作文是學習語文的重要環節，而優秀作文則需要有扎實的語文基礎和卓越的表達能力。請大家認真閱讀以下優秀作文范文，并從中學習到寫作的技巧和方法。
標本蝴蝶制作范文（17篇）篇一
今天下午，我到野外活動，觀看那里的風景，制作蝴蝶標本。我還帶了一只專門用來捕捉昆蟲的網，準備看到昆蟲就捉來制作標本。
我走到一塊油菜地邊看到那里的油菜花已經開了，開得那么多，那么黃。微風吹過，油菜花送來了一陣陣香味，我聞到以后覺得心曠神怡，心情頓時覺得非常舒暢。
這時，我看到盛開的油菜花上面有一群彩色的`蝴蝶在飛舞，小學三年級作文《制作蝴蝶標本》。它們的樣子是那么可愛，它們的舞蹈是那么精彩，它們的表演是那么投入。我想真好，現在我可以捕捉一只蝴蝶來制作標本了。于是，我悄悄地走過去，以最快的速度舉起網看準一只蝴蝶猛地一套。好，一只蝴蝶被我用網套住了。那只蝴蝶在網里無奈地拍打著彩色的小翅膀。我迅速把它捉住，拿出來放在早已準備好的盒子里。然后，我用一只塑料袋包住盒子，把那只蝴蝶悶死。接著，我就回家去了。
回到家里，我把塑料袋解開，把盒子打開，看到那只蝴蝶已經死了。我就把蝴蝶的身體平展，放在一塊木板上，再用釘子釘住。這樣一個簡單的蝴蝶標本就做好了。
標本蝴蝶制作范文（17篇）篇二
在我的標本冊里，夾著一枚美麗的蝴蝶標本，那是只淡綠色的蝴蝶，它的一對翅膀上還長著一些黃色、紅色的小圓圈，只是左側的翅膀折斷了。我很珍惜它，每當捧起它，我就會想起一段難忘的往事。
我的童年是在姥姥家度過的，姥姥家屋后，住著一位小姐姐。她比我大兩三歲。她總扎著一對小翹辮，一雙閃亮的大眼睛里透出純樸、善良的神情。
小姐姐的父親是個賣菜的，也是這個平房區有名的大酒鬼，母親沒活干。她還有個四歲的'弟弟。因為多生了個弟弟，交了上萬元的罰款，所以，她雖然十歲了，卻只讀過幾天書，后來就輟學了。
小姐姐對我很好，把我當成最要好的朋友。我知道她很渴望上學，要不，為什么她每天幫爸爸賣菜時都帶著書呢?而且她總是吃力地、很用心地一字一字用拼音讀看書中的句子。她只學過拼音，所以她學習知識的惟一工具就是拼音。我們常去鐵二小對面的小池邊玩耍，每次她都癡癡地望著那所離她很近卻又很難走進去的學校大門，每當上課的鈴聲飄過小池邊時，她總是放下手中的東西，遠遠望著歡笑跳躍的孩子們，眼里閃著渴望的淚珠。
有一次，我們又來到小水池邊，看見在灑滿晚霞的石頭上，落著一只受傷的蝴蝶，蝴蝶的翅膀折斷了，飛不起來，靜靜地落在石頭縫里。小姐姐看了心痛地說:“我們一定要治好它!”我聽了使勁兒點了點頭。以后幾天，我便常到她家去看蝴蝶，可惜的是蝴蝶卻始終沒能扇動翅膀。
一個陰雨天，我又到她家去看蝴蝶，還沒進門，便聽到訓斥聲:“上什么學?一個小女孩家上學有什么用?”她爸爸罵道。緊接著她媽媽說話了:“孩子呀，女孩子上了學也是條窮命，你就認了吧!唉……”隱約間，我聽到了小姐姐的哭泣聲，我沒吱聲，悄悄地走了。
又過了兩個月，我要回家鄉去讀書了，便去跟她告別。這時她在家里干活，聽說我要走，她慢慢低下了頭，硬咽著說:“要去上學了，你可要好好學習呀!我……”我知道她想說什么，也知道她心里很難受，但我仍然強作笑臉說:“你也會，一定會。”她沒吱聲，只是將那只已成為標本的蝴蝶交給了我，說:“拿著它留做紀念。”我雙手接過美麗的蝴蝶標本，淚水直往下流。
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標本蝴蝶制作范文（17篇）篇三
我家在池塘附近，院子里有一塊地，種著許多蔬菜。當油菜花開花時，就會招引來一群蝴蝶。從蝴蝶身上我感悟道理許多道理，這也是我喜歡蝴蝶的其中一個原因。
蝴蝶一共有兩對翅膀，一對大，一對小。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，呈黑色。蝴蝶頭上有一對觸角，是用了辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如，黑色、白色、黃色、紅色，還有彩色的。有一次，我和表妹去抓蝴蝶。我們來的院子里，看見有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下撲過去。抬頭一看，什么都沒有了。我想到了語文書上的一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”我想大概就是這個意思吧!
我喜歡蝴蝶，每一種，每一只都喜歡。不分大小，也不分美丑。就像我們人類一樣，我們不能因為他人學習不好或者長得難看而嘲笑他人。因為到最后你會發現，你和他們比起來也好不到哪里去。我們應該做好自己，別人對你的看法不是問題，重主要的還是你自己。如果你對自己沒了相信，那你的生活肯定不會很精彩。這個道理我們都懂，那就保持自己最好的一面。一個人信心是自己給予的。
今天是星期日，也是我最快樂的一天，爸爸和媽媽帶著我去省科技館看蝴蝶大展覽。
首先我們三人懷著激動的心情進入了人山人海的大廳里，雖然人很多，但我一眼就看見了各種各樣、千姿百態的蝴蝶標本，掛在潔白干凈的墻上。這些都是遠近聞名的蝴蝶。我比較喜歡的蝴蝶是：光明女神蝶、美神閃蝶、月亮出山蝶、維納斯閃蝶，不過，有這么多世界名蝶那個最好看呢？我覺得光明女神蝶最美，它分布在秘魯，它全身放著藍寶石的光芒，深藍色的一對小翅膀象一望無邊的大海，湛藍湛藍的，一對淺藍大翅膀象長空萬里的碧空一樣蔚藍蔚藍的，四支翅膀中間有一條潔白的帶子，象會跳舞的月亮船，還象白雪公主的花邊裙子一樣漂亮。
我還知道了一些蝴蝶的知識，全世界一共有17000多種蝴蝶，蝴蝶也冬眠，還是變溫動物，隨著溫度而變化，雨天它就在家休息了！大的飛的特快，小的飛的特慢。我國臺灣有個叫蝴蝶谷的地方，那兒特別美，因為那里有成千上萬、五光十色、萬紫千紅的蝴蝶，每年春天，它們都來這里玩耍、做游戲，“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”就是說的蝴蝶在游戲的景象。
我做夢都想變成一只夢露蝶飛到蝴蝶谷跟它們嬉戲。
縛，勇予犧牲，付出代價，才能達到生命的最高境界。
評分標準。
一等作文50分-60分，二等作文36分--49分，三等作文35分以下(酌情)。
這是一則寓言類材料作文，理解寓意是準確審題立意的關鍵。
從蛹和蝶的對話中不難看出，蝶的話語是材料的關鍵，所以材料重心在蝴蝶的回答上。
關鍵詞解讀。
其一，“必須渴望飛翔”——要想“飛翔”，首先要有飛翔的“渴望”，飛翔是什么飛翔就是目標，就是理想，就是志向。渴望是什么渴望即是對理想的強烈的企盼和追尋。由此不難得出，要想達到生命的至高境界就要志存高遠。其二，“必須有脫離你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣”——要想達到生命的至高境界就必須有放棄現有的安逸舒適生活的.勇氣，去迎接生活中各種艱難困苦的挑戰。
