自查報告是對自身工作的一種自我檢驗和評估，可以幫助個人或機構在發現問題后及時采取措施，確保工作的質量和效果。請大家花一些時間閱讀下面的自查報告，相信會對你的寫作有所啟發。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇一

自縣委組織部下發《關于對2013年發展黨員工作進行自查自糾的通知》后，我鎮黨委高度重視，組織召開了黨委會進行了專題研究，組織有關人員進行了摸底檢查。現就有關情景報告如下：

一、基本情景。

2014年，全鎮共發展黨員5名。在發展黨員過程中，鎮黨委嚴格執行了縣委組織部《關于進一步規范全縣發展黨員和組織關系接轉工作的通知》(組發〔〕11號)等文件精神，整項工作已納入制度化、程序化、正常化軌道。鎮黨委及各黨支部嚴格執行了發展黨員必備程序和規范必備材料。

二、主要做法。

(一)注重在基層一線發展黨員，重點解決黨員隊伍性別、年齡結構等問題。

在黨員發展對象的確定、預備黨員的接收等程序中，采取有力措施促進基層黨建工作：一是著力解決農村黨員發展中的薄弱環節。黨委與各支部簽定了《三鳳鎮2013年黨建工作職責書》，明確黨員發展工作的相關要求和職責。二是大力推進非公有制企業黨建工作。注重在兩新組織中發展黨員。

(二)嚴把入口關，從嚴要求、從嚴執行發展黨員程序。

全鎮各黨支部嚴格要求堅決杜絕異地發展黨員現象。各黨支部嚴格按照要求，全面實行農村發展黨員“三推薦兩預審一回避”制度。對將要發展的入黨積分子，組織全體黨員、群眾代表等相關人員從遞交入黨申請書的人員中以無記名投票方式推薦入黨進取分子，對推薦的入黨進取分子，集中報到鎮黨委進行備案，并及時上報縣委組織部備案(錄入入黨進取分子數據庫)。對已確定的入黨進取分子，由兩名正式黨員擔任其培養聯系人，認真填寫了《入黨進取分子培養考察登記表》，每季度填寫一次。經支委會研究，培養考察1年以上合格擬為發展對象的，黨支部對發展對象張榜進行為期10天的公示，報鎮黨委審查，再集中公示7天。經過審查合格的發展對象填寫《入黨志愿書》，召開支部大會，鎮黨委派員(各支部黨建指導員)參加會議。預備黨員預備期滿后，對貼合條件的按期轉正，不貼合條件的按照有關要求，及時做出決定。在入黨進取分子推薦、發展對象確定、預備黨員接收、轉正等各個環節，黨委均進行了黨委會研究，合理分派職責心強的同志，到各黨支部全程參與，確保了工作的嚴肅性、公平性。

(三)加強培訓指導，從嚴要求，規范發展黨員必備材料。

一是鎮黨委加強了黨務培訓力度，在2013年集中開展了2次全鎮黨務干部(黨支部書記、黨建指導員、黨員大學生村官)集中組織學習了縣委組織部《關于進一步規范全縣發展黨員和組織關系接轉工作的通知》(組發〔〕11號)和《掌握“五大流程”規范“九個材料”》及鎮黨委發展黨員工作相關要求，提高了全鎮黨務干部工作本事。二是為各支部選優配齊了黨建指導員，在入黨進取分子確定、培養考察、確定發展對象、政審、討論等具體環節，各相關黨建指導員均參與指導，確保了入黨申請書、自傳材料、入黨進取分子考察登記表、每季度思想匯報、入黨進取分子理論培訓班結業證書、相關證明材料及政審綜合材料、各階段公示情景登記表及票決匯總表、入黨志愿書、預備黨員考察表、轉正申請書等發展黨員工作必備材料齊備規范。

三、目前存在的問題。

一是仍然存在長期不發展黨員的村。二是從發展結構來看在發展對象的學歷、年齡、性別、以及一線情景，與上級要求還有必須的差距。三是入黨材料整理完備的不夠及時。部分預備期已滿的同志由于種種原因支部不能按時召開黨員大會討論該同志的轉正問題，導致黨員入黨志愿書等材料更新完備的不夠及時。

四、下一步整改措施。

鎮黨委對發展黨員工作高度重視，召開了黨委會，聽取了有關人員關于對發展黨員工作情景進行檢查的匯報，并對有關事項進行了重點安排，組成由黨務副書記牽頭，以各黨支部為單位，按照通知要求進行一次拉網式檢查，查缺補漏，發現問題及時解決，并將有關檢查情景及時上報鎮黨委。一是強化組織領導，鎮黨委明確提出包片班子成員和各黨支部書記作為職責人，各支部書記必須要以大局為重，從村黨員隊伍建設和長遠發展為重，認真按照上級黨委要求，嚴格按照程序發展黨員，確保黨員隊伍的質量。切實把發展黨員迎查工作落到實處。二是繼續加大黨務培訓指導力度經過培訓使全鎮黨務干部做發展黨員工作的明白人。三是加大職責追究力度，對黨建工作職責心不強、不嚴格按照程序、規定發展黨員、發展黨員材料不規范等的相關人員嚴格問責。

文檔為doc格式。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇二

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇三

xx年是城鎮面貌“三年上水平”開局之年，建設領域依法行政面臨著新的更高要求，良好的行政環境尤為重要。為進一步規范執法行為，完善執法程序，強化監督檢查，切實解決在行政執法方面存在的突出問題，努力創造良好的法制環境。根據縣政府《關于印發行政執法監督年活動實施方案》的通知要求，嚴格遵循依法行政的基本原則，堅持把干部職工的思想認識統一到依法辦事的高度上來,認真抓好自查自糾工作，使行政執法工作更加優化，沒有發生一起行政訴訟和應訴案件，建設行政執法工作步入法制化、規范化。

一、，構建責任體系。

我局始終把規范行政執法貫穿全年中心工作始終，并納入年度目標管理考核辦法，嚴格獎罰兌現，強化執法隊伍管理。按照“法制化、規范化”的要求，將行政執法工作與優化經濟環境密切結合，把行政執法工作考核管理真正落到實處。一是成立行政執法領導小組，形成了“一把手”負總責全面抓，分管領導嚴把關具體負責的工作機制，在全系統推行《行政執法責任制》，層層簽訂了行政執法目標責任書，形成依法形成的氛圍。二是實行行政執法目標考核評議制度。積極參加全縣民主評議行風活動，評議作風、評議形象，促使工作作風較大轉變。三是建立案件辦理回訪制度。定期召開執法工作會議，對案件辦理情況進行清理、通報，走訪相關單位，實施動態管理。四是加強輿論監督，建立誠信市場。建立行政執法通報制度，利用新聞媒體，對執法典型事例進行公示。對違規違法的反面典型進行曝光同時對遵紀守法、依法行政的好的典型進行表揚。

