讀書心得不僅是對書籍內(nèi)容的總結(jié)，也是對自己情感和思想的表達(dá)，通過寫作，我們能夠更好地理清自己的思路和態(tài)度。小編為大家整理了一些讀書心得的范文，希望能夠給你提供一些寫作思路和參考。

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇一

這本書主要講了主人公笨笨豬和它的伙伴們之間發(fā)生的故事。

讀完了這本書，我知道了笨笨豬雖然有些笨，但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣，所以成為大家非常要好的朋友。那次，笨笨豬想在生日晚會上先吃點(diǎn)食物，結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來的毒蘑菇，自己雖然受苦了，但讓伙伴們躲過了一難。還有一次，笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加危鸵驗(yàn)橥砩媳勘控i睡覺的呼嚕聲大，把大灰狼嚇跑了，又讓伙伴躲過了一難。我一看到笨笨豬做了好事，就為它高興。

1、時時刻刻關(guān)心他人。

2、不管遇到什么事情，都要冷靜，妥善的解決。

3、關(guān)愛、愛護(hù)小動物。爭取成為大家的好朋友。

有些人表面笨，但心里聰明，像笨笨豬。有些人表面聰明，但心里愚鈍，像那些壞同學(xué)。我喜歡第一種，因?yàn)樗嬲\、善良、美麗。

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇二

這個寒假里，我讀了《親愛的笨笨豬》這本書。

這本書主要講了主人公笨笨豬和它的伙伴們之間發(fā)生的故事。

讀完了這本書，我知道了笨笨豬雖然有些笨，但它心地善良、秉性忠厚、心胸寬廣，所以成為大家非常要好的朋友。那次，笨笨豬想在生日晚會上先吃點(diǎn)食物，結(jié)果吃了白兔姐妹不注意采來的毒蘑菇，自己雖然受苦了，但讓伙伴們躲過了一難。還有一次，笨笨豬和伙伴們?nèi)ソ加危鸵驗(yàn)橥砩媳勘控i睡覺的呼嚕聲大，把大灰狼嚇跑了，又讓伙伴躲過了一難。我一看到笨笨豬做了好事，就為它高興。

1、時時刻刻關(guān)心他人。

2、不管遇到什么事情，都要冷靜，妥善的解決。

3、關(guān)愛、愛護(hù)小動物。爭取成為大家的好朋友。

有些人表面笨，但心里聰明，像笨笨豬。有些人表面聰明，但心里愚鈍，像那些壞同學(xué)。我喜歡第一種，因?yàn)樗嬲\、善良、美麗。

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇三

今天我走到書架前，順手拿起一本小說翻閱。書名為《一雙鞋能走多遠(yuǎn)》。

這是一本關(guān)于生命成長的中短篇小說，我從中認(rèn)識了許多形形色色的人物：與師傅產(chǎn)生內(nèi)心沖突的鄉(xiāng)村小木匠;為同學(xué)夢游而擔(dān)心憂慮的男孩;為找一份工作而走得磨破了鞋的女孩;用古怪方式進(jìn)行較量的山里少年;獨(dú)自去父親下放的山村旅行的中學(xué)生。透過這些樸素而堅(jiān)實(shí)的生命故事，我觸及到成長過程中的各種體驗(yàn)和滋味，感受到了向上，向善，向美的成長力量。

在這，我今日向大家著重介紹書中的一篇---《一雙鞋能走多遠(yuǎn)》。這是說的一個從縣里考進(jìn)師范又因?yàn)椴荒芊峙涞焦ぷ鞫鴣淼匠抢镎夜ぷ鞯呐?---何爽。何爽先在一所私立學(xué)校群樂小學(xué)當(dāng)教師，可校長拖欠了許多的工資，三個教師罷課兩天后，校長才發(fā)了一部分式資，何爽呆不下去了，便離開了群樂小學(xué)。她看到藍(lán)星幼兒園的景色像童話書中的插圖一樣美麗，于是便去應(yīng)聘，應(yīng)聘結(jié)果須要一個星期的等待，這一個星期里何爽又跑了許多的地方。為了尋找一份自我喜歡而又踏實(shí)的工作，何爽累得精疲力竭。又因路走得太多，腳上的皮鞋都爛了，左腳的鞋都露出了幾個調(diào)皮的腳趾。為了不讓胖阿姨園長看到自我的爛鞋，她把左腳藏到了右腳的后面，可細(xì)心的胖阿姨園長還是發(fā)現(xiàn)了，并送了何爽一雙新鞋，還把何爽帶回家中，讓何爽給自我那不懂事的女兒講講自我的歷程。

看完這個故事我深有體會。何爽找工作的經(jīng)歷很獨(dú)特，她也很懂得珍惜和節(jié)儉，而我呢有時不高興了還會和爸爸媽媽大吵大鬧的，自我也是五年級的學(xué)生了，該懂事了，不能再像原先那樣做一個衣來伸手，飯來張口的小公主。想到這我不禁愧疚起來，這讓我想起前一段時間發(fā)生的一件事情，那次我想自我辦張手抄報，可做到一半，我嫌這又是抄又是寫又是畫，真麻煩，不想做了，雖然不能半途而廢地道理我懂，可是卻怎樣也堅(jiān)持不下來了，我還給自我找借口來安慰自我：“你是對的，你有很多的事情要做，不能因?yàn)樗⒄`了別的事情。”或者說：“下次做，這沒關(guān)系的。”此刻回想起來，唉!我覺得何爽姐姐驚人的毅力讓人不得不佩服。

一本好書可能會讓你一生受用不盡，我此刻體會又深一點(diǎn)。

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇四

“四書五經(jīng)，唐詩,宋詞，元曲，明清小說……”這些經(jīng)典文學(xué)相信大家都早有耳聞了吧。正是因?yàn)檫@些，我們的生活才更加充實(shí)，更加精彩 。

