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琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:BW筆俠

讀后感是對(duì)作者的思想和觀點(diǎn)進(jìn)行解讀和評(píng)價(jià)的過(guò)程,可以幫助我們加深對(duì)書(shū)籍的理解。以下是一些膾炙人口的讀后感范文,通過(guò)閱讀它們,或許能夠讓大家對(duì)讀書(shū)有更多的體會(huì)和感觸。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

詩(shī)歌與音樂(lè),自古以來(lái)就已結(jié)下不解之緣。我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》便是一部關(guān)于古代音樂(lè)的匯集,是中國(guó)古代音樂(lè)的啟蒙,其中的詩(shī)歌是脫胎于音樂(lè)而來(lái)的;漢代的樂(lè)府詩(shī)是專門(mén)為了配合音樂(lè)進(jìn)行演唱的歌詞,如《孔雀東南飛》這樣的作品,代表著漢樂(lè)府民歌的最高峰;唐代,真正是中國(guó)文學(xué)和藝術(shù)史上詩(shī)歌的“花季”,我們看到了詩(shī)歌生命整個(gè)的精神完全像花一樣盛放開(kāi)來(lái)……除了能用于吟誦和演唱之外,還有很多的作品直接與音樂(lè)相關(guān),如白居易的《琵琶行》就是描寫(xiě)妙聲絕響的千古名篇;宋詞又叫曲子詞,其詞牌名本來(lái)就是樂(lè)曲的名稱,其產(chǎn)生、發(fā)展以及創(chuàng)作、流傳都與音樂(lè)相關(guān),是一種典型的音樂(lè)文學(xué),而且是最為流行的音樂(lè),所以有“凡有井水處,即能歌柳詞”這樣的說(shuō)法;元曲不管是散曲還是劇曲,都是曲牌體,可以說(shuō)是元代的歌劇;之后的明清傳奇,也是如此,都是一種便于歌唱的文學(xué)體裁。所以廣義上的詩(shī)歌,都是在和音樂(lè)的交流吸收中緊密地結(jié)合在一起,它本身是一種混合的藝術(shù),這在世界文學(xué)史和音樂(lè)史上都是一個(gè)奇觀。

今天,這門(mén)混合藝術(shù)的文字得以流傳下來(lái),而記錄音樂(lè)的曲譜卻大抵遺失。我們只能憑借文字去想象詩(shī)歌有可能的音樂(lè)形象,或者依靠當(dāng)代音樂(lè)家重新譜曲、演奏和演唱來(lái)領(lǐng)略文字和音樂(lè)之間的彼此碰撞和交融了,以及混合之后升華而來(lái)的全新審美感受。

近些年來(lái),筆者一直在接觸此類(lèi)“新曲”,印象比較深刻的有上海昆劇團(tuán)的作曲家周雪華創(chuàng)作的《華章雪韻·古詩(shī)詞昆曲演唱》專輯和上海音樂(lè)學(xué)院連波教授創(chuàng)作的《未成曲調(diào)先有情·詩(shī)詞歌曲選》專輯。特別是后一張專輯中的《琵琶行》,可謂作曲家的傾情大作。

這首重新譜曲的《琵琶行》,是連波教授在1975年為晚年的毛澤東主席譜寫(xiě)的作品,以古曲《夕陽(yáng)簫鼓》為音樂(lè)素材,取其主題音調(diào)加以變奏發(fā)展,以琵琶和簫作為主要伴奏,并由昆曲表演藝術(shù)家蔡瑤銑演唱灌錄成片。可遺憾的是,此曲的原聲帶一直保留著湖南韶山的“毛澤東紀(jì)念館”,近四十年來(lái)一直沒(méi)有在大眾中得以流行傳播。直到20xx年出版cd才得以首次公開(kāi)。而此時(shí),蔡瑤銑女士已經(jīng)作古,而這段錄音所呈現(xiàn)出來(lái)的音樂(lè)形象,也因?yàn)槭艿教囟v史氛圍的影響而沾染著一股不夠純粹本真的“文革氣息”。這是時(shí)代的遺憾,也是藝術(shù)的遺憾。

文檔為doc格式。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

一首琵琶曲,寄托著無(wú)限哀思。每個(gè)音階都透著傷感與悲涼。不同人聽(tīng),會(huì)有著不同的情感。

琵琶女的高超琴藝,讓我們“如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明?!薄暗兔夹攀掷m(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事?!?/p>

這背后,又是怎樣一段凄涼的故事呢?小時(shí)候,天資聰穎,技藝高超。因?yàn)槊溃患刀剩灰驗(yàn)榍偎嚪欠?,收到禮品數(shù)不勝數(shù)??桑瑫r(shí)光飛逝,再好看的容顏也經(jīng)不起歲月的侵蝕。門(mén)前冷落,形單影只,嫁作商人,獨(dú)守空船。彈著一首悲凄的歌,自哀自嘆,自憐自傷。

正是這首悲歌,讓醉不成歡的白居易聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)的白居易真得是“舉杯消愁愁更愁?!彼蛣e友人,被貶異鄉(xiāng),雖冤案一樁,卻無(wú)言可辯,此曲又怎能不喚起他心中的愁苦?“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。”

白居易,同情百姓,直言敢諫。忠言終歸是逆耳的,他忘了君王有他自己的高傲,忘了達(dá)官顯貴是趨利的。貶謫至今,心中憤懣不平,卻無(wú)人可訴。今夜,聞此曲,聽(tīng)此話,又怎抑住自己的悲痛情感。淚,為己為人,久久不能平歇。

此曲中,決非只有一人情,決非只有一種情。此琴此曲,皆悲皆涼,若非命運(yùn)相似,又怎會(huì)“江州司馬青衫濕?!?/p>

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

這首詩(shī)可分為三段。開(kāi)頭軍“東船西舫悄無(wú)言,惟見(jiàn)江心秋月白”為第一段,描寫(xiě)與琵琶女的偶然相遇,及其彈奏琵琶的精湛技藝。詩(shī)人送客江頭,秋風(fēng)蕭瑟,一片凄涼。賓主話別,醉不成歡,實(shí)是借酒澆愁愁更愁。此時(shí)此刻,忽聞?dòng)信脧椬嗦曤[約傳來(lái),賓主不約而同地被吸引過(guò)去。作品由描寫(xiě)朋友話別到引出琵琶聲及彈奏琵琶的倡女,轉(zhuǎn)接之間極其自然巧妙。同時(shí)也從側(cè)面渲染出彈琵琶者演技非同小可。接下來(lái)描寫(xiě)藝人的出場(chǎng),先是“琵琶聲停欲語(yǔ)遲”,“遲”字顯示出琵琶藝人猶疑不決,似有隱衷,復(fù)又“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”,這后一句描寫(xiě)女子羞答答的樣子極傳神巧妙,藝人的性別也不言自明。同時(shí)又預(yù)示著這是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜,深受磨難的不幸藝人。

果然,在調(diào)弦定音后,“弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志”,弦聲低沉,似乎彈者有意掩藏、壓抑內(nèi)心的情感。每根弦都發(fā)出低沉憂郁的聲音,每一聲都寄寓著無(wú)限的哀思。這就為后面描述琵琶女的不幸身世做好了鋪墊。作品從寫(xiě)琵琶女的試彈動(dòng)作開(kāi)始,一步步將讀者引入樂(lè)曲傳達(dá)的情境中去。

她的演技是精湛神妙的,詩(shī)人用“低眉信手續(xù)續(xù)彈”,“輕攏慢捻抹復(fù)挑”兩句描繪其嫻熟精到。因?yàn)橛?xùn)練有素,雖是信手彈來(lái),卻無(wú)不合乎節(jié)拍,彈技可謂達(dá)到爐火純青之境。作品接下來(lái)運(yùn)用復(fù)雜而又連貫、貼切而又優(yōu)美的比喻,形象地描繪了琵琶聲的美妙,節(jié)奏快慢轉(zhuǎn)換的變化。嘈嘈急雨,切切私語(yǔ),珠落玉盤(pán),鶯語(yǔ)花底,泉流冰下,這一連串精妙絕倫的比喻仿佛使讀者親耳聽(tīng)到了琵琶的聲音。

這是多么出色的描寫(xiě)!至于樂(lè)聲低緩?fù)P绫錆?,進(jìn)入高潮若銀瓶乍破,鐵騎突出,及曲終收撥時(shí)的聲如裂帛,無(wú)不是新穎貼切的比喻,其中“大珠小珠落玉盤(pán)”不僅使人想見(jiàn)其聲之清脆,進(jìn)而還會(huì)產(chǎn)生樂(lè)聲如珠玉般圓潤(rùn)的感覺(jué)。最后作品用?!皷|船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”作結(jié),描寫(xiě)了樂(lè)曲的動(dòng)人效果,使人產(chǎn)生親臨其境之感,陶醉在琵琶彈奏所創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍中。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

《琵琶行》和《長(zhǎng)恨歌》是白居易詩(shī)中的雙璧。即使沒(méi)有其他作品,只憑這兩首詩(shī),白居易就足以不朽。與早年的《長(zhǎng)恨歌》寫(xiě)歷史題材有所不同,《琵琶行》轉(zhuǎn)到了現(xiàn)實(shí)題材。詩(shī)人通過(guò)親身見(jiàn)聞,敘寫(xiě)了琵琶女的淪落命運(yùn),并由此關(guān)合到自己的被貶遭際,發(fā)出“同是天涯淪落人”的深沉感慨。因?yàn)橛星猩眢w驗(yàn),所以感情特別真誠(chéng)深摯;因?yàn)槭窃谫H所深秋月夜的江面巧遇琵琶女,所以詩(shī)情特別哀婉蒼涼?!杜眯小芬怀觯粌H當(dāng)即風(fēng)靡宮廷里巷,而且千百年來(lái)一直傳頌不衰,顯示了強(qiáng)大的藝術(shù)生命力。唐宣宗有“童子解吟《長(zhǎng)恨》曲,胡兒能唱《琵琶篇》”(《吊樂(lè)天》)之贊,清代張維屏有“一曲琵琶說(shuō)到今”(《琵琶亭》)之嘆。

這首長(zhǎng)詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,可分為四部分。從開(kāi)頭到“猶抱琵琶半遮面”為第一部分,通過(guò)秋夜?jié)£?yáng)江頭景色與送客場(chǎng)面的描寫(xiě),烘托出凄涼冷落的氛圍。第二部分從“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”到“唯見(jiàn)江心秋月白”,正面描述琵琶女的高超技藝和感人至深的音樂(lè)效果,并為她自敘身世作了有力的鋪墊。這一部分有三個(gè)層次:第一層是序奏,飽含深情,低緩哀婉;第二層是彈奏的第一個(gè)高潮;第三層是轉(zhuǎn)折,琴音由疾速?gòu)?qiáng)勁轉(zhuǎn)入舒緩。第三部分從“沉吟放撥插弦中”到“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”,介紹琵琶女由少年歡樂(lè)到老年傷悲的不同尋常的經(jīng)歷。第四部分從“我聞琵琶已嘆息”到結(jié)束,把琵琶女和詩(shī)人自身的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),抒發(fā)了詩(shī)人政治失意的抑郁之情。

全詩(shī)語(yǔ)言平易簡(jiǎn)潔,卻又極有表現(xiàn)力,不求其工而自工;而且畫(huà)意鮮明,詩(shī)情濃郁,清詞妙喻,絡(luò)繹不絕。尤其是對(duì)琵琶女彈奏樂(lè)曲的描寫(xiě),達(dá)到了出神入化的境界。正如《傅雷家書(shū)》所說(shuō):“白居易對(duì)音節(jié)與情緒的關(guān)系悟得很深。凡是轉(zhuǎn)到傷感的地方,必定改用仄聲韻?!杜眯小分小笙亦朽小∠仪星小欢危帽萻taccato(斷續(xù)),像琵琶的聲音極切;而‘此時(shí)無(wú)聲勝有聲’的幾句,等于一個(gè)長(zhǎng)的pause(中止),‘銀瓶……水漿迸’兩句,又是突然的attack(起奏),聲勢(shì)雄壯?!?/p>

為表現(xiàn)動(dòng)人的樂(lè)曲,詩(shī)人運(yùn)用了一連串新鮮生動(dòng)的比喻:“大弦嘈嘈如急雨”——深沉繁密,撼人心魄;“小弦切切如私語(yǔ)”——輕柔幽細(xì),纏綿悱惻;“大珠小珠落玉盤(pán)”——清脆悅耳,圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng);“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”——宛轉(zhuǎn)流滑,生機(jī)盎然;“幽咽泉流冰下難”——低沉緩慢,悲抑哽咽;“凝絕不通聲暫歇”——暫時(shí)休止,余韻無(wú)窮;“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴”——樂(lè)聲驟起,高亢激越;“四弦一聲如裂帛”——強(qiáng)烈干脆,戛然而止。這些比喻,形象地再現(xiàn)了豐富的音樂(lè)情節(jié),使讀者真切地感受到樂(lè)曲中激揚(yáng)幽抑、喜樂(lè)哀怨的變化。這種變化復(fù)雜卻不混亂,是經(jīng)過(guò)詩(shī)人匠心安排的。音色音調(diào)也是銜接的,其變化又起著對(duì)比的'作用,從而構(gòu)成優(yōu)美而豐富的音樂(lè)情節(jié),產(chǎn)生了蕩氣回腸、驚心動(dòng)魄的藝術(shù)效果。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

《琵琶行》作于唐憲宗元和十一年(公元816年)秋,時(shí)白居易四十五歲,任江州司馬。白居易在元和十年以前先是任左拾遺,后又任左贊善大夫。元和十年六月,唐朝藩鎮(zhèn)勢(shì)力派刺客在長(zhǎng)安街頭刺死了宰相武元衡,刺傷了御史中丞裴度,朝野大嘩。藩鎮(zhèn)勢(shì)力在朝中的代言人又進(jìn)一步提出要求罷免裴度,以安藩鎮(zhèn)的“反側(cè)”之心。

這時(shí)白居易挺身而出,堅(jiān)決主張討賊,認(rèn)為否則國(guó)將不國(guó)。白居易這種主張本來(lái)是對(duì)的,但因?yàn)樗剿貙?xiě)諷喻詩(shī)得罪了許多朝廷的權(quán)貴,于是有人就說(shuō)他官小位卑,擅越職分。再加上有人給他羅織罪名,于是貶之為江州司馬。

江州的州治在今江西省九江市。司馬是刺史的助手,聽(tīng)起來(lái)也像是不錯(cuò),但實(shí)際上在中唐時(shí)期這個(gè)職位是專門(mén)安置“犯罪”官員的,是變相發(fā)配到某地去接受監(jiān)督看管的。這件事對(duì)白居易影響很大,是他思想變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此他早期的斗爭(zhēng)銳氣逐漸銷(xiāo)磨,消極情緒日漸其多。

《琵琶行》作于他貶官到江州的第二年,作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世,抒發(fā)了作者個(gè)人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。在這里,詩(shī)人把一個(gè)倡女視為自己的風(fēng)塵知己,與她同病相憐,寫(xiě)人寫(xiě)己,哭己哭人,宦海的浮沉、生命的悲哀,全部融和為一體,因而使作品具有不同尋常的感染力。

詩(shī)前的小序介紹了長(zhǎng)詩(shī)所述故事發(fā)生的`時(shí)間、地點(diǎn)以及琵琶女其人,和作者寫(xiě)作此詩(shī)的緣起,實(shí)際上它已經(jīng)簡(jiǎn)單地概括了后面長(zhǎng)詩(shī)的基本內(nèi)容。左遷:指降職、貶官。湓浦口:湓水與長(zhǎng)江的匯口,在今九江市西。京都聲:首都長(zhǎng)安的韻味,一方面指曲調(diào)的地域特征,一方面也是指演技高超,非一般地方所有。

善才:唐代用以稱琵琶演奏家。命酒:派人整備酒宴。憫然,傷心的樣子。恬然:安樂(lè)的樣子。遷謫意:指被降職、被流放的悲哀。作者說(shuō)他被貶到九江一年來(lái),每天都很快樂(lè),只有今天聽(tīng)了琵琶女的演奏,才勾起了他被流放的悲哀。這種說(shuō)法是寫(xiě)文章的需要,讀者當(dāng)然不會(huì)相信他。長(zhǎng)句:指七言古詩(shī)。

《琵琶行》全詩(shī)共分四段,從“潯陽(yáng)江頭夜送客”到“猶抱琵琶半遮面”共十四句,為第一段,寫(xiě)琵琶女的出場(chǎng)。其中的前六句交代了時(shí)間,這是一個(gè)楓葉紅、荻花黃、瑟瑟秋風(fēng)下的夜晚;交代了地點(diǎn),是潯陽(yáng)江頭。潯陽(yáng)也就是今天的九江市;潯陽(yáng)江頭也就是前邊序中所說(shuō)的湓浦口。交代了背景,是詩(shī)人給他的朋友送別。離別本身就叫人不快,酒宴前再?zèng)]有個(gè)歌女侍應(yīng),當(dāng)然就更加顯得寂寞難耐了。

