優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀察力，將平凡的事物變得鮮活有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，給大家提供一些寫作的參考。
課間的三年級(jí)范文（17篇）篇一
咦，怎么下課了？今天上課節(jié)奏好快呀，讓我喝口營(yíng)養(yǎng)快線壓壓驚，按一按我那撲通撲通的小心靈。
有了！目標(biāo)就是她們，運(yùn)用在特訓(xùn)營(yíng)學(xué)到的跟蹤法，來個(gè)“明察暗訪”！
第一計(jì)：瞞天過海。
嘿嘿，看我一套連環(huán)計(jì)！嗯……怎么執(zhí)行還是個(gè)問題。算了，用“笨辦法”試試！
我靠近張津宇和王思鑰，她倆玩頂蘑菇呢，看起來女漢子張津宇又輸了，啊哈哈！不好！被女漢子聽見啦！好男不跟女斗，三十六計(jì)走為上！
幸好我跑走了，呼。為什么掌控人一下子變成了霸王張？我站在旁邊房子的石階上，思考下一步該怎么做。這時(shí)，張津宇看到了，她大喊：“劉子文要跳墻啦！哈哈，狗急跳墻……”什么？！你說我是狗？！哇哇哇，拳打劉智濤，腳踢劉子文，霸王張你就會(huì)欺負(fù)弱小嗎？有本事你去和張老師(是數(shù)學(xué)老師，可不是作文老師哦)單挑？預(yù)知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。
二、偷梁換柱。
天啦！，老師居然破天荒又下了十分鐘的課，耶！上回書說到，張津宇只會(huì)欺負(fù)弱小，接下一段。
我正來回走動(dòng)，思考下一步該怎么做，陷入了沉思……。
啊呀呀呀呀呀呀！自行車好小啊……不過為了執(zhí)行“偷梁換柱”計(jì)劃，也值了！
我玩出了一系列特技：s形、z形走位、單輪騎、原地轉(zhuǎn)……讓我目瞪口呆(因?yàn)槲叶疾恢牢疫€能玩這么多特技)。當(dāng)然，我沒忘記計(jì)劃，再次收集到了寫作素材！任務(wù)完成，玩會(huì)兒！我看中了花池，以它為中心，左右繞。(行進(jìn)路線就是這樣：s)。
課間的三年級(jí)范文（17篇）篇二
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缫蝗夯\子里出來的小鳥，像小操場(chǎng)奔去，展開了有趣的活動(dòng)。
快看，有的正在拍氣球，氣球被別人一拍，緩緩地向天空中飛去，它剛剛要慢悠悠的下降，又被人往上一拍，又向空中飛去，它如同一只剛剛學(xué)飛行的小鳥，剛才飛上了天，又下降了一樣。
瞧！有的人還在操場(chǎng)的座位拼模型，他一會(huì)兒把積木左拼拼，右拼拼，仿佛自己像一個(gè)發(fā)明家，所拼物品不斷改變，直到他覺得滿意為止。
看！還有一群人在玩桌面足球，只見他們，手里拿著竿子，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，只見他們把足球員轉(zhuǎn)起來，似一排小旋風(fēng)一樣，這時(shí)，一個(gè)人拿到足球，讓球員猛踢，那球一下子飛到了別人的球筐里了，而那球呢？一會(huì)兒被球員踢到邊界，一會(huì)兒又踢到中間，如同一個(gè)小孩子迷失了方向，而觀戰(zhàn)的人呢？他們一會(huì)兒拍手叫好，一會(huì)兒又歡呼起來，一會(huì)兒又著急地指點(diǎn)，讓正在比賽的人員，不知怎么辦才好。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們回到座位，期待著下一個(gè)課間十分鐘。
課間的三年級(jí)范文（17篇）篇三
“丁零零……”,下課鈴聲響了,教室里漸漸熱鬧了起來，同學(xué)們有的拿出棋來下棋，有的拿出鍵子準(zhǔn)備踢鍵子……,我玩什么呢?哎,我去“搗亂”吧！
