讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

笑貓日記讀后感100字篇一

讀了這本<<藍色的兔耳朵草>>后我覺的動物和人一樣都會有感情，在現實生活中我曾聽說過這樣一件事：兩只小狗過馬路，一只小狗不小心被車撞了，而另一只小狗卻沒有走開，而是陪在朋友的身旁，眼睛里還有絲絲淚花……

其實，不論是人還是動物 都一樣擁自己的感情。我們又為何不把動物當成自己的朋友呢？正如楊紅櫻阿姨寫的一樣這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年心靈雞湯，猶如陪伴你成長的心情寶典。相信你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現一條連通現實很幻想的秘密通道，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……對這幾本“通往幻想空間的鑰匙”是我最初讀書的詞典

我愛讀書，讀書給了我無限樂趣，楊紅櫻阿姨的書一直是我讀書的指引人，是我讀書的啟蒙老師，讀書是我最最忠誠的伙伴。這冊書給了我無限樂趣，讓我忘掉了所有煩惱，讀書拌我成長，讓書香永遠留在心房。

今天，我要向你推薦一本書那就是——笑貓日記，我覺得這些從嚴冬到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。相信你相信你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現一條連通現實和幻想的秘密通道，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考······

這個故事主要講了什么呢？讓我們來看看吧！

這真是一個令人激動的冬天！伴著陣陣梅花的清香，我和虎皮貓的孩子們終于來到了這個世界。我們的四個寶貝——————胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個摸樣，卻一樣可愛！在這個格外寒冷的季節(jié)，我、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有我那神秘的“熊貓表哥”，都精心的呵護著小貓們，期盼著他們快快長大。然而，突如其來的厄運，還是在寒風中降臨了，一場突然的寒流小可憐在這場寒流中離我們而去了。

我覺得在本書中讓我感動，讓我流淚，讓我哈哈大笑，讓我開始生命中最初的思考······

這段時間我在家讀了楊紅櫻寫的笑貓日記，其中有一篇文章名叫“一定要記住：我愛你”。我一邊讀一遍哭，眼淚一直止不住。

這篇文章是寫一位母親在地震來臨時的舉動，她有可能自己逃生，但她想起了自己的孩子，她將她的孩子緊緊地抱在她的懷里，弓著并不結實的腰，用她的身體保護著她的孩子，孩子活了，她將生的希望留給了孩子，臨死前，她用盡全身的力氣寫下了下面的話：親愛的孩子，如果你能活著，一定要記住，我愛你！她知道，她不能陪她的寶寶一起長大了，她想讓她的愛伴隨著她的孩子一生。我被這句話感動了，我覺得世界上任何語言都無法形容媽媽的愛。

我的媽媽是位老師，她對我很嚴格，但我覺得這是媽媽表達她對我的愛。我以后一定要聽媽媽的話，不再和她賭氣了。

笑貓日記讀后感100字篇二

大家對《笑貓日記》可能并不陌生，它是由楊紅櫻寫的。楊紅櫻，四川成都人，她的代表作有《女生日記》，《男生日記》，《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》等作品。

《笑貓日記》為兒童文學系列小說，出版于20xx年5月一直到今年還沒有寫完，該系列已經有25本了，里面的笑貓、球球老老鼠.馬小跳、安琪兒、杜真子、虎皮貓等都十分的可愛、有趣。笑貓，他是這書中的主人公，它會笑，微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑，苦笑，皮笑肉不笑等，他有一個妻子-虎皮貓，以及四個可愛的小寶寶，他們住在一個大山洞里。

