通過(guò)工作心得的總結(jié)，我們可以看到自己的工作成果和進(jìn)步。工作心得的撰寫不僅要客觀真實(shí)，更要有對(duì)異議和不同意見(jiàn)的包容和接納，形成全面的分析和思考。

工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇一

近年來(lái)，實(shí)踐已成為提高解決問(wèn)題的能力和開(kāi)闊眼界的重要途徑。在我參加的各種實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，而且也對(duì)社會(huì)、環(huán)境等方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)，以下是我的實(shí)踐感受心得體會(huì)。

一、動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)卓越成就感。

在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，往往需要親自動(dòng)手進(jìn)行一系列操作。在完成一系列任務(wù)之后，得到的成就感讓我充滿了信心和動(dòng)力。比如在做科技創(chuàng)新的實(shí)踐中，我們需要進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算、分析和構(gòu)思，當(dāng)自己的建議被采納，項(xiàng)目得到批準(zhǔn)時(shí)，我真切體驗(yàn)到了我自己的知識(shí)能夠應(yīng)用到實(shí)際生活中，這種成就感是學(xué)習(xí)課本無(wú)法帶來(lái)的。

二、實(shí)踐帶來(lái)的體驗(yàn)是課本無(wú)法比擬的。

實(shí)踐活動(dòng)使我走出教室和實(shí)驗(yàn)室等書(shū)本學(xué)術(shù)環(huán)境，真正地去接觸和體驗(yàn)社會(huì)生活的各個(gè)方面。在家長(zhǎng)帶領(lǐng)我作為志愿者參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)時(shí)，我接觸到需要幫助的人們，有機(jī)會(huì)和他們交流并幫助解決實(shí)際問(wèn)題，這讓我感受到了與課本學(xué)習(xí)的不同之處。

在社會(huì)實(shí)踐中，我接觸到了許多社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。例如，加入社會(huì)組織參加環(huán)保公益活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)我們的健康和社會(huì)發(fā)展的影響。通過(guò)參加討論會(huì)和分享會(huì)，我和其他成員探討如何解決環(huán)保難題，從中感受到了團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的能量和愉悅。

四、實(shí)踐縮小了知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的鴻溝。

實(shí)踐使我的知識(shí)成為實(shí)際生活中的工具，縮小了知識(shí)與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝。在旅游實(shí)踐中，我學(xué)到了如何進(jìn)行拍照、如何規(guī)劃行程、如何處理突發(fā)問(wèn)題，這使我對(duì)我所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用有了更深的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，我對(duì)知識(shí)有了更深的理解，遠(yuǎn)離知識(shí)死記硬背，拓展了智力思維。

五、實(shí)踐教會(huì)了我虛心學(xué)習(xí)和認(rèn)真思考。

實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到只有求知欲望和勇氣才能讓我不斷進(jìn)步，讓我意識(shí)到必須好好學(xué)習(xí)以備未來(lái)。我們應(yīng)該保持敏銳的知識(shí)獨(dú)立性和發(fā)展眼光，自覺(jué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡量打破自己的壁壘，不斷尋求新的想法和發(fā)展方向。

總之，實(shí)踐是很重要的，它能夠提升我們的能力和見(jiàn)識(shí)?；诂F(xiàn)有知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)去探索未知領(lǐng)域，在實(shí)踐中不斷調(diào)整和升級(jí)自己的思想、技能和方法。我們應(yīng)該始終堅(jiān)持在實(shí)踐中去鍛煉自己，在實(shí)踐中去收獲成就，去創(chuàng)造美好的人生。

工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇二

說(shuō)起來(lái)，這也是第二次參加社會(huì)實(shí)踐了。今年重慶的夏天不像往年那樣酷熱難當(dāng)，到有了一絲暖和的人情味。找工作的行程，就在一次雨后的清晨開(kāi)始。

雨水洗過(guò)的街道，石磚青得發(fā)亮，道旁硬朗樹(shù)枝散發(fā)辛辣香味。大多數(shù)店鋪還沒(méi)開(kāi)門，只有一些早餐店，被揭開(kāi)的蒸籠汽得煙霧繚繞。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，知道了積沙成塔的道理，凡事還是得從小事做起。來(lái)到一家干凈的小店，老板熱情地迎接。我道明來(lái)意，他倒是態(tài)度溫和地道明原委，說(shuō)是小店經(jīng)營(yíng)不缺人手。要成功就得先習(xí)慣失敗，我也坦然地坐下，向老板要了一份早飯。

走著走著，其他的店鋪也開(kāi)始陸續(xù)開(kāi)門營(yíng)業(yè)。雖然還沒(méi)有著落，但回想起去年頂著炎炎烈日在街上尋了三天，也覺(jué)得心安理得。差不多快到中午了，接到一個(gè)朋友的電話，說(shuō)他爸打算關(guān)了以前的副食店，開(kāi)一家小飯館。我眼前一亮，問(wèn)他還需要人手不，我正在找工作。他說(shuō)正需要招個(gè)服務(wù)員呢，你要來(lái)的話給你算八百一個(gè)月。我一聽(tīng)，成，工資還不低，立即答應(yīng)了下來(lái)。高興之余，去飯館小搓了一頓。當(dāng)然不是單單去吃飯，暗中觀察了一下那些服務(wù)員是怎么工作的，也好到時(shí)候有個(gè)模板。

隔天，朋友領(lǐng)我到他家飯館。這是個(gè)不到三十平米的小店，主要經(jīng)營(yíng)涼菜和一些簡(jiǎn)單菜式，供夜間人們喝酒休閑。上班的時(shí)間也自然定在中午到凌晨?jī)牲c(diǎn)。進(jìn)店左邊是木制案板，帶三層櫥柜。案板上整齊擺放各種調(diào)料，櫥柜里是各式鹵菜。小店格調(diào)簡(jiǎn)單亮敞，給人感覺(jué)實(shí)惠干凈。老板親自主廚，加上一個(gè)幫廚，店里總共三人。

中午開(kāi)始備菜。豬蹄、雞爪、雞翅等鹵菜此時(shí)下鍋，小火鹵至下午晚餐時(shí)分，香氣四溢，成了一道無(wú)形的招牌。各式素菜要仔細(xì)摘剔清洗，分盆裝好。油辣子是每天新制的，其中加入老板秘制的香料。店里各個(gè)角落逐一清掃搽拾，碗筷煮沸消毒。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻能忙上一個(gè)下午，容不得半點(diǎn)馬虎。晚上六點(diǎn)左右，客人們就陸陸續(xù)續(xù)前來(lái)光顧，也是一天中最忙的時(shí)段了。記錄點(diǎn)菜，添加碗筷凳子，清點(diǎn)酒瓶結(jié)賬，收拾桌子，迎接新來(lái)的客人…閑暇時(shí)來(lái)，看客人們臉紅頸漲地行酒令，聽(tīng)忙碌了一天的司機(jī)討論地區(qū)的時(shí)事，市井的熱鬧總會(huì)使人心中泛起暖意。這就是實(shí)實(shí)在在的生活，腳踏實(shí)地，不容置疑。