其三，“從蛹的意義上說，你已經死亡了;從蝴蝶的生命意義上說，你又獲得了新生”——要想獲得全新的生命體驗，得到生命的飛升，就必須付出代價。勇于打破原來賴以生存的模式、制度、習慣，才能獲得新生，實現質的飛躍。綜上得出寓言主旨：要想達到生命的最高境界，就必須志存高遠，勇于擺脫舊束縛，勇于超越自我。
總體立意。
a.進步、發展須希望和勇氣。
b.安樂、怯懦必落后、滅亡。
哲理啟示。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”很喜歡這首《隱形的翅膀》，亦喜歡張紹涵那柔弱中的堅強，在徘徊孤單中，我也漸漸地鼓起了勇氣，讓自己勇敢地啟航。
都說蛹離開它那溫暖安全的家門時是痛苦無比的，可是為了飛翔的夢，為了蝴蝶的明天，它必須忍住撕心裂肺的痛苦。終于明白成長是段不斷忍住滴血疼痛的歷程。于是收拾行裝，離開溫暖的巢房。從沒有過的陌生和彷徨莫名地從無人的天街上襲來，想起那首魯冰花，想起了媽媽煎好的荷包蛋，淚潸然落下。離家是件讓人不堪忍受的痛事，卻也是必然，為了某個不奢華的夢。
都有說鳳凰涅槃時，烈火的焚燒中，她又獲得了新生。或許吧，沒有經歷過痛苦抉擇的鳳凰永遠不是永生的。成長的必然過程就是要經歷人生的無數考驗，離開家門，離別媽媽，在徘徊與無助中尋找自己的路，然后才是成熟，然后才有自己的人生路。
懂得了化蛹的道理，找了許多理由說服自己，終于決定鼓起勇氣，開始起航，去尋找自己的天地。也許痛苦是必然，可是也明白生之為人的規則，來是偶然，走是必然。那些曾經觸礁的也未必不是勇士，曾經失敗的也未必不是英雄。只要啟航了，路就在腳下，希望就在前方。
勇敢地啟航，別怕痛，別怕苦，別被溫暖的寢室絆住前行的腳步，別被遙遠的征程嚇倒了脊梁。堅信破繭而出便是生命的新起點，堅信路在前方。又記起姚明曾說：當你發現自己的目標在何方，而又很遙遠時，就不要總是東張西望，只管看著腳下，走你的路，總有一天當你抬起頭，伸出手，目標已近在咫尺。化蛹為蝶是痛苦的，但卻成就了蝴蝶飛翔的夢;鳳凰涅槃是痛苦的，但卻使鳳凰獲得永生;成長離家是痛苦的，但卻是生命必不可少的歷程，少了這個歷程的人生便會行將枯萎，黯然失色。
給自己一個堅強的理由，讓生命在歷煉中實現質的飛越。邁出前行的腳步，勇敢地啟航，在痛苦的歷煉后生命脈絡領銜可見的時候，便是輝煌。
的帆，揮動勇敢的漿，迎著風，踏著浪，啟航。感受深深，情意濃濃。不疾不滯，水到渠成。
變
（議論文）。
長的三個月后，終于蛻變成一只美麗的蝴蝶，飛舞在彩虹橋邊。勾踐臥薪嘗膽天年，終于由一只病貓變為一頭雄師，帶領千軍萬馬直搗夫差陣營。中國人民歷經長征八年，終于由東亞病夫變為世界強國之民，屹立于東邊。變，一個平凡無奇的字，又有多少人能了解他的內涵，又有多少人能關注它的過程？變，這是物質世界發展的規律，這是自然選擇的結果。“逝者如斯夫”，流水在不斷變化；“月有陰晴圓缺”，月亮一直在殘缺與完美間徘徊，“士別三日，刮目相看”，人更是在時刻變化。變，一個需要付出汗水與淚水的過程。李煜由亡國之君變為詞苑奇葩，那是他經歷亡國之痛后，奮發努力的結果。李淵能由太守變為開國皇帝，那是他日夜訓兵，堅持不懈的成果。變，一個讓我勇往直前的理由。美是女生都追求的，為了變美，我可以在鏡子面前端坐三個小時而不感覺到累，我可以忍受巨痛穿一雙不全腳的鞋，更可以一天不沾一粒米，只為了保持良好身材。
成績是學生的命根，為了成績的大幅度提高，我可以在別人去吃飯的時候獨自一人坐在教室里發呆看書，我可以在別人安睡后打著手電筒熬夜，我甚至可以放棄與電腦的親密接觸。變，一個讓我怯步的借口。變大了，再也得不到媽媽那熟悉的吻了，再也不能抱著小熊哭泣了，再也不能渾渾噩噩地過日子了，我感到傷心，我不想長大。變叛逆了，再也不聽同學們那喋喋不休的勸告了，再也不乖乖地聽從老師聽校服，再也不和往日的好友說悄悄話了，好像已經永遠達不到朋友們的期望了，我不想變壞。變，這個讓我又愛又恨的字到底蘊藏著怎樣的真諦？我不了解，我也沒能力去了解。
只知道要想適應社會，必須學著改變。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，看似隱逸的生活卻只是“不為五斗米折腰”報承受的苦果。李白的“我輩豈是蓬蒿人”，看似狂羈不訓的話那卻只是被放逐長安之外凄涼的慰藉。時代在改變，人也應該學著改變。弱肉強食的世界，我們應該變得更強。爾虞我詐的陷阱，我們應該變得更聰明。變，一個永遠不老的話題，一個深不可測的問題，一段坎坷不屈的道路，讓我們作好百分百的準備，讓我們朝著正確的方向改變吧！
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無數的荊棘。有些人會志氣消沉變得一蹶不振，有些人會因其迷失前進的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。
春天到了，百花齊放，蝴蝶在花叢中飛來飛去。小兔看見了，想捕一只蝴蝶玩玩，便拿起捕蝴蝶的網捕蝴蝶了。它發現了一只美麗的蝴蝶，就開始追它了。不知不覺，小兔跑進了山羊爺爺的院子里，就在它快要捕到蝴蝶時，一不小心把山羊爺爺培育好幾年的仙人掌踢翻了，仙人掌斷了。小兔看見嚇壞了：“啊!我怎么會把山羊爺爺的仙人掌踢翻呢這下可慘了。怎么辦呢”小兔想著。突然它靈機一動：“有了!昨天爸爸剛送我一盆仙人掌，我拿來賠山羊爺爺不就得了嗎”于是，小兔飛也似的跑回家，放下網，拿起仙人掌就往山羊爺爺家跑去，對山羊爺爺說：“山羊爺爺，對不起，我錯了，我捕蝴蝶的時候一不小心把您的仙人掌踢翻了，現在我陪你一盆，真是對不起。”
山羊爺爺摸著小兔的頭，說：“沒關系，你把這盆仙人掌拿回去吧，知錯就改嘛。下次可要注意呀!”小兔點了點頭。
我家在池塘附近，院子里有一塊地，種著許多蔬菜。當油菜花開花時，就會招引來一群蝴蝶。從蝴蝶身上我感悟道理許多道理，這也是我喜歡蝴蝶的其中一個原因。
蝴蝶一共有兩對翅膀，一對大，一對小。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，呈黑色。蝴蝶頭上有一對觸角，是用了辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如，黑色、白色、黃色、紅色，還有彩色的。有一次，我和表妹去抓蝴蝶。我們來的院子里，看見有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下撲過去。抬頭一看，什么都沒有了。我想到了語文書上的一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”我想大概就是這個意思吧!
