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校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇一

廣大市民朋友們：

倡導(dǎo)綠色生活、反對鋪張浪費，是現(xiàn)代社會文明的重要標志，是推動社會主義核心價值觀落地生根的必然要求，也是踐行“五大發(fā)展”理念、促進社會可持續(xù)發(fā)展的重要保證。為貫徹落實中央和自治區(qū)宣傳部、文明辦《關(guān)于開展倡導(dǎo)綠色生活反對鋪張浪費行動方案》，進一步弘揚綠色文化，倡導(dǎo)生態(tài)文明，反對鋪張浪費，踐行低碳生活，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識。在此，鄯善縣文明辦特向全縣發(fā)出以下倡議：

一、率先垂范，爭做崇儉抑奢的表率

在全縣廣泛開展“倡導(dǎo)綠色生活，反對鋪張浪費”行動，機關(guān)、事業(yè)單位的干部職工，理應(yīng)成為倡導(dǎo)綠色節(jié)儉的，“排頭兵”、“領(lǐng)航員”，敢于叫響“崇儉抑奢，向我看齊”的口號，始終走在綠色生活的最前列。在日常工作中，應(yīng)節(jié)約用電、用水，適度使用空調(diào)，減少辦公耗材以及辦公設(shè)備的待機消耗，避免“白晝燈”、“長明燈”，防止“長流水”;合理利用公務(wù)電話，出行時盡可能乘坐公共交通工具。同時，在日常生活中也要身體力行，為全社會做出積極表率，支持健步走、騎行等綠色出行方式;帶頭加入“光盤行動”，培育“舌尖上的美德”，杜絕“舌尖上的浪費”，用餐堅持“吃夠就好、剩余打包”的好習(xí)慣，用自身的實際行動聚合崇儉抑奢的社會正能量，將厲行節(jié)儉的價值觀潛移默化地傳遞到社會的方方面面、融入群眾日常生活。

二、全民動員，踐行綠色節(jié)儉的價值觀

城鄉(xiāng)居民要身體力行，移風(fēng)易俗，革除陋習(xí)。移風(fēng)易俗、保護環(huán)境、節(jié)約資源，需要每個人的參與，讓我們積極行動起來，從我做起，與文明攜手、向陋習(xí)告別。要崇尚節(jié)儉、喜事新辦，積極推行集體婚禮、旅游結(jié)婚、夫妻共植紀念樹等新型婚禮;加強居民自我管理、自我教育，積極修訂完善民約規(guī)章，把反對鋪張浪費、婚喪大操大辦作為民約規(guī)章的重要內(nèi)容。良好習(xí)慣需要我們自覺養(yǎng)成，社會文明需要我們共同創(chuàng)造，讓我們自覺做移風(fēng)易俗、節(jié)儉辦事的踐行者，以實際行動為建設(shè)文明、和諧、綠色、環(huán)保的美麗鄯善貢獻力量!

三、從小養(yǎng)成，樹立科學(xué)理性的消費觀

“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，廣大青少年學(xué)生要學(xué)會尊重大自然的饋贈，養(yǎng)成節(jié)儉、科學(xué)、理性的消費方式，堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的綠色生活習(xí)慣。“反對浪費，從小做起”，幼兒園的小朋友們要從認識環(huán)保標志、愛護公共財物、愛護草坪、愛惜糧食做起，從小養(yǎng)成綠色節(jié)儉的良好習(xí)慣。“取之有度，用之有節(jié)，則常足”，中小學(xué)生們要從細節(jié)做起，把握點滴之處，自覺節(jié)約糧食、水電、學(xué)習(xí)用品，學(xué)會垃圾分類回收。同時，要養(yǎng)成按需消費、合理消費、健康消費的生活習(xí)慣，讓有限的資源得到最大的利用。要爭做一名光榮的低碳大使，向身邊的家人、朋友們宣傳環(huán)保理念，為節(jié)約型社會的建設(shè)出一份力、發(fā)一份光。“儉，德之共也;侈，惡之大也”，“勤可補拙，儉以養(yǎng)德”，當代大學(xué)生要結(jié)合生活、學(xué)習(xí)的方方面面，無論是在家、在學(xué)校都要勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實踐，儉約生活、艱苦奮斗、提升品位。將“勤儉”作為人生發(fā)展的奠基石，與錘煉高尚的個人品德和追求高品質(zhì)的幸福人生統(tǒng)一起來!