按照縣政府統一安排，根據《河北省行政執法和行政執法監督規定》《河北省制止亂收費、亂罰款、亂攤派的若干規定》《河北省依法行政考核辦法》和《邢臺市行政處罰自由裁量權實施標準》等有關規定，在統一執法、統一法律文書、統一票據、罰沒款統一進入財政的前提下，結合當前建設領域所擔負的主要職能，全面開展行政執法監督自查自糾活動。一方面清理行政許可項目。以審批事項入駐行政服務中心為契機，從具體基礎工作開始自下而上，按照日常工作過程的操作程序，逐級排查清理，對保留的行政許可項目登記造冊，明確項目名稱，實施依據，收費依據及標準，承辦科室等詳細內容，并實施公布，做到凡是沒有對外公布的行政許可項目必須停止執行；另一方面，清理實施行政許可的主體。對保留的行政許可事項，凡是實施主體不符合《行政許可法》規定的必須糾正。按照縣機構改革“三定方案”確定的崗位職責，自上而下進行梳理，并做到部門和上級部門相互結合，相互印證，相互協調；再次是清理行政許可規定。自行規定的行政許可事項以及條款、程序、期限和實施主體與《行政許可法》不一致的進行修改和廢止，對保留的行政許可規定的條件、程序和期限等按法定程序予加以規范。

在規范執法行為的工作中，堅持執法依據統一，執法標準統一、執法文書統一，執法程序統一。繼續嚴格落實行政執法各項規定，不斷完善創新監管模式，進一步加強規范使用和填寫行政執法文書，規范檔案管理，有效杜絕了不作為、亂作為的現象發生，提高整體執法水平。一是立案審批。我們在日常監督檢查中發現的違法行為，或群眾舉報投訴的.案件及時受理，符合立案條件的，填寫《立案申請表》，報主管領導審批立案。二是程序履行。我局在進行案件調查或檢查是，執法人員必須兩人以上，并嚴格執行亮證執法制度，向當事人或有關人員出示有效的執法證件，在填寫《調查筆錄》和《現場檢查筆錄》都能夠按照有關規定認真填寫。三是審查決定。執法人員在案件調查終結后，寫出調查終結報告，報局領導集體討論，最后形成合議意見，交有關科室執行。對于符合一般程序案件達不到聽證的，我局在做出行政處罰決定前，制作行政處罰事先告之書，告之當事人享有的陳述和申辯的權利。符合聽證的案件，認真制作聽證告之書，交付當事人，當事人要求聽證的嚴格按程序執行。四是送達和執行。我局嚴格執行《行政處罰決定書》的送達程序，確保文書在規定期限內完成送達的法定義務。在處罰執行上，嚴格執行收繳罰沒分離制度，嚴格票據使用規定以及處罰幅度。五是按照“合法性、公開性、過罰相當、平等對待、教育為主”五項原則，確定了行政處罰自由裁量階次和處罰基準，對涉及行政處罰幅度的條款進行了逐一細化。為保證細化的處罰標準得到有效執行，杜絕違規操作，以不同形式公開了行政處罰自由裁量標準，自覺接受社會公眾監督，逐步形成了“集體審理、監督制約、執法回避、公開公示、責任追究、備案審查、評議考核”制度體系和流程運作、制度控權的工作機制，有效確保了行政處罰案件的公平與公正，行政處罰自由裁量行為得到全面規范。

城鎮面貌“三年上水平”是省、市、縣促進經濟又好又快發展重要載體，作為城鎮建設主力軍，為更好地鞏固自查自糾成果，下一步，要完善執法工作的相關制度，進一步規范行政執法。二是加強行政執法及文書檔案管理，進一步做好行政檔案管理工作。三是加強執法監督，規范執法行為，進一步落實行政執法責任制、執法公示制、執法過錯責任追究制和執法檢查制度，深化完善目標責任制，進一步增強依法行政的緊迫感、責任感，不斷提高執法辦案的能力和水平，確保“三年上水平”城市建設首期任務的全面勝利。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇四

xx年10月17日，我校組織全校教師開展“不作為、慢作為、亂作為”專項治理活動，進一步加強教師隊伍作風建設，提高教育教學工作質量、優化教學發展環境，促進廣大教師持續轉變工作作風，提高教學工作的積極性和創造性。

xx市第二民族中學開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動動員會，會上由尼瑪江才校長宣讀《xx市第二民族中學關于開展教育教學工作“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，并做了重要講話。

會議要求進一步嚴肅工作紀律，強化學校管理；進一步加強教師道德素養，規范工作程序；切實抓好制度落實，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標尺，提高師德修養，全體教職工要以開展專項整治工作為契機，嚴肅工作紀律，嚴格監督檢查，堅決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現象，打造一支風清氣正、廉潔高效的.師資隊伍，為推動全校實現跨越發展提供有力保障。

老師們紛紛表示，下一步，要認真對照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，以及履職盡責不到位、教學效率不高、服務意識不強等作風方面的突出問題，逐項對照整治重點，時時自省、自醒；并堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把開展作風整頓活動與修身行善，明禮守法及推進學校中心工作緊密結合，通過活動從新認識自己的工作定位，激發工作熱情，將專項整治活動轉化為干好、做好、做實本職工作的自覺行動，立足崗位主動作為，確保治理工作取得應有成效。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇五

市清查治理工作領導小組辦公室：

按照《中共xx市委xx市人民政府關于在全市集中開展重點領域清查治理工作的通知》（廣委發〔20xx〕9號），我委扎實開展了財政資金撥付環節清查治理工作，現就自查自糾情況報告如下。

黨組成立重點領域清查治理工作領導小組，主要領導任組長，分管領導任副組長，切實加強全委重點領域清查治理工作的組織領導。下設財政資金撥付環節清查治理專項工作組，黨組成員、紀檢組長周紹平任組長，辦公室具體承辦，蒲碧英同志為聯絡員，具體負責全委財政資金撥付環節清查治理工作。

制訂市經信委財政資金撥付環節清查治理專項工作方案，明確清查治理范圍及內容，重點圍繞財政資金撥付是否堅持“先有預算后有支出，按項目和項目實施進度、按規定程序和審批權限辦理撥款”的原則；對繳入預算管理的代管資金，是否按規定程序及時、足額撥入有關單位，有無吃、拿、卡、要或不及時撥付資金的`現象；財政資金撥付到有關單位后，有關單位是否按規定性質管理資金，資金用途是否改變；是否將財政資金及時、足額撥付到下屬單位或項目實施單位，有無一對一談判和個案處理的行為，有無截留、挪用、虛報冒領等違紀違規行為，有無吃、拿、卡、要，撥人情款等現象等四個方面對近三年公用經費、項目資金以及代管資金進行逐筆清理，開展自查自糾，未發現有任何違規行為。

