優秀作文不僅要有創新的思維和獨特的個人見解，還應該注意文字的優美和表達的方式。小編為大家整理了一些優秀作文的佳句，供大家欣賞和學習。

別讓文明的翅膀折斷（通用13篇）篇一

今天是星期天，我讀了一篇文章，叫《飛翔哪怕折斷翅膀》我感觸很深。

內容是這樣的,主人公和我有同樣的經歷,也是在一次考試后，考的成績不好,同學們嘲笑了他。他傷心的回到家,爸爸問他怎么了，他說：“爸爸我語文只考了66分。”他爸爸說：“兒子不要傷心，這只是一次小考，你要好好的努力,查找一下原因,到了期末考試拿一個好績。跌倒了不可怕,可怕的是跌倒后不能爬起來.折斷了翅膀的雛鷹仍然可以飛翔,還可以飛的更高,更遠”“恩,我一定要把我的成績翻一翻，變成99分。

聽了爸爸的話他很高興又有了信心。通過努力到了期末考試,他果然考出了一個好成績，一回家對爸爸說：“爸爸我考了一個好成績快看。”當爸爸拿著100分的卷子,激動的流下了眼淚。

這篇文章讓我懂得了一個道理,任何成功的背后,都是要付出代價的.遇到困難不要害怕,不要驚慌,要正視它,心中堅信;它,會被我打倒.

別讓文明的翅膀折斷（通用13篇）篇二

也許你會問我在想什么，我可以告訴你，我在想兩個問題，臉上有了滿意的笑容。我可以告訴你其中的一個的答案：那就是我在給它們編一個故事。

小紅正在找東西把這些垃圾把他掃起來，他望著。“有了！”小明喊道，把小紅嚇了一跳，她說道：“怎么了？”小明立刻地把書包放下來，拿出了一張紙和筆盒，在寫著什么。小紅覺得很怪，只聽見小明在說著什么，寫著什么。小紅喃喃自語地說：“他在干什么？”邊說，便把手中的垃圾一點一點地到在垃圾桶里。小明在自言自語地說：“我寫，我寫……”小紅把垃圾倒入了桶中，小明也寫完了他要寫的東西，便說道：“哈哈！look（看）‘文明只差一步’怎么樣？”小紅說：“不錯，好一個‘文明只差一步’你真是太有才了”

我明白了一個道理，也是我第二個問題的答案，那你明白了嗎？

今天，寧老師給我們看了一幅漫畫，一個陽光明媚的早晨，小紅和小明去上學，路過一個垃圾桶，旁邊有很多垃圾，上面有很多蒼蠅和蚊子。小明見小紅在發呆，催促說：我們趕緊走吧，要不就遲到了。“等等”小紅說，“讓我想想，你還記得老師給我們講要保護環境嗎？”她叫小明拿出紙和筆，小明會意地趴到地上把“文明——只差一步”幾個大字寫在紙上，并把它貼在了垃圾桶上了，這才松了一口氣，收拾好，一起向學校奔去。

看了這漫畫我聯想到我們身邊的一些事，我們有些同學經常會把牛奶盒當足球、籃球，把垃圾桶當籃框，投中了就有人拍手叫好，這也就皆大歡喜吧。要是沒中，好像大都不中吧，就沒人管了，做別的去了，讓她們的“球”躺在垃圾桶一步之遙的地方。

有一次，在擁擠的公共汽車上，我好不容易擠到一個位置，突然看到一個白發蒼蒼的老奶奶，顫巍巍的上了車，我靈光一動，心想是我講禮貌的時候到了，我連忙起身把老奶奶扶到我的座位上。其實我真還有點累，但我文明了一回，心里還是樂滋滋的，美極了。其實在我們身邊，文明就是一個動作，一句話。

現在我明白了：如果我們每個人都能為文明邁出一小步，那么我們的社會就會前進一大步。如果我們每人都多文明些，那么文明之花就會綻放到每一個角落，我們的未來將是多么美好。我想我會和我的同學一起，從點滴做起，從我做起，讓文明伴隨我們成長。并想向人們大聲呼吁：“大家行動起來，別讓文明——只差一步”

