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活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:紫薇兒

優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達(dá)。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的情感和思想,受到啟發(fā)和感動(dòng)。

活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)篇一

特別關(guān)注上面推薦了一部紀(jì)實(shí)電影,是一個(gè)日本籍的華人耗時(shí)十年完成的一部片子。名叫含淚活著,記錄了中國(guó)人,尤其是中國(guó)留學(xué)生在日本打拼的事情。據(jù)說(shuō)這部片子在日本引起很大轟動(dòng),很多人因此改變了對(duì)中國(guó)人的看法,覺(jué)得中國(guó)人原來(lái)可以如此了不起的努力工作,而在這以前,他們眼中的中國(guó)人是懶惰的,現(xiàn)在,這部片子甚至成為一部勵(lì)志影片。

這是一部系列片,其中一個(gè)故事是講一個(gè)叫丁尚彪的男人,89年借款3萬(wàn),撇下妻子和上小學(xué)的女兒獨(dú)自去日本學(xué)習(xí),92年通過(guò)打工還清借款后,又產(chǎn)生了新的目標(biāo),就是要掙很多錢,讓女兒能出國(guó)留學(xué),去最好的學(xué)校。于是他每天打三份工,刷碗、掃地、廚師,每天晚上工作到點(diǎn),沒(méi)有地鐵了才步行回家。深夜在一個(gè)8平米的小屋吃著最便宜的飯菜、用塑料布圍起來(lái)當(dāng)澡堂洗澡、沒(méi)有買過(guò)新衣服、不敢亂花一分錢。他最高興的事就是每月給家里寄錢。20xx年!他這樣堅(jiān)持了20xx年。這期間他與家人僅有兩次會(huì)面,一次是與女兒終于考上紐約州立大學(xué),在日本中轉(zhuǎn)停留了24小時(shí)。第二次是與妻子相聚。因?yàn)槠拮右ゼ~約看望孩子,在日本停留72小時(shí)。這時(shí),他已經(jīng)整整20xx年沒(méi)有看到妻子了。當(dāng)妻子看到他拿出結(jié)婚用的紅枕套時(shí),眼淚忍不住流了下來(lái)。

20xx年后他的頭發(fā)稀少,牙齒稀松。儼然一個(gè)老頭。此時(shí)孩子終于學(xué)業(yè)有成,找到一份高薪的。工作,他可以回家了,上飛機(jī)回國(guó)的那天,他的淚水才第一次暢快的流淌下來(lái)。

電影的結(jié)尾是字幕,說(shuō)現(xiàn)在他們?cè)谏虾YI了新房子,和妻子一起過(guò)上幸福的生活。我也哭了,但是心里有點(diǎn)不舒服。第一,老渡以為家庭奮斗,但不需要這么多年,至少后來(lái)的5年我認(rèn)為沒(méi)有意義。就像他女兒說(shuō)的,別的孩子都是靠自己打工掙學(xué)費(fèi),為什么他要犧牲一個(gè)正常人的生活僅僅為了幫女兒實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?那么。自己在哪里?這是女兒還真爭(zhēng)氣,如果女兒不爭(zhēng)氣呢?意義在哪?第二,這只是少數(shù)的中國(guó)人。我的生活圈子里,就從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)打兩份工的人。一份工作,他們都不夠盡力。尤其是年輕人,對(duì)金錢的渴望好像沒(méi)有那么強(qiáng)烈,或許他們有父母,可以張嘴要。我和朋友說(shuō)起我的感受,他們說(shuō)是由于中國(guó)國(guó)情的原因,在中國(guó),打這種底層的工累死也不可能有豐厚回報(bào)的。

活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)篇二

“漫山遍野都是今天”,“人活一世;草木一秋”。

歲月的風(fēng)霜,不知使多少人失去了青春;失去了愛(ài)情;失了友誼;失去了時(shí)光;失去了我們所擁有的一切。

人活在世上,究竟是為了什么?我們的末來(lái)又會(huì)是什么?苦苦追求人生的真蹄,每天吃飯睡覺(jué)玩樂(lè)。這些就是我們來(lái)到這個(gè)世界的任務(wù)嗎?我承擔(dān)得起這個(gè)責(zé)任嗎?世間的甜酸苦辣;七情六欲;命運(yùn)與仇恨;痛苦與快樂(lè);失敗與成功。都是我們每個(gè)人生都要去品味的,要去嘗試。

活著就是為了什么?活著就是為了人生能夠更精彩,讓自己在離開(kāi)這個(gè)世界的那一刻有一段精彩的回憶。要讓自己覺(jué)得活著是有意義的,不是浪費(fèi)的,不是拋棄,不是悲傷,更不是沒(méi)有了人生的精彩。不管你喜不喜歡;愿不愿意;也不管快不快樂(lè)。路還是要繼續(xù)走下去,我們都知道上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的,來(lái)到這個(gè)世界,,肯定是有他的意義的。“天生我才必有用”。命運(yùn)是可以改變的嗎?是可以的,命運(yùn)完全可以撐握在我們自己手中,不但可以,我們還可以決定命運(yùn)。聽(tīng)天由命吧!您錯(cuò)了,您太錯(cuò)了。在這個(gè)世界上,只有一個(gè)人可以改變我的命運(yùn),這個(gè)人就是我們自己……。。

活首的每一天,都是要經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的升起再到太陽(yáng)的落山。如果那一天沒(méi)有了太陽(yáng),那就是我們?nèi)祟惖谋M頭了,但這還是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的話題。我們現(xiàn)在所做的就是活好今天,今天的天氣很好,不要去理會(huì)明天是否有太陽(yáng)。只要我們活著的每一天都是精彩的,那就行了。

“立足今天,運(yùn)籌今天,機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)”。

活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)篇三

好久沒(méi)有認(rèn)真地讀書了,讀完這本書后覺(jué)著“讀書不一定讓你發(fā)財(cái),但至少會(huì)讓你知道,如何才能活出個(gè)人樣”。

《活著之上》從一個(gè)弱者寫起,讓讀者揪著一顆心,吊著一口氣讀,到最后一頁(yè)這顆心也沒(méi)有放下來(lái)。讀這本書時(shí)首先覺(jué)得震撼,其次是壓抑,并且這樣的壓抑一直持續(xù)到了結(jié)尾也沒(méi)有消失。想要看看一世清白而且不低三下四求人的主人公最終戰(zhàn)勝了這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系社會(huì)的結(jié)局,盡管到最后作者也沒(méi)有個(gè)明確的態(tài)度。可是慶幸的是聶致遠(yuǎn)在這一生中還是盡量做到不卑不亢,曲折中還是實(shí)現(xiàn)了自己的追求。小說(shuō)一直在敘述著聶致遠(yuǎn)是如何與現(xiàn)實(shí)做著種種抵抗,是如何地堅(jiān)守,這種堅(jiān)守固然值得佩服,可是不免顯得缺少智慧。讀的過(guò)程中,時(shí)而站在主人公的角度上想要這個(gè)世界給予一個(gè)公平,可是時(shí)而又會(huì)覺(jué)得主人公太純粹怎么能一點(diǎn)不去處理人際關(guān)系呢,在這個(gè)社會(huì)中不會(huì)八面玲瓏怎么活得下去呢,看到最后我也不知道自己身處這個(gè)社會(huì)中會(huì)站在哪一邊,只能說(shuō)做一個(gè)好人,最起碼對(duì)得起自己的利益也對(duì)得起自己的良心。

