幼兒園讀書倡議書（優(yōu)秀14篇）篇一

親愛的孩子們，親愛的家長：

大家好！

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！書是我們看世界的一扇窗，書是五彩世界的萬花筒，書是大千世界的縮影，在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，感受快樂的心情加入閱讀之旅。

現(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)等多媒體的發(fā)展，并沒有降低人們的讀書興趣，而是豐富了讀書的形式和內(nèi)容。讀紙制書籍是一大樂趣，讀電視、讀網(wǎng)絡(luò)圖書更是趣味無窮。讀書，猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里深處的靈魂震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激情，有喜怒哀樂永遠(yuǎn)與人生相伴。

在此，我向全體孩子們、家長們、幼兒園全體教職工、提出一下倡議：

倡議孩子們：

1、每天進(jìn)入語言區(qū)認(rèn)真讀書5—10分鐘并持之以恒，形成習(xí)慣。

2、每天離園回家后和爸爸媽媽共讀一本書，感受親情的溫暖。

3、帶幾本好書到幼兒園和同伴分享，享受與小伙伴一起閱讀的快樂。

倡議家長們：

1、在家為孩子創(chuàng)設(shè)靜心閱讀的氛圍，給孩子提供更多有益的書籍，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。

2、每天至少抽出半個小時和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，暢談閱讀的感受。

3、和孩子一起到書城逛一逛，讓孩子身臨其境地感受閱讀的魅力。

4、積極向幼兒園投稿，分享親子閱讀所帶來的幸福感。

倡議幼兒園全體教職工：

1、選一本自己感興趣的書，滋養(yǎng)自己的心靈，并做到持之以恒。

2、將閱讀帶給身邊的每一個人。

從今天開始，讓我們親近圖書角，走進(jìn)圖書室，讓豐富的經(jīng)典文化伴你度過每一天。

從今天開始，把你塵封已久的好書從箱底翻出，豐富我們的圖書角，和大家一起分享精神食糧，傳遞美好的感受和新的啟迪。

從今天開始，讓我們多買書，讀好書，培養(yǎng)自己的讀書興趣，開始養(yǎng)成終生讀書的習(xí)慣。

從今天開始，讓我們多看書，少看電視。看書看得多的孩子，會越來越聰明，因?yàn)樗南胂罅Α?chuàng)造力不斷地得到挑戰(zhàn)、培養(yǎng)和訓(xùn)練。

讓我們記住，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時，此次讀書月活動只是推波助瀾，我們希望借助這樣的活動，讓閱讀成為孩子們的一種習(xí)慣，成為孩子們生活的一部分。

家長朋友們，親愛的老師們，為了孩子的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，倡議大家以全部的熱情投入到讀書月活動中來吧！讓讀書成為每一個人的好習(xí)慣！

讀書月活動期待中大外語幼兒園全體員工、老師、孩子、家長的積極參與！

20xx年xx月xx日。

幼兒園讀書倡議書（優(yōu)秀14篇）篇二

尊敬的各位家長：

你們好!

伴隨著春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”來臨之際，x幼兒園將開展主題為“書香潤童心，好書伴成長”的親子閱讀活動。

最是書香能致遠(yuǎn)，親子閱讀活動，旨在讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，真正體驗(yàn)閱讀的快樂，逐步提高幼兒運(yùn)用語言表達(dá)表現(xiàn)的能力。“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長!”我們將努力倡導(dǎo)幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。在此，我們向各位家長發(fā)出倡議：

1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀環(huán)境。為孩子布置一個溫馨的書房或?yàn)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個圖書角(有自己的書柜)，讓孩子有一個安心閱讀的小天地。

2、定期為孩子購買圖書。在為孩子準(zhǔn)備點(diǎn)心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書，或一周一本、或一月一本，日積月累。購買時要挑選內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書。

3、做孩子家庭閱讀的伙伴。家長每天要抽出30分鐘，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂趣，做孩子讀書的榜樣和伙伴!

