作文是一種表達思想和情感的方式，而優秀的作文則是在表達中能夠令人信服和感動的，如同一首動人的音樂。閱讀一些經典的文學作品，了解其中優秀作文的特點和獨特之處，從中汲取靈感和借鑒。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇一

狂風嘶吼，電閃雷鳴，大雨傾盆，海面上一艘小船時起時落，一個11歲的小男孩，正手握船槳，奮力劃船。

大雨無情地砸在男孩的頭上、臉上、身上，他瞇著眼，望著迷茫的遠方，雙手劃得更起勁了。

突然，一個巨浪席卷而來，隨著一聲尖叫，小男孩落船墜人海里。

小男孩醒了，看見一只海豚關切地看著他，直覺告訴他，這海豚是他的救命恩人：“謝謝你救了我！”

“不用謝。”海豚好奇地問，“你叫什么名字？為什么在這樣的雨天，一個人在海上呢？”

“我叫剛剛。今天早上，媽媽正在做飯，爸爸剛想去耕田，我在一旁玩游戲。突然，出現一個黑衣人。我害怕地跑到門后。爸爸媽媽不知和他說了什么，只看見他們化成一陣黑風，往這個方向吹來了……”剛剛說著說著就哭了。

海豚說：“別哭，你爸爸媽媽就在這島上，這島叫黑島，那個黑衣人叫黑邪魔王。他專門抓來人類關進黑邪監獄。呆在黑邪監獄24小時后，人會變成一股黑水，黑邪魔王就用這些黑水制作各種藥丸。”

“啊，只有24小時！快告訴我方向，我要去救爸爸媽媽！”剛剛著急地叫了起來。

“黑邪監獄離這里不遠，但是很危險。向前100米，再向右370米，最后向左50米就到了！聽說黑衣人十惡不赦，手下很多，都很厲害，你要小心點！”

剛剛謝過海豚，先向前沖100米，又向右跑370米，他剛想向左轉，發現有許多巨大的怪物守著門口，他立馬藏在一塊大石后面，苦思對策。

突然，剛剛的手指無意中摳到一粒“小石子”，沒想到竟然是個開關！頭頂上一個架子“咻”地一聲落了下來，剛剛閉眼等死……半晌睜眼一看，架子就停在他頭頂上！架子上是一粒粒藥丸！每種藥丸都有說明書：紅色的是擴大，黃色的是隱身，綠色的是縮小……一次一粒，藥效8小時。

剛剛高興地吞下一粒黃色藥丸，抓起其他藥丸，放在口袋里。轉眼間，他就看不見自己的手腳了。他小心翼翼地來到魔法陣前，伸手打了最高的.怪物一拳，怪物們便打的打，罵的罵，勸的勸，亂成一團了。剛剛趁機闖過了魔法陣。

地牢就在眼前，可牢門都上了鎖，鑰匙在黑邪魔王身上。剛剛躡手躡腳地來到黑邪魔王前面，他并不知道，黑邪魔王帶著一副顯形眼鏡，任何隱身都會被發現的。黑邪魔王一把抓住剛剛的衣領，獰笑著：“哈哈，自投羅網的兔崽子！”說著，把剛剛扔進了地牢，關上了門。

剛剛悄悄吃了一粒綠色藥丸，身體馬上變得像螞蟻那么小，他從縫里逃了出來，又吃了一粒擴大丸和強化丸，馬上變得高大無比，力大無窮。他沒等黑邪魔王施法就把他抓起來，投進監牢里，關上了門。黑邪魔王的法術全靠藥丸，現在藥丸全被剛剛搜走了，黑邪魔王只能呆在自己建的監牢里束手待斃了。

剛剛把爸爸媽媽，還有其他人都從監牢里救了出來。

雨停了，一縷陽光射了進來。他們一起開心地回家了。

（指導老師：張素卿）。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇二

在今天這個神清氣爽的天氣，我們一早便駕車來到上海科技館春游。

來到上海科技館，它的外觀十分美麗、壯觀。中間有一個大圓球，是由一塊塊小巧的玻璃三角組成的，兩旁分別像船頭和船尾，整個建筑氣勢非凡。

走進科技館，繞過球形的影院，便來到了令人難忘的智慧之光展區，這里面有趣極了，并且樣樣都讓我疑惑不解。為什么水龍頭會浮在空中噴水？為什么鬼屋會讓我不會走路？為什么能靠回音打電話。智慧之光展區還運用了各種科學手段向我展示了大自然的神奇。

走出智慧之光，沿著臺階走上二樓便到了機器人世界。里面的機器人個個身懷絕技。其中的彈琴機器人令我著迷。它自如地擺動著雙手，演奏出美妙的曲調，令我陶醉。

順著機器人世界的小道，走上一個螺旋形樓梯便到了人與健康展區。這里有各種測量體質的機器，并有一臺巨大的機器人為大家講解人體的器官作用與保養方法，真是令我大開眼界！

走出人與健康的大門口，便可以到食物旅行體驗區了。當我乘上一輛草莓車，草莓車便緩緩向前駛去，進入了一張大嘴里去了，于是一次人體旅行開始了。一路上常常有各種食物從天而降，還有各種人體的器官與人對話，十分有趣！

上海科技館的神奇數不完也道不完，這其中的奧妙真值得大家去好好體驗一下。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇三

今天下午，我們排著整齊的隊伍，坐上了去科技館的公交車。一路上，我的心像裝上了小兔子一樣“砰砰”直跳。同學們議論紛紛：科技館會是什么樣子呢？我好幾次踮起腳向前張望，真想馬上去參觀一番。

