面試還是求職者了解公司文化、職位要求和工作環境的重要途徑之一。面試是一種用于評估一個人能力和素質的常見方式，它可以幫助雇主更好地了解面試者的能力和適應能力。在求職過程中，面試是非常重要的一環，能夠通過面試展示自己的能力和優勢可以幫助我們更好地獲得心儀的職位。面試前的準備是成功的關鍵，我們應該提前熟悉公司背景、崗位要求，并準備好自己的簡歷、自我介紹和解決問題的思路。以下是一些面試技巧和自我介紹范文，希望能幫助大家更好地表達自己。

財務管理面試心得（優秀17篇）篇一

我叫xx，是南京審計學院會計學院財務管理專業的本科畢業生。

我即將走完四年的求知之旅，四年充實的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的'創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我掌握了扎實的財會專業知識。我在所熱愛的學生社團工作中養成的熱心奉獻、以集體為重、團結協作的優秀品質，使我深信在崗位上我同樣可以為之傾灑我的真誠，做到愛業、守業、敬業!我竭誠希望我的才能可以為貴單位欣欣向榮的事業盡綿薄之力!

作為應屆大學生，我還很稚嫩，但我明白：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，在實踐中證明自己。我相信，良好的自學能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!

財務管理面試心得（優秀17篇）篇二

各位領導好!很榮幸有這樣一個機會，讓我相各位介紹我自己。

我是貴州財經學院09級財務管理專業的學生。大學四年生活，即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰。

作為管理專業的一名應屆畢業生。在學校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過四年的學習和生活，并參加了多次社會實踐，我有健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，有較強的動手能力。

通過專業知識的學習，本人具有扎實的專業基礎知識，并且有一定的管理知識。通過課外大量獵閱圖書館中管理類書刊資料。本人在分析和解決問題的能力上有很強的能力。腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠于自己的企業，將個人的職業生涯規劃與企業的'發展緊密的結合。勇于創新，善于開創，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

欲成為一個有技術，會管理，將是我一直努力和奮斗的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不一定是最好的，但我一定會努力的擠身于這一優秀的行列之中。

財務管理面試心得（優秀17篇）篇三

通過四年的專業學習，我深深地喜愛自己的專業。專業的學習讓我熟知人力資源管理專業知識，包括員工的招聘、培訓、績效考評及薪酬管理等方面的知識。同時，經過努力我拿到了國家英語四級證書、計算機新編一級證書、普通話二級甲等證書。并在大三暑假拿到了中華人民共和國機動車駕駛證c1證。

我即將走完四年的求知之旅，四年充實的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我掌握了扎實的財會專業知識。我在所熱愛的學生社團工作中養成的熱心奉獻、以集體為重、團結協作的優秀品質，使我深信在崗位上我同樣可以為之傾灑我的真誠，做到愛業、守業、敬業！我竭誠希望我的才能可以為貴單位欣欣向榮的事業盡綿薄之力！

作為應屆大學生，我還很稚嫩，但我明白：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，在實踐中證明自己。我相信，良好的自學能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。

在即將進入社會之際，為了更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉.因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發展。

作為一名***年物流管理專業的大學畢業生，我所擁有的是年輕與活力、知識與闖勁。年輕或許意味著缺乏經驗，但是年輕也意味著熱情與活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的.人生價值和追求的目標。

本人叫應屆畢業生求職網，今年22歲，現在是吉林大學05屆軟件開發與信息管理專業方向的三年級學生，對軟件開發懷有濃烈的興趣，且對java語言尤其熟悉，能熟練使用jsp、struts、strutssring2和hibernate3等流行的編程技術，并且不斷學習新技術來繼續豐富自已的知識，目前已經獨自編寫了好幾個項目，例如：基于j2ee的圖書管管理系統，網絡商城和庫存管理系統等。基于j2se的教師管理系統，生產線故障管理系統等。

如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！

四年學校的學習生活和社會經歷，養成我自信的性格和踏實嚴謹的工作作風。然而，所學知識是有限的，因此，我將在今后工作中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經驗，提高工作能力。

大學中我活潑開朗、樂觀向上、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰，較強的團隊精神。

在即將走出校門之際，我回首這四年，感覺自己走向成熟的軌跡漸漸清晰。四年的學習生活培育我成為一個勇于承擔責任，對人誠懇，具備很強的環境適應能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年。

我一向勤奮好學，腳踏實地，而且會積極的適應環境，為自己的自我增值而不懈努力。曾經擔任團委學生會組織宣傳部副部長的我，有較強組織能力，活動策劃能力，交際能力，并且有較好的語言表達能力和團隊合作精神，在大學期間與部門內干事通力合作，共同組織和策劃了多個大中型的團委活動，并取得很不錯的效果，得到老師和領導的表揚。

財務管理面試心得（優秀17篇）篇四

財務管理面試心得（優秀17篇）篇五

我是x學院財務管理專業x屆畢業生xx。四年的大學生活，我認真學習專業知識，專業成績名列前茅。現已系統的學習并掌握了本專業所開設的課程，如財務管理、國際財務管理、成本管理學、投資學、計算機財務管理等相關課程，有了扎實的專業理論基礎;同時，我自學了photoshop7.0軟件、金碟財務軟件，從而提高了我的自學能力。

大學期間，我明白理論必須聯系實踐，于是我也練就了較好的實踐能力。x年7月~8月，我在神州電子有限責任公司擔任倉庫人員，負責入庫及發料登記，認真配合部門工作，從中認識到部門溝通的重要性。雖然我的`實踐內容與所學專業有所出入，但我的實踐能力、交際能力、吃苦耐勞能力等都得到了提升，也培養了自己的細心、耐心與專心。同時，在實踐期間我認真向單位會計人員學習，對會計工作壞境有了初步的認識。