4、積極參與“好書大家讀”的'分享活動，每天給孩子書包里帶一本書，讓孩子參與班級每天10—20分鐘的自由閱讀活動，參與班級每天10—20分鐘的故事分享活動或兒歌表演、古詩誦讀。

尊敬的家長朋友，讓我們家園聯(lián)手共努力，把彌久益濃的書香傳播給每一個熱愛生活的家庭!把愛閱讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書香中，收獲爸爸媽媽滿滿的愛!

倡議人：

20xx年4月。

幼兒園讀書倡議書（優(yōu)秀14篇）篇三

尊敬的各位家長，寶貝們：

你們好!書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟心智的鑰匙。在世界讀書日即將到來之際，我們大地幼兒園迎來第_屆讀書節(jié)，本屆讀書節(jié)的主題是你，因閱讀而出彩!為了給孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，更為了家園合力給幼兒園讀書節(jié)推波助瀾，創(chuàng)設(shè)濃濃的書香氛圍，特向每一位家長提出以下倡議：

1、陪伴孩子共同閱讀。

給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，堅(jiān)持每天15分鐘陪伴孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂。

2、參與圖書漂流活動。

每個孩子奉獻(xiàn)一本好書，進(jìn)一步充實(shí)完善各班級的'圖書閱讀區(qū)，好書大家讀，開展年級組之間的圖書漂流活動。

3、鼓勵孩子參與讀書節(jié)各項(xiàng)活動。

鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節(jié)各項(xiàng)活動中來：班級圖書修補(bǔ)日、幼兒說兒歌，講故事比賽、班級借閱大王評選活動、跳蚤市場義賣等活動。

4、時常帶寶貝逛逛書店和圖書館，感受圖書世界的豐富和有趣。

家長們以身作則，積極參加幼兒園讀書節(jié)活動中來：家長故事屋、跳蚤市場義工家長等活動，爭做書香家庭。

出彩閱讀，出彩人生!家長朋友們，寶貝們，讓我們共同努力，讓孩子站在巨人的肩上看到光明，讓閱讀點(diǎn)亮孩子的童年!倡議大家，以全部的熱情投入到讀書節(jié)活動中來吧!

倡議人：

20xx年4月。

幼兒園讀書倡議書（優(yōu)秀14篇）篇四

尊敬的家長、親愛的小朋友：

金秋送爽，送來了溫馨的書香。新星幼兒園第x屆“書香滿童年”閱讀節(jié)在這如畫的季節(jié)里開始了!

孩子們、家長們，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。閱讀能增長知識，開闊眼界，陶冶情操。一個人不讀書，就會變得無知;一個民族不讀書，就會變落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。

學(xué)前期是閱讀教育的關(guān)鍵期，對孩子進(jìn)行早期閱讀能力的'培養(yǎng)尤為重要。為此，我園啟動“我愛閱讀書、書香滿童年”為主題的閱讀節(jié)活動，倡議幼兒園教師和家長們每天擠出一點(diǎn)時間陪孩子閱讀，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真讀書，持之以恒的習(xí)慣，共同為幼兒營造一個家庭、班級親子閱讀環(huán)境，讓書籍浸潤孩子的心靈。

小朋友們，一定要把你最喜歡的書帶回來交給老師，和朋友一起分享!千萬記得將你最喜愛的童話裝回來送給朋友，和大家一起品嘗!

孩子們、家長們，點(diǎn)燃讀書的激情吧，讓我們攜手在書海中揚(yáng)帆、成長!

幼兒園讀書倡議書（優(yōu)秀14篇）篇五

尊敬的各位家長，你們好!

伴隨著春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”即將來臨之際，我們迎來了“書香潤童心，好書伴成長”奔馳幼兒園首屆歡樂讀書節(jié)!

