優秀作文不拘泥于形式，而是通過言之有物、意境深遠的方式，真實地展現作者的情感和思維。在這里，小編為大家推薦一些優秀作文，希望能夠給大家帶來啟示和指導。

我的小制作四年級（實用15篇）篇一

一天，媽媽買回來一包橘子，這個橘子特別大，它還有個難聽的名字，叫“丑八怪”。雖然它的外表很丑，可它的味道很甜，讓人喜愛。

我突然想到，今天是外國的萬圣節，那里的人都喜歡做南瓜燈啊，我的桔子都有小南瓜那么大，我也可以用桔子做南瓜燈呀。爸爸媽媽經過商量，也同意了我的想法。于是，我們四下尋找，找齊了所有的材料：筷子、線、美工刀、蠟燭、打火機、橘子。媽媽先把橘子的上部切開，再把桔子的瓤取出來，放入我的口中。接下來，爸爸在桔子的表皮上刻了一張嘴，一個鼻子和一雙眼。然后在上部切開的四周穿小孔，把線穿在小孔內，線繞在筷子上。

最后，我把蠟燭放進去，點上火，南瓜燈完成了。這個南瓜燈真美呀！

我的小制作四年級（實用15篇）篇二

今天一早，我家的凈水器噪音特大，媽媽說：“是不是壞了？”爸爸說：“給維修工打個電話問問吧！把維修卡給我。”媽媽把整個家都翻了一遍，也沒有找到，后來，在一個柜子的角落里找到了。我看見他們那么著急，就想應該發明一個能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個卡片收納盒。

要做這個盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著，剪的盒要比卡低一點，畫上記號，剪下三個面，留下一個窄的面，把其余的都剪去。做這樣幾個相同的盒子，然后粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個格子下面都貼上標簽，可以寫生活卡、會員卡、明信片、購物卡，這樣找起來更方便了。這下這個卡片收納盒就做好了。

它還有許多優點：擺在哪都好看，而且站的很穩，因為底下是個長方形，也很容易清理，不易損壞。做這個收納盒還可以用：牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。

我做的收納盒好嗎？好的話你們也做一個吧！讓我們的大家的家變的更漂亮更整潔吧！

我的小制作四年級（實用15篇）篇三

“呀！媽媽快打開，快打開。媽媽這個是怎么做的呀！快告訴我，快告訴我。”很快，我也學會了，而且做了很多呢！都很漂亮，但在我制做中也有點小問題。

材料都準備好了，媽媽拿出一個小木板，又拿了幾朵干花。“哎？媽媽你要干什么？”媽媽說：“我給你做個小書簽。”趕快開始吧！媽媽如仙子一般揮動著魔法的雙手，不一會兒就做出了一個，里面有一個小公主，她穿著粉色的葉子和花做的禮服，美麗極了，我很開心，我對媽媽說：“讓我也做一個吧！”

我像媽媽一樣，把它們都擺好，放在木板上，可剛要貼，不小心把膠水弄的一手，黏黏的！都快分不開了。

媽媽走過來，告訴我這個錯誤，當我改正后，做了一個非常漂亮的小公主，它穿著粉花做的裙子，我撒上一點晶片，讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來，咦？這有一個小洞是干什么的呢？我跑去問媽媽，她說：“這是串流蘇的，串上后不僅僅更漂亮了，還更方便攜帶呢！我找來幾種，分別帶了一個，最終選了一個紫色帶珠的，串上后真是好看極了。我好開心！好開心！不一會兒爸爸回來了，我讓他猜哪個是我做的，他一下就猜對了。

這是我的小制做你喜歡嗎？我好喜歡的，你也來說說你的小制做吧！

我的小制作四年級（實用15篇）篇四

同學們，你們一直都想看真正的火山噴發吧！但是在看真正火山噴發是非常危險的，如果你們真的想看火山噴發的話，就由我這位小小科學家來告訴的你們怎么做吧！

實驗工具（小蘇打丶檸檬丶牙簽丶紅色素丶勺子）首先，挑一個又大又圓沒有損壞過的檸檬，先把檸檬用清水把它洗干凈，把上面的污垢給清理干凈，然后用刀子在檸檬的頂上給切平，把切下來的檸檬片切個大大的孔，當成蓋子。

