優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá)，還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇一

在一個(gè)陽光明媚的早上，我和伙伴們相約來到一個(gè)山清水秀，鳥語花香的公園里。

太陽公公露出燦爛的笑容，揮手迎接我們的到來；鳥兒在空中自由自在地飛翔，歡快地歌唱；花兒探出害羞的腦袋，不由自主地開放；小草偷偷地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，像是給大地鋪了一層綠毯。微風(fēng)吹來，花瓣飄灑在綠茵茵的草坪上，美麗極了。

我們在這片草地上自由自在地玩耍，無拘無束地歡笑。我們班的“昆蟲專家”小紅正在研究蝴蝶是怎么變出來的。她托著腮，皺著眉頭，左思右想，終于有了答案。原來，蝴蝶是經(jīng)過蟲卵—毛毛蟲—蛹—蝴蝶而來的。看那邊，小明正在和鳥兒對話，小明說：“鳥兒，你能告訴我，你是怎么飛起來的嗎？”鳥兒說：“我的'骨頭是空心的，而且里面也有很多空氣，所以體重很輕。還有，我胸部肌肉很發(fā)達(dá)，有足夠的力量來扇動(dòng)翅膀飛行。”小明微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭對我們說：“我真想像鳥兒一樣在空中自由自在地飛翔！”

原來在玩兒中也可以學(xué)到很多的知識(shí)啊！今天真是快樂的一天！

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇二

愛，是七情六欲中最復(fù)雜也是最簡單的。

“每個(gè)女孩都在期待完美的愛情。”

這是一首大家都很熟悉的歌曲，也是很多少女的心聲。每個(gè)花季少年少女都會(huì)在某個(gè)時(shí)間在內(nèi)心深處期待屬于自己的愛情。這是一種情感的寄托，也是成長的開始。

懵懂的花季年華，內(nèi)心淡淡如薄霧一般的愛戀，仿佛還未成熟而青澀的蘋果。酸澀中泛著一絲清甜直達(dá)心田，久久無法忘懷。愛，是美好的，也是絢麗繽紛的。學(xué)會(huì)了愛，或許你也學(xué)會(huì)了如何長大。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了愛就會(huì)學(xué)會(huì)如何去承擔(dān)責(zé)任。

求學(xué)期間，到了某個(gè)特定的青春期，盡管壓抑自己卻還是無法阻擋心中小小愛苗的滋長。家長的勸告，老師的告戒，讓我們都開始?jí)阂帜枪僧悩印？墒牵瑦郏遣煌乃侨魏瓮庠诹α慷紵o法澆滅的情感。不當(dāng)?shù)膲阂种粫?huì)讓它開始變質(zhì)，到了一定時(shí)間它會(huì)吞噬原本純潔的本質(zhì)。為何不從一開始的時(shí)候就以正確的觀念來看待它。以比較合適的方式讓它靜靜生長，用它的生長作為自己成長的動(dòng)力，努力前進(jìn)的信心。愛之花是否開花結(jié)果并不重要，重要的是它陪你成長的過程足以讓你明白人生的重要。

男女之間的愛是一種奇妙而無從解釋的感覺。世界上的事有深淺，淺的或許我們還能明白了解的到，深的也許我們要窮其一生去找尋答案。現(xiàn)在的我們或許還無法了解它的真諦，但我們正以一種學(xué)習(xí)者的態(tài)度去了解它。不管我們是否能了解它的真諦，但我們畢竟追求過，努力過。用我們的追求與努力去襯托它獨(dú)特的魅力。愛，也許成長的我們正在慢慢了解如何擁有它。但我們都應(yīng)該明白一個(gè)道理，這個(gè)字它不能輕易說出口。不輕易說愛，是對你自己人生的負(fù)責(zé)也是對你所愛的人一種尊重。因?yàn)樵谀阏f出它的同時(shí)，你要明白除非你已經(jīng)有足夠的力量可以它成長，有足夠的勇氣可以為它負(fù)上你說這個(gè)字應(yīng)該負(fù)上的責(zé)任。

