通過寫作，我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力，從而寫出更加優(yōu)秀的作文。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>

感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇一

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感謝，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感謝。

有人說，感謝是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感謝更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦兄x，所以我們的生命變得五彩斑斕。

感謝是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下心來領(lǐng)略其中的美。就像，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會(huì)了感謝這至親的親人。在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感謝是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì)感謝，就要先學(xué)會(huì)感謝我們親人。

《天龍八部》里的蕭峰的爸爸蕭遠(yuǎn)一輩子都處心積慮地要?dú)⑺滥綐s博，以報(bào)殺妻之仇可是當(dāng)慕榮博倒在他面前的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)，正是這個(gè)仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也沒有了人生目標(biāo)所以，感謝那些傷害我們的人吧!是他們磨練了我們的心智感謝那些鞭打我們的吧!是他們強(qiáng)化了我們斗志感謝那些嘲笑我們的人吧!是他們堅(jiān)強(qiáng)了我們的信念感謝是臘梅，它告訴我們要學(xué)會(huì)感謝，還要學(xué)會(huì)感謝我們的“仇人”

感謝是雪蓮。雪蓮在茫茫雪上綻放著與世無雙的美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個(gè)人的命運(yùn)都是美麗，但是只有那些跨越了命運(yùn)坎坷的人才能得到這種美。命運(yùn)之神對(duì)霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說，腿不能站。他可仍然感到滿足：一根能活動(dòng)的手指，一個(gè)能思維的大腦……這些都是霍金面對(duì)命運(yùn)的感謝。感謝是雪蓮，它告訴我們，要學(xué)會(huì)感謝，就是要學(xué)會(huì)感謝帶給我們一切親人及“仇人”的命運(yùn)。

生命總是夾雜著歡樂與痛苦。但是，只要你學(xué)會(huì)感謝帶給你的一切親人以及仇人的命運(yùn)，你的生命就會(huì)在感謝這朵不謝之花的點(diǎn)綴下變得更加美麗。

感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇二

下午的陽光，早已失去了正午的驕燥與火熱，陽光下，一個(gè)小男孩倚著一把小椅子，捧著一本厚厚的書，悠閑地“咀嚼”著。

——題記。

剛剛邁入小學(xué)的我僅僅是因?yàn)橐槐尽栋餐缴挕范粠нM(jìn)了你的海洋，在這片海洋里，泛起了一朵朵的浪花，有賣火柴的小女孩的悲慘離世，有丑小鴨的美夢成真，有皇帝新裝的虛無縹緲，有豌豆姑娘的驚險(xiǎn)歷程……，我的內(nèi)心也像這浪花一般此起彼伏，有悲傷，有感動(dòng)，有嘲笑，也有緊張。童話里的每個(gè)人都如一條細(xì)線，緊緊地牽絆著我的心弦。因?yàn)樗?，我迷戀上了童話與小說，每一個(gè)情節(jié)都使我內(nèi)心充斥著不同的情感。感謝閱讀，讓我的童年五顏六色。

在老師的推薦下，我又愛上了文學(xué)，《水滸傳》的精彩情節(jié)讓我不想罷手，《紅樓夢》的婉轉(zhuǎn)幽美讓我心靈澄靜，《三國演義》的壯闊景象使我手不釋卷，《西游記》的神秘詼諧又讓我心弛向往。四大名著灌溉讓文學(xué)的種子在我的內(nèi)心里慢慢滋長，《草房子》、《青銅葵花》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格列夫游記》……許多文學(xué)作品又被我所欣賞、領(lǐng)略。感謝閱讀，讓我的生活如此充實(shí)！

隨著《未來作家報(bào)》的訂閱，我又欣賞到了許多盡乎完美的學(xué)生習(xí)作，我內(nèi)心充滿了羨慕，羨慕他們有如此優(yōu)美的文采。向往也能像他們一樣擁有這樣的文采，于是，我內(nèi)心暗暗發(fā)誓，我也要像他們一樣，讓我的作品被別人所欣賞。于是，我領(lǐng)略著《文化苦旅》里的深刻議論，模仿著《朱自清散文》中的優(yōu)美抒情，銘記著《林清玄散文》中的細(xì)膩文字，我仿佛就像一個(gè)游戲者，在文字的海洋中嬉戲玩鬧，終于，工夫不負(fù)有心人，我的作品《治煉鋼鐵的秘密》首次在《未來作家報(bào)》上展露笑顏。我心中欣喜若狂，我的夢想實(shí)現(xiàn)了！感謝閱讀，給了我成功的喜悅！

感謝閱讀，是你讓我人生五彩繽紛，在我人生的畫卷上，因?yàn)槟悖庞辛藵饽夭实囊还P，是你，讓我的人生如此美麗！

感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇三

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始神通?！?/p>

蘇軾的才學(xué)，源自讀書，毛澤東也曾說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！?。閱讀使人成功，“為中華民族之崛起而讀書”這也是我們的總理周恩來所說的。

閱讀給我們帶來了很多很多。有了人們閱讀的欲望，才有了倉頡造字，有了倉頡造字我們才能了解到那讀的到看不到的歷史，了解到夏商周的輪替、大禹運(yùn)用智慧治水、秦國的強(qiáng)大與衰落、魏蜀吳的三足鼎立、唐宋八大家的詩詞韻味、朱元璋的殘暴以及清朝的腐敗。

感謝閱讀，讓我們從古人中學(xué)到知識(shí)，從古代的君王中汲取經(jīng)驗(yàn)，讓我們的社會(huì)生活變得更加美好。你讓我們領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小?！钡哪欠N豪邁氣場，以及“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！钡臉酚^主義精神，這些我們都是值得學(xué)習(xí)的。

感謝閱讀，讓我把每個(gè)假期都充實(shí)起來，有著書的陪伴，在再長的時(shí)間也會(huì)被閱讀給吞噬?！端逄蒲萘x》中秦瓊的仗義，以及瓦崗山弟兄們的團(tuán)結(jié)一致，才使我深深地陷入了其中，不能自拔。弟兄們的情誼很深，一起對(duì)抗昏庸的隋煬帝。

閱讀，只有你才能讓我明白了很多生活中沒辦法給我?guī)淼囊恍┑览?，使我懂得了感恩，使我知道了如何去面?duì)困難，要直面挫折，永不放棄。你使我懂得了生活，懂得了許許多多生活中碰不到的事情，教給我們許多知識(shí)。

閱讀，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，要堅(jiān)持閱讀下去。要時(shí)時(shí)刻刻想著閱讀。因?yàn)橛心?，才使我的成長如此豐富多彩，才使我成長到現(xiàn)在。我要一起與你走到老！

感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇四

打開書本，細(xì)細(xì)品味，那泛著古墨香的氣味已經(jīng)走近我的身旁，愈來愈近；輕輕嗅，哦，是秋季花的殘香，是滾滾麥浪那金黃的碧波起伏著，蕩漾著玫瑰似的夢，是梅、蘭、竹、菊的淡雅芬芳；豎耳傾聽，那是生命之水緩緩流淌，發(fā)出悅耳的輕響，那是樺樹林發(fā)出羞澀的伴奏，一唱一和，揪住了我的思緒與遐想。

睜大眼睛端詳那生命之水，它與天相接，流到世界的最遠(yuǎn)處。晨曦下的水是金色的，閃閃發(fā)亮，流淌著唯美的故事，或是悲歡離合，又或是暢想未來，它的水永遠(yuǎn)是流淌，因?yàn)槟鞘侨藗兊乃季w。

