優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心，能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。逆流而上：跌倒了無(wú)所謂，重要的是能夠帶著笑容站起來(lái)，繼續(xù)逆流而上。

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇一

學(xué)校第一天，我睡得很好，我父母給我打電話。我父親對(duì)我說(shuō)：“我今天要去上學(xué)。是時(shí)候起床了！”媽媽還說(shuō)：“是的，寶貝，快起來(lái)！”但我經(jīng)常睡得很晚，而且起床早。我真的不習(xí)慣我的眼睛很酸，我只能打開(kāi)一條縫。

我拼命地用手揉搓眼睛，最后他的眼睛睜大了。媽媽幫我穿好衣服，把我拉進(jìn)了衛(wèi)生間，叫我趕緊梳洗。“吃早飯的時(shí)間......！”爸爸打電話給我和我的母親，我的母親聽(tīng)了，忙對(duì)我說(shuō)：。“快點(diǎn)，這么晚了，”我不停地說(shuō)：“哦.??.....”

早飯后，我背著書(shū)包去上學(xué)。我很高興。我一到教室，駱老師就會(huì)給我們寄新書(shū)。新發(fā)行的新書(shū)真漂亮。封面上不僅有漂亮的圖片，課文里還有漂亮的插圖。我很喜歡我的新書(shū)，仔細(xì)地把它們放進(jìn)書(shū)包里。

在家的時(shí)候，我媽媽教我用日歷，在新衣服上放一本新書(shū)。但我不喜歡，其他同學(xué)都是買(mǎi)塑料書(shū)皮，而且方便又好看。媽媽告訴我，用掛歷包裝書(shū)既可以省錢(qián)，又可以保護(hù)環(huán)境，還可以包裝得很漂亮。當(dāng)我聽(tīng)我媽媽的話的時(shí)候我很開(kāi)心。包好書(shū)皮后，我用彩筆在可愛(ài)的小兔子、綠草、鮮艷的花朵上畫(huà)了我的新書(shū)......媽媽說(shuō)我畫(huà)得很好，還說(shuō)我的書(shū)會(huì)成為班上最漂亮的新書(shū)，我很高興！

開(kāi)學(xué)真是有趣的一天！

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇二

懶散了一個(gè)暑假，突然接到開(kāi)學(xué)的號(hào)令，一種激動(dòng)襲來(lái)，用盡全身力氣，欣喜地又蹦又跳，一切未知的神秘，讓人干勁十足。我，開(kāi)學(xué)了！

身邊，是一張張稚氣驕傲的臉，紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，目光，被憧憬填得生動(dòng)。一陣風(fēng)似地沖上教室，“嘿，汪姐”我四處張望，看見(jiàn)那張熟悉的臉，相擁著，不顧形象地大笑著，一切，都如此美好。

教室里，是一張張排列整齊的桌椅，散發(fā)著淡淡的書(shū)香，微拉的窗簾，陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)細(xì)小的粉筆灰盤(pán)旋，潮濕的空氣，滴淌的汗珠，日漸成熟的模樣。陌生的同學(xué)，熟悉的微笑。那年，她斜靠于此，今天，她正襟危坐。輕悠的音樂(lè)流淌，忽高忽低，好似那個(gè)平靜的午后，溫馨和諧，校園的味道。看見(jiàn)她緊握的拳頭，咬著唇，潮濕的眼眶，小心地移步，眼里，滿是緊張。陽(yáng)光傾斜于此，難忘的時(shí)光。

那一抹筆直的身影，微握的拳頭，反光的眼鏡，輕勾的嘴角，似笑非笑的樣子，闊步走來(lái)，老班。沒(méi)有過(guò)大的變化，只是眼中，多了份沉著。總是那個(gè)黑色的挎包，總是那種柔和的目光，我是欣喜的。

那個(gè)高挑的身影，白皙的皮膚，微卷的秀發(fā)，溫和的目光，親切的言語(yǔ)，讓人輕松的玩笑，一個(gè)全新的老師，我是興奮的。

不知為何，她身上散發(fā)的氣質(zhì)，時(shí)不時(shí)掃來(lái)的滿意的目光，商量的口吻，淡淡的香水味，都令人移不開(kāi)眼，一個(gè)很優(yōu)秀的老師，我是佩服的。

一個(gè)個(gè)靚麗的身影，我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)上了他們，一個(gè)個(gè)活力十足，飛舞的發(fā)絲，留下一室芳香，爽朗的大笑聲，不服輸?shù)念B強(qiáng)，給人安心的冷靜，俏麗的容顏，讓這個(gè)班級(jí)變得五彩斑斕。

開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新的開(kāi)始，舊的升華，我要奮起奔跑，不輸于自己。

他們，是我的伙伴，他們，是我的校友，一起前進(jìn)，帶著開(kāi)學(xué)的熱情，為班級(jí)爭(zhēng)光。

我，開(kāi)學(xué)了！

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇三

小時(shí)侯,我喜歡靠在哥哥的肩上.縷著自己的發(fā)絲,慢慢地在哥哥肩上熟睡.不知過(guò)了多久,哥哥捏著我的小鼻子,輕輕對(duì)我說(shuō):“雪,再睡你就變成小懶豬了.快點(diǎn)起來(lái)吧,乖~~”我依依不舍得坐到椅子上.為什么是依依不舍呢我自己也不知道.總之在哥哥的肩上有一種安全感.

我很邋遢,哥哥和我不一樣,他在各方面都比我出色,平時(shí)都是他照顧我.記得有一次,哥哥放學(xué)回來(lái),幫我撿起扔在地上的襪子.嘆了口氣:雪啊,你以后再這樣就沒(méi)人要你啦!”我吃著零食含糊不清得說(shuō);”辣我蠶里一配子啊!休想甩跳我.”(那我纏你一輩子啊!休想甩掉我.)哥哥疼愛(ài)地摸了摸我的頭,眼睛里好象有一些亮晶晶的東西,那時(shí)侯我才9歲,不知道這是什么東西.到現(xiàn)在我才知道,原來(lái)那些亮晶晶的東西是哥哥的眼淚,那時(shí)唯一的一次,我看見(jiàn)哥哥哭.

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以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇四

一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼即過(guò)，今天我很興奮，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，我將要去新的學(xué)校，我期盼見(jiàn)到新的老師，期盼他們講述高中的知識(shí)。

早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油!

沒(méi)想到，第一節(jié)課就是我酷愛(ài)的物理課。物理老師是一位男教師，動(dòng)作雷厲風(fēng)行，板書(shū)整齊有力，我希望我的物理成績(jī)?cè)邝攘δ薪處煹妮o導(dǎo)下能夠再創(chuàng)佳績(jī)!第二節(jié)是化學(xué)，只見(jiàn)門(mén)輕輕的被推開(kāi)，哇塞!同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。

開(kāi)學(xué)的第一天讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸。

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇五

“鈴！鈴……！”鬧鐘響起了悅耳的聲音，七點(diǎn)鐘已經(jīng)敲過(guò)了，我還躺在被窩里不肯起來(lái)，媽媽催過(guò)了三四遍，我才懶洋洋地從被窩里鉆了出來(lái)。

背著書(shū)包，我滿面春風(fēng)地走進(jìn)了美麗的校園，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仿佛走進(jìn)了大自然。校園里綠樹(shù)如蔭，鮮花盛開(kāi)；枝繁葉茂的大樹(shù)在金黃色陽(yáng)光的照耀下，綠油油的，顯得生機(jī)勃勃、翠色欲流。爭(zhēng)相斗艷的鮮花，朵朵盛開(kāi)，紅的、黃的、紫的、粉紅的……五光十色，鮮艷奪目。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，與我撞了個(gè)滿懷，使我感到一身清爽。

這就是開(kāi)學(xué)的第一天。

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇六

聽(tīng)到萬(wàn)里長(zhǎng)城的名字，大家一定非常熟悉，可是還有人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城。不管看過(guò)的，沒(méi)有看過(guò)的都來(lái)聽(tīng)我慢慢地把萬(wàn)里長(zhǎng)城介紹給大家吧！

萬(wàn)里長(zhǎng)城是因?yàn)椴蛔屚鈬?guó)侵略而建造的。可是有好多悠久的歷史呢，它是一個(gè)著名的古代建筑，也是一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)。

萬(wàn)里長(zhǎng)城就像一條龍臥在一座雄偉壯觀的大山上面。永遠(yuǎn)保持著它的尊嚴(yán)和地位。

說(shuō)完萬(wàn)里長(zhǎng)城的形象，歷史。下面就說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城的四季吧！

萬(wàn)里長(zhǎng)城的春天是嫩綠色的。植物開(kāi)始蘇醒；動(dòng)物開(kāi)始活動(dòng)，一切都是新的開(kāi)始。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的“小精靈”。花兒長(zhǎng)出了花骨朵兒，草兒探出頭腦。