我喜歡蝴蝶，每一種，每一只都喜歡。不分大小，也不分美丑。就像我們人類一樣，我們不能因為他人學習不好或者長得難看而嘲笑他人。因為到最后你會發現，你和他們比起來也好不到哪里去。我們應該做好自己，別人對你的看法不是問題，重主要的還是你自己。如果你對自己沒了相信，那你的生活肯定不會很精彩。這個道理我們都懂，那就保持自己最好的一面。一個人信心是自己給予的。
今天是星期日，也是我最快樂的一天，爸爸和媽媽帶著我去省科技館看蝴蝶大展覽。
首先我們三人懷著激動的心情進入了人山人海的大廳里，雖然人很多，但我一眼就看見了各種各樣、千姿百態的蝴蝶標本，掛在潔白干凈的墻上。這些都是遠近聞名的蝴蝶。我比較喜歡的蝴蝶是：光明女神蝶、美神閃蝶、月亮出山蝶、維納斯閃蝶，不過，有這么多世界名蝶那個最好看呢？我覺得光明女神蝶最美，它分布在秘魯，它全身放著藍寶石的光芒，深藍色的一對小翅膀象一望無邊的大海，湛藍湛藍的，一對淺藍大翅膀象長空萬里的碧空一樣蔚藍蔚藍的，四支翅膀中間有一條潔白的帶子，象會跳舞的月亮船，還象白雪公主的花邊裙子一樣漂亮。
我還知道了一些蝴蝶的知識，全世界一共有17000多種蝴蝶，蝴蝶也冬眠，還是變溫動物，隨著溫度而變化，雨天它就在家休息了！大的飛的特快，小的飛的特慢。我國臺灣有個叫蝴蝶谷的地方，那兒特別美，因為那里有成千上萬、五光十色、萬紫千紅的蝴蝶，每年春天，它們都來這里玩耍、做游戲，“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”就是說的蝴蝶在游戲的景象。
我做夢都想變成一。
只夢露蝶飛到蝴蝶谷跟它們嬉戲。
縛，勇予犧牲，付出代價，才能達到生命的最高境界。
評分標準。
一等作文50分-60分，二等作文36分--49分，三等作文35分以下(酌情)。
這是一則寓言類材料作文，理解寓意是準確審題立意的關鍵。
從蛹和蝶的對話中不難看出，蝶的話語是材料的關鍵，所以材料重心在蝴蝶的回答上。
關鍵詞解讀。
其一，“必須渴望飛翔”——要想“飛翔”，首先要有飛翔的“渴望”，飛翔是什么飛翔就是目標，就是理想，就是志向。渴望是什么渴望即是對理想的強烈的企盼和追尋。由此不難得出，要想達到生命的至高境界就要志存高遠。其二，“必須有脫離你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣”——要想達到生命的至高境界就必須有放棄現有的安逸舒適生活的勇氣，去迎接生活中各種艱難困苦的挑戰。
其三，“從蛹的意義上說，你已經死亡了;從蝴蝶的生命意義上說，你又獲得了新生”——要想獲得全新的生命體驗，得到生命的飛升，就必須付出代價。勇于打破原來賴以生存的模式、制度、習慣，才能獲得新生，實現質的飛躍。綜上得出寓言主旨：要想達到生命的最高境界，就必須志存高遠，勇于擺脫舊束縛，勇于超越自我。
總體立意。
a.進步、發展須希望和勇氣。
b.安樂、怯懦必落后、滅亡。
哲理啟示。
【范文評析】勇敢地啟航。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”很喜歡這首《隱形的翅膀》，亦喜歡張紹涵那柔弱中的堅強，在徘徊孤單中，我也漸漸地鼓起了勇氣，讓自己勇敢地啟航。
都說蛹離開它那溫暖安全的家門時是痛苦無比的，可是為了飛翔的夢，為了蝴蝶的明天，它必須忍住撕心裂肺的痛苦。終于明白成長是段不斷忍住滴血疼痛的歷程。于是收拾行裝，離開溫暖的巢房。從沒有過的陌生和彷徨莫名地從無人的天街上襲來，想起那首魯冰花，想起了媽媽煎好的荷包蛋，淚潸然落下。離家是件讓人不堪忍受的痛事，卻也是必然，為了某個不奢華的夢。
都有說鳳凰涅槃時，烈火的焚燒中，她又獲得了新生。或許吧，沒有經歷過痛苦抉擇的鳳凰永遠不是永生的。成長的必然過程就是要經歷人生的無數考驗，離開家門，離別媽媽，在徘徊與無助中尋找自己的路，然后才是成熟，然后才有自己的人生路。
懂得了化蛹的道理，找了許多理由說服自己，終于決定鼓起勇氣，開始起航，去尋找自己的天地。也許痛苦是必然，可是也明白生之為人的規則，來是偶然，走是必然。那些曾經觸礁的也未必不是勇士，曾經失敗的也未必不是英雄。只要啟航了，路就在腳下，希望就在前方。
勇敢地啟航，別怕痛，別怕苦，別被溫暖的寢室絆住前行的腳步，別被遙遠的征程嚇倒了脊梁。堅信破繭而出便是生命的新起點，堅信路在前方。又記起姚明曾說：當你發現自己的目標在何方，而又很遙遠時，就不要總是東張西望，只管看著腳下，走你的路，總有一天當你抬起頭，伸出手，目標已近在咫尺。化蛹為蝶是痛苦的，但卻成就了蝴蝶飛翔的夢;鳳凰涅槃是痛苦的，但卻使鳳凰獲得永生;成長離家是痛苦的，但卻是生命必不可少的歷程，少了這個歷程的人生便會行將枯萎，黯然失色。
給自己一個堅強的理由，讓生命在歷煉中實現質的飛越。邁出前行的腳步，勇敢地啟航，在痛苦的歷煉后生命脈絡領銜可見的時候，便是輝煌。
的帆，揮動勇敢的漿，迎著風，踏著浪，啟航。感受深深，情意濃濃。不疾不滯，水到渠成。
變
（議論文）。
苑奇葩，那是他經歷亡國之痛后，奮發努力的結果。李淵能由太守變為開國皇帝，那是他日夜訓兵，堅持不懈的成果。變，一個讓我勇往直前的理由。美是女生都追求的，為了變美，我可以在鏡子面前端坐三個小時而不感覺到累，我可以忍受巨痛穿一雙不全腳的鞋，更可以一天不沾一粒米，只為了保持良好身材。
成績是學生的命根，為了成績的大幅度提高，我可以在別人去吃飯的時候獨自一人坐在教室里發呆看書，我可以在別人安睡后打著手電筒熬夜，我甚至可以放棄與電腦的親密接觸。變，一個讓我怯步的借口。變大了，再也得不到媽媽那熟悉的吻了，再也不能抱著小熊哭泣了，再也不能渾渾噩噩地過日子了，我感到傷心，我不想長大。變叛逆了，再也不聽同學們那喋喋不休的勸告了，再也不乖乖地聽從老師聽校服，再也不和往日的好友說悄悄話了，好像已經永遠達不到朋友們的期望了，我不想變壞。變，這個讓我又愛又恨的字到底蘊藏著怎樣的真諦？我不了解，我也沒能力去了解。
只知道要想適應社會，必須學著改變。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，看似隱逸的生活卻只是“不為五斗米折腰”報承受的苦果。李白的“我輩豈是蓬蒿人”，看似狂羈不訓的話那卻只是被放逐長安之外凄涼的慰藉。時代在改變，人也應該學著改變。弱肉強食的世界，我們應該變得更強。爾虞我詐的陷阱，我們應該變得更聰明。變，一個永遠不老的話題，一個深不可測的問題，一段坎坷不屈的道路，讓我們作好百分百的準備，讓我們朝著正確的方向改變吧！
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無數的荊棘。有些人會志氣消沉變得一蹶不振，有些人會因其迷失前進的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。
撲蝴蝶。
春天到了，百花齊放，蝴蝶在花叢中飛來飛去。小兔看見了，想捕一只蝴蝶玩玩，便拿起捕蝴蝶的網捕蝴蝶了。
它發現了一只美麗的蝴蝶，就開始追它了。不知不覺，小兔跑進了山羊爺爺的院子里，就在它快要捕到蝴蝶時，一不小心把山羊爺爺培育好幾年的仙人掌踢翻了，仙人掌斷了。小兔看見嚇壞了：“啊!我怎么會把山羊爺爺的仙人掌踢翻呢這下可慘了。怎么辦呢”小兔想著。突然它靈機一動：“有了!昨天爸爸剛送我一盆仙人掌，我拿來賠山羊爺爺不就得了嗎”于是，小兔飛也似的跑回家，放下網，拿起仙人掌就往山羊爺爺家跑去，對山羊爺爺說：“山羊爺爺，對不起，我錯了，我捕蝴蝶的時候一不小心把您的仙人掌踢翻了，現在我陪你一盆，真是對不起。”
