活動總結是對活動效果進行評估的重要環節,可以幫助我們不斷提升活動的質量。推薦給大家一些優秀的活動總結范文,供大家在寫作時參考和借鑒。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇一
某澤小學于x月24日—28日利用一周的時間開展了豐富多x的活動,弘揚優秀傳統文化,唱響“我們的節日”中秋主題活動。現將活動總結如下:
活動中,學校結合自身實際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式,精心設計內容,廣泛宣傳傳統節日,營造出了濃厚的民族節日氛圍,以此弘揚民族精神和傳統文化。
各班級開展了“知中秋,話傳統”主題班會。特別是六年級很有創意。活動以智力比拼的形式進行,老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生,采用比賽的形式。看哪個組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品—圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節日的祝福。
與此同時,各班還開展了“知中秋,話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中,同學們小組間團結合作,利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。
學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節的相關文化,感受到了中秋節的美好氛圍。
除此之外,各個班級通過組織農民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動,讓同學們知道了中秋節的風俗習慣,感受到了節日的溫暖。
總之,通過弘揚優秀傳統文化,唱響“我們的節日”中秋主題活動的開展,豐富了中華民族傳統節日的內涵,同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇二
教學要求:
2、介紹有關中秋節的傳奇故事。
3、針對住宿生的特點,尋找共度佳節的合理方案。
教學過程:
一、齊讀班會的主題,交流對主題的理解:(中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)。
二、中秋知識競猜:
1、中秋節是中國三大傳統節日之一,我們能正確說出是哪三個節日嗎?(春節、端午節、中秋節)。
2、中秋節是中國非常重要的傳統節日,它有許多習俗,我們知道些什么習俗都可以說出來哦,看誰說的多?(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。
三、故事引趣:
1、師引:中秋節在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現在就讓老師來給你們介紹一下:《嫦娥奔月》。
2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗。
好,聽了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。拜月娘拜土地公。
3、繼續介紹關于中秋節的神話故事。
好,聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)月中玉兔吳剛伐掛樹。
1、明天就是中秋節了,我們有什么想法嗎?大家想過沒有,中秋節怎么過?
2、同學之間交流。
五、小結。
同學們了解了那么多關于中秋節的知識,又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心!看來,我們二(5)班是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整,大家永遠齊心協力,共同出謀劃策做好每一件事!
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇三
在中秋節和國慶節即將來臨之際,為弘揚中華民族優秀傳統文化,營造“團圓、和諧、文明”的'社會氛圍,增強學生的愛國情感,xx小學開展了“四個一”“迎中秋、慶國慶”主題文化活動。總結如下:
一是開展了傳統文化、愛國主義閱讀活動。該校開放圖書室,讓學生以“學習經典,傳承文明”為主題進行了閱讀活動。
此次活動讓學生在充滿歡樂、競爭、和諧的氛圍中對中國傳統文化進行了一次深入的了解,激發了學生強烈的愛國熱情,培養了學生高尚的愛國品質,同時豐富了學生的校園文化生活。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇四
以踐行社會主義核心價值為根本,以“大愛--·情暖--·感恩團圓”為主題,充分挖掘中秋節的文化內涵,讓人們在歡度傳統節日中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,增進團圓、感恩、富裕和安康的美好情感,營造文明、祥和、喜慶的節日氛圍。
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我校開展“感恩團圓”主題活動,現將活動總結如下:
1、組織開展節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、晨(班)會等宣傳教育形式,介紹中秋節的節日民俗,挖掘中秋節的文化內涵,普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義,深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。