下一步，我委將嚴格按照市財政資金撥付環節清查治理工作領導小組及其辦公室要求，進一步加強財政資金撥付環節管理，迎接市清查治理工作小組全面檢查。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇六

依據《王溝學校開展不作為亂作為問題專項整治的實施方案》，從4月1日起，學校認真組織人員根據崗位職責，采取深入基層走訪、召開座談會、設立意見箱、發放調查表等形式，廣泛征求服務對象、人大代表、委員等社會各界的意見和建議，認真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準問題根源。并且公布專門的舉報電話、舉報郵箱等，廣泛接受群眾關于不作為、亂作為問題的舉報投訴，通過社會調查、召開座談會、發放征求意見表等形式收集各方面意見，對問題比較集中，反映強烈的，立刻建立臺賬，明確專人負責，限時進行整改。規范辦學行為，治理教育亂收費，關系到人民群眾的切身利益，關系到每個教師的聲譽，關系到學校的形象。因此，我校領導高度重視這項工作。一直把規范辦學行為，治理教育亂收費作為日常工作來抓。在開學時我校召開全體教師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現象的自查自糾工作，現就我校自查自糾情況匯報如下。

學校成立了“規范辦學行為，治理教育亂收費”工作領導小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規范教育行為目標責任書》，并對照相關文件要求，開展自查自糾工作。

治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關系到教育事業的健康、持續發展。當前，一些學校或教師個人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現象屢禁不止，已經成為一個社會熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些群眾的強烈不滿。，我校領導對此高度重視，正確認識。在學習了文件基礎上，又進一步領會了精神，統一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹執行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的“三亂”行為。

每學期開學之初，學校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯合下發的收費標準，做到公開透明不隱瞞。并制定嚴格的收費制度，規范教育亂收費的行為：

二是加大收費公開力度，做到收費公開透明；

三是進一步加強學校收費使用管理，落實學校收費管理領導責任追究制；

四是加強監督檢查，加大處罰力度。

學校要求每一位教師對自己在教育教學中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

學校對全體學生采用不定時間、不定地點、問學生、看作業、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調查結果如下：

1、未發現擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍的亂收費現象。

2、未發現亂訂教輔資料、強制學生統一購買教輔資料或要求學生到指定地點購買教輔資料的現象。

3、未發現教師在講課、輔導、考試過程中，采取主觀故意的`做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內容，誘導或變相強迫學生購買使用這些資料，從中謀取利益的現象。

4、未發現教師利用國家法定節假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學后等時間，在校內外對學生進行有償家教、收費補課和違規辦班的現象。

5、未發現教師利用職務之便，動員、誘導、暗示或強制所任教班級學生參加校內外舉辦的各類有償辦班補課的現象。

6、未發現以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現象。

對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，一經查實，在全校通報批評；全額退回違規收取的費用；當年年度考核為不合格，扣發12個月績效工資；取消三年評先評優。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇七

樹立班級奮斗目標，建設健康班級文化，充分發揮學生主觀能動性，形成良好班風。

（1）加強班干部管理，讓學生自治自理。班主任是班級的領路人，班干部是班級工作的具體實施者。因此，加強班干部的管理其實就是加強班級的管理，加強班干部的指導就是加強班級指導。班級有什么問題，我都結合班干部，征求他們的。意見。這樣在實施中，更具理性化。

（2）重視與學生的思想交流，經常與學生促膝談心。班級問題，歸根結底是學生的問題。只要把學生的問題解決了，班級問題大部分就解決了。那么如何去發現學生的問題？我的經驗是一方面根據原有的經驗，另一方面就是與學生交流。在與學生的深入而廣泛交流中，尋找學生的思維動向，探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、發揚；壞的方面加以抑制、制止。

（3）始終把學生的養成教育放在首位。。養成一個良好的習慣比改掉一個壞毛病更重要，在教學中我注重學生良好習慣的培養。早讀的習慣，做筆記的習慣，整理錯題的習慣，穿衣整潔的習慣，以禮待人的習慣等等。

（4）感恩教育一路領先。在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的。有很多相識或不相識人或多或少的給我們以幫助，并且孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提。所以，我們要學會感恩。只要心中有愛，世界就會變得更美好。

（5）每周一個班會主題，適時適度教育。學生的問題只有自己認識到了教育才更深刻。通過組織班會，讓學生展開討論，使其從中受到教育。《上網的危害》、《吸煙的壞處》、《喝酒應不應該》、《如何正確對待同學的友誼》等等的成功召開是學生受益匪淺。

（6）對學生始終如一地進行賞識教育，讓學生在快樂中學習和成長。鼓勵是最好的催化劑，沒有人不喜歡受到表揚。因此，在教學中我們要敢于肯定學生，敢于表揚學生使他們在快樂中成長。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇八

開展黨的群眾路線是黨做出的一項具有意義的學習教育活動，開展教育實踐活動是我黨保持先進性和純潔性的法寶之一，必須帶頭認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。教育實踐活動既要解決黨員領導干部在“四風”方面存在的問題，又要在黨員教師群體中牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨意識，要端正學習態度，強化宗旨意識，認真查找和整改問題，不走過場，務求實效。

需要提高認識，以嚴肅、嚴謹、嚴格的態度加強學習，查擺問題，整改提升。通過這段時間對黨群路線的教育學習，我深刻反省，自查情況如下：

1.學習的自覺性不高。

主要表現在：不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統、不全面，聯系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式，如對課題研究不感興趣，對微型課堂等新理念形式不去鉆研。

2.工作作風不夠扎實。

主要表現在：對待工作主動性不強;工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創造性的解決;遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋，常上交問題。有時報有應付了事的態度，存在“多干多錯，少干少錯，不干沒錯”的思想。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對后進生的教育沒有全部進行跟蹤落實，對學生穿校服沒有動真格。有時是只安排了工作沒有去落實。對自己的業務工作，缺乏積極進取精神，有只求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業敬業精神。

3.聯系群眾意識不強，宗旨淡化。

主要表現在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上群眾觀念淡薄，深入教室聽課不夠，到年級組主動性不強、指導德育工作主觀意志成份多，沒有很好地落實“從群眾中來，到群眾中去”的要求。對于工作中出現的困難，例如停車問題，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責任。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現，是和現在的群眾路線教育活動要求不相符的。