山羊爺爺摸著小兔的頭，說：“沒關系，你把這盆仙人掌拿回去吧，知錯就改嘛。下次可要注意呀!”小兔點了點頭。
1
荷葉：
水倒映著著它所看見的所有，在它的眼睛里，除了邊緣的石塊，我只看見了滿滿的一片翠綠。荷葉的影，有的緊貼著水面，有的離開著距離；有的輕輕地顫動，有的靜靜地佇立。似乎是頑皮的，但卻又像是害羞的，每一片從淤泥里生出的葉，都擁有著屬于自己的姿態，屬于自己獨特的美。
日出：
漸漸地，那原本被夜幕籠罩的天空出現了微明。一顆顆啟明星逐漸變得蒼白無力，在淺淺的日光的照射下，膽怯的它們終于退卻了。隨著啟明星的消失，害羞的太陽射出了幾道耀眼的金光。我聚精會神地看著。只見那火紅火紅的太陽緩緩的從東方升起，將金色的光輝灑向四面八方。
風景：
舞，惹來了一群又一群蝴蝶。那時，真叫人看得眼花繚亂，分不清哪個是花，哪個是蝴蝶。
早晨：
大地舒舒服服地從沉睡中醒來了。與其一道醒來的，還有咧著嘴兒姣笑的絢麗鮮花，還有大聲啁啾鳴唱的歡躍小鳥兒，還有狂歡喧嘩的奔騰小河兒，還有抖著滿頭瑩瑩露珠輕搖的樹木；空曠寂寥了一夜的大街小巷，又間間或或地開始有車行人現了；遙遠的視野當中依稀飄浮著裊裊的炊煙……啊哈，嶄新又充滿了希望的一天開始啦！
人生哲理：
難過的時候，給自己一個微笑，那是一份灑脫；吃虧的時候，給自己一個微笑，那是一份淡然；失敗的時候，給自己一個微笑，那是一份自信；被誤解的時候，給自己一個微笑，那是一份大氣；無奈的時候，給自己一個微笑，那是一份達觀；痛苦的時候，給自己一個微笑，那是一份解脫……真正的勇者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚微笑奔跑的人！
精選作文:山(100字)作文。
篇一：家鄉的山作文600字。
家鄉的山作文600字。
家鄉的山作文600字我很喜歡我的家鄉，特別是喜歡那里的一座無名山。山上的花開萬紫千紅，百花齊放，小草樹木綠樹成蔭。
山的西邊，有一條小溪。小溪日日滴滴答答的向東流著，時不時的發出清脆的流水聲，那聲音就如鋼琴奏出來的一樣，聽了讓人覺得寂靜而又優美，給山添了不少情趣。溪里清澈見底，輕的讓人看的見水里的沙石，一顆顆小石頭就像一張張可愛的笑臉，微笑著說：“這里的風景真美。”
山的南邊，有一片樹。近看這些樹，每棵樹都像是一位為士兵，筆直筆直的，像是一位位戰士守衛著山的南邊。而遠看這些樹就像是一小片綠色的海洋，看了讓人神清氣爽。每當早晨的時候，這里的空氣特別清晰，有時，還有小鳥的叫聲，可以到那里散散步。
山的東邊，有許多棵果樹。每當這些果樹上的果子成熟后，這里就會瓜果飄香。而且，有的果子生長在靠地面比較近的樹枝上，你只要伸手就可以摘到了。一個個果實掛在樹上就像是五彩繽紛的燈籠一樣，像是一道美麗的風景。
山的北邊，長著一叢粉紅色的蝴蝶花。遠遠的看去，就像是一群粉紅色的蝴蝶一樣，美極了！走近一看，確實一叢美麗的小花。如果你認真的去看的話，你會發現這些笑話很多都躲在葉子下，你只要翻開細長的葉子，就會看見一叢又一叢的蝴蝶花。他們就像是一只只害羞的小蝴蝶。
這就是我家鄉的山。雖然不是什么名勝古跡，但是，在我心目中它確實最美的。
篇二：筆架山作文筆架山作文。
海水呀，你流吧流吧，
裝載著我們童年的快樂向遠方跑去；青山呀，你綠吧綠吧，裝載著我們中國人民的希望，展現中國的恢弘！！！
育英小學三年級:張申一。
篇三：石竹山作文石竹山位于福清，是個風景優美的地方。春天，花兒們含苞欲放，小草從地上調皮地探出頭來，好奇地望著這里的一切。小鳥在枝頭放聲歌唱。這生機勃勃的場面會讓人不禁感嘆道：“多奇妙啊！”
夏天，炎熱的太陽烘烤著大地，人們紛紛地來到石竹山上的樹下乘涼和游玩，不時從山內傳出陣陣爽朗的笑聲，小朋友們不是繞著石桌玩抓人，就是用紅領巾蒙住眼睛玩捉迷藏。真是太有趣了！
秋天，游人漸漸少了，一片片金黃樹葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起。
舞，樹葉落到地上，為大自然鋪上了金黃的地毯，小孩子們輕輕地俯下身子，把它一片片拾起，拿回去做標本。老爺爺們在桌旁聊天，多和諧的畫面啊！
冬天，游人更少了。不過石竹山的景色還是這么的優美。一大清早，可以聽見一陣陣美妙的音樂聲，哦，原來是老爺爺們老奶奶們在打拳，那柔和的音樂加上優美的拳法，美極了！
石竹山是個風景優美的地方，我愛石竹山，我愛這里的一切！
篇四：游普陀山作文300字。
游普陀山作文300字。
彈指間又到了暑假，我和姑姑去了向往以久的海天佛國—普陀山。
普陀山位于舟山群島東南部，是國家級重點風景名勝區，與五臺、峨眉、九華并稱為中國四大佛教名山，古人譽為“海天佛國”。
寶殿內金碧輝煌，我出神地望著一座金身大肚彌勒佛，他正捧腹大笑。兩邊的四大天王氣魄雄偉，栩栩如生，他們其中一個手里拿著劍，一只腳踩著一只東北虎，還有的分別拿著琴、傘、繩，聽那里燒香拜佛的人說這是象征著“風調雨順”。我的目光又被金光閃閃的金身羅漢吸引住了，他們神態各異，還有濟公，千手觀音等都造型優美，巧奪天工。爸爸媽媽、爺爺奶奶也在拜佛、燒香。我就學著他們一樣雙手合十虔誠地膜拜，心里默默地禱告：爸爸媽媽、爺爺奶奶身體健康，自己學習進步。
當我們全家邁出殿門的時候，我不禁回頭望了一下殿內香煙彌漫的景象，這個祈福的地方但愿真能給人們帶來福祉。
美麗的蝴蝶。
那天，媽媽帶我去蝴蝶展覽館，我可高興了！！！
我和媽媽一起來到蝴蝶展覽館里，哇！里邊有好多好多的蝴蝶標本啊！有各種各樣用蝴蝶翅膀粘的畫，有好多好多的昆蟲標本，還有許許多多的活體蝴蝶呢！這些標本和蝴蝶真是讓我眼花繚亂啊！
首先，我和媽媽來到了第一個蝴蝶標本面前。哇！是“光明女神”呀！我饒有興趣地看了看那只蝴蝶，啊！好漂亮啊！蔚藍的翅膀閃著紫藍色的光，只有“光明女神”這個名字才配得上它！我們又來到“豆娘”那里。咦？豆娘？好像是古代的美女名字啊！怎么會在展覽館里呢？吼吼，原來是一種像蜻蜓的昆蟲，它的四只翅膀白里透著紅，漂亮極啦！還有蝴蝶中的數學家“數字蝶”！嘻嘻，它的每一只翅膀上都有個“88”，好有趣哦！種類繁多的各種蝴蝶標本讓人目不暇接。
接著，我們又來到海底貝殼區和海螺區，五顏六色的貝殼讓人們刮目相看；有蜘蛛螺、白玉螺、網螺、星螺蜘蛛螺呢，像一只六條腿的蜘蛛，好嚇人哦！白玉螺則像一塊雪白的玉石；網螺啊，像一個白色長卷卷一樣；星螺就像一顆一顆的小星星一樣，很可愛哦！對了，還有各種各樣的彩色貝殼呢！這些五顏六色的貝殼讓我愛不釋手。
然后我又迫不及待的來到了用蝴蝶翅膀粘的畫前，真的好漂亮哦！粘的都是古代的仕女圖，藝術家們一定花了不少心血和智慧！我真佩服他們！這些蝴蝶標本栩栩如生，仿佛讓人置身在真正的蝴蝶園里！！！
陜西省榆林市榆陽區星元小學三年級三班三年級:郭靜怡。
篇一：落葉作文。
落葉。
三月的江南，正是乍暖還寒時分，雖然風里不再有凌厲的寒意，但細細的雨絲飄蕩在臉上依舊有生硬的疼。江邊的楊柳卻已綠意盎然，路邊的桃樹也暗自氤紅，玉蘭早已花姿搖曳，梅花也已謝了林紅。春的身影在不覺中浸入了角角落落。
一直認為春天就如那天真美麗的少女，美則美矣，卻失凝重，略顯輕薄。繁花盡放，萬紫千紅，只是花開即謝，徒留一地落紅。由來喜歡秋，喜歡碩果習收后那一片蒼茫秋野上的寧靜，喜歡萬木搖落后的那份對生命輪回的思索，更喜歡秋葉漫天勁舞生命之最時的凄美，亦喜歡秋葉于無風而落時的靜美。
走在人行道上，夾道的樟樹翠綠的有如盛夏，一陣風掠過，空中飛旋起片片落葉。猶自青翠的樹葉舞動著颯颯的身姿呼嘯著撲向大地。春天的落葉。讓人恍如隔世。
