演講稿是大學(xué)生參與演講比賽、演講培訓(xùn)或演講活動(dòng)時(shí)所需準(zhǔn)備的重要文稿。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的大學(xué)生演講稿范文是提高自己寫作能力的有效途徑，以下是一些經(jīng)典的例子。

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

祖國(guó)，我在這里出生，在這里長(zhǎng)大，讀著中華幾千年的歷史，曾經(jīng)為之激動(dòng)，憂傷，悲憤，驕傲，曾為之食不能安，夜不能寐，中國(guó)已和我緊緊的聯(lián)系在了一起。我為國(guó)之憂傷，為國(guó)之歡樂(lè)！猶記得兩千多年前陳湯的誓言：明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅！它深刻體會(huì)出我中華民族，我大漢的驕傲與榮耀，或許有些狂妄，或許有些囂張，但它卻讓我為之深深地感動(dòng)，為之熱血沸騰！為了中華的榮耀，我可以吃苦受累，甚至獻(xiàn)上生命，可就是這份發(fā)自內(nèi)心的愿意，讓我為中華喝彩，讓我對(duì)中華民族更加的欽佩！

中國(guó)夢(mèng)，既是中國(guó)的夢(mèng)想，也是每個(gè)城市的夢(mèng)想，更是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。每個(gè)人都有著屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，這些中國(guó)夢(mèng)自然都不一樣，但最終的目的只有一個(gè)——復(fù)興中華，榮耀中華！

中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)世世代代傳承的信念，只有經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗才能成功，這一個(gè)信念是促使我們前進(jìn)的動(dòng)力，也正是這一信念，使中國(guó)十三億人民團(tuán)結(jié)在一起，努力的學(xué)習(xí)和工作。

中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)代代相傳的精神，堅(jiān)持，永不言放棄。中國(guó)人民正是有了這樣一個(gè)精神，才擊敗了帝國(guó)列強(qiáng)，摘掉了“東亞病夫”的帽子，從殖民地從走出來(lái)。這樣一種精神，使十三億中國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng)，領(lǐng)悟到了成功的真諦。

每個(gè)人心中的夢(mèng)想都不一樣，有人想做一名航天工程師，為中國(guó)的航天事業(yè)獻(xiàn)上一份自己的力量；有人想要成為一名醫(yī)生，救死扶傷，還有的人想要當(dāng)一名軟件工程師，為中國(guó)設(shè)計(jì)出更高級(jí)的電子軟件和系統(tǒng)……而我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，長(zhǎng)大后成為一名物理科學(xué)家，創(chuàng)造出更多具有科技含量的物品，造福中華民族，并使中國(guó)的科技更進(jìn)一步，使中華文明屹立在世界民族之林。不管大家的夢(mèng)想是什么，我們都有一個(gè)共同的理想，那就是讓我們的祖國(guó)變得更加的富強(qiáng)。我相信，只要我們努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的中國(guó)夢(mèng)會(huì)在天空中綻開最絢爛的花朵！

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！蔽覀冏鳛橐幻袑W(xué)生，肩上擔(dān)負(fù)著國(guó)家的希望，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力去實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)是我們的目標(biāo)，是我們對(duì)自己的期許。不是善做夢(mèng)都杰出，而是杰出者善做夢(mèng)。每一個(gè)中國(guó)人都需要一個(gè)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，而且要為這個(gè)夢(mèng)想去努力奮斗，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，使中國(guó)變得更加的繁榮昌盛！

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢(mèng)太空，在天際間翱翔;有人想當(dāng)老師，和藹可親又甘于奉獻(xiàn)，辛勤耕耘于三尺講臺(tái);有人夢(mèng)想當(dāng)警察，懲治邪惡、英勇無(wú)比，視人民的利益高于一切;在賣火柴小女孩的眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，是人世間最美的真情;在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想就是堅(jiān)定永不服輸?shù)男拍?，一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為祖國(guó)母親爭(zhēng)光。

我也有一個(gè)夢(mèng)想，大家想知道是什么嗎?還是用王安石的詩(shī)告訴大家吧!“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開遙知不是雪，為有暗香來(lái)”我就想做一個(gè)像梅花一樣堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的人梅花是我們中華民族的精神象征，從古至今，中國(guó)出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的像梅花一樣的愛(ài)國(guó)者，他們把祖國(guó)、民族的利益看得高于一切，把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國(guó)革命的先驅(qū)孫中山……無(wú)數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)敘述了一首又一首的愛(ài)國(guó)長(zhǎng)歌，他們甚至用生命來(lái)呼吁人們心中的愛(ài)國(guó)精神愛(ài)國(guó)，就是對(duì)祖國(guó)和人民無(wú)比熱愛(ài)的情懷和忠誠(chéng)這樣的愛(ài)國(guó)情懷和忠誠(chéng)是為國(guó)奉獻(xiàn)和報(bào)效祖國(guó)的力量源泉像梅花一樣做人，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神增強(qiáng)我們的民族自豪感和民族自信心，增強(qiáng)振興中華的使命感和斗志。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量我的夢(mèng)，就是像梅花一樣做人我的夢(mèng)，就是呼吁大家和我一起做一個(gè)有梅花品格的人，努力學(xué)習(xí)，為振興祖國(guó)母親而奮斗不息!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!

讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇三

尊敬的老師、各位同學(xué)：

大家好！我是獸醫(yī)普二班的xx。一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。

著名的武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢(mèng)想。他從小習(xí)武，刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。因此，他不斷努力，最終在影藝界站住了腳跟?，F(xiàn)在，他創(chuàng)立了慈善基金會(huì)，當(dāng)人民在水深火熱之中時(shí)，不斷獻(xiàn)出愛(ài)心，為人民服務(wù)。

還記得，阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒(méi)有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。

但是，這都是城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子的一次次經(jīng)歷，那么山區(qū)里貧困的孩子們呢？沒(méi)有錢，即使再努力也是徒勞，對(duì)于心中的夢(mèng)想仍是遙不可及。幸運(yùn)的被發(fā)現(xiàn)了，也許還有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)；通過(guò)慈善機(jī)構(gòu)幫助的，又重新有了對(duì)知識(shí)的渴望；但其他人則手足無(wú)措，只能安安靜靜的度過(guò)終生。

xx年，姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。

盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開始綻放。

也許，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤。也許，有的人認(rèn)為，自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我們國(guó)家并沒(méi)有直接為自己做過(guò)什么。

然而，百余年前的中國(guó)人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國(guó)人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國(guó)夢(mèng)”。

當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開花？從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。

這170多年來(lái)，正是無(wú)數(shù)先賢先烈把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。

這30多年來(lái)，我們能夠改變自己的生活甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開放，億萬(wàn)農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國(guó)夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。

“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石?！爸袊?guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

少年智則中國(guó)智

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)

我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)

中國(guó)的夢(mèng)是我們的。

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇四

生活中無(wú)論你我，有夢(mèng)誰(shuí)都了不起！大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)。國(guó)家沒(méi)有夢(mèng)，這個(gè)民族就是可悲的，可哀的；一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)就是行尸走肉。和你們一樣，我也有一個(gè)夢(mèng)——和親人一起過(guò)平淡而幸福的生活。我的夢(mèng)很普通，我的夢(mèng)很平凡。但我認(rèn)為它很美，很溫馨。

我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，記得在沒(méi)踏入小學(xué)時(shí)，我一直過(guò)著和父母團(tuán)聚的日子，很快樂(lè)，很幸福。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，父母為了生計(jì)，外出打工，我就和年幼的弟弟跟著奶奶爺爺生活在一起。盡管奶奶爺爺給予無(wú)微不至的照顧，可父母的愛(ài)是爺爺奶奶所給予不了的，是一種難以表達(dá)的愛(ài)。每每看到別人在爸媽面前撒嬌，在父母面前玩樂(lè)，我是多么的羨慕，多么的渴望，同時(shí)也多么的心痛。特別是過(guò)年時(shí)，別人家一家團(tuán)圓，而我卻是躺在床上仰望天空，我已經(jīng)記不清和爸媽一塊過(guò)年時(shí)啥滋味了。我曾經(jīng)不止一次的流淚，也不止一次的幻想，不止一次的問(wèn)自己，為什么別人的父母可以陪孩子，而我的父母卻不能。我曾經(jīng)還有過(guò)恨父母的想法，我開始對(duì)自己沒(méi)信心，我變得害怕、自卑，難道父母不要我們了。漸漸的我懂了，我知道父母為什么一年都不回來(lái)幾次，甚至一年就回來(lái)一次，有時(shí)只是他們其中的一員回來(lái)。天下沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，他們這樣做是想給孩子一個(gè)更藍(lán)的天空，讓孩子飛的更遠(yuǎn)，讓孩子的孩子不在像他們的孩子一樣承受這種痛苦。

所以，在我很小時(shí)，內(nèi)心就埋下了一顆種子，它現(xiàn)在正悄悄發(fā)芽，成長(zhǎng)。它就是和親人一起過(guò)平淡而幸福的生活，我不需要高重的權(quán)位，不需要過(guò)多的金錢。我認(rèn)為錢權(quán)固然重要，但親情更無(wú)價(jià)?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這是我們耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句，但真正能做到的又有幾人？我的夢(mèng)想就是陪父母安度晚年、和愛(ài)人共織生活、陪孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。我認(rèn)為它很美好，但它確實(shí)也很艱難。有人會(huì)說(shuō)當(dāng)今就業(yè)壓力大，為了生活不得不在外奔波。但我們想想我們真的是沒(méi)時(shí)間，還是在找理由。工作之余，我們可以抽出時(shí)間陪我們愛(ài)的人，父母需要兒子，妻子需要丈夫，孩子需要父親，你可以看看他們那期盼的眼神、渴望的目光，你真的會(huì)心痛。

現(xiàn)在我是一名在校大學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)自己的文化知識(shí)，積極鍛煉自己的能力。盡管這個(gè)社會(huì)充滿誘惑，我也不會(huì)墮落，也不會(huì)隨波逐流。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記自己的童年經(jīng)歷，不會(huì)忘記父母的辛勤的付出，不會(huì)忘記自己的夢(mèng)。我感謝我的父母讓我找得自我的夢(mèng)、自我的人生目標(biāo)。我一定會(huì)通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)平凡而偉大的夢(mèng)——和家人一起過(guò)平淡而幸福的生活。我不會(huì)讓我的子女走我的童年之路，我有信心，我也有責(zé)任，我更有奮斗不止的動(dòng)力......

中國(guó)夢(mèng)，是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；我的夢(mèng)，是和家人一起幸福的生活。一個(gè)人之所以受人尊重是因?yàn)樗袎?mèng)、他有靈魂。我相信，我的夢(mèng)一定會(huì)在汗水和智慧的澆灌下，夢(mèng)想花開。我的未來(lái)，我做主。有夢(mèng)誰(shuí)都了不起！我的青春，我為我代言。

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇五

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。“中國(guó)夢(mèng)”是所以中國(guó)人民共同的夢(mèng)想。

所以什么是中國(guó)夢(mèng)？就是要在20xx年左右，全面建設(shè)小康社會(huì)，讓我們有一個(gè)更好地學(xué)校，比如在桌子上安一個(gè)平板電腦，學(xué)校還有電梯……更舒服的住房，比如人人都住在大花園里……更方便的交通。有傳送器，可以吧人傳送到任何地方……更好的工作和生活。

我們今天的少先隊(duì)員是明天中國(guó)的建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的接力棒將傳到我們的手中，可是我還有很多不是之處，比如很多字不會(huì)寫，字寫的很難看，上課的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講。有一次上英語(yǔ)課，因?yàn)槲也幌矚g上英語(yǔ)課，所以我就睡覺(jué)了，最后下課了，我還是什么都不會(huì)。

我們要志存高遠(yuǎn)。就是要樹立遠(yuǎn)大的理想和志向。要增長(zhǎng)知識(shí)，就是要好好學(xué)習(xí)，讓興趣又成為自己最好的老師，遇到問(wèn)題多問(wèn)為什么，多想怎么辦，多做嘗試，盡力決絕它，我們還要錘煉意志。

遇到困難不退縮，遇到失敗不泄氣，做事不拖拉，勞動(dòng)不偷懶，鍛煉身體不怕苦。

一個(gè)人的力量是有限的，大家的力量是無(wú)限的，我相信在全國(guó)人民的共同努力下，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇六

大家好!

