心得體會的寫作可以是文字形式，也可以是圖文結(jié)合的方式，根據(jù)自己的喜好和特點(diǎn)選擇合適的方式。下面是一些優(yōu)秀范文供大家參考，希望能夠激發(fā)大家寫心得體會的靈感。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇一

我于20xx年9月11日成為本公司技術(shù)部的一名net程序員，三個月的試用期轉(zhuǎn)眼就過去了。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的關(guān)懷、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機(jī)會成為影響力在線的一員而驚喜萬分。

這段時間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報：

剛到公司不久，我便開始負(fù)責(zé)net方面的網(wǎng)站開發(fā)和廣告平臺開發(fā)和維護(hù)，剛開始的時候?qū)ξ襾碚f確實壓力很大，因為各方面都還不熟悉，而且與之前的公司相比，節(jié)奏也有點(diǎn)快，不過我慢慢的習(xí)慣了環(huán)境，和同事相處的比較融洽，領(lǐng)導(dǎo)對我也比較關(guān)心，在公司里工作就像是在一個幸福的大家庭里一樣，我很快喜歡上了這里。

我到公司不久，第一個項目是xx公司網(wǎng)站，做這個項目的時候我遇到了幾個問題，我在以前公司做的時候沒有在這么短的時候完成一個項目的，在效率上提高了我的能力。做這個項目的時候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題，我請教同事和朋友，還有借助網(wǎng)絡(luò)一一解決了難題。

之后，我將b2b廣告招商平臺進(jìn)行了改版，開發(fā)了xx智能建站廣告平臺以及以后網(wǎng)站的維護(hù)工作。

接下來，我又做了一個比較棘手的'項目——xx在線咨詢系統(tǒng)。為什么說棘手呢，因為我以前沒有做過這方面的項目，而且我問遍了所有認(rèn)識的朋友，搜遍了網(wǎng)絡(luò)也沒有找到如何解決的方法，之后我翻書籍，接著搜索網(wǎng)絡(luò)。功夫不負(fù)有心人，終于我找到一個聊天室的小例子，但是功能差的太遠(yuǎn)，于是我把這個示例一點(diǎn)點(diǎn)的研究，從一點(diǎn)也不懂到后來慢慢看懂，從對ajax技術(shù)一無所知到基本熟練運(yùn)用。接下來我就開始自己開發(fā)，到最后終于把它開發(fā)了出來，雖然不是很完美，功能不是很強(qiáng)大，但是它是我辛苦的勞動結(jié)晶，我相信以后會把它開發(fā)的更強(qiáng)大，更完美。

經(jīng)過三個多月的工作，雖然完成了一些項目的開發(fā)，我的技能也提高了很多，但是感覺我的技術(shù)還有待提高，所以我會在以后的工作中更加努力，努力提高自己的技術(shù)和各種不足，努力使自己成為一名稱職的職員。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇二

終于挨到了寫收獲和體會的時候了，也就意味著這個課程設(shè)計接近了尾聲，的確令人興奮，看著自己的勞動成果，應(yīng)該是大家，全班同學(xué)的共同努力，才有現(xiàn)在的這個程序。

一個星期前的現(xiàn)在，當(dāng)聽到老師布置給我們的這個題目時，我們都蒙了，這么難的題目我們怎么會啊，我們都表示不滿，抗議，可是一切都是徒勞，我們只能盡我們自己最大的努力把程序給寫出來，雖然知道這一路肯定是異常的艱苦，但豁出去了。

上網(wǎng)查資料是我們邁開的第一步，有類似的題目，可是不一樣，我們失望而回，然后再是去圖書館查，肯定沒有現(xiàn)成的，我們只能查相關(guān)的函數(shù)，經(jīng)過兩三天的努力，我們把框架弄出來了，可是還有計算和閃爍這兩大難題擺在我們面前，真的是個難題，自從把框架弄好了以后就沒有進(jìn)展了，眼看一個星期快過去了，我們那個急啊，可是急也沒有用。29個人總歸可以搞定，這是我們可以堅持到現(xiàn)在的信念，終于工夫不負(fù)有心人，我們參照類似程序，改改和添添，終于大功告成，我們歡呼我們?nèi)杠S，終于相信我們自己是足夠的偉大。

這一個多星期以來，我們坐在電腦旁，又累又熱，可是當(dāng)程序做出來了之后，那點(diǎn)累那點(diǎn)苦又算得了什么呢。

當(dāng)現(xiàn)在敲打這些字的時候，滿足感油然而生，如果有人問我物質(zhì)和精神哪個更讓人滿足，那答案一定是精神，那種感覺只有自己體會了才能懂。

這可不是大話，原來一直認(rèn)為這樣一個程序我們是不能完成的，可是現(xiàn)在我會很自信的說：沒有什么可以難倒我們。程序設(shè)計提升了我們的自信心，真的是受益匪淺啊。

這當(dāng)然得感謝劉金平老師和全班同學(xué)的幫助。

我們不僅僅是盡力，更是竭盡全力。

這就是年少輕狂的我們——什么都敢做，什么都不怕，就算跌倒了，再爬起來，沒有什么大不了。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇三

伴隨著c#我度過了這個忙碌而又充實的一個月，也是這個月讓我學(xué)到很多，現(xiàn)在覺得這個月過的不知不覺，是因為學(xué)習(xí)的投入吧！

這個月的主要學(xué)習(xí)了c#，主要參考書是《c#高級編程》和《visualc#20xx大學(xué)教程》。

學(xué)習(xí)內(nèi)容有《c#高級編程》體系結(jié)構(gòu)。

四、系統(tǒng)設(shè)計:。

本系統(tǒng)有兩個類型的用戶，管理員和普通用戶。用戶在注冊時可以設(shè)定自己的權(quán)限，注冊成功可以跳轉(zhuǎn)到登錄頁面登錄.

如果是管理員登錄系統(tǒng)，則可以對試題進(jìn)行相關(guān)的`操作，如增加試題。對注冊的新用戶進(jìn)行管理，刪除用戶。對留言信息進(jìn)行管理。并且可以查看學(xué)生的成績。

運(yùn)行：

在線考試系統(tǒng)的基本功能，包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計算等。最后將所有模塊組裝成一個完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測試，系統(tǒng)實現(xiàn)了需求分析中的要求，運(yùn)行正常，操作界面簡潔。

的在線考試系統(tǒng)的的設(shè)計與實現(xiàn)經(jīng)過系統(tǒng)分析、需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計等階段基本了解了該系統(tǒng)的功能要求及設(shè)計的可行性。在線考試系統(tǒng)的基本功能，包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計算等。最后將所有模塊組裝成一個完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測試，系統(tǒng)實現(xiàn)了需求分析中的要求，運(yùn)行正常，操作界面簡潔。

由于時間和技術(shù)水平的緣故，本系統(tǒng)還存在著許多方面的工作尚未完善。系統(tǒng)的各項功能基本都能正常運(yùn)行，達(dá)到了初步設(shè)計的要求，但是還不夠完善。比如插入試題模塊功能還不完善，系統(tǒng)安全性有待提高。另外在試題的插入時，只能由管理員逐題進(jìn)行錄入，還沒有實現(xiàn)試題的成套錄入。界面的美化還得進(jìn)一步細(xì)化，各功能模塊也有待進(jìn)行整改和完善。一個好的系統(tǒng)需要一段時間的跟蹤及長期的維護(hù)，也許后期還有可能進(jìn)行功能上的增加或改進(jìn)，這些都需要在系統(tǒng)設(shè)計時考慮好，才能使一個系統(tǒng)被應(yīng)用的時間更長。自己有待進(jìn)一步提高，相信在以后的學(xué)習(xí)及生活中會將本設(shè)計修改的更加完善。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇四

自從記事以來就聽過了電腦這個高科技，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了自己的一個小小愿望成為了計算機(jī)系的一名學(xué)生，這學(xué)期我們學(xué)的c語言，以前就聽過這個名字，打開書一看簡直一竅不通，學(xué)好這門科簡直就是一個挑戰(zhàn)，課前課后都要把書啃一遍，要不然上課就跟不上，終于學(xué)期快結(jié)束了，我們有一個課程設(shè)計，在兩個星期內(nèi)，完成一個復(fù)雜的程序，我們的題目是做一個計算器，計算器從小就見過但讓我自己設(shè)計一個出來就有點(diǎn)困難了。