古今中外，有多少名家大師對(duì)閱讀死心塌地，又有多少人追求高雅的閱讀生活。

細(xì)細(xì)品味，那雄偉壯闊的大海使我領(lǐng)悟到“海納百川”是何等高尚情懷，那孟姜女哭長城又是如何悲戚哀轉(zhuǎn)。“四大喜劇”使我們喜笑顏開，拍手稱贊，而“四大悲劇”又令我涕淚沾襟，四書五經(jīng)又讓我切身體會(huì)到了仁愛，修身養(yǎng)性，受益匪淺?！独ハx記》這部名著向人們展現(xiàn)了奇妙的昆蟲世界，書中的故事演繹著不一樣的喜劇和悲劇，唱響了生命的凱歌，歌頌了大自然的鬼斧神工，道出了令人疑惑的種種謎團(tuán)，闡述了引人深思的故事。一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，能讓人們過得充實(shí)而有意義；一部文學(xué)作品反映著那個(gè)時(shí)代的思想，那個(gè)時(shí)期的縮影。

讀著讀著，我不斷吸吮著那令人迷醉的知識(shí)，我的思緒已經(jīng)在書海里徜徉，是閱讀讓生活變得如此簡單、自然。

在閱讀中提升靈魂，在閱讀中吸吮知識(shí)，在閱讀中返璞歸真，自在徜徉，忘卻煩惱，在閱讀中逐漸進(jìn)步，邁上新的臺(tái)階。

閱讀，你是陽光，普照人們的精神世界，為人們照亮了夢想和希望；閱讀，你是朋友，雖然通向夢想有漫漫長路，但還有你結(jié)伴。

感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇五

感謝你們的人生，讓我懂得不要在無憂的生活中消沉：讓我懂得不要生活在悲傷之中：更讓我學(xué)會(huì)要舍己為人的博大胸懷。

感謝李煜。

一代國君——李煜。你在富足的生活中，飽讀圣賢書，無憂無慮?？墒牵愕巧贤跷粎s不能一心向政，只懂得享受了，無上進(jìn)心，最終弄得“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的下場。

正是你多愁善感的人生使我明白了，在無憂之時(shí)不恰當(dāng)?shù)目鞓窡o疑是一種失敗的路徑。

感謝李清照。

李清照??！你本是一代女才，可后半生為何又如此落魄？

你的前生無比快樂或許是為后生的的悲傷奠定基礎(chǔ)吧！你快樂之時(shí)寫出那幸福的篇章讓人讀起來滿心愉快，而你丈夫痛去之后再也讀不到快樂了，因?yàn)槟阏麄€(gè)人已沉沒到悲傷之中?！氨比〈四愕娜松?，才華橫溢的你如果走出悲傷，以燦爛的笑容面對(duì)生活，你的才華一定為有更大的施展。

所以我從你的人生中懂得了：人生總有悲傷的事，但不要總把自己浸在悲傷之中。

感謝杜甫。

“嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死矣足！”這表現(xiàn)了你的愛國之心，確實(shí)你一生貧窮，卻憂國憂民，在自己生活極度困難時(shí)，也不忘為天下百姓而憂愁，這表現(xiàn)了你忠貞愛國，舍己為人的精神與博大胸懷，不是所有的君王都能做到憂國憂民，但你——一個(gè)孤獨(dú)漂泊的使人卻做到了。你確是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

從你的人生中我學(xué)到了：做一個(gè)大寫的人，就要有愛國精神，舍己為人的博大胸懷，應(yīng)在國家危難時(shí)挺身而出。

你們都是文人志士，但你們的人生卻有不同。然而正因?yàn)檫@樣，才能讓我懂得不同的道理。感謝你們的人生，讓我汲取教訓(xùn)，懂得榮辱。感謝你們的人生，激勵(lì)了一代又一代后人！

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感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇六

《草房子》里給我留下印象最深的人物是杜小康和細(xì)馬。杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因?yàn)槿绱耍判】岛推渌瑢W(xué)不一樣。杜小康有別的孩子沒有的東西。

如:杜小康有一條皮褲帶，有一年四季的衣服，有一個(gè)大白口，有一輛自行車……杜小康的生活讓他的同學(xué)很羨慕他。杜小康所在的班級(jí)所獲得的榮譽(yù)都和杜小康有關(guān)，校長桑喬都說:這個(gè)班級(jí)離不開杜小康。

杜小康一個(gè)人承擔(dān)起了家庭重任，他的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。還有一個(gè)人給了我很深的印象，那就是細(xì)馬。細(xì)馬也是小小年紀(jì)承擔(dān)起家庭重任，下面我們看一下他的故事吧!

感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇七

夜晚，徐徐的夜風(fēng)吹過窗前，拂過我的頭發(fā)。難得一個(gè)清風(fēng)徐徐的夜晚啊!我心里默念著，不禁放下了手中被翻閱了大半的書籍，走到了陽臺(tái)上。

一幅熟悉的畫面出現(xiàn)在眼前：在同樣的一個(gè)清風(fēng)徐徐的夜晚，類似的一片星空之下，一位慈祥的老人摟著一個(gè)頑皮天真的小女孩坐在一張?zhí)僖紊铣藳?，老人捧著一本故事書，正專心地講述著一個(gè)又一個(gè)古老而美麗的神話故事，小女孩坐在老人的懷抱里，好奇的聆聽故事，眼睛注視起那片星空，腦海里想象著故事中的動(dòng)人情節(jié)。

那位老人，是我的外婆，而那個(gè)小女孩，就是我。外婆在我還是年幼無知的時(shí)候，就愛與我分享書中的故事，那些故事總會(huì)或多或少的給我?guī)硎斋@，久而久之，他們讓我幼小的心靈體會(huì)到這時(shí)間存在的真善美，讓我懂得了要怎么去理解、寬容、同情……小小的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)了分享書籍帶來的樂趣。時(shí)間匆匆流走，我逐漸成長起來。自從我學(xué)會(huì)看字以后，便愛上了閱讀。妹妹捧起一本書，我仿佛都會(huì)走入一個(gè)別樣的世界，體驗(yàn)不一樣的人生經(jīng)歷，與主人公共同分享一點(diǎn)一滴。我的生活因此變得多姿多彩，我的世界也因此千變?nèi)f化。閱讀給我?guī)硖嗵?，它時(shí)時(shí)陪伴著我，是我忠實(shí)的伴侶，與我分享這一切……感謝你，閱讀。

感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇八

感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇九

閱讀對(duì)于我來說是一種習(xí)慣，莫名其妙在別人迷戀著電腦游戲時(shí)，我卻喜歡一個(gè)人呆在安靜的角落里閱讀。默默的，愜意的好似擁抱了整個(gè)世界，又仿佛進(jìn)入了一種境界，一種超脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)的地方。

閱讀讓我懂了曹操，在讀過三國后我印象里的曹操是一個(gè)奸詐無比的小人，后經(jīng)過各方面的資料收集后我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)曹操并非什么奸詐小人，可是卻不明不白地被罵了千百年。