萬(wàn)里長(zhǎng)城的夏天是碧綠色的。樹(shù)葉從嫩葉變出了綠色，一簇堆在另一簇上面，綠樹(shù)成蔭；花兒就像小姐們，在樹(shù)底下乘涼，小草就像服務(wù)員一樣伺候著綠樹(shù)少爺，花兒小姐。

萬(wàn)里長(zhǎng)城的秋天是火紅色，金黃色，綠色的。火紅色的是楓葉，樹(shù)葉像手掌一樣，搖啊搖，擺啊擺。好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城。”金黃色時(shí)落葉，落葉就像一枚枚郵票，飄啊飄啊，好像在說(shuō)：“快來(lái)萬(wàn)里長(zhǎng)城吧！快來(lái)萬(wàn)里長(zhǎng)城吧！”綠樹(shù)就屬于松樹(shù)了。它的樹(shù)葉像針一樣，好像在保衛(wèi)萬(wàn)里長(zhǎng)城。

萬(wàn)里長(zhǎng)城的冬天是白色，紅色的。雪花一朵一朵輕輕地落下來(lái)，給大地穿上白棉襖。唯有臘梅獨(dú)自開(kāi)放，點(diǎn)綴著那“白棉襖”。能讓人想起王安石寫(xiě)的詩(shī)句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”

這樣的萬(wàn)里長(zhǎng)城是多么美啊！我愛(ài)我萬(wàn)里長(zhǎng)城！

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以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇七

假期的炎熱還沒(méi)有完全褪去，新的學(xué)期已經(jīng)悄然來(lái)臨，我再一次，也是最后一次，走進(jìn)這個(gè)充滿回憶的校園里的許許多多，來(lái)參加我在這所學(xué)校的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。

進(jìn)入大廳，最里面的墻而建爬墻，我們已經(jīng)這樣了脾氣的精神攀登的頂部，攀巖墻攀巖墻，刻有十六個(gè)字符：“正直，有抱負(fù)的學(xué)生世界被要求中國(guó)”，寫(xiě)的是潑辣，挺拔而美麗，這是總統(tǒng)的筆跡，是我們的座右銘。現(xiàn)在，我面對(duì)的攀巖墻，靜靜地說(shuō)了聲，再見(jiàn)。

進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)作為校長(zhǎng)潘多上臺(tái)進(jìn)行講話致辭，這一次，我聽(tīng)得也是格外需要認(rèn)真，普普通通的話語(yǔ)，對(duì)我而言，卻是沒(méi)有那么這些珍貴；“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講企業(yè)的話，如今，我要把它牢牢地記在自己心里，永遠(yuǎn)都是不能完全忘記。因?yàn)椋愕纳砼杂性S多的身影已經(jīng)匆匆而過(guò)，有的學(xué)生落在了后面，有的甚至超越了你，但你不能一個(gè)輕言放棄，記得這樣我們的老師可以經(jīng)常吧這句話不是掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的各種磨難。

你永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于一點(diǎn)成績(jī)，你不會(huì)在一兩次考試中自滿，胸有山崗，志存高遠(yuǎn)，你的`心在揮動(dòng)一個(gè)強(qiáng)大的拳頭，你在心底為自己加油，全力以赴，成功！

當(dāng)退出，我回頭一看，攀巖，最后一次開(kāi)幕式，這兩個(gè)我這最后的時(shí)光，或最后一次我在初中的整個(gè)職業(yè)生涯的開(kāi)幕式，所以這個(gè)開(kāi)幕式，我永遠(yuǎn)不能忘記。

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇八

“開(kāi)學(xué)了”三個(gè)如同千斤重的字一大早就壓在我身上了，壓得喘不上氣，我深深被壓醒，還在悲傷中的我被媽媽拖出家門(mén)，“砰”家門(mén)被媽媽關(guān)上，我孤身一人呆呆站在白茫茫的雪地，冷風(fēng)吹醒了我，把我一個(gè)寒假“扔”掉的學(xué)習(xí)“撿”回來(lái)。

我慢吞吞地走在街上，一個(gè)寒假都健步如飛的人生被“開(kāi)學(xué)”兩個(gè)字拖累得連烏龜都嘲笑我走得慢。

唉！人生的苦有很多種，但對(duì)于我這種了了草草把作業(yè)趕完的人，開(kāi)學(xué)真是十分擔(dān)心被老師打成標(biāo)本，擔(dān)心的苦，悲傷的苦交雜在一起，讓我走得更加慢了。

我一抬頭，到校了，又一低頭，7：55！完了，開(kāi)學(xué)第一天次遲到了，那就罪加一等了！我打開(kāi)飛毛腿模式，飛快奔向教室。路上的學(xué)生吃驚地看著我，有些同學(xué)看了看表，不禁和我一起奔跑起來(lái)。

好像馬拉松，我大喘著氣在班級(jí)門(mén)口停下，看了看身后的同學(xué)，平生第一次感到我這樣厲害，能引起這樣的動(dòng)靜，我在心中暗暗的佩服自己。

我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看，嗯，是五（8）班，沒(méi)走錯(cuò)，正要走進(jìn)去，不行，我又退了回去，看了幾秒后，嗯，還是五（8）班，我放心地走了進(jìn)去。

走到座位上，同桌眼前一亮，張口就問(wèn)：“親，寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”我當(dāng)場(chǎng)石化，過(guò)了幾秒后，看著她那閃閃發(fā)亮眨著的眼睛，我一把把她的臉推開(kāi)說(shuō)：“走開(kāi)，大開(kāi)學(xué)的凈說(shuō)不吉利的話。”“哪不吉利了？你看劉志濤還沒(méi)來(lái)，說(shuō)不定還在補(bǔ)作業(yè)呢！”“行了行了，你以為誰(shuí)和你一樣。”正說(shuō)著呢，劉志濤來(lái)了……那個(gè)黑眼圈，不知道還以為是大熊貓附體了呢！

“什么？”我被三個(gè)小組的叫聲驚了一跳，就聽(tīng)見(jiàn)“沒(méi)有寒假作業(yè)，沒(méi)有閱讀，沒(méi)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)！”我們班同學(xué)聽(tīng)了，靜得還有點(diǎn)可怕，大概都在想一個(gè)標(biāo)本劉志濤的樣子。

一切平靜如常，就是在第三節(jié)課和第二節(jié)課時(shí)，果不其然，劉志濤被打標(biāo)本了，兩節(jié)課被釘在外面墻上。

一個(gè)有趣的開(kāi)學(xué)日過(guò)去了，好像沒(méi)有想象的那樣可怕和無(wú)聊呢！

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇九

回到家我便認(rèn)認(rèn)真真地觀看了起來(lái)。

其中有兩件事例讓我印象特別深刻。那是來(lái)自一位山村的支教老師，這位山村老師是唯一一個(gè)從城里來(lái)的老師，因?yàn)橛辛诉@位老師，山村學(xué)校里的學(xué)生才上到了次美術(shù)課、次音樂(lè)課，瞧！舊的紅被子變成了通往舞臺(tái)的紅地毯。轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)間到了，這位老師要走了，所有的孩子都想用的方式來(lái)挽留住老師，他們?cè)诼愤叢蓙?lái)了許多嬌艷的野花，放在老師的電腦前，孩子們還自編了一首歌《您別走》，并在老師面前表演，表演結(jié)束后，孩子們又一個(gè)個(gè)地將賀卡、鮮花送給了老師，并懇求老師留下來(lái)，老師被這些赤熱的心感動(dòng)了，決定留下來(lái)不走了，孩子們高興地蹦了起來(lái)，坐在電視機(jī)前的我也不禁想到：我們的老師不也是如春風(fēng)化雨般地教育我們，有道是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這真是再好不過(guò)的比喻了。

“一個(gè)人的離去，怎么會(huì)牽動(dòng)一個(gè)城？”為什么呢？你們也許不知道，一個(gè)大巴司機(jī)，再也普通不過(guò)了，而普通中卻蘊(yùn)藏著偉大，2012年的某一天，吳斌叔叔正在高速公路上正常行駛，突然，一個(gè)不明物體如子彈般地射入他的腹部，也許大家會(huì)想，他這時(shí)應(yīng)該抱著肚子大聲疾呼，而他卻沒(méi)有那樣做，他時(shí)間握住方向盤(pán)，腳踩住剎車(chē)，把車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停到了路邊，并閃紅燈警示后方車(chē)輛，最后他忍痛站起來(lái)，告訴車(chē)?yán)锏?6名乘客，說(shuō)：“不要下車(chē)，打110和120。”而他的這一整套動(dòng)作只有45秒，120來(lái)了，他立刻被送去了醫(yī)院，那時(shí)有無(wú)數(shù)名素不相識(shí)的人爭(zhēng)著要為他鮮血，可是他卻因搶救無(wú)效永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。一個(gè)人救了26個(gè)人啊！這是多么偉大的壯舉啊！