這里面“主人下馬客在船”一句句法稍怪,其意思實(shí)際是主人陪著客人一道騎馬來(lái)至江邊,一同下馬來(lái)到船上?!白聿怀蓺g慘將別,別時(shí)茫茫江浸月”。這里的景色和氣氛描寫(xiě)都很好,它給人一種空曠、寂寥、悵惘的感覺(jué),和主人與客人的失意、傷別融合一體,構(gòu)成一種強(qiáng)烈的壓抑感,為下文的突然出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)作了準(zhǔn)備。其中蹬后八句是正面寫(xiě)琵琶女的出場(chǎng):“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)”。聲音從水面上飄過(guò)來(lái),是來(lái)自船上,這聲音一下子就吸引了主人和客人的注意,他們走的不想走、回的不想回了,他們一定要探尋探尋這種美妙聲音的究竟?!皩ぢ暟祮?wèn)彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲。

移船相近邀相見(jiàn),添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面。”這里的描寫(xiě)非常細(xì)致。由于這時(shí)是夜間,又由于他們聽(tīng)到的只是一種聲音,他們不知道這聲音究竟來(lái)自何處,也不知演奏者究竟是什么人,所以這里的“尋聲暗問(wèn)”四個(gè)字傳神極了。接著“琵琶聲?!北砻餮葑嗾咭呀?jīng)聽(tīng)到了來(lái)人的呼問(wèn);“欲語(yǔ)遲”與后面的“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”相一致,都表明這位演奏者的心灰意懶,和慚愧自己身世的沉淪,她已經(jīng)不愿意再拋頭露面了。這段琵琶女出場(chǎng)過(guò)程的描寫(xiě)歷歷動(dòng)人,她未見(jiàn)其人先聞其琵琶聲,未聞其語(yǔ)先已微露其內(nèi)心之隱痛,為后面的故事發(fā)展造成許多懸念。

從“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”到“唯見(jiàn)江心秋月白”共二十二句為第二段,寫(xiě)琵琶女的高超演技。其中“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”,是寫(xiě)正式演奏前的調(diào)弦試音;而后“弦弦掩抑”,寫(xiě)到曲調(diào)的悲傖;“低眉信手續(xù)續(xù)彈”,寫(xiě)到舒緩的行板。攏、捻、抹、挑,都是彈奏琵琶的手法。霓裳:即《霓裳羽衣曲》,唐朝宮廷中制作的一個(gè)舞曲名。六:當(dāng)時(shí)流行的一個(gè)舞曲名。

從“大弦嘈嘈如急雨”到“四弦一聲如裂帛”共十四句,描寫(xiě)琵琶樂(lè)曲的音樂(lè)形象,寫(xiě)它由快速到緩慢、到細(xì)弱、到無(wú)聲,到突然而起的疾風(fēng)暴雨,再到最后一劃,戛然而止,詩(shī)人在這里用了一系列的生動(dòng)比喻,使比較抽象的音樂(lè)形象一下子變成了視覺(jué)形象。這里有落玉盤(pán)的大珠小珠,有流囀花間的間關(guān)鶯語(yǔ),有水流冰下的絲絲細(xì)細(xì),有細(xì)到?jīng)]有了的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,有突然而起的銀瓶乍裂、鐵騎金戈,它使聽(tīng)者時(shí)而悲凄、時(shí)而舒緩、時(shí)而心曠神怡、時(shí)而又驚魂動(dòng)魄?!皷|舟西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白?!边@兩句是寫(xiě)琵琶女的演奏效果。大家都聽(tīng)得入迷了,演奏已經(jīng)結(jié)束,而聽(tīng)者尚沉浸在音樂(lè)的境界里,周?chē)f雀無(wú)聲,只有水中倒映著一輪明月。

從“沉吟放撥括弦中”到“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”共二十四句為第三段,寫(xiě)琵琶女自述的身世,自述早年曾走紅運(yùn),盛極一時(shí),到后來(lái)年長(zhǎng)色衰,飄零淪落。沉吟:躊躇,欲言又止的樣子。斂容:指收起演奏時(shí)的情感,重新與人鄭重見(jiàn)禮。蝦蟆嶺:即下馬嶺,漢代董仲舒的墳?zāi)?,在長(zhǎng)安城東南部,臨近曲江。從“十三學(xué)得琵琶成”以下十句極寫(xiě)此女昔日的紅極一時(shí)。她年紀(jì)幼小,而技藝高超,她被老輩藝人所贊服,而被同輩藝人所妒忌。王孫公子迷戀她的色藝:為了請(qǐng)她演奏,而不惜花費(fèi)重金;她自己也放縱奢華,從來(lái)不懂什么叫吝惜。就這樣年復(fù)一年,好時(shí)光像水一樣地很快流走了。教坊:唐代管理宮廷樂(lè)隊(duì)的官署。

第一部:如同說(shuō)第一團(tuán)、第一隊(duì)。秋娘:泛指當(dāng)時(shí)貌美藝高的歌伎。五陵:指長(zhǎng)陵、安陵、陽(yáng)陵、茂陵、平陵五個(gè)漢代皇帝的陵墓,是當(dāng)時(shí)富豪居住的地方。五陵年少:通常即指貴族子弟。纏頭:指古代賞給歌舞的女子的財(cái)禮,唐代用帛,后代用其他財(cái)物。紅綃:一種生絲織物。鈿頭:兩頭裝著花鈿的發(fā)篦。云篦:指用金翠珠寶裝點(diǎn)的首飾。擊節(jié):打拍子。歌舞時(shí)打拍子原本用木制或竹制的板,現(xiàn)在興之所至,竟拿貴重的鈿頭云篦擊節(jié),極言其放縱奢華,忘乎所以。等閑:隨隨便便,不重視。

從“弟走從軍阿姨死”以下十句寫(xiě)此女的時(shí)過(guò)境遷,飄零淪落。隨著她的年長(zhǎng)色衰,貴族子弟們都已經(jīng)不再上門(mén),她僅有的幾個(gè)親屬也相繼離散而去,她像一雙過(guò)了時(shí)的鞋子,再也沒(méi)人看、沒(méi)人要了,無(wú)可奈何只好嫁給了一個(gè)商人。商人關(guān)心的是賺錢(qián),從來(lái)不懂藝術(shù)和情感,他經(jīng)常獨(dú)自外出,而拋下這個(gè)可憐的女子留守空船。人是有記憶的,面對(duì)今天的孤獨(dú)冷落,回想昔日的錦繡年華,對(duì)比之下,怎不讓人傷痛欲絕呢!“夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干?!逼鋵?shí)即使不作夢(mèng),也是一天不知要想多少遍的。浮梁:縣名,縣治在今江西景德鎮(zhèn)北。紅闌干:淚水融和脂粉流淌滿面的樣子。

從“我聞琵琶已嘆息”到最后的“江州司馬青衫濕”共二十六句為第四段,寫(xiě)詩(shī)人感慨自己的身世,抒發(fā)與琵琶女的同病相憐之情。唧唧:嘆息聲?!巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識(shí)?!倍Z(yǔ)感情濃厚,落千古失落者之淚,也為千古失落者觸發(fā)了一見(jiàn)傾心之機(jī)。自“我從去年辭帝京”起以下十二句,寫(xiě)詩(shī)人貶官九江以來(lái)的孤獨(dú)寂寞之感。他說(shuō):“潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè),終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。

其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛,嘔啞嘲哳難為聽(tīng)?!钡貏?shì)荒僻,環(huán)境惡劣,舉目傷懷,一點(diǎn)開(kāi)心解悶的東西都沒(méi)有。其實(shí)這在很大程度上都是由詩(shī)人自己的苦悶移情的結(jié)果,我們對(duì)比一下《水滸傳》里宋江贊賞江州的一段話,他說(shuō):“端的好座江州,我雖犯罪遠(yuǎn)流到此,倒也看了真山真水。我那里雖有幾座名山古跡,卻無(wú)此等景致?!痹?shī)人的悲哀苦悶完全是由于他政治上受打擊造成的,但是這點(diǎn)他沒(méi)法說(shuō)。他只是籠統(tǒng)含糊地說(shuō)了他也是“天涯淪落人”,他是“謫居臥病”于此,而其他斷腸裂腑的傷痛就全被壓到心底去了。這就是他耳聞目睹一切無(wú)不使人悲哀的緣由。

接著他以一個(gè)平等真誠(chéng)的朋友、一個(gè)患難知音的身份,由衷地稱贊和感謝了琵琶女的精彩表演,并提出請(qǐng)她再?gòu)椧粋€(gè)曲子,而自己要為她寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》。琵琶女本來(lái)已經(jīng)不愿意再多應(yīng)酬,后來(lái)見(jiàn)到詩(shī)人如此真誠(chéng),如此動(dòng)情,于是她緊弦定調(diào),演奏了一支更為悲惻的曲子。這支曲子使得所有聽(tīng)者無(wú)不唏噓成聲。多情的詩(shī)人呢?看他的青衫前襟早巳經(jīng)濕透了。促弦:緊弦,使調(diào)子升高。青衫:八、九品文官的服色,司馬是從九品,所以穿青衫。

這首詩(shī)的藝術(shù)性是很高的,其一,他把歌詠者與被歌詠者的思想感情融而為一,說(shuō)你也是說(shuō)我,說(shuō)我也是說(shuō)你,命運(yùn)相同、息息相關(guān)。琵琶女?dāng)⑹錾硎篮?,?shī)人以為他們“同是天涯淪落人”;詩(shī)人敘述身世后,琵琶女則“感我此言良久立”,琵琶女再?gòu)椧磺?,?shī)人則更是“江州司馬青衫濕。”風(fēng)塵知己,處處動(dòng)人憐愛(ài)。

其二,詩(shī)中的寫(xiě)景物、寫(xiě)音樂(lè),手段都極其高超,而且又都和寫(xiě)身世、抒悲慨緊密結(jié)合,氣氛一致,使作品自始至終浸沉在一種悲涼哀怨的氛圍里。其三,作品的語(yǔ)言生動(dòng)形象,具有很強(qiáng)的概括力,而且轉(zhuǎn)關(guān)跳躍,簡(jiǎn)潔靈活,所以整首詩(shī)膾炙人口,極易背誦。諸如“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”;“別有幽情暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲”;“門(mén)前冷落車(chē)馬稀,老大嫁作商人婦”;“夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干”;“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”,等等都是多么凝煉優(yōu)美、多么叩人心扉的語(yǔ)句?。?/p>

白居易本來(lái)就是一個(gè)關(guān)心下層人民,同情人民疾苦的詩(shī)人,這次他又用淺近流轉(zhuǎn)的語(yǔ)言描寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人憐惜的風(fēng)塵女子形象。由于這首詩(shī),白居易的名字也就更為家喻戶曉、婦孺皆知了。三十年后唐宣宗在為白居易寫(xiě)的一首詩(shī)中說(shuō):“童子解吟《長(zhǎng)恨》曲,胡兒能唱《琵琶》篇。”連少數(shù)民族的兒童都能背誦,稍有文化的漢族人就更不用說(shuō)了。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

紅顏琵琶,當(dāng)年在教坊曾屬首部;詩(shī)人才情,也曾贏得一時(shí)盛名。而今相逢在天涯淪落的客船上,孤傲清高的心靈怎能不生出絲絲縷縷的悵惘和感傷。

開(kāi)頭軍“東船西舫悄無(wú)言,惟見(jiàn)江心秋月白”為第一段,描寫(xiě)與琵琶女的偶然相遇,及其彈奏琵琶的精湛技藝。

詩(shī)人送客江頭,秋風(fēng)蕭瑟,一片凄涼。賓主話別,醉不成歡,實(shí)是借酒澆愁愁更愁。此時(shí)此刻,忽聞?dòng)信脧椬嗦曤[約傳來(lái),賓主不約而同地被吸引過(guò)去。作品由描寫(xiě)朋友話別到引出琵琶聲及彈奏琵琶的倡女,轉(zhuǎn)接之間極其自然巧妙。同時(shí)也從側(cè)面渲染出彈琵琶者演技非同小可。

接下來(lái)描寫(xiě)藝人的出場(chǎng),先是“琵琶聲停欲語(yǔ)遲”,“遲”字顯示出琵琶藝人猶疑不決,似有隱衷,復(fù)又“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”,這后一句描寫(xiě)女子羞答答的樣子極傳神巧妙,藝人的性別也不言自明。同時(shí)又預(yù)示著這是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜,深受磨難的不幸藝人。

果然,在調(diào)弦定音后,“弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志”,弦聲低沉,似乎彈者有意掩藏、壓抑內(nèi)心的情感。每根弦都發(fā)出低沉憂郁的聲音,每一聲都寄寓著無(wú)限的哀思。這就為后面描述琵琶女的不幸身世做好了鋪墊。

作品從寫(xiě)琵琶女的試彈動(dòng)作開(kāi)始,一步步將讀者引入樂(lè)曲傳達(dá)的情境中去。

她的演技是精湛神妙的,詩(shī)人用“低眉信手續(xù)續(xù)彈”,“輕攏慢捻抹復(fù)挑”兩句描繪其嫻熟精到。因?yàn)橛?xùn)練有素,雖是信手彈來(lái),卻無(wú)不合乎節(jié)拍,彈技可謂達(dá)到爐火純青之境。

作品接下來(lái)運(yùn)用復(fù)雜而又連貫、貼切而又優(yōu)美的比喻,形象地描繪了琵琶聲的美妙,節(jié)奏快慢轉(zhuǎn)換的變化。嘈嘈急雨,切切私語(yǔ),珠落玉盤(pán),鶯語(yǔ)花底,泉流冰下,這一連串精妙絕倫的比喻仿佛使讀者親耳聽(tīng)到了琵琶的聲音。這是多么出色的描寫(xiě)!至于樂(lè)聲低緩?fù)P绫錆?,進(jìn)入高潮若銀瓶乍破,鐵騎突出,及曲終收撥時(shí)的聲如裂帛,無(wú)不是新穎貼切的比喻,其中“大珠小珠落玉盤(pán)”不僅使人想見(jiàn)其聲之清脆,進(jìn)而還會(huì)產(chǎn)生樂(lè)聲如珠玉般圓潤(rùn)的感覺(jué)。

最后作品用?!皷|船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”作結(jié),描寫(xiě)了樂(lè)曲的動(dòng)人效果,使人產(chǎn)生親臨其境之感,陶醉在琵琶彈奏所創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍中。

從“沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容”至“夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干”是第二段,寫(xiě)琵琶女自訴其辛酸的往事和眼下的不幸遭遇。從她的訴說(shuō)來(lái)看,她本是個(gè)色藝俱佳的藝人。當(dāng)其年輕時(shí)節(jié),五陵年少,富貴公于爭(zhēng)相饋贈(zèng)纏頭之費(fèi)。那個(gè)時(shí)候,頭戴鈿頭銀篦,歌舞時(shí)用手擊節(jié),上身相應(yīng)顫動(dòng),首飾或竟墮地而碎;或穿紅艷如血之羅裙,日日與少年宴飲笑謔,不覺(jué)酒翻而裙污,這些都從未感到過(guò)可惜。

春花秋月,良辰美景,就這樣一天又一天,一年又一年地過(guò)去了,然而榮華易失,容顏易衰,一個(gè)年老色衰的藝人再也沒(méi)有人靠近了,她象一只被人用壞的玩具一樣被那些富貴子弟們所拋棄?!伴T(mén)前冷落鞍馬稀”正是封建時(shí)代包括琵琶女在內(nèi)的許多歌舞藝人晚年的形象寫(xiě)照。因此她不得不落得“老大嫁作商人婦”,把自己的后半生寄托在商人身上。然而,一個(gè)不再具有花容月貌的老藝人豈能拴住重利輕情的商人之心?于是“商人重利輕別離”,男人離家經(jīng)商,婦人獨(dú)守空閨,又成了她們這類(lèi)人必然的結(jié)局。她原想嫁人找個(gè)歸宿,借以慰藉自己心靈的愿望又一次落空了。詩(shī)人以“夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干”結(jié)束了琵琶女的傾訴。

日有所思,則夜有所夢(mèng),所謂“忽夢(mèng)”實(shí)非偶然,“夢(mèng)啼”也是白日情感的'再現(xiàn),回憶辛酸的往事和面對(duì)眼下的痛苦遭遇,她不由得老淚縱橫,脂粉合流,成了一個(gè)淚人兒。

《琵琶行》作于他貶官到江州的第二年,作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世,抒發(fā)了作者個(gè)人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。在這里,詩(shī)人把一個(gè)倡女視為自己的風(fēng)塵知己,與她同病相憐,寫(xiě)人寫(xiě)己,哭己哭人,宦海的浮沉、生命的悲哀,全部融和為一體,因而使作品具有不同尋常的感染力。

