在制定活動方案之前，我們需要對活動目標進行明確和具體的規劃。活動方案的成功與否，還需要考慮到環境和時機的因素，以下是一些成功案例的分析和總結。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇一

大力推廣和普及國家通用語言文字，宏揚中華優秀文化傳統，努力構建與xxx社會相適應的xxx語言生活，進步市民語言文化素養和語言文字利用水平，為提升我校文化軟實力作出積極貢獻。

2022年9月12日至9月18日。

（一）廣泛宣傳，修建社會氛圍。充分利用學校電子顯示屏轉動播出推普宣傳標語。

1.9月12日至9月18日，在校園網上開設推普專欄、設置論壇、校園充分利用學校電子顯示屏轉動播出推普宣傳標語。

2.校園開設推普宣傳專欄，宣傳內容為：《中華人民共和國國家通用語言文字法》，語言文字工作宣傳標語。

3.校園“紅圍巾”廣播站周一（9月15日）進行專題宣傳。

4.把第25屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容在校園網上宣傳。

5.校園電子屏一周顯示“推普”宣傳口號；繼續展開“小手牽大手、推普進萬家”活動，通過校信通對家上進行一次“推普”宣傳。

（二）積極組織展開各項活動，推動推普工作。

1.要充分發揮在普及普通話中的基礎和主力軍作用，要將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步進步普通話在校園的普及程度。

2.主要宣傳活動及措施：

（1）9月12日（周一），推普周啟動儀式。分管校長作一次國旗下講話。兩位學生詩朗誦（條幅、主持程序、校長演講、負責人：）。

（2）9月12日—9月17日六年級出一期以“推普”為主題的黑板報。（黑板報、電子屏、宣傳欄拍照，負責人：）。

（3）9月13日—19日下午二三節課1—5年級舉行“朗誦中秋傳承文明”中華詩文朗誦比賽。

（4）9月15日青年教師基本功大賽（粉筆字）。

（選內容、比賽黑板、評比、展覽等）。

（7）9月12日—9月18日啄木鳥行動，五年級1—3班組織學生查找、整改校園內外的墻壁、櫥窗、專欄、黑板報、標語及文件、作業、教案等錯別字。（填表格附照片負責人：）。

（8）9月12日—16日五年級4—6班“反xxx宣傳進校園活動”征文比賽。

（9）9月12日-9月18日一二年級教研組長組織本年級老師展開用字規范自查活動。（1-2年級老師上交每組兩張，自查照片、教案特寫照片）。

（9）9月12-9月17日四年級學生學生手抄報展評。主題：說好普通話圓夢你我他。（9月18日每班一個展板）。

（10）9月18日三年級學生漢字聽寫大賽。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇二

重陽節是中國的傳統節日。農歷9月9日為節日“九"在《周易》中，數字是陽數99"兩個陽的數目相等，因此稱為“陽”重陽節它也被稱為““雙九”。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“收獲快樂，祝福2017”為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。

2016年12月31日下午。

本班教室。

本班老師、全體同學。

1、布置教室，體現節日氣氛。

2、小主持人做好準備。

3、學生準備節目。

歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》。

個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。

1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》。

2、開場白：

男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

男：瀏河小學校六年級2班2017年元旦聯歡會現在開始!

3、班主任致新年賀詞。(略)。

4、游戲：猜猜猜(每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內看哪組猜對得多)。

5、活動一：個人才藝展示(略)。

6、游戲：腦筋急轉彎(略)。

7、、活動二：互送祝福(將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方)。

8、結束語：

男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。

女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的果實才是世界上最美的花。

男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵!

男女合：瀏河小學六年級2班慶元旦聯歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!老師們，同學們，再見!

20xx年9月11日至17日為第xx屆推廣普通話宣傳周。為進一步增強全校教職員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據我校實際，特制定以下活動方案：

大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

（一）組織領導，落實管理。

推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

組長：

副組長：

組員：

（二）宣傳動員，營造氛圍。

1．大力宣傳，營造氛圍。

充分發揮教室黑板報、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”等推普宣傳標語，利用黑板報推出推普專題欄目，在全校升旗儀式上發表國旗下講話，做好推普周宣傳。

2．開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

指標。將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

（2）開展推普實踐活動，積極營造良好的語言環境。

開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳推普知識。利用家長學校活動，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家與孩子用普通話交流，營造規范的.語言環境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。

（3）結合推普周深入抓好學生行為習慣養成教育.