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂的閱讀之旅吧!本次活動目的為了引導(dǎo)幼兒通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長!”努力倡導(dǎo)幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我們向各位家長發(fā)出倡議:。

1、陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅(jiān)持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。

2、參與“圖書漂流”活動。每個孩子奉獻(xiàn)一本好書，進(jìn)一步充實(shí)完善各班級的圖書閱讀區(qū)，好書大家讀，開展年級組之間的“圖書漂流”活動。

3、鼓勵孩子參與讀書節(jié)各項(xiàng)活動。鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節(jié)各項(xiàng)活動中來:幼兒“小喇叭廣播站”“從三味書屋到小小畫廊”“書香飄滿園”等活動。

4、與孩子一起制作圖書。請每位家長與孩子一起制作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調(diào)動起孩子們制作圖書的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書制作，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧。

5、“我的愛子，我的書童”。及時將您和孩子在閱讀中的心得體會記錄下來，積極參與到“我的愛子，我的書童”征文中來。

家長們!“家有讀書子，國有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國家的富強(qiáng)，倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書節(jié)”活動中來吧!讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進(jìn)入書的海洋里一起暢游，一起成長!

20xx年xx月xx日。

幼兒園讀書倡議書（優(yōu)秀14篇）篇六

尊敬的家長、親愛的小朋友：

金秋送爽，送來了溫馨的書香。新星幼兒園第一屆“書香滿童年”閱讀節(jié)在這如畫的季節(jié)里開始了!

孩子們、家長們，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。閱讀能增長知識，開闊眼界，陶冶情操。一個人不讀書，就會變得無知;一個民族不讀書，就會變落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。

學(xué)前期是閱讀教育的關(guān)鍵期，對孩子進(jìn)行早期閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要。為此，我園啟動“我愛閱讀書、書香滿童年”為主題的'閱讀節(jié)活動，倡議幼兒園教師和家長們每天擠出一點(diǎn)時間陪孩子閱讀，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真讀書，持之以恒的習(xí)慣，共同為幼兒營造一個家庭、班級親子閱讀環(huán)境，讓書籍浸潤孩子的心靈。

小朋友們，一定要把你最喜歡的書帶回來交給老師，和朋友一起分享!千萬記得將你最喜愛的童話裝回來送給朋友，和大家一起品嘗!

孩子們、家長們，點(diǎn)燃讀書的激情吧，讓我們攜手在書海中揚(yáng)帆、成長!

20xx年xx月xx日。

幼兒園讀書倡議書（優(yōu)秀14篇）篇七

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

你們好!

春暖花開，春回人間，在這一年中最美好的季節(jié)里，我們迎來了新世紀(jì)民族幼兒園的讀書月活動。在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂的閱讀之旅，訴說春天的故事。“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長!”本次活動旨在營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。在此，我園向全體幼兒、教師、家長發(fā)出倡議。

(一)倡議孩子們。

1.積極參加幼兒園組織開展的各個主題閱讀活動。

2.每天回家堅(jiān)持讀書30分鐘，讀好書，交好朋友。

3.讀書節(jié)期間要讀滿10本書。

4.開展各種圖書活動：小班能和伙伴進(jìn)行圖書分享、中班進(jìn)行圖書漂流、大班進(jìn)行圖書交換。

(二)倡議老師們。

1.營造良好的書香環(huán)境，各班創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)域，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

2.開展一次以讀書為主題的親子活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、好書伴我成長等。

3.配合幼兒園積極開展各類讀書節(jié)活動，讓孩子們在“悅讀”中健康快樂地成長。

4.各班進(jìn)行一次“班級十佳讀書之星”評比。

(三)倡議家長們。

1、給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書，爭創(chuàng)幼兒園“書香家庭”。

2.堅(jiān)持每天和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受。

3.每個家庭奉獻(xiàn)一本好書，與同伴分享。

本屆“讀書節(jié)”活動期間，幼兒園將圍繞“書香滿園”、“書海漫步”、“品味書韻”、“書中悅讀”“書香家庭”等主題對老師、幼兒、家庭開展各類活動。提高幼兒、教師、家長對書籍的熱愛，促進(jìn)家庭多讀書、讀好書習(xí)慣的形成。

孩子們、家長們，“家有讀書子，國有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，倡議大家，讓我們以全部的熱情投入到“讀書節(jié)”活動中來吧!