介紹完畢，我準備說說，我看了《笑貓日記之櫻花巷》后的想法。這本書寫的是一天球球老老鼠突然發(fā)現櫻花巷里的櫻花全開了，他便與笑貓一起發(fā)現了許多的陰謀，打破了一個又一個的陰謀詭計。在這里面，有個非常可憐的小女孩--安琪兒。她被她媽媽帶到了櫻花巷里，一個愚蠢的媽媽為了讓她的女兒變得聰明，在櫻花巷里一次又一次被騙，可憐的安琪兒和他的媽媽把錢都被別人給騙去了。一次又一次的被騙，安琪兒的媽媽并沒有長記性，還把安琪兒往火里推，但幸好笑貓和球球老老鼠打破了許多陰謀，終于沒有讓安琪兒繼續(xù)這么下去，喪失善良的本性。

在這本書中，有一只狗，她嫉惡如仇，但是卻也幫助他的女主人賣假花圈，他說過一句話:笑貓，你只看到明處的，卻沒有看見暗處的。后來笑貓向小白借了它主人神奇的眼鏡，知道了他心中的想法，但我卻讀不懂為什么人類明明知道那櫻花是假的，卻還要繼續(xù)去買，明知道那些補習班說不定是騙人的，卻非要爭先恐后的去報名，明知道針扎在頭上會很疼，確實是摁住自己的孩子不讓他動，配合著醫(yī)生扎針，36根針扎到頭上，安琪兒沒有哭，是因為害怕她的媽媽哭，可別人表揚他時，安琪兒的媽媽卻還說他太差了，針扎在頭上不疼嗎？可是她的媽媽卻已經被迷惑。但是可憐天下父母心，他們都是為了讓自己了孩子變得聰明，讓自己有面子些。但是他們并不知道，孩子并不喜歡這些。

我媽媽總是說，你怎么這么笨啊！給你上補習班的錢全都喂到狗肚子里去了，某某同學都考的這么好，你看你哥，你怎么就不撿點他的好樣？這么笨…卻不知道，我努力過，但是我想上興趣班，我媽媽就總是說:上興趣班有什么用？能考上高中嗎？能考上大學嗎？我不懂，大人為什么要這么望子成龍，望女成鳳，每當這時候，我又挺羨慕馬小跳，他的爸爸媽媽尊重她自己的選擇。

最后一頁，笑貓感嘆道:”櫻花巷是真的……只有真的才是最美好的。″是的，我們追求完美，卻放棄了那些真的本性，我們追求美麗，居然忘記了自身的美。真的才是最美好的'！只有真的，你才不是行尸走肉，而是一個活生生有骨有肉的人類。

朋友們，不要再追求那些所謂的完美了。只有快樂，有自己的本性，你就是最完美的。不要忘記自己的本性-善良、愛心。

笑貓日記讀后感100字篇三

前幾天，我用了2個半小時讀完了楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記中的一本書——保姆狗的陰謀。

里面的主人公是：笑貓和京巴狗“地包天”。

這本書的名字聽起來好像有一點陰森恐怖，因為有“陰謀”二字。但是這本書的故事的結尾確實帶了一些很感人的結局，看完之后我心里不由得有一些悲傷。

這本書主要說了有一只臘腸狗，他本來勇敢、堅強，具有臘腸狗的特質，主人十分寵愛他。后來它的主人有得到了一只牧羊犬。從此臘腸狗就變成了牧羊犬的“保姆狗”。臘腸狗和牧羊犬一起快樂的生活者，隨著牧羊犬一天一天的長大，長得也越來越招人喜愛，從此臘腸狗就被冷落了。臘腸狗從此一直嫉妒者牧羊犬，心想要消滅這只牧羊犬。而牧羊犬很單純，一直依賴這臘腸狗，一直喜歡者臘腸狗，寸步不離。當牧羊犬越來越招人喜愛，而臘腸狗卻越來越被人冷落時，臘腸狗的報復就開始了。它精心策劃了許多殺死牧羊犬的方法：帶著牧羊犬跳梅花樁，隨著它們越跳越快，越跳越快，牧羊犬突然腳一踩空，掉進了水里。

