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中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)

時間:2025-06-29 作者:XY字客

讀后感可以幫助我們梳理思路,提升思考能力和寫作能力。以下是小編為大家精選的幾篇暢銷書讀后感范文,希望對大家的讀書之旅有所啟發。

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇一

暑假我讀了《中國歷史故事集》,這本書是林漢達先生編寫的。這是一部連續的歷史故事集,從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止,前后一千零五十年。主要取材于《春秋》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》等。告訴我很多典故歷史,讓我學會很多成語的由來。

比如《暗箭傷人》故事講了子都因為嫉妒潁考叔比他聰明能干,在一次戰爭中偷偷地向潁考叔放了一枝冷箭,結果潁考叔沒死在敵人手中,卻被自己人射死。但由于內心的不安,最終子都受不了就自殺了。還有《煮豆燃萁》講三國時曹丕為了奪權要殺他的弟弟曹植,限曹植七步之內做出一首詩,否則決不寬容。結果曹植剛走了兩三步就隨口念出一首詩來:

煮豆燃豆萁,

豆在釜中泣。

本是同根生,

相煎何太急?

有名的《七步詩》就是這樣得來的。還有《三顧茅廬》、《七擒孟獲》等等,都是我喜歡看的。

這本書不但豐富了我的課外生活,讓我了解了許多歷史故事,還增加了知識,學會做人道理,讓我受益非淺。

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇二

歷史是神奇的,一個女子,不但統治了中國四十多年,還當上了皇帝,是一個有史以來中國第一個女皇帝。

歷史是感人的大禹為了治理洪水曾三次路過家門,都沒有進去。在第一次時,他的妻子涂山氏剛剛生下一個男孩,嬰兒在屋子里哭著他很想進去看看,一想到洪水沒有治理好,狠心走了。第二次孩子已經能叫爸爸了,妻子看見大禹的衣服、鞋子,已經很破了,讓他體息幾天大禹急勿勿的說“我還有許多事情沒有做呢!”他只在外面看了幾眼就走了。第三次孩子已經十多歲了,他再三要求爸爸陪他玩一會兒,可大禹慈祥地說“等到洪水治好了我再來陪你玩。”大禹忘我奮進,大公無私的品德深深觸動了我的心弦。讓我在感動的同時知道了凡事要以集體利益為重,一切個人得失在國家,民族利益面前顯得那么微不足道。

歷史是正義的。其中,我最喜歡的一篇故事是《強項令董宣》。

這篇文章主要講了在東漢末年,出了一個“強項令”他是誰呢?讓我給你講訴一下吧!

他就是董宣。董宣,字少平,陳留人。他學識淵博,精明能干,為官正直廉潔,秉公執法,不畏權勢。因此受到當時人們及后世的稱頌。光武帝發現董宣很有才干,于是就把他掉到了洛陽當了洛陽令。不久,董宣接到了一件棘手的案子,因為牽涉到了湖陽公主――光武帝的姐姐。這位公主仗著自己和皇帝是姐弟的關系,在京城里做為非作福,并養了許多家奴。家奴在光天化日之下竟把一位路人打死了。光武帝偏袒姐姐及家奴,罰董宣低頭認錯,董宣正義凜然,義憤填膺。至死不低頭,這就是“強項令”的由來。我覺得董宣是一個敢作敢為,正義無私的人。如果在清王朝后期多出現一些像董宣這樣的朝廷命官,對八國列強不屈膝獻媚,寧可殺頭也不賣國求榮。那么清王朝也不會衰落的那么快,也不會簽訂一系列不平等條約。也不會喪失約130萬平方千米的國土面積。從他身上我學會了做一個勇敢、正義的人。從他身上映射出了中華優秀人物的品質,是每一個小學生學習的楷模。

《中國歷史故事》一書中有叱咤風云的豪杰、吟風弄月的詩人、深沉睿智的哲人、愛國豪邁的詞人。都在華夏這片熱土上留下了他們的光輝足跡。這本書讓我知道了歷史人物成敗的原因,明白了王朝帝國興衰的規律,了解祖國豐富多彩、燦爛輝煌的過去!

