演講稿范文是通過演講形式將自己的思想和觀點傳達給聽眾的一種重要素材。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考和學習。

完善自我演講稿（優秀21篇）篇一

親愛的學弟學妹：

你們好！

首先歡迎你們來到這里，并由此踏上了一段嶄新的征途。新的起點，新的開始。希望你們不畏將來，亦不戀過去。請相信路在腳下，夢在前方，未來可期。

或許在沒走進這里之前，你們就已在別人的口中得知高中生活——或緊張壓抑或充實有趣……我想說不管怎樣，我們都是懷揣著各自的夢想走進來，在這里揚帆起航，圓夢。三年后的今天，我們將用十年寒窗苦讀所學為夢想付諸行動也為自己交一份滿意的答卷。無奮斗，不青春。希望你們在三年珍貴的青春歲月里為夢想努力奮斗！不斷完善自我，不斷超越自我，畫好人生的“自畫像”。

“為自己畫好像”首先要認識自己。老子有云：“知人者智，自知者明”。只有真正認識了自己，才能更好地認識他人。我們需要深入探尋自己的內心世界，給自己一個理性的評價，既能認識到自身的缺點不足，也能看到自己的優點與長處所在。“人非圣賢，孰能無過”，世界上沒有絕對完美的人，就像金子沒有十足之赤，白璧也會微瑕一樣，但是我們可以做一個追求完美的人，這是提升自我的好方式。同時，明確自己要做什么樣的人，想要什么樣的生活。只有這樣，夢想才不會被辜負，追求的過程才會有意義。

“為自己畫好像”的第二步就是要自省。省，即檢討自身行為思想。“知錯就改，善莫大焉”。戰國時期趙國大將廉頗向上卿藺相如負荊請罪的故事就給我們這一深刻啟示。佛教禪宗第二十八代祖師菩提達摩在嵩山洞中面壁思過九年，他修禪悟道，端端正正坐在洞中一動不動，以至于飛來的鳥在他的肩膀上筑起巢來，經過九年苦苦修煉，最終明心見性，其思想對中華文化產生了深遠影響。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”自省好比清醒劑，重要的是“吾日三省吾身”。

完善自我演講稿（優秀21篇）篇二

尊敬的各位領導，評委，老師：

今天我演講的題目是《親近童真，完善生命》。

陶行知老先生有沒有愛就沒有教育的至理名言。李鎮西老師是以心靈贏得心靈的典范。巴學園的小林老師說：世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不懂得欣賞音樂，有心靈卻不理解什么是真。毋庸置疑，教師的工作態度是整個教育事業的陽光，空氣，土壤，水分，只有發自內心地熱愛才能切實體會到作為一名教師的幸福。

說到這兒，腦海中不由得浮現出一個笑容，一個小女孩的笑容，一個剛剛六歲小女孩的笑容，一個眼角帶著淡淡的淚痕的小女孩的笑容，她叫王聰，是今年九月份轉到我們班上的，清楚地記得她第一天來到學校時的情境：眼淚汪汪，一臉的不情愿。同她一起來的孩子都對新學校充滿了好奇與新鮮，秋千上蕩兩下，滑梯上玩一遭，很快便有了新認識的伙伴。只有這個小姑娘不肯參與，在她的媽媽把她的小手放到我手心以后，她就一直緊緊地握著，不肯松開。望著眼前這個雙眼低垂，滿臉憂傷的小姑娘，我的心也是一緊一緊的，除了婉言安慰，更是用回握的雙手，給她踏實，給她信任。上課，牽著她的小手上講臺，下課，拉著她的小手做游戲。午飯時，則肩并肩坐在一起。到了午休時分，也許是累了，也許是精神上稍稍松弛了，她在我的床上睡著了。就這樣，她的眼角淡淡的淚痕和嘴邊淺淺的笑意在我的腦海中定格。一連幾天都是這樣度過，老師們都笑著說我又多了一個女兒，我也笑笑回站道：這就是我們家的聰聰嘛！小家伙似乎聽懂了我們的對話，躲在我的身后一直笑。這個六歲的小女孩可能永遠都不會知道，她的臉上綻開的笑容就像是一縷灑在我心頭的陽光，給了我滿心的幸福和喜悅。

孩子的內心是鮮活的，生動的，有判斷力的。不久前看到一份材料，上面說在學生可信任的人里面，老師位列第二，僅次于母親。想想，坐在講臺下面的那群孩子，他們是把我們當成了可以分享秘密的知心朋友，可以指一條光明的人生之路的圣人，可以依扶的參天大樹，可以蔽風雨的溫馨港灣。面對如此的依賴，如此的信賴，我們怎么能只看到毛病，失敗，怎么能只懂得批評，抱怨，怎么忍心挫傷自尊，踐踏純真。想想我們的學生生涯，讓我們心里暖暖的不就是那些有著親切的話語，關注的眼神的老師嗎只有當我們真正站在尊重，賞識，善待童心的基礎之上，才能聽到來自心靈的回應，聽到最動聽的音符。

我們的學生中可能沒有奧數冠軍，沒有天才少年，有的只是些表現平平，看不出多大出息的孩子，有的甚至是頑劣不堪的調皮小子。請別生氣，請別介意，讓我們做一次，再做一次化腐朽為神奇的努力，說一遍，再說一遍：沒有教不好的學生，只有不會教的老師來鞭策自己。確認，再確認：轉化一個后進生與培養一個優等生同樣重要。

學高為師，身正為范。我相信，一個學識淵博而富有人情味的老師將更受學生的愛戴。課下活動時，我的孩子們總喜歡跟在我的身邊，摟一下腰，拉一下手，跟我開玩笑，有時甚至于師生一起翻倒在地，那不加修飾的歡聲笑語在校園上空久久回響。師生一起游戲，關系和諧，是多么令人快樂幸福的事啊！

曾經聽一位教育界同仁說過這樣一句話：誰的心和學生的貼得更近誰作為教師的生命就更完善，更精彩。說得多好啊！可是靠什么與孩子的心貼得更近呢靠愛，當然是愛。博大的，無私的，寬容的，信任的愛。愛墻上那一方黑板，愛手中那兩寸粉筆，愛腳下那三尺講臺，愛講臺下那一個個鮮活的精靈。只有付出誠摯的愛，才能在收獲的季節摘得沉甸甸的果實。這正是：

