優(yōu)秀作文不只是字句通順，而是需要能引起讀者共鳴，給讀者一種獨特的思考和感受。優(yōu)秀作文是一篇好的作文，展現(xiàn)了作者思維的深度和廣度。要寫一篇較為完美的作文，首先要明確寫作的目的和對象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學習。

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇一

皎潔的月光照射在那張臉上，我仔細地端詳著。媽媽老了，烏黑的頭發(fā)里摻雜著幾根白發(fā)，那雙炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸，往事浮現(xiàn)在眼前。

去年秋天，我的外婆患了膽結(jié)石，住進了醫(yī)院，這可忙壞了媽媽。早晨，大家還在沉睡中，媽媽就悄悄地起床了，為我們做好早餐，便騎車到醫(yī)院去。一到那里，就開始忙碌起來，給外婆收拾床鋪、喂飯、喂藥;晚上媽媽還要為外婆鋪床，然后打來熱騰騰的水，幫外婆洗臉、擦身，安頓外婆睡覺，然后才拖著疲勞的身子回家。

媽媽不僅關(guān)心照顧老人，對兒女的關(guān)懷也是無微不至的。

現(xiàn)在已經(jīng)到了秋天，大家都添了服裝，我的那套舊衣服已經(jīng)穿好幾個念頭了，想讓媽媽給我添件新的，可話到嘴邊卻咽下去了。有一天我終于忍不住向媽媽開口了：“媽媽，我想買衣服可以嗎?我那衣服已經(jīng)穿了好久了，同學們都笑我穿衣服那么寒酸。”媽媽滿不在乎地說：“嗯!哪些衣服還可以穿嘛!從小應該……”“好了，好了，不買就算了，說這么多!”我把媽媽的話打斷了，心想：媽媽真小氣，給我買件衣服都不舍得。

我為有這樣的媽媽感到自豪，我在心里深情地呼喚：“媽媽啊!您是我的好媽媽!”

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇二

我的腦海里，有許多印象深刻的人，但是，我覺得陳_最使我敬佩。

_恩是個拾金不昧的好孩子。記得有一次，上體育課，太陽火辣辣地炙烤著大地。因為天氣太熱，所以老師說自由活動。我和陳慧恩來到一棵樹下乘涼，忽然，_慧恩看到地上有5元，便撿了起來。我看見了，高興地說：“太好了!太好了!我們拿這5元去買水喝吧!我都快渴死了。”她卻說：“不行，老師說撿到錢要還給失主的。”“反正別人又不知道。”我說。陳_恩說：“別人的錢不見了，正在著急的找，那該怎么辦呢?”我聽了，慚愧的低下了頭。我說：“那好吧，我們在這等失主!”一分鐘過去了……還沒見失主來。等了差不多10分鐘，我們才看見一個小男孩邊哭泣邊東張西望地找東西。陳_恩立即跑過去，問：“這位同學，你在找什么?”他說：“我在找那5元，這是媽媽給我買作業(yè)本的，如果沒有那5元，我今天就做不了作業(yè)了。”陳慧恩問：“那5元有沒有做記號?”他說：“有，那上面有個三角形。”_恩把那張5元拿出來，問：“是這張嗎?”他說：“謝謝你，大姐姐。”我看了深深的感動了。

啊!多好的朋友，我為有這樣的好朋友而感到驕傲自豪。

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇三

我還帶著幾分傻氣，為什么這么說呢?聽我一一道來。

我喜歡看動畫片《聰明的一休》。一休哥聰明的形象在我的腦海里留下了深刻的印象。一個星期天，父母都出去了，我自己一個人在家做作業(yè)，可是有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁也想不出來。我忽然想起聰明的小和尚一休哥，他只要用手敲敲小腦袋，就能想出許許多多的好辦法，如果我能把自己的頭發(fā)剪光了，也能當個像一休哥一樣聰明的小和尚，那么我就會做這道難題了。于是，我從抽屜拿出剪刀，對著鏡子，胡亂的剪了起來。