雖然我們不能體會(huì)山村里的艱苦，遇到像吳斌叔叔一樣的生死考驗(yàn)，但是我們至少能夠在這個(gè)美好的環(huán)境里健康的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)更多地關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)給別人多一點(diǎn)的諒解！

開(kāi)學(xué)課，不說(shuō)它價(jià)值連城，卻讓我的人生觀得到了更好的提升。

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇十

昨天是一個(gè)多月后，我和同學(xué)們?cè)俅沃胤甑娜兆印Ｍ瑢W(xué)們不多不少，還是那幾個(gè)，模樣依舊是我所熟悉的，不過(guò)眉目間增添了幾絲成熟，淘氣依舊日，俏皮如往昔。忙忙碌碌地掃了一天的除，倒也沒(méi)顧得上好好敘敘舊，不過(guò)站在熟悉的地方，呼吸著熟悉的空氣，和熟悉的陽(yáng)光打招呼，充滿了一種幸福感。

而今天，就是采購(gòu)學(xué)習(xí)用品的高峰了。我和蓉約好一起到單洞去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，當(dāng)我們?cè)缭绲貋?lái)到賣(mài)文化用品的西大廳，立刻左右地打量著，尋找喜歡的學(xué)習(xí)用具。很快，我們?cè)跁?shū)皮紙前停下了腳步。這書(shū)皮還真多，五顏六色的，各式各樣，好像我們這些孩子七彩的夢(mèng)，充滿了夢(mèng)幻的靡麗，那里面，還有我很喜歡的動(dòng)畫(huà)片《巴布熊貓》的書(shū)皮紙呢！我和蓉仔細(xì)地篩選，最終每人選定了五張，興高采烈地交了錢(qián)。我緊緊地握著手中光滑顏色絢爛的書(shū)皮紙，好不歡喜，可謂是心花怒放！緊接著，我們又往來(lái)穿梭于那些各式各樣的學(xué)習(xí)用品，魔筆、可擦筆、橡皮、自動(dòng)鉛筆、筆袋……挑花了眼，走細(xì)了腿，真可說(shuō)是達(dá)到眼花繚亂的地步了。

而此時(shí)，來(lái)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的人也漸漸多了起來(lái)：有的也是像我們這樣，幾個(gè)要好的朋友湊在一起，邊交談邊挑選著自己中意的東西；有的則是家長(zhǎng)帶著來(lái)，也是欣喜地挑選著，看著各種漂亮可愛(ài)的學(xué)習(xí)用品。此時(shí)，我真真切切地感受到：真的是開(kāi)學(xué)了！每個(gè)挑選東西的人都懷著對(duì)新學(xué)期的向往，對(duì)新學(xué)期的憧憬，還有好好學(xué)習(xí)的熱情都溶在挑選新文具之中。要知道，這文具便是我們學(xué)習(xí)生活的小精靈，來(lái)協(xié)助我們?cè)诤棋膶W(xué)海中前進(jìn)，使前方的路暢通無(wú)阻。所以，選購(gòu)文具也預(yù)示著新一學(xué)期的開(kāi)始，這個(gè)頭可一定要開(kāi)好了呢！

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇十一

五千年的滄桑，五千年的沉浮，五千年的悠久歷史，五千年的燦爛中華文化造就了你，漢字！你經(jīng)歷了五千年的風(fēng)雨，走過(guò)了人生的漫漫長(zhǎng)路。333，545，000年以來(lái)，勤勞勇敢的黃帝子孫用甲骨文寫(xiě)下了你，孕育了你333，541條蓬勃的生命！在千變?nèi)f化的五千年里，108個(gè)不同的朝代，從甲骨文到竹簡(jiǎn)，從竹簡(jiǎn)到紙頁(yè)，你被中國(guó)人越寫(xiě)越流暢；裝飾得越來(lái)越精致漂亮。五千年后，不知道有多少人為你瘋狂！

漢字，我以你為榮，我以你生動(dòng)的形象為榮！你是獨(dú)一無(wú)二的沒(méi)有2的字體，這是一門(mén)引人入勝的藝術(shù)！世界上無(wú)論什么樣的人物，都比不上你的美麗。英文中的字母雖然簡(jiǎn)單，沒(méi)有任何形象和藝術(shù)感，但是漢字卻是那么的生動(dòng)。“山”字是山與山之間的一條豎線，在山中似乎是一個(gè)比較陡峭的山峰，而兩條豎線則是連綿不斷的山脈。而一個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞，卻把自然山川展現(xiàn)的淋漓盡致，給人無(wú)限的遐想空間。

漢字，我以你為榮，我以你豐富的含義為榮！你，一個(gè)看似普通的字體，卻蘊(yùn)含著豐富多彩的含義。世界上無(wú)論什么樣的詞，都可以簡(jiǎn)單地反映出多種含義。一個(gè)漢字有五種不同的含義。正是因?yàn)槟阌懈鞣N各樣的意思，你才和其他漢語(yǔ)詞匯組合成單詞和深?yuàn)W的成語(yǔ)。你籠罩在神秘的面紗下，為人們開(kāi)辟了一條探索和享受的道路。

漢字，我為你驕傲，我為你是世界上當(dāng)之無(wú)愧的藝術(shù)品而驕傲！世界上有很多文字，但你的——漢字是一件藝術(shù)品，是一顆璀璨的明珠。中國(guó)兒女曾經(jīng)以高超的技巧寫(xiě)作，讓你寫(xiě)得惟妙惟肖。古往今來(lái)，祖國(guó)涌現(xiàn)出一批書(shū)法家，王羲之的《蘭亭序》，充分體現(xiàn)了你的魅力。一本又一本優(yōu)秀的書(shū)法書(shū)流傳至今，沒(méi)有人不為你優(yōu)美的漢字而激動(dòng)，贊不絕口。

漢字，我為你驕傲，也為中華民族有你這樣的國(guó)寶而驕傲。

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇十二

長(zhǎng)城是每個(gè)中國(guó)人夢(mèng)寐以求的地方。之前只能書(shū)籍或圖片上看到，現(xiàn)在終于可以目睹傳說(shuō)中的那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

那天，我起了個(gè)大早，初陽(yáng)微露。“去爬長(zhǎng)城嘍!”坐上旅行車(chē)，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的車(chē)程，隨著導(dǎo)游的一聲“到長(zhǎng)城嘍。”我們這就到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下。

遠(yuǎn)望長(zhǎng)城，就猶如一條的巨龍?jiān)诔缟骄X中蜿蜒盤(pán)旋。而八達(dá)嶺在所有長(zhǎng)城是最著名的長(zhǎng)城之一。游人如織，它因好漢坡而聞名。

好漢坡,海拔888米,毛主席曾說(shuō)過(guò)一句話:不到長(zhǎng)城非好漢。指得就是好漢坡。海拔這么高，如果徒步行走，那還不累個(gè)半死。所以那兒有一種最受歡迎的交通工具：纜車(chē)。它可以將你送到第六個(gè)烽火臺(tái)，一共有八個(gè)烽火臺(tái)，剩下的路還得自己走。長(zhǎng)城的臺(tái)階時(shí)而高,時(shí)而低,走起來(lái)可真費(fèi)勁。爬長(zhǎng)城的人可多得不得了，低頭鳥(niǎo)瞰下面的長(zhǎng)城，都是數(shù)不清的人頭。盡管只要走兩個(gè)烽火臺(tái)的路程，但因?yàn)槠G陽(yáng)高照，想爬到頂峰也不是一件容易的事。當(dāng)我站在好漢坡時(shí)，眼望著長(zhǎng)城下的一片綠色時(shí)把爬長(zhǎng)城時(shí)的疲勞全部拋于腦后。

當(dāng)我腳踏著長(zhǎng)城的方磚時(shí)，我仿佛回到了遙遠(yuǎn)的古代，成千上萬(wàn)的勞動(dòng)人民背著沉甸甸的方磚在高山上緩慢行走。當(dāng)時(shí)沒(méi)有汽車(chē)、起重機(jī)、拖拉機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)雙臂膀，一步一步地抬上這險(xiǎn)峻的山嶺。萬(wàn)里長(zhǎng)城顧名思義，一共一萬(wàn)三千多里。無(wú)數(shù)的鮮血和智慧才凝結(jié)成這七大世界奇跡之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇十三

盼望著，盼望著，終于開(kāi)學(xué)了。放假兩個(gè)月，我非常想念我的老師和同學(xué)，今天終于能見(jiàn)到了，我真高興!

吃過(guò)早飯還不到七點(diǎn)半，我就迫不及待地想快點(diǎn)到學(xué)校，不停地催促著媽媽快點(diǎn)。媽媽嫌我太心急，說(shuō)時(shí)間還早。我可不想再多等一分鐘，我們就步行去學(xué)校。我像鳥(niǎo)兒一樣歡蹦亂跳著，哼著歡快的曲兒，路邊的景色我仕不上欣賞嘍，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳與我打招呼我也顧不上嘍，我要去學(xué)校見(jiàn)我的老師和同學(xué)。今天的書(shū)包真是輕啊，想著回來(lái)書(shū)包會(huì)很充實(shí)，很期待發(fā)新書(shū)啊!