雖然大多狗都會狗刨，但是由于那條河水里面有成千上萬條鯉魚，牧羊犬被壓在鯉魚的下面，喘不過氣來，最后笑貓把牧羊犬救了上岸。臘腸狗得知之后，也開始討厭笑貓和地包天。臘腸狗有一次知道，山上撒了老鼠藥在糕餅上，本身是要讓老鼠上當的，但是他也想到了牧羊犬。帶著牧羊犬上山。

那時牧羊犬已經很餓，立即就開始吃起來，臘腸狗沒有阻住，片刻之后，牧羊犬開始口吐白沫，臘腸狗卻慢慢離去。最后還是笑貓和杜真子、馬小跳等人把牧羊犬送到了寵物醫(yī)院，最后牧羊犬有撿回了一條命。直到有一次，主人發(fā)現了這只臘腸狗很危險，把它送到了一座工廠里去，但是牧羊犬格外想念臘腸狗，也從來不知道臘腸狗要置他于死地。它請求笑貓把他身上的帶子解下來，笑貓心軟了，于是就解下來了。牧羊犬立即奔向工廠。臘腸犬看到牧羊犬之后，他們倆緊緊的擁抱在一起。后來，有一輛車子奔馳而過，臘腸狗隨即飛奔而去，牧羊犬跟著臘腸狗一起飛奔去。

當臘腸狗要被車子壓死時，他趴下了身子，可客車往另一邊一拐，悲慘的一幕還是不能不發(fā)生。臘腸狗嘴里吐著血，牧羊犬抱著臘腸狗，似乎它哭了……后來，臘腸狗馬上就要離開人世了，他告訴牧羊犬，其實他很愛他，但是太嫉妒他了，只好謀害他。單純的牧羊犬怎么也不肯相信。還有前幾天的那一場車禍，也是臘腸狗安排的。因為上一次京巴狗差點就被貨車撞了，但他很矮，所以趴下之后，車子就從她的頭頂越過，她沒有出示。臘腸狗很聰明，他知道，她的身體很小，牧羊犬的體型很大，如果車來了，他只要趴下，就會安然無恙，體型大的牧羊犬就會被撞。可是車子往另一邊拐過去了，所以撞上了臘腸狗……

其實不管其他人是好還是壞，你都大可不必嫉妒人家。你只要做你自己，就是最好的。就像我們蘇老師說的：“每一片葉子都不一樣，但是都有他們的特點。”如果不是臘腸狗當初嫉妒牧羊犬，也不會導致今天的結果，后來臘腸狗死了，但是在他在死之前，已經懺悔了。不過一切都晚了……

笑貓日記讀后感100字篇四

我剛開始讀的時候，心里不禁有些疑問，學校怎么會在“云朵上”呢？在云朵上的學校是什么樣子？老師是誰呢？帶著這些疑問，我開始讀這本書。

一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現了一所神奇的學校——云朵上的學校。這所學校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸，陪伴著去探尋河流的源頭……這些原本在學習壓力下噩夢連連的孩子在主動的探索與發(fā)現中不斷收獲知識、自信與快樂。

讀完了這本書，我認識了小白，蜜兒，花臉獸，仙鶴，笑貓，球球老老鼠。我覺得他們的世界太美好了。我也不禁想如果我能去這么神奇的學校該多好呀。孩子們在書中的世界里一天比一天自信，一天比一天快樂。有可以吃的仙人草，仙人果，面包果，鮮花沙拉，還可以喝樹上鮮奶。孩子在大自然的課堂里學習，每天都快樂無比。那些無比美好的場景真讓人向往呀。

合上這本書時，我希望我也能做一位像蜜兒一樣的仙女，收集不同的夢，帶給那么多人快樂……

今年寒假，我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記——云朵上的學校》。這本書陪伴我渡過了一個愉快的假期。