家長講評:

歷史是一面鏡子,歷史也是藝術。它可以借鑒,也可以欣賞。

孩子從不同的歷史故事中詮釋出了不同的含義和道理,做人要做一個什么樣的人,不論是睿智、還是勇敢、是雄才大略、還是文韜武略?他們都有一個共同的特點,那就是有民族氣節的人。史可法血戰揚州、鄭成功收復臺灣、李定國大西南抗清、林則徐虎門銷煙,無一不被后人所傳唱。懷才不遇的屈原、勵精圖治的康熙大帝、支持變法的珍妃、追求真理的秋瑾無一不被后人所贊頌。學史使人明智。

一個個豐富生動的故事,一幕幕混亂的轉型,讓我們研究歷史的興衰,是探尋中華民族走向共和的國制革命的因由與契機。君制王朝禁錮了王宗羲早在清初就提出的“民主”思想,可它又是歷史發展的必然規律。

孩子,希望你從小擁有遠大抱負,樹立正確的人生觀,做一個大仁大愛的人。

仁者,無不愛。凡愛人愛物。皆愛也。故其所愛甚深,所及甚廣。

牛亦飛媽媽。

221。

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇三

今天我看了林漢達老先生寫的《中國歷史故事集》,這本書厚厚的,可好看啦!我都快樂得不知道怎么形容了。

《中國歷史故事集》這本書里有春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事,還有三國故事。我最喜歡戰國時期里統一中原的秦國,這是因為秦國兵馬強壯,糧草充足,百折不屈,守信用,最主要的還是秦國的大王、大臣愛護全國百姓。

我覺得,各國之間不應該老打仗,要不然士兵們很慘,死的死,傷的傷,誰都沒有好下場。各國之間可以用說客,說服其他的國家,只拿兵力嚇唬一下敵人。

各國百姓快樂,就說明大王好,大王好,大臣就很忠心,大臣忠心了,就能幫大王做一番大事業,就說明這是一個強國。

我覺得全國人民只要萬眾一心,就能克服困難,打敗敵國,一統天下。

秦統一天下之后,不應該讓百姓筑長城,應該安撫百姓,整頓民心,鼓勵百姓種糧,要不然會引起百姓的強烈反抗哦!

只要全國萬眾團結一心,統一天下就很容易啊!(365作文。

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇四

當我看到這本5厘米厚、跟字典沒多少區別的《林漢達中國歷史故事集》時,基本上已經失去了興趣。但為了完成暑假作業,我被迫翻開了這本“字典”,突然發現,這本書并沒有我想像的那樣乏味,里面的故事非常有趣。一下子,我的勁頭上來了。我開始認真讀這本書,日日夜夜,每天都讀。終于讀完了從《春秋故事》、《戰國故事》到《東漢故事》、《三國故事》等120多個歷史故事。其中,我最喜歡的故事是《管鮑之交》。

它主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對方看得比自己還重,處處替對方著想。他們一塊做買賣,一塊打仗。買賣是合伙的,管仲家里窮,于是鮑叔牙本錢出得多。可是,他們賺了錢,鮑叔牙讓管仲多拿錢,自己卻沒有多少;一出兵,鮑叔牙跑在管仲的前頭。退兵的時候,鮑叔牙又跑到管仲的后頭。人們都說管仲貪生怕死,可是鮑叔牙卻替管仲分辨。這個故事告訴我朋友之間應該坦誠相待,處處講誠信。我想,如果我們學習上,同學之間能互相幫助,有困難共同幫助解決,一定沒有什么能難倒我們的。

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇五

你可別看不起落榜生,他有可能讓一個國家滅亡!下面我給大家講一下樊若水的故事。

樊若水本想在南唐科舉考試中當上官報效國家,結果沒有考取。他就去投靠趙匡胤。(因為長江天險才暫時保住了南唐的國家性命。)他精確測量出長江的寬度,憑這個投靠了趙匡胤。宋朝軍隊一夜之間在長江上修起了一座浮橋,把南唐攻破了。

你看完絕對很驚訝,這個落榜生真厲害!是啊,他的確很厲害。他原本有一顆報效國家的新,結果昏君皇帝選不中他,他只好去投靠別人。

通過這個故事,我想告訴你,考試沒考上就不一定沒有才能,考上了不一定有才能。要是在古代,你可千萬別瞧不起落榜生,要是在現代,你可千萬不能瞧不起各種人,他們有可能改變一個國家的命運。

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇六

最近老是推薦我們讀幾本好書,當時我的目光就已經深深地落在了《中國歷史故事》這本書上。這本書講了五個系列:春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。它使我了解了更多的中國歷史故事。

