優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，讓文字更富有感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能給大家?guī)韱⑹竞凸膭睿尨蠹腋玫乩斫夂驼莆諏懽骷记?，寫出更加出色的作文。讓我們一起來欣賞這些精心挑選的佳作吧！

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇一

上聯(lián)：滾滾春潮千帆競發(fā)。

下聯(lián)：融融春色萬木爭榮。

上聯(lián)：天增歲月人增壽。

下聯(lián)：春滿乾坤福滿門(.)。

上聯(lián)：日月潭碧波凝翠臺灣骨肉日日思?xì)w盼統(tǒng)一。

下聯(lián)：揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓。

上聯(lián)：大地播春光山青水綠。

下聯(lián)：神州增秀色萬紫千紅。

風(fēng)吹楊柳皆春色。

雨泣桃花盡朝暉。

風(fēng)吹楊柳皆春色。

雨打芭蕉盡諧音。

處處春光好。

家家氣象新。

1.春聯(lián)四副(二年級)。

楊柳綠千里,春風(fēng)暖萬家.

黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng).

春風(fēng)放膽來梳柳,夜雨瞞人去潤花.

春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬戶春.

天對地,秋月白,雨對風(fēng),晚霞紅,。

大陸對長空,水繞對云橫,。

山花對海樹,雨中山果落,。

赤日對蒼穹.燈下草蟲鳴.

3.風(fēng)景名勝。

上有天堂,下有蘇杭.

峨眉天下秀,三峽天下雄.

五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳.

桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林.

1、稻草捆秧父抱子，竹籃提筍母懷兒。

2、千年老樹為衣架，萬里長江作浴盆。

3、水近樓臺樓近水，山環(huán)樹木樹環(huán)山。

4、院滿春光春滿院，門盈喜氣喜盈門。

5、霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。

6、靜泉山上山泉靜，清水池里池水清。

7、能文能武能創(chuàng)造，敢想敢為敢攀登。

8、馬過木橋蹄打鼓，雞啄銅盆嘴敲鑼。

9、開花芝麻步步高，出土甘蔗節(jié)節(jié)甜。

10、此木為柴山山出，因火成煙夕夕多。

11、問如畫江山九州壯錦誰鋪就,聽由衷贊語萬里春風(fēng)黨引來。

12、滾滾春潮千帆競發(fā)，融融春色萬木爭榮。

13、天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。

14、日月潭碧波凝翠臺灣骨肉日日思?xì)w盼統(tǒng)一揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓。

15、大地播春光山青水綠神州增秀色萬紫千紅。

上聯(lián)：稻草捆秧父抱子。

下聯(lián)：竹籃提筍母懷兒。

上聯(lián)：萬事平安幸福年。

下聯(lián)：吉祥如意拜年順。

上聯(lián)：人和家順百事興。

下聯(lián)：富貴平安福滿堂。

上聯(lián)：新春福旺鴻運(yùn)開。

下聯(lián)：佳節(jié)吉祥如意來。

上聯(lián)：日子紅火喜迎門。

下聯(lián)：天隨人意福星照。

上聯(lián)：門迎百福福星照。

下聯(lián)：戶納千祥祥云開。

上聯(lián)：開門迎春春滿院。

下聯(lián)：抬頭見喜喜事多。

上聯(lián)：迎新春年年如意。

下聯(lián)：接鴻福步步登高。

上聯(lián)：好日子舒心如意。

下聯(lián)：美生活幸福平安。

上聯(lián)：富貴雙全人如意。

下聯(lián)：財喜兩旺家和睦。

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇二

生命的意義，在暴雨傾盆的時候，在雨像鞭子一樣無情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當(dāng)日鮮花盛開的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風(fēng)雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風(fēng)雨中傲立，原先的淡漠已被風(fēng)雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風(fēng)雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。

生命的意義，在無人問津之時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個月，不去問候它，可是，沒有新鮮的水，沒有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢？我望著那條小魚，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的毅力、頑強(qiáng)爭取來的。

生命的意義，在全身癱瘓之時，她——張海迪并沒有自暴自棄，她奮發(fā)學(xué)習(xí)，以自己的勤奮的堅毅不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的磨難，她學(xué)習(xí)德語、英語……她不服輸，她不甘心于接受命運(yùn)的安排，最后，她，成功了。

