優秀作文具有感染力和傳遞力，能夠深入人心，影響讀者。為了讓大家更好地了解優秀作文的寫作特點，下面為大家整理了一些優秀作文范文，供參考。

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇一

今天是一個特別的節日——五一勞動節。在這個特別的日子里，我們也感受到了非同一般的快樂。

午飯后，干爸一家開車來到三門峽帶上我們一起向運城鹽湖進軍。一路上，我們三個小孩兒坐在一起有說有笑，大約過了一個小時我們的車就到站了。

下車后，我們三個小鬼根本顧不上欣賞周圍的美景，便急匆匆地纏著大人為我們買票。最后，工作人員發給我們每人一個手牌，我們帶上它又換了鞋就進去了。在里面，我們換上游泳衣后就去了我們本次洗浴的第一站——醫用礦泉水療館。這里很大，洗浴的種類也很多。中間是一個大池子，四周是一些小池子。與一般游泳池里不同的是，這里的池水都有些發黃，而且還有咸味兒。最特別的是周圍的小池子里的水溫還各不相同，最低的有28度，最高的有43度。我們在館內呆了大約一個小時便離開了。

接著，我們來到了本次洗浴的第二站——鹽水漂浮館。這個館的面積也很大，里面建得也很漂亮。與水療館不同的是這里的水顏色更深，看上去都有些發黑了。而且這里的水比水療館的水更咸，咸得都發苦了。服務人員發給每人一個護頸枕，我們拿著它慢慢地進到水里。我們學著大人的樣子先拿好護頸枕，再讓身體慢慢地躺下。耶！我真的漂浮在水面上了！可是過了幾分鐘，我開始覺得膝蓋上的皮膚有些疼。媽媽告訴我，那是因為我受傷皮膚碰到了高濃度鹽水的緣故。

最后，我們來到了本次洗浴的第三站——鹽浴場和黑泥養生館。先說鹽浴場，這里有超多超多的鹽。站在遠處看，人們還以為那是雪呢！鹽浴場里還有木銑和木耙等勞動工具，我們三個小鬼輪流用它們把別人埋進鹽堆里，真是刺激極了！再說黑泥養生館，這里有一個個盛著黑泥漿的池子。我剛從旁邊的鹽浴場出來，就二話不說跳進去打了個滾兒。這下可好了，我一下子變成了一個黑不溜秋的“青銅雕塑”！爸爸媽媽看見了，忍不住都哈哈大笑起來。

三項洗浴全部結束之后，我們還是不想離開。于是我們又返回了水療館，女士們繼續洗溫泉浴，爸爸和干爸則陪我們在水里依次玩了“水球大戰”、“水上跳遠”、“水上老鷹抓小雞”、“躲皮球”、“潛水比賽”和“捉迷藏”。其中，最刺激的要數“捉迷藏”了。因為每次被干爸抓住后，他都會把我們抱起來再拋到水里。直到最后，我們三個小孩兒玩得實在太累了，才不得不離開了水療館。

這就是我們今年的五一之旅，我喜歡這次快樂而有趣的五一之旅！

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇二

“言由心生”，語言記錄了一個人的修養、品行等，從一個人的語言可以看見這個人的內在。春秋戰國時期，就有這樣一部語錄——《論語》，從中，我們看出了孔子的人格修養，學習態度和方法等。

《論語》中強調終生要“好學不厭”，所謂“好學不厭”就是學習態度要端正，樂觀、快樂、輕松地面對學習。

邁進初中的大門，圍繞我們的總是做不完的作業和上不完的課，于是伴隨而來的就是不斷的抱怨和無盡的煩躁，作業潦草，上課瞌睡成為了生活的常態，可是越抱怨越煩躁就越不想學習。如果我們換個角度想想：作業和課堂充實了我們，我們不再是以前懵懂的小孩子了，我們有了更廣闊的知識，現在的我們可以給比我們小的小孩子上課了，成就感與日俱增，心胸頓時開闊了，學習興趣就提高了，態度也就端正了。

其實，只要快樂面對，學習并不枯燥，而且，學習還可以互幫互助，取長補短，成績也會逐步提高，自信心就會逐步提升。

《論語》曰：“有朋自遠方來，不亦說乎？”這種“樂”建立于互相學習的基礎上，建立于取長補短，共同提高的樂趣中，是一種增長知識，“學而優“的樂趣。現在的我們，同學間的交流越來越少，有的也只是拉幫結派的現實交流，真而樂的交流已經漸漸遠去，但是如果我們能過互相學習，互相進步，自信心共同提升，友誼也會逐步穩固。

堅固的友誼是學生時代的我們非常難能可貴的，有些后進生總是不敢和優秀生交朋友，也不敢向優秀生請教問題，擔心別人會嘲笑自己，會對自己不屑一顧，這也就要求我們要有“不恥下問”的精神，要相信“三人行，必有我師焉”。

“不恥下問”，要求我們虛心要他人請教，不要顧及他人怎么說，也不要顧及自己會丟面子，“三人行，必有我師焉”，擇“善”而“從之”，擇“不善”而“改之”，只有不恥下問、擇善而從，才能獲得真正的提高，提升自己，才能完成由后進生向優秀生的轉換。

