以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇一

人生道路上要很多事情發生過,可是有一件事卻使我記憶猶新.

這件事情說來慚愧.記得有一天,我正在寫作業,聽見樓下的歡聲笑語,貪玩的我又開始蠢蠢欲動了.于是,我把作業拋在了腦后,剛穿好鞋準備悄悄下去玩,就被媽媽攔住了,我心里一驚,嚇出了一身冷汗.

媽媽問我：“作業寫完了嗎?”我不知道該怎么回答媽媽好,只得低下頭支支吾吾地說：“還……還……沒有.”

媽媽頓時火冒三丈,眼睛瞪得溜圓,腮幫子都鼓了出來,臉氣得紅通通的,好似一個快要爆炸的氣球.我只聽見了一句話：“快回去做作業.”聲音雖不大,卻很堅定,但我仍未死心,繼續懇求媽媽說：“就讓我下去玩吧!哪怕只是一小會兒也可以呀!”可我聽到的卻是一聲：“不行.”從這個詞中我聽到了堅定和不容商量.再多的語言都是多余的,我轉身回到了自己的書房,心里難過極了.

幾天過后,媽媽對我說：“我不是不讓你玩,但是你要記住一點：無論干什么都要專心,否則什么都干不好.”這句話在我的耳邊回蕩了很久,我陷入了沉思.

經歷了這次事件,我越來越覺得媽媽說的是對的,我決心改掉干事不專心的壞毛病,每當我作業沒寫完又想下去玩時,這句話就會提醒并且鼓勵我前進.

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇二

在這個周末，爸爸媽媽準備帶我出去玩，所以我早早把作業完成，做好充足的準備。媽媽和我在房間準備一些出門必需品，而爸爸負責把它們抬上車，就這樣，我們的旅行救開始了。我們來到一個有草地，有五顏六色的花，有放聲歌唱的鳥兒，有小溪和茂密的樹林。這里對我來說真是天堂?。∥倚睦锇蛋档卣f。我站在樹蔭下，望著樹頂上嘰嘰喳喳的鳥兒，說它們嘰嘰喳喳倒不如說它們是給我們帶來一首首好聽的歌曲。

我走到小溪旁玩耍，溪流清澈見底，里面的小魚兒也看的清清楚楚，我拋開父母，來到樹林深處玩耍?！斑@里可真是一片美好的地方?。　蔽易匝宰哉Z的說著“要是我能一直住在這里，那該多好??！”老天仿佛知道我在想什么，邊和我開了個巨大的玩笑。我走著，突然間發現我好想走不出去了，我便著急了，在樹林里亂串，不過還好現在是早晨10點左右，沒有那么快天黑。我大聲叫著，希望爸爸媽媽能聽見，可沒有，但我也沒有辦法，突然我想到只要能知道東南西北，就一定能走出去，剛好我帶了指南針，我順著方向，果然走了出去，回到了父母的身邊。

我知道了，只要遇到這種事情，不慌救一定呢走出去。

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇三

昨天，是中國少年先鋒隊建隊日，很榮幸，我們學校承接了市教育局安排的少先隊活動——“社會主義核心價值觀記心間”三四五年級聯合主題大隊會暨先進代表表彰大會活動。市教育局及區教育局各級領導，還有各市區受表彰的老師及學生代表一起參加了本次活動。整個隊會活動的過程很圓滿、很順利。隊會節目緊扣主題，精彩紛呈；各中隊坐姿端正、密切配合，表現也是棒極了。身為中隊輔導員，參與其中，欣喜之余也些許感觸。

團隊的力量是無限的。這次活動，再一次讓我感受到了團隊的力量。我認為這次活動之所以能夠圓滿成功，一方面在于領導的重視和親自指導，另一方面則在于各位老師和孩子們的辛苦付出。為了這次活動，這段時間，老師們和孩子們一直在辛苦于節目排練，一直在辛苦于隊會活動的相關細節訓練。老師們很辛苦，孩子們也很辛苦。因為之前沒有舉行這樣的活動，走了不少彎路，尤其是一些活動細節，這幾日的集訓取得了顯著的效果。這是大家相互配合，共同努力的優秀表現，這就是團隊的力量。所以，活動結束后，校長第一時間向所有參與活動的老師們致謝。其實，無需校長致謝，我們也為此感到輕松和欣慰。因為活動所展現出來的不僅僅是學校的形象，更體現了我們學校每一個教師和學生的精神面貌。

經歷也是一種成長。因為我們是第一次舉行這樣盛大的活動，所以缺少相關的經驗。當我們各年級各中隊以隊會的形式第一次來到校園進行隊會排練時，因為缺乏經驗和周密的布置，結果一團糟。尤其是孩子們的表現，他們所唱的國歌搶拍，他們當中還有很多不會唱中國少年先鋒隊隊歌，很多孩子不會行一個標準的隊禮，他們走路時習慣于邊走邊聊，他們坐到座位上則習慣于把手腳動來動去，無論是站還是坐總不能把腰板挺直，他們的穿戴不整潔，他們在集會時不能做到整齊有序，快、靜、齊等，而這些細節關乎的.可是孩子們的精神面貌呀，自然代表的也是教師和學校的形象。所以，這幾日，我們進行了緊鑼密鼓的訓練。經過反復練習，再加上之前兩周的班級主題中隊會的召開，很多孩子不但能夠做到站如松，坐如鐘，舉止得體，言談大方，而且知道了集會時如何做到整齊有序。這次活動的內容，我想一定會給孩子們留下深刻的印象，它將會成為孩子童年生活中一次難忘的經歷，但同樣的，我相信這次經歷一定會帶給孩子們前所未有的成長。因為經歷也是一種成長。