剪完了頭發(fā)，我就學著一休的樣子，盤著腿端坐，敲敲腦袋瓜。可是，數(shù)學題還是沒有解出來，心里可著急了。

這時媽媽回來了，看著我難看的腦袋，覺得莫名其妙，問道：“你頭發(fā)怎么了?”我把事情的經(jīng)過詳詳細細的說了一遍。媽媽聽后笑得前仰后翻，說：“孩子啊，要是剃光了頭發(fā)，敲敲腦袋都能變聰明，那么全世界的人都當和尚去了，你說是不是啊?”最后，媽媽很無奈的拉我去理發(fā)店。

這就是我，是不是很可愛啊！

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇四

我有一個可愛又可恨的弟弟，究竟是怎么回事呢?請把鏡頭轉(zhuǎn)向我的弟弟吧。

弟弟有淡淡粗粗的眉毛，水汪汪的大眼睛，堅挺的小鼻子，圓圓的小臉蛋上還嵌著一個粉嫩嫩的小嘴，嘟著的小嘴上總是掛著幾滴口水，甚是可愛。更讓人喜愛的是他笑起來會有一對小酒窩。

弟弟十分愛洗澡，每當他看見水時，就會露出久違的笑容。當他坐進藍色的大浴盆里，我會拿出他最喜歡的玩具放入水中，只見弟弟一會兒抓向會劃船的小豬，一會玩會游泳的小烏龜，玩得不亦樂乎。弟弟有時很調(diào)皮，肉嘟嘟的一雙小手不停地拍打著水面，一邊拍一邊看著我們，故意把水花濺到我身上，當我哇的一聲跳起來，他就會咯咯咯地笑起來。

雖然弟弟十分可愛，但是也有可恨的一面。聽，這撕心裂肺的哭聲，原來是弟弟餓了。雖然他不會說話，可是他會用哭聲來表達他的情緒。他得不到玩具會哭，受傷了哭，睡覺也會哭，想媽媽抱也哭。我經(jīng)常在半夜被這哭聲驚醒。

有一天，我心血來潮，讓弟弟騎在了我的脖子上，弟弟顯得十分興奮，東瞧瞧，西望望，一切事物對他來說都是那么美好。上一秒他還在咧著嘴巴笑，可下一秒，就向我的頭發(fā)伸出了魔爪。還沒等我反應過來，他就迅速地揪下了我的頭發(fā)。啊我忍著頭痛，看了看弟弟，他胖嘟嘟的小手上多了十多根頭發(fā)。他并沒有像往常一樣被我嚇哭，而是在嘲笑我，真是氣煞我也。

我愛我的弟弟，自從有了他，就給我們家?guī)砹烁嗟臍g聲笑語。

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇五

一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴鑲在那迷人的大臉上，挺拔的鼻梁，項間有兩顆大大地黑痣。頭發(fā)天生又卷又黃，大家都叫她小洋人。

今天，媽媽告訴我我堂妹要啦，我可是高興地一蹦三尺高，心中有一種說不出的快感，但我又覺得災難會來臨。

“堂姐，好久不見，見到你我好開心呀！”堂妹一進屋就抱著我轉(zhuǎn)大圈圈，我的感覺是對的，我不好意思的勉強的即一個笑容。

她東看看，西瞧瞧，賣乖的說：“你家變漂亮了喲！”我心想道：“無事獻殷勤，非奸即盜，她又要干什么?”她看見了我心愛的芭比娃娃，雙眼直放光，她一邊指著芭比娃娃，一邊賣萌的說：“親愛的堂姐，這個芭比娃娃好贊喲，姐姐，好姐姐，你就把她借我玩玩別?我迫于無奈，只好答應，我的小芭比，你可要受苦了喲！我依依不舍的看著我的娃娃。

