通過寫優秀作文，我們可以提升自己的綜合素質和審美能力。以下是小編為大家整理的幾篇優秀作文范文，供大家參考。
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇一
4)從工作里愛了生命，就是貫徹了生命最深的秘密。——紀伯倫。
5)我們的生命是三月的天氣，可以在一小時內又狂暴又平靜。——愛默森。
8)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——蘇軾。
9)生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。——莎士比亞。
12)生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照。
13)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥。
17)生命短暫，切不可猬瑣偏狹。——狄斯累利。
19)人的一生就是進行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好。——愛默生。
20)誰要游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。——歌德。
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇二
一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻魅力非凡。靜靜走入自然的生命，傾聽萬物訴說。
讓我們聽聽潺潺流水之聲，它沒有豪壯的氣概，也沒有澎湃的感情。它只是淡淡的，緩緩的在這一處徘徊著，發揮著自己的一技之長，奏出的歌猶如一首天籟。
問問流水你為何而快樂？流水說：“因為我要澆溉干枯的麥苗，滋潤它們的心田；因為我要幫助善良的人，滋潤他們的心房。”
樹蒼拔而富有生機，它以翠綠來裝扮自己，它汲取營養只為提供綠茵庇護大家。樹不會為落葉而自卑，它也不會因為長出新葉而沾沾自喜。
問樹兒你為什么那么高高在上？樹兒說：“因為我要奮力成長，待我長成蒼天大樹后，我發現更重要的是我能為世間萬物遮風擋雨。看著他們在我的懷抱中熟睡，我就暗下決心，要長得更高，更茂盛，更強壯！”
問臘梅你為何冬而不枯？臘梅說：“因為我內心有一股挑戰心里，總愛在困難中衡量自身毅力。我不喜歡在春天百花爭艷，更不希望自己成為活在溫室的花朵，也不希望成為一個弱者。我更趨向于想向困難挑戰！”
瀑布激情傾瀉，它不若流水的輕巧，熱血澎湃，有豪邁氣概，鳴奏一曲又一曲高昂的歌。
問瀑布你如何看待生命？瀑布說：“生命就該轟轟烈烈，永不枯竭，把握生命中每一個節奏，讓它散發光芒。”
流水以主人為樂，它學會了寬容；大樹有著不以物喜，不以己悲的平直，為自己樹立了遠大的人生目標；臘梅毫無爭奪艷麗之意，在艱苦的環境下磨練自己的毅力；瀑布的轟轟烈烈讓我們感悟到生命的激情。
此時我感悟到了生命的意義。
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自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇三
四十六億歲的地球，前二十六億年充滿了孤寂與荒涼，只在二十億年前，她的'時間才真正開始---因為有了生命。放眼眺望吧！讓這片醉人的景色全然印入你的眼簾：天高云淡的蒼穹上幾只雄鷹在搏擊長空；波濤洶涌的江流中成群飛魚在漣漪中躍動；生機盎然的樹林間數匹狼虎在奮力追逐；暴風驟雨的洗禮中成片小草迎風挺立；雨過天晴的彩虹下無數的生靈合手言歡……自然因生命而精彩，因生命而美麗。
也許，生命是這世界上最脆弱、最短暫的，但她們也是這世間最堅強、最美麗的。正如野草。一陣狂風，興許會把它們連根拔起；一場暴雨，也許會把它們沖刷殆盡；一個腳印，或許會讓它們失去生機……但是，只要有一絲陽光的照耀，幾滴露水的沐浴，野草的生命便依舊不斷延續。生命是會衰敗的。一瞬間，她們有可能枯萎，也有可能死亡。然，她們曾經存在過、努力過、奮斗過、綻放過；她們是如此純潔、如此堅強、如此美麗！
至此，已然無悔。也許，這便是生命的真諦，是和諧的根本，是自然的魅力所在。正是無數生命的堅強與努力構成了自然、構成了美。生命為美，死亡與衰敗亦為美。生命脆弱卻堅強，生命原始卻進化。正是這最終賦予了這顆星球生機，讓她在二十億年前擁有了時間、擁有了生命。在這顆蔚藍色的星球上，一切都是如此和諧。生命的誕生、成長與終結一同在大自然中起舞，以最美的形態譜寫出一曲和諧的樂章。
《生命、生命》讀后感。
作文拒絕毒品，珍愛生命。
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇四
二、片段分享。
1、四人小組分享。
在與他人分享時請告知你的伙伴：請看到哪篇課文第幾自然段。如能簡單說下自己喜歡的理由會讓大家與你的感受更靠近哦，可以是語句優美，也可以是表達生動具體……當然也可以不用說理由，就單純的喜歡。