品《論語》，品學習，品人生，讀了論語，讓我們明白了學習并不是枯燥的接收模式，“樂而學，學而優”，好的學習來自于快樂的學習方式，讓我們一起因快樂而學習吧！

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇三

我們盼望已久的春游終于來到了，這一天，我們背著一大包的零食，興致勃勃地來到了學校，大家你一言我一語地講開了。

我們登上了大巴車，一邊看風景一邊說笑，有的同學還拿著麥克風在唱歌，雖然面對的是一竅不通的英文歌，我們還是似懂非懂地聽了。到了我們的目的地——石雕館，我們排著隊走了進去，講解員在一邊使出渾身解數地介紹，我們卻在一邊看風景。

真是應了那句“將士們打戰拼命，仙鶴們坐車看風景。”我們還到他們的石雕區去了，那里有奇形怪狀的人，觀音菩薩和和尚是最多的。“快看，那里有唐老鴨，還有……”我們的目光被吸引過去了。真的，有奧特曼，旁邊的同學還學它比的動作，引得我們全班哄堂大笑。還有皮卡丘等許許多多的卡通人物。到了中午，我們又組織去昆倫山公園野餐。

我們到了，同學們爭先恐后的找到了自己野餐的位置，我也不例外，我們好幾個人一組，大家都把吃的東西擺了上來，哇！有果凍、薯片、還有各種各樣的零食，大家吃不完的就分給別的組吃，真是和諧的一幕呀！我們要回家了，但快樂卻永遠不回家。

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇四

六月一日是我最高興的日子。因為這一天我校全體師生都觀看了文藝表演，令人特別高興的是還有我的節目呢。

各位領導講完話，報幕員報的第一個節目就是我們的大合唱。那時，我心里又激動又興奮，心里總是砰、砰地跳個不停，那是我第一次上臺表演啊。正在這時候，音樂響起來了，我帶著自然的微笑唱起來。歌聲讓我忘記了緊張，沉浸在美妙的旋律中。臺下的同學都鼓起掌來。我看到他們滿意的笑臉時，我的歌聲更加嘹亮了。當表演完時，臺下又掀起了一片掌聲，我不禁流下了兩行熱淚。我是多么自豪、滿意啊！

接下來的節目是腰鼓舞。六個同學都穿著火紅的衣裳，就像一個個火紅的火球在臺上舞動。今天的天氣真熱啊，我看見豆大的汗滴從他們的臉上滾下來，為了給同學們帶來歡樂，他們付出了多么辛苦的代價啊！他們剛剛表演完，全場馬上就爆發出了熱烈的掌聲。

我覺得最有意思的是三句半，看，那個小個子同學，別看他貌不驚人，可他的一口地道的鄉村口音卻惹得同學們捧腹大笑，給我們留下了深刻的印象。

精彩的節目一個又一個，歡樂的笑聲一陣比一陣高。

多么快樂的六一啊！

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇五

今天，我讀了一本名叫《漂亮媽媽丑女傭》的書，它的主角是姍姍，配角是媽媽和佩玲，大意是：在同學眼中姍姍是個千金大小姐，穿好、用好，還有女傭幫她送便當。一天，女傭發生車禍，真相才被揭穿。經過這件事后，姍姍頓時悔悟了。她轉學后，也改掉千金小姐的習性，和媽媽一起過著拾荒的生活。這本書告訴我們要懂得感恩父母。

感謝父母，他們創造了我的生命，也守護著我的生命，給予了我無比的快樂。當我犯了錯誤的時候，他們會懲罰我，給我一個深刻的教訓。他們寄予我期望，希望我好好學習，將來成為一個對社會有貢獻的人。

他們猶如大海——生命的樂土，而我需要細細地體會，靜靜地聆聽，深深地感恩。

今后，我會在每一個感恩節、父親節、母親節給他們送上衷心的祝福，并在每天以一顆感恩的心去品味生活。

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇六

一個陽光明媚的.早晨，我們排著整齊有序的隊伍春游去嘍！

一路上，我們像快樂的小鳥一樣，蹦蹦跳跳地走在路上。大伙兒嘰嘰喳喳地說著、笑著，不知不覺就到了目的地——漳州師范學院。我們走到一塊綠油油的草地邊，大家一窩蜂地沖過去，七手八腳地攤開桌布，隊長含璐下命令說：“大家把東西都拿出來吧！”話音剛落，大家都不約而同地拿出了薯片、雞卷、果凍、火腿……等好吃的東西，一下子就擺滿了“地桌”。看著眼前的一大桌美味，大家早已垂涎三尺。

“大家開始吃吧！”隊長又下了命令，沒等她說完，大家就狼吞虎咽起來。最可笑的要算忱穎了，只見她抓起一把薯片放在嘴里，由于太多，她的嘴撐得像個小皮球，大家都哈哈大笑起來，忱穎也笑了，羞得滿臉通紅。

酒足飯飽后，要開始做游戲了。最受歡迎的當然是“編花籃”了！大伙兒把腳互相勾在一起，唱起了歌謠：“編編，編花藍，花藍里面有小孩，小孩的名字叫花藍……”，最有趣的要數我們的數學林老師啦，只見她也跟著我們一起玩，可沒過一會兒，花藍就編壞了……大家快樂的笑聲傳出很遠很遠。

這次春游給我帶來了無限的快樂，它將在我的成長相冊里留下美好的記憶。

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇七

這次春游我們去了花都故鄉里，雖然只有一些水上競技游戲，但我們還是玩的很開心。

這次春游，有些同學剛剛開始就被方老師罰了。原來是平時要默寫的同學，昨天沒有默寫，結果就少了兩個小時的自由活動時間，春游也只有四個小時啊！我都在下面咕噥：“哇！方老師好狠哇！連春游也照罰！”不過他們活該，誰叫他們昨天不默寫哇！