不一會兒，我們就來到了科技館。走進去，真是令我眼花繚亂。在大廳內，有各種各樣的科技產品。我還沒有顧得上仔細去瞧，就隨著老師上了二樓，二樓的正中央放著一個黑色的半球罩。我們走進去，里面有四、五平米那么大，老師讓我們席地而坐。在罩內中間放著一個臺柜，臺柜上的燈亮著。工作人員按了遙控板，展現我們眼前的是一個半球形的電影屏幕。瞬間，屏幕上一只體形龐大的霸王龍出現在我眼前，還有三角龍、馬門溪龍、翼龍……經過看電影我才知道：原來，地球上的恐龍滅絕是因為一顆小行星撞擊地球，地球上燃燒起熊熊烈火，地球上的環境無法讓恐龍生活下去。

看完電影，我余興未盡。下了樓，我們便去看機器人。那個名叫“小優”的機器人，能聽懂我們說話。它會轉圈、扭屁股、打拳、跳舞……做動作時還講一些有趣的話語，引來我們一陣歡笑。機器人的表演真精彩！

接下來的時間，我們開始了自由觀賞。我發現科技館很大，有十幾間教室那么大。正中間有一棵假柳樹，柳樹周圍還有許多有趣的設備，比如：未來的世界、聽話的小球、會跳舞的小球、交通安全員等，都十分有趣。未來的世界里有未來的醫療、購物、家居等，未來的生活方便的很哩！會跳舞的小球也很好玩，只需要轉動轉盤，小球就會自己一排排地跳起舞來。給聽話的小球吹一口氣，小球就會很聽話地鉆進洞里，真新奇。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇四

這周星期三下午，學校組織我們去老一中參加科技實踐活動。聽到這個激動人心的消息，全班同學都異口同聲地歡呼起來，教室里比過節還熱鬧，人人都喜氣洋洋。

去老一中的路上，同學們有說有笑，都想要快點到達老一中。短短十幾分鐘的路程在我看來就像靜止了一樣，漫長得很！終于到了老一中寬大潔凈的校道上，我迫不及待地想沖進流動科技館去，看一看那里面到底有什么。

飛進流動科技館展覽室，映入眼簾的是“球形影幕”。它是一個黑色的大球，我出于好奇，便和幾位同學鉆了進去。里面黑乎乎的，伸手不見五指，我一下子莫名地感到害怕，便像無頭蒼蠅一樣，在里面尋找光亮。突然，球形影幕里出現了一個小光點，我們看見小點后，驚恐不安的心情漸漸平靜下來。鉆出球形影幕后，我總結出一條道理：人在黑暗中會產生一種心理上的恐懼感，而光能緩解這種恐懼。

參觀完球形影幕，我又來到了“未來的房子”展示臺。未來的房子里面有很多家具模型，旁邊還有個小屏幕，那是控制家具開關的。比如，你按下電視的開關，模型里的電視便會打開，播節目；還有，按下窗簾的開關，窗邊的窗簾就會自動收起來，讓房間變得明亮。

這次在流動科技館參觀、探索，不僅讓我大開眼界，還讓我學到了許多課本里學不到的知識，真的很喜歡。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇五

科技？飛天的火藥，神秘的指南針，便捷的紙張，穿越太空的火箭、飛船，遨游深海的核潛艇......在我的眼中，不斷閃現科技的變臉。科技館則更是薈萃古今中外人類科學發明的杰作，記載著人類科學發展的歷史奇跡，演繹著讓人驚奇的科學創造......走進我心中的科技館，那是一幢神秘而又高大的樓房，一進門，只見收票的機器人一邊收著票一邊說著“歡迎光臨”。在一樓外墻就有立體的超大感應顯示屏，上面很直觀地簡介了科技館的幾個大廳的布局特色：地下層—“地球家園”；一樓—“舉世奇珍”；二樓---“探險樂園”；三樓—“神奇飛翔”；四樓—“夢幻空間”。

一進入大廳，映入大家眼簾的是“舉世奇珍”廳。這里擺放著古今中外不同時代的偉大發明，按時代、國籍、類別又分很多小廳展示。比如“中國古代科技之光”廳陳列著：魯班發明的鋸子、攻城云梯、天上木制飛鳥；中國古代四大發明：造紙、火藥、印刷術、指南針；張衡的地動儀、渾天儀；祖沖之的圓周率，《九章算術》；張隧的子午線；華佗的針灸、麻沸散、五禽戲，張仲景的《傷寒雜病論》，李時珍的《本草綱目》......“中國近現代科技之珠”廳、“中國當代科技奇葩”廳：其魅力從國防軍事科技發展成果展示可窺見冰山一角：高空航天飛機、宇宙飛船、隱形飛機、火箭、導彈、人造衛星、各類驅逐艦、核潛艇、航母、水陸空三棲型的坦克、北斗導航儀、超電子干擾儀、各種高級雷達等等真是讓人眼花繚亂，目不暇接。國外的先進科技也在這里一展風采，如“異域奇珍”廳里有：太空高倍望遠鏡、宇宙飛船、無人飛機、各類型航母、各類型最先進的導彈及坦克、轉基因動植物、水陸空三棲型小汽車、輕型建筑材料等等，整個展廳體現中國海納百川、兼收并蓄的氣度，展示中國與時俱進、用科技興國騰飛的國家意志。依依不舍地穿過大廳，機器人導游帶我們來到二樓“探險樂園”。只見里面光線很暗，在這里，我們看到火山爆發還有海嘯的場面，一路上還有尋找寶藏，還要闖關，有的地方還要回答科學問題。只有打對了，門才會打開讓你進去呢，真是重重闖關，歷經磨難，最后出來的時候，我們又回到了原地。這種設計體現了地球是一個圓球的理論。緊接著，機器人導游帶著我們上了三樓“神奇飛翔”廳。三樓更有趣了，但在去三樓之前，游客必需穿上多功能衣服，只有穿上多功能衣服才能在二樓自由的行走。這可不是一般的衣服，這件衣服可自動調節體溫，讓你感受到冬暖夏涼，時時刻刻都很舒服。衣服上還有一個飛行器，只需要在平板顯示器畫上你要走的路線，飛行器接收到了，它就會飛到你想到達的地方。飄到四樓，是夢幻空間。無論你想到什么地方去，只要你站在時空機里面再輸入對應的時間，就可以了。我們把時光機開往未來的三十世紀，只要一分鐘，就可以到達目的地。