故事講的是：每當深夜的時候，蜜兒老師就會飄進孩子的夢鄉(xiāng)，當她出來的時候，如果提著一個粉袋子，就證明孩子做的是好夢，如果提著黑袋子，就證明這個孩子做的是噩夢，蜜兒老師會把做噩夢的孩子送到云朵上的學校，教孩子們感受大自然自然，貼近大自然。孩子跟著青蛙學習飛翔和游泳，和從遠古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭，見過了長生不老的仙鶴……最后蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉(xiāng)，發(fā)現他們都做好夢了，就把孩子們送回家。

從這本書中，我感受到了蜜兒老師無私的奉獻。我們的老師不就像蜜兒老師嗎？老師們帶我們在體驗中學習知識，在合作互助中提高，春天賞百花、夏天聽蟬鳴、秋天畫落葉、冬天打雪仗。我們的學校就是云朵上的學校。我愛我們的老師，喜歡我們的學校。

在這個寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記云朵上的學校》這本書，書中寫的是：蜜兒老師每當深夜的時候，就會飄進孩子的夢鄉(xiāng)，當她出來的時候，如果提著黑袋子，就證明這個孩子做的是噩夢，蜜兒老師就會把做噩夢的孩子送到云朵上的學校，教給孩子們認識自然，從自然界中學習知識，讓孩子們互相幫助，快樂學習，蜜兒老師會再次進入孩子們的夢鄉(xiāng)，發(fā)現他們開始做好夢了，就把孩子們送回家里。 通過讀這本書，我體會到如果同學們缺乏對大自然的認識，只是學書本上的知識，就會失去對學習的興趣。應該讓同學們去接觸大自然，去聞花香，去看流水，去聽鳥鳴，去看植物生長，去觀察動物的習性，去體會大自然的奧秘，把書本上的知識和大自然聯(lián)系起來，才能想做好夢的孩子一樣。 希望孩子們快樂的成長。

笑貓日記讀后感100字篇五

我最喜愛的一本書是《笑貓日記》，它是中國當代最受小讀者熱愛的童書作家——楊紅櫻阿姨的一本新作。

這本書講述的是一只可愛又有信念的貓咪——“笑貓”為了治好他的愛人“虎皮貓”被鐘樓的鐘聲震聾的耳朵而尋找藍色兔耳朵草的故事。楊紅櫻阿姨的這本書猶如“心靈的雞湯”，用夢想溫暖我們的童年，用智慧點亮我們的童心！當你陪伴著笑貓一路走下去，我相信你會流淚，你會歡笑，你會感動，你會思考……

在遙遠的群上之中，藏著一座晶瑩得如藍寶石般的藍山。在藍山上生長著一種藍色的兔耳朵草，它美麗又神秘，它是笑貓心中的珍寶。溫柔善良的虎皮貓在每個黃昏來臨的時候她都會不辭勞苦地為人們敲響祈福的晚鐘，長年累月她的耳朵竟被巨大的鐘聲給震聾了，看著心愛的虎皮貓生活在無聲的世界里沒有了歡樂，笑貓的內心也很難過，他發(fā)誓要去藍山找到藍色的兔耳朵草，因為老老鼠告訴他，只有用它才能治好虎皮貓受傷的耳朵。

通往藍山的路危機四伏。那黑色的長著八只巨大腳的山蜘蛛隨時能吐出有黏性的絲，笑貓一旦被網住就別想掙脫；兇猛的會吞掉自己孩子的母老虎，隨時都會把笑貓當作自己嘴中的食物；殘暴的每天會用他那像鋼鞭一樣的尾巴打斷幾百棵樹的公花豹，笑貓差點就成了他掌中的玩具；還有力大無比吞掉山羊一條腿的湖怪，能用他無數條腕足的吸盤把湖邊的動物緊緊吸住。這一些都能輕易的置笑貓于死地，但是為了心中的那份愛，笑貓一路走的義無反顧！他哀求山蜘蛛和母老虎，等他采到兔耳朵草治好虎皮貓的耳朵再回來做他們的食物，他告訴公花豹和湖怪自己和虎皮貓相戀的故事……他的話和故事感動了這些兇殘的動物，讓他們流下眼淚，紛紛為他讓路前行。