過了一會，只見我的小芭比被‘五馬分尸’了。

十分鐘后，我的小芭比的腳上全是指甲油。

“我的小芭比喲，啊——，嗚嗚！”堂妹看見我了，很有成就感的說：“堂姐，你的芭比娃娃沒鞋，我?guī)退隽穗p。”她指著涂滿指甲油的小芭比天真的說。

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇六

今天，妹妹在幼兒園里既聽話又認真寫字，媽媽就給她買了一幅長28厘米，寬21厘米的拼圖，里面共有63小塊圖案。

妹妹可高興了，一回家，三下五除二就把包裝紙撕得精光光。然后，又小心翼翼地將拼圖上的小塊，逐個取了下來。妹妹的“拼圖王國”之旅就開始了。

也許是覺得不對勁，她又拆了裝，裝了拆……。

妹妹撅著小嘴直撓頭。突然，她的那雙小眼睛瞄向了我。我知道準沒好事，故意扭過頭去不理她，拿起作文書看了起來。

果不其然，她用那甜甜的小嘴巴來“誘惑”我了。

“姐姐，我的好姐姐，你幫我拼一拼吧，好不好嘛?”

“不好！”我堅定地拒絕了。

結(jié)果，她使出了她的看家本領(lǐng)：煩人。先是扯我的衣服，接著輕輕擰我的耳朵，吮我的頭發(fā)……我哭笑不得，只好投降了。

對于我來說，這自然是小菜一碟。三拼兩湊，拼圖就搞定了。

妹妹從我手中奪過“作品”，一蹦一跳地到了媽媽那邊，炫耀道：“媽媽，你看，我拼好了，好看嗎?”

媽媽不由瞪大了眼睛，說：“這真的是你拼的嗎?”

“嗯嗯。”妹妹調(diào)皮地眨著眼睛笑著。

調(diào)皮的妹妹讓我?guī)退墒撬麉s跟媽媽說謊臉竟然一點也不紅。

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇七

一天下午，我去超市幫媽媽買牛奶。電梯里，遇到了一個跟我年齡差不多的小男孩。

他人長得高高的，身體很結(jié)實，大大的眼睛上戴著一副藍色邊框的眼鏡。

“嗨——”我想問他是誰。

還沒等我開口，他就主動自我介紹道：“我叫陳彬瑞，剛搬過來不久，你叫什么名字？”

“我叫李沂恩。”我友好地對他說。

第二天早上，我們又在電梯里碰面了，于是便一起去上學。一路上，我們聊了許多關(guān)于學習和生活的事情。

“我學過武術(shù)，喜歡畫畫、體育。”陳彬瑞邊走邊對我說。

“我在三年級二班，你呢？”我問他。

“好巧，我在三年級四班。”他愣了一下，笑著說。

“陳彬瑞，你的名字真難記……你喜歡運功，又會武術(shù)，要不，以后我就叫你功夫哥吧！”

陳彬瑞聽我這么說，挺高興地回答道：“好呀！好呀！”

我們聊得很投機，就這樣成了朋友。

周末，我們約著一起玩。只見他蹭蹭地爬上石頭，伸展身體，縱身一躍，就掛在了云梯上，再翻了一下，就到樹上去了，像猴子一樣靈活！

我看得眼睛都直了，呆了幾秒鐘，才緩過神來，噼里啪啦地鼓起掌，連聲說：“哇，神啊，你太厲害了，真是我的偶像。”

他卻謙虛地說：“沒什么，這只是小意思了。”

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇八

我的爸爸是一個羽毛球迷。他經(jīng)常會去跟他的球友們切磋球藝，一說起羽毛球他就會神彩飛揚，仿佛有說不完的話。

他還非常沉迷于羽毛球賽。吃飯的時候，爸爸看球賽看得入神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕，眼睛跟著那小小的羽毛球飛來飛去。看到精彩的地方，他還興奮地揮舞著手里的筷子，嘴里直叫：“好球!”，仿佛自己就在現(xiàn)場觀看一樣。就連自己碗里的飯吃完了都不知道，一直在那扒空碗，嚼空氣，逗得我和媽媽哈哈大笑。