大學是學習與積累的過程，為適應經濟、科技和社會發展需要，我積極地參加各種社交活動，參與了大量的活動策劃、組織工作。大學期間，曾擔任院考研協會策劃組組長，具有一定的組織管理能力;擔任秘書組干事，做事負責、認真。經過長期的學習和鍛煉，積累了豐富的工作經驗，為以后工作打下良好的基礎。如果貴公司給我一個機會，我一定不會讓公司失望。

財務管理面試心得（優秀17篇）篇六

您好！很榮幸有這樣一個機會，讓我相各位介紹我自己。我畢業于xx大學主修專業。

個性上謙虛謹慎，務實，積極主動，認真負責，學習能力強。

擅長投資分析決策和管理、稅務籌劃、資金調度。

具有xx年在方面的工作經驗。在xx公司擔任財務經理，參與公司sap流程設立，進行系統測試，取得superuser權限，并對相關人員進行培訓；實行每季度的滾動預算，引入fye（全年預估）的概念，適時給主管領導層調整戰略提供數據支持。

我對貴公司的前途十分有信心，希望有機會和你們共同工作，為公司的發展共同努力。

財務管理面試心得（優秀17篇）篇七

20xx年10月16日至18日，我參加了教育部組織的“財務管理”精品課程的網絡培訓。通過培訓我深切地感受到楊淑娥教授等人作為名師的人格魅力，他們學風端正，治學嚴謹，講解精辟，聲情并茂，充滿激情，不時迸發出精彩的思想火花。我從中了解到上海對外貿易學院“財務管理”精品課程建設的思路、理念和經驗，了解到一流名師對課程教學內容的處理以及教學中的一些新理念和方法，受益匪淺。下面僅就如何提高“財務管理”的課堂教學質量談幾點體會。

楊教授在講授中特別強調了上好第一次課的重要性：“第一炮一定要打響，可以起到先入為主的作用”。經過多年的教學實踐，本人深有同感。不管是什么課程，上好第一次課都是至關重要的，成功的第一課應能產生以下效果：

（1）形成良好的課堂氣氛；

（2）加深對學生的了解；

（3）建立正常的教學秩序；

（4）激發學生的學習興趣；

（5）培養學生自主學習的習慣等。

為達到以上效果，首先要用足夠的真誠、信任和熱情感染學生，拉近師生間的距離，以利于彼此交流、互動。其次通過提問引導學生思考，使其順利進入自主學習角色。注意引導學生從感性認識開始，從生活中和社會實踐中觀察和感受到的財務管理現象和問題出發，談自己實際的感受和認識，不要求全面和準確。第三，用簡單的案例打開通往財務管理課程的大門。可以通過一個生動有趣、通俗易懂，并與日常生活緊密相關的財務管理案例導入，如在校門口開一家小吃店涉及的財務管理問題等，這樣可以較好地激發學生學習該門課程的興趣，樹立學好該課程的信心。最后，趁熱打鐵，切入正題。經過熱身之后，學生興致高漲、思路打開，教師馬上介紹《財務管理》的.內容，說明該學科的特點及重要性，并介紹學好該課程的方法。注意，要盡可能地使學生從一開始就進入角色，使他們的思維能緊跟老師的節奏，并積極參與課堂討論。

要充分發掘學生的學習潛能，發揮學生本人的思維能力和創造性學習精神，就要在教學過程中始終貫徹啟發式教學方式。通過學習，我體會到啟發式教學并不是單指提問、講故事等方式，啟發式的方式非常靈活，關鍵在于教師的態度。教師只要像楊教授那樣懷著極大的工作熱情，心中充滿對學生的愛，并擁有足夠的專業知識及良好的溝通能力，同時在教學過程中能密切注意學生的反饋，時時與學生進行互動，他（她）的教學方式一定是啟發式的，而且自始至終都會是啟發式的。啟發式教學不僅僅是方法和技巧的問題，更是態度和素質的問題。要做到啟發式教學，教師必須端正態度，提高自身素養。當然，再好的啟發式也不可能對所有的學生都起作用，對個別學生要特別地關注，如課下找他（她）談心，溝通思想，解答疑問，進行激勵等等。運用啟發式教學時還要注意以學生為主體，只要有可能，應盡可能讓學生自己總結，自己解答，自己得出結論。

由于本校財務管理的教學對象是非會計，非金融類專業學生，在教學內容上應偏重基本原理和方法，教學方法上更要靈活多樣。教師可以通過收集通俗易懂又與日常生活密切相關的經濟現象作為實例，運用簡潔、流暢的語言進行分析、綜合、演繹和歸納。如講到財務風險、資金時間價值時可舉個人存款、貸款購房、購車等例子，講到現金管理和信用標準等問題時可舉信用卡的例子，講到籌資渠道和籌資方式時可舉大學生創業的例子等，這樣通過列舉生活實例使學生對《財務管理》課程中的抽象理論有一個形象、直觀的認識和理解。應注意的是，教師在授課之前應對所舉生活實例的內容進行仔細推敲、認真準備，力求恰當、形象、直觀，這樣才有助于學生對財務知識的深刻理解和掌握，達到良好的教學效果。