曹操雖出身不好，可卻有志。在那個(gè)奸臣當(dāng)?shù)赖臅r(shí)期，若曹操不干出一番事業(yè)，百姓何來一個(gè)天下太平？曹操與各路英雄聯(lián)盟，誅殺漢賊董卓，可惜的是計(jì)劃失敗，再加上呂伯奢那件事，一夜之間曹操似乎變成為歷史上的過街老鼠。在殺了呂伯奢后那一句“寧可我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我”，更是讓曹操之前的形象毀于一旦。我想曹操當(dāng)時(shí)想的是等有朝一日，功成名就，終會(huì)被人認(rèn)可吧。

有些事雖已過千年，今天我還想說說。

感謝閱讀時(shí)他讓我領(lǐng)略到了一個(gè)新的曹操，讓我學(xué)會(huì)了從另一個(gè)角度看問題，感謝閱讀讓我領(lǐng)略了新的世界！

初三:170601019。

我問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將會(huì)怎樣？

回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？！因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。

我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。

我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。

書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讀書，真好！

我不敢想象，如果沒有書，世界將會(huì)怎樣？讀書能促使人更好的反思，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。反思對(duì)于教師很重要，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。反思，是一個(gè)自我總結(jié)、積累、提高的過程。

泰州中考滿分作文：感謝閱讀1100字。

我問自己，人為什么要讀書?如果沒有書，世界將會(huì)怎樣?

回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。

我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。

我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。

一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生!

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。

書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讀書，真好!

我不敢想象，如果沒有書，世界將會(huì)怎樣?如果沒有書，我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活的真諦?如果沒有書，人類會(huì)在原始社會(huì)里止步;如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書，我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展!高爾基曾說過：“讀書，這個(gè)習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。

讀書能促使人更好的反思，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。反思對(duì)于教師很重要，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。反思，是一個(gè)自我總結(jié)、積累、提高的過程。

2013泰州中考作文題目：感謝閱讀。

要求：(1)文體自選(詩歌除外)。

(2)不少于500字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。

(3)書寫工整規(guī)范。(4分)。

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“我是一只好毛毛蟲”；樂在閱讀中；我不再恐懼；我不再天真；我們都是公主；我讓雞蛋撞地球；讀了《瘋丫頭馬迪根》有感（璦莉）3000字。

“我是一只好毛毛蟲!”

一天，小雞外出找食，捉到了一條小毛毛蟲。毛毛蟲痛哭流涕，哀求道：“雞大姐，你放了我吧，我是條好毛毛蟲啊。不信你去問大樹伯伯和黃狗大叔?！毙‰u見它很誠懇，就把它放了。

小雞回到家，看見媽媽捉到了剛才那條毛毛蟲，就說：“媽媽，我剛才捉到了它，它說它是條好毛毛蟲，還說大樹伯伯、黃狗大叔可以作證，所以我就把它放了。您怎么把它捉回來了？”雞媽媽想了想說：“那好，你帶它去問問證人?！毙‰u叼起毛毛蟲，它們就上路了。

到了樹伯伯那里，小雞放下毛毛蟲，抬起頭，不解地問樹伯伯：“樹伯伯，你能證明它是條好毛毛蟲嗎？”毛毛蟲一邊弓著身子一邊說：“求求您，說句好話吧！”樹伯伯看看它，皺了皺眉頭，咬咬牙，瞪著毛毛蟲說：“你這小壞蛋，專門咬我的樹葉。瞧，咬的到處都是洞，哎喲――現(xiàn)在還疼呢！”小雞聽了之后歪歪頭，看了看毛毛蟲，無奈地對(duì)它說：“這可不是好毛毛蟲的行為??！”

它們又來到黃狗大叔的家，黃狗大叔看見了毛毛蟲，臉色立馬由晴轉(zhuǎn)陰，火冒三丈。還沒等小雞說話，它就指了指自己繃滿繃帶的腿，說：“上次我外出給小主人找球，正撞上了你在啃樹葉，我連忙上前制止，你還用有毒的紅刺扎我的腿，哼！你看現(xiàn)在還又紅又腫呢！”“那是你多管閑事！”毛毛蟲昂起頭，理直氣壯地狡辯道。“你看，它還抵賴呢！”雞媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)在它們身旁：“它還是條好毛毛蟲嗎?”這回毛毛蟲沒話說了。

小雞叼著毛毛蟲回到了家里，雞媽媽意味深長地說：“這下你明白了吧，毛毛蟲可壞啦，它們能把整片樹林毀了！”“哎呀媽呀，好厲害！”小雞故意張開嘴讓毛毛蟲跑掉，可毛毛蟲沒爬幾步又被捉住了。他搖搖頭，懊惱地說：“唉，早知今日何必當(dāng)初??！以后我再也不說謊了！”小雞聽到了，對(duì)毛毛蟲高傲地說：“你還會(huì)有以后嗎？”這時(shí)，雞媽媽耐心地對(duì)小雞說：“寶貝，你以后一定不要輕信別人的花言巧語啊，一定要有辨別是非的能力啊！知道嗎？”“嗯，媽媽，我以后一定不會(huì)輕信別人的?！毙‰u堅(jiān)定地說。這天晚上，小雞和媽媽美美地吃了一頓用毛毛蟲做的晚餐。

樂在閱讀其中。

莎士比亞說：“書是人類最好的營養(yǎng)品?！边@句話要我評(píng)價(jià)的話，我肯定舉雙手同意。因?yàn)檫@句話對(duì)我來說，意義重大。

自從我剛出生，就和書結(jié)下了不解之緣。一歲時(shí)抓鬮，我第一個(gè)抓的就是一本書；三歲時(shí)，我就能看著圖去猜人物的對(duì)話；當(dāng)我六歲時(shí)，那些幼稚的漫畫書漸漸不能滿足我了，我的枕邊書漸漸變成了：《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》……這些世界名著；我那十歲的生日禮物，是世界名著《小公主》，薩拉的大度、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)都讓我在心中暗暗為這個(gè)女孩鼓掌，這本書告訴我一個(gè)深刻的道理：失望的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣鎮(zhèn)定并且保持希望不滅；生氣的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣溫和有禮，懂得控制自己；快樂的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣明白感恩，學(xué)會(huì)與人分享。

讀過這么多的書，有感動(dòng)、有淚水、有歡笑、有幻想……在讀書的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了積累。有積累就會(huì)有收獲，五年級(jí)上學(xué)期，我寫的作文《我的班主任》獲得了二等獎(jiǎng)。

我還懂得了一件事，閱讀這件事，是沒有人逼著你去做的一件事，你何時(shí)想讀就讀。讀書是一件快樂的事，這也就是為什么會(huì)有那么多人去讀書的原因。

媽媽說，我讀書，已經(jīng)處于癡迷狀態(tài)。沒錯(cuò)，我愛書，愛書上寫的每一個(gè)字。讓我們一起讀書吧，在讀書中體驗(yàn)快樂吧！

我不再恐懼。

每次看到家里樓道里亂竄的貓時(shí)，我都不由得輕輕地笑一聲。因?yàn)樗屛蚁肫鹆藘赡昵澳莻€(gè)膽小的自己。

那是一次放學(xué)回家上樓時(shí)，我哼著自編的小調(diào)，一蹦一跳的往樓上走。唉，又到“黑色角落”了，那燈已經(jīng)好幾個(gè)星期沒人去修了。突然，我看到了一雙閃著藍(lán)瑩瑩光的眼睛，伴隨著一聲尖銳的“喵~！”

“??！”我像丟了魂似的倉皇地往樓下跑，“有鬼??！”跑到樓下了，我給自己打氣：“那小破玩意也敢擋我的道！哼！我要讓它嘗嘗的厲害！”說著就打起我的小手電，往樓上“沖”。