每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。美羊羊的夢(mèng)想是能夠在青青草原上盡情地玩耍，光頭強(qiáng)的夢(mèng)想是把大森林里的樹木都砍光。從前我的夢(mèng)想，可能是一個(gè)漂亮的發(fā)卡，一盒可口的點(diǎn)心，也可能是考試后的100分，媽媽對(duì)我夸獎(jiǎng)的笑容……可前幾天，老師說(shuō)，我們每個(gè)人心中不但要有自己的夢(mèng)想，還要有中國(guó)夢(mèng)。

于是從那時(shí)候起，我心中暗暗埋下了一顆理想的種子——長(zhǎng)大成為一名環(huán)境保護(hù)科學(xué)家。我要讓河水清清，水面上波光粼粼，可愛(ài)的小魚兒在水里嬉戲游玩，河底碧綠的水草清晰可見(jiàn);我要讓天空藍(lán)藍(lán)，就像水洗過(guò)一樣，一眼能望到頂;我要讓空氣透明，仿佛沒(méi)有障礙，遠(yuǎn)處的青山就在我們眼前;我要讓城市變綠，道路兩旁開滿了鮮花，走在大街上如同進(jìn)了風(fēng)景宜人的公園;我要讓空氣中沒(méi)有刺耳的汽笛，總有悠揚(yáng)的樂(lè)聲在回蕩;我要讓人類和動(dòng)物友善相處，沒(méi)有殘忍的捕殺，沒(méi)有生物的瀕臨滅絕，一切都是和諧的、美好的。我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國(guó)，我們的地球母親就會(huì)永遠(yuǎn)年輕美貌，永遠(yuǎn)是人類以及各類生物最美好的家園。

當(dāng)然建設(shè)美麗中國(guó)，我們就要從小事做起。在學(xué)校，看到地上有紙屑，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起;看到水龍頭滴水，我也要把它關(guān)緊。春天來(lái)了，我拉著爸爸媽媽買樹苗，到附近山坡上植樹，因?yàn)槲抑?，綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。我還要宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員更多的人加入環(huán)保隊(duì)伍，讓天變得更藍(lán)，水變得更綠。雖然我一個(gè)人，一家人的力量很微薄，但是如果全中國(guó)的孩子都能行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)中國(guó)家庭都行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì)匯成強(qiáng)大的環(huán)保能量，才能建設(shè)好美麗中國(guó)。這就是我的夢(mèng)，美麗中國(guó)夢(mèng)!

“不拋棄，不放棄，笑到最后才美麗。夢(mèng)遙遠(yuǎn)，零距離，明天一起繼續(xù)努力……”我的夢(mèng)，美麗中國(guó)夢(mèng)。我發(fā)誓，我一定會(huì)堅(jiān)守下去!

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的`夢(mèng)想?yún)R聚在一起就是我們的中國(guó)夢(mèng)。上個(gè)世紀(jì)火得一塌糊涂的美國(guó)夢(mèng)，都是以美國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國(guó)經(jīng)濟(jì)最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力暢談“我的中國(guó)夢(mèng)”。

以前我們國(guó)家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國(guó)人都想自己的祖國(guó)強(qiáng)大，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上幸福的生活。國(guó)家，國(guó)家，先有國(guó)后有家。讓祖國(guó)強(qiáng)大欺凌，讓中國(guó)人民站起來(lái)，這是我們上一輩人執(zhí)著追尋的中國(guó)夢(mèng)??！經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見(jiàn)證者，我倍感榮幸，也深感責(zé)任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國(guó)夢(mèng)繼承下去。我們的祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了，人民富足了。我們沒(méi)有理由做得比上一輩差。我的中國(guó)夢(mèng)就是繼承了上一輩們的執(zhí)著，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng)，為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)！

雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇八

中國(guó)夢(mèng)，從什么時(shí)候開始這個(gè)詞已經(jīng)深深烙印在人們的心里?有人說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的，是要國(guó)家去實(shí)現(xiàn)的，跟我們普通老百姓沒(méi)有關(guān)系。但我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得這是一個(gè)需要我們每個(gè)中國(guó)人共同努力才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。不論我們身在什么樣的崗位都應(yīng)該盡職盡責(zé)，在我們的崗位上默默付出，力爭(zhēng)為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。

作為一名普通的初中語(yǔ)文教師，我也有一個(gè)自己的“中國(guó)夢(mèng)”，一個(gè)很平凡的“教育夢(mèng)”。教育，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，但是卻承載了多少青春、多少熱血、多少辛酸、多少汗水。教育不僅僅是要傳授知識(shí)給學(xué)生，更要傳授做人的道理、處事的原則、良好的思想品德等給學(xué)生，讓學(xué)生能夠在浩瀚的知識(shí)海洋里快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

記得剛做老師那會(huì)，還不知道怎么去跟學(xué)生交流、溝通，也不懂得怎樣教學(xué)學(xué)生的成績(jī)才能夠提高。所以，很多時(shí)候都是要求自己要有老師的威嚴(yán)，在課堂上就要嚴(yán)格遵照課堂的紀(jì)律，在教學(xué)的過(guò)程中也是讓學(xué)生跟著自己的思路去思考問(wèn)題、理解文章。久而久之，我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方式似乎并沒(méi)有成效，不僅學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步，而且有時(shí)候我還會(huì)從學(xué)生的眼中和行為語(yǔ)言上感覺(jué)到他們?cè)谂挛?，碰到我也只是匆忙說(shuō)一聲“老師好”就走。這對(duì)于剛步入教育事業(yè)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的打擊。所以，自那以后，我就在反思自己到底是哪里出錯(cuò)了，看著別班的學(xué)生都跟老師有說(shuō)有笑的，而我教的學(xué)生卻對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。直到后來(lái)我跟學(xué)校里教育經(jīng)歷較豐富的老教師交流后，我才知道原來(lái)我一直要保持老師的威嚴(yán)是錯(cuò)的，始終按照自己的方式講課，遏制了學(xué)生自由發(fā)揮的空間也是錯(cuò)的。初中的學(xué)生，即帶著幾分小孩的童真和奇思妙想也具有成長(zhǎng)中的探索和求知欲望。作為教師只有以平和的心態(tài)跟學(xué)生交流、平等教學(xué)方式給學(xué)生講課，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松、良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能與學(xué)生建立師生友誼，才能讓學(xué)生的成績(jī)有所提高。