培訓中楊教授展示的天威保變案例分析課非常精彩，整個過程中學生是主角，真正體現了學生是學習主體的特性，達到了良好的教學效果。在案例分析時，每個人可以提出不同的意見，有的人只找到淺見的信息，而有的同學則有能夠得出透徹的結論。教師的作用是引導學生剝去案例非本質的細節，揭示其內部特征與課本理論之間的必然聯系。案例分析的關鍵是學生和教師共同進行，在教師的啟發引導下，學生運用課本知識積極地獨立思考，大膽地交流。教師創造出民主、和諧的教學氛圍。即便學生的思考和回答偏離了正確答案，也不急于評判，可以讓他們自己感受、自我更正。使學生在沒有壓力和顧忌的良好心態下進行思考探索。最后由教師對分析過程進行總結、補充。

總之，這次學習收獲很大。在此對全國高校教師網絡培訓中心、楊淑娥教授及其教學團隊表示真誠的感謝！

財務管理面試心得（優秀17篇）篇八

早上好，我的名字叫趙淋，今年25歲。我自從20xx年畢業以來，一直從事財務與審計工作。我有2年政府審計、1年外部審計、1年的內部審計工作經驗和多年的財務及管理經驗，積累了豐富的財務分析及管理知識。我有意應聘貴公司的.財務分析師一職，我認為我的資歷和經驗與貴司該崗位的要求相符，我一定能為貴司發展做出貢獻。

財務管理面試心得（優秀17篇）篇九

財務管理面試心得（優秀17篇）篇十

隨著依法治縣進程的深入，尤其是財政、審計和紀檢監察部門監督力度的加大，縣屬行政事業單位的財務管理取得了可喜的成效。但一些部門和單位在這種較緊的氛圍下，仍然鉆到了管理的空子，并釀出重大的經濟違紀違法問題，如某縣經濟開發區財政分局局長貪污挪用179萬元的大案，某縣教育局私設巨額“小金庫”和財務開支十分混亂的大案等。這說明縣屬行政事業單位的財務管理工作還是存在一些“軟肋”和薄弱環節。本人認為，要加強行政事業單位的財務管理，從源頭上預防和治理腐敗，健全機制是前提，規范財務分配行為是關鍵，嚴格監控和打擊是保障，并由此而衍生出以下幾點思考：

各行政事業單位必須建立一把手宏觀調控和監督、總攬財務但不主管財務的理財機制，正科級單位黨政一把手一律不得親自主管財務會計工作。紀檢監察部門要加強督查，對仍然主管財務的單位一把手要限期糾正。同時各單位必須加強內部監督管理，根據《會計法》的有關規定，完善單位會計機構和人員配置。會計、出納人員必須持證上崗，必須明確分工和職責。會計主管、會計和出納要切實履行監督職能。要根據規定實行嚴格的財會崗位任職回避制度，單位黨政一把手的配偶、直系血親、三以內旁系血親及近姻親一律不得在本單位擔任總會計師、會計機構負責人、會計主管和出納。

教育、財政、衛生、公安、檢察、法院、國土、水利水電、林業、勞動、建設、交通和文化等部門，必須建立單位財務內部審計和控制制度，實行監管分離，規范本部門內部財務管理，提高管理水平和效率。其他部門和單位亦須根據各自的實際情況，加強對本單位的財務監管。在此基礎上，財政、審計部門要加強對各行政事業單位的財務收支、會計信息質量和執行財政財務政策法規情況進行務實有效的監督檢查，及時發現和糾正財務管理中的問題，對違法違紀問題要從嚴處理。

各單位所有資金必須實行統一集中核算管理。凡獨立會計核算單位，只能用一套帳簿統一記錄和核算本單位的財務收支業務。嚴禁內設股、辦（組、隊、部）以專款、管資金和間隙資金的名義賬外設賬，并不得以任何理由和借口搞賬外收支。對法定賬冊外設賬或有賬外收支行為、私設“小金庫”轉移財政資金的，除全額收繳違紀違規資金外，還必須追究直接責任人和單位領導的責任。

財政部門要加強對預算單位銀行賬戶的管理，建立嚴格的審批及備案制度，完善銀行賬戶管理信息系統，強化對銀行賬戶的日常監管。凡單位新設財政性資金銀行賬戶，必須由財政部門審批。未經審批擅自新設銀行賬戶，一經查出，除撤銷違規設立的賬戶外，還須依法從嚴處理。有執收執罰行為的行政事業單位只能在縣非稅收入管理局設立一個財政專戶，各項收費收入直接繳入財政專戶，不得再以其他任何理由設立收入過渡戶。同時，各行政事業單位只能在銀行設立一個基本賬戶，專伺財政撥入經費和本單位支出和往來結算。要設立有特殊用途的不得混戶的專項資金賬戶，必須先報財政部門審批同意。

鄉鎮財政預算只允許分別在銀行設立一個“鄉鎮國庫資金賬戶”和一個“鄉鎮預算外資金賬戶”。鄉鎮機關財務只允許在銀行設立一個基本賬戶。鄉鎮不得以任何理由和名義在銀行開設其它賬戶。鄉鎮機關的各項收入必須通過鄉鎮預算繳入“鄉鎮國庫資金賬戶”或“鄉鎮預算外資金賬戶”。

各鄉鎮和縣直行政事業單位，不得順應攬儲要求把公款存到本單位統一賬戶以外的金融機構，更不得公款私存。否則，紀檢監察機關和財政、審計部門在檢查中一經查出，除根據規定沒收違紀資金外，還應對違紀單位和單位領導及責任人作出相應處罰。

