英語不僅僅是一門語言，還是一種思維方式和文化的傳承。接下來請看一些精選的英語總結(jié)范文，它們可以幫助你更好地理解如何寫好總結(jié)。
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇一
今年英語科目作為四川高考“原生態(tài)”自主命題最后一年，著實讓眾多學(xué)生捏了一把汗，不知道高考會以什么樣的難度收場。果不其然，今年英語科目給大家眼前一亮，屢出奇招，不知是否在考場上把各位考生嚇了一跳。
從難度上講中規(guī)中矩，但是知識點卻很偏。四川已經(jīng)有2年沒有在單選中出現(xiàn)冠詞題了，就連成都市各次診斷性考試也沒有在單選中放置冠詞考點。今年居然出了冠詞題，而且還是2道，應(yīng)該打了各位考生一個措手不及。我甚至相信，很多學(xué)校的老師，都拍著胸脯給學(xué)生說過“高考單選絕對不考冠詞”一類的話。
在其他題的設(shè)置上難度適中。情景交際、情態(tài)動詞、從句和非謂語等?？键c依舊出現(xiàn)。今年出現(xiàn)了1道純冠詞題和1道冠詞和比較級結(jié)合的題是亮點。另外代詞這種偏考點也出現(xiàn)在了單選中。
文章屬于特別簡單的類型，就是一個純故事，而不是夾敘夾議，因此大大降低了學(xué)生理解文章的難度，學(xué)生甚至不需要去揣測中心思想。然而本版塊的難度還是中等，因為題的設(shè)置有難度。首先在文章中，出現(xiàn)了大量動物的專有名詞卻并未給注解，比如“bluejay藍(lán)松鴉”“squirrel松鼠”和“groundhog土撥鼠”等，這為學(xué)生理解文章增添了無形的障礙。另外在題目設(shè)置中，雖不太要求對全文的宏觀把握，但更多考到了對小句意思的理解和對4個選項詞義的鑒別，這對于單詞不過關(guān)的同學(xué)來說是比較麻煩的。
今年的閱讀a篇直接把人震驚到，是一個純海報類的圖，除此之外沒有多余的一個字。四川很少出這種類型的海報題，這種創(chuàng)新其實很不錯的。a篇閱讀在理解上有一定難度，因為運用了地道口語，給考生制造障礙，但在題干和選項中卻有不少明顯錯誤項給考生提供理解思路，其實是弱化了難度。
b篇閱讀是一個中規(guī)中矩的題，一篇和父親有關(guān)的記敘文，基本送分。c篇閱讀是一個社科類的閱讀，文章難度適中，但在題目設(shè)置上有點難，尤其是第3，4題里有非常惱人的混淆選項。且c篇閱讀還涉及到一個數(shù)學(xué)的計算題，總的來說，難度中上。
d篇閱讀是今年比較麻煩的一篇閱讀了。文章在毫無任何和“鳥”有關(guān)引言的情況下開始討論鳥類的研究。一上來的未注解專有名詞“robin知更鳥”就把很多考生打的找不著北，在第2段開始才隱約出現(xiàn)“bird鳥”一詞，算作是給學(xué)生作提示。本篇文章設(shè)置有猜詞題，綜合來說難度中上。e篇閱讀為中規(guī)中矩的壓軸文章，橫向比較來說難度適中，但在長難句上設(shè)問較多，考差語法能力。
本次閱讀表達(dá)文章特別短，從文章本身來說也很簡單。題目設(shè)置沒有明顯的陷阱，相信考生們能夠很快拿分。
在成都的2診和3診考試中，短文改錯都有一些陷阱，本次高考短文改錯比較人性化，相對簡單?；A(chǔ)能力較好的同學(xué)可以在沒有壓力的情況下拿到較高分。
本次書面表達(dá)不像去年那樣給人眼前一亮的感覺，是一篇中規(guī)中矩的書信體。難度基本沒有，觀點選取比較自由，符合具體情況就好。在這種情況下考察的就是結(jié)構(gòu)的完整性、句子優(yōu)美度和觀點合理性了。另外我注意到本次高考。
作文。
將以往的“書信”改為了“電子郵件”，這應(yīng)該是順應(yīng)時代發(fā)展，體現(xiàn)創(chuàng)新吧。作文難度不大，寫完即可回家狂歡了。
就個人而言我是很喜歡本次高考題的，出的有水平，有難度也有新意。在全卷各種地方都體現(xiàn)了創(chuàng)新的意味。題目設(shè)置合理，難易結(jié)合，難度平衡把握很好。在陷阱方面設(shè)置更是可圈可點。本次四川最后一次自主命題作為收官卷是很棒的一套題，給人以很多啟發(fā)。
最后祝各位考生們能夠進(jìn)入自己理想的大學(xué)，充實美好的人生!