如果，你無法做到這些，只是一味的說白話給予別人無法兌現(xiàn)的承諾。那么你就應(yīng)該把它藏在心里，讓它成為最美好的回憶。也許當(dāng)你有足夠力量可以將它導(dǎo)為現(xiàn)實(shí)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己不忍破壞它的美好。因?yàn)樵诩t塵中，人都會(huì)從無知變的貪婪，無止盡的欲望會(huì)將原本純潔的本性變的貪婪。那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的全部唯一純潔的便只有那年少兒時(shí)不帶任何目的，不帶任何附加利益那不曾說出口的愛戀。

所以，不管正值青春期的你是否正在品味它的甜蜜，只要你明白如何用心中的那把度尺去規(guī)劃它，那么此時(shí)的你是幸福的。青春不留白，卻也不要在這個(gè)五彩斑斕的世界迷失自己的方向。看清楚自己要走的路，不要讓青春變成忍受淚水與痛苦的荊棘鳥時(shí)時(shí)唱著凄楚的歌。

上帝造萬物用了六天，在第七天時(shí)創(chuàng)造了世界上最堅(jiān)強(qiáng)也是最脆弱，最殘忍也最美好，也是無處不在的東西。它的名字叫“愛”。它就像一面鏡子，時(shí)刻提醒著你。它有兩面，關(guān)鍵在于你看到的是那一面。花季年華正是它生存最多的時(shí)候，正確的看待它就是你學(xué)習(xí)成長的開始。

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇三

在我三歲的時(shí)侯,奶奶帶我到公園去玩。到了公園，看到人們正在圍著一只高大的駱駝，我和奶奶也走了過去。突然，我發(fā)現(xiàn)駱駝的旁邊有許多“栗子”，我拿起剛要往嘴里放，奶奶急忙阻止我說：“別吃，那是駱駝屎!”我趕緊把它扔了，奶奶和身旁的人都笑了。

每次提起這件事，都讓我捧腹大笑，笑過之后，也使我明白了一個(gè)道理：認(rèn)清一個(gè)東西，不能只看它的外表，一定要了解它的全部。

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇四

今天，我和爸爸媽媽一起看電視里面講乘電梯的`安全知識(shí)。

首先，進(jìn)電梯的時(shí)要看電梯和地面平整才能進(jìn)去。第二，當(dāng)電梯出現(xiàn)故障往下墜的時(shí)候要把帶數(shù)字的按鈕都按一次。第三，身體緊靠電梯墻。第四，如果有扶手請抓好扶手。這些安全知識(shí)對大家都有好處。

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇五

童年像是一片無邊無際的天空，天空中有不少可愛的鳥兒，有些鳥兒會(huì)隨著時(shí)間的流逝飛走，讓人記不清，但有一只鳥兒，它永遠(yuǎn)留在我的心里。

那是我第一次在學(xué)校里參加航模比賽。剛開始學(xué)時(shí)，我覺得做航模非常有意思，不僅認(rèn)識(shí)了其他做航模的同學(xué)，還可以看到自己親手做的航模在天空翱翔，真是一件美好的事情。

日子一天天過去，做航模的難度也越來越大。一次，航模老師讓我們把自己做的飛機(jī)拿出來試飛。我有點(diǎn)兒緊張，旁邊站著的六年級(jí)的姐姐好像看透了我的心思，說：“別緊張，我們一定能成功。”姐姐的話仿佛一顆定心丸，我緊張的心情有些舒緩了。

輪到我了，我又開始緊張了。我用冒著汗的手心把模型飛機(jī)飛了出去，一看，才一米不到，頓時(shí)灰心了。航模老師找到了我問題的所在，原來我把模型飛機(jī)飛出去時(shí)是往下扔的，怎么會(huì)飛得遠(yuǎn)呢？應(yīng)該是平著飛出去才對。于是我照著老師的方法連著試了好幾次，但都失敗了。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽的話突然浮現(xiàn)在我的腦海里：“孩子，不能遇到困難就放棄，該去想著如何去解決這個(gè)問題。媽媽相信你會(huì)成功的。”