非稅收入是財政收入的.重要組成部分。長期以來，由于非稅收入沒有直接納入財政預算，導致大量財政性資金游離于財政管理之外，肢解了財政職能，削弱了政府宏觀調控能力，降低了資金使用效益，并助長了“三亂”和腐敗現象的滋生。最近，《湖南省非稅收入管理條例》已正式出臺，從9月1日起施行。各級各部門要按照“收支脫鉤、收繳分離”的要求，進一步落實“收支兩條線”的各項規定和措施，深化“收支兩條線”改革，將非稅收入全額納入財政預算，實行規范化、法制化、科學化管理。一是要加深對非稅收入“所有權屬國家、使用權歸政府、管理權在財政”基本原則的認識。各部門和單位必須更新觀念，摒棄老舊的“收入自家觀”、“政府搶奪觀”和“財政侵權觀”等，真正放棄非稅收入的所有權、使用權和管理權。二是要認真做好非稅收入征管的票據管理工作，從源頭上防止與杜絕非稅收入征管的違紀和腐敗。所有非經營性收費只能使用財政部門印制的票據。對未使用財政部門印制的票據收取的收入，視同非法所得全額沒收。三是要健全非稅收入監督檢查機制。財政部門要按照“征、管、查”相分離的原則，建立完善收費公示、收費稽查、收費舉報、違規處罰、責任追究等方面的制度。監察、財政、審計等部門要加大對非稅收入實行“三權”管理的監督檢查力度，確保“收支兩條線”工作的落實。任何部門和單位不得將非經營性收費擅自轉作經營服務性收費，不得開設非稅收入過渡性帳戶，否則視同“小金庫”處理。

一是要加強對現金的管理。縣屬各行政事業單位要嚴格遵守現金管理的有關規定，從嚴控制現金存量，從嚴控制個人借用公款。凡因工作所需個人借款一萬元以上的，必須經派駐在本部門或單位的紀檢監察機構聯審，借款三萬元以上的，要報縣監察局審核備案。不論何種情況，借款人必須在一個月內向單位財務結清欠款。凡個人借款超過六個月的，一律視同挪用公款處理，并按同期銀行利率加收利息。單位對逾期借款未作處理的，監察、財政和審計部門有權沒收。同時，各單位必須加強銀行賬戶管理，不得將本單位賬戶出租或出借他人，更不得為他人提供與本單位無關的銀行轉帳業務。

二是要加強公用經費管理。從嚴控制招待費、車輛費、會議費和應酬費支出，防止與減少“四費”中的浪費和腐敗。招待費應控制在適度范圍內。招待費超過限額的，要征繳扶貧幫困基金，或根據國務院國發（1987）58號文件的規定給予罰款。要從嚴控制車輛維修支出，要逐步推進車輛維修招標制度，修理申報人、修理經辦人、修理審核人和維修費審批人要獨立分開，加強相互監督。

三是要加強往來款項的管理。各單位要高度重視往來款項的管理，要把對往來款項的清查登記與改進財務管理結合起來。對清查中發現的問題，凡屬現行財務管理制度不健全不完善的，應結合實際進行。各種往來款項，除正常清償關系外，清理期間不得作任何調賬處理。對于長期無變化的往來款項呆帳，清理核實后，經主管部門同意、報同級財政部門批準后，可進行相應的調賬處理。對違反規定擅自處置往來款項，造成公有資產嚴重流失的，對不執行往來款項管理政策，造成往來款項重大損失的，對利用職權大肆侵吞公有資產的，要從嚴查處和打擊，構成犯罪的，由司法部門追究刑事責任。

四是要加強對臨時聘用人員的管理。監察、編制、財政和人事部門要認真履行職責，及時掌握行政事業單位人員編制情況。對不經批準擅自聘用臨時人員的，要強行清退。財政和審計部門要及時掌握財政供養人員情況，健全部門預算管理約束機制，發現行政事業單位擅自動用財政性資金聘用臨時人員的，一律按其動用資金數額核減該單位當年預算指標。對行政事業單位未辦理有關報批手續，擅自聘用臨時工作人員的，對未按編制、勞動、人事部門確定的人數和工資標準發放工資和補貼的，對未報經財政部門審批，擅自發放臨時人員工資和補貼的，一經發現和查實，視同揮霍浪費國家資財的違紀從嚴處理。

要繼續發揮政府采購在加強財政支出管理、提高財政資金使用效益及促進廉政建設等方面的作用。一要建立健全政府采購運行機制。要完善政府采購預算編制制度，建立供應商和社會中介機構的資格管理制度，堅持以公開招標為主要采購方式，實行集中采購與分散采購相結合的組織形式，嚴格遵循政府采購程序，硬化對政府采購活動的法律約束。二要完善政府采購監督體系。要逐步形成以財政部門為主，紀檢監察、審計及其他有關部門共同配合的監督機制。要建立供應商投訴制度，有效發揮供應商對政府采購活動的監督作用。要強化政府采購透明度建設，開辟社會監督渠道，廣泛接受社會監督。建立政府采購執行人員資格管理制度。三要進一步擴大政府采購規模和范圍。教育部門的教學、科研儀器和印刷品，衛生部門的藥品和醫療設備及器械器材，廣播電視部門的廣播電視、影像專用設備及器材，其他諸如網絡設備及系統集成、辦公自動化設備和消耗用品等，以及基建投資項目、車輛維修、車輛加油、車輛保險等，都必須集中統一采購，并將成為監控的重點。今后凡自行采購屬于政府采購目錄中的商品或勞務，或將本應一次完成的采購行為分解為幾次的，政府采購的監督檢查部門可對違規單位處以罰款。四要逐步改變傳統的政府采購資金支付方式，實行政府采購資金財政直接撥付制度，統一由財政部門依據采購合同直接將政府采購資金撥付給履約供應商，減少中間環節和杜絕腐敗。