工作日復(fù)一日，雖然單調(diào)，但卻踏實(shí)。不覺(jué)已是辭別的時(shí)刻。老板姓代，說(shuō)來(lái)也是“老家門”。笑咪咪地遞來(lái)一張信封，囑咐我清點(diǎn)一下，另還夾著一張一百的鈔票，是對(duì)我工作努力的獎(jiǎng)金。輕輕的一聲謝謝，心中的欣喜都回報(bào)在一個(gè)淺淺的微笑里。有一天，當(dāng)自己習(xí)慣性地在銀行查看工資卡時(shí)，也許體會(huì)不到此刻微笑中的含義了吧。

領(lǐng)到工資，給母親買了一盒眼貼膜，給自己添了點(diǎn)衣服，買下了心儀已久的吉他。很有成就感。錢雖不多，但知足常樂(lè)；事雖不大，可腳踏實(shí)地。凡事都洗去年輕人的輕浮，成熟總是厚重穩(wěn)妥的。是從簡(jiǎn)到繁，相信現(xiàn)在耐心的積累，總有一天會(huì)成為不可替代的財(cái)富。

與其說(shuō)是一次社會(huì)實(shí)踐，其實(shí)更是一次生活的實(shí)踐。忙碌了一天的人們，在夜間呼朋喚友，聚在一起。身體的疲累，在豐盛的酒菜中得以舒緩；遭遇不公的憤憤，在豪爽的酒令中得到發(fā)泄；生活賦予的辛酸，在朋友的慰藉中隨風(fēng)淡去。生活既是如此，即使是一杯苦酒，也要談笑風(fēng)生地品味。生命之堅(jiān)韌，延續(xù)，即在這最平凡的每一個(gè)人中得以彰顯。

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工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇三

今年暑假，為鍛煉自己的動(dòng)手能力，我利用暑假進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我嘗試著去做兼職，深深地感受到了打工的辛苦。

打工起早。原以為只要到店鋪里將商品標(biāo)價(jià)簽掛出去就可以了，但事實(shí)卻并非如此。先不說(shuō)那些不起眼的小店，就是大商場(chǎng)也要求你在進(jìn)貨、算帳、理貨、做宣傳等方面做到盡善盡美。

我所做的兼職工作是在一家超市做理貨員。第一天上班，商店的老板娘就讓我們邊和同伴們聊邊工作，這樣可以鍛煉我們的溝通能力。我向老板娘請(qǐng)教，想了解一下怎么對(duì)待來(lái)買衣服的客人，老板娘說(shuō)：“其實(shí)，對(duì)待客人就如同對(duì)待自己的朋友一樣，要給他們推薦一些比較中意的衣服。遇到客人不配合的，要誠(chéng)懇地請(qǐng)他們?cè)嚧┮路?，并表示希望他們能夠喜歡這些衣服?！?/p>

工作很瑣碎，既要負(fù)責(zé)理貨，又要做促銷。做促銷員時(shí)，先要打掃店內(nèi)衛(wèi)生，然后站在自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域，看著客人進(jìn)進(jìn)出出，介紹衣服的特色、如何搭配衣服，最后，要記得給客人結(jié)帳。這看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻并不容易，特別是在人多的時(shí)候，不僅要讓客人買完?yáng)|西，還要注意不要與客人發(fā)生矛盾。

在超市里打工，最常聽(tīng)見(jiàn)的恐怕就是顧客投訴的聲音。有顧客投訴商家人態(tài)度不好的，有顧客投訴衣服質(zhì)量不好，總之，各種各樣的投訴都有。聽(tīng)到這些投訴，我的心情也隨之變得糟糕，但媽媽卻常說(shuō)：“工作時(shí)，無(wú)論遇到何種困難，都要有禮、有節(jié)，保持平和的心態(tài)。即使我們真的做錯(cuò)了，也不要緊，只要我們用心去真誠(chéng)地解決問(wèn)題，一切都會(huì)好起來(lái)的?！?/p>

在經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐之后，我明白了很多事情，收獲了很多體會(huì)。

首先，賺錢都不容易，每一分都是自己辛勤付出的結(jié)果，來(lái)之不易。所以，花錢的時(shí)候，也就不會(huì)大手大腳了。

其次，打工可以讓我們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)方面取得進(jìn)步。在工作中，我們必須學(xué)會(huì)與人溝通，并建立良好的人際關(guān)系，這對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)生涯非常重要。

最后，工作中遇到困難時(shí)，要保持平和的心態(tài)，以良好的心態(tài)去解決問(wèn)題。

工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇四

結(jié)束了四年豐富多彩的大學(xué)生活，我憧憬著自己能夠進(jìn)入一個(gè)在社會(huì)上有地位、受人尊重、有良好發(fā)展前景的大企業(yè)工作。經(jīng)過(guò)努力，終于圓了自己的夢(mèng)我獲得了xx電網(wǎng)公司賜予的這一就業(yè)機(jī)會(huì)。在激情似火的七月我懷者激動(dòng)無(wú)比的心情進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的xx電網(wǎng)公司，榮幸成為xx供電局的一名新員工。

七月初到局里報(bào)道后我們首先加入了xx電網(wǎng)公司在貴陽(yáng)xx開(kāi)辦的20xx年新員工培訓(xùn)班，這是我們大學(xué)畢業(yè)參加工作的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)亦是一個(gè)新的起點(diǎn)，在短暫的十天時(shí)間內(nèi)我們進(jìn)行了軍事訓(xùn)練、電網(wǎng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)以及觀看了抗冰保電專題視頻和圖片展。軍訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。

xx十天的培訓(xùn)結(jié)束，我們緊接著又加入到都勻電網(wǎng)開(kāi)辦的20xx年新員工生產(chǎn)技能培訓(xùn)班進(jìn)行了為期一個(gè)月的深入學(xué)習(xí)。通過(guò)20多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)都勻電網(wǎng)有了一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也對(duì)高電壓設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)、油務(wù)技術(shù)監(jiān)督的分類任務(wù)、電氣試驗(yàn)在電力生產(chǎn)中的應(yīng)用、繼電保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)、變電運(yùn)行、電氣接線及運(yùn)行方式、變電站的相關(guān)知識(shí)、安規(guī)、事故及異常情況用語(yǔ)、操作術(shù)語(yǔ)、調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)功能、電力營(yíng)銷系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)、電力線載波、光纖通信技術(shù)和信息自動(dòng)化、計(jì)量管理所的結(jié)構(gòu)及職能權(quán)限、電測(cè)量指示儀表的基礎(chǔ)知識(shí)、線路管理及輸電線路的基本知識(shí)、調(diào)度管理的相關(guān)知識(shí)等有了一定程度的了解。這次學(xué)習(xí)將對(duì)我們今后的工作有著不容忽視的作用。

近兩個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了，我分配到馬場(chǎng)坪供電所見(jiàn)習(xí)上班，從事收費(fèi)工作，剛接觸收費(fèi)難免有些棘手的以前不曾碰到的問(wèn)題，當(dāng)我耐心向所里面的同事請(qǐng)教時(shí)，他們總是非常熱情，不厭其煩的給我講解，每次看到的都是他們熱心的笑容，一股暖流從心間流過(guò)，我知道也堅(jiān)信這股暖流是不會(huì)干涸的。所里面的每一名同事都極好相處，樂(lè)于助人，我想這也許和xx人在外界的良好口碑是分不開(kāi)的吧。