怎么來形容這份美呢？在花紅柳綠，萬物勃勃生機之際，卻有青葉橫空旋舞，狠狠的砸落在綠盈盈的路面上秋風蕭瑟，葉枯而落，乃是生命輪回之必然,秋葉在漫漫寒冬里涅磐。而這春天的落葉又訴說著怎樣的情懷看著一樹的青翠，我努力尋找著葉落的理由。但見一樹樹墨綠處有淡淡新綠，如孩童般柔嫩的讓人憐惜。清風拂過，新葉搖曳，舞蹈出柔美的身姿。細雨之中，新葉綠的那么清新，空氣中彌漫了生命的欣喜。我想我明白春天為何落葉了。縱然是容顏依舊青翠，縱然猶能笑傲秋風與冬雪，卻在春天毅然選擇了飄落大地，只為了讓新葉在自由的天地搖曳出更美的舞姿，在四季的風霜雪雨中煥發出更強烈的生命氣息。
一片輕柔的落葉以無私的心懷為春天抹上了一筆凝重，使得春天浪漫的近乎完美。
甚至走到了生命中的最后一刻。但是，當他們回首曾為子女所做的一切時，卻并沒有絲毫的哀怨和不滿，反而有種付出后的輕松和坦然。
下午放學的時候，我和老師一塊走出校門，路過校門口的林陰道，一陣春風吹來，兩邊的參天大樹上紛紛揚揚地落下了許多五彩繽紛的樹葉。不一會兒，林陰道就鋪滿了一層厚厚的地毯，踩上去軟綿綿的，還能聽見樹葉被踩碎的聲音。
從另一個陌生的地方來到我們這里工作的王老師見到這情景，驚訝地喊了一聲：“這里的春天這么多落葉，像南京的秋天。”在王老師的驚呼聲中，我發現了這里春天的特色：春風吹落葉，我抬頭向上望去，參天大樹枝葉密密麻麻，遮住了藍天。春風吹來，黃葉落了下來，綠葉堅守自己的陣地，老的綠葉變得墨綠、變得更深。枝條上有老葉的地方還長出了嫩黃的小葉，黃綠相間，濃淡相宜，很是好看。原來春風吹落老葉，長出新葉，從而進行新陳代謝，枝葉生長的秘密。其他地區秋天落葉，樹枝和樹干光禿禿的，春天才抽出嫩綠的枝條，長出嫩黃的小芽，而這里的各種樹木一年四季都是綠色的。春天的綠葉讓我們知道，綠葉的生命是短暫的。
落葉的故事原來不只屬于秋天，當黃葉簌簌飄落于春風中，也許你會意識到那種。
存在。
總有一些發現讓人怦然心動，如同那個早晨。陽光下高遠的藍天映著黃桷蘭樹梢清新的嫩綠，一陣風來，卻有片片黃葉飄然而下，迅捷而輕靈，簌簌有聲。
于是記起秋天的落葉，“一葉落而知秋”，這樣的悲涼也許只屬于北方。也許在北方，秋天葉落的景象悲壯而豪邁，天高云淡或凄風苦雨中，黃葉大片大片地隨風飄落，“無邊落木蕭蕭下”是怎樣一場金黃色連天雨？最后只剩下瘦骨嶙峋的枝丫獨向云天。可惜我沒親見過那葉落的場景，只見過北方冬天瑟瑟于寒風中的直立枝丫，看得手臂發涼。人生一世，草生一秋，樹卻可以生長很多年，而它的生命是由只生一秋的樹葉延續下來的，或者也許可以說，落葉用自己的犧牲換來樹木的“長壽”。
春節前，那幾樹枝葉繁茂的紫荊開花了，滿樹的紫花在綠葉映襯下，極其艷麗，海星似。
的五角花瓣彎成一個優美的角度，輕盈地據于枝梢樹巔。寬寬的卵圓形葉子從中間分成兩半，陽光下綠得純正完美。再去時，樹下一層暗紫的花瓣，枝梢空出了許多禿的枝丫，葉子也開始泛黃，后來，先落的葉子伴隨后謝的花瓣落到地上，鋪成一片金黃的暗紫的薄毯。而樹枝上，葉落處又出現了些許嫩綠的顏色。
原來南國的常綠樹葉并非長生“長綠”，它們也會飄落，只不在萬物蕭瑟的秋天，而是在生機盎然的春天，在一片簌簌聲中，感受不到季節的嚴酷和凋落的無奈，感受不到犧牲和悲壯和離別的依戀。遲遲春日，風來時，葉離枝頭，抬頭望，滿樹仍然揮灑著生命的新綠。春天的落葉，在陽光下為我解讀生命的另一種延續。
秋天來了他們綠著；冬天來了他們依舊綠著；剛熬過了漫長寒冷的冬天，春日。
在這個陽光隔著薄云有些微風的仲春午后，我獨自路過回家的巷道。一直蠻偏愛這條不起眼甚至是有些破舊的巷道，原因是小路的兩旁不規則的種植了若干棵香樟樹。這些樹在我記事起就已扎根在這里了，都長得粗壯挺拔濃蔭蔽日的。不經意抬頭看到了已萌發出嫩紅色幼葉的枝頭，與淺綠色的、深綠色的、以及泛著斑駁的黃綠色或桃紅色葉片組成了不同色彩層次的樹冠。只一陣輕柔的風吹過，從這些樹上竟紛紛揚揚飄落下了那些班駁的黃綠色或桃紅色的葉片，順著那些樹葉的下落才猛的瞥見了雙腳正踏著幾乎已鋪滿路面的一層各色落葉，路兩邊還有些被掃成大小不一的落葉堆。真的就象是跳過了冬天又回到了暮秋時節似的，耳畔也響起了natkingcole的《autumnleaves》那溫涼的嗓音。
下頁篇二：落葉作文。
落葉作文。
秋天到了，大樹的葉子該退休了。走過學校的柳樹下你會發現，柳樹的葉子從柳樹上“翩翩起舞落下來”。爬山虎的葉子變紅了，楊樹的葉子黃了。
有一種樹他冬天葉子也不會落，也不會變黃，對了就是松樹，松樹可真厲害。
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篇三：落葉作文(一)。
落葉作文。
今天早上我和媽媽去萬柳公園，然后我看見了許多葉子，葉子的顏色是黃色的，像一把把小扇子，我往后看，看見了許多葉子在空中飛舞，有的葉子像蝴蝶，還有的葉子像一把火，還有很多很多，遠遠看去樹的形狀又像這個，又像那個，有趣極了。
一眼望去大樹就像是一把火，地上落滿了一層層的葉子。非常美麗，有的葉子也能做書簽、葉畫標本，接著我就看見了樹葉從樹上落了下來就好像有許多蝴蝶在飛舞著。在我仰起頭時有一片葉子落在了我的臉上我拿起葉子輕輕地吹葉子，它就飛走了，看著不停掉下來的葉子我深深的被吸引住了。
三（3）班王京京10月11號。
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篇四：落葉作文(三)落葉。
秋天是一個豐收的季節，當然，秋天除了豐收，還有那一片片紅色的楓葉。
我喜歡秋天的楓葉，秋天的楓葉有很多用處，去年，我拿楓葉把家裝扮的很漂亮。我還用楓葉花了一張畫，畫上有我、爸爸、媽媽。我愛他們，所以畫了張畫。落葉很美，但只有秋天才有這樣的美景，我愛秋天和落葉。
我還把落葉珍藏起來，等到冬天，我就用落葉給雪人做手套，做衣服。我還在沙灘上，堆了一個長城，用落葉蓋上，這樣，萬里長城就是紅色了。
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標本蝴蝶制作范文（17篇）篇四
這個星期日的早上，我校夏令營科技組的十二位同學在輔導員謝老師的帶領下，到野外捉蝴蝶，學制標本。
一路上，大家蹦蹦跳跳，有說有笑，偶爾一只蝴蝶從頭上飛過，大家都手忙腳亂地去捕捉，有的干脆脫下襯衫去撲。有時看到蝴蝶落在地上，大家蜂擁而上。但不等我們接近它，蝴蝶便展翅輕盈地飛走了，氣得大家直跺腳。就這樣。我們走走停停，走了一小時才到離學校不過兩里路的黨校，沿途一只小蝴蝶也沒捉到。后來，老師告訴我們，捉飛著的蝴蝶要快速，捉落在花草上的蝴蝶要輕慢。最后，我們好不容易逮到了七八只大小不一的蝴蝶。
我們把它們拿回學校開始制作標本。首先老師講了制作標本的方法，并拿了一只花蝴蝶演示，然后我們學著做。我是第一次制作蝴蝶標本，特別有興趣，又特別小心。我先從紙盒里提出一只黑白相間的`大蝴蝶，找出一張比蝴蝶大一點的硬紙，再把蝴蝶輕輕地壓在紙上。可是，這小家伙真調皮，你按住右翅膀，左翅膀又抖開你按住左翅膀，它的右翅膀又抖開按住小翅膀，大翅膀又拍打起來放平了頭，可尾巴又翹了起來。我兩只手都使上了，卻壓不住這只蝴蝶，急得我直喊戴菲同學幫忙。加上天氣熱，我滿臉都是汗，恨不得長有三頭六臂。這時輔導老師笑瞇瞇地走來，遞給我幾顆大頭針。太好了!我拿大頭針把蝴蝶左邊的翅膀釘住，接著釘住右邊的翅膀，然后分別釘住蝴蝶的尾巴和頭，再用硬紙把它夾住，小心翼翼地把大頭針取下來，最后把它釘在迎風的墻上。
幾天以后，我把標本輕輕地取下來，揭開上面的硬紙，驚叫起來。啊!多漂亮呀!活的一樣。。我跳起來。馬上拿來尼龍紙，把它蓋好，再用訂書針把周圍訂好，蝴蝶標本就做好了!