利用課間談話再次認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養，養成道德好習慣。

（4）聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

3．教師活動安排。

利用周前會議，組織教師學習了解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，了解有關的法律規定和語言文字的法律地位，增強全校的語言文字規范意識。

4．學生活動安排。

（1）一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發出倡議。

（2）一個主題班會。

三至六年級利用班會時間召開“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會。（各年級組及班主任落實人員進行主題活動，確保活動正常開展。內容可以是講故事比賽、詩朗誦等。）。

（3）一次主題黑板報評比。

一二年級以“中國娃說普通話”為主題，三至六年級圍繞“愛我母語，愛我中華”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳，要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

1．高度重視，積極開展。希望各年級、各班級要重視并開展好推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。

2．集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展各種形式的推普活動。

3．加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養學生養成“說普通話，寫規范字”的好習慣。

慶祝中國共產黨成立100周年，深入貫徹落實黨的十八大精神，促進學習型黨組織建設，撒播新風正氣，促進精神文明建設，激發廣大黨員干部在工作中走前列、當先行，開拓奮進、建功立業的使命感和責任感，學校黨支部決定舉行迎“七一”紅色經典詩歌朗誦比賽，現制定活動方案如下：

時間：20x年6月23日下午兩節課后。

地點：校黨支部活動室(多媒體1室)。

參賽人員：1980年12月30日以后出生的黨員老師。

1.各參賽黨員對此項活動要高度重視，精心準備，認真練習，按時參加參賽;。

2.各參賽黨員要正規著裝，遵守紀律、聽從指揮。

1.評委：

2.朗誦形式：單人朗誦。(需要音樂及ppt的，黨員自行準備好)。

3.時間要求：朗誦控制在3-5分鐘。

4.獎項設置：比賽設特等獎、一等獎和二等獎。(視比賽情況定名額)。

1.場地布置、打分表和紙簽準備：

2.攝影：(每人至少一張照片)。

3.多媒體設備、全程攝像：

4.在比賽開始前把音樂或ppt拷入電腦。

5.錄分及計算均分：

1.16：00，各參賽黨員到比賽場地簽到，領導及評委入場;。

2.16：05，各參賽黨員按照抽簽順序候場;。

3.16：10，主持人宣布賽場紀律和評分標準;。

4.16：15，比賽正式開始。

1.詩歌內容(1分)：

紅色經典詩詞，詩歌作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強。

2.儀表儀態(2分)：

衣著得體，與作品內容相協調(0.5分)。

精神飽滿，姿態自然大方(1分)。

表演能與朗誦融為一體(0.5分)。

3.朗誦技巧(7分)：

(1)感情飽滿真摯，表達自然(2分)。

(2)吐字清晰，普通話標準，正確把握作品節奏，韻律明顯(1分)。

(3)能正確把握作品內涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴(3分)。

(4)很好地把握時間，控制在5分鐘之內(1分)。

1.本次大賽為十分制，去掉一個分，去掉一個最低分，所得平均分為該選手的最后得分。

2.評委打完一選手得分，就把分數傳給錄分人登記，及時計算平均分。比賽完畢，統計各選手排名情況，確定獎次。

1.各參賽黨員按時到達現場簽到并抽簽，不可擅自離場;。

2.比賽期間，每個參賽黨員銜接緊湊，不得出現空位情況;。

3.各參賽黨員遵守會議室的規定，保持環境衛生，不亂丟雜物;。

4.各參賽黨員要本著“團結、友誼”的精神，服從評委，如有疑問可向評委會反映。

清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發展，開展豐富多彩的節日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。

20__年03月28日。

四至六年級學生。

鹿山公園烈士墓。

1、全體四至六年級學生必須參加清明節掃墓活動。

2、上午8:00集合，整隊步行前往鹿山公園烈士墓。

3、各班主任必須清點好各班人數，并強調活動紀律。

1、整隊集合，祭掃革命烈士活動現在開始。

2、總指揮致詞。

先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地，你們譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮斗史。讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業績和英勇事跡吧。

3、學生代表講話。

4、向革命先烈默哀三分鐘。

先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人。我們將繼承你們的遺志，實現你們的理想。

5、繞烈士陵墓一周，敬獻小白花。

在這莊嚴的時刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個心愿，一朵鮮花，一聲問安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻上我們的花朵。

應急預案：

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

1、各班主任及隨班教師管理好本班學生。

2、所有教師的手機必須處于開機狀態。

師生在途中突發疾病、意外傷害，隨班教師。

立即與領隊聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

1、確保學生知曉班主任或其他教師電話號碼，以便聯系。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它教師關注尋找。

1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫院。

3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、檢查、診治。

5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

活動期間人員安排。

1、帶隊：袁月鋒。

2、安全：王益彬、趙明勇、俞偉明。

3、醫護：王益彬(兼)。

4、各班級老師：略。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇三

圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”這一宣傳主題，全面、深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《浙江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體的、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立68周年。