上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：

1.對系統政治理論和業務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。

經常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現了學習與工作脫節的現象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

2.精神狀態未能亢奮，自我要求有所放松。

高職已評，人到碼頭，認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3.對工作標準不高，要求不嚴。

時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作;工作中被動應付性的多，而根據實際需要，主動思考、主動解決現場存在問題少，在履職上做得還很不夠。

4.進取精神不強，滿足于維持現狀。

對工作中出現的新情況、新問題研究不夠。在教學上肯下功夫，但新手法、新手段我運用不夠。(面試網)。

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，正確對待領導交辦的每一項任務，時刻保持積極向上的精神狀態，對自身業務工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：

1.加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。

要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學教學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。

2.積極上進，充分發揮主觀能動性。

勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的教育教學工作推上一個新臺階。

3、嚴格要求，切實轉變工作作風。

今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干出成效。強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發揚密切聯系群眾優良作風，深入基層，深入班級，深入學生食堂和公寓，傾聽師生的呼聲，了切實解決他們反映的困難和問題。

4、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣。

增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識，積極研究新形勢下的'教育教學工作。

總之，今后我將在上級領導和同志們的幫助支持下，在這次活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，高標準、嚴要求努力做好上級交給的各項工作，取得成效，為把和縣二中辦成人民滿意的二中做出自己的貢獻!

根據省教育廳下發的《關于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》和諸暨市教育局關于組織師德師風檢查的通知，為了更好地落實文件精神，同時加強學校教師的德師風建設，我校開展了細致深入的師德師風自查自糾工作，并進行了及時總結。現將自查自糾工作情況匯報于下：

學校方面：首先在思想上，我校組織教師認真學習教育局下發的相關文件，學習了《中小學教師職業道德規范》，并開展了其他一系列的活動進行宣傳教育，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置。行動方面。學校積極落實文件精神，努力自查自糾。召開領導班子會議，要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序；召開教職工會，要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾；結合我校實際開展師德師風專項培訓，新教師，特別是班主任每學期開展一次讀書活動，同讀一本書，一起交流心的體會；設立師德師風投訴箱，向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督；開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改；堅持每年開展師德主題活動，把師德建設不斷推向新的高峰。再次在制度方面。學校繼續完善師德評價體系，建立教師對學生、家長、社會三位一體的師德評價體系，并將教師師德情況歸入本人檔案；學校繼續將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項制度措施落到實處；堅持定期開展師德師風分析制度；同時結合本校實際，依據《中小學教師職業道德規范》學校制定了一系列禁止性規定，并及時補充修改，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風責任狀，進一步明確了責任。

教師方面：首先在學習方面自查。是否堅持各種形式的學習，如學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》等；是否堅持學習教育教學理論，學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質；是否學習先進典型，學習身邊的優秀教師事跡；通過學習檢查是否切實增強了教師職業道德建設的自覺性和積極性，是否始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表，努力把師德規范轉化為教師的內在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發展觀。其次在工作方面自查。是否積極支持領導工作，服從領導安排；是否顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失，不進行有償家教；是否始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，認真備課改作輔導，不體罰歧視學生，勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，認真地完成領導和各級部門交給的各項任務；是否有強烈的集體榮譽感，能夠在不斷解決種種難題中培養自己，有很強的自制力和耐心，能夠正確對待挫折和失敗，平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制，是否愿意在教育戰線上兢兢業業、默默無聞地奉獻自己的一生。

1、職業奉獻精神欠提升。社會大環境對教師職業道德有一定的影響。改革開放及社會主義市場經濟體制的建立極大的推動了社會的全面發展,隨著計劃經濟向市場經濟的轉變,在當前社會轉型的大背景下,各種思想觀念互相撞擊,享樂主義、拜金主義、個人主義等不良思想沖擊著社會道德規范,對教師的人生觀和價值觀的影響極大,直接對教師職業道德產生負面影響。

2、工作作風欠踏實。有的教師精神萎靡,作風渙散、紀律松弛;上班遲到早退、工作期間上網聊天、玩游戲、打麻將。教學工作安于現狀,不思進取,只求過得去、不求過得硬；有的教師缺乏職業使命感，不講政治、不講原則,熱衷于散布各種流言蜚語和小道消息,損害了教師形象。少數教師與學生家長聯系的頻率較低。究其原因，相當一部分教師強調了教學工作，而輕視了思想教育工作，他們對聯系家長的認識不夠，認為聯系家長是班主任的事，班主任又常常認為只有在學生出現問題時才與家長聯系，造成了家教與學校教育脫節，不能同步運轉。

3、為人師表意識欠加強。極少部分教師不注意師表形象，不分場合講粗話,對不文明的落后的社會風氣和社會現象,不僅不拒絕接納,而且還在課堂上灌輸。這些行為均不同程度地損壞了教師形象。有的教師不尊重學生,對學生特別是差生缺乏愛心,隨意體罰和變相體罰學生。個別班主任不是耐心細致地做學生工作，方法簡單粗暴，動不動就將差生拒之門外或趕出學校,傷害了學生自尊;侮辱了學生人格。

4、做教師的信念欠堅定。部分青年教師職業思想不穩定，得過且過，伺機改行，難以做到嚴謹治學。究其原因：一是思想教育的力度不夠。年輕教師處于教師成長的初期，學校在對教師的管理中一般都注重行為的管理，而缺乏深入細致的思想教育工作。二是經濟利益的驅動。隨著市場經濟的建立，人們的經濟收入和生活條件呈現出明顯的分化，人們在選擇職業時大都要追求經濟利益。教師職業在目前來說還不是經濟利益最好的職業，但相對于其他一些變化比較大的職業而言，它又具有相對的穩定性，有固定的經濟收入。因而，一部分人盡管在思想上不很樂意當教師，但還是選擇了教師職業，在工作中得過且過，不能按教師職業要求來嚴格要求自己。

5、團隊合作欠加強。部分教師對學校整體工作的責任感不強，對自身工作的特殊性缺乏正確、全面的認識。只強調做好自己承擔的那一份工作，沒有認識到自己是學校集體中的一員，沒有認識到學生的健康成長是學校全體教職工共同勞動和努力的結果。從教師的角度來說，主要源于教育理論的學習不夠，還不能從理論上正確認識個人與集體的關系。

1、加強學習教育。要完善職業道德教育制度,定期組織教師集中學習,有針對性地對教師進行職業道德教育。要組織教師學習十八大理論,學習新的《中小學教師職業道德規范》,進一步強化責任和敬業精神,樹立現代教育觀念,強調熱愛學生,恪守有教無類,主張創新精神和尊重學生,要求終身學習,與時俱進,培養合作意識,加強團結協作。