2、開展中華經典誦讀活動。1—2年級主題:傳唱優秀童謠;3—6年級主題:中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關于中秋的童謠,中高年級搜集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠,吟詩詠句,通過詩文賞析,感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文,這樣不僅讓學生記住名篇佳作,更重要的是讓學生明白一個道理,養成一種品質,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。
3、認真開展“我們的節日—中秋節”主題班隊會活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線,利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺,抓住重大紀念日活動,采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節前后,學校組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。各中隊利用星期四的班隊活動,組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊活動,各中隊活動內容豐富多彩,演講、詩句接力賽、文藝表演,猜謎語、故事會……通過這些豐富多彩的活動,營造了節日的氛圍,感悟團圓、和諧的幸福,表達了濃濃的愛國思鄉的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統,對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。
通過一系列活動的開展,使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說,讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報,對全體學生進行了很好“感恩”教育,從而激發同學們去努力學習,用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們女小的孩子們今后更加緊密地團結在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇五
根據尉文明辦的文件精神,為進一步發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀文化和加強公民思想道德建設中的載體作用,營造熱烈喜慶、文明和諧的社會氛圍,讓全院醫務人員通過活動更加深入了解與中秋有關的節日文化知識,開闊視野,以中秋的團圓來共促和諧社會的構建,尉犁縣醫院積極組織開展“我們的節日?中秋節”主題活動,進一步豐富了全國文明旗創建內容。
一、加強組織領導。
為了真正讓全院廣大人民群眾度過一個歡樂、祥和的節日,我院根據縣文明辦印發了《開展“我們的節日?中秋節”網上宣傳活動的通知》,要求各科室要充分認識當前開展好“我們的節日?中秋節”主題活動的重要意義,各科室要把開展好中秋節主題文化活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手,作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設的一件大事,擺上重要位置,加強組織領導,精心組織開展各項活動。
二、活動豐富多彩。
按照創建全國文明旗的要求,從實際出發,開展了形式多樣,更具實效的活動,效果顯著。
1、開展網上“中秋賞詩文”活動。組織全院職工參加“中秋賞詩文”,并吟誦欣賞、即興賦詩,同時評選自己喜愛的中秋詩文。從而調動我院醫務人員感受中秋佳節豐富的文化內涵。
2、開展網上中秋祈福活動。根據中秋祭月的傳統習俗,組織我院醫務人員通過網上橫擬制作“愛心月餅”,并在餅上留言祈福,向親朋好友、道德模范、身邊好人等送餅祝福。
3、開展“中華大團圓,家家樂中秋”活動。
三、廣大醫務人員踴躍參與。
國家把傳統節日列入法定假日后,廣大職工對開展傳統節日主題文化活動有著強烈的愿望。組織開展中秋節主題文化活動,順應了群眾的新期待,滿足了群眾的節日文化需求,群眾參與熱情高。讓人們感受傳統文化的獨特魅力的同時,更感受到家庭親情、人間真情的可貴,活動做到寓教于樂、寓教于文,注重發揮群眾的主題作用和主動精神,把群眾發動起來,讓群眾參與進來,使群眾真正成為節日活動主角。
四、新聞宣傳引導有力。
在開展相關活動的同時,充分發揮新聞媒體對宣傳傳統節日的導向作用,切實加強對傳統節日的輿論宣傳,積極營造尊重傳統節日、熱愛傳統節日、參與傳統節日的濃厚氛圍。對我院廣泛開展的中秋節主題文化活動進行了全方位、多側面地宣傳報道,擴大了傳統節日的社會影響,使“我們的節日.中秋”更加深入人心。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇六
為繼承中華民族優秀傳統習俗,弘揚中華民族優秀傳統文化,幫助學生“扣好人生第一粒扣子”,經研究,決定在全校范圍內開展“我們的節日·中秋節”主題活動。現將有關事項安排如下:
一、指導思想。
以落實關于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神和黨的十九大關于“培養擔當民族復興大任的時代新人”的要求,充分挖掘中秋節的文化內涵,著力引導全體師生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統,增強愛國愛鄉熱度,提高文明素質,主動營造建設濃厚的傳統文化氛圍。
二、活動內容。
1、開展網上慶佳節活動。組織學生圍繞“感恩、團圓”主題,借助網絡、短信、微博、微信等現代交流平臺,開展中秋簽名寄語活動,通過抒發感想、發送感恩寄語,表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情。營造出不忘故鄉,思念親情、期盼團圓的濃重氛圍。
2、開展節日民俗文化活動。組織學生搜集有關中秋節的來源、有關的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事,并以此為基礎精心制作自己的'中秋小報,來感受歷史,領悟我們厚重的歷史文化。
