很高興看到大家踴躍參與，讓我們共同努力，取得更好的成果。下面是一些值得我們學習的主持詞樣例，通過學習可以提高我們的主持能力和技巧。

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇一

其次育兒交流中鄭老師講到：當一個好家長并不是一件很容易的事，告訴孩子們只有通過自已的努力創造，才會有日后燦爛的日子。如何培養男孩？這需要他有責任心、陽光、帥氣、快樂上進、大氣寬容、并且有冒險精神。而不是懶惰、娘娘腔等。

回到班級中，我靜靜的坐在女兒的座位上，體育老師把孩子優異的成績告訴家長。人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。對于孩子的學習，作為家長多關注孩子的態度，作業的質量。閱讀量開始加大的情況下，教孩子方式方法，尋找文中的信息，關注思維，平日堅持閱讀，現階段還是陪讀為主，讓孩子多加采蜜，這樣的積累相信孩子會一點點進步和提高。

家長會后，仔細回味老師的話語，說實話，我沒想到學校及其老師在孩子們在校生活期間會有這么復雜和繁瑣的工作。幾乎關系到孩子在學校的點點滴滴。真覺得有幾分慚愧。作為家長的我都沒像這樣費心的去管過孩子，何況這么多的孩子。將心比心，教師之辛苦可見一般。慚愧之余的感動更讓我無地自容。對于孩子，我們就是同事，就是朋友，只有合作互助，才會讓孩子的每一步走的更穩健!我偷偷的哭了，我真的有些心酸。

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是六三班的曾照晴。今天我們國旗下講話的內容是：《讓我們熱愛勞動》！

這個星期日就是“五·一”國際勞動節了，那么你知道勞動節是怎樣誕生嗎？19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”游行活動，誕生了今天的“五·一”國際勞動節。“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到勞動最光榮。不愛勞動的人將會一事無成。我們要從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗襪子、掃地等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服、做做飯菜。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎？同時我們還要積極參加社會實踐活動。

今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀念和慶祝這即將到來的偉大節日。我們希望大家從小養成熱愛勞動的好習慣，用我們的雙手去創造美好的.生活。

謝謝大家，我們的演講完畢！

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小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇三