四、勤儉持家，傳承中華民族的美好品德

家庭是社會的細胞，每一個家庭都是積極踐行綠色低碳生活的主力軍，家庭成員的文明素質(zhì)直接影響全社會“倡導(dǎo)綠色生活，反對鋪張浪費”工作的開展。“勤儉持家、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責(zé)任的擔(dān)當;不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。每個家庭要牢固樹立“以德治家、以儉持家、以廉保家”的時代家庭理念，積極參與“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚家風(fēng)”活動，形成勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)，及時提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵，共同做到綠色節(jié)儉;家長要做好典范、言傳身教，幫助子女樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和消費習(xí)慣，將勤儉節(jié)約內(nèi)化為每個家庭成員的自覺行動。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉不僅是一種美德，但更多的還是責(zé)任。廣大市民朋友們，幸福的生活、美好的明天不能只有憧憬，更需要真誠的付出，讓我們立即行動起來，讓勤儉節(jié)約的理念及行為注入到我們的學(xué)習(xí)、生活和工作當中，讓勤儉節(jié)約的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳，讓厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神在全社會蔚然成風(fēng)!

xxx

日期：20xx年xx月xx日

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇二

老師們、同學(xué)們：

2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

3、做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

4、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?nèi)汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些塑料包裝袋和塑料碗盒。

5、勤儉節(jié)約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。

6、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

7、人人都是環(huán)保天使，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

倡議人：xxx

20xx年10月10日

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇三

全市餐飲企業(yè)，廣大市民朋友們：

為深入推進市民文明素質(zhì)提升工程，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)綠色環(huán)保、節(jié)儉用餐、文明用餐的良好社會風(fēng)尚，我們向全市餐飲企業(yè)、廣大市民朋友們發(fā)出如下倡議：

一、弘揚傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，每位市民都要踴躍加入到文明餐桌“光盤行動”中來，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。做到合理點餐，不剩飯、不剩菜，吃多少點多少，吃不完要打包，自助用餐應(yīng)適量取用，不貪占浪費，享受“節(jié)儉惜福”的快樂。

二、樹立綠色理念，倡導(dǎo)文明用餐。餐飲服務(wù)單位要在餐桌上擺放“節(jié)約惜福、文明用餐”標識牌,在顯著位置張貼禁煙標識、“光盤行動”等宣傳公益廣告，公示從業(yè)人員健康證明。服務(wù)人員要儀態(tài)端莊，使用文明用語，做到主動提醒顧客適量點餐,避免消費者產(chǎn)生餐桌浪費，營造良好餐飲文化環(huán)境。

三、遵守道德規(guī)范，倡導(dǎo)文明就餐。市民朋友在餐飲消費中要遵守餐桌禮儀、用餐秩序,愛護用餐環(huán)境，不大聲喧嘩，不在禁煙場所吸煙，不帶寵物進入餐廳。注重低碳環(huán)保，主動使用“公筷公勺”，避免使用一次性餐具，謹記開車不喝酒，酒后不開車。

四、關(guān)愛生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)科學(xué)飲食。要珍惜生態(tài)資源，不消費國家明令禁止的野生保護動物，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。要樹立文明、健康、科學(xué)的飲食新理念，合理搭配、注重營養(yǎng)、追求健康，摒棄吸煙、酗酒、暴飲暴食等不良飲食陋習(xí)。

市民朋友們,讓我們每個人都行動起來,厲行節(jié)約、文明用餐,拒絕“舌尖上的浪費”,把節(jié)儉養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成我們的自覺行動,讓我們用文明、環(huán)保、低碳、節(jié)儉的健康生活,用自己的實際行動為創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市作出一份貢獻。

烏海市精神文明建設(shè)委員會辦公室

xxx

日期：20xx年xx月xx日

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇四

尊敬的校長：

芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點見意。

1、愛護校園綠化，立即行動起來，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的`手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

4、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。

為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。

倡議人：xxx。

20xx年10月10日。

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇五

親愛的全校教職員工朋友們：

一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。低碳生活無處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹立并宣傳推廣低碳生活理念，倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”綠色出行，倡導(dǎo)“購車族”購置低排放、低油耗、低污染的汽車，倡導(dǎo)“有車族”每周少開一天車，選擇更環(huán)保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點暢通，多一些文明。