我看著自己制作的標本，自豪之感油然而生。
標本蝴蝶制作范文（17篇）篇五
星期天上午，趙麗約王慶和李奇到學校的生物標本室，把自己剛剛捉到的蝴蝶做成標本。
三個同學來到標本室，趙麗從書包里拿出一個精致的紅盒子。
李奇笑著說：“這么漂亮的盒子，裝的蝴蝶一定非常的精美，你快打開盒子，讓我們看看吧！”趙麗打開盒子，輕輕地拿出蝴蝶。王慶和李奇簡直被驚呆了。只見這只蝴蝶有半個手掌那么大，黑色的翅膀上夾著金黃色的斑點，好看極了。趙紅推推他們說：“快別看了，咱們做標本吧，做好了標本讓你們看個夠！”她邊說邊把蝴蝶平放在桌面上。用一只手拿著鑷子夾著蝴蝶，又用另一只手拿起一把鋒利的小刀，小心翼翼地把蝴蝶的肚子剖開。眼急手快的李奇拿起大頭針輕輕地挑出了蝴蝶的內臟。接著，用大頭針把蝴蝶固定在展翅板上，趙紅也慢慢地用鑷子把蝴蝶的`翅膀展開。王慶把那只蝴蝶的標本說明卡寫完了，輕輕地把它粘在標本的右下角。最后，王慶把那只漂亮的蝴蝶和那白色的鴿子、黃色的黃鸝……放在了一起。
過了幾天，學校舉行了以“保護野生動物人人有責”為題，舉行了標本展活動。結果，他們做地蝴蝶標本獲得了第一名。趙麗他們都高興地笑了。
標本蝴蝶制作范文（17篇）篇六
星期天的下午，天空飄起了雨點，越來越密，越來越大，而我期待參加的小記者活動――制作葉脈標本的心情也越來越激動，我迫不及待地早早來到教室簽到，等待著我喜愛的課堂。
很快，小記者們都準時簽到，屬于我們的`快樂開堂開始了。老師先介紹了制作葉脈需要的材料：堿水、顏料水、牙刷、鑷子，當然還有我們的主角――樹葉，最好像桂花葉，就比較結實，有些樹葉太嫩就不行了。我們目不轉睛地盯著視頻，覺得一切都是那么不可思議的旅程開始了。看，老師點燃酒精燈，把樹葉放在堿水里煮，“不能煮太爛哦，要掌握好時間。”老師一邊操作一邊叮囑我們，“洗潔精水也行，能掌握好的清水都可以煮。”緊接著，大家都迫不及待地去領取了一片煮過的樹葉，拿起鑷子夾住樹葉往水盆里面浸一下，拿出事先帶來的秘密武器――牙刷，哈哈，這可是一門技術活，不是刷，而是敲，力道不能太重，也不能太輕，得把樹葉的肉肉都敲掉，剩下清晰可見的樹葉紋路。我敲敲敲，再浸點水，再敲敲，很快，我的勞動成果便清晰可見――樹葉已成了透明筋狀的一片，我往紅色顏料水里一浸，再用面巾紙輕輕覆蓋按壓，呵呵，一片透亮的紅紅的葉脈就這樣亮相了。
當然，老師說我們的葉脈還可以裝飾得很漂亮，像家里有塑封機，有塑封膜的，還可以塑封保存。這個書簽又實用又環保，我想我要多做幾片，送給我的同學們！
標本蝴蝶制作范文（17篇）篇七
一只黑蝴蝶標本。
前幾天，老師給我們上了一節《保護生態環境》的課，使我們深深地懂得了保護環境的重要性。于是，我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好伙伴便成立了“保護環境”小組，我們打著“保護環境，愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態環境的活動。
這天，我們三個好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標本研究研究。于是我們就在學校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀!”我們不約而同地發出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網，狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶，我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學校不久才創辦的標本室里制作這只蝴蝶標本。
兩個多小時過去了，我們師生四人終于完成了這項艱巨的任務，一只嶄新的黑蝴蝶標本出現在了標本盒上，它象征了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶，象征著新一代保護環境小衛士的再現。
小學生作文（中國大學網）。
標本蝴蝶制作范文（17篇）篇八
姑姑送了我一只既可愛又漂亮的蝴蝶標本，小小的，可美了！
這只蝴蝶標本可漂亮了，蝴蝶被鑲嵌在精巧的小相眶里，顯得十分精美。這只小蝴蝶產自華北，名字叫做高雅鳳蝶。這只蝴蝶標本全身大體呈黑色；中間有兩條優美的弧線，呈天藍色；兩只小觸角到現在還端端正正地在那兒豎著，看起來可精神了！
否也應該向那一只只小蝴蝶一樣，沖破困難呢？
雖然，這僅僅只是一只不起眼的蝴蝶標本，可他卻給我帶來了不同凡響的人生啟示與目標！
標本蝴蝶制作范文（17篇）篇九
前幾天，我們去無錫、蘇州、上海。我們去無錫看望么爺爺、么奶奶，去蘇州看望奶奶、大姑姑，還去上海著名景點游玩了!
在旅游當中，我們去了活體昆蟲館。你知道我為什么那么多景點沒提，反而提這個小昆蟲館呢?不知道吧!因為在這里，我親手做了一個蝴蝶標本。
我做的蝴蝶名字叫愛神鳳蝶，這種蝴蝶分為黑、藍、綠三種顏色，還帶有金光!漂亮極了!
這種蝴蝶很少見，一般的時候是見不到的。這人蝴蝶是我親手做的，我把小草放在最底下，中間放蝴蝶，剩下的所有的地方都施花和鉆石。
標本蝴蝶制作范文（17篇）篇十
今天下午，我到野外活動，觀看那里的風景。我還帶了一只專門用來捕捉昆蟲的網，準備看到昆蟲就捉來制作標本。
我走到一塊油菜地邊看到那里的油菜花已經開了，開得那么多，那么黃。微風吹過，油菜花送來了一陣陣香味，我聞到以后覺得心曠神怡，心情頓時覺得非常舒暢。
這時，我看到盛開的油菜花上面有一群彩色的蝴蝶在飛舞。它們的樣子是那么可愛，它們的舞蹈是那么精彩，它們的表演是那么投入。我想真好，現在我可以捕捉一只蝴蝶來制作標本了。于是，我悄悄地走過去，以最快的速度舉起網看準一只蝴蝶猛地一套。好，一只蝴蝶被我用網套住了。那只蝴蝶在網里無奈地拍打著彩色的小翅膀。我迅速把它捉住，拿出來放在早已準備好的盒子里。然后，我用一只塑料袋包住盒子，把那只蝴蝶悶死。接著，我就回家去了。
今天，我做了一個小制作，可好玩了！
我先準備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲網、玻璃盒等。我拿著捕蟲網到處面捕來一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒辦法，只好做第二次小制作。我這次捕來了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發現蝴蝶的翅膀都收夾在一起，像個萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。這時，我心想：老師不是說過，制作標本能激發人的興趣，鍛煉人的意志。愛迪生為什么能成為舉世聞明的發明家？這跟他從小熱愛科學、堅持做實驗是分不開的……于是我振作精神，仔細琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進玻璃盒里，就做成了。
啊！我懂得了失敗是成功之母，這是我的小制作中做得最好的一個。
我先準備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲網、玻璃盒等。我拿著捕蟲網到處面捕來一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒辦法，只好做第二次小制作。我這次捕來了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發現蝴蝶的翅膀都收夾在一起，像個萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。這時，我心想：老師不是說過，制作標本能激發人的興趣，鍛煉人的意志。愛迪生為什么能成為舉世聞明的發明家？這跟他從小熱愛科學、堅持做實驗是分不開的……于是我振作精神，仔細琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進玻璃盒里，就做成了。
啊！我懂得了失敗是成功之母，這是我的小制作中做得最好的一個。
206月20日。
游昆蟲館真高興。
去年“六一”兒童節，爸爸媽媽帶我去上海昆蟲館游玩。
那天我們吃過早飯就出門了，我們先到外灘，然后坐觀光隧道車到浦東，除了隧道向左拐兩個彎就到了昆蟲館了。
昆蟲館的門口有一個巨大的瓢蟲雕像，讓人一看到這個雕像就知道到了昆蟲館。進了昆蟲館首先是一幅導游圖，我們按導游圖的指引參觀。先進入眼簾的是澳洲絨猴，它有一雙圓溜溜的大眼睛和長長的尾巴，可愛極了。我們穿過小橋來到爬行動物區，那里有各種各樣的蛇和蜥蜴，鄂魚，海龜等爬行動物。。。。。。
我最喜歡的還是蝴蝶展區，蝴蝶的翅膀色彩斑斕，顏色多姿多彩，有紅的，有黃的，也有黑的，還有白的，五顏六色，非常美麗。
最后我們參觀了昆蟲標本制作區，觀看工作人員制作昆蟲標本。
參觀完昆蟲標本制作區，我們買了兩個蝴蝶標本，帶著余興離開了昆蟲館。
媽媽帶我去看蝴蝶展。一進展廳，我立刻被各種各樣的蝴蝶標本吸引。有歌神閃蝶，黎明閃蝶，太陽閃蝶金光閃閃像火紅的太陽，月亮閃蝶銀光閃閃像明亮的月亮。姜太公蝶全身呈土黃色，翅外緣為一列黑色，像一只只小于，仔細一看，真像姜太公在釣魚呢！仙鶴戲水蝶，金翅黑色，散布錦瑟磷粉，后翅中部有一大塊藍綠色斑，像兩只仙鶴在低頭飲水的情景。還有金斑蝶，紅珠娟蝶等等，品種多達上萬個。我還看了蝴蝶的孵化過程。蝴蝶象一位位美麗的仙女在花叢中飛舞著。一只蝴蝶停在我的手上，撲撲翅膀，好像在歡迎我來到蝴蝶世界。蝴蝶體態輕盈，五彩斑斕，像飛舞的花朵。蝴蝶愛在潮濕的地方，喜歡喝咸水，有的不吃花蜜，吃爛果和樹中滲出的'汁液。蝴蝶是變溫的，隨著周圍環境溫度的變化而變化，蝴蝶的翅面上覆蓋著一層鱗片，各種各樣的鱗片有它自己的細微圖紋，由于光反射產生不同的顏色，加上鱗片本身具有五顏六色的色素顆粒，使蝴蝶的翅膀顯現出艷麗無比的色彩。制作蝴蝶標本時，重要的是保護好它的翅膀，然后將一根針穿過他們的身體，將其固定在標本半上。蝴蝶標本的價值在于它的觀賞性。蝴蝶被稱為美的化身，古代許多文人墨客贊美過它。宋代楊萬里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花都不見”。唐代詩人杜甫的“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。我還讀到過“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”。啊！蝴蝶的世界真神奇！
蝴蝶展。
星期天下午，我和媽媽去參觀了蝴蝶展。
在展廳里，我看到了許多五顏六色的蝴蝶，大的，小的，白的，黑的，花的，粉的，讓我不知道看哪只好了。一些大哥哥、大姐姐正細心地記著什么，還不時互相說幾句。我也細心地看起來，我知道也世界上有1600多種蝴蝶，我國有5種重點保護的種類。在講解員的解說和幫助下，我學會了怎樣捕捉蝴蝶，怎么制作標本。
要走了，我買下一只蝴蝶標本，接通電源，蝴蝶慢慢飛舞，樣子好看極了。媽媽希望我要象蝴蝶一樣在大自然中拼搏、奮進！
作者。
實驗三小。
馮巖。
王月洋是我們院里的“制作專家'.有一次,我看見王月洋制作昆蟲標本,心里十分想做,于是,第二天,我決定去找王月洋,向他請教一下.