于是，我鼓足勇氣，一個(gè)人跑到操場上練了一上午。手臂痛了，抖幾下再來；腿酸了，坐一會(huì)兒再來；滿頭大汗了，擦把汗再來。結(jié)果，經(jīng)過我的努力，我的模型飛機(jī)越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。，在溫州市航模比賽那天，我獲得了前三名。望著脖子上金燦燦的獎(jiǎng)牌，我的內(nèi)心無比激動(dòng)。

在童年的天空中，這只鳥兒使我難忘。從那以后我記住了堅(jiān)持不懈這個(gè)詞語，是它一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇六

開始學(xué)游泳了！老師先教我憋氣。因?yàn)槲冶锏臅r(shí)間長，所以老師就教我蹬腿，我的腿好像不聽使喚似的，怎么也蹬不好。在老師再三指導(dǎo)下終于練會(huì)了蹬腿。最后，是游蛙泳，我總是游不好，我就對媽媽說：“媽媽，我總是游泳不好。”“沒事兒，世上無難事，只要肯登攀。堅(jiān)持練下去，我相信你會(huì)游好的。”

在老師的輔導(dǎo)和媽媽鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了：蛙泳、自游泳……。

這件事我永遠(yuǎn)忘不了，因?yàn)椋覒?zhàn)勝了困難，學(xué)會(huì)了游泳。老師、媽媽，謝謝你們！

這場電影也有一點(diǎn)愛！

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成長的二年級(jí)范文（18篇）篇七

你有快樂的一天嗎？我倒是有一天喔！我最快樂的那一天就是我終于看到期待已久的長毛象特展。在那一天，我突然變成了一個(gè)博學(xué)多聞的人呢！

為了看長毛象特展，我們連續(xù)三個(gè)星期都起個(gè)大早，趕去科博館排隊(duì)，但不管我們起得多早，每次我們?nèi)サ侥抢铮加腥似鸬酶纾抨?duì)人龍?jiān)玳L得都要排到喜馬拉雅山了呢。每次看到這幅人山人海的奇景，都使得我全身發(fā)軟，自動(dòng)放棄加入排隊(duì)人潮的念頭，轉(zhuǎn)往科博館其他展場參觀。

在特展的最后一天，我們才終于鼓起勇氣加入排隊(duì)。在排隊(duì)過程中，我的心情既興奮又期待也很浮躁。經(jīng)過漫長的排隊(duì)時(shí)間后，我們終于進(jìn)入了我期待已久的展場！我在那里一段時(shí)間后，我好像變成了一個(gè)聰明的小博士一般。

我學(xué)到了大象的分類，例如：非洲象的耳朵較大，而亞洲象的較小。我還親眼看到了一只長毛象的骨頭化石和一顆完整的長毛象頭。我覺得那些考古學(xué)家既聰明又厲害，我好崇拜他們喔！

最后我們由出口處離開展場時(shí)，服務(wù)人員幫我們蓋了一個(gè)印章，上面印著「我愛長毛象」。我們買了一些紀(jì)念品，有：長毛象的杯子、長毛象的墊板，和長毛象的明信片。我好喜歡這些物品喔！我們再到有獎(jiǎng)?wù)鞔饏^(qū)，回答許多關(guān)于長毛象的問題，才得到了一本筆記本，讓我很快樂。

今天是我最「high」的一天了，下一次你來科博館時(shí)，請我當(dāng)你的向?qū)О桑?/p>

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成長的二年級(jí)范文（18篇）篇八

在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個(gè)我成長中的故事。此刻我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。

那年暑假，媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天，我們乘船去大觀園。買船票的時(shí)候，因我的身高超過了1米，不能免票，需要買一張兒童票，但是媽媽的錢不夠了，來這兒一次不容易，媽媽留下，讓我和表哥去，媽媽又不放心，因?yàn)槲覀儺吘故切『⒆印４扉_了，讓二爸送錢也來不及了，于是媽媽就對我說：“成成(我的小名)，要不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大觀園了，這種“賠本”的生意我才不干呢！