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇二
一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
(1)黃文秀，廣西百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村駐村第一書記，傾力扶貧，全村103戶貧困戶現(xiàn)已大部分脫貧。2019年6月17日凌晨，黃文秀從百色返回樂業(yè)途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。
(2)2019年清明前夕，四川省涼山火災(zāi)27名消防戰(zhàn)士殉職，其中1名80后，24名90后，2名00后。
(3)2000年出生的劉家怡是名護(hù)士，2020年2月9日隨廣東省醫(yī)療隊增援湖北，投身武漢客廳方艙醫(yī)院的戰(zhàn)疫現(xiàn)場，“穿上防護(hù)服，我就不是個孩子了”一句話脫口而出。很多網(wǎng)友因為這句話，感到無比心疼，也無限欽佩。
假如你所在的學(xué)校組織主題為“點亮青春，不負(fù)韶華”的“學(xué)子論壇”，請你結(jié)合上述材料內(nèi)容，寫一篇發(fā)言稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。
要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;內(nèi)容豐富;不得泄露個人信息;不少于900字。
切題立意：
1.踐行初心和使命的青春最動人。
2.逆行出征，用青春守護(hù)人間安寧。
3.青春因奮斗而出彩。
4.肩社會責(zé)任，奮楫揚帆，不負(fù)韶華。
二、閱讀下面的材料，根據(jù)要水寫作(60分)。
世界讀書日這天，網(wǎng)上展開了關(guān)于“閱讀”的討論。
中學(xué)生“云中孤雁”：我很喜歡讀書，可是我不喜歡讀老師推薦的書目，我喜歡看《明朝那些事兒》之類的書，有趣味，又能輕松掌握歷史知識。
大學(xué)生“疏影笛客”我也很喜歡看書，不過我不喜歡看紙質(zhì)圖書，我喜歡在手機、電腦上看書，可以隨時隨地讀，想讀什么就讀什么，而且內(nèi)容非常豐富，多方便啊!
都市白領(lǐng)“錦衣夜行”：現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快，哪有那么多時間讀書，要是讀也是大體讀一下，了解一下必要的信息就可以了，有必要抱著一本大書認(rèn)真研究嗎?多浪費啊!
針對以上觀點，你如何看?請就其中一方的觀點，寫一篇文章，談讀你的認(rèn)識和思考。
要求：自選角度，自行立意，除詩歌外，文體不限，不少于800字。
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇三
寧夏高考預(yù)測分?jǐn)?shù)線公布，此分?jǐn)?shù)線根據(jù)高考?xì)v年分?jǐn)?shù)線預(yù)估而得，僅供參考，請以教育考試院發(fā)布的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
文科一本：499分。
文科二本：467分。
文科三本：362分。
高職高專文科：200分。
理科一本：453分。
理科二本：419分。
理科三本：309分。
高職高專理科：200。
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇四
根據(jù)近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)線來看，2022年四川高考上一本理科預(yù)計524分、文科546分;?？评砜祁A(yù)計433分、文科478分;?？评砜祁A(yù)計150分，文科150分。
20：
四川2020年本科一本批次線為：文科527分;理科529分;。
四川2020年本科二本批次線為：文科459分;理科443分;。
四川2020年高職(?？?批為：文科150分;理科150分;。
2019年：
四川2019年本科一本批次線為：文科540分;理科547分;。
四川2019年本科二本批次線為：文科472分;理科459分;。
四川2019年高職(?？?批為：文科150分;理科150分;。
四川20本科一本批次線為：文科553分;理科546分;。
四川2018年本科二本批次線為：文科492分;理科458分;。
四川2018年高職(專科)批為：文科190分;理科190分。
注：以上預(yù)測僅供參考，具體以官方發(fā)布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
注：以下藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線預(yù)測僅供參考。
一、本科。
1、美術(shù)與設(shè)計類：375分。
2、音樂學(xué)類：335分。
3、音樂學(xué)(理論)類：360分。
4、藝術(shù)史論(音樂史論)類：300分。
5、錄音藝術(shù)類：315分。
6、作曲與作曲技術(shù)理論類：375分。
7、音樂表演類：280分。
