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暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)

時間:2025-06-19 作者:FS文字使者

培訓心得可以記錄培訓中的重要瞬間,分享與他人,形成互相學習的平臺。請看下面這些培訓心得范文,或許能給你帶來一些啟示和靈感。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇一

在“不忘初心、牢記使命”主題教育中,全體黨員干部應堅持以學促知、以思促信、以用促行,在對黨忠誠中堅定理想信念,在為民務實中不忘初心使命,在干事創業中勇于擔當作為,在清正廉潔中不斷修煉自我,做到學思用貫通、知信行統一,努力爭當主題教育學思踐悟的排頭兵。

“學”出對黨的忠誠,堅守“革命理想高于天”的信念。

天下至德,莫過于忠。忠誠,始終是中華民族的核心價值取向,是中華民族最深沉的文化稟賦。“對黨忠誠、永不叛黨”,是每名黨員在黨旗下的莊嚴承諾,是黨對我們最基本、最起碼的要求,更是我們始終不渝躬身實踐的人生信條。絕對忠誠于黨,是共產黨員必須具備的理論品格,作為黨員干部,必須牢記自己第一身份是共產黨員,第一職責是為黨工作,要把自己的命運與黨的命運緊密聯系起來,牢固樹立“四個意識”,切實堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,始終與黨中央保持高度一致,用實干實政實績體現對黨的一片赤誠。

“思”出對人民的感恩,培養“一枝一葉總關情”的情懷。

人民立場是共產黨的根本政治立場。堅持以人民為中心,是習近平新時代中國特色社會主義思想最鮮明的特點。感恩人民,就必須堅定人民立場,牢固樹立以人民為中心的發展理念,密切與人民群眾的血肉聯系,保持與人民群眾的“魚水之情”,把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,要常思百姓之憂,把群眾銘刻心間,認真傾聽群眾的所思所想、所期所盼;要融入百姓之中,通過調查研究,把群眾在生動實踐中的經驗總結出來,使我們的決策、措施更接地氣、更加奏效;要多做利民之舉,傾聽民意民“聲”,真正做到為官一任、造福一方。

“踐”出對事業的進取,強化“不待揚鞭自奮蹄”的擔當。

當前我國改革已進入滾石上山、爬坡過坎的關鍵時期,脫貧攻堅、掃黑除惡、人居環境整治等諸多重點工作已向縱深推進,要想實現黨的十九大確定的宏偉目標,需要全黨上下凝心聚力、同心同德、敢于擔當,以堅決的態度、有力的措施、務實的作風,扎實做好主題教育。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是要教育引導廣大黨員干部勇于承擔新時代賦予我們的歷史使命,敢于向問題叫板、向靶心發力,以“不破樓蘭終不還”的氣魄在改革道路上披荊斬棘,在推進中華民族偉大復興的實踐中全面展現新氣象新擔當新作為,一步步把宏偉藍圖變成美好現實。

“悟”出對法紀的敬畏,涵養“只留清氣滿乾坤”的操守。

黨員干部要“吾日三省吾身”,攬鏡自照,常思己過,帶頭守住廉潔底線,時時繃緊“嚴”這根弦。通過讀書班活動,養成以嚴守道、以嚴凝神、以嚴聚氣的精神,做到公正廉潔、踏實有為。習近平總書記指出:“一個人什么時候容易犯錯誤?就是以為自己萬物皆備、一切順利的時候,得心應手了就容易隨心所欲,隨心所欲而又不能做到不逾矩,就要出問題了。”作為奮斗在新時代的黨員干部,對待權力、工作和群眾要有如履薄冰的謹慎工作態度,才能始終做到不放縱、不越軌、不逾矩,自覺從靈魂深處強化“底線”思維,樹牢“紅線”意識,在大是大非面前站得住腳,在大風大浪面前撐得住槳,守住紀律方能行穩致遠。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇二

群雁高飛頭雁領。習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上發表重要講話時強調,“不忘初心、牢記使命,必須堅持領導機關和領導干部帶頭”“領導機關和領導干部必須做表率、打頭陣”,對領導機關和領導干部發揮好表率作用提出明確要求。主題教育能夠收獲多少實效,關鍵看“一把手”能否當好表率、做好標桿。

頭雁帶對方向,群雁才能振翅高飛。單位“一把手”特別是單位黨組織負責人是第一責任人,也是開展主題教育的組織者、推動者和監督者,必須時刻“把穩舵、定好向”,充分傳遞壓力、傳導動能,才能帶領隊伍把教育主題教育落到實處。

從以往的情況來看,極少數單位主題教育收效甚微,問題的根源往往出自“一把手”。有的抓學習喜歡走走形式、做做表面文章,滿足于制定計劃、開個會議,沒有具體深入的開展研討、形成制度固定下來;有的把“學了”當成“做了”,沒有把學習成果轉化為指導實踐的力量、動能,沒有解決具體問題,等等。這些現象和問題,不但沒有發揮示范作用,還會帶來消極影響,貽誤工作。

行動是最好的引領,實干是最好的示范。推動主題教育成果落地落實、取得實效,領導干部必須走前列、作表率,發揮以上率下、身先垂范的“頭雁效應”。

要帶頭學、率先學,帶頭讀原著、學原文、悟原理,做到先學一步、學深一層,引領學習往深里走、實里走、心里走,通過學習,不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,筑牢信仰之基、把穩思想之舵,淬煉擔當的寬肩膀、提升成事的真本領。

要帶頭經常自我剖析、自檢自省,帶頭聽取意見、搞好調研,堅持發揚民主、集思廣益,堅持明晰責任、壓實擔子,充分激發本單位人員的積極性創造性,凝聚創造創新合力。

要帶頭踐行為民服務宗旨,密切聯系群眾,心系人民冷暖,放下架子、撲下身子,走進田間地頭、走到群眾中間,摸實情、找癥結、出實招,解決好群眾所憂所盼所急所需。

要帶頭抓好整改,帶頭邊學邊查邊改,始終保持定力、一往無前,奮勇當先、實干擔當,以信仰守護初心,用擔當詮釋使命,用實際行動解決好基層群眾反映強烈的困難和問題,匯聚起推動改革發展的磅礴力量。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇三

6月開始,在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。20是中華人民共和國成立70周年,也是我們黨在全國執政第70個年頭。開展“不忘初心,牢記使命”主題教育正當其時、意義深遠。只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗,我們黨才能永葆青春活力,永遠朝氣蓬勃。

如何推動“不忘初心,牢記使命”主題教育落地生根見效是當前各級黨組織亟待解決的難題。省委書記劉奇在我省“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調:“按照黨中央部署要求,牢牢把握主題教育的總要求、根本任務和具體目標,充分發揮江西紅色資源優勢,大力傳承紅色基因,精心組織實施,確保取得實效,努力推動主題教育實現高質量、有特色、走前列。”我們黨要從悟初心、守初心、踐初心三方面發力,推動“不忘初心、牢記使命”主題教育落地生根。