學生如此，我們老師又何嘗不是如此呢！事實上，很多事情只有親身經歷過了，方才獲得成長，無論成功與否。或許這一段時間很辛苦，但是有此經歷，我們老師也會發現我們原以為做得很好的事情卻也存在著很多不足。比如平時對孩子的細節教育做得就不夠，穿戴要整潔大方，紅領巾佩戴要符合要求，站如松、坐如鐘，國歌隊歌要熟練掌握等等。良好行為習慣的培養在平時，在一點一滴的小事中。由此可見，經歷就是一種成長。

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇四

要說到我的讀書故事，那得追溯到我人生旅途的起點嘍！

我估計我還在媽媽肚里的時候，就開始對書感興趣了——我媽媽就是一個書迷，特殊時期行動不便，讀書就是她每天最大的享受。我出生之后很自然的愛上了書，雖然不識字，但是特別愛聽媽媽講故事，每天晚上不聽媽媽講故事就睡不著覺；媽媽上班的時間，就用錄音機放故事給我聽。我就此開始了我的“聽書”生涯。

兩三歲的時候，我上幼兒園，開始認字了，媽媽就買了一些帶有插圖和拼音的兒童讀物給我。一捧起書，我就被書迷住了：插圖漂亮，兒歌朗朗上口，故事新奇好玩。我從此和書結下了不解之緣。

我真正接觸文學讀物，是在上小學一、二年級的時候，我開始讀一些兒童小說，越看越愛，越愛越看，一頭扎進去，再也拔不出來了。一開始讀書，誰說話我也聽不見，成了一個真正的“小書蟲”。

上三、四年級的時候，我接觸到楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳系列》和《笑貓日記系列》?！缎ω埲沼洝分行ω埖慕洑v時刻讓我牽腸掛肚，她和一只老鼠交朋友、管一只烏龜叫“大師”，為一只有自閉癥的虎皮貓辦畫展……笑貓的思維方式令我深表佩服：在烏龜大師的交談中、在大自然游歷過程中，她不僅讀懂了孩子的心靈，還領略了人生真諦！

五年級以來，我有了自己的讀書目標：通讀商曉娜、笑晨曦和鄭淵潔的童書。商曉娜阿姨的《拇指班長系列》、《同桌秘密系列》想象豐富、描寫細致，給我留下了深刻的印象；笑晨曦姐姐的《怪獸學校系列》文筆輕松、幽默風趣，造就了我“到哪兒都能找到樂子”的性格；鄭淵潔的書我最愛讀，他風格獨特，時不時還會冒出一些我受用不盡的“鄭氏名言”來，在對他的學習中也慢慢養成了我現在“個性鮮明”的文風。

現在，我一見到我心儀的.書，還是會毫不猶豫的撲上去，就像饑餓的人撲在面包上一樣，不管不顧，狼吞虎咽。誰讓我是“骨灰級的書蟲”呢？！

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以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇五

“這里可以騎馬放羊、沙地漂流和徒步；這里可以看星星，看日出；這里可以住蒙古包，拾柴做飯；沙漠環保自愿者開始報名了！……"還沒等媽媽讀完招募廣告詞，我已經迫不及待地連連點頭，“我要參加！我要參加！"自此，我的20__騰格里沙漠生態假期緩緩開啟帷幕。此次活動地點是內蒙古阿拉善盟的騰格里沙漠，據說是"離蒼穹最近的地方"，這注定將讓這個暑假成為我生命中難忘的一頁。

終于熬到了出發的時間。我們背起行囊，一起奔向騰格里——那個讓我夢寐以求的圣地。從重慶乘火車出發，在甘肅蘭州中轉到達寧夏的中衛，我見到了此次活動組織者——和藹可親的巴依爾大叔，一個多年來致力于草原生態保護的當地牧民。等全部參加活動人員聚齊后，我們搭乘汽車趕往目的地騰格里沙漠。隨著城市的喧囂逐漸遠去，汽車的顛簸隨之而來，車窗外滿是陌生的景象。路途是漫長的，我的心情既興奮又緊張，作為城市里長大的孩子，對沙漠僅有的認知是荒涼和危險，我很好奇接下來的旅途會是怎樣的景象。

夏令營的生活安排得充實而有意義：第一天，植物老師帶領我們到沙漠中認知各種植物，這些沙漠中的綠色精靈，讓我深深感嘆生命力的頑強不息；第二天牧民老師帶我們徒步沙漠找水源，順便撿拾路上的垃圾，還沙漠一片潔凈；一路上，老師教我們學蒙語、唱蒙歌，了解蒙古部落史，讓我感受到牧民文化的深邃和厚重。慢慢地，我心里對沙漠的恐懼被敬畏所取代。接下來的幾天活動更是豐富多彩：隨觀鳥老師認鳥，晚上到湖邊搭蒙古包，早起觀日出，圍著篝火欣賞大漠中的點點繁星……我們還學會了如何制作羊油肥皂和手工造紙。所有活動中，我最喜歡的當然是滑沙了！這項運動徹底激活了我們這些孩子愛玩的天性，我們一起在沙漠中奔跑，坐上滑沙板從高處飛馳而下，在黃沙中激起一片“濃霧”。一望無際的黃沙成了我們的戰場，我們無拘無束，盡情馳騁。最簡單的玩具卻給了我們最大的快樂！這是生活在城市里的孩子沒辦法得到的快樂！

沙漠的生活是艱苦的，沒有充足的水源，每天需要依靠供水車來提供飲用水和其他生活用水。但黃沙卻有我們意想不到的用途：沒有洗滌劑，我們就先用沙子去除油漬，再用水沖洗，一樣把碗洗得干干凈凈。沒有冰箱，傍晚的時候挖個坑把西瓜，啤酒埋進去，第二天就可以享受一份冰爽的感覺。我不禁有些感慨：一方水土養一方人，人們總是能很好地利用大自然來為我們的生活服務，人類的智慧是偉大的！