經(jīng)典無時無刻在我們身邊。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這句話告訴我們：人只活一世，如果兒時不勤奮好學(xué)，到老時就會遺憾終身。如果現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，混天撩日。不但會辜負(fù)父母對我們的期望，以后自己也會懺悔不已。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言告訴我們金錢買不到時間，一定要珍惜時間。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”說的也是這個道理，時間不分晝夜的消逝，我們不能再游手好閑，浪費(fèi)時間了。從這兩句話中，我能體會到時間的珍貴，所以不能浪費(fèi)時間，而是要加倍珍惜。

這些經(jīng)典文學(xué)告訴我們學(xué)習(xí)要趁早，珍惜時間很重要，我們一定要銘記在心。并付出實(shí)際行動，做勤奮好學(xué)中國人，做珍惜時間的中國人，實(shí)現(xiàn)擁有滿腹經(jīng)文的中國夢。

經(jīng)典穿越時空，閱讀浸潤心靈。

“誰言寸草心，報得三春暉！”這句詩選自孟郊的《游子吟》。他告訴我們：小草不能報答完太陽給她的恩情，母親對兒女的愛我們也永遠(yuǎn)報答不盡。從這里可以看出，父母對我們的恩惠之大。從現(xiàn)在做起，從自己做起。品讀孝的美德，做出孝的美德。做一個有孝心的中國人，實(shí)現(xiàn)孝行天下的中國夢！

《元日》中的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”講述了過春節(jié)的故事。在欣賞本詩的同時，我也悟出了一個道理：新的一年已經(jīng)開始，我們不能繼續(xù)停留在舊年的陰影中，而是要邁出舊年的陰沉，踏進(jìn)新年的美好。告別冬天的沉悶，。感受春天的氣息。讓一切從頭開始，忘記昨日的憂傷，迎接明日的歡樂。在新的一年里，讓自己更加優(yōu)秀！

通過閱讀經(jīng)典文學(xué)，我懂了許多：讀書要趁早；珍惜時間很重要；孝的美德；新年新氣象 所以閱讀經(jīng)典文學(xué)很重要，從現(xiàn)在開始讓我們一起感受經(jīng)典的氣息。與經(jīng)典一起穿越時空，讓閱讀浸潤我們的心靈吧！

自信中國人，傳優(yōu)良中國風(fēng)！

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇五

第二天，狼和狐貍又相約到農(nóng)場，狼兇狠的對狐貍說：“你趕緊給我找些吃的來，否則我就吃了你。”狐貍沒辦法，就到一家農(nóng)舍里偷了六張薄餅交給了狼，自己卻走了，狼吃完了薄餅，覺得還不過癮，就自己去偷薄餅，他剛要偷，就把盤子打碎了，主人聽見了把狼逮住，狼瘸著兩條腿逃跑了回到森林后，他對狐貍說：“你這個可惡的家伙，我被你騙的好慘，差點(diǎn)被農(nóng)夫打死。”狐貍冷笑著說：“這都怪你貪婪成性。”第三天，他們又約到一起偷一桶腌好的肉，他們潛入地窖里，狼看見那么多肉張開血盆大口的吃了起來，而狐貍也一樣，不過他很警惕，吃一會就到洞口試一下能不能出去，狼覺得有些奇怪，就問：“親愛的同伴，你到底在干什么?”狐貍說：“我現(xiàn)在看有沒有人來，你別吃的太多了。”狼哪管那些，就說：“我還沒吃過癮呢。”主人聽見了，他拿著木棍朝窖口走來，狐貍早已經(jīng)做好逃跑的準(zhǔn)備，身體一弓，就從窖口跑了出去。等狼也發(fā)覺要跑的時候，他那吃的脹鼓鼓的肚子緊緊地卡在了洞口，不能出去。主人走上前，對準(zhǔn)狼的腦袋就是狠狠的一棍，狼哀叫著，可是這回他無論如何也跑不掉了，于是被活活打死了。聰明的狐貍回到了森林，暗自慶幸自己脫離了危險，同時也為了自己從此擺脫了狼的糾纏而高興。

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇六

紅樓是場夢。這是一部綿延數(shù)世紀(jì)的宏篇，篇中人輕盈翩遷地凌過如夢如幻的花香，篇中人步履蹣跚地沉進(jìn)沒落時代的深海。

初讀《紅樓》只為寶、黛二人凄慘的故事吸引，那凄美婉轉(zhuǎn)無不讓人心生惋惜。人們又常說紅樓是一部百科全書，更有張愛玲道：“一恨海棠無香，二恨鰣魚多刺，三恨紅樓未完。”于是細(xì)細(xì)品來，《紅樓》里似別有洞天。

才子筆下的黛玉儼然是個豐滿薄命的女子。“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”。她是大家才女的化身，也是那個純真聰慧的女孩，愿為情故，雖死不悔。黛玉也常常提到“死”，死似乎“是她對于生活的最后反抗”。再看她葬花時的吟唱：一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊難尋覓，似乎注定她是薄命的。但就在這薄命的一生里，她顯然不愿與平庸為伴——她有著極強(qiáng)的自尊心，也因?yàn)樽宰穑@得嬌弱易碎。她是個丁香一樣的姑娘，永遠(yuǎn)哀怨在舊時代外的細(xì)雨中。