就是因為這本書,我才認識到了最會拍馬屁的費無極,機智的晏子以及楚莊王等性格鮮明的人物、在看這本書的時候,我時而傷心,時而瘋女,時而又替人家著急,當我讀到負荊請罪時,我知道廉頗對藺相如的官級比他高不服并揚言要羞辱藺相如,藺相如知道后,有意不與廉頗會面。別人以為藺相如害怕廉頗,而藺相如卻說:“秦國怕我們趙國,這主要是因為有廉將軍和我兩個人在。如果我們互相攻擊,那只能對秦國有益。

我要以國事為重,把私人的恩怨丟一邊!”廉頗知道后十分感動,便光著上身,背負荊杖,來到藺相如家請罪。他羞愧地對藺相如說:“我真是一個糊涂人,想不到你能這樣地寬宏大量!”兩個人終于結成誓同生死的朋友。在生活中,我們也應該像藺相如那樣對人友善,更要像廉頗那樣知錯能改。如果在我和同學吵架的時候,我可以像廉頗那樣負荊請罪的話,那么我們兩個的恩怨也不會發展到這個地步。看完負荊請罪后,我立馬和那位同學道了個歉,和她又成為了好姐妹。而這一切,都要多虧這本書啊!

這本書使我明白了一個又一個的道理,我深深地愛上了這本書。同學們,你不相信這本書的魔力,那么跟我來,和我一起體驗體驗吧!

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇七

暑假的時候中國歷史故事讀后感中國歷史故事讀后感,表姐幫我賣了這本《中國歷史故事》,我愛不釋手。之后,我就利用空閑的時間去閱讀。

《中國歷史故事》主要講的是:發生在很久以前的戰爭、思想、品德的一些小故事,從這些小故事讓我明白了許多關于做人、關于學習、關于生活等方面的道理。

在《中國歷史故事》這本書中,讓我印象最深的是《鐵杵磨成針》的故事,這個故事讓我明白了:做事要有耐心,不能半途而廢,就像故事中的老婆婆一樣。

記得在去年的暑假,我到鄉下大姨去玩,那時剛好是西瓜成熟的時候。有一天中午,我吃完午飯,過了一會兒,大姨端來了一盤西瓜,我津津有味地吃了起來,大姨問我:“千,吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜?”“太好了,大姨我們來比賽,看誰摘的西瓜最多!”

我高興地說,“好啊,我是不會手下留情的!”大姨笑瞇瞇地說。我便快速地把西瓜給吃完。過了一會兒,我就背著個大竹籃跟大姨一起到瓜地里去摘西瓜。到了瓜地,太陽毫不留情地烤著地里的西瓜,還沒有開始摘西瓜,我就汗流挾背了,“千,快來摘西瓜呀,我們還要比賽呢!”大姨在瓜地里喊著,“哦,來了!”說完,我就跑了過去。開始摘西瓜了,我雙手抱著西瓜,用力地拔,西瓜好像跟我作對,我怎么拔也拔不動,這時,大姨走過來笑著對我說:“千,不是這樣拔西瓜的,是……,知道了吧!”“哦,原來是這樣!”我點了點頭,接著像大姨教我的那樣,很快就摘了兩三個西瓜。第一次頂著火辣辣的太陽摘西瓜,真有些不習慣,我想:又熱又累,真不想干了,我還是到樹底下休息一下吧!然后我就跑到瓜地旁的大樹底下休息,突然,我想起了《中國歷史故事》這本書,說:“不行,不能就這樣放棄,我還要和大姨比賽呢!”我站起來,跑向瓜地,又開始摘西瓜了。一個多小時過去了,我的竹籃已經被西瓜裝滿了,雖然我摘的西瓜沒有大姨那么多,但是看著我辛苦勞動的成果,我開心地笑了。

讀了這本書,我懂得了:在學習,在生活的時候我們會遇到許多困難的事,但是只要付出,就會有收獲,我們不能半途而廢。

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇八

記得在去年的暑假,我到鄉下大姨去玩,那時剛好是西瓜成熟的時候。有一天中午,我吃完午飯,過了一會兒,大姨端來了一盤西瓜,我津津有味地吃了起來,大姨問我:“千,吃完西瓜要不要跟我到瓜地里去摘西瓜?”“太好了,大姨我們來比賽,看誰摘的西瓜最多!”