今年下半年，我完成學(xué)業(yè)進(jìn)入了工作中，由一名學(xué)生變成了一名工作者，工作幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入工作崗位，要學(xué)會(huì)承受和自我不斷充實(shí)自我，在工作崗位上，不像在學(xué)校，有教師的督促和監(jiān)督，在工作中，所有一切都靠自我，要在工作中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。在這幾個(gè)月來(lái)，我經(jīng)歷了一名學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的工作環(huán)境。

上班的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是工作生活的全部吧!雖然工作僅有幾個(gè)月，但在這段日子里，我卻能夠體會(huì)到工作的辛苦，鍛煉自我的意志力，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”。

時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)我已經(jīng)工作三個(gè)月了，也學(xué)到了很多，雖然是大學(xué)畢業(yè)，可是覺(jué)得自我什么都不會(huì)，不論是專業(yè)知識(shí)，還是為人處事。因?yàn)樽晕业脑?，有很多事做不好，但我也在努力改正，努力?學(xué)習(xí)，期望能在工作中做的在好些。在工作中要有職責(zé)感，自我做錯(cuò)就要自我承擔(dān)職責(zé)和后果，也許由于自我的不細(xì)心，就可能給別人帶來(lái)巨大的損失，僅有自我有高度的職責(zé)感，才能更好的避免自我無(wú)數(shù)的不細(xì)心。

在工作中，有時(shí)候也會(huì)受到批評(píng)，雖然被批評(píng)是很難受，可是這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的打好基礎(chǔ)。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自我不僅僅在思想上成熟了，在行動(dòng)上也穩(wěn)重了，讓我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多，也許，這就是經(jīng)歷，就是擁有。

總結(jié)三個(gè)月來(lái)的工作，雖然取得了必須的成績(jī)，自身也有了很大的提高，可是還存在著以下不足：

一、工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有必須差距。由于個(gè)人本事素質(zhì)不夠高，工作效率不高。

二、工作敏感性還不是很強(qiáng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感。

三、對(duì)全局工作情景掌握不細(xì)，還不能主動(dòng)、提前的謀思路、想辦法，許多工作還只是充當(dāng)“算盤珠”。

以后我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改善不足，做好本職工作。不積跬步，無(wú)以成千里。在過(guò)去的一年中，由于工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的欠缺，在實(shí)踐中暴露出了一些問(wèn)題，雖然所以碰了不少壁，但相應(yīng)地，也得到了不少的磨礪機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是實(shí)際而有效的。此刻吃的苦，所經(jīng)歷的一切都是為了以后而服務(wù)，未來(lái)的苦還很長(zhǎng)，沒(méi)有三五年的磨練，不多受挫折，那么成功將永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)!所以，趁此刻年輕，多經(jīng)歷些，經(jīng)歷多了懂得也就多了，要學(xué)會(huì)慢慢成長(zhǎng)，相信自我，我能夠的，我明白，前面的路十分艱辛，可是，我也會(huì)勇敢應(yīng)對(duì)，努力做到。

工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇五

實(shí)踐是人類認(rèn)識(shí)世界的重要手段之一，它不僅能幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)，還可以讓我們?cè)鰪?qiáng)自信、鍛煉思維能力和解決問(wèn)題的能力。作為學(xué)生，我們有許多機(jī)會(huì)去接觸實(shí)踐，下面將從實(shí)踐中獲得的感受和體會(huì)入手，探討實(shí)踐的意義和價(jià)值。

一、實(shí)踐能夠拓展知識(shí)面。

在學(xué)校里，我們通過(guò)課本學(xué)習(xí)了許多理論知識(shí)，但真正學(xué)會(huì)并理解它的過(guò)程中需要不斷地實(shí)踐。比如，在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)求根公式，但只有當(dāng)我們自己嘗試去應(yīng)用這個(gè)公式并解決問(wèn)題時(shí)，才能真正理解它的含義和應(yīng)用場(chǎng)景。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更好地理解和掌握知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，提高認(rèn)知能力。

二、實(shí)踐能夠提高實(shí)踐能力。

實(shí)踐讓我們從紙上談兵走向?qū)嶋H操作，從而提高實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠熟練地掌握操作技巧，讓我們?cè)谝院蟮膶?shí)際工作中能夠更快、更準(zhǔn)確地解決問(wèn)題。同時(shí)，實(shí)踐讓我們更具自信心，讓我們從看似復(fù)雜的問(wèn)題中找到解決問(wèn)題的方法，提升自己的實(shí)踐能力。

三、實(shí)踐能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)踐活動(dòng)中非常重要的一環(huán)。在實(shí)踐中，我們常常需要與他人合作，協(xié)同解決問(wèn)題。大家各司其職，共同完成既定的任務(wù)。在協(xié)作過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)溝通、協(xié)調(diào)和信任，這能夠增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些能力在今后的工作或生活中十分重要。

四、實(shí)踐能夠培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

實(shí)踐是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程。在實(shí)踐中，我們常常遇到各種各樣的問(wèn)題，例如無(wú)法正確操作、遇到突發(fā)情況等。這時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、找到合適的解決方案并加以實(shí)施。這一過(guò)程培養(yǎng)了我們的解決問(wèn)題的能力，讓我們?cè)谖磥?lái)面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)。

五、實(shí)踐能夠促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。

實(shí)踐是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要途徑。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我們不斷地提高自己的能力和技能，培養(yǎng)自信、勇氣和毅力，不斷認(rèn)識(shí)自己與提高自己，讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐還能使我們更深入地了解自己，幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)人生的理想和目標(biāo)。

總之，實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠讓我們更好地理解和掌握知識(shí)，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們一定要不斷地實(shí)踐，從中收獲更多的感受和體會(huì)，讓自己更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇六

自從走進(jìn)了初中，我們便不再是少年，而是逐漸步入青春年華的階段。在這個(gè)階段，我們不僅要在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，還需要參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以豐富我們的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。因此，在這個(gè)寒假里，我參加了社區(qū)組織的一次志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)居民提供了一些幫助。

這次社會(huì)實(shí)踐的主題是幫助社區(qū)居民整理和打掃衛(wèi)生。我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一棟樓房的衛(wèi)生清潔。我的任務(wù)是清理樓房的走廊和樓梯。

清理工作開(kāi)始了。起初，我覺(jué)得清理衛(wèi)生很容易，但是很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。清理垃圾還好，但是清理地面上的污漬和灰塵卻讓我感到非常困難。因?yàn)檫@些污漬和灰塵非常頑固，需要用刷子用力刷才能清除。但是，我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不懈地繼續(xù)清理。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，樓房的衛(wèi)生終于被我們清理得干干凈凈。

在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都要做好自己的本職工作，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作順利進(jìn)行。同時(shí)，我也深刻地感受到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。當(dāng)我看到居民樓干凈整潔的環(huán)境時(shí)，我感到非常開(kāi)心和滿足。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)到了很多。首先，我明白了做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄。其次，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能取得好的成果。最后，我明白了助人為樂(lè)的重要性，不僅可以幫助別人，還可以讓自己獲得快樂(lè)。