2、全班分享。
三、精彩賞析。
（一）、總結學法，并明確學習目標。
師：哪咱們讀好的文章可以從中去學些什么呢：
板書：積累優美詞句。感悟作者情感；學習作者寫作方法。
2、帶著自己的理解美美地讀。
3、此時你的眼前仿佛看到了什么？聽到了什么？或者呀聞到了什么？師：孩子們可真會想象，你們知道嗎？想象也是一種讀書的方法，（板書：想象）可以讓你眼前的文字變得生動，變成一部只有自己才能看見的電影，而你就是導演。如果有人要我從電視電影、同名小說中選擇一種方式了解故事的話，老師則偏向于選擇讀小說，因為人的想象空間是無限的。
4、讀出韻味，讀出畫面，讀出美感。
5、此時你覺得這是一塊什么樣的草坪呢？師引導出主題詞：生機勃勃。
（三）《霧在哪里》。
1、對，霧，你們讀了課文《霧在哪里》，現在知道霧都出現在哪些地方？干了些什么事？
2、運用剛才老師教你的想象的方法去默讀下課文，看看哪里讓你覺得最美或是最有意思？可以把這些語句勾畫下來，并寫上自己的感受，也就是批注。
3、匯報，師引導著感情朗讀相關語句。
4、你覺得文中的霧給你個什么印象？引導出主題詞：淘氣頑皮、美。
小結：不知同學們注意了沒，剛才這兩篇課文在寫法卻是有共同之處哦，（都采用了擬人的修辭手法，）這樣會讓文章中的事物成為有血有肉的人物，更貼近讀者的心靈，文章也更生動有趣。
（四）《一碗水》師：孩子們剛才讀得多么認真，覺得口渴了嗎？那老師就領你們去喝甘甜的泉水如何？還記得“珍珠泉”它的特點是從潭底冒出小水泡，在陽光的照耀下就像一串串珍珠，因此得名。
1、那課文《一碗水》又因何得名啊？泉水很小很小，只有一碗那么多。
4、這么美好的靈泉是哪兒的呀？明白為什么要寫這一碗水了嗎？引導出主題詞：感激熱愛。
（五）《滄海日出》。
孩子們，在山里呆了這么一會兒，疲勞及干渴全被那一碗水掃光了。老師帶你們去看日出怎么樣？（出示日出課件）美嗎？其實課文《滄海日出》寫得更美，在欣賞這篇課文之前老師提個小問題：如果讓你來寫寫畫面中的日出，你打算怎樣寫？??現在我們一起來看看作家峻青是怎么觀察怎么寫的，好嗎？其實這也是咱們在讀文章時要注意的一點。
2、能給大家說說你認為文中哪些地方讓感受到了日出時的美麗呢？
3、請用個詞語形容下滄海日出的景象，引導出主題詞：美麗壯觀。
四、主題拓展——我為自然美做代言這節課，老師與孩子們一同聆聽了草葉上的歌聲、沐浴了神秘頑皮的濃霧、品嘗大山的乳汁、觀看了美麗壯觀的日出，說到這里，我不得不說，大自然可真美啊，在大自然的懷抱，我們可以自由呼吸新鮮空氣，終日與大自然為鄰，生活會變得多姿多彩。
前幾天，老師要求同學們帶上美之眼睛，舉起手中的相機去到山水間尋找你心中的“自然美“并為這幅圖片做個代言。完成了嗎？指名交流。
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇五
于是，我躺在一片嫩草地上，輕輕的閉上雙眼開始尋思起這個問題。盤古與女媧在創造生命的同時賦予人類兩樣東西：一是健康的體魄，二是豐富的情感，所以人總是多情的。
霏霏細雨，絲絲屢屢，牽動著人的心弦。在這優美的環境中，我盡情的享受著大自然的愛撫，他帶給我母親般的溫暖。大自然的氣息，泥土的清香，花兒的秀美，使人有一種心曠神怡的感覺。
大江東去，黃河滾滾，將我帶到五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸的意境中去。萬里長征途中的一幕一幕如電影浮現在腦海里，內心的激動，滿腔的憤慨占據了我的靈魂。于是，我決定為了祖國和祖國的的人民，我要奮起直追。祖先創造的大自然賦予我們萬物的靈性和情感，但只是呆呆的坐在那里感嘆萬千世界也無濟于事的。所以，行動是人類進步的首要條件。
抗擊非典的勝利，載人飛船的成功升空，搏擊海嘯的勇敢無畏，都足以證明人類沒有辜負祖先的期望。
但對于正值青春年華的我們還帶著一股稚氣，但并不妨礙我們成為祖國的驕傲，我們有我們的目標，有自己的雄圖大志，將來的某一天一定會為他添上無比絢麗的一筆。
實際上，生命也不過如此。
我現在17歲，我不知道這是所謂的花季還是雨季。但自從我臉上冒出青春痘的那一刻起眼睛里便多了一絲自信，因為青春是我的驕傲。青春的我們幼稚、瀟灑，這份激昂的心是成熟的人人們懷念卻無法再有的。青春是我生命的另一個始點，所以我將在大自然的攙扶下打出一片廣闊的天地，在生命旺季的時刻為自然勾勒出壯美的花邊。
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇六
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的生命自然美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初春的寒晨，沉重的斧劈聲，斬斷了那么多年積成的綠色向往。
百年古樹，僅為了一套新式家具，被強行剝奪了生存的權利。
古巴比倫的千年文明，樓蘭古國文明，只被一抔黃土掩盡風流，淹沒在一片沙海之中……。