我高興地說,“好啊,我是不會手下留情的!”大姨笑瞇瞇地說。我便快速地把西瓜給吃完。過了一會兒,我就背著個大竹籃跟大姨一起到瓜地里去摘西瓜。到了瓜地,太陽毫不留情地烤著地里的西瓜,還沒有開始摘西瓜,我就汗流挾背了,“千,快來摘西瓜呀,我們還要比賽呢!”大姨在瓜地里喊著,“哦,來了!”說完,我就跑了過去。開始摘西瓜了,我雙手抱著西瓜,用力地拔,西瓜好像跟我作對,我怎么拔也拔不動,這時,大姨走過來笑著對我說:“千,不是這樣拔西瓜的,知道了吧!”“哦,原來是這樣!”我點了點頭,接著像大姨教我的那樣,很快就摘了兩三個西瓜。

第一次頂著火辣辣的太陽摘西瓜,真有些不習慣,我想:又熱又累,真不想干了,我還是到樹底下休息一下吧!然后我就跑到瓜地旁的大樹底下休息,突然,我想起了《中國歷史故事》這本書,說:“不行,不能就這樣放棄,我還要和大姨比賽呢!”我站起來,跑向瓜地,又開始摘西瓜了。一個多小時過去了,我的竹籃已經被西瓜裝滿了,雖然我摘的西瓜沒有大姨那么多,但是看著我辛苦勞動的成果,我開心地笑了。

讀了這本書,我懂得了:在學習,在生活的時候我們會遇到許多困難的事,但是只要付出,就會有收獲,我們不能半途而廢。

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇九

今天我看了一本書叫《中國歷史故事》,其中的“孟母搬家”讓我印象很深,小的時候也背過“昔孟母,擇鄰處”但是不明白其中的含義,今天終于懂了。

書中說的是孟子小時候很調皮,他媽媽(孟母)對他非常嚴格,為了他有一個好的成長環境,搬了幾次家,慢慢地,孟子開始變得守秩序、懂禮貌和喜歡讀書了;還教育孟子“只有持之以恒、堅持不懈,才能獲得淵博的知識,才能成為有用的人,做事千萬不可半途而廢”;還教育孟子要做人誠實。孟子長大后,成為天下聞名的大師。人們都說,這是他母親(孟母)潛移默化教育的結果。

這讓我想到了我的媽媽,我媽媽也為了我,放棄了很好的工作,專門在家培育我、教導我;為了我進好的學校,也搬到學校附近租房住,媽媽還說,我讀初中的時候,呀要在學校附近買房或者租房,為的是我可以多點時間休息,別把時間浪費在上下學的路上―――我現在漸漸大了,也懂事多了,我一定要好好學習,爭取用好的成績來回報我親愛的媽媽。

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇十

最近我讀了《中國歷史故事集――唇亡齒寒》這個故事,講的是春秋時期虞國的國君和宮之奇的故事。

有一年,臨近的晉國給虞君送上一匹千里馬和一對玉璧,請求向虞國借道攻打虢國。虞君看看玉璧、摸摸千里馬,馬上同意。宮之奇阻攔道:“不行!俗話說:‘唇齒相依,唇亡齒寒’,咱們和虢國聯合,還不至于亡國;虢國要是給滅了,咱們就會亡國了!”但虞君堅持自己的意見,宮之奇還想再說幾句,被百里奚阻攔,就只好帶著家小偷偷的跑了。晉國滅了虢國,一回頭把虞國順便滅了,虞君和百里奚當了俘虜。

沒有了嘴唇,牙齒就會感到寒冷。我覺得虞國和虢國都是小國,兩國關系密切。亡了一國,另一國就保不住了,只有團結才能強盛,這就是“唇亡齒寒”。我認為做事不能像虞國的國君一樣,愛貪小便宜,只顧眼前利益,不顧大局。應該和宮之奇一樣,做事謹慎,考慮全面、周到。

就像我們人類和環境的關系一樣,保護好環境,人的身體自然健康;如果環境惡化,人類將不會避免死亡,正如同“唇亡齒寒”。

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇十一

這個暑假,我被林漢達和雪崗共同編著的《中國歷史故事集》深深地吸引了。它包括春秋故事,戰國故事,西漢故事,東漢故事和三國故事。浩瀚的歷史和紛繁的故事讓我明白了:暴政只會引來人民的反抗,自取滅亡。

秦始皇嬴政掌權時,平定嫪毐之亂,放逐呂不韋;統一六國,功高蓋世。他征集幾十萬人修筑萬里長城,而且是無償勞動,百姓怨聲載道。尤其在他去世前幾年大興土木,強迫老百姓在驪山為自己建造墳墓,陵墓建成后死了幾十萬人。

后來,秦二世胡亥更加殘暴。他為始皇帝擴建陵墓,征調了幾十萬囚犯、奴隸和民夫,建成陵墓后把他們封在墓道里。他還大力修建精美絕倫的阿房宮,驕奢度日,不顧百姓死活。

秦末,陽城有兩個軍官,押著900名貧民壯丁動身到漁陽,中途誤了日期,按秦國法律他們通通要斬首。如此苛酷的法律又把人民逼上了絕路!于是,一句“大楚興,陳勝王”,陳勝和吳廣帶頭起義。天下紛紛響應,反抗暴秦,掀起了中國歷史上第一次轟轟烈烈的農民起義。秦朝滅亡。

是什么讓強大的秦朝只存活了15年?暴政!