文明就是個簡單的是與非的道理，文明也是衡量一個人品格修養的試金石，但實踐起來卻很難。

今天，我看了一幅有趣的漫畫??《文明??只差一步》。看了之后，我深有感觸。

一天，風和日麗，蘭蘭和倫倫兩兄妹，高高興興地走在放學回家的路上。突然，他們聞到一股臭氣熏人的味道，往前一看，原來是前面垃圾發霉的味道。那些飯菜撒在了外面，油漬、可樂、瓜殼紙屑到處都是，最惡心的是，一塊腐爛的香蕉皮露在外面，令人嘔吐。蘭蘭火冒三丈，瞪大了眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起一道道青筋，像撲鼠之貓一樣，指著垃圾氣呼呼地說：“誰這么缺德，把垃圾扔在外面，多影響環境呀，這是應該做的`嗎？”倫倫眉頭緊鎖，也有點生氣。

蘭蘭走上前去，不管三七二十一，彎下腰，做起了把垃圾放進垃圾桶里的工作。她看見倫倫竟然在一旁清閑著，而自己卻在太陽暴曬下撿垃圾，勃然大怒，對倫倫憤怒指責道：“你怎么這么偷懶呀？你還是不是‘三好學生’呢？哪有讓妹妹受罪、自己清閑的哥哥呀？一點忙都幫不上！”倫倫沒有理睬她，而是在嘀咕著：“就算蘭蘭把垃圾撿干凈了，但也不能解決亂丟亂扔的根本問題，怎樣才能解決這個問題呢？我得好好想想。”“有了！”倫倫從書包里拿出一張紙和一支筆，想在上面寫一句文明標語，可寫什么好呢？如果寫“愛護環境，人人有責”不新穎。不如這樣寫……于是，倫倫開始動筆。

蘭蘭撿完了，她已是汗如雨下，蘭蘭擦了擦汗后，看見倫倫已將一張寫著“文明只差一步”的字條，貼在垃圾桶上。蘭蘭高興得眉開眼笑，對倫倫稱贊道：“真不愧是我哥，想的辦法總是比我周全！”倫倫聽了，開心地笑了。

啊！文明??只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明??只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好；文明??只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會心一笑。

行動吧！人們，美好的世界正在等著你們。

在五年級上冊的語文書里，有一幅這樣的漫畫：

一個小男孩和一個小女孩在放學回家的路上時，看見一個外表整潔的垃圾筒，而這個垃圾筒的周圍卻堆滿了果皮、塑料袋、紙屑等。小女孩看在眼里，疼在心里，看著這潔凈的街面、美麗的城市，卻因這個污跡玷污了，她毫不猶豫地彎下腰，不顧骯臟，也不顧垃圾桶發出的陣陣臭味，更不顧蒼蠅叮在身上那種討厭的感覺，用自己的手將垃圾一點一點捧進垃圾箱里，頓時，這個污點消失了，整個城市又恢復了潔凈，小男孩也沒閑著，他腦了撓頭，眼睛“骨碌碌”一轉，便從書包里拿出紙和筆，然后在紙上面端端正正的寫上“文明——只差一步。”然后，兩人又將紙條貼在了垃圾桶上，干完后，倆人便欣慰地笑了。

文明與不文明雖然只有一字之差，但意義上卻有天壤之別。

告別陋習，崇尚文明！向不良衛生習慣宣戰！讓文明的氣息洋溢在城市的每個角落。

文明就是個簡單的是與非的道理，文明也是衡量一個人品格修養的試金石，但實踐起來卻很難。

近幾天，我看了一副漫畫：一個小女孩和一個小男孩路過一個垃圾桶，垃圾桶內只有一點點垃圾，而垃圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾，散發著惡臭。小女孩看見了，馬上動手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，為了杜絕人們再把垃圾放在垃圾桶外，靈機一動。找來一張紙，在上面寫了幾個大字：“文明——只差一步”，貼在了垃圾桶上。

看了這幅漫畫，我悟出了一個道理：如果一個人能為文明邁出一小步，社會將會邁出一大步。自此以后，“文明”兩個字就在我心里就留下了深深的烙印。

有一次，我隨爸爸媽媽去上街，看到一個老爺爺戴著墨鏡，拄著拐杖走在盲道上。無意中，我發現盲道上有幾塊磚頭，我想，不管他是不是盲人，我得把這幾塊磚搬開，我緊走幾步搬開了磚頭，老爺爺慢悠悠的、平安的走了過去，這時，我得到了周圍人的一片贊揚聲：“這孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。所以，我覺得做一件文明的事心里就像添了一塊凈土，做一件不文明的事情心里就像蒙上了一層灰塵，讓我覺得做一個文明的人真好。

其實，現實生活中，文明也就是一個動作，如果人們不隨意吐痰，不亂扔垃圾，，不講臟話，那么，文明之花就會綻放再每一個角落。文明需要從一點一滴做起，為此，我向人們呼吁：別讓文明只差一步！