接著，用勺子把檸檬里面的肉給挖出來，注意不要太用力，以免把檸檬片挖穿，接著再用勺子把果肉壓出汁，壓完的汁把它放入杯子里，再把檸檬里面的東西清理干凈。

最后，把大約50g的檸檬汁倒入挖空的檸檬里，再拿一個紅色素的顏料倒入檸檬汁里，然后再用牙簽把顏色給攪拌均勻，變成火山噴發的顏色。

見證奇跡的時候到了，把小蘇打放入檸檬汁里，它就會立刻地噴出巖漿一樣的東西，只要一直放入小蘇打，它就會噴的越來越多。

你看這個實驗是跟真正的火山噴發沒有一點區別，多么的神奇啊！如果你們對這個實驗有興趣，你們趕緊動手做吧！

我的小制作四年級（實用15篇）篇五

人生中有許多種味道，酸甜苦辣，應有盡有，當然，我們最喜歡的還是—甜！

今天，我和奶奶去了大鴨軟陶屋——陶藝俱樂部制作彩色軟陶泥，之后可以選擇幾項做成掛件，然后烘烤硬了之后帶走。

首先，那里的老師們先給我們很多種不同顏色的軟陶（有點像橡皮泥，但是更硬），然后教我們如何使用陶泥。聽完了之后，我便開始了我的制作。我從許多圖片中選出了一只企鵝，看上去挺可愛的。首先，我把深藍色的一塊一塊的陶泥搓在一起，再揉成一個小球，上面捏便一點兒，頭上捏出兩個尖尖的東西，做成身體和耳朵（因為烤爐不大，所以不能做太大的），然后從白色的陶泥上揪出兩小塊做眼睛，接著拿出兩個黑色的小眼珠，分別貼在眼睛上面。接著我再把一小塊白色搓成小球，在壓扁，變成了小企鵝的肚皮。哈哈，我做的可真不錯。我高興地想，這下可以做成精美的小掛件了。最后，該給小企鵝按上裝飾品了：紳士帽、領帶和兩個黃色的小腳丫。我也很快就做完了。

最后，就連哪里的老師都說我做的小企鵝很可愛呢！

其實人得一生中不僅有甜，還有其他的滋味呢！

我的小制作四年級（實用15篇）篇六

今天，我心血來潮，想和媽媽一起，做個小制作——相框。

首先，我從抽屜里拿來手工書，還有剪刀一把、雙面膠一卷。接著，我把手工書上做相框那一頁撕下來，手拿剪刀，剪下要剪的地方，最難剪的是貝兒公主，左曲右彎的，看著我為難的樣子，媽媽自告奮勇地說：“讓我來剪吧！”接著，媽媽拿起剪刀，認真地剪了起來。一眨眼的功夫，一個栩栩如生的貝兒公主就“站”在了我的面前，我“呀”地大叫了一聲，說：“媽媽，您的剪紙技術真是太厲害了！”媽媽笑著說：“只要多想辦法，事情就好辦了。你沿著圖案的邊沿，一直往下剪，不就可以啦？”我想著媽媽的話，輕輕地點了點頭。

接過媽媽的勞動成果，我用了十五分鐘剪好了其余部分，按要求折好，再拿來雙面膠，粘貼好。哎呀，一不小心，粘貼錯了！怎么辦？我急壞了，望著桌子發呆，想到媽媽剛才說的話，對，我得想想辦法。忽然，我的眼光落到了桌面上剛剛剪下來的廢卡紙上，有了！我的腦子有了好主意：我把一張廢卡紙剪好，用雙面膠再粘貼一次。哈！相框做好了！看著這個美麗的相框，我和媽媽高興極了。