生命是公平的。

她短暫而漫長，只要你想，你就會緊緊抓住她的手。

她脆弱而堅強(qiáng)，只要你肯努力，弱者也會化身為強(qiáng)者。

這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇三

生命僅有一次，生命是無法代替的，人生最寶貴的就是生命。有了生命，我們才能健康成長，有了生命，我們才能歡樂幸福地生活。所以我們要珍愛生命。

去年在我市區(qū)的某中學(xué)的一名初中生因家長被叫到學(xué)校后，家長怒沖沖地跑到教室把孩子打罵了一頓，結(jié)果該生當(dāng)眾從教學(xué)樓上跳下摔死。在此之前另一所中學(xué)的一名女生在家因不肯剪頭發(fā)與母親發(fā)生爭執(zhí)而跳樓自殺。這些如花一樣的生命，就因一時的沖動凋零在青春飛揚(yáng)的時刻。外人為之惋惜，親人為之痛心。據(jù)報導(dǎo)，自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生都有。情景愈來愈不容家長、學(xué)校樂觀。難道這些過早凋謝的生命就沒有意識到生命的美麗嗎?還是學(xué)校在教育中，忽視了對學(xué)生珍愛生命的教育?現(xiàn)今的孩子是全家的寶貝，是父母的期望。他們最重的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，出類拔萃。同時讓家長最關(guān)注的就是怎樣把孩子培養(yǎng)好，教育好。在孩子的成長教育中，許多父母與孩子的磨合過程產(chǎn)生了很多的沖突，使父母傷痛欲絕，讓孩子痛不欲生。在這些悲痛中讓很多人迷失了對生命的熱愛，甚至丟失了生命。所以我們要從小樹立和培養(yǎng)珍愛生命的良好意識，努力學(xué)習(xí)，成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

珍愛生命，要學(xué)會善待自我，學(xué)會放飛自我，讓自我在生活中有許多趣事，在生命中有許多完美的東西。

珍愛生命，要讓自我的生命有價值。充實(shí)自我、提高自我，為了人生的充實(shí)，讓生命因奮斗而精彩。

珍愛生命，要以一顆平常心對待生活，適時調(diào)整心態(tài)，平靜地應(yīng)對生活。

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇四

“擁有好多好多好吃的和好玩的！”這是小孩的想法。

“擁有事業(yè)與愛情！”這是青年人的想法。

“擁有兒孫陪在身邊的天倫之樂！”這是老人的想法。

“還能怎么過，不就這樣過羅！”如果是我，應(yīng)該會這么回答。而具體的“這樣”又是指什么呢？開心，幸福，亦或是父母的疼愛？這個“這樣”連我自己都不清楚。

而這個答案在我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，似乎漸漸浮出了水面。

一次偶然，讓我邂逅了這本書，對書中的主人公也有了一定的了解。主人公保爾從小就在困苦的環(huán)境中生長，一直挫折不斷。當(dāng)他在雙目失明的情況下，依然堅持寫作，最后終于將書寫成。而《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者尼古拉根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。小說出版后，受到了人們的高度贊揚(yáng)。我想，人們贊揚(yáng)的不僅僅是書中的內(nèi)容，應(yīng)該還有人們對作者這種為理想獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)的贊揚(yáng)吧！

看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，我沉醉于中，似乎我已經(jīng)融進(jìn)了這本書，成為了保爾身體的一部分。我體會到了保爾想要消滅敵軍的憤怒，我體會到了保爾想與病魔決斗的決心，我體會到了他即使在全身癱瘓、臥床不起的時候，也依然渴望著為國家、為人民付出的強(qiáng)烈愿望……不知不覺看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》，才發(fā)覺我早已淚流滿面。“保爾啊！你能不能多為你自己想想！”即使我知道，如果再給保爾一次機(jī)會，他依然會選擇為國家、為人民著想的活著，可我還是忍不住勸勸他。