“雖怒時而似笑，即瞋視而有情。“那個叛逆少年”那管世人誹謗!寶玉正是生活在封建社會的大家庭中，賈寶玉被眾人看作離經(jīng)叛道、不務(wù)正業(yè)的公子，但他性格本是善良的。再來看看那所謂“不通世務(wù)”“怕讀文章”不過是被封建統(tǒng)治階級視為“愚頑”的“蠢物”。甄寶玉見面談仕途經(jīng)濟(jì)，他失望;父親做官，他畏之如虎。而他在以一顆純真的心圍繞著他的丫鬟中終形成了自己獨(dú)特的價值觀。

當(dāng)我們反觀時代的烙印，寶黛雖沒有被時代烙下痕跡，但在腐朽沒落的封建社會是沒有世外桃源的。賈王史薛終也沒能走出封建大家族的羈絆，他們一如古代的帝王將相，或是某個虛渺的仙境美女，以一種絕情的速度彼此消長，在廣袤的人海中重復(fù)著一代一代之間毫無差別的乍起乍落的命運(yùn)。生活在其中的寶玉也無法擺脫其束縛，經(jīng)濟(jì)上的保守，政治上的專制，文化上的束縛，人的自由行無從談起，這就是時代的悲哀，寶玉的悲哀。當(dāng)一切如夢般消散，一切只成一枕黃粱，一切都經(jīng)歷過滄海桑田，只是在記憶中，他們的心永遠(yuǎn)也不會老去。

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇七

《燈》是巴金先生的一篇富含哲理的散文。文章以“燈光”為線索，展開了豐富的想象，描寫了作者深夜看到燈之后引起的回憶，由此聯(lián)想到了作者一次風(fēng)雪夜行時對燈光的感受等，字里行間浸潤著對光明的追求，對未來的希望。

讀了《燈》這篇文章之后,嗅聞著墨香,我陷入了對《燈》的深深回味之中。

燈,不僅僅象征著人人家中都有的臺燈,吊燈…還代表著人生路上的光明使者。每個人的人生之路都不是一帆風(fēng)順的，有坎坷與磨難。每遇到挫折時,人都會像進(jìn)入了一個黑漆漆的、伸手不見五指的隧道,寸步難行。而這時,別人無法幫你,一切只能靠自己!拯救你的只有一盞燈,這盞“燈”并不是真正的燈，而是一種樂觀向上,永不言棄的精神狀態(tài)。

“燈”有時明亮,有時微弱,但它都可以助人們一臂之力,救人們于水深火熱之中,即使一盞燈的微光不能照徹黑暗,可是它也能給寒夜里不眠的人帶來一些勇氣,一絲溫暖,給人以振奮人心的力量。

巴金先生在結(jié)尾寫了一句令我回味悠長的話:“在這人間,燈光是不會滅的。”的確,每個人心中都有一盞燈在亮著柔和的光,照耀著你人生前進(jìn)的方向。它會激勵自己,不斷前行,越過一個又一個的坎坷磨難與挫折,從而登上人生的巔峰。

“燈”是光明的象征,同樣也是人心底的一種精神狀態(tài),讓我們每個人心中都永遠(yuǎn)點(diǎn)亮一盞“明燈”吧!它會陪伴你走過人生之路,將是你一生受益無窮的伙伴!

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇八

1“有教無類”的教育對象。

子曰：“有教無類。”孔子是中國歷史上第一個私人辦學(xué)的教育家。在教育對象上，孔子奉行“有教無類”的原則，打破了官府對教育事業(yè)的壟斷，擴(kuò)大了受教育對象的范圍，讓那些有意向?qū)W習(xí)又有物質(zhì)保證的人都可享受到平等的受教育的權(quán)利和機(jī)會。孔子指出，凡是能送上微薄的見面禮的人，他都收做了學(xué)生，這是孔子“有教無類”原則的一個具體體現(xiàn)。

基于“有教無類”的原則，孔子招收學(xué)生，有八個不分：一是不分貴賤；二是不分貧富；三是不分智愚；四是不分勤惰；五是不分恩怨；六是不分老少；七是不分國籍；八是不分美丑。這“八不分”說明孔子對各種類型的學(xué)生都是一視同仁、平等對待的。孔子對教育對象“有教無類”的思想，適應(yīng)當(dāng)時新興地主階級政治上的需要，使教育成為一種獨(dú)立的活動，順應(yīng)了時代潮流，具有一定的歷史進(jìn)步意義。

2“德才并重”的教育內(nèi)容。

子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”孔子指出，要學(xué)好修身治國的學(xué)問，必須先培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，他在教學(xué)中采取品德修養(yǎng)與知識和技能的學(xué)習(xí)并重的原則。子以四教：文、行、忠、信。孔子以四項(xiàng)內(nèi)容教育學(xué)生：禮樂和文獻(xiàn)、人、忠、信。孔子又指出，一個人只講究品德修養(yǎng)而不喜歡學(xué)習(xí)禮儀，就是叫狂過正，只有將這兩種并重才能成為完善的人。孔子在他四十多年的教學(xué)生涯中，注重傳播古代文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)教材建設(shè)。他把所收集到的文化材料、精神加以整理，編著成教學(xué)用書，被后世奉為儒家經(jīng)典。他向?qū)W生講授“六經(jīng)”，傳授“六藝”，教育學(xué)生怎么做人，這在今天的教育中也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3“因材施教”的教育方法。

子曰：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語也。”孔子指出，在教學(xué)上要根據(jù)不同學(xué)生，不同的智力水平，教授難度不同的教學(xué)內(nèi)容。這充分體現(xiàn)了孔子因材施教的原則。人的才智高下有別，如何才能更好地?fù)P長避短，完善學(xué)生的德業(yè)修養(yǎng)，以更好地達(dá)到教育目的，根據(jù)這一原則，孔子深入了解弟子們的不同的興趣、智力和能力，掌握每個人的特點(diǎn)，施以不同的教育。