2、努力規范行為。要把師德教育和教師隊伍的管理有機結合起來,加強教師生活、紀律和作風方面的管理,規范教師的行為和形象。學校對教師行為規范制定了“十條禁令”,對違反禁令的處理辦法輕則責令當事人在全校教師會議上做出書面檢查,一年內不得評優評先及申報職稱,重則待崗處理。學校要宣傳“十條禁令”,要讓每一個教師耳熟能詳,以不同形式做出嚴守“禁令”的承諾。學校要加大監督和查處力度,對違反有關規定的行為,發現一起,查處一起。

3、多樹典型榜樣。師德建設,要堅持正面教育,榜樣激勵。對于優秀教師在師德實踐中創造和積累的經驗、做法、體會,要積極挖掘和整理,用典型事例來感染、鼓舞和帶動更多的人，在全校教師中形成崇尚先進、學習先進的風氣。要定期開展校優秀教師和班主任評選活動,對師德表現、教學成績突出的教師進行表彰,適時組織優秀教師事跡報告會,充分激發廣大教師參與師德建設、爭先創優的熱情。

4、堅持時時自查自糾。要繼續認真查找師德方面存在的問題,針對查擺出的問題,要對照師德規范,認真分析問題產生的根源,認清問題的嚴重性和危害性,澄清是非,總結教訓,糾正錯誤。要堅持邊學邊改,邊整邊改,有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就先解決什么問題。要把整改和建章立制結合起來,實現師德建設規范化、制度化管理,切實加強教師職業道德管理。自查自糾應始終貫徹于師德師風建設的過程中，而不是一個階段。

5、完善師德工作機制。要把師德建設工作擺到突出位置,納入工作日程,將職業道德建設與加強教師隊伍建設統一部署,統一規劃,做到制度落實、組織落實、措施落實。校長要親自抓教師職業道德建設工作,并要率先垂范、以身作則,自覺加強職業道德修養。學校的黨組織和黨員教師要充分發揮政治核心作用和先鋒模范作用,充分發揮教育工會、共青團、教職工代表大會的作用,支持開展群眾性的教師職業道德建設活動,努力形成統一領導、分工負責、協調一致、齊抓共管的工作格局。

6、強化師德評價體系。要不斷完善學校教師師德考核、監督、獎懲機制和表彰獎勵制度,要嚴格實行教師職業道德年度考核,要繼續堅持學校、家庭、學生參與的多維評價方式,采用個人自評、學生參評、組織測評相結合的辦法,對全校教師的師德水平和表現進行綜合考核,評定等次,將評估結果裝入檔案,要強化師德考核結果的應用,作為評職、評優、評先的必備條件,實施“師德一票否決制”。

總之，這次師德師風自查，從學校到教師個人我們始終堅持實事求是原則，自查自糾，做到發現問題，解決問題，一絲不茍。但師德師風建設畢竟是一項系統工程，在自查過程中，有些問題的解決有待于時日，不是一朝一夕的事情，師德師風建設要常抓不懈，這也正是我們努力的方向。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇九

熱愛教育事業，愛崗敬業，有職業操守，愛生如子。

（1）以身作則，努力做學生的榜樣。每天早晨，我準時跟學生出操；每天的第一節課前，我準時出現在班級門口；每一節自習課，我都要到班內巡視……老師的一言一行、一舉一動都要成為學生的表率。

（2）用愛去溫暖和包容學生。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否打開學生的心扉，取得學生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進學生的轉化，是滋潤學生的心田甘露，可以把師生關系轉化為親密的朋友關系。正是這樣，我熱愛和關心每一個學生，用愛架起了一座通往學生心靈深處的橋梁。

（3）細節決定成功，教育教學工作要落到實處。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”這話不無道理。我呢，甘于平淡，認真做好每個細節，正如：泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。這也就是細節的魅力。在平時的教育教學中，我認真抓好學生的生活及學習習慣。把知識點落到實處：注重晨讀，注重積累，注重知識的運用，讓學生明白：厚積薄發，臺上一分鐘，臺下十年功的道理！

看庭前花開花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無意！前方的路還很長，需要我一步一步走下去。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇十

根據工作要求，我鄉結合市扶貧領域各級各類督導督察，深入進行了自查自糾工作，現將具體情況總結報告如下：

不折不扣地落實中央和省的決策部署，深入開展脫貧攻堅突出問題的自查自糾，按照“攻堅有目標，責任有落實，準備有方略，脫貧有質量，問題有導向，整改有實效”的原則，全面查找脫貧攻堅中存在的問題，深入剖析，扎實整改。

（一）召開會議，高位操作。

組織召開會議，舉一反三，全面梳理我鄉切實存在的問題，制定整改目標、整改清單，做到責任明確、目標明確，措施具體可操作。

（二）成立小組，明確責任。

鄉政府高度重視扶貧精準再識別工作，強化組織領導，鄉政府成立以鄉長為組長，分管鄉長為副組長，民政局、扶貧辦等部門主要負責同志為成員的領導小組負責工作督導檢査。抽調人員專門負責這項工作，特別是要組織幫扶干部進村入戶，在每個村成立3－5人的工作班子，集中時間、集中精力抓好這項工作。

（三）強化宣傳，嚴肅評審。

在全鄉范圍內對扶貧幫扶干部進行警示教育，并加大宣傳力度，對扶貧領域工作作風警示教育做到全覆蓋、零容忍、重實效。

（一）扶貧對象信息錄入不精準。

自查問題：存在貧困人口身份資料、家庭成員信息、致貧原因等錄入錯誤問題。

整改完成情況：全面排查貧困戶手冊、檔案資料、家庭明白卡以及行政村留痕資料，達到程序檔案資料合規，扶貧手冊填寫規范、齊全，與實際情況、全國扶貧系統相符，行政村留痕資料真實可信。

（二）政策宣傳不到位。

自查問題：扶貧政策宣傳不到位。宣傳內容過于專業，貧困戶對如何利用扶貧政策不清楚。

整改完成情況：通過宣講、印發手冊，多次進行入戶講解教育等各項形式，用通俗易懂語言廣泛宣傳脫貧攻堅的惠民政策，讓扶貧政策深入民心。

（三）貧困戶自主脫貧意識不強。

自查問題：部分貧困戶存在“等、靠、要”的思想，自我發展動力不足。

整改完成情況：大力倡導“扶貧先扶智、脫貧先脫愚”理念，通過技能培訓、送課上門等方式，促進貧困勞動力轉變觀念，激發自我脫貧內生動力，增強自我發展能力，積極參與創業就業，拓寬增收渠道，實現脫貧致富。