保爾的人生是充實(shí)且有價值的，他一生中所有的經(jīng)歷都在為人類的解放而斗爭。我想，在這位偉人臨終前應(yīng)該是幸福而無憾的。像這樣一生都獻(xiàn)給國家，死得其所的偉人還有很多——毛澤東、周恩來、鄧小平……我情不自禁地聯(lián)想到了自己，在這整整13年有余的時光里我做任何事都是抱著敷衍的態(tài)度。敷衍地寫作業(yè)，敷衍地上學(xué)，敷衍地做父母交代的事，敷衍地……敷衍，敷衍，敷衍！我的人生中難道只有敷衍嗎？我能不能認(rèn)認(rèn)真真、專心致志地好好做一件事？一直以來渾渾噩噩地生活的我在這一刻猛地覺悟了！既然活著，就要無悔、無憾地活著，不要為他人而活！不求活的驚天動地，但求活的對得起自己！

“人最寶貴的是生命。每個人的生命只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。臨終之際，他能夠這樣說：我的生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@句曾激勵無數(shù)青年人的話，我會將這定為目標(biāo)，將“無悔”“無憾”奉為人生的追求。

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇五

一切源于生命，生命是唯一的，生命是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｎ覀儜?yīng)該珍愛生命———讓安全與我們同行，與生命同行。

每天我去上學(xué)時，媽媽都會叮囑我兩件事：第一，注意安全。第二，到學(xué)校好好學(xué)習(xí)。到學(xué)校里，老師也反復(fù)對我們進(jìn)行安全教育。安全無小事，我們要重視安全問題。

隨著社會的發(fā)展，尤其我們生活在這繁華的大都市，每天一出門，路上是車水馬龍，人山人海，一輛輛汽車從我們身邊飛馳而過，交通安全尤為重要。我們經(jīng)常目睹到，發(fā)生在我們身邊的，還有網(wǎng)上、電視上報道的.一個個慘痛的交通事故，一個個血淋淋的教訓(xùn)，一個個鮮活的生命消失在車輪下。瞬間的一場災(zāi)難，使一個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪，令他們的親人悲痛萬分，哀傷呼喚，卻再也挽留不住那寶貴的生命。我們要將：“安全第一”四個字永遠(yuǎn)記在心間。我們在學(xué)校要爭當(dāng)文明學(xué)生，上下樓要靠右邊，不推不擠。課間活動有秩序。玩耍要當(dāng)心，不瘋跑，以免摔倒。在路上，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不在馬路上嬉戲打鬧，過馬路時多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道。我們要高高興興上學(xué)校，平平安安回到家。

安全無小事，我們要時時刻刻重視安全問題，安全第一，保護(hù)好自己，健康成長，金錢有價，生命無價，珍愛生命，讓安全與生命同行。

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇六

媽媽帶我去超市買東西，剛一進(jìn)超市我就被香噴噴的烤面包的味道吸引住了。我對媽媽說：“這么香的面包一定很好吃，咱們買一個吧！”我們來到面包房前，看到了一些剛剛烤好的泡芙，媽媽就對一個服務(wù)員問道：“這個泡芙多少錢一斤？”服務(wù)員阿姨沒有回答，媽媽以為她沒聽見，就又問了一遍，可是阿姨還是沒有理會我們。媽媽生氣地說：“她是不是不知道價格呀，太不熟悉自己的'貨品了?！蔽铱匆娔莻€阿姨走回了加工間。

我們挑了幾個泡芙，媽媽讓我去稱重，好巧呀！剛剛那個阿姨正好在為顧客稱重。我遞給阿姨那包泡芙，瞬間我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在阿姨衣服的左胸前掛著：“我是聾啞人，不能與您用語言溝通，對不起?！钡男乜āＮ乙幌伦用靼琢耍s快拎著泡芙走到媽媽面前告訴了她。媽媽也大吃一驚：“剛剛真不應(yīng)該那樣對待阿姨?！眿寢層行┳载?zé)了。

老師點(diǎn)評。

小作者善于觀察、善于思考，能從聾啞人敢于直面人生，左胸前掛著：“我是聾啞人，不能與您用語言溝通，對不起?！钡男乜?，站在柜臺前售貨，感悟到生命的意義。小作者很善于抓住瞬間發(fā)生的感人的小事，并把它細(xì)致地記敘下來。本文選材新穎，內(nèi)容具體，立意較深。