總之，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，還深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈和助人為樂(lè)的重要性。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇七

不知不覺(jué)我被選派到板橋來(lái)已經(jīng)一年多了，在這一年中自我感覺(jué)還是有不少的變化，工作中有苦有淚，有樂(lè)有甜，在工作中我有了一定的成長(zhǎng)，同時(shí)，也有不少的工作體會(huì)。

一、思想上的體會(huì)：

一是要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。俗話說(shuō)，不積跬步無(wú)以至千里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，完成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，就離最終的目標(biāo)更近一步，目前只有兩件事是需要自己完成的：工作和學(xué)習(xí)。

二是做事情還是要保持一顆積極向上的心，保持良好的心態(tài)。心態(tài)要放平穩(wěn)，不要患得患失，路是自己選擇的，既來(lái)之則安之，一心把目前的事情做好即可。

二、對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)：

最初在農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的時(shí)候，我接手學(xué)習(xí)的是農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)，后來(lái)調(diào)到經(jīng)發(fā)辦，在從事農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)的.同時(shí)，做好工業(yè)統(tǒng)計(jì)，基本上全鎮(zhèn)的各種數(shù)據(jù)，都要從我這里獲得。統(tǒng)計(jì)工作是反映國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展情況的基礎(chǔ)性工作，也是各級(jí)政府科學(xué)決策的重要依據(jù)，由此我深感責(zé)任的重大。壓力大的同時(shí)，也促使我不斷學(xué)習(xí)，不斷完善，虛心向前輩領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)討教，保障統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的及時(shí)性的同時(shí)做到準(zhǔn)確地反映我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展情況。

三、自身的不足：

以有時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)交流的不夠。

二是待人熱情不足。待人上我是“內(nèi)熱外涼”，真誠(chéng)待人、樂(lè)于助人、希望與每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事建立親密無(wú)隙工作關(guān)系，但又不愿主動(dòng)表現(xiàn)自己的熱情，傾向于固守一種矜持，保持一定距離。由此可能會(huì)給人留下“真誠(chéng)但不熱情”的印象。

三是建立人脈不廣。一年來(lái)，在單位內(nèi)部人際關(guān)系比較和諧，與上級(jí)部門也建立了很好的工作關(guān)系，但主動(dòng)建立人脈的意識(shí)不強(qiáng)，建立的人脈不廣，尤其是沒(méi)有結(jié)識(shí)幾位亦師亦友的高明之士。

四、努力的方向：

一是要學(xué)習(xí)創(chuàng)新。要保持強(qiáng)烈的求知欲，結(jié)合工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)。通過(guò)書(shū)本學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)，通過(guò)觀察學(xué)，通過(guò)思考學(xué)。真正把學(xué)習(xí)作為工作和生活的重要組成部分，把學(xué)習(xí)作為人生的一種追求。

二是要統(tǒng)籌兼顧。既要工作出色，又要領(lǐng)導(dǎo)滿意，還要同事認(rèn)可。既要宣傳工作，又要宣傳領(lǐng)導(dǎo)，還要展示自我。既要踏實(shí)工作，又要建立人脈，還要結(jié)識(shí)貴人。既要膽大自信，又要謀而后動(dòng)，還要雷厲風(fēng)行。既要說(shuō)話謹(jǐn)慎，又要該說(shuō)善說(shuō)，還要暢快交流。

三是要用腦做事。古人云，“勞心者治人，勞力者治于人”。要提高工作層次，做一個(gè)用腦子做事的人。凡事兒多思考，多謀劃，深思熟慮。善于從長(zhǎng)遠(yuǎn)、大局和細(xì)節(jié)上思考問(wèn)題，開(kāi)展工作。干過(guò)的事兒，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高。

以上就是我的工作體會(huì)，總結(jié)得粗陋，有什么不對(duì)的地方還請(qǐng)大家批評(píng)指正。

工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇八

第一段：引言（150字）。

實(shí)踐是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)親身經(jīng)歷和實(shí)際操作，我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，鍛煉自己的能力。在我個(gè)人的實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，還積累了寶貴的實(shí)踐感受和心得體會(huì)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在接下來(lái)的文章中，我將分享我實(shí)踐感受的心得體會(huì)。

在實(shí)踐中，我明白如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，這是我最重要的一點(diǎn)收獲。通過(guò)實(shí)踐，我不僅對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)有了更深的理解，還學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)踐使我更加明確了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的關(guān)系，深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。只有在實(shí)踐中，我才能真正體會(huì)和理解理論的價(jià)值和意義，只有通過(guò)實(shí)踐，我才能將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，這是實(shí)踐給我?guī)?lái)的寶貴財(cái)富。

實(shí)踐還教會(huì)了我如何與他人合作和相互協(xié)作。在實(shí)踐中，我需要與團(tuán)隊(duì)的成員合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)與他人合作，我學(xué)會(huì)了分工合作、相互協(xié)調(diào)、共同進(jìn)步。在實(shí)踐中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題，但是通過(guò)與他人合作，我得到了豐富的經(jīng)驗(yàn)和幫助。實(shí)踐讓我明白，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有通過(guò)與他人的合作，才能更好地完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

實(shí)踐也是一種不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我不僅可以鞏固已有知識(shí)，還可以不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。在實(shí)踐中，我遇到了很多不懂的問(wèn)題和困難，但是通過(guò)積極的學(xué)習(xí)和努力，我漸漸克服了這些困難。實(shí)踐是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和升華的過(guò)程，只有通過(guò)實(shí)踐，我才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。實(shí)踐讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)到了如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，如何與他人合作和相互協(xié)作，以及如何持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)。實(shí)踐給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)奮斗。實(shí)踐是一本永遠(yuǎn)無(wú)法關(guān)閉的書(shū)，只有不斷地翻閱，我們才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在持續(xù)不斷的實(shí)踐中，我將取得更好的成果，并為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇九

__年7月15日下午2：10，大朗鎮(zhèn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)(社會(huì))實(shí)踐行動(dòng)啟動(dòng)儀式在大朗政府二號(hào)會(huì)堂召開(kāi)。此次大會(huì)的召開(kāi)，全面拉開(kāi)了我鎮(zhèn)__年大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)(社會(huì))實(shí)踐活動(dòng)的帷幕，還給每位參加活動(dòng)的大學(xué)生派發(fā)一張“活動(dòng)記錄卡”，登記參與活動(dòng)的次數(shù)，作為參與本期暑期活動(dòng)的證明與評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)，同時(shí)派發(fā)了各項(xiàng)活動(dòng)的方案，它主要給我們介紹實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，在我們的腦海中形成初步的框架，解除我們心中的疑慮以及讓我們計(jì)劃好自己想?yún)⒓幽切┗顒?dòng)，具體怎樣才可以更好的參與其中。

大學(xué)生戶外大挑戰(zhàn)-荔香濕地公園定向越野比賽。

學(xué)生自行組隊(duì)，5人參加，每隊(duì)必須要有兩名女生。本次參賽的隊(duì)伍有50多組，我們2男與3個(gè)女生組成一隊(duì)準(zhǔn)備參賽，我更被隊(duì)員們推舉為隊(duì)長(zhǎng)，我感到很榮幸。