我想了想說：“媽媽，買票的時(shí)候我半蹲著，不就能夠不買票了？”媽媽說：“這可不行。”可媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，便說：“既然你這么想去，我就答應(yīng)你吧，但是這樣的事是第一次，也是最后一次。”我點(diǎn)頭同意了。

買票的時(shí)候，我半蹲著，賣票的說：“這小孩不用買票了。”哈哈！我成功了！在乘船的過程中我對媽媽說：“我真是聰明透頂啊！”媽媽說：“你這孩子……”我趕緊說：“我明白逃票是不對的！媽媽？敬禮！”說著我做了一個(gè)鬼臉，媽媽被我逗笑了。

這件事雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新。我明白逃票是不對的。

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇九

也會(huì)有很宅的時(shí)候，24小時(shí)或者48小時(shí)和太陽沒有親密接觸，看泰坦尼克號(hào)百年紀(jì)念經(jīng)典愛情劇沒有向往，因?yàn)榫尤话l(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)陪自己看電影的人，是那樣的失落，失落的.忘記了那些健康積極的東西，怎么會(huì)這樣子不是一向旅游自己看電影自己運(yùn)動(dòng)自己美食自己的嗎？怎么會(huì)這樣子？成長的煩惱。

其實(shí)誰又不是一個(gè)單獨(dú)的自己呢？誰能夠舍棄了自己取悅別人呢？人生也要自娛自樂的額，做一個(gè)快樂的個(gè)體！

生命漫長著的時(shí)候感受不到存在，短暫了才覺得要珍惜，別再失去了才懂得珍惜，正確的心，快樂地活著，也許容易。

也許孤單著孤單著，就是成長的煩惱。

還是要成長。

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇十

窗外的樹葉在沙沙作響，班里的做題聲和翻卷子聲也隨著窗外的落葉附和著，同學(xué)們都不知疲倦的作著題，有人問我們：“你們不感到累嗎?”我只能回答她說，我們會(huì)從累中提取的快樂，就像吃到了苦的東西再含一個(gè)糖，你還會(huì)覺得非常苦嗎?所以任何事都需要換個(gè)角度去思考，那么你就成長了。

還記得在一個(gè)漆黑的夜晚，心事重重的我慢悠悠的走在回家的小巷道里，腦子一片混亂，以前是絕對不會(huì)發(fā)生這種事的，但自從上了初中，我的心事變重了，總是擔(dān)心自己的成績和各種方面，總是覺得自己是不是哪里不夠好，懷著這樣的心態(tài)回到家后，我翻開練習(xí)本一道一道題的坐著，還是覺得有些吃力，尤其是剛剛加進(jìn)來的科目，就這樣晚上寫作業(yè)寫到一點(diǎn)半，收拾完書包就那么迷迷糊糊的睡覺了。早上的我又拿起書接著背算了算只睡了四個(gè)半小時(shí)。

哈欠連天的我就這么迷迷糊糊的去了學(xué)校，總覺得學(xué)習(xí)壓力很重視我都想回到小學(xué)了但在最近的政治課上我仿佛找回了自己不再那么不相信自己了勇于接納自己的過錯(cuò)我相信這可能就是在成長吧!

不只是這一件事其實(shí)在每時(shí)每刻我們都在不停的成長學(xué)會(huì)更多認(rèn)識(shí)更多這是一種久遠(yuǎn)的歷程。

成長是一種刻骨銘心的教訓(xùn);成長是在困難中給予自己寬慰的勇氣;成長使我們的生活更加煥然一新。讓我們用自己的行動(dòng)去詮釋成長真正的含義吧!