3、組織學生利用節假日和其他課余時間搜集有關中秋節的經典詩詞,開展中秋詩文朗誦會,感受傳統文化的魅力。
4、開展節日衛生整治活動。組織本校師生開展衛生大掃除,整治校園環境衛生,清除衛生死角,增強學生的生態文明認識,創造整潔優美的環境。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇七
在中秋節之際,為了歡慶我國這個古老的傳統佳節,對學生進行民族傳統文化及感恩教育;為了促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展、豐富校園文化生活;我們認真貫徹落實上級的安排部署,制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“我的節日.中秋”。依據方案,我們步步落實,使系列活動達到預期的教育效果。
還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式,大力普及了“中秋節”節日知識。本次活動,各班把中秋主題文化活動與創建國家級文明城市結合了起來,同時還與“講文明、樹新風”活動結合在了一起,與青少年思想道德建設緊密結合。通過班會的成功開展,以班級為單位制作了專題黑板報、每位學生在濃郁的節日氛圍里寫了節日感言、撰寫了節日廣播稿。通過形式多樣的教育活動,學生了解了中國節日,增強了我是中國人,說中國話,過中國節的愛國情感。
在中秋節來臨之際,為了更加關愛留守兒童,深入推進留守兒童心理健康教育,學校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的一次留守兒童座談會。在新學期開始,及時了解了留守兒童的學習、生活情況。座談會的成功開展,使得留守兒童更加理解了父母,學會了感恩,懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時,學生代表發言時當場,心中立志,發奮學習,要以更加優異的成績報答學校、老師和父母。
在中秋節期間,經典誦讀時間里,各班認真組織了中秋節古詩詞誦讀活動。在朗朗的誦讀聲中,使得學生更加懂得了這一傳統節日的深深內涵;懂得了中華這一傳統團圓節日文化。
龍溪鄉學校此次開展的“我的節日.中秋”主題活動中,度過了一個豐富多彩、快樂的節日,給同學們留下美好深刻的回憶。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇八
為了歡慶我國這個古老的傳統佳節,更為了借此機會對居民進行民族傳統和愛國主義教育,尚x巷社區開展如下活動,現總結如下:
尚x巷社區工作人員帶著禮品上門慰問各類困難群體,幫助他們解決實際困難,使他們能夠安樂祥和地度過中秋佳節。
尚x巷社區組織居民代表、殘疾人、獨居老人、低保戶以及特困職工等居民開展了中秋節座談會。社區工作人員向大家介紹了中秋節的來歷,通過知識競賽等形式讓居民了解如何選購月餅,哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法。居民一邊品嘗著月餅一邊和社區工作人員真誠的交流,居民們表示人與人之間要友好快樂地相處,為社區建設獻計獻策,體現了濃濃的和諧氛圍和中國情。
通過此次座談會居民不僅了解到了更多有關中秋節的知識,還感受到中秋節時人們盼望團圓、思念親人的情感。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇九
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵,使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。大祝澤小學于9月24日—28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動,弘揚優秀傳統文化。
活動中,學校結合自身實際狀況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式,精心設計資料,廣泛宣傳傳統節日,營造出了濃厚的民族節日氛圍,以此弘揚民族精神和傳統文化。
各班級開展了“知中秋,話傳統”主題班會。個性是六年級很有創意。活動以智力比拼的形式進行,老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生,采用比賽的形式。看哪個組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品—圓圓的月餅。同學們驚奇地理解這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節日的祝福。
與此同時,各班還開展了“知中秋,話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中,同學們小組間團結合作,利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。
學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋個性節目。節目中透過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節的相關文化,感受到了中秋節的完美氛圍。
除此之外,各個班級透過組織農民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動,讓同學們明白了中秋節的風俗習慣,感受到了節日的溫暖。
總之,透過弘揚優秀傳統文化,唱響“我們的節日”中秋主題活動的開展,豐富了中華民族傳統節日的內涵,同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
八月十五——中秋節,為了歡慶我國這個古老的傳統佳節,更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育,我校成功開展了“我們的節日中秋”主題活動。