走到教室后面，我看見陳玲、王姚斐她們正聚精會(huì)神地在下棋，還有幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地在圍觀，我想這真是個(gè)“搗亂”的好機(jī)會(huì)啊！我靈機(jī)一動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的。陳玲怒氣沖沖地說：“你干嘛呀？”她一生氣臉都紅了，一把把我推開，我也還擊了一下，陳玲氣呼呼地去報(bào)告陳老師了。
陳玲“金豆子”灑了一路，回來說：“陳老師叫你去辦公室！”我和她一起去了辦公室，陳老師問我們?cè)趺椿厥拢惲岚咽虑檎f了一遍。“你知道別人為什么不喜歡你嗎？因?yàn)槟憷鲜菗v亂，你想想如果你能好好和人商量，人家也會(huì)愿意和你玩的呀！”陳老師說道。陳老師的諄諄教誨使我明白了：要和同學(xué)們和睦相處，才會(huì)有更多的同學(xué)喜歡我，以后我再也不搗亂了。
可是，唉！我的課間十分鐘，就這樣在辦公室里度過了。
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課間的三年級(jí)范文（17篇）篇四
“丁零零……”,下課鈴聲響了,教室里漸漸熱鬧了起來，同學(xué)們有的拿出棋來下棋，有的拿出鍵子準(zhǔn)備踢鍵子……,我玩什么呢?哎,我去“搗亂”吧！
走到教室后面，我看見陳玲、王姚斐她們正聚精會(huì)神地在下棋，還有幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地在圍觀，我想這真是個(gè)“搗亂”的好機(jī)會(huì)啊！我靈機(jī)一動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的。陳玲怒氣沖沖地說：“你干嘛呀？”她一生氣臉都紅了，一把把我推開，我也還擊了一下，陳玲氣呼呼地去報(bào)告陳老師了。
陳玲“金豆子”灑了一路，回來說：“陳老師叫你去辦公室！”我和她一起去了辦公室，陳老師問我們?cè)趺椿厥拢惲岚咽虑檎f了一遍。“你知道別人為什么不喜歡你嗎？因?yàn)槟憷鲜菗v亂，你想想如果你能好好和人商量，人家也會(huì)愿意和你玩的呀！”陳老師說道。陳老師的諄諄教誨使我明白了：要和同學(xué)們和睦相處，才會(huì)有更多的同學(xué)喜歡我，以后我再也不搗亂了。
可是，唉！我的課間十分鐘，就這樣在辦公室里度過了。
課間的三年級(jí)范文（17篇）篇五
叮叮叮，鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣“飛”出了教室。原本平靜的操場(chǎng)一瞬間變得喧鬧起來。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在滿頭大汗地跳繩，有的在清涼的.樹陰下專心地看書，還有的像離弦的箭一樣，在比賽跑步呢！那氣氛真是緊張。預(yù)備，跑！“跑”字最緊張，讓人捏了一把汗。不過，最后，我還是勝利了。
我最喜歡的就是跳繩了，同學(xué)們有兩個(gè)人搖繩，其他人跳繩，隊(duì)伍非常整齊，誰(shuí)也不愿落后。一下，兩下，三下，一直跳到了一百下，真是有趣呀！
同學(xué)們正玩得開心的時(shí)候，叮叮叮！上課了。大家依依不舍地回到了教室，開始了新課程。教室里傳來了他們整齊的讀書聲。
熱鬧的操場(chǎng)又靜悄悄了。
課間的三年級(jí)范文（17篇）篇六
我不喜歡蒼蠅，因?yàn)槲矣憛捤w行時(shí)那嗡嗡的聲音，更討厭它會(huì)把疾病傳染給人們!每當(dāng)我一看到蒼蠅，就想把它活活地打死，同時(shí)還想起上次打蒼蠅的趣事呢!
