人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

她記敘文600字 他的敘述篇一

初二升初三的暑假學校有補課，那年語文老師回到了屬于他原本的學校，因此我們班將迎來一位新老師，而班上同學對這素未謀面的老師并無太大興趣，沒辦法，在語文方面，班級有個名稱“鴨子班”

暑假那年的那天，一位身穿一條長裙手提一個包包的女老師就這樣走進教室，走進我們的視野。我們的目光各種各樣，肆無忌憚地打量她。她很淡定，說了一點開場白，然后在黑板上龍飛鳳舞地寫下她的名字，當時她身上有一種感染力，是自信!原來她姓林。之后她問認識她的請舉手，一片寂靜，僅有一人舉手，她再次自我介紹了一下，認識她的請舉手，寥寥幾人。終于，她笑了，笑什么，可能笑我們班上同學果真沒有語文天賦。夏日一陣暖風吹過，是什么感受呢?這場與眾不同的開場白在我心中留下了不可磨滅的痕跡。

后來她每節課上都會小測，都會提問。對于上學期期末語文考倒一的成績，她似乎不是很在意，只是專注做好自己。相處幾天下來，我發現她有個很大的優點，是鼓勵!對，對于任何一個打不上問題的學生，她選擇鼓勵。她很溫柔，一步步指引學生接近答案，帶領我們一步步走向優秀。

我很平凡并不出眾，語文成績只能達到及格，我也只算中等生，像我這樣的學生往往老師會記得比較晚。但是我卻是個例外，她幾乎每天都表揚鼓勵我，或許因為我開始努力了。因為她的鼓勵，因為她，我才開始努力讀書。想要她的表揚鼓勵，我必須努力向上!

隨著時間的流逝，我小測一次次地過關，我一次次地考試進步，她的鼓勵就是動力!可以說，她的出現就是一抹曙光，這抹曙光驅逐我過去所有的迷茫，照暖了心，照亮了走向優秀的路。

“自信，張揚”這兩個詞就是她身上所擁有的，不經意間點亮了一個平凡學生希望的燈。如今的我，中考結束，語文有120。5的成績，有我的努力，更有她的付出。曾經有個老師問她，她的教學水平何其優秀，為什么選擇來教我們倒一的班級?她完全可以拒絕的!她只是笑笑不語。

今年的九月我即將高一，有很多很多對她的遺憾，遺憾從未擁抱過她，遺憾沒有親口對她說一句，謝謝您，辛苦您了……暖風再次吹過臉龐，我明白當時的感受了，熟悉的氣息，叫曙光。

她記敘文600字 他的敘述篇二

她是誰？

她呀，是我新認識的一位好朋友。

她呀，是一位可愛的小公主。身著淺藍色連衣裙的她，遠遠望去，宛若一朵皎潔的勿忘我；她纖細的腰間系著黑白相間的斑紋腰帶，真好比錦上添花；一雙小巧玲瓏的小腳登上一雙小木屐，藏在長裙下，讓人不禁回想起西塘古鎮里那一只只獨木舟。

她呀，長著一頭烏黑發亮的秀發。一股麻花辮一直垂到地面，發梢微微向上翹，顯得既調皮又可愛。

她呀，就是這樣一個既樸實又時尚，既謙虛又有點驕傲，骨子里帶著一股倔強的正直，渾身散發著正氣的姑娘。

這么可愛的姑娘當然得有一個同樣可愛的芳名，這害得我冥思苦想了好久。這時大家就奇怪了：怎還要你起名字呢？因為，她就是我心愛的小日記本啊！有人說這么做太小題大做了，我可不這么認為——她這么可愛，當然是我的好朋友啦！既然是我的好朋友就得有個名字啊！我左思右想：貝蒂？朱麗？麗雅？夢璇？還是……等等，“夢璇”這個名字不錯，可本人不太喜歡“璇”這個字，貌似“蘭”也不錯呀，就叫“夢藍瑄”吧！