（一）加強組織領導。落實整改措施、壓實攻堅責任、嚴格督查、巡查等方面，進行部署，推進全面整改，明確責任時限、實行銷號整改。

（二）政策宣傳到位。充分利用好國家和省、市、市的.扶貧政策，打好財政、稅收、農業、土地等政策整合組合拳，集中各行業、各系統的力量圍繞扶貧開發共同發力。

（三）建立規章制度。不斷鞏固和擴大整改成果，形成相互銜接、相互配套的長效工作機制。要真正使整改過程成為提高工作成效的過程。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇十一

1、質量方針：堅持“百年大計，質量第一”的方針，建立健全完善的領導班子。

2、質量管理：制定和實施質量方針的全部管理職能。為達到規定的質量目標，組織班組、職工參加有關學習活動，并為之承擔相應的責任。

3、質量體系：實施質量管理的.組織機構、職責、程序、過程和資源，嚴格控制檢驗原材料及半成品的進場驗收。

4、質量控制：采取作業技術和活動，配合建設單位、監理工程師、質監部門排除質量環節上各階段產生問題的原因，嚴把“工序質量控制”關。

5、保證質量：對產品或服務滿足規定的質量要求，實現有現的質量保證。對生產、安裝、檢驗工作進行驗證和審核。為取得建設單位的信任，向有關部門提供需要的資料及證據。

6、質量目標：在保證實現企業質量目標的前提下，質量體系使企業經營機制處于質量與成本的最佳組合，只有切實按照適應環境的原則，實現企業目標的原則，適應建筑工程特點的原則，建立和完善公司的質量體系，使之適應各種不同的環境，適應各種工程類型和施工特點，獲得最佳成本，全面實現企業目標，使企業在市場競爭中立于不敗之地，獲得最大的企業效益和社會效益。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇十二

自從從事稅務經理工作以來，我學到了很多知識和經驗，因為稅務經理工作對我來說是一個生疏的領域，我由不懂到懂，由膚淺到深入，可以說這個過程是艱辛而漂亮的。做稅務經理以來在工作中不斷的磨練了我的意志，同時也實現了我的人生價值，而且從工作中我所得到和領悟的也很多，20xx年很快過去，回顧一年的工作，有得有失，為了更好的做好今后的工作，根據稅務經理工作的要求，首先是敬業。要用積極的態度全身心的投入工作，即然選擇了這個崗位，就要全力以赴，盡職盡責地去完成。二是以嚴謹細致的態度對待工作。在工作中要嚴格要求自已做到一絲不茍。稅務經理是一項細致的工作，它的要求很嚴格，它要求我必須認真、細致。這就要求在做工作時是必須用嚴謹細致的態度對待工作。三是加強責任心。工作對我們來說就是一種責任。我們有義務盡心盡責的去完成，去負責。所以工作的好壞，也取決于你對工作的責任心。四是提高工作的效率。對我來說提高工作的'效率就是要多學習，從學習中汲取好的可以提高效率的知識。五是提高保密性。我所從事的稅務經理具有很大的保密性，保密性就是對數據的保密。工作雖然很辛勞可是對我是個學習的機會。從中我體驗了工作的性質，學到了很多我未曾接觸過的事物和知識。

一個人對自己的工作假如有百分之百的喜歡，也許不是太可能，但是想做到百分百的喜歡，就在于我們怎樣以好的心態去看待這份工作，也就是說，既然我已經選擇了這個崗位，我就應該義無反顧的投身其中，并體現自我的價值觀，許多事業有成的人，并不是太喜歡自己的工作，但是他們有著高度的責任感和堅忍不拔的敬業精神，他們天天從事著平凡的工作，卻做出了不平凡的成績。可想只要你付出了就會有回報。

在這一年的工作中，難免也出現一些不快樂的事情。我也曾為工作的壓力狹隘過、郁悶過、焦慮過。每個人的工作任務在逐步繁重與細化，工作壓力大也是必然。因為在這個物競天擇的自然法則中，假如自我消極、抱怨就會被淘汰。不良情緒有時也曾影響過我的工作效率，只是適時調整自己的心態，尋找平衡切入點才是真的有效。我想只要超越自身的狹隘、焦慮等消極心態，以積極、健康的情緒來面對工作中的困難與挑戰就可以了。我發現快樂的工作法寶就是以寬恕與感激的心態看待我們天天的工作。從中我也熟悉到。工作時，首先要以寬恕平和的心態看待工作中碰到的困難，正確評估自己的能力和價值目標，并進行必要的心態調整，努力培養樂觀大度的良好性格，對待工薪應有：得之不喜，失之不憂得態度，提高自己的抗干撓能力，有效轉移注重力，使個人的心態在工作中得到轉移、釋放、調整，消除緊張與疲憊。時刻保持求知向上的心，愛上工作，使工作變成生活的最大樂趣。

這一年自已也是以抱著感激的心情迎接工作的考驗，我時常在想因為這份工作，磨練了我的意志，體現了自我的價值。當靜下心來的時候，我會反思省悟，與諸多下崗失業者相比，感激自己有豐實的薪水;與年邁體弱者相比感激自己有青春與健康;與庸庸碌碌混世者相比感激自己天天充實的工作著。人們不能猜測快樂，因為快樂是乞求不到的，尋找工作的快樂，達到忘我的程度，工作的滿足感就會出現，因為這時我們已經忘記了時間，也就忘記了憂愁。快樂是因為你做了快樂的工作，當你把工作做好了，你對自己的行為感到滿足，你就會快樂。

回顧領導下，xx分局遵照市局提出的征管工作意見，緊緊圍繞以組織收入為中心，以提高征管質量為核心。進一步完善征管制度和措施，優化辦稅服務，規范稅收執法，較好地完成了全年各項征管工作任務。

1、分局制定了進一步學習貫徹新《稅收征管法》及其實施細則的具體實施意見和二、涉外地方稅收征管基礎工作扎實開展。認真做好外商投資企業聯合年檢工作。

1、xx年，分局匯同聯合年檢七部門對全市涉外企業開了聯合年檢工作，對未辦證的補辦，對證件過期的換證，對稅務登記內容發生變化的變更稅務登記證，對改變經營性質的提請工商部門注銷。

2、建立稅源檔案、強化稅源監控。

年初，分局認真開展稅源調查、營業稅資料普查、水利基金、社保費基數申報、稽核等工作，全面掌握了稅、費、基金動態，建立了稅源檔案；另外，我們還加強了稅、費、基金收入進度分析工作，按旬編制收入預測分析，按月編制收入分析檔案。從而為完成全年稅、費、基金收入任務奠定了基礎。