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇十一

我從生下來就是家里寶，從只會(huì)哭或者是用笑來表達(dá)我的小情緒之外，到如今懂得理解爸爸媽媽的我，有太多說不完的小故事了。

我老是聽爺爺奶奶說起我剛出生的事情，聽奶奶講我出生的時(shí)候爸爸給我起名字就起了好幾天，而且還給我買了好多的玩具，那時(shí)候的我只會(huì)用眼去看，他們總想把最好的的都給我。

時(shí)間就這么悄悄的過著，我學(xué)會(huì)了叫媽媽。慢慢的爸爸教會(huì)我邁開第一步，我學(xué)會(huì)了走路，在他們的愛護(hù)和保護(hù)下我漸漸的成長。他們?yōu)榱瞬蛔屛逸斣谄鹋芫€上，為了我有個(gè)好的使，從農(nóng)村的到城市讓我上最好的幼兒園。那時(shí)候的我還不知道什么學(xué)習(xí)，只知道要離開爸爸媽媽自己一個(gè)人面對那么多陌生的小朋友和老師，心里有些害怕。后來聽媽媽說有一次她送我剛離開班級(jí)，我就哭了。媽媽聽到我哭就站在門后看著我，等到我不哭了她才走，那時(shí)候的媽媽只剩下心疼了吧！在幼兒園的幾年里有些記憶我是模糊的，記得上小學(xué)三年的時(shí)候在一次排練節(jié)目的時(shí)候不小心把腿碰壞了。當(dāng)時(shí)爸爸就非常心疼的語氣問問沒事吧！小心點(diǎn)，然后輕輕的幫我把傷口處理了一下，現(xiàn)在想想爸爸是有多愛我。

我的成長記錄有很多幸福時(shí)刻，現(xiàn)在馬上是六年級(jí)的小學(xué)生了。在小學(xué)生活里除了我的爸爸媽媽，還有一個(gè)默默為我付出的，那就是我的老師，她不緊教會(huì)如何學(xué)習(xí)，更教會(huì)我如何交朋友，怎樣去面對事情，更教會(huì)我如何感恩！

謝謝愛我的爸爸媽媽和老師，讓我在成長中獲得的知識(shí)與幸福。

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇十二

書是知識(shí)的源泉。這話一點(diǎn)也不假讀書，確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長過程中，是書陪伴著我。

書中的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)。《中國上下五千年》介紹了我們作國悠久的歷史；《童年》向現(xiàn)代人門揭露了資本主義社會(huì)的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象；《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到外號(hào)行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心里一酸——很不是滋味。

讀書，對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人，語言優(yōu)美生動(dòng)，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧！當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí)，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學(xué)活用，書中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長。然而，讀書對于不愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。

要想打開知識(shí)寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實(shí)。書中的道理是怎樣影響我的呢？就那《母親》這部書來說吧！看后，我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答母親。如果沒有《母親》這本書，我能下這個(gè)決心嗎？肯定是不能的。是因?yàn)樗樟宋遥逃宋摇Ｊ刮艺J(rèn)識(shí)了我未來該做什么事。使我在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)做上了生活的主人，不再是一個(gè)無知的黃毛小丫頭了。

書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇十三

12歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我離別童年走向少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽(yù)，很多獎(jiǎng)狀，并多次在舞臺(tái)上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級(jí)”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時(shí)，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟!

回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年;短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子里，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天!

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇十四

如果成長是一條路，那煩惱就是這路上的石子，隨處可見;如果成長是一本書，那煩惱就是書里的插圖，豐富內(nèi)容。在充滿陽光的成長道路上，因?yàn)榉N種原因總是存在著晴天霹靂般的煩惱。更是自從上初中以來，這霹靂就像是家常便飯一樣了，是那么得多。比如說：作業(yè)多得寫不完，科目多得記不住，時(shí)間緊得要我命……但最讓我感到煩惱的還要數(shù)數(shù)學(xué)了。

在小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，而我最怕的是語文。但現(xiàn)在到了初中，語文成了我的制勝法寶，而數(shù)學(xué)卻成了我的絆腳石。讓我不理想的數(shù)學(xué)卷子一張張的在考試后如約而至;而令我滿意的，卻只有那么一張。但這是為什么呢，它讓我百思不得其解。

不管日子一天一天是怎樣的度過，不管太陽一天一天是怎樣的東升西落，不管花兒一天一天是怎樣的綻放凋謝，成長終究是來了，悄無聲息的來了.我們幾乎感覺不到它，但它畢竟是來了.