“夢藍瑄”這個名字固然不錯，但也不免有些抑郁，她的周圍也就自然而然地帶著一種寂靜優雅的感覺，讓人不禁想入非非。

俗話說“紙遠遠比人有耐心”，藍瑄就是一個很好的樣子。當我傷心時，她默默地幫我分擔憂傷；生氣時，由她來溫柔地撫平我那憤慨不安的心；開心時，與她一起傳播我們的好心情。

啊，親愛的藍瑄，最喜歡你啦！

她記敘文600字 他的敘述篇三

在一次刷手機時，我無意間點入了那位轉學去少美校同學的家長的朋友圈。

在那位同學家長的朋友圈里，大部分是一些網上學習的軟件，但是，另外一小部分卻引起了我的注意。

在最近的幾張照片上，有許多照片是她的畫。她的畫，尤其是人物漫畫，她畫得極其認真，“毫不吝惜”顏料，把人物的每一個動作，每一個細節，都畫得淋漓盡致，特別的生動，仿佛把人物畫活了一樣。

正是因為她畫得如此優秀，所以在學校的許多比賽中取得了好成績。

在不久前，她得到了人生中第一筆稿費。她也和我們班許多同學一樣愛刷“抖音”，在她的“抖音”里，有著許多她的漫畫作品，許多她的“粉絲”見她畫得那么好，都迫不及待地想從她那兒得到一張作品。于是，她便得到了付出勞動的成果。

她從這學期開始到現在都沒來學校見我們了。如今，她的畫技得到了很大的提高，我們的學習成績也得到了提高；她在許多比賽中取得了好成績，我們也在許多比賽中取得優勝……但是，隨著時間的流逝，我們與她的聯系卻越來越少了，同學們現在也越來越少提起她、想起她。而在以前，她三個星期必來見我們一次，但現在，卻很久沒有來我們學校了，是學業太重嗎？

我希望，如果真是因為學業過重而不能來見我們，那么，在寒假里能與我們打個電話，聊聊天，無論多忙，同學之情卻永遠不斷。

她記敘文600字 他的敘述篇四

張曼娟（臺灣）

(1)要不要叫醒她？

(2)她睡得好熟呢。

(3)還是叫起來吧，免得下車吹了風會著涼。

(4)于是，我等待著，等候父親或者母親堅持的，又不想驚嚇了孩子的，叫我醒過來。

(5)那是很小的時候，我們全家常在假期出游，為了貪看晚霞的光彩，為了多辨認幾顆星星，回家總得天黑以后，我和弟弟差不多一上車就睡了。那時路上多是農田，并沒有可看的街景，四周一片靜寂的黑，偶爾有住家的燈光閃過，稀稀疏疏的，原本就很像一場夢了，更加催人入夢。因為車上的人多，很多時候就睡在父母親的懷抱里。道路并不平坦，顛簸，是夢里始終不變的節奏。

(6)每一次快到家我自然就會醒來，卻著不睜眼，仍流連在睡的邊緣，全身的知覺在等待。可以聽見父母商量著，要把我們叫醒，恐怕忽然醒來吹了風會生病，母親叫了我的小名，我揉揉眼睛醒過未，是被母親叫醒的哦，像是一種撒嬌，還要皺皺眉頭，好不甘愿的樣子。父母叫喚弟弟不醒，決定將弟弟裹在父親的大衣里，抱回家去，我們一起下車，走進寒冷的冬夜。

(7)看著走在前面的父親抱著幼小的弟弟，我有些嫉妒，如果我再小一些，再輕一些，父親就會抱著我回家了。

(8)開始準備聯考以后，覺得睡眠永遠不夠，星期日不用上課的早晨，多希望時鐘壞了，或者父母親忽然忘了家里還有一個我的存在。可是，我總聽見門外的交談：

(9)“要不要叫醒她？…她好像很晚才睡啊。…是呀，最近都是這樣，可是，就快考試了，不拼一下不行的。…要不然，過十分鐘再叫醒她吧。”