快樂的時光總是短暫的，總結會后，大家要準備分別了?？粗鴦偸煜て饋淼呐笥押屠蠋?，我心里充滿了不舍，騰格里沙漠的那片金黃早已銘刻在心，永遠不會忘記！騰格里，我還會再回來看你的！

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇六

我還記得有一個新聞，講的是一個二十多歲的年輕人，把一個老爺爺撞了，而現在的社會，碰瓷的不少啊，給這個大哥哥急壞了，趕忙去問，有事么，要不咱去醫院吧。老爺爺說，沒事，小伙子，你忙，去上班，我有醫保……看完這條新聞，我心里想：可不能碰老爺爺，老奶奶，這年頭，碰瓷的可不少，我可不能信。但是，那天過后，我心里有了不一樣的想法。給大家講講吧。

那件事過后，我再次回想，我只用兩個詞來形容自己就是“主觀”“客觀”，而形容老奶奶就是“慈祥”“和藹”。

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇七

書，人們稱之為人類文明的長生果。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。

我自從會識字不久，便開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環畫一類的小書。后來，漸漸長大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強得對手都不能放棄，堅實不一定會勝利，但是放棄注定要失敗。

隨著年齡的增長，上了學前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的'就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。

上了小學，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬個為什么》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學習。

我相信，書會是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛書吧它是知識的泉源！

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇八

每個人都有難忘的讀書經歷吧!第一次讀書，快樂、滿足，那才是這真正愛讀書。我讀書也很高興。今日小編就為大家整理了關于讀書經歷作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!

一九八年，孫中山先生顛沛流離地到了英國倫敦。

這個消息立刻引起了一些華僑和中國留學生的注意。這些人有的懷著崇敬心情，有的抱著好奇心理，都想見到孫中山這位赫赫有名的革命領袖人物。其中有些迂腐的人推測，孫中山肯定是一個大字不識的“綠林豪杰”。

待到與中山先生見面后，才知道他原來是一位博學多識、勤勉出奇的偉人。

當時，中山先生經過旅途的輾轉周折，所帶的費用已分文不剩了，眼看著連一口面包都吃不上。于是，一些熱心的留學生便慷慨解囊，你湊一點，我湊一點，湊了三四十個英鎊送給中山先生，以暫時維持他的基本生活。不料三天之后，大伙兒再去看望他時，卻見他已將這些錢買了一大堆新書。一見面，中山先生便津津有味地指著書告訴眾人說，這是什么書，那是什么書，這本書怎么怎么好，那本書又如何如何重要。眾人見此情景，一個個不禁目瞪口呆，有的為中山先生的好學精神所驚駭，也有的抱怨他不該將吃面包的錢拿來買了書。

這些人哪里知道在中山先生看來，書比面包更重要得多。他曾經說過:“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書。我一天不讀書，便不能夠生活。”

的確，在中山先生的一生中，無論是在工作，還是在休假，每夭除了飲食做事以外，總是手不釋卷。他每次外出旅行，什么行李都可以不帶，卻總要帶上幾本最新出版的書籍。即使是在火線上督戰，他也要帶許多書籍雜志放在指揮所里多軍事上的工作一停止，便把書本拿在手上，從容不迫，一字一句地讀起來。

他曾經對一位朋友說:“我幾十年來，因為革命，居無定所，每年所買的書籍，讀完了之后，便送給朋友去了。至于讀過了的書籍之種類和數目，記不清楚。大概在我革命的時候，每年所花的書籍費，至少有四五千元;若是在革命很忙的時侯，所花的書籍費便不太多，大概只有二三千元?！?/p>

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，不少作家的寫作之路都是從讀書開始的。和許多愛讀書的人一樣，我也是一個小書迷。

小時候，媽媽給我買了幾套兒童書，并常常念給我聽。這樣一來，我對書也產生了濃厚的興趣。漸漸地，我就和書結下了了不解之緣。上學后，識字也多了。我便開始獨立看書，我看的書可多了，有《愛的教育》、《湯姆叔叔的小屋》、《三國演義》……成了一個地地道道的小書迷。

記得有一次，我正在看郁雨君寫的《我不想不想長大》。這時，媽媽過來對我說：“希，該去睡午覺了?！薄芭?，再看一會兒書就睡?！蔽衣唤浶牡鼗卮?。然后又繼續看，看著，看著，我仿佛進入了這本書的主人公扇貝的世界中，跟扇貝一起經歷了他的悲歡離合。讀完這本書時，我已經熱淚盈眶了。這時，媽媽又來了，“希，你看看現在幾點了?”媽媽笑著。我看了看，啊!原來不知不覺中已經過了一個多鐘頭了。于是，我用毛巾抹了抹眼睛，去睡覺了。

書就是一把金鑰匙，幫我們打開文學和智慧之門;書就是一片大海，讓我們這些“小魚”在知識的海洋里遨游;書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理。于是，我下決心，一定要讀更多的書，讓書成為我永遠的朋友。

書是知識的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識，又渴望知識的小魚，自由的在書的海洋里遨游。

我喜歡看故事書，里面一個個生動有趣的故事深深吸引著我。我只要拿著一體故事書，就像一只饑餓的小鳥，貪婪又快樂地讀著，周圍的一切仿佛都變得安靜下來。

有一次，我又被媽媽批評了一頓，我憂心忡忡。怕媽媽又不讓我出去玩。突然，我的眼睛里閃閃發光，一本童話書!這不是爸爸今天剛給我買的嗎?我一眼還沒看呢!我喜出望外，這下不愁媽媽把我關在屋里了，我迫不及待地拿起童話書，津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我的靈魂已經飛到了書里，仿佛我是那只會搔耳朵的貓?？墒?，美夢并不長久，一會兒，媽媽就發現我坐在床上看童話書，又生氣了，媽媽頓時變得火冒三丈?！罢l讓你看童話書了!”她一下子把我從書中揪了出來，“還躺在床上看書，給我坐椅子上來看!”媽媽說完就塞了一本成語書給我。媽媽真不講道理，不讓我看童話書就罷了，我沒有躺在床上看呀!媽媽真是掙眼說瞎話。(不過還是應該坐在椅子上看比較好)我心里正怨這怨那，不一會兒，就變成了坐立不安。媽媽一會兒監督我看書怎么辦呀?那樣我會十分無聊的，嘆!還好沒有。我對中華成語故事一點也不感興趣，怎么辦呢?我的小腦袋十分聰明，無人可敵，不一會兒就想出了一個兩全其美的辦法。我把童話書夾到成語書里面，哈哈!這真是全好辦法，把聰明絕頂的媽媽都騙過去啦!