記得有一次，爸爸又帶著我去羽毛球館打球。爸爸先是用手揮了揮球拍，強勁有力的雙腿向上蹦了幾下。壓腿、拉筋，每一個準備運動都做得非常認真到位。然后像一個準備為國爭光的運動員一般踏上了“戰(zhàn)場”，只看他雙腿微微下蹲，右手舉起球拍，全神貫注地盯著對手。這時候，世界仿佛都安靜了下來，在爸爸的眼里只剩下他和對手。空氣凝固了，風兒不吹了，所有人都像按下了暫停鍵。

這時，對手發(fā)來一個高遠球。但爸爸早有準備，雙腳用力一蹬，身體往后仰，球拍用力扣殺，羽毛球穩(wěn)穩(wěn)地落在對方的場地上，得分!突然，對方又發(fā)來一個又快又狠的球，往爸爸的側(cè)方飛來。爸爸迅速移動腳步，想要攔截住它，但球?qū)嵲谔欤劭淳鸵涞亍Ｎ也唤麨榘职帜罅税押梗@時爸爸索性奮力向前一撲，整個人都趴在地上，然后又快速地爬了起來，終于險險地把球接住了。連場外的觀眾都為他歡呼起來。球賽結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)爸爸的膝蓋被地板擦破了，滲出了鮮血，但爸爸絲毫不在意，臉上露出了勝利的笑容。

這就是我那個瘋狂的球迷爸爸。

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇九

爸爸身材高大魁梧，肩膀?qū)掗煟靥藕駥崱Ｋ窒矚g運動，跑步、羽毛球……他都很在行，因此，大家都稱他為“運動健將”。

前1000米，爸爸一直遙遙領(lǐng)先，他步伐穩(wěn)健，呼吸均勻，讓人覺得他是要一口氣跑完比賽似的。臺下地觀眾情不自禁地為他加油，一群鳥兒掠過，嘰嘰喳喳地叫著，似乎在為他歡呼。

“恭喜32號選手獲得了第一名！”全場瞬間沸騰起來。爸爸一個箭步跨上領(lǐng)獎臺，只見他左手拿著獎杯，右手拿著榮譽證書，享受著無限的榮譽。

這就是我的爸爸，一位運動健將。

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇十

大大的腦袋，一副方方正正的黑眼鏡，閃亮的眼睛，又短又粗的眉毛。他的智慧已經(jīng)發(fā)展到年歲前面了。

課間，教室里的噪音大概整個樓都能聽見。然而慕佳岐端端正正地坐在座位上，手緊緊地端著書，眼睛似被釘子緊緊地釘在了書的字里行間中，嘴不停的喃喃著。讀著，讀著，突然笑了幾秒，又讀了一會兒，眼里突然充滿了悲傷、絕望。他似乎像坐過山車，隨著文字，心里一直變來變?nèi)ァＭ饷娴脑胍粼谒亩淅锼票灰欢聣r住了。只有一本書，只有一個人。等到上課鈴響的時候，它才戀戀不舍地把書放進桌洞里。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”似乎是為慕佳岐量身打造的。這就是我們班的“讀書小達人”！

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇十一

我們每天都會接觸到形形色色的人。小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學校里的老師和同學，還有上學時遇到的公交車司機，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人……下面讓我來講一講我身邊的大懶蟲。你們可要仔細聽噢！

這只大懶蟲長著一雙炯炯有神的大眼睛，粗大的鼻孔，有著獨一無二的香腸嘴，小巧玲瓏的耳朵。大懶蟲經(jīng)常臉上會露出可愛的小酒窩，有時還會奶聲奶氣的說話。大懶蟲的性格非常幽默而且還笨手笨腳的。