1建立新型、平等的師生關(guān)系。

孔子提出了“有教無類”的思想為當(dāng)代教師如何處理好自身與學(xué)生之間的關(guān)系提供了借鑒。孔子的這句話告訴我們，人人都有受教育的權(quán)利，而沒有出身貧富、貴賤之分，其實(shí)質(zhì)就說在教育面前人人平等。那么對于一個學(xué)校、一個班級來說，如何實(shí)現(xiàn)教育平等的關(guān)鍵因素在于教師，因此，教師在實(shí)際教學(xué)過程中就應(yīng)該思考如何才能使班級的每一個同學(xué)都能得到良好的教育，進(jìn)而取得良好的教學(xué)效果，這是素質(zhì)教育能否踐行的關(guān)鍵一步。

2在師生相互學(xué)習(xí)的和諧氛圍中，實(shí)現(xiàn)教育的濟(jì)世功能。

社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)靠的是教育，因此，教育的最終目的是為社會的發(fā)展培養(yǎng)大批優(yōu)秀的人才。否則，教育就失去了它的意義。創(chuàng)新型的課堂教學(xué)，不僅有利于學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀，而且還有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生健康、全面和富有個性地發(fā)展。這樣我們才能培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才，才能更好的實(shí)現(xiàn)教育的濟(jì)世功能。

通過學(xué)習(xí)孔子的教育思想，我們可以從中找到很多與小學(xué)語文教師想通的地方，也有很多可以借鑒和采納的地方，所以說孔子的教育思想仍然對我們這個時代的教育有著重要的啟發(fā)意義。最后感謝各位老師的傾聽，我的分享到此結(jié)束，謝謝！

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇九

《成長的煩惱》這是每個人在成長過程中都會遇到的吧。這本書的題目激發(fā)了我的閱讀興趣，書中的內(nèi)容更是讓我深深地感受到了漢語之美，提高了我的能力。

這本書分成了大地的景色、成長的“荊棘路”、落墨花、交談的準(zhǔn)則等13個單元，每個部分都有幾個小故事組成。而我最喜歡的就是“交談的準(zhǔn)則”這一單元。人生在世，少不了與人交往，而人的社會交往是各式各樣的，正是我們成長中需要不斷學(xué)習(xí)的。

這一單元有三篇選文。第一篇是“世界名人的年齡語錄”。從4歲到99歲，不同的人不同的年齡對“年齡”和“歲月”有著不同的感受，對未來也有著不同的設(shè)想。看完這一篇我不禁思考起10歲的我對童年有著怎樣的感受和對未來有著怎樣的設(shè)想。我的童年是那么的多姿多彩，未來，我的腦子里出現(xiàn)好多的想法，作為讀書階段的我，我想努力考一所好的學(xué)校，努力讓自己不斷地成長。

第二篇是“杰米揚(yáng)的魚湯”，故事幽默有趣。作者去鄰居家吃魚湯，而杰米揚(yáng)(作者的鄰居)，有一個冗長反復(fù)，喋喋不休的毛病，讓人難以忍受。這個小故事告訴了我們，即使你有真正的才華，如果你不能適時的沉默不言，老是不停地在人們耳邊絮煩，那你就會發(fā)現(xiàn)，你會比杰米揚(yáng)更令人厭煩。而且這篇文章的寫法也很特別，就像古人畫畫，一般不會把整個畫面填滿，而會故意留下一些空白，這叫“留白”。其實(shí)寫文章也是一樣，適當(dāng)?shù)摹翱瞻椎囟巍保瑫o人留下思考和想象的空間，這就會有一種，留有余味的藝術(shù)效果。

第三篇是“交談的準(zhǔn)則”。一直覺得交談就該暢所欲言，看了文章，我了解了原來說話也是一門藝術(shù)，交談也需要按一定的準(zhǔn)則、慣例和習(xí)俗來進(jìn)行。要多講話，但切記長篇大論;永遠(yuǎn)不要抓住人家的紐扣或手，非要人家聽你講話;最要緊的是切勿自夸……這些準(zhǔn)則是我需要學(xué)習(xí)的。

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇十

《溫病條辨》為清代吳鞠通所著，是一部理、法、方、藥自成體系的溫病學(xué)專著。這書問世迄今已經(jīng)200多年，因?yàn)閷夭〉谋孀C論治在理論和實(shí)踐上都有重大的指導(dǎo)意義，被廣大醫(yī)家所稱譽(yù)、效法，至今被看作是學(xué)習(xí)和研究溫病學(xué)的重要參考文獻(xiàn)。吳鞠通之所以能著成《溫病條辨》這部在溫病學(xué)發(fā)展史上占有重要地位的著作，除了他本人的勤奮努力之外，與他所生活的時代也有著密切的關(guān)系。從社會環(huán)境來看，吳氏生活在清代中期的乾隆、嘉慶、道光年間，他一生中的大部分時間是出于清朝的鼎盛時期，即所謂“康乾盛世”。這個時期，清帝國的政權(quán)相對穩(wěn)定，比較重視發(fā)展文化，人民的生活也較為安定，這就為文人、學(xué)者讀書學(xué)習(xí)，致力于研究工作和著書立說提供了有利條件。因此，《古今圖書集成》、《四庫全書》等卷帙浩繁的叢書相繼問世。吳鞠通也正是在這種背景下才有機(jī)會“來邀京師，檢校《四庫全書》”，能夠從中看到歷代醫(yī)家的著述。從學(xué)術(shù)氛圍來看，在中醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)上，自金、元、明代直至清初，經(jīng)過劉完素、王履、吳又可、葉天士等醫(yī)學(xué)家的不斷深入研究和倡導(dǎo)，溫病學(xué)說在理論上和實(shí)踐上已經(jīng)逐步脫離《傷寒論》，的束縛而自成體系的趨勢。特別是葉天士的《溫?zé)嵴摗泛汀杜R證指南醫(yī)案》的問世，對《溫病條辨》的成書有著重大的指導(dǎo)意義。