自那以后，我就試著改變自己的教學(xué)方式和與學(xué)生相處的方式。在課堂上不再以嚴(yán)肅的面容面對(duì)學(xué)生;備教案的時(shí)候也盡量滿足每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，努力做到“因材施教”;講課的時(shí)候也試著給予學(xué)生多一點(diǎn)的自由發(fā)揮空間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，就算是錯(cuò)的也不給予直接的否定，而是委婉地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)糾正，保障學(xué)生自尊心的同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變以往一味地要求學(xué)生跟著自己的思路去思考問(wèn)題，限制學(xué)生思維活動(dòng)的情況;在課后，也多跟學(xué)生交流、溝通，及時(shí)了解他們的一些學(xué)習(xí)、思想等方面的情況，真正與學(xué)生“做朋友”，拉近師生之間的距離。在這樣堅(jiān)持不懈的努力之下，我看到了成效，我發(fā)現(xiàn)學(xué)很多生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，見(jiàn)到我也不再像是以前那樣匆忙一句“老師好”就走，在課后很多學(xué)生有學(xué)習(xí)上的或是生活上的問(wèn)題也都會(huì)主動(dòng)找我聊天，而我也會(huì)耐心地聽(tīng)他們的傾訴，為他們解決困難和疑惑。那時(shí)候，我感覺(jué)自己才真的體會(huì)到做老師的樂(lè)趣和意義。

當(dāng)然，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，最常見(jiàn)的就是優(yōu)等生和差生的問(wèn)題。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的理解能力和接收能力不同，所以收到的教學(xué)效果也是不一樣的，隨之也就出現(xiàn)了優(yōu)等生和差生。提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎是讓每一個(gè)老師頭疼的問(wèn)題，我也不例外。在面對(duì)班上的差生，很多時(shí)候都會(huì)感覺(jué)很無(wú)奈，除了對(duì)他們多一些關(guān)心外真不知道怎樣才能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)槎际墙y(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的考試、統(tǒng)一的制度，不可能為某一些學(xué)生而破例。在很多老師的眼中，只要保證差生不影響上課紀(jì)律、不破壞班級(jí)形象、不犯什么大錯(cuò)也就夠了。起初我也抱有這樣的想法，但是在一次偶然與學(xué)生的對(duì)話中我改變了想法。有一次，一個(gè)班上的差生找我聊天，她總是問(wèn)我“老師，你喜歡什么啊?”“老師你生日什么時(shí)候啊?”“老師......”就是這幾句很普通的對(duì)話，讓我看到了他們的可愛(ài)之處。后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)很多差生雖然在學(xué)習(xí)成績(jī)上不好，不能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，但是在運(yùn)動(dòng)、演講等方面卻有著比較突出的能力，能夠?yàn)榘嗉w爭(zhēng)光。再后來(lái)，越來(lái)越多這樣的事例讓我震撼，這也更加堅(jiān)定了我要對(duì)所有學(xué)生一視同仁的態(tài)度。要善于去發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處并加以利用，讓他們看到自己優(yōu)秀的一面，培養(yǎng)他們的自信心，不能一味地批評(píng)他們，打擊他們。

在之后的教學(xué)工作中，我也時(shí)刻鞭策自己要做到對(duì)學(xué)生“一視同仁”，事實(shí)上我也確實(shí)那樣做了。在課堂上，我學(xué)會(huì)采用多樣的教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，如表演法、快速問(wèn)答法、實(shí)地模仿法、假設(shè)法等。對(duì)一篇有感情的抒情文章，我會(huì)先給學(xué)生講解文章的寫作背景以及作者的生平事跡等，讓學(xué)生對(duì)作者有更多的認(rèn)識(shí)，然后讓學(xué)生試著站在作者的角度去閱讀文章，大膽地將文章的感情表演出來(lái)，閱讀完后就針對(duì)文章較突出的內(nèi)容提一些問(wèn)題，讓學(xué)生快速搶答，不管是差生還是優(yōu)等生都鼓勵(lì)他們勇敢發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，然后一起討論、總結(jié)出最好的答案。對(duì)于古詩(shī)文等課程的講解，除了采用表演法外還可以讓學(xué)生實(shí)地模仿古人，假設(shè)自己就是作者，生活在當(dāng)時(shí)的年代，讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)時(shí)的寫作背景自己去細(xì)細(xì)品味古詩(shī)文蘊(yùn)含的深刻意義，可以自由發(fā)表自己的言論，一起探討。這樣的教學(xué)方式不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，也有利于促進(jìn)同學(xué)之間的合作精神和與老師之間的師生情誼。

我從事語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)××年，在這么多年的教學(xué)中我深刻體會(huì)到作為一名優(yōu)秀教師必須要“以人為本”，尊重每一位學(xué)生，對(duì)他們一視同仁，還要具備先進(jìn)的教育思想、淵博的知識(shí)和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。在傳授知識(shí)給學(xué)生的同時(shí)還要教導(dǎo)學(xué)生做人的道理、處事的原則、形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

在以后的教學(xué)中，我還會(huì)更加努力，在堅(jiān)持現(xiàn)有的教學(xué)方式的前提下，不斷探索更適合初中生的教學(xué)方式;在堅(jiān)持多與學(xué)生溝通、交流的基礎(chǔ)上，更加主動(dòng)關(guān)心學(xué)生;在保持現(xiàn)有的教學(xué)能力的前提下不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己，努力做一名讓學(xué)生依賴、信服，讓家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的語(yǔ)文教師，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都能夠?qū)W有所成、學(xué)有所用。這就是我的“中國(guó)夢(mèng)”—一個(gè)平凡的“教育夢(mèng)”!