有一次，大懶蟲焦急地看著腕上的手表，還有一分鐘就要下課了。大懶蟲數(shù)著“五、四、三、二、一”時間到了。話音剛落下課鈴聲一響，老師剛走出教室，大懶蟲就像嬰兒似的奶聲奶氣的說：“啊！終于下課了。”大懶蟲站起來把手舉過頭頂，伸了一個大大的懶腰。伸完懶腰后，便快速把肉嘟嘟的臉蛋趴在桌子上，這樣大懶蟲就像一堆又懶又軟的泥，大懶蟲瞇上眼睛，臉蛋上露出了可愛的小酒窩，心滿意足。

周圍的.人用驚訝的目光看著大懶蟲。我對大懶蟲說：“你這樣太懶了，你就像豬八戒一樣好吃懶做，怪不得這么胖。”

大家猜到這只大懶蟲是誰了嗎？如果猜不到的話，那就再仔細讀一讀文章吧！

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇十二

音樂課下了，劉美琪照常去講臺前看班。

她看了看周圍的人，緩緩站起身，邁出了一步，又看了看身旁。才慢悠悠的一步一步走到了講臺旁邊，注視著下面的每一個人，她像一只捕食的老鷹凝視著水里的魚兒，如果哪只魚兒從風平浪靜的水面跳了出來就一口咬上去！她的眼神從一個人身上慢慢轉(zhuǎn)移到另一個人的身上，最后她死死的盯著那個不聽話的孩子，把手里的本子啪的放在講臺上，把筆帽迅速拿了下來，又看了一眼那個人，把名字和原因重重的寫在了記錄本上。最后把不聽話的孩子都記下來了后，又邁著沉重的步子回到了座位。

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇十三

我們家有著各種大人物，其中我最佩服的就是我的妹妹。

她有著一頭烏黑的頭發(fā)，柔軟的臉上長著一雙黑葡萄的大眼睛，一只靈敏的鼻子，一張能說能笑的小嘴巴，別提有多可愛了，看見她就想跑過去捏她的臉頰。

但你別看她可愛，其實她是一個丟三落四，辦事只求速度的小孩。

有一次，媽媽叫我去買雞蛋，我不想去，就叫妹妹去。她一邊拍著胸脯，一邊爽快的答應了我，就急忙忙的跑下樓買了一筐雞蛋，飛快的跑了回來。她的小臉跑得通紅的，氣喘吁吁地說：“完成任務。”我目光移向她手中的筐子，問她：“你雞蛋呢？”“在筐子里呀。”她頭也不低的回答我。“你自己看。”她順著我的眼光看去。在籃筐的碰撞下，雞蛋全碎了，蛋黃液全流出來了，沾滿籃子，可她卻渾然不知，只顧埋頭沖進來。“雞蛋怎么全碎了？”她眨巴著大眼睛看著我。哼，我還想問你呢。

早上起床，我和妹妹去刷牙。我把牙膏擠好之后，就幫她擠。可她卻不聽，非要自己弄。只見她用上最大的力氣使勁一擠，牙膏飛了起來，擠到我頭上到處都是。我氣得險些就要把牙膏都弄斷了。

唉，這個急匆匆的小姐，什么時候才能沉穩(wěn)一點。

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇十四

原來，是于博涵在課間和同學們翻繩兒，她睜大了眼睛，踮起了腳尖，認真地看著繩子。伸出手，再像去撈魚似的弓起手，把中指一翹，哇一個漂亮的蘭花掌。再一翻，一轉(zhuǎn)，一勾，一拉，一揪，一個漂亮的漁網(wǎng)，就大功告成了，她高興的跳了起來，這時，“砰”的一聲響，不是遮天蔽日的濃煙烈火，只是小于的繩兒開了。

叮叮她哪去了，原來是去專注的上課了。

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形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在我們的生活中，有很多形形色色的人，他們或陌生，或熟悉。或名貫東西，或默默無聞。在我的記憶中，有這么一個無私奉獻、默默無聞的人。