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，看到熟悉的面孔了，好開(kāi)心。我們的教室在三樓，已經(jīng)來(lái)了幾位同學(xué)，我們互相打著招呼，談?wù)撈鹗罴倮镉腥さ氖虑椤Ｒ粫?huì)兒人就到齊了，大家興奮地說(shuō)著笑著，好像闊別已久的故友，有說(shuō)不完的話。老師微笑著走進(jìn)教室，同學(xué)們歡叫起來(lái)，老師也很想念大家，好像她的孩子離開(kāi)她又回來(lái)了。接著，老師給我們講了一些事情，就發(fā)新書(shū)了。

開(kāi)學(xué)真好，我和我的老師同學(xué)又可以每天在一起學(xué)習(xí)了!

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇十四

長(zhǎng)城，位于北京市延慶區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條蜿蜒起伏的巨龍，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)8851。8公里呢！號(hào)稱〝人類奇跡〞的長(zhǎng)城，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是中華民族的象征，是中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證，至中國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的〝國(guó)之瑰寶〞。

它像一條矯健的巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔，黃河彼岸和渤海之濱。古今中外，凡到過(guò)長(zhǎng)城的人無(wú)不驚嘆它的磅礴氣勢(shì)。宏偉規(guī)模和艱巨工程。

長(zhǎng)城中八達(dá)嶺長(zhǎng)城。司馬臺(tái)長(zhǎng)城最為著名。八達(dá)嶺長(zhǎng)城以其宏偉的景觀。完善的設(shè)施和深厚的文化歷史內(nèi)涵而著稱于世。史稱天下九塞之一，是萬(wàn)里長(zhǎng)城的精華，在明長(zhǎng)城中，獨(dú)具代表性。〝百聞不如一見(jiàn)〞我慕名來(lái)到長(zhǎng)城之最——八達(dá)嶺長(zhǎng)城。海拔高達(dá)1x5千米，地勢(shì)險(xiǎn)要。登上這里的長(zhǎng)城，居高臨下，好似腳下有一條巨龍，盡覽崇山峻嶺的壯麗景色。八達(dá)嶺盡頭，有一座氣混雄厚。建筑堅(jiān)固的大城堡，這就是〝北門(mén)鎖鑰〞關(guān)城的前哨指揮部——岔道城。那里彩旗飄蕩，走到那里，似乎還可以看到一場(chǎng)血戰(zhàn)，聽(tīng)到輕輕的呼吸聲，空氣似乎也凝重了。長(zhǎng)城連續(xù)修筑時(shí)間之長(zhǎng)，工程量之大，施工之艱巨，歷史文化內(nèi)涵之豐富，的確是世界其他古代工程所難以相比的中國(guó)近代偉大的民主革命先驅(qū)孫中山評(píng)論長(zhǎng)城時(shí)說(shuō)：〝中國(guó)最有名之工程者，萬(wàn)里長(zhǎng)城也。……工程之大，古無(wú)其匹，為世界獨(dú)一之奇觀。〞美國(guó)前總統(tǒng)尼克松在參觀了長(zhǎng)城后說(shuō)：〝只有一個(gè)偉大的民族，才能造得出這樣一座偉大的長(zhǎng)城。〞所以說(shuō)，長(zhǎng)城作為人類歷史的奇跡，x87年被列入《世界遺產(chǎn)名單》，當(dāng)之無(wú)愧。

如此浩大的工程不僅在中國(guó)，就是在世界上，也是絕無(wú)僅有的，因而在幾百年前就與羅馬斗獸場(chǎng)。比薩斜塔等列為世界八大奇跡之一。

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇十五

我，樂(lè)觀開(kāi)朗。

回家，與母親像陌生人一樣擦肩而過(guò)，只是聽(tīng)見(jiàn)了母親的一聲聲嘆息而已，沒(méi)了聲響……一天就這樣過(guò)去了。

我，嬌蠻任性。

“你能干什么呀!”“你怎么會(huì)是我爸爸呢!”一聲比一聲銳利的聲響貫穿整個(gè)樓道，我知道爸爸當(dāng)時(shí)很生氣，但他的驚訝明顯快于他的憤怒，我也知道他一定很生氣，因?yàn)槭潞笏陌装l(fā)明顯多于原有。如果時(shí)間可以倒退，我一點(diǎn)不會(huì)讓他如此氣憤，不會(huì)讓他青絲變白發(fā)，可是——沒(méi)有如果。

我，語(yǔ)止感動(dòng)。

也是個(gè)甜美的午后，陽(yáng)光正好，曬在背上暖烘烘的，打理著自己過(guò)于粗而濃厚的頭發(fā)，心就像打了結(jié)的頭發(fā)一樣亂。母親撫上我拿著梳子的手，輕吐：“我來(lái)吧。”沒(méi)有半點(diǎn)的語(yǔ)言的交集，只是輕輕放開(kāi)了那只拿著梳子的手。沒(méi)有半點(diǎn)眼神的交流，她冰冷的指尖輕觸我滾燙的后頸，很舒服，雙手小心翼翼地侍弄著我濕濕的發(fā)，午后的陽(yáng)光很好，在我的發(fā)上留下圈圈金印，心就像那被慢慢清理的結(jié)一樣慢慢消散。母親一邊輕撫著我的頭發(fā)，一邊問(wèn)：“痛嗎?”“不，不痛!”太陽(yáng)把我們的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

我知道我的性情不定，也知道我傷透了你們的心;對(duì)不起，但是謝謝你們的.原諒，讓我擁有一個(gè)如此溫暖的家。謝謝，我會(huì)一直愛(ài)著你們——親愛(ài)的母親父親。

風(fēng)吹落了銀杏葉，給我鋪成了金黃的幸福之路，我有挽著你們的手，踩著樹(shù)葉噼啪往前走，不會(huì)停，不會(huì)停。

到底哪一個(gè)才是真正的我——我就是我，那個(gè)愛(ài)著和被愛(ài)著的我。——后記。

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇十六

余秋雨在《蘇東坡突圍中》說(shuō)道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。”成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自我看得低于塵土。

成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認(rèn)識(shí)自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨(dú)尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。

初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調(diào)。但當(dāng)她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當(dāng)她真正站上大滿貫的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí)，我卻看見(jiàn)那雙堅(jiān)毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光，聽(tīng)見(jiàn)她那聲謙和而篤定的“感謝祖國(guó)”。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著“我來(lái)了”的丫頭，而是成長(zhǎng)為能微笑著低語(yǔ)“多謝大家”的世界名將。

國(guó)學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時(shí)著夏布長(zhǎng)衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內(nèi)享譽(yù)美名。那身夏布長(zhǎng)衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長(zhǎng)者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠(yuǎn)佇立學(xué)子心中。

一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自我的估價(jià)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)值愈小。只有將自我放低，心懷感激，才能成長(zhǎng)為成熟的成功者，擁有自我人生的繁花似錦。

別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國(guó)家，我的社會(huì)成就了我”，成熟者永遠(yuǎn)向著世人展現(xiàn)無(wú)須聲張的微笑，留給世界一個(gè)伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。

成熟。

作家池莉曾寫(xiě)道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”如果我們真正地對(duì)生活、對(duì)人生的本質(zhì)領(lǐng)悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實(shí)上，在我們這些青年人中間，大多數(shù)認(rèn)為自我很成熟的人，卻處在第二重境界。對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有了一些看法，便認(rèn)為自我成熟了，其實(shí)這與成熟還差得很遠(yuǎn)。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時(shí)，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。

成熟最基本的含義是自立。一個(gè)飯不會(huì)做，衣不會(huì)洗，自我的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自我的事情都做不了，卻整天說(shuō)自我很成熟，這真是讓人無(wú)法恭維。成熟還務(wù)必?fù)碛幸环N寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以博大的胸襟去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所務(wù)必具有的另外一個(gè)條件，那就是負(fù)職責(zé)。成熟者就應(yīng)具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就務(wù)必對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自我所做的每一件事，說(shuō)過(guò)的每一句話負(fù)責(zé)。成熟就是做自我的主人。

做一個(gè)成熟的人，還務(wù)必具有對(duì)事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國(guó)作家柯蒂斯曾說(shuō)：“擁護(hù)一項(xiàng)非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對(duì)那些追求不朽之名的年輕人的忠告。”人生的成敗，關(guān)鍵是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語(yǔ)：“人的靈魂在他的事業(yè)上。”我們正處于人生最完美的時(shí)光，為自我的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”，那你只會(huì)變得更加幼稚。

成熟不是學(xué)成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自我的人生經(jīng)驗(yàn)，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的無(wú)病呻吟。這種成熟下方掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。