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

夢(mèng)想，周而復(fù)始，中華民族五千年的歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮，時(shí)至今日，匯聚成一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下，我是一個(gè)普通的中專生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)學(xué)好技術(shù)，走向工作，我不是拜金女，也不是白富美，我只是爸媽普通的的下一代有人說(shuō)：“你現(xiàn)在不努力，不在學(xué)校折桂，你斗得過(guò)拜金女，贏得了白富美么?”是的這話我相信，所以，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習(xí)，學(xué)好一技之長(zhǎng)，讓父母過(guò)上好日子，自己成為一個(gè)有用的人，我堅(jiān)信通過(guò)自己的努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)將在我手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。

我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)中專生的夢(mèng)想，也將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這屬于我們的中國(guó)夢(mèng)，當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)父母過(guò)上好日子，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國(guó)家棟梁的時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現(xiàn)!

理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感是的豐滿是留給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人，當(dāng)你在課堂上呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么豐滿你的理想，夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，但是這個(gè)夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開始，自習(xí)早到十分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多專注幾分鐘，同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持，如此當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。

看著我們的航母開始起航，航載機(jī)起飛了，海藍(lán)的執(zhí)法釣魚島了很多人開始熱血沸騰，大喊我的夢(mèng)想與我們的航母一起護(hù)衛(wèi)海疆我的夢(mèng)想與海監(jiān)船一起維護(hù)我們的權(quán)益，我想說(shuō)的是那些夢(mèng)想離我們還太遠(yuǎn)，我們要現(xiàn)在開始努力才有希望去實(shí)現(xiàn)。只有腳踏實(shí)地，方能無(wú)往不前!

這是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)托于現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)，一個(gè)我們的夢(mèng)。

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇十

每個(gè)人心中都有一份美麗的鄉(xiāng)愁。我的出生，我的成長(zhǎng)，我在來(lái)到這個(gè)世界后的十八年，都在一個(gè)美麗的沿海城市--福州。而如今，為了延續(xù)我的求學(xué)夢(mèng)，我來(lái)到了美麗的江城--武漢，但故鄉(xiāng)始終是令我魂?duì)繅?mèng)縈的啊。

與故鄉(xiāng)隔海相望的是素有“寶島”美譽(yù)之稱的--臺(tái)灣。小時(shí)候，站在海邊遙望對(duì)面，我就懷著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)想有朝一日能踏上寶島這片土地，去看看日月潭的美景，去見(jiàn)識(shí)阿里山姑娘的秀麗，去一品臺(tái)灣奶茶的香醇。盡管如今我已長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘，盡管如今我走了更遠(yuǎn)的路在異鄉(xiāng)求學(xué)，但這個(gè)美麗的夢(mèng)依然在內(nèi)心徘徊。親愛(ài)的臺(tái)灣呀，我何時(shí)能親自領(lǐng)略你的風(fēng)光，不僅如此，你又什么時(shí)候能回歸祖國(guó)的懷抱，你是否同我這個(gè)游子的心情一樣，歸鄉(xiāng)心切。

常言道，“父母在，不遠(yuǎn)游”。我想，臺(tái)灣呀，你同我是一樣的吧。我們都不過(guò)是遠(yuǎn)游一段時(shí)日的游子，最后都是要回到父母，回到祖國(guó)的懷抱。畢竟落葉歸根，我們最后都要回到故土。

歷史上，臺(tái)灣的命運(yùn)幾經(jīng)波折。早在1624年，被荷蘭殖民者侵占，后由民族英雄鄭成功率眾驅(qū)逐荷蘭侵略者，臺(tái)灣重回祖國(guó)懷抱。然后在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，作為戰(zhàn)敗國(guó)，臺(tái)灣被日本割占，直到1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，臺(tái)灣回歸祖國(guó)。后在1949年蔣介石敗退臺(tái)灣，臺(tái)灣再次陷入與祖國(guó)大陸的分離狀態(tài)之中，并且一直持續(xù)至今。

明明我們都是華夏兒女，是炎黃子孫。明明我們說(shuō)著共同的語(yǔ)言，流淌著同樣的血，卻要被迫分割兩岸，不得往來(lái)。六十多年過(guò)去了，兩岸呼吁和平統(tǒng)一的聲音從未停止，余光中先生寫的《鄉(xiāng)愁》字里行間無(wú)不透露著一顆歸鄉(xiāng)心切的心情，也是兩岸同胞內(nèi)心深處共同的渴望，共同的呼吁。

五千年的民族魂，生生不息?？礆v史長(zhǎng)河，載著興衰榮辱，奔流東去;聽(tīng)時(shí)代號(hào)角，吹響復(fù)興強(qiáng)音，響徹云霄。泱泱五千年的東方大國(guó)，孕育了偉大的中華民族，創(chuàng)造了不朽的璀璨文明。橫亙?nèi)f里的長(zhǎng)城昭示著民族氣魄，博大精深的浩浩文學(xué)顯現(xiàn)了不凡的民族氣節(jié)。如此讓我們?yōu)橹院赖淖鎳?guó)，其加快統(tǒng)一兩岸的步伐從未減慢，為統(tǒng)一兩岸做出的努力從未減少。

伴著改革開放的腳步，三十多年來(lái)，祖國(guó)大陸的發(fā)展以驚人的速度展示在世人眼前，人民的生活水平也在顯著提高?！吧窬拧敝鄙仙n穹，“蛟龍”深潛萬(wàn)丈。北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，上海世博的圓滿落幕，中國(guó)作家莫言榮摘諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，中國(guó)導(dǎo)演李安喜捧奧斯卡獎(jiǎng)......種.種成就讓我們感到欣喜也備受鼓舞。然而，盡管我們的成就越發(fā)受矚目，在國(guó)際上的影響力一步步提高，但是不能實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一始終是國(guó)人心中很大的遺憾。

前段時(shí)間，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的釣魚島事件，又將一向敏感的領(lǐng)土主權(quán)的問(wèn)題推到了風(fēng)口浪尖。釣魚島是中國(guó)的固有領(lǐng)土，但眾所周知，日本對(duì)釣魚島已是垂涎已久。所以此次釣魚島事件引發(fā)了全民熱議，而我們捍衛(wèi)主權(quán)的堅(jiān)定姿態(tài)也是得到全民的支持。談及此，又不得不提到臺(tái)灣島的問(wèn)題，此次事件也備受臺(tái)胞的關(guān)注與支持也是兩岸的關(guān)系更加親密?？梢?jiàn)，兩岸統(tǒng)一的重要性是多么重大，只有如此，我們的祖國(guó)才能更加富強(qiáng)，我們的名族凝聚力才更加堅(jiān)不可摧，我們才能不隨便被外來(lái)敵對(duì)分子所侵略。臺(tái)灣的回歸，是歷史的必然，是萬(wàn)眾矚目的歸屬!