《溫病條辨》一書的主要內(nèi)容在三焦篇。在三焦篇中，吳鞠通把各種溫病按病變性質(zhì)分為溫?zé)岵『蜐駸岵纱箢悇e，分別論述它們的辨證論治。

1、溫?zé)岵】v觀三焦篇有關(guān)溫?zé)岵〉娜績?nèi)容雖然上、中、下三焦的證候類型繁多，治療方藥有異，但自始至終以溫?zé)嵝皻鈸p傷陰津?yàn)橹饕攸c(diǎn)。因此，治療上始終以泄熱存陰為目的。《溫病條辨》三焦篇中所講述的溫?zé)岵。厣稀⒅小⑾氯箓髯儯葱l(wèi)、氣、營、血四個階段由淺入深發(fā)展，在傳變發(fā)展過程中，始終體現(xiàn)著溫?zé)醾庍@一特點(diǎn)。在治療上，上焦用清法，清熱以保津;中焦無形熱盛仍然用清法，有型熱結(jié)用下法，急下以存陰;下焦以滋陰法為主。三焦溫?zé)岵〉闹委煟家孕篃岽骊帪樵瓌t。可以說，溫?zé)醾幣c泄熱存陰，是吳鞠通對溫?zé)岵”孀C論治學(xué)術(shù)思想的核心。

2、濕熱病在三焦篇中，吳鞠通把暑溫、伏暑中屬于暑濕病的證候與濕溫病一同歸入濕熱病范疇。因?yàn)槠洳∫蚴菨駸嵝皻猓瑵駸嵫簦瑥浡砝铮跗鹦l(wèi)分與氣分的界限并不明顯，在濕熱未化燥的階段，一般又不入營分、血分，往往始終留連氣分，所以用衛(wèi)氣營血辨證很難標(biāo)示濕熱病的`傳變發(fā)展規(guī)律。而濕是重濁之邪，有自上流下的特性，三焦辨證恰恰能清楚的標(biāo)明濕熱邪氣由上至下的傳變途徑，所以書中論述濕熱病很少用衛(wèi)氣營血辨證，而是以三焦辨證為綱領(lǐng)。綜觀三焦篇中濕熱的內(nèi)容，始終突出濕邪彌漫，阻滯氣機(jī)這一特點(diǎn)，治療上則強(qiáng)調(diào)祛除濕濁，宣暢氣機(jī)，濕去則熱不獨(dú)存。

總而言之，《溫病條辨》三焦篇中所講述的濕熱病，在沿三焦傳變發(fā)展的過程中，始終體現(xiàn)著濕邪彌漫，阻滯氣機(jī)這一特點(diǎn)。在治療上，上焦用輕宣肺氣，化濕泄?jié)岱?中焦用辛開苦降，宣暢氣機(jī)，健脾開胃法;下焦用淡滲利濕法。三焦?jié)駸岵〉闹委煟家造畛凉駶幔麜硽鈾C(jī)為原則。吳氏對上、中、下三焦?jié)駸岵〉闹畏ǎ梢杂瞄_上、暢中、滲下六個字來概括。