那是上第三節(jié)課，我們正在背著課文，忽然，一陣優(yōu)美動(dòng)聽的音樂響起，原來是下課的鈴聲，老師宣布下課后，同學(xué)們就開始了豐富多彩的課間游戲。
我剛想離開座位，突然，一個(gè)深藍(lán)色的不明飛行物從我眼前掠過，停在窗臺(tái)上。我仔細(xì)一看，原來是只又肥又臟又臭的蒼蠅，為什么不是蝴蝶，不是小鳥，偏偏是只可惡的蒼蠅呢?就你?這只該死的蒼蠅也想來騷擾我，不想活了?我可是打蚊子的高手，就你也想跟我玩?走著瞧，你逃不出我的魔爪的!于是，我拿起特大號(hào)的蒼蠅拍——作文本向蒼蠅狠狠地打去!
蒼蠅左躲右閃，我總是打不到它，累得我氣喘呼呼的。我開始有點(diǎn)泄氣了，得坐下來想一想：不能隨著它亂舞著，得想出一個(gè)妙計(jì)來!突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)鬼主意：趁蒼蠅停下來休息的時(shí)候再打。可它像有多動(dòng)癥似的飛來飛去，果真是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的四害之一呀!這時(shí)，它停在瓷磚上，我心想，啊哈，你終于飛累了吧，這回，有你好看的了。我迅速的拿著作文本使勁地向蒼蠅狠狠的打去。哈哈!終于被我逮住了吧!我慢慢地掀開手指，翻開作文本，定眼一看，作文本上除了黃色的紙和綠色的格子以外，什么都沒有。蒼蠅消失在我的視線中。沒過兩秒鐘，它又飛回來了，它像是個(gè)“音樂家”，在我那脆弱的耳膜旁放聲“歌唱”。似乎在向我示威呢!
我得另想一個(gè)主意，有了，把蒼蠅引到陷井里!于是，我用紙做成了一個(gè)紙簍，把紙簍放在桌子上，果然不出所料，蒼蠅飛進(jìn)了我的防空洞——紙簍里了，并停留在那“擦洗”它的臉呢。我飛快地用手“啪”的一聲打下去，然后小心翼翼地打開紙簍，欣賞我的戰(zhàn)利品——一只特笨，自以為聰明、技術(shù)不高的笨蒼蠅。
我把蒼蠅的尸體送到它特大號(hào)的棺材——垃圾桶里。
課間十分鐘就這樣過去了。會(huì)想起那只該死的蒼蠅的下場(chǎng)，這十分鐘也沒白白浪費(fèi)嘛!
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課間的三年級(jí)范文（17篇）篇七
下課了，下課了！我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，奔向操場(chǎng)。他們有的跳繩，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，還有的下象棋。安靜的操場(chǎng)立刻變成了歡樂的海洋。
瞧！小紅和小蘭輕輕地晃動(dòng)繩子，美美在繩子中間跳來跳去。
小明在練習(xí)跳高，經(jīng)過不斷地努力，只有他飛身一躍，像一只小鳥一樣，輕輕地落到地上。
小剛正彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球，一下一下地拍。小東還幫他數(shù)數(shù)呢！一下，兩下，三下……不知不覺，已經(jīng)拍了一百多下。真是個(gè)拍皮球“高手”啊！
我和小華爬上滑滑梯，我“嗖”地一下從高處滑了下來，哇！好刺激啊！我的心嚇得怦怦直跳。
雖然操場(chǎng)上這么熱鬧，但小軍和丁丁仍然專心致志地下著象棋。他們下的難分難解，不分上下。
課間的三年級(jí)范文（17篇）篇八
的開年大雪,留給新疆的是記入歷史的`低溫天氣,但留在人們心間的卻是難以忘懷的友愛溫情.60年一遇的暴雪寒潮天氣襲來,職工群眾受困、牲畜缺草、道路封堵,雪崩山洪時(shí)有發(fā)生……面對(duì)這一切,黨中央、國(guó)務(wù)院高度關(guān)注,兵團(tuán)黨委、兵團(tuán)緊急部署,相關(guān)部門、受災(zāi)師快速應(yīng)對(duì),兵團(tuán)各族職工群眾愛心涌動(dòng),汩汩暖流陪伴著災(zāi)區(qū)人民迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪.