作者通過(guò)塑造一位備受侮辱、玩弄的琵琶女的典型形象來(lái)抒發(fā)自己的感受,表達(dá)了“同是天涯淪落人,相逢何必相識(shí)”的意旨。敘事層層鋪染,兩條線索相互交織,描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致,語(yǔ)言明白清理,婉轉(zhuǎn)通暢。

全詩(shī)共分五段。第一段由江邊送客寫(xiě)起,點(diǎn)出事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境,作了典型環(huán)境的描寫(xiě)和氣氛渲染,為下面人物的出現(xiàn)和情節(jié)的展開(kāi)做了必要的藝術(shù)安排。第二段描寫(xiě)了琵琶女的高超技藝和所創(chuàng)作的藝術(shù)境界。詩(shī)人熱情的贊揚(yáng)了琵琶女的精湛藝術(shù)才能和動(dòng)人的藝術(shù)效果,為鋪墊人物的身世做了準(zhǔn)備。第三段寫(xiě)琵琶女自述身世,把樂(lè)曲的激憤和人物的不幸統(tǒng)一起來(lái),表達(dá)出琵琶女的不幸遭遇和詩(shī)人對(duì)她的同情。第四段抒寫(xiě)對(duì)琵琶女的不幸的同情和自己不幸遭貶的抑郁和憤慨,揭示岀詩(shī)歌的主題。第五段寫(xiě)作者重溫琵琶,傷感不已,泣下沾衣。

詩(shī)的開(kāi)篇,以江頭送客、凄愴告別和萩花秋瑟瑟”的富有特征性的景物描寫(xiě),勾畫(huà)了一幅充滿悲劇氣氛的典型環(huán)境。貶謫的抑郁,離別的悲傷,環(huán)境的荒寂,景物的凄涼,這種種環(huán)境的渲染,構(gòu)成了詩(shī)歌的基調(diào),也為人物的出場(chǎng),、情節(jié)的發(fā)展做了準(zhǔn)備。接下來(lái)先聞其聲,后見(jiàn)其人,以“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”的細(xì)膩筆法,在人物的遲緩猶豫的動(dòng)作中,形象的描寫(xiě)了琵琶女的出場(chǎng),一個(gè)莊重、矜持、內(nèi)心充滿痛苦的琵琶藝人鮮明的出現(xiàn)在人們面前。

這首詩(shī)深刻的揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐巧,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人民的深切同情和強(qiáng)烈的批判現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)精神詩(shī)中所表達(dá)的憤慨而傷感的情緒不是只個(gè)人的,它具有強(qiáng)烈的社會(huì)性,具有普遍意義,是這首詩(shī)具有高度的人民性。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

《琵琶行》作于唐憲宗元和十一年(公元816年)秋,時(shí)白居易四十五歲,任江州司馬,琵琶行讀后感。白居易在元和十年以前先是任左拾遺,后又任左贊善大夫。元和十年六月,唐朝藩鎮(zhèn)勢(shì)力派刺客在長(zhǎng)安街頭刺死了宰相武元衡,刺傷了御史中丞裴度,朝野大嘩。藩鎮(zhèn)勢(shì)力在朝中的代言人又進(jìn)一步提出要求罷免裴度,以安藩鎮(zhèn)的“反側(cè)”之心。這時(shí)白居易挺身而出,堅(jiān)決主張討賊,認(rèn)為否則國(guó)將不國(guó)。白居易這種主張本來(lái)是對(duì)的,但因?yàn)樗剿貙?xiě)諷喻詩(shī)得罪了許多朝廷的權(quán)貴,于是有人就說(shuō)他官小位卑,擅越職分。再加上有人給他羅織罪名,于是貶之為江州司馬。江州的州治在今江西省九江市。司馬是刺史的助手,聽(tīng)起來(lái)也像是不錯(cuò),但實(shí)際上在中唐時(shí)期這個(gè)職位是專門(mén)安置“犯罪”官員的,是變相發(fā)配到某地去接受監(jiān)督看管的。這件事對(duì)白居易影響很大,是他思想變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此他早期的斗爭(zhēng)銳氣逐漸銷(xiāo)磨,消極情緒日漸其多。

《琵琶行》作于他貶官到江州的.第二年,作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世,抒發(fā)了作者個(gè)人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。在這里,詩(shī)人把一個(gè)倡女視為自己的風(fēng)塵知己,與她同病相憐,寫(xiě)人寫(xiě)己,哭己哭人,宦海的浮沉、生命的悲哀,全部融和為一體,因而使作品具有不同尋常的感染力。

詩(shī)前的小序介紹了長(zhǎng)詩(shī)所述故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及琵琶女其人,和作者寫(xiě)作此詩(shī)的緣起,實(shí)際上它已經(jīng)簡(jiǎn)單地概括了后面長(zhǎng)詩(shī)的基本內(nèi)容。左遷:指降職、貶官。湓浦口:湓水與長(zhǎng)江的匯口,在今九江市西。京都聲:首都長(zhǎng)安的韻味,一方面指曲調(diào)的地域特征,一方面也是指演技高超,非一般地方所有。善才:唐代用以稱琵琶演奏家。命酒:派人整備酒宴。憫然,傷心的樣子,讀后感《琵琶行讀后感》。恬然:安樂(lè)的樣子。遷謫意:指被降職、被流放的悲哀。作者說(shuō)他被貶到九江一年來(lái),每天都很快樂(lè),只有今天聽(tīng)了琵琶女的演奏,才勾起了他被流放的悲哀。這種說(shuō)法是寫(xiě)文章的需要,讀者當(dāng)然不會(huì)相信他。長(zhǎng)句:指七言古詩(shī)。

《琵琶行》全詩(shī)共分四段,從“潯陽(yáng)江頭夜送客”到“猶抱琵琶半遮面”共十四句,為第一段,寫(xiě)琵琶女的出常其中的前六句交代了時(shí)間,這是一個(gè)楓葉紅、荻花黃、瑟瑟秋風(fēng)下的夜晚;交代了地點(diǎn),是潯陽(yáng)江頭。潯陽(yáng)也就是今天的九江市;潯陽(yáng)江頭也就是前邊序中所說(shuō)的湓浦口。交代了背景,是詩(shī)人給他的朋友送別。離別本身就叫人不快,酒宴前再?zèng)]有個(gè)歌女侍應(yīng),當(dāng)然就更加顯得寂寞難耐了。這里面“主人下馬客在船”一句句法稍怪,其意思實(shí)際是主人陪著客人一道騎馬來(lái)至江邊,一同下馬來(lái)到船上。“醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月”。這里的景色和氣氛描寫(xiě)都很好,它給人一種空曠、寂寥、悵惘的感覺(jué),和主人與客人的失意、傷別融合一體,構(gòu)成一種強(qiáng)烈的壓抑感,為下文的突然出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)作了準(zhǔn)備。其中蹬后八句是正面寫(xiě)琵琶女的出場(chǎng):“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)”。

聲音從水面上飄過(guò)來(lái),是來(lái)自船上,這聲音一下子就吸引了主人和客人的注意,他們走的不想走、回的不想回了,他們一定要探尋探尋這種美妙聲音的究竟?!皩ぢ暟祮?wèn)彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn),添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面?!边@里的描寫(xiě)非常細(xì)致。由于這時(shí)是夜間,又由于他們聽(tīng)到的只是一種聲音,他們不知道這聲音究竟來(lái)自何處,也不知演奏者究竟是什么人,所以這里的“尋聲暗問(wèn)”四個(gè)字傳神極了。接著“琵琶聲?!北砻餮葑嗾咭呀?jīng)聽(tīng)到了來(lái)人的呼問(wèn);“欲語(yǔ)遲”與后面的“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”相一致,都表明這位演奏者的心灰意懶,和慚愧自己身世的沉淪,她已經(jīng)不愿意再拋頭露面了。這段琵琶女出場(chǎng)過(guò)程的描寫(xiě)歷歷動(dòng)人,她未見(jiàn)其人先聞其琵琶聲,未聞其語(yǔ)先已微露其內(nèi)心之隱痛,為后面的故事發(fā)展造成許多懸念。

從“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”到“唯見(jiàn)江心秋月白”共二十二句為第二段,寫(xiě)琵琶女的高超演技。其中“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”,是寫(xiě)正式演奏前的調(diào)弦試音;而后“弦弦掩抑”,寫(xiě)到曲調(diào)的悲傖;“低眉信手續(xù)續(xù)彈”,寫(xiě)到舒緩的行板。攏、捻、抹、挑,都是彈奏琵琶的手法。霓裳:即《霓裳羽衣曲》,唐朝宮廷中制作的一個(gè)舞曲名。

當(dāng)時(shí)流行的一個(gè)舞曲名。從“大弦嘈嘈如急雨”到“四弦一聲如裂帛”共十四句,描寫(xiě)琵琶樂(lè)曲的音樂(lè)形象,寫(xiě)它由快速到緩慢、到細(xì)弱、到無(wú)聲,到突然而起的疾風(fēng)暴雨,再到最后一劃,戛然而止,詩(shī)人在這里用了一系列的生動(dòng)比喻,使比較抽象的音樂(lè)形象一下子變成了視覺(jué)形象。這里有落玉盤(pán)的大珠小珠,有流囀花間的間關(guān)鶯語(yǔ),有水流冰下的絲絲細(xì)細(xì),有細(xì)到?jīng)]有了的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,有突然而起的銀瓶乍裂、鐵騎金戈,它使聽(tīng)者時(shí)而悲凄、時(shí)而舒緩、時(shí)而心曠神怡、時(shí)而又驚魂動(dòng)魄?!皷|舟西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。”這兩句是寫(xiě)琵琶女的演奏效果。大家都聽(tīng)得入迷了,演奏已經(jīng)結(jié)束,而聽(tīng)者尚沉浸在音樂(lè)的境界里,周?chē)f雀無(wú)聲,只有水中倒映著一輪明月。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

一千一百九十八年前,即公元(816)年,唐玄宗元和十一年,深秋的一個(gè)夜晚。一位失落的詩(shī)人,一個(gè)淪落的商婦,在潯陽(yáng)江上神奇的相遇了。而正是這千年難得的相遇,才演繹出了一段動(dòng)人心弦的凄美故事,一篇穿越千年的優(yōu)美詩(shī)篇《琵琶行》。

因“越職言事”而被貶為江州司馬的白居易,送客至潯陽(yáng)江邊時(shí),忽從江上停泊的船里,傳出了嘈嘈切切的琵琶聲。那樂(lè)聲悲切凄涼,牽動(dòng)了詩(shī)人的情思。于是,“移船相近邀相見(jiàn)”。聽(tīng)著琵琶女技藝精絕的演奏,聞著琵琶女幽怨悲切的身世訴說(shuō)。詩(shī)人聯(lián)想到自己的悲慘遭遇。深感自己與琵琶女“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。”,詩(shī)人不禁淚濕青衫,感慨萬(wàn)千。熾烈的激情在詩(shī)人心中翻涌。于是,他提筆寫(xiě)下了流傳千古的絕唱《琵琶行》詩(shī)。

當(dāng)年那個(gè)凄情的夜晚,已離我們遠(yuǎn)去。商女和詩(shī)人也早已化為塵土,化為云煙,不知飄落何方。但這一曲幽幽的琵琶聲,那憾人心魄,催人淚下的琵琶詩(shī)魂,卻依依不散地縈繞在我們的心頭,回響在歷史的天空。

是啊,那一個(gè)凄情的秋夜,永遠(yuǎn)成了人們心中依依流連的千古情結(jié)。歲月正如那潯陽(yáng)江水,在匆匆地流逝著,不知多少個(gè)如此相同的秋夜過(guò)去了。也不知有多少個(gè)春秋更替了。一切的一切,早已成了過(guò)往。但人們?nèi)栽趯ふ?,尋找一個(gè)能使自己的心靈溫暖的家,尋找一個(gè)能使自己的心靈得以安慰的歸宿。來(lái)潯陽(yáng)江邊的人走了,走了又來(lái)了,來(lái)了又走了。江邊的一切終歸于寂靜。但那些白居易的追隨著在潯陽(yáng)江畔的失落與同感。卻依然不斷的在秋風(fēng)里輕輕的嗚咽。久久的不肯散去,使人聽(tīng)之,不禁淚灑江天啊。

后人為紀(jì)念白居易與琵琶女的奇遇和美詩(shī)《琵琶行》,在她們相遇的潯陽(yáng)江頭(今九江市北長(zhǎng)江一段),修建了琵琶亭。琵琶亭,歷經(jīng)歲月滄桑,幾經(jīng)毀壞,幾經(jīng)修建。一千多年來(lái),上至帝王將相,宮廷王候,才子雅士,下至貧民百姓,潦倒書(shū)生,一提到白居易,就會(huì)提到《琵琶行》;一提到《琵琶行》就會(huì)想到琵琶女。白居易和琵琶女那“燈影幢幢,凄絕暗風(fēng)吹雨夜”里,不知有多少人灑著同情之淚。,琵琶曲和《琵琶行》在這“荻花瑟瑟,魂消明月繞船時(shí)?!辈恢卸嗌偃藝@息失眠。

琵琶女“一彈流水一彈月,半入江風(fēng)半入云?!迸们?,還在琵琶亭邊的潯陽(yáng)江上凄清地響著,可我卻要走了,因?yàn)槲也辉冈诒橹性龠^(guò)一天,不用說(shuō)千年了。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

讀古詩(shī)文成了我所喜歡做的事,因?yàn)楣湃孙栒焊星榈奈恼驴偰芊鲃?dòng)心弦。我很喜歡一句話“其實(shí)時(shí)間是靜止的,流動(dòng)的是我們自己”。這句話用在古代詩(shī)文上,就更恰當(dāng)不過(guò)了。它們好象一縷縷微風(fēng),從古代飄到當(dāng)今,而且還要繼續(xù)飄到未來(lái);它們也好象涓涓溪流一樣,在歷史的長(zhǎng)河中永不間斷。

心情好的時(shí)候,我喜歡讀詩(shī)。喜歡和柳永一起感受“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的真情;喜歡和蘇軾一起“把酒問(wèn)青天”,感慨“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全”;更喜歡傾聽(tīng)李白的豪言壯志“天生我才必有用,千斤散盡還復(fù)來(lái)”。心情不好的時(shí)候,我也喜歡讀詩(shī)。柳永告訴我“多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)”,我深有同感;蘇軾深切的懷念他那已故的妻子,留下了“料得年年斷腸處,明月夜,短松岡”的凄涼語(yǔ)言,我聽(tīng)后,會(huì)和他一起憂愁;“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,這是李煜的“愁”,仿佛也是我的“愁”。但是無(wú)論心情好或是心情不好的時(shí)候,總有兩件事我很喜歡做:一是能感動(dòng)自己的,再則是能為自己的心靈創(chuàng)造一份感動(dòng)的。所以讀古詩(shī)文成了我所喜歡做的事,因?yàn)楣湃孙栒焊星榈奈恼驴偰芊鲃?dòng)心弦。

我喜歡蘇軾,他的豪邁是一種幾番大起大落后的徹悟;我也喜歡李白,期待著和李白一樣瀟灑,這種瀟灑是從容,亦是做事有自己的看法;我還喜歡李清照,她的詞脫俗而清新,委婉而細(xì)膩---每每讀到蘇軾的“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,辛棄疾的“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意”,我總會(huì)覺(jué)得蕩氣回腸,感慨萬(wàn)千;讀到白居易的《琵琶行》時(shí),當(dāng)讀到“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流水下難”,不先求解釋而光看字面,就能體會(huì)到琵琶聲的清脆婉轉(zhuǎn);讀曹植的《洛神賦》時(shí),單簧管讀到“仿佛兮若輕云之蔽月,飄飄兮若流風(fēng)之回雪”,不用細(xì)想這句話的解釋,也同樣能體會(huì)到那種輕塵出俏的脫俗;讀李白的《行路難》,更會(huì)被他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言所折服---讀古詩(shī)在我看來(lái)是一種享受。

不僅僅是古詩(shī)的抑揚(yáng)頓挫,也不僅僅是古詩(shī)所描繪的意境,我喜歡那種從不知所云到有所領(lǐng)悟的境界。的確,我鐘愛(ài)著古詩(shī),也鐘愛(ài)著《唐詩(shī)宋詞選》,它們就是我生命的1/2,它們,記錄了我的心路歷程;它們,記載了一個(gè)個(gè)可歌可泣的動(dòng)人故事---愿我在詩(shī)的海洋中“尋章摘句”。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

“潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟?!痹?shī)人在潯陽(yáng)江上孑然一身,忽然一陣琵琶聲過(guò),秋花殘葉瑟瑟作響。詩(shī)人雖字樂(lè)天,此時(shí)卻遭貶潯陽(yáng),苦于仕途。此時(shí)忽聽(tīng)琵琶聲,便譜寫(xiě)了一段不朽的《琵琶行》。

琵琶聲時(shí)而急切,時(shí)而舒緩?!暗兔夹攀掷m(xù)續(xù)彈”似在回味京城繁華煙云的生活;而“冰泉冷澀凝絕”則訴出了人生低谷的凄涼。詩(shī)人未見(jiàn)其人先聞其聲,而心中早已是波濤洶涌。弦聲起落之間喚起了他無(wú)限的心事:我,樂(lè)天,也曾年少得意,風(fēng)生水起;而今卻淪落到如此地步,可悲!可嘆!