h：各位老師、同學們！

合：大家好。

p：在不知不覺中，普陀二中走過了二十個春秋。

h：在這里，我們祝愿普陀二中越辦越好。

合：初一2班主題班會現在正式開始！

p：下面由陳紫藤同學為我們帶來一首《愛的翅膀》，希望大家在優美的歌聲中可以有一個好心情。

h：真是一首令人感動的歌曲啊！

一首好聽的歌曲，為人帶來好心情；一個有趣的小品，希望可以為大家帶來笑聲。

請欣賞由吳子境、蔣凱亮、林榮洪帶來的小品《教室里的故事》。

p：表演中，我聽到了一陣陣笑聲，看來小品是成功的。讓我們再次給予他們熱烈的掌聲吧。

瑩泓，你會念繞口令嗎？

h：恩，還真不太會。不過我們班的劉進、蔡少偉、賴龍臻、涂琳遠可是信心十足地報上了繞口令這個節目。讓我們認真聽吧！

h：聽他們念饒口令，聽得我頭都暈了，這繞口令還真饒口啊！

p：那讓我們玩個游戲，輕松一下吧！

h：請看屏幕！

h：游戲玩完了。讓我們接著欣賞由顧琪丹、吳茜、吳文慧與陳佳琦所帶來的詩歌朗誦。

p：朗誦得真不錯啊！下面讓我們欣賞一首由游詩琪與陳陽帶來的《愛的勇氣》。

h：聲音真是動聽啊！小鷺，你喜歡小品嗎？

p：當然了！哦~下一個節目一定又是一個小品了吧！

h：是啊！

合：請欣賞由黃君琳、葉汶佑、吳凌霜帶來的小品。

p：欣賞小品后，讓我們接著欣賞由陳雁冰與游詩琪帶來的相聲：《開卷有益》。

p：瑩泓，你知道誰跑得最快嗎？

h：曹操！

p：為什么？

h：因為“說曹操，曹操到。”啊。

p：有道理，不過答案可不是這個哦！

h；那是什么？

p：是時間老人！時間老人跑得最快了，要不時間不會一會兒就過去了。我們的主題班會也不會一會就接近了尾聲。

h：同學們，讓我們在一首優美的歌曲中為班會畫上句號吧！

合：“提高自身修養弘揚蓮花精神”初一八班主題班會圓滿結束！

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇四

讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。

小品表演、文具書包等。

(一)、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。)。

(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌

(三)、宣布活動開始。

(四)、具體活動。

支持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。

2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況。

3、小品表演。

4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)。

支持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

5、五位同學比賽整理書包和穿衣。

6、小合唱《勞動最光榮》。

(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)。

(六)呼號(全體立正師：準備著，為共產主義事業而奮斗!生：時刻準備著!)。

(七)、退旗，敬禮

(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!

五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇五

班會主題：體驗勞動，體味父母的艱辛。

班會目的：培養學生熱愛勞動的意識，培養學生養成良好的勞動習慣，

教育學生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。

班會過程：

一、導入：

同學們，我們在學校的學習生活是多么有意義呀!三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美!四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣!五月份，我們紛紛當家長，體驗勞動的滋味!同學們的熱情深深感動了我。現在讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受!

二、觀看小品，引發思考。

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》。

主持人甲：看完小品，同學們想說點什么?

三、了解父母的工作，激發情感。

主持人甲：我們真應該反思一下自己的行為!

(出示課件)大家看，這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”：

早上5：00起床。5：30進教室看學生上自習。

5：50帶學生上早操。6：10下操把學生帶回教室。

6：30回家吃飯。7：20到學校落實室內外衛生。

8:00—12：00備課、上課、批改作業，檢查學生內務，解決學生中出現的違紀事件，配合領導安排的緊急任務。

12:00—12:30中午吃飯(用很短的時間詢問孩子的學習)。

上午12：30—下午2：20檢查看管學生午休。

下午2：20—5：15下午備課、上課、批改作業，檢查學生內務，解決學生中出現的問題，配合領導安排的緊急任務。

5：15—6:00吃晚飯。6：00—6：50輔導學生自習。

7：00—9：50上晚自習。(沒有自習時，在家輔導孩子學習或做點家務)。

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學生晚上就寢情況。

11：30上床睡覺。周末回老家鋤草，打藥，干農活。

主持人乙：(出示課件)這是我班70多名學生的父母平均每月的“收入消費調查表”：

父親月工資1600元,母親月工資1300元(共2900元)。

交通費50元，贍養老人費100元，禮尚往來費100元。

(共計2460元)。

主持人甲：看完這些你想說些什么?

主持人乙總結：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學習條件，更不會一天天健康地成長!

四、聽詩朗誦《平凡的一生》(配樂)。

五、交流感受，深化教育。

主持人甲：下面就讓我們一起走進“五一假期同學們的勞動實踐活動”。

(配樂，一邊出示同學們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內容)。

主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來說是很簡單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。

我們一起來聽聽父母的心聲：(4位家長代表發言)。

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復一日，年復一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧!!(學生紛紛發言)。

六、講故事，總結班會。

同學們，聽了你們的發言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班會課即將結束的時，老師想給同學們講一個故事。

(配樂，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)。

結束語：同學們，我們的爸爸媽媽日復一日，年復一年，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇六

1、使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。

2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。

歌曲《勞動最光榮》。

引言：

達·芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

學生講話助人為樂的故事。

1、請同學講《雷鋒助人為樂的故事》。

2、表揚部分同學。

小結：

1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

2、一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。小結：縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇七

活動目的：

1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。

2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

活動過程：

主持人：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。

主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的歡快說不盡，勞動的創造。

最光榮!”同學們，用我們的雙手往勞動，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇八

任思怡/姜祝航：敬愛的老師，同學們大家好!206班“勞動最光榮”主題班會先在開始!