本屆推普宣傳周的主題：熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

（一）組織開展“五個一”宣傳活動。

1、在周隊日活動中進行啟動儀式（作一次國旗下推普宣傳講話）。

2、在校園傳媒（網絡、電視）一周內顯示推普宣傳口號。

3、組織學生對家長進行一次推普宣傳和普通話輔導活動；在社區內做好宣傳工作。

4、出一期主題板報。

5、開展中華贊詩詞歌賦創作比賽（1—6年級）。

作品要求：

（1）主要內容：緊扣迎接和慶祝新中國成立60周年這個主題，以清明節、端午節、中秋節、春節等傳統節日為契機，深入挖掘中華傳統文化的精髓、各地的文化特色、傳統節日的歷史底蘊，弘揚傳統文化。

（2）體裁：古體詩（含詞、曲、賦）、現代詩、散文、兒童詩等。

（4）作品要求原創，教師和家長可以協助學生完成。

（5）作品用word制作，a4紙打印，電子稿和紙質稿各報送一份。(dfjks@。

注：在學校評比的基礎上，選擇優秀作品參加省第二屆中華贊詩詞歌賦創作大賽。

（二)組織學生對街道開展“啄木鳥”行動，（由團員帶領）重點對月河街、建設路、葳萊大街開展規范用字大檢查。(4—6年級）。

1、各班根據活動方案，認真組織學生開展推普宣傳教育活動，按時上交資料。

2、增強師生語言規范意識和普通話的應用能力，并積極面向社會、社區開展宣傳活動，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和社會效果。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇四

20xx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。

一、指導思想。

為了促進語文綜合實踐活動的開展及普通話的推廣，激發學生的閱讀熱情，豐富學生的語言積累，全面提高學生的語文素養。全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

二、活動時間。

第二片區推普周活動時間為20xx年9月17日上午8：30。

三、活動地點。

xxxx實驗學校一樓報告廳。

四、活動形式。

本片區各校學生美文誦讀比賽。比賽內容：自選；要求脫稿；時間5至8分鐘。

五、活動具體安排。

1、選手分配：思源：5人；白沙學校、細水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開中心校各2人。

2、各學校選好參賽學生，選好誦讀內容，并在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內容發送至郵箱xxxx@。

3、9月17日活動那天，請本片區各校準時帶選手到白沙思源學校參賽，并派一位教師擔任評委工作。

4、活動結束后，按參賽人數的1：2：3的比例設一、二、三等獎。

六、評分標準：

1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，普通話聲、韻、調準確。（70分）。

2、儀態大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂融洽，感染力強。（20分）。

3、誦讀形式富有創意；效果好。（10分）。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇五

以科學發展觀為指導，緊密結合《中華人民共和國國家通用語言文字法》的學習宣傳活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，進一步提高《實施辦法》的社會知曉率，增強全校師生的語言規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，加快普通話在全社會的推廣普及進程，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境。

20xx年9月12——9月18日。

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)。

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；讓全校師生養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鼓勵學生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話、用規范字的習慣，鞏固我校“寧波市級語言文字規范化示范校”成果，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

（一）組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

組長：蔣彩芬。

副組長：王卓龍。

組員：陳飛、黃昱暉及全體中隊輔導員。

（二）宣傳動員，營造氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“我是中國娃，愛說普通話”、“說普通話，寫規范字，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

1.圍繞“規范使用國家通用文字，弘揚中華優秀文化傳統。”開展主題宣傳活動，利用條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。

2.作一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳“說普通話，寫規范字”的重要性，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議，號召全校師生積極參與。

3.各班出一期推普黑板報，做到圖文并茂。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。第三周末進行集中評比。

4.開展“經典詩文誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，以誦讀、學習古代及現當代優秀詩文為主要內容。通過在全校開展中華詩文誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀和先進文化的學習和熱愛。屆時大隊部組織檢查。

5.安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學的作業本、教師的板書、學校的文化墻、標語等，指出別字、錯字及時糾正，并做好紀錄。每班評選出2——3名“推普小能手”。

6.開展“我給父母當老師“活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。

7.輻射延伸至社會，組織一次推普社會活動，開展“啄木鳥查錯糾錯”行動。指出居住地區存在的寫別字、錯字的情況，并作好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。