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇七

下聯(lián)：我腦，在學(xué)海中。

上聯(lián)：五湖四海皆春色。

下聯(lián)：萬水千山盡得輝。

橫批：萬象更新。

上聯(lián)：一帆風(fēng)順吉星到。

下聯(lián)：萬事如意福臨門。

橫批：財源廣進(jìn)。

上聯(lián)：百世歲月當(dāng)代好。

下聯(lián)：千古江山今朝新。

上聯(lián)：喜居寶地千年旺。

下聯(lián)：福照家門萬事興。

橫批：喜迎新春。

上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好。

下聯(lián)：萬事如意步步高。

橫批：吉星高照。

上聯(lián)：百年天地回元?dú)狻?/p>

下聯(lián)：一統(tǒng)山河際太平。

橫批：國泰民安。

上聯(lián)：春雨絲絲潤萬物。

下聯(lián)：紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山。

橫批：春意盎然。

上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)。

下聯(lián)：五講四美樹新風(fēng)。

橫批：辭舊迎春。

上聯(lián)：一年四季行好運(yùn)。

下聯(lián)：八方財寶進(jìn)家門。

橫批：家和萬事興。

上聯(lián)：綠竹別其三分景。

下聯(lián)：紅梅正報萬家春。

橫批：春回大地。

上聯(lián)：紅梅含苞傲冬雪。

下聯(lián)：綠柳吐絮迎新春。

橫批：歡度春節(jié)。

上聯(lián)：日出江花紅勝火。

下聯(lián)：春來江水綠如藍(lán)。

橫批：鳥語花香。

上聯(lián)：舊歲又添幾個喜。

下聯(lián)：新年更上一層樓。

橫批：辭舊迎新。

上聯(lián)：日日財源順意來。

下聯(lián)：年年福祿隨春到。

橫批：新春大吉。

上聯(lián)：迎喜迎春迎富貴。

下聯(lián)：接財接福接平安。

橫批：吉祥如意。

上聯(lián)：創(chuàng)大業(yè)千秋昌盛。

下聯(lián)：展宏圖再就輝煌。

橫批：大展宏圖。

上聯(lián)：民安國泰逢盛世。

下聯(lián)：風(fēng)調(diào)雨順頌華年。

橫批：民泰國安。

上聯(lián)：精耕細(xì)作豐收歲。

下聯(lián)：勤儉持家有余年。

橫批：國強(qiáng)富民。

上聯(lián)：發(fā)憤圖強(qiáng)興大業(yè)。

下聯(lián)：勤勞致富建小康。

橫批：科技致富。

上聯(lián)：歡天喜地度佳節(jié)。

下聯(lián)：張燈結(jié)彩迎新春。

橫批：家庭幸福。

上聯(lián)：迎新春事事如意。

下聯(lián)：接鴻福步步高升。

橫批：好事臨門。

上聯(lián)：萬事如意展宏圖。

下聯(lián)：心想事成興偉業(yè)。

上聯(lián)：和順門第增百福。

下聯(lián)：合家歡樂納千祥。

上聯(lián)：冬去山川齊秀麗。

下聯(lián)：喜來桃里共芬芳。

橫批：新年大吉。

上聯(lián)：感事為文，載道須讀書萬卷。

下聯(lián)：逢時立志，達(dá)峰總有路千條。

上聯(lián)：故作軒窗掩蒼翠。

下聯(lián)：要將弦誦答潺湲。

上聯(lián)：身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好。

下聯(lián)：做題難，練字難，用功都不難。

上聯(lián)：國考選真才，煙雨瀟湘誰遂愿。

下聯(lián)：大比憑實(shí)學(xué)，風(fēng)云岳麓我爭先。

上聯(lián)：郡庠樸實(shí)有蒼楠郁梓盈庭秀色千重干云夢。

下聯(lián)：學(xué)子沉毅憑碩識雄才致勝凱歌萬里到天心。

附：趣味對聯(lián)事。

1、從前有個少爺，平日吃喝玩樂，游手好閑，把他父親留下遺產(chǎn)都花光了，臨近年關(guān)，連柴米也沒有。除夕夜，這窮困潦倒少爺寫了一副對聯(lián)自嘲，貼于門口：“行節(jié)儉事，過淡泊年。”