自從戰國末期茍子提出“人定勝天”、“制天命而勝之”，人類似乎就找到了大規模征服自然的理由，自詡為“萬物的靈長，天地的精華”。然而，當我們向自然界發起進攻并日益取得成就之時，一場災難也將踵而至，自然在掩映下發出一道道血光。我們終于后悔了，我們要的世界不是這樣，我們要人與自然和諧相處的社會，我們渴望擁有與天地萬物同在的美麗。
不可否認，生命的美麗源于自然界的和諧之美，這才是萬物生長輪回的唯一理由，更是人類與世界進步的重要力量。
在我看來，能最好地融合人與自然達到統一的莫過于這青山綠水。在中國歷史上，山水畫的歷史源遠流長，尤其是在隋唐及宋代，更是發展到了頂峰。那是因為在人們的物質生活達到充裕之時，人們最需要的便于是精神上的深刻。山水便成了人們親近自然并與其交流的最好對象，這不是“天人合一”精神的體現嗎？人們很早就認識到，只有人與自然的融合才會獲得一種源自內心的美，也就不難去理解孔圣人“仁者樂山，智者樂水”這種領略自然的大氣概了。
記得前一段時間看過一個名為《侗族大歌》的記錄片，講的是一個聚居在西部貴州山區的一個民族。他們循自然之理，本著尊重自然的心態，從開天辟地到人之初，從稼穡農事到婚喪嫁娶，事事都盡情高歌。那是如清泉一般的聲音，是這個民族的精神支柱。這歌聲與大自然的颯颯風聲，潺潺水聲，無疑是世間最好的組合，被人們譽為“人與山水的和聲”。正是在這種自然的相處之中，他們過杯著對大自然的感恩，自覺充當維護自然穩定與和諧的調節者。從某種程度上說，即使侗族本身較為閉塞，卻比我們這些更現代的人有著更純潔美麗的.心靈，獲得的是民族與自然共存的生命，共存的美麗。
不僅僅是山水，人與自然和諧是應該浸入肌膚，滲入骨髓的，因為“社會是人同自然界完成了本質的統一”。對待自然，敬畏與尊重，善愛與友好，保護與拯救將成為我們世代遵循的主旋律。我們不要做一個征服者，“征服式”的心理，只不過是人與自然站在敵對立場上，去顯示人類的強勢、霸氣和權謀。其實人并沒有想象中那么偉大，如果真的付諸行動，當資源緊缺、空氣污染嚴重、生物多樣性銳減，土地遭到破壞，溫室效應加劇等等聯袂襲來之時，吾怒人類食之而不昨下咽了。因此，放棄征服，善待自然萬物才是彌補人類之前所犯錯誤的最好行動。人類的良知、遠見和氣魄會塑造出一個人與自然和諧相處的社會。在這里，鳥語花香，泉水泠泠，樹森蔥蘢，藍天白云，山清水秀，人們幸福安康。
當自然成為人類賴以生存的家園之時，生命與自然的完美融合，我們定會看到和諧光環下的美光彩熠熠！
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇七
珍愛生命、保護環境是人類的神圣職責！
近幾年，內蒙古春秋季節，沙塵暴肆虐。狂風夾雜著土石，漫天飛舞，沙石狠狠地砸在臉上，眼睛迷入沙土，如果不裹上里三層外三層，根本別想踏出半步。而這只是被西北部沙塵天氣波及到而已，還不是沙塵暴的主戰場。可見，人類生存環境惡化有多么嚴重，令人擔憂。可歸根結底，這是人類自己一手造成的惡果—人類過度開荒、過度放牧、亂砍亂伐，都嚴重破壞了生態環境。這就是今天我國西北部沙漠化嚴重的主要原因。現在沙漠化的范圍仍在擴大，向周邊延伸。保護環境、拯救地球迫在眉睫！
1934年5月12日，美國西部一個農民準備開始工作，精心打理他最引以為豪的農田。剛開始工作，忽然一陣狂風刮來，他感覺有些不對，趕緊回到屋中。緊接著只聽窗外狂風怒號，玻璃窗被掀起的沙石打得粉碎……沙塵暴以每小時60—100千米的速度咆哮著橫掃整個美國，千萬畝耕地被毀，河流井水都干涸殆盡，農作物枯萎，牛羊大批死亡……這場災難整整持續了三天。這都是由于美國人在西部大開發過程中幾乎砍光西部到中部無際的森林，為這場災難種下禍根。
現在，我們的生存環境日趨惡化，需要我們一起為保護環境而努力！我們作為文明的中學生，要做到：不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，不亂排污水……人人做好力所能及的事情。保護環境，人人有責！讓我們一起：“為環保，獻力量！”
碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的樹木，綠是生命的顏色，這是大自然留給我們最好的禮物，給我們帶來了生命的希望。
我們和動物都生活在這個地球上，動物是我們人類的好朋友，市大自然留給我們的無價之寶，看著鳥兒在天空上飛，魚兒在水中游、藍天下、碧水旁、這將是多么美好畫面。自然、生命對于我一個二年級的學生來說，我有些不懂，在我入學的第一天起，老師就教育我們要愛護學校一草一木，不讓我們隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、要愛護我們生存的環境，可是我從電視的新聞里看到了，人們到處采伐樹木，造成了像黃沙一樣的天氣，樹木的減少，小鳥失去了自己的家園，滿天飛舞的白色塑料袋子，河面上到處漂浮著垃圾，浪費了水資源，到處開采造成了土地的減少，我們在不注意保護環境，人類和小動物們將失去賴以生存的家園。