作品除了通過(guò)主人公聶致遠(yuǎn)遭遇的各種不公來(lái)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),另一個(gè)重點(diǎn)就是普遍存在的學(xué)術(shù)腐敗問(wèn)題,令人深惡痛絕、無(wú)可奈何而又避之不及。理想與現(xiàn)實(shí),責(zé)任與欲望,這都是復(fù)雜的東西。這些東西的復(fù)雜,是來(lái)自于人性的復(fù)雜。這本小說(shuō)能引起人對(duì)于這點(diǎn)復(fù)雜的一點(diǎn)的思考,思考活著之上的東西。我們最終都要選擇一種活法,也要探尋活著的意義,更要找到除了活著我們還能做些什么。

讀完這本書后總覺(jué)得這句話很適合聶致遠(yuǎn):“即便你的人生被辜負(fù)了,也永遠(yuǎn)不會(huì)失格”。希望生活中可以多些活著之上存在的空間,至于生活,社會(huì)無(wú)法遷就我們,我們也無(wú)法在朝夕之間實(shí)現(xiàn)理想國(guó),理想怎么實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵還是看我們?nèi)绾味ㄎ蛔约骸C總€(gè)人不可能無(wú)欲無(wú)求,做好自己該做的事,在空閑之余思考點(diǎn)活著之上的東西,一切就都追其自然了。

活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)篇四

現(xiàn)如今似乎已經(jīng)很少有人去掂量‘活著’這個(gè)詞的份量了!人們大都逐之以金錢名利、悅之以聲色犬馬,死死盯著與生命本身關(guān)系不大、與欲海情壑緊密相連的東西,使很多人都不再去思考活著的真正意義了!

人活著是為了什么?世上仍有無(wú)數(shù)的人始終不明白,他們總以為活著只是為了他們心中所謂的幸福、愛(ài)情、金錢、做官!有的人覺(jué)得自己改變不了命運(yùn),對(duì)前途不抱有任何希望;有的人,碰到困難,就選擇了后退,甚至放棄自己的生命。

在《活著》一書中,主人公福貴也許并不知道自己為什么而活著,他也許只知道人活著就是這樣,有錢就賭一賭,沒(méi)錢就種種田,經(jīng)歷一下世間的酸甜苦辣,也許活著在他的心里真的就是如此簡(jiǎn)單。福貴是個(gè)含著金鑰匙出生、曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的富家少爺,但由于自己沒(méi)有思想和信仰,年輕的他無(wú)情地對(duì)待家珍,愚昧地賭完了家產(chǎn),殘酷地在一夜之間讓自己殷實(shí)的家庭走向生活的底層。到后來(lái),福貴還清了所有的賭債,他也因此變得一無(wú)所有,也不再賭了,也懂得了憐愛(ài)與珍惜家人,然而,生活是殘酷無(wú)情的,現(xiàn)實(shí)沒(méi)有因?yàn)楦YF幡然悔悟歷經(jīng)滄桑就給予他平靜和安寧的日子,他親眼目睹自己的親人一個(gè)一個(gè)離他而去,最后他一貧如洗、無(wú)依無(wú)靠,只能與老牛為伴。也不由得讓我對(duì)他由當(dāng)初的憎惡轉(zhuǎn)而變成了同情。在這里《活著》就是一面人性的鏡子,它告訴我們公子哥式的品行只會(huì)讓人走向失敗,余華寫《活著》的初衷,也許也正基于這個(gè)原因吧。

其實(shí)福貴不過(guò)是當(dāng)時(shí)廣大中國(guó)農(nóng)民中的一個(gè)縮影罷了,在他的身上,除了曾經(jīng)的瘋狂和為所欲為,還是遺存了不少的優(yōu)良品德:比如勤勞善良、任勞任怨、樂(lè)觀堅(jiān)韌在苦難的背景下,福貴經(jīng)歷了人生中所有的痛苦,當(dāng)他看著親人一個(gè)個(gè)離他而去時(shí),他的心其實(shí)在滴血!但他奇跡般地挺了過(guò)來(lái),依然直面自己的人生,風(fēng)燭殘年之時(shí),牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。他沒(méi)有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命,因?yàn)樗X(jué)得活著是為了讓死去的人安心!他曾經(jīng)傷心哭泣、痛苦掙扎,但他依然樂(lè)觀、豁達(dá)地面對(duì)自己的人生,在他的臉上,你看不到他生活有多么的不好,看不到他對(duì)世道有多少的厭倦,看不到一絲的沮喪,有的只是歲月留下的滄桑,有的只是他帶給我們的人生取向。

然而我們有的人遇到輕微的挫折就意志消沉、痛苦流涕,感嘆工作的辛勞與生活的不易,感嘆命運(yùn)的不公,有的人選擇了“混”,其實(shí)我們有資格說(shuō)我們苦嗎?有資格對(duì)我們所遇到的挫折就失去信心嗎,有資格感嘆命運(yùn)的不濟(jì)嗎,不能!可是我們中間經(jīng)常有人猶豫、彷徨、滯步不前!然而,我們生長(zhǎng)的時(shí)代與福貴那個(gè)物質(zhì)匱乏、荒唐無(wú)知的時(shí)代相比,是多么地幸福,所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好地生活,理性的生活,要懂得如何勇于承受困難解決困難、如何保持樂(lè)觀的生活態(tài)度!

其實(shí)即使在那樣的時(shí)代里,還是有許許多多的勇士,他們時(shí)時(shí)刻刻都在做著有意義的事情,他們勇于面對(duì)困難勇往直前,他們是社會(huì)進(jìn)步的真正勇士,他們是中國(guó)革命走向成功的生力軍!因?yàn)橹袊?guó)革命的勝利和改革開(kāi)放一樣都是源于農(nóng)村的,是與農(nóng)村老百姓密不可分的!當(dāng)初正是因?yàn)榧皶r(shí)地意識(shí)到了這一點(diǎn),勇敢地提出了“農(nóng)村包圍城市”,才使中國(guó)革命取得了神奇般的勝利!當(dāng)初的中國(guó)正是因?yàn)橛兄鵁o(wú)數(shù)像福貴春生這樣的百姓,正是他們堅(jiān)強(qiáng)地活著并因此忍受了無(wú)窮無(wú)盡的痛苦和磨難!