學做相框這事，讓我明白了一個道理：只要多動腦，事事能成功！

我的小制作四年級（實用15篇）篇七

以前我從網上看過一張圖片，上面有一張桌子，四把椅子，我家有幾個紙杯，用紙杯正好可以做這個。于是我就做了起來。

我先做一張桌子，先把桌子的四條腿剪好，然后利用剪掉的紙剪一個小圓片，貼到桌面上，這樣，桌子就完成了。

然后再做椅子，先把椅子的四條腿剪好，再把椅子的腿剪短一些，再利用廢棄的紙剪成靠背的樣子，貼到椅子上，這樣一把椅子就完成了，最后再按照這樣的做法做另外幾把椅子。

全部做完以后，我再把它們涂成彩色，再把桌椅擺到相應的位置，就這樣，一套漂亮的桌椅就誕生了，看著自己的勞動成果。我非常開心。

在開心的同時，我也有所收獲，通過這次親手實踐，我懂得了：從自己親手實踐中的收獲，才是真正的收獲。

我的小制作四年級（實用15篇）篇八

你知道古代有錢人是怎么計時的嗎？他們既沒有手機，又沒有手表，他們用的是“水鐘”。但現在，你也可以感受到古代人的計時。

首先，拿出一個小路旁也許都會找到的塑料瓶子，最好準備三個，把里面的水倒干凈，再準備一個工字釘，沒有的話可以用鐵針代替。

再把兩個瓶子，在從上到下10厘米左右的位置把它切開，下面的部分要一個底座，把兩個瓶子的頭倒過來插在底坐上面，打一個直徑紅0。1-1厘米的小洞。于是，主要部分就完成了，后面是次要部分。

如果你想要更真切地體會到古人如何計時的，你可以在瓶子上打孔，再粘一個塑料管在上面，把瓶子放在樓梯的地方。但我覺得原汁原味已經夠體會古代人計時的生活了。它就是一個小水鐘。只不過體積比真正的小了幾十倍。

最后，在瓶子的上方打開水龍頭，水便會從這個小裝置流下，在打開水龍頭的時候開始計時。記錄一下：水流了一分鐘的時候，就在水漫到的地方用筆在瓶子上標記一下，兩分鐘后又再標記一下。以此類推，過一分鐘就標記一下。

朋友們，你學會了嗎？

我的小制作四年級（實用15篇）篇九

當你想要一個新玩具時，家人不同意，你是否想著不如自己動手制作一個呢？你可以用家里的東西制作一個，那么就讓我們來制作一個萬花筒吧！

先從家里找一些硬塑料片、一些硬卡紙、一些有顏色的玻璃片（玻璃片要在家長陪同下才可以操作喔！或者可以不要）、一把剪刀、一把美工刀（小朋友要注意安全喔，需要家長陪同下操作）、一卷透明膠（或膠帶都可以）。

首先，用美工刀在硬塑料片上割三片一樣的長方形塑料片，用膠帶貼成三角體。然后，用不透明的硬卡紙包著三角體留出大約2厘米的距離，其他的可以剪掉。

接著，用美工刀分別割出一個剛好可以放入萬花筒里的不透明圓形和兩個剛好可以放入萬花筒里的透明圓形。接著在不透明圓形中間挖一個小洞，放入萬花筒里。用膠帶固定貼好，注意不要把小洞也貼了喔。把一個透明圓形放進去，剛好碰到三角體在第一個放進去的透明圓形上放了5片有顏色的玻璃或5-7片不透明小紙片（有五顏六色的小紙片更好）。最后，用一片透明小圓放在小紙片上面貼好。

這樣一個漂漂亮亮的萬花筒就做好了。看一看，搖一搖。每搖一下，里面的東西就變一下，圖案也變一下，有時像小羊，有時像小猴子，有時像大螃蟹……真有趣呀！

我的小制作四年級（實用15篇）篇十

小制作開始了，我要做筆筒。

首先材料有：雙面膠、剪刀、鉤線筆、二個塑料杯、一張紅色紙、二張藍色小紙、一張紅黃藍品牌的白色小紙、一張黃色紙和一個正方體筒。

第一步：拿出一個塑料杯，將上部分剪去。

我就是想用這東西當放橡皮，粘在正方體筒。又看了看，感覺不好看，于是開始了第二步：把一張藍色小紙剪下一部分粘進底部。放橡皮旁邊有一個像門的形狀的凹進去的東西。)。

第三步：從一張藍紙上剪下一條粗的長方，一里一外的對折。

第四步：用紅紙、白紙做一只鳥粘在藍長方形紙上。

第五步：把小鳥的藍長方紙的另一邊粘在凹進去的地方。哈哈!布谷鳥做好了。在童話世界中，這兒還有一扇門，早上布谷鳥會沖出門，布谷布谷地叫，然后迅速地回去。突然，放橡皮的筒子掉了，看來要做第六步：從一張藍色小紙上剪下細的長方形粘在正方體筒和放橡皮筒的交界處。