師生之間心貼心，

情深意重比親人，

為人師表天酬勤，

桃李滿園抵萬金。

完善自我演講稿（優秀21篇）篇三

同學們、老師們：

大家早上好！

每個人都有自己的優點和缺點，只要我們努力完善自己，你的一生就會變得更加美好。

我有一個愛好：學圍棋。圍棋可以讓我們愛上思考，我建議大家都可以去體驗一下圍棋的快樂和好處。

我有不認真的缺點，比如學習上，一年級做口算題非常慢，結果一年級的口算競賽我才考了七十分，媽媽說這是我平時沒多加練習，我覺得有道理，平時做題拖拖拉拉，沒有在規定的時間內完成，所以在寒假的時候我每天堅持一頁口算練習，終于在二年級口算競賽的時候成績有了很大的提高。

生活上，我也需要完善自己，許多事情總是依賴爸爸媽媽，我想我也應該做些自己力所能及的事情了，比如，整理自己的臥室，洗自己的衣服，學會做簡單的飯菜等等。這樣在獨立能力方面完善自己，我才算是健康成長！

世上沒有完美的人，只有不斷完善自己，才會有更多的提高和進步！完善自己的過程是多么有價值的快樂啊！

完善自我演講稿（優秀21篇）篇四

同學們、老師們：

大家早上好！

每當我們參加升旗儀式的時候，心中都會涌動著一股豪情。這種豪情既來自于國旗冉冉升起時的莊嚴肅穆，也來自于我們上大附中實驗學校全體師生員工嚴明的紀律和作風所顯示出來的颯爽英姿。

此時此刻，沐浴在這晨光中，自豪之余，我們每一個人都應思考：在學校領導明確提出了“把成功賦予學生，把滿意獻給家長”的辦學理念之后，我們每一個人該做些什么呢？我認為，首先我們每一個人都應該進一步修身立德，完善自我。

人們常說：“玉不琢不成器。”修身立德是完善自我的重要途徑和方法，是為人、立身、處世的根本，一個人不接受道德教育而缺少道德修養是不能成為有用之才的。

怎樣成為有道德修養的人呢？就要“慎獨”。慎就是謹慎，獨就是獨立。有道德的人，即使在眾人看不見的地方也要嚴于律已。山東省有一座廟，是紀念東漢名醫楊震的。為什么要紀念他呢？就是因為楊震是一位嚴以律已的人。據說有人曾以十兩金子向楊震行賄，并說：“暮夜無知者。”意思是不在光天化日之下誰會知道呢？楊震卻諷刺地回答：“天知、神知、子知、我知，何謂無知？”結果行賄者灰溜溜地離去了。

一個有道德的人，就要"勿以善小而不為"。就是說，不要以為好事不起眼而不去做，大善是小善的積累。一個有道德的人，就要“勿以惡小而為之”，大惡是小惡與時間的乘積。千里之堤，潰于蟻穴。平時一次遲到早退，說一次謊話，值日時偷一次懶，在嶄新的課桌上畫上幾筆，這些事雖小，但體現了這種人道德、情趣不高，與新世紀學生的身份不符。我們要成為具有高尚道德情操的人，就要注意養成慎獨的習慣。你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。

作為學子，更應認真對照《學生守則》，嚴格要求自己。

太陽每天都是新的，你想成為志存高遠，有所作為的人嗎？你想為上大附中實驗學校的興旺發達、蒸蒸日上貢獻一份力量嗎？那么，就讓我們積極行動起來，腳踏實地地為學校發展做一些實實在在的工作，從我做起，從小事做起，用嚴格管理之石鋪墊學校的持續發展之路，鋪墊人生的理想之路！

完善自我演講稿（優秀21篇）篇五

尊敬的各位老師親愛的同學們：

大家早上好!

在校園悠悠的桂花香里，嘴里回味著中秋月餅的香甜，余味未盡。國慶佳節，眨眼功夫，一年一度的國慶節，又如期而至。迎著初升的太陽，我們仰望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們為行莊嚴的隊禮而自豪，我們肅然于國旗前，心情激動，因為我們即將迎來祖**親的生日!

1949年10月1日，一個振聾發聵的聲音響徹北京，蕩破了東方的天空，世紀偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了!也就是從這天開始，在世界的東方大地上樹起了一面令世人囑目的旗幟——五星紅旗。從此，野蠻的舞臺在搖晃中縹緲，文明的強音在奮進中升騰。

十月一日，更是我們緬懷先烈勿忘國恥，勵志圖強，報國衛家的精神支柱和動力源泉。國旗，是用鮮血染成的，國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌，那堅強不屈的聲音，那宏偉強大的聲音，激勵著我們，激勵著我們奮發圖強，激勵著我們所有的炎黃子孫都自強不息!

同學們：我們作為一名全國第一將軍鄉---乘馬崗鎮的紅色少年，要自覺行動起來，珍惜學習的機會，樹立起遠大的理想，勇往直前，戰勝自我；;我們應該發揚中華美德，學會寬容，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩，學會感恩……。讓自己成為一個珍惜光陰、熱愛學習的人，成為一個德智兩強，身心兩健全面發展的人，成為一個值得老師信賴能讓父母放心的人，成為一個具有理性、有智慧、有世界眼光的現代人。

同學們，只有國家強盛，才有我們美麗的家園和幸福的生活。你們是祖國的未來。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。為了祖國的明天，你們要挑起振興中華民族的重擔。我希望你們從現在起，勤奮學習，奮發圖強，與祖**親同命運，共呼吸;從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖**親增光添彩!讓我們共同祝愿我們偉大祖國永遠繁榮昌盛!讓我們的五星紅旗在每一個中國人心中永遠飄揚!同學們，慶祝國慶節接的時候，我們既要搞好學習，更要注意紀律和安全。

同學們，上周學校給三至六年級的男同學，全部換上了新的床鋪，有的同學調換了新的寢室和新的鋪位，但是我們的晚睡時的紀律和安全，時時不能放松。床鋪之間再不是以前的通鋪，希望同學們不要在床鋪上翻跟頭，蹦跳打鬧，或者向臨近的床上跳躍，這很危險，小心一失足成千古恨。

讓我們一起好好學習，天天向上!健康快樂!