村上有位老學(xué)究讀后，慨嘆不已，在對聯(lián)聯(lián)首各加上一字，成了：“早行節(jié)儉事，免過淡泊年?！?/p>

2、從前有個財主，他打算開個酒店，就出了三分銀子征求新店對聯(lián)。有個秀才去應(yīng)征。財主說：“對聯(lián)要稱贊我酒好、醋酸、豬肥、人丁旺，店里又沒有老鼠?！?/p>

那個秀才人筆一揮，很快就寫成了：

上聯(lián)是：養(yǎng)豬大如山，老鼠頭頭死。

下聯(lián)是：釀酒缸缸好，造醋壇壇酸。

橫批是：人多、病少、財富。

秀才寫完之后，搖頭晃腦地把對聯(lián)念成：

“養(yǎng)豬大如山老鼠，頭頭死，”

“釀酒缸缸好造醋，壇壇酸?！?/p>

“人多病，少財富。”

3、國文老師在臺上講解對聯(lián)，舉例說：“從前某報社曾公開徵求‘南通州北通州南北通州通南北’下聯(lián)，結(jié)果投稿信件很多，有句對很好，就是‘東當(dāng)鋪西當(dāng)鋪東西當(dāng)鋪當(dāng)東西’。”此時一位調(diào)皮學(xué)生突然叫道：“男學(xué)生女學(xué)生男女學(xué)生生男女。”

4、清代文學(xué)家李調(diào)元，幼時思維敏捷，一次先生授課時見他撓癢，先生便挖苦說：“搔搔癢癢，癢癢搔搔，不搔不癢，不癢不搔，越搔越癢，越癢越搔?！崩盥犃撕苌鷼?，眼珠一轉(zhuǎn)隨口對曰：“生生死死，死死生生，有生有死，有死有生，先生先死，先死先生?！毕壬簩W(xué)生，反被學(xué)生辱罵，非但不惱火，卻當(dāng)眾對學(xué)生大加贊賞。

5、一位姓石先生正在講課，見有只母雞啄食到學(xué)堂門口，他一磚頭扔去就把雞打死了，滿堂學(xué)生嚇得目瞪口呆。先生不僅毫無憐憫之情，反而出了個上聯(lián)讓學(xué)生對：“細(xì)羽家禽磚后死。”母雞小主人也在學(xué)堂念書，看到先生無端打死母雞，十分氣憤，對了下聯(lián)：“粗毛野獸石先生。”工整嚴(yán)密，無可挑剔，先生自取其辱，面紅耳赤，又不便發(fā)作。

6、一秀才上山游玩，不小心迷了路。見一擔(dān)柴樵夫，趕忙上前詢問。樵夫見是一個讀書人就說：“你是秀才，我出個對聯(lián)讓你對怎么樣?”秀才心想“樵夫?qū)β?lián)還能對不上嗎?”就說：“請出上聯(lián)”樵夫用手一指說：“此木為柴山山出”。秀才無以為對，即跟著樵夫緩緩而行。走到山下看見村莊時，已是暮色沉沉，炊煙裊裊。秀才靈機(jī)一動有了下聯(lián)。立即說道：“因火成煙夕夕多”。

7、過去，人死后要請和尚做道場，念經(jīng)頌德，超度亡靈。有人針對此事寫對聯(lián)一幅，以示反對：經(jīng)懺可超生，難道閻王怕和尚?紙錢能贖命，分明菩薩是贓官!