琵琶行本是一場(chǎng)寂寞之行,是道出詩(shī)人憤懣之行,卻更影射了當(dāng)時(shí)社會(huì)——“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)”所語(yǔ)的是奸佞當(dāng)?shù)?,正義無(wú)處伸張的黑暗現(xiàn)實(shí)。詩(shī)人就如在這黑暗中前進(jìn),身處黑暗卻心向光明。可他終歸一人,無(wú)法戰(zhàn)勝黑暗,卻遇到了他的同道之人。“江州司馬青衫濕”,所哭的是自己的悲慘境遇,是琵琶女的人生不幸,更是為朝政的黑暗。

六年之后,白居易身任杭州刺史,寫(xiě)下了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的詩(shī)句。西子湖畔,政通人和,朝氣蓬勃。

樂(lè)天還是那個(gè)樂(lè)天,詩(shī)人其實(shí)還是曾經(jīng)那個(gè)少年,沒(méi)有一絲絲改變;他用自己的行動(dòng)踐行了“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”的人生軌跡。

正是如此,與其在沒(méi)有光明的宮殿中去斗爭(zhēng),不如在平凡中力展宏圖——讓希望之花不是在寒冬中死去,而是在潛滋暗長(zhǎng)中結(jié)出果實(shí)。

《琵琶行》,是一場(chǎng)對(duì)過(guò)往的追憶之行,是悔念嘆息之行,更是化悲痛為動(dòng)力的行動(dòng),是在人生路上尋求新的道路,帶上理想、信念踏上新的征途。

樂(lè)天如此,我,更是如此!

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琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

《琵琶甲蟲(chóng)》是著名科幻作家徐先生所著的一篇小說(shuō),不僅在文學(xué)鑒賞領(lǐng)域有較高的知名度,同時(shí)在作為科幻文學(xué)的代表性作品方面,也擁有著不小的影響力。作為有諸多元素的科幻小說(shuō),《琵琶甲蟲(chóng)》給人留下了許多思考和體會(huì),本篇文章即將從幾個(gè)方面展開(kāi),深入探討自己的感受和心得。

二、抒寫(xiě)“探索意志”的核心思想。

小說(shuō)中,男主人公狄健含著淚水讓琵琶甲蟲(chóng)歸還老師的場(chǎng)景,似乎為讀者勾畫(huà)出了整個(gè)小說(shuō)的核心思想——“探索意志”,即探索未知世界、突破極限、拓展自我意識(shí)。而讓人感到震撼的,恰恰是這一節(jié)操的頑強(qiáng)本質(zhì),在人生的旅途中始終堅(jiān)持不懈、鍥而不舍地勇往直前。這一點(diǎn)也被作者很好地用狄健和琵琶甲蟲(chóng)之間微妙的情感聯(lián)系起來(lái),再現(xiàn)了探索意志對(duì)我們內(nèi)心的深刻觸動(dòng)。

三、談“奇點(diǎn)”引起的思考。

奇點(diǎn)是指人工智能高度發(fā)展之后對(duì)社會(huì)造成的某種程度的顛覆,從某種程度上來(lái)說(shuō),就是在今天的人類(lèi)進(jìn)步過(guò)程中所無(wú)法預(yù)計(jì)的那個(gè)事件點(diǎn)。“琵琶甲蟲(chóng)”十分好的利用了這一點(diǎn),極大地?cái)U(kuò)展了科幻小說(shuō)虛構(gòu)的空間,同時(shí)也讓人不禁思考,當(dāng)人工智能高度發(fā)展之后,我們是否還能確定自己的生命還存在意義?奇點(diǎn)的概念不斷被許多文化領(lǐng)域的創(chuàng)作所利用,給人們帶來(lái)了思考自我的機(jī)會(huì),同時(shí)也將人們的精神層面無(wú)限制地?cái)U(kuò)張出去,演繹出了無(wú)數(shù)個(gè)大膽的心靈畫(huà)卷。

四、探究作者構(gòu)建的宏大世界觀。

在小說(shuō)中,徐先生構(gòu)建出了一個(gè)宏大的世界觀,它包括了未來(lái)、歷史、科技、文化、政治、星際等等,而這些各個(gè)層面構(gòu)成了一個(gè)龐大而繁雜的小說(shuō)世界。作者在小說(shuō)中不斷引用科技、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、人性等學(xué)理和哲思,使小說(shuō)不同于一般的科幻題材,呈現(xiàn)出更多優(yōu)秀作家的青年才華和更高層次的思想境界,受到了廣泛的文學(xué)評(píng)論家的好評(píng)。

五、總結(jié)全文。

也許每位讀者的心靈深處都有著自己理性和感性的呼喚,而在體味一篇作品的頂峰之時(shí),正是生命的輝煌盡情綻放的階段。文章中我們一起從幾個(gè)方面深入探討了《琵琶甲蟲(chóng)》這個(gè)小說(shuō)帶給我們的感受和思考。我們沉浸在一個(gè)奇特的科幻世界中,思考著未知的前路,我們驚嘆于人類(lèi)精神面貌的恢宏和無(wú)限深邃。這部作品再一次證明了科幻小說(shuō)的魅力,也鼓舞了讀者們?cè)谏钪蟹e極追求、不斷挑戰(zhàn)、持續(xù)探尋。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

詩(shī)歌與音樂(lè),自古以來(lái)就已結(jié)下不解之緣。我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》便是一部關(guān)于古代音樂(lè)的匯集,是中國(guó)古代音樂(lè)的啟蒙,其中的詩(shī)歌是脫胎于音樂(lè)而來(lái)的;漢代的樂(lè)府詩(shī)是專門(mén)為了配合音樂(lè)進(jìn)行演唱的歌詞,如《孔雀東南飛》這樣的作品,代表著漢樂(lè)府民歌的最高峰;唐代,真正是中國(guó)文學(xué)和藝術(shù)史上詩(shī)歌的“花季”,我們看到了詩(shī)歌生命整個(gè)的精神完全像花一樣盛放開(kāi)來(lái)……除了能用于吟誦和演唱之外,還有很多的作品直接與音樂(lè)相關(guān),如白居易的《琵琶行》就是描寫(xiě)妙聲絕響的千古名篇;宋詞又叫曲子詞,其詞牌名本來(lái)就是樂(lè)曲的名稱,其產(chǎn)生、發(fā)展以及創(chuàng)作、流傳都與音樂(lè)相關(guān),是一種典型的音樂(lè)文學(xué),而且是最為流行的音樂(lè),所以有“凡有井水處,即能歌柳詞”這樣的說(shuō)法;元曲不管是散曲還是劇曲,都是曲牌體,可以說(shuō)是元代的歌?。恢蟮拿髑鍌髌?,也是如此,都是一種便于歌唱的文學(xué)體裁。所以廣義上的詩(shī)歌,都是在和音樂(lè)的交流吸收中緊密地結(jié)合在一起,它本身是一種混合的藝術(shù),這在世界文學(xué)史和音樂(lè)史上都是一個(gè)奇觀。

今天,這門(mén)混合藝術(shù)的文字得以流傳下來(lái),而記錄音樂(lè)的曲譜卻大抵遺失。我們只能憑借文字去想象詩(shī)歌有可能的音樂(lè)形象,或者依靠當(dāng)代音樂(lè)家重新譜曲、演奏和演唱來(lái)領(lǐng)略文字和音樂(lè)之間的彼此碰撞和交融了,以及混合之后升華而來(lái)的全新審美感受。

近些年來(lái),筆者一直在接觸此類(lèi)“新曲”,印象比較深刻的有上海昆劇團(tuán)的作曲家周雪華創(chuàng)作的《華章雪韻·古詩(shī)詞昆曲演唱》專輯和上海音樂(lè)學(xué)院連波教授創(chuàng)作的《未成曲調(diào)先有情·詩(shī)詞歌曲選》專輯。特別是后一張專輯中的《琵琶行》,可謂作曲家的'傾情大作。

這首重新譜曲的《琵琶行》,是連波教授在1975年為晚年的毛澤東主席譜寫(xiě)的作品,以古曲《夕陽(yáng)簫鼓》為音樂(lè)素材,取其主題音調(diào)加以變奏發(fā)展,以琵琶和簫作為主要伴奏,并由昆曲表演藝術(shù)家蔡瑤銑演唱灌錄成片??蛇z憾的是,此曲的原聲帶一直保留著湖南韶山的“毛澤東紀(jì)念館”,近四十年來(lái)一直沒(méi)有在大眾中得以流行傳播。直到2009年出版cd才得以首次公開(kāi)。而此時(shí),蔡瑤銑女士已經(jīng)作古,而這段錄音所呈現(xiàn)出來(lái)的音樂(lè)形象,也因?yàn)槭艿教囟v史氛圍的影響而沾染著一股不夠純粹本真的“文革氣息”。這是時(shí)代的遺憾,也是藝術(shù)的遺憾。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

琵琶甲蟲(chóng)是一種生活在熱帶地區(qū)的昆蟲(chóng),它們的甲殼呈現(xiàn)出獨(dú)特的顏色和圖案,使它們成為了不少人們喜愛(ài)的對(duì)象。作為一個(gè)昆蟲(chóng)愛(ài)好者,我花費(fèi)了很多時(shí)間了解和觀察這種小生物,發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象。今天,我將分享我對(duì)琵琶甲蟲(chóng)的體會(huì)和感受。

第二段:形態(tài)特征。

琵琶甲蟲(chóng)的體長(zhǎng)約為2-3厘米,皮甲硬而光滑,通常呈現(xiàn)出翠綠色或金屬銅色。它們的頭部呈三角形狀,觸角細(xì)長(zhǎng)且彎曲。其中,雄性琵琶甲蟲(chóng)的前部觸角形似琵琶,而雌性的則相對(duì)短小,直接向前延伸。

第三段:生活習(xí)性。

琵琶甲蟲(chóng)是夜行性昆蟲(chóng),在白天很少能看到它們的身影。它們多生活在樹(shù)葉和樹(shù)皮下,常常躲在樹(shù)洞里。這種昆蟲(chóng)雖然體長(zhǎng)不算大,卻有非常強(qiáng)的力量。我曾親眼看到它們可以拖著整個(gè)柿子的重量移動(dòng)。此外,琵琶甲蟲(chóng)的繁殖能力也十分驚人,它們可以在短時(shí)間內(nèi)繁殖數(shù)十只幼蟲(chóng),這也是它們數(shù)量如此之多的原因之一。

第四段:文化涵義。

琵琶甲蟲(chóng)還有著豐富的文化意義。在中國(guó)古代,它曾是兵器中的皮甲部分,在日常生活中也常常出現(xiàn)在書(shū)畫(huà)、詩(shī)歌等作品中。琵琶甲蟲(chóng)的“琵琶”觸角也成了我們文化的一個(gè)象征。在一些實(shí)際場(chǎng)景中,我們也常常可以看到琵琶甲蟲(chóng)的形象被運(yùn)用到珠寶、織品等設(shè)計(jì)中,展現(xiàn)著它獨(dú)特的美麗。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

總而言之,琵琶甲蟲(chóng)不僅僅是一種普通的昆蟲(chóng),它的生存和發(fā)展歷程中蘊(yùn)含著大量有趣的科學(xué)和文化知識(shí)。通過(guò)對(duì)琵琶甲蟲(chóng)的觀察和研究,我們可以更好地認(rèn)識(shí)這一小生物,也能進(jìn)一步體認(rèn)到自然界的神奇和多元。我們應(yīng)該尊重和保護(hù)這些閃耀著美麗光芒的琵琶甲蟲(chóng),希望它們能在未來(lái)繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

從“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”到“唯見(jiàn)江心秋月白”共二十二句為第二段,寫(xiě)琵琶女的高超演技。其中“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”,是寫(xiě)正式演奏前的調(diào)弦試音;而后“弦弦掩抑”,寫(xiě)到曲調(diào)的悲傖;“低眉信手續(xù)續(xù)彈”,寫(xiě)到舒緩的行板。攏、捻、抹、挑,都是彈奏琵琶的手法。霓裳:即《霓裳羽衣曲》,唐朝宮廷中制作的一個(gè)舞曲名。六:當(dāng)時(shí)流行的一個(gè)舞曲名。從“大弦嘈嘈如急雨”到“四弦一聲如裂帛”共十四句,描寫(xiě)琵琶樂(lè)曲的音樂(lè)形象,寫(xiě)它由快速到緩慢、到細(xì)弱、到無(wú)聲,到突然而起的疾風(fēng)暴雨,再到最后一劃,戛然而止,詩(shī)人在這里用了一系列的生動(dòng)比喻,使比較抽象的音樂(lè)形象一下子變成了視覺(jué)形象。這里有落玉盤(pán)的大珠小珠,有流囀花間的間關(guān)鶯語(yǔ),有水流冰下的絲絲細(xì)細(xì),有細(xì)到?jīng)]有了的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,有突然而起的銀瓶乍裂、鐵騎金戈,它使聽(tīng)者時(shí)而悲凄、時(shí)而舒緩、時(shí)而心曠神怡、時(shí)而又驚魂動(dòng)魄?!皷|舟西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白?!边@兩句是寫(xiě)琵琶女的演奏效果。大家都聽(tīng)得入迷了,演奏已經(jīng)結(jié)束,而聽(tīng)者尚沉浸在音樂(lè)的境界里,周?chē)f雀無(wú)聲,只有水中倒映著一輪明月。

從“沉吟放撥括弦中”到“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”共二十四句為第三段,寫(xiě)琵琶女自述的身世,自述早年曾走紅運(yùn),盛極一時(shí),到后來(lái)年長(zhǎng)色衰,飄零淪落。沉吟:躊躇,欲言又止的樣子。斂容:指收起演奏時(shí)的情感,重新與人鄭重見(jiàn)禮。蝦蟆嶺:即下馬嶺,漢代董仲舒的墳?zāi)?,在長(zhǎng)安城東南部,臨近曲江。從“十三學(xué)得琵琶成”以下十句極寫(xiě)此女昔日的紅極一時(shí)。她年紀(jì)幼小,而技藝高超,她被老輩藝人所贊服,而被同輩藝人所妒忌。王孫公子迷戀她的色藝:為了請(qǐng)她演奏,而不惜花費(fèi)重金;她自己也放縱奢華,從來(lái)不懂什么叫吝惜。就這樣年復(fù)一年,好時(shí)光像水一樣地很快流走了。教坊:唐代管理宮廷樂(lè)隊(duì)的官署。第一部:如同說(shuō)第一團(tuán)、第一隊(duì)。秋娘:泛指當(dāng)時(shí)貌美藝高的歌伎。五陵:指長(zhǎng)陵、安陵、陽(yáng)陵、茂陵、平陵五個(gè)漢代皇帝的陵墓,是當(dāng)時(shí)富豪居住的地方。五陵年少:通常即指貴族子弟。纏頭:指古代賞給歌舞女子的財(cái)禮,唐代用帛,后代用其他財(cái)物。紅綃:一種生絲織物。鈿頭:兩頭裝著花鈿的發(fā)篦。云篦:指用金翠珠寶裝點(diǎn)的首飾。擊節(jié):打拍子。歌舞時(shí)打拍子原本用木制或竹制的板,現(xiàn)在興之所至,竟拿貴重的鈿頭云篦擊節(jié),極言其放縱奢華,忘乎所以。等閑:隨隨便便,不重視。從“弟走從軍阿姨死”以下十句寫(xiě)此女的時(shí)過(guò)境遷,飄零淪落。隨著她的年長(zhǎng)色衰,貴族子弟們都已經(jīng)不再上門(mén),她僅有的幾個(gè)親屬也相繼離散而去,她像一雙過(guò)了時(shí)的鞋子,再也沒(méi)人看、沒(méi)人要了,無(wú)可奈何只好嫁給了一個(gè)商人。商人關(guān)心的是賺錢(qián),從來(lái)不懂藝術(shù)和情感,他經(jīng)常獨(dú)自外出,而拋下這個(gè)可憐的女子留守空船。人是有記憶的,面對(duì)今天的孤獨(dú)冷落,回想昔日的錦繡年華,對(duì)比之下,怎不讓人傷痛欲絕呢!“夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干?!逼鋵?shí)即使不作夢(mèng),也是一天不知要想多少遍的。浮梁:縣名,縣治在今江西景德鎮(zhèn)北。紅闌干:淚水融和脂粉流淌滿面的樣子。