（10）安靜下來的空氣中，我已完全清醒，閉著眼睛等那得之不易的十分鐘過去。那是父母的掙扎與不忍，我等著他們來叫醒，精神飽滿地醒來，讓父母以為這十分鐘的功效顯著。

(11)-個人到香港教書，初抵達時，住在大學賓館里，陌生的環境，陌生的生活，我陷在難以言yu的焦慮里，并沒有什么不如意，我只是無法入睡。連續好兒夜，我完全沒有睡意，天亮以后，卻又精力充沛，在焦陽炙日下，奔波尋找一個適合的居所，安頓下來。

（12）日找到房子那夜，我的疲憊不堪的軀體，和暫時松弛下來的靈魂，一塊兒拉我入夢。天亮以后，我仿佛聽見父母的聲音：要不要叫她起來……在等待中，感覺到太陽光從百葉窗縫進地板，緩緩爬上枕被；聽見鳥雀此起彼落的嗚唱。我只是等不到父親或母親，走進房里，叫我醒來。那天早上，我一直沒有等到，于是自己睜開眼睛來，在床上默默坐了許久，覺得非常孤單。

（13)1997年的香港，秋日剛來，天就涼了，不時下著雨。我在購物中心潦草解決了晚餐，提著大包小包上了社區小巴士，往回家的路上駛去。快要抵達時，我聽見后座一對父母親，用廣東話低聲商量著，我正好聽懂了他們的話：

（14）要不要叫醒她？

（15）年輕的父母決定抱著小女兒下車，我走在他們身后，看著那父親將女兒用外套裹在懷里，那母親在一旁撐著傘，踩過積水的馬路，回家。我忽然明白了，很多年以前，當我還很幼小的時候，也曾這樣被抱在懷中，溫暖地護持著小小的夢。

（16）我只是忘記了，并不是不曾擁有。

（17）因為兩只手拿了太多東西，我無法撐傘，雨水淋濕了我的頭發和衣裳，但是不再有凄清孤獨的感傷，很快地，我會把新家打理好，接來父母親一起佳。然后，在醒和睡的邊緣，等待那一聲：要不要叫醒她？

（18）安心地睡去，愉悅地醒來，真是一種幸福。

（選自《張曼娟作品集》百花洲文藝出版社）

小題1:、根據拼音寫漢字（2分）

我陷在難以言yù 的焦慮里。

小題2:.第12段劃曲線句所用的修辭手法是_________________________，形象地寫出了_________________________，又暗示了我此刻_________________________的心情。（4分）

小題3:、品析文中劃線句中加點詞的表達效果。（二選一）（3分）

a、是被母親叫醒的哦

b、我的疲憊不堪的軀體，和暫時松弛下來的靈魂，一塊兒拉我入夢

小題4:.文章13-15段描繪了一幅別人父母商量要不要叫醒孩子的畫面，請簡要分析其作用。（6分）

①_________________________

②_________________________

小題5:、下列選項中，對題目的理解最恰當的一項是____（4分）

a．這聲叫喚的背后，包含著父母對子女深沉的愛。

b．用設問形式，引起讀者的閱讀興趣。

c．這聲叫喚是全文的線索，包含著父母與子女間濃濃的親情。

d．語調輕松，卻隱含了父母的不忍與掙扎。

小題6:、讀了本文，你一定很有感觸，請選擇一個角度．寫下你的閱讀感受。（80字左右）（8分）

小題1:喻（2分）

小題1:擬人（2分）我期待父母叫醒的時間之長（1分）孤獨、凄清（1分）

小題1:a句：從“哦”這個語氣詞中，既表現出我被父母叫醒后的快樂、滿足，又寫出了小女孩撒嬌的情態。（3分）

b句：“拉”字形象寫出了我離開父母、缺少親人關心后的疲憊、孤獨而難以入眠的狀態。（3分）

小題1:①理解了父母的愛，也明白了天下父母對子女的愛是相同的

②喚起了兒時的記憶，照應了上文抱弟弟回家的情節；也為下文接父母來住埋下伏筆。

小題1:c(4丹)a(2分)