鑒于臺(tái)風(fēng)“莫拉克”的影響，原定于19日下午4：00-6：30在大朗荔香濕地公園舉行的__年大朗鎮(zhèn)大學(xué)生戶外大挑戰(zhàn)推遲帶21號(hào)，我按要求通知我隊(duì)隊(duì)員。

21號(hào)，我們?nèi)?duì)隊(duì)員依時(shí)到達(dá)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)取定向越野任務(wù)指示圖，并由隊(duì)長(zhǎng)集中聽(tīng)解比賽規(guī)則及其要求，隨后回去傳達(dá)給隊(duì)員，我絲毫不敢怠慢，因?yàn)闀r(shí)間就是勝利的保證，，到多個(gè)指定地點(diǎn)拍集體照，然后回原出發(fā)點(diǎn)，用時(shí)最少的隊(duì)伍先勝出，可以說(shuō)我們要爭(zhēng)分奪秒。我們無(wú)盲目的跑，我們先拿到地圖定方向，然后確定起點(diǎn)，目標(biāo)點(diǎn)，終點(diǎn)的位置，按照地圖上標(biāo)注的標(biāo)志性地物，以迅速找到目標(biāo)。

盡管我們有3個(gè)女生，但一路上我們沒(méi)有放慢腳步，按照地圖，大膽推測(cè)行走線路和任務(wù)地點(diǎn)的位置，真所謂“在奔跑中思考”。當(dāng)出現(xiàn)意見(jiàn)分歧的時(shí)候，作為一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，責(zé)任重大，更需要冷靜的思考跟分析，更不能頭腦發(fā)熱!否則全隊(duì)的努力就白費(fèi)了。我根據(jù)之前所找到的任務(wù)地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)地圖上的一些規(guī)律，最終也獲得隊(duì)員們的信任與支持。

經(jīng)過(guò)一輪緊張的定向越野，不但接受著身體的鍛煉，也見(jiàn)證著心靈的成長(zhǎng)，雖然我們是第15名完成任務(wù)的，拿不到獎(jiǎng)，但我們已經(jīng)盡力就無(wú)悔了。我們留的汗絕對(duì)不比冠軍隊(duì)少，在我心中，我感覺(jué)我們隊(duì)是最捧的，我們已經(jīng)是冠軍了，我組的女生也很捧….

“在奔跑中思考”，“團(tuán)結(jié)合作，互相信任”，“堅(jiān)持，永不放棄”是我這次活動(dòng)的最大感悟。

大朗鎮(zhèn)大學(xué)生籃球聯(lián)賽。

為了活躍自己的暑期生活，我參加了大朗鎮(zhèn)大學(xué)生籃球賽。雖然我們大朗城院隊(duì)無(wú)緣前4強(qiáng)，但我們贏了自己。

在第一輪系列賽，我們每場(chǎng)都盡力去打，以5場(chǎng)4勝的好成績(jī)出線了，每場(chǎng)我們都贏的漂亮，體現(xiàn)隊(duì)友們的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

以小組第二的成績(jī)進(jìn)入第二輪(前八強(qiáng))，淘汰賽，可惜的是那晚那場(chǎng)球賽我們輸了，就這樣與前4強(qiáng)無(wú)緣，總覺(jué)得不服氣，很多人過(guò)來(lái)支持我們隊(duì)，為我們打氣，距地話我地打得漂亮，只是對(duì)手強(qiáng)硬罷了......就這樣我的籃球賽畫上句號(hào)了。

雖然我不是打正選，但每場(chǎng)都能上場(chǎng)打下，我學(xué)會(huì)了很多打球的知識(shí)，其實(shí)很多跟平常打得都不一樣的，打的位置就是很明顯的一個(gè)例子。我是第一次參加這么比較正式的比賽，不知道其他人有無(wú)看出，其實(shí)我在場(chǎng)上很緊張的。

我印象最深的還是：無(wú)論對(duì)手多高多強(qiáng)，我們都不應(yīng)該怯場(chǎng)，氣勢(shì)不能輸給人家,做任何事，自信是很重要的。

很多球，要是平常的我都能把握好，但這次的比賽中，明顯發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，對(duì)球的意識(shí)不夠好，很多球本來(lái)可以得分但都無(wú)能進(jìn)，捻起就覺(jué)得可惜啊。

雖然無(wú)緣4強(qiáng)決賽，但這次的球賽的確很喜歡，我很慶幸自己可以參加，我愛(ài)籃球。

我的第一個(gè)大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)即將就要畫上句號(hào)了，原本打算參加的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)—參觀虎門炮臺(tái)、海戰(zhàn)博物館參觀和愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)參觀活動(dòng)、大學(xué)生素質(zhì)拓展，但因?yàn)槭茇i流感的影響，按照“非必須不舉辦”原則，原計(jì)劃的這些活動(dòng)均需要取消。但我不會(huì)帶著遺憾來(lái)結(jié)束這個(gè)暑假的，因?yàn)槲覍?duì)這些活動(dòng)已經(jīng)很滿意了，通過(guò)這次的暑期實(shí)踐，我擴(kuò)寬了我的交際面，認(rèn)識(shí)很多朋友的同時(shí)也開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，懂得很多為人處事的道理。暑期實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，為步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)，從而今后更好的服務(wù)社會(huì)。

工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇十

工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇十一

大學(xué)生家教是大學(xué)生在校期間兼職的一種重要形式，屬于勤工助學(xué)活動(dòng)，也是一種重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下面是本站小編為大家整理的假期家教社會(huì)實(shí)踐心得感受，供你參考!

在大學(xué)的第一個(gè)寒假，我迎來(lái)了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作。對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，學(xué)生是個(gè)高二的特長(zhǎng)生，要幫她補(bǔ)高一的英語(yǔ)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。

1月13日，我開(kāi)始了我的第一堂課，說(shuō)到特長(zhǎng)生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習(xí)。總體而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。當(dāng)然，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過(guò)程中，也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過(guò)程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書(shū)。在查閱資料的過(guò)程中，我更深一層地了解了高中的英語(yǔ)教材，這些對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒(méi)有參加這次義務(wù)家教，也許我沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。

二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她來(lái)說(shuō)并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解，直到她弄懂為止。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過(guò)程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了她的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我覺(jué)得作為一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解她學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解她的一些愛(ài)好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧€要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。

對(duì)于這次家教，我感觸頗深，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時(shí)，他們都說(shuō)：“其實(shí)，假期做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)?！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。當(dāng)家教的過(guò)程中，就是人與人交流的過(guò)程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過(guò)程中，你也可以在教導(dǎo)過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果。

綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡(jiǎn)單的話概括，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。