這架時空機是未來的百貨公司為我們定做的，十分得安全。未來的三十世紀是一個全新的世界，大街上鋪的是特殊材料制成的地面，它可以根據太陽光而變色，就像人們行走在七彩路上，非常神奇夢幻；而超薄透明玻璃窗則是從外面看不見里面，從里面卻看得見外面......在地底下面有個奇特廢品利用廠，只要皮屑一接觸到地面，就以0.2秒的速度穿過地板，自動來到廢品利用廠里。大街上還有一間超市，一眼望去，超市里什么都沒有，有的只是按鈕。如果要買什么，只需要按一下按鈕，再把錢給放進去，不到幾秒鐘，就會有所要的東西和要找的零錢從一個大孔中出來。最后一站：我們從四樓來到了地下層——-1樓，-1是“地球家園”，它向我們展示了雨林地形、熱帶植物，奇妙物種，揭示了生命的奧秘。也可以去參觀“上古遺跡”。那里陳列著成千上萬的古董，如：兵馬俑、《清明上河圖》、北京人的化石等。在這里，不僅有古董，還有著許多古生物的標本，講述生命傳奇的自然博物館，大到宇宙蒼穹，小到生物細胞，我們可以從中學習到更多的知識......我的科技館是神奇而又奇妙的地方，是汲取科學知識的殿堂，我愛我心中的科技館！

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇六

你見過下面沒支柱，上面也沒有吊線的地球儀嗎？你見過既沒有琴弦也沒有鍵盤卻能彈出好聽的音樂的琴嗎？你見過不用排球的排球比賽嗎？請跟我一起去紹興科技館參觀吧!剛走進大門，映入眼簾的是一個懸浮在空中的、旋轉的地球儀。一看說明，原來是用磁力使地球儀懸浮起來的磁懸浮地球儀。

左邊有一個“腳踏發電”，我跑過去看了一下說明，上面說：“用腳踩踏板會發電，在屏幕上會顯示你騎自行車的圖像。”我坐上去，踏了幾下踏板，但是屏幕上并沒有顯示什么圖像，我想：八成是我用力不夠，電沒有發出來。我努力地蹬了幾下，屏幕上終于顯示了一些模糊的圖像，看來發電也像做別的事一樣不容易啊！里面還有“連環磁鐵”、“無弦琴”、“無形的力”等有趣的科技展品。還有許多紹興籍科學家的事跡風采展，一定會讓你大飽眼福。上了二樓，越城區小學生制作的五顏六色、形狀各異的雕塑泥作品真是惟妙惟肖。在機器人“奇奇”的召喚下，我們來到了“機器人世界”，那里有許許多多的`機器人，有的會旋轉，有的還會彈鋼琴呢。

我跑到像蘑菇一樣的東西面前，發現它里面有兩個齒輪、兩個機器人。我轉了第一個齒輪，它轉動起來了，我又壓了第一個機器人，結果他說話啦。他說：“你的力氣太小了！”如果我再用力，他一定會說我的力氣太大啦。我又來到第二個機器人面前，他說“摸一下我的左腳。”我摸了一下，他的左腳竟然動了起來。我又跑到一個會彈鋼琴的機器人的面前，選擇了一首曲子，那個機器人真的把那首曲子彈了出來。我們又到了“虛擬世界”，這就是沒有排球的排球比賽——虛擬排球。你站在屏幕前可以看見你自己的地方，如果“球”過來了，你只要用手或頭在空中做個擊球動作，球就被打到另一邊去了。我跟小朋友打了兩次，結果都是對方贏了。雖然我輸了，可是我玩了許多好玩的游戲，也增長了一些科學知識。聽了我的介紹，也許你對紹興科技館也有一些了解了吧。不過百聞不如一見哦，希望你也去參觀一下，相信也會收獲許多的。

【科技館神奇之旅_700字】。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇七

我夢見我和哈利波特還有赫敏正在一起玩，赫敏忽然交給我一封信，我打開一看，天哪，竟然是霍格沃茨學校的入學通知書，我興奮的飛也似的來到了家里，三下五除二，收拾好了姓李。

在上學的第一天，鄧布利多校長說：“從今天開始，我們每個星期舉行一次賽馬比賽，從明天開始，所以，我已經跟你們家長發過通知了，你們現在就去宿舍看看自己的馬吧。”我趕緊來到宿舍門前，對上面的畫像人說：“通行口令：開心。”“嘎吱！”門開了，我沖進宿舍一看，哇塞，我的床旁站著一匹漂亮的駿馬，毛白的像雪一樣，眼里閃過一絲溫柔的光，耳朵尖略帶點粉色，我心想，明天就要比賽了，加油呀！我向赫敏請教了一些有關賽馬的問題，有到圖書館翻了好幾本書，練習了幾百遍，知道覺得差不多了，才上床睡覺。可是，哎呀，翻來覆去睡不著，太緊張了……好不容易熬到了天明，我一個鯉魚打挺，從床上蹦了起來，換好衣服，直沖操場，在路上，因為跑得太急，不小心把幽靈“差點沒頭的尼克”撞到了，我匆忙的說了一聲“對不起，”又奔向了操場。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇八