一、總輔導員利用周一國旗下講話開展了”我們的節日·中秋節”講話活動。
二、召開班會或專題中秋節文化、中秋民俗故事會。在主題班會活動中,同學們通過查閱資料,向大家介紹了中秋節的來歷,還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式,了解了中國節日,增強了我是中國人,說中國話,過中國節的愛國情感。
三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關于中秋節的圖畫,月亮、月餅等,體現了濃濃的中國情。
四、撥打一個親情號碼。在各班班科主任的組織下,我們的留守學生也在親情連線中與親人通話,表相思送祝福,共同傳遞著對親人的思念和祝福。
五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節日?中秋節”為主題的黑板報,使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶,并從中受到深刻的思想教育20xx小學中秋節活動總結百科。
通過一系列活動的開展,使學生們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說,也讓他(她)們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;同時也教會學生們懂得感恩回報,對全體學生進行了“感恩”教育,從而激發同學們努力學習,報答父母恩情。
這些活動同給學們留下美好深刻的回憶,通過“我們的節日?中秋”一系列的活動,讓我們全校師生更加緊密地團結在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇十
社區兩委在中和街道黨工委、辦事處領導下,認真按照街道綜合科關于組織開展“我們的節日·中秋”主題活動通知的要求。結合社區情況,廣泛開展我們的節日·中秋活動,重點做了以下幾個方面活動。
由社區黨支部書記組織召開社區兩委工作會,安排布置社區“我們的節日·中秋”活動方案。
1、x月10日起至x月11日,組群團組織自愿隊,開展對轄區內環境整治。使居民在一個環境整潔的社區中,過好傳統佳節中秋節。
2、利用橫幅標語、社區文化活動(老年活動中心、電子閱覽室、),廣泛開展對“我們的節日·中秋”進行宣傳,增強中秋的節日氛圍。引導居民們進一步了解中秋、認同中秋、喜愛中秋、過好中秋,弘揚中華傳統文化,為迎接建國__周年營造良好社會氛圍。
3、x月11日,組織社區的黨員、團員、社區文藝團和社區群眾(100余人)在勁松社區會議室,開展“我們的節日·中秋”人人唱歌詠比賽活動。利用老年活動室組織開展廣麻將娛樂比賽。活動中,將中秋節的相關知識以有獎問答的方式,貫穿到歌詠和麻將比賽的活動中來。
4、組織開展多種形式的慰問活動,對社區內的3戶低保邊緣戶進行慰問,為他們關上月餅、大米、青油等;為社區企業的工會成員開展送清涼活動,發送去慰問品350份。
5、組織開展對社區內的流通食品進行安全檢查。
通過活動,提高社區黨員、干部、團員、青年及居民對“我們的節日·中秋”的認知,為弘揚傳統文化、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。促進了社區的革命傳統教育和傳統美德教育,增強了社區居民生長在新中國的幸福感和感恩之心。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇十一
根據中央文明辦有關要求,中秋節期間,湖南省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節日”主題文化活動,引導人們進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日,傳承節日文化。為深入貫徹落實黨提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署,切實加強中華優秀文化傳統教育。
1、各級領導高度重視。
湖南省文明辦專門發出通知,對活動開展作出部署、提出要求。全省各地各有關部門都把開展好中秋節主題文化活動作為貫徹落實黨的xx大精神、加快富民強省的重要舉措,作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手,作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設的一件大事,擺上重要位置,加強組織領導。
2、認真制定工作方案。
中秋節是我國傳統的節日,也是人民群眾家人團聚的節日。如何讓社區居民過上一個平安的節日,引導和推動全社區文明過節,健康過節、安全過節,是我們社區本階段的主要工作。社區按照紅牌樓街道有關中秋節活動的工作安排,認真制定了中秋節活動方案,精心策劃,科學分工,確保了此次“中秋聯誼會”有序開展。
3、文化活動豐富多彩。
全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動。一是“我們的節日.中秋節”中華經典活動。城市街道和學校普遍組織社區居民、青少年舉辦詩文誦讀會,開展詩歌創作活動,引導人們感受傳統文化魅力,增強愛國情感。常德市被中華詩詞學會授予“詩詞之市”,之后該市又有6個縣獲“詩詞之鄉”稱號。中秋節期間,正值常德撤區建市20周年,該市舉辦了第四屆中國常德詩人節,舉行了一場別開生面的群眾性詩詞吟唱會,由詩詞名家與居民群眾共同參與,讓群眾在參與中得到教育,在活動中得到快樂。二是中秋節民俗文化活動。各地組織專業、業余文藝團體走進農村集市、城市社區、大專院校,廣泛開展中秋節民俗表演和民間文藝表演。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇十二
為弘揚中華文化,建設中華民族共有精神家園,強力促進社會主義核心價值體系建設進校園,豐富未成年人精神文化生活,根據有關精神,在我城區小學中學校廣泛開展我們的節日中秋節主題活動。現就活動總結如下:。