8.參加市“中小學生古詩詞吟誦競賽活動”（12月初）。

9.組織師生參加省教育廳舉辦的“第三屆中華贊詩詞歌賦創作大賽”。

10.組織語文教師參加國家教育部語言文字應用管理司舉辦的“第四屆全國教師語言文字基本功大賽”暨“優秀論文評選活動”。

1.規范使用國家通用文字，弘揚中華優秀文化傳統。

2.說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

4.普及民族共同語，增強民族凝聚力。

5.消除語言障礙，架起溝通橋梁——請講普通話。

7.我是中國娃，愛說普通話。

8.說好普通話，朋友遍天下。

9.國家推廣普通話，推行規范漢字。

10.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

12.普通話，溝通你我的橋梁。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇六

大力推廣和普及國家通用語言文字，宏揚中華優秀文化傳統，努力構建與xx社會相適應的xx語言生活，進步市民語言文化素養和語言文字利用水平，為提升我校文化軟實力作出積極貢獻。

xx。

20xx年9月x日至9月x日。

（一）廣泛宣傳，修建社會氛圍。充分利用學校電子顯示屏轉動播出推普宣傳標語。

1、9月x日至9月x日，在校園網上開設推普專欄、設置論壇、校園充分利用學校電子顯示屏轉動播出推普宣傳標語。（負責人：）。

2、校園開設推普宣傳專欄，宣傳內容為：《中華人民共和國國家通用語言文字法》，語言文字工作宣傳標語。（負責人：）。

3、校園“紅圍巾”廣播站周一（9月x日）進行專題宣傳。范文寫作（負責人：）。

4、把第xx屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容在校園網上宣傳。（負責人：）。

5、校園電子屏一周顯示“推普”宣傳口號；繼續展開“小手牽大手、推普進萬家”活動，通過校信通對家上進行一次“推普”宣傳。（負責人：）。

（二）積極組織展開各項活動，推動推普工作。

1、要充分發揮在普及普通話中的基礎和主力軍作用，要將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步進步普通話在校園的普及程度。

（1）9月x日（周x），推普周啟動儀式。分管校長作一次國旗下講話。兩位學生詩朗誦（條幅、主持程序、校長演講、負責人：）。

（2）9月x日—9月x日六年級出一期以“推普”為主題的黑板報。（黑板報、電子屏、宣傳欄拍照，負責人：）。

（3）9月x日—x日下午二三節課1—5年級舉行“朗誦中秋傳承文明”中華詩文朗誦比賽。

（4）9月x日青年教師基本功大賽（粉筆字）。（負責人：）。

（選內容、比賽黑板、評比、展覽等）。

（7）9月x日—9月x日啄木鳥行動，五年級1—3班組織學生查找、整改校園內外的墻壁、櫥窗、專欄、黑板報、標語及文件、作業、教案等錯別字。（填表格附照片負責人：）。

（8）9月x日—x日五年級4—6班“反xxx宣傳進校園活動”征文比賽。（負責人：）。

（9）9月x日-9月x日一二年級教研組長組織本年級老師展開用字規范自查活動。（1-2年級老師上交每組兩張，自查照片、教案特寫照片）（負責人：）。

（9）9月x-9月x日四年級學生學生手抄報展評。主題：說好普通話圓夢你我他。（9月x日每班一個展板）（負責人：）。

（10）9月x日三年級學生漢字聽寫大賽。（負責人：）。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇七

20xx年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），教育部、省教育廳、xx市語委會、市教育局等部門近日印發了《關于開展第12屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》。根據文件（通知）精神，為鞏固“市語言文字規范化示范校”成果，現結合我校實際，制定“推普周”活動方案。

今年推普周的宣傳主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。各校區、各班要圍繞這一主題，認真開展普法宣傳，根據學生年齡特點，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《浙江省實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》，讓全校師生進一步樹立法制意識，養成科學的語言文字觀。

1、學校是推廣普通話的主陣地，要將弘揚傳統文化與推廣普通話、推行規范字有效結合起來，形成“人人學好、人人寫好”的氛圍。9月19日前，各班根據學生作業規范情況，朗讀水平，推薦校“小陶子書寫大王”、“小陶子朗讀大王”各4名，學校將予以表揚。

2、各班要充分利用班隊課、品社（品生）課，結合中華人民共和國成立60周年，結合行知詩歌，廣泛開展以熱愛祖國、謳歌新中國偉大成就、學做小陶子為主題的活動。

3、組織開展啄木鳥行動、規范字書寫等比賽活動，開展校內文字規范化自查，以規范校園內的用語用字。（由中段大隊部負責）。

4、全校教師要以身作則，把“講規范話，寫規范字”作為一種自覺行動。本部的教師在周五中飯前將教師基本功訓練用的小黑板（書寫內容另行通知）展示在食堂內。

2、各班主任、任課教師要充分發揮“隨筆”作用，撰寫教育教學、學習隨筆，并及時上傳于學校網站或“平湖新教育博客教師”網站。

3、推普活動應常抓不懈，讓每一個孩子養成“講規范話，寫規范字”的習慣。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇八