小題1:觀點2分 依據4分 語言2分

小題1:考查漢字。喻

小題2:考查修辭手法及其作用。擬人。我期待父母叫醒的時間之長；暗示了我此刻孤獨、凄清的心情。

小題3:a、“哦”語氣詞，表示領會、醒悟。表現出我被父母叫醒后的快樂、滿足，又寫出了小女孩撒嬌的情態。

b句：“拉”字形象寫出了我離開父母、缺少親人關心后的疲憊、孤獨而難以入眠的狀態。

小題4:內容：理解了父母的愛，也明白了天下父母對子女的愛是相同的。結構：引起下文對兒時的記憶，照應了上文抱弟弟回家的情節；也為下文接父母來住埋下伏筆。

小題5:c、文章標題的作用有：1、概括文章的主要內容。2、作為文章線索（文章情節圍繞這一線索展開）。3、作者感情的出發點。4、具有象征意義。5、語帶雙關。6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。7、吸引讀者興趣。

小題6:圍繞父母的愛去寫，如：“可憐天下父母心”等，結合平時父母對自己關愛的具體事例，語言要通順流暢，最好運用一種或兩種修辭手法，注意字數要求。

她記敘文600字 他的敘述篇五

夏季的雪，冬天的依戀。諾——依依

——隨筆

和她的相識，成為朋友，不知道什么時候我們的距離變的如此之近，我們成了超好的荷友。

記得，她總是讓我叫她依依。我很喜歡她的名字，依依，開始想象她的樣子，覺得她一定是個非常善解人意、善良、單純的女孩兒。果然，她的善解人意超出我的想象。雪影，瑩雪，或許早就注定了吧，優習網得id都是莫名其妙的相似。緣，就是這么奇妙。

將以前的點點滴滴收錄，才發現，我們的人生線已經相交了好久好久。心中突然覺得很幸運，讓依依成了我的守護天使。雖然，她不是第一個，除了依依，我還有小憶、雨晴、曉宇（五）守護著我，但是，我知道，知己難尋，或許除了他們，我不再會有守護天使，最起碼，現在是這樣。依依不是我的唯一，但是，她是很重要的，在我心中占著很重要的地位。就像小憶、雨晴、和我在依依的心中也站著同等地位一樣。雖然，相識虛幻世界，但我們的感情這么深，彼此的知心朋友，竟然出奇的相似。

很早以前就承諾要給依依寫文，可是，卻沒想到現在才發文。或許，累了吧！可是，依依，相信嗎？在小穎的心中，對你的溫度一直沒變。依依和別人真的不太一樣，她總是在該出現的時候出現，而在完成自己的任務之后就會消失，為別人留有空間和余地。以至于別人總是在不經意間忽略她。或許，人生就是這樣，總是在不經意間擁有很多，也會遭不經意間失去很多。失去的就像風過天際般不留痕跡。可是，心中總是有一絲失意。或許，當時依依就是這樣的心情。

讀依依的留言，心中總是會涌現一絲溫暖。喜歡這種被她默默關心、默默牽掛的感覺。

依依，小穎能夠想象你在什么情況下寫下的那張紙條，看著你的那些話，小穎真的好難受。依依，以后永遠不要再這樣想了好嗎？記得嗎？小憶曾經叫你：依依寶貝。小穎一直把你認作是我的守護天使。未免有很多時候，心情難過了，或者空閑時間少了，忙的時候總會忽略一些人、一些事。相信小穎，小憶，你一直在我們的心里，相信我們也一直在你心里。