一本書，就像一壺水，哺育我成長，它讓我生根發芽，讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹。謝謝你!書。

總喜歡這樣，坐在窗前，看著窗外小草抽出嫩芽，漸漸成長。到了秋天落葉紛飛，冬天一片銀裝素裹的世界，心中就有很多遐思，便常常捧起一本書來讀讀，精神境界總能得到提升。

人人都說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，的確如此。漫步于朱自清的《春》中，你仿佛真的看到春風春雨的形態，那時的我就喜歡上了散文。我也想用美妙的語言來描繪大自然的一草一木，對于散文，總有一種特殊的情感，讀過后心里很舒服，我已經將情感寄托在里面了。

要說讀書，自然少不了閱讀名著。我喜歡在黑暗的房間里開一盞臺燈看《子夜》，那時仿佛回到了那個“夕陽無限好，只是近黃昏”的時代。小時候總在電視上看《西游記》，總覺得故事情節很精彩，常常一看就是一整天。上了中學，開始重新接觸《西游記》，在書店里買回厚厚的一本，又買了一本古漢語詞典，便整天窩在房間里不出來，一讀就是一個月。書中的注釋已經快掩蓋住原來的內容。也許這是辛勤勞動的結果，讀完書后，總覺得它比電視上的更精彩。我常常有許多畫面感，僅孫悟空三打白骨精那章，我就幻想了數十回。

后來又通過電視介紹閱讀《水滸傳》，梁山好漢除暴安良的精神讓我佩服和感動，但又對宋江支持招安表示很不理解。總之閱讀名著，我的精神變化很明顯，里面投入了我的真感情。名著給予了我很多。

開學前讀了一本叫做《彪悍人生》的書，里面主要講述了各種人物的勵志故事，最讓我記憶深刻的是李娜的故事。即使是世界頂級的冠軍，但是在她背后有多少心酸的歷程啊。彪悍的人生是需要付出代價的，任何人的成功絕不是一步登天，這是我讀過這本書的最大啟示。

書，書是人類進步的階梯，擁有好書一本就可受益千萬。要想在書中學到知識和道理，就要讀好書，會讀書，唯有這樣，你才能在書海中暢游，也唯有這樣，讀書才能變成真正有意義的事。

如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識比作酒瓶，那書就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆耀眼的星星。

我們從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。

那腳步聲突然在我隔壁的書房停下，此時，我真正體會到那種“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味!”

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇九

當每個孩子呱呱落地的時候，他的父母就在和他一起成長，每位父母撫養孩子所付出的心血就如同每個孩子對父母的回報一樣珍貴。

在我蹣跚學步的時候，爸爸、媽媽總愛用一根布帶子拉著我稚嫩的身體，也會用蹣跚的步伐教會我走好每一步。在父母的愛心和關懷下慢慢長大的我到了入學年齡，這時候我愛上了國際象棋，為了讓我更加了解、熟悉國際象棋的棋路，爸爸還特意買了有關于國際象棋的書籍學習。

在家里，我總愛和爸爸、媽媽一起玩老師上課的游戲，當然是我當老師，爸爸、媽媽當學生，讓我過足了老師癮。但是他們總是“不上進”，做題老出錯，其實我知道他們是想考考我這個老師的學習是否過硬。

在書的海洋中，我和爸爸、媽媽一起成長學習，懂得了什么是海市蜃樓，知道了星星為什么會眨眼睛，這就是我和爸爸媽媽一起成長的快樂，他們的所作所為讓我非常的感動。

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以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇十

國慶假期，我們全家去廣州游玩。我們一下飛機，就感覺到南國的風撲面而來，廣州真是一個風景如畫的城市，那里綠樹成蔭，鮮花爛漫，空氣清新，到處是鳥語花香；街道整潔干凈，高樓聳立，豪華氣派；大山層層疊疊，連綿起伏，遠遠望去，真像一幅優美的山水畫！

白云山是廣州的游覽勝地，我們走在濃蔭蔽日的山間小路上，心里有著說不出的涼爽與愜意，山上一些高高矮矮的小房子，不禁讓我想起我們剛學的詩句“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！彪m然白云山沒有火紅的楓樹林，但是滿山的青翠欲滴更讓人流連忘返！

越秀山又是另一番景象了，在這里還有一個美麗的傳說：很久以前，廣州大地一片荒涼，一天，白云繚繞，空中出現了五位仙人，他們騎著五只羊，每只羊的嘴里都含著一顆稻穗，五只羊將稻穗撒向廣州大地，仙人駕云離去，而五只羊卻落地化為石頭，從此，廣州大地青山綠水，稻谷飄香，人們過上了富有的生活，廣州人民心懷感恩之情，所以將廣州稱為羊城。在越秀山，我們還參觀了廣州博物館，了解了廣州的歷史沿革，尤其是鴉片戰爭以來，廣州人民的英雄壯舉，讓我敬仰！中國革命的先行者孫中山先生就是這里的杰出代表。