這次春游也讓一個童鞋損失慘重：誰呢？梁諾謙。怎么慘重？他！的！手！機！掉！水！了！聽他傷心的回憶：他正在看手機的時候，其它學校的同學不知是故意還是不小心撞了一下梁諾謙，結果手一滑，手機“掙扎”了幾下，掉進湖里了！結果讓他一整天都是悶悶不樂的，什么也不想做，一點也提不起興致來。回程上車前，他一直在咕噥：為什么噩運會降到我頭上呢？”我只能安慰一下他：“你下次測驗努力一點，那你媽媽難道不會再買一部手機給你么？”

這次春游我還拍了一個超級搞笑的視頻呢！里面的內容大概就是幾個初中生為了展現自己的厲害，就爬水上競技中最難的一個，就是吊環，他們可能是不夠高吧，也可能是不夠力，還可能是手滑。反正我站在那很久很久了，也只有兩個人過去了，一個是老師，另一個是女同學！真是世上不缺女漢子啊！其它男的都“撲通”一下掉下水去了。

這次春游就像往常一樣十分歡樂，又不像往常那樣傷心！

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇八

人生，是一段旅程，大都要經過童年、中年和老年三個時段。走過這段旅程，重要的不是目的地，而是其中的許許多多的美麗風景。讓我們帶著快樂上路，去欣賞沿途美麗的風景。

帶著快樂上路，度過快樂的童年。童年是人生的第一段旅程，呈現在你面前的將會是一幅新奇的畫卷。不知憂愁，沒有寂寞，沒有悲傷，沒有眼淚，任務就是認認真真地學，快快樂樂地玩。快樂將時刻把你包圍，憂愁將從你身邊溜走。認認真真地學，為以后的人生打好基礎。快快樂樂地玩，為以后的人生添加回憶。帶著快樂上路，將會擁有一段快樂的人生。

帶著快樂上路，成就中年的事業。人到中年，如日中天。這時最大的困難、挑戰都來自于事業，但快樂的你將粉碎一切障礙，不再懼怕任何挑戰，不再懼怕任何失敗。因為即使失敗，快樂的你將能重振旗鼓，面對挑戰，才能成功沖上事業的巔峰。扎扎實實地干，為實現自己一生的目標而奮斗。帶著快樂上路，將會擁有一段成功的人生。

帶著快樂上路，度過悠閑的老年。因為你快樂，所以全家會變得更加快樂，整日歡歌笑語，充滿和諧。這樣，你將擁有一個快樂的家庭，不再孤單，不會寂寞。最美不過夕陽紅，你將力所能及為社會做貢獻，充分發揮余熱，為自己絢爛多彩的人生畫上一個圓滿的句號。

帶著快樂上路，度過健康的一生。快樂的你不再懼怕病痛，因為快樂，你可以戰勝病魔。因為快樂，你快樂的心態能夠使藥物創造奇跡，能夠打破“不治魔咒”。帶著快樂上路，將擁有一段健康的人生。

帶著快樂上路，你將創造許許多多的奇跡。

來吧！別再猶豫，讓我們一起帶著快樂上路，去擁有屬于我們自己的完美人生！

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇九

“咕咚！”一袋垃圾被一位老奶奶隨手扔進了垃圾桶中。

“哎呀，我們不要呆在一起！”垃圾桶里頓時嚷嚷起來。“我是可以循環利用的，不能粗暴地把我扔掉啊！”一本書委屈地說。在一旁的塑料垃圾袋也大聲嚷道：“我生命力可頑強了，即使埋在地里，也千年都不會腐爛的。”“我是有毒的電池，不能隨便把我和別的垃圾放在一起，會污染土地和水源的。”電池愁眉苦臉地說。各種垃圾七嘴八舌地正吵嚷著。夜深人靜后，垃圾堆里又熱鬧起來：“你們知道嗎，校園的學生可比這些爺爺奶奶乖，好像是老師們教他們垃圾分類的方法了，這樣我們以后也不用深更半夜的自己倒騰啦。”電池興奮地說。塑料垃圾袋激動地插嘴：“你看，我身上都印上了‘垃圾分類，人人有責’的字樣，現在報紙、網絡、電臺宣傳力度可大。”電池直起來轉了個身，結結巴巴地說：“改造了和增設垃圾分類回收的設施，以后我也是有家的人了，你們可不能欺負我了。”一本書站起來，抖抖身上灰塵：“聽說，改造我們的儀器都是新的了，不知會不會把我‘涂脂抹粉’打扮的漂亮點。”笑聲溢滿了整個垃圾場。

這時，外面傳來了隆隆的汽車聲，隨后垃圾桶被高高地抬起來，垃圾們還沒有回過神，就被一股腦倒進了更大的垃圾箱，原來是垃圾車來了。

“這是要去哪里啊？”電池、塑料垃圾袋和一本書驚恐地呆在黑乎乎的垃圾車里，一路顛簸著。過了好久，垃圾車終于停了下來。打開蓋子，垃圾們重見天日。這是哪里呢？它們驚訝地睜大了眼睛。怎么不是臭氣熏天的垃圾場？怎么沒有蒼蠅蚊蟲？而是干凈的儀器擺在面前。原來這是垃圾的新家———全自動化垃圾處理場。