8、一書生門對富人家竹園，故在門上貼對聯(lián)一幅：門對千竿竹，家藏萬卷書。富人見后將竹子全部砍去，此人在對聯(lián)下各加一字，成：門對千竿竹短，家藏萬卷書長。富人一見，干脆將竹子連根挖掉，此人又各加一字，為：門對千竿竹短無，家藏萬卷書長有。

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇八

一個夏天的夜晚，我在做試卷，一只小飛蟲在我身旁不停地轉(zhuǎn)，我不耐煩了，用手把它捉住，它在我手里不停地掙扎，試圖逃跑，可是它逃不了。但他還是極力反抗。我一直用手拿著它。小飛蟲先讓已經(jīng)沒力氣了，但還是在反抗，我驚訝極了。一只小飛蟲怎么有如此大的求生欲望和生命力。我心軟了，把小飛蟲放了。

一天，我在網(wǎng)上看到了一則新聞：14歲少女因?qū)W習(xí)壓力太大，考試不理想，不想讓爸爸媽媽傷心，自殺了！可是，她是曾想過，自己死了，不但毀了自己的生命，爸爸媽媽會更傷心，考試考不好，可以去努力，別人能考好，你也一樣。14歲，是一個美麗的年紀(jì)，應(yīng)該為自己的夢想去奮斗，她卻因?yàn)榭荚嚳荚伊耍詺⒘?。生命是多脆弱啊?/p>

生命是多么脆弱又多么堅強(qiáng)??！

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇九

生命是渺小的，就像大海中一粒粒細(xì)小的黃沙；生命是宏偉的，像長江黃河一樣流淌著；父母給予了我們這么珍貴的東西，一定要好好珍惜，因?yàn)樗鼘儆谖覀兊闹挥幸淮巍?/p>

我還記得在五年級的時候，我和我的.好朋友從扶手上往下滑，在玩的正開心時，他想用腳踢我一下結(jié)果自己沒抓好從樓上摔了下去了，當(dāng)時我非常著急跑去找老師了，只見老師匆匆忙忙的從辦公室跑出來，從擠滿的人群中把代丁琳送進(jìn)了醫(yī)院。再經(jīng)過了一個星期的休養(yǎng)他終于坐了起來，我去醫(yī)院問他：“你還記得你是怎么摔下去的嗎？”他搖搖頭說：“不記得了?！蔽艺f：“你為了要踢我一下從樓梯扶手上摔下來了?！苯?jīng)過這件事我們就再也沒敢玩這個危險游戲了。

還有一次也是在五年級，那時已經(jīng)放學(xué)了，我和王進(jìn)翔到操場上說看誰“倒掛金鉤”倒的時間長。我們開始了“1、2、3”松手兩人都在發(fā)慌，就在這時，我的腿沒鉤緊從雙杠上摔了下來當(dāng)時直接去了醫(yī)院，醫(yī)生說還差一點(diǎn)點(diǎn)就斷了，我就更慌了，左手都不敢動，害怕真的斷了，最后醫(yī)生幫我綁了繃帶，讓我沒法彎腰。我每次去操場只要看到雙杠就害怕再也不敢玩了。

我們的生命是用來珍惜的，不要隨意糟蹋它，要用生命來熱愛家，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)微小的困難而讓我們失去生命。

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇十

今天，我和媽媽一塊兒完成了安全知識競賽測試，通知這次測試，我了解了很多安全知識，比如有人生病要撥打120，抓壞人要撥打110，救火要撥打119，去野外迷路我會拼“sos”，如果有飛機(jī)路過的話就可以得救了。

還了解了我們要遠(yuǎn)離這些、、等，因?yàn)樗麄儠：ξ覀兊纳?/p>

如果在野外迷路還可以點(diǎn)些干柴和新鮮樹枝，讓別人看見煙霧來救我們。這些安全知識會保護(hù)我們的生命，我們都要好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)生命。

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇十一

的“512”四川汶川大地震，讓全國人民為之震撼。面對這突如其來的自然災(zāi)害，讓我們經(jīng)歷了災(zāi)難和痛苦，讓我們體會到了生命的脆弱與珍貴，同樣也讓我們感受到血濃于水的親情、友情、師生情。

我們經(jīng)?？吹揭韵碌溺R頭而感動：

解放軍叔叔沒日沒夜地用手搬開大石塊救出傷員;有一名20多歲的女生過生日，被壓在瓦礫堆里，160位解放軍戰(zhàn)士，一齊唱起了《生日快樂歌》，她蘇醒了;某個學(xué)校的好幾個同學(xué)被壓在下面，他們聚在一起，撿起丟在地上的水瓶里的水喝了起來，一個同學(xué)鼓舞著大家，堅決不能放棄，并一起唱著國歌，被救護(hù)人員聽見了，順著歌聲找到了那幾個小同學(xué)，大家得救了!