剛走到那，我忽然看見一道黑影閃了過去，又大叫著：“鬼??！”跑下了樓。剛跑到一樓，我轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)啊，剛剛那所謂的“鬼”，好像是只貓！我狼狽極了，在心里對(duì)自己說：“你怎么可以這么膽小啊！”于是我勇敢地上了回家的“征途”。到“黑暗角落”時(shí)，我故意揚(yáng)了揚(yáng)腦袋，說：“出來吧！”只見有一只“小小黑”從別人堆放在樓道里的雜物箱中鉆了出來，我一看是只小貓，心里的大石頭終于重重的落了下來。

通過這件事我明白了：世界上從沒有鬼怪，所謂的“鬼”啊，“怪”啊，只是我們在自己嚇自己。如果你怕他，他更要來嚇你。從這件事以后，我的性格變開朗起來，而且我比以前更加勇敢了。我不再膽小，不再恐懼。

我不再天真。

童年的趣事就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。它們隨著時(shí)間的流逝漸漸消失在記憶的長河里，然而有這么一件事令我至今忘不了。

那是在我四歲的時(shí)候。有一天，姥爺躺在客廳的藤椅上，一邊拿著書，一邊笑咪咪的看著正在玩耍的我，口中還念念有詞：“你呀，胸?zé)o半點(diǎn)墨，要多‘喝’點(diǎn)墨水才行呀！”我糊里糊涂：“為什么呢?”“因?yàn)槎唷取c(diǎn)墨水，才能變成有學(xué)問的人?。　崩褷斃^續(xù)說?！芭?，就像姥爺一樣有學(xué)問，對(duì)嗎？”我歪著腦袋，等著姥爺回答，姥爺樂呵呵的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這還不容易嘛，我“咚咚咚”的跑進(jìn)了姥爺?shù)臅?。很快，我在姥爺?shù)臅郎习l(fā)現(xiàn)了一瓶英雄牌墨水，心里樂滋滋的，恩，我馬上就會(huì)變成一個(gè)像姥爺一樣有學(xué)問的人了。

如今我已經(jīng)長大了，肚里也有了一些“墨水”，我常常會(huì)懷念起童年的這件趣事。因?yàn)槲也辉偬煺?，童年不再回來?/p>

我們都是公主。

――《小公主》讀后感。

這幾天，我讀了一本書，名叫《小公主》。這本書告訴所有女孩子：要做一個(gè)會(huì)幻想、會(huì)表達(dá)、有原則有信仰、有希望的公主。

豐富的學(xué)識(shí)、感性的思維、堅(jiān)定的信念和不甘墮落的態(tài)度逐漸將一個(gè)公主的形象輪廓勾勒得很清晰，像打上了一個(gè)永不磨滅的烙印――當(dāng)你看到《羅馬假日》中赫本優(yōu)雅活潑的形象時(shí)，一定就有了共鳴。

我們都是小公主，困難只是進(jìn)入宮殿大門的一段路途。無論什么時(shí)候，請(qǐng)告訴自己：我是公主。

我讓雞蛋撞地球――不碎。

“我成功了！”什么，你問我在干什么？告訴你吧，我要讓雞蛋撞地球！你說雞蛋會(huì)碎?猜錯(cuò)了，雞蛋沒有碎！讓我教你吧！

今天，我要做出一個(gè)偉大決定，我要讓雞蛋撞地球！首先，我準(zhǔn)備要用的東西：雞蛋5~6個(gè)、衛(wèi)生紙一大卷、乳膠一管、白膠一瓶、磚一塊、木板兩塊?，F(xiàn)在，開始活動(dòng)！我先輕輕拿起雞蛋，給它洗個(gè)澡。嗯，現(xiàn)在干凈了。再把乳膠加白膠加水，比例是1：1：1。我把乳膠加白膠加水的混合物涂在雞蛋上，在貼上一張衛(wèi)生紙，再涂一下、貼一張。等把四層都貼好后，我就拿起吹風(fēng)機(jī)開始“戰(zhàn)斗”起來?！昂魚呼~”吹風(fēng)機(jī)在被包好的雞蛋上吹著大氣。干了后，我把它放在自己胸前的位置，深吸了一口氣，大喊一聲：“放！”我捂住了眼睛，“啪！”雞蛋碎了。頓時(shí)，黏糊糊的蛋清蛋黃流了一地。主要原因是因?yàn)榧埖睦镞呥€沒干，還有一點(diǎn)就是扔的角度不對(duì)。但我毫不氣餒，開始了下一輪“作戰(zhàn)”方案。這次一定要成功！我又給另一個(gè)雞蛋洗了澡，再拿“浴巾”給它擦了擦。把雞蛋涂上了混合物，貼上紙，確認(rèn)它內(nèi)外都干了后，和上次的實(shí)驗(yàn)不同的是，現(xiàn)在我要做地面的處理，所以這次的實(shí)驗(yàn)需要磚塊和木板。把木板傾斜45°，磚塊放在木板下方，我拿住雞蛋，屏住呼吸，一松手，雞蛋滾了下去。當(dāng)我小心翼翼地把紙拉開時(shí)，我興奮得差點(diǎn)跳起來：雞蛋沒破！

我成功了，從這次實(shí)驗(yàn)中，我知道了：失敗并不可怕，重要的是要從失敗中找出原因，然后要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功！

讀了《瘋丫頭馬迪根》有感。

《瘋丫頭馬迪根》是瑞典的民族英雄、著名的童話作家、曾獲“安徒生金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆钡陌⑺固佧惖铝指駛惖囊徊客捫≌f。

這部作品講了在一個(gè)景色優(yōu)美的地方，有一幢很大的紅房子，這就是小姑娘馬迪根的家。這里有她的爸爸媽媽和妹妹，還有一只小貓、一只卷毛狗。我最喜歡的人物是馬迪根。馬迪根是個(gè)不安份的小姑娘，聰明好動(dòng)，每天都有許多的奇思妙想，也經(jīng)常做一些稀奇古怪、叫人大跌眼鏡的瘋事、傻事、危險(xiǎn)的事。但她聰明率真，勇敢，無憂無慮，充滿幻想，淘氣可愛……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的故事，使我們看到了一個(gè)天真可愛、自由率性的兒童形象，一個(gè)獨(dú)特的瘋丫頭馬迪根。

林格倫老奶奶用各種相貌不同、性格不同、愛好不同的人物，把我們的心永遠(yuǎn)地留在了童年，為我們留下了一個(gè)又一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長大的童年伙伴。

作者：璦莉五年級(jí)輔導(dǎo)教師：劉君。

寫好讀后感，讓閱讀更有意義。

唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！毖韵轮猓嘧x書對(duì)寫作大有好處。書讀得越多，寫起文章來就越得心應(yīng)手。其實(shí)，讀書還能拓展視野，發(fā)展思維能力，豐富我們的精神世界，提升我們的語文素養(yǎng)……讀書的好處不勝枚舉，但如果你只是走馬觀花、囫圇吞棗地讀書，讀完后沒有任何印象，那書就白讀了。所以每讀完一本書，我們都要寫下自己讀書后的感悟，才能讓每一本書真正發(fā)揮作用，成為我們成長旅途中的路燈。