這是一只會用笑來表達自己心情的貓。他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑，苦笑，還會皮笑肉不笑。他像是我身邊的某個伙伴和朋友，讓我覺得可親可愛！他是一只有思想的貓，他喜歡觀察人，也能聽懂人說話。他是一只心中有愛有信念的貓，他勇敢而執(zhí)著，讓人心中肅然起敬！

“歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到了馬小跳的家……”看到這里我的眼淚忍不住流下來，因為虎皮貓可能再也聽不見笑貓的那句話“我愛你！”。但是，我也相信綠毛龜，我也相信：只要心中有愛，奇跡就一定會出現……

當笑貓在虎皮貓身邊一遍又一遍的講他在深山里尋找兔耳朵草的那些故事，他講得聲淚俱下，我也看得淚流滿面。可愛的笑貓明明知道虎皮貓聽不見，但他還是固執(zhí)地一遍又一遍在她耳邊說：“寶貝兒，我愛你！”感動了枯樹發(fā)芽，鐵樹開花……終有一天虎皮貓聽到笑貓的聲音，她深情的回應“我也愛你！”

《笑貓日記》讓我明白了一個道理，那就是：這個世界需要愛，人與人之間更需要關懷。在親情、友情、愛情和困苦之間，只要我們心中有愛，并堅持把心中的愛給予身邊的人，就一定會感動世界！這個世界也會處處充滿愛！

笑貓日記讀后感100字篇六

暑假已經過了，告訴大家我在暑假里的收獲，看了好多課外書，最喜歡的還是媽媽給我買了楊紅櫻阿姨寫的書——《笑貓日記》全套。其中，我認為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書最有趣。

為什么說這本書有趣呢？那是因為這本書里有一只活了大約一千萬年的大烏龜，這只大烏龜可以聞出孩子味兒。就因為能聞到孩子味兒，所以它才能活這么久。可是現在城市里的孩子幾乎都失去了孩子味兒，只有馬小跳和他的伙伴們有孩子味兒，大烏龜聞著味兒就可以找到他們。烏龜在天沒亮時，可以穿墻而過；向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來；堅硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一只很老很老的老鼠——老老鼠，當成了“活動餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見了，它就會吃不下飯的。還有笑貓，笑貓，笑貓，顧名思義，就是一只會笑的貓，它會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會皮笑肉不笑。還有一只京馬狗，名叫地包天，是一只非常非常崇拜笑貓的女狗。

這本書里的人物很有趣，故事更有趣。它講的是一只大烏龜到處尋找真正的孩子，想聞孩子味兒。笑貓有一個秘密山洞，就在翠湖公園里。有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒了，里面足足積了一尺深的水，已經沒有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上，游啊游，游啊游，終于游出了山洞，游到了馬小跳的家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。后來，馬小跳的爸爸媽媽要去旅行，沒人照顧馬小跳、笑貓和烏龜，馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學習計劃表”，這張計劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下，烏龜看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來的氣體。結果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開家，只能用電話“遠程控制”了……

烏龜是因為能聞到孩子味兒才能找到馬小跳的，如果馬小跳沒有孩子味兒的話，那全世界的小孩子都不會有孩子味兒了。你可能會問，孩子味兒是什么味兒呢？其實孩子味兒是什么味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無邪的，是小孩子們心里不能對別人說的一些事。

讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，我有一個問題，就是現在的小孩子為什么會沒有孩子味兒呢？可能是因為小孩子的壓力太大，提前長大了吧。如果我說了算的話，我就會讓所有的老師給學生少布置一些作業(yè)，沒有考試、測驗。我真想小孩子都是天真的，而且小孩子都不會長大。因為每個小孩子越大，煩惱就越多，永遠不會長大就永遠都沒有煩惱。