二、做綠色出行的先行者。學(xué)校后勤等有關(guān)部門要合理統(tǒng)籌安排公務(wù)用車，發(fā)揮最大效用，努力降低公車燃油量。居住相對集中的教職工，建議通過qq群、微信群等便捷聯(lián)系方式，上下班合理拼車出行，節(jié)約能源、減少污染、降低排放，加強溝通交流，增進了解、加深友誼。

三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時，1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車作為遠行和短距離休閑度假游的工具，減少機動車使用，多一點運動快樂，多一份健康體驗。

老師們！一個人的力量是有限的，但大家團結(jié)起來共同參與的力量是無限的；一天的'時間是短暫的，但累計起來的效應(yīng)是久遠的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來，率先垂范、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導(dǎo)者、先行者、踐行者，讓我們用實際行動為濟南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍天！

倡議人：__。

20__年__月__日。

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇六

全州廣大學(xué)生及家長：

為進一步引導(dǎo)廣大家庭樹立節(jié)約和環(huán)保意識，踐行綠色生活方式，助力恩施州創(chuàng)建國家級省級生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)，在“六一”國際兒童節(jié)和6.5世界環(huán)境日來臨之際，恩施州婦聯(lián)、州教育局特向全州廣大學(xué)生及家長發(fā)出如下倡議：

樹立綠色環(huán)保的理念，增強節(jié)約和環(huán)保意識，學(xué)習(xí)環(huán)保知識;積極向身邊人宣傳環(huán)保知識、綠色生活常識，推廣節(jié)能低碳技巧;倡導(dǎo)實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，努力營造節(jié)約能源、合理消費、健康生活的良好氛圍，讓綠色環(huán)保理念深入人心。

從現(xiàn)在做起、從點滴做起、從家庭做起，小手拉大手，小家?guī)Т蠹遥杂X踐行簡約適度、綠色低碳的`生活方式。堅持能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車;堅持選用綠色產(chǎn)品，少使用一次性用品，不隨意丟棄垃圾;堅持減少能源消耗，節(jié)約水、電、氣、糧等資源，讓綠色家庭成為社會主流。

積極參加義務(wù)植樹等公益活動，綠化環(huán)境、美化家園，珍惜保護身邊的綠化成果，形成“植綠、護綠、愛綠、興綠”的社會共識;積極參加生態(tài)環(huán)保志愿活動，堅決反對破壞、浪費、污染等行為，像對待生命一樣對待我們的生態(tài)環(huán)境，讓綠色成為恩施永恒底色。

讓我們積極行動起來，從自身做起、從現(xiàn)在做起，以小手拉大手，讓恩施的天更藍、水更清、地更綠，人民的生活更美好，為推動恩施綠色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

我們共同生活在洺河源這片熱土上，也共同擁有創(chuàng)建美麗校園的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保的.校園環(huán)境，共建綠色校園，我們鄭重地向廣大師生提出以下倡議：

1、不在校園內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰，積極參加班級和學(xué)校的保潔勞動，整治垃圾收集點和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。

2、天氣晴好的日子不使用教室電燈，陰雨天使用時要注意及時關(guān)閉；電腦、投影儀等電器用完后要及時關(guān)閉；洗手后及時關(guān)閉水龍頭；節(jié)約用紙、用水、用電，實現(xiàn)低碳生活進校園。

3、保護公共設(shè)施，不在教室課桌、墻壁上涂畫，不用腳踢門，不打“粉筆仗”。

4、不攀比，不奢侈浪費，杜絕零食進教學(xué)樓，不吃或少吃零食。

5、積極參加植樹種草活動，愛護樹木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。

6、不在校園燃放煙花爆竹，杜絕管制刀具進校園，注意防火和人身安全。

7、逢節(jié)假日或生日，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡（用其它方式來表達問候和感情），教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林。

8、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花，保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。9、不吸煙，不飲酒，不欺負小同學(xué)，不玩賭博性游戲。

10、不說臟話，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時要文明有序，避免擁堵。

11、打飯時依次排隊，就餐后不剩飯菜，愛惜糧食，杜絕浪費。

各位老師、同學(xué)們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，一起美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動肩負起環(huán)保的重任。