作為炎黃子孫的一員，作為中國(guó)崛起的一代，作為懷揣一個(gè)民族夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)的一員，我的中國(guó)夢(mèng)渺小而偉大，我想去看看寶島的美景，我希望祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一兩岸的偉業(yè)。

青春有夢(mèng)就去追，讓自己的青春價(jià)值得以展現(xiàn)，讓自己的熱血為國(guó)家和民族燃燒，用中國(guó)夢(mèng)點(diǎn)綴最燦爛的青蔥年華。

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇十一

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇十二

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇十三

古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。

那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有50__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。

毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。

我的講話完了，謝謝大家!

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

大家早上好!

這天我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的'。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。

文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們此刻正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng)，影響我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那必須是此刻最需要我們?nèi)兔Φ娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫忙，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

如果你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;。

如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，

因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們，

讓我們一齊努力，

學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起，

讓文明禮儀之花在校園處處盛開，

讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!

謝謝大家!

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我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)！

夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，最要好的朋友。它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高。要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去拼搏去奮斗?；叵肫?，李連杰叔叔的夢(mèng)想：就是以一顆感恩的心來(lái)回饋這個(gè)社會(huì)，把具有東方特色的運(yùn)動(dòng)—太極，推向世界。

這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開始。

下面這個(gè)故事又一次讓我理解了什麼是夢(mèng)想的力量：

從小失去雙臂的楊孟衡，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志參加了殘奧會(huì)，讓自己的課余說(shuō)更加豐富。盡管他沒(méi)有完成自己的愿望，但他在學(xué)習(xí)上作出了優(yōu)異的成績(jī)。從這個(gè)事例中我懂得了這樣一個(gè)道理：光有夢(mèng)想是不夠的，還學(xué)要勇敢執(zhí)著地去追求。堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程。抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地努力每一天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”我們承載者祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在開始，我們必須有一個(gè)夢(mèng)，并且為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗！

同學(xué)們，正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都有夢(mèng)想，所以每一個(gè)小小的夢(mèng)想加在一起，就構(gòu)成了國(guó)家的夢(mèng)想，這就是中國(guó)夢(mèng)！

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇十五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

中國(guó)夢(mèng)就是全中國(guó)人民的夢(mèng)想。當(dāng)今，我們中國(guó)人最大的夢(mèng)想是什么呢?習(xí)近平爺爺說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)就是民族富強(qiáng)，讓人民在黨的關(guān)懷下過(guò)上快樂(lè)、幸福的生活。

我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)名叫蒙迪?羅伯特的小孩的故事：一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們寫出自己未來(lái)的夢(mèng)想。蒙迪?羅伯特用了整整半夜的時(shí)間寫了七張大紙，詳盡地描述了自己的夢(mèng)想。他夢(mèng)想有一天能夠擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，并且，他在紙上畫下了一幅占地200英畝的牧馬場(chǎng)示意圖，其中，有馬廄、跑道和種植園?？墒?，老師卻說(shuō)：“我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真，但你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，不切實(shí)際?！敝?，隨著蒙迪?羅伯特一天長(zhǎng)大，他并沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想，而正是這份作業(yè)一直鼓勵(lì)著他一步一個(gè)腳印不斷超越自我。多年以后，蒙迪?羅伯特終于如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我當(dāng)然也有自己的中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)想就是希望長(zhǎng)大后能當(dāng)上科學(xué)家、發(fā)明家。我要發(fā)明一種可以清掃大路的機(jī)器人來(lái)減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。機(jī)器人隨時(shí)守候在大路旁邊，只要發(fā)現(xiàn)垃圾，就自動(dòng)過(guò)去清理的一干二凈!我發(fā)明的機(jī)器人不僅具有清掃功能，而且還具有主動(dòng)對(duì)垃圾進(jìn)行分類和變廢為寶的功能。每天，他將吸收的垃圾分類后變成各種各樣有用的東西，比如把廢紙變成新的紙張，把廢塑料變成一輛輛兒童玩具自行車，把果皮、菜葉、樹枝變成可再生能源等等。在我的夢(mèng)想中，我還要發(fā)明一種會(huì)發(fā)光的花朵，要把螢火蟲的發(fā)光基因移植到各種花的身上。到了晚上，就算停電了，那些花兒也會(huì)把四周變成一個(gè)美麗的光的世界。

在一本讀過(guò)的書上，我記得古希臘著名思想家、哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗。”因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗，她就有可能變成現(xiàn)實(shí)，所以有夢(mèng)想才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有為之拼搏的激情。我堅(jiān)信自己樹立的中國(guó)夢(mèng)想!同時(shí)，我也會(huì)為她的實(shí)現(xiàn)執(zhí)著追求!