強化認識悟初心。用好用活紅色資源,讓革命文化入腦入心。充分發揮江西獨特的紅色資源優勢,打造鮮明工作特色,學習紅軍故事,繼承革命傳統,讓紅色基因代代相傳。加強理論學習,補足精神之鈣。突出黨性教育,加強黨員干部對“初心”和“使命”的認識與理解,幫助黨員干部尋找初心,讓思想政治受洗禮,明確奮斗前進方向,確保入黨“初心”不偏離我們黨的“初心”。創新學習形式,調動學習積極性。推廣案例式、體驗式等教學方法,如開展“重走長征路”現場教學活動,互動交流、共同研討,增強趣味性,提高教學實效。黨員亮身份,學習成果積分化。建立積分公示及獎懲制度,激勵干部樂學習、善學習,營造濃厚學習氛圍,讓“初心”真正內化于心。

堅定信念守初心。筑牢信仰之基、把穩思想之舵,牢記我們黨的宗旨是全心全意為人民服務,我們黨的奮斗目標是讓人民過上美好幸福生活。吳昭璞用生命詮釋了“敬業心”和“擔當”。在生命的最后一線,他寧愿吃光所有的牙膏,喝干所有的墨水,也要把生的希望留給其他同志,正是共產黨人堅定的信念和奉獻精神支撐著他,因為堅定的理想信念是共產黨人的命脈和靈魂,是共產黨人精神上的“鈣”,是戰勝一切艱難險阻的強大精神支柱和力量源泉。黨員干部要深入貫徹落實總書記視察江西時的重要講話精神,堅持把開展主題教育與做好改革發展穩定各項工作結合起來,真正把不忘初心使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神,轉化為埋頭苦干、真抓實干的自覺行動,堅守初心使命、堅定理想信念,堅定不移地聽黨話、跟黨走。

履職盡責踐初心。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。強化責任落實,領導干部帶頭立標桿。領導干部要像焦裕祿、孔繁森那樣,發揮“頭雁”作用先學先干,帶領干部踐行“樂于吃苦、勇于戰斗、重于求實、善于團結”的長征精神,為黨的事業和人民群眾的利益盡心盡責,做干部學習的榜樣。強化為民意識,黨員干部要主動作為。黨員干部要始終堅持來自人民、根植人民的立場,以先進典型、優秀干部為榜樣,嚴格要求自己,鍛造寬肩膀,自覺肩負領導交付的重任,力戒形式主義、官僚主義。切實抓好調查研究,把調查研究與推進工作結合起來,深入一線了解民情民意,密切干群魚水關系。強化宣傳引導,營造濃厚政治氛圍。干部要廣泛宣傳黨中央的部署要求、宣傳主題教育的重大意義、宣傳主題教育進展情況和經驗成效,營造良好輿論環境。堅持為人民幸福、民族復興而奮斗,把“初心”和“使命”融入到工作中,做到外化于行,提升主題教育質效。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇四

歲月不居,時節如流。傳承紅色基因,重拾農墾精神,是東墾人民群眾的殷殷期盼,是幾代農墾人灼灼實踐的生動體現。結合我場實際,開展“四學四做”活動,突出“不忘初心、牢記使命”主題教育特色,將主題教育與精準扶貧、掃黑除惡、秀美鄉村建設、基礎設施建設、環境整治等中心工作做到有機融合,真正實現組織滿意、黨員信任、群眾認可、干部服氣,就必須瞄準問題靶向,銘記“四學”、做好“四人”,突出實效,讓群眾看到真改進真變化。

學“初心使命”,“做信念堅定東墾人”

“心中有信仰,腳下有力量”,黨員干部首要的就是補足精神之鈣,把“初心”和“使命”融入工作的過程中,以奮斗的姿態投入主題教育中。落實好“我的初心故事”征文活動,多形式營造氛圍,讓主題教育持續升溫;豐富好“三會一課”、黨員活動日等載體,確保黨員思想上有提升,行動上有作為,支部更有號召力、凝聚力、戰斗力,增強主題教育實效;運用好石溪蘇維埃舊址、修銅宜奉革命烈士紀念碑、干洲革命烈士陵園等紅色基地,開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育,提升主題教育感染力。

學“農墾精神”,“做創新創業東墾人”

在《當代中國的農墾事業》一書中時任國家副主席王震將軍在序中寫到:“什么是中國農墾創業者的精神呢?”“艱苦奮斗,勇于開拓”就是對農墾精神的最好概括。在新形勢下農墾精神承擔著更加重要的歷史使命,這就恰好與“不忘初心、牢記使命”主題教育相契合。將農墾精神與精準扶貧、掃黑除惡、秀美鄉村建設、基礎設施建設、環境整治等中心工作有機融合,舉辦“農墾精神”講座,設立周三議事日,開展導師帶徒活動,推進“產業提升年”活動。通過農墾精神的具體化,促使其在主題教育中開花結果。

學“場史場情”,“做清楚明白東墾人”

俗話說得好:“上得廳堂,下得廚房”,在“不忘初心、牢記使命”主題教育下,“上得廳堂”并不僅僅指一個人的外表靚麗,衣著得體,更重要的是具有勤于觀察、善于思考、能說善辯的能力,能在大庭廣眾面前從容自若、揮灑自如、讓人信服。“下得廚房”即是具有吃苦耐勞的精神,敢于下基層,了解群眾的困難,想轍出招、解決問題。這就要求黨員干部要圍繞群眾反映強烈的熱點難點問題,深入開展調研,并在此基礎上講專題黨課,做到調研什么就講什么,重點講清對習總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述的認識和體會,講清存在的差距和不足,講清改進工作的思想措施,講清對初心使命的感悟。只有不斷給自己“充電”,才能從“空想家”變成“實干家”,才能讓“下廚房”不僅只是下,而且還下得好。

學“黨規黨紀”,“做素質過硬東墾人”

自古以來,規矩就是一項約束、一條準繩,黨規黨紀就是共產黨人的行動指南與行為準則,是一個不可逾越的紅線,規范著共產黨人的行為處事。我們要清楚知道我們的底線是什么,政治紀律、政治規矩絕對不能違反,而黨員意識、黨性修養并不會隨著黨齡的增加而自然提升,這也證明了我們的政治教育、紀律教育、法律教育還需進一步加強。結合我場實際,定期參觀學習廉政基地,開展黨規黨紀知識學習、談心談話、“學寫作、促宣傳”、機關干部關愛等活動,充實黨員干部知識面,提升理論基礎,把黨規黨紀作為懸掛在頭頂的“三尺利劍”,在不忘初心、牢記使命”主題教育發揮“酵母”作用。

“石可破,而不可奪堅;丹可磨,而不可奪赤。”初心不改,方顯“松柏寒仍翠”的本色。我相信,心有所指,夢終會圓。肩負使命與夢想同行的人,終會贏得光明的未來。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇五

七天的國慶長假已經到了尾聲。今年國慶期間,全國各地推出許多紅色旅游、生態旅游、鄉村旅游。尤其值得關注的是:今年國慶期間,四川在成都西博城舉行的“壯麗七十年闊步新時代——四川省慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展”,吸引著越來越多的游客,展覽現場成為市民及游客的熱門打卡地點,成為今年國慶黃金周的最大亮點。