我的感想是小孩子就應該有小孩子的味道，不要去學大人。比如說大人要喝酒，大人要抽煙等，小孩子都是不應該學的。小孩子有自己的味道，天真、可愛、童趣、調皮、活潑。每個人都要有自己的特點，不要什么事兒都跟著別人學。

你覺得楊阿姨的書精彩嗎？好書推薦給大家記得要看哦。

笑貓日記讀后感100字篇七

想必大家都沒聽過《笑貓日記》這個書的系列吧！既然沒聽過，我就給你們講講“笑貓日記”中的“藍色兔耳朵草”吧！

這本書的主角是笑貓，一只非同尋常的男貓。有一天，笑貓的“愛貓”虎皮貓因天天到鐘樓敲鐘為人們祈福，耳朵給震聾了。笑貓非常傷心，于是去找他的一個特殊的朋友——老老鼠。老老鼠是一只壽命已經很長很長的老鼠，而且非常聰明。

笑貓找到了老老鼠，便問他：“老老鼠，你有沒有辦法能治好虎皮貓的耳朵啊！”“唔……我在夢里曾經夢到過一種草，叫‘兔耳朵草’，它是藍色的。這種草長在很遠的藍山上，這種草可以治好虎皮貓的耳朵。”老老鼠說。“在……在夢里！”笑貓覺得不太靠譜，“不過，就算最不靠譜的辦法我也要去試試！”

第二天，笑貓上路了。走出了城市之后，他來到一個小村子。他剛走進去就受到一只大黃狗的狂吠。“喂！哪來的貓！快走，我們可不要你！”大黃狗兇狠地說。“大哥，我是城里貓，只是路過這里的。”“你不在城里好好待著，來著干什么！快走！”大黃狗沒有放松緊惕，“還有，我不喜歡‘大哥大哥’這樣地叫我，叫我大黃就行了。”“我其實來這兒是因為……”笑貓把事情才說了一半大黃狗就已經熱淚盈眶了。“原來你是因為這個，看你也累了，留下來主一晚吧！”“不了，謝謝，我還急著趕路呢！再見，大黃！”“再見！有空一定要來這看看我啊！”

笑貓翻過了好幾座山，淌過了好幾條河。到了一個叫“豹尾嶺”的地方，聽說這座山的大王是一只公花豹，公花豹的脾氣異常兇猛。“嘭！嘭！”一大片樹林倒下了。笑貓有點不幸，剛來就遇到了公花豹。“息怒息怒！我們是親戚啊！都是貓科動物呀！”笑貓想和公花豹討親近，可是失敗了。“哼！想和我套親近，哪有那么容易！看你長那么瘦，塞牙縫兒都不夠，以后你就是我的玩具了！”“等等，大王！您知道我為什么來這兒嗎？……”笑貓又把那件人人聽，人人感動的事又說了一遍。公花豹哭了。笑貓小心翼翼地問：“大王，我可以走了嗎？”“走吧！你可以走了！”

笑貓翻過豹尾嶺，來到了一個湖旁。他看到一只貓頭鷹在樹上，便問：“請問這里是什么地方？”“你快走！這湖里有可怕的湖怪！我不管你來這干什么，快走！”貓頭鷹說。“不！我必須要去！去對面的藍山，找到兔耳朵草。”“你為什么就一定要去呢！”貓頭鷹都快急哭了。“因為……”笑貓又把那件讓人熱淚盈眶的故事說了一遍。果然，貓頭鷹流下了眼淚，說：“我?guī)氵^湖吧！”“謝謝你冒著生命危險帶我過湖！”笑貓在自己身上綁了根樹藤，貓頭鷹抓著樹藤把笑貓安全帶到了湖對岸。“看來，你的故事把湖怪也感動了！去吧！快去藍山找兔耳朵草吧！”

笑貓登上了藍山，找到了兔耳朵草。回到了虎皮貓身邊，讓虎皮貓吃掉兔耳朵草。“寶貝兒，你能聽到我說話嗎？寶貝兒，我愛你！”虎皮貓眨眨眼睛，說：“你剛剛叫我‘寶貝兒’？我喜歡你這么叫我！我也愛你！”說著，他們倆幸福地擁抱在一起。