謝謝大家！

完善自我演講稿（優秀21篇）篇六

1949年10月1日是一個永載史冊的日子。當巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。——中華人民共和國成立了！這一刻，中華民族筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。67年的風雨中，我們不斷崛起，創造了一個又一個奇跡，取得了舉世矚目的成就。

可是，當我們翻開歷史的篇章，一個個不平等的條約，一次次割地賠款，一座座城市和鄉村在戰爭中灰飛煙滅，列強用炮艦野蠻的撞開了古老的中華大門。一次號稱文明浩劫的大火使圓明園成了民族恥辱的標志，一次人類歷史上最野蠻的殺戮令南京變成一座浸染三十多萬中華兒女鮮血的城市，多少次的侵略，多少次的恥辱，都鐫刻在中華兒女的心上。

這一切，我們將牢記，但是，我們絕不能永遠背負歷史的包袱，向前看才是當前應該做的。有著五千年文明的中華民族，改寫歷史的四大發明，氣勢恢宏的唐詩宋詞，是智慧的中國人創造的古代文化瑰寶；我們有08年那點亮夜空的奧運圣火，我們有遨游天際的“天宮一號”和剛剛發射的“天宮二號”，我們還將在2020年前建成屬于我們中國人自己的宇宙空間站。這都是中華現代文明科技在世界舞臺上的完美表演。“中國風”在世界版圖上悄然刮起：穿唐裝，說漢話，練書法，包餃子，吃粽子……這些帶著民族標簽的文化，越來越多的閃現在國際大家庭中……我們偉大的祖國，正像巨龍一樣騰飛在世界的東方，向世界展現我們非同尋常的魅力。

同學們，看到成績的同時，我們也要看到，我們的國家和許多發達國家相比，還存在較大差距，振興中華，構建和諧社會，還有很長的一段路要走，我們肩上的擔子還很重。同學們，在我們為國慶放假興奮的時候，不要忘了我們的祖國還在經受著各種磨難：南海問題，釣魚島爭端，恐怖分子的肆意猖獗，臺獨分子竭力破壞祖國統一等等。

“天下興亡、匹夫有責”，不要忘了我是一個中國人！愛國主義，素來是我們中華民族強大的精神支柱。它是每位國人面對祖國時的一份熾熱情感，更是面對各種機遇和挑戰時的一種奮斗不止的原動力。所以熱愛祖國，是中華民族生命之源泉，情感之歸宿，奮斗之動力。只要把祖國的命運放在胸中，高舉愛國主義的偉大旗幟，義不容辭地肩負起中華民族偉大復興的歷史重任，祖國的明天就一定會更加美好！

今天，我們已經遠離了曾經的血雨腥風，遠離了硝煙四起，我們又來到了一個戰場，這里沒有血腥，沒有刀光劍影。有的是知識的戰爭，技術的戰爭，爭奪人才的戰爭。世界科技飛速發展，作為當代的學生，同學們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，銳意進取，自強不息，頑強拼搏。

其實，愛國并不一定要做出驚天動地的大事，同學們做好身邊的小事就是愛校，就是愛國。一口痰吐在中國是小事，一口痰隨意吐在外國，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表的是十三億中國人，而不僅僅是你個人。作為海中人，你的一言一行同樣關系到海中的榮辱。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”——當國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國最好的詮釋；當紙屑在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。早讀時，愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發光：課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現；與老師迎面而過時，愛國精神在你甜甜的問候中放彩；老人通過馬路時，愛國精神在你溫柔的攙扶中吐芳。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”同學們，讓我們高揚愛國主義偉大旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學習，苦練本領，以優異的成績向建國67周年獻禮！

最后，預祝老師、同學們節日快樂！身體健康！謝謝！

完善自我演講稿（優秀21篇）篇七

尊敬的老師、同學們：

大家好！我是四年級2班的xx，我演講的題目是《遵規守紀，完善自我》。

在晨光下，在微風里，在實驗學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。

可是就在這美麗的校園中，同學們做得也還不夠好，出現一些不和諧的音符，校園內還有許多無秩序的現象依然存在。比如，清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；上課鈴響之后，有的同學還不能主動做課前準備；有的同學上下樓梯時還不能自覺排隊靠右行走；課間休息時，有的同學還在教學樓內互相追逐打鬧、大聲喧嘩；我們學校有50多個班，3000多名學生，如果沒有良好的校園秩序，還能學習嗎，肯定不能。同學們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動，展現的是我們學校的風貌，關系著學校的榮辱。一個同學的不良行為，往往影響了整個班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個班級榮譽，破壞班級集體形象。同學們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學校一日常規：

一、紀律方面：要求學生在校穿校服。不罵人、不說臟話。

二、學習上不遲到、不早退，不曠課。

上課不做與本節課內容無關的活動，不得隨便講話。按時完成作業，不抄襲他人作業，不違反考試紀律。

三、要愛護公物，不在教室、走廊等墻壁上亂涂亂畫，禁止故意損壞桌椅、門窗等公物。

四、要注意安全，上學不得違反規定提前到校，放學后不得無故在校內或校園周邊區域逗留。低年級學生放學，不隨意離隊，不在隊伍中嬉戲打鬧。不得在路上騎快車、騎車帶人、并排騎車，不亂停亂放自行車。不準騎電動車、摩托車上學。不能在門口20米范圍內上、下機動車輛。進校后不得私自出校門。在校內不吃零食、喝生水。上下樓梯不推搡擁擠，不在樓內大步奔跑、嬉戲打鬧。禁止攀爬樹木和建筑物。

五、講究個人衛生，勤剪指甲勤洗手，衣服干凈整潔。注意班級與學校衛生，不亂扔雜物。

同學們，作為石塔實驗的一名學生，我們應當從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長。讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規范自己，監督自己，使自己率先成為遵規守紀的新時代好少年！

完善自我演講稿（優秀21篇）篇八

同學們、老師們：

大家早上好！

人自一出生就在不停地充實自己、完善自己，促使自己變得更加完美，成為這個世界的王者。有的人善于從學習中完善自己；有的人善于從失敗的經驗中完善自己；有的人則善于從讀書中完善自己。

我從小就很喜歡讀書。書能陶冶我們的情操，豐富我們的知識，完善我們的不足。從讀書中，我認識到《上下五千年》中，中華民族的悠久歷史；感受到《三國演義》中，文官武將的斗智斗勇；學習到《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾的勇氣與毅力；體會到《簡·愛》中，主人公的悲慘遭遇。從讀書中，我體會到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯志豪情；了解到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的一心為民；認識到蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”的孤單悲傷；感受到歐陽修“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。”的悠閑恬靜；體會到李白“舉杯邀明月，對影成三人。”的孤獨惆悵。讀書，使我們的思想更加深邃，使我們的知識更加完善。

想要更加完善自己。我們要擁有自信。因為如果別人不相信你，那千萬不要氣餒，我們一定要相信自己。相信自己，追求理想，一定能成功。我對自己無時無刻都充滿了信心，錯了我不怕，重要的是改正錯誤，而且不會在同一個坑里摔跤。我們要擁有勇氣，敢于拼搏，勇于拼搏。居里夫人說過：“在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是生命寫成的。只有拼搏，才能見到蔚藍的天空，更廣闊的海洋。