福貴老人成長(zhǎng)在解放前期,他一生的寫照其實(shí)就是現(xiàn)代中國(guó)的一部精彩的演變史,讓我們真實(shí)地見(jiàn)證人生的無(wú)情與戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。然而,即使福貴一生的故事是這樣一幕人生苦難經(jīng)歷的人生悲劇,是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言!但是在余華的筆下,他還是在向我們展示高尚!那一刻在余華的筆下,活著就是忍受,忍受生命賦予我們的責(zé)任,忍受現(xiàn)實(shí)給我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。他通過(guò)福貴的口,告訴我們?nèi)藨?yīng)該如何去承受苦難;告訴我們絕望之中總是會(huì)有希望;告訴我們?nèi)耸菫榛钪旧矶钪皇菫榛钪獾娜魏问挛锒钪!盎实壅形易雠觯愤h(yuǎn)迢迢我不去。”福貴牽著老牛漸漸遠(yuǎn)去,“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。”一路粗啞而令人感動(dòng)的歌聲在空曠的田野里像風(fēng)一樣飄揚(yáng)……從這樣的文字里我們可以讀出:他所敘述福貴的經(jīng)歷和感受,不是為了博取別人的同情和幫助!

當(dāng)今社會(huì),雖然有一部分人仍然一味地崇尚金錢與權(quán)力,評(píng)價(jià)一個(gè)人成功與否也以金錢與權(quán)力作為標(biāo)準(zhǔn)!這些都會(huì)使有些人的價(jià)值取向迷蒙也促使有人想一夜暴富,但是,我們?nèi)匀灰x擇堅(jiān)強(qiáng)地活著,并且勇敢地從自身做起,勇于直面自己的錯(cuò)誤并加以改正,不斷地提升自己、充實(shí)自己,并極富熱情地關(guān)注社會(huì),盡自己所能去幫助和關(guān)愛(ài)他人、培養(yǎng)后代,我們堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活的壓力,憑著自己的良知去闖蕩社會(huì),即使生活再艱難困苦,我們?cè)诤芎玫鼗钪耐瑫r(shí),還可以了無(wú)遺憾地對(duì)世人說(shuō):我對(duì)得住自己的良心!也許這也是人活著的意義吧!如果不是這樣,那么我們和書中青年時(shí)期的福貴又有什么區(qū)別呢?!因而,對(duì)于讀到這本書的我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是終生受益吧。

《活著》賦予了太多的內(nèi)涵,讀著它是一種享受,讓我們明白作者的良苦用心,讓我們更清晰地了解自己,讓我們知道應(yīng)該了解并牢記中國(guó)的每一段歷史,因?yàn)椤耙粋€(gè)善于忘卻歷史的民族必定是一個(gè)沒(méi)有前途的民族”!《活著》拒絕謊言、拒絕道德中立、拒絕涂脂抹粉!在一片歌舞升平、國(guó)泰民安的景象中,是這樣的文字讓我們知道這只是表象罷了;《活著》不畏權(quán)貴,一切憑自己內(nèi)心真實(shí)的感受說(shuō)話!用自己的文字真實(shí)、客觀地反映和評(píng)價(jià)著心中的人和事。

活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)篇五

唯有夢(mèng)想才會(huì)讓你不安,唯有行動(dòng)才會(huì)解除你以后所有的不安。

我知道,你一直都明白。你說(shuō)你不想這樣渾渾噩噩,不想每天在自欺欺人,過(guò)著忙碌的生活,做著自己并不十分滿意的事情。雖然,事情并沒(méi)有那樣糟糕。

你說(shuō)你害怕結(jié)果會(huì)不如人意,你害怕自己想要改變的決心沒(méi)有那樣大。更重要的你還在明白這條不歸路的艱辛。我聽(tīng)過(guò)你的豪言壯語(yǔ),聽(tīng)過(guò)你的信誓旦旦,你期待那份淡淡的安心與釋然。那份美好有一種神奇的力量,雖然你一直說(shuō)不出為什么。我只記得你說(shuō)起那些事的興奮。你說(shuō)你已經(jīng)做錯(cuò)過(guò)一次,不能再錯(cuò)第二次。人生總得有一次為了夢(mèng)想而奮不顧身。你告訴我你就經(jīng)常會(huì)做噩夢(mèng),夢(mèng)到多年后的自己如何嘆息悔恨,你會(huì)哭著醒來(lái),然后默默感嘆慶幸原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。我與你認(rèn)識(shí)許久,看你一路走來(lái)。那時(shí)年少,很多時(shí)候分不清對(duì)與錯(cuò),分不清什么是自己想要的以及別人所期待的。只是知道往前走,在等待眾人所說(shuō)的曙光。可是,越走,越發(fā)現(xiàn),黎明沒(méi)有到來(lái),反而跌入迷茫的深淵。

你開(kāi)玩笑說(shuō),還是期待一場(chǎng)突如起來(lái)的'改變,給予你莫名的勇氣去追逐吧。我不知道該怎么幫你,也許因?yàn)槲腋闾幱谕瑯拥臒o(wú)奈。我們被投入一股洪流之中,裹挾著往前,極力地想反抗,卻總是無(wú)可奈何。我們被告知該怎么做才能有前途,怎么做才能順應(yīng)時(shí)代潮流,怎樣去迎合,夢(mèng)想一味被擱置,改變,如果讓人面目全非,那我們還是自己?jiǎn)?我不確定你對(duì)這份夢(mèng)想的執(zhí)著,也不知道是不是你對(duì)現(xiàn)狀不滿意后的逃離。

給夢(mèng)想一些時(shí)間吧。如果值得,成也好,敗也罷,結(jié)果由他去吧。問(wèn)心無(wú)愧才最重要。人不為己才是天誅地滅。去他的現(xiàn)實(shí),去他的順應(yīng)時(shí)代潮流。一個(gè)人成熟的標(biāo)志,應(yīng)該是懂得如何聽(tīng)從自己內(nèi)心最深處的想法。不再患得患失,人云亦云,隨波逐流。但愿,你我每天做的是自己想做的事情,單純地喜歡一個(gè)人,真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)人,發(fā)自內(nèi)心地笑,不為其他。如此,安好。

但愿,再相見(jiàn)時(shí)你我不再如此迷茫。簡(jiǎn)單精彩地活著。

文檔為doc格式。

活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)篇六

余華在序中這么寫,“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。

我喜歡與年邁的老者交談,因?yàn)榕c他們交談總能使我對(duì)人生多一份思考。已到暮年的他們,不是痛苦地與這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn),惶恐著死亡的到來(lái),亦不是在生活的磨練中留下哀愁的容顏,抱怨著不公的昨天。我看到的是,歲月的磨練讓心靈在塵埃中洗盡鉛華,潔白純凈。游覽過(guò)萬(wàn)千世界,經(jīng)歷過(guò)生命的傾盆暴雨,凝聚而成的卻是生命的一泓清水,給似水流年增添了柔和,讓生命在落葉中安享靜美。恬靜的年華里,他們不再問(wèn)花開(kāi)幾許,只問(wèn)是否淺笑安然。

《活著》里面有一句話非常棒,“人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物而活著”。生命只有一條,失去了就真的沒(méi)有了,這是無(wú)價(jià)的,是用金錢也買不了的。人生無(wú)常,聚散離合。在每個(gè)離別的路口,我們只能目送著一個(gè)又一個(gè)的背影,重重疊疊的留戀不舍載滿了無(wú)盡的牽掛祝福。在生命與靈魂融匯的瞬間,凝聚著的是美好、幸福,這瞬間所迸發(fā)出的光華值得我們用一生守候,永世珍藏。