今年的暑假期間，我參加了臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院“知心支教”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，此次社會(huì)實(shí)踐我們來(lái)到的是生命科學(xué)學(xué)院的支教基地——博遠(yuǎn)小學(xué)。這是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校，教學(xué)設(shè)備較為簡(jiǎn)陋，師資力量較為薄弱。我們的教學(xué)場(chǎng)所是一個(gè)六年級(jí)的教室，里面依然張貼著畢業(yè)時(shí)的一些東西。教室里僅有的兩臺(tái)電風(fēng)扇有氣無(wú)力地、吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著，熱得讓人難以接受，但是每一節(jié)課教員和學(xué)生都會(huì)認(rèn)真上完，沒(méi)有絲毫馬虎。學(xué)生們中午回家吃飯休息，教員們每天吃飯就是附近的沙縣小吃，午休就趴在桌子上睡會(huì)，每次睡醒就會(huì)墊得胳膊生疼。但是這種生活我們一點(diǎn)都不感到辛苦，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己所做的一切很有意義，這一切很值。

作為一名非師范生，有時(shí)會(huì)感覺(jué)走上三尺講臺(tái)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)就是一個(gè)夢(mèng)。然而現(xiàn)在，它不再只是一個(gè)夢(mèng)，我正在利用暑期實(shí)踐的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)?，F(xiàn)在的我，就站在這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。

在開(kāi)始支教的前一天，我們負(fù)責(zé)給學(xué)生家長(zhǎng)打電話通知上課時(shí)間，大部分家長(zhǎng)都很支持我們的行為。記得有位大姐在電話一直對(duì)我說(shuō)謝謝，弄得我不知如何是好，還聽(tīng)到同隊(duì)的人說(shuō)，打電話過(guò)去的時(shí)候有一個(gè)學(xué)生說(shuō)自己已經(jīng)有三四天，每天早上都去學(xué)?？矗嵌紱](méi)有看到我們過(guò)去。聽(tīng)到這些，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，心想一定要把這次支教工作做好，希望我們可以和學(xué)生們愉快相處，希望他們可以喜歡我們，希望他們可以認(rèn)真的記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

上課進(jìn)行時(shí)。

第一天，雖然八點(diǎn)才開(kāi)始上課，但是為了能夠適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，不耽擱上課時(shí)間，我們六點(diǎn)五十就從學(xué)校出發(fā)，坐車到支教的地方也不過(guò)七點(diǎn)，可是當(dāng)時(shí)外面就已滿是學(xué)生。我們雙方的早到都可以說(shuō)是出于知識(shí)的熱情，他們是為了收獲知識(shí)，我們是為了教授知識(shí)，真心希望我們所教的他們都能汲取。到了教室，我就發(fā)揮了自己作為教學(xué)組長(zhǎng)的作用，擔(dān)任起了教導(dǎo)主任的角色。我們一起玩擊鼓傳花的游戲，傳到的人就做。

自我介紹。

做游戲時(shí)他們都很配合我們看到了小學(xué)生臉上洋溢的笑容也感覺(jué)到了他們身上散發(fā)的活力。但是輪到做自我介紹的時(shí)候他們還是比較忸怩或許是因?yàn)槟吧拿婵谆蛟S是因?yàn)閮?nèi)心的不自信。游戲過(guò)后我們讓所有人都做了自我介紹相互之間有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。

正式開(kāi)始上課時(shí)，除了上課的教員外，我們其他人都坐在后面聽(tīng)課。聽(tīng)著學(xué)生們念著英語(yǔ)單詞，那么整齊，那么洪亮，恍惚間好像回到了小時(shí)候，突然就有了那種親近的、親切的感覺(jué)。這些學(xué)生他們的英語(yǔ)底子很差，我們教的東西，他們下課后若不再次鞏固，就會(huì)很快遺忘。當(dāng)看到這種情況我們都很心急。因?yàn)槲覀儾粌H僅想讓同學(xué)們積累更多的知識(shí)，還希望自己的付出有所收獲。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)诿刻斐孔x時(shí)都會(huì)讓教員把以前學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的部分單詞也進(jìn)行預(yù)習(xí)?？茖W(xué)課上，通過(guò)我們講解讓同學(xué)們看到了科學(xué)的神奇，并通過(guò)大家親手實(shí)踐讓他們了解到了科學(xué)的奧秘。就這樣，教員們和同學(xué)們所度過(guò)的每一節(jié)課都非常有意思，非常有意義。

除了英語(yǔ)和科學(xué)兩門文化課，我們還開(kāi)設(shè)了許多素質(zhì)拓展課。這些課上教員給同學(xué)們帶來(lái)了很多新鮮的事物。繪畫課上，同學(xué)們跟著教員畫天空，設(shè)計(jì)自己心中的神舟十一號(hào)，繪制自己心目中的美麗校園。通過(guò)一支支畫筆，一張張圖畫，我們看到孩子們心中最真實(shí)的渴望。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施落后，同學(xué)們?cè)诋嫾埳袭嫵隽俗约豪硐胫械膶W(xué)校，有大大的操場(chǎng)，有高高的教學(xué)樓，有青青的草地……武術(shù)課上，同學(xué)們跟著教員一起練習(xí)太極，每一個(gè)動(dòng)作都做的很到位，對(duì)于傳承我們民族的傳統(tǒng)文化起到了相當(dāng)大的作用。攝影課上，教員讓同學(xué)們了解一些基礎(chǔ)知識(shí)，并且用學(xué)的知識(shí)對(duì)照片進(jìn)行分析(這些被分析的照片很多都是老師在上課前讓同學(xué)拍的)，讓他們親身感受拍攝的技巧。還有其他有趣的課，這些課都讓同學(xué)們學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，對(duì)外界事物有了更深層次的了解，開(kāi)闊了視野。

家訪在行動(dòng)。

我們這次的實(shí)踐，并不單單只進(jìn)行課程的教授，還會(huì)在每天上完課后，跟著家長(zhǎng)在家的孩子回家做家訪。走在路上，我們會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解，詢問(wèn)他們的日常生活。在還沒(méi)有到學(xué)生家時(shí)，我無(wú)法想象他們的家是一番什么樣的景象。到了之后我真的震驚，一家三口甚至四口蝸居在一個(gè)小小的房間里，這個(gè)房間集臥室、廚房、客廳的功能于一身。一走進(jìn)去，就像走進(jìn)一個(gè)大的蒸籠，一股熱氣纏繞在身上，而且就算是在炎熱的夏天，我也能感受到外面的溫度比房間里面要低。

盡管在這樣艱苦的條件下，孩子和家長(zhǎng)都保持著一顆快樂(lè)的心。他們并沒(méi)有被惡劣的環(huán)境所影響，他們相信，雖然生活中依舊會(huì)出現(xiàn)一些不如意，但老天是公平的，因?yàn)樗麜?huì)讓另外一些好的事情降臨到你身上。

我參與的第一個(gè)被訪對(duì)象是賀小芳，和家長(zhǎng)談及到這邊的工作和生活時(shí)，孩子的爸爸說(shuō)道：這邊做泥工工資沒(méi)老家高，但這邊每天都有活兒干，心里也有著落。我上班累了點(diǎn)，但孩子她媽的工作輕松點(diǎn)，能多顧著點(diǎn)家里。人得懂得知足，現(xiàn)在的生活挺自由的，吃的也比以前好多了，現(xiàn)在國(guó)家政策也好了，工資也不拖欠，發(fā)的很及時(shí)，兩個(gè)孩子也很乖巧，成績(jī)各方面都很優(yōu)秀，所以還是覺(jué)得生活挺幸福的。