20xx年9月x日至x日是第x屆全國推普周，為切實有效地開展好推普周宣傳活動，根據《xx省教育廳等九部門關于轉發〈教育部等九部門關于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》（x教語發〔2018〕x號），和《關于印發〈xx市開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案〉的通知》、《xx縣教育系統開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結合我校實際，制定本活動方案。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，加強中華民族優秀傳統文化和革命傳統教育，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。

深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學校為中心，帶動全社區推廣普及普通話、促進語言文字規范化的工作格局。

1、突出主題，加強宣傳。

第二十屆推廣普通話宣傳周活動的主題是：說好普通話，邁進新時代。”活動時間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動；同時還要調動廣大群眾的參與積極性，擴大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標語，增強全社會的語言意識。

推普周期間，學校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。

3、辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報。

5、開展以“規范街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動。組織學生上街查找不規范用字。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇九

大力推廣和普及國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，為提升我校文化軟實力作出積極貢獻。

xxxx。

20xx年9月15日至9月21日。

（一）廣泛宣傳，修建社會氛圍。充分利用學校電子顯示屏轉動播出推普宣傳標語。

1.9月15日至9月21日，在校園網上開設推普專欄、設置論壇、校園充分利用學校電子顯示屏轉動播出推普宣傳標語。（負責人：）。

2.校園開設推普宣傳專欄，宣傳內容為：《中華人民共和國國家通用語言文字法》，語言文字工作宣傳標語。（負責人：）。

3.校園“紅圍巾”廣播站周一（9月15日）進行專題宣傳。（負責人：xxx）。

4.把第xx屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容在校園網上宣傳。（負責人：）。

5.校園電子屏一周顯示“推普”宣傳口號；繼續展開“小手牽大手、推普進萬家”活動，通過校信通對家上進行一次“推普”宣傳。（負責人：）。

（二）積極組織展開各項活動，推動推普工作。

1.要充分發揮在普及普通話中的基礎和主力軍作用，要將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步進步普通話在校園的普及程度。

2.主要宣傳活動及措施：

（1）9月15日（周一），推普周啟動儀式。分管校長作一次國旗下講話。兩位學生詩朗誦（條幅、主持程序、校長演講、負責人：）。

（2）9月15日—9月17日六年級出一期以“推普”為主題的黑板報。（黑板報、電子屏、宣傳欄拍照，負責人：）。

（3）9月16日—19日下午二三節課1—5年級舉行“朗誦中秋傳承文明”中華詩文朗誦比賽。

（4）9月18日青年教師基本功大賽（粉筆字）。（負責人：）。

（選內容、比賽黑板、評比、展覽等）。

（7）9月15日—9月18日啄木鳥行動，五年級1—3班組織學生查找、整改校園內外的墻壁、櫥窗、專欄、黑板報、標語及文件、作業、教案等錯別字。（填表格附照片負責人：）。

（8）9月12日—16日五年級4—6班“反xxx宣傳進校園活動”征文比賽。（負責人：）。

（9）9月15日-9月18日一二年級教研組長組織本年級老師展開用字規范自查活動。（1-2年級老師上交每組兩張，自查照片、教案特寫照片）（負責人：）。

（9）9月12-9月17日四年級學生學生手抄報展評。主題：說好普通話圓夢你我他。（9月18日每班一個展板）（負責人：）。

（10）9月18日三年級學生漢字聽寫大賽。（負責人：）。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇十

1.召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確推普周活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。

2.9月7日下午16：20召開各班推普員會議，學習本次推普周的具體要求，布置推普周的有關工作。

3.推普周期間在學校大門懸掛橫幅，電子屏，宣傳欄張貼宣傳推廣普通話為主題的標語：“說好普通話，邁進新時代”。

4.校“推普”領導周一升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校師生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

5.各班更新黑板報“推普角”內容，宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，營造宣傳氛圍。

（二）開展豐富多彩的活動，把推普宣傳引向深入。

1.各班利用網絡，在師生、家長中開展學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規范運用。開展以學習、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動。如開展主題班會、進行手抄報評比等。

2.各班推選新的推普員。（9月9日上交名單）。

3.組織高年級學生走出校園，開展“說好普通話，邁進新時代”走進社區宣傳活動。宣傳推普知識，提高推普工作的全員知曉率和參與率。

4.“啄木鳥在行動”

充分發揮師生的積極性，廣泛開展“啄木鳥在行動”活動，分三個層面推進：

第一是班級層面，由各班推普員組織全班同學開展班級文化環境自查自糾活動，對于教室墻面、班級公約等文字進行全面檢查，發現錯別字積極糾正。

第二是校園層面，由全校教研組長帶領全校師生，開展校園用字規范化自查活動，對走道樓梯、食堂寢室、辦公室、活動室、門房等各處的漢字進行全面普查，發現不規范用字及時整改。