老者的心靈都如同流水經(jīng)過(guò)的鵝卵石,晶瑩透亮。年少的我們又怎能吸收全部的光芒?只因?yàn)椋|蕓眾生,不免沾點(diǎn)人間煙火,不經(jīng)歷時(shí)事滄桑的磨練又怎能得到真正的修煉,讓淡然演繹一生呢?但是,這份淡然的人生態(tài)度卻多多少少給予了我一份前行的從容。就像一位哲人說(shuō)過(guò),其實(shí)生活到頭來(lái)不過(guò)是虛驚一場(chǎng)。暮然發(fā)覺(jué),原來(lái)那么多隨風(fēng)而逝的過(guò)往都變成了歲月的逝水沉香,成長(zhǎng)的苦痛似乎如風(fēng)中的記憶,輕描淡寫。我開(kāi)始學(xué)著反轉(zhuǎn)青春囈語(yǔ)背后的寧?kù)o,輕輕敲打著歲月的皺痕,只希望人生的光景中,我仍然可以選擇做回那個(gè)積極樂(lè)觀的自己,讓心如鏡,悠然前行。

生命本就是一場(chǎng)旖旎多姿的單程旅行,其魅力正在于它的單程,在于它的有去無(wú)回。既如此,我們就當(dāng)心神清明,盛裝華服地踏上這程生命的幸福之旅,享受生命的奢華。在似水年華中譜就生命的華美樂(lè)章。

生活的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),生命還得一路高歌,一路向前。活著,比什么都重要。活著,真幸運(yùn)。

活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)篇七

今天我在《讀者》雜志上讀了一篇文章。這篇文章是偉大俄國(guó)作家列夫。托爾斯泰寫的,內(nèi)容是窮人如何處于同情心救快要死亡的人。鞋匠救了一位年輕人,這個(gè)年輕人實(shí)際上是上帝派到人間來(lái)取人的靈魂的。其次,是一對(duì)夫婦救了一對(duì)剛生下來(lái)的女孩,并把她倆撫養(yǎng)長(zhǎng)大。上帝讓年輕人明白:人心里有什么,什么是人無(wú)能為力的,人靠什么活著。通過(guò)一件一件的事,年輕人明白了這三個(gè)問(wèn)題。即人心里有愛(ài),這是最重要的。當(dāng)人走向死亡時(shí),這是任何人也無(wú)能為力的。那么人靠什么活下去呢??jī)蓚€(gè)孩子沒(méi)爹沒(méi)媽,最后還是活下來(lái)了,她們是靠什么呢?他們靠愛(ài)活下來(lái),并長(zhǎng)大成人。文章的最后寫到:“我完全明白了,人們活著完全是靠愛(ài)。誰(shuí)生活在愛(ài)中,誰(shuí)的生活里就有上帝,誰(shuí)心中就有上帝,因?yàn)樯系劬褪菒?ài)。”

美國(guó)馬斯洛在《人的動(dòng)機(jī)理論》一文中談到:人有五種基本需要,即生理需要,安全需要,愛(ài)的需要,尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。這里的愛(ài)的需要包括給別人的愛(ài)和接受別人的愛(ài)。說(shuō)起“愛(ài)”是比較抽象的,也是分層次的。那么究竟什么是愛(ài)?很難準(zhǔn)確地回答。愛(ài)情中的愛(ài),是兩性中的愛(ài)慕,吸引,尊重和了解。一般的愛(ài),是指關(guān)切、責(zé)任感、尊重和了解。說(shuō)到這里,你會(huì)明白人為什么靠愛(ài)才能活下去的道理了吧。

我們平時(shí),愛(ài)別人是能做到的。愛(ài)別人的同時(shí),要求別人回愛(ài),這是每個(gè)人的心理,如果得不到回報(bào),愛(ài)心就會(huì)減弱,這不是真愛(ài)。真愛(ài)是不求回報(bào)的。

這篇文章太好了,它告訴我們,愛(ài)是生命,愛(ài)是陽(yáng)光,愛(ài)是人類的靈魂。

活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)篇八

它叫活著,可每一頁(yè)都是逝去。

《活著》講述了福貴的一生,富家少爺福貴嗜賭成性,最后賭光了家產(chǎn)。貧困之中,因?yàn)槟赣H生病,在福貴為母親求醫(yī)的路上,又被國(guó)**抓去當(dāng)壯丁,后來(lái)被解放軍俘虜,放他回了家。結(jié)果回到家中,母親已因病逝,妻子家珍獨(dú)自將一雙兒女拉扯大,女兒在一次意外中變成了啞巴,兒子尚且活潑機(jī)靈。本以為這次大難不死是必有后福,但是悲慘的人生卻才剛開(kāi)始上演。極端的情節(jié)略有一味荒誕,但小說(shuō)本身就不是為了描述現(xiàn)實(shí),而是在現(xiàn)實(shí)與想象中找到交集,從而來(lái)反映生活。有人說(shuō),福貴對(duì)于苦難的承受能力反應(yīng)了一種當(dāng)時(shí)大環(huán)境下大多數(shù)人的麻木,他只是為了活著而活著,他靠時(shí)間去稀釋那些痛苦的記憶;還有人說(shuō),福貴飽受命運(yùn)打擊還活著,那是因?yàn)樗募摇⑺挠H人,他們需要他,當(dāng)親人都離他而去之后,他也要為懷念他坎坷的一生而活著。福貴在一次次離別中承受,沒(méi)有太多的憤怒,表達(dá)出的是對(duì)命運(yùn)的接納,感受它、體味它、消化它嗎,這就是生活。許多讀者將自己生活中的困境映襯在福貴的經(jīng)歷前時(shí),會(huì)多些許釋然,正如他們終于會(huì)明白,無(wú)論現(xiàn)在經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅,抑或是無(wú)可告人的艱辛苦難,只要繼續(xù)活著,它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被時(shí)間遺忘,作為正在經(jīng)歷的人需要做的,就是給時(shí)間一個(gè)機(jī)會(huì)。

說(shuō)到《活著》,就聯(lián)想到了電影《一九四二》,雖然故事背景不同,創(chuàng)作初衷不同,但兩部作品的情懷有相似之處,兩部作品中人物對(duì)“活著”的渴望不單單是求生的本能,而是在絕境中懂得放大原本微弱的希望。老東家悶死了自己家的根兒,福貴的孫子因?yàn)槌远棺佣鴵嗡溃詾檫@些會(huì)成為壓倒他們的最后的稻草,但他們找到了新的寄托,給了命運(yùn)新的機(jī)會(huì)。

活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)篇九

我剛開(kāi)始接觸余華的《活著》是在高中的一輪復(fù)習(xí)資料里,那個(gè)時(shí)候聽(tīng)老師簡(jiǎn)單的分享了一下這本書,我深深的為福貴所經(jīng)受的苦難和他強(qiáng)大的抗壓能力所吸引著,于是下來(lái)我便廢寢忘食的讀完了這本書。從福貴的人生起伏中看失態(tài)炎涼,體會(huì)富貴那種大起大落的心理落差,思考應(yīng)該如何活著,過(guò)有價(jià)值的人生。