依依，開心點吧！變回從前那個可愛、沒有煩惱的依依寶貝。你還有我們，我們這群荷友，你永遠不會孤單。

她記敘文600字 他的敘述篇六

新年剛過沒幾天，我們一家子圍在一起打牌娛樂。突然老爸的電話響起，里頭傳來一個聲音：心臟停止跳動了。

快樂的氣氛馬上消失了，所有人心情沉重地散了。我從哥哥口中得知我尊敬的她去世了說起她，她真的是一個值得我尊敬的一位老人。

她有兩個非常出色的兒子，但都沒有跟她住在一起，一年也只能見上一兩面。

這三年她過得很孤獨，因為她的老伴三年前去世了，老伴患有老年癡呆，但是她過去依舊非常細心地照顧他，但上天還是奪走了她的依靠。

她在我的印象里永遠是一位最慈祥的老人，我不知道她為什么走得這么忽然，但她離世時臉上是微笑著的她大概是太思念老伴所以選擇早點與他團聚的吧。

在她走之后，我才發覺自己很少去看她。雖然親情看似不會離我們太遠，但總有一天它會悄悄的離你而去到那時，那才從無知中醒過來，原來自己永遠失去了一個重要的人。

她記敘文600字 他的敘述篇七

新年剛過沒幾天，我們一家子圍在一起打牌娛樂。突然老爸的電話響起，里頭傳來一個聲音：心臟停止跳動了。

快樂的氣氛馬上消失了，所有人心情沉重地散了。我從哥哥口中得知我尊敬的她去世了

說起她，她真的是一個值得我尊敬的一位老人。

她有兩個非常出色的兒子，但都沒有跟她住在一起，一年也只能見上一兩面。

這三年她過得很孤獨，因為她的老伴三年前去世了，老伴患有老年癡呆，但是她過去依舊非常細心地照顧他，但上天還是奪走了她的依靠。

她在我的印象里永遠是一位最慈祥的老人，我不知道她為什么走得這么忽然，但她離世時臉上是微笑著的

她大概是太思念老伴所以選擇早點與他團聚的吧

在她走之后，我才發覺自己很少去看她。雖然親情看似不會離我們太遠，但總有一天它會悄悄的離你而去

到那時，那才從無知中醒過來，原來自己永遠失去了一個重要的人。

她記敘文600字 他的敘述篇八

太陽已經沉下一半，剩下紅紅的半邊。同學們都在吃飯，寂靜的教室里還有一個勞動的身影。

她將拖把仔細地浸濕，洗凈，再用力地擰干。她的袖子卷起一半，頭發隨意的扎起，幾縷發絲在風中搖曳。她的表情十分專注，目不轉睛地盯著地面。打掃工作才剛開始，她的頭上就布了一層細密的汗珠，像一顆顆白珠子掛在臉上，有的掛不住了，便順著臉頰往下流，滴在地上，被余輝鍍上了一層金黃。

她沿著過道從前往后，手緊緊地握著拖把，用力地拖地。這些污漬在地面停留很長一段時間了，不用一些力氣根本拖不干凈。她手背上的血管因用力而微微凸起，透過血管仿佛可以看到那血液，在熱情地奔跑，就像熱情打掃的她一般。她的背影專注，在一個不起眼的角落里忙碌著，很長一段時間都呆在那里，直到打掃干凈。此時太陽在天邊只剩下一道金邊，教室里仍剩下一個緩緩移動的身影。她拖過的地方一塵不染，恢復了原本潔凈。

她把桌子底下，墻角邊，門后，每個地方再檢查一邊。或許是掃地的同學不小心遺忘了，一張凳子底下還有張小小的紙片，她微微皺了下眉，略帶吃力地緩緩蹲下，將紙片輕輕拾起，放入紙簍。她的細心仿佛一池春水，清澈空靈，讓人心生暖意。

經過一張凌亂的桌子旁時，她看見本子和筆掉落在地上。她微微側頭，夕陽照在她臉上，透著紅光。她彎腰將其拾起，整理好，放在那位粗心同學的桌子上。她就是這樣熱心，用善良為同學們營造最舒適的學習環境。

確認了教室已經打掃好后，她又再次將拖把仔仔細細地洗凈，擺回原來的位置。見勞動工具都歪歪斜斜的，二話不說，她便動手收拾起來。

最后，她將窗關好，將門輕輕掩上，留下一個整潔干凈的教室。教室里，夕陽最后的光芒熠熠生輝，仿佛她的身影還在不停地勞動著。

第二天，同學們來到寬敞明凈的教室時，紛紛贊嘆：“今天的教室好干凈啊。”其中一位同學說：“一定是她打掃的。”此時，她只在一旁偏頭微笑，那笑容如陽光般絢爛。