它們被送上了全封閉智能分類傳送帶，然后把它們傳送到了不同的垃圾處理器中。同類垃圾看到自己的小伙伴，高興得手舞足蹈，它們期待著下一站旅行。

“咚！咚！咚！”毒性最大的電池一路小跑地跳進了重金屬分離器。經過一番洗刷，電池中的鋅、錳、汞等金屬外套被輕松地脫下來。再經過高壓、凈化，電池化身成了對人類有益的金屬原料，被安放在了不同的容器里，它們終于可以睡個安穩覺了。

塑料袋重新造粒、煉油又開始了新的人生旅途。而一本書則跳進洗滌池，融合成了不可分離的好朋友。經過高溫、高壓、干燥等一系列的過程，搖身變成了干凈的環保紙張。它們的生命之花又再次開放了。

讓垃圾全都變廢為寶，循環利用。讓我們的地球郁郁蔥蔥，讓天空更加湛藍。

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇十

俗話說：“遠親不如近鄰”。我們這個小區的住戶平日里忙于工作，見面也多是點頭之交，鄰里關系顯得和睦而淡泊，但每到關鍵時刻卻能給大家如置身于親人般的關懷與溫暖的感覺。暑假里我經歷的一件小事，就給了我這樣的感受。

一個夏日的午后，知了百無聊賴的長一聲、短一聲地唱著催眠曲，小區里顯得安詳而寧靜。我正坐在沙發上看電視，突然聽到一樓李婆婆驚恐而凄厲地喊聲：“孫老師，不得了了！我的鑰匙鎖在屋里了，孫兒還在家里呢！”我忙循聲張望：只見她邊喊邊哭，雙手無望地拍打著雙腿，雙腳在地上狠狠地跺著，像是在懊惱自己的過失。我連忙跑下樓，對門的孫老師早已經沖出了門，三樓的張叔叔也跑了下來，不一會兒，就聚集了十來個人在樓下。

大家把李婆婆團團圍住，七嘴八舌地出主意想辦法。二樓的楊大爺說：“打墻上的開鎖電話，讓人來開鎖！”“不行，開鎖的要20分鐘后才能趕過來，還是打110吧！”張叔叔到底年輕些，主意多。李婆婆身旁的鄰居有的給李婆婆擦汗，有的輕撫著她的背安慰說：“別急，別急！會有辦法的。”有的忙著替她撥打電話。李婆婆急得像熱鍋上的螞蟻，越哭越厲害，邊哭邊說：“我孫兒會爬了，萬一他爬上桌子滾下來可就不得了了！”正在大家焦急萬分的時候，張叔叔說：“打通電話了！李婆婆的女兒說，陽臺紗窗的窗槽里有一把門鑰匙！”說時遲那時快，孫老師馬上叫我：“歐陽，快去你家抬凳子！”我三步并做兩步跑，很快就抬來了凳子。大家趕快繞到后面陽臺，張叔叔一馬當先，躍上凳子往窗戶上摸去。可是摸來摸去也沒發現鑰匙的蹤跡。屋里的小孩已經醒了，哭聲越來越大，張叔叔的后背已經全濕透了，旁邊焦急的人們全然忘記了烈日的炙烤，他們都伸長了脖子，不由自主地踮起了腳尖往窗戶里張望，恨不得自己的手臂能像長臂猿那樣長可以摸到鑰匙。一分鐘過去了，二分鐘過去了……氣氛變得越來越緊張，真是心急如焚啊！

“找到了！找到鑰匙了！”窗口忽然傳來張叔叔興奮的喊聲。人群中一片沸騰。張叔叔“哧溜”一聲從窗戶上滑下來，把一把鑰匙塞在李婆婆的手里。“快進屋看下孩子！”大家異口同聲地說。李婆婆顧不得給大家道謝，慌慌張張地往家跑去，眾人一路跟著，我趕緊提醒：“慢點啊，婆婆，別摔著！”

不一會兒，李婆婆抱著個吃奶的孩子出來了，小家伙全然不知道剛才大家對他的牽掛和焦急，反而看著滿頭大汗，臉上黑一道白一道的張叔叔，咧開嘴咯咯咯地笑了。“沒事就好！沒事就好！”“以后一定要小心哈！”鄰居們紛紛上前安慰、叮囑著李婆婆，一邊逗弄著小家伙。李婆婆感激地不斷給大家道謝，“鄰里之間嘛，有事兒您說話！”我模仿著電視里的笑星說。這一說把大家全給逗笑了！

鄰里之間的情誼，有時就像一杯上等的綠茶，看起來顏色很淡，但喝起來卻滋味醇厚，沁人心脾，多好的鄰居啊！

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇十一

“耶！一年一度的好時光又來啦，哈哈！”我高興地一邊叫著，一邊拿好東西，興高采烈地來到了教室。同學們也和我一樣興奮，都上躥下跳的。為什么呢？答案就是：我們要去春游啦！

一路上，我們唱著歌，吃著東西，興奮極了。轉眼間，我們就來到了第一個目標：白馬澗。下了車，我們有說有笑地走進了大門。哇撒，好美麗的景色！我趕緊叫帶照相機的同學拍下來。欣賞完美景，就是自由活動時間了。我們打了會三國殺，每人買了把劍玩玩，就集合了。