別讓文明的翅膀折斷（通用13篇）篇三

大家不記得海倫·凱勒嗎？她還是個小娃娃的時候就雙目失明，雙耳失聰，這是一個多么大的災難啊！可她沒有自暴自棄，夜以繼日地學習，功夫不負有心人，她以驚人的優異成績考上了美國哈佛大學拉德專利夫女子學院。她一生完成了十四部著作。翻開她的《假如給我三天光明》，你會非常吃驚的！海倫·凱勒是多么辛苦地完成這些著作的！

世間有太多的不如意，可是你的生活仍然要繼續，

小學生作文大全。

是啊！在人生的道路上，有許許多多不如意，你肯定不是常勝將軍――永不失敗，你可能會被別人欺騙，也可能會有人給你帶來痛苦，但是，你應該謝謝欺人，是他把你變聰明了；你也應該感激給你帶來痛苦的人，是他教會了你堅強。

世間有許多不公平，可是，我要送你一句話：飛翔吧，哪怕折斷翅膀。

別讓文明的翅膀折斷（通用13篇）篇四

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藍天，白云，還有蒼鷹展翅飛翔于藍天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自在的飛翔時，是否也想到了它那雙強有力的翅膀，沒有翅膀，蒼鷹是永遠飛不起來的。

我沒有看見過折翅的鳥兒在空中飛翔，折了翅它飛不起來，同樣，折翅的人也是沒有前途的，人是智慧的'，他的心靈長著一對翅膀。憑著那對翅膀穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找那生命的真諦。

心靈的翅膀，無形的動力，鳥兒的雙翼，翱翔的奇跡，就如同鳥兒的翅膀一樣，人的心靈也需“雙翅”來為他導航。不至于迷失自己的航道，不論你是魔鬼還是精靈，我都不會向你屈服，因為我擁有“雙翅”，哪怕只有那尚存折斷的翅膀，卻永遠都可以為我證明，我沒有向誰屈服。因為我那折斷的翅膀就是我與暴風雨的搏斗的見證，我沒有屈服。

折斷的翅膀，逝去的奇跡！

藍天、白云、永遠的回憶，我不悲觀，我也不會消沉，至少我還擁有回憶，還有……。

別讓文明的翅膀折斷（通用13篇）篇五

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”折斷翅膀，我們面臨的困難不是失敗，那只是暫時的挫折。而我們不能丟失自己那渴望飛翔的夢“不能讓暫時的挫折變為失敗：更不能絕望在那不能飛翔的夢里！

記得六年級，我有過一次慘不忍睹的失敗經歷。六年級第二學期的期中考試，我考到了年級第六名。當我依然沉浸在勝利的喜悅的海洋里時，新的期末考試正向我走來。而當我開始“臨時抱佛腳”時，已是考前的第二天了。面對兩天后的大考，我自信滿滿地說：“幸運之門一定會再度為我開啟的！”

出乎意料的，我只聽見了媽媽的一句話：“既然知道錯了，那你接下來要怎么做？”我的'心口“轟”的一聲，嘴苦澀地說不出話，卻又堅定地說了一句：“努力！”

我不再繼續漂浮在云朵之上，我也不再沉睡在那傷心的惡夢里，我知道“失敗是成功之母”，不經歷風雨，哪能見彩虹？我一定要再一次登上勝利的寶座，我決不會輕易將它拱手讓人！

終于，“皇天不負有心人”，我成功了。在那個充滿勝利氣息的11月里，我又一次奪回了屬于我的寶座，我勝利了。我把嘲笑和譏諷踩在了腳底。

折斷翅膀，夢想仍在。不經歷一次次摔跤、跌倒和站起，人怎么能長大？有時候，摔跤也是一種幸福，就像許靜美唱的“陽光總在風雨后，烏云上有睛空。”

別讓文明的翅膀折斷（通用13篇）篇六

1968年，美國內華達州一位叫伊迪絲的三歲女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上“open”的第一個字母“o”。這位媽媽很吃驚，問她是怎么認識的。伊迪絲說：“希拉小姐教的”。

這位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把希拉小姐所在的幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因為她女兒在認識“o”之前，能把“o”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西。

三個月后，此案在內華達州州立法院開庭，幼兒園敗訴，因為陪審團的二十三名成員被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。

她說，我曾到東方某個國家旅行，在一家公園里曾見過這么兩只天鵝，一直被剪去了左邊的翅膀，就放在較大的一片水塘里；另一只完好無損，被放在一片較小的水塘里。管理員告訴我，這樣能防止它們逃跑，剪去一只翅膀的無法保持平衡，飛起后就會掉下來；在小水塘里的雖然沒有被剪去翅膀，但起飛時因沒有必要的滑翔路程，而老實地待在水里。當時我非常震驚和悲哀。