廣州真是一個美麗又富饒的地方，它就像一顆明珠鑲嵌在祖國的南海之濱，它充分展現了我們祖國的美麗江山，我愛廣州！我更愛我的祖國！

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇十一

翻開一本舊舊的相冊薄，只見照片里那扎著兩根小辮子的小女孩拿著一個咬了一口的蘋果，眉毛蹙起，十分焦急的樣子。看到這張照片，我不禁嘴角一揚，又想起了那件事。

“叮咚——”外婆來了!我興奮得大叫，便屁顛屁顛地跑過去開門。剛開門，一股果香撲鼻而來，甜甜的，還有一種莫名的清香。“快過來?！眿寢屜蛭艺姓惺?，這時我回過神來卻已經發現外婆已經坐在了沙發上看起了電視。我直直的盯著那袋色澤亮麗的蘋果，心想：這要是能咬上一口那一定很幸福吧。于是我懷著一顆要吃蘋果的心坐在了離蘋果最近的地方。“外婆這是給誰的蘋果?”我歪著頭問她。外婆聽完摸了摸我的頭：“傻孩子，當然是給你的咯!”“耶!”我高興極了，解開了包裝。

我細細地端詳著蘋果，紅中帶黃，上面的一片綠葉使蘋果變得更加漂亮。把它貼在自己臉上，讓人感覺十分舒適。

“咔嚓”我用盡了吃奶力氣咬下了一大塊蘋果，甘甜的水分在我的嘴里散開，十分美味?！斑@蘋果還沒洗呢!”媽媽的喊聲從房間傳來。“沒洗過會怎么樣?”“肚子里可是會有一條條小蟲子哦。”媽媽的一番話使我大吃一驚，“那……那怎么辦?”我急得眼淚都快掉出來了?！罢l叫你不洗呢?”媽媽為了讓我長記性繼續說道。并且順手給我拍了一張照片，說是要留作紀念?！坝辛恕保叶挷徽f，拿起水杯咕嚕咕嚕喝了好幾大口，便躺在軟墊上翻起了跟斗。一個，兩個，三個，“蘋果洗好了!”我從軟墊上站起來，高興地大叫。可媽媽和外婆卻大笑起來，“我還是第一次知道在肚子里洗蘋果的?！?/p>

童年的經歷就像天空里的繁星，多得讓人難以忘懷。

公眾號：臺州悅讀。

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以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇十二

于是，我和媽媽急忙回家把羽毛球拍放回家里，拿上旅行包，然后，我就被媽媽包裹得嚴嚴實實“放”到了摩托車上—戴上太陽帽，戴上眼鏡，穿上披風。于是，我們便踏上了去小姨家的旅行。

騎了一個小時多的摩托車終于到了小姨家。當我甜甜地叫了一聲小姨的時候，小姨急忙迎了出來高興地說：“我都苦苦等你們好幾天了，盼星星盼月亮，終于把你們給盼來了。”趁媽媽和小姨在嘮家常的時候，我去找姨夫，讓他帶我去河邊玩。于是，我坐上姨夫的車去河邊玩。我們來到了河邊，我迫不及待地挽起褲腿，脫掉鞋子騰騰地跳到水里，用手撩起水向姨夫潑去，姨夫也不甘示弱和我打起水仗來，你來我去，不一會兒，我頭上淌下的水迷糊了我的視線，我揉揉眼睛看看姨夫，姨夫看看我，我倆都哈哈大笑起來，因為我倆都成了“落湯雞”。

今天過得真快樂，我好久都沒有這么快樂了。這次旅行雖然不遠，但我過得很愉快。

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇十三

我爬山回來經過一家小賣鋪，于是我想到里面逛逛。

只見一位大嬸坐在凳子上吃面，看見客人來了，連忙放下碗，笑盈盈地對我說：“小朋友，想買點啥？”“我隨便看看?！蔽一貞痪洹？赡俏淮髬鸩凰佬?，于是她就介紹小賣鋪里的東西：“來來來，小朋友，買袋洋蔥圈吧，味道好極了！要不來一袋巧克力豆？還是……”我聽著大嬸的介紹，有點嘴饞，咽了咽幾口口水，大嬸見了，連忙趁熱打鐵：“小朋友，是不是口渴了？那來杯果汁喝吧！”終于，我被誘惑了，問：“這杯果汁多少錢？”大嬸笑著說：“不貴不貴，1元錢。”我聽了，連忙從口袋里掏出我的`“小寶貝兒”，正準備給時，我瞟了一眼果汁，“怎么連質量安全標志都沒有呢？”我拿起它仔細看。大嬸見了，有點慌，趁我不注意，把我手上的果汁搶了過來：“呵呵，質量安全應在箱子上的，呵呵……”結果我還真信了她的話。

走出小賣鋪，我拆開喝時，覺得味兒有點不對勁，我瞅了一眼保質期?！拔业奶?，2008年的，保質期才100天，都了過期的！”我突然恍然大悟：“?。∥冶或_啦！那個大嬸肯定在騙我！這肯定沒有質量安全標志！”

晚上我連上了六道廁所，胃才舒服點……。

唉，以后我要細心一點，不要再被人家給騙。不然那，我的胃又要提出抗議呢！

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇十四

11月8日，我校組織了秋游活動。

到了目的地：塘頭麒麟山。我們立刻纏著導游哥哥帶我們去走迷宮。導游哥哥笑了笑，一揮手：“出發。”

剛到迷宮面前，還沒等導游下令，同學們已經迫不及待得涌進迷宮，一會兒就沒影了。我和好朋友李嘉玲手拉手也開始走起迷宮來。我們沿著通道一會兒左轉，一會兒右拐，沒多久便失去了方向感。我倆就這樣胡亂地走啊走，轉啊轉，總算走到了中心點，心想：離出口應該不遠了吧！？我們還沒來得及高興就傻眼了，因為中心點完全是一條死路！我倆就像太陽底下的大白菜——焉了！…………之后，我們還玩了爬網洞、走獨木橋、還做了樹葉貼畫……快樂的時光總是那么短，秋游在快樂中結束了。

這真是一次快樂的秋游??！

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇十五

一天，烏鴉叼了一塊肉到樹上，又被狐貍看見了。

狐貍看著肉饞得直流口水，眼珠子一轉，對烏鴉說：烏鴉小姐，最近森林要舉行歌唱大賽，您唱的歌十分好聽，您給我說一些您怎么唱的歌行嗎?烏鴉想：您別想騙我這塊肉，上次我上了當，這次不會!于是，烏鴉便騙過頭來，不理狐貍。狐貍見這招行不通，在原地轉了幾圈，對烏鴉說：烏鴉小姐，聽說動物園的人要捕捉你!烏鴉剛準備開口，又想：這臭狐貍一定是在騙我，我一定要好好教訓它!