3、繼續完善涉外地方稅收工作報告制度。

按照省局要求，結合我市實際，分局將審核評稅、審計規程、反避稅、稅收協定執行、涉外地方稅收入統計分析等工作進一步規范統一。

1、繼續加強與工商部門的聯系，按月獲取涉外企業登記注冊信息，及時辦理地稅登記；

3、大力清繳欠稅，xx年度陳欠稅全部清繳完畢；

4、認真學習貫徹《行政許可法》，按規定實施稅務行政許可，嚴格執行稅收法制員工作制度。

1、開展了引進項目涉稅檢查工作，共查出應補地方各稅xx萬元；

2、與國稅部門聯合開展了涉外稅收審計工作，達到了省局要求的審計面達5%的要求；

3、積極探索反避稅工作并取得實效；

4、進一步完善售付匯提交稅務憑證工作；

5、主動開展有稅收情報交換工作，首次使用電子方式與美、日、韓進行稅收情報交換；

6、認真開展外籍人員個人所得稅專項清欠工作；

7、認真貫徹執行《涉外稅收約談工作暫行辦法》，積極開展涉外稅收征管約談工作。

1、精心組織實施普通發票專項治理。分局制定了整治實施精心組織落實，認真開展重點稽查，取得了良好的效果。

2、積極做好納稅人信譽等級評定工作。探索對不同納稅人采取分類、分級、分片管理的辦法，以增強管理的針對性和有效性。

3、大興調查研究之風，根據涉外地方稅收特點，xx年，分局相繼開展了涉外地方稅專題調研、涉外地方稅管理體制調研、外籍個人納稅征管情況調研等；為做好新形勢下的涉外地方稅工作，特別是專業管理工作而進一步理清了思路。

4、涉外地方稅服務水平進一步提升。

三是深入推行以公開辦稅為主要內容的政務公開。通過開展“納稅服務年”、“政風建設月”各項活動，認真推行辦稅規范化服務標準，改進服務態度，規范服務行為，提高服務質量和服務效率，優化服務環境，努力營造誠信納稅的氛圍，從而提供了更具國際競爭力的稅收環境。

回顧xx年，我們做了大量細致而艱苦的工作，征管工作也取得了一定的成績，較好的完成了年初制定的工作目標，但稅收征管的科學化、精細化管理有待進一步加強，依法治稅、依法行政水平還有待進一步提高。xx年我們將以“征管質量年”為契機，采取各項有效措施，從而使稅收征管工作再上新臺階。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇十三

我局黨總支一直十分重視干部隊伍建設和干部提拔、任用工作，現根據廬組字（20xx）30號《關于對全區機關、事業單位股級干部任用情況進行檢查的通知》文件精神，我局對本單位20xx年7月以來的股級干部選拔任用等情況進行了認真自查，現將自查情況報告如下：

20xx年7月以來，我局黨總支在區委、區政府的正確領導下，認真實施《干部任用條例》，要求領導干部把學習《干部任用條例》、《區機關事業單位股級干部管理暫行辦法》和貫徹執行干部任用工作有關事項報告制度作為政治理論學習的一項重要內容，擺上議事日程，切實做到學深、學透，貫徹執行到位。黨總支主要采取以下措施，認真抓好學習：一是要求組織人事干部首先學好《干部任用條例》，正確掌握選拔任用干部的原則、條件、程序、記錄及各個環節的操作辦法和要求。二是把《干部任用條例》作為加強領導班子自身建設的一項緊迫任務抓緊抓實，使領導干部熟悉《干部任用條例》、廣大干部了解《干部任用條例》，為貫徹執行打下良好的基礎。三是把學習貫徹《干部任用條例》作為一項長期的基礎性工作來抓，全面提高干部特別是領導干部貫徹執行《干部認同條例》的自覺性。

我局按照“三定”方案應有5個內置機構，分別為辦公室、法制宣教股、法律援助中心、社區矯正股、基層工作股，正股職數5名。

我局現有股級干部8人，其中正職4人，副職4人。

20xx年以來，我局任用正股級干部1人：同志為社區矯正股股長；任用副股級干部3人：任同志為辦公室副主任、同志為法制宣教股副股長、同志為社區矯正股副股長。其中和雖然在我局工作并未滿2年，但是兩人在法律行業均有三年以上工作經歷，所以并沒有違反《區機關事業單位股級干部管理暫行辦法》相關規定。

在干部選拔任用中，我局堅持黨管干部、德才兼備、群眾公認的原則，堅持民主集中制和按章辦事的原則，始終從嚴把握干部選拔任用的各個環節，嚴守干部選拔任用工作紀律，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松，嚴格堅持干部選拔任用的原則、基本條件和任職資格等規定。

在工作中，我局充分落實廣大干部職工對干部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權，要求全體人員參與民主推薦和投票表決，并對投票表決結果進行公示。在局黨總支的'領導下，組織人事干部認真執行《區機關事業單位股級干部管理暫行辦法》，加強了對干部選拔任用工作的監督，有效防止違反選拔任用干部原則、程序和紀律的現象發生，真正用科學的制度、民主的方法、良好的作風、嚴格的紀律，把人選準用好。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇十四

關于建辦20xx年安全檢查通知要求，我公司對安全員、質量員及各施工組長自檢自查符合要求，歡迎各級領導蒞臨工地指導工作。鑒于施工項目的質量與安全問題，質量與安全涉及面廣，實踐性大，影響因素多，技術要求高。工程質量安全是工程建設的核心，是決定工程建設成敗的關鍵。抓住質量安全這兩個環節，工程施工就能順利進行，就能獲得良好的社會效益、經濟效益和環境效益。

為確保建筑工程質量及施工安全，我公司堅持“質量第一”、“安全第一”的原則，以“預防為主”的方針，進行動態管理，強調質量安全控制以“人為核心”，保工程質量，保施工安全，堅持質量標準、操作規范，嚴格檢查及驗收，使最終產品達到社會佳晶。我公司進入施工階段采取以下方法保證質量安全控制措施：

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇十五

為了認真貫徹落實《省聯社辦公室轉發省政府辦公廳關于在全省開展安全生產大檢查文件的通通知》(云農信聯便〔20xx〕678號)、《景東彝族自治縣人民政府辦公室關于集中開展安全生產大檢的通知》(景政辦發〔20xx〕134號)要求，進一步加強對我社的安全生產監督管理，結合我社安全生產實際，認真落實好安全生產責任制，加大隱患的排查和整改，防止安全生產事故的發生。聯社對21個營業網點、三個服務點進行了安全檢查，現將檢查情況報告如下：

