優秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義，激發他們對美好事物的追求和探求。接下來，小編為大家推薦幾篇優秀作文范文，供大家欣賞和學習。

當我們老了（通用19篇）篇一

秋天在身邊，無處不在。

落葉就是秋天，它已經準備好了離開大叔媽媽，因為它知道自己如果不離開大叔媽媽，就會連累大樹媽媽，它將飛落在她的“腳”下，變成她的肥料，報答她的養育之恩。

那碩果累累的果樹就是秋天，它就像考試一樣經過不斷的努力，才有了優異的“成績。”

金黃的稻田就是秋天，那金黃的稻田被風一吹，猶如金色的海洋。

秋天在身邊，無處不在，只要你會留心觀察，一定會發現秋天!

當我們老了（通用19篇）篇二

我們，一年小學六年級4班的全部學生。也許，我們是普普通通的；也許，我們跟其它六年級的學生一樣，平平凡凡。而我，卻要賦予他們不一樣的理解和解釋。

我想老天爺一定對我十分眷顧，才讓我生活在這個班級里，感受到那么多的溫暖和快樂！你還記得嗎？寅芝，那次我體育課跑步時摔了一跤，是你把我扶了起來，并不停地安慰我，嘴里說著“不哭，不哭！”你還記得嗎？嫣姬，是誰陪我笑，陪我哭，陪我鬧，陪我感受生活？是你，你真的是我的bestfriend！你還記得嗎？童老師，那天下雨，我沒帶傘。是你打了傘，摟著我送我回家。寅芝，嫣姬還有童老師，我真的好想對你們說三個字：“謝謝你！”

也許生命里除了快樂和欣喜，還有兩樣也不可缺少：悲傷與分離！

我知道我現在已經是畢業班的學生了。不久將面臨著嚴峻的畢業考和升學考，同時也會和現在的同學在這十字路口分別。我不知道現在是喜是悲，只是覺得我們像秋日里即將紛飛的落葉，在天空中畫著一樣美麗的圖案，卻即將落在不同的角落里。我現在還依稀記得這六年來和同學們在一起時的歡樂和悲傷。每當我開心時，她們會陪著我一起發出爽朗和甜美的笑，我堅信那是世界上最美的微笑；每當我為一件事犯悉或不開心時，她們會伴著我難過，跟我一起分擔。這時的我就會有一種莫名的感動。我堅信那種感動叫幸福。這是一種很小的幸福，很溫暖，很暖人心。不需要炫耀，也不需要人盡皆知，只要你我明白就好。

再見了，朋友！不久的將來，我會到一個新的地方去開始另一段旅程。然而，你們，我永遠不會忘記，不會被我拋棄在記憶的長河中。

突然想起了梁靜茹的一首歌《最快樂那一年》。其中有這么一句：“我最快樂的那一年，是你陪我經歷這一切，什么都生動又強烈，有真正在活著的感覺；我們最快樂的那一年，像濃縮了最精華的時間，短暫卻永遠是火焰，在情緒冰涼時暖和心田。”寫得那么好，唱得也這么好，而我的感觸，也如此之深！

輕輕翻開同學錄，上面記載著祝福，粘貼著笑容，我感到很快樂。同時，心里也有一點點悸動傷感，好想哭！

對于未來，我有期待，有向往；對于現在，有不舍，有無奈，更有留戀。朋友，即使有一天我們不在一起了，也永遠要像在一起時那樣！

當我們老了（通用19篇）篇三

剛剛看到一個小作者在作文中這樣寫到，他看到一位60多歲的退休了，阿姨都在寫作文，那只是因為阿姨的興趣愛好，因為孩子們已經長大了，都已經成家立業，而自己也退休了，空閑下來的時間，不知道做什么？就想起了自己曾經的愛好，然后就開始寫作，慢慢的也就有越來越多的人看他的文字，也就有了收益！