第三是校外層面，大隊部成立古小推普小隊，除了上街、進社區宣傳以外，9月15日，深入社區、街道，開展“查找錯別字，美化大家庭”的活動，將不規范用字處情況進行統計，將不規范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照，并及時上報。

5.舉行規范書寫漢字比賽。

組織一至六年級學生開展規范漢字書寫活動，做好校級選拔，推薦優秀選手參加縣、市中小學生規范漢字書寫比賽。

6.結合校園文化工作，開展豐富多彩的講故事、誦讀等活動，利用班隊會開展故事大王比賽、古詩詞吟誦比賽、課本劇表演等。

（三）活動日程安排。

9月7日　召開推普周工作組會議，懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳畫。

9月10日舉行推普周“國旗下講話”活動。

9月11日各班進行推普周宣傳，推選選手參賽。

9月12日組織學生寫字比賽。

9月13日組織教師三筆字比賽。

9月14日組織師生同臺中華經典誦讀比賽（預賽）。

9月15日開展“啄木鳥在行動”

9月16日舉辦全校師生規范漢字書法作品展覽。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇十一

推普周宣傳活動主題為：

20xx年9月14日至20日。

今年的推普活動將通過多種形式的活動，推動國家通用語言文字的規范化、標準化及健康發展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學和學習、日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規范意識，形成在學校、社會交際中說普通話的良好風氣；通過開展課外閱讀推廣等活動，繼承和弘揚中華民族的傳統文化、豐富我校師生人生內涵、開闊人生境界、培養愛國主義情操。

為確保本次推普周活動順利開展，學校決定成立推普小組：

組長：

副組長：

組員:。

（一）組織全體師生學習和了解國家語言文字政策，要求師生在公共場合說普通話；要嚴格檢查面向公眾的漢字，減少錯別字、異體字以及已廢止的不規范簡化字的出現，尤其減少板書、黑板報、作業等出現的不規范字。

（二）推普周期間，充分利用學校廣播、板報、班會等大力宣傳推普工作，積極倡導晨讀期間開展課外閱讀。

（三）開展“講標準普通話，寫規范漢字，讀課外書”實踐活動，全校形成熱愛祖國語言文字、親近書籍、傳承文化的濃厚氛圍。

1、利用周一升旗儀式，作有關推普活動的國旗下講話。

2、各班召開“推普、多讀課外書”主題班會。

3、中午推普宣傳員利用小廣播開展推普與課外閱讀宣傳。

4、四——六年級出一期推普及課外閱讀宣傳專題手抄報。

一——三年級做一張“寫好規范字”的字卡。

5、班級墻壁一角設置“書法小天地”，不定期更新學生優秀書法作品。

6、開展“啄木鳥糾錯”活動。

低年級：給同桌“捉蟲子”；中年級：尋找校園內的錯別字；

高年級：到社區、各商業點開展活動，尋找不規范的用字。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇十二

一年一度的推普周即將來臨，為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

20xx年9月11日—9月17日。

1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的'語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《遼寧省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規定》。

3.利用校園廣播向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

推普口號：“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”；“我是中國娃，愛說普通話”；“說好普通話、方便你我他”；唱響“推廣普通話，共筑中國夢””主旋律。

4．開展教師硬筆書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

5利用星期一（9月15日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

6.舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

7.各班開展形式多樣的推普活動。

根據活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：

（1）每班掛一幅推普標語；

(2)舉辦一次推普知識競賽或經典誦讀活動；寫規范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽。

（3)辦一期推普板報或手抄報；（進行“推廣普通話，共筑中國夢”設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。）。

(4)召開一次推廣普通話的主題的班會；

利用周一（9月15日）的班會時間，學校以班級為單位舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。

開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

8.在校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

組長：

副組長：

組員：

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇十三

推廣普通話、推行規范漢字是當前語言文字領域的重要工作。今年9月15—21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)，根據教語用函[2014]2號的文件精神，同時結合我校實際，特制定開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案。經過此次活動，力爭使我校師生的參與推普的意識和文字規范程度有更大程度的提高。

1．進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

2．全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準；把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

組長：

副組長：

組員：全體教師。

四、活動主題。

“說好普通話，圓夢你我他。”

20xx年9月15日至9月21日。

1、利用周一（9月15日）的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，嚴格、認真布置和落實推普周活動安排。

2、組織師生學習《國家通用語言文字法》，學習和了解國家語言文字政策，營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活。要求師生在公共場合說普通話，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

3、充分利用校園的櫥窗、板報、標語口號等開展校內宣傳活動，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