我希望自己變的更加完美，所以，我要從現在開始努力向那個目標進發。我相信，終有一天，我會實現我的理想。

完善自我演講稿（優秀21篇）篇九

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《用心學習，完善自我》。

學習，從來就不只是局限于我們的學校或書本，如果你是一個有心人，你的課堂將會存在于任何時候，任何地方。從呀呀學語我們就開始了學習知識的積淀，幼兒園、小學、中學、一直到高中、大學和社會，我們一點點的汲取知識、總結經驗，又一點點的運用它們解決工作和生活中的問題，將所學在實際中充分運用。這個過程就是我們學習知識、認識自己、完善自我的過程。古人有“玉不琢，不成器；人不學，不知義；不學禮，無以立于我們學習的重要性的至理名言，這些流傳千古的話語，無不在告訴我們每一個人，學習是我們的天職，對待學習我們必須要用心。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的`事，在學習中我們解除了自己的迷惑，在學習中我們增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現我們的遠大理想。只有充滿理想，只有不怕困難，刻苦學習的人，才能在邁向成功的大道上策馬揚鞭，追逐和享受人生的另一段幸福時光！

本周已經進入第十七周，距離期末考試越來越近了：

1、要求同學們及早著手，根據自己的實際情況和老師的安排，積極認真做好學習和復習工作，按時認真完成老師布置的作業，及時查漏補缺。同時，趕本周末，各班音樂、體育、美術、微機等非統考科目教師要完成此類科目的教學，并有計劃地做好成績測試、統計和上報工作。

2、各班認真做好各自所負責的教室、環境區域內的衛生，確保不留死角，全體同學要注重保持和愛護校園衛生，不扔垃圾，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見到垃圾隨手撿起放在垃圾桶內，發揮學校主人翁意識。

3、安全與文明相伴，在校內外上下學、集會和各類活動中要文明用語，遵守秩序，遵守學校和社會的各項規章制度，尤其在學校上下學站隊、上下樓梯、入廁和其它活動中不追逐打鬧，不推推搡搡，做到安全、文明有序。

4、本周各班有計劃以班級為單位開展一次“環境保護”和“教育核心價值觀”主題教育，并做好資料的收集和上報工作。

完善自我演講稿（優秀21篇）篇十

老師們，同學們：

大家好！每年的12月4日，是全國法制宣傳日。按照上級文件精神，我校將這一月命名為法制教育宣傳月，重點宣傳介紹法律知識，目的是讓所有的同學能夠知法、懂法、守法，做遵紀守法的公民，并能用法律武器保護自己，使自己和家人幸福快樂的生活。我覺得要想做到這一點先要從自身的道德修養說起，《修身立德，完善自己》，就是我今天的演講題目。

同學們都知道：中共中央印發的《公民道路建設實施綱要》，把公民基本道德規范集中概括為20個字：“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”。修身立德是完善自我的重要途徑和方法，是為人、立身、處世的根本。人常說：“玉不琢不成器。”一個人不接受道德教育，只有知識而缺少道德修養同樣不能成為有用的人才。

一個具備道德修養的人就要“慎獨”。慎就是謹慎，獨就是獨立。一個有道德的人，即使在眾人看不見的地方也要嚴于律已。劉少奇同志曾說過：“一個人在獨立工作，無人監督，有做各種壞事的可能的時候不做壞事，這就叫慎獨。”

在山東省有一座廟，是紀念東漢名醫楊震的。為什么要紀念他呢？就是因為楊震是一位嚴于律已的人。據說有人曾以十兩金子向楊震行賄，并說：“暮夜無知者。”意思是不在光天化日之下誰會知道呢？楊震卻諷刺地回答：“天知、神知、子知、我知，何謂無知？”結果行賄者灰溜溜地離去了。

同學們，當老師不在時，你是否能像老師在場一樣嚴格要求自己？考試時，如果沒有老師監考，你能否做到獨立思考？在校外時，你能否具有社會公德遵紀守法？這都是一個人道德修養的重要標志。我們要成為具有高尚道德品質和較高思想情操的人，就要注意養成慎獨的習慣。

一個有道德的人，就要“勿以善小而不為”。就是說，不要以為小事不起眼而不去做，大善是小善的積累。還有一句話是：“不以惡小而為之”，大惡是小惡與時間的乘積。千里之堤，潰于蟻穴。平時拿人家一本書，說一次謊話，值日時偷一次懶，以大欺小，趁別人不注意搞一次惡作劇，在嶄新的墻上踩幾個腳印。這些小事雖小，但體現了這種人道德、情趣的低下。

同學們，我們提倡小善精神，就是要先人后已，尊老愛幼，說話禮貌，行為文明，待人和氣。讓我們從身邊的每一件小事上嚴格要求自己，不斷地完善自己，成為一個講公德、守法制，具有高尚道德品格的人。

謝謝大家！

完善自我演講稿（優秀21篇）篇十一

雖說人無完人，在怎么優秀的人都不可能十全十美。但我們假如做到揚長避短，讓自己美化自己。做到最好。那么就可以完美自我了。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人這一生總有不如意。總會不完美。我們只能做到最好。好多事我們都追求完美，而得到的結果往往是剛剛好。人的一生，最難的事情就是剛剛好!往前一步、往后一步會怎么樣?沒有人會知，總之就是剛剛好!就把“剛剛好”當成是人生追求的一個目標吧!只要每件事你都能做到“剛剛好”那么你就已經做到了自我完美。毛老人家曾經說過：“謙虛使人進步。”好多東西不是我們與生俱來的。好多東西都要通過我們自己去學習，去爭取。謙虛去學，去問。讓自己得到更多的東西;讓自己的生活不貧乏;讓自己努力成為一個“全才。”讓自己做到更好。完美自我。取別人的優點補自己的短處。

作為當代中學生，我們不僅僅是學習而已。我們也要做到自我完美。來學校我們不僅是學習知識而來。我們還為學會怎么做人而來，學會道德品質而來。在學校，我們還可以學習同學的優點來補自己的短處。不但要做到學習好，還要德、智、體、美、勞樣樣都好來完善自我。追求完美，誰都想，但這種心態要正確的樹立。要從小培養，希望健康成長。讓我們一起努力，一起追求完美。做到完美自我，完善自我吧!