十六歲，我多了一分成熟。

要搬家了，自我一人呆在這個(gè)屬于我的小房間里，十六年的相處，還是十分鐘就要說(shuō)bye——bye了。收拾一下悲傷的情緒，開(kāi)始整理東西。

柜子里真亂，而且什么都有，書(shū)包、計(jì)算器、筆記本……。

礙？這個(gè)書(shū)包和計(jì)算器，這不是……。

小時(shí)候的我，除了練鋼琴之外，都有很大的自由，基本上是只要練鋼琴練好了，想要什么都行。

記得是臨上小學(xué)的前兩天，由于能夠中午回家，不用再聽(tīng)幼兒園老師的嘮叨，能夠背新書(shū)等“優(yōu)厚”的條件，高興了半夜沒(méi)睡著。

第二天，就要求媽媽給我買(mǎi)書(shū)包，媽媽答應(yīng)了。晚上媽媽回家，帶來(lái)一個(gè)新書(shū)包，大紅大紅的，難看死了。媽媽連氣也沒(méi)喘一口，就說(shuō)：“來(lái)來(lái)，試一試，我好給你調(diào)背帶。”“不要啊！難看死了，我要純黑的，你給我買(mǎi)個(gè)紅的干什么？我不要！”

媽媽像做錯(cuò)事的小孩，拿著書(shū)包就出去了，此時(shí)屋里，留下的只是爸爸的嘆息。看看天，陰沉沉的。

第三天上學(xué)，門(mén)口多了一個(gè)新書(shū)包，純黑的，正是我要的那一種，而媽媽，卻躺在床上咳嗽，一天沒(méi)有上班。

轉(zhuǎn)眼已上初四了，原先那個(gè)幼稚十足的小孩已成長(zhǎng)為一名成熟的初中生。

于是和幾個(gè)同學(xué)玩，不留意使我的計(jì)算器“墜樓身亡”了，沒(méi)辦法，只有叫老媽再買(mǎi)一個(gè)了。天一向下著毛毛小雨，我一路飛奔回家，將事情由來(lái)告訴了老媽。老媽二話沒(méi)說(shuō)就出去了。寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)，不時(shí)看了看外面，毛毛小雨已變成了陣陣大雨。

“鈴！”門(mén)響了，老媽回來(lái)了，手中拿著計(jì)算器，雨水從老媽頭發(fā)上滴下，“來(lái)，看看，是不是這一種？”老媽一再催問(wèn)。

它是一件土土的計(jì)算器，沒(méi)有好看的顏色，也沒(méi)有小巧的外形——十分難看。

但從我口中說(shuō)出的是：“對(duì)，就是它，多謝媽媽！”

“快，快去學(xué)習(xí)吧！”

幾年前，也許我幼稚過(guò)，也許做出了許多錯(cuò)事，但十六歲的我，幼稚一向我告別，成熟正向我靠近。

成熟。

題記：每個(gè)孩子都有一顆童心，只可是社會(huì)把它給忽略了，或者它已經(jīng)隨著時(shí)代的壓力而漸漸消失了。常常聽(tīng)見(jiàn)鄰家小孩的談話，資料大都是這樣的：

“喂，你作業(yè)做完了沒(méi)，我還有一點(diǎn)。對(duì)了，你語(yǔ)文多少分？”“我才92分，被我爸媽混合雙打了，為什么我一上學(xué)應(yīng)對(duì)的就是作業(yè)、上課和考試，我們以前的快樂(lè)生活去哪兒了，哎，……”接下來(lái)便是一段沉默。

我們不想學(xué)大人說(shuō)話，也并想用一個(gè)成人的眼光去看世界。我們只想找回自我的那份純真的童心！！

做人不必太成熟。

莊家成熟了才能收割，果實(shí)成熟了才好食用，人亦如此。

成熟的人，說(shuō)話、辦事有板有眼。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；不像那些毛毛腳腳的“愣頭青”，冒冒失失。

可是，太成熟了，未必是件好事。譬如瓜果，熟過(guò)了，味道就變了。做人太成熟，會(huì)心計(jì)太重，城府太深，老于世故，老謀深算，叫人琢磨不透，難以相處。不像那些心直口快的人，坦誠(chéng)率真，心里怎樣想，嘴上就怎樣說(shuō)，叫人一眼看到底。

太成熟的人，煩惱就多，歡樂(lè)就少，活的就累。不像那些大大咧咧的人，遇憂不愁，遇煩不惱，縱有天大的事，該吃的吃，該喝的喝，整天快快樂(lè)樂(lè)。

太成熟的人，膽子小，顧慮就多，，辦起事來(lái)總是慢慢騰騰，四平八穩(wěn)。不像那些出生牛犢，敢想敢干，前不怕狼，后不怕虎，說(shuō)干就干，來(lái)歷風(fēng)行。

太成熟的人，就不再天真，不再單純。不像那些迎風(fēng)開(kāi)放的蓓蕾，純真質(zhì)樸，可親可愛(ài)。

太成熟的人，思想負(fù)擔(dān)就重，這樣那樣的毛病就多，身體素質(zhì)每況愈下，不像那些有嘴無(wú)心的人，有事不往心里去，吃的香，睡得甜，身心俱佳，笑口常開(kāi)。

人真是一個(gè)矛盾體。未成熟時(shí)向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過(guò)去，夢(mèng)想回歸，感嘆那人生最完美的時(shí)期，恰同學(xué)少年，一去不復(fù)返。

上初二，我多了一份成熟。

時(shí)光總是不動(dòng)聲色地悄然而逝，我來(lái)不及發(fā)現(xiàn)原先我已經(jīng)上了初二。

已經(jīng)習(xí)慣了日益緊張的學(xué)習(xí)生活，還是依舊稚嫩，我不明白。也許，我也在不動(dòng)聲色中悄然長(zhǎng)大了，有了自我的思想。

昨日那個(gè)稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過(guò)去。初一的我，剛剛踏入中學(xué)的大門(mén)，心中自然是無(wú)比的好奇和緊張。可是很快我認(rèn)識(shí)了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會(huì)制造許多麻煩，經(jīng)常吊兒郎當(dāng)，卻從不擔(dān)心，下課就抓緊時(shí)光打鬧，總拿時(shí)光不等人當(dāng)作幌子，周末里要么騎車(chē)去兜風(fēng)，要么和同學(xué)去踏青野炊。儼然一派無(wú)所謂的樣貌，只明白盡情的'玩，忘我的玩。

時(shí)光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學(xué)生。這下繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無(wú)法瘋玩，卻在潛意識(shí)里更深刻明白了學(xué)習(xí)的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期盼著星期天的到來(lái)，能夠舒舒服服地睡上一大覺(jué)，等到太陽(yáng)爬進(jìn)床頭才起來(lái)。可是想到我還有大堆的作業(yè)沒(méi)有完成，我趕緊起來(lái)，投入到學(xué)習(xí)之中去。

我明白，上了初二之后，努力抓緊學(xué)習(xí)是必須要的，我時(shí)刻提醒著自我，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時(shí)時(shí)刻刻在我腦海出現(xiàn)。在學(xué)校的每一個(gè)日子，我都提醒著自我，少想玩，多學(xué)習(xí)。如今的初二生活就要結(jié)束了，初三更需要一個(gè)冷靜、一個(gè)全新的我去迎接。

初二這一年，即將成為我的過(guò)去，回想這一年的生活，我學(xué)會(huì)了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會(huì)到了長(zhǎng)大的魅力——那便是成熟。

上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過(guò)所有。

十三歲，多了份成熟。

在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在周末，我總愛(ài)在家拿起一本名著，讓它把我?guī)肽嵌嗖实娜松鷦?dòng)傳神的情節(jié)中，陶冶我的情操，讓我經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)等各種樂(lè)趣中。《三國(guó)演義》是我最愛(ài)看的一本書(shū)，它情節(jié)生動(dòng)，人物栩栩如生，讓我得到許多樂(lè)趣。而這些，都是年少時(shí)所不能體會(huì)到的。也許，這就是成熟吧！

在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。平常我總喜愛(ài)和同學(xué)一齊談天，倒不是說(shuō)一些不切實(shí)際的空話，而是討論起了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題：怎樣學(xué)習(xí)效率高？怎樣能安排好時(shí)光？怎樣能提高成績(jī)……我此刻開(kāi)始關(guān)注自我，關(guān)注自我的成績(jī)，不會(huì)像年少時(shí)需要父母的督促才草草完成作業(yè)。此刻的這種境界是年少時(shí)不能體會(huì)到的。也許，這就是成熟吧！

在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在課余生活中，我會(huì)主動(dòng)幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)活。我開(kāi)始關(guān)心我的父母，這時(shí)我才真正了解到什么叫“天下父母心”啊！這些，年少時(shí)又何曾想過(guò)？也許，這就是成熟吧！