第二個景點是楓橋。聽到這個名字，我馬上想起了唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。經過導游的介紹，這兒果然就是張繼靈光一現的地方。

別的不說了，就來說說給我留下最深刻影響的串珠吧。我們來到了一個院子里，每人領了一個小盒子，里面裝了一些五顏六色的珠子，有大的，也有小的，煞是好看。我們找了一張桌子坐了下來，便開始了串珠。我們那出了說明書。咦，這是什么意思？我們面面相覷，都不知道這張說明書上說了什么。哎，不管了，還是先串吧。我拿出一根細線，看了一下珠子，把一顆愛心作為了點，然后每邊都串幾顆小珠子，一顆大珠子，而且顏色一樣，都很對稱。串著串著，我感覺很累，便想結束了。但是，我不斷告訴自己，一定要串完，因為我要把它送給媽媽。突然，旁邊同學一個不小心，竟然把珠子都弄掉了。于是，通過他的這次教訓，我便更小心不讓珠子掉下去了。珠子串完了，怎么弄成像手鐲那樣的東東呢？我想了想，把珠子的接頭處打了一個結。哈，成功了！

這是小學生涯最后一次春游了，但是還是與以前一樣快樂。我春游，我快樂！

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇十二

有人說：童年，是人生無比美妙的季節，也是最適合播種的季節。有人說：少年閱讀的書，是滋潤人生的最好營養。中國古人也有“讀萬卷書，行萬里路”的說法。在這萬物竟綠的季節，我們應該把讀書當作耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的周圍，讓讀書生活伴隨著孩子成長的每一個腳步，奏響他們自信、充實的音符！

培養一個熱愛閱讀的孩子，是許多家長的共同心愿，但現實的情況卻是很多孩子不喜歡閱讀，或者只是讀一些快餐式的流行讀物，家長、老師為此都很苦惱。借此機會，和大家談談我在引導孩子讀書興趣和方法上的一些切身的體會。

我的孩子楊豐毅非常愛讀書，她和書簡直是一對形影不離的好朋友。回顧孩子和書籍結緣的過程，如果簡單總結一下，孩子三四歲就開始看《幼兒畫報》，《聰明故事屋》《故事大王》，一套《媽媽講故事》我經常在晚上睡覺前給他講，講了很多遍，孩子甚至可以看著畫面給其他孩子講那些故事。孩子上大班的這個時期，我利用空閑時間教她認識了一千多個漢字，基本奠定了她讀書的文字基礎。讀二年級時，孩子便開始了認真讀書，三年級時閱讀量明顯增大，加上何老師教育有方，經常給孩子講讀書的好處和有趣的故事，這讓孩子更加喜歡讀書，而且閱讀速度變快，有時一天能讀兩本故事書，閱讀的選擇性也在逐漸增強，有了自己偏愛閱讀的內容，如兒童版的四大名著、感動小學生的100篇寓言、100篇童話故事、100篇人物、100篇科幻等。而且對于喜歡讀的書有了百看不厭的情形，一套20多萬字的《格林童話》，她就看了三遍。

我就是這樣逐漸培養她對圖書的好奇心。家長朋友們不妨來試一試。

一些精美的圖畫類幼兒書，很能吸引孩子。對于相當于中班的孩子，應該逐漸從看實物類的圖書向看情景性的圖書轉化，家長給孩子講故事盡量要有圖畫書做依托，以刺激孩子對于那些并不連貫的圖畫的好奇。因為圖畫是有跳躍性的，理解那些圖畫能培養孩子的想象力，而想象力是閱讀最本質的基礎。對于大班的孩子，要逐漸從讀有圖畫的書向讀純文字的書轉化，以吸引孩子對于認識文字的向往。我們經常看到一個小孩子一本正經兒地看著媽媽講的故事書，雖然他不知道那些字的讀音，雖然他還不能獨立閱讀，但這分渴望是點燃燎原之火的火種，我們不要輕易地放過它。對于那些一字不識卻拿一本大書，用手點著字大聲“朗讀”的孩子，我們可千萬不要嘲笑啊，因為我們的嘲笑會使他變得羞愧，而羞愧心理會使他減慢嘗試的腳步。最好的態度是，大人也要同樣嚴肅地幫助他，領著他繼續他的“朗讀游戲”，這樣會大大激發孩子的閱讀欲望。那個大聲“朗讀”的孩子，將來就是世界上最愛閱讀的兒童，在我們抱怨孩子到了10歲還不喜歡閱讀的時候，我們應該后悔，當初孩子心中燃起的對于書籍的熱情之火，也許就是我們在無意中撲滅的。

讓孩子打小就能夠品嘗到閱讀的快樂，這是最幸福的事情了！

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇十三

還記得小時，初識的第一本書就是《魯濱遜漂流記》。那時的我，年幼無知，只知道魯濱遜是一個勇敢的人，他的`經歷有時讓我激動，有時讓我恐怖，有時則讓我熱淚盈眶……在這本書中，我很高興結識了魯濱孫這個勇敢的小伙子，同時這本書也使那時的我獲得了一份快樂，一份成熟。接著又過了幾年，我又讀了《感恩的心》，《楊家將》，《三國演義》等經典好書。在這些書中，我看到一個個趣味橫生的故事，我不僅開闊了視野，也讓我得到了享受。因為在這些書中，我能隨著楊家將沖殺戰場，能陪著高爾基度過悲慘的童年，能看到三國戰場里的爾虞我詐，能在昆蟲的世界中自由翱翔……所以，那一份份快樂也接踵而來，讓我享受不盡。