第七步：剪出國旗話旗面，粘在細長方體上。呀!越來越像校園了!小鳥(布谷鳥)在國旗邊叫著，好像在說：“新一天到了，祝大家快樂!”于是就給筆筒起名：學校筆筒。

第八步：從紅紙上剪下一條長方，兩頭粘在正方體筒上(用來放尺子)。

第九步：再用塑料杯放筆，用黃紙剪下一部分，粘在塑料杯內部，再粘在正方體筒上。

第十步：從紅紙上剪下一條長方，粘在正方體筒內，把它分成兩半(大的一半放卷筆刀，小的一半放紅筆、水筆、剪刀之類的。)。

寫上名字，用鉤線筆畫了小女孩和“dab”在正方體筒后，太好了!筆筒做好了。

我的小制作四年級（實用15篇）篇十一

如夢寐以求的理想就是能成為一名語文老師。

如果我是一名語文老師，上課時，我不會像其他老師一樣冷冰冰地對待同學，我要以良好的'態度來對待同學，還有，上課時，我不會把只是硬生生地傳給同學們，讓他們感受到其實學習并不是很苦。

如果我是語文老師，寫作文時，我不會讓同學們以古老的方式寫作文，我會讓同學們把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要讓同學們把生活中美好的事情都記下來，成為他們心中美好的回憶。

如果我是語文老師，同學們互相打罵時，我不會罵他們，而會用教育孩子的方式使他們和解，成為好朋友，好伙伴，讓他們感受到集體的和平和溫暖。

如果我是語文老師，他們有題目不會做，我會耐心地教他們，直到他們聽懂為止。

如果我是語文老師，我會經常帶他們去旅游，讓他們帶著心去旅游，感受到世界的美好。

如果我是語文老師，在上課時，他們回答問題答錯了，我不會怪他們，而會夸他們和鼓勵他們。

我一定努力地去追求和完成這個夢寐以求的愿望。

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我的小制作四年級（實用15篇）篇十二

致二十年后的自己：

你終于從一個懵懵懂懂的小女孩長大了。

現在的你，在工作上應該沒有多少煩惱吧，因為我知道自己的性格，只會選擇自己喜歡的職業。也許你現在是一名英語老師，教書育人；也許你現在是一名醫生，救死扶傷；也許你現在是一名翻譯官，周游世界；也許你現在是一名法官，維護正義……你要時刻記住，無論選擇哪一個職業，那永遠是自己的選擇！不要受旁人的干擾，要相信自己，享受職業帶給你的快樂。

還記得二十年前的你嗎？那時你還只是一名初中生，你當時有很多的缺點，也有很多優點。明明知道自己即將面臨中考，卻還是在迷迷糊糊地學習，寫作業好像也只是為了應付罷了。但是你對英語的喜愛是誰都比不過的，這也是你最大的優勢！我不知道你現在是否還喜歡英語，我猜你不會放棄，因為常常做事三分鐘熱度的你卻一直喜歡英語學習。

我有好多話想要給你講，你也要認真把它讀完，這應該會對你有很大的幫助。

如果有人說你哪里不好，你先想想ta說的是否正確。如果真的是自己不夠好，要及時改正；如果ta說錯了，你就不要在意，要相信自己！

如果有什么煩惱，可以傾訴給閨蜜或男友，相信你人緣還是不錯的。假期可以和閨蜜一起出去走走、去散散步，去感受一下自然風光，這樣也許心情會好一些，煩惱也許就會拋之腦后。

有些問題需要換位思考，畢竟每個人的想法不同，換位思考會使問題變得更簡單，也會化解一定的矛盾。既然自己一直希望別人能夠做到這樣，首先自己要做好“榜樣”。

不要強迫別人，因為每個人的選擇權都是自由的，無論是哪一方面。對于你職業上的選擇，也應該是自由的，是自己喜歡的！

對于過去的那些事，還是少回頭比較好。你要珍惜眼前，對自己的未來要抱有希望，要一直相信自己！不要等失去了才懂得珍惜，等到那時已經晚了。

請珍藏好這封信，它會給你陽光，它會提醒你很多，也會讓你回憶很多。

我的小制作四年級（實用15篇）篇十三

朋友，你做過小制作嗎?我有一個小制作，我來教你吧!