學校通過收集地方中秋習俗、經典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內容的形式多樣活動方法,讓學生更易了解中秋節的來歷,了解中秋節的相關文化,過好中秋節,體會、感受_傳統文化的魅力。
一、幫助學生了解中秋傳統文化。
1、學校通過布置學生自行了解的方法,讓學生主動去了解中秋節文化,了解本地中秋節的特性,為教室舉行中秋知識主題班會做準備。實驗學校開展了習俗調查,月餅調查等活動,為在中秋知識共享,傳遞中秋思念主題班隊會做準備,收到較好的成效。
2、進行我們的節日中秋節國旗下講話。學校利用升旗儀式活動進行主題講話。
3、板報宣傳,讓學生多渠道了解中秋傳統文化知識。西路學校政教處布置各班進行教室黑板報的制作,要讓學生們了解節日的來由,該校團支部還制作了一版專題板報;石柱嶺小學大隊部舉行中秋節話中秋為主題的黑板報活動,讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解_的節日文化。
二、幫助學生過好中秋節。
1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日,是一個以親情為主干線的節日。石柱嶺小學通過給學生布置給長輩一片孝心、給親人一份關心的作業形式,讓學生給親人送上一份節日的問候。學生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發慰問短息、學習發節日祝賀電子郵件等形式,給父母帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月,是傳統節日的主要內容。部分學校通過班會課,開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節日的快樂。白沙小學開展品月中隊會,邀請與該校結對的區直機關青年志愿者們到會共慶佳節。蘇圩中學是農村寄宿制學校,由于第二天早上7點半按時上課,所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節,增加教職工之間的交流,學校舉行中秋之夜茶話會在羅校長的組織下,由學校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘,皓月之下的_場上,茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂,一邊品月餅賞月,一邊交流中秋話題,在歡快的交談中,達到拉近了同事間的距離,增進了彼此間的感情,更有利于_校園創建。
3、賞花燈也是中秋節的一個內容。通過組織學生動手學做制花燈的活動,讓學生更有興趣參加花燈的觀賞。實驗學校組織五六年級的同學制作手工花燈,學生興高采烈,一派節日的快樂氣氛;小學作品展示在學校宣傳櫥窗里,成了校園里一道特別的風景,不時引來學生和父母的觀看,也得到城區領導的贊賞。
三、幫助學生體會、感受傳統文化內涵。
開展經典誦讀,感受經典文化。部分學校開展講民俗故事、經典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統節日的內涵,感受傳統節日的魅力。_南路小學開展月到中秋分外圓的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結合起來的主題活動,大大地激發了學生對中秋節濃厚的興趣。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇十三
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵,使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。我校開展了豐富多彩的弘揚優秀傳統文化,中秋主題活動。
與此同時,我校還組織開展了知中秋,話傳統手抄報評比活動。活動中孩子們精心設計,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中,孩子們小組間團結合作,利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。活動中,我校還結合自身實際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式,精心設計內容,廣泛宣傳傳統節日,營造出了濃厚的民族節日氛圍,以此弘揚民族精神和傳統文化。
我校還開展了知中秋,話傳統主題班會。活動以智力比拼的形式進行,老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生,采用比賽的形式。看哪個小組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節日的祝福。
總之,通過弘揚優秀傳統文化,中秋主題活動的開展,豐富了中華民族傳統節日的內涵,同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇十四
為深入貫徹落實黨提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署,切實加強中華優秀文化傳統教育,根據上級文明辦有關要求,中秋節期間社區認真組織開展了“我們的節日。中秋”主題活動。引導全體干部職工和群眾進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日,傳承節日文化。
1、領導高度重視。社區將開展好中秋節主題文化活動作為貫徹落實精神,推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手;作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設的一件大事,擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出部署,并制定活動方案。
2、宣傳引導有力。社區對此次活動進行了充分的宣傳,利用社區網站、宣傳欄等大力營造節日氣氛,擴大了傳統節日的社會影響,使“我們的節日”更加深入人心。