要加強對基本建設投資的賬戶管理和立項管理。有建設項目的單位要按規定開設基本建設資金專戶，有國債資金投入的要開設國債資金專戶，專戶實行封閉運行，工程竣工驗收后在財政的監督下銷戶。凡利用財政性資金或由各級財政擔保償還的債務資金而新增的投資項目，計劃、財政和建設部門要從嚴控制。行政事業單位的純自籌基本建設投資項目可適當放寬，但各環節亦必須接受有關單位的管理和監控。同時，要嚴格基建投資項目的招投標管理制度，凡裝造項目投資額在10萬元以上的，新增基建項目投資額在30萬元以上的，都必須通過公開招標確定承建商。基本建設投資項目的造價都必須由基建投資審價機構評審確認，然后根據評審價格簽定基建項目承建合同。基建工程預（決）算必須由財政部門審查，并作為辦理工程款撥付和結算的依據。對未經立項審批而擅自開工建設的，對應實行招投標的項目而未實行招投標的，對未由基建審價機構評審確認工程造價的，對工程預（決）算未經財政審查而擅自開工竣工的，紀檢、財政和建設部門要根據相關法規給予從嚴處罰，并追究單位領導的責任。

財務管理面試心得（優秀17篇）篇十一

我叫xxx，是xxx大學財務管理專業的一名應屆畢業生。我有期望，有希望，有信心去面對這份即將來臨的工作。

在大學四年里我很注重培養自學。我先后順利地通過了英語四級和計算機二級，還能熟練應用會計電算化軟件，也能翻譯英文名著，在專業課學習之余，我還廣泛涉足于哲學、文學、法律、經濟學等領域，并輔修了經貿英語，自學了第二外語——德語。

在學好專業課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。

此外，我更注重自己綜合能力的培養。在校期間，我擔任班級宣傳委員，受到了全校師生的廣泛好評。我深知作為經濟類學生，交流、實踐不可或缺。因此，在×××年我加入了×××工大軟科學愛好者協會“的市場調研部。作為部長助理，我參與編寫、訪問并總結的調研項目，通過真實的數據，糾正了社會上部分群眾對大學生不正確的看法，引起了很大反響。

四載匆匆，我深深懂得：昨天的一切已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現。做事踏實、投入，但不盲目，這是我工作、學習和生活的一個重要準則。我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用”心“去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功。

現在的我并不滿足于現有的知識水平，渴望在更加廣闊的天地里展露自己的才能，在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻！

財務管理面試心得（優秀17篇）篇十二

通過對《財務管理學》的學習，我知道了財務管理是我們的專業基礎課，計算量較大。它主要針對的就是企業整個與財務運作和管理的方法，它是企業管理的重要內容，滲透到企業的各個領域、各個環節之中。財務管理也是直接關系到企業的生存與發展，可以說其是企業可持續發展的一個關鍵。如：企業財務管理的合理性會促使企業加強管理和核算、改進技術、提高勞動生產率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業的長遠發展來看，系統有效的財務管理是為了企業價值的最大化。雖然剛開始學它時覺得難度很大，但通過老師給我們按教材的章節順序，循序漸進地進行講解和整理，使我們逐漸弄懂了每一個概念、每一種方法，并掌握了他們彼此之間的聯系及其整個理論體系。同時我們也發現在財務管理的整個體系當中，貫穿其主線的主要是籌資管理——資金運營——投資管理——資金及收益分配這幾大環節。老師也是主要爭對這條主線并圍繞著這條線，將其各種環節給我們展開的學習。同時老師也要我們掌握主線上的基本原理，從這些原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種資金時間計算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據;既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。教材中在闡述其計算原理和各種計算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的財務計算的基本理論與后面闡述的財務計算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，學會總結相關知識，勤思考，找到最快、最佳解決問題的途徑，提高學習效率。

通過這一學期的學習，現在我對財務管理有了一個從淺到深的認識，雖然在學習過程中比較艱辛且在這門學科中我還有很多問題及許多知識點還學得不夠透徹深入，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態度就是再難的問題都會解決，并且通過學習它讓我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹立財務管理觀念，學會合理理財，對自己的資金做出正確的規劃。

時光匆匆，轉眼，一學期的學習又要結束了。首先，不得不說的是，我非常喜歡老師的授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且大都結合實際，引領我們以自己的觀點剖析當前的一些經濟現象，并培養了我們對個人理財的一些觀念。此外，我還非常欣賞老師的教學理念——想同學之所想，及同學之所需，真希望以后還有機會繼續跟著老師學習。

在這學期學習財務管理之前，我們已經學習了一些有關的經濟管理基礎課程，比如經濟法、統計學、會計學基礎等。有了這些知識作為鋪墊，在本學期學習之前我對財務管理也大體有個模糊的概念，知道無論是對于一個企業還是個人，財務管理作為一種管理活動，都具有其重要的指導意義。但經過這一學期系統理論的學習之后，我有了一條清晰的脈絡，明確了財務管理是企業組織財務活動、處理財務關系的一項綜合性的管理工作。在本學期的學習過程中，老師以財務管理目標為導向，以貨幣的時間價值和投資風險價值為基礎，以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內容，以財務預測、決策、計劃、控制和分析為基本環節和方法，全面系統地闡述了財務管理基本理論和實用方法。通過對本學期所學知識的回顧整理和個人的認識，我做了以下總結：