可是自己看的，畢竟只是他人的故事。而自己的故事又在哪里了？

有的時候總在想，60歲以后的自己是什么樣子的？也許就像某人說的，我們會買個房車，然后一塊相跟著去旅游，去看看外面世界有多好，去彌補一下年少時沒有去過的地方！

我們去看祖國的大好河山，我們去彌補年輕時沒有來及談過的戀愛，我們去做所有，我們想要去做的事情！并且是不帶孩子的那種，沒牽沒掛的那種！

每當提到這樣設想的時候，自己就忍不住，下一刻就是60歲！

可是自己也清楚地知道，要想過上那樣的生活，必須得有前期資本的積累。我們每個人要到60歲以后很容易，可是60歲以后能夠過上想過的生活，卻很難！

有的時候我總說某人想的太好，因為現在的我們真的是一無所有！

可是也有句話在說的很好，三十年河東三十年河西，也許30年后的我們剛好60歲的時候會過的很好！

小的時候我們就渴望著長大，可是長大以后并沒有覺多好，現在的我們渴望著變老，期待變老的以后，我們會變得很好！

當我們老了（通用19篇）篇四

在福州市馬尾區有一所“花園式”的中學，它就是我們的學校――福州第二十四中學。我們的學校現有60個教學班，在校生約有3000多名。

我們的學校占地108畝，校園環境優美，讓你無論走到哪兒，眼前都能看到美麗的風景。

從校門往里走，就可以看到道路兩旁種有一排的樹。接著，沿著一條筆直的大道向右拐，走到斜坡上，就可以看到斜坡的右邊的下面有一個地方，那里種著一棵長得十分茂盛的榕樹，那棵榕樹四季常青，它每天都迎接著來到學校的學生和老師們。如果微風一吹，它的枝條就會擺動起來，好像在向人們招手示好。

沿著斜坡繼續向前走著，就可以看到一面由石頭砌成，終日嘩嘩流淌的人工瀑布，那個瀑布從那面刻有“平安”兩個字的墻上流下來，響起了清脆悅耳的聲音。這為我們的學校增添了大自然的氣息，如同置身在花園一般。再走上四十多級臺階之后，就可以看到一個廁所，在廁所的旁邊也有一個瀑布，只不過這個瀑布比之前還要小。如果你剛上完廁所就看到瀑布，你就會頓時感到神清氣爽。

然后再走上大概六、七級臺階之后，就可以看到一個叫“憶池”的魚池。那個魚池很大，在這魚池里有假山，水中有漂浮這睡蓮，還有在這水中養了大概六、七條魚。它們這幾條魚每天在水中歡快地游來游去。如果你給那幾條魚喂魚食或面包，它們就會像饑餓的小孩子張大嘴巴，吃下你喂給它們的食物。通常，同學們在課余時間最愛來這里了，他們覺得駐足在池旁，仿佛置身在花園中，使人流連忘返。

在魚池這個地方往下走大概六級臺階之后，還可以看到一個荷花池，荷花池里種了許多的荷花。如果在夏天，荷花池里的荷花就會陸續開放，那一朵朵粉紅色的荷花就像一個個亭亭玉立的少女，在荷葉的襯托下，顯得格外美麗。這讓人不禁想到楊萬里的一句描寫荷花的詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

沿著“憶池”往前直走幾米，就可以看到操場。在操場的左邊是升旗臺，在升旗臺的后面是初中部教學樓，在初中部教學樓的對面是圖書館，愛看書的學生們經常到圖書館借書來看。在操場的正方是主席臺，那里是老師指揮學生們排隊做早操的地方。但是在元旦晚會上，主席臺就變成了學生們展示才藝的地方。在操場的后方是辦公樓，那里是老師、校長、領導辦公的地方。而且在主席臺的后面有長者許多的樹木，為校園增添了綠意。在操場上有八個籃球架，那是學生們打籃球的主要場所。在操場的外面有一圈200米的橡膠跑道，愛鍛煉的學生們經常會到操場上的跑道上跑步。

這就是我們的學校，一個花園式的學校，一個布局和諧統一的學校。我們能在這里學習生活真是莫大的幸福！

當我們老了（通用19篇）篇五

記得在上小學的時，班發生了許多值得紀念的事，有錢雨晴“緋聞事件”、第一次為王老師過生日……在這六年里，發生的事情數不勝數，而我這次要寫的是某一次的考試。

在那一天里，全班同學都忐忑不安，期待這次考試能考好。唧唧喳喳的討論著試卷里題目，而在曹老師進教室后，教室里立刻鴉雀無聲。只見老師一邊把試卷往桌子上一放，一邊說：“這次考試，全班考的一點也不好。”老師這樣一說，把全班同學的心都提到了嗓子眼。有的想：這次抄試卷的人肯定多；有的想：也不知道我考了多少分；有的想：這次中午慘了，肯定連飯都吃不了……結果老師一拍桌子，又回到原先的狀態了，因為知道惹急了曹老師后果不堪設想。