我們在不要傷害給予我們自然和生命的地球母親，我們要讓枝頭的小鳥高聲歌唱，讓生命之水清澈透明、讓森林郁郁蔥蔥，讓我們能健康成長。從我做起從現在做起，從我們每一個人做起，保護自然珍愛生命。
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇八
4)生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——[法國詩人]呂凱特。
5)盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。
6)生命，只要你充分利用，它便是長久的。——塞內加。
7)在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。——赫伯特。
8)人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。——羅曼·羅蘭。
10)時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若。
11)在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺。——貝納文特。
12)生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。——莎士比亞。
15)生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。——塞內卡。
16)懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。——西塞羅。
17)人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起。——拿破侖。
18)生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照。
19)人的一生就是進行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好。——愛默生。
20)我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾。
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇九
我是自然靈，生命的寵兒，在這蔚藍色的星球上，到處都是我的兄弟姐妹。讓我輕輕的告訴你，我的快樂，我的憂傷，我的秘密。
我在空中駕著風兒游蕩，春姑娘讓我送去春的問候，于是，電光閃閃，雷聲隆隆，他們在為我鳴鑼開道，我給大地帶來綠衣，給花兒帶來色彩，給人們帶來喜悅，看著我們的杰作把：春光蕩漾，青草茵茵，溪水潺潺，花團錦簇，彩蝶翩躚，乳燕妮南，陶醉其中，我流連忘返。
人們脫去厚厚的包裹，在我懷里嬉戲，他們的笑容迷人醉人。他們的贊美讓我心花怒放：“好雨知時節，當春乃發生。”—知我者也；“細雨魚兒出，微風燕子斜。”“雪消門外千山綠，花發江邊二月晴。—我的畫冊，我都有點忘乎所以了。
云兒憂思成疾，我為她分憂解難，土地焦渴難忍，我為她送上一杯甘醇。草兒受了委屈，讓我幫她發泄。露珠，那既是我。也是她的淚。我為這一切由衷的自豪和快樂。
有時，我也很傷心，我千里迢迢的來給人們報喜，歡迎我的卻是漫天黃沙；人們不珍惜我，任我與污垢同流，更讓我害怕的是，人們不斷讓我吃臟東西，我的許多兄弟姐妹都變得面目全非了，這是怎么了。
我生氣了，懶散了，任由大地千呼萬喚始不來，我感冒了，不斷打噴嚏，我掀起沖天巨浪，沖破人們的束縛，無拘無束中，我掀到了房屋。淹沒了糧田，讓人們流離失所，要知道這不是我的初衷，早知如此，人們當初又何必百般害我。
這是我心頭揮之不去的心痛，不知何時才能痊愈。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”我的生命與歷史同在，讓我擦亮歷史的鏡頭：
祖荻擊楫中流，大呼恢復中原。
赤壁戰火，照徹寰宇，定格歷史瞬間。
鄭和下西洋，傳播中華文明。
人民解放軍橫渡長江，撐起新中國的脊梁。
逝者如我，不舍晝夜。其中包含了神州大地的多少風云變幻，承載了中華兒女多少可歌可泣的“驚天地、泣鬼神”的事跡。
這，便是我心中“神圣”的秘密。
讓我輕輕的告訴你，我很快樂，也有憂傷。我將與你們同在。
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇十
4)生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。——伯克。
6)誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨。
7)我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。——英國諺語。