20xx年xx月xx日。

幼兒園讀書倡議書（優(yōu)秀14篇）篇八

尊敬的家長朋友：

你們好!伴著春天的腳步，我們迎來了第xx個世界讀書日。這也是我園倡。

書日活動的第三個年頭。為了在家園內(nèi)外營造濃濃的讀書氛圍，使讀書成為我們生活中的一個重要內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣;在陶冶情操、滋潤心靈的'讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。

我園將在20xx年4月18日---4月22日開展“童心如歌書香如蜜”讀書周活動。本次讀書周共分六部分：閱讀分享;寶寶閱讀大賽;幼兒圖書漂流活動;幼兒詩歌朗誦和教師讀書成長活動。為此倡議各位家長和我們一起來讀書，一起來說書，一起來感受和分享讀書帶來的樂趣。請您：

1、走進(jìn)書店，為孩子購買一本他(她)自己喜愛的書，開始閱讀。

2、在家中樹立榜樣，潛移默化的帶動孩子讀書。

3、請每天關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境共享閱讀的快樂。

4、給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，并和孩子分享閱讀的感受。

創(chuàng)設(shè)一種共同暢游書海，共同享受閱讀快樂的環(huán)境，形成濃郁的閱讀氛圍，讓孩子真。

正在閱讀。

中健康快樂地成長。世界讀書日，我們的讀書周--讓我們共同行動起來!

20xx年xx月xx日。

幼兒園讀書倡議書（優(yōu)秀14篇）篇九

尊敬的家長朋友：

您好！

凱勒曾說：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

值此世界讀書日來臨之際，為了在孩子小小的心田種下一棵喜愛閱讀的小樹，為孩子的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，同時提升親子陪伴質(zhì)量，我園特將四月份定為讀書月。

在此，我們向全體家長發(fā)出倡議，在本屆讀書節(jié)活動中積極認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

1、多帶孩子看書。到書店、圖書館等場所，感受閱讀的氛圍，初步培養(yǎng)閱讀興趣。

2、陪伴孩子讀書。做到每天親子共讀15分鐘到半小時。

3、鼓勵孩子講書。孩子喜歡的圖畫書可以引導(dǎo)幼兒自主講述，并給予鼓勵。

4、協(xié)助孩子做書。把孩子生活當(dāng)中的趣事或某本喜歡的圖畫書進(jìn)行繪畫裝訂，體驗(yàn)成就感。

5、推薦朋友看書。把生活中您閱讀的好書推薦給朋友們，并且注明推薦理由及感悟。

6、分享共讀體會。把在親子閱讀當(dāng)中的感想及收獲記錄下來，制作成手抄報(bào)展示。

讀書使人明智，讀書使人高尚。再次倡議您帶著孩子一起行動起來，致力于“書香家庭”的建設(shè)，給孩子一個有書可讀、有書愛讀、家人共讀的美好環(huán)境，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，與我們一起努力，加入到我們的讀書節(jié)活動中來吧！

此致

敬禮！

姓名：

日期：年月日

幼兒園讀書倡議書（優(yōu)秀14篇）篇十

各位小朋友、家長們：

大家好!

為進(jìn)一步推進(jìn)書香幼兒園的建設(shè)，營造良好的幼兒園閱讀氛圍，讓書籍走進(jìn)教師、幼兒的心靈，走進(jìn)家庭、幼兒園的生活。讓師生養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣。經(jīng)幼兒園倡導(dǎo)，開展xx年幼兒園讀書節(jié)活動。

“人人讀繪本，個個是書迷”

xx.4.23----5.23。

教師活動內(nèi)容：

1、大班教師活動期間讀一本幼兒著作。并寫讀書感悟一篇。

2、配合園內(nèi)進(jìn)行講故事比賽(音樂、表演、道具)。

3、教師制作繪本作品一個，進(jìn)行級部內(nèi)評選。優(yōu)秀者進(jìn)行獎勵。

班級活動內(nèi)容：

1、班級豐富讀書角，讓每個班級努力成為“書香班級”

2、各班級開展“獻(xiàn)1—2本看百本”的活動，達(dá)到班級圖書資源共享。

3、大班利用過渡時間進(jìn)行“詞語接龍”活動，看哪個班接的最多。

4、利用午餐時間開展“我是小小廣播員“活動播報(bào)發(fā)生在身邊的新聞趣。

5、師生每周制作繪本一個，活動結(jié)束展評，作為書香班級的'評價(jià)之一。

家長活動內(nèi)容：

1、讓書香走進(jìn)每一個家庭，家長為幼兒在家中建立個人小書柜，讓書香走進(jìn)每一個家庭，與幼兒進(jìn)行親子閱讀，增進(jìn)親子情感，讓閱讀成為習(xí)慣，形成“大手拉小手，同讀一本書”的氛圍。以此提高幼兒閱讀量。