作者：《兵團(tuán)建設(shè)》編輯部作者單位：刊名：兵團(tuán)建設(shè)英文刊名：bingtuanjianshe年，卷(期)：“”(2)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：
課間的三年級(jí)范文（17篇）篇九
操場(chǎng)上最熱鬧的活動(dòng)就是我們二乙班和二甲班舉行的拔河比賽啦！旁邊的啦啦隊(duì)都在為自己的班級(jí)加油鼓勁。你瞧，我們班的同學(xué)雖然有點(diǎn)落后，但他們都不服輸，都拼了命似的往自己的一邊不停地拉，終于勝利了，我們開心地跳了起來！
在操場(chǎng)的.另一邊，有一些小朋友在踢鍵子，上下翻飛的鍵子好象許多蝴蝶，好看極了！
課間十分鐘真是太有趣了！
課間的三年級(jí)范文（17篇）篇十
1、放蕩身不遂，滿盈身必災(zāi)。
2、獨(dú)一無二，清華北大，統(tǒng)統(tǒng)拿下。
3、百煉千錘，無悔，金榜奪魁，舍我其誰(shuí)。
4、八班八班，非同一般，齊勇向前，永揚(yáng)風(fēng)帆。
5、把握現(xiàn)在，贏得未來。志在心中，路在腳下。
6、沒有最好，只有更好。
7、跑出風(fēng)格，跑出水平。
8、青春無悔，信心無敵。
9、釋放激情，迎來精彩。
10、挺起脊梁，創(chuàng)造輝煌。
11、團(tuán)結(jié)自強(qiáng)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。
12、搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬里。追求夢(mèng)想，永不放棄。
13、二七二七，與我同行。前進(jìn)前進(jìn)，事在必行。
14、犯其至險(xiǎn)，圖其至遠(yuǎn)。高考在即，拼搏到底。
15、放馬金鞍，披荊斬棘。神采飛揚(yáng)，唯我七班。
16、厚德載物，自強(qiáng)不息。團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永爭(zhēng)第一。
17、揮動(dòng)激情，展翅高飛。青春無畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
18、激情飛揚(yáng)，超越夢(mèng)想。挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造輝煌。
19、陽(yáng)光健身，陽(yáng)光心情。
20、展現(xiàn)活力，共創(chuàng)輝煌。
21、拼搏向上，自強(qiáng)不息。團(tuán)結(jié)十七，共創(chuàng)佳績(jī)。
22、青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng)。人生豪邁，打造輝煌。
23、青春激揚(yáng)，氣勢(shì)恢宏。決勝戰(zhàn)場(chǎng)，十八最強(qiáng)。
24、青春如火，超越自我。看我一班，非同一般。
25、拼搏向上，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)十七，共創(chuàng)佳績(jī)。
26、積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。
27、十四奮起，所向披靡，十四騰飛，無堅(jiān)不摧。
28、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)第一。
29、擁抱青春，揮灑汗水，看我十一，展我班威。
30、三年十五，沉舟破釜，零八佳績(jī)，非我莫屬。
31、揮動(dòng)激情，展翅高飛，青春無畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
32、齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪三軍，所向披靡。
33、激揚(yáng)青春，超越夢(mèng)想。天高地迥，任我飛翔。
34、青春無限，挑戰(zhàn)極限。腳踏實(shí)地，必將勝利!