4、在社會或家庭進行一次推普宣傳。

學校要通過給學生家長發倡議書、開展“小手拉大手”等活動將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

5、以班級為單位舉行推普主題班會或隊會，學生可以自編自演推普節目（課本劇、詩文朗誦等），以校組織師生進行規范字書寫比賽和經典誦讀比賽，通過組織多種形式活動的開展，增強師生語言規范意識和普通話應用能力的'提高。

六、活動要求及注意事項：

1．全面動員，大力宣傳，擴大影響，增強效果。

2．輿論先行，以點帶面，認真扎實，內容豐富。

3．寫出書面活動方案，活動結束后寫出書面工作總結。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇十四

2015年9月12日至21日是第18屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。為進一步增強我區教育系統語言文字規范認識，提升校園語言文字工作水平，根據《山東省教育廳等部門轉發教育部等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(魯教語字〔2015〕3號)文件要求，決定在全區教育系統開展推廣普通話宣傳周活動，現就有關事宜通知如下：

一、活動時間。

本屆推普周時間為2015年9月15日至21日。

二、活動主題。

本屆推普周宣傳主題是：說好普通話，圓夢你我他。

三、活動內容及安排。

1.各單位要圍繞“說好普通話，圓夢你我他”這一宣傳主題，從實際出發，制定科學、可行的推普周活動方案。

2.創新活動形式，開展校園宣傳。廣泛發動師生，主動開展校園宣傳活動，以教師普通話測試培訓、師生朗誦指導點撥、古詩文經典誦讀、演講比賽等為載體，扎實開展推普周宣傳活動。

3.主動組織參與第五批市級語言文字規范化示范學校和第三批市級規范漢字書寫教育特色學校創建活動。具備條件的`農村學校要主動開展創建申報工作。

四、活動要求。

1.加強組織領導。各單位要提高對做好語言文字工作的認識，精心籌劃，統籌安排，務求實效，認真做好推普周期間的各項宣傳組織工作。力求主題突出，色彩鮮明，形式多樣，效果明顯。

2.勵行節儉節約。嚴格貫徹落實中央八項規定精神，厲行節約，反對浪費，節儉舉辦各類活動。

3.做好計劃總結。各單位要按照通知要求，認真制定推普周活動方案，請于9月25日前將推普周活動方案和活動總結報送至郵箱xxx。各單位要保存好推普周活動的圖片、文字、音頻和視頻資料。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇十五

本屆推普周活動的主題——大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“學說普通話從我做起”

1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

1、布置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，通過宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。

(1)校園內懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、等進行廣泛宣傳。

(2)向全園家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。

2、在年段內統一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發展。

3、各段推普周活動具體安排如下：

小班段。

(1)充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班段：

(1)推廣中班幼兒進行口述的`語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。

(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區、街道宣傳。

(3)開展班級幼兒中華經典詩歌朗誦表演。

大班段：

(1)在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

(2)積極營造濃郁的普通話語言環境，開展班級幼兒講故事表演。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇十六

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇十七

xx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為進一步加強教育系統語言文字規范意識，提升校園語言文字工作水平，根據《海南省教育廳等部門轉發教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（瓊教語〔xx〕6號）和《海南省教育廳關于舉辦中小學教師規范漢字書寫大賽的通知》（瓊教語〔xx〕7號）文件和《xx白沙縣普通話推廣活動方案》要求制定本方案：

為了促進語文綜合實踐活動的開展及普通話的推廣，激發學生的閱讀熱情，豐富學生的語言積累，全面提高學生的語文素養。全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

第二片區推普周活動時間為xx年9月17日上午8：30。

xx實驗學校一樓報告廳。

本片區各校學生美文誦讀比賽。比賽內容：自選；要求脫稿；時間5至8分鐘。

1、選手分配：思源：5人；白沙學校、細水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開中心校各2人。

2、各學校選好參賽學生，選好誦讀內容，并在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內容發送至郵箱。

3、9月17日活動那天，請本片區各校準時帶選手到白沙思源學校參賽，并派一位教師擔任評委工作。

4、活動結束后，按參賽人數的1：2：3的比例設一、二、三等獎。

1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，普通話聲、韻、調準確。（70分）。

2、儀態大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂融洽，感染力強。（20分）。

3、誦讀形式富有創意；效果好。（10分）。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇十八

說好普通話，邁進新時代。

（一）各成員單位。

1.要緊扣本屆推普周活動主題，圍繞傳承中華優秀傳統文化和革命文化，大力弘揚愛國主義精神和優秀革命傳統，宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，結合行業特點開展喜聞樂見的宣傳活動。廣播電視播出機構負責播出推普公益廣告；新聞媒體同時做好本地推普活動的宣傳報道。