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇十一

1)捧著一本好書，就像握了一根凈化屢魂的魔術(shù)棒。

2)書像一股清泉，凈化了我的靈魂；書是一盞明燈，照亮了我的人生路程。

3)讀書能凈化人類的心靈。

4)書就是生命，有了生命，就有了希望。

5)人生是件快樂的事，讀書也是快樂的事。

6)與閱讀同行，為人生奠基。

7)喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時光換成最幸福的時刻。

8)世界上最動人的皺眉是讀書的苦思；世界上最舒展的一刻是讀書會心的微笑。

9)讀書能讓我們積累知識，讀書能讓人類進(jìn)步。

10)走遍神州路，讀遍古今書。讀書格言。

11)發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

12)書是我們心中的小精靈，帶我們走進(jìn)夢想的花園。

13)讀書時我們攀登科學(xué)高峰的重要途徑。

14)書是一把金鑰匙，開啟了智慧的大門；書是一架飛機(jī)，帶著我們在藍(lán)天下暢游；書是一種糧食，滿足了我們精神上的需求。

15)書是生活成長的第一步，書會一直跟著我們長大。

16)只要努力，就會得到書中的收獲。

17)讀書學(xué)來知識，知識生成智慧。

18)如果世界上沒有了書，全世界就會變得黑暗。

19)如果世界沒有人讀書，那這個世界便會荒廢。

20)書，給我推開另一扇窗，去呼吸最綠色的芬芳；書，讓我睜開第三只眼，去欣賞最自然的美麗。

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇十二

4、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫。

5、讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。——（宋）朱熹。

6、不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。——《論語》。

7、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃印?/p>

8、學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。——高爾基。

9、那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的。——塞·翰遜。

11、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。——布爾沃。

12、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

13、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。——華羅庚。

15、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。——威爾遜。

16、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成。

17、提防那只念一本書的人。——拉丁諺語。

19、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。——菲爾丁。

20、讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家。

21、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫。

22、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。——（宋）陸游。

24、書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。——法國哲學(xué)家阿蘭。

25、書籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯。

26、沒有哪本書壞到一無是處的地步。——小普林尼。

27、不動筆墨不讀書。——徐特立。

28、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東。

29、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯。

30、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾。

32、書籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。——拉布雷。

34、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。蘇軾。

36、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。——愛迪生。

37、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。——（英國）諺語。

38、我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德。

39、進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)。——字嚴(yán)。

42、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩(wěn)心安。——《對聯(lián)集錦》。

44、讀書之于精神，恰如運(yùn)動之于身體。——愛迪生。

45、萬般皆下品，唯有讀書高！——孔子。

46、書有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定。——忒倫提烏斯·摩爾。

47、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金。

48、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。——（清）唐斌。

49、書籍是人類思想的寶庫。——烏申斯基。

50、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。

51、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅。

52、書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯。

53、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基。

54、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。——?dú)J寧格。

55、書籍是巨大的力量。——列寧。

56、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪。

57、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的。——拉普拉斯。

58、學(xué)問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫。

59、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。——烏皮特。

60、書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春。——嚴(yán)文井。

61、對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯里。

62、書是靈魂最好的麻醉劑。——錢伯斯。

63、足行萬里路，勝讀萬卷書。

65、書籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯。

68、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——（清）王永彬。

71、世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。——皮丁。

72、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基。

73、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子。

74、學(xué)，就像一只鉆頭，去開掘知識的深井。問，就像一把鑰匙，去啟開疑團(tuán)的大門。

75、學(xué)如才識，不日進(jìn)，則日退。——（清）左宗棠。

76、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。——（元）許名奎。

78、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。——《增廣賢文》。

79、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。——黑德斯。

80、書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會，并結(jié)識各個時代的最偉大人物。——斯邁爾斯。

81、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。——（英國）諺語。

82、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。

83、書籍是造就靈魂的工具。——雨果。

84、讀者的好惡能決定書的命運(yùn)。——莫魯斯。

86、除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著。——福爾特爾。

87、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。——西塞羅。

88、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯(lián)璧》。

89、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。——（清）章學(xué)誠。

90、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫。

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇十三

經(jīng)典詩文是我國古典文學(xué)的精華，是文學(xué)史上最具有生命力的瑰寶。它歷經(jīng)歲月陶洗，千錘百煉，積淀了中華先民幾千年來的價值觀念，人格精神和審美意識。千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書。對孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，對民族精神的養(yǎng)育，都有其他任何手段所無法代替的作用。

我班開展誦讀經(jīng)典詩文活動已有一個學(xué)期。一個學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上發(fā)生了很大的變化：

為了能把《弟子規(guī)》背下來，并能在背誦比賽中獲得好名次，許多同學(xué)克服了膽怯心理，可以走上講臺大聲地朗讀，這給他們學(xué)語文的自信心。

經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑。《弟子規(guī)》、經(jīng)典故事講述了許多社會倫理、道德規(guī)范、人生哲理等在誦讀期間，孩子們逐步改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過背誦經(jīng)典，也使學(xué)生從小就吸收經(jīng)典的文化知識，不但能夠陶冶情操，培養(yǎng)兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高，而且有利于培養(yǎng)理解能力和語言表達(dá)能力，擴(kuò)大知識面，有助于形成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會也層層加深。同時，多讀經(jīng)典也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面。誦讀該學(xué)生更多的時間、機(jī)會進(jìn)行閱讀，可以走進(jìn)課外閱讀的廣闊天地，特別是經(jīng)典誦讀涉及到的文學(xué)、歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、藝術(shù)等知識。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴(kuò)大，語言表達(dá)能力也提高了。俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。

回首和孩子們一起走過的一學(xué)期誦經(jīng)之路，我感慨；看著孩子們在經(jīng)典中獲益，我欣慰！“讀經(jīng)典，學(xué)做人”活動還將繼續(xù)深入地開展下去，置身于書聲朗朗的校園，我相信，今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童，將是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚骸?/p>

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇十四

我坐在椅子上，手里拿著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，感受著陽光與微風(fēng)的撫摸，我微微皺眉，緊繃著身子，內(nèi)心是無比震撼。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長篇小說的作者是蘇聯(lián)著名的無產(chǎn)階級革命作家：尼古拉?奧斯特洛夫斯基，主要寫了主人公保爾?柯察金出身于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣養(yǎng)家糊口，因神甫瞧不起他，便在復(fù)活節(jié)上在神甫家的蛋糕上撒煙灰，于是被學(xué)校開除。12歲時，因沒上學(xué)又找不到工作，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，結(jié)果受盡了凌辱，保爾憎恨那些過著荒淫無度生活的有錢人。十月革命爆發(fā)后，來他家避難的朱赫給他講了許多革命、工人階級和階級斗爭的道理，他的教育也對保爾的思想成長起了大作用，在他心里留下了一顆堅(jiān)硬的種子。

其中最讓我記憶深刻的，就是后來發(fā)生的事了，保爾被維克托出去賣，遭白匪關(guān)押，在獄中受盡拷打，卻堅(jiān)貞不屈，我想那是一種怎樣的痛苦啊!保爾難道沒有痛覺嗎?不，不是的，他寧愿挨打，也不肯向壞人屈服，不過，好人有好報，最后被一個二級軍官錯當(dāng)成普通犯人給放了，便逃到了好朋友東妮亞的家里，后來保爾的哥哥把他送到了喀杳丁參加紅軍。他在戰(zhàn)斗中必須殺低，勇敢地戰(zhàn)勝困難，甚至有一次頭部受了重傷，所有人都以為他活不久了，卻憑著那驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡，這是普通人無法做到的堅(jiān)強(qiáng)!別人為的是自己的生命，而保爾為得是恢復(fù)、建設(shè)祖國!因此他拼了命的工作，導(dǎo)致身體體質(zhì)飛速下降，失是得了傷寒引發(fā)肺炎，再是漸漸癱瘓，接著又雙目失明，卻依舊沒有忘記充滿英雄主義的事業(yè)，無堅(jiān)不摧的內(nèi)心卻讓他幾次跨越死亡，終于在母親與妻子的幫助下，用生命寫出了小說——《暴風(fēng)雨所誕生的》，拿起新的武器，開始新的生活!