倡議人：xxx

20xx年10月10日

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇八

親愛的同學(xué)們：

優(yōu)美的校園環(huán)境能為我們創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)和生活條件，一所好的學(xué)校，不僅教學(xué)質(zhì)量要高，設(shè)施要先進齊備，還要環(huán)境整潔優(yōu)美。當下，全國很多地方在爭創(chuàng)“衛(wèi)生城市”、“宜居城市”，國家也積極倡導(dǎo)保護環(huán)境、節(jié)約資源、低碳生活，這其實都反映了人們環(huán)境意識的提高。我們學(xué)校為了增強學(xué)生的環(huán)境意識，創(chuàng)造一個舒適優(yōu)美的校園環(huán)境，特開展“創(chuàng)建綠色校園”活動。美麗的`環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。為了推進此項活動取得良好效果，發(fā)揮廣大學(xué)生在活動中的主體作用，學(xué)校政教處、團總支，向全體師生發(fā)出如下倡議：一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”

二、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因為廢電池會嚴重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節(jié)1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。五、見到廢紙彎彎腰，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。六、積極參加植樹造林、養(yǎng)花種草活動，培養(yǎng)高雅生活情趣，美化綠化校園環(huán)境，從身邊做起，從小事做起。

七、不隨地吐痰，不在校園墻壁、地面、課桌凳等上面亂刻亂畫，愛護公物，增強主人翁意識。

同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑸閯?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園而共同努力吧！

倡議人：xxx。

20xx年10月10日。

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富，文明是人類文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設(shè)綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛護校園環(huán)境、共建綠色校園的倡議：

1、不斷增強綠色環(huán)保意識，增強愛護校園綠化意識，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動。花草樹木美化著我們的校園，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。

2、愛護樹木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹木花草生長的行為。

3、講衛(wèi)生，愛勞動，共同愛護校園環(huán)境；愛護環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，主動制止不愛護綠化的`行為。看到有損于綠化的行為時，能主動勸阻制止。

4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位師生一起來保護校園環(huán)境，愛護花草樹木。

5、認識“環(huán)保標志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。老師、同學(xué)們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻自己的一份力量！

倡議人：xxx。

20xx年10月10日。

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇十

xxx：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為新時期的小學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,崇尚節(jié)儉，合理消費，以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習(xí)，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為此，向全校師生發(fā)出如下“節(jié)約十個一”的倡議：

1、節(jié)約一元錢：不吸煙，不喝酒，不上網(wǎng)吧;適度消費，合理支出，精打細算，每天節(jié)省一點點，養(yǎng)成理財好習(xí)慣。

2、節(jié)約一張紙：作業(yè)本要用完，少用紙巾、紙杯，提倡使用手帕。

3、節(jié)約一支筆：不必買名筆，鉛筆要用完，沒壞別丟，壞了可修。

4、節(jié)約一杯水：避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;衣物集中洗滌，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關(guān)閉。

5、節(jié)約一度電：光線充足，不要開燈;能用一盞，不開多盞;杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。

6、節(jié)約一粒糧：積極倡導(dǎo)文明用餐，減少糧食浪費，打飯量力而行，不浪費每一粒糧食，不提倡去餐館就餐，不提倡用一次性碗筷，不提倡吃零食。

7、節(jié)約一件衣：不必買名牌，不要過分追求時尚，舊衣只要干凈、得體，同樣穿出氣質(zhì)，穿出瀟灑。

8、節(jié)約一雙鞋：不必買名牌，舊鞋可修補再穿。

9、節(jié)約一張卡：可定期給家長或朋友打電話匯報和交流學(xué)習(xí)、生活情況，但不要有事、沒事與他人聊天，聊個沒完，電話卡上也是錢。

10、節(jié)約一本書：提倡到圖書館看書,提倡買知識性書籍,不買純娛樂性書籍，學(xué)完的書可別扔掉，它是知識，是資料，以后會有用得著的時候。

“節(jié)約十個一”，獻給父母一份孝心,減輕父母一份辛勞,帶給家庭一份欣慰。“節(jié)約十個一”，獻給學(xué)校一份誠心,減輕學(xué)校一份負擔(dān),帶給大家一份溫馨。節(jié)約是美德，更是責(zé)任。讓我們大家都行動起來吧!同心協(xié)力,聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、示范者、實踐者，讓節(jié)約成為我們健康的生活態(tài)度和生活方式，讓節(jié)約理念在我校蔚然成風(fēng)。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇十一