邁向成熟。

一路走來(lái)，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨坎坷，經(jīng)歷了多少辛酸苦痛！回望走過(guò)的路，竟有一種說(shuō)不出的感動(dòng)！是因?yàn)檫^(guò)去是一段奮斗的路途！抑或是懂得了一分耕耘，一分收獲，艱辛的付出！還是因?yàn)橹獣粤顺晒Ρ澈筇嗟墓适拢秋L(fēng)雨，是奮斗，是付出，還有收獲！

兒時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，高興時(shí)就笑，悲哀時(shí)就依偎在母親的懷抱里痛苦一場(chǎng)，一會(huì)兒就雨過(guò)天晴！在童年里找不到痛苦回憶，那是一段快樂(lè)的旅途！

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁；而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋！

從初三開(kāi)始，我似乎進(jìn)入到人生的另一個(gè)階段！為了追求努力奮斗，為了理想毅然選取風(fēng)雨兼程！從那一刻起，我懂得了付出，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，也懂得了去奮斗！即使前方是荊棘滿地也要去闖，即使前方是泥濘坎坷也要前行，即使前方是黑夜，我也要帶著信念向著遠(yuǎn)方！因?yàn)槲沂冀K相信風(fēng)雨后會(huì)是彩虹，坎坷后會(huì)是鮮花鋪就的康莊大道，黑暗的盡頭會(huì)升起朝陽(yáng)！

想要找尋一片清幽的草地，靜靜地躺下，聽(tīng)微風(fēng)拂面，看雄鷹翔空，感受內(nèi)心深處蕩起的陣陣漣漪！想在一個(gè)空曠的地方，抬頭仰望蒼穹，任心馳騁于天際，去找尋心靈的歸宿！想要去吮吸清晨的雨露，想要去采頡枝頭的那縷陽(yáng)光！想要去一個(gè)鳥(niǎo)欲花香的地方，去享受那份清幽與寧?kù)o！

應(yīng)對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，我不會(huì)退縮，也不會(huì)流淚！因?yàn)槲疫x取了奮斗，選取了堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是我選取了自我的人生！我要自我去探索路的方向！！

為了自我的路，勇敢走下去吧！也許我在走向成熟！

人生的路漫長(zhǎng)艱辛，但總要走下去！不留遺憾地去努力奮斗，努力爭(zhēng)取，未來(lái)的路掌握在我們手里，請(qǐng)相信奮斗的人生才最美麗！

是不是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了成熟了。

其實(shí)此時(shí)的情緒挺矛盾的，周日的離開(kāi)表面不期望朋友相送，但又有幾分不舍……我依然是我，我不能這樣！收拾起行囊爽快的離開(kāi)~~~半個(gè)月我不就回來(lái)了嘛！！！這不正是我期盼的嗎？為何此刻又……太不像我了！

未成熟的蘋(píng)果。

此刻坐在家里，看著豐富的電視節(jié)目，誰(shuí)又會(huì)記起以前那大家一齊拼搏過(guò)的日子呢？我們這。

一班是六年級(jí)中最多毛病的班，常常被老師責(zé)罵，可是一下課又是老樣貌。因?yàn)槲覀兪窃谖迥昙?jí)分的班，所以在第一學(xué)期大家彼此都不太熟悉，自然就不太放肆，可是，下學(xué)期卻不停地出事先是打架事件，把別班的同學(xué)打哭，害得老師被校長(zhǎng)找去校長(zhǎng)室談話。最可恨的是他們上課看漫畫(huà)，下課欺負(fù)小同學(xué)，考試丟紙團(tuán)，被任課老師逮到還串通后面的同學(xué)一齊喊冤，說(shuō)：“老師xxx同學(xué)沒(méi)有說(shuō)話！”氣得老師把xxx抓到辦公室問(wèn)話，不明白什么時(shí)候xxx的死黨一大群跑到老師辦公室為xxx喊冤，害得老師哭笑不得，只好暫時(shí)放他一馬！

這就是我們的故事，一個(gè)個(gè)還沒(méi)有成熟的蘋(píng)果！

成熟。

生命輪回，世間萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷成熟的過(guò)程，就像花有繁開(kāi)碩果之日，芽有成參天高樹(shù)之時(shí)。繁碩的果實(shí)，高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，成熟更是獨(dú)行于世而必不可缺的珍寶。

成熟，是一種大家風(fēng)范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤(rùn)而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫(huà)。成熟的人，必有其獨(dú)特的人格魅力和高尚的節(jié)操，必會(huì)為人稱誦，受人景仰。

追溯歷史長(zhǎng)河，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多仁人志士以他們獨(dú)特的成熟魅力，給歷史添加了絢麗色彩，幽居陶潛山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠而早耕晚作，收獲的是悠然自樂(lè)的心境。這是一種成熟，一種尊重心靈，明了所求所得的成熟。

司馬遷，受辱獄中鐵鏈鎖頭，鐐銬加腳，和血淚吞冤辱，寒來(lái)暑往，歷經(jīng)幾載春秋，最后完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》，彪炳千秋。越王勾踐，臥薪嘗膽，懸梁刺股，負(fù)辱蓄力深積待發(fā)，最后盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現(xiàn)，是應(yīng)對(duì)困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什么叫負(fù)重以致遠(yuǎn)，所以他們不會(huì)因?yàn)橐涣７N子的萎蔫而放下整片原野的收成，更不會(huì)因暫時(shí)的陰霾而放下整個(gè)春天的喜悅。

被譽(yù)為中華圣人的孔子，更是因其成熟的學(xué)識(shí)和待世之道被稱為萬(wàn)世之師，千古流芳。孔子一生周游列國(guó)，顛沛造次，期望有一方沃土可使他大展其才，可是眾諸侯無(wú)一納其言。但他絕沒(méi)有悲痛欲絕，呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道，獨(dú)留下一片靜默予后人反躬自省。“道不行，乘桴浮于海”是成熟的方式之一。儒學(xué)，是華夏炎黃幾千年來(lái)一向尊崇的學(xué)說(shuō)，它告訴我們要存仁義之心，以禮待人，安貧樂(lè)道，見(jiàn)賢思齊，做謙謙君子。君子風(fēng)范本來(lái)就是成熟的風(fēng)范。正是因?yàn)榭鬃尤顺墒斓乃枷胙孕校攀沟萌寮椅幕宦纷叩搅诉@天。

然而，成熟的處世作風(fēng)傳承至今，多少變了些味道。在某些人的辭典中，成熟成了阿諛?lè)畛校瑘A滑世故的代名詞。他們戴著成熟的面具把真誠(chéng)和正直不知拋到了何方，這樣的偽成熟其實(shí)是變相的卑劣，是應(yīng)被世人摒棄的。

獨(dú)行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種能夠吞納萬(wàn)物的大氣，一種不做作的優(yōu)雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見(jiàn)更遠(yuǎn)處的彩虹。

花季，我多了一份成熟。

歲月匆匆，十三歲的我們已經(jīng)走進(jìn)人生的花季，站在有少年走向青年的門(mén)檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自我多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分職責(zé)，理想與憧憬……。在這漫長(zhǎng)而又短暫的人生路上，我們不停的與時(shí)光賽跑，與自我競(jìng)爭(zhēng)，與社會(huì)攜手共進(jìn)……正因?yàn)檫@樣，所以我們不停的蛻變著。

在這秋分颯爽的季節(jié)里，在暖暖陽(yáng)光的照耀下，在車(chē)水馬龍的今日，在花般的時(shí)代里的我們不妨停下你那前進(jìn)的腳步，回頭望望你留下的足跡；你撒下的汗水，淚水；在閉上眼睛靜靜的回想一下你以前做過(guò)的一件件事情。或許，十五歲此刻的你，就已經(jīng)卸下了天真，無(wú)知，調(diào)皮，可愛(ài)的面具，在你心里駐足了懂事，成熟與職責(zé)。

十三歲的我，真的長(zhǎng)大了。我已不是從前蹦蹦跳跳的小男孩了，我也不會(huì)因?yàn)橹ヂ樾∈露薇亲恿耍腋粫?huì)整天跟在爸爸媽媽的屁股后面……此刻的我回自我獨(dú)立的做自我本就應(yīng)做的事，會(huì)幫忙媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，會(huì)做一頓飯孝敬長(zhǎng)輩，會(huì)好好的照顧比我幼小的孩子了……人生能夠比作一輛公交，他不斷的穿梭在不一樣的環(huán)境下，他總會(huì)有新的乘客上車(chē)，有往客下車(chē)。在這一路上，人們不斷的在吸取著什么，也一路的丟棄著什么。站在一望無(wú)際的藍(lán)天下，暖暖的陽(yáng)光照著，望著遠(yuǎn)方連綿起伏的大山，發(fā)現(xiàn)十五歲的我已多了一分成熟。

一個(gè)十二歲已經(jīng)過(guò)去，在以后的日子里的我們的行囊會(huì)變得愈來(lái)愈重，因?yàn)槲覀兊牡缆氛谙蛭磥?lái)延伸。

余秋雨在《蘇東坡突圍中》說(shuō)道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。”成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自我看得低于塵土。