他同意告訴我制作昆蟲標本的做法,共有兩種:第一種是用玻璃造成的,用一個玻璃塊打造成一種昆蟲的形狀,然后,把昆蟲放進去,再往下邊蓋一塊玻璃,就行了.第二種是把昆蟲放在一個盒子里,盒子里要有水,再放進昆蟲,在冰箱里邊凍一個小時,就行了.
我小跑回家,就開始做了.我找玻璃,可哪都沒有找到,急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉，我找了半天，終于，功夫不負有心人，在玩具堆里我找到了玻璃，我急忙拿出來，想打一個蟈蟈的形狀，我把釘子放在玻璃上，用小錘砸，可真難，砸深了或歪了，這塊玻璃就作廢了，所以我砸時十分小心，這個終于做好了，也沒砸壞，可就沒找到蟈蟈，害的我又出去買了一趟，用籠子裝回家，還把籠子給拆了，把蟈蟈裝進去，用玻璃一蓋就做好了。
然后，我又開始做用冰凍著的標本。我出去找標本，我把目標移到一只金黃色的小蜜蜂身上，我輕輕的走過去，拿出已準備的小瓶子，沖蜜蜂一扣，沒扣住，我決定改變目標，我又描準了一只布滿花紋的大蝴蝶身上，我用手一抓，輕而一舉的捉住了大蝴蝶，我樂滋滋的走回家。到了家，剛把蝴蝶在水中放了幾分鐘，蝴蝶那漂亮的身影變的無影無蹤，我又去捉蜜蜂了，我拿著小瓶子，走了有一個小時，連只蜜蜂的影子也沒有看到。于是，悶悶不樂的回家了，可在回家的路上，我看見了兩只蜜蜂，我一扣，兩只便被我捉到了，我興高采烈的回家去，用一個正方形的塑料盒，再把昆蟲放進去，往里邊倒水，倒完了水，蜜蜂還在水面浮著，過了好一會兒，蜜蜂才沉下去，我把這個標本放在冰箱里，一會兒就成了。
小朋友們，你們認為這種制作方法有趣不有趣，如果你們覺著有興趣，不妨試一試，豐富自己的課余生活。
我，后悔......
大概在三年級的時候，老師教我們如何制作昆蟲標本后，我就一心想親手做一只蝴蝶標本，便開始尋找合適的蝴蝶。
那只蝴蝶被做成了標本，看著它我絲毫高興不起來，我很后悔，你說我后悔什么呢？
來源：作文m.1410138932/。
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標本蝴蝶制作范文（17篇）篇十一
這個星期日的早上，我校夏令營科技組的十二位同學在輔導員謝老師的帶領下，到野外捉蝴蝶，學制標本。
一路上，大家蹦蹦跳跳，有說有笑，偶爾一只蝴蝶從頭上飛過，大家都手忙腳亂地去捕捉，有的干脆脫下襯衫去撲。有時看到蝴蝶落在地上，大家蜂擁而上。但不等我們接近它，蝴蝶便展翅輕盈地飛走了，氣得大家直跺腳。就這樣。我們走走停停，走了一小時才到離學校不過兩里路的黨校，沿途一只小蝴蝶也沒捉到。后來，老師告訴我們，捉飛著的蝴蝶要快速，捉落在花草上的蝴蝶要輕慢。最后，我們好不容易逮到了七八只大小不一的蝴蝶。
我們把它們拿回學校開始制作標本。首先老師講了制作標本的方法，并拿了一只花蝴蝶演示，然后我們學著做。我是第一次制作蝴蝶標本，特別有興趣，又特別小心。我先從紙盒里提出一只黑白相間的`大蝴蝶，找出一張比蝴蝶大一點的硬紙，再把蝴蝶輕輕地壓在紙上。可是，這小家伙真調皮，你按住右翅膀，左翅膀又抖開你按住左翅膀，它的右翅膀又抖開按住小翅膀，大翅膀又拍打起來放平了頭，可尾巴又翹了起來。我兩只手都使上了，卻壓不住這只蝴蝶，急得我直喊戴菲同學幫忙。加上天氣熱，我滿臉都是汗，恨不得長有三頭六臂。這時輔導老師笑瞇瞇地走來，遞給我幾顆大頭針。太好了!我拿大頭針把蝴蝶左邊的翅膀釘住，接著釘住右邊的翅膀，然后分別釘住蝴蝶的尾巴和頭，再用硬紙把它夾住，小心翼翼地把大頭針取下來，最后把它釘在迎風的墻上。
幾天以后，我把標本輕輕地取下來，揭開上面的硬紙，驚叫起來。啊!多漂亮呀!活的一樣。。我跳起來。馬上拿來尼龍紙，把它蓋好，再用訂書針把周圍訂好，蝴蝶標本就做好了!