這本書以福貴大起大落的一生為線索,故事的開(kāi)頭就預(yù)示著故事的發(fā)展,越讀到后面我的心情越沉重,最后讀完了感覺(jué)心里一塊大石頭落地了。正如魯迅所說(shuō):“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看。”這本書就是寫福貴從富貴子弟到貧困農(nóng)民的大起大落、大喜大悲。從書中我們可以看出年輕時(shí)的福貴有祖上留下來(lái)的財(cái)產(chǎn),生活過(guò)得還是挺滋潤(rùn)的,但是由于富貴整天吃喝嫖賭敗光了財(cái)產(chǎn),到后來(lái)一貧如洗,連老婆孩子都守不住。由此告訴我們幸福是奮斗出來(lái)的,不要想著依靠父母,作為新一代的接班人,我們要用自己的雙手來(lái)獲得自己想要的東西,這樣才更真實(shí)。

當(dāng)福貴身旁的親人一個(gè)接著一個(gè)離他而去時(shí),他依然能堅(jiān)強(qiáng)的活著。父親的意外死亡;兒子因?yàn)闉榭h長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血,被醫(yī)院護(hù)士把血抽干而死亡;女兒嫁人后因?yàn)橐a(chǎn)而死亡;妻子也因病離他而去;女婿打工事故死亡;外孫因?yàn)榧敝詭最w豆子而死亡,最后剩下了富貴和老牛。富貴最后說(shuō)了一句話:他們都走了,都是我親手埋的,到時(shí)候我走的時(shí)候,就沒(méi)什么好牽掛的了。”我們不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來(lái),當(dāng)我們遇到難以承受的意外事件時(shí),我們承受得住嗎?顯然有些人承受不住,所以選擇了自殺,這些例子在現(xiàn)實(shí)生活中比比皆是。《活著》給我們以啟迪,思考活著的意義,盡管在生活中失意了,也要以積極的態(tài)度去面對(duì),勇敢的活著。

這學(xué)期深圳一個(gè)13歲的男孩,因?yàn)楹僮鳂I(yè)沒(méi)有寫完,心理壓力太大,最后選擇了跳樓自殺。這樣的事例數(shù)不勝數(shù),或是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大,或是因?yàn)槭伲蚴且驗(yàn)橥话l(fā)的變故,但是不管發(fā)生什么,我們?cè)谧龀鰶Q定之前,一定要仔細(xì)想一想,與福貴相比,我們?cè)庥龅倪@些又算什么呢?很多時(shí)候,我們現(xiàn)代人變嬌弱了,心理承受能力變差了,我們應(yīng)該好好思考一下這個(gè)問(wèn)題。

活著,簡(jiǎn)短的兩個(gè)字,對(duì)很多人來(lái)說(shuō)卻很沉重。我們要珍惜自己的生命,當(dāng)我們?cè)谏c死之間徘徊時(shí),想想生養(yǎng)我們的父母,他們?cè)趺崔k?我們要明白活著就是意義,活著就是財(cái)富,活著就是幸福。親愛(ài)的朋友,勇敢的活著吧!勇敢的去迎接朝陽(yáng),勇敢的去呼吸空氣。

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活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十

余華的小說(shuō)《活著》,花了兩個(gè)晚上的時(shí)間,粗略地讀完了第一遍,說(shuō)真的,很久沒(méi)有讀這樣風(fēng)格的小說(shuō)了,文章塑造的生活環(huán)境以及時(shí)間和空間,離我的生活環(huán)境相去甚遠(yuǎn),但我還是被作者不遺余力地描摹嚇到了,幾個(gè)晚上做噩夢(mèng),我不得不承認(rèn),有些片段我讀的太過(guò)投入了。

讀完小說(shuō)的第一晚,我?guī)缀鯖](méi)有睡,大瞪兩眼,不知自己身在何方,恍惚中有微信提醒,已經(jīng)是半夜了,會(huì)是誰(shuí)呢?翻看手機(jī),原來(lái)是小舅,此時(shí),他像我的一艘諾亞方舟,迅疾得帶我逃離那片陰森恐怖的海域。

小說(shuō)通篇以一種娓娓道來(lái)的語(yǔ)氣,以一種似乎在講述別人故事的淡定,述說(shuō)了福貴本人極其慘痛的一生!

活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十一

我想寫,但又害怕寫,因?yàn)榭偸怯X(jué)得寫不好。用作者話講我們都有心魔,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在準(zhǔn)備著干擾我們做每件需要調(diào)動(dòng)身體某一部分甚至全身的事。而我們又太在意它的意見(jiàn),于是一次次的臣服于它而忽略了自己內(nèi)心真正的聲音。我想我也有這個(gè)心魔,所以總在尋找一些關(guān)于寫作指南方面的書。想寫,是想能真實(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)自己,沒(méi)有想過(guò),通過(guò)寫,還可以調(diào)心,這吸引了我。

書不是長(zhǎng)篇大論,每篇自成一體。它不是教你,怎么寫得好,寫出水平,寫成作家。而是告訴你,如果你有話要說(shuō),哪怕是句罵人的話,都可以寫下來(lái),像個(gè)孩子一樣想說(shuō)什么就寫什么,跟自己對(duì)話,隨時(shí)隨地,無(wú)論是在家,還是在咖啡館,是在廁所,還是在工地,都可以成為你的寫作場(chǎng)所,只要你能心無(wú)旁,筆隨心動(dòng)。用敏銳去覺(jué)察自己所思所為,在洞察中,書寫中來(lái)修行,從而讓自己變得心神清澄。所以作者教我們不用考慮篇幅架構(gòu),轉(zhuǎn)承起合,儙辭造句,用心寫,常常寫,總有一天也會(huì)寫出好文字來(lái)。用作者的話說(shuō):“我們的身體是垃圾堆:我們收集經(jīng)驗(yàn),而丟擲到心靈垃圾場(chǎng)的蛋殼、菠菜、咖啡渣和陳年牛排骨頭,腐爛分解以后,制造出氮?dú)狻崮芎头浅7饰值耐寥溃覀兊脑?shī)和故事便從這片沃土里開(kāi)花結(jié)果。不過(guò),這并非一蹴而就,而需假以時(shí)日。不斷翻掘你生命里的有機(jī)細(xì)節(jié),直到有些細(xì)節(jié)從散亂無(wú)章的思緒垃圾堆里篩落下來(lái),落到堅(jiān)實(shí)的`黑土上。

納塔莉跟隨他的老師片桐大忍禪師學(xué)禪,并將坐禪的方法及意念運(yùn)用在寫作上,因而有了大突破。

讀再活一次,就是在傾聽(tīng)自己,觸手可及,然后身體力行,從看待身邊的一花一草開(kāi)始。不論你腦子里涌現(xiàn)了什么,堅(jiān)守當(dāng)下這一刻,而且讓你的手不停的寫下去。

最后說(shuō)一句:如果你想好好與自己相處一下,不防看看這本書;如果你的寫作水平已經(jīng)達(dá)到一定境界,不防也可聽(tīng)聽(tīng)這位作家的寫作心得。

活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十二

靜心思考,讓內(nèi)心擁有寧?kù)o的海洋,讓平和籠罩你的心靈,讓友情,愛(ài)隨之滋長(zhǎng),讓生命即時(shí)即刻地舞蹈——人生不會(huì)暗淡,可以這般綻放光輝。