8、戲劇影視表演類：295分。
9、播音與主持類：350分。
10、舞蹈、服裝表演、戲曲表演(川劇)類：300。
11、編導(dǎo)類(文科)：445分。
12、編導(dǎo)類(理科)：435分。
13、美術(shù)與設(shè)計類對口職教師資班：305分。
14、音樂學(xué)類對口職教師資班：210分。
二、高職(?？?。
各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在170分左右。
1.退出部隊現(xiàn)役的考生、殘疾人民警察參加全國統(tǒng)考錄取并達(dá)到有關(guān)高校投檔要求的，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女，因見義勇為死亡或致殘人員子女，經(jīng)共青團中央青年志愿者守信聯(lián)合激勵系統(tǒng)認(rèn)定獲得5a級青年志愿者的考生，達(dá)到有關(guān)高校投檔要求的，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。
平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵軍人的子女，一至四級殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子女，駐邊疆國境的縣(市)、沙漠區(qū)、國家確定的三類以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū)、解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿軍人的子女，在飛、停飛不滿1年或達(dá)到飛行最高年限空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計滿軍人的子女，參加全國統(tǒng)考錄取并達(dá)到有關(guān)高校投檔要求的，應(yīng)予優(yōu)先錄取。
現(xiàn)役軍人子女報考軍隊、武警院校的，達(dá)到有關(guān)高等學(xué)校投檔線的，應(yīng)予優(yōu)先錄取。
國家綜合性消防救援隊伍烈士、因公犧牲消防救援人員、一級至四級因公傷殘消防救援人員、平時榮獲二等功以上或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的英雄模范(含轉(zhuǎn)制前獲得的相應(yīng)獎勵)、在職消防救援人員的子女和從國家綜合性消防救援隊伍退出的(不含辭職、辭退)消防員報考普通高等學(xué)校的，參照軍人及軍人子女相關(guān)考生照顧政策執(zhí)行。上述人員因公犧牲、殘疾，榮獲二等功或者戰(zhàn)時三等功以上獎勵時，應(yīng)為在職消防救援人員。因參加重大應(yīng)急救援行動記功的，享受戰(zhàn)時記功同等待遇，由國家綜合性消防救援隊伍總隊級(含)以上單位政治部確認(rèn)。
司法行政機關(guān)人民警察烈士、英模、因公犧牲和一級至四級因公傷殘人民警察的子女報考普通高等學(xué)校的，參照公安機關(guān)人民警察相關(guān)考生照顧政策執(zhí)行。上述人員因公犧牲、傷殘或被授予榮譽稱號時，應(yīng)為司法行政機關(guān)在職人民警察。
2.自主就業(yè)的退役士兵加10分;在服役期間榮立二等功(含)以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人加20分。
3.歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺灣省籍(含臺灣戶籍)考生加10分。
4.烈士子女加20分。
符合以上第2至第4條規(guī)定的考生，加分后達(dá)到學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線的，向?qū)W校投檔，供學(xué)校審錄。
5.下列考生，加分后達(dá)到學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線的，向?qū)W校投檔，由學(xué)校決定錄取與否和錄取的專業(yè)。
1)甘孜州、阿壩州、涼山州，峨邊縣、馬邊縣、米易縣、鹽邊縣、石棉縣、北川縣、平武縣、漢源縣、寶興縣、興文縣、宣漢縣、敘永縣、古藺縣、筠連縣、珙縣、屏山縣、滎經(jīng)縣，仁和區(qū)、金口河區(qū)(以下簡稱三州十七縣兩區(qū))的少數(shù)民族考生，報考本科第一批錄取高校(含本科提前批執(zhí)行本科第一批錄取控制分?jǐn)?shù)線的本科高校，以下簡稱本一批高校)加25分，其他高校加50分;其漢族考生，報考本一批高校加10分，其他高校加25分。
2)攀枝花市東區(qū)、西區(qū)的少數(shù)民族考生，報考本一批高校加10分，其他高校加25分;其漢族考生，報考本一批高校加5分，其他高校加10分。