2.在做好城市推普活動的基礎上，加強對農村地區推普工作的領導，加大農村地區推普工作的力度，與縣（區）域普通話普及驗收工作緊密結合，不斷提升廣大城鄉干部、群眾規范使用國家通用語言文字的意識和水平。

（二）各學校（園）。

各學校（園）要根據自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，充分發揮學校主陣地作用。積極探索推普新形式，開展新活動。以下活動為必備活動：

1.懸掛或電子屏幕顯示一幅第21屆推普周宣傳標語;。

3.國旗下講話，推普宣傳。

參加語言文字規范化達標的學校要走出校園，開展宣傳活動，讓民眾了解《國家通用語言文字法》以及推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，提高民眾對國家大法和地方法規的知曉度和熟悉度。

（三）多措并舉，助力推普脫貧攻堅。20xx年是脫貧攻堅戰略進入決勝階段的關鍵一年，區語委辦將按照要求，加大農村尤其是貧困戶的推普工作力度，精準推普助力扶貧。對有需求的貧困戶進行普通話培訓。提高貧困戶對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識，使其具備基本的普通話交流能力。初步具備普通話交流的語言環境，為提升“造血”能力打好語言基礎。

（四）加強培訓，提高教師普通話水平。為深化語言文字事業改革發展，引領廣大教育工作者自覺規范使用國家通用語言文字的意識，提高教師普通話水平，在20xx年前創建語言文字規范化達標學校，區語委辦將聘請我區省級普通話測試員對全區各級各類學校的未達標的教師進行普通話培訓。

（一）加強領導，統籌謀劃，建立和完善分工協作、齊抓共管、準確有效的推普工作機制。充分發揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結合。要嚴格貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，堅持綠色發展，厲行節約，反對浪費，節儉舉辦各項活動，務求實效。

（二）各成員單位、各校（園）制定本地區推普周活動方案，并于推普周結束后對活動成效及時總結。同時在2017年9月20日以前，報送本部門、本單位開展推普周活動的相關圖片、視頻、新聞報道網址。（聯系人：）。

小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇十九

經國務院批準，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推廣普通話周）。作為推廣普通話的基本措施之一，推廣普通話周活動產生了廣泛的社會影響，在宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，促進全社會樹立語言文字規范意識，推動語言文字工作向縱深發展方面發揮了重要作用。2006年9月10日至16日是第九屆全國推廣普通話周。為搞好本屆推廣普通話周活動，現就有關事項安排如下：

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，全面宣傳國家語言文字法規政策，進一步增強全體師生的語言規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力。為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、宣傳主題：

“普通話――五十年推本文來自本網網廣，新世紀普及”。配合國務院《關于公布〈漢字簡化方案〉的決議》、《關于推廣普通話的'指示》發布50周年和《國家通用語言文字法》施行5周年宣傳紀念活動。

組長：

副組長：

組員：

四．活動內容安排。

日期

活動內容。

主持人。

備注。

2．教師會議，學習《通知》，語言文字規范化培訓。

1．升旗儀式，校領導講話宣傳。

2．校門口放置本屆推廣普通話周宣傳畫，印發全國推廣普通話宣傳周領導小組辦公室修訂的《推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》。

3．2至9年級每班5人，成立“啄木鳥”小隊，明確職責。

1．利用校廣播宣傳有關文件、口號等。

2．每班出一期黑板報，周四檢查（拍照）。

3．中小學生分頭進行“啄木鳥”活動。

下午晚托班時間，2至9年級每班抽三人參加校鋼筆字比賽。評出一、二、三等獎若干名（張榜公布）。

檢查各班黑板報（拍照）。

教師會議總結。

其他。

1．做好對外宣傳，擴大影響。

2．要求全體教職員工、學生堅持講普通話。

4．以普及普通話為主題開展班會、隊會、團會、課本劇表演、普通話比賽等活動，共青團和少先隊組織要以體驗教育為基本途徑，結合開展“民族精神代代傳”、爭“普通話章”等活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。

5．參加全國教師語言文字基本功大賽、“愛我母語、愛我中華”第三屆全國語文規范化知識大賽、全國報刊邏輯語言應用病例有獎征集活動和全國青少年小記者征文（攝影）大賽。

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小學普通話推廣周活動方案（優質20篇）篇二十

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第25屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

20xx年9月13日—20xx年9月19日。

xxxx。

（一）加強組織領導，落實推普活動。

成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識。

在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效。

1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3．舉行中華贊詩詞歌賦創作征集。

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

4．舉行美文誦讀會。

在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。

5．開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。

6．“板報、主題班會”齊亮相。

全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。

1.各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。

2．附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）。