當今世界，環(huán)境污染、資源枯竭、霧霾污染、氣候異常等問題日益突出，為保護我們的共同的生活家園，“保護環(huán)境，節(jié)能減排”已不再是一句口號！為增強大家的環(huán)保意識，特向社會公眾發(fā)出倡議：

一、倡導(dǎo)節(jié)能減排。增強資源憂患意識，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費理念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，節(jié)約每度電、每滴水、每度氣、每升油，減少廢水、廢氣，特別是有毒有害物質(zhì)的排放。

二、使用節(jié)能產(chǎn)品。廣泛使用節(jié)能燈、節(jié)電開關(guān)、節(jié)水龍頭等節(jié)能產(chǎn)品，多使用節(jié)能節(jié)電認證產(chǎn)品，少用高耗能電器。

三、注重節(jié)約用電。控制電能消耗，盡量利用自然光，做到“隨手關(guān)燈、輕松節(jié)能”，下班后及時關(guān)閉空調(diào)、計算機、打印機等用電設(shè)備，嚴格控制電水壺等其它電器的使用；使用空調(diào)合理設(shè)定溫度，做到“夏季不過低、冬季不過高”，節(jié)約空調(diào)用電。

四、做好節(jié)約用水。大力提倡“節(jié)約用水、從點滴做起”的新風(fēng)尚，加強用水設(shè)備的日常維護管理，減少跑、冒、滴、漏。積極創(chuàng)造條件，提高水的重復(fù)利用率。

五、做好綠色出行。出行多選擇使用公共交通工具，減少公務(wù)車、私家車的使用頻率。

六、節(jié)約辦公耗材。強化機關(guān)辦公資源消耗管理，充分利用電子政務(wù)功能，減少紙質(zhì)文件的印刷量，提倡雙面打印。

節(jié)能降耗，從我做起；美麗藍天，我們共同守衛(wèi)！

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇十二

全市廣大青年朋友們：

倡導(dǎo)綠色生活、反對鋪張浪費，是現(xiàn)代社會文明的重要標志。培育綠色生活方式重在人人參與，盡管每個人參與方式不同，責(zé)任有大有小，但只要人人都擁有了生態(tài)文明意識，并付諸一點一滴的行動，就可以積跬步至千里、積小流成江河!為充分引導(dǎo)增強廣大團員青年認識倡導(dǎo)綠色生活、反對鋪張浪費的重要性，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，我們倡議如下：

綠色生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名倡導(dǎo)綠色生活的“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會倡導(dǎo)綠色的生活方式，影響和帶動更多的人反對生活中的鋪張浪費，節(jié)約能源，減少污染;我們要做一名倡導(dǎo)綠色生活的“先鋒”，立足本職崗位，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約的工作和生活習(xí)慣;我們要做一名反對鋪張浪費的“衛(wèi)士”，對身邊污染環(huán)境、生活中鋪張浪費的現(xiàn)象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護資源和環(huán)境。

二、爭當“倡導(dǎo)綠色生活反對鋪張浪費”的引領(lǐng)者。

綠色生活不是追求時尚，而是肩負職責(zé)。廣大青年和團員，理應(yīng)成為倡導(dǎo)綠色節(jié)儉的“排頭兵”、“領(lǐng)航員”。建立健康、文明、環(huán)保的工作生活方式，樹立“簡約就是時尚”的工作理念，節(jié)約用電、用水，適度使用空調(diào)，減少辦公耗材以及辦公設(shè)備的待機消耗，避免“白晝燈”、“長明燈”，防止“長流水”;盡量減少電梯的使用，合理利用公務(wù)電話，出行時盡可能乘坐公共交通工具。要不斷增強節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，使節(jié)能減排成為自覺行動，爭做節(jié)能標兵、爭當減排楷模。

三、爭當“倡導(dǎo)綠色生活反對鋪張浪費”的踐行者。

反對鋪張浪費不是空喊口號，而是踐于行動。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，日常工作生活盡量做到：選擇步行、騎行、公共交通等綠色出行方式;加入“光盤行動”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費”;用餐堅持“吃夠就好、剩余打包”的好習(xí)慣，為建設(shè)綠色的生活環(huán)境盡心盡力，將厲行節(jié)儉的價值觀潛移默化地傳遞到社會的方方面面、融入每一個家庭之中。良好習(xí)慣需要我們自覺養(yǎng)成，讓我們自覺做節(jié)儉辦事的踐行者，以實際行動為建設(shè)富裕、文明、綠色、幸福新臨汾貢獻力量!