3、活動豐富多彩。一是以關愛空巢老人為主題,積極開展慰問活動。在居家養老服務站為他們送去節日的祝福和一桌豐盛的團圓飯,與他們共度中秋,在倡導互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖;二是開展中秋經典誦讀活動。邀請20多位中小學生,開展中華經典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動,組織青少年誦讀、吟誦中華經典,承文化傳統、頌和諧中華,充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風貌;三是組織中秋文藝活動。社區利用老年活動中心舉辦中秋節閩劇匯演活動,讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。
通過開展主題活動,弘揚中華民族優秀文化的,是我社區精神文明建設的重要組成部分這次活動,豐富了居民群眾文化生活,在群眾中產生了一定影響力,大大增強了人們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇十五
澤小學于x月24日—28日利用一周的時間開展了豐富多x的活動,弘揚優秀傳統文化,唱響“我們的節日”中秋主題活動。現將活動總結如下:
活動中,學校結合自身實際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式,精心設計內容,廣泛宣傳傳統節日,營造出了濃厚的民族節日氛圍,以此弘揚民族精神和傳統文化。
各班級開展了“知中秋,話傳統”主題班會。特別是六年級很有創意。活動以智力比拼的形式進行,老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生,采用比賽的形式。看哪個組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品—圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節日的祝福。
與此同時,各班還開展了“知中秋,話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中,同學們小組間團結合作,利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。
學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節的相關文化,感受到了中秋節的美好氛圍。
除此之外,各個班級通過組織農民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動,讓同學們知道了中秋節的風俗習慣,感受到了節日的溫暖。
總之,通過弘揚優秀傳統文化,唱響“我們的節日”中秋主題活動的開展,豐富了中華民族傳統節日的內涵,同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇十六
為大力弘揚優秀的傳統文化,建設中華民族共有的精神家園,社區將通過開展一系列節日活動,豐富廣大居民的節日生活,現將社區開展在迎中秋活動總結如下:
2、開展各個年齡段的中秋聯誼活動:9月13日晚,陽海社區“海之約”工作站舉辦了“相聚陽海共建和諧”青年慶中秋聯誼會。來自轄區各單位、企業共26名青年朋友參加了聯誼。聯誼會節目多樣、精彩紛呈,洋溢著濃濃的節日、青春氣息。青年們帶來的歌曲、舞蹈等才藝展示,讓大家在歡笑中增進感情,拉近彼此距離;佳人拋繡球,搶凳子、愛在零距離等有趣的小游戲,讓青年男女在娛樂中相識相知。本次聯誼會不僅讓轄區青年朋友渡過一個難忘的節日夜晚,也豐富了轄區青年業余生活,搭建起一個交流平臺。
9月18日下午,社區組織社區合唱隊、舞蹈隊、越劇隊等成員,開展一次寓教于樂的中秋聯誼活動。在中秋節來領之際舉辦“迎中秋”聯誼活動,活動邀請了社區腰鼓隊、合唱隊、戲劇隊、太極拳隊、舞蹈隊等文化團隊為社區居民舉辦一場匯報演出。通過各文化團隊的演出活動,積極營造團圓、和諧的良好氛圍。
通過活動,弘揚優秀的傳統文化,建設中華民族共有的精神家園,社區將通過開展一系列節日活動,豐富廣大居民的節日生活,更是促進大家情感交流,積極營造和諧文明的大家庭氛圍。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇十七
20__年_月_日晚上,由我外國語系團總支從辦,英語本科甲班團支部承辦的09級英語專業中秋聯誼晚會,正在外國語系9001-9003教室成功舉行。整個晚會氛圍活躍節目出色,表現了我外國語系同窗的'風度英姿及芳華活力,同時正在籌備工做中加強了我系同窗的集體凝結力。以下是本次晚會的總結:
一、體味取感觸感染。
起首,我們切實感遭到了列位同窗的辛苦取付出。做為除夕晚會的籌謀取籌備人員,我們很清晰這期間的辛勤,每一個環節都凝結了所有工做人員的汗水,能成功舉辦中秋晚會,離不開每一位幕后人員的辛勤奮動。
第二,晚會現場安插,分工明白,集思廣益,表現了我系團總支及09級英語本科甲、乙班班委會成員的決心取構思,連合取協做。
第三,節目豐碩,氛圍活躍,給大師一種家的感受。
二、存正在不腳。
本次晚會無論是節目放置、晚會內容仍是場地的安插都較成功,整個晚會氛圍活躍節目出色內容新鮮而奇特但也存正在很多不腳之處。
1、打算不周全,正在采辦材料用品時,預算數量不腳。正在晚會教室安插時,呈現了材料(金紙)不敷的問題,最初用氣球等其他材料才較園滿地完成了教室安插工做。
2、組織規律性有待加強,當前正在勾當籌備時定要杜絕遲到現象。
(1)現場嘉賓歡迎工做考慮不周全。
(2)事先沒有彩排,時間計較不精確。
雖然正在籌備晚會中存正在一些不腳,但總體來說晚會仍是成功的,達到了其加強集體凝結力和豐碩我系同窗課余文化糊口的結果。
正在此后的工做中,我們要長于總結本人,正在不竭吸收經驗和教訓過程中完美自已,要繼續連合協做,積極投入到本人的腳色傍邊,做好協調工做。積極共同放置,使各項工做有組織性和系統性,包管各項工做成功完成。
相信我們會正在當前的進修、工做及其他方面取得更大的前進和收成,再創燦爛!