公元9年,建立了東漢新朝的王莽,征兵30萬,討伐匈奴,從老百姓那征糧,征牲口,誰要是稍慢一步,動不動就是死刑或沒收為官奴。于是發生了民變,天下大亂。這才有了后來名垂青史的漢光武帝劉秀的光輝業績。

統觀中國歷史,執政者施行暴政的行為等同于自掘墳墓。這一條定律同樣適用于世界各國,包括只有二三百年歷史的美國。

他從抗爭到哀求不到8分鐘,最終失去了呼吸。離世前他一直痛苦地喊:“求你了,我不能呼吸……”這場悲劇引發了美國體育圈乃至全體人民的震怒!形形色色的人們紛紛涌上街頭進行抗議,甚至封鎖了交通。現在,全美,甚至全世界,正在掀起一場空前的反種族歧視的游行示威活動熱潮。而這恰恰反映出暴政者的無能。如果美國政府再不及時改正錯誤,后果不堪設想!

有暴政的地方,就會有反抗!這是歷史,更是現實!

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇十二

今天我看了林漢達老先生寫的《中國歷史故事集》,這本書厚厚的,可好看啦!我都快樂得不知道怎么形容了。

《中國歷史故事集》這本書里有春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事,還有三國故事。我最喜歡戰國時期里統一中原的秦國,這是因為秦國兵馬強壯,糧草充足,百折不屈,守信用,最主要的還是秦國的大王、大臣愛護全國百姓。

我覺得,各國之間不應該老打仗,要不然士兵們很慘,死的死,傷的傷,誰都沒有好下場。各國之間可以用說客,說服其他的國家,只拿兵力嚇唬一下敵人。

各國百姓快樂,就說明大王好,大王好,大臣就很忠心,大臣忠心了,就能幫大王做一番大事業,就說明這是一個強國。

我覺得全國人民只要萬眾一心,就能克服困難,打敗敵國,一統天下。

秦統一天下之后,不應該讓百姓筑長城,應該安撫百姓,整頓民心,鼓勵百姓種糧,要不然會引起百姓的強烈反抗哦!

只要全國萬眾團結一心,統一天下就很容易啊!

【點評】詳略不當。

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇十三

這個暑假,我讀了不少書,其中就有著名的`《林漢達中國歷史故事集》。讀完后,我深深被這本書的故事情節所吸引。

書中有五個大章節,分別是:春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事。國家最高“頭兒”也從稱霸王到稱皇帝。書中描寫的人物很多,而且都很有特點。寤生:皇帝,聰明,有計謀。穎考叔:聰明,點子特別多,是個英雄好漢,而且武藝高強,直心腸兒。瑕叔盈:身體十分強壯,武藝高強。管仲:對主人忠誠,戰術高明。鮑叔牙:善解人意,總是幫助朋友。齊桓公:機靈,但性子急。第三次打仗時就因性子急打了一個打敗仗,十分羞愧。孫臏:計謀好,戰術英明,但卻被好朋友利用、暴打,他們這些人物,在歷史上都十分厲害,戰國史上十分有名。

書中的這些故事中,我最喜歡的是春秋故事中的鮑管之交。從前,齊國有兩個很要好的朋友,一個叫管仲,另外一個叫鮑叔牙。年輕的時候,管仲家里很窮,又要奉養母親,鮑叔牙知道了,就找管仲一起投資做生意。做生意的時候,因為管仲沒有錢,所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來投資的,可是,當賺了錢以后,管仲卻拿的比鮑叔牙還多,鮑叔牙的仆人看了就說:“這個管仲真奇怪,本錢拿的比我們主人少,分錢的時候卻拿的比我們主人還多!”鮑叔牙卻對仆人說:“不可以這么說!管仲家里窮又要奉養母親,多拿一點沒有關系的。”