青年朋友們，倡導(dǎo)綠色生活，反對鋪張浪費，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責(zé)任的擔(dān)當;不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后世的詮釋。讓我們積極行動起來，用愛心關(guān)注生活，用熱情傳播理念，用行動肩負重任，讓厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神在全社會蔚然成風(fēng)!

20xx年11月8日。

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇十三

全體教職工：

經(jīng)濟的發(fā)展，推動了社會的進步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環(huán)境污染等問題也日益突出。近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的責(zé)任。現(xiàn)在學(xué)校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環(huán)保，低碳生活”行動中來。過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大教職工也要積極響應(yīng)!低碳綠色生活離我們并不遙遠，環(huán)保可以從點滴做起，讓我們從現(xiàn)在開始：

一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者。

結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。

二、做“低碳生活“的實踐者。

1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。

2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

3.不用洗衣機甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。

4.減少喝瓶裝水和飲料。工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。

5.改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。

7.盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。

8.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林。

9.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。

10.親近大自然，參加植樹造林活動。

為了天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能環(huán)保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!

倡議人：

日期：

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇十四

20xx年是中華人民共和國成立70周年，也是我們朔州建市30周年。三十年來，朔州市在歷屆市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的共同努力下，生態(tài)文明建設(shè)取得了輝煌的成就，“朔州綠”已經(jīng)成為家鄉(xiāng)最靚麗的品牌。新一屆市委、市政府高瞻遠矚，從促進朔州經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展、提高全市人民生活質(zhì)量和幸福指數(shù)的長遠利益出發(fā)，提出了“生態(tài)立市、穩(wěn)煤促新”的發(fā)展戰(zhàn)略和全民共建“塞上綠洲、美麗朔州”的奮斗目標，朔州正迎來新的生態(tài)文明建設(shè)高潮。市園林處做為全市城市園林綠化的主力軍，向全市人民群眾提出倡議：響應(yīng)市委、市政府號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極參與“共建美麗朔州”行動，愛綠、護綠、植綠，把家鄉(xiāng)朔州建成一座美麗的大花園。

爭做綠色宣傳者。“讓綠色走進城市，讓城市擁抱綠色”。廣大市民要以主人翁的精神，自覺踐行“兩山理論”，了解掌握園林綠化知識，廣泛宣傳生態(tài)文明理念，大力倡導(dǎo)綠色生活方式。共同營造“愛綠、護綠、植綠”的良好社會氛圍。讓“朔州綠”成為城市的主色調(diào)！

爭做綠色參與者。讓我們從身邊的點滴做起，多栽一棵樹、多種一盆花，主動投身單位綠化、小區(qū)綠化、校園綠化，主動建設(shè)“青年林”、“巾幗林”、“志愿林”、“愛心林”，通過認建認養(yǎng)、志愿服務(wù)等形式，構(gòu)建人人參與綠化建設(shè)的新格局。

爭做綠色守護者。一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。讓我們關(guān)心愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木，勸阻和制止破壞花草樹木的行為，捍衛(wèi)綠色家園，以自己的模范行為帶動他人愛綠、護綠，把綠水青山留給子孫后代。

廣大市民朋友們，綠樹成蔭、繁花似錦、湖光山色、鳥語花香既是朔州的生態(tài)名片，也是全體市民向往追求的綠色生活，讓我們攜起手來，共同營造天更藍、山更綠、水更清、環(huán)境更美好的美麗中國的朔州樣板！