首先，我認識到財務管理是企業管理的一個組成部分，它滲透到企業的各個領域、各個環節之中。它是一項經濟管理工作，也是從事財務管理活動的根本指導。在企業經營過程中，我們要根據財經法規制度，按照財務管理的原則，組織財務活動，處理財務關系。財務管理也直接關系到企業的生存與發展，從某種意義上說，財務管理是企業可持續發展的一個關鍵。如：企業財務管理的合理性會促使企業加強管理和核算、改進技術、提高勞動生產率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業的長遠發展來看，系統有效的財務管理是為了企業價值的最大化。

其次，我知道了財務管理的內容主要包括財務活動和財務關系。企業的財務活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為。企業資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業各方面有著廣泛的財務關系。這些財務關系主要包括以下幾個方面：企業與投資者之間的財務關系;企業與債權人之間的財務關系;企業與受資者之間的財務關系;企業與債務人之間的財務關系;企業與供貨商、企業與客戶之間的財務關系;企業與政府之間的財務關系;企業內部各單位之間的財務關系;企業與職工之間的財務關系。

財務管理的環節(職能)主要有：財務規劃和預測、財務決策、財務預算、財務控制、財務分析、業績評價與激勵。其核心是財務決策，財務預測是為財務決策服務的，決策的成功與否直接關系到企業的興衰成敗。具體總結如下：

一是要了解一個公司的經營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況。

說明書。

三部分;二組詞匯：即反映企業在特定時點狀況的詞匯，包括資產、負債、股東權益，和反映企業在一定期間經營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產負債表、利潤表和現金流量表。

二是資產負債表反映企業的現在，即企業現在的健康狀況如何;利潤表反映企業的過去;現金流量表透視企業的將來。

三是對資產負債表要做到“三看三注意”，三看主要是：一看資產增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等;三看真實的企業，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產代表歷史，而歷史不代表現實;二要注意表中的負債可能是風險，而表外的“或有負債”也許是更大的風險;三要注意表中的資產是企業的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網絡、人力資源等無形資產無法在表中體現。

四是對利潤表要做到“五看”：一看結果;二看結構;三看成績：關注財務成果、市場表現、基本業務活動等三個層面問題;四看問題：獲利能力，包括銷售毛利率、主營業務利潤率、銷售凈利率、總資產報酬率、凈資產收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。

五是對現金流量要關注。

對企業老總說，現金就是企業的“血液”;對財務人員說，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價物。

六是制定管理制度的一個重要作用。

是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的經驗不一定是良藥，必須認識到每一步決策都不是重復過去，而是創造未來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開始，仍要努力經營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。

最后，我覺得財務管理是一個把企業從經驗管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，如果不算過的話，誰知道從一粒開始，每次加多一倍的話，到最后一個格子已經是天文數字了。財務管理也一樣，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你，這就是很好的例證!

這一學期通過對財務管理的學習，我不僅對財務管理的定義、內容和職能有了一定的了解，而且我對財務管理的目標、財務管理對企業的意義、財務管理的手段有了更加深入的認識，但我知道這是遠遠不夠的，這些知識僅是理論，只有把它們應用到實際當中，才能發揮其重要意義。不過，這一學習過程使我樹立財務管理觀念，深刻的認識了貨幣的時間價值，也養成了我關注熱點經濟時事的習慣，這就是我最大的收獲。相信在今后的學習、工作和生活中，所學的這些知識一定能夠發揮其實際意義!

作為學校業務副校長，對于學校經濟運作，很少有我發言表態的機會，所以，我并不去關心。當然，我也明白學校經濟運作，作為學校行政，盡管是副職，也要去關心一下才好。

可是，實在不知道如何入手，何況還有數不清的教學教研任務和每周12節的教學在等著，有時候覺得每天能夠堅持站在講臺上已經是需要感激上天的了(老師上課期間不能坐下，但有時真的很累)，不要再問我什么學校財經管理的事情，我們沒有發言權，也不想去獲得發言權。

我無言以對，本能解釋：我們沒有權力發錢給老師的。老師并不客氣，或者說，也是很直接很本能反駁：沒有權力發錢，有權力分錢就行了!

老師哈哈哈，笑著說，走了。我知道，我應該感謝老師在我面前的直言，感謝老師有牢騷的時候可以毫不掩飾地在我面前說;我也知道，老師也只是說說而已，他只是本能地說幾句話而已，沒有其它意思。

而，我的心卻如受雷擊。此刻，回想，心疼，依舊。

為什么會這樣呢?我們的老師本能地這樣看待行政，哪怕是相交相知10數年的同事，當其中一人坐上行政，作為群眾的老師就會本能地這樣看待他們。

也許是政策沒有學習到位?也許是制度不夠健全?也許是程序不夠公開???。

一次，在和另外一位學校的中層談到這個話題時，她說他們學校的老師完全沒有這樣的本能認知，因為他們的校長德能雙馨，財務管理光明磊落，老師們從不為經濟起疑惑。

于是，我好像找到了不讓老師們誤解的法寶：公開運作學校的財務，讓一切攤在陽光下，陽光會殺菌的。

但是，接下來的一件事情，又讓我困惑：9月老師變動很大，臨聘老師5人，外校來我校占編的有5人，負責會計的中學老師，自己教兩個班的數學，還有副班主任、科組長的職務，一時疏忽，把一位正式老師當成臨聘老師發工資了。盡管，在群上一再要老師自己看看工資表有沒有錯漏的地方，但，很多老師并沒有去看，包括我自己，忙得沒有時間看。

于是反思，我們已經放在陽光下了，但老師們為什么不去看看呢?困惑依舊很多。

直到，開始學校財務管理的學習。

說實在，還是有些不情愿的。忙到上洗手間都要小跑的時候，還要我們副職校長去學習這些有的沒有的東西?有那個時間，不如讓我和教導主任、科組長一起研究一下教學新秀的評比。學校財務的事情，讓校長去學習就行了吧!