最害怕也最不想看見的試卷還是來了，“現在開始發試卷，錢雨晴81分（班里的超級好學生），王道楠78分(男生中的好學生)，朱晨88分（平常考試成績和錢雨晴差不多的好學生），曹靜茹95分（平常也是成績不錯的好學生），龐雪薇91分(基本上每次考試都是九十分往上的好學生)……發完試卷后，我想：太好了，我這次肯定擺脫了抄試卷的命運。而其他同學，有的在想：如果老師讓將錯的題每題十遍，那中午連飯都吃不上！有的在想：擺脫了抄試卷的命運，中午就舒服了。

因為我沉浸在喜悅之中，所以將老師報的試卷成績忘得一干二凈，便把頭轉向后面，對錢雨晴說：“錢錢(女生對她的親昵)考了多少分？”“唉，81分，也不知道要不要抄試卷。”錢雨晴嘆了一口氣后說道。“陳鑫，你錯的哪一題？”我問道。“最后一題，計算出錯。”陳鑫看了一眼試卷說道。我也看了看試卷，我不會那么倒霉吧，兩道看圖計算出錯，如果計算題每題五十遍的話，我抄的比誰都厲害。

“現在統計一下分數，90分以上及90分的有幾個？”7個人舉了手。“八十分的呢？”14個人舉了手。“70分的呢？”14個人舉了手。

“這次全班都考的不好，全班抄試卷一份。”曹老師說。這一說，全班集體暈倒。

的班級有趣吧，就是那么讓人懷念。

當我們老了（通用19篇）篇六

我不知道童年對于別人來說意味著什么？對于我來說，那是我最開心，最快樂的日子，為什么呢？請聽我說：

當公園里的秋千蕩不起的歡笑聲時，的童年就與揮手告別，走過童年，我感觸很多……。

走過童年，這快樂的童年就如小精靈般在這奇妙的音符里來回蹦跳、嬉戲……。

走過童年，童年就如一首幸福的歌。長大了，我就帶上了厚厚的鏡片，當鼓鼓的書包勒緊了我的肩膀時；當我匆匆的腳步打破街道的寧靜時；當我疲憊不堪地回家時，我多想回到小時侯與爸爸媽媽一起快樂地玩耍。可我不能！我多想回到小時侯與伙伴一起嬉戲，可我不能！因為我已經埋頭于各種公式之間，小時侯的一點一滴我不能忘懷。走過童年，這首歌也到此結束。但回想過去，以前的路雖然坑坑洼洼，但我相信以后的路一定是一馬平川！

走過童年，是那么值得回憶！我多想：屬于我和童年的日子再長些，再長些，可時間卻把分開。于是，走過童年的這段日子我永遠都不會忘記！

開心的日子都放在童年了，現在是已經長大了，也增添了許多的煩惱了。

當我們老了（通用19篇）篇七

畢業了，還真有點舍不得!

三年的時光，如同白駒過隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的時光啊!原有的矛盾都一筆勾銷吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓同學們擁有這段美好的時光!

面臨著人生的抉擇，同學們畢業了。同學們，愿同學們都能長成參天大樹，愿同學們都能到達夢的彼岸。同學們，讓同學們一起加油吧!

時光荏苒，同學們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學們，同學們一起經歷過的是是非非，你是否還記得呢?如今，同學們畢業了，愿你我都踏上新的征程，開始新的拼搏吧!