35、乘風(fēng)破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創(chuàng)輝煌。
36、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
37、群雄逐鹿，威震四方，揮斥方遒，唯我十九。
38、三年二一，團(tuán)結(jié)無比，釋放青春，永爭(zhēng)第一。
39、山中猛虎，海中蛟龍，幾班幾班，臥虎藏龍。
40、凌云騰飛，盡展光輝，萬千學(xué)子，舍我其誰(shuí)。
41、釋放激情，放飛夢(mèng)想，今天明天，由我創(chuàng)造。
42、激情澎湃，三五不敗。斗志昂揚(yáng)，三五最強(qiáng)。
43、親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰(shuí)。
44、堅(jiān)韌堅(jiān)韌，無往不勝。突破突破，超越自我。
45、艱難困苦，風(fēng)雨無阻。亦文亦武，共展宏圖。
46、腳踏實(shí)地，眼望前方。志在心中，力創(chuàng)輝煌。
47、天行剛健，志在拿云，傲視群雄，唯我獨(dú)尊。
48、學(xué)習(xí)競(jìng)賽，體育不怠，只要我在，三十不敗。
49、青春激揚(yáng)，氣勢(shì)恢宏，決勝戰(zhàn)場(chǎng)，十八最強(qiáng)。
50、愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。
51、艱苦風(fēng)斗，鐵杵成針；矢志不移，滴水穿石。
52、勇者無畏，成就夢(mèng)想，仁者無敵，鑄就輝煌。
53、心志要堅(jiān)，意趣要樂；輸在猶豫，贏在行動(dòng)。
54、放馬金鞍，唯我六班。
55、非比尋常，九班最強(qiáng)。
56、奮力拼搏，勇往直前。
57、非同一般，青春似火，超越自我。
58、氣宇非凡，傲視江山，王者風(fēng)范。
59、競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，二班最帥。磨礪意志，團(tuán)結(jié)自愛。
60、刻苦拼搏，智慧無窮。零八高考，傲視群雄。
61、朗朗乾坤，唯我獨(dú)尊。九班不敗，千秋萬代。
62、凌云騰飛，盡展光輝。萬千學(xué)子，舍我其誰(shuí)。
63、明日之星，壯志凌云。拼搏創(chuàng)新，不懼風(fēng)雨。
64、吶喊青春，堅(jiān)定夢(mèng)想。執(zhí)著追求，共創(chuàng)輝煌。
65、同甘共苦，超越自我，永不止步。
66、揚(yáng)我班威，唱我班風(fēng)，誰(shuí)與爭(zhēng)峰。
課間的三年級(jí)范文（17篇）篇十一
炎熱的夏天，同學(xué)們剛上完一節(jié)體育課，每張臉都紅通通的，眉毛上掛著汗珠，鼻尖上亮晶晶的。我也熱得喘不過氣來，要是喝瓶冰涼的飲料該多好啊！
于是，我像一只歡快的小鹿沖向小超市。我氣喘吁吁地對(duì)售貨員阿姨說：“要一瓶冰涼的可口可樂，多少錢？”售貨員阿姨一邊走向冰箱，一邊笑瞇瞇的對(duì)我說：“一瓶可口可樂兩元錢。”阿姨遞給我的一瞬間，我一手拿起了可口可樂，一手?jǐn)Q開蓋子，仰起脖子大口大口的喝了起來，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音。阿姨關(guān)心的說：“慢慢喝，別嗆著了。”我來不及回答阿姨，也許是喝的太快了，可口可樂順著嘴角流到脖子上了。一會(huì)兒的工夫，我把一瓶可口可樂喝地一滴也不剩，好開心呀，頓時(shí)覺得神清氣爽。正當(dāng)我心滿意足準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然想起還沒付錢呢，我不好意思的對(duì)阿姨笑了，趕緊付了錢。
當(dāng)我走出小超市時(shí)，三分鐘的鈴聲就打響了，我像一只歡快的小鳥一樣飛到教室，做好了準(zhǔn)備，等待上課！
課間的三年級(jí)范文（17篇）篇十二
1、體育放飛希望，健康伴隨成長(zhǎng)。
2、每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，快樂學(xué)習(xí)每一天。
3、鍛煉更積極，學(xué)習(xí)更勤奮，工作更給力。
4、美麗陽(yáng)光下，多彩大課間，和諧新校園。
5、美麗陽(yáng)光，多彩課間，和諧校園。
6、年輕健兒顯身手，時(shí)代學(xué)子競(jìng)風(fēng)流。
7、沐浴陽(yáng)光，享受運(yùn)動(dòng)，收獲健康。
8、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)伴我快樂健康成長(zhǎng)。
9、開拓學(xué)校體育文化，打造特色教育品牌。
10、鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)立志報(bào)國(guó)。