姜祝航：今天是世界勞動者的盛大節日。

任思怡：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實。

姜祝航：現在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會。

任思怡：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶。

下面請聽(傅顥)的詩朗誦“勞動之歌”

任思怡：歷史的車輪每天都用勞動去推進。

姜祝航：人類的文明每頁都要用雙手去描繪。

任思怡：下面請聽(王琪，金函羽)的詩朗誦“五月頌”

任思怡：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創造了豐收的果實。

姜祝航：讓我們從小開始，從一點一滴做起。

任思怡：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。

現在舉行猜謎槍答賽：

1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。

2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。

3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。

4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。

姜祝航：接下去由(王可瀅，王迎盈)給我們朗誦一首(勞動是塊巧克力)大家歡迎。

讓我們一起為祖國干杯,讓我們全班為勞動者一起唱(勞動最光榮由葉沁秋領唱)。

任思怡/姜祝航:親愛的同學們,是勞動為我們帶來幸福的生活,所以我們要我們的雙手去勞動,用我們的雙手起釀造更甜美的生活!206班"勞動最光榮"主題班會到此結束!謝謝大家!

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇九

班會主題：

體驗勞動，體味父母的艱辛。

班會目的：

培養學生熱愛勞動的意識，培養學生養成良好的勞動習慣，教育學生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。

班會過程：

一、導入：

同學們，我們在學校的學習生活是多么有意義呀！三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美！四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣！五月份，我們紛紛當家長，體驗勞動的滋味！同學們的熱情深深感動了我。現在讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受！

二、觀看小品，引發思考。

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》。

主持人甲：看完小品，同學們想說點什么？

三、了解父母的工作，激發情感。

主持人甲：我們真應該反思一下自己的行為！

（出示課件）大家看，這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”：

早上5：00起床。5：30進教室看學生上自習。

5：50帶學生上早操。6：10下操把學生帶回教室。

6：30回家吃飯。7：20到學校落實室內外衛生。

8：00—12：00備課、上課、批改作業，檢查學生內務，解決學生中出現的違紀事件，配合領導安排的緊急任務。

12：00—12：30中午吃飯（用很短的時間詢問孩子的學習）。

上午12：30—下午2：20檢查看管學生午休。

下午2：20—5：15下午備課、上課、批改作業，檢查學生內務，解決學生中出現的問題，配合領導安排的緊急任務。

5：15—6：00吃晚飯。6：00—6：50輔導學生自習。

7：00—9：50上晚自習。（沒有自習時，在家輔導孩子學習或做點家務）。

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學生晚上就寢情況。

11：30上床睡覺。周末回老家鋤草，打藥，干農活。

主持人乙：（出示課件）這是我班70多名學生的父母平均每月的“收入消費調查表”：

父親月工資1600元，母親月工資1300元（共2900元）。

交通費50元，贍養老人費100元，禮尚往來費100元。

（共計2460元）。

主持人甲：看完這些你想說些什么？

主持人乙總結：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學習條件，更不會一天天健康地成長！

四、聽詩朗誦《平凡的一生》（配樂）。

五、交流感受，深化教育。

主持人甲：下面就讓我們一起走進“五一假期同學們的勞動實踐活動”。

（配樂，一邊出示同學們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內容）。

主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來說是很簡單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。

我們一起來聽聽父母的心聲：（4位家長代表發言）。

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復一日，年復一年的辛勤勞動相比！他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧！！（學生紛紛發言）。

六、講故事，總結班會。

同學們，聽了你們的發言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班會課即將結束的時，老師想給同學們講一個故事。

（配樂，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事）。

結束語：同學們，我們的爸爸媽媽日復一日，年復一年，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸？讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧！