那么，怎樣才能寫好讀后感呢？

熟讀深思，豐富感悟。

讀后感一定要建立在“讀”的基礎(chǔ)上。書讀得越深越透，感悟就越豐富。這就像蓋樓房一樣，一定要先把樁打好。“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”經(jīng)典的文學(xué)作品更要反復(fù)讀，每讀一遍，你可能都會(huì)有新的收獲。在閱讀的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)揣摩作品的表達(dá)順序，體會(huì)作品的思想感情，思考作者的寫作意圖，甚至學(xué)會(huì)質(zhì)疑文中的觀點(diǎn)。感受豐富了，寫讀后感才能水到渠成。

邊讀邊議，實(shí)話實(shí)說。

寫讀后感要先學(xué)會(huì)概括作品的主要內(nèi)容。概括不等于復(fù)述，一定要簡潔明了。很多同學(xué)在初寫讀后感時(shí)，都會(huì)用大量的篇幅復(fù)述原文，再簡單地談感受，這就本末倒置了。

寫讀后感側(cè)重一個(gè)“感”字，一定要對(duì)所讀的書確有感受再下筆，言由心生，有感而發(fā)，文章才能吸引讀者。你可以采用邊讀邊議的寫法，一邊引用書中某些精彩的詞句，一邊談自己的閱讀感受。這種寫法要注意，所寫的感受前后觀點(diǎn)要一致，不能矛盾，也不能漫無邊際，切忌想到哪兒寫到哪兒。因此，在寫之前，要先想想自己的主要觀點(diǎn)，再恰當(dāng)?shù)匾孟嚓P(guān)文字。另外，感受一定要真實(shí)自然，不能說大話、空話。說真話、訴真情，才能讓閱讀更有意義。

聯(lián)系實(shí)際，立意新穎。

除了采用邊讀邊議的寫法外，我們還可以采用以小見大、聯(lián)系生活實(shí)際的方法寫讀后感。你可以聯(lián)系作品中的一個(gè)人物、一段情節(jié)或一處細(xì)節(jié)描寫，引發(fā)自己的觀點(diǎn)，再聯(lián)系生活實(shí)際證明自己的觀點(diǎn)。可以聯(lián)系自己親身經(jīng)歷的事，也可以聯(lián)系自己的所見所聞；可以是正面的經(jīng)驗(yàn)，也可以是反面的教訓(xùn)……無論引用什么事例，只要能證明自己的觀點(diǎn)，都會(huì)使文章“更上一層樓”。

寫讀后感還要有獨(dú)特的.視角和立意。同樣讀了《假如給我三天光明》，有些讀者看到的是海倫?凱勒的堅(jiān)強(qiáng)不屈；有些讀者看到的是她的樂觀豁達(dá)；有些讀者沐浴在文字傳遞的美好情境中；還有些讀者重新建立了對(duì)生活的態(tài)度……寫讀后感提倡“百花齊放”，不要人云亦云，文章才會(huì)引人入勝。

其實(shí)，寫讀后感并沒有什么固定的套路，關(guān)鍵要做到觀點(diǎn)鮮明，感想深刻。相信只要你多讀書，勤練筆，就一定能寫出精彩的讀后感！

感謝母親600字。

世上有一些很懂得付出的人，她們有一個(gè)共同的名字――媽媽。

――題記。

一雨傘。

“放學(xué)了！”“哎，外面好像下雨啦??！”“嘿嘿！幸虧媽媽出門前要我?guī)Я藗?。聽著同學(xué)們的對(duì)話，我原本平靜的心緒突然開始煩躁起來。

同學(xué)們差不多都走光了，而我卻只能呆呆地o在校門口的屋檐下。不經(jīng)意間，在雨幕里我看到一個(gè)熟悉的背影，那是我的媽媽！我大喊起來。她先是愣了幾秒，然后很快向我跑來，我擠過人群，頂著大雨向她跑去，媽媽一把攬我入懷，又喜的嗔。

“別急，你看你，把鞋子都弄濕了?！?/p>

在回家的路上，媽媽看見我直打哆嗦，便用他的外衣罩著我。過馬路時(shí)，我抬頭望了望媽媽，發(fā)現(xiàn)她的視線落在遠(yuǎn)處，正警惕著看著馬路上來往的車輛。

二生日賀卡。

媽媽要過生日了，想起以往我只會(huì)很吝嗇的送媽媽一句“生日快樂”，而媽媽卻快樂的不得了時(shí)，我心里有點(diǎn)過意不去。于是今年我準(zhǔn)備了張生日賀卡給媽媽。

生日那天，我呈上了精心準(zhǔn)備的禮物。媽媽面對(duì)這張突然冒出來的小賀卡，高興的有點(diǎn)不知所措。媽媽輕輕展開賀卡，視線落在文字上，她笑了，笑得很甜美，眼角微微濕潤。

那一年，我十二歲，媽媽37歲。

媽媽謝謝你，我是一顆不起眼的星星，在你的照耀下，我要經(jīng)過磨練和努力，才能成為無數(shù)顆星星中最閃亮的一顆。你的愛是一條緩緩流淌的小河，我就是小河里的一條無憂無慮快樂成長的小魚。無數(shù)感激的言語，在你面前似乎都顯得蒼白無力，太多太多的感謝，說也說不完。你永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者，永遠(yuǎn)給我是關(guān)心、愛護(hù)。天下有許多父母都是如此，他們一直對(duì)子女都是默默貢獻(xiàn)。讓作為子女的我們，齊聲說：“感謝你們一直的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱！”

感謝你一路陪我走過550字。

總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易。

――題記。

干涸的大地感謝小雨，用雨水滋潤了它；單調(diào)的紙張感謝畫筆，用顏色給它添加了魅力；小鳥感謝天空，用偉大的胸懷給了它自由翱翔；我感謝你一路陪我走過-媽媽。

小時(shí)候，總是扯著你的衣角徘徊在玩具店的櫥窗外，你溫柔的對(duì)我說：‘怎么了？’我死盯著那個(gè)布娃娃，回頭看看你，牽著你的手：“走啦，沒什么?！蹦銢]有說話只是笑笑摸摸我的頭。第二天我在我的床上看到了那個(gè)娃娃，我抱著它笑了，卻忘了和你說謝謝，你看著我高興你也開心的笑了。

長大了，我開始有了自己的喜好，自己的想法，不在是那個(gè)抱著布娃娃笑半天的乖孩子。

因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)我被送到了學(xué)校住宿。我們見面的機(jī)會(huì)變成了要錢?！皨?，我今天要和同學(xué)出去玩給我點(diǎn)錢”“媽我明天交學(xué)費(fèi)”你每一次都會(huì)滿足我。因?yàn)槟阌X得你是欠我的，我不在你身邊你沒有好好的照顧我，只能在經(jīng)濟(jì)上滿足我。然而你給我打電話時(shí)：“寶貝今天我給你做排骨了回來吃吧，”我便匆匆?guī)拙洌骸拔覜]時(shí)間。沒有別的事就掛了?！倍阒宦牭洁洁降恼季€聲。我接到了爸爸的電話說你生病了，我趕到醫(yī)院打開門。我怎么也邁不出沉重的步伐，你背對(duì)著我，我有寫陌生，你的背有些駝了，曾經(jīng)那烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)填上了幾縷白色的發(fā)絲，你的身體是那么單薄，仿佛一陣風(fēng)就把你吹跑。我的心一陣刺痛，我走到你的身旁緊緊的抱住你。愿時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一時(shí)刻，我的淚止不住的流。我總會(huì)長大，會(huì)有自己的生活，我必須證明給你看，我自己可以。