回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，同學們畢業了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了同學們最難忘的佳肴;抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任，如今也成了最舍不得的人。三年的時光，結束了;同學們，畢業了。

畢業了，真舍不得……。

當我們老了（通用19篇）篇八

愛上一座城市，愛上一個季節，愛上一種花香，愛上那些不斷鼓勵我的人，愛上生活的每一天。感謝一段時間，一些機緣，讓我遇見這世間一切美好的東西，讓我遇見一群這么可愛的人，謝謝你們教會我，這世間仍有一種名叫溫暖的東西，它不遙遠，它在我身邊。有你們，就有溫暖。記憶里我們還活在那個夏天。

太陽在頭頂燒灼著我們的發絲，綠色的樹葉浮動在水泥地上，螞蟻在磚頭邊演奏著自己的交響曲，我們就在這里開始嶄新的三年。那時年少，我們瞥了對方一眼，默默認定這就是自己最討厭的人。我經常會被你們捉弄，像是：吃到加滿牙膏的奧利奧，像是：背后被你們貼上一張寫了我是豬的紙條，像是：喝到你們為我“精心配置”的礦泉水。每次我做錯事，你們總是第一個來看我笑話。那時候，我心里想，這三年，應該不好過吧。初一的生活的確是無憂無慮的，我們幾乎不用擔心任何考試之類的問題。

每次周末，你們都會相約著出去玩，像一群天真的小朋友一樣四處悠悠蕩蕩，唱著最簡單的童歌。而那時候的我，真的是非常想加入到你們中間去的，即使心底還是不甘愿如此認輸，但我還是靠著那種害怕從內心傳來的寂寞的心情向你們伸出了手，那次，我記得，我對你們說：“帶我一起玩好嗎？”你們猶豫了片刻，轉過身去，留下一句：“還不快跟上。”我笑著跟上去，對你們說：“我可是不幫你們背包的哈。”你們轉過頭上下打量了我一番，假裝用一種特別鄙視的語氣說：“想背還不讓你背呢，美得你。”然后我們一起笑出聲來，感覺踏實而美好。初二結束那天是我生日，我對你們說：“晚上我開party，你們要來啊。”你們說：“好”我很激動，畢竟是你們陪我過的第一個生日。忙忙碌碌了一下午，我終于準備好了一切需要的東西。我坐在桌子邊，看著時針離約定的時間越來越近，又看著時針越來越遠，我的眼里慢慢蓄滿了淚，它們在我眼里不斷翻滾著，充滿了比洋蔥還要令人難過的味道。

忽然，燈咔的一下全滅了，滿房間都是耀眼的小星星，你們從我沙發后面跑出來，手里提著一個小燈，像是多啦a夢一樣從口袋里變出一只開關，放在我手心里。你們對我說：“生日快樂。”我的眼淚掉在你的手背上，在黑暗中，你微微一愣，打開了大燈。你們笑了一下，說：“這燈我找了很久誒，買你的禮物真難”我重復按了幾下開關，看著小燈一暗一亮，我感覺我像是打開了潘多拉的寶盒。初三默默的走過來，學習壓力也慢慢的大了。我們開始收斂自己的貪玩和任性，慢慢的拾起了散落在墻角的書本，靜靜的觀看。認識了很好的新老師，考試的次數也慢慢的多了起來。每天每天聽著父母在耳邊說的：“好好學習”，我們漸漸意識到考試的成績對于自己是多么重要。我是我們幾個中成績最差的，每次考試沒考好的時候也都是我一個人默默的趴在課桌上哭。你們坐在我身旁，拍著我的背，對我說：“沒關系，還有下次。”記得是初三的期中考試完，我們說好要出去慶祝。我們坐在甜品店門口，看著各種各樣的口味的冰淇淋，我對你們說：“我看上了好幾種口味的冰淇淋，要不然我們一人買一種，你的給我嘗一口。”你們笑著說：“沒問題。”但在我們買完之后我才知道你們的沒問題是建立在把我的冰淇淋吃完的基礎上。

初三的末期，我們開始為了中考努力起來，很多次我看都到你們眼角透露出疲憊的神情。你們坐在我身邊，像一只貓頭鷹一樣瞪著課本，我記得我也和你們說過很多遍：“注意自己的身體。”也是最近才發現，離畢業只剩下不到十天。我們坐在教室里，沒有說話，沒有打鬧，安靜的就像初見時一樣。坐了很久，我開口說：“要走了嗎？”“要走了嗎？”這個問題我問過自己多少遍我已經記不清了，但每一次問自己這個問題的時候我都死一般的難過。為什么呢？我自己問自己。為什么難過呢？時間會不會回到記憶中的夏天，那年我們還是那么年幼的樣子，那年我們還是那么驕傲的樣子。像是最獨特的風景，像最溫柔的安慰，像最喜愛的東西，溫暖就在我心底生根發芽。她們不會離開，她們在我身邊，在我穿越人海，穿過喧囂，穿過世間一切喜怒哀樂時化成風卷動著我的發梢，對我說：“我們在一起。”