朔州市園林處

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇十五

廣大教師、同學(xué)和家長朋友們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是國家發(fā)展、社會進步的精神需求和實際需要，是踐行社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)。倡導(dǎo)綠色生活、反對鋪張浪費，更是現(xiàn)代社會文明的重要標志。培育綠色生活方式，重在人人參與，盡管每個人參與方式不同，責(zé)任有大有小，但只要人人都擁有了生態(tài)文明意識，并付諸一點一滴的行動，就可以積跬步至千里、積小流成江河!為充分引導(dǎo)廣大學(xué)生和家長朋友們認識倡導(dǎo)綠色生活、反對鋪張浪費的重要性，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，沈莊小學(xué)倡議如下：

一、爭當“倡導(dǎo)綠色生活，反對鋪張浪費”的倡導(dǎo)者

綠色生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名倡導(dǎo)綠色生活的“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會倡導(dǎo)綠色的生活方式，影響和帶動更多的人反對生活中的鋪張浪費，節(jié)約能源，減少污染;我們要做一名倡導(dǎo)綠色生活的“先鋒”，立足本職崗位，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約的工作和生活習(xí)慣;我們要做一名反對鋪張浪費的“衛(wèi)士”，對身邊污染環(huán)境、生活中鋪張浪費的現(xiàn)象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護資源和環(huán)境。

二、爭當“倡導(dǎo)綠色生活，反對鋪張浪費”的引領(lǐng)者

綠色生活不是追求時尚，而是肩負職責(zé)。作為一名沈莊小學(xué)的教師、學(xué)生或家長，有“行知理念”的引領(lǐng)，我們理應(yīng)成為倡導(dǎo)綠色節(jié)儉的“排頭兵”、“領(lǐng)航員”。建立健康、文明、環(huán)保的生活方式，樹立“簡約就是時尚”的生活理念，節(jié)約用電、用水，適度使用空調(diào)，減少辦公耗材以及辦公設(shè)備的待機消耗，減少學(xué)習(xí)用具的節(jié)儉使用，避免“白晝燈”、“長明燈”，防止“長流水”;盡量減少電梯的使用，合理利用公務(wù)電話，出行時盡可能乘坐公共交通工具。要不斷增強節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，使節(jié)能減排成為自覺行動，爭做節(jié)能標兵、爭當減排楷模。

三、爭當“倡導(dǎo)綠色生活，反對鋪張浪費”的踐行者

反對鋪張浪費不是空喊口號，而是踐于行動。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，日常工作和生活盡量做到：選擇步行、騎行、公共交通等綠色出行方式;加入“光盤行動”，杜絕“餐桌上的鋪張”、“舌尖上的浪費”;用餐堅持“吃夠就好、剩余打包”的好習(xí)慣，為建設(shè)綠色的生活環(huán)境盡心盡力，將厲行節(jié)儉的價值觀潛移默化地傳遞到社會的方方面面、融入每一個家庭之中。良好習(xí)慣需要我們自覺養(yǎng)成，讓我們自覺做節(jié)儉辦事的踐行者，以實際行動為建設(shè)文明、和諧、綠色、環(huán)保的美麗保定貢獻力量!

廣大教師、同學(xué)、家長朋友們，倡導(dǎo)綠色生活，反對鋪張浪費，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責(zé)任的擔(dān)當;不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后世的詮釋。讓我們積極行動起來，用愛心關(guān)注生活，用熱情傳播理念，用行動肩負重任，讓厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神在全社會蔚然成風(fēng)!

xxx

日期：20xx年xx月xx日

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇十六

為進一步引導(dǎo)廣大家庭樹立節(jié)約和環(huán)保意識，踐行綠色生活方式，助力恩施州創(chuàng)建國家級省級生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)，在"六一"國際兒童節(jié)和6.5世界環(huán)境日來臨之際，恩施州婦聯(lián)、州教育局特向全州廣大學(xué)生及家長發(fā)出如下倡議：

一、爭做"綠色理念"的宣傳者。樹立綠色環(huán)保的理念，增強節(jié)約和環(huán)保意識，學(xué)習(xí)環(huán)保知識;積極向身邊人宣傳環(huán)保知識、綠色生活常識，推廣節(jié)能低碳技巧;倡導(dǎo)實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，努力營造節(jié)約能源、合理消費、健康生活的良好氛圍，讓綠色環(huán)保理念深入人心。