我看著自己制作的標本，自豪之感油然而生。
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標本蝴蝶制作范文（17篇）篇十二
今天，我去老家了，剛走到老家，我的朋友馬宇就出現在我的面前說：“我們去干旱的池塘里捉蝴蝶吧。”那個池塘沒有水只有一簇簇一簇簇的野花，所以我們叫它干旱的池塘。我們拿著網和瓶子來到了池塘邊，有一群蝴蝶正在采花蜜，于是我們倆悄悄的來到了蝴蝶旁，拿起網就抓，哈哈！一群蝴蝶落入網中。不一會就抓了二十多只。我們把蝴蝶放在瓶子里回到了我老家的院子里。馬宇說：“開始注射毒藥。”我們先拿了兩支針管又找來小塊香皂和水，我們把小塊香皂放進針管里然后再把水倒進針管里就配成了毒藥。開始注射毒藥了，我們拿起針管往蝴蝶的肚子上一插兩只蝴蝶就完好無損的死了。過了一會兒，蝴蝶一只一只的被我們毒死了，我們把蝴蝶放在一張大塑料布中間就成了蝴蝶標本。
今天我們雖然做蝴蝶標本成功了，但是總覺的心理不自在，因為是我們殺死了一只只蝴蝶，從今以后我們不在做蝴蝶標本！讓人與自然和諧相處！
標本蝴蝶制作范文（17篇）篇十三
今天下午，媽媽帶我去會展中心觀看蝴蝶標本展覽。
我們來到標本展區，里面有好多蝴蝶標本，我還看到了大型蜘蛛和蝎子標本。
蝴蝶標本可真多，非常漂亮。我最喜歡的是大藍閃蝶，它源于亞馬遜，身子和翅膀都是寶藍色的，翅膀閃閃發光，很耀眼，很好看。還有一種叫貓頭鷹蝶，源于巴西，樣子跟貓頭鷹非常像，翅膀上有一雙跟貓頭鷹一樣的眼睛，還有一種叫光明女神蝶，它是淺藍色的身子和翅膀，翅膀上好像有好多銀粉一樣的東西，一條一條米黃色花紋也非常漂亮。
黑色的蜘蛛看起來很恐怖，我和媽媽都有些怕，所以沒有仔細觀看。我們看了蝎子的標本，我和媽媽一起讀了關于蝎子的介紹，蝎子不僅是很好的藥材還能作為美味的菜肴，如果做成美味的菜，我也不敢吃它。
參觀結束后，媽媽送給我一個蝴蝶標本，標本的圖片和蝴蝶是我自己挑選，非常漂亮，今天的收獲可真大，既學到了知識，又收到了禮物，真開心呀！
標本蝴蝶制作范文（17篇）篇十四
時間過可得真快呀，轉眼一個月到了。今天一早我們便去青少年活動中心去學習。一到那邊就開始上課了，其中最令我難忘的是美麗的蝴蝶這一課。
只聽老師對我們說；“今天我們來學習做蝴蝶標本。”說著拿出一張紙對我們說；“先把這張紙正面的兩條雙面膠膠帶撕掉后就可以貼翅膀了。說完就讓我們開始做了。我接過老師給的材料后想：先干什么呢？對先剪蝴蝶的身體。想著便拿起剪刀剪了起來。大約過了兩分鐘后我剪好了。我拿起鑷子夾住蝴蝶身體準備把蝴蝶翅膀貼在紙上。可我夾起蝴蝶蝴蝶翅膀過幾秒就掉了，但我沒放棄，又把翅膀夾起來了，這次我夾的緊，沒有掉，我終于把蝴蝶翅膀貼在了紙上。接下來該貼觸角了。我拿起鑷子小心的夾起觸角剛要貼上去這時有同學對我說：“我已經做好了，看。”我正要看，手一松觸角掉了下來壞了。我悶悶不樂地看其他同學做。
今天，我做了一個小制作，可好玩了！
我先準備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲網、玻璃盒等。我拿著捕蟲網到處面捕來一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒辦法，只好做第二次小制作。我這次捕來了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發現蝴蝶的翅膀都收夾在一起，像個萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。這時，我心想：老師不是說過，制作標本能激發人的興趣，鍛煉人的意志。愛迪生為什么能成為舉世聞明的發明家？這跟他從小熱愛科學、堅持做實驗是分不開的……于是我振作精神，仔細琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進玻璃盒里，就做成了。
啊！我懂得了失敗是成功之母，這是我的小制作中做得最好的一個。
今天下午，我到野外活動，觀看那里的風景。我還帶了一只專門用來捕捉昆蟲的網，準備看到昆蟲就捉來制作標本。
我走到一塊油菜地邊看到那里的油菜花已經開了，開得那么多，那么黃。微風吹過，油菜花送來了一陣陣香味，我聞到以后覺得心曠神怡，心情頓時覺得非常舒暢。
這時，我看到盛開的油菜花上面有一群彩色的蝴蝶在飛舞。它們的`樣子是那么可愛，它們的舞蹈是那么精彩，它們的表演是那么投入。我想真好，現在我可以捕捉一只蝴蝶來制作標本了。于是，我悄悄地走過去，以最快的速度舉起網看準一只蝴蝶猛地一套。好，一只蝴蝶被我用網套住了。那只蝴蝶在網里無奈地拍打著彩色的小翅膀。我迅速把它捉住，拿出來放在早已準備好的盒子里。然后，我用一只塑料袋包住盒子，把那只蝴蝶悶死。接著，我就回家去了。
回到家里，我把塑料袋解開，把盒子打開，看到那只蝴蝶已經死了。我就把蝴蝶的身體平展，放在一塊木板上，再用釘子釘住。這樣一個簡單的蝴蝶標本就做好了。
標本蝴蝶制作范文（17篇）篇十五
時間過可得真快呀，轉眼一個月到了。今天一早我們便去青少年活動中心去學習。一到那邊就開始上課了，其中最令我難忘的是美麗的蝴蝶這一課。
只聽老師對我們說；“今天我們來學習做蝴蝶標本。”說著拿出一張紙對我們說；“先把這張紙正面的兩條雙面膠膠帶撕掉后就可以貼翅膀了。說完就讓我們開始做了。我接過老師給的材料后想：先干什么呢？對先剪蝴蝶的身體。想著便拿起剪刀剪了起來。大約過了兩分鐘后我剪好了。
我拿起鑷子夾住蝴蝶身體準備把蝴蝶翅膀貼在紙上。可我夾起蝴蝶蝴蝶翅膀過幾秒就掉了，但我沒放棄，又把翅膀夾起來了，這次我夾的緊，沒有掉，我終于把蝴蝶翅膀貼在了紙上。接下來該貼觸角了。我拿起鑷子小心的夾起觸角剛要貼上去這時有同學對我說：“我已經做好了，看。”我正要看，手一松觸角掉了下來壞了。我悶悶不樂地看其他同學做。
標本蝴蝶制作范文（17篇）篇十六
在我的標本冊里，夾著一枚美麗的蝴蝶標本，那是只淡綠色的蝴蝶，它的一對翅膀上還長著一些黃色、紅色的小圓圈，只是左側的翅膀折斷了。我很珍惜它，每當捧起它，我就會想起一段難忘的往事。
我的童年是在姥姥家度過的，姥姥家屋后，住著一位小姐姐。她比我大兩三歲。她總扎著一對小翹辮，一雙閃亮的大眼睛里透出純樸、善良的神情。
小姐姐的父親是個賣菜的，也是這個平房區有名的大酒鬼，母親沒活干。她還有個四歲的'弟弟。因為多生了個弟弟，交了上萬元的罰款，所以，她雖然十歲了，卻只讀過幾天書，后來就輟學了。
小姐姐對我很好，把我當成最要好的朋友。我知道她很渴望上學，要不，為什么她每天幫爸爸賣菜時都帶著書呢?而且她總是吃力地、很用心地一字一字用拼音讀看書中的句子。她只學過拼音，所以她學習知識的惟一工具就是拼音。我們常去鐵二小對面的小池邊玩耍，每次她都癡癡地望著那所離她很近卻又很難走進去的學校大門，每當上課的鈴聲飄過小池邊時，她總是放下手中的東西，遠遠望著歡笑跳躍的孩子們，眼里閃著渴望的淚珠。
有一次，我們又來到小水池邊，看見在灑滿晚霞的石頭上，落著一只受傷的蝴蝶，蝴蝶的翅膀折斷了，飛不起來，靜靜地落在石頭縫里。小姐姐看了心痛地說:“我們一定要治好它!”我聽了使勁兒點了點頭。以后幾天，我便常到她家去看蝴蝶，可惜的是蝴蝶卻始終沒能扇動翅膀。
一個陰雨天，我又到她家去看蝴蝶，還沒進門，便聽到訓斥聲:“上什么學?一個小女孩家上學有什么用?”她爸爸罵道。緊接著她媽媽說話了:“孩子呀，女孩子上了學也是條窮命，你就認了吧!唉……”隱約間，我聽到了小姐姐的哭泣聲，我沒吱聲，悄悄地走了。
又過了兩個月，我要回家鄉去讀書了，便去跟她告別。這時她在家里干活，聽說我要走，她慢慢低下了頭，硬咽著說:“要去上學了，你可要好好學習呀!我……”我知道她想說什么，也知道她心里很難受，但我仍然強作笑臉說:“你也會，一定會。”她沒吱聲，只是將那只已成為標本的蝴蝶交給了我，說:“拿著它留做紀念。”我雙手接過美麗的蝴蝶標本，淚水直往下流。
標本蝴蝶制作范文（17篇）篇十七
前幾天，我們去無錫、蘇州、上海。我們去無錫看望么爺爺、么奶奶，去蘇州看望奶奶、大姑姑，還去上海著名景點游玩了!
在旅游當中，我們去了活體昆蟲館。你知道我為什么那么多景點沒提，反而提這個小昆蟲館呢?不知道吧!因為在這里，我親手做了一個蝴蝶標本。
我做的蝴蝶名字叫愛神鳳蝶，這種蝴蝶分為黑、藍、綠三種顏色，還帶有金光!漂亮極了!
這種蝴蝶很少見，一般的時候是見不到的。這人蝴蝶是我親手做的，我把小草放在最底下，中間放蝴蝶，剩下的所有的地方都施花和鉆石。