而且，如果兒女得了病，應該讓父親去找食物，而不是母親!糟糕，我上當了!烏鴉對此十分憤怒，喊道可惡的狐貍，你真是一個大壞蛋。

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇十六

今天，我又經過了那家可惡的皮膚病醫院，就是它，害我和媽媽白交了100元.

一年以前，我的腳上不知道受了什么感染，起了一個個像水皰一樣的東西。媽媽說：“聽說有一家專治皮膚病的醫院，去看看吧?！狈艑W后，媽媽準時來到校門接我去看病。這家醫院十分冷清，就連外面給病人家屬坐的椅子也蒙上了一層灰，一看就知道是很久沒被人坐過的。過了一會，終于輪到我了，我走進一家小診室，里面坐著一個戴眼睛的醫生，他本來是在抽煙的，看見我來了，就趕緊把煙滅了。我嘀咕著：“什么醫生，看病還抽煙?！彼o我把了把脈，又看了看我腳上的.傷，便快速寫了一張單，叫我去拿藥。

給我們送藥的女護士說需要150元，“什么”我和媽媽瞪大了眼睛?！安恍牛憧纯此巻巍迸o士說。媽媽接過了藥單看了看，便大叫起來：“我的天，我的女兒才10歲，怎么這副藥還治白帶?！眿寢屌瓪鉀_沖的來到那個幫我開藥的醫生面前，打算找他退藥，可醫生卻說：“要吃這個才行，不然很有可能得胃炎”媽媽和他磨了半天，他才退了藥，留下一副藥，到也要100元。我用了這個藥幾天，可效果并不明顯，反而變大了許多。沒辦法，只好去人民醫院看病，給我治療的女醫生說：“只不過被蟲咬了，小問題，用幾十元的藥就好了”就這一句話，使我和媽媽大跌眼睛。果然，用了女醫生的藥，幾天，我就好了。

同學們，看病還是要去正規的醫院，可不要像我這樣，買了幾百元的藥，可治不了病，那可真吃大虧了。

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇十七

俗話說的好：“讀萬卷書，行萬里路”依我看正是這樣。我是一個小書迷，《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《作文選》……我都看，我也從書里學到不少東西。書——讓我的生活變得更加豐富多彩，更加愉快。

我看的書分為三類，第一類是古典文學作品;第二類是作文書;第三類是知識書。古典文學告訴我許多典故，如“桃園三結義，三英戰呂布等等”以前我的作文水平并不高，但作文書讓我解決了這個問題。如果我有個問題不明白，可以向《百科全書》請教，它像一位老師一樣幫我解決問題。

暑假，我早早爬上床，打開風扇，坐在燈下看書。媽媽勸我休息一下，但我總是嘴上答應，一會兒便拋之腦后。一個假期，我能看好幾本課外書。在一次講故事比賽中，我給大家講了段《劉玄德三顧茅廬》，同學們給我鼓掌，老師也夸我講得好，我心里甜滋滋的。

如今我已經上五年級了，時間已不在允許我讀那么多課外書，我只能偶爾翻翻。佇立在書柜前看著以前看過的書，心中審視4懷念。

孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細細品書，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。

我愛書，因為它給我愉快的感受，讓我的生活變得更美好。

【作文二】。

有句名言說得好：“書籍是人類進步的階梯?！睕]錯，書籍中蘊藏著無窮無盡的知識，是它讓我們認識這豐富多彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書，讀好書，才會獲得知識，讓我們博古通今，學多識廣。書籍蘊含著人生道理，是它教會了我們應該怎樣做人，要做一個什么樣的人。我們還要“活到老，學到老”，這會讓自己更充實，更有才能。讀書給我們帶來了知識，這便是讀書的一大愉快的地方。

走進童話的世界，你會發現這個世界是多么的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》，你會忍不住地產生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過那個寒冷的圣誕夜;讀過《丑小鴨》，你會發現在遭遇不幸，遇到挫折與困難時，只要永不放棄，堅持到底，便會像文中的丑小鴨那樣，最終成長為一只美麗的白天鵝。在童話的國度里，你會感到世界的奇妙，猶如走進了仙境一般，這便是讀書的又一大愉快的地方。

讀書會給你帶來知識，會領你走進仙境，會讓你體會到大自然的美好，這就是讀書最大的愉悅了!

朋友們，讓我們與書為友，來享受讀書的愉悅吧!