完善自我演講稿（優秀21篇）篇十二

在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。

繁華玩樂的時代，正一點一點的摧毀我們的意志，它將我們變得軟弱，變得貪婪，變得安于現下，不思未來。他使我們變得世俗，變得庸俗，我們不再擁有或不覺得需要信仰。

曾幾何時，我們已放棄信仰。

回首過去，我們又怎樣對待信仰。

信仰即對某人或某種主張，主義，宗教極度相信和尊敬。

試問自己，可還有嗎？

在這個時代，我們似乎不再相信，擁有信仰，我們無時無刻不再懷疑他人，懷疑世界，我們不再參考他人，只是任自己的心情所定，自己想做的，即是對的，最后往往造成極壞的結果。

所以，信仰是要有的，即使在這個充滿懷疑，充滿貪婪的時代。

完善自我演講稿（優秀21篇）篇十三

人生是一場自我完善的修行，所有的經歷，無論悲喜，都為塑造更完美的自己，待那時，即使青春不再，年華已逝，也終究會遇見最美的自己。

――題記。

走過春的繁榮，見過秋的蕭瑟，便不再害怕季節的更替，而是更能以自然的心態來欣賞不同季節里特有的風景;享受過成功，遭遇過挫折，便不再害怕人世的沉浮不定，而是更能以從容的心態來對待不同經歷所帶來的悲喜;經歷過繁華，品嘗過落寞，便不再畏懼劇終人散的寂寞，而是更能以坦然的心態來面對緣聚緣散的結局。

世事沉浮，坦然視之。

時光荏苒，歲月變遷，回想來時的路，也曾歡喜，僅僅為一句他人的贊揚;也曾失落，僅僅為一次失敗的考試;也曾相信，僅僅為一些勵志的文句;也曾懷疑，僅僅為一次不太滿意的自我展示;也曾徘徊嘆息，也曾努力前行。失去的是光陰，不變的是這一半陰晦，一半明媚的旅程，變化的卻是自己更良好的心態，更完美的性格，無論風吹浪打，勝似閑庭信步，回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。未來的路，不畏懼，不停留，不悲傷，不墮落，更從容，更堅定，且行且努力。

始終相信人生是一段充滿誘惑的旅程，有風景，但更多的是荊棘。渴望遠方之景，使你有更大的勇氣前行，經歷荊棘卻更能磨練你的意志，使你更有能力前行。所以不必畏懼挫折，也不必害怕失敗，起起落落本是人生常態，以更坦然的心境對待，以更堅毅的品質前行，終究會到達人生的彼岸。

雖然并不是每一顆種子都會發芽，并不是每一滴水都能入海，并不是每個理想都能實現，生命的成長也并不會一帆風順，但也并不會永遠受挫，快樂和痛苦總是相生相伴的，以更理智的心態來看待，不懈地努力，執著地追求，雨后終究會有晴天，黎明也終究會到來。

不憂慮潦倒的現在，不畏懼未知的未來，坦然前行，努力奮斗，去迎接那一場春暖花開的盛宴，待那時，即使青春不再，容顏已逝，站在人生的頂峰，你依然美麗。

完善自我演講稿（優秀21篇）篇十四

什么事情都是要經過準備，實踐，總結來完成的。7月16我們背著厚重的行李，懷著充滿希望的心情，抱著一顆要去不斷磨練自己的心情，整裝出發。一路的風景已無暇顧及，滿載著對社會實踐的憧憬，向往著幾天的獨立生活，心情總難免那么激動。

三個多小時的路途，180分鐘的揣測，沒想到的是我們會在高速路口下車，沒想到的是我們會經歷一個沒有人幫忙的旅途，一直走在炎熱的路上，經歷著沒有人幫忙獨自找到目的地的歷程，我們問著，焦急的等待著，還有我們差點被一個餐館的老板給騙了，4公里的路程，收我們40元，我們的熱情貌似已經被這無情的距離給澆滅了，我們還是毅然決然的走在路上，最后在一家餃子館落下腳來，我們遇到了我們此次旅途的貴人，他為我們包了飯，還為我們找了趟去礦山的車，而這一切都是免費的。我們一致相信這是一個好的開始，是我們征程的加油站，這也提升了我們對服務群眾，做好實踐的信心。

感謝那位貴人。到了山東黃金集團盛大礦業公司以后，我們感受到了這里無比的有秩序，無論是食堂，大門口，還是工作區域，都是那么井井有條，從安排住宿，到安排吃飯，再到安排日程，我們感受到了他們的熱情，我們也找到了那種歸屬感，我們從安全培訓做起，認真聽講，做好筆記，把一些重要的東西都記下來，為我們以后在礦上的生活做好安全準備，下午我們在相關人員的陪同下參觀了公司的運行設備，明白了從事這一行業的辛苦，感覺很震撼，為我們以后從事這些工作要學會什么樣的本領給了一個警醒，生活都不容易，學會奮斗的.人才會慢慢成長，礦區的天不是那么藍，到礦區的人都是那么的淳樸，外界理解的礦工是一種貶義，是一種累死累活的工作，甚至是個想從土鱉立馬變土豪的地方，其實錯了！

真正的礦工是流著汗水，踏著泥土，聽著雷一般響聲的鋼鐵戰士，他們的職業是可歌可泣的，不是我們俗人的看點，他們將青春與汗水揮灑在一個人跡罕至的地方換來的是我們生活的更加美好，我們熱愛他們，當我們舉起照相機給他們拍照的一剎那，他們會抬頭展現他們黝黑的臉龐露出白凈的牙齒，那一剎那的笑容仿佛是一種孩童般純凈的笑容，深受感動，礦工是個神圣的職業！無比敬畏！

完善自我演講稿（優秀21篇）篇十五

1.

靜謐于此，靜謐于玉宇。那樣的安詳，那樣的清逸。仿佛一切生命都飄飛起來，輕輕點點，和一切光芒色彩形狀聲音，互訴那生命之情。

擦身而過的流星、隕石，劃過去，劃過去，及了眼睛，畫出想象之弧，遠去，帶著昨日的一切祝愿和不開心。

靜靜駐足的行星、恒星，多么寬廣多么溫暖的大地。容我歡呼，容我奔跑，容我攜起你的手，走下去。容我微笑，容我哭泣，容我把你擁入懷里，一起躺在綠地，遙望美麗星宇。我知道，你們都在這里，沒有羽翼，沒有魔法，卻那么璀璨，那么自由，飛翔，生長。

而黑洞，請與我們無緣吧，在所有生命有生之年。我抱你絕度的肢體，向你以生命之名，祈愿。

2.

心翔于天空，在無夢的年輪。但終究，萬千星星里，總有那么一顆讓我甘心脫下翅膀，及履帶夢緩行。

是你，在草原一端，身著白羊一般的衣服，用溫柔的眼睛把我瞻望。從此，我便迷上草原，迷上白羊和白云劃出的弧形，還有你和羊群，和風聲，和蔚藍天空白云，站在一起時，微笑的身影。

請你，微笑的時候，也能喚上一句，我之名。讓我的夢收起玉宇之傘，空降在你，心之夢的，純潔屬地。

讓我此生，像你。

3.