沐浴在成長的書香中，我越來越喜歡讀書了。每讀過一本書，我就有一種不盡的感慨和一種說不出，道不來的快樂。記得有一次我讀曹文軒的《青銅葵花》，葵花的悲慘命運讓我淚流滿面，葵花奶奶的死更是讓我悲痛不已。在每一本書中，我都會隨著主人公一起成長，每一本書中都留下了我最美好的一份情感。

我愛讀書，是它給我帶來了快樂！真么多年來，他陪著我一起成長；這么多年來，書讓我的情感變得豐富，讓我變得成熟；這么多年來，書帶給我的精神財富和快樂更是讓我享用不盡！

享受讀書的快樂，我愛讀書！

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇十四

落日的余暉照在窗欞上，我坐在書房里，吹著習習涼風，那一頁頁書打動了我的心扉。這個暑假，我十分地快樂！

雖然外面的蟬鳴聲異常煩人，但那一本馬克。吐溫的《王子與貧兒》吸引著我，讓我感到十分地安逸和快樂。

《王子與貧兒》寫了王子愛德華和貧兒湯姆互換角色的故事。在看這本書的過程中，我總是十分的緊張：湯姆當了國王后，會被群眾認出來嗎？這本書諷刺了那些做壞事、當小偷的人，并構建了一個真善美的人間。

看完這本書，我輕輕地翻上書頁。看著那落日，王子與貧兒的形象在我的心中揮之不去，我仿佛身臨其境，沉浸在這本書的場景中了。看書讓我開闊了視野，增長了見識，并讓我感到無限的快樂！

暑假的每個下午，我都會和童心未泯的外公下一盤中國象棋。

一開局，我們就開始了激烈的戰斗，我用車炮夾擊，攻死了他的馬。我沾沾自喜，像一只快樂的小鳥。正當我放松警惕的時候，一不留神被外公吃了一個車。我十分懊惱，派大軍一齊進攻。我們戰斗得非常激烈，一派勢不可擋的場面。

快到決勝的關口，我們的子都所剩無幾，我比外公兵力弱。我急中生智，連兵都派上了很大的用處。外公也不甘示弱，想辦法從四面八方來將我的軍。最后，我用兵和車夾擊了他的王。我反敗為勝，最終贏得了這場比賽，我感到十分地快樂！

周末，爸爸帶著我、妹妹和姐姐一起去鏡湖水世界玩。那么多水上大型游樂設施，讓我們在興奮激動的同時，又感到有些膽怯。

高高的滑梯彎來彎去，那一艘艘“船”在滑梯中疾馳，加上那轟雷似的尖叫聲，讓我感到害怕。我們幾個人坐上了那艘“船”。我緊閉著眼睛，兩只手死死地握著扶手。“船”開始跟著水流前進，水流把我們推到這兒，推到那兒。正當我們掉以輕心時，滑梯驟然而下，我的心像被什么東西提了起來似的。經過一次次沖擊與擠壓，終于到達了終點。真刺激啊！我的心久久不能平靜，我感到十分地快樂！

親愛的朋友，這個暑假，你也十分地快樂吧！讓我們攜起手來，共創這個快樂的人間！

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇十五

聽媽媽說，中秋節前一天晚上，在勵志廣場要舉行“勵志之夜·迎中秋大型游藝晚會”，聽說還可以品免費的月餅和啤酒，可以猜燈謎，猜對了可以得到獎品。我高興得一蹦三尺高，盼望著這一刻早點到來。

這一夜終于到了。我早早地吃完飯，冒關蒙蒙細雨，迫不及待邁著大步，走向晚會的地點——-勵志廣場。

剛走到鎮湘橋，雨突然間大了起來。很快，我和媽媽撐的那把小傘已擋不住如此大的雨水，我們的褲角全濕了。這時很多人紛紛往回趕，媽媽猶豫著跟我商量，回去算了吧。我不同意，說：“不行，這么難得的一次活動，不能半途而廢，一定要去！”媽媽只好依著我，繼續前行。當快走到現場時，雨漸漸小了，我開心地想：幸虧剛才堅持來，否則一定會后悔的。

走進現場，勵志大道兩旁有四排紅紅的燈籠，每個燈籠下都用夾子夾了一張紙。我知道那是燈謎，四排的中間兩排還擺了許多桌子，可以免費品嘗月餅和啤酒。我跑過去，在臺上拿了一塊月餅，咬了一口！嗯，又香又脆，真好吃！

當然，最吸引我眼球的，還是燈謎。

記得第一個謎語是兩橫一豎，打一中草藥。是干草！一定就是干草最！可媽媽說“甘草”的干是甘蔗的甘，不是干枯的干，那會是什么呢？我和媽媽都猜不出，只好往前走。剛走了幾步，就發現一個搬家的謎面，打一七字俗語。是不是“螞蟻搬家蛇過道？”我把想法告訴媽媽，媽媽說有道理。我高興地跑過去跟叔叔對題，他卻說不對。我遺憾極了，看著我失落的樣子，叔叔和謁地對我說：“小朋友，看你這么積極，給你發個安慰獎！”我簡直太開心了，連聲說謝謝。我開心地一蹦一跳去競了獎品，雖然不是自己猜的，可我還是很高興。后來快要結束的，我又答對了兩個，那開心勁呀，就別提了。