這本書讓我明白了，只要努力堅持，就會成功。即使有一線希望，也不能放棄！這本書讓我受益匪淺！

我喜歡這本書！

笑貓日記讀后感100字篇八

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”由此可見書對人類是多么重要，沒有了書，人類的文明就很難有進步，祖國的花朵也就得不到滋潤，我們的生活將會平淡無奇。而我，是一個非常愛讀書的人。

在我讀過的許多系列的書里我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，那是一套特別有趣的書，這套書的主人公個性各異：連男生都被她指揮得團團轉的杜真子、有很多心情都用笑來表達的笑貓、活潑淘氣的馬小跳、有不好不壞的球球老老鼠、神通廣大的萬年龜等。

其中我很喜歡《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書。這本書主要講的是：笑貓在住進老老鼠的“夏宮”之后，卻忽然來了一位不速之客：一只背上刻著甲骨文的烏龜。奇怪的是，這只烏龜居然能聞出孩子味兒，它來到這里是為了聞馬小跳的孩子味兒，但馬小跳的姨媽——杜真子的媽媽卻很不喜歡這塊“石頭”，想要把它搬走，烏龜朝杜真子的媽媽吹了一口氣，她的嘴巴就立刻脹大起來。

書中描述說：有孩子味兒的孩子越來越少，我覺得都是因為有很多像杜真子的媽媽一樣的大人存在，他們以愛的名義，強迫孩子學習。但我是幸運至極的，我的媽媽非常開明，并不會鎖住我的童心以及好奇心，總是讓我自由地探索世界、讓我面對大自然，可杜真子只能面對書，面對永遠也做不完的作業(yè)。杜真子的媽媽甚至還將杜真子反鎖在房間里，雖然杜真子并不想這樣，但是她卻無能為力。

我很希望那些大城市中和我們同齡的擁有與杜真子媽媽一樣母親的人，都能夠走出家門，去好好享受這個美好的世界，也希望天下所有的父母能夠讓孩子們盡情跳躍，盡情奔跑，讓他們有一個快樂的童年。

我還喜歡《球球老老鼠》這本書。正如人們常說的“世事無常”。在一個夏天，就連修煉成精的老老鼠也沒料到，好不容易才成了一個球球的他，竟然因為做了虧心事而功德耗盡，在一夜之間現了原形。老老鼠萬分絕望，他躲進翠湖公園那個最深的老鼠洞，閉門思過。對三寶無盡的思念日夜折磨著老老鼠，他多么想再次變成一個球球陪伴在三寶身旁！于是，他走出洞口，急功近利地到處找好事做，但是結果卻總是一團糟。直到后來，在比爾真正有困難時，老老鼠顧不上去想功利，真心幫助了他們，才使老老鼠功德圓滿，重新變回球球。

讀了《球球老老鼠》，我深深理解了“善有善報，惡有惡報”，這句話。只有做了好事才會有好的回報，而且做好事不能急功近利，要出于愛心與善心真真正正地做好事，才算是真正積了德。

《笑貓日記》告訴我們的道理還有很多很多：《保姆狗的陰謀》告訴我們千萬不能嫉妒別人，嫉妒只會讓人走火入魔；《幸福的鴨子》告訴我們要用心去體會大自然，并且從大自然里找出快樂；《藍色的兔耳朵草》告訴我們在愛的力量面前，任何東西都會變得很渺小，真愛勝過一切！......