當我們老了（通用19篇）篇九

美，就在身邊。青山翠綠是美，小溪清澈見底是美，瑞雪潔白無瑕是美，鮮花嬌艷多姿是美……美，就在每個人的心靈深處。我在一個并不美的人身上，發現了美的存在。

去年秋天的一個晚上，爸爸出差沒回來，媽媽單位有急事也沒回來，我只好去姥姥家。來到公交車站，等啊等，始終不見公交車來，怎么回事？原來今天晚了，末班車已經過去了，怎么辦？這時，我看見一輛人力三輪車慢慢過來了，靈機一動，把三輪車攔住：“師傅，古城電廠家屬院3元送嗎？”聽我說完，他皺了皺眉頭說：“4元吧，別人4元還不送呢。”他的聲音很誠實，我沉默了一會兒。“好了，3元吧，”他說。我一聽就上車了。

在路上，我打量著這個人：他有50多歲，穿一件暗紅色羊毛衫，已經很舊了，一看就是“山寨”版的，穿著一條藍色的褲子，褲腿上很多泥巴……看到這，我心里一酸。

終于到姥姥家了，我對他說：“讓我姥爺付錢吧，我這只有2元錢。”他聽了，猶豫了一下，大概怕我會跑掉。“2元就2元吧，天晚了，快回家吧。”這句話讓我大為感動，真沒想到遇到這么好的一個人。

法國藝術大師羅丹說過：“對于美的認識，人們缺少的不是美，而是美的發現。”是的，美不是嬌艷多姿，而是潔白無瑕的來自內心深處的平凡的美。只要你用心體會，就會發現：美就在你身邊。

當我們老了（通用19篇）篇十

在這個青春期時，身邊難免有兩個騷年。每天一起吃飯，一起上廁所，一起聽課。其中一個脾氣很倔，但是大大的荷葉頭卻把她顯得格外的可愛。另外一位絕對是條“漢子”，不論是說話還是做事，看不出來她是個女的。可盡管之間有很多的不同，但三個還是走到了一起。

我和小荷葉因為exo而相識，但并不代表之間的友情由exo牽連在一起，而是因為的友情才一起支持他們。他有時愛的癡迷，雖然我能夠理解他，卻仍有疑惑，我不會責怪他，只會心疼他為了買海報貼人而餓著肚子，但是他還有啊，這應該是他值得慶幸的。

而我和女漢子是在小學時就認識，那時都上五年級，每天一起檢查，但是他總是少不了抱怨，我經常勸他，可是一點幫助都沒有，我感覺她像一塊頑石。可沒想到exo卻把它融化了，呵呵。現在在一個班，她還是老樣子，自己有談到exo他才會漸漸溫柔。

感謝exo讓我與他們兩個相識，互相力挺，互相幫助，為彼此出頭……雖然三個在一起才一年，但是這一年間的點點滴滴足以證明對彼此的心，和對彼此的依賴。我更加相信，這份依賴足以支撐的友情，足以讓他保持不朽。

曾經說過，要永遠永遠陪伴在一起，我希望這不是隨口一說，真的要做最好的閨蜜！weareone！

當我們老了（通用19篇）篇十一

今天是運動會的最后一天，雖然天氣很冷，但是陽光照在身上感覺有點溫暖，我情緒高漲，因為今天有一場扣人心弦的比賽，這場比賽就是――接力跑比賽，也是最刺激的比賽，因為它是集體的項目，所以份外引人注目。

我們班有32個同學參加比賽。人數眾多，也是最能體現集體的運動水平，我心情十分緊張，比賽馬上開始了。

“砰”地一聲槍響，精彩的比賽開始了，一開始我們班和別的班差距很大，不過漸漸地被我們趕上了，啊，到了我們班女同學中跑步最快的雍可人趕上了，只見她大步流星，一下子就領先的了許多，我們興奮不已，滿面笑容。