值得珍惜的痕跡消失在歲月的盡頭,讓時(shí)間洗滌,愿你蛻變的單純又自然,不求別人的贊美,恭維,不求別人的鮮花與掌聲,只求了解與珍惜。——人生可以如此蛻變,依舊精彩。

生活總有悲歡離合,人生也像朝夕起伏。不可避免的遭遇挫折,空虛,重?fù)?dān),失敗,怠惰。但終究要相信生命如此光輝燦爛,我們?cè)趺纯梢圆徽湎兀俊松沁z忘與珍惜的結(jié)合體。尋覓久遠(yuǎn),可終究要相信,不要刻意的去追求意義,因?yàn)樗袝r(shí)就在我們的面前,只不過(guò)我們?nèi)笔У氖前l(fā)現(xiàn)它的眼睛。

活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十三

《活著》這本書的作者余華,說(shuō)實(shí)在話,因?yàn)樽x書少的原因,這是我第一次接觸這個(gè)作者。說(shuō)來(lái)慚愧,小學(xué)和初中總會(huì)有各種理由推辭,使得讀書經(jīng)歷不多,但對(duì)于讀書,我還是很向往的。《活著》這本書我已經(jīng)全部看完,之前也曾針對(duì)這本書寫過(guò)幾篇類似讀后感之類的篇幅。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的介紹,我接觸了這本書,也是第一次對(duì)一本書分析得如此透徹,花費(fèi)幾張紙的筆墨去介紹。

書已經(jīng)讀完一個(gè)月多了,再回想其其中的情節(jié),更多了一些奇特的感覺(jué)。今天,就讓我分析人物性格特點(diǎn)的方式來(lái)總結(jié)一下這本書——《活著》。首先,最令人印象深刻的還是主人公福貴,在我的眼中,從書中我見(jiàn)證了他的一生,從他的玩世不恭到后來(lái)的勤懇努力,一生的坎坷讓這位老人飽經(jīng)滄桑,卻又懷著對(duì)過(guò)去的回憶,情感堅(jiān)持地過(guò)著自己剩下的余生,我感受到他的堅(jiān)強(qiáng)和他對(duì)逝去親人深深的感情,令人動(dòng)容。而另一個(gè)給我留下深刻印象的是他的妻子家珍,當(dāng)福貴家境敗落,一無(wú)所有的時(shí)候,家珍從遠(yuǎn)處踏著堅(jiān)定的步伐回到茅草屋中時(shí),心中不免為之動(dòng)容,一個(gè)如此放蕩不羈的男人卻仍讓他不離不棄,她的善良和對(duì)丈夫的愛(ài)令我深深牢記。說(shuō)到這里,便想到了可憐的風(fēng)霞,從童年時(shí)的衣食無(wú)憂,再到少年時(shí)的失聰變啞,再到后來(lái)被父母狠心送人,風(fēng)霞的一生充滿了變數(shù),但一切的一切沒(méi)有改變她的本心一那份對(duì)父母的愛(ài)和責(zé)任,她擔(dān)起來(lái)許多不屬于她的責(zé)任,而終于找到自己的歸宿時(shí)的那種喜悅讓我看到了她那份渴望愛(ài)情的少女心,只是結(jié)局太令人感傷,為何總會(huì)是這樣的結(jié)局,這令我不得不深深陷入對(duì)中國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的思考,當(dāng)時(shí)的底層社會(huì)并沒(méi)有真正獲得自由、平等,當(dāng)時(shí)社會(huì)昏暗到令人難過(guò),還有那可愛(ài)的小有慶,腦海中總會(huì)浮現(xiàn)他與小羊親昵的嬉戲,卻因一場(chǎng)醫(yī)療事故被無(wú)情地奪去了生命,許多同學(xué)都在讀到這里的時(shí)候留下了眼淚。

讀完《活著》對(duì)生活進(jìn)行全新的思考,讓我們的正確對(duì)待自己的人生,實(shí)現(xiàn)價(jià)值,好好活著!

活著便精彩(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十四

從來(lái)沒(méi)有這么快看完一本書,看完后心里久久不能平靜。我在心里想這是一位什么樣的作者,居然把社會(huì)底層人民的苦難寫得如此讓人意味深長(zhǎng),了不起的作者余華。

想想書中人物福貴一生經(jīng)歷的打擊和苦難,一般人真的事難以承受的住。一條時(shí)間線貫穿的是一個(gè)人一生中所有的跌宕起伏的人生,如果富貴當(dāng)時(shí)不敗家也許被當(dāng)成富農(nóng)地主早早被槍斃了,如果富貴不從隊(duì)伍里選擇回家也許能當(dāng)大官也許會(huì)被紅衛(wèi)兵干掉了也許能成就一番事業(yè)。如果富貴不被拉去推炮車,女兒也不會(huì)變成啞巴,如果富貴家有錢也許女兒,兒子就不會(huì)早早離開(kāi)世間。太多的可能一直貫穿著主人翁的一生,但是誰(shuí)都不知道自己人生的下一秒會(huì)是什么,會(huì)面臨什么,我們需要知道的是要珍惜當(dāng)下,好好的陪伴家人,好好的與愛(ài)人一起共度余生,好好的呵護(hù)自己的家人,好好的孝敬父母。