有你的地方，就有我，像白云此生只依藍天。

生命之美，美在每一刻，都有花開，更美在，每一朵花開，都有一雙耳朵聆聽。

帶血之手，沾藍之水，輕涂山峰到海。生之羈絆，纏繞著生之喜悅，生之起伏曲線。

透過你的眼睛，我始終如一，如一棵堅強的溫柔大樹，在所有烏云蘇醒的時辰，挺立，舒張。

我不只是你的耳朵，我還是你的.眼睛，你的影子，你的夢之藍，你的心之壁。

4.

敬畏生命，我對著所有非生命，如此說。

我親吻一顆石頭，親吻一株綠樹。我相信，它們能聽懂我的心，然后會告訴我，它們的仁慈，它們的秘密，它們的不可及。

因為懂你，因為懂了所有非生命的你，我才能更懂自己，生命。也因此才能最完美地懂真實的你，生命之情，我之你。

5.

心飄無止境，在這樣靜謐的念想里。像你輕拽一葉風箏，在風里，在一個晴朗的午后。

我看見靜宇像一面透徹之鏡，鏡中有你，還有所有我熱愛的、親愛的生命。

完善自我演講稿（優秀21篇）篇十六

我要向曾子看齊想想為人服務或辦理公事時是否忠心耿耿？與別人做朋友的我有沒有信守承諾？老師所傳授的知識我有沒有用心且認真的溫習？一天的結束腦海周而復始的浮現這些問題提供自己發自內心深思的空間和。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”讀完蘇軾的《題西林壁》我不禁思緒萬千。

這首詩是蘇軾題寫在廬山西林壁上的，這就奇怪了，作者既然來廬山游覽，為什么會“不識廬山真面目”后來，我才明白過來，詩中說的很有道理，而且日常生活中經常會出現這種現象。

就比如說我們在做事的時候，常常認為自己做的很對，可在別人眼里，我們的做法就不一定做對了。難怪人們常說“當局者迷，旁觀者清。”

要想讓自己做得更完美些，就得多聽聽周圍人的意見，更要多角度地思考問題，仔細檢查一下自己的缺點，這樣才能做得非常優秀。

就拿我們平時的考試來說吧，做完試卷時，我們經常是檢查了一遍還沒有找出錯誤，可試卷一到了老師的手里，便會破綻百出，這是怎么回事？“只緣身在此山中”。

再比如下棋時，常出現下棋人不知怎該走：而旁觀者卻知道，并說得很有道理，當下棋的人被旁觀者提示一下時，則會恍然大悟。

詩古詩詞，應讓思緒盡可能非得飛得更遠，讓古詩詞給我們插上想象的翅膀。使神思飛揚，陶冶情操，豐富思情，提升修養。

其實，生活中像“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的現象還有很多，有人也許會說：“既然這樣，那我們就當個旁觀者行啦。”這種做法是不對的，因為只有實踐才能使人獲得更多的知識。

貝殼所以偉大，因為它磨礪自身，讓生命化作光彩奪目的珍珠；雄鷹所以堅韌，因為它完善自我，用斷指之痛贏得重生；人生所以精彩，因為我們懂得反省自我，完善自身。

反省自我，方能成就自身。

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”古人注重反省自我，在反省中不斷進步。試想龐涓倘能反省自我，完善自身而不是采用卑劣手段損人利己又怎會落得如此悲慘的下場？試想秦始皇倘能聽信忠臣反省自我，又怎會讓偉大的功績二世而亡空留悲嘆？試想唐太宗倘若不聽從魏征的勸諫不斷反省自我，又怎會有“貞觀之治”的美名流傳？古老的誓言傳達出古人的智慧，古人的成敗彰顯出反省自我的珍貴。當別人擁有成功而自己只能在失敗的陰影中徘徊之時，()不要怨天尤人，反省自我，完善自身才是走出失敗的不二法門。反省自我，完善自身，在反省中進步，在完善中成就自我。

反省自我方顯人生智慧。

盧梭曾說：“反省是人類理性最杰出的創造。”偉大的雕塑大師羅丹每次完成一件作品都要反復琢磨，他常將作品放于人前，聽人們對自己作品的評論，然后反省自我，不斷地對作品加以修飾完善，作品完善的過程也是他自身藝術修養不斷提高的過程。反省自我是一種人生智慧，是一種提升自我的智慧。不要去埋怨外界的環境，不要去埋怨外界對自己的否定批判，完善自我才是我們應當選擇的道路，擁有了它，你便擁有了人生一筆寶貴的財富。

反省自我方能鑄就輝煌。

古老的中國走過了五千年的光輝歷程，今日的中國在世界的舞臺之上綻放出更加奪目的光彩。是一次次失敗中的反省，讓偉大的中華民族自豪地屹立于世界民族之林；是一次次反省后的勃發，讓偉大的中華民族走向復興。沒有鴉片戰爭后國人的.自我反省，不會有近代中國人民的奮起抗爭；沒有文革之后共產黨人的反省，不會有今日走在中國特色社會主義道路上日益強盛的中國。是反省，賦予了中華民族不斷走向興盛的動力；是完善，鑄就了今日中國的輝煌。倘若中國只是在怨天尤人而不去謀求自身的進一步完善，只是在埋怨西方不公正的待遇，而不去發憤圖強，或許就不會有今日輝煌的中國。反省自我，完善自身，鑄就輝煌。

反省自我，完善自身，讓我們擁有珍珠般奪目的光彩，雄鷹般堅韌的品質，讓我們的人生更為精彩！

自我完善是一種奮發向上的精神品質。

少年階段是塑造未來形象的最佳時期，因此，自我完善的意義尤為重票要。那么，我說說自我完善的主要入手方面吧！

其一，要多讀些好的書籍，從中汲取道德營養。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。又說：“書籍為理智和心靈插上了翅膀。”他的論述，說明了讀書對于自我完善起著重要作用。自我完善，要多讀好書。好書是規范人生的座右銘，好書是指導行動的指南針。

其二，從小處入手，培養自己的良好品德。《淮南子》說得好：“君子不為小善不足為也而舍之，小善積而為大善。”意思是有道德修養的人，不認為小的好事不值得去做而舍棄它，小的好事積累起來就成為大的好事。荀子提過“積善成德”的修養方法，即一點一滴積累善行，日久天長便可養成好的品德。

其三，針對自己的缺點，采取切實可行的改正措施。在這一方面，前人的做法給了我們有益的啟示。《論衡》中記載，西門豹性子很急，他就經常佩帶一根柔軟堅韌的皮條，以便提醒自己壓抑焦躁的情緒。在現實生活中，不少人采取了類似的做法。有的人記性不好，便用筆將要做的事記下筆記本或便條中。這些人提醒勸誡自己，努力克服缺點，逐步完善自我。