再看鄭文爾同學，只見她瞪大眼睛，漲紅著臉，咬緊牙關，擺動著手臂加大步子向前方跑去，接棒的同學在對面緊張地看著，恨不能一下子能來自己跑。

沒參加的同學更是緊張，有的一邊揮舞小旗，一邊高聲喊著“加油！加油！”有的居然爬到桌子上為他們助威，個個熱情洋溢，激動萬分。你瞧，我們的毛老師和許老師也不例外，一邊招手，一邊急切地說“快！快！快！”

我們班只剩下最后一個“大力士”陳高翔了，只見他睜大眼睛，使出全身力氣，象箭一樣沖到了目的地。

“啊，我們贏了，我們第一”同學們高喊著，我們班成了歡樂的海洋，我們笑著，跳著，口嘗到了勝利帶來的激動，好樣的！三（六）班運動健將們，我為你們感到驕傲自豪！

當我們老了（通用19篇）篇十二

五彩斑斕渾濁不清。

誰掉進了誰的陷阱，

誰看見了誰孤獨的背影。

誰在哭泣，誰在微笑，誰沉迷在這迷茫的幻影。

我們是群笨笨的小孩，

有什么事情挑動著我們緊繃的神經。

分分離離又在影院里放映，

銀幕下我們麻木的表情。

誰丟失了自己的足跡，

你是誰？

我是誰？

誰看見了我丟失的痕跡。

當我們老了（通用19篇）篇十三

大家好！

人人都有自己的夢想，所以今天的主題就是《放飛的夢想》。

每人和每人的夢想都不一樣，有人想當畫家，有人想當工程師，還有人相當一名老師。我也不例外，我的夢想就是長大當一名老師，大家一定會問為什么選老師呀？當老師多累呀。但我會告訴你們，因為是班的班主任——張老師鼓舞著我，自打上了一年級，張老師對的照顧無微不至，就像對自己的孩子一樣，使倍感親切。從此，當一名老師的種子便在我心中萌發了。我要像張老師這樣盡職盡責。張老師，您太辛苦了。每當夜晚，已進入夢鄉，可窗戶上還留有您的身影。為了提高的學習成績，您不辭辛勞的為講課，改作業，每天很晚才回家，繁重的家務勞動又壓在您的肩上。您累倒在課堂上，卻堅強的支撐著，沒有誤過一堂課，這幾年來，您付出了多少心血和汗水！

假如有一天，我當上了老師。我要用我的知識來教育這些孩子們。下課時，我要跟他們開玩笑，逗他們玩，讓他們腦中對我的印象不是一位嚴肅的教師；沒課時，我要為這些孩子們認真批改他們的作業；上課時，我要用我的知識來灌溉這一棵棵小樹苗。我希望當一名班主任，用我的支持來教書育人。

人人都有夢想，我的夢想是當一名班主任。從現在起，我要每時每刻都和理想作斗爭；實現理想，靠的是腳踏實地的努力，從現在起我要努力，爭取長大實現我的理想！

當我們老了（通用19篇）篇十四

有這樣的一群人呀，帶著些許的自信，些許的活潑，些許的羞澀，走進了懷柔四中一五班的大門，組成了這個神奇的班集體。嗯，為什么神奇呢？因為這個班集體里有23個優秀的少先隊員以及認真負責的各科老師。他們帶領著還有幾分天真懵懂的我們拉開了關于中學，關于青春的神奇面紗。

那么，一五班又是什么樣子的呢？

“averygoodclass！”

“嗯，大家平時互幫互助，有困難時大家都幫忙，很和睦，像個大家庭一樣，總有大姐姐大哥哥或小妹妹一樣的人物，不開心時可以傾訴，快樂時可以分享……不管怎么說，很棒！”

“……”