第一天，我們都按照老師教的畫圖函數(shù)畫計算器的外貌，但發(fā)現(xiàn)一個一個畫實在是太煩瑣，后來在老師的點(diǎn)撥下，我們采取了for語句，果然很快地畫出來了，接下來的事就是計算了，用什么函數(shù)？怎么用？那個上午就坐那發(fā)呆，沒有什么新突破，自性心嚴(yán)重受到打擊，下午立馬找了份材料到圖書館去研究，還專門找了位高手教我，研究了一個下午終于有眉目了，第三天我們成功地把計算功能搞定了，但還有閃爍的功能沒有搞，這確實是一個問題，這時團(tuán)結(jié)的力量得到了充分的體現(xiàn)，大家齊心協(xié)力，有的找資料，有的幫忙改錯，有的俗話說：三個臭皮匠頂個諸葛亮。在大家的共同努力下，我們勝利了。

感謝劉金平老師的淳淳教誨，感謝同學(xué)的積極幫忙，我的程序終于順利完成了，接下來的就是寫報告收尾了，看著自己的勞動成果寫起報告來特有勁，特有靈感。

很感謝這次的課程設(shè)計，它使我更加深刻地體會到多看專業(yè)書的重要性，只有掌握了一定量的專業(yè)知識才能得心應(yīng)手地解決諸多問題；另外，做任何事都要有耐心，不要一遇到困難就退縮；在學(xué)習(xí)和工作中要時刻謹(jǐn)記團(tuán)結(jié)二字，它好比通向成功的鋪路石，不可或缺。

人生的道路是曲折的，但正是因為曲折人生才光彩奪目，在人生的路上，總遇到重重困難，但正是因為困難我們才變的更堅強(qiáng)。今后的路還很長，面對困難，讓我們用行動去俘虜它吧！

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇五

遞歸是程序設(shè)計的一種重要方法，它能夠簡化代碼邏輯結(jié)構(gòu)，使程序易于理解和維護(hù)。然而，遞歸也容易陷入死循環(huán)或者棧溢出等問題，因此合理地運(yùn)用遞歸是非常重要的。在學(xué)習(xí)和運(yùn)用遞歸的過程中，我有了一些心得體會。

一、理解遞歸的本質(zhì)。

遞歸是指一個函數(shù)調(diào)用自身的過程。雖然看起來兩個函數(shù)調(diào)用彼此之間不存在聯(lián)系，但是它們之間的關(guān)系是通過棧結(jié)構(gòu)實現(xiàn)的。因此，當(dāng)我們編寫遞歸函數(shù)的時候，要清楚地理解每一次函數(shù)調(diào)用的實際意義，以及每一次函數(shù)調(diào)用的返回值需要存儲在棧中等待處理。

二、考慮遞歸的退出條件。

遞歸的最大難點(diǎn)在于如何退出。如果遞歸函數(shù)沒有適當(dāng)?shù)耐顺鰲l件，程序就會陷入死循環(huán)。因此，在編寫遞歸函數(shù)時，一定要考慮遞歸的退出條件。例如，在遍歷二叉樹的過程中，當(dāng)遇到空節(jié)點(diǎn)時，可以退出遞歸循環(huán)；在計算斐波那契數(shù)列的過程中，可以設(shè)置遞歸深度，防止棧溢出等錯誤。

三、避免重復(fù)計算。

遞歸函數(shù)的一個很重要的優(yōu)化方法就是剪枝，即避免重復(fù)計算。在遞歸過程中，有很多的公共部分，如果反復(fù)重復(fù)計算這些公共部分，會使程序的運(yùn)行效率降低。因此，在編寫遞歸函數(shù)時，應(yīng)該充分利用緩存技術(shù)、記憶化搜索等技術(shù)，避免重復(fù)計算。

四、控制遞歸深度。

遞歸深度是指遞歸函數(shù)調(diào)用的次數(shù)，遞歸深度過大會導(dǎo)致棧溢出等錯誤。因此，在編寫遞歸函數(shù)時，應(yīng)該控制遞歸深度。例如，在求解八皇后問題的過程中，可以限制皇后的數(shù)量，以避免遞歸深度過大。

五、靈活運(yùn)用遞歸技術(shù)。

遞歸是一種非常靈活的程序設(shè)計技術(shù)，可以應(yīng)用于很多領(lǐng)域。在編寫遞歸函數(shù)時，應(yīng)該靈活運(yùn)用遞歸技術(shù)，避免陷入僵死的思維固化中。例如，在圖像處理等領(lǐng)域，可以利用遞歸技術(shù)進(jìn)行圖像濾波和圖像分割等操作。

總之，遞歸是一種強(qiáng)大的程序設(shè)計技術(shù)，但是也需要謹(jǐn)慎使用。在使用遞歸的過程中，我們需要深入理解遞歸的本質(zhì)，注意遞歸的退出條件，避免重復(fù)計算，控制遞歸深度，然后靈活運(yùn)用遞歸技術(shù)。遞歸的程序設(shè)計心得體會，既要注重思維的整體性，又要注重程序的局部性。只有全方位地掌握遞歸技術(shù)，才能提高程序的效率和穩(wěn)定性，讓程序變得更加優(yōu)雅、簡潔。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇六

計數(shù)器是windows的一個附加功能，給使用者帶來極大的方便。通過近兩個星期的課程設(shè)計，我完成了一個簡單計數(shù)器的程序。雖然其中不乏他人的幫助，但我自己還是收獲頗多。

其次，如何在矩形和橢圓中填充顏色，以及如何定義鍵的閃動；

再次，如何添加運(yùn)算功能。

c語言是在國內(nèi)外廣泛使用的一種計算機(jī)語言。語言功能豐富、表達(dá)能力強(qiáng)、使用靈活方便、既具有高級語言的優(yōu)點(diǎn)，又具有低級語言的許多特點(diǎn)，適合編寫系統(tǒng)軟件。同時，我覺得c語言應(yīng)該是操作和理論相結(jié)合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是不可分割的。我們在編寫一個較大的程序時應(yīng)該把它分開成幾個小程序來看，這樣會容易得多。

編寫程序需要牢固的理論基礎(chǔ)，同時，上機(jī)實踐也是至關(guān)重要的一環(huán)。想要學(xué)好c語言，一定要培養(yǎng)自己認(rèn)真、塌實、細(xì)心的性格。

最后，感謝劉老師對我們的教導(dǎo)。

程序設(shè)計心得體會篇雖然在上個學(xué)期中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《c語言程序設(shè)計》這門課，但是我所學(xué)的知識最多也就是在做作業(yè)的時候才會用到，平時沒有什么練習(xí)的機(jī)會，這次的課程設(shè)計是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計一項程序。這次設(shè)計，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。

c語言是計算機(jī)程序設(shè)計的重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是不夠的，還要經(jīng)常自己動手，有較強(qiáng)的實踐能力。只有多動手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識的能力。

在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關(guān)的資料，或向其他同學(xué)詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我們在上課時不注重對文件的運(yùn)用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，又做了一下課后習(xí)題來驗證和增進(jìn)自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實現(xiàn)了用文件來保存并查看學(xué)生的信息。

這次設(shè)計中，我的收獲還有就是學(xué)會了用流程圖來表達(dá)自己的想法，并根據(jù)流程圖來逐步實現(xiàn)程序的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應(yīng)手，能夠比較快而準(zhǔn)確的`畫出來。

在這為期半個月的時間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報中都得到了較好的成績。

在參考書上，我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計》，還找到了由譚浩強(qiáng)主編的第三版《c語言》進(jìn)行參考。

當(dāng)然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時候，程序會出現(xiàn)一些錯誤，有時會出現(xiàn)主菜單的死循環(huán)；在一次程序運(yùn)行中，只能行使一種權(quán)限，要想再行使另一種權(quán)限，就只能退出程序，然后再運(yùn)行程序。