今天我為女兒的事來打這場官司，是因為我感到伊迪絲變成了幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他們早早地把它投進了那片小水塘，那片只有abc的`小水塘。

這段辯護詞后來成了內華達州修改《公民教育保護法》的依據。現在美國的《公民權法》規定，幼兒在學校擁有兩項權力——玩的權利和問為什么的權利。

別讓文明的翅膀折斷（通用13篇）篇七

夢想，我愿掙脫現實的束縛放手一搏。我知道現實與夢想離得有十萬八千里那么遙遠。我若夢，便不愿意再蘇醒，自我催眠。只是天亮了，夢散了，我伸出手去抓，可它像空氣怎么也抓不住。醒來時，淚濕滿眼眶，誰懂那種驚慌，誰清楚夢碎后的彷徨。

如果那夢是自由，我想我愿化成一只蝴蝶，就算得經歷破繭之痛，那又如何，只要我相信我可以，自由之神我會擁抱你；如果那夢是一束光芒，我甘心成為一只蠟燭，請把我點亮成就我的夢想，就算毀滅我也不害怕。

我有一個夢想，甘心為它放下現實的繁華，去隱居山野桃林之外。在那里我與陶淵明把酒暢談，我羨慕陶淵明敢于追求田園的勇氣，這激勵著我。在桃花林中，我看見陶淵明日出而作，日落而息的閑適生活。

不再有官場的你爭我奪，有的是親鄰睦友；不再有爾虞我詐，有的是坦誠相待。是什么讓陶淵明放下繁華的生活，去追不羈的浪漫，是夢想，是的`，一定是夢想，只有夢想才有如此強大的號召力。讓他放下繁華，擁有自由，擁有一片屬于自己的自由天空，擁有一洼農家之樂。這何不是我的夢想。

我有一個夢想，只愿沉醉其中，逃避那現實的傷痛，在夢中撫摸那受傷了的心。我想告訴全世界的人：我不服輸！我不愿向命運低頭，即使沖得頭破血流，我也不后悔。我要訴說，可沒有人肯聽我的訴說，于是，我找到了李白，與李白借酒澆愁愁更愁。我想李白與我一樣的孤寂，一樣對現實的不滿。

他與我訴說：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。我與他訴說我的田園夢。說完，我們異口同聲地說：“罷了，罷了，今朝有酒今朝醉也。”酒，乃好東西也，可以讓我沉迷其中，暫時忘記現實的痛。命運，你說我的理想太可笑，但我也不會就此放棄，我的倔強不允許放棄！

還是你在心疼你的錢。因為我知道我們家并不富裕，我還知道你總是去賭，把錢送進別人的口袋，為什么你愿意把錢送給別人，都不愿意讓我讀書？你說去什么農業、園藝這些有什么用，還不是要嫁人，浪費錢。我語塞，我沉默，我淚流，我心傷。

我不知道我怎么回到房間的，關上房門的那一刻，眼淚洶涌澎湃地向我襲來，我再也抑制不了情緒的爆發。淚水流進嘴巴，我嘗了嘗是苦澀、無奈的味道，我把嘴唇咬破，不愿讓自己發出聲。我彷徨在我的夢外，夢碎了，就因為一句話。

如果夢可以粘回，我愿化作強力膠，這樣我與夢便可生生世世永不分離。沒有人知道，沒有人懂得。誰聽見我夢破碎的聲音，是那么清脆，那么凄涼。夢碎了，心也就碎了。

給我一杯酒，我愿醉倒，永不清醒！現實就像一把利劍，深深地插進我夢想的心臟，很疼，你知道嗎？不，你不知道。清醒了，面對現實。難道我要向命運低頭嗎？不，我不服！憑什么是我向它低頭，而不是它向我低頭。

如果沒有了夢想，那與行尸走肉有何區別。所以，在這里我要向命運宣戰：我決不認輸！我的命運我主宰，任何人任何事都不能阻擋我追求夢的腳步！就算折斷我的翅膀，我也要飛！

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別讓文明的翅膀折斷（通用13篇）篇八

這雙美麗的翅膀就是我的成績。從初一開始，我的成績一直很穩定，步步高升。從一開始的年級三十幾名上升到年級的前十名。我知道這是我努力的結果。我讓這雙單薄的翅膀生長出了美麗的羽毛。