在成長的道路上，有多少成功歡笑，有多少失敗悲傷，也有多少艱難險(xiǎn)阻.終于，我們迎來了12歲，神圣純潔的12歲.

回首往昔，童年時(shí)的我們擁有快樂和世間一切美好的東西，無憂無慮，自由自在.如今，與青春牽起手的我們，每天的作業(yè)如同大山一樣壓在肩上，壓得人喘不過氣來.

這就是我的煩惱.

時(shí)光茌苒，我慢慢地長大了，我多么想回到以前的歲月啊!可是時(shí)間一去不復(fù)返，七歲的我終于跨入人生的第一學(xué)堂——鄭梁梅小學(xué)。由于我沒何上過幼兒園，成長中的我遇到了很多煩惱：膽小、不會(huì)和同學(xué)友好相處……最令我頭疼的是我的口算能力差，每次數(shù)學(xué)考試，計(jì)算題常出錯(cuò)。如果爸爸知道我考砸了，他的臉上就會(huì)晴轉(zhuǎn)多云，接著傳來打雷似的聲響：“怎么考的?”一想到這兒，我就膽戰(zhàn)心驚。我小時(shí)候就非常喜歡畫畫，媽媽把我送到“擺渡人畫室”去學(xué)畫，當(dāng)爸爸知道后，硬是讓我回家，把我關(guān)在家里聽他講奧數(shù)。我多么希望爸爸不再把分?jǐn)?shù)看得與我一樣重要，還能像以前那樣鼓勵(lì)我，愛我啊!

在我的成長里留下了不可磨滅的影象,就在我讀五年級(jí)時(shí),一次體育跳高課外活動(dòng)里,我在組里比賽時(shí),不經(jīng)意給組抹黑了——我的腿當(dāng)時(shí)是受傷的,用盡全力也無法跳過.在比賽過后,同學(xué)們都不理睬我,也不聽我解釋,連和我最友好的朋友也走到了一邊.更不要說和我問聲好!

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇十五

成長就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

小時(shí)候，我多么想長大，因?yàn)橹灰L大了，就可以想干什么就干什么，不必聽著媽媽的絮絮叨叨，爸爸生氣地責(zé)備。

小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。

作為高年級(jí)的我們，煩惱的事實(shí)在太多；作業(yè)太多，我煩，被老師批評(píng)，我惱，考試成績不理想……都讓我感到煩惱，但煩又有什么用呢，作業(yè)還是要寫，考試還得考，被批評(píng)了。都還是要接受現(xiàn)實(shí)的殘酷。回到家，以為可以依偎在父母懷里撒撒嬌，可父母呢，一把把你推開，鄭重的告訴你：“你已經(jīng)長大了！”然后就開始詢問你一天在學(xué)校的情況，什么“上課有沒有認(rèn)真聽”“都會(huì)不會(huì)”這一類的問題，而你呢，則是一遍一遍的重復(fù)著：“很好，很聽話。”當(dāng)聽到這敷衍的話，當(dāng)然父母并不這么認(rèn)為，而是很欣慰的笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。這種事就像放電影一般每天重復(fù)上演。

陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇十六

一天早上，小蝴蝶、小蟲子、小螞蟻去郊外散步。它們看到了半個(gè)雞蛋殼，能用它做什么？這時(shí)小螞蟻看到了一條又細(xì)又長的木板，說：“這個(gè)可以做蹺蹺板的座架。”小蝴蝶和小螞蟻一致說：“這個(gè)主意好！”他們齊心協(xié)力把木板抬到雞蛋殼上，小蝴蝶找來一根繩子綁在上面。小蟲子和小螞蟻玩著蹺蹺板，小蝴蝶給他倆加油、打氣。