有一次,管仲和鮑叔牙一起去打仗,每次進攻的時候,管仲都躲在最后面,大家就罵管仲說:“管仲是一個貪生怕死的人!”鮑叔牙馬上替管仲說話:“你們誤會管仲了,他不是怕死,他得留著他的命去照顧老母親呀!”管仲聽到之后說:“生我的是父母,了解我的人可是鮑叔牙呀!”后來,齊國的國王死掉了,大王子諸當上了國王,諸每天吃喝玩樂不做事,鮑叔牙預感齊國一定會發生內亂,就帶著小王子小白逃到莒國,管仲則帶著小王子糾逃到魯國。

不久之后,大王子諸被人殺死,齊國真的發生了內亂,管仲想殺掉小白,讓糾能順利當上國王,可惜管仲在暗算小白的時候,把箭射偏了,小白沒死,后來,鮑叔牙和小白比管仲和糾還早回到齊國,小白就當上了齊國的國王。小白當上國王以后,決定封鮑叔牙為宰相,鮑叔牙卻對小白說:“管仲各方面都比我強,應該請他來當宰相才對呀!”小白一聽:“管仲要殺我,他是我的仇人,你居然叫我請他來當宰相!”鮑叔牙卻說:“這不能怪他,他是為了幫他的主人糾才這么做的呀!”小白聽了鮑叔牙的話,請管仲回來當宰相,而管仲也真的幫小白把齊國治理的非常好呢!

這本書讓我再次走進美好的戰爭歷史,并且給了我很多啟示,我喜歡這本書。

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇十四

《中國歷史故事》是我的啟蒙篇,是我“不說話的老師”,是它幫助我打開了知識的大門,是它讓我知道了中國的悠久歷史。書中有許多歷史故事:晏子使楚、風流才子司馬相如、周武王伐紂等。這些故事有的充分體現了古代人民的足智多謀,有的表現了友誼的珍貴,還有的是講一些爾虞我詐的故事。其中,給我印象最深的是《晏子使楚》。

我佩服晏子善于言辭的'本領,他話中有意,意中有話。他剛到楚國,見到楚王有意不開城門,讓他鉆狗洞。但他對接待的人說:“這是狗洞,不是城門,我要是訪問狗國,當然得鉆狗洞。我在這里等一會兒,你們去問問你們的楚王,楚國到底是一個怎么樣的國家。”這短短的幾句話中竟含著楚國開城門是國家,開狗洞是狗國的意思。楚王肯定知道如果不開城門的話,他就成了狗國的狗王。楚王迫于無奈,為了能保住楚國和自己的尊嚴,楚王只好吩咐下人去開城門,把晏子迎接進來。

晏子的愛國精神更是可敬的,楚王故意讓他的武士押著囚犯在他們吃得很開心的時候走過,這時,楚王假惺惺地問武士:“這個囚犯犯的是什么罪、是哪里人?”武士說:“是個強盜,齊國人。”這樣一說,楚王就可以順理成章地說齊國人沒出息。晏子并不認輸,馬上反駁,舉橘子在淮南和在淮北長得不一樣是因為水土不同,來說明齊國人在齊國能安居樂業,在楚國就做起強盜來,也是因為水土不同的原因。這樣既有力地反駁了楚王的侮辱,又維護了齊國的尊嚴。這樣使楚王不得不尊重晏子了。

這個故事讓我有很大的感觸,在晏子和楚王的唇槍舌戰、爭鋒相對中,一個是聰明機智、膽略過人、維護國家尊嚴的使臣;一個是傲慢專橫、驕傲自大的君王,誰贏誰輸,誰好誰壞,顯而易見。晏子是我學習的好榜樣。

今天,我讀了著名的《鑿壁借光》的故事,很受啟發。

《鑿壁借光》包括了兩則短小的故事。第一則是匡衡勤奮好學,可他家里卻沒有蠟燭照明,鄰居家的燭光又照不到他家。因為匡衡求學心迫切,就在自家墻上打了個洞,可以借助從鄰居家引出來的微弱燭光來看書,于是匡衡高興的拿書照著燭的亮光便津津有味地讀了起來。第二則是說,同鄉有一個大戶人家叫文不識,家里有很多好書,對書“求賢若渴”的匡衡聽說了,就去給他辛勤勞作做義工。主人很奇怪,就問他為什么“而不求償”?匡衡說:“我希望能換取您的書通讀一遍。”主人因此深受感動,便把書借給他讀。由于匡衡勤奮刻苦認真求學,終于成了一位大文學家。

這篇短文通過匡衡“穿壁引光而讀書”,“無償幫傭求書讀”兩則故事說明匡衡對讀書的無比渴求,對學習的無比熱愛。這兩則故事都告訴了我們一個道理,人只要有一顆愛讀書,讀好書的心,加上認真、刻苦、勤奮,就一定能取得好成績。