8)明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。——文嘉《明日歌》。
9)人生是一所學校，再那里，不幸比起幸福來是更好的老師。——弗里奇。
10)當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。——惠特曼摘自：名言名句大全。
11)生活只有在平淡無奇的人看來才是空虛而平淡無奇的。——車爾尼雪夫斯基。
12)我們的驕傲多半是基于我們的無知。——萊辛。
13)人為某事而誕生，并不是為無所事事而誕生。——武者小路實篤。
14)沒有人能平安無事度過一生。——埃斯庫羅斯。
15)人生的最高理想是為人民謀利益。——德萊塞。
16)荒廢時間等于荒廢生命。——川端康成。
17)人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。——蕭楚女。
19)人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷。
20)生而為英，死而為靈。——(北宋)歐陽修。
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇十一
沒有邊緣的漫漫長路
一棵幼苗破土而出，幼小的身軀擁抱著陽光。一個新生命誕生了！生命，充滿無盡的激情，讓我們踏著脈動的節拍，順著路標前行。
在無邊的沙漠間徘徊的駱駝，它的一生都注定流連在茫茫沙漠中，在飛砂走礫的陪伴下，它只有與無言的仙人掌為伍，踏著沉重的步子，尋找遠方的綠洲。一只只駱駝頂著似火的烈日，憂郁而深沉的眼神凝望著遠方，它們挑戰著生命的極限。生命，在此處散發出陣陣馨香。
生命中偶爾會布上云醫，偶爾會經歷一場狂風和驟雨的洗禮。漫漫人生路中充滿了曲折與離奇。我們一定要堅定信仰敢于涉足與挑戰。
破繭成蝶是生命的一次蛻變；花開有聲是生命的一曲樂章；蠟雪寒梅是生命的一次挑戰；絕處逢生是生命的一次轉折。生命，由一個起點，連成一條無邊的漫漫長路。無數個生靈挑戰著自我，歷煉出堅強！
靈魂的一次升華
拋開生活的壓力去感受一個自然的華麗樂章吧？大自然的景色像一泉清涼的泉水汩汩流入心田，埋沒了煩燥，把心中所有的污濁全部滌蕩干凈。
藍天白云，高山峻嶺，山泉瀑布，無一不是大自然鬼斧神工的杰作。有什么能比心中的那片桃源更美呢？有什么能比一顆恬靜、淡泊的心靈更珍貴呢？把被束縛已久靈魂釋放出來吧！做作、虛偽、丑惡。一切的污穢在大自然的輕撫下都顯得微不足道了。
心靈的一種感悟
大千世界中，黑色與白色，高峰與低谷，美麗與丑陋永遠是相對立的，讓更多的美麗布滿我們的生活，用善感的心去挖掘美。
一次感動，一個眼神，一個微笑，一次牽手。無一不是美的再現。它不僅流露于外界的可見、可觸、可感的事物，更是處于無形之中的，常常被我們所忽略的感受。
春去秋來，亙古長存。用無暇的本心去感受一切，用心靈去發現美、接觸美、感悟美吧！讓快樂與幸福伴我們左右。
在生命長河之中，我們走過稚嫩，路過雨季，在擁抱自然的過程中，經過了靈魂的洗禮與升華。在挖掘美麗的瞬間，我們的心靈得到了感悟。
靜下心來，和我去聆聽花開的聲音……
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇十二
的年末的年初是一個可以載入史冊的年份，因為武漢的冠狀病毒全國上下都被隔離，無論在鄉里還是城市到處都封村封城，鄉里每天都在播報讓我們好好呆家里，不要出門，不要串門，更不要聚集，戴好口罩，做好個人衛生，這是我記事以來最特殊的一次寒假。我們每天也會從新聞網絡知道每天被感染的人數，每天看數據都是深深地痛心，一個數據的背后就是一個家庭的命運啊!同時也看到那么多的逆行者醫務人員奔赴前線也是深深地感動。我從媽媽的口中得知，這種病毒由于它長得像皇冠，所以叫冠狀病毒。這次的罪魁禍首就是大肆捕捉野生動物的人們，專家說病毒源于野生動物身上所攜帶的病毒。
這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。別小看地上的一只螞蟻，如果如果它和我們一樣高大，它可以把卡車輕松舉起：別輕視天上的一只小鳥，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機同歸于盡;別小瞧草叢里的一株小草，它的力量足以撐破石頭。
記得之前看過一個視頻一些漁民為了利益和金錢的誘惑而肆意屠殺海豚，他們會把海豚驅趕到一個海灘上，然后就地屠殺，只有極少數的海豚被選中作為觀賞動物送到海洋館。每次捕殺完畢，海灘上都會一片血紅……而那些漁民們卻一個個面帶笑容，更讓我震驚的是，這些海豚賣的竟然比牛肉還便宜!
大自然母親給了我們她的一切，給我們可口的蔬菜水果，家畜的盛宴，但為什么還會有那么多無知的人啊!人類不能和自然和諧相處而導致的危害，已經比比皆是了，的非典，澳洲森林大火，菲律賓火山噴發……人和自然相互吐納交流，沒道理人類予取予奪，卻永不失手。正在經歷的這場疫情，我希望可以真正喚醒更多的人，讓大家更加懂得敬畏，敬畏自然敬畏生命，好好珍惜當下!