今天，我走在放學的路上，看見了一塊閃閃發光的石頭。我上前把它拾起來，捧在手心。

過了一會，石頭變暖了，后來又非常美麗，最終從中蹦出了一只雪白的小兔子。我停下腳步，驚奇地看著這一切。小兔子用腳在地上寫了幾個大字：服下這顆藥丸！我立刻吞了下去，同時就聽見小兔子說：“我叫樂樂，主人，您收養我吧！”我頓時驚呆了。

我和樂樂成了好朋友，樂樂還會告訴我誰需要幫助呢！

這不，樂樂就對我說：“頑皮的小孩兒在捕一只蝴蝶。”我立刻奔過去對他說：“我們要愛護小動物！”他點點頭把那只美麗的蝴蝶放了。

從此，我便有了“樂于助人”的光榮稱號，我開心地笑著。

“起床啦！”我醒了過來，原來這是一場夢啊，我久久地回憶著……。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇九

一想到這里，我就激動不止，并且加快了步伐。來到學校后，我焦急地在校門口徘徊不前，等待隊伍的出發。終于我乘上了擁擠的校車，來到了寧波市科技館中心。

啊，轉眼間印入眼簾的是一個寬闊場地，四周分別有三個館：一個是宇宙館、一個是海洋生物館和和諧家園館。最讓我難以忘懷的是宇宙館，里面的種種科學發明都讓我非常欽佩：折線式望遠鏡是掛在頂層的天花板上的，通過它可以看到宇宙的星球，其中還有許多含著科學技術的游戲。如彈簧拉力機是讓人們坐在上面的椅子上的，然后再用雙手拉著頭頂上的繩子，利用力量把身體拉起來，可我卻只能提高一點點，我想是不是力氣太小，不如別人？可是上科學課時，老師說過在一個滑輪組中運用的動滑輪越多就越省力，看來我真得加加油了。

隨著時間的步伐，我們看完了第二層，又來到了第三層，那可真好玩呀！娛樂館中的項目個個都讓人目不轉睛的，就像那平衡能力，它是一個比較難的游戲，讓你在玩耍中能鍛煉平衡，在鍛煉中也能感受到快樂。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇十

在武漢期間，媽媽帶我參觀了武漢科技館。

據說，武漢科技館是面向公眾開展科普活動的重要陣地之一，特別是青少年學習科學知識、提高創新能力的理想場所。

科技館有四層，從一樓大廳上來，二、三、四層都是對外開放的科普展覽場所，設置了兒童樂園、機器人世界、力學與機械、科學與生活、地球與宇宙、數理天地、信息科技、聲與光、材料與能源、電與磁等展區，科技知識含量高，互動性強，融科學性、知識性和趣味性為一體。最吸引人的是，這里90%以上的展品是可以讓觀眾動手操作的哦!

我先乘觀光電梯直接到四樓，在四樓展廳興致勃勃地動手實踐了風力、火力、水力等發電形式;然后下到三樓展廳和機器人對話、看妙趣橫生的科技小發明;二樓的人體科學奧秘也很吸引人，通過親自檢測，我知道原來人體內的含水量高達90%以上!我還嘗試在聲光電原理做成的時光隧道里漫步呢!

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇十一

天上的云是個高明的魔法師。在晴朗的天空，魔法師魔杖一揮，自己迅速變成了雪白可愛的小白兔，在陽光下用后腳抓癢癢。我呆呆得懷疑，難道嫦娥身邊的玉兔，因貪玩，而私自下凡嗎？魔法師再次揮動魔杖，自己變成了一只展翅高飛的鳳凰，引人注目。在我們不注意的時候，天上的云又變成了一只急速奔跑的恐龍，每一個腳落下來，就會讓地面抖一抖。

天上的云是個靈巧的`理發師。剎那間，理發師用剪刀把自己分成了一段段的，一會兒又剪成了一條條色彩斑斕的彩帶，在微風中緩緩地抖動。剪、剪、剪，天上的云像一條條魚兒在水中自由游動；我再剪，又像一頭頭水牛浸在水中，露出黑脊背。

天上的云是個有名的繪畫師。當太陽公公睡醒要來上班的時候，大師就把自己畫成了一個穿紅色衣服害羞的小姑娘，來陪伴太陽公公；晴朗的日子里，云兒們又把自己涂成雪白雪白的，在藍天哥哥的設計下，顯得更加美麗；當雨公公來臨時，他把自己涂成灰色，好討雨公公更喜愛；雨公公一走，他就會把自己涂成七彩的，等會虹姐姐來才能和她們做游戲；當太陽公公下班時，云兒們會把自己涂成一個黃色的陽光少年，騎自行車送太陽公公回家，太陽公公樂得笑呵呵。

怎么樣，天上的云是不是很神奇！

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇十二

老師告訴我們了一個“爆炸”性的消息，要去科技館參觀。大家歡欣鼓舞，像出了籠子的鳥兒一樣歡快地跑出了教室。

一進去，“嘉興科技館”五個醒目的大家印入眼簾。隨后，工作人員帶我們來了畫五角星的地方。我一看很有趣，拿起沉甸甸的筆，沿著凹進去的地方小心翼翼地畫了起來，只聽“嘟”的一聲，我嚇了一跳，怎么回事?同學們也在一旁笑，原來是我畫到外面去了。我記住了錯誤，繼續畫著。唉，又畫到外面去了，經過我不斷的努力奮斗，我終于畫完五角星了，我長嘆了一聲。圍觀的同學也笑著走了。