三周的小學(xué)期即將結(jié)束，時間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。

在這次課程設(shè)計中，我們首先對系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析，將整個系統(tǒng)清楚的劃分為幾個模塊，再根據(jù)每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分，最后在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們在函數(shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用（包括遞歸調(diào)用）。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。因為我們每個人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐心的修改，終于功夫不負(fù)有心人，我們成功了！

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇七

的在線考試系統(tǒng)的的設(shè)計與實現(xiàn)經(jīng)過系統(tǒng)分析、需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計等階段基本了解了該系統(tǒng)的功能要求及設(shè)計的可行性。在線考試系統(tǒng)的基本功能，包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計算等。最后將所有模塊組裝成一個完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測試，系統(tǒng)實現(xiàn)了需求分析中的要求，運(yùn)行正常，操作界面簡潔。

由于時間和技術(shù)水平的緣故，本系統(tǒng)還存在著許多方面的工作尚未完善。系統(tǒng)的各項功能基本都能正常運(yùn)行，達(dá)到了初步設(shè)計的要求，但是還不夠完善。比如插入試題模塊功能還不完善，系統(tǒng)安全性有待提高。另外在試題的插入時，只能由管理員逐題進(jìn)行錄入，還沒有實現(xiàn)試題的成套錄入。界面的美化還得進(jìn)一步細(xì)化，各功能模塊也有待進(jìn)行整改和完善。一個好的系統(tǒng)需要一段時間的跟蹤及長期的維護(hù)，也許后期還有可能進(jìn)行功能上的增加或改進(jìn)，這些都需要在系統(tǒng)設(shè)計時考慮好，才能使一個系統(tǒng)被應(yīng)用的時間更長。自己有待進(jìn)一步提高，相信在以后的學(xué)習(xí)及生活中會將本設(shè)計修改的`更加完善。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇八

自從記事以來就聽過了電腦這個高科技，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了自己的一個小小愿望成為了計算機(jī)系的一名學(xué)生，這學(xué)期我們學(xué)的c語言，以前就聽過這個名字，打開書一看簡直一竅不通，學(xué)好這門科簡直就是一個挑戰(zhàn)，課前課后都要把書啃一遍，要不然上課就跟不上，終于學(xué)期快結(jié)束了，我們有一個課程設(shè)計，在兩個星期內(nèi)，完成一個復(fù)雜的程序，我們的題目是做一個計算器，計算器從小就見過但讓我自己設(shè)計一個出來就有點(diǎn)困難了。

第一天，我們都按照老師教的畫圖函數(shù)畫計算器的外貌，但發(fā)現(xiàn)一個一個畫實在是太煩瑣，后來在老師的點(diǎn)撥下，我們采取了for語句，果然很快地畫出來了，接下來的事就是計算了，用什么函數(shù)？怎么用？那個上午就坐那發(fā)呆，沒有什么新突破，自性心嚴(yán)重受到打擊，下午立馬找了份材料到圖書館去研究，還專門找了位高手教我，研究了一個下午終于有眉目了，第三天我們成功地把計算功能搞定了，但還有閃爍的功能沒有搞，這確實是一個問題，這時團(tuán)結(jié)的力量得到了充分的體現(xiàn)，大家齊心協(xié)力，有的找資料，有的幫忙改錯，有的&&俗話說：三個臭皮匠頂個諸葛亮。在大家的共同努力下，我們勝利了。

感謝劉金平老師的淳淳教誨，感謝同學(xué)的積極幫忙，我的程序終于順利完成了，接下來的就是寫報告收尾了，看著自己的勞動成果寫起報告來特有勁，特有靈感。

很感謝這次的課程設(shè)計，它使我更加深刻地體會到多看專業(yè)書的重要性，只有掌握了一定量的專業(yè)知識才能得心應(yīng)手地解決諸多問題；另外，做任何事都要有耐心，不要一遇到困難就退縮；在學(xué)習(xí)和工作中要時刻謹(jǐn)記團(tuán)結(jié)二字，它好比通向成功的鋪路石，不可或缺。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇九

顯示是殘酷的，人情是冷暖的，c程序還是要交的，我不得不繼續(xù)抗戰(zhàn)于悶熱的機(jī)房內(nèi)，繼續(xù)我的`夙命。以前叫嚷著中國應(yīng)試教育的不好，還不是一路走過來了，我只有無奈，這c程序也是如此，認(rèn)了。

微風(fēng)試圖撫平我的煩躁，那它在做夢。此刻的我，正如98年的時候喬丹最后時刻持球，哪平靜的了啊。等我的論文完成了，老爺子的球也進(jìn)了。

言歸正轉(zhuǎn)，這個程序的完成過程是跌跌撞撞，曲折的。即便沒有紅軍兩萬五，也有個一萬兩千五。不過，咱值！你說為什么？咱學(xué)到東西唄。

查書，查資料，請教同學(xué)的過程就是我提高的過程，久違的認(rèn)真又體會了一次。

真正的收獲更多是思想上的，讓我認(rèn)識程序的復(fù)雜，自己的微不足道，“學(xué)無止境”頭一次認(rèn)識的這么深刻，察覺自己的不足。在這次編程中，同學(xué)幫了我很多，我一個人是不能完成的。以后的學(xué)習(xí)生活真的要踏踏實實，自己的計算機(jī)生涯必定是坎坷的，信心受挫了。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇十

學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多，對c也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言，最重要的是掌握習(xí)編程思想，然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。所以，c語言的重要性不言而喻。

一、課本。

無論用的是什么書，要學(xué)好c語言，把書上的每一個例題、習(xí)題的代碼讀懂，這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實現(xiàn)題目的要求。

二、課堂。

在每一節(jié)課上，注意老師講的內(nèi)容，有的知識，老師稍微提點(diǎn)，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點(diǎn)。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機(jī)調(diào)試。

三、筆記。

無論學(xué)習(xí)什么知識，筆記是重點(diǎn)，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，總是記了很多筆記的，想學(xué)好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。

四、交流。

想學(xué)好c語言，交流是必須的，尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手，這里，我向大家推介——百度c語言貼吧，這里有很多的學(xué)習(xí)者，也有很多高手，在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人交流也是很重要的。

五、上機(jī)練習(xí)。

這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學(xué)得多好，上機(jī)實現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進(jìn)計算機(jī)，讓計算機(jī)來實現(xiàn)，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時沒事的時候，在計算機(jī)上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機(jī)上會有多代碼。

想成為編程高手的軍規(guī)：

1、大學(xué)生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學(xué)了很多東西而難忘，也會因為什么都沒學(xué)到而難忘!

2、編程不是技術(shù)活，而是體力活。

3、c語言是基礎(chǔ)，很重要，如果你不學(xué)好c語言，那么什么高級語言你都學(xué)不好。

4、計算機(jī)專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學(xué)，也會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇十一

CV程序設(shè)計是一門非常重要的學(xué)科，隨著科技的快速發(fā)展，CV在圖像處理、人臉識別和機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用。在學(xué)習(xí)與實踐過程中，我積累了一些心得體會，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍V程序設(shè)計的理解和感悟。

首先，CV程序設(shè)計的基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)。在學(xué)習(xí)CV之前，必須要有扎實的數(shù)學(xué)和計算機(jī)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)為我們提供了CV算法的理論基礎(chǔ)，如矩陣運(yùn)算、統(tǒng)計與概率等；計算機(jī)科學(xué)則為我們提供了編程和數(shù)據(jù)處理的工具，如C++、Python和OpenCV等。只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，我們才能夠更好地理解和應(yīng)用CV算法。

其次，CV程序設(shè)計需要不斷的實踐和動手去做項目。理論只是死知識，只有將它落地才能發(fā)揮其真正的價值。通過參與課程項目和實踐課題，我意識到實踐是深入理解和掌握CV算法的關(guān)鍵。在項目過程中，我們要獨(dú)立思考問題，尋找解決方案，并付諸實踐驗證。實踐不僅可以提高我們的編程能力，還可以讓我們更好地理解算法的優(yōu)缺點(diǎn)，從而不斷改進(jìn)和優(yōu)化。