媽媽，今天在這里我把我積存的敢情寫出來。我沒有華麗的語言去修飾它，因?yàn)槟欠輴劬褪亲钊A麗的歌。媽媽，有你一路陪我走過。

感謝我的好朋友100字。

我的好朋友們，謝謝你們！有你們這些這么好的朋友，我感到三生有幸！

在我失落的時(shí)候，是誰在千辛萬苦的讓我露出笑容？不就是你們嗎。在我絕望的時(shí)候，是誰把我?guī)У搅斯饷餍〈澹坎痪褪悄銈儐帷Ｔ谖疑〉臅r(shí)候，是誰給我百病可治的仙丹？不也都是你們嗎。

你們帶給我許多歡樂……。

我的好朋友們！讓我們有福同享，有難同當(dāng)吧！

六

我最要感謝的一個(gè)人600字。

一個(gè)我最要感謝的人。

母愛是焦慮中的陣陣清風(fēng)，替你吹走困難，梳理你零亂的思緒；母愛是挫折中的伴侶，聽你講述最困難的事，幫你出謀劃策；母愛如山，如海，如涓涓細(xì)流，滋潤你心中最甜蜜最柔軟的地方。

我的媽媽是一個(gè)家庭主婦。她會(huì)津津樂道地搭配每天的營養(yǎng)食譜，樂此不疲地為我和爸爸燒菜。但我似乎并不領(lǐng)情，總是十分挑剔。飯菜稍不合我的口味，我就會(huì)撅個(gè)嘴巴，把碗一推拉倒。

一天，媽媽臉色蒼白，渾身發(fā)燙，媽媽生病了！這一下，沒辦法只能由爸爸出馬燒菜了。可爸爸在家像個(gè)“老爺”，什么也不干，怎么會(huì)干得好？只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！

我給爸爸打下手，爸爸打算做黃瓜炒雞蛋?！鞍?，洗好了！”我把干干凈凈的黃瓜遞給爸爸，由他開始切。不一會(huì)兒，父親切好了。我興奮地湊上前去，但一下就變得面如死灰，只見有的薄如蟬翼，有的卻有手指那么粗，還有的變成了“殘疾瓜”，只有一半。我指著這堆亂七八糟的黃瓜，結(jié)結(jié)巴巴地問：“爸，你確定這能吃嗎？”爸爸顯得有些尷尬：“這……炒炒應(yīng)該能吃吧！”接著要炒蛋了，爸爸小心翼翼地將蛋液倒進(jìn)鍋中，轉(zhuǎn)身跟我聊起了天?！昂簟F(xiàn)在突然覺得你媽好辛苦啊！我們燒一頓飯，這么費(fèi)力，你媽天天給我們燒飯……”我聽著，忽然聽到隱隱約約的怪味，再向鍋中看去，不禁大叫起來：“爸，蛋！”爸爸順勢望去，急忙進(jìn)行翻炒。

終于做好了，爸爸將菜端上來，我卻失望不已。人家都說“色、香、味俱全?！笨裳矍暗倪@盤黃瓜炒雞蛋呢？真是要什么沒什么！

我輕輕夾一塊放進(jìn)嘴里，一下就吐了出來，什么味道呀！

剎那間，我突然覺得媽媽是那樣的辛苦。細(xì)細(xì)回想爸爸與我燒菜時(shí)手忙腳亂、一籌莫展的樣子，可想而知做一頓飯是多么勞累?？崾罴竟?jié)，本來就已經(jīng)汗流浹背，卻還要在“炊煙裊裊”的環(huán)境下燒飯，不僅疲憊不堪，更是大汗淋漓。然而，如此辛勞的飯菜端至餐桌上，我卻如此不珍惜。

啊，媽媽，我要感謝您，感謝您不辭辛勞地為我做飯，感謝您對(duì)我深深的愛！

一個(gè)我最感謝的人650字。

歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，歲月的竹笛吹啊吹，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長成一個(gè)十歲的小女孩。在這寒來暑往十個(gè)春秋中，我要感謝的人很多，其中我最感謝的還是我們的語文老師――鄭老師。

我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，記得剛剛踏進(jìn)教室的那一刻，看到同學(xué)們陌生的面孔，我心里無比緊張！是老師您親切的微笑，讓我感到莫大的安慰和溫暖。從此我便在這個(gè)溫馨的“家”里快樂地成長著。

老師摸了摸我的頭，打斷了我的思路，說：“你的作文進(jìn)步了不少，我有個(gè)決定，下一次的學(xué)區(qū)作文競賽讓你去參加。”“真的？”我有點(diǎn)不敢相信。我抬頭看見了老師那鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)自信了起來：對(duì)，我一定行的！

終于，我來到了作文競賽的現(xiàn)場。比賽前，老師反復(fù)地囑咐我：“開頭要新穎一點(diǎn)，要讓人耳目一新……”雖然這些話我聽了很多遍，可一點(diǎn)也不覺得煩、不覺得枯燥乏味。

當(dāng)我踏出競賽現(xiàn)場時(shí)，一顆心不停地亂跳：我能獲獎(jiǎng)嗎？功夫不負(fù)有心人，這次作文競賽我獲得了全學(xué)區(qū)第三名。太好了！我終于得獎(jiǎng)了！

我要感謝鄭老師，是她，是她的諄諄教誨，給予了我知識(shí)，給予了我信心，也“給予”了我這個(gè)獎(jiǎng)！老師，謝謝您！

來源：作文m.1404805219/。

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感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇十

說起閱讀，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的去感謝閱讀!

年幼時(shí)，我們從基本的圖片開始讀起，我們知道的事兒很少，我們的視野還不開闊，在這個(gè)多彩的世界中，我們只有通過大人們的談話和圖片上的信息，感知外面的世界，小時(shí)候的閱讀，是我們以后閱讀的基礎(chǔ)，那些多彩的.圖片，充實(shí)了我們幼小的心靈。

小學(xué)時(shí)，我們可以通過書中的知識(shí)，了解到更多的外面的世界，可以閱讀有益的書籍，來培養(yǎng)我們良好的品德，閱讀這些有益的書籍，不僅凈化了我們的心靈，更增加了我的知識(shí)含量，還充實(shí)了我們無聊的心靈，所謂一舉兩得。

中學(xué)時(shí)，我們有大部分的時(shí)間閱讀，生活中課外書籍所占的比重也越來越大，在閱讀中，我認(rèn)識(shí)了有鋼鐵般意志的保爾，在閱讀中我感受到了“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷積著烏云，在烏云和大海之間，像閃電一樣的”高傲地飛翔著的，海燕，在閱讀中，我感受到了“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A的”，奇特的大漠風(fēng)光……..