愛護自然，敬畏生命，就是保護了人類自己。不要讓蟬聲鳥鳴魚躍以后都只存在于我們的詩句中。拒絕野味，給野生動物一線生機，給人類一份安寧，不要讓悲劇重新上演!不要再造成血與命的教訓!
如果達爾文生活在今天的話，他的工作可能集中于物種的訃告，而不是物種的起源。
人類作為藍色星球上智力的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握著任何其他物種的生殺大權。
人有時候比饕餮更加貪婪。動物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀;動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。人類更可以厚顏無恥的把有益于自己的昆蟲稱為益蟲，而沒有辦法讓人類榨取的昆蟲便被劃分到害蟲的行列。每年人類都會大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲。可是它們也是生活在這個星球的一份子，它們也是這里的主人。可事實卻像舊社會的大地主強行強占了農民們的土地，還要受害者為他們干苦力。稍稍造成點損失，農民便會遭到滅頂之災。
你有多久沒有聽過蟬叫鳥鳴了呢?也許它們沒日沒夜的歌唱惹惱了沒有心情的你。可是，你知道嗎?蟬要在又黑又冷又濕的泥土里辛苦四年，才能換來一個月在陽光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎?它雖然渺小，但他并不卑微!因為它懂得生命最深刻的意義，它不會浪費每一個瞬間去爭取歡唱的機會。而自詡清高的人類呢?有的卻像行尸走肉一樣的活著，成為這個世界的寄生蟲，這才是真正的卑微!
別小看地上的一只螞蟻，如果它和你一樣高大，它可以把卡車輕松舉起;別輕視天上的一只小鳥，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機同歸于盡!
敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊!
一直以來我們自負地認為人類可以力挽狂瀾，可以上天入地，總以為我們是這個地球的主宰，在食物鏈的頂端，我們可以肆意妄為!
然而，澳洲大火，非洲蝗蟲，sars病毒和mers病毒，再到今天的新冠病毒，一次次血淋淋的事實無不在給我們敲警鐘：人類必須重新審視自己與地球的關系了!
恩格斯有句話我們必須牢記：“我們統治自然界，決不像征服者統治異族人那樣，決不是像站在自然界之外的人似的，?——相反地，我們連同我們的肉、血、和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的。”
這其實在警告我們：人類與自然萬物是一體的，必須休戚與共，絕對不能凌駕于自然之上!
此次疫情過后，愿我們重新定位自己與地球母親的關系，我們是地球的客人，而不是主人，作為客人，我們應遵循主人的規則，感恩主人賜予我們的資源。
此次疫情之后，愿我們可以痛定思痛，深刻反思，消除狂妄自大，消除對自然界的傲慢。讓我們心存敬畏，敬畏自然，敬畏地球上一切生命，友好對待地球上的其它物種。
此次疫情之后，愿我們謙卑些，懷著謙卑之心與自然萬物相處，與一切生命惺惺相惜!
史懷哲敬畏生命的倫理認為，人的存在不是孤立的，它有賴于其他生命和整個世界的和諧。因此，我親愛的孩子，讓我們心懷善意，敬畏自然，敬畏生命!
唯如此，我們才能與大自然和諧共生!
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇十三
我一直以為，大自然是沒有生命的，但是，她會創造生命。而且，她太像一位優秀的母親。
大自然孕育了太多的生命，并且給予了無數的機會它們，無疑，人類是最爭氣的孩子，他們懂得把握。所以，他們學會自立行走，學會制造可以讓他們更好生存的附屬品，更在不停積累智慧。或許，他們曾經是大自然的驕傲。
但是，長期站在高處，沒有見識過比自己更加優秀的生物，他們變得高傲，自以為能主宰一切。所以，在他們眼中的低級生物，他們用了統一的稱呼：“畜牲”或“禽獸”。因為他們忘了自己的根，甚至試圖擺脫認為低賤的過去，自欺欺人。