2、親子共同制作繪本一個。上交到班級，活動結(jié)束進(jìn)行展評，作為“書香家庭”的評價(jià)之一。

活動結(jié)束后，在級部進(jìn)行相關(guān)的表彰和展示活動，具體評選內(nèi)容包括：書香班級、繪本制作和優(yōu)秀教師及書香家庭等。

xxx。

20xx年xx月xx日。

幼兒園讀書倡議書（優(yōu)秀14篇）篇十一

各位小朋友、家長們：

大家好!

為進(jìn)一步推進(jìn)書香幼兒園的建設(shè)，營造良好的幼兒園閱讀氛圍，讓書籍走進(jìn)教師、幼兒的心靈，走進(jìn)家庭、幼兒園的生活。讓師生養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣。經(jīng)幼兒園倡導(dǎo)，開展xx年幼兒園讀書節(jié)活動。

“人人讀繪本，個個是書迷”

xx.4.23----5.23

1、大班教師活動期間讀一本幼兒著作。并寫讀書感悟一篇。

2、配合園內(nèi)進(jìn)行講故事比賽(音樂、表演、道具)

3、教師制作繪本作品一個，進(jìn)行級部內(nèi)評選。優(yōu)秀者進(jìn)行獎勵。

1、班級豐富讀書角，讓每個班級努力成為“書香班級”

2、各班級開展“獻(xiàn)1—2本看百本”的活動，達(dá)到班級圖書資源共享。

3、大班利用過渡時間進(jìn)行“詞語接龍”活動，看哪個班接的最多。

4、利用午餐時間開展“我是小小廣播員“活動播報(bào)發(fā)生在身邊的新聞趣

5、師生每周制作繪本一個，活動結(jié)束展評，作為書香班級的評價(jià)之一。

1、讓書香走進(jìn)每一個家庭，家長為幼兒在家中建立個人小書柜，讓書香走進(jìn)每一個家庭，與幼兒進(jìn)行親子閱讀，增進(jìn)親子情感，讓閱讀成為習(xí)慣，形成“大手拉小手，同讀一本書”的氛圍。以此提高幼兒閱讀量。

2、親子共同制作繪本一個。上交到班級，活動結(jié)束進(jìn)行展評，作為“書香家庭”的評價(jià)之一。

活動結(jié)束后，在級部進(jìn)行相關(guān)的表彰和展示活動，具體評選內(nèi)容包括：書香班級、繪本制作和優(yōu)秀教師及書香家庭等。

幼兒園讀書倡議書（優(yōu)秀14篇）篇十二

幼兒園讀書倡議書（優(yōu)秀14篇）篇十三

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

在這春暖花開的時節(jié)，我們高興地迎來了金山小學(xué)第一屆讀書節(jié)活動。這屆讀書節(jié)的主題是：營造書香校園，打造人文金小。

說到讀書，同學(xué)們不禁要問：我們?yōu)槭裁匆x書？怎么讀好書呢？首先，老師來說說我們?yōu)槭裁匆x書。蘇聯(lián)作家高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。古今中外，無論是奧妙無窮的科學(xué)知識，還是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，無論是神奇有趣的神話傳說，還是精美絕倫的唐詩宋詞……都成為一本本書流傳至今。捧起一本書，我們就能從中獲益很多。讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。從書中，我們懂得了什么是高貴，什么是卑賤，什么是智慧，什么是愚蠢，什么是勇敢，什么是軟弱……讀書，還會使我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的語言變得精彩，讓我們的思想變得睿智。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。