我們學習中也有很多這樣的事例,也有很多像或不像匡衡這樣學習的人。

我們班有一位同學叫馮書強,他是一個學習極不認真的人。有一次,數學老師布置了好多作業,里面還有思考題。他一看,心想:沒什么,這些算的了什么?什么能難的住本人?可當他做題的時候,傻了眼。因為其中有一題太難,不會做。可他連想都不想,對自己說:“不寫這一題不就行了嘛!”這一題太難,不寫,這一題也太難,也不寫……凡是難題不會的,他都繞過去,不做。到期末考試的時候,捧了一個圓圓的大鴨蛋回家了。

我們班還有一位同學叫江冰嬋,她雖然不是很聰明,可她有一種信念——只要我認真,只要我努力,我就能行,我就最棒!老師每次布置的作業她都會認真完成,遇到難題動一下腦筋,實在不會第二天早上也會主動去請教老師。就這樣,期末考試考了100分高興的回家給爸爸媽媽報喜。

這兩個同學的事例意味著什么?意味著只有刻苦讀書,勤奮學習,勇于克服困難的人才能獲得成功。

我們應該學習匡衡克服困難,刻苦讀書,孜孜以求、鍥而不舍的精神,胸懷大志,勤奮學習,把自己培養成一個有知識有文化有本領的人。

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇十五

近來通過老師介紹對中國歷史產生了興趣,于是拜讀了《中國歷史故事精選》這本書。其中《秦始皇實現統一大業》這個故事,使我感受最深。在古代,秦始皇是歷史上第一個實現統一六國的皇帝。他自22歲就親自執政,擔任起統一六國的歷史重任。

他之所以會成功,是因為他任用許多精明能干的人,如李斯、蒙恬、尉繚、王翦等。王翦是秦國名將,在進攻楚國時,秦王不僅親自為他送行,而且滿足他的一切需求。但秦王也是個不輕易相信別人的人,一點小事就令他疑心重重。比如:秦王決定滅楚,便問眾將需要多少軍隊。年輕氣盛的李信要20萬,而老將軍王翦認為非要60萬不可。秦王聽了王翦的話產生了戒心:王翦、王賁父子倆重兵在握,現在又要60玩大軍,莫非有了異心?于是便決定讓李信、蒙恬領兵20萬攻楚。明智的王翦早已有所察覺,于是請求告老還鄉,得以保全性命。

盡管秦王身上有許多缺點,但他的功勞是不可抹滅的。他畢竟用來十年的時間,消滅了東方六國,結束了春秋戰國以來諸侯分割、混戰的局面,從而建立了世界上第一個封建主義國家。

在這篇文章中,我看到了自己的缺點,我不應該輕易去懷疑別人,不能因為某個同學犯過錯就不原諒他,總認為壞事都是他做的。我對曾經被我誤會的那個同學,內心感到十分愧疚。如果我能在看見他,我一定誠心的向他道歉。善待身邊的每個人,這將成為我以后做人的一大原則。

除此之外,我們還要學習秦王的精神。他22歲就親擬朝政,一步一步實現自己遠大抱負。俗話說:有目標,就有動力。作為六年級的我想要提醒身邊的每位同學,我們不能再荒廢我們的時間,每天無所事事啦。我們應該做個有理想、有目標的人。不斷設定短期小目標,一步一個腳印去實現它。堅持下去,你會發現你離你的遠大理想會越來越近。同學們,我們一起加油吧!!

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇十六

在上個學期該放寒假的時候,楊老師帶著幾個同學去了我們學校的圖書館里借了書,這些書的名字就叫做《吳姐姐講歷史故事》老師拿了兩種,一種寫的是唐五代,另一種寫的是隋唐。我拿的是唐五代。

我覺得《吳姐姐講歷史故事》這套書非常好看。作者用巧妙的語言講了許多歷史,讓歷史不枯燥了,并且讓我們學到了許多歷史知識。我看完了唐五代,就跟李子木換了書,看隋唐了。

讓我印象很深的是《新年的突襲》這一篇。這個故事講了:隋朝大軍一直想渡過長江去攻打陳軍,可是一直找不到時機。隋朝有一名大將叫做賀弼若。他趁著過年的時候,帶著隋軍悄悄地渡了江,去攻打陳軍。雖然陳朝人聽見有整軍上馬的聲音,卻懶得去查個究竟。就這樣隋軍就輕而易舉得拿下了采石。

之后,楊廣和楊素一起陷害了楊勇,使楊廣當上了太子。到了五百零四年的時候,隋文帝(也就是楊堅)得了重病,不久后又得知楊勇是被陷害的,準備廢掉楊廣。楊廣得知后就把文帝殺害了,楊廣登上了王位。之后,人民們不滿楊廣的殘暴,紛紛起義,最后楊廣被令狐行達用他的絲巾把他殺死了。之后,李淵得到了王位建立了唐朝。

這本書非常好看,你一定要看哦!