父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇十

女：五月，是全體人民的日子——。

合：全世界勞動人民的節日。

男：國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際**日”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。

女：五一國際勞動節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

男：為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。

女：1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、*，以示慶祝，并公眾放假。

男：水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

女：勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。

合：是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

男：勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！

女：在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。

男：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；

女：“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；

男：“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；

女：“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。

合：種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！

播放音樂：《祖國祖國我愛你》。

結束語：

甲：踏著青春的節拍，一路歡歌，一路笑語。

乙：激揚著青春的風采，一路笑語，一路歡歌。

甲：走進小河，讓我們每個孩子獲得理想的發展。

乙：走進小河，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。

合：小河紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下次再見。

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇十一

c：親愛的同學們。

合：大家晚上好!

d：在這暖意融融的季節，____學校迎來了火紅的五月。

a：這一天全世界所有的鮮花都簇擁著勞動者的笑臉。

b：這一天全世界所有的目光都敬仰著勞動者的襟懷。

c：臨沂科技學校的師生，在平凡的崗位上譜寫了一曲曲動人的歌謠。

d：臨科人用信心與責任共同打造臨科這艘巨輪。

a：臨科人用智慧與激情讓它在絢麗多姿的季節里揚帆遠航。

b：今天，臨沂科技學校"中國夢，臨科夢，我的夢""慶五一、迎五四"文藝晚會在這里隆重舉行。

c：光臨今天晚會現場的領導有：

b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導老師們的到來。

a：現在我宣布臨沂科技學校20__年慶五一文藝晚會。

合：正式開始。

結束詞：

a：慷慨激昂的旋律，記錄著歷史前進的腳步;。

b：熱血沸騰的心聲，傳遞著世紀充沛的激情!

c：讓我們臨科人團結一心、奮發圖強，以豪邁的激情、光榮的勞動，在各自的工作學習崗位上，開拓創新，再創輝煌!

d：最后，在這個歡聚一堂的時刻，祝愿我們的領導和老師們身體健康，工作順利。

a：祝愿親愛的學子們學業有成。

b：祝福我們臨沂科技學校的事業蒸蒸日上!

c：老師們，同學們，慶五一國際勞動節文藝晚會到此結束，

d：再一次感謝大家的到來，有請領導上臺與所有演職人員合影留念!

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇十二

【導語】：五一國際勞動節，又稱國際勞動節、勞動節，是世界上大多數國家的勞動節。那么今天小編為大家帶來的是關于五一勞動節主題班會。

主持詞。

的范文，希望對大家有所幫助!

陶：有這樣一句。

名言。

：少年勝，則國勝;少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊!

沈：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越美麗。

陶、沈：“勞動最光榮”主題的班會現在開始。

陶：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

沈：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

陶：我們沐浴著幸福的陽光。

沈：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

陶：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

沈：幸福不會從天降，美好生活等不來。

陶：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。

沈：對，勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基(蔣)。

我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。——李大釗(蔣)勞動是一切知識的源泉。——陶鑄(李)。

所有現存的好東西都是創造的果實。——米爾(李)。

在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭(羅)。

勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭(羅)。

陶：直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。

陶：今天，當他們的節日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧!

沈：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!

陶：高樓萬丈平地起。

沈：滴水匯成的大江川流不息。

陶：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起。

沈：自己的事情自己做。

陶：不會的事情學著做。

合：我們要從小愛勞動。

陶：勞動是光榮的，勞動創造了我們美好的生活。

主持人：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國。

芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國。

人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為。

國際勞動節。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動。

來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠。

勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福。

的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小。

路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家”的情景，請欣賞詩。

朗誦《晚歸》。

主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了。

今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》。

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民。

伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》。

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦。

《五一頌》。

主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫。

勞動者》。

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永。

遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念。

中，追述著勞動者的浪漫。

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦。

《勞動創造幸福》。

主持人;勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽為我們講述。

一個動人的故事《勞動者的故事》。

主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽。

詩朗誦《平凡的勞動者》。

主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共。

享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱。

《蝸牛與黃鸝鳥》。

主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造。

最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!