根據(jù)國家有關(guān)文件精神，上述少數(shù)民族加分政策中加分分值超出20分的項目，原則上只適用于省內(nèi)高校在川招生。省外高校在川招生時，若學(xué)校認(rèn)可我省上述少數(shù)民族加分政策，則按我省政策加分投檔，由學(xué)校根據(jù)其錄取規(guī)則決定是否錄取;若學(xué)校明確認(rèn)可的加分分值上限為20分，則投檔時按學(xué)校要求執(zhí)行。請招生學(xué)校充分考慮四川民族地區(qū)的特殊性，從促進(jìn)民族大團結(jié)、促進(jìn)民族地區(qū)人才培養(yǎng)和經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的政治高度，給予理解和支持。
符合多項照顧條件的考生只能享受其中分值最高的一項，不累加。所有高考加分項目及分值均不用于高校不安排分省招生計劃的藝術(shù)類專業(yè)、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊、高校專項計劃等招生項目。
6.對于獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項或由省級教育行政部門主辦或聯(lián)辦的省級職業(yè)院校技能大賽一等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，和具有高級工或技師資格(或相當(dāng)職業(yè)資格入、獲得縣級勞動模范先進(jìn)個人稱號的在職在崗中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，經(jīng)省教育行政部門核實資格、高職學(xué)院考核公示，并在省教育考試院官方網(wǎng)站公示后，可由有關(guān)高職學(xué)院免試錄取。符合條件的考生應(yīng)參加高考報名，并在5月27日前向有關(guān)高職學(xué)院提出書面申請。
在校期間參加全國職業(yè)院校技能大賽獲得一、二、三等獎和全省職業(yè)院校技能大賽獲得一等獎的高職畢業(yè)生，畢業(yè)時可分別向相關(guān)的本科高校提出申請，由學(xué)校組織考核，經(jīng)省教育行政部門核實資格、高?？己斯?，并在教育部“陽光高考”平臺公示后，認(rèn)定合格者錄入相關(guān)專業(yè)，不再參加高考。
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇五
作家蕭伯納說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么每人只有一個蘋果。如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交往，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想?！?/p>
5月15曰，在亞洲文明對話大會上，中國發(fā)表《深化文明交流互鑒共建亞洲命運共同體》的主旨演講，指出：“文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。”“各種文明本沒有沖突，只是要有欣賞所有文明之美的眼睛?！?/p>
請依據(jù)對上面兩則材料的理解，自選話題，寫一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【文題解析】：本題共兩則材料，第一則材料講的是思想的交流是一加一大于二的增值交流;第二則材料講的是不同文明的交流可以促進(jìn)世界的發(fā)展。把兩則材料放在一起來看，可以提煉出關(guān)鍵詞“交流”，進(jìn)而得出本題的話題是“交流的好處”。據(jù)此，我們可以從為什么提倡交流、怎樣看待交流、怎樣進(jìn)行交流等層面進(jìn)行立意，但值得注意的是，依據(jù)材料提示和題目要求，“交流”應(yīng)限定在文化、思想等意識形態(tài)領(lǐng)域。
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇六
根據(jù)近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)線來看，2022年四川高考上一本理科預(yù)計524分、文科546分;?？评砜祁A(yù)計433分、文科478分;專科理科預(yù)計150分，文科150分。
2022四川高考多少分能上二本。
根據(jù)近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)線來看，2022年四川高考上一本理科預(yù)計524分、文科546分;專科理科預(yù)計433分、文科478分;?？评砜祁A(yù)計150分，文科150分。
四川藝術(shù)類2022數(shù)線大概多少。
注：以下藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線預(yù)測僅供參考。
一、本科。
1、美術(shù)與設(shè)計類：375分。
2、音樂學(xué)類：335分。
3、音樂學(xué)(理論)類：360分。
4、藝術(shù)史論(音樂史論)類：300分。
5、錄音藝術(shù)類：315分。
6、作曲與作曲技術(shù)理論類：375分。
7、音樂表演類：280分。
8、戲劇影視表演類：295分。
9、播音與主持類：350分。
10、舞蹈、服裝表演、戲曲表演(川劇)類：300。