真是一個快樂的夜晚。

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇十六

天空用于白云，顯得格外蔚藍；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也就是一種擁有的話。

因為平凡，我能夠不必太過追求什么，停下腳步，享受那一米陽光，坐坐，在某個放飛期望的清晨，或就是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的云；因為平凡，我能夠不用嘗那大起大落后的一蹶不振，畢竟，我沒有李白夢碎后仰天大笑出門去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶后，那“日食荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”的超然；因為平凡，我擁有一棵平凡的心去體會那“心遠地自偏。”的美妙。

雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也就是一種擁有的話。

月，最美但就是于一輪殘月；水，最美但就是于一池漪璉，沖破平靜。維納斯的最美，刻畫在那殘缺的手臂上，海倫?凱勒的最美融入了她的天生殘疾里，上帝奪走了本該屬于他們的最美，，我相信，上帝對每個人都就是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應為這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更明白，這一點殘缺，令我與眾不一樣，因為這點殘缺，我才能做真正的自我。這殘缺之美，才就是最有縱深價值的美，才就是最美。

自然擁有四季顯的格外豐富；山峰擁有陡峭顯得更為高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閑，如果清閑也就是一種擁有的話。

人生之樂莫大于閑，因為清閑，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有為權勢勾心斗角的閑心。有時光來欣賞這美麗的世界，不經想起陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見南山。”的美妙生活。青山綠水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時獨坐其間，閑，亦快樂著。

人生就是一張白紙，擁有繽紛的色彩，才有充實的人生，但在我那里，充實并不就是燈紅酒綠，紙醉金迷。

人生就是一杯清水，擁有精致的沖劑才會清香甜美，但在我那里，清香甜美并不就是排斥茶一般的平淡與苦澀。

人生就是一片夜空，擁有燦爛的星光，才有輝煌有壯觀，但在我那里，輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動，皇冠耀目。

蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜；蠶蛹擁有堅韌所以快樂的破繭；燕子擁有巧心所以快樂的筑巢……我？我因為就是我，擁有所以快樂著，那最純粹，最快樂的愛。

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇十七

親愛的你:。

愚人節快樂。不知道你近來如何？今年的愚人節這天，我們在宿舍談論起了一年前，一年前的我們，還有一年前的你。

中考之后，我們都去了不同的學校。我們三個都在這所學校里，同一個班級同一個宿舍。但是你去了私立學校，和我們說起周圍的人大多都是走關系進入的這個班級。我能想象的到你的處境，自己費勁心思，付出所有考進的最好的班級，其他人卻可以輕松憑借其他“優勢”進入。但是請不要著急，其實一些事情都一樣，我們的不滿來自于一些不平衡感和一些失落感。你用自己的努力換來的，終是自己的驕傲。

你還記得嗎？去年的愚人節，你給我們都喝了“飽和氯化鈉溶液”。至今記得你那時的笑，要比現在清脆，要比現在的純凈。我們都熟悉你，知道你的內心的柔軟，知道你的善良，知道你的堅強，還知道你的沖動和你滿滿的正義感。大概外人會把你對周圍一切不正義的事物的抵觸，看做一種古怪吧。

你還記得嗎？你一直調侃似的叫我“外婆婆”。因為我曾經說過的我記憶力下降了，可能是老了的一句玩笑話。三年的時光讓我逐漸習慣了你的聲音，和你在教學樓前人多的時候，在街道上拍一下我的肩膀，很大聲的叫一聲“外婆婆”，然后再很快的跑開。

你還記得嗎？你在距離中考還有十四天的時候和其他幾個同學一起，去了一個為期八天的速成班。當你把自己的桌凳搬到教室角落，拿起書包，和我們告別:“再見了！你們好好復習，記得注意身體，你們不是一個人在堅持。下一周我就回來啦，不要太想我哦。”我們靜靜的看著你離開。

不知這個愚人節你會不會和我們一樣想起往日來，那個我們曾經在一起揮灑過汗水的時光。會不會想起去年的那一杯飽和氯化鈉溶液，會不會再習慣的叫我“外婆婆”。其實我們，是真的想念了，想念那時的時光，那時的我們，那時的你。

20xx的愚人節快樂，愿你在新的學校和班級里找到自己真正的朋友。還有要記住，你不是一個人在堅持。

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇十八

“一日無書，百事荒蕪…….”一本好書，可以讓我們更加聰明。每當我讀到這個名言，我和書的故事就像潮水般向我涌來。

記得是在童年的.一天，書加入了我的生活。一天，我如饑似渴地讀著我的第一本書《格林童話》，讀著讀著我就進入了故事。小美人魚的故事讓我難過；青蛙王子的故事讓我覺得故事中的小主人公有些過分，讓我生氣；忠實的漢斯讓我知道了一個大道理：諾言是彼此之間的信任，所以一定要遵守諾言。正當我讀的津津有味得時候，媽媽的話把我打斷了：“萌萌，吃飯了，不要再看了。”我不理會媽媽，心里生媽媽的氣，生媽媽打斷我的氣。

“萌萌，吃飯！”媽媽提高了嗓門，我依舊不理會，剛才的氣還沒消呢，我才不會搭理媽媽呢。媽媽“派”姐姐來找我，我藏了起來，小小的我躲在桌下，拿著《格林童話》細細地讀姐姐找了我半天，我都沒有被發現，我偷偷笑了起來，一不小心竟發出了聲。我的笑聲被姐姐聽見了，我極力止住了笑聲，還好沒被姐姐發現，太險了。