人這一生很短暫,珍惜與家人朋友在一起的每一天!活出屬于自己幸福的每一天。

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師德師風(fēng)是教師日常行為準(zhǔn)則的具體體現(xiàn),對(duì)于建設(shè)和諧教育環(huán)境至關(guān)重要。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下師德師風(fēng)總結(jié),了解優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法。師德,即老師的職業(yè)道德;師
活動(dòng)方案的成功與否,很大程度上取決于方案的合理性和可行性。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的活動(dòng)方案案例,以啟發(fā)和激發(fā)我們的創(chuàng)意和想法。根據(jù)市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小
教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估是對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反饋和改進(jìn)的重要環(huán)節(jié),可以幫助教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),可以參考其他學(xué)校和教師的成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行合理借鑒和創(chuàng)新。
民主生活會(huì)是黨員互相監(jiān)督、及時(shí)糾偏、保持黨組織的生機(jī)活力的重要途徑。小編為大家整理了一些民主生活會(huì)的注意事項(xiàng)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭R弧㈩I(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)
在現(xiàn)代社會(huì)中,各種類型的單位層出不窮,包括政府部門、企事業(yè)單位、學(xué)校、醫(yī)院等等。在這里,小編為大家分享一些精選的單位總結(jié)范文,歡迎大家參考借鑒。組織生活會(huì),主要
授權(quán)委托是指委托人將特定權(quán)力和責(zé)任委托給另一方,以達(dá)到某種目的。授權(quán)委托范文八:授權(quán)委托書,將公司文案起草委托給專業(yè)寫作團(tuán)隊(duì)。茲委托__代表本企業(yè)為(項(xiàng)目名稱)
通過(guò)寫月工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,從而做出調(diào)整和改進(jìn)。這些月工作總結(jié)范文涉及了各行各業(yè)的不同情況,適合不同群體的參考和借鑒。
總結(jié)范文是一個(gè)展示和證明自己能力和成就的好機(jī)會(huì),可以為我們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ)。以下總結(jié)范文提供了不同領(lǐng)域和不同主題的寫作范例,可以滿足不同需求。工作快要結(jié)束,在
活動(dòng)方案應(yīng)該具有可行性和可操作性,我們需要根據(jù)實(shí)際情況和資源來(lái)制定具體的活動(dòng)計(jì)劃。范文中的活動(dòng)方案兼顧了活動(dòng)的目標(biāo)、參與者的需求和資源的利用,值得借鑒和學(xué)習(xí)。
通過(guò)總結(jié),我找到了一些可以改善的方法和策略,這將有助于我在未來(lái)取得更好的表現(xiàn)。如果你正在為寫個(gè)人總結(jié)發(fā)愁,不妨參考以下的個(gè)人總結(jié)范文,或許能給你一些寫作的思路和
活動(dòng)方案可以幫助我們合理利用時(shí)間和資源,達(dá)到預(yù)定的活動(dòng)目標(biāo)和效果。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,相信可以為大家的活動(dòng)帶來(lái)不錯(cuò)的效果。時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間又
通過(guò)寫心得體會(huì),可以反思自己的不足和缺點(diǎn),從而更好地改進(jìn)和完善自己。大家可以從以下的心得體會(huì)范文中找到一些共鳴和共通之處,與自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比和分析。
活動(dòng)方案是一種規(guī)劃和安排活動(dòng)步驟、目標(biāo)和內(nèi)容的書面材料,能夠幫助我們有條不紊地組織活動(dòng)。通過(guò)閱讀這些活動(dòng)方案范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些活動(dòng)方案的最佳實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
學(xué)習(xí)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣,從而進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。為切實(shí)推動(dòng)各學(xué)校將能力提升工程2.0納入學(xué)校考核
心得體會(huì)的總結(jié)既是對(duì)過(guò)去工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié),也是為了更好地面對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些寫作靈感和思路
總結(jié)心得體會(huì)是我們提高自我認(rèn)識(shí)和自我發(fā)展的重要方法之一,通過(guò)它我們能夠更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。下面是一些心得體會(huì)的案例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
學(xué)校教給了我們很多重要的價(jià)值觀,如友善、誠(chéng)實(shí)和努力等。小編為大家整理了一些學(xué)校總結(jié)的精選范文,歡迎大家閱讀。為徹底落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作責(zé)任,推動(dòng)我校創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進(jìn)行,
作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,它可以讓我們展示自己的才華和創(chuàng)造力。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人
述職報(bào)告,作為一種書面材料,需要我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),以便領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠全面了解自己的工作情況。這是一份充滿思考和創(chuàng)新的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家提供一
調(diào)查報(bào)告是為了更好地解決問(wèn)題、改進(jìn)工作等而開(kāi)展的一種重要調(diào)研手段。小編整理了一些優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。(重慶市豐都縣第一中學(xué)校)。課堂提問(wèn)能幫助
《瞧,這群小丫頭》是一本魔法書,記錄了不同性格孩子在童年時(shí)代的快樂(lè)與委屈。一座文字橋,通向了童年的世界。這本書中,楊紅櫻阿姨向我們講述了四個(gè)不同女孩的故事。她們
培訓(xùn)心得體會(huì)是參與培訓(xùn)活動(dòng)后對(duì)所學(xué)內(nèi)容、體驗(yàn)、感悟等進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書面材料,它可以幫助我們加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用,提升自己的學(xué)習(xí)效果。在下面的總結(jié)范文
預(yù)備黨員志愿者要具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念和優(yōu)良的道德品質(zhì)。下面是一些成功通過(guò)預(yù)備黨員考核的范文,供大家參考借鑒。支部:是黨組織開(kāi)展工作的基本單元,是黨的全部工
教學(xué)計(jì)劃是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所制定的具體行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。接下來(lái),小編為大家推薦一些值得一看的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家的教學(xué)工作帶來(lái)一些新的靈感和思考。
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更加清晰地感知自己的成長(zhǎng)軌跡和進(jìn)步方向。下面是我整理的一些心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考。今天,是我們自己的節(jié)日——“六?一”
年度總結(jié)是對(duì)自己一年來(lái)所做所學(xué)的梳理與總結(jié),有助于找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并為新的一年制定目標(biāo)。這些年度總結(jié)范文是根據(jù)實(shí)際情況和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)撰寫而成的,希望能對(duì)你寫作
國(guó)旗下是一種莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)合,代表著國(guó)家和民族的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。以下是小編為大家推薦的國(guó)旗下的電影,讓我們一起來(lái)欣賞一下。各位老師,各位同學(xué):。大家早上好!今天我國(guó)旗
范本中的語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)方式可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們提升自己的語(yǔ)文水平。以下是小編為大家推薦的一些寫作范本,希望大家可以從中找到適合自己的靈感。
工作鑒定是促進(jìn)員工成長(zhǎng)和提高工作效率的重要手段之一。在寫工作鑒定時(shí),可以參考這些范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。分局采取多種措施,出實(shí)招,認(rèn)真查找執(zhí)法中
活動(dòng)方案的編寫需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和預(yù)期效果,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)典活動(dòng)方案的分享,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和借鑒。20xx年春節(jié)將至,為使廣大師生員
學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作成果的梳理和記錄,可以幫助我們更好地回顧過(guò)去,規(guī)劃未來(lái)。在寫學(xué)期工作總結(jié)之前,不妨先研究一些好的范文,借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和方法,提高自
心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程和取得的成績(jī),從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些專業(yè)領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
報(bào)告范文是一種在工作或?qū)W習(xí)中對(duì)某個(gè)特定主題或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料,它可以提供有效的信息和解決方案。祝愿大家在報(bào)告寫作的道路上取得優(yōu)秀的成績(jī)和卓越的成