那是一個下午，天色灰蒙蒙，烏云一片接著一片匯集了起來，形成了一座巨大的云山。當時我買完東西，沒有帶傘，“希望老天不要下雨吧!”我喃喃自語道。

誰知老天確不如人意，跟我唱反調(diào)，竟下起雨來。一顆豆大的雨水“啪”的一聲打到了我的額頭上，我急忙找地方躲雨。

雨不知怎么的，來得更急了，風也更旺了，鳴奏出一支風和雨演奏的交響曲。而我，則看到了一個人，一個在風雨之中站的筆直的人。

他就這樣堅毅地站在風雨中，沒有沒有一絲動搖，任憑雨水打到他的臉上、衣服上，有滑落到地上，發(fā)出“啪啪”的聲音，任憑風雨讓他全身濕透。

我忍不住跑上前：“你怎么不進來躲躲雨呀?”但那位警察叔叔笑而不答。我踮起腳跟望向四周，一條十字路口，四行車道，滿滿的車輛望不到邊，卻只有他一個人站在馬路中央指揮交通。又是吹哨子又是指揮著手。頓時，我明白了他剛才的那一笑。

雨停了，他對我說，“這，是責任!”

“這，是責任!”這句話像被按下了重復鍵，久久縈繞在我的腦海里。

事情雖然已經(jīng)過去很久，但是那個人，始終讓我難忘。

在我們的生活中會遇到許多形形色色的人，而我最喜歡的人，是我們的班長。

班長這個人有三個外號：小牛妞、白雪公主和冷血女俠。一般人看了這三個外號一定會認為這是三個人，可外號的主人只有一個。班長是大家公認的變臉大師，哪怕是在跟一位調(diào)皮大王吵架，只要一個關(guān)系和她好的人走過去，她立刻會變成你可愛的小牛妞。白雪公主這個外號是形容她芭蕾跳得很好，像蜻蜓點水一般柔美。至于冷血女俠，我想大家已經(jīng)猜到了，她罵起人來就不好玩了，她會把你所有缺點添油加醋地上告給老師。

雖然她有時很兇，但我們?nèi)匀皇呛门笥眩抡n常黏在一塊兒。現(xiàn)在教室從四樓搬到了一樓，因此整個天井都是我們的了。天井里有一個小池子，它在天井的西南角上，里面有鴨子、蜻蜓、烏龜和青蛙的雕像。里面還有一座假山，底下有泉水，這些泉水被倒在一個水車上，讓水車轉(zhuǎn)動起來。有了這個天井，我和班長每節(jié)下課都在瘋玩，有時我們玩游戲，有時我們在池子邊逗金魚，有時還在天井里追逐嬉戲。有一次，我們又在池子邊用石頭逗魚。兩人手中都拿著石子，準備來嚇魚。有塊石頭正好打在魚的頭上，那只魚被打得昏頭轉(zhuǎn)向，一頭撞在水車上，差點死掉，身上的鱗片掉了許多。我們又乘機把那些鱗片拿了上來，可是那條魚傷痕累累，渾身有一道道傷口。看著這些傷口，我們面面相覷，更讓我擔心的是，這可是我出的主意，班長會不會告訴老師呀?結(jié)果，既然我和班長關(guān)系那么鐵，她也絕不會讓我落入老師的法網(wǎng)中啦!

多么可愛的班長，愿我們的友誼持續(xù)一輩子!