看到一家人樂(lè)觀的態(tài)度，我真的很高興。家長(zhǎng)也十分開(kāi)明，并沒(méi)有強(qiáng)制要求孩子按照他們的想法成長(zhǎng)，不限制他們，孩子們反倒更加乖巧。

我們每天都在堅(jiān)持進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。希望我們所盡的綿薄之力可以幫助到他們。

站在夢(mèng)開(kāi)始的地方，我在沉思。

開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使。我們這些大孩子和這些小孩子，將一起度過(guò)快樂(lè)的一周，我不能想象自己會(huì)有多舍不得，但我一定會(huì)很難忘懷。這次實(shí)踐我們不會(huì)只停留在表面形式上，會(huì)從實(shí)際出發(fā)，一直將這種愛(ài)心傳遞下去，鼓勵(lì)更多的人參與到支教行列中，呼吁大家一起來(lái)關(guān)心社會(huì)中的這些弱勢(shì)群體，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

當(dāng)自己為如何教好一個(gè)學(xué)生而發(fā)愁時(shí)，才能真正體會(huì)到教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合是多么重要，又是多么難以做到。

我的學(xué)生是表弟，一個(gè)初一的男生。表弟是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。

我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好表弟對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，他的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟表弟相處得還算愉快。

第二天，為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。

在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說(shuō)的話題，我都認(rèn)真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見(jiàn)解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫一些小隨筆或是。

日記。

他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂(lè)我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫作思路。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。

他做題時(shí)，喜歡動(dòng)嘴，而懶于動(dòng)手;聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。記得有一次我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)，他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我對(duì)前一陣教的單詞進(jìn)行了抽檢，但結(jié)果卻使我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”，我只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。

他是一個(gè)思維敏捷，有獨(dú)特想法的孩子，如果他認(rèn)真審題，仔細(xì)做答的話，我相信他會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī)。我把我的想法和思路都告訴他，他頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。此后，我也經(jīng)常給他上類似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，表弟的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

通過(guò)暑期的這段家教生活，我得到了很多感觸。不僅讓我體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)的喜與悲，同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。

工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇十二

我是一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生，現(xiàn)在的我已經(jīng)大一了，每年都回家，但是我仍然想為生我養(yǎng)我的農(nóng)村做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，雖然我們也十分勤勞，但是村里很多人文化水平都較低。我想我應(yīng)該運(yùn)用知識(shí)，加上父輩們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

作為一個(gè)在校大學(xué)生，能夠在農(nóng)村中參加社會(huì)實(shí)踐，深入到農(nóng)村基層，這對(duì)我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。通過(guò)這次活動(dòng)，我既開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗(yàn)，自己的認(rèn)識(shí)和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對(duì)以后的生活和工作充滿了信心，我會(huì)用飽滿的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來(lái)的挑戰(zhàn)。

今年的暑假，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)，我在我村的村委會(huì)進(jìn)行了一個(gè)星期的實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，通過(guò)此次在村里的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅在實(shí)踐中深化了知識(shí)，而且學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和受到了深刻的教育;了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過(guò)我的觀察，我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。此外在這次實(shí)踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)，我對(duì)村上的現(xiàn)狀有了更多的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而進(jìn)入了更深入的思考。放假之前，我就委托家人聯(lián)系我們村的村委會(huì)，表明自己希望參加和幫助村委會(huì)的日常工作，從而鍛煉自己，同時(shí)也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù)。村主任和其他村干部商量后，同意我在村委會(huì)掛名并開(kāi)展工作，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的日常工作和一些簡(jiǎn)單的日常清理工作。聽(tīng)到消息后，我異常的興奮，不僅因?yàn)樽约嚎梢皂樌膮⒓由鐣?huì)實(shí)踐工作，完成學(xué)校指定的任務(wù)，還因?yàn)樽约赫业搅艘粋€(gè)能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機(jī)會(huì)，更主要的是終于可以運(yùn)用自己的能力為家鄉(xiāng)的人們服務(wù)了，最重要的是這是我20多年來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想!

接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走進(jìn)了村委會(huì)的辦公室，正式開(kāi)始了我的第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天“上班”，難免有些激動(dòng)和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，例如在作會(huì)議紀(jì)錄時(shí)，經(jīng)常記住了上句記不住下句，而且為了趕時(shí)間，字跡十分潦草，整個(gè)會(huì)議過(guò)程我都手忙腳亂的?鬧了不少笑話。但是會(huì)后村主任找我談話，并沒(méi)有批評(píng)我的“錯(cuò)誤”，反而對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì)，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我受益匪淺!一天下來(lái)，我深感工作的不易，但是我學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當(dāng)中去!

在村委會(huì)工作的同時(shí)，我也對(duì)我村的實(shí)際情況有了一定的了解，例如，村長(zhǎng)讓我對(duì)村里的財(cái)政支出做一個(gè)簡(jiǎn)單的處理，聽(tīng)起來(lái)是簡(jiǎn)單的處理，可是面對(duì)著面前一摞摞發(fā)票收據(jù)，心中不免有些忐忑。首先，我在村委會(huì)里整理了我們村里的人口數(shù)和人均年收，然后根據(jù)自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解，同時(shí)也通過(guò)村長(zhǎng)給我講的我們村的情況，我對(duì)村里的情況有了更深一步的了解;同時(shí)在村委會(huì)的工作上也更加得心應(yīng)手起來(lái)。以后幾天，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當(dāng)中，我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗(yàn)，小事情也不能馬虎，一頁(yè)文件整理錯(cuò)了，到需要它的時(shí)候就會(huì)很難找到;衛(wèi)生打掃的不干凈，就會(huì)給村長(zhǎng)及村委會(huì)干部留下不好的印象;接電話的語(yǔ)言不得體，傳達(dá)事情表述不準(zhǔn)確，就會(huì)影響到工作效果。我加強(qiáng)了對(duì)自己的要求，不放過(guò)一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，每件事都做到出色和完美。我明白，以后我的工作內(nèi)容將會(huì)提明白，以后我的工作內(nèi)容將會(huì)提升一個(gè)檔次，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)了聲加油!最終，我在村委會(huì)完成了我一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，這些天下來(lái)，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語(yǔ)言來(lái)形容和表達(dá)。而通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛煉和提高外，就是農(nóng)村在這幾年里的發(fā)展，農(nóng)民生活的不少改變都給我留下了深刻的印象!