綠色,不僅是生命的顏色,也是經濟社會發展的底色。成都規劃建設1.69萬公里天府綠道體系,目前,已建成3059公里。來自各地的游客專程前來到成都館,領略“大美四川、綠色天府”的獨特魅力。黨的十八大以來,四川省深刻把握新時代治蜀興川的生態重任,持續用力推進美麗四川建設。全省各地認真踐行習近平總書記“綠水青山就是金山銀山”的科學論斷,并將其作為社會主義生態文明觀重要的價值觀、發展觀,大力推進生態文明建設,用綠色發展促進轉型升級,使經濟社會發展建立在資源得到高效循環利用、生態環境受到嚴格保護的基礎上,形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構,讓綠色成為治蜀興川的底色,給人民群眾帶來更多幸福感、獲得感。

近些年來,成都以“景區化、景觀化,可進入、可參與”賦予城市生態文明建設新內涵,綠色不僅讓環境更美好,更要讓人參與進來,實現生態價值的有效轉換。不僅如此,全省各地把綠色發展融入到高質量發展的全過程,讓綠色發展成為高質量發展的主基調,巴蜀大地舊貌變新顏,處處綠意盎然。比如,在這次大型成就展中,瀘州館從紅色之城、改革之城、產業之城、開放之城、科教之城、生態之城6個方面系統展示瀘州70年來發展的光輝歷程,廣元館以紅色老區、綠色崛起為主題,注入了許多鄉村振興元素,巴中館以紅色為基調……這些主題鮮明、內容豐富的“四川元素”集中展現示了新中國成立70年來四川發展取得的新成就,都充分體現四川兒女對黨、對祖國、對人民的無限熱愛,極富感染力,深受參觀者喜愛,成為四川最熱門的“網紅打卡地”,吸引著越來越多來自全國各地的游客慕名而來,從“熱門打卡地點”中悟初心踐使命。

在漫漫的歷史長河中,70年不過是短暫一瞬,但對于中國、對于中國人民來說,新中國成立70年以來的不平凡歷程,充滿奇跡,充滿輝煌。從經濟發展到全面改革創新,從人民生活改善到全面從嚴治黨……70年來,我國經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設,以及生態文明建設和黨的建設等各個方面的事業,蓬勃發展,蒸蒸日上。作為祖國最穩固的大后方四川來說,9700萬四川人民團結拼搏、奮勇奪先,書寫了新中國發展史上四川壯麗篇章,見證了砥礪前行的四川行動,凸顯出與時俱進、勇于擔當的四川精神。

成就彰顯擔當,奮進踐行使命。舉辦“壯麗七十年闊步新時代立——四川省慶祝中華人民共和國成70周年大型成就展”旨在講好四川故事、傳播四川聲音,展示新中國成立70年四川發展新成果,激發新時代改革發展正能量,激勵全省人民砥礪前行,以優異成績向新中國70華誕獻禮。就這次成就展而言,無論是主題上,還是內容上,充分彰顯了各級各部門和廣大黨員干部守初心擔使命,不斷推陳出新,不斷層層加碼,不斷凝聚發展共識,讓游客在觀展中看到的是巴蜀大地綠水青山鋪展成的一幅幅新畫卷同時,更增加一份責任和擔當,讓眾多參觀者感慨萬千。

今天之四川,已站上經濟社會發展的新起點,每一個四川人都要把對祖國的感慨轉化工作新動力,進一步解放思想、開拓創新,加強學習、增強本領,擔當擔責、苦干實干,清正廉潔、作好表率,充分展現新時代新擔當新作為,以擔當彰顯初心,用奮進踐行使命,共同建設“大美四川、綠色天府”,共同實現9700萬人四川兒女的共同愿景。作為黨員干部尤其要把“不忘初心、牢記使命”主題教育煥發出來的政治熱情轉化為履職盡責的實際行動,堅定斗爭意志,把握斗爭方向,明確斗爭任務,掌握斗爭規律,增強斗爭本領,講究斗爭方法,把初心和使命落實到本職崗位上、一言一行中,錘煉忠誠干凈擔當的政治品格,不負黨和人民的重托。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇六

欲知大道,必先知史。習近平總書記深刻指出,“要認真學習黨史、國史,知史愛黨,知史愛國。要了解我們黨和國家事業的來龍去脈,汲取我們黨和國家的歷史經驗,正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要,對開創未來也十分必要,因為歷史是最好的教科書。”在即將迎來新中國成立70周年的日子里,把黨史、新中國史當作一門必修課學好、學深、學透,不僅是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容,也是回望歷史、激發擔當、新長征路上重整行裝再出發的一次心靈洗禮。

一部黨史,就是一部中國共產黨領導中國人民進行革命、建設、改革的創業史,就是一部中國共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。從建黨初期不到60人的新生政黨,到擁有9000多萬黨員的世界最大執政黨,從嘉興南湖上的一條小船,到承載著14億人民希望的巍巍巨輪,伴隨著中國共產黨近百年的光輝歷程,一個積貧積弱、一窮二白的中國煥然一新,成為巍然屹立于世界東方的社會主義國家。黨史、新中國史的教科書里,凝結著中國共產黨為什么能、中國共產黨為什么行,中國特色社會主義為什么好等的所有答案。新時代新長征路上的廣大黨員干部,學好黨史、新中國史,才能更好地增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。反之,“如果喪失對歷史的記憶,我們的心靈就會在黑暗中迷失。”蘇聯解體一個重要原因,就是忘記了“老祖宗”,全面否定蘇聯歷史、聯共歷史,亂了思想,丟了信仰。

學好黨史、新中國史,必須了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕斗爭的歷程;。

從毛澤東和他的戰友們從西柏坡出發、踏上“進京趕考”之路,到歷史轉折年代的“關鍵一招”,再到中國特色社會主義進入新時代……學好黨史、新中國史,我們才能在總結歷史經驗、把握歷史規律中增強開拓前進的勇氣和力量,不斷跨越前進道路上新的“婁山關”“臘子口”,走好新時代的“趕考路”。

歷史從來都是由具體的細節構成的。在我們的黨史、新中國史上,寫滿了一個又一個鮮活的故事、一個又一個感人的篇章。長征路上紅軍女戰士給老鄉留下的“半床被子”、用棍子頂著疼痛的腹部堅持工作的焦裕祿、“將論文寫在太行山上”的李保國、用“最美的青春”染綠塞外明珠的塞罕壩人……這一個個閃光的名字、一個個感人肺腑的故事,生動而深刻地展現了什么是共產黨人、怎樣才能成為優秀的共產黨員。學習、牢記這些“歷史的細節”,我們就能在學習榜樣中更加清楚地知道怎樣才能守初心、什么才叫擔使命,不斷增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,更加堅定、自覺地為黨和人民的事業拼搏奮斗奉獻。

知其史方能激其志,激其志方能盡其責。新長征路上,不可能都是平坦的大道,還會有許多重大挑戰、重大風險、重大阻力、重大矛盾。“船到中流浪更急,人到半山路更陡。”當此之際,每一名黨員干部都應孜孜不倦地學習黨史、學習新中國史,更好地堅定理想信念,用不忘初心、勇擔使命實際行動,在新時代的“趕考路”上不斷交出優異答卷。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇七

近日,第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在如火如荼開展中。筆者認為,黨員干部就是要把自己的所學、所思、所悟銘記到腦海里去、落實到行動上去、體現到工作中去,在新時代勇擔新使命。