11、多彩陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，幸福校園生活。
12、每天鍛煉一小時(shí)，健康工作數(shù)十年，幸福生活到永久。
13、體育如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生。
14、青春擁抱夢(mèng)想，拼搏成就輝煌。
15、激情燃燒希望，勵(lì)志贏來成功。
16、陽(yáng)光體育很精彩，強(qiáng)身健體真給力。
17、讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。
18、戒煙戒酒戒賭博，強(qiáng)身健體更健康。
19、齊心協(xié)力，力爭(zhēng)上游，永不言棄，永不言敗。
20、參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，共建和諧人文校園。
21、參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，提高師生身體素質(zhì)。
22、投身鍛煉真奇妙，健康成長(zhǎng)身體好。
23、參加鍛煉，強(qiáng)健體魄，助力學(xué)習(xí)。
24、陽(yáng)光體育魅力無限，健康生活精彩有約。
25、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生。
26、奧運(yùn)精神放異彩，年輕健兒展風(fēng)姿。
27、積極鍛煉，勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。
28、讓鍛煉成為一種自覺行為，讓學(xué)習(xí)成為一種精神享受。
29、參加陽(yáng)光體育鍛煉，共建美好和諧校園。
30、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，讓大課間活動(dòng)成為校園一道亮麗風(fēng)景。
31、陽(yáng)光課間，陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光校園。
32、參加多彩課間運(yùn)動(dòng)，讓校園充滿和諧歡樂。
33、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，青春因堅(jiān)持美麗，體育讓夢(mèng)想成真。
34、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，健身報(bào)效祖國(guó)。
35、陽(yáng)光大課間，樂趣滿校園。
36、做陽(yáng)光少年，展自我風(fēng)采。
37、鳴奏青春旋律，抒寫健身樂意。
38、比拼激揚(yáng)夢(mèng)想，搏擊磨礪鋒芒。
39、開拓學(xué)校體育文化，共建師生精神面貌。
40、跑步使生命充滿活力，人生因體育勃發(fā)生機(jī)。
41、在操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下，在大自然中運(yùn)動(dòng)。
課間的三年級(jí)范文（17篇）篇十三
衛(wèi)靈公在位時(shí)，不大親理朝政。這給一些有政治野心的人提供了可乘之機(jī)。他們用腐蝕、獻(xiàn)媚的手段取悅于靈公，從而換取靈公的寵信。在封建官場(chǎng)的爭(zhēng)權(quán)奪利中，彌子瑕是一個(gè)獲勝者。他不僅使衛(wèi)靈公對(duì)他言聽計(jì)從，而且即使他用自己所把持的朝廷大權(quán)為非作歹，靈公也不去過問。對(duì)此，很多人深感痛恨。
有一次，一個(gè)侏儒求見靈公。進(jìn)殿后，他興沖沖朝靈公走去。到了靈公面前，他神秘地說了一句：“我昨天做的一個(gè)夢(mèng)已經(jīng)應(yīng)驗(yàn)了!”靈公好奇地問：“是怎樣的一個(gè)夢(mèng)?”侏儒說：“我夢(mèng)見了一口灶。它預(yù)示我能見君王。現(xiàn)在我不是見到君王您了嗎?這說明我的夢(mèng)已經(jīng)應(yīng)驗(yàn)。”靈公一聽很生氣。他忿忿地說：“人們都把國(guó)君比做太陽(yáng)，你卻把夢(mèng)見灶與求見我聯(lián)系在一起，真是豈有此理!”侏儒說道：“請(qǐng)君王息怒。我這樣講是有道理的。大家都知道太陽(yáng)的光芒普照天下，地上沒有哪一件東西能遮擋其光輝;君王的功德蔭庇全國(guó)，沒有哪一個(gè)人能夠取而代之。然而灶卻不一樣。如果有一個(gè)人坐在灶前燒火，就能把灶口完全遮住，他身后的人哪里還能看到灶膛里的光亮呢?現(xiàn)在君王身邊不是經(jīng)常只有一個(gè)人在那里‘燒火’嗎?既然如此，我見您之前沒有夢(mèng)見太陽(yáng)而是夢(mèng)見了灶，難道有什么不對(duì)嗎?”