于是我帶著這雙翅膀在屬于我的天空盡情地翱翔，不受束縛，沒有壓力。

我以為這雙翅膀那么豐滿，那么結實，可我沒注意到，上面五彩的羽毛正在漸漸蛻去；我以為這雙翅膀那么有活力，那么有自信，可我沒想到，這富有生命力的翅膀不僅不會再生，而且還變得軟弱無力。

終于，它折斷了。

為什么我不努力呢？為什么我這么驕傲呢？為什么我的心靜不下來呢？淚水浸濕了我的面龐。我恨這雙絢麗的翅膀，它成了我的牽絆。

但我知道，這不是它的錯。錯只錯在我自己身上：我太自信了，就成為了自負。

我確信，我愛飛翔。

別讓文明的翅膀折斷（通用13篇）篇九

我擁有一雙美麗的翅膀，它五彩繽紛，絢麗奪目，我時常以它為驕傲。

這雙美麗的翅膀就是我的成績。從初一開始，我的成績一直很穩定，步步高升。從一開始的年級三十幾名上升到年級的前十名。我知道這是我努力的結果。我讓這雙單薄的'翅膀生長出了美麗的羽毛。

于是我帶著這雙翅膀在屬于我的天空盡情地翱翔，不受束縛，沒有壓力。

我以為這雙翅膀那么豐滿，那么結實，可我沒注意到，上面五彩的羽毛正在漸漸蛻去；我以為這雙翅膀那么有活力，那么有自信，可我沒想到，這富有生命力的翅膀不僅不會再生，而且還變得軟弱無力。

終于，它折斷了。

為什么我不努力呢？為什么我這么驕傲呢？為什么我的心靜不下來呢？淚水浸濕了我的面龐。我恨這雙絢麗的翅膀，它成了我的牽絆。

但我知道，這不是它的錯。錯只錯在我自己身上：我太自信了，就成為了自負。

我要堅信：我愛飛翔！

別讓文明的翅膀折斷（通用13篇）篇十

別讓文明的翅膀折斷（通用13篇）篇十一

一步一個腳印，一頓一個回眸，瀟灑的身姿，華麗的轉身，青春的氣息你們展現的淋漓盡致。

這個夏天，我與你們同在。

在你們活力張揚的感染下，我似乎回到了那屬于我自己的夏天，與你們一樣，踏過你們現在正要經歷的路程。過程是美好的但也是辛酸的'，在你們那略顯青澀的臉頰上，我望到了一往直前的勇氣，披荊斬棘。

喜歡那個熱氣撲鼻的夏天，蟬的鳴叫，我們都聽到了那是命運激昂曲，燃燒著生命，點燃了整個夏日的熱鬧。

生如夏花之燦爛，你們正詮釋著奔跑著，去撲捉屬于自己的真諦。我小心翼翼的的靠近你們，全然不知原來你們是如此的熱情，所以，我之前的擔心蕩然無存，開始融入到你們的節拍中，跟你們一同敲響這一個一個歡快的音符。

你們是一群快樂的孩子，同樣你們也是一群優秀的藝考生。

或取，接觸的時間不長,或取，頻繁的分班以至于跟你們不熟，但我們都全然接受著這個夏天的安排。

在你們攤開白紙，將熱情奔放融入畫筆的那一刻，我也看到了你們的執著，心中對大學的渴望。

潑墨揮毫，顏料的傾灑，五顏六色。正如同你們現在美好的青春，你們正用自己的努力將自己描繪，阿娜多姿。千姿百態。

從荔浦的那些孩子，再到小六班。這個夏日就是你們陪我這樣走過。

所走的道路不長，但在那時刻，我是開心的。

可能在那些純學習的孩子眼中，你們是多么自由，多么輕松，只要這樣玩著就能上大學。對于這樣的想法，我們可以直接一巴掌蓋過去，也可以不用跟他們解釋太多，因為他們不懂，他們只是在他們的想象中這樣理解，所以他們也不配知道你們所付出的辛酸。

藝考生自己明白這其中的辛酸，從當初從接觸你們時的那份淡然再到11月末，我終于看到了你們的惶恐。那是對自己的迷茫。但每個人都必須跨過去，你們也不能例外。

一句一句的開導，一次次的鼓勵。你們怏然挺身，正視統考。向那障礙發出最猛烈的沖鋒，你們是好樣的。

繁夏過后，他沒有再帶一次炙熱進入金秋，就是那樣的站在分割線那邊，用充滿期待的眼神望著你們，或許你們感受不到，但你們與這個夏天結下了不解之緣。

終于，那一天還是到來了。沒想到他會來的那么早，但從你們的臉上，我望不到了之前的那么熱情，更多的那份欲火焚燒后的解脫。我叩問著自己，自己以前是否也是這樣？是的，答案是一樣的。