二、爭做"綠色生活"的踐行者。從現(xiàn)在做起、從點滴做起、從家庭做起，小手拉大手，小家?guī)Т蠹遥杂X踐行簡約適度、綠色低碳的生活方式。堅持能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車;堅持選用綠色產(chǎn)品，少使用一次性用品，不隨意丟棄垃圾;堅持減少能源消耗，節(jié)約水、電、氣、糧等資源，讓綠色家庭成為社會主流。

三、爭做"綠色恩施"的建設(shè)者。積極參加義務(wù)植樹等公益活動，綠化環(huán)境、美化家園，珍惜保護身邊的綠化成果，形成"植綠、護綠、愛綠、興綠"的社會共識;積極參加生態(tài)環(huán)保志愿活動，堅決反對破壞、浪費、污染等行為，像對待生命一樣對待我們的生態(tài)環(huán)境，讓綠色成為恩施永恒底色。

讓我們積極行動起來，從自身做起、從現(xiàn)在做起，以小手拉大手，讓恩施的天更藍、水更清、地更綠，人民的生活更美好，為推動恩施綠色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇十七

xxx：

我們生活的地球，正在遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞、災(zāi)害頻發(fā)??人類正面臨著能源耗竭和氣候變暖的生存危機。積極行動，保護地球已刻不容緩，而減少溫室氣體，特別是二氧化碳的排放又被稱為拯救地球的“治本”之舉。作為地球家園的一份子，每一個人都有責(zé)任和義務(wù)，保護我們賴以生存的地球。在此，我們格林社區(qū)環(huán)保志愿者向全社區(qū)居民發(fā)出“低碳減排、綠色生活”的倡議書。

一、爭當“低碳減排、綠色生活”的倡導(dǎo)者。低碳不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名低碳“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會宣講低碳知識，影響和帶動更多的居民踐行低碳生活，節(jié)約能源，減少污染;我們要做一名低碳“衛(wèi)士”，對身邊污染環(huán)境、浪費資源、危害健康的現(xiàn)象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護資源和環(huán)境。

二、爭當“低碳減排、綠色生活”的引領(lǐng)者。低碳不是追求時尚，而是肩負職責(zé)。我們要牢固樹立“節(jié)能減排、保護環(huán)境”意識，學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識，遵守節(jié)能減排法律法規(guī)，樹立“簡約就是時尚”的生活理念，使用節(jié)能減排產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費;要不斷增強節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，使節(jié)能減排成為自覺行動，爭當減排楷模，共同營造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)保”的氛圍。

造林，減少白色污染，愛護森林資源;2、學(xué)會舊物巧用，盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源;3、自覺使用節(jié)能節(jié)水器具，適度使用空調(diào)，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲用水等電器設(shè)備;4、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，循環(huán)利用水資源，自覺對生活垃圾進行分類;5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好“。

不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。我們倡議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責(zé)任的擔(dān)當;不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。

讓我們積極行動起來，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播生態(tài)理念，用行動肩負環(huán)保重任，為建設(shè)天藍水清、環(huán)境和諧的生活環(huán)境而傾注心力!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇十八

廣大青年朋友們:。

低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。

綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。

從現(xiàn)在開始：

1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費;。

2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源;。

3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);。

4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;。

5.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林;。

6.親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。

7.在家中，多養(yǎng)幾盆花。

8.關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。

讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任!

過低碳生活，做綠色公民;我們一起行動吧!

校園綠色生活的倡議書（實用19篇）篇十九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個人都離不開它。可如今環(huán)境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低污染的效果，但垃圾無害化處理的費用是高昂的，而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。我們學(xué)校每天也會產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒有進行正確的分類回收，非常的浪費和不環(huán)保。為了保護我們的`家園環(huán)境，特此，向全校師生提出以下倡議：

一、全校師生要樹立"環(huán)境保護從我做起、從身邊做起"的理念，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，班級作好記錄。班級、校園內(nèi)設(shè)置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、全體師生各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。

四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

五、每月定期進行一次可回收垃圾義賣活動。學(xué)校團委和學(xué)生會成立一個"志愿站"，由各學(xué)部各班派出志愿者組成，專門負責(zé)此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。

六、讓垃圾分類走進社區(qū)，走進家庭，開展"小手拉大手"的活動。

七、認真學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強垃圾分類意識，樹立環(huán)境道德，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，對有損校園環(huán)境的行為予以堅決制止。

為了更好地保護我們賴以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。