這篇故事，抓住了封建君王好大喜功、夢(mèng)想與日同輝的自私心理，把一個(gè)不理朝政的昏君比做灶，其寓意是以此來藐視、刺激他，促使其擺脫個(gè)別壞人的控制，振興朝綱。同時(shí)，寓言還告誡人們，我們對(duì)于彌子瑕那種通過給君王歌功頌德來博取名利的野心家，決不能掉以輕心。
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課間的三年級(jí)范文（17篇）篇十四
這天，上完了課，剛聽見下課鈴聲，同學(xué)們就飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做游戲。
同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙杠，真熱鬧！看！那里打乒乓球的兩位同學(xué)不分上下，打了十幾回合還分不出勝負(fù)，只見他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地一起加油喝彩。
操場(chǎng)東面有十幾名同學(xué)在拔河。他們邊拉邊喊著：“一二一二！”只見紅布慢慢地向西面動(dòng)去，西面的同學(xué)們高高興興地使勁往后拉。終于，西面的同學(xué)們勝利了，而失敗的一方也來祝賀他們，口中說道：“看來你們也挺厲害的，下次再比一場(chǎng)！”
而比雙杠的那兩個(gè)同學(xué)正比得熱火朝天，大家喊著；“加油加油！”他們手腳并用，一直也沒分出個(gè)勝負(fù)。
你看！還有的同學(xué)在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備開始比一場(chǎng)熱鬧非凡的比賽。只聽見一聲“嘟”的哨響，選手們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。只見紅方的一名隊(duì)員跑得最快，遙遙領(lǐng)先，像一匹脫韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來，樹上的小鳥也叫了起來，仿佛也在為他們喝彩。
愉快的課間就在上課鈴聲中結(jié)束了，課間活動(dòng)真有趣！
課間的三年級(jí)范文（17篇）篇十五
丁零零，丁零零，下課鈴響了，下課鈴剛響，同學(xué)們剛下課，便爭(zhēng)先恐后地跑出來，頓時(shí)，冷冷清清的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡，像一個(gè)歡樂的海洋，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我先奔到教學(xué)樓后面的池塘旁。池塘還是如往日那般寧?kù)o，偶爾有著荷花、荷葉的襯托，便變得星花點(diǎn)點(diǎn)，正如楊萬里詩(shī)中所說：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
池塘一旁一般是一、二、三年級(jí)的快樂天地。只見一個(gè)調(diào)皮的孩子在一旁爬樹，他一會(huì)兒爬到樹權(quán)上，手使勁握著樹杈，身體用力來回蕩來蕩去，像一只猴子在樹上蕩秋千；一會(huì)兒爬到樹上望著天空，傻傻盯著天空上的飛鳥、白云、藍(lán)天，真是有趣極了。
再看池塘旁的乒乓球桌，大多是五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們正在打乒乓球。他們個(gè)個(gè)睜大眼睛，死死盯著乒乓球，似乎要把乒乓球的邊邊角角都看得清清楚楚，手里的乒乓球拍握得緊緊的，把乒乓球拍都給浸濕了，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。而這樣打了幾十個(gè)來回，他們都已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡了。盡管是這樣，也無法停止他們之間打乒乓球的進(jìn)行。
課間的三年級(jí)范文（17篇）篇十六
“叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴響了。同學(xué)們像小鳥一樣從教室里飛出來，平靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來。同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢足球。
往右看，有幾個(gè)小女孩在玩跳皮筋。中間一個(gè)女孩一邊唱著“馬蘭開花二十一……”一邊在皮筋中間敏捷的跳來跳去。
前面是我們班的同學(xué)，他們?cè)趤G沙包。別人都被打中了，只有高麗還在左閃右躲，沙包從頭頂飛過，她就彎腰躲過；沙包沖著腿和腳來，她就跳起來；沙包從東面來，她就往西邊躲，沙包從西邊來，她就往東邊閃。她閃轉(zhuǎn)騰挪，機(jī)智的躲過一次又一次危機(jī)，沙包始終沒有砸躲到她，她成為最后的勝利者。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室里。
我喜歡熱鬧的操場(chǎng)，喜歡美麗的校園，我最喜歡課間十分鐘和同學(xué)們的笑聲。
課間的三年級(jí)范文（17篇）篇十七
課間時(shí)間是我們所期待和放松的時(shí)刻，課間花絮總是有很多的歡樂，下面是相關(guān)的作文范文，快來看看吧。
咚叮……”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動(dòng)一下吧!