原汁原味努力學,強化理論武裝。突出讀原著、學原文、悟原理,通過個人自學、集中學習研討的方式深入學習黨的理論知識,積極參與到愛國主義教育和警示教育中去,重溫入黨誓詞,憶初心、守初心。堅持全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學,著力在學懂、弄通、做實上下功夫,聚焦解決思想根子問題,深刻認識理解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求,在學習中求新求變,在思想上跟上時代步伐,學思踐悟、真知篤信守初心,找準新時代水務發展的新路徑,適應新時代發展的新變化、新轉變和新挑戰。

自我革命找差距,敢于擔當抓落實。不忘初心,方得始終。必須刀刃向內找差距,有的放矢抓落實。“歸咎于身,克己自責”,敢于正視問題的勇氣和自覺,敢于自我革命,自我檢視找差距,以問題為導向,對照習近平新時代中國特色社會主義思想、對照黨章黨規、對照上級黨委的決策部署、對照革命先烈的英勇事跡、對照先進典型,剖析檢視找在思想自覺、政治自覺、行動自覺等方面存在的差距;聚焦主責主業找不足,緊盯問題,拿出解決出實招,全力整改,做到問題立查立改,即知即改,整改落實不到位不罷手,整改不徹底不收兵。

知行合一走前列,嚴明紀律求實效。要堅持以更高標準、更嚴要求、更實作風,做到行動上先于其他黨員,結合主業在檢視問題上要“求真”,在整改問題上要“認真”,問題整改要層層傳導壓力,確保落實到位,要以嚴上加嚴、實上加實的標準,學習在前、調研在前、檢視在前、整改落實在前,形成上行下效、整體聯動,切實作出表率。注重發揮好榜樣的引領力和激勵作用,把宣傳、學習先進典型作為主題教育的重要抓手,引導廣大黨員干部對標看齊,見賢思齊,不斷深化學習教育,確保主題教育取得實效。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇八

“不忘初心、方得始終”。中國共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。5月13日,習近平主持中央政治局會議決定,從6月開始,自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,要求全黨上下,重點是縣處級以上領導干部,要“守初心、擔使命,找差距、抓落實”,著力達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難事、清正廉潔作表率。堅守初心使命一直以來都是共產黨人政治本色,不忘初心、牢記使命歸根到底就是回答好“我是誰、為了誰、依靠誰”,方可全心全意為人民謀幸福,為民族謀復興。

一思“我是誰”。中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。自19建黨,98個年頭,無數共產黨員、革命先驅始終把人民利益放在第一位,確立自己奮斗的目標,鍛煉自己鐵的紀律,升華自己的思想境界。在白色恐怖高壓下,無數革命先烈為了謀求民族獨立、人民解放,趕走侵略者、沖破反革命的高壓,高舉革命的光明旗幟,用鮮血和生命捍衛了共產主義的信念,詮釋了共產黨人的初心和使命。在炮火紛飛的戰爭年代,無數共產黨人冒著槍林彈雨,為共產主義理想信念浴血奮戰;在和平建設時期,焦裕祿從女兒的一張電影票管起,楊善洲從一個農轉非指標嚴起,李寶國從當一個農民做起,用行動詮釋了不忘初心、對黨忠誠的政治本色;在民族復興路上,十九大報告明確提出了共產黨人的初心使命。踐行初心使命,就應當牢記自己黨員的身份,傳承好一代又一代共產黨人的優良作風,校準政治方向,把牢思想之舵,不忘初心使命,把為人民謀利益、全心全意為人民服務作為自己終身的價值追求。

二思“為了誰”。一部中國共產黨的成長史就是共產黨人為人民謀幸福、為民族謀復興的奮斗史。中國共產黨自成立之日,就把“為人民服務”寫在了自己的旗幟上,回顧光輝歷程,從中共一大的一葉扁舟發展為現如今領航中國的時代巨輪,從最開始的50多人壯大為將近9000萬人的世界最大政黨,我們黨之所以能夠帶領中國人民實現了從站起來、富起來到強起來偉大飛躍,都源于對初心和使命的執著堅守。習近平15歲就插隊到條件最艱苦的延川縣梁家河村,7年的時間里,始終把自己當成黃土地的兒子,白天跟著干農活,晚上跟著看牲口,在摸爬滾打中與群眾融為一體,離開的時候梁家河的老老少少都流下了熱淚。也正是這段經歷,培養出了總書記“要為人民做實事”的堅定信念。踐行初心使命,就應當把最廣大人民的根本利益作為一切工作的最高標準,甘于為黨的事業和人民的福祉奉獻一切,時刻心系群眾、感恩群眾、敬畏群眾,始終把人民群眾答應不答應、高興不高興、滿意不滿意作為衡量工作好壞的標尺。

三思“依靠誰”。習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上就意味深長地說:“群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線,是我們黨永葆青春活力和戰斗力的重要傳家寶。”我們黨正是堅持群眾路線這一法寶,依靠全民族的團結和力量,歷經八年抗戰,打敗了日本帝國主義;依靠人民群眾的支援,用獨輪小車“推出了淮海戰役的勝利”,最終解放了全中國;尊重人民群眾的首創精神,在全國推廣安徽鳳陽小崗村“包產到戶”做法,拉開了中國改革開放的序幕,也正是改革開放實現了中華民族由站起來到強起來的歷史跨越。歷史反復證明,堅持人民主體地位,依靠人民才能創造歷史偉業。踐行初心使命,就應當把自己置于人民群眾的大海之中,主動下基層、接地氣、長底氣,到群眾中汲取營養、增長才干、獲取智慧,主動把工作曬給群眾看、講給群眾聽,真正把為人民服務的宗旨化作實實在在的行動。

習近平總書記在中央黨校開班儀式上指出:“牢記群眾是真正的英雄,任何時候都不能忘記為了誰、依靠誰、我是誰。”人民群眾是歷史的創造者,是決定黨和國家的根本力量。不忘初心、牢記使命,就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨,把人民對美好生活的向往和中華民族的偉大復興作為畢生追求和奮斗的目標,以“我將無我、不負人民”決心,砥礪前行,再創輝煌。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇九

在慶祝中國共產黨成立95周年大會上,習近平總書記送給8000多萬黨員并且十次提到的“生日禮物”,就是八個字--“不忘初心,繼續前進”。我覺得這八個字既是對實現中華民族偉大復興中國夢的珍貴忠告與警示,也是對我們個人成長成才的提醒和鞭策。近段時間以來,自學了十九大報告,觀看了紅色經典話劇《英.雄》,參與了組織系統“三項教育”討論,到長沙監獄進行了警示教育,通過學習、感悟、交流,結合在組織部工作的5年時間,自己進行了認真的思考和反思,我的初心是什么?我要去往哪里?“進組織部為什么、干了什么、和別人比什么?”我想到了四點來回答好這些問題。