從小到大，我們見過形形色色的人，令人敬佩的，叫人頭疼的，這里我講講一個勤勞的人。她，就是我的奶奶。

每當有客人來時，一走進我家圍墻大門，映入眼簾的就是墻邊雞圈里那成群的雞鴨。圍墻腳下擺著一盆盆五顏六色的花，蜜蜂與蝴蝶在花叢中翩翩起舞。最引人注目的是院子里的一塊菜園，園里種著許多種蔬菜：有香菜和空心菜，有青瓜和茄子，有秋癸與木瓜，還有姜、蔥、蒜……在菜園里，經(jīng)常可以看到奶奶忙碌的身影。要么澆水，要么拔草，要么除蟲。有的菜過了夏季，她就拔掉，馬上播下秋季的種子。為了保證我們?nèi)胰艘荒晁募径加行迈r的蔬菜吃，她每天都忙得不亦樂乎!有時候飯點到了，奶奶還在菜地忙，等了一個多小時才來吃飯。

記得有一次，天氣炎熱。奶奶從早到晚地干活，連飯也顧不上吃，到了晚上突然暈倒了。我們請來了鄉(xiāng)村醫(yī)生，醫(yī)生說是因為過度勞累導致體力透支才暈倒的。第二天，她身體稍稍好轉(zhuǎn)，又悄悄地跑到地里干活。哎!看來奶奶是怎么也離不開她的那一片土地!

在廚房里，奶奶更是一個大忙人。一到煮飯時間，奶奶就要挑菜，洗菜，切菜，炒菜，還要洗肉，切肉，腌肉。既要煮飯，又要煲湯，還要炒菜，忙里忙外，進進出出，好不容易才為我們準備了一桌飯菜。有一次，奶奶太忙了，到很晚才煮飯，一不小心切到自已的手指頭了，鮮血直流，她顧不上包扎，忍著疼痛將飯煮好。

奶奶還把家里收拾得井井有條。她每天至少拖兩次地板，盡管地板很干凈，她也要拖一拖才放心。她每天拿著抹布擦洗桌子、椅子、書架，忙得像陀螺!她好像永遠不知疲倦。

這就是我的奶奶，一個十分勤勞的人。有這么一個勤勞的奶奶，我們一家子可謂衣食無憂!

在上學時，我們每天都會接觸形形色色的老師。有整天笑瞇瞇，走路像風的數(shù)學老師;有說話很快，像連珠炮似的語文老師;還有下課和同學們打成一片的體育老師……我今天寫的這位，是我的毛筆書法老師。

我的毛筆書法老師，有一對濃濃的眉毛，大大的眼睛，還戴著一副黑色的圓圓的眼鏡，顯得十分斯文。別看他這樣，其實他的力氣特別大，會用鎮(zhèn)尺懲罰不聽話的同學，就和齊天大圣孫悟空一樣。只要他一來，我們就都不敢說話了。教室里十分安靜，連大家的心跳聲都仿佛清晰可聞。只有老老實實地寫毛筆字，生怕那個“二代金箍棒”飛到我們的手上，久而久之我們就叫他“孫悟空”老師。

有一次，“孫悟空”老師叫我們臨摹我們手中的作品，剛開始動筆，孫悟空老師就在我們的身邊打轉(zhuǎn)，嘴里還念叨著：“我的二代金箍棒，幾個月都沒吃上肉了，誰可以免費請他吃幾次啊!”這句話從“孫悟空”的口中一出，就像施了法似的，我們誰也不敢說話，就安安靜靜地臨摹我們手中的作品。“孫悟空”老師微微一笑，轉(zhuǎn)身走出了教室。等老師走遠了以后，有兩個調(diào)皮搗蛋的小妖怪就開始聊天了。這兩個小妖怪就是小林和小秦。正當他們倆玩的正歡時，“孫悟空”卻半路殺回。

孫悟空本領(lǐng)大，一下子就抓住了兩個不聽話的小妖精，他大笑：哈哈哈!我的金箍棒有肉吃了!”于是金箍棒就開始行動了，把他們兩個小妖怪嚇得哇哇叫。“你們要不要再請它多吃幾次肉呀?”他倆連連搖頭。