主題班會到此結束!

合：敬愛的老師，同學們大家好!二(六)班“勞動最光榮”主題班會先在開始!

主持人2：今天是五一勞動節。

主持人1：今天是世界勞動者的盛大節日。

主持人2：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實。

主持人1：現在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會。

主持人2：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶。

下面請聽(傅顥)的詩朗誦“勞動之歌”

主持人2：歷史的車輪每天都用勞動去推進。

主持人1：人類的文明每頁都要用雙手去描繪。

主持人2：下面請聽(王琪，金函羽)的詩朗誦“五月頌”

主持人2：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創造了豐收的果實。

主持人1：讓我們從小開始，從一點一滴做起。

主持人2：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。

現在舉行猜謎槍答賽：

1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。

2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。

3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。

4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。

主持人1：接下去由(王可瀅，王迎盈)給我們朗誦一首(勞動是塊巧克力)大家歡迎。

讓我們一起為祖國干杯,讓我們全班為勞動者一起唱(勞動最光榮由葉沁秋領唱)。

造更甜美的生活!二(六)班"勞動最光榮"主題班會到此結束!謝謝大家!

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇十三

（合）尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。

（x）本次升旗儀式由四二中隊主持，我是主持人。

（x）我是主持人。

（x）親愛的同學們，5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。

（x）我們每年都歡快的慶祝這個節日，那么你知道它是如何誕生的嗎？

（x）這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。

（x）把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。

（x）同學們，我們也應該從小養成熱愛勞動的習慣，自己的事情自己做，學校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。

（x）我們還要成為校園環境美的創造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環境需要我們用勞動去創造、去維護。

一、（合）宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式現在開始！

二、（x）擔任本次升旗手的是我中隊的和兩位少先隊員，擔任護旗手的是我中隊的和兩位少先隊員。

是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學習好，在紀律上嚴格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學校足球隊的主力。在老師的帶領下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優異的成績。

是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽。她遵守紀律，學習自覺認真，對老師布置的任務，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班干部。

是我們中隊的科學課代表。她上課大膽發言，認真聽講，學習一絲不茍。她心思細致，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業干凈整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學習，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。

是我們中隊的衛生委員。每天清晨，她總是早早的來到學校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師常夸她懂事勤勞。在這學期里，她進步很大，在學習上她有一種不服輸的精神。相信她這種頑強的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。

三、（x）請中隊輔導員xx老師和校外輔導員x阿姨為升旗手護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入光榮的升旗臺。國旗護衛隊出旗、敬禮。