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇十六

在堅持安全生產日常巡查的基礎上，我局在8月3日、4日開展了安全大檢查活動，組織了養護、路政、安全員以及養護道班負責人對所有管轄范圍不穩定、不安全因素進行了大排查。認真排查了公路標志標線、公路邊坡、路面隱患、地質災害、高路堤邊坡、橋梁涵洞、養護道班、施工工地等區域存在的安全隱患。經排查，有178處需要增設標志牌、30處施劃標線、7處需要進行邊坡卸載治理、12處高路堤需要增設鋼護欄、6座橋涵需要加固與重建。并建立了安全生產隱患排查治理登記臺賬。全面掌握了安全隱患動態，為今后安全管理工作提供了決策依據。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇十七

1、五樓樓頂兩邊通向露臺的門未加鎖、四樓會議室大門及會議室內一扇鋁合窗的鎖無法反鎖、閱覽室推拉門右側門鎖損壞，外來人員可隨意進出，存在安全隱患。

2、閱覽室內堆有雜物，堆放雜亂，存在消防安全隱患。

3、整棟大樓僅配有2個干粉滅火器，且滅火器中的干粉保質期不詳;各樓層的消防栓均被上鎖，但鑰匙不知去向，未能檢查消防栓是否能正常使用。存在消防安全隱患。

4、二樓部分辦公室存在下班后不鎖門的現象，存在防盜安全隱患。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇十八

1、請專業鎖匠為五樓樓頂兩邊通向露臺的門安裝新鎖、為四樓會議室門窗、閱覽室大門及各樓層消防栓更換新鎖。

2、按照“6s”管理規范對閱覽室進行歸類整理，消除消防安全隱患。

3、按需更換、購置干粉滅火器，在各樓層消防栓更換新鎖后對消防栓的安全狀況進行復查。

4、再一次強調各樓層辦公室下班后必須反鎖門窗的規定。針對檢查中發現的安全隱患，檢查小組將聯系相關人員及時進行整改，確保消防安全不留死角，防盜安全不留漏洞，為公司員工營造一個安定、安全的工作和生活環境。

教師自查自糾情況報告（匯總19篇）篇十九

自縣委組織部下發《關于對20xx年發展黨員工作進行自查自糾的通知》后，我鎮黨委高度重視，組織召開了黨委會進行了專題研究，組織有關人員進行了摸底檢查。現就有關情況報告如下：

20xx年，全鎮共發展黨員5名。在發展黨員過程中，鎮黨委嚴格執行了縣委組織部《關于進一步規范全縣發展黨員和組織關系接轉工作的通知》（組發〔〕11號）等文件精神，整項工作已納入制度化、程序化、正常化軌道。鎮黨委及各黨支部嚴格執行了發展黨員必備程序和規范必備材料。

在黨員發展對象的確定、預備黨員的接收等程序中，采取有力措施促進基層黨建工作：一是著力解決農村黨員發展中的薄弱環節。黨委與各支部簽定了《三鳳鎮20xx年黨建工作責任書》，明確黨員發展工作的相關要求和責任。二是大力推進非公有制企業黨建工作。注重在兩新組織中發展黨員。

全鎮各黨支部嚴格要求堅決杜絕異地發展黨員現象。各黨支部嚴格按照要求，全面實行農村發展黨員“三推薦兩預審一回避”制度。對將要發展的入黨積分子，組織全體黨員、群眾代表等相關人員從遞交入黨申請書的人員中以無記名投票方式推薦入黨積極分子，對推薦的入黨積極分子，集中報到鎮黨委進行備案，并及時上報縣委組織部備案（錄入入黨積極分子數據庫）。對已確定的入黨積極分子，由兩名正式黨員擔任其培養聯系人，認真填寫了《入黨積極分子培養考察登記表》，每季度填寫一次。經支委會研究，培養考察1年以上合格擬為發展對象的，黨支部對發展對象張榜進行為期10天的公示，報鎮黨委審查，再集中公示7天。經過審查合格的發展對象填寫《入黨志愿書》，召開支部大會，鎮黨委派員（各支部黨建指導員）參加會議。預備黨員預備期滿后，對符合條件的'按期轉正，不符合條件的按照有關要求，及時做出決定。在入黨積極分子推薦、發展對象確定、預備黨員接收、轉正等各個環節，黨委均進行了黨委會研究，合理分派責任心強的同志，到各黨支部全程參與，確保了工作的嚴肅性、公平性。

一是鎮黨委加強了黨務培訓力度，在20xx年集中開展了2次全鎮黨務干部（黨支部書記、黨建指導員、黨員大學生村官）集中組織學習了縣委組織部《關于進一步規范全縣發展黨員和組織關系接轉工作的通知》（組發〔〕11號）和《掌握“五大流程”規范“九個材料”》及鎮黨委發展黨員工作相關要求，提高了全鎮黨務干部工作能力。二是為各支部選優配齊了黨建指導員，在入黨積極分子確定、培養考察、確定發展對象、政審、討論等具體環節，各相關黨建指導員均參與指導，確保了入黨申請書、自傳材料、入黨積極分子考察登記表、每季度思想匯報、入黨積極分子理論培訓班結業證書、相關證明材料及政審綜合材料、各階段公示情況登記表及票決匯總表、入黨志愿書、預備黨員考察表、轉正申請書等發展黨員工作必備材料齊備規范。

三、目前存在的問題。

一是仍然存在長期不發展黨員的村。二是從發展結構來看在發展對象的學歷、年齡、性別、以及一線情況，與上級要求還有一定的差距。三是入黨材料整理完備的不夠及時。部分預備期已滿的同志由于種種原因支部不能按時召開黨員大會討論該同志的轉正問題，導致黨員入黨志愿書等材料更新完備的不夠及時。

鎮黨委對發展黨員工作高度重視，召開了黨委會，聽取了有關人員關于對發展黨員工作情況進行檢查的匯報，并對有關事項進行了重點安排，組成由黨務副書記牽頭，以各黨支部為單位，按照通知要求進行一次拉網式檢查，查缺補漏，發現問題及時解決，并將有關檢查情況及時上報鎮黨委。一是強化組織領導，鎮黨委明確提出包片班子成員和各黨支部書記作為責任人，各支部書記一定要以大局為重，從村黨員隊伍建設和長遠發展為重，認真按照上級黨委要求，嚴格按照程序發展黨員，確保黨員隊伍的質量。切實把發展黨員迎查工作落到實處。二是繼續加大黨務培訓指導力度通過培訓使全鎮黨務干部做發展黨員工作的明白人。三是加大責任追究力度，對黨建工作責任心不強、不嚴格按照程序、規定發展黨員、發展黨員材料不規范等的相關人員嚴格問責。