從“我聞琵琶已嘆息”到最后的“江州司馬青衫濕”共二十六句為第四段,寫(xiě)詩(shī)人感慨自己的身世,抒發(fā)與琵琶女的同病相憐之情。唧唧:嘆息聲。“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)?!倍Z(yǔ)感情濃厚,落千古失落者之淚,也為千古失落者觸發(fā)了一見(jiàn)傾心之機(jī)。自“我從去年辭帝京”起以下十二句,寫(xiě)詩(shī)人貶官九江以來(lái)的孤獨(dú)寂寞之感。他說(shuō):“潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè),終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛,嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。”地勢(shì)荒僻,環(huán)境惡劣,舉目傷懷,一點(diǎn)開(kāi)心解悶的東西都沒(méi)有。其實(shí)這在很大程度上都是由詩(shī)人自己的苦悶移情的結(jié)果,我們對(duì)比一下《水滸傳》里宋江贊賞江州的一段話,他說(shuō):“端的好座江州,我雖犯罪遠(yuǎn)流到此,倒也看了真山真水。我那里雖有幾座名山古跡,卻無(wú)此等景致?!痹?shī)人的悲哀苦悶完全是由于他政治上受打擊造成的,但是這點(diǎn)他沒(méi)法說(shuō)。他只是籠統(tǒng)含糊地說(shuō)了他也是“天涯淪落人”,他是“謫居臥病”于此,而其他斷腸裂腑的傷痛就全被壓到心底去了。這就是他耳聞目睹一切無(wú)不使人悲哀的緣由。接著他以一個(gè)平等真誠(chéng)的朋友、一個(gè)患難知音的身份,由衷地稱贊和感謝了琵琶女的精彩表演,并提出請(qǐng)她再?gòu)椧粋€(gè)曲子,而自己要為她寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》。琵琶女本來(lái)已經(jīng)不愿意再多應(yīng)酬,后來(lái)見(jiàn)到詩(shī)人如此真誠(chéng),如此動(dòng)情,于是她緊弦定調(diào),演奏了一支更為悲惻的曲子。這支曲子使得所有聽(tīng)者無(wú)不唏噓成聲。多情的詩(shī)人呢?看他的青衫前襟早巳經(jīng)濕透了。促弦:緊弦,使調(diào)子升高。青衫:八、九品文官的服色,司馬是從九品,所以穿青衫。

這首詩(shī)的藝術(shù)性是很高的,其一,他把歌詠者與被歌詠者的思想感情融而為一,說(shuō)你也是說(shuō)我,說(shuō)我也是說(shuō)你,命運(yùn)相同、息息相關(guān)。琵琶女?dāng)⑹錾硎篮?,?shī)人以為他們“同是天涯淪落人”;詩(shī)人敘述身世后,琵琶女則“感我此言良久立”,琵琶女再?gòu)椧磺螅?shī)人則更是“江州司馬青衫濕?!憋L(fēng)塵知己,處處動(dòng)人憐愛(ài)。其二,詩(shī)中的寫(xiě)景物、寫(xiě)音樂(lè),手段都極其高超,而且又都和寫(xiě)身世、抒悲慨緊密結(jié)合,氣氛一致,使作品自始至終浸沉在一種悲涼哀怨的氛圍里。其三,作品的語(yǔ)言生動(dòng)形象,具有很強(qiáng)的概括力,而且轉(zhuǎn)關(guān)跳躍,簡(jiǎn)潔靈活,所以整首詩(shī)膾炙人口,極易背誦。諸如“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”;“別有幽情暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲”;“門(mén)前冷落車(chē)馬稀,老大嫁作商人婦”;“夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干”;“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”,等等都是多么凝煉優(yōu)美、多么叩人心扉的語(yǔ)句啊!

白居易本來(lái)就是一個(gè)關(guān)心下層人民,同情人民疾苦的詩(shī)人,這次他又用淺近流轉(zhuǎn)的語(yǔ)言描寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人憐惜的風(fēng)塵女子形象。由于這首詩(shī),白居易的名字也就更為家喻戶曉、婦孺皆知了。三十年后唐宣宗在為白居易寫(xiě)的一首詩(shī)中說(shuō):“童子解吟《長(zhǎng)恨》曲,胡兒能唱《琵琶》篇。”連少數(shù)民族的兒童都能背誦,稍有文化的漢族人就更不用說(shuō)了。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。

主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦。

醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。

尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí),琵琶聲停欲語(yǔ)遲。

移船相近邀相見(jiàn),添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。

千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面。

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。

弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。

低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事。

輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為霓裳后六幺。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。

間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流水下灘。

水泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲漸歇。

別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。

曲終收撥當(dāng)心畫(huà),四弦一聲如裂帛。

東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。

沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。

自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。

十三學(xué)得琵琶成,名屬教坊第一部。

曲罷常教善才服,妝成每被秋娘爐。

五陵年少爭(zhēng)纏頭,一曲紅消不知數(shù)。

鈿頭銀篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。

今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度。

弟走從軍阿姨死,暮去朝來(lái)顏色故。

門(mén)前冷落車(chē)馬稀,老大嫁作商人婦。

商人重利輕別離,前月浮梁買(mǎi)茶去。

去來(lái)江口守空船,繞艙明月江水寒。

夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干。

我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧。

同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。

我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽(yáng)城。

潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè),終歲不聞絲竹聲。

住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。

其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴。

春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。

豈無(wú)山歌與姑笛,嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。

今夜聞君琵琶語(yǔ),如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。

莫辭更坐彈一曲,為君翻作琵琶行。

感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。

凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。

座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬清衫濕。

注釋:

1、左遷:貶官。

2、凡:共。

3、間關(guān):鳥(niǎo)鳴聲。

4、蝦蟆陵:下馬陵,其附近乃歌女聚居地。

5、秋娘:歌妓們的通稱。

6、爭(zhēng)纏頭:競(jìng)相贈(zèng)送財(cái)物。

7、鈿頭銀篦:婦女頭上飾物。

8、浮梁:江西景德鎮(zhèn)。

9、嘔啞嘲哳:形容聲音嘶啞雜亂刺耳。

10、向前:剛才。

11、青衫:唐官員以等級(jí)穿著不同顏色衣裳。青衫是最低一級(jí)的服色。

譯文:

唐憲宗元和十年,我被貶為九江郡司馬。

第二年秋季的一天,送客到湓浦口,

夜里聽(tīng)到船上有人彈琵琶。

聽(tīng)那聲音,

錚錚鏗鏗有京都流行的聲韻。

探問(wèn)這個(gè)人,

原來(lái)是長(zhǎng)安的歌女,

曾經(jīng)向穆、曹兩位琵琶大師學(xué)藝。

后來(lái)年紀(jì)大了,紅顏退盡,

嫁給商人為妻。

于是命人擺酒叫她暢快地彈幾曲。

她彈完后,有些悶悶不樂(lè)的樣子,

自己說(shuō)起了少年時(shí)歡樂(lè)之事,

而今漂泊沉淪,形容憔悴,

在江湖之間輾轉(zhuǎn)流浪。

我離京調(diào)外任職兩年來(lái),隨遇而安,

自得其樂(lè),而今被這個(gè)人的話所感觸,

這天夜里才有被降職的感覺(jué)。

于是撰寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)贈(zèng)送給她,

共六百一十六字,

題為《琵琶行》。

秋夜我到潯陽(yáng)江頭送一位歸客,

冷風(fēng)吹著楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。

我下馬和客人在船上餞別設(shè)宴,

舉起酒杯要飲卻無(wú)助興的管弦。

酒喝得不痛快更傷心將要分別,

臨別時(shí)夜茫茫江水倒映著明月。

忽聽(tīng)得江面上傳來(lái)琵琶清脆聲;。

我忘卻了回歸客人也不想動(dòng)身。

循身輕輕探問(wèn)彈琵琶的是何人?

琵琶停了許久卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。

我們移船靠近邀請(qǐng)她出來(lái)相見(jiàn);。

叫下人添酒回?zé)糁匦聰[起酒宴。

千呼萬(wàn)喚她才羞答答地走出來(lái),

還懷抱琵琶半遮著羞澀的臉面。

轉(zhuǎn)緊琴軸撥動(dòng)琴弦試彈了幾聲;。

尚示成曲調(diào)那形態(tài)就非常有情。

弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思;。

似乎在訴說(shuō)著她平生的不得志;。

她低著頭隨手連續(xù)地彈個(gè)不停;。

用琴聲把心中無(wú)限的往事說(shuō)盡。

輕輕撫攏慢慢捻滑抹了又加挑;。

初彈霓裳羽衣曲接著再?gòu)椓邸?/p>

大弦渾宏悠長(zhǎng)嘈嘈如暴風(fēng)驟雨;。

小弦和緩幽細(xì)切切如有人私語(yǔ)。

嘈嘈聲切切聲互為交錯(cuò)地彈奏;。

就象大珠小珠一串串掉落玉盤(pán)。

清脆如黃鶯在花叢下婉轉(zhuǎn)鳴唱;。

幽咽就象清泉在沙灘底下流淌。

好象水泉冷澀琵琶聲開(kāi)始凝結(jié),

凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。

象另有一種愁思幽恨暗暗滋生;。

此時(shí)悶悶無(wú)聲卻比有聲更動(dòng)人。

突然間好象銀瓶撞破水漿四濺;。

又好象鐵甲騎兵撕殺刀槍齊鳴。

一曲終了她對(duì)準(zhǔn)琴弦中心劃撥;。

四弦一聲轟鳴好象撕裂了布帛。

東船西舫人們都靜悄悄地聆聽(tīng);。

只見(jiàn)江心之中映著白白秋月影。

她沉吟著收起撥片插在琴弦中;。

整頓衣裳依然顯出莊重的顏容。

她說(shuō)我原是京城歌女負(fù)有盛名;。

老家住在長(zhǎng)安城東南的蝦蟆陵。

彈奏琵琶技藝十三歲就已學(xué)成;。

教坊樂(lè)團(tuán)第一隊(duì)中列有我姓名。

每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服;。

每次妝成都被同行歌妓們嫉妒。

京都豪富子弟爭(zhēng)先恐后來(lái)獻(xiàn)彩;。

彈完一曲收來(lái)的紅綃不知其數(shù)。

鈿頭銀篦打節(jié)拍常常斷裂粉碎;。

紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。

年復(fù)一年都在歡笑打鬧中渡過(guò);。

秋去春來(lái)美好的時(shí)光白白消磨。

兄弟從軍姊妹死家道已經(jīng)破敗;。

暮去朝來(lái)我也漸漸地年老色衰。

門(mén)前車(chē)馬減少光顧者落落稀稀;。

青春已逝我只得嫁給商人為妻。

商人重利不重情常常輕易別離;。

上個(gè)月他去浮梁做茶葉的生意。

他去了留下我在江口孤守空船;。

秋月與我作伴繞艙的秋水凄寒。

更深夜闌常夢(mèng)少年時(shí)作樂(lè)狂歡;。

夢(mèng)中哭醒啼淚縱橫污損了粉顏。

我聽(tīng)琵琶的悲泣早已搖頭嘆息;。

又聽(tīng)到她這番訴說(shuō)更叫我悲凄。

我們倆同是天涯淪落的可悲人;。

今日相逢何必問(wèn)是否曾經(jīng)相識(shí)。

自從去年我離開(kāi)繁華長(zhǎng)安京城;。

被貶居住在潯陽(yáng)江畔常常臥病。

潯陽(yáng)這地方荒涼偏僻沒(méi)有音樂(lè);。

一年到頭聽(tīng)不到管弦的樂(lè)器聲。

住在湓江這個(gè)低洼潮濕的地方;。

第宅周?chē)S蘆和苦竹繚繞叢生。

在這里早晚能聽(tīng)到的是什么呢?

盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。

春江花朝秋江月夜那樣好光景;。

也無(wú)可奈何常常取酒獨(dú)酌獨(dú)飲。

難道這里就沒(méi)有山歌和村笛嗎?

只是那音調(diào)嘶啞粗澀實(shí)在難聽(tīng)。

今晚我聽(tīng)你彈奏琵琶訴說(shuō)衷情,

就象聽(tīng)到仙樂(lè)眼也亮來(lái)耳也明。

請(qǐng)你不要推辭坐下來(lái)再?gòu)椧磺?。

我要為你創(chuàng)作一首新詩(shī)琵琶行。

被我的話所感動(dòng)她站立了好久;。

回身坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。

凄凄切切不再象剛才那種聲音;。

在座的人重聽(tīng)都掩面哭泣不停。

要問(wèn)在座之中誰(shuí)流的眼淚最多?

我江州司馬淚水濕透青衫衣襟!

賞析:

詩(shī)人在這首詩(shī)中著力塑造了琵琶女的形象,通過(guò)它深刻地反映了封建社會(huì)中被侮辱被損害的樂(lè)伎、藝人的悲慘命運(yùn),抒發(fā)“同是天涯淪落人”的感情。

詩(shī)的開(kāi)頭寫(xiě)“秋夜送客”,“忽聞”“琵琶聲”,于是“尋聲”“暗問(wèn)”,“移船”“邀相見(jiàn)”,經(jīng)過(guò)“千呼萬(wàn)喚”,然后歌女才“半遮面”地出來(lái)了。這種回蕩曲折的描寫(xiě),就為“天涯淪落”的.主題奠定了基石。

接著以描寫(xiě)琵琶女彈奏樂(lè)曲來(lái)揭示她的內(nèi)心世界。先是“未成曲調(diào)”之“有情”,然后“弦弦”“聲聲思”,訴盡了“生平不得志”和“心中無(wú)限事”,展現(xiàn)了琵琶女起伏回蕩的心潮。

然后進(jìn)而寫(xiě)琵琶女自訴身世:當(dāng)年技藝曾教“善才服”,容貌“妝成每被秋娘妒”,京都少年“爭(zhēng)纏頭”,“一曲紅綃不知數(shù)”。然而,時(shí)光流水,“暮去朝來(lái)顏色故”、最終只好“嫁作商人婦”。這種如怨如慕、如泣如訴的描寫(xiě),與上面她的彈唱互為補(bǔ)充,完成了琵琶女這一形象的塑造。

最后寫(xiě)詩(shī)人感情的波濤為琵琶女的命運(yùn)所激動(dòng),發(fā)出了“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的感嘆,抒發(fā)了同病相憐,同聲相應(yīng)的情懷。詩(shī)韻明快,步步映襯,處處點(diǎn)綴。既層出不窮,又著落主題。真如江潮澎湃,波瀾起伏,經(jīng)久不息。反復(fù)吟誦,蕩人胸懷,情味無(wú)限。語(yǔ)言鏗鏘,設(shè)喻形象。“如急雨”、“如私語(yǔ)”、“水漿迸”、“刀槍鳴”、“珠落玉盤(pán)”、“鶯語(yǔ)花底”。讀來(lái)如聞其聲,如臨其境。

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琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

自幼聰慧的白居易,15、16歲時(shí),立志應(yīng)進(jìn)士舉,刻苦讀書(shū),口舌成瘡,手肘成胝。后來(lái),父死母病,靠長(zhǎng)兄白幼文的微俸維持家用,奔波于鄱陽(yáng)、洛陽(yáng)之間,生活比較艱苦。貞元十六年,白居易29歲,進(jìn)士及第。元和六年,白居易因母喪居家,服滿返京任太子左贊善大夫。元和十年,兩河藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力聯(lián)合叛唐,派人刺殺主張討伐藩鎮(zhèn)割據(jù)的宰相武元衡。白居易率先上疏請(qǐng)急捕兇手,以雪國(guó)恥。但卻被腐朽的'官僚勢(shì)力攻擊為越職言事,便捏造“傷名教”的罪名,說(shuō)白居易在母親喪失時(shí)還寫(xiě)賞花詩(shī),因此將他貶為江州(今江西九江)司馬。這對(duì)他是個(gè)沉重的打擊。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

琵琶甲蟲(chóng)是一種充滿神奇色彩的生物,它的珍稀程度和罕見(jiàn)外貌讓許多人對(duì)其敬而遠(yuǎn)之。然而,我卻有幸親眼見(jiàn)到了它,對(duì)其外在美麗和內(nèi)在價(jià)值的感悟,令我深感震撼。