成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認(rèn)識(shí)自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨(dú)尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。

初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調(diào)。但當(dāng)她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當(dāng)她真正站上大滿貫的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí)，我卻看見(jiàn)那雙堅(jiān)毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光，聽(tīng)見(jiàn)她那聲謙和而篤定的“感謝祖國(guó)”。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著“我來(lái)了”的丫頭，而是成長(zhǎng)為能微笑著低語(yǔ)“多謝大家”的世界名將。

國(guó)學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時(shí)著夏布長(zhǎng)衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內(nèi)享譽(yù)美名。那身夏布長(zhǎng)衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長(zhǎng)者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠(yuǎn)佇立學(xué)子心中。

一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自我的估價(jià)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)值愈小。只有將自我放低，心懷感激，才能成長(zhǎng)為成熟的成功者，擁有自我人生的繁花似錦。

別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國(guó)家，我的社會(huì)成就了我”，成熟者永遠(yuǎn)向著世人展現(xiàn)無(wú)須聲張的微笑，留給世界一個(gè)伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。

成長(zhǎng)歲月，我多了一份成熟。

每個(gè)星期日，宿舍里的幾個(gè)女生，一回到宿舍，就開(kāi)始講述她們的‘‘光榮事跡’’：‘‘我和我媽這天吵了架，她居然打我。我一生氣就跑了出來(lái)，什么人吶？還打我？我啥都沒(méi)拿，看她不心疼我，不給我送上來(lái)，我回去和她鬧翻天！’‘你那算個(gè)啥啊？我媽她就不敢動(dòng)我，我還怕她了？’我在一旁聽(tīng)著，苦苦的笑著。唉！這些人吶！一點(diǎn)都不明白體諒父母！

初二，并不該是孩子們幼稚，天真的時(shí)期了。這個(gè)時(shí)候，都就應(yīng)好好想一想父母，想一想自我的前途，對(duì)自我負(fù)點(diǎn)責(zé)，別太在意那些虛無(wú)縹緲的東西，那都不切實(shí)際。別整天無(wú)所事事，那太對(duì)不起自我和父母了。

初一的我，有點(diǎn)任性，有點(diǎn)叛逆，雖然不是整天想著玩，可是心里總少不了想玩的念頭，學(xué)習(xí)不太在意，每一天回到宿舍總和舍友嘰嘰喳喳地討論這天發(fā)生的事情誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

初二的我，多了一份成熟，不再熱衷于追求潮流，追逐那些虛無(wú)縹緲，毫無(wú)價(jià)值的東西，我更趨向于實(shí)際，心中多了父母，多了學(xué)習(xí)，多了理想。

以前從不思考父母的感受，常常對(duì)父母提出一些不切實(shí)際的要求，而爸爸總是慣著我；‘好！我給你買(mǎi)，我給你做！’而我也因爸爸的寵愛(ài)而滿不在乎，不在乎親情，不在乎友情。

多一份成熟，少一點(diǎn)叛逆、少一點(diǎn)任性，找出心靈中最好的自我，努力做到最好！

成熟是生命的一種高度。

人們往往喜愛(ài)追求一種境界，那便是成熟。

成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的升華、靈魂的深化，是生命的超然、人格的飄逸。

成熟，絕不是老于世故和故作深沉。

人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累決不等于你已經(jīng)成熟。

成熟，不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。

當(dāng)你意識(shí)到你成熟時(shí)，可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí)，或許，無(wú)形中你已在真正好處上變得成熟。

生命，本就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。

有的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，這是一種悲衷卻并非偶然，因?yàn)椋墒焓巧囊环N高度，不可能每個(gè)人都能輕易到達(dá)。

成熟，需要付出代價(jià)。

成熟，是歷經(jīng)無(wú)數(shù)時(shí)事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。

紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然，怎會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱！

人，同樣如此。

生活的平靜和安定，并算不上是一種幸運(yùn)和幸福，相反，人生的一些苦和悲，卻是一種永恒的財(cái)富。苦難樹(shù)起信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來(lái)。

善待生命，深化生命——這是智者的選取。

成熟無(wú)價(jià)，久而彌深。

告別使我走向了成熟。

人的一生中，伴隨著許許多多的告別，告別朋友，告別親人，告別童年，告別家鄉(xiāng)，告別這個(gè)世界。。。。。。太多太多的告別，有的使我們學(xué)會(huì)了自立，有的是我們明白了做人的道理，還有的使我們走向了成熟。

在告別中我們不斷的長(zhǎng)大，不再像小時(shí)候那樣不聽(tīng)話，那樣天真，那樣幼稚，也不再像小時(shí)候那樣惹家長(zhǎng)生氣，那樣淘氣，那樣鬧人，而是逐漸走向了成熟，懂得怎樣幫忙父母做家務(wù)，懂得聽(tīng)父母的話，懂得不就應(yīng)惹父母生氣，就應(yīng)孝順?biāo)麄儯捕昧俗鹁蠢蠋煟脠F(tuán)結(jié)同學(xué)，懂得與他人成為朋友。。。。。。

有一次，在家里，媽媽正在做家務(wù)，只見(jiàn)她雙腿跪在地上，拿著抹布，仔仔細(xì)細(xì)地擦著地，不一會(huì)兒，額頭上就流滿了汗珠，我看后，想：“媽媽可真辛苦，上班回來(lái)已經(jīng)夠累的了，然后還要干家務(wù)，做飯，而我已經(jīng)這么大了，還不能替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，真是慚愧。”想著，就走到媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)：“媽，您休息去吧，我替您干活。”媽媽聽(tīng)后，先是一愣，隨后又露出欣慰的笑容，說(shuō)：“好孩子，懂得心疼父母了。”這是我發(fā)現(xiàn)母親老了，‘白絲’已悄悄地爬上了她的兩鬢，我有些心酸，我恨我自我為什么不早些長(zhǎng)大，好替父母干些家務(wù)，恨自我為什么不早些成熟，好心疼父母一下，給他們捶捶背，捏捏腿。。。。。。

此刻的我，已經(jīng)是一個(gè)懂事的大女孩了，已經(jīng)告別了以前的壞毛病，告別了幼稚，正在慢慢的走向成熟，走向自立。。。。。。

我成熟了。

其實(shí)，成熟是一種心境。如果說(shuō)生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果實(shí)的芬芳。一種是外在的，一種是內(nèi)在的。而我們常說(shuō)的成熟，便是這種內(nèi)在的成熟。

作家池莉曾寫(xiě)道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”如果我們真正地對(duì)生活、對(duì)人生的本質(zhì)領(lǐng)悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實(shí)上，在我們這些青年人中間，大多數(shù)認(rèn)為自我很成熟的人，卻處在第二重境界。對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有了一些看法，便認(rèn)為自我成熟了，其實(shí)這與成熟還差得很遠(yuǎn)。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時(shí)，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。

成熟最基本的含義是自立。一個(gè)飯不會(huì)做，衣不會(huì)洗，自我的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自我的事情都做不了，卻整天說(shuō)自我很成熟，這真是讓人無(wú)法恭維。成熟還務(wù)必?fù)碛幸环N寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以博大的胸襟去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所務(wù)必具有的另外一個(gè)條件，那就是負(fù)職責(zé)。成熟者就應(yīng)具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就務(wù)必對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自我所做的每一件事，說(shuō)過(guò)的每一句話負(fù)責(zé)。成熟就是做自我的主人。

做一個(gè)成熟的人，還務(wù)必具有對(duì)事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國(guó)作家柯蒂斯曾說(shuō)：“擁護(hù)一項(xiàng)非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對(duì)那些追求不朽之名的年輕人的忠告。”人生的成敗，關(guān)鍵是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語(yǔ)：“人的靈魂在他的事業(yè)上。”我們正處于人生最完美的時(shí)光，為自我的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”，那你只會(huì)變得更加幼稚。

成熟不是學(xué)成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自我的人生經(jīng)驗(yàn)，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的無(wú)病呻吟。這種成熟下方掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。

早晨的空氣，清清淡淡，極像夕陽(yáng)下輕輕跳過(guò)林間深谷的一彎清流。我漫步到那棵樹(shù)下，突然發(fā)現(xiàn)了一地的落花。

春去秋來(lái)，寒暑易節(jié)。一枚花的種子，扎根，萌芽，蓬勃成長(zhǎng)，舒展著輕盈的葉片，在絢爛的春夏展露明媚的笑靨，在冷寂的秋冬舞到覆蓋一身金黃；在生命即將凋零的時(shí)刻，卻有成熟得如此美麗。還記得看過(guò)一篇名為“落葉”的短文，結(jié)尾處有這樣一句話：落葉善舞，因?yàn)樗緛?lái)是綠過(guò)的，而且它一點(diǎn)也不怕被遺忘。