鯉魚躍龍門，深秋還伴落葉。金榜題名時，手臂還纏金絲帶。

在總動員的那個夜晚，你們向深秋發出了最后的咆哮。當時，我的熱情也被你們點燃了。但那一刻。只有慧欣一笑，倍感欣慰。

攤開手，望著手中的的那條條紋路，原來，心中的那個夏天還沒走遠，她時時刻刻陪在的身邊，同樣的場面，我就可以將心中那個最深處的回憶呼喚，我的華薈，我夢開始的地方。

……。

時間真快，也到了年末。

你們的成績也都出來了，昨晚看著你們在跟我傾述著這評卷老師有多么不公平，當時我沉默了，那一刻心情是異常的沉重。

因為，我也是那樣過來的。或取不公，但我們唯有坦然面對。

經過風花雪月的洗禮，你們有的已經開始懂得沉穩，有的卻還是那樣的浮躁。面對失意，我們不該抱怨什么，有的只是加倍的努力。

在你們盛開的季節，我只是一個匆忙的過客。一閃而過。

失意的天使，你我都曾是。

夢想還在，道路還寬，奔跑的腳步依然矯健。

告別了最夢幻的繁夏，我十指相扣，祝福你們在接下來的校考之路一帆風順。

20xx.12.29（給那些我帶過的孩子）。

別讓文明的翅膀折斷（通用13篇）篇十二

曾聽說過這樣一句話：每一個孩子都是父母心中的天使。的確如此，不管它是男是女，是美是丑，是健康還是有缺陷。父母永遠把自己的孩子當心肝寶貝，孩子在父母眼里就是長著一雙翅膀會飛翔的天使。

20xx年八月，我已懷著七個月的身孕。一開學，領導在大會上宣布任課老師名單。本來我要升初三的，可因身體原因不得不向學校提出申請，我原來的兩個班換作其他老師。我又被安排到初一代課，任七、八班語文。唉，工作就是這樣，哪能像坐辦公室的那樣整日清閑呢？我以積極的心態，挺著大肚子繼續上課。看著那些剛剛步入中學大門的孩子們，個個臉上稚氣未脫，他們純真歡樂的笑臉也感染著我，讓我忘卻身體的疲憊，全身心地投入到新一輪的中。

上了幾周課之后，老師們發現了一個共同的問題。八班有個男孩子叫凡，行為怪異，舉止不正常，尤其是上課時經常用手翻課本，發出嘩嘩的響聲。有的教師認為干擾了課堂秩序，而且他的思緒不在課堂上，老師問什么都不回答。大家都覺得這個男孩子有些奇怪，平時在班級寡言少語，不喜歡和別人交流。最終班主任馬老師弄清楚了事情的真相，正好她和男孩凡家住同一幢樓。凡的爸爸曾任酒廠副廠長，凡還有一個姐姐，他的媽媽在生下他之后就癱瘓了。所以這些年凡的爸爸很艱辛，不僅要把凡拉扯大上學，還要照顧妻子的生活。

從此，馬老師和我們所有的代課老師都擔當起了凡的父親、母親或兄姐的角色。凡是我工作十幾年來第二次遇到的智障學生，每每看到他，我就想起多年以前我代過的一位女孩子，她叫瓊。個子矮小，身材比例不勻稱，導致她走路的姿勢不端正。上天又把她的臉捏造的不甚好看，讓人一看就知道這個孩子有先天缺陷。再加上智力不是很好，學習很差，只會寫簡單的幾個漢字。每次作文，只要看到半篇歪歪扭扭、文不對題沒有題目的作文，我就知道那是瓊的`試卷。

現在，在大街上偶爾能碰到瓊，時常和她的媽媽在一起。看得出，她有一個愛她的好母親，這就足夠了！她還能認識我，簡單的問話她總是回答的清楚。我感到很欣慰，只要她有一個溫暖的家，一個能遮風擋雨的地方，擁有最簡單的幸福就夠了。沒想到，眼前的凡，情況似乎比瓊的還糟。他沒有渴望與我們交流的眼神，有的只是坐在課堂上的發呆、傻笑、翻書。有時候我們問他話，他總是害怕的躲避，或者嘴里嘟囔出幾個聽不清的字。好在他還是比較乖，坐得住，上什么課能拿出這門課的書。課本的頁腳都被他翻破了，但他從不故意搗亂，比那些頑皮的學生聽話多了。