以絕對忠誠詮釋初心。忠誠是一種內心的堅守,是理念、精神、意志的支撐,只有把“心的問題”解決了,人才能進入一種純粹。忠誠于信仰,矢志不渝;忠誠于組織,永不叛黨;忠誠于事業,夙夜奉公,這應該是、也必須是每個黨員入黨時的初心。但是,在市場經濟條件下,黨員干部面對的誘惑太多,很多黨員干部的初心漸行漸遠,甚至背道而馳。當那些鋃鐺入獄的貪官在懺悔的時候,我們是否曾想,假如我們身處他的崗位,面對他面對的誘惑,能否站穩立場,保持清醒?如果我們的內心是純粹的,是忠誠的,我想我們應該是理直氣壯的。去年,號召廣大黨員、干部向廖俊波同志學習,記得那天組織觀看廖俊波事跡的時候,機關黨委副書記在每個人的桌上放了包紙巾,廖俊波同志時時刻刻把黨和人民裝在心中,他的一生,就是在以實際行動詮釋對黨的忠誠,這份忠誠,感天動地。作為一名組工干部,對黨忠誠是第一政治品格,是誓言,更是行動,我們應該時刻牢記黨員身份,用黨的先進理論武裝頭腦、指導實踐,用黨的性質、宗旨滋養心靈、凈化靈魂。

以責任擔當踐行初心。一代人有一代人的長征路,一代人有一代人的使命擔當。新時期的組工干部,怎樣走好自己的“長征路”?在其位謀其政,任其職盡其責。不管我們的崗位是什么,職責是什么,都要主動把自己融入到時代的大熔爐中,融入到事業發展的大舞臺中,將責任內化為自己的信仰,升華為一種人生的追求,從內心涌流出主動擔責的“活水”,自發地去干事履職,在各自的崗位“但行耕耘,莫問收獲”。記得曾經也寫過《焦裕祿》觀后感,焦裕祿面對饑餓的群眾,說:“對不起,是我們的工作沒做好”,真誠而坦蕩;面對“三害”肆虐,不怨天尤人,不等不靠,以一種大義凜然的擔當,喚醒了30多萬蘭考人民“敢教日月換新天”的斗志與豪情。組織部門是管黨治黨、選人用人的重要部門,沒有過硬的素質和作風,沒有強烈的責任與擔當,就不可能打造過硬的干部隊伍、干出一流的業績,總書記說:“我們的各級干部也是蠻拼的”,是的,我們的組工干部就是最“蠻拼的”,鐵肩擔道義,妙手著文章,在各自的崗位上,書寫華章。

以公道正派彰顯初心。組織部門作為干部之家、黨員之家、人才之家,公道正派是核心價值理念,是履行職責的重要保證。“德才兼備,以德為先”的新的選人用人標準,是直面新時代賦予的重托所提出的,因此,組工干部堅持公道正派,把“好干部”標準落到實處至關重要。在部機關第一支部的組織生活會上,貴平部長以普通黨員的身份全程參加了會議,他最后語重心長的提出了四點希望和要求,其中,他說:組工干部應該把“公道正派”融入血液、浸入骨髓。并提出在遇到親情、友情的干擾時,如何在親情、友情和黨性、原則間保持平衡的問題。的確,組工干部也是普通人,也有七情六欲,但組工干部又不是普通人,他掌握著選人用人的權力,當組織原則與“私情”發生沖突時,是因“私情”放棄組織原則,還是毫不留情堅守原則,說起來容易,做起來很難。只有真正體會到“公道正派”這四個字的分量,才不會因“私情”影響自己的思想、決定和行為,才不會把手中的權力作為炫耀和饋贈的資本,才能做到在任何時候、任何條件下秉持公心、恪守公道,選出讓組織放心、讓群眾滿意的干部。

以無私清廉堅守初心。在組織部的5年時間,學到了很多,也成長了許多,這種成長是內心的不斷充實,是胸懷的不斷寬廣,這種成長是在高標準、嚴要求環境下的自我提醒,是在講奉獻、守規矩氛圍中的熏陶滋養。剛進部里的時候,很不適應,甚至覺得很后悔,原來想象的組織部門的優勢在哪里?我曾疑惑不解,組織部的領導,能力都很強,他們長期在這種高壓、高強度的工作中默默奉獻,跑了多少個村鎮、考察了多少名干部、引進了多少人才,而他們一直在那里,沒有怨言,不求回報,只有無私的付出和執著的堅守。是什么力量的支撐?我經歷了兩個科室,三任科長,他們的人品、能力不用質疑,他們對工作的敬業精神和執著態度值得敬仰,加班隨喊隨到,任勞任怨。我也曾在迷茫之時,與一些科長交流,他們的付出遠不止我看到的這些,還有很多很多。不是想恭維誰,只是細想這些,覺得組織部的人很不容易、不簡單,他們無私奉獻著,默默付出著,不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤,以一己之力給人支撐、助人向上,使人登高望遠,始終不忘初心,堅守使命,在黨和人民的事業上越走越堅定。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇十

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,甘肅省酒泉市肅州區牢牢把握“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,在“實”“行”“促”上做文章,扎實開展交流研討,確保主題教育抓實見效。

集中研討,在“實”上花氣力。肅州區把開展主題教育與推動重點工作結合起來,緊緊圍繞項目建設、產業發展、民生改善等重點工作,集中組織開展研討交流活動。區委常委會及四大班子率先召開“不忘初心、牢記使命”主題教育研討交流會,主要領導帶頭交流,中心組成員人人發言,總結主題教育成效,暢談改革發展舉措,為各級黨組織開展研討交流做示范、樹標桿。“雖然經濟下行壓力依然較大,我們將繼續以‘咬定青山不放松’和‘滾石上山’拼搏精神,堅決打好第四季度沖刺攻堅戰”。在區上集中組織的各部門一把手研討交流會上,大家從如何貫徹落實習近平總書記視察甘肅重要講話和指示批示精神、年度重點工作推動落實情況及如何補足短板、提振精神解決本部門本單位本領域存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題進行深入研討交流,著力解決思想觀念不適應、發展方式不適應、能力水平不適應、作風狀態不適應等問題,做到了談工作實實在在,談問題直直白白,談舉措硬硬邦邦。目前,全區各級黨組織已開展交流研討116場次,1907名黨員干部參加了研討交流會,720名黨員領導干部做了交流發言。

現場研討,在“行”上下功夫。為了避免研討交流走形式、走過場,肅州區積極創新形式,將交流研討由會議室挪到田間地頭、居民樓院和車間場房,從而實現研討交流在促進發展中見行動。區應急管理局緊密結合當前工作,將研討交流的“主陣地”“主場地”放在工廠現場和施工一線,黨員領導干部帶頭深入重點監管的危化品、非煤礦山、煙花爆竹、工礦貿易等行業企業,通過組織企業員工開展知識問答、觀看安全警示教育視頻等形式,講法規、查現場、提建議,與企業業主研討安全隱患預防措施,交流安全生產認識體會,積極為企業排憂解難。總寨鎮組織鎮、村、組三級干部在交流研討中實地觀摩西店村環境綜合整治示范點工作成效,聽取西店村經驗介紹,現場交流環境綜合整治、改廚改廁等重點工作,促使全鎮黨員干部學習經驗做法,增強擔當作為,正視差距不足,找到解決難題和推動工作的辦法舉措。