但還是要學，在學校的網上講座很難運行，于是回家上網學，還要討論，還要測試。真的很辛苦。

但，好彩，還是值得，付出有回報。

表現如下：

3、細細閱讀了《中小學校財務制度》，還把它復職下來存盤。如果不是這個學習要求，可能我絕不會主動想到天底下還有這樣一個國家研制的制度，更不會去閱讀這樣的一個文件;只會天天想著我的校本教研實施就夠了。

4、知道了副職在學校財務管理中的一些職權。比如預算，就不僅僅是校長的考慮，學校圖書、教學教研設備的使用與完善，副校長也有發言權的，因為這涉及到學校整體發展的規劃和方向。知道了預算是要集體審核的，而不是某個行政說了算的。

5、知道了如何讓學校財務管理進行陽光。學校財務管理如果不要老師們誤解，要積極加強對預算執行情況的監督。比如說，建立內部和外部監督檢查相結合的中小學預算管理監督機制。學校內部也應該建立起財務部門監督和全體教職工監督相結合的綜合監督機制，財務人員對超預算的支出項目不予辦理;學校年度預算、決算以及每季度的財務報表信息，要在校務公開欄上予以公示，接受全校教職工的監督;學校教代會要對重大經費項目支出情況進行“聽證”和“質詢”。

原來，從本質上講，“一支筆”審批是一種集體理財、嚴格把關的制度，而不是“一個人”審批，負責簽字審批的領導只是代表單位理財，是嚴格把好單位財務收支關口的第一責任人。正確行使“一支筆”審批制度，學校必須制訂具體的財務管理細則，明確規定校長的審批權限，超出審批權限的，必須由學校領導班子集體討論。只有基于這種認識，校長才不會把簽字權看成個人權力的象征，學校其他領導和財會人員才會有更強的主人翁意識來參政議政，學校的財務管理才能沿著規范的道路發展完善。

對財產物資的管理，我知道了學校應做好以下幾方面的工作：財物的購進、保管、款項支付應分開，分別由不同的人執行，落實相應責任(崗位設置要相互制約、權責分明);規范地設置和登記財產物資收發、保管明細賬和固定資產臺賬，全面反映各種財產物資的增加、減少、結存情況;每學期結束后進行定期不定期對財產物資進行清查，至少每年清查兩次。

學習要結束了，要寫學習小結。

回頭看看。

哦，好彩，我不是正職校長，天天去想這些財務問題，好像真的不如想教研教學開心舒適。

哦，好彩，我還是副職校長，有機會參加這樣一個學習班，了解學習到很多行政管理中必須要用的知識。至少，下次，再由老師提出學校財務管理的問題時，我能有理有據給與解釋說明。

學習總是美好的。

我學習，我成長，我慶幸!

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財務管理面試心得（優秀17篇）篇十三

尊敬的領導：

我叫xx，畢業于xx學校，出生在xx，我在大學生活里，擔任了很多要職，鍛煉了自己的能力，培養了自己獨特的交際圈，給自己未來的生活打下了一個好基礎。

我的專業是財務，本科學歷，大學四年我已經順利通過英語四級考試，取得了財務電算化和財務從業資格證書，努力學習關于財務的每門學科，能熟練運用計算機，在過去的2年中一直就職于xx公司，從事過出納、結算財務等工作，對財務管理流程及納稅申報工作有相當豐富的經驗，熟練掌握各種財務軟件，對工作充滿熱情，一直堅持專業知識的學習，并打算在今年內通過財務中級考試。

我性格外向，思想活躍，樂于接受一切挑戰，大學期間曾擔任系學生會主席，正是在那個時候培養了我強烈的責任心、執行力和領導力。在大學期間參加了學生會，有較強的溝通能力和表達能力，工作努力認真，又較強的學習能力和適應性，積極進取，力爭上游。生活中，我愛好廣泛，尤其喜歡歷史，對歷代名人傳記如數家珍，我也愛好運動，并經常組織同事切磋技藝，最擅長羽毛球運動。

為了拓寬自己的.知識面，我還參加了財務電算化的學習，掌握了財務軟件的基本應用及excel等應用程序。為了使自己所學的專業知識能夠與實際結合，我還自學了有關的案例教材，如戰略管理，公司管理，財務管理，資本運營等，并將其運用到自己的實習工作中。如果我有機會被錄取，我一定會好好努力，把自己學到的知識好好運用到實踐中，爭取讓自己實現價值。

財務管理面試心得（優秀17篇）篇十四

尊敬的各位考官：

您們好!