另外，CV程序設(shè)計需要良好的團(tuán)隊合作與溝通能力。在實際項目中，往往需要與團(tuán)隊成員共同合作，共同完成任務(wù)。良好的團(tuán)隊合作需要每個成員都具備一定的自學(xué)能力和合作意識，能夠獨(dú)立思考問題并及時與他人溝通交流。在團(tuán)隊合作過程中，我們可以相互借鑒和學(xué)習(xí)彼此的經(jīng)驗，共同攻克難題，提高項目的質(zhì)量和效率。

此外，CV程序設(shè)計需要不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn)最新的研究和技術(shù)。CV領(lǐng)域的發(fā)展非常迅速，每年都會涌現(xiàn)出許多新算法和新技術(shù)。為了不落后于潮流，我們必須保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，跟進(jìn)最新的研究和技術(shù)動態(tài)。通過閱讀論文和技術(shù)文章，參加學(xué)術(shù)會議和學(xué)習(xí)班，我們可以了解最新的進(jìn)展和應(yīng)用，從而及時更新我們的知識體系。

最后，CV程序設(shè)計的成功離不開對問題的熱愛和堅持不懈的努力。CV程序設(shè)計經(jīng)常會碰到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而要解決這些問題需要堅持不懈的努力和對問題的熱愛。在解決問題的過程中，我們可能會遇到困難或者失敗，但只要我們保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力，相信總會找到解決的辦法，從而取得成功。

總之，CV程序設(shè)計是一門需要數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)、實踐和團(tuán)隊合作能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和堅持努力的學(xué)科。我深知在CV程序設(shè)計學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)，但也意識到只有克服了這些困難并不斷提高自身能力，才能在CV領(lǐng)域有所建樹。我將繼續(xù)保持對CV的熱愛和專注，不斷學(xué)習(xí)和實踐，為這個領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇十二

首段：引入cv程序設(shè)計的重要性和挑戰(zhàn)性（150字）。

計算機(jī)視覺（CV）程序設(shè)計是一門非常重要且具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。隨著人工智能的發(fā)展，CV已經(jīng)在許多領(lǐng)域取得了巨大的成功，例如人臉識別、自動駕駛和機(jī)器人技術(shù)等。作為一名CV程序設(shè)計人員，在設(shè)計和開發(fā)過程中，我深刻認(rèn)識到了這門學(xué)科的復(fù)雜性和技術(shù)要求，也積累了一些心得和經(jīng)驗。

二段：探討設(shè)計思維和創(chuàng)新的重要性（250字）。

在CV程序設(shè)計中，擁有良好的設(shè)計思維和創(chuàng)新能力是至關(guān)重要的。CV技術(shù)的本質(zhì)是模仿人類的視覺系統(tǒng)，因此一個優(yōu)秀的CV程序必須具備對圖像的理解力和對場景的抽象能力。在設(shè)計過程中，我發(fā)現(xiàn)能夠借鑒人類視覺系統(tǒng)的運(yùn)作方式，將問題分解成更簡單的子問題，并使用合適的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來解決它們。同時，創(chuàng)新也是推動CV技術(shù)不斷發(fā)展的重要因素。通過不斷嘗試和探索，我發(fā)現(xiàn)了許多改進(jìn)方法和技巧，來提高圖像處理的精度和速度。

三段：處理挑戰(zhàn)和錯誤的方法和經(jīng)驗（300字）。

在CV程序設(shè)計的過程中，經(jīng)常會遇到各種挑戰(zhàn)和錯誤。處理這些問題需要有耐心和智慧。首先，我發(fā)現(xiàn)一個好的實驗設(shè)計和測試策略是極其重要的。準(zhǔn)備良好的測試數(shù)據(jù)集和評估指標(biāo)，可以幫助我們準(zhǔn)確地評估算法的效果，并及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。其次，要善于利用開源社區(qū)和論壇資源。在遇到問題時，我經(jīng)常會在StackOverflow、GitHub和CV論壇上尋找解決方案或請教專家。這不僅擴(kuò)大了我的知識面，還能夠加速問題的解決過程。

四段：與團(tuán)隊合作的重要性（250字）。

在CV程序設(shè)計過程中，一個人很難在所有領(lǐng)域都有深入的專業(yè)知識。因此，與團(tuán)隊合作是非常必要的。在我的經(jīng)驗中，團(tuán)隊合作不僅幫助我學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識，還能夠加快開發(fā)進(jìn)度。不同成員的不同視角和經(jīng)驗，可以促進(jìn)創(chuàng)新和想法的交流。通過團(tuán)隊合作，我們可以共同解決問題并實現(xiàn)更好的結(jié)果。

五段：總結(jié)和展望（250字）。

總體而言，CV程序設(shè)計是一項挑戰(zhàn)而令人興奮的工作。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗，并取得了一些成果。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的技能，并關(guān)注CV領(lǐng)域的最新技術(shù)和發(fā)展。我相信，在不久的將來，CV程序設(shè)計將會在更多領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，給人們的生活帶來更多便利和創(chuàng)新。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇十三

通過系統(tǒng)的制作，使我們熟悉系統(tǒng)開發(fā)的流程，更加熟練掌握c#語言的編程以及系統(tǒng)制作，同時可以減輕老師的工作負(fù)擔(dān)提高工作效率，與此同時也提高了考試的質(zhì)量，從而使考試更趨于公正、客觀，更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

背景。

在我國，雖然遠(yuǎn)程教育已經(jīng)蓬勃地發(fā)展起來了，但是目前學(xué)校與社會上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式。在此方式下，組織一次考試是至少要經(jīng)過5個步驟，即人工出題、考生考試、人工閱卷、成績評估和試卷分析。

顯然，隨著考試類型的不斷增加以及考試要求的不斷提高，教師的工作量將會越來越大，并且其工作將是十分繁瑣和容易出錯的，可以說傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。隨著計算機(jī)應(yīng)用的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴(kuò)大，人們迫切要求利用這些技術(shù)來進(jìn)行在線考試，以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)及提高工作效率，與此同時也提高考試的質(zhì)量，從而使考試更加趨于公正、客觀、更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在線考試系統(tǒng)要求對考生進(jìn)行登錄驗證、考生選擇考試科目、

限制考試時間、交卷后自動評分，同時需要為管理人員提供試卷管理及考生信息的相關(guān)管理，設(shè)計系統(tǒng)的主要目的是為考試減少不必要的浪費(fèi)并且使考核學(xué)生成績變得客觀和公正。

二、課程設(shè)計的要求。

(一)管理員用戶。

1、能對試題(只有單項選擇題)進(jìn)行管理(增加，修改和刪除);。

2、能對用戶留言進(jìn)行管理;。

3、能管理注冊用戶(刪除某用戶);。

4、能查看所有用戶的考試成績。

(二)普通注冊用戶。

1、可注冊一新用戶，注冊內(nèi)容項自定，但必須有上傳照片項，所有項目須驗證。

2、可登錄進(jìn)入考試頁面進(jìn)行考試，登錄成功后考試頁面上要顯示用戶信息和用戶照片，同時顯示相關(guān)試題(隨機(jī)從題庫表中任意抽取20題進(jìn)行考試)，用戶做完試題后點(diǎn)提交試卷按鈕結(jié)束考試，可使用消息框看到本次考試的成績，并將相關(guān)信息存入成績表中。

3、可查看留言和留言。

三、運(yùn)行環(huán)境。

系統(tǒng)開發(fā)平臺：.2005;。

系統(tǒng)開發(fā)語言：c#;。

數(shù)據(jù)庫軟件：microsoftsqlserver2005;。

運(yùn)行平臺：windowsxp/windows7。

運(yùn)行環(huán)境：frameworksdkv2.0。

四、系統(tǒng)設(shè)計:。

本系統(tǒng)有兩個類型的用戶，管理員和普通用戶。用戶在注冊時可以設(shè)定自己的權(quán)限,注冊成功可以跳轉(zhuǎn)到登錄頁面登錄.