交叉研討,在“促”上求突破。主題教育中,肅州區各級黨組織堅持在補短板、強弱項、激活力中深化學習,通過單位之間、行業之間采取交叉的形式開展交流研討,達到相互比較、相互促進的作用。上壩鎮確定基層黨建、產業發展、環境整治、民生保障等七個專題,由班子成員帶領村書記主任、“兩委”成員、村民組長50余人赴兄弟鄉鎮觀摩戈壁農業、特色產業、廁所革命等重點工作,找差距、剖根源、促發展,切實做到在學中思、思中悟、悟中促。部分社區還采取請進來講、走出去學的辦法邀請先進社區現身說法,觀摩金泉路、東關苑等社區“三型六園”“同心服務360”“網上黨支部”“560志愿服務”“五牽手”等服務品牌,學習鄰里幫幫團、小總理議事會、媽媽嘮嗑隊、和事佬協會、晚霞心愿等貼心服務居民的好經驗、好做法,以實際行動促進社區建設,推進主題教育深入開展。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇十一

開展黨史新中國史改革開放史社會主義發展史學習教育,是建立“不忘初心牢記使命”長效機制的重要內容,也是貫徹落實習近平總書記考察上海重要講話精神的實際行動。按照市委統一部署開展學習教育并進行動員部署,就是要推動全區黨員干部掀起學習“四史”的熱潮,讓初心薪火相傳把使命永擔在肩。當前,要把“四史”學習教育擺在更加突出的位置,全面學系統學深入學,為創新新時代汲取強盛動力。

歷史是最好的教科書,在立即迎來建黨100周年的重大歷史節點之際,深入開展“四史”學習教育,就是要讓黨員干部不忘歷史不忘初心,筑牢守初心擔使命的思想根基,就是要讓黨員干部知史愛黨知史愛國,不斷強化愛黨愛國的思想自覺和行動自覺,就是要讓黨員干部以史為師以史為鑒,把新時代的長征路走得更穩更好。

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暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇十二

歷史是最好的教科書,要了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規律、得出歷史結論,以史為鑒。要通過學習“四史”,黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史,在思想上弄清楚、理解透中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。

回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路,深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,更加珍惜現在來之不易的美好生活,增強了我們的愛國主義情懷。愛國主義是千百年來固定下來的對祖國的一種最深厚的感情,它有著巨大的凝聚力和向心力。在國際競爭日趨激烈和國際環境嚴峻復雜的形勢下,我們迫切需要愛國主義的精神支柱及其巨大的凝聚力,從而為國家的強盛、民族的復興做出努力。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇十三

在早期無數革命前輩的艱苦努力下,堅持走社會主義道路,堅持以馬列主義開創了我黨的歷史。

我們的黨經歷了戰火的洗禮和考驗,其歷史凝聚著無數革命黨人的智慧和力量,領導中國人民建立起富強民主的新中國。

90年來,一代又一代中國共產黨人始終以實現中華民族偉大復興為己任,繼往開來、開拓進取,團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻,在革命、建設、改革的歷史進程中不斷取得新的勝利。

在九十年的崢嶸歲月中,中國共產黨為民族解放、國家獨立、社會進步和人民幸福,團結帶領全國各族人民,英勇奮斗,歷經戰爭與和平、革命與執政、改革與發展、挫折與勝利、人禍與天災的嚴峻考驗,成就了輝煌!改寫了歷史!在開國大典上,毛主席身穿中山服,激動而鄭重的向全世界宣布:“中華人民共和國中央人民政府成立了!”頓時,全中國都沸騰了,全世界都沸騰了。

這激動人心的消息,怎能不使人沸騰呢?此時此刻,千千萬萬顆心都緊緊地聯系在了一起。

我們激動喜悅的心情,在此刻也已化為一滴滴喜悅的淚珠。

我們終于等來了這一天,我們的努力并沒有白費,我們成功了!這預示著中華人民共和國從此成立了,標志著占世界人口四分之一的中國人民從此站立起來了!這場典禮表達了中國人民對新中國誕生的無比自豪、激動的感情,也展現了中華人民共和國締造者們,特別是毛澤東的領袖風采。

轉眼到了一九七八年,我們黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會,開啟了改革開放歷史新時期。

從那時以來,中國共產黨人和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創新實踐,譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗詩篇,中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇十四

以史鑒今、資政育人,重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產黨的優良傳統。這既是加強黨的思想理論建設的重要任務,也是增強高校思想政治工作能力和做好高校立德樹人工作的有效途徑。從這個角度講,加強高校的黨史、國史、改革開放史和社會主義發展史教育既非常重要,又非常迫切。在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位下,加強新時代高校“四史”教育,必須以黨的教育方針為基礎,以立德樹人為中心任務,幫助學生樹立崇高理想,培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

一、把握“四史”教育的政治性,著力引導學生樹立正確的歷史觀。

黨的歷史是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富。中國共產黨從成立之初就善于從歷史經驗中汲取理論創新的養料,并把總結黨的歷史、用黨史教育全黨作為統一思想、端正黨風、繼承傳統、開拓前進的重要一環。在抗日戰爭時期,毛澤東就指出:“現在大家在研究黨的歷史,這個研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚,不把黨在歷史上所走的路搞清楚,便不能把事情辦得更好”。作為我們黨創辦正規高等教育的重要源頭,陜北公學自創辦初就開設了“中國革命運動史”“中國問題”“世界革命史”“科學社會主義”等課程。毛澤東曾10多次到陜北公學親自授課,用馬克思主義的立場、觀點和方法分析中國革命問題。由此開始,黨史教育貫穿整個民主革命時期、社會主義建設時期和改革開放時期,黨領導下的中國大學教育也形成了重視黨的歷史學習的優良傳統。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經驗和智慧,并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念,強調“歷史是最好的教科書”“學習黨史、國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課”,將黨史、國史、改革開放史和社會主義發展史的學習與研究提高到了建設中國特色社會主義的戰略高度,為“四史”教學研究指明了方向,明確了目標,提供了遵循。

“四史”教學,不是一般的歷史教學,而是以歷史為基礎的政治教育。高校在開展“四史”教學過程中,首要的就是把握其政治性,必須把堅持正確的政治方向放在第一位,引導學生樹立正確的歷史觀。黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史主要講的是中國共產黨成立以來團結帶領人民抵御外來侵略、爭取民族獨立、實現人民解放和民族偉大復興的歷史,概言之,即黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設史,反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程,具有鮮明的政治屬性。“四史”教學目的在于通過歷史的教育,引導學生深刻認識現代中國的發展脈絡,深刻認識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產黨、為什么選擇中國特色社會主義道路,引導學生建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認同和政治認同。歷史觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎。“四史”教育的方向如果發生偏差,就會產生極其嚴重的后果。在這方面,蘇聯解體給我們留下了深刻教訓。把好“四史”教學的政治方向,事關黨的前途命運,事關國家長治久安,事關民族凝聚力和同心力。反之,一個國家如果出現對自身歷史的認同危機,就會動搖整個社會主流意識形態,國家自身安全就無法保障,黨的執政地位就無法鞏固。從目前全國的教學情況看,在把握“四史”教學的政治方向、學術導向方面,一些高校還存在著模糊認識,容易受到社會上錯誤思潮的影響。譬如,國內外有人肆意斷章取義、捕風捉影,其拼湊起來的“研究”嚴重偏離歷史原貌;還有人故意歪曲史實,甚至杜撰“歷史”,在個別媒體特別是互聯網上大肆散布和傳播旨在抹黑、歪曲和詆毀黨史、國史、改革開放史和社會主義發展史的言論,對部分青年學生產生誤導和消極影響。有鑒于此,正本清源、加強“四史”教育,高校必須把正確的政治方向擺在第一位。否則,非但許多歷史的原貌搞不清楚,還將影響大學生正確歷史觀的形成和高校思想穩定。