其四，持之以恒，奮力攀登從善，從善的巔峰。古人云：“從善如登，從惡如崩。”（《國語》）意為順從好的像登山那樣吃力費勁，而學壞則如江河崩潰，一瀉千里。可見，自我完善，必須要下功夫。

在長期的自我完善過程中，自我則求，自我改變，自我提高，是必不可少的。

大公無私、敬老愛幼、舍己為人、扶危救難、真誠善良、勤奮頑強、謙虛謹慎……諸如此美好的品德，是自我完善所向往和追求的目標。它們猶如從善之山顛的一簇簇鮮花，只有在自我完善過程中永不停步、攀登不止的人，才能采擷它，獲取它。持之以恒，堅持不懈，是攀登從善之山所不可缺的精神。

人人都可以通過自我完善達到理想的道德境界的能力。任何一個人，不管他的身份多么普通，經歷多么平凡，或是受過什么挫折，跌過多少筋斗，只要嚴格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求。

完善自我演講稿（優秀21篇）篇十七

在中非農業合作發展研討會上，89歲高齡的袁隆平用流利的英文，顛覆了人們對他以往的形象。雖然他把大部分時間都放在科研上，但仍會在空閑時追求自己的愛好，不斷學習，不斷完善自我。

俗話說：學無止境。我們每個人都應該不斷地學習，不斷成長，完善自我，更好地融入社會當中，找到屬于自己的一片天地。

著名畫家達·芬奇，其實不止是在繪畫方面有所建樹，他還是物理學家、數學家、生物學家，在天文和建筑學上也有著深入的研究。我們可能只驚嘆于他過人的繪畫水平，卻不知他也有好多愛好。他就是這樣一個不斷學習的人，這也是讓達·芬奇成功的關鍵因素。我們可能沒有像達·芬奇這樣的超出常人的學習能力，但我們可以盡自己所能，去不斷地充實自己。

有些人因為一點小小的成績就開始沾沾自喜，覺得自己做了一件不得了的大事，然后便開始到處炫耀，不可一世，之后就再也沒看到他有過任何成就。相比之下，屠呦呦的做法就比他高尚許多。在獲得諾貝爾獎后，她沒有躺在榮譽上面睡大覺，而是更加專注地投身實驗，很少離開那座實驗樓。幾乎終日與數據、儀器為伴的她也在不斷研究、學習，且不知疲倦。她發明的青蒿素等藥物不僅讓她獲得了別的科學家終其一生都無法得到的榮譽，收獲了無數同行的敬仰，更讓世界上無數飽受瘧疾折磨的患者脫離苦海。

在忙于科研時仍能兼顧自己的愛好，像袁隆平這樣不斷學習，永遠不知疲倦的還有很多，我們也應該像他們一樣，不斷提升自己，完善自我。

完善自我演講稿（優秀21篇）篇十八

自我意識的培養是大學生自我完善的途徑，是大學生實現人生目標的橋梁。大學階段是自我意識發展的高級階段，了解大學生自我意識發展的特點，尋求合理的培養途徑，是大學生自我管理的重要方面。大學生自我意識培養是引導主體按社會要求自覺地對個體進行自我意識的教育，是自我意識的最高表現，是大學生完善自己個性，實現自我價值的重要途徑。

全面認識自我全面認識自我是形成自我意識的基礎。如果一個人能夠全面地、正確地認識自己，客觀地、準確地評價自己，就能夠量力而行，確立合適的奮斗目標，并為實現這一目標而不懈努力。因此，大學生只有打破自我封閉，拓寬生活范圍，增加生活閱歷，擴展交往空間，積極參加活動，擴大社會實踐，才能找到多種參考系，才能憑借參考系來多方面、多角度地認識自我，做到不自卑也不過于自信，不驕傲也不過于謙虛，才能充分發揮自己的聰明才智，實現自己的人生價值。一般可通過以下途徑來認識自我。

1.通過對他人的認識來認識自我深刻的自我認識是以深刻認識和理解他人、理解社會為前提的。大學生應積極主動地投身于認識世界、改造世界的社會實踐活動中去，不斷豐富自己對自然、社會和他人的認識。通過認識他人、認識外界事物來進一步認識自我。

2.通過分析他人對自己的評價來認識自我正確地認識他人對自己的評價，是自我認識的一條重要途徑。大學生一般很在乎別人對自己的看法，尤其是有影響力的評價者。他們對別人的評價往往引起兩方面的反應，一方面積極的接受別人的看法，另一方面也許認為別人的評價不符合自己的實際。因此評價者的特點及評價的性質將會影響到他們對評價的接受程度，開展同學之間的互評，教師給予具體而有個性的評價，都有助于自我意識的提高。但應注意評價的準確性、全面性、公正性，不切合實際、片面的、不公正的評價，也可能導致自我認識的誤區。當然，大學生應正確對待他人對自己的評價，從分析他人對自己的評價中進一步認識自我。而不應對別人指出自己的缺點而耿耿于懷，更不應對自己的優點而沾沾自喜。

3.通過與他人的比較來認識自我人總是不由自主地將自己和他人進行比較，在比較的過程中發現自己的優勢，明白存在的問題，認識自己能力的高低，道德品質的好壞，追求目標是否恰當等。因此對大學生進行自我意識的培養時，要引導他們不僅與自己情況差不多的人比較，更要敢于與周圍的強者比較。在通過比較來認清自己的優勢和劣勢，長處和短處，達到取長補短，縮小差距的目的。

4.通過自我比較來認識自我人們不僅可以通過與他人的比較來認識自我，也可以從比較自己的過去、現在和將來中認識自我。因此，對大學生自我意識的培養，一方面應鼓勵學生超越自我，不要滿足于現有的成績，另一方面也要引導學生確立恰當的抱負水平，不要一味地跟自己過不去，從自己的發展歷程中進行比較，從比較中認識自我。

5.通過自己的活動表現和成果來認識自我大學生在從事各方面的活動中展現自己的聰明才智、情感取向、意志特征和道德品質。通過活動認識自己，用“實踐是檢驗真理的唯一標準”來檢查自己。因此在培養大學生自我意識的過程中，要引導他們正確分析自己的活動表現和成果，客觀地認識自己的知識才能，興趣愛好，進一步發揮自己的長處，彌補自己的短處。

6.通過自我反思和自我評價來認識自我大學生已具備了一定的自我反思和自我批評能力，尤其是高年級的學生。在自我意識的培養中，要教育、引導他們不斷地對自己的心理活動進行反思、分析，勇于解剖自己，敢于批評自己，在自我解剖和自我評價中加深對自己的認識。