媽媽把飯拿進屋，故意說：“萌萌呀萌萌，這么香的飯吃不到，真可惜，哎。”小小的我不知道這是詭計，我被媽媽騙了出去。

我愛讀書，因為它會帶給我無窮的知識和奧秘。

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇十九

今天下午，我和爺爺一起來到河邊釣魚。

爺爺遞給我一條魚竿，然后說：“魚竿上有一個黃色的東西，釣魚的時候，它會浮在水面上，如果你看見它沉到水里了，就說明魚上鉤了。”

爺爺幫我裝上魚餌，拿起魚竿，在我旁邊釣魚，我看見爺爺這么認真釣魚，就想：我一定要比爺爺釣得多。剛想完，我就發現爺爺已經釣了一條魚上來了。我趕緊拿起魚竿，開始釣魚了。

我一開始非常認真地在釣魚，等了很久，那個東西還是沒有沉下去。我很快就沒有了信心，一會兒捉蝴蝶，一會兒追蜻蜓，玩累了，就休息一下，完全不在乎釣魚的事情。這時，我看見爺爺已經釣了三條魚了，我急得滿頭大汗。爺爺看見了，在我耳邊悄悄地說：“釣魚要有耐心，不要被周圍的事物所吸引。”我聽了爺爺的話，又拿起魚竿，繼續釣魚。我又等了很久，突然，一只蜻蜓從我視線下飛過，好像在說：“來追我呀！”我心里默默念到：我才不會去追你，我要專心釣魚。過了一會兒，我覺得魚竿變沉了，我往下一瞧，果然，浮在水面的東西正在一點一點地往下沉。我使出九牛二虎的力量把魚竿往上拉，一看，原來是條小魚，我很快就把它拉上來了。

我正要捉到它的時候，它卻把嘴里的魚鉤掙脫掉了，“撲通”一下就跳進水里了。這使我大失所望，它還吃掉了我一個魚餌。爺爺安慰我說：“沒關系，算你一條。”我聽了，高興極了。我又繼續開始釣魚了。我等了一會兒，就有魚上鉤了。我使勁地把魚竿往上拉，魚竿動都沒動，我又用力地拉，魚竿還是紋絲不動。我發現我不但沒把魚提起來，反而魚都快把我拉走了。我想：這條魚力氣大，可能爺爺也提不上來吧。我對爺爺說：“爺爺，您能把這條魚提上來嗎？”爺爺二話不說，馬上接過我手中的魚竿，輕輕松松就把魚提上來了，我看得目瞪口呆。這時，飛過幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“爺爺真厲害！”

那條魚確實是一條大魚，只不過我看來是條大魚。爺爺經常出去釣魚，這樣的大魚見的多了。爺爺說：“第一天來釣魚，就釣了兩條，你真厲害！”我開心地笑了。

經過這件事，我明白了一個人如果沒有耐心，什么都干不成。做每件事都需要耐心，沒有耐心，就容易急躁，急躁了這件事情就容易搞砸。釣魚也需要耐心。我耐心地釣到了兩條魚，雖然我不比爺爺釣得多，但是我明白了這個道理，還釣到了兩條魚，有這么多收獲，我今天十分開心。

這真是一個快樂的假期呀！

我春游我快樂五年級（專業20篇）篇二十

我是一條小小的河流，是母親——九峰山用它的乳汁把我哺育長大，人們都稱我為“九峰河”。

我曾有過快樂而美好的童年。清澈見底、潺潺流水使我成為九峰山一道風景線。數不清的魚兒、小蝦們是我最親近的小伙伴。它們常常躲進石縫里、水草間與我捉迷藏；小魚妹妹常常把我當成跳跳床，活蹦亂跳。玩累了，歇歇時，我常常伸出手給它們撓癢癢，把它們癢得不知往哪里躲藏。每年，是岸邊的迎春花妹妹最早告訴我春天來了的喜訊；是美麗的桃花姑娘首先把我裝扮；愛美的柳樹姐姐常常對著我把她美麗的長發梳洗。夏日，傍晚時分，這里成了孩子們的樂園，光著身子的、穿著花裙子的；游泳的、玩水的；笑聲、叫喊聲，讓我久久不能忘懷......

不知什么時候起，我的周圍多了許多樓房，我的兩岸增加了許多大大小小的管子，愛熱鬧的我可高興了。可不久，一股股油膩的、酸味的、臭味的水都從這一根根管子里往我身上噴。還沒等我明白，身邊的小伙伴們一個個都病了，一個接一個地靜靜地永遠離開了我；岸邊的花兒、草兒也都變得無精打彩，就連平日與我非常親熱的柳樹姐姐也不敢靠近我了。孤獨的我，只好向母親－－九峰山求救，無助的媽媽只能暗暗流淚。

我很快成為一條垃圾河。臟水、廢水越來越多，果殼、塑料袋也來光顧我了。我變得越來越臭，老遠就能聞到我的臭味。夏日，我竟成了蚊子、蒼蠅的“朋友”，它們整日整夜地纏著我。我越來越思念我的可愛朋友，越來越想念那段快樂的時光。

救救我吧！人類！讓我恢復美麗的面孔，我是條愿給人類帶來快樂的小河！