如果是管理員登錄系統(tǒng)，則可以對試題進(jìn)行相關(guān)的操作，如增加試題。對注冊的新用戶進(jìn)行管理，刪除用戶。對留言信息進(jìn)行管理。并且可以查看學(xué)生的成績。

運(yùn)行：

在線考試系統(tǒng)的基本功能，包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計算等。最后將所有模塊組裝成一個完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測試，系統(tǒng)實現(xiàn)了需求分析中的要求，運(yùn)行正常，操作界面簡潔。

的在線考試系統(tǒng)的的設(shè)計與實現(xiàn)經(jīng)過系統(tǒng)分析、需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計等階段基本了解了該系統(tǒng)的功能要求及設(shè)計的可行性。在線考試系統(tǒng)的基本功能，包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計算等。最后將所有模塊組裝成一個完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測試，系統(tǒng)實現(xiàn)了需求分析中的要求，運(yùn)行正常，操作界面簡潔。

由于時間和技術(shù)水平的緣故，本系統(tǒng)還存在著許多方面的工作尚未完善。系統(tǒng)的各項功能基本都能正常運(yùn)行，達(dá)到了初步設(shè)計的要求，但是還不夠完善。比如插入試題模塊功能還不完善，系統(tǒng)安全性有待提高。另外在試題的插入時，只能由管理員逐題進(jìn)行錄入，還沒有實現(xiàn)試題的成套錄入。界面的美化還得進(jìn)一步細(xì)化，各功能模塊也有待進(jìn)行整改和完善。一個好的系統(tǒng)需要一段時間的跟蹤及長期的維護(hù)，也許后期還有可能進(jìn)行功能上的增加或改進(jìn)，這些都需要在系統(tǒng)設(shè)計時考慮好，才能使一個系統(tǒng)被應(yīng)用的時間更長。自己有待進(jìn)一步提高，相信在以后的學(xué)習(xí)及生活中會將本設(shè)計修改的更加完善。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇十四

CV程序設(shè)計是計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中的一項重要技能，通過編寫程序來實現(xiàn)計算機(jī)視覺任務(wù)。近年來，隨著計算機(jī)視覺的興起和發(fā)展，CV程序設(shè)計的需求也逐漸增加。通過學(xué)習(xí)和實踐CV程序設(shè)計，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我對CV程序設(shè)計的心得體會，希望能對其他學(xué)習(xí)此領(lǐng)域的人有所幫助。

首先，我認(rèn)為掌握基本的編程知識是學(xué)習(xí)CV程序設(shè)計的關(guān)鍵。CV程序設(shè)計需要使用編程語言來編寫代碼，因此，了解編程語言的基本概念和語法是必不可少的。在學(xué)習(xí)中，我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程語言的課程并進(jìn)行大量的練習(xí)，逐漸掌握了編寫基本程序的技能。除此之外，我還利用各種學(xué)習(xí)資源，如在線教程和編程社區(qū)，來了解最新的編程技術(shù)和解決問題的方法。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提升了自己的編程水平，為CV程序設(shè)計打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次，我發(fā)現(xiàn)在CV程序設(shè)計中，不斷探索和嘗試是必不可少的。CV程序設(shè)計是一個不斷進(jìn)化的領(lǐng)域，新的算法和技術(shù)層出不窮。為了跟上發(fā)展的步伐，我們需要保持對新技術(shù)的敏感性，并不斷進(jìn)行實踐和嘗試。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些傳統(tǒng)的CV算法在特定的場景下可能無法有效解決問題，而一些新的算法和技術(shù)則具有更好的效果。因此，我勇于嘗試新算法，并不斷改進(jìn)和優(yōu)化我的程序。通過不斷探索和嘗試，我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的CV算法，并將其應(yīng)用到實際項目中，取得了很好的效果。

此外，我還學(xué)會了如何有效地調(diào)試程序。CV程序設(shè)計經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，如算法錯誤、數(shù)據(jù)異常等。在遇到問題時，我會首先通過打印中間結(jié)果和調(diào)試信息來分析問題所在。如果問題較為復(fù)雜，我會使用調(diào)試工具進(jìn)行跟蹤和分析。通過對程序進(jìn)行合理的調(diào)試，我能夠快速地定位并解決問題，提高了程序的穩(wěn)定性和可靠性。同時，我也學(xué)會了如何進(jìn)行代碼重構(gòu)和性能優(yōu)化，以提升程序的運(yùn)行效率和響應(yīng)速度。通過不斷調(diào)試和優(yōu)化，我的CV程序得到了不斷的提升，更好地滿足了實際需求。

最后，我認(rèn)為在CV程序設(shè)計中，團(tuán)隊合作是非常重要的。CV程序設(shè)計通常需要涉及多個領(lǐng)域的知識和技術(shù)，如圖像處理、模型訓(xùn)練等。因此，一個好的團(tuán)隊合作能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高工作效率和質(zhì)量。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我參與了幾個CV項目并擔(dān)任開發(fā)人員的角色。通過與團(tuán)隊成員的合作，我學(xué)會了如何與人溝通和協(xié)作，如何分工合作和解決問題。團(tuán)隊合作不僅幫助我積累了豐富的經(jīng)驗，也提高了我解決問題和合作的能力。

總之，CV程序設(shè)計是一項非常有挑戰(zhàn)性和發(fā)展?jié)摿Φ募寄堋Ｍㄟ^不斷學(xué)習(xí)和實踐，我掌握了基本的編程知識，不斷探索和嘗試新的算法和技術(shù)，學(xué)會了如何有效地調(diào)試程序，并認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。這些經(jīng)驗和體會對我在CV程序設(shè)計領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展和成長都起到了積極的推動作用。我相信，只要持續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的技術(shù)水平和團(tuán)隊合作能力，我將能夠在CV程序設(shè)計領(lǐng)域取得更好的成果。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇十五

windows程序設(shè)計也就是基于微軟的windows操作系統(tǒng)而進(jìn)行的程序設(shè)計。你知道程序設(shè)計。

是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于程序設(shè)計心得體會，供大家閱讀!

做了兩周的課程設(shè)計，有很多的心得體會，更多的是同學(xué)之間的合作精神，這道課程設(shè)計花了我們一到兩周的時間，幾人合作，老師的幫忙才完成。我第一次完成這么完美的杰作，心理有一份別樣的滋味，在設(shè)計過程中，我付出了很多，也懂得了只有付出才有回報。在這次設(shè)計中，我遇到了很多困難，但我沒有向困難低頭，通過查詢資料，虛心向同學(xué)、老師請教，才一一得到了解決。我發(fā)現(xiàn)平時學(xué)的太少了，在今后我首先要把老師在課堂講的弄懂，弄透，在此基礎(chǔ)上利用課余時間多看課外書籍，拓寬知識面。在設(shè)計過程中，合作精神必不可少。單憑一個人的力量是不能完成的，畢竟一個人學(xué)的很有限。每個人掌握的不同。我相信：態(tài)度決定一切，只有努力才有收獲。

第一天上機(jī)時對如何編計數(shù)器程序一點(diǎn)頭緒都沒有，只是將從圖書館借來的關(guān)于如何制作圖形看了一遍，大體上有了了解。

第二天我就著手畫計數(shù)器圖形，雖然有些人圖形已畫好，可我沒有著急，畢竟別人花的時間比我多，為了使圖形美觀我不斷運(yùn)行、調(diào)試，直到自己滿意為止。

接下來是星期五，說實話那天蠻難熬的，一天都泡在機(jī)房。眼睛有點(diǎn)吃不消，可沒有辦法，將來我們就靠計算機(jī)吃飯，再苦再累也要堅持。在已編好的程序上又加了一點(diǎn)精髓，怎樣使字符閃爍，這也是我們幾個人互相討論的結(jié)果。