接著，工作人員又帶我們來到了“范德格拉夫靜電發生器”旁。工作人員請了兩位短頭發的女生上去嘗試。只見她們把手放在“腦袋”上，工作人員用棒子敲了一下，她們的頭發就一根、一根地往上伸，真像一位怒發沖冠的老巫婆。同學們哄堂大笑，有的笑得在地上直打滾，有的笑得流出了眼淚，有的笑得前仰后合，可上面的女生一個勁兒的大聲尖叫。

最后，工作人員又帶我們來到了小熊的家，一進去我就重心不穩，一股力量老和我作對，不讓我向前走，我只好靠在墻邊看著同學們走。我邁著堅定的步伐向前走，可總會摔跤。經過我的多次觀察，我發現把兩腳叉開，腳指緊抓地板就可以更好地站穩，并走動了。

快樂的時光總是短暫的，帶著愉快的心情和滿滿的收獲，我戀戀不舍地離開了科技館，踏上了返校的路程。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇十三

什么地方最好玩？什么地方知是最豐富？什么地方百去不厭？當然是“知識庫”——科技館！這不，前不久我們開展小隊活動就去了科技館！我們即學了許多知識，又玩得很開心。

科技館很大，里面分許多類區，有人體類、動物類、機器類、行星類……。

很多很多。其中，我們在人體類和九大行星類這兩類中學的東西最多，這兩類也最有趣。

我們先去了人體類館，人體類的展覽區很大，里面有各種各樣的對人體的介紹。有的是通過電腦，在電腦上打出文字，讓我們自己了解；有的是讓我們一邊看圖，一邊聽體內錄音介紹；還有的是通過動畫顯現出來的。

接著我們去了九大行星館游覽。一進去，我就看見一張很大的圖片，上面清清楚楚地畫著九大行星，他們從大到小，依次排列著：太陽、水星、金星、木星、土星……我們走近一看，旁邊還有一些小字，原來是行星介紹。我們看到水星是離太陽最近的，其次是金星、地球、火星……而按大小排列，要數木星大啦！地球雖然人很多、車很多，但是還是排名第五位，被“踢出”九大行星的冥王星最小。按重量來算，木星又“霸占”了地一位，它最重了！土星也毫不示弱，排在第二位，地球還是排在第五位。冥王星是最輕的，怪不得，它要被“兄弟姐妹”們淘汰“出局”呀！

這次去科技館，我有很大的收獲。科技館里的知識是豐富的，有趣的，也是無窮無盡的。它像一個知識庫，里面都裝滿著值得我們去探究的知識！

何瑞琪。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇十四

老師很久以前就說要帶我們參觀科技館，我們盼啊，盼啊，終于，盼到了這激動人心的一天。

九點二十分鐘，我們來到了科技館。科技館很高，一共有六層，五個區，胥老師讓我們排好隊，就帶領我們進行參觀。

我們先來到了人體骨骼模型館，在這里，我知道了成年人有206塊骨頭，而小孩子卻有300塊骨頭。

接著，我們回到大廳，乘坐電梯來到五樓。到了一個大教室，老師發給我們一個小箱子和四個小小的垃圾桶。我們打開那個小箱子，里面有一本厚厚的本子和一本說明書，還有一個小盒子。小盒子里有50張卡片，每一張卡片上有一種垃圾的名稱，原來老師是讓我們模擬垃圾分類啊。

再把黃色的車頂放在長條上，這樣車身就拼裝好了。然后把那個像手一樣的凹字型零件放在車頂上，接著把發動機放在凹字形零件里面，最后，把扇葉，電池，電線連在一起，好了，大功告成！

這次參觀科技館是我玩得最開心的一次。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇十五

今天早上7點，我來到學校，準備去夢寐以求的科技館。不一會兒，我們就乘著大巴車出發了。一路上，同學們有說有笑，一點兒也不覺得冷。不一會兒就到了。

科技館非常大。一層是一些古代的青銅器和玉器，還有一些戰國的編鐘。最吸引我的還是那會動的`皮影，我還給它拍了照。我們跟著導游叔叔走，導游叔叔讓我們看上面，滿天繁星吸引住了我們。

然后我們又去了二層，二層是恐龍的王國，剛到二層我就看到了一頭起碼得有四層高的恐龍，旁邊還有幾頭小恐龍。看到這些，從我的腦子里就浮現出了幾億年前的恐龍世界。中午12點，我們就是在大恐龍的后面吃的飯。

吃完飯，我們又去了三層。剛上電梯，我就看到了一個由許多齒輪組成的時鐘。我們繼續往前走，看到了一輛古老的汽車和一輛迷你的跑車。我坐在跑車里，發現腳底下有兩個踏板，分別是油門和剎車。我正在往前開，突然，gps探測到了前方有障礙物，我沒來的及踩剎車，結果撞到了障礙物上。通過這件事我明白了開車也不是一件容易的事。最后我看見了一個專門克隆人的機器人，只要人往椅子上一坐，機器人就能識別出來，然后畫出來。