我的名字叫xx，今年27歲，畢業于xxxx學校會計專業，在過去的5年中一直就職于xxxx公司，從事過出納、結算會計等工作，對財務管理流程及納稅申報工作有相當豐富的經驗，熟練掌握各種財務軟件，對工作充滿熱情，一直堅持專業知識的學習，并打算在今年內通過會計中級考試。

在校期間，學習成績優秀，大一通過全國計算機等級考試(二級c語言)，大二通過大學英語六級考試，同年，獲得全國大學生英語競賽三等獎，大三，自學acca(英國特許公認會計師)，現為第二階段考生，大四，開始對金融投資很感興趣，報名了6月的cfa(charteredfinancialanalyst)考試。

在過去的4年中一直就職于某某公司，從事過出納、結算會計等工作，對財務管理流程及納稅申報工作有相當豐富的經驗，熟練掌握各種財務軟件，對工作充滿熱情，一直堅持專業知識的學習，已經在今年通過會計中級考試。我的.性格比較外向，思想活躍，樂于接受一切挑戰，大學期間曾擔任系學生會主席，正是在那個時候培養了我強烈的責任心、執行力和領導力。

關于社會實踐方面，本人于20xx年9月—10月在天津工業大學財務處結算中心實習，實習中表現突出，得到領導的好評;另外，從20xx年9月—20xx年7月，本人一直在學校財會信息中心勤工儉學，參與實驗室組建工作，和日常的網絡維護工作。

我對會計行業很感興趣，一直期望從事相關工作，我相信，以我的能力，一定能勝任這份工作，可以按照公司發展的要求來發展自己，有較強的團隊意識。期盼著貴單位能給我一個學習的機會，讓我成為其中的一份子，貢獻自己所長。謝謝!

財務管理面試心得（優秀17篇）篇十五

一定要和崗位相符合，才容易應聘成功。下面是本站小編為大家整理的財務管理專業面試自我介紹，僅供參考。

大家好，很榮幸能參加公司的這次面試。我是一名會計專業應屆生，四年的專業學習讓我扎實的掌握了專業知識。能熟練操作word、excel、用友u8財務軟件以及erp管理系統。

富有團隊合作精神，有較強的邏輯思維能力和極強的責任心，并在以后的工作中會繼續保持。正是由于這種性格因素，我非常喜歡會計工作。

實踐方面，在財務軟件練習課上，我們對客戶員工資料輸入修改、業務處理、憑證的填制、以及報表的制作輸出都做了大量練習。通過會計賬務流程模擬實踐，了解了從收集原始憑證、填制記賬憑證、登記賬簿、結賬，到制作報表的全過程。通過專業學習我更加堅定的選擇了會計這個行業，我覺得很適合這份工作，并希望在會計職業生涯中能有所成就!

我目前正在考初級會計師和注冊會計師，希望會計專業知識更加充實，努力發展成為一名合格的會計人員。我希望找到一份財務工作，能讓我將所學充分發揮，提高會計業務能力，為公司貢獻一份力量。對財務工作極度的熱情和持之以恒的精神是我有信心做好會計工作的最大因素!

大家好，很榮幸能參加公司的這次面試。我是一名會計專業應屆生，四年的專業學習讓我扎實的掌握了專業知識。能熟練操作word、excel、用友u8財務軟件以及erp管理系統。

我的英文名叫，今年27歲，畢業于xx學校，在過去的5年中一直就職于xx公司，從事過出納、結算會計等工作，對財務管理流程及納稅申報工作有相當豐富的經驗，熟練掌握各種財務軟件，對工作充滿熱情，一直堅持專業知識的學習，并打算在今年內一次性通過會計中級考試。

我性格外向，思想活躍，樂于接受一切挑戰，大學期間曾擔任系學生會主席，正是在那個時候培養了我強烈的責任心、執行力和領導力。

生活中，我愛好廣泛，尤其喜歡歷史，對歷代名人傳記如數家珍，我也愛好運動，并經常組織同事切磋技藝，最擅長羽毛球運動。

尊敬的各位考官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

我叫，今年27歲。1997年7月我從師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。您現在閱讀的文章來自“中國人才指南網”，請記住我們的永久域名：

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

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財務管理面試心得（優秀17篇）篇十六

每個人都有自己的一套學習方法，可以說各不相同，適用的就是好的，校園學習的都是理論知識，如果不希望有好成績，死記硬背就足以應付考試，從事財務工作，這就不是應付期末考試就可以的，而是天天考試，有些知識務必了然于心，吐口而出。

因此，學習是一個持續的過程，需要長期的堅持。然而，學習又是一件技術性的事情，它可以包含技能。

財務管理是一門技術學科，主要針對整個企業的財務運作和管理方法，以及財務指標的計算和評價。

整個財務管理系統都點綴著一個非常重要的理念：資金的時間價值。

錢是有價值的，百度對其定義是：資金的時間價值是指資金在生產和流通過程中所經歷的時間和成長過程。它也可以看作是資本的使用成本。資金不會隨著時間自動增值，只有在投資的過程中才會有收益。

因此，時間價值一般被無風險投資收益率所替代，因為理性的個體不會閑置資金。它隨著時間的變化而變化，是時間的函數，隨著時間的推移發生價值的變化，部分價值的變化是原始資本的時間價值。與通貨膨脹不同，只有勞動結合才是好的。

在最近的學習中，我感覺會計學習，首先在會計系統中建立一個框架，在這個框架的范圍，我們首先對于每個知識點學習，然后每個知識的知識串聯，構成整個會計系統。

財務管理是一樣的，我們首先要在頭腦中樹立財務管理的概念，有了這樣的概念，我們來學習所有知識點，就容易多了。

籌資管理——資金運營——投資管理——資金分配——績效評估

經過學習，我們發現，其實這財務管理，是與整個會計過程緊密結合的，也可以說是圍繞著會計過程進行的。

其實，我還處在迷茫的階段。如果我對數字沒有很好的感覺，我真的覺得我不可能永遠成為金融專家。覺得這個東西不懂就不能培養，但學習久了，血液多少也會流淌數字吧。

用你的頭腦學習財務管理，用心去體驗。

財務管理面試心得（優秀17篇）篇十七