老師點(diǎn)評(píng)：本文立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。文章線索明確，緊緊圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行，重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。結(jié)尾語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰。夢(mèng)想貼近生活實(shí)際，可見(jiàn)作者也是個(gè)生活的有心人。全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著生活的歡樂(lè)與對(duì)夢(mèng)想的期盼，值得一讀。

忽然撲向老鼠，把它吞進(jìn)了肚子里。

“這倒是一頓美餐!”貓摸著圓滾滾的肚子打著嗝說(shuō)。

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇十六

夢(mèng)是風(fēng)帆，乘著風(fēng)兒我們前行;夢(mèng)是指向標(biāo)，指明前方的道路;夢(mèng)是溫暖的陽(yáng)光，給我們以無(wú)限的力量。作為新時(shí)代的青年，每個(gè)人心中都應(yīng)該有夢(mèng)，都應(yīng)該為夢(mèng)而前行。

首先，解讀中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)的提出，表明我們對(duì)內(nèi)以務(wù)實(shí)主義堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的信心與決心，對(duì)外致力于推進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化。中國(guó)夢(mèng)不排斥其他國(guó)家的夢(mèng)，而且有助于各國(guó)，尤其是發(fā)展中國(guó)家，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，深遠(yuǎn)意義是文明復(fù)興，通過(guò)文明復(fù)興和轉(zhuǎn)型推動(dòng)人類文明轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿機(jī)遇與活力的時(shí)代。十八大后，中央新聞單位改進(jìn)文風(fēng)，國(guó)宴瘦身不斷，微博成反腐利器，領(lǐng)導(dǎo)視察不封路，決心減少三公經(jīng)費(fèi)。[蓮山課件]一切的一切都在變得更好。誰(shuí)說(shuō)，這個(gè)社會(huì)都是黑暗，豈不是您太悲觀而已。

再次，有夢(mèng)更美好。從普通教師張麗麗到國(guó)家戰(zhàn)斗機(jī)設(shè)計(jì)師們，他們心中都有一個(gè)夢(mèng)，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。而且，他們做到了不一樣的。你們，為了夢(mèng)不惜犧牲自己的利益，張麗麗為救學(xué)生而雙腿高位截肢，羅陽(yáng)為了艦載機(jī)成功飛上蒼穹，日以繼夜工作，最后犧牲。想送羅陽(yáng)一句話，你是中華母親的好兒子，你重于泰山!

作為年青人，我們對(duì)國(guó)家的意義不言而喻。但是我們迷惘于游戲，迷失于玄幻。我們要執(zhí)著向前，踐行自己的中國(guó)夢(mèng)。不僅是做事，還有做人，只有我們向前看，懷揣中國(guó)夢(mèng)，用心去做，我們才能擁抱美好燦爛的明天。

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇十七

親愛(ài)的老師、各位同學(xué)：

大家上午好！我是獸醫(yī)普二班雷雯。一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。

著名的武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢(mèng)想。他從小習(xí)武，刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。因此，他不斷努力，最終在影藝界站住了腳跟?，F(xiàn)在，他創(chuàng)立了慈善基金會(huì)，當(dāng)人民在水深火熱之中時(shí)，不斷獻(xiàn)出愛(ài)心，為人民服務(wù)。

還記得，阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒(méi)有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。

但是，這都是城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子的一次次經(jīng)歷，那么山區(qū)里貧困的孩子們呢？沒(méi)有錢，即使再努力也是徒勞，對(duì)于心中的夢(mèng)想仍是遙不可及。(演講稿)幸運(yùn)的`被發(fā)現(xiàn)了，也許還有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)；通過(guò)慈善機(jī)構(gòu)幫助的，又重新有了對(duì)知識(shí)的渴望；但其他人則手足無(wú)措，只能安安靜靜的度過(guò)終生。

姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

今天，我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，也都或多或少地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。

盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過(guò)去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開始綻放。

也許，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想久了，我們可能忘了夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤。也許，有的人認(rèn)為，自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，得益于自己的奮斗，這個(gè)時(shí)代、我們國(guó)家并沒(méi)有直接為自己做過(guò)什么。

然而，百余年前的中國(guó)人不敢有夢(mèng)，百余年后的中國(guó)人都有自己的夢(mèng)，其間的差別就在于“中國(guó)夢(mèng)”。

當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開花？從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。

這170多年來(lái)，正是無(wú)數(shù)先賢先烈把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”才有今日之榮光。

這30多年來(lái)，我們能夠改變自己的生活甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開放，億萬(wàn)農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國(guó)夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。

“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石?！爸袊?guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。

歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

少年智則中國(guó)智。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇十八

如今越來(lái)越多的人甚至把口才、原子彈和金錢并稱為新時(shí)代的三大武器。的確，當(dāng)人類進(jìn)入文明社會(huì)之后，檢驗(yàn)一個(gè)人是否有能力，以及這種能力能否發(fā)揮出來(lái)，其中一個(gè)很重要的因素就是取決于他是否具備極佳口才。

然而，現(xiàn)在生活中有許多人卻說(shuō)話并不流利，若和幾個(gè)熟人東拉西扯還可以，可是一到緊要關(guān)頭就傻了眼，一句有用的話也說(shuō)不上來(lái)。由于缺乏隨機(jī)應(yīng)變的口才技巧，處處覺(jué)得詞不達(dá)意，要么身陷窘境，要么得罪了他人。看到別人人說(shuō)會(huì)到，妙語(yǔ)連珠，巧于周旋，不由得很羨慕。而原本屬于自己的升遷、成功、愛(ài)情……也因一時(shí)的“笨嘴拙舌”隨之化為泡影。掌握隨機(jī)應(yīng)變的口才，自然成了人們心中的渴望。

縱觀古今，于關(guān)鍵時(shí)刻舌燦蓮花者不在少數(shù)。明其言讓敵軍卷甲歸去的陳軫明;游說(shuō)六國(guó)使之得以合縱抗秦的蘇秦;一段利辭使秦相范雎拱手讓出相位的蔡澤;舌戰(zhàn)群儒促成吳蜀聯(lián)盟的諸葛亮;一番巧辯讓外國(guó)記者啞口無(wú)言的周恩來(lái)……他們用無(wú)數(shù)的事實(shí)表明，在許多非常場(chǎng)合，施展隨機(jī)應(yīng)變的口才，可以使你步出尷尬境地，贏得眾人的贊許，并能于各種生存環(huán)境中游刃有余，如魚得水，有時(shí)甚至可以力挽狂瀾，起死回生。

社交禮儀。

社交禮儀的直接目的是表示對(duì)他人的尊重。尊重是社交禮儀的本質(zhì)。人都有被尊重的高級(jí)精神需要，當(dāng)在社會(huì)交往活動(dòng)過(guò)程中，按照社交禮儀的要求去做，就會(huì)使人獲得尊重的滿足，從而獲得愉悅，由此達(dá)到人與人之間關(guān)系的和諧。