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇十七

《華佗救人難救己》這個故事講的是:華佗是東漢末年杰出的醫學家,被譽為“神醫”。華佗善于區分不同的病情,對癥下藥。華佗高超的醫術和高尚的醫德得到了百姓的.尊重,也受到了朝廷的賞識,一些有識之士多次推舉他做官,但都被他謝絕了。后來,華佗治好了曹操多年未愈的頭痛病。因此曹操提出要華佗留在他身邊,專門為他治病,但是被華佗拒絕了。于是曹操大怒,下令處死華佗。

《劉備三顧茅廬》這個故事的主要內容是:劉備憑著漢朝宗室后裔的身份,使得荊州一帶的豪杰名士紛紛歸附于他,其中有個名叫徐庶的人深受劉備的器重。徐庶很感動,于是向劉備推薦了諸葛亮。劉備帶著關羽,張飛兩人,風塵仆仆地趕到臥龍崗,卻一連碰了兩次壁。過了一段時間,劉備第三次登門拜訪諸葛亮,劉備“三顧茅廬”所顯示出的誠意,令諸葛亮非常感動。于是諸葛亮被劉備的誠意所感動,答應出山相助。“三顧茅廬”的成語就是由此而來。

《班超投筆從戎》這個故事的主要內容是:漢明帝時,班超聽說匈奴又聯絡了西域的幾個國家,經常掠奪邊界上的居民和牲口,氣的再也坐不住了,他把筆扔了,就投軍(后人把文人從軍叫做“投筆從戎”,就是從軍)去了。公元73年,執掌兵權的竇囤派班超作為使者,先去聯絡西域,斬斷西域的聯系,再去對付匈奴。班超再立頭功,這以后西域龜茲(今新疆庫車一帶),疏勒(今新疆喀什一帶)等國也接連和東漢交好,恢復了張騫當年的局面。

浩浩中華五千年風云變幻,豪杰輩出,留下了多少可歌可泣的真實故事,這些故事在歷史的長河中如群星閃耀,蘊涵著豐富的哲理與深刻的智慧。我們閱讀歷史故事,能得到智慧的啟迪并開闊視野,能正確地審視過去并展望未來。我們中華民族有著五千年的悠久歷史,是人類四大文明古國之一。我們偉大燦爛的歷史文化包含著無窮的智慧與魅力,是我們這個國家的立于世界民族之林的資本,也是我們民族得以凝聚并生生不息的命脈,因此我們更應該珍惜歷史,并由此創造未來。在閱讀了這些歷史后,我領略到歷史閃爍出的智慧之光,獲得啟迪和教益。

中國歷史故事的讀后感(優秀18篇)篇十八

"讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。"最近,我讀了一本好書——《林漢達中國歷史故事集》。這本書出自于林漢達先生之手,講述了從周朝東遷到晉朝統一全國的故事。

書中講了春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。其中,我特別喜歡春秋故事中的晉文公重耳,因為重耳十分講誠信。重耳在流浪時,對楚成王許下了"如果你我兩軍交戰,我軍愿退避三舍(一舍在古代就是三十里,三舍就是九十里)"的承諾。

我對于書中的"飽不忘饑"和"退避三舍"存在一些疑問,為什么晉文公重耳退避三舍之后又攻打了楚國呀?但是我覺得重耳還是十分講誠信的,因為晉文公在楚成王的面前許下的承諾做到了,所以我覺得晉文公重耳挺守信用的。

我覺得我們在生活中也要向重耳學習,君子一言,駟馬難追。同時還不能不講誠信,我們說到就要做到,這樣才能"言必信,行必果".

讀了這本書,我還認識了許多歷史人物,比如諸葛亮、關羽、劉備、孫權和晉獻公等。我還了解了許多歷史故事,比如說"千金一笑"、"盜符救趙"、"合眾抗秦"、"暗渡陳倉"等,學到了很多課本以外的知識,拓寬了我的視野。

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