是啊，也許災(zāi)難奪走了我們的親朋，奪走了我們的家園……但是它無法奪走我們生存的勇氣和抗擊災(zāi)難的信息，無法奪走我們彼此心連心的愛。“我們在一起，珍愛生命，永不放棄!”這種精神，鼓勵著災(zāi)區(qū)人民，激勵著我，奮發(fā)向上!

生命是什么?以前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。它像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛自己的生命。

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇十二

生命是什么?生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。

我還記得那是一個沒有課的下午，我和同學(xué)一起玩水槍，跑得飛快，不小撞到了墻角上。我倆嚇壞了，在場的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因?yàn)槲覐膩頉]有看到有誰流過這么多的血，當(dāng)時我幼稚地想：“這下我完了。”“快送醫(yī)院吧!”不知是誰打破了那可怕的沉寂。

我被同學(xué)的家長和阿姨送到了醫(yī)院，大夫給我的傷口縫了針。媽媽看到我時，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場上下來的重傷員。看到媽媽那牽掛的眼神，焦急的面孔，我慚愧地低下了頭、內(nèi)疚地說了一聲：“媽媽，對不起!”

通過這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊。需要我們珍惜對待。熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫!

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇十三

最近，老師帶領(lǐng)我們學(xué)了第19課《生命生命》的文章，這篇文章是寫生命有多么可貴的。

學(xué)了這篇課文，我受益匪淺，我明白了：我們應(yīng)該像飛蛾一樣面對這么強(qiáng)大的敵人，也要奮力求生，千萬不要放棄比任何事物都要珍貴的生命，像飛蛾一樣只有那百分之0.001的希望，也要努力求生。我以后在生活中難免不會受到一些挫折或困難，我也要像飛蛾求生那樣遇到多么大的困難或多么大的災(zāi)難也要用百分之百的力量和努力去拼搏。

一個從墻角縫中長出的瓜苗，包含著多么強(qiáng)的生命力啊！它竟然能在這么惡劣的環(huán)境中茁壯成長。我也要像瓜苗一樣遇到困難還要不屈向上，突破堅硬的墻角縫——走出困境。

我用手摸了摸自己的心跳，靜聽著心跳聲。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的'跳動，使我感到驕傲，這就是我的生命，單單屬于我的，一切都有自己決定，我要讓這有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

錢沒有了可以再賺，房子沒有了可以再建，工作沒有了可以再找，可生命就像流水一樣一去不復(fù)還，生命很可貴，我們應(yīng)該使自己活得更加光彩有力，充分體現(xiàn)生命的價值。我以后應(yīng)該多幫助身邊的人，多做一些有意義的事。把一年的事用一個月做完，把一個月的事用十天做完，把十天的事用一天做完，決不讓它白白流失。最后，我告訴每一個人：“要熱愛生命，珍惜生活?！?/p>

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇十四

一年之計在于春，一日之計在于晨，一生不止在于勤，而在于無數(shù)次的開始，無數(shù)次的磨煉。

當(dāng)新的晨曦在那東方升起的一縷陽光中呈現(xiàn)，新的一天又開始了，它伴隨著熙熙攘攘的吵鬧聲再次輪回出了不同的24小時。

當(dāng)“滴嗒”一聲響過后，緊接著又是一個新的一秒的開始，它盡管短暫，但是這一個個瞬間在不斷開始，永不停歇。常聽人家說：“生命在于運(yùn)動?！边@可不能片面理解為運(yùn)動能強(qiáng)身健體！其實(shí)，生命在周而復(fù)始，永不停歇的腳步走過一個個開始，某種意義上說，應(yīng)是在奔跑，在運(yùn)動。

當(dāng)一個新的生命誕生，它便開始了活動。隨著孩子一每天長大，會在一次次開始中識別善與惡，美與丑，因此，父母應(yīng)該特別重視這個開始，在一切開始時，要牢牢地把握住這個時機(jī)，開始是做事情的最好時光。