第二周，通過周末到網(wǎng)上查的資料，和參考資料又加入計數(shù)器的靈魂算法。

接下來幾天再將程序不斷完善、加工，計數(shù)器程序初露頭角。

最后小結(jié)：程序設(shè)計過程有如解決一實際問題，從解決實際問題的角度，我們可以這樣來看：首先要了解這個問題的基本要求，即輸入、輸出、完成從輸入到輸出的要求是什么;其次，從問題的要害入手，從前到后的解決問題的每個方面，即從輸入開始入手，著重考慮如何從輸入導(dǎo)出輸出，在這個過程中，可確定所需的變量、數(shù)組、函數(shù)，然后確定處理過程--算法。可得最后結(jié)論。

在程序設(shè)計中，可認(rèn)為也是一個社會，每個一同的社會成員都有不同的想法。程序設(shè)計學(xué)得的好壞要看你在社會中解決問題的能力的高低，所以不同的人編程的結(jié)果是不同的。在這個社會中，經(jīng)驗與想法最為重要。

windows程序其實就是在非邏輯的使用這些api函數(shù)，我這里提到了“非邏輯”三個字(這是本人的看法),這正是windows程序的精髓，這是一切windows程序運(yùn)行的方式(可能嚴(yán)重了點(diǎn))。非邏輯也就是指程序不是按照事先安排好的順序來進(jìn)行的，是根據(jù)用戶的不同操作或者是其他某些原因一步一步進(jìn)行的。這種運(yùn)行方式就叫做“消息驅(qū)動”

簡單一點(diǎn)來解釋一下何謂消息驅(qū)動，就是指應(yīng)用程序始終在等待(等待一詞也許不他恰當(dāng)，但可能好理解)，它絕對不是在等待誰會給它愛(本人愛開玩笑請別見怪!)它是在等待用戶或者是系統(tǒng)的消息(也就是命令)，當(dāng)接到消息后呢，它會把消息通過dispatchmessage(&msg)傳遞給窗口函數(shù)(窗口函數(shù)就是一個應(yīng)用程序的核心)窗口函數(shù)就會對照事先由程序編寫好的消息對照表調(diào)用對應(yīng)的方法來處理消息。這樣就完成一個消息的處理，接下來準(zhǔn)備處理下一個消息。

你也許會問那不是無休止的運(yùn)行下去了嗎?當(dāng)然不會，下面我用程序本身來說明這個問題：

//消息循環(huán)，通過此處來不斷的取得消息。

while(getmessage(&msg,null,0,0))。

{

//消息進(jìn)行一些轉(zhuǎn)換。

translatemessage(&msg);。

//把消息傳向窗口函數(shù)。

dispatchmessage(&msg);。

}

return;。

就是這樣了：當(dāng)我們點(diǎn)擊窗口右上角的小叉或者點(diǎn)擊退出按鈕時，windows就會自動在我們的消息隊列中加入一條消息“wm_destroy”，這時呢窗口程序有這么一部分：

switch(message)。

{

//其它代碼.........//casewm_destroy:。

postquitmessage(0);。

return0;。

相信一般的朋友都會明白吧，它的作用的就是在接收到wm_destroy時呢，通過調(diào)用postquitmessage(0)讓windows在消息列表中呢在加入另一條消息“wm_quit".當(dāng)getmessage函數(shù)抓取到wm_quit時返回0，其余返回非0值，懂了吧，這下可以退出消息循環(huán)了。這就是windows程序設(shè)計最基礎(chǔ)的部分了，可以說是核心。

該說一些心得了，我認(rèn)為學(xué)習(xí)windows程序設(shè)計不要基于某一部分，而要把握住其大局，要有整體觀，有了整體觀對windows程序設(shè)計有了一定的了解后在對其各部分下功夫(這下可不是照顧全局了，要靜下心來細(xì)心的咀嚼，要不然你會咽到的。)這樣才不會走火入魔(嘿嘿)就寫到這吧，以后等我水平高些了再寫(還早著呢，嘿嘿)，希望我沒白費(fèi)功夫，也希望對你有用。

在這為期半個月的時間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報中都得到了較好的成績。

雖然在上個學(xué)期中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《c語言程序設(shè)計》這門課，但是我所學(xué)的知識最多也就是在做作業(yè)的時候才會用到，平時沒有什么練習(xí)的機(jī)會，這次的課程設(shè)計是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計一項程序。這次設(shè)計，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。

c語言是計算機(jī)程序設(shè)計的重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是不夠的，還要經(jīng)常自己動手，有較強(qiáng)的實踐能力。只有多動手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識的能力。

在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關(guān)的資料，或向其他同學(xué)詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我們在上課時不注重對文件的運(yùn)用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，又做了一下課后習(xí)題來驗證和增進(jìn)自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實現(xiàn)了用文件來保存并查看學(xué)生的信息。

這次設(shè)計中，我的收獲還有就是學(xué)會了用流程圖來表達(dá)自己的想法，并根據(jù)流程圖來逐步實現(xiàn)程序的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應(yīng)手，能夠比較快而準(zhǔn)確的畫出來。

在這次課程設(shè)計中，我們首先對系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析，將整個系統(tǒng)清楚的劃分為幾個模塊，再根據(jù)每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分，最后在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們在函數(shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用(包括遞歸調(diào)用)。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。因為我們每個人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐心的修改，終于功夫不負(fù)有心人，我們成功了!

在參考書上，我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計》，還找到了由譚浩強(qiáng)主編的第三版《c語言》進(jìn)行參考。

當(dāng)然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時候，程序會出現(xiàn)一些錯誤，有時會出現(xiàn)主菜單的死循環(huán);在一次程序運(yùn)行中，只能行使一種權(quán)限，要想再行使另一種權(quán)限，就只能退出程序，然后再運(yùn)行程序。

三周的小學(xué)期即將結(jié)束，時間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇十六

我參加這樣的培訓(xùn)已經(jīng)是第二次了，再這里先感謝一下我的工作單位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視對年輕教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)實教學(xué)中，我教的就是《vb程序設(shè)計》，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大，體會頗深。不僅對《vb程序設(shè)計》這門課程有了比較全面系統(tǒng)的把握，而且對一名從事程序設(shè)計課程教學(xué)的老師所應(yīng)具備的條件和素質(zhì)有更加深刻的理解。龔沛曾教授淵博的學(xué)識、高超的授課技巧、高尚的品格、為人師表的風(fēng)范，都給我留下了深刻的印象，必將對我今后從事本門課程以及其他課程的教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

任務(wù)問題驅(qū)動法，它使得教學(xué)目標(biāo)非常明確，更易于學(xué)生了解知識點(diǎn)并努力去掌握，這種教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，教師與學(xué)生都是圍繞如何完成具體的任務(wù)而教而學(xué)，教師思路清晰，教學(xué)目的明確，學(xué)生更容易掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

工程項目教學(xué)法，這種方法對教師要求較高，整個vb的教學(xué)過程圍繞一個大型的工程項目。目標(biāo)是，學(xué)生在學(xué)習(xí)制作項目的過程中，學(xué)習(xí)vb，學(xué)習(xí)完成后，一個有實際應(yīng)用的項目也能完成。

〈1〉每講一次新的內(nèi)容，通過一個個生動、與生活貼近的例子來引入，先激發(fā)學(xué)生的興趣，再接著講例子中用到的相關(guān)理論與知識，這樣就會給學(xué)生先帶來一個感性的認(rèn)識，再從感性認(rèn)識上升到理論，就沒有那么抽象與陌生了。

〈2〉讓學(xué)生參與教學(xué)。程序設(shè)計課程應(yīng)重視實踐，在實踐中讓學(xué)生知道自己會了什么，而那些知識還不會。在課堂中可以讓學(xué)生親自上講臺做演示程序，然后讓下面的學(xué)生來觀察程序制作過程中注意的問題，出現(xiàn)的問題。然后教師給予總結(jié)。

考核是評價教學(xué)的一個重要的組成部分,也是衡量學(xué)生掌握計算機(jī)知識水平及能力的一種有效方式。傳統(tǒng)課程考試的弊端存在考試內(nèi)容不合理、考試方式單一、題型單調(diào)等問題。我們按照教學(xué)大綱的要求,從考試形式上進(jìn)行了改革，采用上機(jī)考核的方式進(jìn)行。通過本次培訓(xùn)，我們感覺到有必要進(jìn)一步完善上機(jī)考核系統(tǒng)，使考核系統(tǒng)更加有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的積極性方向發(fā)展，并引入上機(jī)評判系統(tǒng)，使每一次上機(jī)都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有成就感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