【作文三】。

書是什么?書是一座美麗的大花園，書是無邊無際的海洋，更是一片寬廣的天空和知識的寶庫，給我帶來愉悅。

從一年級因病臥床休息，我就喜歡上了閱讀。起初，我看的都是注音版的名著，雖然文章語言并不幽默，但它精彩的`情節卻引人入勝，開啟了我進入書籍王國的大門。

不久，我不滿足了，接下來讀起了各國的長篇國際大獎小說，如《三劍客》、《魯賓遜漂流記》、《木偶奇偶記》等?？赐暧哪溨C的小說，我又看起了富有教育意義的長篇童話，在鄭淵潔的《皮皮魯總動員》中我明白了許多道理，在楊紅櫻的《馬小跳系列》中我又積累到不少好詞佳句，為提高我的寫作水平打下了扎實的基礎。

為了讀書，我爭分奪秒地閱讀：在中午睡覺時，我會小心翼翼地踮起腳，躡手躡腳地從書柜上拿下一本童話，津津有味地讀起來;到了晚上熄燈后，我會拿起藏在枕下的一本書，借著從客廳透到臥室里的微弱燈光如癡如醉地看起來?！斑抢?”，開門聲把我拉回了現實生活，原來是爸爸要找東西，我趕緊把書藏在被子里，裝做熟睡的樣子，嘴里還打著呼嚕，“呼!呼……!”逃過一劫后，我又看了起來。

在書的海洋中，沒有藍藍的大海，只有優美的文章;在書的海洋中，沒有歡騰的魚蝦，只有精美的語句;在書的海洋中，沒有涼爽的海風，只有韻味無窮的哲理，我愿永遠在書的海洋中遠航!

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇十八

上午，我和爸爸去汽車站對面的彩擴部洗印相片。時間還早，彩擴部還未開門，我倆便在門口的臺階上等。一會兒從東西兩邊走來兩個人。東邊走來的那個青年20多歲，農村人打扮，略顯呆板；西邊走來的那個人40出頭，架著一副眼鏡，外表斯文。

那個青年一見我們，就怯聲地問：“你們要‘八寶珍珠丸’嗎？”爸爸搖搖頭，戴眼鏡的中年人接口說：“你真有‘八寶珍珠丸’？能拿出來給我看看嗎？”青年人朝他看了一眼就徑直向西走去。

青年人一走，中年人就和爸爸套上了近乎，問我們姓什么，家住哪兒，還問我幾歲，上幾年級。我們一一作了回答，他也向我們作了自我介紹，還拿出一片貼著相片的.紅“派司”給我們看。他見我們沒有懷疑他，就轉入了正題：“你們知道什么是‘八寶珍珠丸’嗎？這是根據宮廷秘方配制而成的名貴中藥，內含麝香、鹿茸、虎骨、豹膽、熊心、猴腦……藥效奇特，什么心臟病、胃潰瘍、肺氣腫、肝硬化、關節炎、半身不遂、各種癌癥……真是藥到病除啊！”接著，他又講了許多吃了此藥病就好的例子，說得天花亂墜，不由你不信。

聽到這里，我倒心動了，就連忙說：“爸爸，你不是有關節炎嗎？你找那個人買一點嘛！”爸爸不語，只悄悄地朝我擠擠眼。

正在這時，那個青年人又來到我們跟前，中年人又開腔：“哎，你把東西拿出來給我們看看?！鼻嗄耆送掏掏峦滤f：“這兒人多，不是看的地方?！薄澳俏覀兊较镒永锶タ矗趺礃樱俊敝心耆穗S即拍拍我爸爸的肩膀說：“老王，你陪我一起去！”爸爸早就看出他的心思，就是坐著不動。可我不知其中名堂，倒一個勁地催爸爸：“去看看嘛！去看看嘛！”不料爸爸朝我一瞪眼，吼道：“小孩子家知道什么？”那兩個人見沒希望了，只得快快離去。

過了大約半個小時，我突然發現剛才的那兩個人正肩并肩，說笑著向遠處走去。他倆原來是一伙的！我差點兒上了他倆的當。

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇十九

今年暑期我在迪斯尼玩真是又開心又可惜啊！

我和家人們在迪斯尼那玩，我真是欣喜若狂，可希望能一步到達迪斯尼里面。

到達迪斯尼了，周圍景物都變美麗極了，一進迪斯尼就人山人海，場面喧鬧。我四處眺望，可以玩的東西可真多啊，有刺激的，有恐懼的……我先發現了一艘“沉船”，就按耐不住地對媽媽說：“我們快點兒到‘沉船’那兒玩吧！”無視我疾馳而去，一看竟然是我以前最喜歡玩的打水仗，不過這些都很費力氣。我用“大炮”往“敵方”放了一炮，由于力度不夠，我用了全身力氣才將“炮彈”打了過去，我到處看了看發現比較簡單的我就飛奔而去，我用大拇指使勁按終于把“敵軍”射成了“落湯雞”。我高興地手舞足蹈，活蹦亂跳，結果我成功吸引了對方的仇恨，引起他們的群毆。我被射得喘不過氣來，不過在顏色的夏天打水仗真的很涼爽。

我們又到了一艘“海盜船”上面找東西，一下子就找到了所有寶物，摸了摸假寶石，手感真滑溜……晚上放煙花時讓我目瞪口呆，真的太美了。從沒見過如此美麗的煙花。

我們接下來又來到了過山車那，媽媽想玩那個，而我心里同時出現了天使和惡魔。天使讓我挑戰一下，惡魔說我嚇得大喊大叫真的很丟人，經過激烈的心理角逐嗎，我最終還是聽從了惡魔，不過后來特別后悔當時沒有鼓足勇氣，畏首畏尾。

這個暑期過的很開心。

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇二十

上個星期天，天氣有點熱。我和媽媽正逛著自由市場，拎著大包小包向前走，市場里很吵，來來往往也有許多人，左右兩旁都是一些買水果蔬菜的小商販，還一邊大聲吆喝。

市場里又暗又臟，是我最不喜歡去的地方。這時，媽媽朝右邊的一個賣板栗子的小販走去，那是一個女人在炒板栗。她扎了一個很亂的麻花辨，許多頭發都翹了起來，一張瓜子臉，大眼睛，還穿了個藍色的圍腰，中間還有個小口袋。一個木頭推車上放了一口鍋，下面生著火，鍋里放了許多黑色的石頭，還有一些咖啡色的板栗，那個阿姨拿著鏟子在鍋里來回翻炒，鍋的旁邊還有一籮筐已炒好的板栗，還有一個白色的盤秤。