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇十八
中秋節是中國的傳統節日,為了借此機會對學生進行民族傳統文化,按照教育局的文件指示精神,為建設中華民族共有精神家園,結合株洲市當前創建全國文明城市工作、結合中秋節濃厚的文化內涵,我校于x月24日-x月7日開展了“我們的節日-中秋節”系列活動。現將活動情況總結如下:
1、加強宣傳,營造節日的氛圍。
學校按照教育局的文件精神制定了“我們的節日中秋”活動方案,及時召開班主任會議,布置本次活動主題活動內容。并利用班晨會課、黑板報、廣播臺對學生進行有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞以及新中國成立63周年、改革開放30多年來祖國發生的巨大變化讓全體學生知國情,愛祖國、愛家鄉。
2、開展中華經典誦讀活動。
1-3年級主題:傳唱優秀童謠,4-x年級主題:中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集有關中秋的`童謠,中高年級搜集有關中秋的詩文。語文老師指導學生唱童謠,吟詩詠句,通過詩文賞析,感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文,這樣不僅讓學生記住了名篇佳作,更重要的是讓學生明白了一個道理,養成一種品質,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。
3、開展“我們的節日-中秋”主題班會活動。
我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族文化教育為主線,利用團隊、班級這兩個平臺,抓住重大節日活動,采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節前后,各班利用班會課時間,組織開展了“我們的節日-中秋”主題班會活動。通過主題班會活動的開展,營造了節日的氛圍,感悟團圓、和諧的幸福,表達了濃濃的愛國思鄉情懷。也使同學們感受到中華民族的優良傳統,對傳承中華民族的優秀傳統文化起到積極的作用。
4、開展“知中秋,話傳統”手抄報評比活動。
1-3年級以繪畫為主,4-x年級以手抄報為主。活動中孩子們精心設計,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中,孩子們小組間團結合作,利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。最終,在各班上交的眾多作品中,我們評出了3個一等獎;4個二等獎;5個三等獎。
通過本次活動的開展,同學們知道了農歷八月十五這一傳統佳節的風俗,讓全體師生在度過中秋民族傳統節日的同時感受中華傳統節日文化魅力,給他們以不一樣的文化感受,進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情,增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感,促進學生快樂成長。
慶祝中秋節活動總結(模板19篇)篇十九
為深入貫徹落實黨的__大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署,切實加強中華優秀文化傳統教育。中秋節期間,長城社區舉辦了“中秋聯誼會”主題文化活動,引導干部、黨員、群眾進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日,傳承節日文化。通過活動,使社區廣大市民度過了一個安全健康的中秋佳節。現將活動開展情況總結如下:
1、領導高度重視。
長城社區領導對此次聯誼會活動開展提出明確要求。把開展好“中秋聯誼會”作為貫徹落實黨的__大精神的重要舉措,作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手,作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設的一件大事,擺上重要位置,加強組織領導。
2、認真制定工作方案。
中秋節是我國傳統的節日,也是人民群眾家人團聚的節日。如何讓社區居民過上一個平安的節日,引導和推動全社區文明過節,健康過節、安全過節,是我們社區本階段的主要工作。社區按照紅牌樓街道有關中秋節活動的工作安排,認真制定了中秋節活動方案,精心策劃,科學分工,確保了此次“中秋聯誼會”有序開展。
3、“中秋聯誼會”豐富多彩。
參加此次聯誼會的是長城公司員工和長城社區委員會工作人員共計300多人。中秋節是我們的傳統節日,舉行此次聯誼會就是為了引導人們感受傳統文化魅力,增強愛國情感。在聯誼會中,還舉行了中秋送問候活動,給他們送去了黨的溫暖和社區祝愿,讓群眾切實感受到節日的溫暖,過上了一個豐富的中秋佳節。通過引領居民廣泛參與社區活動,讓小家與大家架構親情,連接紐帶,為構建社區和諧文明創造良機。
4、問題與思考。
這次活動成功的舉行說明社區對傳統節日的重視,但是還存在一小部分問題,今后應該繼續加強宣傳,擴大影響:活動前應調動各種宣傳手段,利用豐富多彩的文化活動,引導群眾加強民俗傳統節日的保護意識。