陸尉民教授的考試系統(tǒng)，對我啟發(fā)很大，立刻有了想法，借鑒陸老師的考試系統(tǒng)，讓學(xué)生參與開發(fā)一個適用我們學(xué)校的考試系統(tǒng)。

總之，這次培訓(xùn)很充實。龔教授和陸教授精彩的授課過程影響著我，而且特別有收獲的是，大家的討論，在討論中我們互相學(xué)習(xí)。看到和自己觀點(diǎn)一致的很高興，看到自己不懂的很忙碌。

白曉東

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇十七

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計算機(jī)存儲、組織數(shù)據(jù)的方式。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是指相互之間存在一種或多種特定關(guān)系的數(shù)據(jù)元素的集合。通常情況下，精心選擇的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以帶來更高的運(yùn)行或者存儲效率。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)往往同高效的檢索算法和索引技術(shù)有關(guān)。

一般認(rèn)為，一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是由數(shù)據(jù)元素依據(jù)某種邏輯聯(lián)系組織起來的。對數(shù)據(jù)元素間邏輯關(guān)系的描述稱為數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu);數(shù)據(jù)必須在計算機(jī)中存儲，數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)形式，是其在計算機(jī)內(nèi)的表示;此外討論一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)必須同時討論在該類數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上執(zhí)行的運(yùn)算才有意義。一個邏輯數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以有多種存儲結(jié)構(gòu)，且各種存儲結(jié)構(gòu)影響數(shù)據(jù)處理的效率。

在許多類型的程序的設(shè)計中，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇是一個基本的設(shè)計考慮因素。許多大型系統(tǒng)的構(gòu)造經(jīng)驗表明，系統(tǒng)實現(xiàn)的困難程度和系統(tǒng)構(gòu)造的質(zhì)量都嚴(yán)重的依賴于是否選擇了最優(yōu)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。許多時候，確定了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)后，算法就容易得到了。有些時候事情也會反過來，我們根據(jù)特定的算法來選擇數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與之適應(yīng)。不論哪種情況，選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)都是非常重要的。

從上面我們了解到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性，它是一個程序的關(guān)鍵因素。拿到“陰風(fēng)習(xí)習(xí)的大樓”這個題目時，一開始不知道從哪入手，以為可以把每個位置看成一個圖的一個節(jié)點(diǎn)，從而可以用鄰接表這種結(jié)構(gòu)，通過遍歷鄰接表，每次選擇權(quán)值小的路徑走就可以得到最短的路徑了。我錯了，完全的錯了。通過認(rèn)真的分析后，我認(rèn)識到，這能簡單的看成一個圖，因為每個位置都只能到達(dá)它鄰接的位置而不是和其他各位置都有聯(lián)系。而且如果每個位置轉(zhuǎn)化為圖的一個節(jié)點(diǎn)，這樣要表示每個節(jié)點(diǎn)的關(guān)系就需要n*n節(jié)點(diǎn)和n^4大小的數(shù)組來存儲各個點(diǎn)的關(guān)系。還有這個大樓結(jié)構(gòu)想轉(zhuǎn)化為一個圖也是不容易的。根據(jù)書上有些類似的“老鼠迷宮問題”，讓我想打，不如就用n*n大小的數(shù)組直接存儲大樓結(jié)構(gòu)。通過類似走迷宮的方法來遍歷，當(dāng)遍歷完所有路徑后就能得到一個最小的路徑。那接下來怎樣遍歷呢?我采用了深度優(yōu)先遍歷的方法，這樣可以用遞歸的方法，簡化代碼。雖然理解上有一定困難，而且遞歸條件的控制要注意。

通過這次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計，不僅讓我對c語言的一些知識得到了回顧，加深了對c語言的掌握。同時也讓我對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識得到了一定的掌握。知道了怎么去分析一個題目，怎樣選擇比較好的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。讓我從怎么樣實現(xiàn)一個程序功能，轉(zhuǎn)變到怎么用更少的空間，更短的時間完成程序設(shè)計。空間和時間上對程序的優(yōu)化是評價一個程序好壞的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。

通過這次數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計也讓我懂得了怎么樣去設(shè)計一個程序。從問題分析中找出程序所要解決的關(guān)鍵問題和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇;在概要設(shè)計中完成程序的大體輪廓;在詳細(xì)設(shè)計中解決關(guān)鍵問題的算法和設(shè)計;在調(diào)試分析中完成程序最終的修補(bǔ)。這樣一個比較好的程序就設(shè)計出來了。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇十八

為期兩周的實訓(xùn)即將結(jié)束，通過這次的實訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。本次實訓(xùn)的項目是雛鷹學(xué)生成績管理系統(tǒng)，以小組的形式進(jìn)行分工合作，我組共9個人，任務(wù)是用戶模塊的程序設(shè)計。從程序的需求分析、可行性分析、設(shè)計到編寫、調(diào)試、修改、完善、到最后的實訓(xùn)報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務(wù)并努力地去完善它。

實訓(xùn)的第一天接到任務(wù)時我們都覺得有點(diǎn)難度，很有挑戰(zhàn)性，畢竟學(xué)生成績管理系統(tǒng)是一個比較系統(tǒng)、完善、功能相對較齊全的管理系統(tǒng)，即使是用戶模塊也可以完成各種操作，如對用戶的查詢、添加.刪除以及修改等。因此程序編寫也十分復(fù)雜，工作量較大，編寫一定要認(rèn)真。一個小小的失誤都可能使程序出現(xiàn)大的漏洞。而我們只是學(xué)了點(diǎn)簡單的vb程序編寫，沒有嘗試過這種相對來說比較系統(tǒng)完善的系統(tǒng)。所以在做項目的時候我們倍感壓力、更加的團(tuán)結(jié)協(xié)作，可即使如此我們還是出現(xiàn)了錯誤，我們的程序在編寫上存在一些漏洞，導(dǎo)致調(diào)試時不能正常運(yùn)行，后經(jīng)過老師的指導(dǎo)、我們的調(diào)整，終于可以完美的運(yùn)行，這里也耽誤了我們很多寶貴的時間，直接導(dǎo)致了我們在項目調(diào)試上速度不夠快。

本人很榮幸地?fù)?dān)任組長一職，和另一位組長一起進(jìn)行本小組成員的任務(wù)分配以及協(xié)調(diào)等。我組要做的用戶模塊分為用戶管理和修改密碼兩塊內(nèi)容。用戶管理中又包括用戶的查詢、添加、修改以及刪除功能，它是只有具有管理員權(quán)限的情況下才能進(jìn)入操作、而普通用戶就只能修改自己的登錄密碼。在實訓(xùn)過程中我們也認(rèn)識了一些新的老師，他們對我們親切認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有耐心地對我們進(jìn)行講解并指導(dǎo)我們解決遇到的難題。老師們交會了我們很多簡單實用的技巧。也讓我們意識到了要想全面完整地完成一個模塊，首先要進(jìn)行程序的設(shè)計，全面分析會用到的東西以及考慮可能會出現(xiàn)的情況，理清思緒、寫出大致的要點(diǎn)后再上機(jī)編寫程序以及操作。否則像一開始的我們馬上上機(jī)編寫、想到什么就補(bǔ)什么，不僅浪費(fèi)時間也亂了之前寫好的一些程序。系統(tǒng)分析越準(zhǔn)確，設(shè)計的系統(tǒng)越精確，可以大大減少后期的修改、維護(hù)工作。當(dāng)然做好做對一個項目固然重要，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

總的來說，這次實訓(xùn)還是比較成功的。最后出來的系統(tǒng)，大家都很有成就感，這是我們一步步設(shè)計、一步步完善、辛苦付出后得到的成果。小組合作、幫助隊友，無論是團(tuán)隊合作這方面還是個人動手這方面，我們都得到了很好的鍛煉。當(dāng)然實訓(xùn)不僅使我們學(xué)到了知識，也幫助我們縮小了實踐和理論的差距，通過這次實訓(xùn)讓我們更深一步的對vb這門課程的知識有更進(jìn)一步的渴望，同時對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。

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程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇十九

當(dāng)我揉著干澀的眼睛，吃力的看者顯示屏，我已經(jīng)是不耐煩了，而且我含情默默注視著的竟然是那可惡的源程序。我的身體在流汗，我的心在滴血，六月的天寫程序，苦不堪言也......