同學(xué)們，當(dāng)你們知道了讀書給我們帶來這么多的好處，你一定迫不及待了！老師還要告訴你怎樣去讀書，記住讀書要有選擇，要讀有益學(xué)習(xí)和身心發(fā)展的好書，毒害青少年的書堅(jiān)決不能看。如何選擇？這就要認(rèn)真向老師請教，本屆讀書節(jié)學(xué)校特別推薦同學(xué)們讀一些好書；其次，讀書還要持之以恒。切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)，必須要有自己的讀書計(jì)劃，計(jì)劃可分為長期和短期兩種。長期計(jì)劃可參照語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字。短期計(jì)劃可定一周看什么書，看多少頁等等；還有一點(diǎn)，早在三千多年前，孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的秘訣：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教導(dǎo)我們讀書要思考，要到生活實(shí)踐中運(yùn)用，只有靈活運(yùn)用書本知識，才是達(dá)到讀書的最高境界。

幼兒園讀書倡議書（優(yōu)秀14篇）篇十四

活動時間:20xx年4月23~5月18日。

活動形式:圖書漂流，親子閱讀，交流心得。

活動目的:。

1、幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養(yǎng)閱讀能力，增進(jìn)親子情感。

2、通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、有好東西一起分享的好習(xí)慣。

3、通過漂流活動，懂得愛護(hù)同伴的圖書。

4、通過漂流活動，為幼兒搭建交流分享的平臺，提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)能力。

5、通過漂流活動，傳播共享優(yōu)質(zhì)教育資源，建立幼兒園與家庭之間建立良好的溝通平臺。

活動要求。

1、家長、幼兒、教師、幼兒園共同提供有閱讀價(jià)值的書籍;。

2、珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時修補(bǔ);。

3、積極參與漂流閱讀活動，積極為幼兒創(chuàng)造閱讀環(huán)境。

活動準(zhǔn)備--提供書籍。

1、每個家庭提供兩本閱讀書籍(幼兒閱讀家長閱讀各一本)。

2、請家長向幼兒講解本次活動的玩法，和幼兒一起挑選適合孩子們閱讀的圖書，填寫幼兒園統(tǒng)一提供的書籍推薦表，(寫好班級、姓名、還有推薦理由)，匯集到班級里成為讀書漂流活動的'資源。

3、家長自愿將自己閱讀過的書籍提供給幼兒園供更多的家長朋友借閱。

活動實(shí)施。

(一)幼兒圖書漂流，班級內(nèi)漂流分享。

1、以班級為單位開展，每個幼兒帶一本圖書到幼兒園參加圖書漂流活動，書籍應(yīng)適合幼兒閱讀，有益增進(jìn)幼兒閱讀與理解能力。

2圖書每周漂流一次，幼兒周一將漂流的圖書帶回家，周五將漂流的圖書帶回幼兒園，晚上在園內(nèi)進(jìn)行紫外線消毒。

3、家長每日和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，并將閱讀后孩子的感想記錄下來，與其他家庭分享。

(二)家庭教育書籍漂流。

2、家長閱讀后填寫漂流記錄卡。

3、家庭教育書籍每周一“放漂”，每周五將您讀完的書帶回幼兒園消毒，準(zhǔn)備下周一“轉(zhuǎn)漂”。

特別提示。

1、寫下心得。漂流書內(nèi)附漂流記錄卡，請您及時填寫讀后的感受和見解，精彩篇章推薦，和以后看書的家長共同探討此書，也可以在各班的博客中留言，寫下讀后感想。

2、帶回的書本請家長一定要督促孩子進(jìn)行愛護(hù)，如有損壞請修補(bǔ)，損害嚴(yán)重請您從家中取一本進(jìn)行賠償。

希望我們的圖書漂流活動能讓孩子們更加喜愛圖書!希望知識在漂流中更加美麗!

^_^歡迎大家踴躍參與^_^。

專業(yè)用語。

漂友:參與漂流活動的所有人均稱為漂友。

首漂:把一本書首先漂流出去,也就是發(fā)起一個新的漂流活動;也可以叫起漂。

放漂:把一本書漂流出去。這個放漂可以是首漂，也可以是轉(zhuǎn)漂;。

轉(zhuǎn)漂:把已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去。

收漂:也就是結(jié)束漂流活動。

在漂:一本漂流書處于漂流期間叫做在漂。

xxx。

xx月xx日。