通過閱讀，我學(xué)到了知識(shí)，讓我感覺“書是人類的靈魂”，讓我體驗(yàn)到“世上無難事，只要肯攀登”，讓我體會(huì)到了做任何事情都要有恒心有毅力，這樣做事才能取得成功。

感謝閱讀，因?yàn)橛辛碎喿x，我的生活才豐富多彩，有了閱讀，我才能感受到人生的多姿多彩，有了閱讀，我的生活充滿了陽光，有了閱讀，我不會(huì)再感到孤單和寂寞，有了閱讀，我才更有了奮斗的信心和勇氣。

感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇十一

歌德曾說過：讀一本好書，就是在和高尚的人談話，如果閱讀是食物，那我就是饑餓的人；如果閱讀是良藥，那我就是疾病纏身的人。所以，我要感謝閱讀。

小時(shí)候，伴我成長的是一本本的童話，這些童話也可以說是我想象的啟迪者吧，他不僅讓我懂得了漢字，更讓我懂得了深刻的道理，我想去給賣火柴的小女孩送去一件溫暖的大衣，但卻無能為力；我想阻止白雪公主吃下毒蘋果，但只能干瞪著眼著急。

感謝童話，它是我的啟迪者。

感謝唐詩，它是我的指引人。

感謝宋詞，它是我的指路牌。

感謝名著，它是我的照明燈。

感謝閱讀，愿與你一路同行，常伴左右。

精選感謝老師感謝信集錦八篇。

感謝朋友的感謝信集錦五篇。

感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇十二

是誰，在我痛苦時(shí)，給予我心靈的慰藉？是誰，在我迷茫時(shí)，點(diǎn)亮我人生道路上的明燈？是誰，讓我的想象力能夠無限發(fā)揮？是誰，帶我走進(jìn)另一個(gè)美好的世界？是書！是閱讀帶給我無限的樂趣和力量。

感謝閱讀，為我的生活增添了很多樂趣。當(dāng)我空閑時(shí)，我不再坐著浪費(fèi)時(shí)間，而是捧著一本書津津有味地看。每一本書都有靈魂，每一個(gè)故事和人物都令我著迷。

感謝閱讀，讓我更加了解社會(huì)上的人情世故。讀《駱駝祥子》，我感到了舊中國的黑暗，感到了當(dāng)時(shí)人民的悲慘生活；讀《巴黎圣母院》，我又感到了世間的溫暖，感到了友誼的美好；讀《狼牙山五壯士》，我感到了他們的壯志豪情，那種愛國情懷感染了我，深深地打動(dòng)了我的心。

感謝閱讀，讓我明白了很多道理。讀《魯濱孫漂流記》，我明白了要靠自己的雙手去改變一切，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前；讀《居里夫人自傳》，我明白了鍥而不舍，頑強(qiáng)不屈，勤奮刻苦；讀《三國演義》，我明白了人要有理想與抱負(fù)；讀《再見，小時(shí)候》，我明白了友誼的珍貴；讀《霧都孤兒》，我明白了生命力的頑強(qiáng)。

閱讀，是靜靜流淌的小溪，帶給我勃勃生機(jī)；是奔騰不息的河流，賜予我無限動(dòng)力；是一望無垠的大海，讓人生盡展百態(tài)之美。閱讀拭去了我心靈上的所有塵垢；閱讀開啟了我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知；閱讀讓我明白什么是真善美，什么是假惡丑。閱讀像是茫茫大海中行駛的風(fēng)帆，引領(lǐng)我直達(dá)人生輝煌的彼岸！

感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇十三

自打上了初中，我所有的節(jié)假日都被各種課程切割得支離破碎。今年暑假，母親終于“恩準(zhǔn)”我到久違的外婆家小住幾日。

回到記憶中的天堂，看到波光粼粼的小河，枝葉婆娑的老槐樹，還有已經(jīng)不再活潑的大狗阿黃……一切都是那么親切!一個(gè)白天，我都沉浸在與親舊歡聚的喜悅和對(duì)童年歡樂時(shí)光的回憶中。

深夜，親舊都散去了，我獨(dú)自躺在床上，心緒難平。在白天的熱鬧與歡笑背后，我覺察到自己內(nèi)心彌漫著一份說不出的悵惘?！叭ツ晏鞖馀f亭臺(tái)”，一切似乎都沒有變，但一切都不一樣了呵!

這屋后原先是臨河的一叢亂石灘，光禿禿的幾乎連草都不長。有一年外公撿回一塊大竹根，把它扔在石灘上，次年就長出了幾竿又直又翠的新竹子，再后來這竹子便以驚人的速度擴(kuò)展成一小片茂盛的竹林，曾經(jīng)無人問津的荒石灘成了我們的樂園?？钢駱?、騎竹馬是男孩們的特權(quán)，削竹哨、制竹蜻蜓則是女孩們的專利。每個(gè)暑假都成了竹林的災(zāi)難日……假期結(jié)束的時(shí)候，我們總是帶著征服者的自豪離開滿目狼藉的竹林。然而竹子沒有自暴自棄走向滅亡，只是默默地以更快的速度修復(fù)傷痕，長出新枝，來年，又是一片青蔥!

“竹本固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身;君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體道;君子見其心，則思應(yīng)用虛者。竹節(jié)貞，貞以立志;君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險(xiǎn)一致者……”

不知不覺我已淚流滿面，似乎有一股清泉從心頭濾過，我的靈魂在這一刻得到了洗禮!對(duì)于竹，對(duì)于白居易，對(duì)于鄭板橋，對(duì)于古往今來的愛竹懂竹的'人，我有了更深的理解和熱愛。

此刻，我有多么慶幸啊!我慶幸自己擁有一雙明亮的眼睛，可以閱讀大自然中不屈的生命，可以閱讀先賢慧美的文字!因?yàn)殚喿x，我蒙昧的眼眸才擁有了光華;因?yàn)殚喿x，我粗礪的心靈才變得溫潤;因?yàn)殚喿x，我淺薄的生命才逐漸豐厚!

我?guī)е鴿M足重新躺回床上，那點(diǎn)小小的惆悵已經(jīng)煙消云散。我知道，這次探親也是一次閱讀，是對(duì)親情和人生的閱讀。在今后的日子里，我將更加用心地閱讀身邊的人，閱讀更多豐蘊(yùn)的書籍，閱讀每一個(gè)朝陽和落日。而我，將在閱讀中成長，成熟，成就自己精彩的人生!

閱讀對(duì)于我來說是一種習(xí)慣，莫名其妙在別人迷戀著電腦游戲時(shí)，我卻喜歡一個(gè)人呆在安靜的角落里閱讀。默默的，愜意的好似擁抱了整個(gè)世界，又仿佛進(jìn)入了一種境界，一種超脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)的地方。

閱讀讓我懂了曹操，在讀過三國后我印象里的曹操是一個(gè)奸詐無比的小人，后經(jīng)過各方面的資料收集后我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)曹操并非什么奸詐小人，可是卻不明不白地被罵了千百年。

曹操雖出身不好，可卻有志。在那個(gè)奸臣當(dāng)?shù)赖臅r(shí)期，若曹操不干出一番事業(yè)，百姓何來一個(gè)天下太平?曹操與各路英雄聯(lián)盟，誅殺漢賊董卓，可惜的是計(jì)劃失敗，再加上呂伯奢那件事，一夜之間曹操似乎變成為歷史上的過街老鼠。在殺了呂伯奢后那一句“寧可我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我”，更是讓曹操之前的形象毀于一旦。我想曹操當(dāng)時(shí)想的是等有朝一日，功成名就，終會(huì)被人認(rèn)可吧。

有些事雖已過千年，今天我還想說說。

感謝閱讀時(shí)他讓我領(lǐng)略到了一個(gè)新的曹操，讓我學(xué)會(huì)了從另一個(gè)角度看問題，感謝閱讀讓我領(lǐng)略了新的世界!

感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇十四

自倉頡造字以來,這天地間就有了你.