人類，是極不安分的，并且，永遠都不會脫離叛逆期。無知的孩子，總以為長大了，急著要走出父母的“控制”。不斷破壞自然，用著不凡的智慧做著愚蠢的事情。慈祥的母親不允許別人觸碰自己的逆鱗，所以，她扮演著嚴父的角色，希望孩子能吸取教訓，勿要自取滅亡。被寵壞的孩子怎么會允許有自己得不到的東西，做不到的事情呢？人，都是健忘的，有了傷疤便忘了痛。因此，有了天災，因為那是人類自己闖下的禍，于是，有了“天災人禍”。
大自然忘了教孩子要學會感恩嗎？不，沒有。人類是自私的，不是嗎？他們的回報只足夠留給他們的媽媽，他們不夠大方，學不會大愛。
那樣的我們，和恩將仇報、忘恩負義的小人有什么區別？只是，沒有人給我們評價，我們的自我認識不足。所以，就繼續將自欺欺人發揚光大。
人產于自然，就能毀于自然。生命不是人類專用的，沒有人類，花兒開的更加絢麗。
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇十四
坐在靜謐的河邊，陣陣微風輕拂。此刻雖不是很晚，但已經暗了下來，零星有幾滴打在白皙的的皮膚上。伴著沙沙的葉子，一個問題閃現在我眼前：“盤古開天辟地，女媧補天創生的意義是什么？”
于是，我躺在一片嫩草地上，輕輕的閉上雙眼開始尋思起這個問題。盤古與女媧在創造生命的同時賦予人類兩樣東西：一是健康的體魄，二是豐富的情感，所以人總是多情的。
霏霏細雨，絲絲屢屢，牽動著人的心弦。在這優美的環境中，我盡情的享受著大自然的愛撫，他帶給我母親般的溫暖。大自然的氣息，泥土的清香，花兒的秀美，使人有一種心曠神怡的感覺。
大江東去，黃河滾滾，將我帶到“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的意境中去。萬里長征途中的一幕一幕如電影浮現在腦海里，內心的激動，滿腔的憤慨占據了我的靈魂。于是，我決定為了祖國和祖國的的人民，我要奮起直追。祖先創造的大自然賦予我們萬物的靈性和情感，但只是呆呆的坐在那里感嘆萬千世界也無濟于事的。所以，行動是人類進步的首要條件。
抗擊“非典”的勝利，載人飛船的成功升空，搏擊海嘯的勇敢無畏，都足以證明人類沒有辜負祖先的期望。
但對于正值青春年華的我們還帶著一股稚氣，但并不妨礙我們成為祖國的驕傲，我們有我們的目標，有自己的雄圖大志，將來的某一天一定會為他添上無比絢麗的一筆。
實際上，生命也不過如此。
我現在17歲，我不知道這是所謂的花季還是雨季。但自從我臉上冒出青春痘的那一刻起眼睛里便多了一絲自信，因為青春是我的`驕傲。青春的我們幼稚、瀟灑，這份激昂的心是成熟的人人們懷念卻無法再有的。青春是我生命的另一個始點，所以我將在大自然的攙扶下打出一片廣闊的天地，在生命旺季的時刻為自然勾勒出壯美的花邊。
2004級9班韓越。
簡評：
文章將情和景自然的結合起來“霏霏細雨，絲絲縷縷”“泥土的清香”“花兒的秀美”都體現出作者對大自然的喜愛。最后在事實基礎上表達出現代青少年的心里想法點出了生命的意義。
指導教師聶嬌。
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇十五
自然是翠綠的小瓜苗，在磚縫中昂然挺立；是蔚藍的天空，寬容地收留每一片云朵；也是氣勢壯盛的大海，孕育出豐富的海洋生態。春天時，花朵綻放，秋天落葉，冬天白雪紛飛，多變的景象，也都屬于大自然奇特的生命之一。
看到細細的流水從冰層里切割，讓我體會到，只要有恒心，滴水穿石是可能的；高山上唯一的那棵松樹，告訴了我要在困難中堅強，永不屈服；寬闊的天空和海洋，使我了解人生中包容、接納每一個生命的道理。
野馬在遼闊的草原上奔騰，自由無比；蜘蛛要很細心、有耐心，才能織出一個完美無缺的網；嘿！別小看那只小小的螞蟻，它可以背得起比自己重十幾倍的食物呢！梅花在寒冷的冬天里，戰勝層層白雪，展現出堅忍不拔的精神。
“一沙一世界，一花一天堂。”人類要尊重大自然，要以謙虛的態度學習大自然的奧妙。地球在運轉，大自然的景觀，是那么的.美麗，震撼人心！現在許多人，因忙碌、平凡的生活，漸漸地忘了生命的意義，和活在世界的價值。可以從自然界中，小小的生命里，學習堅強不屈的個性，學習生命的一顆心。也讓人類知道，高山是不易征服，森林是不易摧毀的。
以親近好友的方式來對待大自然，就可以和大自然和諧共處。大自然創造了生命，滋潤了我的心，讓我對這奇特無比的力量，給予無限的贊嘆！
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇十六
一棵幼苗破土而出，幼小的身軀擁抱著陽光。一個新生命誕生了！生命，充滿無盡的激情，讓我們踏著脈動的節拍，順著路標前行。