些下一代去探索去挖掘的，希望幾年后的科技館里出現你的作品。

我默默得對科技館說：我會的。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇十六

考試前一個星期，我買了一顆逢考必過丸。回到家，我迫不及待地吞下了一粒。從吃下第一分鐘起，我就開始想這顆藥丸會有什么作用呢？時間一點點流動著，一分鐘、半小時、一小時，從現在開始，我覺得時間再也不像平時寫作業那樣飛快了，一分鐘就像一個世紀。七點、七點一刻、七點半……藥效還沒有作用。這時我心里想：這會不會沒用啊？再等等吧！堅持，堅持，堅持住啊！這時我有了一個念頭，希望能一下子吃五六顆藥丸，可最后，這個念頭還是被我打敗了。我可真希望時間能和跑車一樣，一路向前飛奔著。我的思想像流水一樣流動著，突然一個想法竄過了我的腦海，這藥效會有什么作用呢？也許，有了效果，就連六年級、初一的試卷對于我來說都是小菜一碟，也許這次考試我會考全班第一呢！我可真想任何題目都不用想就可以全對、滿分啊！加油，再忍一下！一想到可以考一百分，我就親不自禁地大笑了起來。心里好像一條歡快的小溪流動著，這時我一看手表，已經九點了，應該有藥效了，等到明天考試看看吧。

今天是語文考。考試前，我心里緊張極了，悉尼不停地對自己說：“冷靜，不要怕，不要怕，會沒事的，我一定能考一百分的！”開始考試了，我幼小的`心飛快地跳動著。我拿到了試卷，親不自禁地寫了下去，我想這就是藥效吧！平時，我總會遇到難題，可現在，我的筆似乎被人控制了，一直奮筆疾書。原先我寫一張試卷要一個多小時，可現在，我半個小時都沒到就寫完了。我想我一定全寫錯了，完了，完了。可是檢查了好幾遍，沒錯啊。考試結束了，我的心情平復了下來，可還是對自己輕聲地說：“放松，我一定會考一百分的！”到了周一，語文老師走進了教室，用驚訝的眼神望著我，開始報分了，我滿懷期待地等候著，“周欣宇一百分！”我微微笑了一下，全班只有我一個人滿分，但是心里很不是滋味。

我是考了一百分，但我不開心，我只會借助別的東西，聰明在于學習，只有自己真正努力過了才是自己的，世界上永遠都不會有這種藥丸，只有努力與付出才會有回報！

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇十七

暑假，爸爸媽媽帶我到長沙游玩。這天，在媽媽的提議下，我們決定去湖南省科技館參觀。由于是星期三，科技館開放。

剛一進館，我就看到一個很大的地球儀。奇怪的是，這東西上面沒有吊著的繩子，下面也沒有鐵棒。怎么回事?難道是神仙顯靈了嗎?我仔細一看，就注意到旁邊的六個大字“磁懸浮地球儀”。弄了半天才曉得，地球儀是由支架上面南、北兩極的磁鐵給吸住了。

我們繼續往里走，看到一臺機器。爸爸好奇，就伸手去摸有手掌的地方。誰知，他的手剛碰到上面，就“嗷”的一聲閃開了。定睛一看，原來這是一臺電擊感覺器。后面來了個小朋友，我想來個惡作劇，就讓他把手放在上面。結果這個小朋友也被打得麻了一下!

我們往旁邊走了一點，又看到一臺機器。是電擊感覺器嗎?我伸手摸了一下。沒想到，手碰到機器上沒有電擊感覺，反而看到玻璃筒里的珠子轉起來了。我連忙叫爸媽一起看。這些珠子要不堆在一起，要不圍個圈圈。呵，還真好玩。

上到二樓，我看到了一間小房子。里面舒服嗎?我走進去剛想瞧瞧，結果沒走幾步，就倒在地上，頭都有點暈。我只好爬著經過這間房子。最后我發現秘密了，就讓爸爸來滑滑梯。我出去看了看，原來房子的名字叫“傾斜小屋”。

我們又往深處走，里面有個空間站和飛船。我走進飛船的控制室，看見一個操縱桿和一些方向鍵。我連忙叫爸爸：“老爸，快來，你當副駕駛員!”爸爸進來后，我們關上門，開始模擬飛行狀態。“一，二，三，點火!”我裝著控制員的樣子喊。我把飛船“開動”了。飛船先把我們帶到金星上，金星表面溫度340度。我們又到水星，水星非常荒涼。我們派機器人去考察，也沒探測到生命。接著我們還去了木星、土星、天王星、海王星，以及被稱為“矮行星”的冥王星。

這天，我看了很多科技展，玩得很高興。

這天，也是我今年暑假過最有意義的一天!

今天，我和媽媽來到重慶新建的科技館游覽。此館占地37畝，建筑面積4。53萬平方米，總投資5。67億元，內部展品數目達到440余套。

一樓是小餐廳與臨時展廳。二樓是生活科技展廳與兒童科學樂園展廳：生活科技展廳中有穿衣打扮、飲食健康、科學家居、人體健康、能源與環境、網絡與生活，此區專門展示衣食住行用等日常生活中蘊含的科學原理，傳播“生活離不開科學，科學改善生活”的理念，展廳里有鼻子模型與水槍(讓人懂得人為什么打噴嚏)、蔬菜水果模型(讓人理解各種植物)、骨骼模型(了解人體)……這些東西以解說、視屏等形式使人理解。兒童科學樂園中有可愛的家、愛心社區、快樂工廠、夢想學校、科學公園，里面有眾多科技體驗，如：壓力水泵、磁鐵吊車、極限樹屋、肥皂泡泡……都是充滿了科學氣息。

三樓是國防科技展廳與防災科技展廳;國防科技展廳在我們面前展示了軍事的威力，說明了“科技用于軍事，軍事保衛國家”的意義，運用實物模型、多媒體等多種表現形式，模擬了戰爭的“新、奇、險特”，展示形象有坦克狙擊戰、掃地雷、組裝機槍、模擬空戰等。防災科技廳體現了我國首創意義上的安全教育展示，模擬各種自然災害，并讓人親自體驗各種自然災害的發生過程，同時教導人們在遇上某種自然災害時應采取的應急措施，促進人與自然的和諧相處。