我愛《笑貓日記》！

笑貓日記讀后感100字篇九

讀楊紅櫻的《笑貓日記》，會讓人感覺很幽默很好玩，有時在幻想中，有時在現實中，有時會讓我感動，有時讓我流淚，有時讓我憧憬，有時讓我思考……

下面我給大家推薦《笑貓日記》系列中的《云朵上的學校》。

這本書充滿了神奇色彩，運用了比喻、擬人、對比、想象等多種修辭手法，生動形象的描寫了在云朵上的學校里發(fā)生的一些神奇的事情，笑貓、小白、球球老老鼠發(fā)現了謎一樣的蜜兒老師的謎，看到了蜜兒老師把那些十分不快樂的孩子變成超級快樂的孩子，把那些寫一篇作文發(fā)愁的孩子變成了可以揮手成就經典名篇的小博士。

蜜兒老師是怎么做到的呢？笑貓是這樣說的：

這一切都是因為一般學校給孩子生硬的灌輸知識，而云朵上的學校卻特別注重鼓勵孩子們通過探索發(fā)現去主動學習知識。這兩種教學理念截然不同，孩子們的學習效果自然也截然不同。采取生硬灌輸的教學方式孩子們的學習態(tài)度是消極的、被動的。他們常常覺得學習是很難的事，他們的心理壓力也很大，他們越學越沒自信，甚至產生畏懼、抵觸心理。在教學中鼓勵孩子們去探索和發(fā)現，就很容易將孩子們的學習主動性、積極性調動起來。（笑貓語）

我認為笑貓說的有道理，但這是發(fā)生在云朵上的學校，這里是有一定的科幻色彩，蜜兒老師有著謎一般的魔法。她可以帶著孩子隨意的去感受奇妙的大自然景觀，比如“水簾洞”“雪山”“九十九道彎”“大湖”“鮮花餐”“奶樹”“仙人草”“仙人果”等奇觀異景，孩子們看到這些美麗的景色，自然就非常有興趣去觀察大自然，蜜兒老師還在觀察過程中引導孩子們努力發(fā)現。在現實中老師是沒有魔法的，現實并不像云朵上的學校樣有那么好的環(huán)境，可以想去哪兒就去哪兒，現實中只能靠老師在課堂上講、自己平時多觀察、多積累。不過我還是抱著很大希望，在某一天夜晚，蜜兒老師能把睡夢中的我?guī)У皆贫渖系膶W校去。也希望學校能多讓我們走出校園、走進大自然，也許效果更好哦。

另外這本書中有很多優(yōu)美語句，我很喜歡。

如：已近黃昏，天邊的夕陽漸漸西沉，山下的田野、山中的樹林和眼前的墓地，都被籠罩在蒼茫的暮色里，呈現出一種沉靜又有一點神秘的美。

如：銀色的月光宛如一層薄薄的輕紗，輕柔的蓋在孩子身上。

如：昨夜的雨將天空洗得一塵不染，我們能看見很遠很遠的地方。遠處，連綿起伏的西山橫亙在天際，山巔白云繚繞，猶如一幅濃淡相宜的水墨畫。

如：昨夜的雷雨讓覆蓋著這座城市的林木越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，整座城市就像藍天下一塊巨大的翡翠，而那條環(huán)繞全城的護城河，在陽光下閃閃發(fā)光，恰似鑲嵌在翡翠邊上的一圈碎鉆。

如：藍天下的雪山，簡直就是大自然鬼斧神工的杰作，美得令我們震撼。

另外還有很多aabb、abb、aab等詞語，還有很多成語：

聲情并茂、依依不舍、神出鬼沒、蛛絲馬跡、千真萬確、小心翼翼、飄飄蕩蕩、一往情深、一派胡言、言歸正傳、倉皇逃竄、與眾不同、死馬權當活馬醫(yī)、畢恭畢敬、云霧繚繞、異想天開、整整齊齊、熱氣騰騰、有求必應、迷惑不解、笑盈盈、七嘴八舌、唉聲嘆氣、鼓鼓囊囊、喋喋不休、滿腹疑問、奮筆疾書、風呼呼地吹、雨嘩嘩地下、驟然而至、風雨交加、笑盈盈、才華橫溢、輕輕搖曳、爭先恐后……