”“快點(diǎn)，下樓倒茶!
”“哦!
”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會(huì)兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”。來自：作文大全只有零星的“熱愛知識(shí)分子”還在奮筆疾書，當(dāng)然我也不例外。“小博，出去玩會(huì)兒吧!
”跑跑突然立在桌前。“怕寫不完作業(yè)，你先玩吧!
”我拋出一個(gè)借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀!
陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，也得需要適當(dāng)?shù)男菹⒀?
”“是呀!
生命在于運(yùn)動(dòng)嘛!
”陳容波也插了句“文不對(duì)題”的話。居然，旁觀者也一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，真沒想到他們還有這么一群“fans”，我無言以對(duì)。哎!
感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”!
他們開始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門口。還不罷休?不，是虛驚一場(chǎng)。不過，他們又去拐騙“青少年”了……。
人的思想總?cè)菀着で乙查_始受他們影響去尋找樂趣了。幾步之遙，些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁矗乙粋€(gè)箭步上去，插入了恭聽者的行列中。原來，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話題。“哦，你們是在討論書上那道思考題嗎?”“恩”他們異口同聲。“此題吾已解，是否需我解析于你們?”“非常需要!
”這次的音量明顯響了很多……。
我們班呢!是出了名的調(diào)皮搗蛋，所有任課的老師中。恐怕只有在老班的課，我們是安安靜靜的上課，其他的老師的課就不一樣了。特別是語(yǔ)文課上，班里的同學(xué)就會(huì)像麻雀一樣唧唧喳喳的說個(gè)不停。
“叮咚——”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴(被學(xué)生們公認(rèn)為最好聽的鈴聲)的響起，沉睡已久的'“活躍”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“走，去飯?zhí)?”“哦!”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出“水面”。才一會(huì)工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”了。只有零星的“熱愛知識(shí)分子”還在“奮筆疾書”，當(dāng)然我也不例外。
突然，前面那位同學(xué)轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：“嘿!各位，我靈感突發(fā)!來!我來給你們念一下!”此君平生素愛“轉(zhuǎn)文”，他清了清嗓子，拿著張紙念道：“天將降大任于斯人也，必先卸其qq，封其微博，去其貼吧，收其電腦，奪其手機(jī)，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，使其百無聊賴。然后靜坐、思過、讀書，而后必成大器也。怎樣?作的好吧!給點(diǎn)掌聲!”班里為數(shù)不多的同學(xué)都仰頭大笑。
經(jīng)過這位同學(xué)的帶動(dòng)，班里的“好學(xué)生”也都活躍了起來，開始討論有的沒的。有個(gè)同學(xué)站起來說：“我昨天看到了些笑話，蠻好笑的，要不要聽?”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著那同學(xué)朝四周望了望，像做賊似的朝我們走近，低下頭說：“千萬不能讓老師聽到啊!我開始了啊!如果有一天，數(shù)學(xué)和物理相愛了，數(shù)學(xué)帶著物理遠(yuǎn)走高飛，從此消失在校園里，深愛數(shù)學(xué)君的化學(xué)自殺了……地理說：‘親愛的，我陪你一起死’……然后他們的好基友語(yǔ)英史政生受不了打擊，都吐血身亡了。自修對(duì)音樂美術(shù)說：‘親愛的，只剩我們了，好好活下去。’我想這是我聽過最美好的愛情故事了!”