和瓊的遭遇一樣，在學校這個百花園里，凡簡直就是一朵怪異的奇葩。理所當然會受到一些欺負，但大多情況下他選擇逃避。裝聾作啞是他采取的最好措施，這樣，那些調皮的男孩子挑逗他的目的達不到，只好做罷。有時，哪個同學招惹他，他覺得受了委屈，會站在那個同學跟前，用手指著他小聲地說著什么。我問那個同學對他怎么了？原來是他故意叫凡爸爸的名字，引來了凡的不滿和氣惱。這種事我們教育過那些同學后，一般不會再發生。作為同班同學，漸漸地，大家都認可了這位特殊的令人同情的孩子。所以，凡和同學相處的比較融洽。我聽班主任馬老師說，她在家長會上給其他家長明確說明，如果凡和哪位同學發生了矛盾，萬一凡把同學打了，他不負任何責任。

從馬老師身上，我看到了她關愛學生、公平公正的一面。她的話令我深受感動，我想凡能遇到這么好的班主任是他的福氣。很快，我們順利升入初二，在第二學期后半學期，馬老師因勞累導致心臟病發作。她不幸住進了醫院，班不可一日無首，分管我們年級的趙校長讓我暫時代理班主任一職。看著那群懵懂無知、需要管理的孩子，想到馬老師在醫院病床上的憔悴面容，從末當過班主任的我只能硬著頭皮答應下來。為這五十六個孩子的學習和教育擔當起了責任，我下決心要管理好這個班，不能讓領導和馬老師失望。

孩子畢竟是孩子，馬老師不在他們就鉆空子。今天不想上課了就請假逃課，明天又借機不上早操或者不做值日。這些小事雖繁瑣但也很正常，我們每天的生活就這樣按部就班地進行著。誰也沒想到接下來會發生一件打架事件，在班上掀起不小的波瀾。班上有個調皮男孩叫浩，他的父母是做生意的，仗著家境富裕很有優越感。一天上完課間操，我拿著書本走進教室準備上課。誰知剛站到教室門口，就看到講臺上有好多人圍在一起，不知在干什么。一看到我來了，一哄而散，我好像看到凡坐在地上，一時不知道發生了什么事。

還沒等我在講臺上站穩，其他同學起立喊“老師好”的時候，我的眼睛被教室最后面發生的突如其來的一幕刺痛了！等我看清楚才意識到是兩個人在打架，他們就是凡和浩。兩人就像兩只好斗的公雞，瘋狂地撕扯到一起，動作兇猛、氣勢洶洶。等我趕到跟前，兩人已分開了，可憐的凡無力而傷心地坐倒在地上，眼神中滿是絕望。他含著淚水望著我，孤苦地向我求助，我看到這令人驚奇的一幕氣憤極了！這么惡劣的打架事件竟然發生在我的課堂上，而受傷害的人竟然是凡。他雖然沒說一句話，但我心里明白事情的起因肯定不是凡先挑頭的，他不會無緣無故地打同學。

但是凡的這方面，解決起來卻遇到了困難。凡的內心受到了傷害，嘴里又不會說出來，這樣的傷害更大。我翻出凡家長的聯系電話，卻打不通。怎么辦？我讓凡在紙上寫下爸爸的電話號碼，他倒寫了幾個數字，但還是打不通。這下可糟了，聯系不上家長，孩子在學校發生了這樣的事，家長應該知情安慰孩子。最后，我靈機一動，在紙片上寫下我的名字和電話號碼，并留言讓家長看到后立刻給我回電話。將紙片疊好交給凡，再三叮囑他拿好回家后交給爸爸。他點點頭答應了。

我在等待中度過了一天，第二天果真接到凡的爸爸打來的電話。當聽到他的聲音的那一刻，我心里說不出的高興！就像在沙漠中遇到水源一樣，我看到了生的希望。他在電話里也很高興很親切，凡完成了我交給他的任務，他真棒！我把凡和浩打架的事告訴了他，他說凡回家一般不說學校發生的事，上小學時就常有同學欺負，他也會打人維護自己的尊嚴。所以，他經常把凡的指甲剪短，就怕他力氣大會傷著人。和家長溝通的挺順利，我懸著的心放下了。

后來我讓浩在班上念了檢查，認錯態度也算誠懇。我本以為事情到此結束，畫上了圓滿的句號。不曾想有天晚上，凡的爸爸打聽到我家的住址，提著一個圓圓的大西瓜來到我家。我們見面很高興，教孩子兩年了家長會他沒參加過。但沒想到是以這種方式見面，他特意來感謝我，讓我以后對孩子多關照。從他身上我體會到了一個父親的不易，拳拳愛子之心溢于言表。為了凡以后能在班上與浩和平相處，他專門托一個親戚上門拜訪浩的父親。主動給對方認錯，委曲求全的目的只是為了兒子能平平安安。