無論是龜骨上初成形的甲骨文,還是青銅器上笨拙的金文;無論是竹簡上清秀的小纂,還是白紙上灑脫的草書,中華上下五千年的文明中,處處留下了你瀟灑的足跡.

閱讀.因?yàn)橛心?才有了歷史,時(shí)代與時(shí)代之間才有了溝通.因?yàn)橛心?我知道了商紂的殘暴,秦國的強(qiáng)大,清朝的腐敗.我看見了時(shí)代的更替,國家的衰敗.因?yàn)橛心?一代代的明君吸取了上一代王朝滅亡的血的教訓(xùn),懂得了勵(lì)精圖治,愛民如子,創(chuàng)造了一代又一代的太平盛世,留下了一部又一部愛國治國的經(jīng)典.

閱讀.因?yàn)橛心?我的思緒常常與你一起馳騁.我們一起經(jīng)過“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的沙漠,一起攀登過“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”的泰山;我們一起討論過祥子悲慘的身世,一起贊嘆過魯賓遜孤島求生的勇氣.

閱讀.因?yàn)橛心?我的每個(gè)長假都不會(huì)孤單.讀《三國》,我能感受到小喬的堅(jiān)強(qiáng),周瑜的兒女情長;讀《水滸》,我能感受到魯智深的聰慧,武松的機(jī)敏.讀書,我能感受到書中人物的內(nèi)心世界,我甚至能感受到作者在寫這個(gè)人物時(shí)的思想感情.那一個(gè)個(gè)性格各異的人物,活了一般在我的腦海里跳躍.他們就像我的好友,與我交談嬉戲.讀書,讓我的情感得到了升華,品德更加高尚.

閱讀.因?yàn)橛心?我明白了許多生活中無法明白的人生哲理.我知道了面對(duì)困難,我們應(yīng)該拿出勇氣和信心,堅(jiān)持不懈,迎難而上,而不是膽小怯弱;面對(duì)未來,我們應(yīng)該給自己樹立目標(biāo),并朝著自己的理想努力奮斗.遨游在你的海洋里,我就像一個(gè)渴望得到營養(yǎng)的小嬰兒,貪婪的吮吸著你的精華,不斷豐富自己,充盈自己.

閱讀.因?yàn)橛心?一路走來,我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨都不曾放棄,我會(huì)時(shí)刻記住你給我的教誨,和你一起走過人生的每一個(gè)關(guān)卡.

感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇十五

你看到我混沌的眼眸，向我微笑，拉起我的手，帶給我數(shù)不清的感動(dòng)。

我說：“生活那么累，太多競爭，太多名利，讓我疲于應(yīng)對(duì)?！?/p>

你笑而不語，將我?guī)нM(jìn)塔莎奶奶的莊園(《塔莎奶奶的美好生活》)。我看到她赤著腳，穿著棉布裙在莊園中勞作，親手制作裝飾房屋的人偶。我坐在地毯上，喝著她親手泡的下午茶，聽她對(duì)采訪者說：“洋蔥、大蒜、山羊乳，是我生命中最重要的東西?！痹谒实男β曋?，莊園中的狗們、雞們、花們都一起舞蹈起來。我仿佛聽到你的絮語：“生活就是這么簡單?！蔽一砣婚_朗。感謝你，讓我能放下心中的包袱，更自在隨性地生活。

我說：“身邊的人都很優(yōu)秀，我無法企及，我的生命還有意義嗎?”

你拉著我的手，來到泰戈?duì)柕木铀?《飛鳥集》)。我坐在池塘邊，看這位智者無限愛憐地看著荷塘。一陣風(fēng)吹過，荷葉上的露珠紛紛滾落。“露珠的生命真是卑微而渺小?！蔽邑Ｗ韵胫瑓s聽到身邊傳來渾厚的聲音：“小水滴是荷葉上小的露珠，池塘是荷葉下較大的露珠。”荷葉聽了，扭動(dòng)著身子表示贊同。我聽到你在我耳邊說：“沒有一顆露珠會(huì)因?yàn)槌靥炼詰M形穢?！蔽腋械揭魂嚽鍥?。感謝你，讓我知道渺小與偉大沒有區(qū)別，各司其職，世界才能更加和諧。

我說：“保持現(xiàn)狀就好了，沒有必要為了進(jìn)步而吃苦努力?！?/p>

你眉毛一豎，立馬把我拉到考拉小巫的自習(xí)室(《考拉小巫的'英語學(xué)習(xí)日記》)。我看到考拉小巫因?yàn)閼卸璺趴v，導(dǎo)致考試接連失利，不禁驚出一身冷汗，再回想自己之前的生活，后悔之情涌上心頭。但是我又更加迷茫：“已經(jīng)到了這步田地，以后怎么辦?自甘墮落嗎?”這時(shí)，我又看到考拉小巫重整旗鼓，付出比別人多十倍、百倍的努力：她冬日早上五點(diǎn)鐘就爬起來練聽力，而且在自習(xí)室里埋頭啃著一本又一本真題集，看得有些疲倦了，就打來冷水洗臉……“夢想”，這兩個(gè)字突然在我眼前清晰起來。在看到考拉小巫通過努力拿到華盛頓大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我也忍不住為她喝彩。這時(shí)，我感覺到你在拍著我的肩膀，對(duì)我說：“加油!每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)夢想的可能?！薄班?，加油!”我高聲地回答你。感謝你，讓我有信心和動(dòng)力為自己的夢想奮斗。

我說……。

感謝閱讀中學(xué)生（匯總16篇）篇十六

再大點(diǎn)，閱讀是閱讀老師課上品讀美文的享受。

那時(shí)閱讀課是一周繁忙學(xué)習(xí)的解脫，是一節(jié)對(duì)快樂閱讀的渴望。

從前的我，對(duì)閱讀和寫作并沒有多少興趣。只是每一次按照老師的要求，寫出一次次的看圖寫話。也不明白閱讀考題中真正暗藏的答題技巧。

燃起我閱讀的興趣的是王莉老師。她帶我們做短文閱讀《我的父親》，那是一篇我讀過的文章，雖讀過，卻不能領(lǐng)悟其中的深意，但在王莉老師的指導(dǎo)下，輕松地明白了。即使父母再有過錯(cuò)，也都是為了我們。但文中的父親要兒子大學(xué)畢業(yè)回村子里接他班教學(xué)。這是他在用兒子的未來，去換別人孩子人生的精彩。那時(shí)讀，我只認(rèn)為他是一個(gè)不愛兒子，而狠心的父親。

現(xiàn)在我讀懂了。這位父親是有大愛的人，這位父親很偉大!

不正如教導(dǎo)我們的王莉老師一樣嗎?奉獻(xiàn)了自己的青春，在教我們這一批一批的學(xué)生。如同她在黑板上緊握的粉筆，葬送著自己，書寫出精彩，成全了他人。

也許正是因?yàn)槟瞧实奈恼拢I(lǐng)我走向文學(xué)的大門。王莉老師是真正幫我打開大門的鑰匙，我在寫作的道路上，越戰(zhàn)越勇，提筆便能寫出美好的文章。這真要感謝我的老師，是她打開了我文學(xué)的大門。

感謝王莉老師，教會(huì)我閱讀文章，教會(huì)我閱讀是一生受益的良方。不僅要閱讀文章的表面，還要懂得文章深層的涵義，感謝我的老師讓我明白文章的道理，以及每篇文章暗藏的作者的內(nèi)心世界。