四、（x）升國旗、奏國歌、唱國歌。

五、（x）有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。

六、（x）我們的校風是樂學、創新、求美、健體。

我們的學風是學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會發展。

我們的校訓是：學會做人、學會學習、學會合作、學會發展。

（x）。

童年時，我總是這樣想：

天下的路為什么那么多，

多得象撒在河中的漁網？

是誰把它們喂養大，

讓許許多多的車輛在上面來往？

（x）。

今天，我發現你們在路旁，

用自豪的目光送走車輛，

把碎過的石子撒在路上……。

現在，我已明白，

千千萬萬的勞動者就是那小小的石子，

把天下的路鋪得又寬又長！

七、請聽詩朗誦：《五一頌》。

春風春雨把原野拂過，

驚起一層漫漫綠色。

高高鐵塔、層層配電網絡上，

懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

風，用溫情的手在電線上彈奏著。

歡快的樂章，在寂寥中。

為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，

荒蕪人煙的戈壁。

因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。

為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，

為了千萬勞動者能安全連續地運用電能。

去建設祖國，

我們的電業工人。

起五更、歸月色、戰沙暴，

巡線，檢修，消缺。

從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，

從架空線到地纜的每個角落，

細心檢查，

不讓每一個隱患從眼前滑過……。

這就是光明使者。

為自己勞動者的節日獻上的。

最美的贊歌！

（x）我們謳歌勞動，是為了記取過去。

（x）我們崇尚勞動，是為了開創未來。

（x）放歌新世紀和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采。

八、（劉）下面，請聽演講《勞動最光榮》。

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學們。

合：大家早上好！

男：落花送走了春天，黃葉送走了夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來了。

女：冬季雖然沒有春天的生機盎然，也沒有秋天的碩果累累，但它卻孕育著新的生機。在這略顯寒冷的冬季的早晨，我們又迎來了新一周莊嚴的升旗儀式.

男：本周升旗班是三二中隊，我是主持人。

女：我是主持人，有請三二中隊出旗！

男：擔任本周升旗手的是來自三二中隊的和，請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。

女：請升旗手做。

自我介紹。

（升旗手做介紹）。

男：升國旗，唱國歌！

女：眾所周知，“父母是孩子的第一任老師”，家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用，我們xx小學能在市區各項比賽中屢獲佳績，也離不開我們爸爸媽媽們的理解和支持。請聽三二中隊國旗下演講“家校攜手，共創教育輝煌”

男：三一中隊是一個和諧上進、多才多藝的集體。班級有二十多名同學三年來一直堅持參加古箏和二胡學習。

女：在本學期、等8名同學入選校民樂隊，

男：、等5名同學成為校健美操隊隊員，

女：、等四名同學是學校舞蹈隊的主力，

男：還有十余名同學參加了書法班的訓練，其中x同學還獲得了。

女：我們班還有很多美術愛好者，其中x同學成為了學校首批參與個人畫展的小畫家。

男：、鋼琴演奏也讓人如醉如癡。

女：請在本周三星電視臺欣賞他們的才藝表演。

男：唱校歌《燭光和花朵齊開放》。

女：豐富多彩的校園生活像一條絢麗的紐帶把我們、老師和家長的心緊緊連在一起。

男：相信在父母和老師們的共同關懷下，我們會在這個大家庭里更加幸福地成長！

女：宣布：xx小學“家校攜手，共譜教育樂章”主題升旗儀式到此結束！

主持人：五月，是希望的季節，春天正邁著輕盈的腳步，向我們走來——在春意盎然的五月，四年六班“勞動最光榮”主題班會現在開始！

主持人：五月的第一天是什么節日？對，勞動節，下面我們來了解一下勞動節的由來。

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽《勞動者之歌》。

主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，父母親人的辛勤勞動。

為我們創造了今天這樣的幸福生活，可有的人并不珍惜，請欣賞小品《放學后》。

主持人：勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們開展一次“小記者在行動”

采訪一下在座的同學----------在家你都做什么勞動？

主持人：同學們做得都很好，下面請欣賞小品“手的自白”

主持人：勞動者用雙手創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽詩歌：雙手多靈巧。

主持人：勤勞是我們中華民族的美德，勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香碩果。我們來積累一些勞動的。

名言。

主持人：”同學們，雙手越做越勤勞，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！下面我們來一次勞動比拼（系鞋帶、）。

主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了幸福的生活，歡樂與我們共享，幸福與我們同在，讓我們一起為祖國祝福，讓我們全班都做最光榮的勞動者。