二、把握“四史”教育的針對性,著力解決學生的思想困惑。

作為高校意識形態工作和思想政治工作的重要組成部分,塑造正確的歷史觀可以帶來價值認同的最大化。這種認同是指青年學生對自己民族和國家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬,會帶來思想上的統一、行動上的一致。因此,共同的歷史觀可以被視為一種軟權力資源或具有整合作用的“社會水泥”,旨在用來塑造社會的“普遍共識”,贏得大眾的積極贊同。對于高校教育而言,通過有效傳授、傳播正確的歷史觀點,引導學生深刻理解、弘揚傳承我們的文化傳統,培養學生對國家治理的認同,這正是高校歷史教育的根本目的。

當前,國內國外兩個大局同步交織、相互激蕩,世情國情社情都發生巨大變化,絕大多數的高校學生都是“90后”“00后”,他們深受全球化、信息化和社會轉型的影響,思維更活躍,權利意識、平等意識、自我意識顯著增強,生活上去中心化、碎片化明顯。他們雖然具有一定的思考能力,但仍然處于價值觀成型的階段,缺乏對各種思潮的辨別能力,容易在生活學習的壓力下、互相激蕩的多元化社會中迷失自我。與此同時,一些對“四史”的不良解讀和錯誤認知不時沉渣泛起。特別是那些自稱“價值中立”的民間研究者的解讀更具誤導性,有人甚至試圖用歷史虛無主義、新自由主義來奪取歷史解釋權;一些青年學生受錯誤思想影響,不愿認同主流的歷史觀點,生怕被貼上標簽;還有一些大學生在認識上將馬克思主義的歷史觀點和“四史”完全割裂開來。在這種情況下,傳統“四史”教育的弱化,給高校思想政治教育留下了巨大的意識形態“真空”。因此,大力加強對高校學生的“四史”教育,已成為維護高校意識形態安全和思想政治穩定的一項重要工作。在這一背景下,高校“四史”教育作為帶有鮮明價值取向的“歷史課”,不僅需要講好傳授好黨史、國史、改革開放史和社會主義發展史的歷史知識,更要圍繞學生關注的熱點問題,解疑釋惑,幫助學生樹立崇高理想,為國家發展和民族振興培養更多擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用之才。

授課形式也要從教師一言堂向問題啟發式轉變。在教學中既要堅持系統傳授,也要善于設疑引思,強化學生的問題意識。而這個問的要點,不是去問“是什么”,而是要問“為什么”,讓學生在“四史”的學習實踐中去思考和辨析,提高學習興趣,勇于思考知識,勤于鉆研理論。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇十五

習近平總書記指出,歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這“四史”,是黨員干部的一門必修課。我們要通過深入學習“四史”,進一步增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺,更加堅定地為黨和人民事業不懈奮斗。

學習“四史”,可以讓我們增強歷史意識,掌握歷史思維,具備歷史眼光,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,讓初心薪火相傳,把使命永擔在肩。作為一名青浦的基層黨員干部,在6月11日的“上善初心課堂”開講儀式學習中學習了老一輩共產黨員陳云同志的優秀事跡,也深入的了解了青浦的發展血淚史。讓我進一步堅定要對黨忠誠,思想上治上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,擁護黨、熱愛黨,堅定不移跟黨走;要把“四史”學習教育與做好本職緊密結合起來,從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力,堅定不移做好自己的事情,更好的為人民服務,做實事、做好事。

今年新冠肺炎疫情爆發后,我們的身邊涌現出了一大批無私奉獻的優秀的黨員志愿者,他們堅守在防疫第一線,默默做著無私奉獻。他們是我們身邊的榜樣,我們要學習他們的精神,守好初心,擔起使命。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇十六

4月14日,市委中心組開展學習會,聽取市委黨校常務副校長徐建剛所作的“深入學習黨史,不忘初心使命”專題輔導報告,市委書記李強發表講話。會后,市委領導前往我市部分紅色革命遺址瞻仰。

落其實者思其樹,飲其流者懷其源。在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上,在面對著疫情的重大考驗中,深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育,對黨員干部、對事業發展、對解決當前重點任務都有著迫切而重要的意義,有助于修好共產黨人的“心學”,深刻把握黨的建設的經驗和規律,增強為民族復興不懈奮斗的精神動力。

一、以史育人,是堅定信仰的“啟示錄”。黨的歷史記錄著中國共產黨的優良傳統和作風,能夠從黨發展壯大的歷史、新中國砥礪奮進的歷史中汲取養分和智慧,是黨員、干部堅定信仰的“活教材”。正如習近平總書記強調,“不忘初心、牢記使命,必須作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。”重溫黨的歷史、銘記黨的歷史,是黨員思想建設的“營養劑”和“清醒劑”。只有堅持以馬克思主義的立場、觀點和方法來看待歷史,面對復雜的歷史問題時,我們才能做到將黨性原則和科學態度有機統一,真正經得起歷史、實踐和時間檢驗。顯然,今年的疫情正是深刻的寫照。

二、以史育業,是推進黨的建設新的偉大工程的“助燃劑”。“其作始也簡,其將畢也必巨。”黨的歷史深刻揭示了中國共產黨如何從50多名黨員發展成9000萬黨員的執政大黨,鮮活闡明了我們黨如何堅定信念從勝利走向新的勝利,有利于黨員、干部堅定道路自信,增強勵精圖治、奮發圖強的使命感和責任感。

吾輩何其有幸,青年更應自強,我們不僅要從歷史中追光,也要以改革創新精神發展和完善自己,將初心和使命轉化為銳意進取的行動自覺,激發走好新長征路、續寫新輝煌的磅礴力量,堅決打贏疫情防控和經濟發展兩場硬仗。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇十七

根據中央和省、市委統一部署,9月18日—23日,區委常委會圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育,集中時間分專題進行深入學習研討,進一步堅定理想信念、筑牢思想根基、凝聚發展共識、強化使命擔當。區委書記薛盛堂主持學習,市第十一指導組組長路啟龍到會指導。區人大常委會、區政府、區政協領導同志一同參加學習。

在這6天時間里,大家妥善安排好手頭工作,靜下心來集中充電。每位同志對照主題教育“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,認真研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等學習書籍,聚精會神讀原著、學原文、悟原理,并觀看《十九大黨章知識精粹》系列片和《忠誠》《大無大有》《周恩來的四個晝夜》等專題教育片,收聽《紅色家書》,聽取會師精神宣講,開展集中研討交流。通過學習,大家的思想和靈魂受到深刻洗禮,進一步補足了精神之鈣、提高了政治站位、拓展了思維視野、堅定了必勝信念。