琵琶甲蟲(chóng),俗稱彩虹寶石甲,在我國(guó)主要分布于云南、貴州、廣西等地。它最為獨(dú)特的地方在于其翅膀的顏色,呈現(xiàn)出五彩斑斕的印象,當(dāng)然,在陽(yáng)光下才真正能夠看清楚它那炫目的外表。同時(shí),它還有一個(gè)令人印象深刻的習(xí)性,那就是在突襲時(shí)的聲音極為尖銳,也許是為了制造聲浪,使敵人目瞪口呆、接下來(lái)的襲擊取得更好的成功率。要親眼見(jiàn)識(shí)這種令人驚艷的生物,對(duì)我來(lái)說(shuō)一定是一生中難忘的體驗(yàn)。

琵琶甲蟲(chóng)作為一種珍惜的物種,擁有著非常重要的意義。首先,它的美麗是不可復(fù)制的,再加上其生活環(huán)境的限制性,這使得它成為了很多人心目中的瑰寶。其次,和很多其他動(dòng)物一樣,研究琵琶甲蟲(chóng)可以讓我們了解許多未知的生物學(xué)科學(xué)知識(shí),從而更好地掌握自然科學(xué)。最后,它也象征著生命的堅(jiān)韌和無(wú)畏,即使是在極其惡劣的環(huán)境中,依然生機(jī)勃勃,無(wú)法被擊垮。琵琶甲蟲(chóng)對(duì)于人類(lèi)而言,是樣本寶庫(kù)中的閃亮明珠。

對(duì)于琵琶甲蟲(chóng)的價(jià)值,我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下兩個(gè)方面。第一個(gè)價(jià)值是科學(xué)價(jià)值。生物多樣性是維持生態(tài)平衡的基礎(chǔ),琵琶甲蟲(chóng)是生物多樣性中非常重要的一部分?!诘襞眉紫x(chóng)’的舉動(dòng),也折射出了人們對(duì)生態(tài)和自然資源保護(hù)的不足和缺少。每種動(dòng)植物都有自己的生存規(guī)律和生態(tài)位,它們中的一種產(chǎn)生了巨大的生態(tài)影響,我們作為智慧的人類(lèi),需要想辦法對(duì)其進(jìn)行保護(hù)和生態(tài)調(diào)整。第二個(gè)價(jià)值是生態(tài)價(jià)值。琵琶甲蟲(chóng)是年輕山林的邊緣物種,是森林生態(tài)環(huán)境的先鋒,在很多地區(qū)有它們的存在,也意味著該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境自然生態(tài)提高,達(dá)到最佳穩(wěn)定狀態(tài)。它和其他微生物、植物、動(dòng)物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),為我們帶來(lái)水源、空氣凈化、防止水土流失等多種生態(tài)功能。未來(lái),琵琶甲蟲(chóng)對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡及可持續(xù)發(fā)展也有著極其重要的意義。

第四段:愛(ài)護(hù)琵琶甲蟲(chóng),從現(xiàn)在開(kāi)始。

考慮到琵琶甲蟲(chóng)資本很小,我們的努力也應(yīng)該從個(gè)人和日常生活方面出發(fā)來(lái)保護(hù)它們。我們可以從以下三個(gè)方面去努力。首先,應(yīng)該提升公眾的環(huán)保和自然保育意識(shí),讓更多人關(guān)注琵琶甲蟲(chóng)的重要性,激發(fā)或引導(dǎo)他們參與琵琶甲蟲(chóng)的保護(hù)工作。其次,必須采取積極措施,針對(duì)有利于琵琶甲蟲(chóng)生存的環(huán)境,以及養(yǎng)生病毒的對(duì)策和疾控措施,來(lái)保護(hù)它們,維護(hù)生物多樣性。最后,從普及教育的角度,加強(qiáng)對(duì)人們保護(hù)琵琶甲蟲(chóng)的培訓(xùn)和宣傳工作,從而提高大眾的保護(hù)科學(xué)水平,可持續(xù)發(fā)展已成為當(dāng)今世界中最高級(jí),最復(fù)雜的發(fā)展模式,“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)未來(lái)”已經(jīng)深入人心。當(dāng)然,這需要全民共同努力與配合,方可取得良效。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

做了對(duì)琵琶甲蟲(chóng)的解析之后,我們對(duì)琵琶甲蟲(chóng)的保護(hù)工作也要有更多的認(rèn)識(shí)。沒(méi)有綠色環(huán)保的生態(tài)文明,就沒(méi)有美好的未來(lái)。我們必須珍惜自然、保護(hù)生態(tài),從自身做起,努力為特別稀少的生物種群琵琶甲蟲(chóng)保護(hù)出一分力,讓其和其他珍貴物種共同生存,共同成長(zhǎng),為構(gòu)建美麗中國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

《琵琶行》作于唐憲宗元和十一年(公元8)秋,時(shí)白居易四十五歲,任江州司馬,琵琶行讀后感。白居易在元和十年以前先是任左拾遺,后又任左贊善大夫。元和十年六月,唐朝藩鎮(zhèn)勢(shì)力派刺客在長(zhǎng)安街頭刺死了宰相武元衡,刺傷了御史中丞裴度,朝野大嘩。藩鎮(zhèn)勢(shì)力在朝中的代言人又進(jìn)一步提出要求罷免裴度,以安藩鎮(zhèn)的“反側(cè)”之心。這時(shí)白居易挺身而出,堅(jiān)決主張討賊,認(rèn)為否則國(guó)將不國(guó)。白居易這種主張本來(lái)是對(duì)的,但因?yàn)樗剿貙?xiě)諷喻詩(shī)得罪了許多朝廷的權(quán)貴,于是有人就說(shuō)他官小位卑,擅越職分。再加上有人給他羅織罪名,于是貶之為江州司馬。江州的州治在今江西省九江市。司馬是刺史的助手,聽(tīng)起來(lái)也像是不錯(cuò),但實(shí)際上在中唐時(shí)期這個(gè)職位是專門(mén)安置“犯罪”官員的,是變相發(fā)配到某地去接受監(jiān)督看管的。這件事對(duì)白居易影響很大,是他思想變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此他早期的斗爭(zhēng)銳氣逐漸銷(xiāo)磨,消極情緒日漸其多。

《琵琶行》作于他貶官到江州的第二年,作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世,抒發(fā)了作者個(gè)人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。在這里,詩(shī)人把一個(gè)倡女視為自己的風(fēng)塵知己,與她同病相憐,寫(xiě)人寫(xiě)己,哭己哭人,宦海的浮沉、生命的悲哀,全部融和為一體,因而使作品具有不同尋常的感染力。

詩(shī)前的小序介紹了長(zhǎng)詩(shī)所述故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及琵琶女其人,和作者寫(xiě)作此詩(shī)的緣起,實(shí)際上它已經(jīng)簡(jiǎn)單地概括了后面長(zhǎng)詩(shī)的基本內(nèi)容。左遷:指降職、貶官。湓浦口:湓水與長(zhǎng)江的匯口,在今九江市西。京都聲:首都長(zhǎng)安的韻味,一方面指曲調(diào)的地域特征,一方面也是指演技高超,非一般地方所有。善才:唐代用以稱琵琶演奏家。命酒:派人整備酒宴。憫然,傷心的樣子,讀后感《琵琶行讀后感》。恬然:安樂(lè)的樣子。遷謫意:指被降職、被流放的悲哀。作者說(shuō)他被貶到九江一年來(lái),每天都很快樂(lè),只有今天聽(tīng)了琵琶女的演奏,才勾起了他被流放的悲哀。這種說(shuō)法是寫(xiě)文章的需要,讀者當(dāng)然不會(huì)相信他。長(zhǎng)句:指七言古詩(shī)。

《琵琶行》全詩(shī)共分四段,從“潯陽(yáng)江頭夜送客”到“猶抱琵琶半遮面”共十四句,為第一段,寫(xiě)琵琶女的出常其中的前六句交代了時(shí)間,這是一個(gè)楓葉紅、荻花黃、瑟瑟秋風(fēng)下的夜晚;交代了地點(diǎn),是潯陽(yáng)江頭。潯陽(yáng)也就是今天的九江市;潯陽(yáng)江頭也就是前邊序中所說(shuō)的湓浦口。交代了背景,是詩(shī)人給他的朋友送別。離別本身就叫人不快,酒宴前再?zèng)]有個(gè)歌女侍應(yīng),當(dāng)然就更加顯得寂寞難耐了。這里面“主人下馬客在船”一句句法稍怪,其意思實(shí)際是主人陪著客人一道騎馬來(lái)至江邊,一同下馬來(lái)到船上。“醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月”。這里的景色和氣氛描寫(xiě)都很好,它給人一種空曠、寂寥、悵惘的.感覺(jué),和主人與客人的失意、傷別融合一體,構(gòu)成一種強(qiáng)烈的壓抑感,為下文的突然出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)作了準(zhǔn)備。其中蹬后八句是正面寫(xiě)琵琶女的出場(chǎng):“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)”。

聲音從水面上飄過(guò)來(lái),是來(lái)自船上,這聲音一下子就吸引了主人和客人的注意,他們走的不想走、回的不想回了,他們一定要探尋探尋這種美妙聲音的究竟?!皩ぢ暟祮?wèn)彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn),添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面。”這里的描寫(xiě)非常細(xì)致。由于這時(shí)是夜間,又由于他們聽(tīng)到的只是一種聲音,他們不知道這聲音究竟來(lái)自何處,也不知演奏者究竟是什么人,所以這里的“尋聲暗問(wèn)”四個(gè)字傳神極了。接著“琵琶聲?!北砻餮葑嗾咭呀?jīng)聽(tīng)到了來(lái)人的呼問(wèn);“欲語(yǔ)遲”與后面的“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”相一致,都表明這位演奏者的心灰意懶,和慚愧自己身世的沉淪,她已經(jīng)不愿意再拋頭露面了。這段琵琶女出場(chǎng)過(guò)程的描寫(xiě)歷歷動(dòng)人,她未見(jiàn)其人先聞其琵琶聲,未聞其語(yǔ)先已微露其內(nèi)心之隱痛,為后面的故事發(fā)展造成許多懸念。

從“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”到“唯見(jiàn)江心秋月白”共二十二句為第二段,寫(xiě)琵琶女的高超演技。其中“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”,是寫(xiě)正式演奏前的調(diào)弦試音;而后“弦弦掩抑”,寫(xiě)到曲調(diào)的悲傖;“低眉信手續(xù)續(xù)彈”,寫(xiě)到舒緩的行板。攏、捻、抹、挑,都是彈奏琵琶的手法。霓裳:即《霓裳羽衣曲》,唐朝宮廷中制作的一個(gè)舞曲名。

當(dāng)時(shí)流行的一個(gè)舞曲名。從“大弦嘈嘈如急雨”到“四弦一聲如裂帛”共十四句,描寫(xiě)琵琶樂(lè)曲的音樂(lè)形象,寫(xiě)它由快速到緩慢、到細(xì)弱、到無(wú)聲,到突然而起的疾風(fēng)暴雨,再到最后一劃,戛然而止,詩(shī)人在這里用了一系列的生動(dòng)比喻,使比較抽象的音樂(lè)形象一下子變成了視覺(jué)形象。這里有落玉盤(pán)的大珠小珠,有流囀花間的間關(guān)鶯語(yǔ),有水流冰下的絲絲細(xì)細(xì),有細(xì)到?jīng)]有了的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,有突然而起的銀瓶乍裂、鐵騎金戈,它使聽(tīng)者時(shí)而悲凄、時(shí)而舒緩、時(shí)而心曠神怡、時(shí)而又驚魂動(dòng)魄?!皷|舟西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白?!边@兩句是寫(xiě)琵琶女的演奏效果。大家都聽(tīng)得入迷了,演奏已經(jīng)結(jié)束,而聽(tīng)者尚沉浸在音樂(lè)的境界里,周?chē)f雀無(wú)聲,只有水中倒映著一輪明月。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。

主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦。

醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。

尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí),琵琶聲停欲語(yǔ)遲。

移船相近邀相見(jiàn),添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。

千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面。

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。

弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。

低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)盡事。

輕攏慢拈抹復(fù)挑,初為霓裳后六幺。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。

間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽流泉水下灘。

水泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。

別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。

曲終收撥當(dāng)心畫(huà),四弦一聲如裂帛。

東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。

沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂客。

自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。

十三學(xué)得琵琶成,名屬教坊第一部。

曲罷常教善才服,妝成每被秋娘妒。

五陵年少爭(zhēng)纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。

鈿頭云篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。

今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度。

弟弟從軍阿姨死,暮去朝來(lái)顏色故。

門(mén)前冷落車(chē)馬稀,老大嫁作商人婦。

商人重利輕別離,前月浮梁買(mǎi)茶去。

去來(lái)江口空守船,繞船明月江水寒。

夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干。

我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧。

同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。

我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽(yáng)城。

潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè),終歲不聞絲竹聲。

住近湓江地低濕,黃廬苦竹繞宅生。

其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴。

春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。

豈無(wú)山歌與村笛,嘔啞嘲難為聽(tīng)。

今夜聞君琵琶語(yǔ),如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。

莫辭更坐彈一曲,為君翻作琵琶行。

感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。

凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。

座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕。

注釋。

〔1〕潯陽(yáng)江:即流經(jīng)潯陽(yáng)境內(nèi)的長(zhǎng)江。索索:形容楓樹(shù)、蘆荻被秋風(fēng)吹動(dòng)的聲音。

〔2〕回?zé)簦阂茻簟V兀涸佟?/p>

〔3〕轉(zhuǎn)軸拔弦:將琵琶上纏繞絲弦的軸,擰動(dòng)以調(diào)音定調(diào)。

〔4〕掩抑:掩蔽,遏抑。思:讀去聲。

〔5〕攏:左手手指按弦向里(琵琶的中部)推。抹:向左拔弦,也稱為“彈”。霓裳:即《霓裳羽衣曲》。六玄:大曲名,又叫《樂(lè)世》、《綠腰》、《錄要》,為歌舞曲。

〔6〕大弦:指最粗的弦。小弦:指最細(xì)的弦。嘈嘈:沉重舒長(zhǎng)。切切:細(xì)促輕幽。

〔7〕間關(guān):鶯語(yǔ)流滑叫“間關(guān)”。幽咽:遏塞不暢狀。

〔8〕迸:濺射。

〔9〕曲終:樂(lè)曲結(jié)束。拔:奏彈弦樂(lè)時(shí)所用的拔子。當(dāng)心畫(huà):用拔子在琵琶的中部劃過(guò)四弦,是一曲結(jié)束時(shí)經(jīng)常用到的右手手法。

〔10〕舫:船。

〔11〕斂容:嚴(yán)肅矜持而有禮貌的態(tài)度。

〔12〕蝦蟆陵:在長(zhǎng)安城東南,曲江附近,是當(dāng)時(shí)有名的游樂(lè)地區(qū)。

〔13〕教坊:唐代官辦管領(lǐng)音樂(lè)雜技、教練歌舞的機(jī)關(guān)。

〔14〕秋娘:唐時(shí)歌舞妓常用的名字。五陵:在長(zhǎng)安城外,漢代王個(gè)皇帝的陵墓。纏頭:用錦帛之類(lèi)的財(cái)物送給歌舞妓。

〔15〕綃:精細(xì)輕美的絲織品。

〔16〕鈿頭云篦:鑲嵌著花鈿的發(fā)篦(櫛發(fā)具)。擊節(jié):打拍子。

〔17〕顏色故:容貌衰老。

〔18〕浮梁:古縣名,唐屬饒州。在今江西省景德鎮(zhèn)市。

〔19〕來(lái)去:走了以后。

〔20〕夢(mèng)啼妝淚:夢(mèng)中啼哭,勻過(guò)脂粉的臉上帶著淚痕。闌干:形容流淚。

〔21〕重(讀平聲):重新,重又之意。唧唧:嘆聲。

〔22〕嘔(音歐)啞嘲哳(音折):形容聲音噪雜。

〔23〕琵琶語(yǔ),琵琶聲,琵琶所彈奏的樂(lè)曲。

〔24〕卻坐:退回到原處。促弦:把弦擰得更緊。

〔25〕向前聲:剛才奏過(guò)的單調(diào)。

〔26〕青衫:唐朝八品、九口文官的服色。

翻譯。

唐憲宗元和十年,我被貶為九江郡司馬。第二年秋季的'一天,送客到湓浦口,夜里聽(tīng)到船上有人彈琵琶。聽(tīng)那聲音,錚錚鏗鏗有京都流行的聲韻。探問(wèn)這個(gè)人,原來(lái)是長(zhǎng)安的歌女,曾經(jīng)向穆、曹兩位琵琶大師學(xué)藝。后來(lái)年紀(jì)大了,紅顏退盡,嫁給商人為妻。于是命人擺酒叫她暢快地彈幾曲。她彈完后,有些悶悶不樂(lè)的樣子,自己說(shuō)起了少年時(shí)歡樂(lè)之事,而今漂泊沉淪,形容憔悴,在江湖之間輾轉(zhuǎn)流浪。我離京調(diào)外任職兩年來(lái),隨遇而安,自得其樂(lè),而今被這個(gè)人的話所感觸,這天夜里才有被降職的感覺(jué)。于是撰寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)贈(zèng)送給她,共六百一十六字,題為《琵琶行》。