顯示是殘酷的，人情是冷暖的，c程序還是要交的，我不得不繼續(xù)抗戰(zhàn)于悶熱的機(jī)房內(nèi)，繼續(xù)我的夙命。以前叫嚷著中國應(yīng)試教育的不好，還不是一路走過來了，我只有無奈，這c程序也是如此，認(rèn)了。

微風(fēng)試圖撫平我的煩躁，那它在做夢。此刻的我，正如98年的時候喬丹最后時刻持球，哪平靜的了啊。等我的論文完成了，老爺子的球也進(jìn)了。

言歸正轉(zhuǎn)，這個程序的完成過程是跌跌撞撞，曲折的。即便沒有紅軍兩萬五，也有個一萬兩千五。不過，咱值！你說為什么？咱學(xué)到東西唄。

查書，查資料，請教同學(xué)的過程就是我提高的過程，久違的認(rèn)真又體會了一次。

真正的收獲更多是思想上的，讓我認(rèn)識程序的復(fù)雜，自己的微不足道，“學(xué)無止境”頭一次認(rèn)識的這么深刻，察覺自己的不足。在這次編程中，同學(xué)幫了我很多，我一個人是不能完成的。以后的學(xué)習(xí)生活真的要踏踏實實，自己的計算機(jī)生涯必定是坎坷的，信心受挫了。

【隨想】相比之下，原來籃球是那么好學(xué)。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇二十

數(shù)據(jù)層次結(jié)構(gòu)中的最底層是由原子類型和枚舉類型構(gòu)成的。從最底層開始，通過使用指針、數(shù)組、記錄機(jī)制，利用已有的類型擴(kuò)展這個層次結(jié)構(gòu)。

原子類型分為4類：整數(shù)類型，浮點(diǎn)類型，文本類型，布爾類型。

枚舉類型采用以下的語法形式來定義：

typedefenum{element-list}name;。

其中，element-list是標(biāo)識符的列表，稱為枚舉常量。name是這個新類型的名稱。例如下面的枚舉類型定義了羅盤上的四個主要方向：

一旦定義了枚舉類型，就可以像其他內(nèi)建原子類型那樣聲明這種類型的變量。

在c語言中，枚舉類型、字符型和各種整數(shù)的表示形式統(tǒng)一叫做標(biāo)量類型。當(dāng)在c表達(dá)式中使用標(biāo)量類型的值時，編譯器就會自動將這些標(biāo)識符轉(zhuǎn)換為整數(shù)保存。這種機(jī)制的作用是，在這些標(biāo)量類型上執(zhí)行的操作與整型上執(zhí)行的操作完全一樣。

【指針】。

在c語言中有一種表示內(nèi)存地址的數(shù)據(jù)項，稱為指針。指針有很多種用處，下面是最主要的集中：

1.指針可以以一種簡潔的方式訪問一個大的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

2.指針可以使不同程序間的數(shù)據(jù)共享更方便。

3.指針可以在程序執(zhí)行時留出內(nèi)存空間。

4.指針可以記錄各數(shù)據(jù)項之間的關(guān)系。

在很多指針應(yīng)用中，都需要有一個特殊指針值，表示某一指針并不指向任何實際單元。c語言定義了這種特殊的常量，稱為null(在stdlib.h頭文件中定義的)。該常量可以被賦值給任何的指針變量，其內(nèi)部表示為地址值0。

為了了解指針變量在實際中是如何使用的，我們先看一下c語言中指針的常規(guī)用法-向函數(shù)傳遞指針，使被調(diào)用函數(shù)可以使用到調(diào)用函數(shù)中的數(shù)據(jù)。將簡單變量從一個函數(shù)傳遞給另一個函數(shù)，只是使另一個函數(shù)得到一個副本。在函數(shù)中訪問這個參數(shù)，只是訪問它的本地副本，對調(diào)用函數(shù)中的數(shù)據(jù)沒有任何影響。

把指針當(dāng)做參數(shù)傳遞，使得在被調(diào)用函數(shù)中改變調(diào)用函數(shù)的參數(shù)值。在c語言中使用傳遞指針的方式傳遞地址稱為引用。

程序設(shè)計心得與體會范文（21篇）篇二十一

看一下別人寫的代碼，會養(yǎng)成一個好的編程習(xí)慣。但更重要的是，要看一下比較成熟的代碼。

2.多編多敲。

看了代碼，就要寫代碼，，可以跟他們相同。這是了解他們的代碼，也了解代碼的執(zhí)行過程。特別是在編譯的時候，你會發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步和不足。在失敗中取得微小的成功，是一件很快樂的事情。

在敲代碼的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你的很多英文都會輸入錯誤。盡量多用“.”這個神奇的點(diǎn)，實質(zhì)就是調(diào)用。

3.簡單編程。

不要一開始就是很困難、好多行的代碼。這樣你的自信心會被削弱的。自尊會被打擊的。從最基本的學(xué)起。

從一開始就慢慢體會代碼重復(fù)利用的快樂。畢竟這樣很節(jié)省代碼的輸入量，而且很能體現(xiàn)你的學(xué)習(xí)的效果。

4.多多交流。

也許很簡單的問題，都是一些很簡單的屬性設(shè)置的問題，或許一些你很想不到的邊邊角角的問題，你總是會感到迷茫，但是，不要擔(dān)心，你要充分利用幫助文件和網(wǎng)絡(luò)的資源。

料和很多方法。

通過網(wǎng)絡(luò)的搜索，很會找到很多有關(guān)的話題的解決方法，很多你遇到的問題，很有可能，早就被人發(fā)現(xiàn)和被人解決。你會在尋找問題的答案中，獲得進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問題和解決問題本身，就是一大進(jìn)步。

5.發(fā)現(xiàn)新思路。

編程最麻煩的就是套用老方式和老辦法。你可以充分利用現(xiàn)有的對象，進(jìn)行細(xì)化和增加新的屬性。創(chuàng)新是編程最大的靈感。

6.編程模式。

編程歸根結(jié)底就是對控件屬性的修改的過程，使之符合我們的需要。控件也叫做對象，你跟用戶最直接的接觸方式。修改的過程也就是函數(shù)的應(yīng)用。

通過對現(xiàn)有的控件的學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)，這些很基本，但是覆蓋的面十分的寬廣。也許，這些控件可能無法滿足你的需要，你就會新建新的控件，來滿足新的需要。

但是，基本的控件你是必須要掌握的。

7.善于總結(jié)。

在總結(jié)中，你會發(fā)現(xiàn)，你有很大的進(jìn)步，也存在很多的不足。所以，你就會千方百計的改進(jìn)你的工作方式和學(xué)習(xí)方法，使之不斷進(jìn)步。

編程本身是一項創(chuàng)造性的工作。靈感來自客戶的需要，來自市場的需要，來自用戶的便捷操作，來自您對自己的信心。

8.創(chuàng)造完美。

完美是合作的結(jié)晶。通過團(tuán)隊的努力奮斗，你會發(fā)現(xiàn)你的工作量。

減少了，你的質(zhì)量提高了，你的效率提升了，你的能力增強(qiáng)了。

更重要的事，從你組織和分配中獲得的成功，會讓你獲得鼓勵，在今后的編程生活中，體驗編程的快樂，從自己做起，分享自己的快樂，從團(tuán)隊合作做起。

總之，自己一直是一位初學(xué)者，有很多專業(yè)的概念，我還是很不明白，這次，我通過編程實訓(xùn)，使我了解了很多，學(xué)習(xí)了很多。