增進(jìn)感情，在社交上投入的時(shí)間將帶來(lái)感情上的收獲，如我們親戚朋友與在一起休閑娛樂(lè)。

建立關(guān)系，社交在很多情況下是建立諸如商業(yè)合作、感情姻緣等關(guān)系的紐帶。在建立關(guān)系的過(guò)程中，記得要學(xué)會(huì)跟進(jìn)關(guān)系，避免忘記。

充實(shí)自我，豐富的人生閱歷和人性情感。

1.說(shuō)話要落落大方，使人家感覺(jué)你是一位品德修養(yǎng)的人。

2.說(shuō)話時(shí)也不要和對(duì)方搶著說(shuō)，要心平氣和，耐心地聽(tīng)對(duì)方說(shuō)完，自己在補(bǔ)充。

3.跟異性交流時(shí)，要大膽一些，對(duì)方也是平常人一樣，害怕或擔(dān)心，只會(huì)使自己越來(lái)越?jīng)]有信心。

說(shuō)話技巧。

1、與聰明人說(shuō)話，要見(jiàn)識(shí)廣博;。

2、和與見(jiàn)聞廣博的人說(shuō)話，要有辨析能力;。

3、與位置高的人說(shuō)話，態(tài)度要軒昂;。

4、與有錢的人說(shuō)話，說(shuō)話要豪爽;。

5、與窮人說(shuō)話，要?jiǎng)又郧?。

6、與位置低下的人說(shuō)話，要謙遜有禮;。

7、與上司說(shuō)話，須用奇特的事打動(dòng)他;。

8、與下屬說(shuō)話，要用切身利益說(shuō)服他。

【學(xué)會(huì)說(shuō)話，你將事半功倍】。

1.說(shuō)話要注意場(chǎng)合，不看場(chǎng)合，想到什么說(shuō)什么，這是一種拙劣的表現(xiàn)，往往會(huì)事與愿違。

2.把握時(shí)機(jī)，言語(yǔ)得體，正所謂“說(shuō)得好不如說(shuō)的巧”。

3.語(yǔ)言風(fēng)趣智慧，效果更佳。

我與中國(guó)夢(mèng)演講稿大學(xué)生范文（19篇）篇十九

大家好!

人生如夢(mèng)，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬一個(gè)國(guó)家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家的興衰榮辱緊密相連。先哲顧炎武曾說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。〞只有國(guó)家好，大家才能好。所以在這個(gè)風(fēng)和日麗的今天，我要演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。當(dāng)有人問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么時(shí)?我會(huì)大聲的說(shuō)：展翅高飛，是鳥兒的夢(mèng);自由奔放，是駿馬的夢(mèng)：百花盛開，是春日的夢(mèng);教書育人，是我的夢(mèng)。我的夢(mèng)想是我要成為一位出色的教師。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

每當(dāng)看到老師辛勤忙碌的身影像春蠶一樣。每當(dāng)聽(tīng)到老師的一句句教誨時(shí)。我總想著：我也想成為一名榮耀的教師!我想用自己的雙手把珍貴的知識(shí)教給一批又一批學(xué)生。我想讓一群群什么都不懂得孩子成為一個(gè)個(gè)有才學(xué)的好學(xué)生。我想用自己的知識(shí)把一株株生機(jī)勃勃的小草澆灌成一棵棵參天大樹。

祖國(guó)已經(jīng)給予了我太多太多，我也想用自己的能力去報(bào)效祖國(guó)。沒(méi)有祖國(guó)的付出，我們這些祖國(guó)的花朵怎么在寬廣的土地上競(jìng)相開放呢?我想用自己的汗水和心血教好每一批學(xué)生，讓他們成為有才學(xué)的人，成為國(guó)家的棟梁，為我們的祖國(guó)做出奉獻(xiàn)，回報(bào)我們的祖國(guó)。

教師，這個(gè)職業(yè)是偉大的，是無(wú)私的，是榮耀的，是高尚的。他們像春蠶，像園丁一樣無(wú)微不至地呵護(hù)我們這些祖國(guó)的花朵。我也想成為一個(gè)老師，是老師培養(yǎng)出了棟梁之才，讓我們國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。老師的種類有很多，有教語(yǔ)文的，有教數(shù)學(xué)的，英語(yǔ)的，還有教音樂(lè)的，這些老師都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都無(wú)私奉獻(xiàn)。老師都是舍己為人的，他們?yōu)槭刮覀兡芨玫膶W(xué)習(xí)，不辭辛勞的為我們講課，你看，哪一位老師在為我們講解的時(shí)候，不是晚上在認(rèn)真的備課，書本上大大小小的筆跡就可以說(shuō)明，如果不是認(rèn)真的備課，哪來(lái)這么多記錄，哪來(lái)這么多的抄寫，都是老師盡職盡責(zé)的做事，我們才有今天的成就，有一句古詩(shī)說(shuō)得好，正好可以形容老師這種無(wú)私的.奉獻(xiàn)精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞老師就像蠶，把自己一生的學(xué)問(wèn)都教給了我們，讓我們成為有用的人。我也想像老師一樣，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的人才，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年智那么國(guó)智，我會(huì)根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的性格和愛(ài)好，制定出合理的教學(xué)方案，讓他們朝著自己喜歡的方向去開展，得到人們的贊同，每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利，對(duì)待他們我不會(huì)偏心，我會(huì)一視同仁，把自己的知識(shí)帶給別的孩子，讓他們有夢(mèng)想，自己為他們的夢(mèng)想奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。和我的學(xué)生們一起在學(xué)校度過(guò)美好的一天又一天。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，我會(huì)為他們驕傲，為他們快樂(lè)，讓成功的喜悅化為我們不斷前行的目標(biāo);當(dāng)我們失敗時(shí)，我會(huì)為他們遺憾，和他們一起品味失敗的苦澀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會(huì)再一次站起來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)?？傊?，我就像他們的一個(gè)知心朋友一樣無(wú)話不談，讓我的學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得道理，學(xué)到知識(shí)，品味學(xué)習(xí)過(guò)程中的酸，甜，苦，辣。

潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國(guó)，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)!