秋夜我到潯陽(yáng)江頭送一位歸客,冷風(fēng)吹著楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。

我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴,舉起酒杯要飲卻無(wú)助興的音樂(lè)。

酒喝得不痛快更傷心將要分別,臨別時(shí)夜茫茫江水倒映著明月。

忽聽(tīng)得江面上傳來(lái)琵琶清脆聲;我忘卻了回歸客人也不想動(dòng)身。

尋著聲源探問(wèn)彈琵琶的是何人?琵琶停了許久卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。

我們移船靠近邀請(qǐng)她出來(lái)相見(jiàn);叫下人添酒回?zé)糁匦聰[起酒宴。

千呼萬(wàn)喚她才緩緩地走出來(lái),懷里還抱著琵琶半遮著臉面。

轉(zhuǎn)緊琴軸撥動(dòng)琴弦試彈了幾聲;尚未成曲調(diào)那形態(tài)就非常有情。

弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思;似乎在訴說(shuō)著她平生的不得志;。

她低著頭隨手連續(xù)地彈個(gè)不停;用琴聲把心中無(wú)限的往事說(shuō)盡。

輕輕地?cái)n,慢慢地捻,一會(huì)兒抹,一會(huì)兒挑。初彈《霓裳羽衣曲》接著再?gòu)棥读邸贰?/p>

大弦渾宏悠長(zhǎng)嘈嘈如暴風(fēng)驟雨;小弦和緩幽細(xì)切切如有人私語(yǔ)。

嘈嘈聲切切聲互為交錯(cuò)地彈奏;就像大珠小珠一串串掉落玉盤(pán)。

琵琶聲一會(huì)兒像花底下宛轉(zhuǎn)流暢的鳥(niǎo)鳴聲,一會(huì)兒又像水在冰下流動(dòng)受阻艱澀低沉、嗚咽斷續(xù)的聲音。

好像水泉冷澀琵琶聲開(kāi)始凝結(jié),凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。

像另有一種愁思幽恨暗暗滋生;此時(shí)悶悶無(wú)聲卻比有聲更動(dòng)人。

突然間好像銀瓶撞破水漿四濺;又好像鐵甲騎兵廝殺刀槍齊鳴。

一曲終了她對(duì)準(zhǔn)琴弦中心劃撥;四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。

東船西舫人們都靜悄悄地聆聽(tīng);只見(jiàn)江心之中映著白白秋月影。

她沉吟著收起撥片插在琴弦中;整頓衣裳依然顯出莊重的顏容。

她說(shuō)我原是京城負(fù)有盛名的歌女;老家住在長(zhǎng)安城東南的蝦蟆陵。

彈奏琵琶技藝十三歲就已學(xué)成;教坊樂(lè)團(tuán)第一隊(duì)中列有我姓名。

每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服;每次妝成都被同行歌妓們嫉妒。

京都豪富子弟爭(zhēng)先恐后來(lái)獻(xiàn)彩;彈完一曲收來(lái)的紅綃不知其數(shù)。

鈿頭銀篦打節(jié)拍常常斷裂粉碎;紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。

年復(fù)一年都在歡笑打鬧中度過(guò);秋去春來(lái)美好的時(shí)光白白消磨。

兄弟從軍姊妹死家道已經(jīng)破敗;暮去朝來(lái)我也漸漸地年老色衰。

門(mén)前車(chē)馬減少光顧者落落稀稀;青春已逝我只得嫁給商人為妻。

商人重利不重情常常輕易別離;上個(gè)月他去浮梁做茶葉的生意。

他去了留下我在江口孤守空船;秋月與我作伴繞艙的秋水凄寒。

更深夜闌常夢(mèng)少年時(shí)作樂(lè)狂歡;夢(mèng)中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。

我聽(tīng)琵琶的悲泣早已搖頭嘆息;又聽(tīng)到她這番訴說(shuō)更叫我悲凄。

我們倆同是天涯淪落的可悲人;今日相逢何必問(wèn)是否曾經(jīng)相識(shí)!

自從去年我離開(kāi)繁華長(zhǎng)安京城;被貶居住在潯陽(yáng)江畔常常臥病。

潯陽(yáng)這地方荒涼偏僻沒(méi)有音樂(lè);一年到頭聽(tīng)不到管弦的樂(lè)器聲。

住在湓江這個(gè)低洼潮濕的地方;第宅周?chē)S蘆和苦竹繚繞叢生。

在這里早晚能聽(tīng)到的是什么呢?盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。

春江花朝秋江月夜那樣好光景;也無(wú)可奈何常常取酒獨(dú)酌獨(dú)飲。

難道這里就沒(méi)有山歌和村笛嗎?只是那音調(diào)嘶啞粗澀實(shí)在難聽(tīng)。

今晚我聽(tīng)你彈奏琵琶訴說(shuō)衷情,就像聽(tīng)到仙樂(lè)眼也亮來(lái)耳也明。

請(qǐng)你不要推辭坐下來(lái)再?gòu)椧磺?我要為你創(chuàng)作一首新詩(shī)《琵琶行》。

被我的話所感動(dòng)她站立了好久;回身坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。

凄凄切切不再像剛才那種聲音;在座的人重聽(tīng)都掩面哭泣不停。

要問(wèn)在座之中誰(shuí)流的眼淚最多?我江州司馬淚水濕透青衫衣襟!

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

作為一部國(guó)漫電影,《琵琶甲蟲(chóng)》受到了廣泛的關(guān)注和贊譽(yù)。影片講述了一群勇敢的甲蟲(chóng)在保衛(wèi)家園、追尋自由的過(guò)程中成長(zhǎng)和進(jìn)化的故事。這部電影中充滿著對(duì)自由、勇敢和愛(ài)的探索,使人深受觸動(dòng)。

第一段:愛(ài)是動(dòng)力。

日本山村的甲蟲(chóng)家族們一直生活在橘色鳥(niǎo)的統(tǒng)治下,為了保護(hù)自己的家園,甲蟲(chóng)軍隊(duì)奮力抵抗。其中,主角小甲蟲(chóng)琵琶就是在這個(gè)過(guò)程中開(kāi)始不斷成長(zhǎng)的。在影片中,琵琶的強(qiáng)大愿望和對(duì)未來(lái)的熱情使她持續(xù)不斷地進(jìn)化,同時(shí)她對(duì)好友大膽、熱情和關(guān)懷也為自己的成長(zhǎng)提供了動(dòng)力。琵琶的行動(dòng)不斷帶來(lái)他人的欣賞和支持,反之亦然。整個(gè)故事讓人感受到了愛(ài)和信任的力量,只有在愛(ài)和信任的呵護(hù)下,個(gè)體才能持續(xù)成長(zhǎng)。

第二段:敢于探索自由。

在這部電影中,甲蟲(chóng)圖國(guó)和設(shè)計(jì)師小敏代表著自由和創(chuàng)造者的角色。我很欣賞他們對(duì)于自己想要的東西一往無(wú)前、不畏艱辛的追求。另一方面,橘色鳥(niǎo)的統(tǒng)治下,甲蟲(chóng)們被迫隨從、生活拘謹(jǐn)。這是影片中對(duì)于“自由”的探討。琵琶和她的伙伴們面對(duì)的不僅是對(duì)于家園的保護(hù),還是內(nèi)心對(duì)于自由的追求。小蟲(chóng)位列站長(zhǎng)、倩等伙伴們?yōu)榱俗非笞杂?,勇敢反抗,逐漸結(jié)束了他們生活在統(tǒng)治下的生活,并尋找著自己渴望的自由。通過(guò)電影,我更加意識(shí)到,擁有自由是漫長(zhǎng)、坎坷的一段路,但是我們必須敢于探索和追求自己要的人生。

第三段:多樣性與協(xié)作。

不同的物種、不同顏色、不同的個(gè)體在這個(gè)山區(qū)中生活,而這也代表著豐富的多樣性,不同的品種在合理利用各自的分工的時(shí)候,也能共同完成任務(wù)。在這部電影中,每個(gè)角色都有著獨(dú)特的能力和才華,如圖片中的火柴女孩、電鉆男孩等。他們的協(xié)作和互補(bǔ)讓任務(wù)順利完成。每個(gè)人都不是完美的,但在團(tuán)隊(duì)的共同努力下,他們完成了任務(wù),達(dá)到了目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅能實(shí)現(xiàn)共識(shí),并且能塑造出更加優(yōu)秀的結(jié)果,他也更加體現(xiàn)了互相幫助、互相支持的精神,讓所有團(tuán)隊(duì)成員都能夠體現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)。

第四段:對(duì)于成長(zhǎng)的思考。

在這部電影中,主人公琵琶和她的伙伴們正在不斷的實(shí)踐、努力、取經(jīng)中成長(zhǎng)。他們很快就晉升了為全中國(guó)最優(yōu)秀甲蟲(chóng)的種族之一了。甲蟲(chóng)們是小,是脆弱的,但他們依然不屈不撓地前行。在電影結(jié)束時(shí),小甲蟲(chóng)們學(xué)習(xí)到的不僅僅是戰(zhàn)勝困難的方法和技能,也讓我們更好的理解,面對(duì)未來(lái)的不確定性,如何做出判斷和反饋。這讓我深入地思考,我們也是如此,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們經(jīng)常要面對(duì)未知的領(lǐng)域,我們也需要不斷從中汲取知識(shí)、照亮靈感,成長(zhǎng)自己。

第五段:希望和未來(lái)。

《琵琶甲蟲(chóng)》所描寫(xiě)的故事不但承載著希望,而且在向未來(lái)勇敢挑戰(zhàn)。在看完這部電影后,我深深地理解了,無(wú)論生命進(jìn)行到何處,勇氣始終是必不可少的一部分。影片中那些純真的小甲蟲(chóng)們,經(jīng)過(guò)堅(jiān)定的意志和不斷的進(jìn)化,終于帶領(lǐng)著一群同伴打破了原有的約束,躍入到更加廣闊的世界中,展開(kāi)更加燦爛的人生。影片奉獻(xiàn)給那些還在成長(zhǎng)的人們,向他們展現(xiàn)了未來(lái)的希望和勇氣。

總之,《琵琶甲蟲(chóng)》是一部引人入勝的國(guó)漫電影,他不僅帶來(lái)思考,還讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深的感悟。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代中,讓我們像電影中的小甲蟲(chóng)們一樣,挑戰(zhàn)自己,追求自由,不斷成長(zhǎng),朝著一個(gè)更加美好的方向前進(jìn)。

琵琶甲蟲(chóng)讀后感(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

白居易的《琵琶行》借琵琶女的故事發(fā)抒自己的感慨。全詩(shī)可分作兩部分。

第一部分分作三段:

潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦,醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn),添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。

上第一段,寫(xiě)詩(shī)人送客上船時(shí)忽然聽(tīng)到琵琶彈奏的聲音,于是重新開(kāi)宴,邀請(qǐng)琵琶女赴宴。

千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕擾慢捻抹復(fù)挑,初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà),四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。

上第二段,具體描述琵琶女演奏琵琶的高超的技巧。

沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成,名屬教坊第一部,曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭云篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死,暮去朝來(lái)顏色故。門(mén)前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。商人重利輕別離,前月浮梁買(mǎi)茶去。去來(lái)江口守空船,繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干。

上第三段,寫(xiě)琵琶女自敘身世。

以上第一部分,先寫(xiě)琵琶女彈奏琵琶的高明的技巧,滿座客人都為之傾倒,再寫(xiě)琵琶女自敘身世,由少年時(shí)代的花天酒地到老大時(shí)的凄涼遭遇。反映了社會(huì)的世態(tài)炎涼。

以下為第二部分,分作兩段。

我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè),終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛,嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ),如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。莫辭更坐彈一曲,為君翻作琵琶行。

上第一段寫(xiě)詩(shī)人被琵琶女的身世所感,從而感到自己與琵琶女同是天涯淪落之人,因此立即發(fā)抒自己的感慨。

感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急,凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕。

上第二段寫(xiě)琵琶女重彈琵琶時(shí),其樂(lè)音比先前更加凄慘,使得客人們都受感染,一個(gè)個(gè)哭了起來(lái),而座中淚下最多的就是詩(shī)人自己。

第二部分,寫(xiě)詩(shī)人借琵琶女的故事發(fā)抒自己的感慨,表明自己與琵琶女同是天涯淪落人,因而將琵琶女的故事記錄下來(lái)流傳后世。

這是一首長(zhǎng)篇歌行,結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn),先由送客上船突然聽(tīng)到琵琶演奏的聲音而引出琵琶女。對(duì)琵琶女的出場(chǎng)寫(xiě)得非常細(xì)致,也很符合人物的思想感情和心理活動(dòng)。“琵琶聲停欲語(yǔ)遲”,“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面?!痹谶@里我們不得不佩服詩(shī)人觀察事物之細(xì),要知道那是在封建社會(huì),男女之間的交往是受限制的。因此當(dāng)詩(shī)人與客人們尋問(wèn)她的時(shí)候,她想要回答卻又有所遲疑,想答又不敢立即作答。直至詩(shī)人們?cè)偃?qǐng),甚至是“千呼萬(wàn)喚”她才遲疑地出來(lái),但她出來(lái)時(shí)還是感到害羞,于是“猶抱琵琶半遮面”,她當(dāng)時(shí)那種神態(tài)真是活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來(lái)了。緊接著具體描繪琵琶女的高超的技巧和琵琶所發(fā)出的各種各樣的樂(lè)音。詩(shī)人把那種抽象的樂(lè)音用具體的事物比喻出來(lái),因而使得讀者一邊讀詩(shī)一邊聯(lián)想,在讀者的頭腦里將視覺(jué)變成了聽(tīng)覺(jué),又從聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)而形成了視覺(jué)的形象?!稗D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事?!迸门谎葑?,就立即抓住了聽(tīng)眾的心,甚至在她還沒(méi)有正式演奏的時(shí)候,在調(diào)弦的時(shí)候,聽(tīng)眾們就覺(jué)得“未成曲調(diào)先有情”,由此全詩(shī)突出了一個(gè)“情”字,這是本詩(shī)的基調(diào),為下面琵琶女的自述埋下了伏筆。琵琶女演奏的樂(lè)曲,先是“霓裳”,后是“六幺”,這是當(dāng)時(shí)社會(huì)上流傳最廣的音樂(lè),如果沒(méi)有高明的技巧,沒(méi)有蓋過(guò)其他演奏者的本事的話,是很難抓住聽(tīng)眾的心的。妙就妙在琵琶女的演奏技巧實(shí)在不同一般,緊接著詩(shī)人用各種具體的事物進(jìn)行比擬,如“急雨”,如“私語(yǔ)”,如“大珠小珠落玉盤(pán)”,如黃鶯在花底歌唱,如泉水在冰下流淌,有時(shí)琵琶又發(fā)出了嗚咽之聲,于是詩(shī)人就說(shuō)“幽咽泉流冰下難”,有時(shí)聲音暫時(shí)停了下來(lái),詩(shī)人卻說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。歇了一會(huì),突然爆發(fā)了高音,這種聲音極強(qiáng),于是詩(shī)人就說(shuō)好像打破了裝水的銀瓶子,水漿從銀瓶里迸發(fā)出來(lái),又好像是在戰(zhàn)場(chǎng)上騎兵突出,短兵相接,刀槍鳴叫……一曲彈完了,琵琶女“當(dāng)心一畫(huà)”,收住琵琶,卻好像撕裂布帛一樣發(fā)出了“剎剎”的聲音。至此,琵琶女的演奏技巧真正使人佩服,人們簡(jiǎn)直屏住了呼吸,沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出聲音,只看見(jiàn)江面上映照出的天上的明月。一般來(lái)說(shuō)詩(shī)人或是作家描寫(xiě)人們對(duì)于美好事物的反應(yīng),有的是縱情歡呼,有的卻是屏息靜默,現(xiàn)在詩(shī)人在這里采用的是后者。因?yàn)槿藗冊(cè)诼?tīng)到這種高超的音樂(lè)以后,不知用什么言詞來(lái)形容為好,他們只是靜下心來(lái)回味!