在無邊的沙漠間徘徊的駱駝，它的一生都注定流連在茫茫沙漠中，在飛砂走礫的陪伴下，它只有與無言的仙人掌為伍，踏著沉重的步子，尋找遠方的綠洲。一只只駱駝頂著似火的烈日，憂郁而深沉的眼神凝望著遠方，它們挑戰著生命的極限。生命，在此處散發出陣陣馨香。
生命中偶爾會布上云醫，偶爾會經歷一場狂風和驟雨的洗禮。漫漫人生路中充滿了曲折與離奇。我們一定要堅定信仰敢于涉足與挑戰。
破繭成蝶是生命的一次蛻變；花開有聲是生命的一曲樂章；蠟雪寒梅是生命的一次挑戰；絕處逢生是生命的一次轉折。生命，由一個起點，連成一條無邊的漫漫長路。無數個生靈挑戰著自我，歷煉出堅強！
拋開生活的壓力去感受一個自然的華麗樂章吧？大自然的景色像一泉清涼的泉水汩汩流入心田，埋沒了煩燥，把心中所有的污濁全部滌蕩干凈。
藍天白云，高山峻嶺，山泉瀑布，無一不是大自然鬼斧神工的杰作。有什么能比心中的那片桃源更美呢？有什么能比一顆恬靜、淡泊的心靈更珍貴呢？把被束縛已久靈魂釋放出來吧！做作、虛偽、丑惡。一切的污穢在大自然的輕撫下都顯得微不足道了。
大千世界中，黑色與白色，高峰與低谷，美麗與丑陋永遠是相對立的，讓更多的美麗布滿我們的生活，用善感的心去挖掘美。
一次感動，一個眼神，一個微笑，一次牽手。無一不是美的再現。它不僅流露于外界的可見、可觸、可感的事物，更是處于無形之中的，常常被我們所忽略的感受。
春去秋來，亙古長存。用無暇的本心去感受一切，用心靈去發現美、接觸美、感悟美吧！讓快樂與幸福伴我們左右。
在生命長河之中，我們走過稚嫩，路過雨季，在擁抱自然的過程中，經過了靈魂的洗禮與升華。在挖掘美麗的瞬間，我們的心靈得到了感悟。
靜下心來，和我去聆聽花開的聲音……。
自然的生命自然的生命（熱門17篇）篇十七
初春的寒晨，沉重的斧劈聲，斬斷了那么多年積成的綠色向往。
百年古樹，僅為了一套新式家具，被強行剝奪了生存的權利。
古巴比倫的千年文明，樓蘭古國文明，只被一抔黃土掩盡風流，淹沒在一片沙海之中……。
自從戰國末期茍子提出“人定勝天”、“制天命而勝之”，人類似乎就找到了大規模征服自然的理由，自詡為“萬物的靈長，天地的精華”。然而，當我們向自然界發起進攻并日益取得成就之時，一場災難也將踵而至，自然在掩映下發出一道道血光。我們終于后悔了，我們要的世界不是這樣，我們要人與自然和諧相處的社會，我們渴望擁有與天地萬物同在的美麗。
不可否認，生命的美麗源于自然界的和諧之美，這才是萬物生長輪回的唯一理由，更是人類與世界進步的重要力量。
在我看來，能最好地融合人與自然達到統一的莫過于這青山綠水。在中國歷史上，山水畫的歷史源遠流長，尤其是在隋唐及宋代，更是發展到了頂峰。那是因為在人們的物質生活達到充裕之時，人們最需要的便于是精神上的深刻。山水便成了人們親近自然并與其交流的最好對象，這不是“天人合一”精神的體現嗎？人們很早就認識到，只有人與自然的融合才會獲得一種源自內心的美，也就不難去理解孔圣人“仁者樂山，智者樂水”這種領略自然的大氣概了。
記得前一段時間看過一個名為《侗族大歌》的記錄片，講的是一個聚居在西部貴州山區的一個民族。他們循自然之理，本著尊重自然的心態，從開天辟地到人之初，從稼穡農事到婚喪嫁娶，事事都盡情高歌。那是如清泉一般的聲音，是這個民族的精神支柱。這歌聲與大自然的颯颯風聲，潺潺水聲，無疑是世間最好的組合，被人們譽為“人與山水的和聲”。正是在這種自然的相處之中，他們過杯著對大自然的感恩，自覺充當維護自然穩定與和諧的調節者。從某種程度上說，即使侗族本身較為閉塞，卻比我們這些更現代的人有著更純潔美麗的心靈，獲得的是民族與自然共存的生命，共存的美麗。
不僅僅是山水，人與自然和諧是應該浸入肌膚，滲入骨髓的，因為“社會是人同自然界完成了本質的統一”。對待自然，敬畏與尊重，善愛與友好，保護與拯救將成為我們世代遵循的主旋律。我們不要做一個征服者，“征服式”的心理，只不過是人與自然站在敵對立場上，去顯示人類的強勢、霸氣和權謀。其實人并沒有想象中那么偉大，如果真的付諸行動，當資源緊缺、空氣污染嚴重、生物多樣性銳減，土地遭到破壞，溫室效應加劇等等聯袂襲來之時，吾怒人類食之而不昨下咽了。因此，放棄征服，善待自然萬物才是彌補人類之前所犯錯誤的最好行動。人類的良知、遠見和氣魄會塑造出一個人與自然和諧相處的社會。在這里，鳥語花香，泉水泠泠，樹森蔥蘢，藍天白云，山清水秀，人們幸福安康。
當自然成為人類賴以生存的家園之時，生命與自然的完美融合，我們定會看到和諧光環下的美光彩熠熠！