四樓是宇航科技展廳，介紹了從宇宙大爆炸開始至現在的療闊宇宙，有宇宙之謎、宇宙之夢，還有宇宙中的.種種神奇景觀、奇妙事物，以及人類在宇宙中探索的歷史，主要有太空登月、星際大戰、火星歷史、太空站對接……是人類在太空的足跡的簡介。

此館好玩入時流，館里館外盡人流，奇妙旅途開眼界，歡迎你也來游游。

記得我六七歲時，第一次在動畫片里看見機器人，那時，機器人就像一個真人似的，能說話，能行動，真是一個什么事都能做的“好幫手”，太神奇了!當時我想：什么時候能見到真的機器人，那該多好啊!

時間一天一天地過去，我仍然沒見到真正的機器人。這時一個好消息傳到了我的耳中，“明天要去科技館秋游。”哇!早聽說科技館有真正的機器人，卻一直沒有機會，這次機會來了，我心花怒放，簡直是像找不著北了，真盼望馬上能到科技館!

第二天，我們就去了科技館。科技館分a、b、c三個展館，a館是主館，聽說是近幾年建成的，它有很多層，每層都有特色的展覽。第一層展出的是通道、能源機械等方面的成果，其中，最讓我喜歡的是機器人表演。首先，樂隊指揮it博士造型很精致，不僅能說話，而且能眨眼，更為神奇的是，它的身體各個部位、關節還能動呢!樂隊的每個機器人都拿著一種樂器，有二胡、吉他、黑管、豎琴、電子琴等，它們演奏的樂曲非常動聽!接下來，我看了不少有趣的表演，有機器人投籃、機器人跳舞，機器人寫字等，真是讓我大開眼界!這里還有被稱為大腦處理芯片、虛擬世界、為電功能和元素周期等發明給我留下了深刻的印象。

啊，中國人的智慧真高，制造出來的機器人栩栩如生，活靈活現!回到家中，我的心情久久不能平靜。迷糊中，有人叫我，等我睜開眼，家里的清潔打掃得干干凈凈，桌子上擺放了一頓豐盛的早餐，身旁站著一個機器人正朝我點頭微笑，好象告訴我這一切都是他干的!我舒服地伸了一個懶腰，驚醒了!噢，原來是我做的一個夢!我想隨著科技不斷的發展，機器人的功能會無所不能，這個夢想也一定會早日實現!

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇十八

今天天氣壞透了，天空陰沉沉的，讓人無法喘息。這種天氣出現在秋天，不免會讓人感到掃興，也許歌詞中“白天不知夜的黑”說的就是這種天氣吧！可我沒想到就在這一天，一顆神奇的藥丸會落到我的手里。

和往常一樣，我依舊端坐在蘋果山莊的一棵蘋果樹下，看看會不會像牛頓一樣被蘋果砸出一個“丁氏定理”。然而我被蘋果砸出了七八個血紅的大包（其實是被我的滿面紅光給倒映的），還沒有一個定理成熟，可讓我如何不心急？咚！又一個東西砸在了我的頭上。怎么那么輕？我抓過來一看，是一個金色的圓球，它金光四射，很刺眼，我瞇著眼睛，看到上面有一行小字：返火金丹。

我沒心思在這里靜坐了，握著這顆“返火金丹”一路小跑回到了家，猴急的打開電腦上了網，風風火火的用雅虎搜索這顆金丹的來頭。我那臺“笨疼”電腦的屏幕上彈出幾行觸目驚心的紅色大字：

返火金丹。

返火金丹源與宇宙爆炸，由七返火丹、天王玉液、金剛丹等七十多種丹藥，先用絕對零度凝結成一個小球，再被上億度的`高溫煉成金色的外殼才煉成功。它能實現任何愿望。用法：服下藥丸，讀出密碼：嗚嚕哇啦帽抓老鼠你要掉牙，再說出愿望就可以實現。

電腦又彈出幾行觸目驚心的紅色大字：

能！只須念動咒語8849537，金丹就會分為幾十億個光點。你只須許一個愿望，就可以讓許多人一起“享用”了。

這個消息讓我在房間里來了幾個空翻。

我要許的愿望是提高我們的想像力。我看過很多科幻小說，有一本是說人類的想像力低而衰落成了一個大球，讓我過目不忘。確實，如書上說的那樣，想像力是個重要的東西。

我吞下金丹，念出密碼，許下愿望，等待奇跡出現。那顆金丹緩緩地升了起來，霎時間，金丹發出刺眼的光芒，眼球好不舒服，我就閉上了眼睛。光芒漸漸弱了，我睜開眼，金丹一下子分成了無數光點，一閃一閃的，就像星星在眨眼。光點閃爍著，上下飄動著出了窗戶。我親眼看見，有一個光點融入了我的身體。頓時，我感到精力充沛。

我很清楚，我的愿望已經成功的實現了，就抓起筆，筆走龍蛇，伏在桌子上寫作文，看看有金丹“保駕”，會不會寫出一篇金牌作文。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇十九

我希望，有一天自己能有一只恐龍，因為，我看見電影里的那些恐龍都很帥。

早上，我去森林里散步，走著走著，不知不覺來到了小池塘邊坐著休息。突然，我發現水里有一個很圓的東西，那不可能是石頭，誰家的石頭這么圓？于是我用雙手把它捧上來，把它擦干凈，原來是一顆蛋。這是什么蛋？好大。我心想：這不可能是現代生物的蛋，好像遠古的一顆蛋，好像是侏羅紀的一顆蛋。不管它是什么蛋了，先拿回家再說。