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇十五

近年來，讀書已成為許多人生活中的一部分。每天閱讀一些書籍，是許多人的日常習(xí)慣。越來越多的人開始意識到讀書的好處，通過讀書收獲知識，提高認(rèn)知能力，提升自我價值感。在這個過程中，每日讀書心得體會也取得了越來越重要的地位。

第一段：讀書可以增加知識儲備和認(rèn)知能力。

閱讀是獲取知識的最好途徑之一。每一個經(jīng)過閱讀的書籍都會給我們帶來新的思考和感悟。通過讀書，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識，了解不同文化背景下的思考方式和哲學(xué)思想，提高自己的認(rèn)知水平。在我們的日常生活中，我們可以使用這些知識和思考方式解決問題，讓自己更加聰明、智慧。

第二段：讀書可以增強(qiáng)情感和修養(yǎng)。

讀書不僅可以增長智慧，還可以增強(qiáng)情感和修養(yǎng)。在閱讀過程中，我們可以感受到作者的情感，從中感受到生命的真諦，看到不同的人生觀和價值觀。通過讀書，我們可以成為一位更為敏感而且有修養(yǎng)的人，更加平和、淡定和高尚。

第三段：讀書可以改變我們的思考方式。

閱讀對我們的思維方式和思考角度有著重要的影響。我們在閱讀過程中，通過與作品中人物的交流接觸，學(xué)習(xí)與人溝通交流、開拓思路、解決問題的能力，這其中的思考方式往往會在我們?nèi)蘸蟮纳钪械玫襟w現(xiàn)。通過每日讀書，我們可以獲得更加廣泛而且深刻的思想體驗(yàn)，對我們的思考方式和心智能力有著很大的提升。

第四段：讀書時要有重點(diǎn)。

每天的讀書是很好的習(xí)慣，但要注意讀書的重點(diǎn)。閱讀只有在有計(jì)劃、有目的的情況下才有利于我們的成長。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好、知識水平以及未來的發(fā)展方向來選擇讀物，并通過關(guān)注重點(diǎn)和提煉關(guān)鍵點(diǎn)來提高閱讀質(zhì)量。而且我們還應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x理解、評價和總結(jié)，以確保我們不僅能通過閱讀獲得知識，而且能夠更好地運(yùn)用讀書所學(xué)，使之成為我們提高自我的重要工具。

第五段：進(jìn)一步提高閱讀的效率。

為了更好地把握讀書技巧，我們還需要進(jìn)一步提高閱讀的效率。這包括提高閱讀速度、培養(yǎng)閱讀技巧和改善閱讀習(xí)慣等。這些努力可以幫助我們在更短的時間里吸收更多的信息，并在讀書的同時快速提升思維能力和創(chuàng)造力。

總之，每日讀書心得體會對于我們的日常生活和未來的長遠(yuǎn)發(fā)展都具有重要的意義。它可以幫助我們不斷學(xué)習(xí)成長，提高認(rèn)知水平、情感修養(yǎng)和思維能力，并在更廣闊的層面上探索人生的意義和價值。我們應(yīng)該盡可能多地閱讀，不斷地學(xué)習(xí)成長，讓自己成為一個更加有思想、更加有深度和價值的人。

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇十六

61、享受閱讀快樂，提高生活質(zhì)量。

62、開啟心靈之窗，爭做社會棟梁。

63、開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，學(xué)海無涯——我們勤讀書。

64、書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

65、無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

66、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

67、讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇十七

涅槃的根在堅(jiān)硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長，有些許已經(jīng)迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待傾聽春雷隆隆的聲音，等待下一個春的來臨，等待下一個秋的金黃。這也許就是菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的倔強(qiáng)與孤傲。

立冬，大雪紛飛，只有傲霜挺立梅花與四季常青的蒼松在大雪中，人們僅僅只看到了表面，但誰也不知道，在這時刻，野菊花亦在生根。人們僅僅只看到野菊花開放與凋謝，可是，有誰又注意到它背后的努力?誰又知道它“永不凋謝”?它在厚積薄發(fā)，凋謝是為了更好地怒放。野菊，它是貧賤而不卑賤的花、它是王者之花、它是雅致悲情之花，更是越老越有用的花。

那漫山遍野的野菊花點(diǎn)綴著秋，遍地暖暖的金黃，醒目動人，熱情而奔放。枯草叢中，田間地頭，高山土坡，懸崖峭壁，無論貧瘠，還是肥沃，它無處不在，質(zhì)樸而又自然。秋風(fēng)吹過，此起彼伏、濃郁而又微苦的香甜味經(jīng)久不絕，給它一點(diǎn)陽光，它就灑下滿地金黃的燦爛。越是懸崖峭壁之上，它越是努力開放，鮮艷而豐滿。它是春雷的信使，是春的使者!它鉚足勁，只為更好地生長;它日夜盼，只為了將自己美麗的身影留給大地。這，何止是一朵花，這，更是生命的怒放，更是生命的力量!