小蟲子說：“還可以用它做什么呢？”正好小蝴蝶看到了一個(gè)布袋子，說：“這個(gè)可以做一個(gè)熱氣球。”小螞蟻和小蟲子說：“這個(gè)想法不錯(cuò)！”一會(huì)兒功夫，熱氣球做好了。小螞蟻和小蟲子坐上熱氣球，看到小蝴蝶沒坐。小蟲子問：“小蝴蝶，你怎么不跟我們一起坐呢？”小蝴蝶笑著說：“我有翅膀可以飛呀。”說完熱氣球飛了起來，小螞蟻和小蟲子從天空看到了地上的美景。

到了下午，天空中下起了傾盆大雨。小蝴蝶急忙地說：“我的翅膀淋上雨就飛不起來了！”小螞蟻說：“雞蛋殼可以當(dāng)雨傘用。”小蟲子說：“對呀，小螞蟻你真聰明！”他們把雞蛋殼翻過來當(dāng)傘用，小蝴蝶說：“下雨也挺好玩呢！”

天黑了，雨停了。他們把蛋殼翻過來，做成一個(gè)大搖籃。三個(gè)小伙伴找了一片大葉子便躺了進(jìn)去，不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，做了一個(gè)好夢。短暫而有意義的一天就這樣過完了。

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇十七

賣水杯賺錢、讓陌生人寫祝福語、午餐費(fèi)用自行解決……我驚呆了，我不會(huì)賣東西，沒人買怎么辦？那我不就餓死啦！12月17日，是我難忘的一天，我參加了一場特別的河北廣播電視臺(tái)小記者活動(dòng)。

行動(dòng)開始后，我們兵分兩路，有的賣水杯，有的看攤位。在賣水杯的過程中，我們很艱辛。通過賣力地介紹，有的人主動(dòng)買我們的水杯，有的人不理不睬，也有的人告訴我們他們身上沒有錢，讓我們的成員跟他去車上拿，有一個(gè)小男生自告奮勇地跟那人去拿錢了。驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了，這個(gè)小男生就這樣被“騙”走了。

通過我們的努力，水杯賣完了，我們的午餐費(fèi)用有著落啦。當(dāng)我們松口氣的時(shí)候，下一項(xiàng)任務(wù)來啦，找陌生人寫祝福語。可是我害羞，我跟一位阿姨說話的時(shí)候，阿姨什么都聽不到，因?yàn)槲业穆曇舯任米拥?聲音還要小。在帶隊(duì)老師的幫助下，我完成了這項(xiàng)對我來說十分艱巨的任務(wù)。其實(shí)我最喜歡最后一項(xiàng)任務(wù)，就是用剩下錢給爸爸、媽媽買禮物，這個(gè)我最喜歡，我挑了最喜歡吃的巧克力和圣誕大禮包，我想媽媽肯定也喜歡。

一天的活動(dòng)在緊張和恐懼中結(jié)束了，回想離開媽媽的這一天，發(fā)生的所有事情，我感慨萬千。我要好好學(xué)習(xí)，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，因?yàn)樗麄冑嶅X太辛苦了。最重要的一點(diǎn)就是不要和陌生人隨便搭訕，無論對方說什么都不要相信，要提高警惕。

成長的二年級(jí)范文（18篇）篇十八

在一個(gè)熱鬧的星期四，我們在玩電腦。你們想我們?yōu)槭裁纯梢酝骐娔X呢？想知道就快來看看吧！

在一個(gè)陽光明媚的上午，別的老師來我們學(xué)校看我們班的公開課，因此我們就好好做好準(zhǔn)備等待老師們的來臨。在上公開課時(shí)，我們上得很好，所以就可以開開心心地玩電腦。

就在這一天地下午，老師帶著我們到二樓會(huì)場里玩電腦。就在那一瞬間，我們就像遇險(xiǎn)獲救的小鳥高興得不得了。直到那一節(jié)課結(jié)束后，我們才停下來，回到教室。

朋友們，你們也來寫一寫快樂的事吧！