主題班會到此結束！

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇十四

男：五月，是冬麥揚穗汗荷鋤，工商辛勤賽耕耘的開篇手筆;。

女：五月，是接過春的希望，揚播春的訊息，為豐收鋪路的激情;。

男：在這萌動收獲的蓓蕾中，我們迎來了你我同齡區隆重開業的日子;。

女：此時此刻，我們與同齡區一樣，充滿了期盼與忐忑;。

男：我們等待領導和來賓的檢閱，也希望得到最誠摯的祝福與鞭策;。

女：下面有請站領導講話(請站領導);。

男：你我同齡有今天，是站領導關懷備至的結果，更是中年專區正確領導成果;。

女：有請專區長~~上臺講話(請~~~)。

男：一份耕耘，一份收獲。相信你我同齡走到今天，它的領頭人一定也會感慨萬千;。

女：有請同齡區長海岸發表感言(請海岸上臺);。

男：勞動創造了榮耀;。

女：勞動創造了世界;。

男：以上領導的講話，都充分體現了勞動的價值和意義，相信也代表了我們大家的心聲;。

女：尊敬的各位領導、各位來賓;。

男：親愛的朋友們;。

女：讓我們伴隨這首雄壯的《歌唱祖國》樂曲，進入我們晚會的主題;。

男：讓我們跟隨站、專區領導的指引，步入勞動者之歌的脈搏中;。

和：下面有請晚會第一組演員獻上精彩節目;。

男：有人說，網絡聊天是空虛的虛擬，是無所事事;。

女：有人說。網絡視頻是無聊的消遣，是玩物喪志;。

男：更甚者，有人對聊天室妄下結論，武斷排斥;。

女：所有的擔心、誤會和誤解，皆因對網絡文化平臺的不了解;。

男：而網麥娛樂的誕生，將對人們改變世俗的定論起到詮釋作用;。

女：它用“真誠、微笑、善待”迎接八方來賓;。

男：它用“積極、友好、寬容”實施新政留人;。

女：我們可以驕傲的說：我們是在用辛勤的勞動在建造一個人人喜愛的平臺;。

男：勞動是偉大的，它用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活;。

女：勞動是智慧的，它用勞動建成了家園，編制了美好，給我們如此絢麗的分分秒秒;。

男：因為勞動，我們的家鄉更加美麗;。

女：因為勞動，我們的祖國更加美好;。

和：因為勞動，我們才能享受更多的動人故事;。

男：請欣賞：

~~：伊敏河家鄉的河;九天：一片艷陽天;楓葉;青藏高原;墨齋：葫蘆絲抬花轎;。

女：只把鐮刀、錘頭、建筑視作勞動的節奏是狹隘的;。

男：只把工作、家庭、生活當做情感的寄托是片面的;。

女：建立娛樂大廈、開辟精神文化，也是辛勤的勞動，也是我們的生活;。

男：無數網麥樣的娛樂平臺，正在用不斷的完善，倡導著積極健康，豐富著情感情操;。

女：誰能說這不是勞動，誰能說這不是最崇高的事業;。

女：他們把“健康、品位、時尚、娛樂”作為團隊目標，并為此做了許多有益的嘗試;。

男：他們注重資源開發、不斷提升檔次，積極抵制粗俗、致力營造和諧;。

和：他們，是我們值得尊重的人;。

女：天有不測風云，月有陰晴圓缺，你我同齡也有悲歡離合;。

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇十五

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇十六

女：請細細品味：

~：預謀;馨兒：沒有留下地址;玉玲瓏：(黃梅戲)西樓會;思墨網舞：慢搖。

男：在物欲橫流的今天，人們更看重的是權力和金錢;。

女：道德的缺失，污染了心田，扭曲了一些人的人生底線;。

男：這些人，沒有自尊，更不尊重別人的尊嚴;。

女：這些人，沒有品位，更不知曉民族的品德;。

男：網麥娛樂在道德和文明層面的努力，正是社會進步所欠缺;。

女：網麥說：凈化網麥環境，首先要從倡導積極向上的精神風貌做起;。

男：網麥說，凈化網麥環境，更要堅決抵制和反對敗壞網麥聲譽的事情發生;。

男：他們不怕困難挫折，不怕路途險惡;。

和：他們說：即使“與狼共舞“，也保持穩舵前行;。

女：他們決心用辛勤的勞動，迎接更明媚的明天;。

男：他們決心用辛勤的耕耘，開辟更輝煌的天地;。

女：心有多高，勁有多大，只要努力，就一路上陽光明媚;。

男：今朝相遇，今生有你，謝謝相伴，好兄弟干一杯;。

女：請欣賞。

~~：兄弟干杯;南山手舞：月光下的鳳尾竹;寒秋：胡琴區;正偉：一曲相送;。

男：我們從網的兩端走來;。

女：我們從大江南北走來;。

男：我們用最真的情迎接你，

女：我們用最純的酒招待你;。

男：在這個特別的日子里，讓我們重申晚會主題;。

和：向網麥娛樂勞動者致以崇高致敬!

男：我們知道，默默無聞不是消沉，無私奉獻更是境界;。

女：我們知道，長長路上默默走，我的快樂就是想你;。

男：不管時空如何變幻，讓真誠永遠。

女：不管世事如何變遷，讓理解永遠。

男：請欣賞：

~~：誰不說俺家鄉好;鳳舞：我的快樂就是想你;龍飛：新打工謠;。