也許，一五班在每個人的心中都有不同的地位，有著不一樣的詮釋。

如果你走進它，你會發現它的學習氣氛特別濃。六個小組，一組四個人，在組長的帶領下認真學習。你也許會驚嘆，這不累嗎？的確，累，但更多的是快樂。沒錯，學習的快樂，努力的快樂，收獲的快樂……我們在學習上是互相鼓勵的伙伴，在生活中是互相幫助的朋友。在面對班級的活動時，我們又表現出出奇的團結。這時，無關小組，無關成績，有的只是為班增光的信念。每個人都盡了自己的最大努力，也許成績不好，但在我們心中，他們就是英雄！當一個人遇到困難時，大家都會圍在他身邊，關心的詢問，熱心的幫助，陽光下是我們燦爛的笑臉！

這就是我們班———————一五班！

當我們老了（通用19篇）篇十五

“她”是我們的班花，他又是我們的榜樣。“她”長著帥氣的臉蛋‘有著小眼睛，仿佛“她”那雙眼睛能裝下萬物，“她”那高挺的鼻子上最近張了一個紅色的痘痘，真是“鴻”運當“頭”啊！他是我們的班長，為了我們的班級體，也長了白頭發，但他依然默默的為我們付出。“她”有很多“優點”，如：娘娘腔，一句口頭禪：每當別人碰到或不小心打到“她”時，就會說一聲：“討厭！”而且手上還呈現著蘭花狀。

他的學習也很好，每次考試完之后，他都會說：哎，這下糟了，又考砸了。”他一臉委屈。但考試成績出來之后，他的成績依然是那么好，他又像是變了一個人似得。我經常跟他打賭：“如果你下次考得好，就請還跟我吃飯。”他答應了，每次考的依然是那么好，但他好像不把這個賭放在眼里似的。我記得有一次：那是星期三，在體育課上，我們在長跑，我開始就沖刺，現在是耗耐力，在最后一圈時，我又想沖刺，但是使不上勁來，就在這時，我聽到了一個聲音：“王富權，快一點兒，后面的人就要追上來了，加油！！！”我向后一看，是他在為我加油，后面的人眼看就要追上來了，我一個大跨步，跨過了終點線。我贏了，但我快要累垮了，突然就在這時，一只手想我伸來，接住了我。我定睛一看，還是他，他說：“累壞了吧，來，到這兒休息會兒。”我被他牽著走到石凳子旁，坐了下來，我艱難的說：“謝謝”他又遞過來一瓶水，我恨不得一下子把一瓶水吞下去。他看著我，我也看著他，我們都笑了。

“她”是我的朋友，他是我的好朋友。“她”就是――馮清逸。

當我們老了（通用19篇）篇十六

他不是讀萬卷書的學問人；他，不是保家衛國的頂天立地的大英雄。他，只是跟我一般大小的孩童，但他所有的，超出一個孩童的冷靜與機智，超出一個孩童的英勇與果斷。大名鼎鼎的唐朝文學家柳宗元竟為他而寫了傳。他雖然未被眾所周知，但他的這種精神，這種氣概，值得學習與敬佩。

一千多年前的一天，一個叫區寄的打柴放牧的農家孩童，被兩個欲要販賣孩子來賺錢的強盜綁架了。區寄臨危不懼，面對強盜的大刀鎮定自若，一面拖延時間一面想盡策略如何逃走。他先假裝啼哭，顯出十分膽小的樣子，以讓強盜放松警惕。到了晚上，兩個強盜買來了酒，喝上了一通。一個說要去商計賣錢的事情，一個人留下看守。看守的強盜喝的醉了酒，昏睡在地上。區寄靈機一動，用豎插著的到反復割取綁住自己手的繩子。自由后，區寄渾身是膽，以防這個強盜又去販賣別家的孩童，便耍起沉重的大刀，砍了下去最后，人們都說區寄是一個勇敢的孩子，據說一些人販子從今以后再也不敢經過區寄的家門。

一千多年以后，人販子仍然在興奮作浪，有許許多多父母們至今未找到自己的孩子。但也有用智慧與果斷從人販子的魔抓中逃之夭夭的孩子。這不就是現實版的“區寄”嗎？他離并不遠。只是自身性格而決定的。有的孩子性格膽小，優柔寡斷，在這個時候，逃跑的幾率就會大大降低。所以，英勇機智很重要。