仰頭望望，葉片兒老的沒(méi)有一點(diǎn)新意，卻還綴著一樹(shù)的繁華。

成熟的美麗大概即是如此吧。沒(méi)有年少輕狂的青春氣盛，卻有老驥伏櫪般的豪情壯志；沒(méi)有初涉世事的青澀懵懂，卻有滄桑過(guò)后的練達(dá)沉穩(wěn)。老葉雖不如新葉那般翠綠，嬌嫩，但卻別有一份歷盡風(fēng)吹霜打后的堅(jiān)韌。

成熟經(jīng)歷了成長(zhǎng)中緩緩的蛻。事實(shí)上成長(zhǎng)固然是一種喜悅，成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長(zhǎng)的過(guò)程孕育著期望，成熟的過(guò)程則包含了歡笑，痛苦，包含了情感與思想的力量。一個(gè)人心靈成熟后，不論他年齡大小，我們說(shuō)他從此擁有了一段永遠(yuǎn)的金色年華；一片葉子成熟了，我們于是看到了一個(gè)金燦燦，豐收的季節(jié)，看到了一種明亮卻不刺眼的光輝，在金秋的陽(yáng)光下散發(fā)光芒。

確實(shí)，它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬于自我的時(shí)候無(wú)拘無(wú)束，才能在生命漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，灑脫豪放，沒(méi)有一絲凄涼地盡情釋放成熟的美麗。

成熟的標(biāo)志是懂得愛(ài)與被愛(ài)。

當(dāng)你“哇哇”墜地，什么都不明白的時(shí)候，當(dāng)然是無(wú)從談及成熟的。但當(dāng)你記事，躺在媽媽?xiě)牙锫?tīng)歌謠的時(shí)候，你便能夠理解“成熟”的含義了，因?yàn)槟菚r(shí)你明白，媽媽是愛(ài)你的，如果失去你，她會(huì)悲哀的。于是你便擁有了一份成熟。

在家中最具權(quán)威的爺爺面前，誰(shuí)都要敬畏三分，而只有你敢坐在爺爺?shù)耐壬希瑪?shù)爺爺?shù)暮毻妫@時(shí)你是否明白，爺爺是那樣的愛(ài)你，以至于縱容你的“胡作非為”，如果你明白，那你就擁有了那份成熟。

當(dāng)你明白你在家中是多么的重要，家人對(duì)你是多關(guān)愛(ài)有加時(shí)，不管用什么樣的方式。他們總是愛(ài)你的，你是否要為這愛(ài)做點(diǎn)什么。

爸爸下班了，一杯熱乎乎的茶遞到了面前；媽媽在家忙累了，給她捶捶腿，揉揉肩；爺爺要吸煙，拿根火柴幫他點(diǎn)上……他們是多么的欣慰，他們夸你長(zhǎng)大了、懂事了、成熟了，你開(kāi)始明白了別人也需要你的關(guān)心。

成熟不只是在家里做“好孩子”，成熟還表此刻你在學(xué)校里、社會(huì)上的為人處世。同學(xué)病了，一只削好的蘋(píng)果遞上去，他會(huì)感激得掉眼淚；老師家中有事，主動(dòng)地看能不能幫上忙；在公共汽車(chē)上，主動(dòng)地起來(lái)給老人讓座；路上碰上盲人去扶他一把……這都是你走向成熟的起點(diǎn)，你懂得在別人需要時(shí)，送去春風(fēng)、送去溫暖、付出愛(ài)心。

明白了你被別人愛(ài)著，別人因?yàn)槟愣鞓?lè)時(shí)，你也去愛(ài)別人吧。別人需要你的關(guān)心與支持，因?yàn)槟愀冻隽藧?ài)心，你得到的將是人生最寶貴的東西——人生的真諦，人的快樂(lè)在于帶給別人快樂(lè)。

我們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，慢慢成熟，然而我們是否成熟了呢？這是不必須的，因?yàn)橹挥挟?dāng)你融入這個(gè)大家庭中時(shí)，你才擁有了成熟，成熟不是故作深沉，不是冷漠無(wú)情，不是老成持重，更不是頑固不化，成熟是你明白你在被愛(ài)著以及別人也需要你的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的、純潔的，是不圖別人有什么回報(bào)的。

成熟不是年齡，成熟不是閱歷，哪怕你只是一個(gè)孩子，哪怕你已年過(guò)花甲。成熟有一個(gè)重要標(biāo)志，那就是懂得愛(ài)與被愛(ài)。

成熟的稻谷會(huì)彎腰。

一位“哲學(xué)家”說(shuō)：“彎腰是美德！”

彎腰在我們的生活中隨處可見(jiàn)，比如說(shuō)麥穗和稻谷，到了秋天就會(huì)被飽滿的果實(shí)壓彎了；還有寒冬時(shí)的雪松，盛夏的垂柳等等這些，都是一種美德。

記得有一個(gè)學(xué)期的晚上，我們晚自習(xí)下了課后，我獨(dú)自一人走回家，走到樓下時(shí)便看到再微弱的路燈燈光下，有一個(gè)身影。我走進(jìn)一看，原先是一位駝著背的，彎著腰的老奶奶。她推著一輛三輪車(chē)，車(chē)上載滿了康乃馨。奶奶用沙啞的對(duì)我說(shuō)“小朋友，買(mǎi)幾束花吧，這天是母親節(jié)，買(mǎi)幾束回去送給你的媽媽吧！”我猛得一驚，這天是母親節(jié)？我簡(jiǎn)直忙昏了頭，仔細(xì)一想，我確實(shí)好久沒(méi)有為媽媽?xiě)c生了。老奶奶幫我挑了幾束花，有紅的，白的，黃的。我抬頭一看，老奶奶的臉上已被歲月留下一道道“傷痕”，生活的辛勞也使她的頭上布滿了銀絲，我付完錢(qián)后，便離開(kāi)了。

老人為扶養(yǎng)自我的兒女，不惜累彎了自我的；而成熟的稻谷也是如此，將自我的兒女養(yǎng)育成人后，自我就會(huì)悄然逝去。這是一種美德，是為自我兒女盡責(zé)的美德。古語(yǔ)說(shuō)“鞠躬盡瘁，死而后已！”其中道理說(shuō)的大概也能夠比喻成成熟的稻谷吧！

成熟的稻谷會(huì)彎腰，是誠(chéng)懇，是盡責(zé)，而這應(yīng)驗(yàn)了那哲學(xué)家說(shuō)的話：“彎腰是一種美德！”

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇十七

一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了。

過(guò)完這個(gè)暑假，我們就是全校的大哥哥大姐姐了!這讓我感到即期待又高興，又感到帶有點(diǎn)哀傷!

升上五年級(jí)好像才只是幾個(gè)月前的事情，但是轉(zhuǎn)眼間，我即將要升上六年級(jí)了。

注冊(cè)那天，我真的是超不幸的，我的同桌竟然換成鐘韶斌!這樣也就算了，居然還來(lái)了個(gè)馮君宏，我真的快崩潰了，你看，左邊是鐘港源，右邊是鐘韶斌，后面是禤橋。

不過(guò)這樣也好，他們?nèi)俏抑v話，我就偏不理他們，我就認(rèn)真聽(tīng)課，這樣可以促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)，過(guò)了一段時(shí)間，他們因該就會(huì)不惹我了吧!

不過(guò)升上六年級(jí)后，就不像低年級(jí)時(shí)一樣輕松了，因?yàn)檎n程壓力越來(lái)越重，也要為將來(lái)的初中預(yù)作準(zhǔn)備，當(dāng)然這樣子就能吸收更多的知識(shí)，不過(guò)還是會(huì)有點(diǎn)緊張。

無(wú)論如何，我都得好好的把握小學(xué)生涯中最后一段時(shí)光，好好珍惜和老師、同學(xué)相處的緣分，為自己的六年級(jí)生活演奏出一串美妙的旋律。

以長(zhǎng)城為話題的開(kāi)學(xué)范文（18篇）篇十八

開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。

校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。

過(guò)去一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好班。在分班的同時(shí)，我看到以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋€(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到1班，只有我一人被分到2班。哎——孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。

也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’，只好進(jìn)班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門(mén)口，隊(duì)伍就亂，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成他們的‘墊背’，到4組的最后一個(gè)角落。哎——這居然還飛來(lái)兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生同情之心呢。

坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個(gè)啞巴，不說(shuō)話。真是太不習(xí)慣。

到下午，放學(xué)，別的班都走，只有我們班還沒(méi)放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出教室。才一分鐘的時(shí)間，門(mén)就被關(guān)上，我還以為同學(xué)們都走，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門(mén)開(kāi)！老師瞟我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)！”眼神是那么可怕，說(shuō)話好兇當(dāng)時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進(jìn)教室，以為我回去，還好書(shū)包還在，不然記名字還得受罰！

開(kāi)學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過(guò)啊——！

期盼以久的初中旅程開(kāi)始，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。