我把蛋拿回家孵。問題是這么大的蛋找誰孵呢？正滿腦疑問的時候，我找到了一本關于介紹侏羅紀的書，書中說，恐龍的蛋要在溫暖的土壤中孵，這樣子就好了。我便在我家后院的地里，找到一處松軟的土，把恐龍蛋埋進土壤里。

幾個月后，冰凌跟我熟悉了，那個水桶也裝不下它了，我就把它養在池塘里。但是，被人看到了，引來了一些科學家，它們要捉冰凌。

為了不讓他們傷害冰凌，我把冰凌放生了。幾年過去了，真不知道冰凌現在生活怎么樣？我好想它。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇二十

濟源的科技館在濟源的黃河大道與沁園路的交界處，那里有許多新奇的東西，還有許多新奇的實驗，都非常有趣，暑假的一天，我們一家一起去參觀濟源的科技館。科技管理非常寬敞，一共有三層，一共有幾十個不同類型的科學演示模型：有自然，物理，有水利工程，電力工程等。每一個科學演示都有十幾個游戲，可以讓你更深入的理解這個原理。例如保護環境，有一個游戲是分辨出哪些是綠色能源，那些不是綠色能源。通過這個游戲我發現了太陽能，風能，氫和天然氣是綠色能源，但是石油和煤不是綠色能源。

還有水利工程，通過小的模型我了解到，我們有一部分祖先住的地方較高，那里沒有水，而那時沒有自來水，用小車送水又太慢，于是他們開始想辦法水車就是其中之一，水車還分有好幾種，有一種水車是把一個大大的輪子上裝有許多個小桶，用手轉動輪子，水就會被搖上來，還有一種鏈條水車，它比較適合用于垂直的地方，但是，阿基米德發明的一種方法不適合用于垂直的地方，阿基米德是希臘人，他發明了一種飲水法，就是把一個中間有凸起的空心木棍放到水上，轉動木棍，水就被引上來了。

我非常喜歡科技館！它是我懂得另外許多科技知識，感受到科技給我們日常生活帶來的便捷，讓我們的生活變得多姿多彩。

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神奇的科技館五年級（通用22篇）篇二十一

上周五，我們參觀了科技館。我們興奮地環顧四周。其中一個叫“機器人移動羅盤”的展覽讓我驚嘆不已。

我看到兩個簡單的機器人，帶著兩個機械手，拿起一個快速旋轉的指南針，放在平坦的地面上。周圍沒有任何人的控制，這樣機器人就可以按照電腦的指引來做。為什么機器人可以轉動機械手或“四肢”移動？一方面是電腦的引導；另一方面，它是機械傳動。

機械傳動是機械運動的傳動，分為皮帶傳動、齒輪傳動、鏈條傳動和螺旋傳動。其中，皮帶傳動和鏈傳動較為常見。皮帶傳動主要是機器擺動中常用的機械傳動，一般用于軋機和紡織機械。而鏈傳動多用于摩托車、自行車等機械傳動。機器人利用皮帶傳動使機器的各個部分轉動。當某一部分轉動時，它可以帶動圍繞它的傳動帶轉動，并通過傳動帶與滑輪接觸面之間的摩擦力將轉動運動傳遞給機器人的其他部分，使機器人的“四肢”可以移動，在計算機的精確計算控制下，機器人可以搬運貨物，甚至可以演奏樂器。

機械傳動其實帶來了很多便利。比如齒輪傳動就是主動齒輪和從動齒輪直接嚙合傳遞運動和動力的一套裝置。當一對齒輪相互嚙合工作時，主動輪齒逐個推動從動輪的齒，使從動輪轉動，從而將主動輪的動力和運動傳遞給從動輪，使整個齒輪結構轉動。中標的特價是靠齒輪的轉動和保險柜的密碼鎖，也是由于齒輪傳動，然后兩個齒輪嚙合，小掛鉤就可以去指定的地方了。

科技館藏著那么多的奧秘，尤其是物理。以后要多去科技館看看，增長見識。

神奇的科技館五年級（通用22篇）篇二十二

星期五，我們許多同學一起去科技館游玩。

九點左右，我們上了開往科技館的車，一路上風景很美，寬闊的公路兩旁綠樹成蔭。過了幾分鐘，我們就到了科技館。

進了大門，首先看到了兩只恐龍的骨架，其中一只有三層樓那么高，“這是不是腕龍啊?”我猜測著，因為這和我以前在書上看到的腕龍介紹很像。還沒解開心中疑惑，就隨著人群上了四樓。這里有個叫“五官劇場”的地方，里面有一張眼睛里的圖片和關于視覺的知識，還有關于喉嚨和發聲等五官的內容，讓我大開眼界。

我甚至還去演練了一下火災逃生，很有趣，意猶未盡的我“演習”了好多次。接著，去了“漫游紹興”。咱們紹興是有名的水鄉，進去的感覺也像是坐在一條船上，出來后，頭都被晃暈了。

這里的機器人有魔方機器人，我玩魔方很棒的，雖然目不轉睛地盯著，可還跟不上它的節奏。還有繪畫機器人，有對母女坐在椅子上，機器人馬上就畫了起來，幾分鐘就畫好了，栩栩如生。然后是下棋機器人，只要你向它挑戰，它就應戰，而且它還是高手呢，說不定，你還不是它的對手。最后是跳舞機器人，它們跳得很好，我真是要點個贊。

我們還玩了機械滾球的游戲，在我們的小心翼翼下，終于把球送到了終點。

集合了，我們結束了快樂的科技館之游。