結束語：

女：尊敬的各位領導、各位來賓;。

男：親愛的朋友們，我們的晚會就要落下帷幕了;。

女：讓我們帶著所有的歌聲與笑聲迎接五一節的到來，把所有的祝福送給自己和朋友們;。

男：愿我們生活更加絢麗多彩!愿我們的友誼地久天長;。

男：真誠的邀請朋友們常到你我同齡做客;。

女：衷心的希望朋友們把這里當做自己的家;。

男：感謝所有演員的精彩演出、感謝所有嘉賓的蒞臨;。

女：感謝所有朋友的聆聽捧場、感謝所有工作人員的辛勤勞動;。

和：謝謝大家!

小學五一勞動節班會主持稿范文（17篇）篇十七

尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。

(甲)本次升旗儀式由___隊主持，我是主持人___。

(乙)我是主持人___。

(甲)親愛的同學們，5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。

(乙)我們每年都歡快的慶祝這個節日，那么你知道它是如何誕生的嗎?

(甲)這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。

(乙)把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。

(甲)同學們，我們也應該從小養成熱愛勞動的習慣，自己的事情自己做，學校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。

(乙)我們還要成為校園環境美的創造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環境需要我們用勞動去創造、去維護。

一、(合)宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式現在開始!

二、(甲)擔任本次升旗手的是我中隊的___和___兩位少先隊員，擔任護旗手的是我中隊的___和___兩位少先隊員。

___是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學習好，在紀律上嚴格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學校足球隊的主力。在老師的帶領下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優異的成績。

___是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽。她遵守紀律，學習自覺認真，對老師布置的任務，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班干部。

___是我們中隊的科學課代表。她上課大膽發言，認真聽講，學習一絲不茍。她心思細致，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業干凈整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學習，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。

___是我們中隊的衛生委員。每天清晨，她總是早早的來到學校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師常夸她懂事勤勞。在這學期里，她進步很大，在學習上她有一種不服輸的精神。相信她這種頑強的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。

三、(甲)請中隊輔導員張欣老師和校外輔導員趙阿姨為升旗手護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入光榮的升旗臺。國旗護衛隊出旗、敬禮。

四、(合)升國旗、奏國歌、唱國歌。

五、(乙)有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。

六、(甲)我們的校風是樂學、創新、求美、健體。

我們的學風是學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會發展。

我們的校訓是：學會做人、學會學習、學會合作、學會發展。

(甲)。

童年時，我總是這樣想：

天下的路為什么那么多，

多得象撒在河中的漁網?

是誰把它們喂養大，

讓許許多多的車輛在上面來往?

(乙)。

今天，我發現你們在路旁，

用自豪的目光送走車輛，

把碎過的石子撒在路上……。

現在，我已明白，

千千萬萬的勞動者就是那小小的石子，

把天下的路鋪得又寬又長!