當(dāng)你遇到挫折時，你不必害怕，勇敢面對，做勇者不做懦夫。因?yàn)槟阍诘却粋€新的開始，不斷的刷新你自己！羅素老人曾經(jīng)說過：“一生應(yīng)該像一條河，起初很小，被兩岸約束。沖過巖石和瀑布，逐漸變寬。不經(jīng)過任何間歇，與大海匯合?！?/p>

對！不斷開始，永不停歇地流淌，就是生命存在的意義。千萬溪流匯成大江，千萬沙石磊成樓房，千萬開始便組成了我們的生命。

生命在于開始！

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇十五

春天來了，小區(qū)花園里的花兒姹紫嫣紅，爭奇斗艷，人工湖里的錦鯉、金魚歡快的游動，一派生機(jī)勃勃。在毫不起眼的花園一角，躺著一塊大石頭，上面竟然長出了野草，還開出了一朵朵小黃花！在沒有豐富水源、泥土也少得可憐的'石頭縫里，它是如何扎根、長出綠油油的葉子、并且開出美麗的小花？別處鮮花的美麗，是有充足的營養(yǎng)，不需要像野草一樣拼命扎根。我想：那無名的花兒，靠的就是它那頑強(qiáng)的生命，才能在巖石上生長！

我的魚缸里有這樣一條絲毫不引人注意的小魚。有一次，淘氣的它鉆到了假山后面去探險，可一不小心被過濾器吸住了尾巴，動彈不得。我以為這下子它恐怕是要死了?？伤鼟暝?，極力搖動身體，使勁掙脫著。這時，奇跡發(fā)生了，小魚掙脫了過濾器。小小的魚兒為什么有這樣大的力氣？答案是——生命！

生命，是小黃花在石頭上不屈向上、茁壯成長的勇氣；是小魚在陷入絕境時奮力掙扎、努力求生的希望。生命，屬于我們網(wǎng)，屬于所有活著的動物、植物。我們可以力爭第一、努力成長。也可以虛度年華、消極人生。我不相信命運(yùn)二字，我堅信，一個人只要好好把握生命，就能改變命運(yùn)，創(chuàng)造一個繽紛世界。

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇十六

生命？生命是什么？是不屈向上的瓜苗；是在廢墟里掙扎的人；是掙扎在我們手上的小動物；是熱愛生命的人；是——生命是短暫的，也只有一次，我們要珍惜它。

有一次，我在陽臺上發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲，我眼珠子一轉(zhuǎn)想了一個壞主意—我拿了一個航空杯小心的把杯子蓋在甲蟲的四周，然后把出口封住，甲蟲死命的掙扎，我被甲蟲的舉動驚呆了，甲蟲！在人類眼中是一個地位極小的甲蟲卻十分熱愛生命。我忍不住放了它，它使我想到我養(yǎng)的小烏龜，三年前我養(yǎng)了一只小烏龜十分可愛，后來我不在理它了，不喂食，不理它，今天我又看見了它，我驚奇的是烏龜不但沒有死，而且還沒有廋下來。服！我當(dāng)時呆住了，烏龜那種熱愛生命的精神讓我震驚。

生命是短暫的但是我們可以讓有限的生命現(xiàn)出無限的價值。巴金說過這樣一句話：我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取，是?。∩亲砸训模乙欢ㄒ煤谜湎?，不要讓生命白白的流失。

小學(xué)三年級生命（熱門17篇）篇十七

我常常想：

生命是什么。

在墻角磚縫中。

那不屈向上的小草。

告訴我：

生命是——不屈向上。

即使面臨絕境。

面臨死神懷抱。

卻極力求生的`蜜蜂。

告訴我：

生命是——極力求生。

即使面臨死神懷抱。

面對人們的嘲笑。

仍然堅持微笑面對生活的任吉美。

告訴我：

生命是——微笑面對生活。

即使面對人們的嘲笑。

我明白了：

生命是：

微笑面對生活。

極力求生。

不屈向上……。

讓我們珍惜生命。

使自己活得開心快樂。

闖出自己的一片天地。

繪寫一幅多姿多彩的人生圖。