應(yīng)該說(shuō)寫(xiě)到這里,詩(shī)篇似乎可以結(jié)束了,但詩(shī)人的目的不在于此,于是引出了琵琶女的自述。琵琶女在年少的時(shí)候本是一個(gè)非常聰明非常漂亮的女子,彈奏琵琶的技巧又十分高明,因此吸引了無(wú)數(shù)的貴族公子,他們不計(jì)本錢(qián),為她付出代價(jià),“一曲紅綃不知數(shù)”,而當(dāng)時(shí)琵琶女根本沒(méi)有考慮后果,沒(méi)有考慮到今后的命運(yùn),一味的縱情,一味的取悅于他們,“鈿頭云篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度?!碑?dāng)時(shí)是那樣的縱情歡樂(lè),卻不知道把美好的光陰,美好的青春給耽誤了,其后果是“弟走從軍阿姨死,暮去朝來(lái)顏色故?!蹦切拔辶昴晟佟蹦睦镉惺裁凑嬲母星?,更談不上什么愛(ài)情,因此當(dāng)琵琶女“顏色故”的時(shí)候,他們?cè)僖膊粊?lái)問(wèn)津了,琵琶女的生計(jì)也成問(wèn)題了,所以當(dāng)她“老大”以后,只得嫁了一個(gè)商人。這商人卻是一個(gè)重利而輕感情的人,經(jīng)常外出而很少和琵琶女聚在一起,留下她一個(gè)人孤零零地獨(dú)自守著這一艘空船。面對(duì)這種冷酷的現(xiàn)實(shí),她自然會(huì)回想起原來(lái)那種花天酒地的生活,兩種生活形成了鮮明的對(duì)比。如果沒(méi)有原來(lái)的花天酒地,那么現(xiàn)在也不會(huì)形成如此的反差。如果她原來(lái)不是那樣的輕信那些“五陵年少”,能夠謹(jǐn)慎地選擇一個(gè)如意郎君,也許就不會(huì)有今天的獨(dú)守空船。但是這不是問(wèn)題的本質(zhì),問(wèn)題的本質(zhì)是在封建社會(huì)里,歌女也好,琵琶女也好,是根本沒(méi)有什么出路的,她們只是供人玩樂(lè),任人宰割的對(duì)象,因此琵琶女的這種命運(yùn)是必然的。盡管琵琶女對(duì)過(guò)往的生活有所后悔,于是在夢(mèng)中落淚,但對(duì)于她的悲慘的命運(yùn)又有何益?限于那種時(shí)勢(shì),詩(shī)人當(dāng)然意識(shí)不到這一點(diǎn):社會(huì)制度不改變,琵琶女們的.命運(yùn)也就根本不可能改變!

琵琶女的故事寫(xiě)完了,詩(shī)也應(yīng)該結(jié)束了。但是,不!詩(shī)人還要接著寫(xiě)他自己的故事。

詩(shī)人本來(lái)是一個(gè)京官,由于他主張改革,受到了守舊派的攻擊,于是朝廷將他貶到偏僻的江州來(lái)做司馬。他一方面多病一方面聽(tīng)不到美好的音樂(lè),終日處在悲傷的境地。今天忽然聽(tīng)到了琵琶女的彈奏,詩(shī)人覺(jué)得像聽(tīng)了天上的仙樂(lè)一樣開(kāi)心。但是當(dāng)他聽(tīng)了琵琶女自敘身世以后,他覺(jué)得琵琶女的命運(yùn)同自己的竟是何等的相似,于是他的流傳千古的名句一下噴發(fā)了出來(lái):“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。”就此,他一口氣發(fā)抒了自己的感慨,并要求琵琶女再一次彈奏,好給她翻作《琵琶行》的詩(shī)篇。琵琶女當(dāng)然也很受感動(dòng),但是,當(dāng)她再次演奏的卻不是原來(lái)的樂(lè)音了,而是比先前的更加凄慘,更加令人傷心。先前的演奏,使得“東船西舫悄無(wú)言”,而現(xiàn)在的演奏卻是“滿座重聞皆掩泣”,詩(shī)人卻更其甚也,讀者請(qǐng)看,“座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕?!彪y怪詩(shī)人要說(shuō)他和琵琶女“同是天涯淪落人”啊!

通觀全詩(shī),詩(shī)人將琵琶女與自己完全聯(lián)系在一起,兩人的遭遇合成了社會(huì)的縮影:生活在社會(huì)底層的琵琶女的命運(yùn)如此,而本來(lái)生活在上層的詩(shī)人由于與當(dāng)權(quán)者政見(jiàn)不同,也就遭到了排斥,遭到了打擊,也成了一個(gè)天涯淪落之人。因此我覺(jué)得這首詩(shī)篇反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)的面貌,具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

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學(xué)好英語(yǔ)可以提高我們的思維能力和創(chuàng)造力,讓我們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都能得心應(yīng)手。下面是一些常用的英語(yǔ)詞匯,希望對(duì)大家的詞匯量擴(kuò)展有所幫助。在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)基
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍訓(xùn)訓(xùn)練內(nèi)容、組織安排、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行整理和總結(jié)的重要文獻(xiàn)。以下是一些軍訓(xùn)心得的分享,在寫(xiě)作過(guò)程中可以找到一些思路和啟發(fā)。浙江杭州,在中國(guó)計(jì)量學(xué)院,
個(gè)人總結(jié)還可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的潛力和可能性,從而為自己設(shè)定更高的目標(biāo)和追求更大的發(fā)展空間。接下來(lái)是一些值得借鑒的個(gè)人總結(jié)參考文句,希望能給大家提供一些靈
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以分享自己的閱讀經(jīng)歷和感悟,與他人進(jìn)行交流和分享。如果你正在寫(xiě)讀后感,以下是一些可以作為參考的范文,希望對(duì)你有所幫助。我在寒假的時(shí)候看了《論
在辭職報(bào)告中,可以表達(dá)自己離職的原因、對(duì)公司的感激之情、對(duì)團(tuán)隊(duì)的祝福以及對(duì)未來(lái)的期許。以下是一些成功辭職的范例,通過(guò)學(xué)習(xí)它們能更好地理解寫(xiě)作辭職報(bào)告的要領(lǐng)。
通過(guò)工作計(jì)劃書(shū),我們可以合理分配工作時(shí)間和資源,避免工作上的沖突和壓力。為了讓大家更好地了解工作計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作方法和要點(diǎn),小編整理了一些實(shí)用的工作計(jì)劃書(shū)示例,希望
優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個(gè)人情感和思想見(jiàn)解,以及具備獨(dú)立思考和深度思維的體現(xiàn)。通過(guò)閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
演講稿范文是根據(jù)演講主題和目的撰寫(xiě)的,目的是為了讓聽(tīng)眾更好地理解和接受演講者的觀點(diǎn)。這些演講稿范文展示了演講的藝術(shù)和魅力,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。大家好!在此次演講
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程能夠促使我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理和概括。以下是一些實(shí)際案例中的培訓(xùn)心得分享,希望能夠?qū)Υ蠹业呐嘤?xùn)經(jīng)歷有所啟發(fā)。光陰似箭,歲月如梭。時(shí)間如曇花
軍訓(xùn)心得是軍訓(xùn)活動(dòng)的收獲和成果的總結(jié),通過(guò)撰寫(xiě)心得可以更好地理解和掌握軍事訓(xùn)練知識(shí)。下面是一些寫(xiě)軍訓(xùn)心得的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。初中生要想成為閃閃發(fā)光
領(lǐng)導(dǎo)講話稿通常以莊重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格為主,旨在向聽(tīng)眾表達(dá)權(quán)威和決策能力。領(lǐng)導(dǎo)講話稿是激發(fā)企業(yè)團(tuán)隊(duì)斗志和士氣的利器,下面是一些鼓舞人心的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,希望能夠?yàn)榇蠹?/div>
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)個(gè)人思維和創(chuàng)造力的窗口,也是提升語(yǔ)文水平和文學(xué)素養(yǎng)的重要手段。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作家的作品,它們能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍?xiě)作上的靈感和借鑒。
入黨思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人政治覺(jué)悟、黨性修養(yǎng)和為民服務(wù)意識(shí)的全面檢驗(yàn)和評(píng)估。以下是小編為大家整理的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,希望可以提供一些建議和參考。現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),心理學(xué)術(shù)語(yǔ),是
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種寫(xiě)作方式。以下是小編為大家精心設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是我們國(guó)家的重要
中班教案是教師為中班學(xué)生制定的一份教學(xué)計(jì)劃,它旨在指導(dǎo)教師開(kāi)展針對(duì)中班學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)。接下來(lái),我們將為您介紹一些中班教案的范例,希望對(duì)您的教學(xué)有所啟發(fā)。
策劃書(shū)是一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的詳細(xì)規(guī)劃和計(jì)劃書(shū),它能夠?yàn)閷?shí)施者提供指導(dǎo)和參考。一份好的策劃書(shū)應(yīng)該是精細(xì)而全面的,結(jié)合了市場(chǎng)需求和公司資源,以實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)為導(dǎo)向。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足。讓我們一起來(lái)閱讀一些成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,從中提煉出一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。忙碌的試用期即將過(guò)去
在撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們應(yīng)該盡量避免落入俗套和模板化的陳述,突出自己的個(gè)性和特點(diǎn)。個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份記錄個(gè)人教育背景、工作經(jīng)歷和技能特長(zhǎng)等內(nèi)容的重要文檔,它是求職和升
軍訓(xùn)心得是對(duì)參加軍訓(xùn)活動(dòng)期間的所思所想、所感所悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字材料。以下是一些軍訓(xùn)教官的心得體會(huì),他們?cè)谲娛掠?xùn)練中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)需要我們做到明確、詳實(shí)、可行,并且具備一定的靈活性。希望以下這些計(jì)劃書(shū)范文能夠幫助你更好地理清思路,提高編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的能力。縣教育局將由政府集中統(tǒng)一采
在活動(dòng)總結(jié)中,我們需要對(duì)活動(dòng)的背景、目的、具體內(nèi)容、參與人員、取得成果等進(jìn)行詳細(xì)描述和分析。小編為大家整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總
在工作計(jì)劃書(shū)中,我們可以清晰地列出自己在一定時(shí)間內(nèi)需要完成的工作內(nèi)容和工作進(jìn)度安排,從而更好地掌握工作的節(jié)奏和進(jìn)展。接下來(lái),我為大家提供幾篇優(yōu)秀的工作計(jì)劃書(shū)范文
學(xué)生演講稿是學(xué)生參與言論辯論和思辨訓(xùn)練的重要載體,可以培養(yǎng)他們思維邏輯和辯證思維能力?!狙葜v稿樣本6】尊敬的老師和同學(xué)們,我今天要和大家討論的是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的話
工作計(jì)劃書(shū)是一種對(duì)工作內(nèi)容、目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)闡述的書(shū)面材料,它可以幫助我們有條不紊地完成工作任務(wù)。在下面,我為大家整理了一些關(guān)于工作計(jì)劃書(shū)的范文,供大家參考和
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的過(guò)去,為未來(lái)的發(fā)展做出相應(yīng)的調(diào)整。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望大家在閱讀過(guò)程中能夠獲得一些靈感和啟發(fā)。每年的暑期,教育機(jī)
讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍的作者觀點(diǎn)和想法進(jìn)行反思和回應(yīng)的一種方式,它能夠展示讀者對(duì)書(shū)籍的深入思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參
優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。小熊剛出生時(shí),就從來(lái)沒(méi)有媽媽,小時(shí)候就知
讀后感是對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物、主題等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的一種文學(xué)作品。小編整理了一些讀后感范文的寫(xiě)作思路和方法,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。工作是我們施展才
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說(shuō)服力。優(yōu)秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。以下是一些寫(xiě)作方面的
優(yōu)秀作文能夠給人帶來(lái)思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。下面是一些來(lái)自各地學(xué)生的優(yōu)秀作文集錦,它們既有沁人心脾的詩(shī)意散文,又有深入人心的社會(huì)議
優(yōu)秀作文是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一次回顧和總結(jié),也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次見(jiàn)證。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。又是無(wú)聊的一星期,我像
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)的總結(jié)和歸納,有助于其他實(shí)習(xí)生的參考和借鑒。小編搜集了一些來(lái)自不同行業(yè)的實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些多樣化的見(jiàn)
優(yōu)秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發(fā)讀者的興趣和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和參考。生活不易,尋找過(guò)去。拾起快樂(lè),拾起
通過(guò)總結(jié)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)并解決在工作中遇到的問(wèn)題,提高自身的解決問(wèn)題的能力。培訓(xùn)心得體會(huì)范文10:如何營(yíng)造積極向上的培訓(xùn)氛圍,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情?
非常榮幸能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上與大家分享我的觀點(diǎn)和想法。下面是一些經(jīng)典主持詞的范例,希望能夠給予大家一些幫助和借鑒。準(zhǔn)備開(kāi)會(huì),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到主席臺(tái)上就坐,請(qǐng)先進(jìn)個(gè)人和準(zhǔn)
讀書(shū)心得是對(duì)讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解、感悟和思考的總結(jié),它能夠幫助我們更好地吸收和應(yīng)用書(shū)中的知識(shí)和思想。讀書(shū)心得是培養(yǎng)思維能力、拓寬視野、提高語(yǔ)言表達(dá)能力
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助他人更好地面對(duì)類(lèi)似的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。同學(xué)們,青少年是國(guó)家的未來(lái)
競(jìng)爭(zhēng)上崗需要我們不斷探索自身潛力和充實(shí)自己,提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái)是一些競(jìng)爭(zhēng)上崗的行業(yè)趨勢(shì)和就業(yè)前景分析,供你參考。同志們:這次全縣事業(yè)單位人事制度改革工
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、解決方案和工作成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的一份重要文獻(xiàn)。以下是一些實(shí)習(xí)生們總結(jié)的實(shí)習(xí)心得,希望能夠?qū)磳⑦M(jìn)行實(shí)習(xí)或者正在實(shí)習(xí)的同學(xué)們有
學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),給予我們很多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和探索。請(qǐng)大家參考以下學(xué)校總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家寫(xiě)作。一、指導(dǎo)思想:以“黨的十八大精神”和《國(guó)家中長(zhǎng)期(201
完善工作計(jì)劃可以提高工作效率,合理安排時(shí)間,明確工作重點(diǎn)和優(yōu)先級(jí),達(dá)到更好的工作效果。在這里,小編分享了一些成功的工作計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展
生日是一個(gè)慶??鞓?lè)的時(shí)刻,我們可以和親友們一起歡笑、分享美食和禮物。以下是小編為大家整理的生日風(fēng)水建議,希望能給大家的生活帶來(lái)好運(yùn)和福氣。今天我們歡聚一堂,共同
通過(guò)學(xué)生工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法、時(shí)間規(guī)劃、人際關(guān)系等方面進(jìn)行全面反思和調(diào)整。以下是小編為大家精選的學(xué)生工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。結(jié)合我校實(shí)際,
月工作總結(jié)是對(duì)本月工作內(nèi)容、進(jìn)展和成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要方法。在下面,我們將分享一些精彩的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些借鑒和啟發(fā)。這一年是繁忙的一
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度和工作能力的一種自我檢驗(yàn)與評(píng)估。寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),可以參考一些范文,下面是一些范文供你參考。為切實(shí)貫徹落實(shí)好防災(zāi)減災(zāi)日工作,根據(jù)縣地震局
調(diào)查報(bào)告可以幫助我們了解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和消費(fèi)者需求,為企業(yè)的發(fā)展提供重要參考和決策依據(jù)。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考,大家可以從中獲取一些寫(xiě)作思路
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要成果之一,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選范文,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。記得小時(shí)候,溫瑞塘河是河
演講稿的寫(xiě)作需要結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富,語(yǔ)言生動(dòng),能夠引人入勝并產(chǎn)生共鳴。演講稿范文的寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程,希望大家能夠不斷提升自己的寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀學(xué)生養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,廣泛涉獵各種學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。“你瞧,他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳
隨著一個(gè)月的過(guò)去,對(duì)工作的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。為了幫助大家寫(xiě)出更好的月工作總結(jié),小編特意為大家搜集了一些范文,這些范文內(nèi)容全面,表達(dá)清晰
質(zhì)量月的成功開(kāi)展需要全員積極參與,形成全員重視質(zhì)量、關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍。以下是質(zhì)量月活動(dòng)期間收集到的改進(jìn)建議和意見(jiàn),歡迎大家共同探討和改進(jìn)。市運(yùn)管所:根據(jù)xx公
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是一個(gè)自我反思和自我評(píng)價(jià)的過(guò)程,它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值和潛力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作方向和思路
教師演講稿的撰寫(xiě)需要注重語(yǔ)言的感染力和情感的表達(dá),以激發(fā)聽(tīng)眾的興趣和積極性。在教育界有一份備受贊譽(yù)的教師演講稿,現(xiàn)在分享給大家,一起來(lái)看看。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同
教案模板是教師為備課和授課而制定的一種規(guī)范化的參考文件。以下是一些成功的教案模板范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。師:老師板書(shū)“中位”,提問(wèn):按照你們的理
范文范本是對(duì)某一類(lèi)文章或作品內(nèi)容進(jìn)行提煉和概括,以供學(xué)習(xí)和參考的樣本。請(qǐng)大家耐心閱讀這些范文,并思考其中的精華所在,以便將其運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中去。1.廉政不做貪
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