他的這一舉動令我內心受到極大的震撼，現在的世道怎么變成了這樣？受害者給打人的人道歉？弱肉強食，就這樣在現實中活生生地上演嗎？我有些想不通，更為凡和他的父親鳴不平，強忍心痛給還在病中的馬老師發了短信。更令我意想不到的是，就在馬老師坐車去西安看病的當天晚上，她在車上給我回了電話。那個電話令我受益終身，對她的公平公正行為肅然起敬。在電話中，馬老師用虛弱的聲音，堅定有力的語氣說道：“這件事我已向趙校長匯報，浩欺負凡并打人，錯在浩不在凡，凡的家長卻向浩道歉。我當初在家長會上給所有家長說過，如果凡打了人他不負任何責任，我給趙校長也是這么說的。”

當我后來在班上給其他同學說起這件事的時候，我的眼前浮現出馬老師凌亂的頭發，疲憊的眼神，虛弱的身體。她在病中最關心的還是凡，即使凡不會像其他學生一樣，去醫院看望她，更不會對最關心他的老師說聲“謝謝”。感動，盛開在這一瞬間；淚水，強咽在肚里。說著說著，我哽咽著，忍住淚水把它咽下，再也說不下去了。

今年六月，他們畢業了。當我和馬老師開心地與孩子們站在一起拍照時，馬老師心疼地說著：“凡的校服胳膊那都磨破了。”我們和凡一起高高興興地合影，孩子們擠來要簽名的時候，我聽見一個柔弱的聲音對我說：“老師，給凡簽名吧！”我趕緊在凡伸過來的衣袖上寫下我的名字，看到凡激動而自豪地說：“這是老師的簽名！”

別讓文明的翅膀折斷（通用13篇）篇十三

一個天使如果失去了翅膀，就失去了生命。

我叫潔，是個新手級的小天使，當天使什么都好，就是不允許和精靈交朋友。為什么不能啊？這不公平。可我不是上帝，我無法抉擇。

一次，我意外的看見了一個叫姍兒的精靈，原來精靈就是這樣子的啊。精靈活潑、可愛、刁鉆、古怪，而且靈巧，五彩繽紛，特別是那半透明的，淡紫色的飛翼，真讓我羨慕極了。于是，我們開始在暗地里玩兒，十分隱蔽。可不知道怎么著，這件事還是被上帝發現了。上帝平時都十分溫和，即使犯了多么大的錯誤，他也不會發很大的火。可這次，上帝卻十分惱火，因為，我是幾千年來唯一一個和精靈成為好朋友的天使。于是，我被關了起來，天上沒有陰森恐怖的地方，我被關在天堂上的地獄里。

那里是一個十分豪華的房子，什么東西都應有盡有，可是，只有我一個天使在那里，孤單、寂寞。于是，我就這樣陷進了孤獨的深淵。每天，都會有上帝面前得力的小天使來給我送飯，可他們不和我說一句話，把飯拿過來就走了。一天，是安琪兒來給我送飯，她是一個熱心腸的天使，也是唯一肯和我說一點點話的天使。從她的口中，我知道了，姍兒被貶下了凡間，淪落在灰蒙蒙的人間，過著和我一樣孤獨的生活。

再這樣下去又有什么意義，我還不如死了算了，對我來說，死是一種解脫。我對安琪兒說：你告訴上帝，我恨他！于是，上帝的`怒火更是火上澆油，因為，從來沒有一個天使恨過他。

再過三天，就是我要受天堂最嚴厲的刑罰的日子了。我要被割掉翅膀，也就是說，我要死了，死了之后呢？我的靈魂會到一個什么也沒有的世界，漂游一生。

三天就這么熬過來了，我被帶到了刑場，面對著刀，我毫無畏懼。好疼！好疼！這中疼痛，無異與把龍女身上的龍鱗刮下來的疼痛。在我臨死之前，我請求了安琪兒一件事：把我的翅膀寄給姍兒。她答應了，我笑著死去了。

我飄搖著來到了那個看起來虛幻，卻又真實的世界。不一會兒，我看到一束光輝照了下來，那是又有一個生命的靈魂下來了。啊！是姍兒！我們擁抱著，眼淚縱橫的流著。這是我們犧牲了那么多，而換來此生不喻的友誼！