完善自我演講稿（優秀21篇）篇十九

一個人覺得生活很沉重，便去見智叟，尋求解決之道。

智叟給他一個簍子背在背上，指著一條布滿沙礫的路說：“你每走一步就拾一塊石頭擲進籠中，看看有什么感覺。”那人照智叟說的去做了，智叟到路的前方等他。過了一會兒，那人走了過來，智叟問有什么感覺。那人說：“覺得越來越沉重。”智叟道：“這也就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因。當我們來到這個世界上時，每個人都身負一個空簍子，然而我們每走一步，都要從這世界上拾一樣東西放進去，所以才越走越累。”

那人又問：“有什么辦法可以減輕背負的沉重嗎？”

智叟問他：“你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來扔掉呢？”

那人沉默不語。

裝在我們每個人簍子里的，不僅僅是精心從這個世界上尋找來的東西，更多的還有責任。當你感到背上愈來愈沉重時請不要抱怨，或許你更應該慶幸自己不是總統，因為他肩上的簍子比你的大多了，也沉多了。

完善自我演講稿（優秀21篇）篇二十

懶懶的陽光在那朦朧的迷霧里偷偷的探出了頭，一陣初冬的冰冷緩緩襲過。

我在這個繁忙的城市里慢慢的前行，默默的穿越著那熟悉而幽靜的小巷，去尋找著某種記憶的東西，情緒跟這霧氣一樣，飄飄渺渺。時光匆匆過，一切都變的那樣的浮躁和不安。就連那看慣了的河水，也似乎比平常流淌的更倉促。

回想過往，一切都是在那么迷茫中流逝，一切都是那樣不知所措。聽著老人那忠言逆耳的勸告，握著那不肯松開的'拳頭，知道在人生的路途上，需要毅力與堅強，汗水與淚水的流淌。有些惆悵，有些害怕，有些怯懦，但心中澎湃更多的是:想要挑戰的激情與勇氣。我想，現實生活里，就就應挑戰自我。做一個挑戰自己的人，才會實現理想!

記得老子以前說過:“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強。”意思是說，一個人，能夠了解別人，慧眼識人，是聰明之人，但能夠認識自己、了解自己的人，才是真正有智慧的人;能夠戰勝別人的，只是有力量的勇士，但能夠戰勝自己的人，才是真正的強者。說得實在是太好了，想一想，在我們日常生活中，人遇到困境并不可怕，可怕的是我們自己失去自信，失去斗志而被困難嚇倒。

有時候，我們在應對那洶涌澎湃的大海，會發自無比的感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”時刻實在是流走的太快了，我們還來不及怨嘆那生活的忙碌，接下來的卻是更加嚴峻的挑戰。歲月讓我們明白了“一寸光陰一寸金”的道理了。不僅僅要在跑道上要爭分奪秒，而且在這個夢想起飛的起飛線上更就應爭分奪秒。與時刻賽跑，珍惜完美時光，我們就應時刻堅定信心，挑戰自我，勇敢的張開那飛翔的羽翼，沖破艱難險阻的隔膜，向藍天飛翔!

詩人萊蒙托夫以前說過:“一個人的頭腦里只裝自己的人，是空虛的人。”空虛的人是不可能從挫折中擺脫出來的。遇到挫折時，我們就應有一種“拼搏”的精神，也就是說就應先在自己的身上找找原因，嚴于解剖自己，使自己日益成熟起來，其實，我們每一個人，都各有各的性格特點，都與眾不一樣，有著自己獨特的美麗。生活原本如此完美，天空原本如此晴朗，需要改變的，不是身邊的環境，只是我們自己的心態。

自種桃花在庭外，門前，自有桃花絢麗開放，我想，我們就應，一切從自己做起，從此刻做起;生活因此才會充滿生機和樂趣。朋友，人生路途，時光應珍惜，完善自己，挑戰自我，生命才能閃爍光芒，更加靚麗!

完善自我演講稿（優秀21篇）篇二十一

完善自我心得體會是一個重要的人生課題。在人們追求個人發展和成功的過程中，不斷總結和完善自己的心得體會是至關重要的。完善自我心得體會可以讓我們更好地認識自己，發現自己的優點和不足，從而能夠更好地調整自己的行為和思維方式，提高自身的素質和競爭力。本文將從積極反思、學習成長、自我改進、與他人交流和持之以恒五個方面闡述如何完善自我心得體會。

第二段：積極反思。

積極反思是完善自我心得體會的第一步。我們需要時常回顧自己的行為和經歷，客觀地評估自己的表現和取得的成果。通過反思，我們可以意識到自己的錯誤和缺點，并找出改進的方法。同時，反思也可以讓我們更好地發現自己的優點和潛力，為今后的成長和發展打下基礎。通過經常性的積極反思，我們能夠不斷完善自我心得體會，并在自我提升的道路上前行。

第三段：學習成長。

學習是人類不斷進步的重要手段，也是完善自我心得體會的重要途徑。通過學習，我們可以不斷拓寬自己的知識面和見解，提升自身的素質和能力。學習不僅包括正規的學習活動，如課堂學習或讀書，還包括日常的觀察、思考和實踐。我們可以通過學習他人的經驗和成功案例，吸取他們的優點和經驗，更好地指導自己的行為和決策。通過不斷學習成長，我們能夠積累更多的心得體會，并在實踐中不斷完善和提高。

第四段：自我改進。

自我改進是完善自我心得體會的核心環節。通過不斷地改進自己，我們能夠提高自身的素質和能力，并更好地適應社會的發展和變化。自我改進包括多個方面，如主動接受反饋，理性面對挑戰，積極儲備技能等。在接受他人的反饋時，我們要保持一種開放的心態，虛心聽取建議，并從中找出自己的不足和改進的方向。在面對挑戰時，我們要保持理性和樂觀，不斷尋找解決問題的辦法，努力克服困難。通過自我改進，我們能夠更好地認識自己，并不斷提高自身的素質和競爭力。

第五段：與他人交流。

與他人交流是完善自我心得體會的重要方法。通過與他人的交流，我們可以分享自己的心得和經驗，獲取他人的建議和支持。交流不僅可以幫助我們發現自己的問題和不足，還可以啟發我們的思維和行動。在與他人交流的過程中，我們要保持良好的溝通能力和傾聽能力，尊重對方的意見和觀點。通過與他人交流，我們能夠汲取更多的智慧和力量，不斷完善自我心得體會。

總結段：持之以恒。

完善自我心得體會是一個長期的過程，需要持之以恒。我們要保持一種積極的心態，不斷進行反思和學習，堅持自我改進和與他人交流。在完善自我心得體會的過程中，我們可能會遇到挫折和困難，但只有堅持下去，才能最終取得成功。相信自己的潛力和能力，不斷完善自我心得體會，我們就能在人生的道路上收獲更多的成長和成功。