“一斤多少錢？”媽媽從放著熟板栗的籮筐里拿了幾顆剝了起來，邊剝邊問。“10塊錢一斤”，那個阿姨頭也不抬地說。“吃不吃？”媽媽轉過頭來笑著問我。“我嘗一個看看好不好吃。”我邊說邊在那個籮筐里拿了一個，我看見那個籮筐里的每一個板栗都被用小刀切了個口子，我想這可能是讓它在食用時更方便剝一些吧。我從那個有口子的地方輕輕一剝，果然一半板栗殼子就掉了，露出了黃色的果肉。我抓著露出的那半果肉一揪，剩下的果肉也出來了。我把它放進嘴里嘗了嘗，很好吃。有股甜甜的味道。“好不好吃？”媽媽笑著問我，“嗯，好吃，你買一斤吧！”我嘴里還沒吃完，聲音含含糊糊。

媽媽把左胳膊向上抬了一下，把我們前面購買的兩個袋子換到了胳膊那邊，隨后低下頭，拉開包的拉鏈，右手在里面翻了翻，拿出一張十元錢，媽媽的包是紅色的，很漂亮。

這時，那個買板栗的阿姨也已經裝好了板栗，提著白色的.袋子，放在了秤上，隨后就笑著說：“剛好一公斤?！笨蓩寢寕戎碜涌戳丝闯?，又皺著眉頭說：“這那有一公斤？婳婳，把咱們剛買的那瓶礦泉水拿來?！闭f著就把板栗子從秤上拿了下來，放在秤的旁邊。我一聽，就把手上的水放在了秤上面，媽媽和那個阿姨側著身子看了看，媽媽馬上站了起來，對那個阿姨說：“你看，這瓶水明明只有600克，可用你的秤一稱就變成了900克，整整多出300克，我說這點板栗哪有那么重?！蹦莻€阿姨似乎才“明白”過來，向我們不好意思地笑了笑，媽媽又從籮筐里抓了幾把板栗，用手把袋子的口撐開，放進袋子里，又提上秤，再秤。然后，又彎下腰看了看，笑著說：“看，這才剛好?！蹦莻€阿姨點點頭，收了錢，我們便走出了自由市場。

這些小商小販的鬼點子可真多，差點讓我們受騙啊！

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇二十一

每個人的一生都會遇到許許多多的事。當然，我也不例外。

我的一生中遇見過悲哀的事，后悔的事，高興的事。因時間的飛逝，我也漸漸的淡忘了?？捎幸患?，像是刻在了我的心里，使我終生難忘！

那還是我小學的時候，一次放假。我便約了幾個小伙伴，一齊去爬山。

那天，我們各自帶著自我喜歡吃的東西來到山上游玩。不一會兒，我們就爬到了山頂。好大的風啊，我們坐在石頭上。一邊吃東西，一邊說笑話。

往下一望，啊。好多房子啊。然后我們便開始尋找自我的家了。這時聽見一個人喊：“看，那邊有一個果樹林。肯定很涼爽。我們去那邊玩吧?！蔽覀儙讉€人一齊看著那里，確實在山腰上發現了一片果樹林。于是我們就商量著去那片果樹林里玩。

來到了果樹林，樹上竟然摘滿了橘子。我帶頭爬到樹上去摘橘子，然后剛摘沒幾個，啪啪！一根樹枝短了，我一緊張，失去了平衡。往后一躺，摔了一個四腳朝天。這時從遠處走來一位老爺爺，看了看我，又看了看地下的橘子。頓時恍然大悟，剛張開口想要說什么，我明白老爺爺要批評我了，我便準備低下頭去，理解這位陌生的老爺爺的批評。剛剛想到那里，便聽見了一個沙啞的聲響說：“小朋友，你們剛才的事。我都看見了，你沒摔壞吧。用不用上我家里去檫點藥呀？”然后我回過神來，慌慌張張的說：“不用了?！北憷』锇樽吡?。

此刻我想起來，我到別人的樹林里去偷橘子而摔了一跤，他竟沒罵我活該，還問我摔著沒有。我連一句謝謝也不說一聲，就慌慌張張的走了。此刻想起來，真后悔。然后以后哪天要有時間，我必須要上他家去道歉！

以讀書的經歷六年級（專業22篇）篇二十二

今天下午，我們全班被老師“騙“了，你知道這是怎么回事嗎?想知道的話就請往下看吧!

上課的時候，老師拿了杯水走進了教室，讓同學們一個接一個地嘗。第一個選手上臺的時候淡定從容的，他伸出小指頭蘸一下杯中的水，然后將指頭伸到嘴里嘗了一下，臉上立刻露出了萬分痛苦的表情，還吐了吐舌頭，我想：這么明顯，肯定水的味道是苦的。

第二位選手走過來，也用手指蘸了蘸水，伸到嘴里嘗了一下，表情立刻顯出了辣的意思，這時，我呆住了：水怎么可能是兩種味道?既是苦的，還是辣的。全班頓時呆若木雞，一個個你看看我，我看看你，不知老師葫蘆里賣的.是什么藥。

這時，老師也嘗了一口，露出了美滋滋的表情，“奇怪?老師的表情怎么會完全不一樣呢?“我不禁脫口而出。全班一下子成了鬧哄哄的菜市場，嘰嘰喳喳，你一言我一語地討論開來。

最后，老師終于揭開了迷底：原來她是用中指蘸的，但是卻把食指放到嘴巴里嘗。同學們一聽，頓時恍然大悟，立即高呼：“老師，你騙人!你騙人!”

這一次有趣的活動課告訴我今后一定要學會仔細觀察，千萬不能被表面的現象蒙蔽了雙眼。