這讓我不禁想到東晉詩人陶淵明——“采菊東籬下，悠然見南山”。東晉后期的大詩人陶淵明，是名人之后，他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬。年輕時的陶淵明本有“大濟(jì)于蒼生”之志，可是，在國家瀕臨崩潰的**年月里，陶淵明的一腔抱負(fù)根本無法實(shí)現(xiàn)，懷才不遇。但他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴，因而和污濁黑暗的現(xiàn)實(shí)社會發(fā)生了尖銳的矛盾，產(chǎn)生了格格不入的感情。清廉，是陶淵明一生的象征;清廉，亦是菊花的象征，他一生甚愛菊，從他那詠菊之詩中，我們更加了解到菊花生機(jī)勃勃。

清幽的野菊花用心蘸滿生命的汁水，在天地間用力書寫著一幅巨大的橫幅，透過這蒼勁有力的筆畫，我們讀出的是力量，更是智慧。

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每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇十八

每天讀書是我生活中最重要的一部分，通過讀書，我不僅能夠擴(kuò)大自己的知識面，還可以感受到閱讀的樂趣和收獲。在這篇文章中，我將分享我每日讀書的心得體會。

首先，每日讀書對我的思維方式產(chǎn)生了巨大的影響。通過讀書，我接觸到了各種不同的思想、觀點(diǎn)和理念。這些新鮮的思維方式激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力，讓我能夠以不同的角度看待問題。例如，在閱讀《紅樓夢》時，我通過林黛玉的命運(yùn)深刻地體會到了命運(yùn)的無常和人生的無奈，這使我開始思考生命中的價值和意義。每天讀書不僅幫助我認(rèn)識到了自己的局限性，更重要的是開闊了我的思維，使我能夠更加理性地思考問題。

其次，每日讀書對我的認(rèn)知能力有著顯著的提升。通過閱讀各種題材的書籍，我學(xué)到了很多以前從未接觸過的知識。比如，在閱讀科普類書籍時，我通過學(xué)習(xí)生物、物理和化學(xué)等科學(xué)知識，不僅提升了自己的科學(xué)素養(yǎng)，也加深了對世界的理解。此外，讀書還可以幫助我學(xué)習(xí)新的技能和知識，并在未來的工作和生活中受益。通過讀書，我了解了不同的文化和背景，擴(kuò)展了自己的視野和知識面。

第三，每日讀書對我的情感世界起到了積極的影響。在忙碌的生活中，讀書成為了我休息和放松的方式之一。當(dāng)我沉浸在一個故事中時，我會忘記一切煩惱和壓力。尤其是閱讀文學(xué)作品時，我可以感受到作者所表達(dá)的情感，與主人公共鳴，從中獲得情感上的滿足和安慰。例如，在讀完《傲慢與偏見》后，我對努力追求真愛和堅(jiān)守個人價值觀有了更加深刻的理解。每天讀書使我能夠與不同的人物進(jìn)行心靈上的交流，這也讓我的情感世界更加豐富和多樣化。

另外，每日讀書還有助于提高我的語言表達(dá)能力。通過閱讀不同作者的作品，我學(xué)習(xí)到了豐富多樣的詞匯和表達(dá)方式。通過模仿和學(xué)習(xí)他人的寫作風(fēng)格，我能夠提升自己的寫作能力，并且能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。此外，每日讀書還培養(yǎng)了我的品味和審美能力，使我更加懂得欣賞優(yōu)秀的作品，并能夠從中獲得美的享受。

總結(jié)起來，每日讀書對我產(chǎn)生了很多積極的影響。它不僅開拓了我的思維方式，提升了我的認(rèn)知能力，豐富了我的情感世界，還提高了我的語言表達(dá)能力。每天讀書成為了我生活中不可或缺的一部分，我相信通過持續(xù)不斷地閱讀，我會不斷提升自己，并在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。同時，我也希望通過我的讀書心得，能夠鼓勵更多的人加入到讀書的行列中，共同享受閱讀的樂趣和收獲。

每日經(jīng)典讀書心得范文（19篇）篇十九

每天讀書是我的生活中不可或缺的一部分，每天靜靜地享受讀書的樂趣，不僅可以豐富我的知識，還可以幫助我成長為更好的人。在這篇文章中，我將分享每天閱讀帶給我的心得體會。

第一段：閱讀讓我更加自信。

每天讀書是我自信的源泉。通過讀書，我學(xué)到了各種知識，不斷開闊自己的視野，增長自己的見識。我發(fā)現(xiàn)，知道越多，我就越有自信，因?yàn)槲铱梢愿玫靥幚砀鞣N問題，更加自信地面對挑戰(zhàn)。

第二段：閱讀幫助我放松身心。

每天讀書也是我放松身心的方式之一。在讀書的過程中，我會全神貫注地投入到書中，忘記自己身處的環(huán)境和他人。這種專注狀態(tài)讓我的身體和心理得到了良好的放松和休息，讓我更加輕松地面對接下來的工作和生活。

第三段：閱讀增強(qiáng)我的思考能力。

每天讀書的過程中，我不僅能夠接觸到各種各樣的知識和觀點(diǎn)，還能夠深入思考自己對于某個問題或觀點(diǎn)的看法。這樣，在面對各種挑戰(zhàn)或者做出重要的決策時，我會有一種更加明確和深入的思考方式，這種思考能力也讓我在工作和生活中更加出色。

第四段：閱讀讓我更加懂得感恩。

通過閱讀各種書籍，我也更加懂得感恩生活中的各種資源。我感謝那些為人類開創(chuàng)新視野和新思路的科學(xué)家和哲學(xué)家，感謝那些為書籍創(chuàng)作付出辛勤勞動的編寫者和編輯者，也感謝那些生活中給予我的溫暖和支持的人們。

第五段：閱讀讓我更加關(guān)注世界和人類。

每天讀書也是我更加關(guān)注世界和人類的方式之一。我能夠在書籍中了解到世界的各種歷史和文化，探尋人類的各種智慧和創(chuàng)新，了解一些人類所面臨的挑戰(zhàn)和問題，這些都讓我更加關(guān)注周圍的人和事，從而成為更加深刻和有思考的人。

總而言之，每天讀書帶給我的不僅是知識和見識的豐富，還帶來了對于人類和世界更加深刻的認(rèn)識。每一本書籍都是一個又一個寶藏，我渴望不斷地去挖掘。