小林和小青這兩個小妖怪，從此再也不敢在課上聊天，違反紀律了。

這就是我的“孫悟空”老師。

歲月是一棵縱橫交錯的巨樹，而生命是其中飛進飛出的小鳥。在人的一生中會遇到許多不一樣的風景，遇見形形色色的人。而她，注定是我生命中最重要的人，也是那個懂我的人。

也許不必說一句話，只要我的一個眼神，她便能心領(lǐng)神會。因為這次考試成績不盡人意，以至于我不敢直視她，眼神總是躲躲閃閃。其實，細心的她早已看出了端倪，只是她并沒有責怪我，和平常一樣喚我吃飯，催我做作業(yè)，給我端上愛吃的零食、水果。直到我完成作業(yè)，她才輕聲地說：“來，歇會兒。這次考得不好吧?沒關(guān)系，努力了就好，媽媽相信你。”她安撫我的動作很自然，拉起我的小手，摸摸我的頭，然后輕輕擁我一下。這些小動作讓我不安的心得到了安慰，讓我又重新拾起了信心，明白一次的失誤不會把一個人的所有否認掉。同時，我也更信任她、依賴她，畢竟，她是那樣善解人意。安靜的房間里，燈光下站著我與她，四目相對，我看到了她對我的信任，對我的希望。

猶記得那天，屋外是無邊無際的黑色，深邃寂靜的夜空，屋內(nèi)是陪伴著我的她和發(fā)奮圖強的我。她在整理衣服，我在背著單詞。“這些衣服都穿不上咯!”她將一摞一摞疊好的衣服放進一個袋子里，隨即塞進柜子的最上層，“一轉(zhuǎn)眼你都長大了，媽能不老嗎?”聽見她的話，望見她忙碌的背影，我鼻子一酸，要是自己永遠不長大多好。“媽，你幫我留些寬松大版的長袖在外面吧。”我道。“好，你是要配短袖用嘛?”她答。“啊?”我一下有些回不過神。她笑道：“現(xiàn)在不都流行疊穿嘛，潮人不怕熱!”“噗，哈哈哈，媽，你走在流行前線啊!”對于媽媽這個回答，我驚喜又興奮，我們之間從來沒有代溝，有的是一種默契和惺惺相惜。

現(xiàn)在，當我回過頭來回憶過往的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)她懂我的地方太多太多。愛到深處，是無言;情到濃時，是眷戀。

我靜靜地把記憶中的你觸摸，你那如水的眼眸似乎在說，你懂我。

形形色色的人五年級人物（通用16篇）篇十六

我們家樓上住著一位交警——張伯伯，他個子不高，卻很墩實。大概是每天馬路上執(zhí)勤的原因吧，他的皮膚曬得黝黑黝黑的。那雙大眼睛始終透出一股精氣神。

張伯伯為人熱心，他那熱心腸的事不可勝數(shù)。記得那個夏天的早晨，路上車水馬龍。唉，上學遭遇了大堵車，真糟心。車子緩緩地開動著，我又在學校的那個十字路口遇到了執(zhí)勤的張伯伯，他正在有序地指揮著交通。

忽然，一位老奶奶帶著一個右腿打滿繃帶的小男孩出現(xiàn)在南側(cè)路旁。老奶奶看著開得飛快的汽車，有點兒望而卻步，幾次前腳踏上斑馬線，后腳又馬上收了回來。

只見張伯伯用一個“停”的手勢控制住由東往西車輛，而他一溜小跑來到老奶奶和小男孩的身邊。他環(huán)顧左右兩邊，確認安全后，便俯下身子，一把抱起小男孩，扶著老奶奶，將他們安全送到了對面的人行道上。

老奶奶緊握著張伯伯的手，應該在表達謝意吧！一旁的小男孩向張伯伯伸出了大拇指。張伯伯笑著向老奶奶和小男孩敬了一個禮，又馬上跑回自己的崗位。

短短十幾秒，但張伯伯熱心腸的形象深深留在了我的記憶中。