學(xué)校總結(jié)不僅僅是書面材料,更是一種思考的過(guò)程,有助于學(xué)生培養(yǎng)自我反思和總結(jié)的能力。以下是小編為大家整理的學(xué)校總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。家庭教育在整個(gè)教育中有著
當(dāng)我們需要備課或準(zhǔn)備授課時(shí),教案模板可以為我們提供一個(gè)可行的框架,使教學(xué)更加有條不紊。這是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教案模板,希望能夠給教師提供一些實(shí)用的指導(dǎo)。
演講稿是一種以口頭形式呈現(xiàn)的書面材料,用于在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾傳遞信息和觀點(diǎn)。推薦一些優(yōu)秀的演講范文,它們涵蓋了各種不同領(lǐng)域和主題,對(duì)于我們撰寫演講稿有很大的幫助。
每個(gè)月的工作總結(jié)是我們跟蹤和評(píng)估自己職業(yè)發(fā)展的重要參考,它能夠揭示出我們?cè)诠ぷ髦械膬?yōu)勢(shì)和待改進(jìn)的方面。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希
合同協(xié)議的簽署過(guò)程應(yīng)當(dāng)重視真實(shí)意愿和交流,以避免合同糾紛的發(fā)生。想要了解合同協(xié)議的寫作方法和技巧,以下是一些范文和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。甲方:乙方:簽訂日期:一
思考總結(jié)這一個(gè)月的工作,我意識(shí)到我還有很多需要改進(jìn)的地方。如果你對(duì)月工作總結(jié)的寫作感到困惑,不妨參考以下幾篇范文,相信會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。四、專門練習(xí)。1.原地?cái)[臂
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的記錄,也是一種對(duì)未來(lái)規(guī)劃的思考。這些思想?yún)R報(bào)范文展示了不同思維方式和表達(dá)風(fēng)格的多樣性。思想報(bào)告,也叫思想?yún)R報(bào),是黨員或申請(qǐng)入黨的積
編制活動(dòng)方案時(shí),還需要考慮活動(dòng)的可持續(xù)性和長(zhǎng)期影響,以保證活動(dòng)的價(jià)值和效益。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。熱乎的餃子,熱乎的心
英語(yǔ)是一門國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要。以下是一些成功人士總結(jié)近期學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。如今這個(gè)時(shí)代社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步主要是由
優(yōu)秀作文是以精彩的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫作水平的一種文學(xué)形式。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我
青春是一個(gè)充滿希望和夢(mèng)想的階段,我們應(yīng)該珍惜和把握。青春是人生的黃金時(shí)期,以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。天,晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚。公園里的一切都
調(diào)查報(bào)告可以幫助我們更好地了解和評(píng)估某一問(wèn)題或現(xiàn)象的原因和影響。為了提高調(diào)查報(bào)告的寫作質(zhì)量,下面是一些成功的調(diào)查報(bào)告案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。蘭州市一座兩山夾一河
通過(guò)寫實(shí)習(xí)心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。這次見(jiàn)習(xí)還讓我體會(huì)到了一個(gè)詞“
培訓(xùn)心得的寫作可以提高寫作能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)思辨和歸納總結(jié)的能力。傾聽(tīng)與成長(zhǎng):在培訓(xùn)中,我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和同學(xué),以下是我對(duì)此的一些總結(jié)和思考。
在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用,要認(rèn)真校對(duì)文章中的錯(cuò)誤,力求做到語(yǔ)句通順,表達(dá)準(zhǔn)確。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文
寫一篇檢討書可以讓我們更加深入地了解自己,認(rèn)識(shí)到自身有待提高的方面。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的檢討書示范,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。尊敬的首長(zhǎng):今天我懷著十分愧疚的
檢討書是一種用于反思和審視自己過(guò)去錯(cuò)誤行為的書面材料,非常有助于我們提升自我認(rèn)知和改正錯(cuò)誤。接下來(lái),小編為大家提供一些寫作范例,以供參考,希望能在檢討書的寫作中
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師密切合作的橋梁,有助于提升家校合作的效果。如果您對(duì)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)的寫作比較困惑,不妨閱讀以下為您準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)您有所幫助。
在日常生活和工作中,我們經(jīng)常需要制定活動(dòng)方案來(lái)組織和安排各項(xiàng)活動(dòng)。請(qǐng)大家仔細(xì)研讀這些活動(dòng)方案范文,以提高我們制定活動(dòng)方案的能力和水平。2月21日,記者從撫順市婦
社區(qū)工作總結(jié)是一種反思和回顧的機(jī)會(huì),能夠幫助我們了解自己在社區(qū)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編為大家推薦了一些具有創(chuàng)意和價(jià)值的社區(qū)工作總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和反復(fù)修改而得到的,它不是一蹴而就的結(jié)果。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些精彩的作文范文,相信能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。啊,好涼啊。我猛吸了一
制作自查報(bào)告是對(duì)自己工作的一種自我評(píng)價(jià)和反省,通過(guò)它可以不斷完善自己,提高工作效率。看看下面這些經(jīng)典的自查報(bào)告,或許能夠激發(fā)你的寫作靈感。為貫徹落實(shí)縣衛(wèi)監(jiān)**號(hào)
學(xué)期工作計(jì)劃是我們制定計(jì)劃、分解任務(wù)、明確目標(biāo)的基礎(chǔ),有助于提高我們的工作質(zhì)量和水平。以下是一些社會(huì)工作者的學(xué)期工作計(jì)劃范文,他們通過(guò)細(xì)心的觀察和周密的策劃,改
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一份材料。小編為大家搜集了一些關(guān)于月工作總結(jié)寫作的經(jīng)驗(yàn)和分享,希望能對(duì)大家有所幫助。****年在全行
教案模板的編寫需要考慮到教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法,使得教學(xué)過(guò)程更加順利。希望以下教案模板能夠?yàn)槟膫湔n工作提供一些有益的參考和借鑒。《畫風(fēng)》一課是人教版小
范文范本是對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行匯總和選錄,它能夠幫助我們更好地理解和掌握各種文體的寫作技巧和方法。以下是小編為大家推薦的一些寫作范本,希望大家可以從中找到適合自己的靈
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動(dòng)人心、留下深刻印象。以下是一篇熱門話題的作文范文,通過(guò)這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫作方式。秋天到了,新的學(xué)期開(kāi)始了,新
優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
整改報(bào)告可以促使我們思考,找出問(wèn)題的根源,并提出相應(yīng)的解決方案。小編為大家整理了一些典型的整改報(bào)告案例,通過(guò)對(duì)比和分析,可以更好地理解整改報(bào)告的要點(diǎn)和寫作技巧。
初中教案有助于教師對(duì)于教學(xué)步驟的合理安排和時(shí)間控制。這些初中教案涵蓋了各個(gè)學(xué)科和各個(gè)年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,希望能滿足大家不同的教學(xué)需求。1、知識(shí)教學(xué)點(diǎn):掌握記敘的順序
自查報(bào)告是一種重要的自我反思和自我成長(zhǎng)的方式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而不斷提高自身的能力和素質(zhì)。接下來(lái)是一些成功的自查報(bào)告案例,
在寫作過(guò)程中,我們需要注重提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和形象性,使文章更加生動(dòng)有力。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對(duì)我們的寫作能力會(huì)有所啟迪。人人都有一個(gè)敬
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題,甚至影響讀者的思想觀念。以下是一些來(lái)自優(yōu)秀作文集的片段,希望大家能從中受到啟發(fā)和指導(dǎo)。這學(xué)期的主題是:美在身邊
作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式,它能夠展示出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。為了讓大家更好地掌握寫作技巧,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。人生道路,風(fēng)風(fēng)
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的工作內(nèi)容、成果以及問(wèn)題進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式。鑒于寫總結(jié)時(shí)的困惑,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我是今年7月份
通過(guò)寫月工作總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并積極尋找改進(jìn)的方法和途徑。下面是小編為大家收集的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我這個(gè)星期的心情稍微好了一些
做好總結(jié)可以更好地回顧自己的成長(zhǎng)歷程,提高自信心和積極性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。今天是xx年的最后一天,我
讀后感的寫作可以培養(yǎng)我們的批判思維和文學(xué)素養(yǎng),提高我們的表達(dá)能力。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些較為優(yōu)秀的讀后感范文,歡迎大家參考和借鑒。“書籍是思想的船只,在時(shí)
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