這是我國古代的少年英雄，中華英杰。古代中國文學典籍的結晶，在于這其中的每一個細節。所以，他離不遠。

當我們老了（通用19篇）篇十七

北靠廣濟街，南臨市第一醫院，西隔著一條鎮明路，與美麗的南月湖畔為鄰的一座四合院式的現代建筑是我的小學校園，我已在那兒度過了三個春秋。

校園的正門朝東，隔著一條小巷就是高大威武的22層的建設銀行，在它遮陽擋風的呵護下，我那校園更顯出她的樸實和腳踏實地。

校園的大門前矗立著四根由大理石筑成的石柱，前面兩柱猶如兩幅對聯懸在兩邊，它的“橫幅”是“寧波廣濟中心小學”。大門的左邊掛著很多扁，那是學校歷年來所獲的成績，有“衛生先進單位”、“文明單位”、“示范性先進學校”等等。大門的右上方鑲著“哲英書畫學校”，“廣濟中心小學”十二個大字，在太陽的照射下，個個金光閃閃。

站在大門口，一眼望去就是一片由藍白相間馬賽克鑲拼成的大操場，那兒也是我們每天做操和升國旗的地方。三柱由不銹鋼制成的旗桿挺立在操場的正前方，鮮艷的五星紅旗在中間一根旗桿頂端迎風飄揚，每次走過那兒，我不由得會肅然起敬。旗桿的后面是一座天橋，它好是連接南北教室的主要通道，站在天橋下面，“穿堂風”很大，那兒也是我們下課玩耍休息的的好地方。走過天橋下面是我們上體育課的主要場地，那兒有籃球場、沙坑、跑道，整個操場由樹木包圍著，好像我們校園是個鬧中取靜的世外桃源。

教學樓南北兩幢五層樓，南面的裙樓是教導處和我們的計算機教室、音樂教室、大禮堂。北面的裙樓除了老師的辦公室外，還有階梯教室，那里適合我們上大課和開家長會。主樓當然是我們學生教室了，全校一共有25個班級，約一千三百個學生。

我愛我的校園！

當我們老了（通用19篇）篇十八

世上最美的地方是哪里？有人說是人間仙境的桂林山水，有人說是水平如鏡的西湖，還有人說是峰巒雄偉的泰山。但是在我心中，我覺得最美的地方是我們的校園——北京市中科啟元學校。

進入校門，走進學校。第一眼看到的就是充滿科學氣息的院士墻。在我們學校，邀請過許許多多的院士，還為我們留下寄語。我非常榮幸，因為我在大連游學時，還和一位院士拍照摁手模了呢！院士墻左邊是每個節日都會更換的魔方墻，這是我們成長的足跡，因為這面魔方墻是我們親手拼建起來的。在大廳的中央，生長著一棵與眾不同的“書之樹”，樹干下面一群群“小書蟲”正在接受知識的洗禮。

繞過大廳，穿過樓梯到三層，這就到我們的教室啦！我們的教室寬敞明亮，三十四張桌椅整齊劃一的擺放在教室中間，桌椅后面是我們的“展示區”，展示什么呢？當然是展現我們最愛學習的一面啦！上面展示的全是我們的作文和小報。在這間教室里，充滿著我們難忘的回憶呢！在這里，我們第一次一起玩過蒙眼畫鼻子的游戲；第一次用速疊杯搭過比我們還高的小塔；第一次在學校教室里為同學慶祝生日。這些第一次都被我的校園生活增加了色彩。

從教學樓出來，放眼望去，是一個寬闊的操場，每當“春姑娘”來臨，操場周圍的紫丁香都盛開了，同時，我們啟元學子也將迎來一年一度的運動會，在家長志愿者一個個小小的鏡頭下，留下了我們最驕傲自豪的瞬間！

這就是我的校園，它像一個五彩繽紛的萬花筒，裝著許多我們快樂的回憶，裝著酸，甜，苦，辣，咸五種原料，這是我獲得知識的圣地，我愛我的校園！

當我們老了（通用19篇）篇十九

笑得像太陽。

有了太陽，

就有了光明有了溫暖；

有了太陽，

就有了火的燃燒水的蕩漾風的飛揚。

壞天氣也會有好心情，

的心在烏云之上。

早上，

迎著朝陽出發。

晚上，

追著夕陽回家。

燦爛的笑臉使朝氣蓬勃，

請相信，

的笑臉，

也會有萬丈光芒。

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