在回到學(xué)校后，我的心情久久不能平靜，這次的社會(huì)實(shí)踐雖然是在一個(gè)小小的村落，但卻也是我人生的另一個(gè)起步點(diǎn)。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)于村內(nèi)的實(shí)際情況的了解，使我更加熱愛(ài)我的村落!通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí)，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現(xiàn)在開(kāi)始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)正確地給自己定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說(shuō)過(guò)這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。通過(guò)實(shí)踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對(duì)自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)自己的否定，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)可怕的。

自己不去接觸社會(huì)就永遠(yuǎn)不會(huì)知道社會(huì)的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書(shū)本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說(shuō)人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂(lè)的，只會(huì)是痛苦和無(wú)奈的。

以上即為我本次社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程和感受。與社會(huì)更多的接觸會(huì)給我們帶來(lái)更多的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)，多參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們有百益而無(wú)害。

工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇十三

一、概述：

近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放和科教興國(guó)方略的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績(jī)是眾所周知，有目共睹的，特別是黨的_以后，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道，目前，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程。

然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，長(zhǎng)此以往，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高。

農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問(wèn)題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的巨大障礙。為此，筆者對(duì)所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查。

二、調(diào)查方式：

我們選擇了訪談和問(wèn)卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問(wèn)卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無(wú)結(jié)構(gòu)的定性資料。通過(guò)調(diào)查，得到豐富的、個(gè)性化的信息，然后經(jīng)過(guò)歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法，正是想通過(guò)這種面對(duì)面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì)。

在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。

三、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析：

通過(guò)訪談和問(wèn)卷調(diào)查，經(jīng)過(guò)分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。

農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足，最近幾年，國(guó)家對(duì)教育的投入僅占gdp2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中，等到本來(lái)就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi)，在城區(qū)大興示范校、窗口校，不遺余力地標(biāo)榜個(gè)人政績(jī)。筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬(wàn)人口的小縣，不顧百姓的反對(duì)，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些教育官員的政績(jī)膨脹，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢(mèng)想。

現(xiàn)狀二：師資力量薄弱。

筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全小學(xué)中，除了中心小學(xué)師資力量相對(duì)較為雄厚一點(diǎn)外，其他小學(xué)，沒(méi)有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎是清一色的民轉(zhuǎn)公。他們中只有極少數(shù)受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問(wèn)題，通過(guò)查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%，不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊。六處小學(xué)中，市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校，稍有改觀，面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易?!

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入新鮮血液，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師，以解燃眉之急。

現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁，師生不堪重負(fù)。

考、考、考教師的法寶，分、分、分學(xué)生的命根，數(shù)十年來(lái)，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出這一應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門在學(xué)年末，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、學(xué)生成績(jī)的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪，于是乎老師們也顧不了千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育，一味汗水加時(shí)間，有道是：不管黑貓白貓，考得高分就是好貓。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn)，老師們?cè)绯?：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導(dǎo)，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30。一天下來(lái)，師生心力交瘁，苦不堪言。

現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂：

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。

在一些學(xué)校，有的老師可以公開(kāi)容忍成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤，少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí)，竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財(cái)物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團(tuán)伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無(wú)僅有。記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國(guó)的中學(xué)生滅門慘案。由此可見(jiàn)，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭、社會(huì)都沒(méi)有對(duì)之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。

現(xiàn)狀五：升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)：

農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。因而出現(xiàn)了升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)的教育怪圈。

現(xiàn)狀六：國(guó)有民辦教育舉步維艱，學(xué)生家長(zhǎng)選擇處于兩難：

筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的國(guó)有民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生了。這所學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師工資全部是公辦性質(zhì)，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源，全部充實(shí)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則是私立性質(zhì)的，導(dǎo)致原本并不富裕的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負(fù)，為了給予子女較好的受教育機(jī)會(huì)，而又別無(wú)選擇。縱然，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應(yīng)有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學(xué)效益。然而，舉債千萬(wàn)元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費(fèi)教育，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生、家長(zhǎng)造成了人為的不公平，加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);另一方面也惡意爭(zhēng)奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展。在國(guó)家強(qiáng)制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類所謂民辦教育的種種問(wèn)題。

農(nóng)村家長(zhǎng)往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育，學(xué)更多的知識(shí)，走出農(nóng)村，而將孩子們送入學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí)，放棄收費(fèi)較低甚至免費(fèi)的公辦學(xué)校。從而得知，國(guó)家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費(fèi)，并沒(méi)有從實(shí)際意義上給廣大農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負(fù)擔(dān)較往日大大加重了。恐怕，這就是問(wèn)題的癥結(jié)所在。

由于農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)撥付不夠及時(shí)到位，致使很多農(nóng)村學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)等私人借款維持學(xué)校的正常運(yùn)作。據(jù)調(diào)查，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，截至目前，尚有1600多萬(wàn)元的不同債務(wù)?？梢?jiàn)，農(nóng)村學(xué)校尤其是國(guó)有民辦學(xué)校的負(fù)債累累，將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展。

工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇十四

生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。而我，也在這次社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無(wú)法懂得的道理。找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問(wèn)題，我現(xiàn)在才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單這里會(huì)有很多想象不到的問(wèn)題，很多問(wèn)題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來(lái)生活的確會(huì)很累。

因此就必須提高自己處理問(wèn)題的能力，讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓自己的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應(yīng)該早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí)，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個(gè)輝煌的未來(lái)。

但我現(xiàn)在開(kāi)始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)正確地給自己定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說(shuō)過(guò)這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解。

現(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。通過(guò)實(shí)踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對(duì)自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)自己的否定，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)可怕的。自己不去接觸社會(huì)就永遠(yuǎn)不會(huì)知道社會(huì)的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它。

在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書(shū)本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說(shuō)人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂(lè)的，只會(huì)是痛苦和無(wú)奈的。

工作實(shí)踐感受心得（實(shí)用15篇）篇十五

這個(gè)暑期我沒(méi)有選擇與我同行的好友去遠(yuǎn)行旅游，而是選擇留在本地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從初中開(kāi)始，每年暑假我都參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這已經(jīng)成為了我的一個(gè)習(xí)慣。

我參與社會(huì)實(shí)踐的地方是我的母校，具體的活動(dòng)內(nèi)容則是幫助在校的留守兒童。我計(jì)劃在我所在的社區(qū)組織一次與留守兒童的交流活動(dòng)。我首先聯(lián)系了我的母校，然后聯(lián)系了在校的留守兒童，最后組織了一個(gè)包括我在內(nèi)的十人的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了一次交流活動(dòng)。

這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。我見(jiàn)證了他們的堅(jiān)韌和樂(lè)觀，也感受到了他們內(nèi)心的孤獨(dú)和渴望。通過(guò)這次活動(dòng)，我更深入地了解了社會(huì)，也更深入地了解了人性。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如溝通技巧和組織能力。

通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)實(shí)踐的重要性。首先，我了解到了社會(huì)的一角，深化了我對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的理解。其次，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，這將有助于我在以后的生活中更好地自我提升。最后，我收獲了人生的經(jīng)驗(yàn)，這將對(duì)我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

總結(jié)我的社會(huì)實(shí)踐心得，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，不僅是了解社會(huì)，更是認(rèn)識(shí)自我，收獲人生經(jīng)驗(yàn)。我感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝我的母校和那些留守兒童，他們讓我更好地理解了社會(huì)，更好地理解了人生。我希望以后還能有更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐，幫助更多需要幫助的人，積累更多的人生經(jīng)驗(yàn)。

最后，我要感謝我的父母，他們一直支持我參與社會(huì)實(shí)踐，也一直鼓勵(lì)我去認(rèn)識(shí)社會(huì)，去幫助需要幫助的人。他們的支持讓我有了勇氣去面對(duì)困難，去挑戰(zhàn)自我。我將永遠(yuǎn)感激他們的支持和鼓勵(lì)。