那天，我正在寫作業，心里突然想出了一個念頭：做一個小制作吧!心動不如行動，我馬上做了起來。

首先，我得先找工具：水彩筆、膠水;材料：彩紙、塑料瓶、豆子或沙子。

然后，把塑料瓶的瓶蓋打開，放上適量的豆子或沙子。接著，把兩張顏色不同的彩紙用膠水膠在塑料瓶外，也可以用白色的彩紙，用水彩筆在紙上畫自己喜歡的圖案。我從來沒有做過小制作，十分小心翼翼。

最后，把上面多余的彩紙塞進瓶口，那下面多余的就折疊起來。

這樣，一個精美的瓶子就做好了。我興高采烈地對媽媽說：“媽媽。

我做了一個小制作。”媽媽聽見了，哈哈大笑，說：“哎喲!‘小公主’怎么也做起了小制作了!”我臉紅了，羞答答地說：“媽媽，別為難我嘛!”說完，我拍了一下腦瓜子，說：“媽媽，我還沒給它取名字呢!”媽媽說我做的這個像保齡球，就叫保齡球吧!

通過這次制作，我的收獲可不小。朋友，你是不是心動了呢?心動不如行動，快行動起來吧!我相信，你的收獲一定也不小!

我的小制作四年級（實用15篇）篇十四

那年暑假，鄰居家的奶奶送了我兩條小狗，以此來陪我度過漫長而無聊的暑假。

小狗的毛雪白雪白的，漂亮極了！一雙眼睛水汪汪的，黑溜溜的眼珠子閃閃發光。它還有一對很靈敏的耳朵，如果附近有一丁點響動，它們就會把耳朵豎起來。它們的小爪像四朵梅花，尾巴總是不停地搖擺著，樣子非常討人喜歡。我給它們取名字叫“大寶、二寶”。

大寶和二寶天天喜歡躺在地上曬太陽，也喜歡在公園里追著我跑。我跟它們比賽時，它們大方地先讓我跑，然后它們再以箭一般的速度追上了我，我還沒有跑到終點的時候，它們已經先到了。然后它們會向我做鬼臉，看著那副得意的樣子，真是淘氣極了！

每天當我放學回家的時候，它們就會撲向我，抱住我的腿不放，就像一個個頑皮的孩子。無論我走到哪里，大寶和二寶就跟到哪里，人們都說狗通人性，大寶和二寶確實如此。我一不高興，它會走過來，用鼻子蹭著我的腿，很癢，等我忍不住笑出了聲，大寶和二寶才會放過我！

大寶和二寶餓的時候，總是在我的腳邊轉圈圈兒。這時我就會拿飯桌上的骨頭扔在它們的盤子里。有時候故意抬高飯盒，大寶和二寶也嘗試著一躍起來，蹦跶得很高，直到夠到吃的。

大寶和二寶睡覺的時候，總是向地面一滑，立刻趴了下來，接著尾巴垂下來，最后閉上眼睛睡著了。此時它們的眼睛變成了一條細線似的！

我喜歡大寶和二寶，它們真可愛，現如今我們已經成為了形影不離的'好朋友！

我的小制作四年級（實用15篇）篇十五

我的小制作，做起來很簡單，但實際上可好玩了，我現在就給你們講講我是如何做的吧。

那天，我正苦想著，眼睛看到了一幅情景，鄰近的一小孩用一個水杯裝上水向另一位小朋友拋，可他怎么也拋不遠。

我眼前一亮，對了，“真是山重水復疑無路，柳暗花明花明又一村，。”我可以做一個投擲器，給我玩玩呢，想法有了，說干就干，我從家里拿了一個飲料瓶，并找了一根半米來長的電線，我先用一把大剪刀，把飲料瓶一分為兩半，又用大剪刀在上面各插了一個洞，但我發現我的電線太粗了，而洞太小了，根本插不進去。媽媽助了我一臂之力，只見媽媽把電線使勁一拔，把電線外面的塑料拔掉了，留下一根亮晶晶的銅絲，我把銅絲插進洞里，在兩端各結了兩個死結，以免銅絲跑出來，大功告成了，我迫不及待地試了一下它的實用性，結果以失敗告終，因為我的銅絲很容易彎曲，我又用繃帶在銅絲上繞了幾圈，才解決了這個問題，我第一次體會到了不用錢獲得一個玩具的快樂，讓我很開心。

從這件事情上，我懂得了，廢物利用，可以使我們的生活少一份污染，讓世界變得更加美好!