學之愈深,知之愈明,行之愈篤。大家在學習中認真思考體會,深入交流討論,結合職責分工和工作實踐談感受、說認識、找差距、話落實,對習近平新時代中國特色社會主義思想的內涵精髓領會更加系統深入,對習近平總書記寄予江蘇發展的殷切期望認識更加深刻到位,對大豐當前面臨的形勢任務把握更加全面準確,對縱深推進管黨治黨的要求理解更加清晰透徹。大家在深學細研中感悟初心,在交流碰撞中拓寬思路,在求真務實中強化擔當,一致表示要堅定不移以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,深深牢記總書記對黨員干部的諄諄教誨,堅決扛起新時代的使命擔當,為決勝高水平全面建成小康社會、奮力開辟新時代高質量發展新境界而不懈奮斗。

政治上的成熟源于理論上的堅定。在主題教育工作中,“理論學習有收獲”是重要目標任務。大家在學習中認為,習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代中國共產黨的思想旗幟,閃耀著辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論光芒。大家表示,新時代大豐發展的高度,取決于學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的深度。要全面系統學,堅持讀原著、學原文、悟原理,一篇一篇、逐字逐句地學深、學透、學懂,真正把理論融入內心世界、內化為心理自覺。要深入思考學,把黨的創新理論作為我們觀察和分析事物發展的“望遠鏡”和“顯微鏡”,真正讓思想觀念、理論素養、政治品格與初心相契合、與使命相符合、與時代相融合。要聯系實際學,切實把學習收獲轉化為狠抓落實、攻堅克難的實際行動,深入到經濟建設主戰場、基層工作第一線,聚焦大豐發展的短板和弱項,切實增強各項工作的全面性、系統性、協同性,努力走出一條高質量發展的新路。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇十八

開展黨史新中國史改革開放史社會主義發展史學習教育,是建立“不忘初心牢記使命”長效機制的重要內容,也是貫徹落實習近平總書記考察上海重要講話精神的實際行動。按照市委統一部署開展學習教育并進行動員部署,就是要推動全區黨員干部掀起學習“四史”的熱潮,讓初心薪火相傳把使命永擔在肩。當前,要把“四史”學習教育擺在更加突出的位置,全面學系統學深入學,為創新新時代汲取強盛動力。

歷史是最好的教科書,在立即迎來建黨100周年的重大歷史節點之際,深入開展“四史”學習教育,就是要讓黨員干部不忘歷史不忘初心,筑牢守初心擔使命的思想根基,就是要讓黨員干部知史愛黨知史愛國,不斷強化愛黨愛國的思想自覺和行動自覺,就是要讓黨員干部以史為師以史為鑒,把新時代的長征路走得更穩更好。

暑期學思踐悟守初心線上培訓大學生心得(通用19篇)篇十九

初心呼喚追尋,使命催人奮進,奮斗需要擔當。如何在紛繁復雜的大變化大變局中,更好地把握發展規律、保持發展定力,集中力量辦好自己的事、實現新的發展,這是大家在學習中思考的重要問題。大家緊密結合發展實際,分析研判經濟形勢,探討各項工作舉措,一致認為要以為民情懷造福百姓,用“民生含量”檢驗高質量發展,把更多的人力、物力和財力投入到民生領域,努力為群眾提供更加優質的教育醫療、住房條件、交通出行、文化體育和生態環境,在促進居民就業和收入增長、改善農村住房條件、打贏三大攻堅戰等人民群眾最關心最直接最現實的利益問題上下功夫,不斷滿足人民群眾對美好生活的向往,讓大豐高質量發展的成果匯集更多“幸福指數”和“民生含量”。要以務實之風推動發展,圍繞“在實現‘兩高’目標中挑重擔、在‘兩海兩綠’實踐中站排頭,在‘一區三基地’建設中作示范”這一重大使命,圍繞“三新”定位,主攻“四大經濟”,重點發展“3+3+3”特色產業,促進“三個一體化”,對既定的目標任務百折不撓地干,對事關全局的工作勇往直前地干,對突破困局的事情多謀善斷地干,真正形成“定了干、干必成、成必優”的良好氛圍。要以創新精神攻堅克難,勇于解放思想,敢于打破常規,始終保持奮發進取、不甘落后的精神狀態,敢于闖新路、勇于出新招,提振肯干事、善干事、干成事的精氣神,努力成為眼界最開闊、思想最活躍、能力最出眾的先進群體。

黨的十九大后,黨中央立足新時代新任務新要求,對黨章和一系列條例法規進行了完善和補充,為加強黨的建設、保證黨的集中統一提供了有力的制度保障。大家在深入學習黨章和中央近期出臺的一系列條例法規后表示,學習好黨章黨規是黨員干部的終身課題,我們要更加深入地把握其精髓要義,切實把黨內法則作為立身、立言、立行之基,在紛繁復雜的環境中不迷失方向、不丟失靈魂、不喪失立場。運用好黨章黨規是黨員干部的政治責任,我們要圍繞嚴明紀律規矩堅決落實請示報告制度,圍繞增強領導能力規范和改進黨組工作,圍繞激勵擔當作為優化選人用人機制,圍繞提升組織力全面夯實基層基礎,不斷提高黨的建設質量。落實好黨章黨規是黨員干部的應盡義務,我們要更加堅定地抓好貫徹執行,帶頭尊崇黨章黨規,模范執行黨章黨規,堅決維護黨章黨規,切實維護黨章的尊嚴、黨規的威信、黨紀的嚴明。

勇于自我革命,永葆政治本色。學習研討中,大家一致表示要按照新時代黨的建設總要求,把黨的政治建設擺在首位,在做到“兩個維護”中把準自我革命的正確方向,在堅定信仰信念中保持自我革命的戰略定力,在踐行以人民為中心發展思想中夯實自我革命的政治根基,在發揚斗爭精神中激發自我革命的強大動力,以永遠在路上的執著把全面從嚴治黨引向深入。要緊扣“五個過硬”要求,圍繞高質量發展提升工作能力,圍繞思想大解放拓寬工作視野,圍繞調查研究找到解決問題的鑰匙,堅持不懈整治“四風”,視紀律規矩為“緊箍咒”“護身符”“高壓線”,切實做到慎初、慎獨、慎友、慎言、慎好,始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。大家決心,要把這次集中學習形成的理論成果、收獲的思想啟迪,進一步轉化為推動高質量發展的強大動力,以嶄新的風貌和良好的業績慶祝新中國成立70周年。

路啟龍充分肯定區委常委會主題教育集中學習,認為此次集中學習主題突出、內容豐富、形式多樣,大家在學習中提高了政治信仰、拓展了思維視野、堅定了發展理念,是一次有厚度的理論學習、有深度的專題研討、有溫度的思想洗禮。就下一步工作,路啟龍指出,要持之以恒抓好學習,在強化理論武裝上再用功、再務實,深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質、實踐要求,更加深入自覺地對標對表,注重學以致用、注重完善方式、注重融入日常,推動理論學習常態化、制度化。要深入一線開展調研,堅持把調查研究作為解決問題的突破口,精心制定調研方案,結合本職工作明確調研課題,到經濟薄弱村(居)、掛鉤聯系企業了解社情民意,--發展難題,提出可操作的對策意見,完成高質量調研報告,做細做實事關群眾切身利益的工作。要動真碰硬落實整改,邊學邊改、邊查邊改、即知即改,對照調研發現的問題、群眾反映強烈的問題、巡視巡察反饋的問題,逐條列出清單,分析深挖根源,制定有針對性的整改措施,以解決問題、促進工作、推動發展的具體行動推動主題教育向縱深發展。

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