11、編導(dǎo)類(文科)：445分。
12、編導(dǎo)類(理科)：435分。
13、美術(shù)與設(shè)計類對口職教師資班：305分。
14、音樂學(xué)類對口職教師資班：210分。
二、高職(?？?。
各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在170分左右。
什么是錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。
通常分為文科線和理科線，也叫最低控制分?jǐn)?shù)線。由各省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)當(dāng)年的招生計劃和考生成績來劃定。如某省理科計劃招生4萬人，根據(jù)全省理科考生高考成績，如按1∶1.1的比例劃定，則應(yīng)該從高到低排分至44000名。假設(shè)第44000名理科考生考分為340分，那么340分就是該省、市、區(qū)的理科最低控制分?jǐn)?shù)線。文科線確定方法同理科。
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇七
廣東高考預(yù)測分?jǐn)?shù)線公布，此分?jǐn)?shù)線根據(jù)高考?xì)v年分?jǐn)?shù)線預(yù)估而得，僅供參考，請以教育考試院發(fā)布的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
文科一：584。
文科二：538/480。
文科三：426/280。
高職高專文：410/280。
理科一：574。
理科二：516/478。
理科三：400/280。
高職高專理：400/280。
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇八
1.題目“穩(wěn)穩(wěn)的幸?！保軌驈囊粋€角度理解材料，把握中心，審題立意，能夠角度準(zhǔn)確。
2.作者用五個小分論點，圍繞總論點，層層深入，論述文章的中心，層次清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
3.本文最大的特點，就是辯證地論述，一分為二地分析問題，看待問題，而不是固執(zhí)地抓住一個角度，獨自論述文章的中心。在論述“地面行走又如何?”后，轉(zhuǎn)換角度，從另一個側(cè)面再次論述：在云端起舞又何妨?在云間舞蹈，能夠“演繹人生另種風(fēng)采”。
作文題目預(yù)測二：參與旁觀，人生之常態(tài)。
閱讀材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字作文。
莎士比亞說過，世界只是一個戲臺。世間人有生來是演戲的，也有生來是看戲的。演戲要置身局中，時時把“我”抬出來，實現(xiàn)自我的價值?？磻蛞蒙砭滞?，時時把“我”擱在一旁，始終維持一個觀照者的地位。因為有這個分別，演戲要熱要動，看戲要冷要靜。演戲人往往為著飽嘗生命的跳動而失去流連玩味，看戲人往往為著玩味生命的形象而失去“身歷其境”的熱鬧。古今中外的名人對于人生理想費過許多摸索，許多爭辯，他們所得到的人生理想不過是三個結(jié)論：一個是在看戲，一個是在演戲，一個是同時在看戲和演戲。
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇九
近日，省教育廳通告，2017年高考安排在6月7、8日舉行，外語科取消聽力考試。經(jīng)四川省高等教育招生考試委員會、四川省教育廳審定，《四川省2009年普通高等學(xué)校招生實施規(guī)定》已正式出臺。
英語不考聽力。
今年四川省高考試題除非通用外語語種科目和漢語文外，其余各科目均由我省自主命制。各科考試時間安排為：6月7日9：00-11：30考語文，15：00-17：00考數(shù)學(xué)；6月8日9：00-11：30考文科綜合/理科綜合，15：00-17：00考外語。
外語考試分英、俄、日、德、法、西班牙六個語種，由考生任選一種。各外語語種考試均不含聽力考試。凡擬報考外語院校、系(科)、專業(yè)(含科技外語)的考生，除筆試外，還須參加口試?？谠嚬ぷ靼才旁?月9、10日。
6月30日前填志愿。
四川省今年高考志愿（不含藝術(shù)、體育類專業(yè)志愿）安排在通知考生成績之后、6月30日前填報，具體時間由各市、州招委確定并公布。與往年不同，今年將在設(shè)備、技術(shù)、管理和人員均已具備條件的市、州實行網(wǎng)上填報志愿的方式。未試行網(wǎng)上填報志愿的市、州，仍由考生親筆填涂《四川省2009年普通高等學(xué)校招生考生志愿卡》。
本科二批次實行1+4志愿。
四川省今年普通高等學(xué)校招生錄?。ú缓囆g(shù)、體育類專業(yè)）分提前批、本科第一批、本科第二批、本科第三批、專科第一批和?？频诙擦鶄€批次。
提前批設(shè)置一個本科第一志愿、兩個平行的本科第二志愿，一個?？浦驹负鸵粋€預(yù)科志愿；本科第一批設(shè)置五個平行的第一志愿，兩個預(yù)科志愿；本科第二批、本科第三批、?？频谝慌蛯？频诙O(shè)置一個第一志愿、四個平行的第二志愿和兩個預(yù)科志愿（一個第一志愿、一個第二志愿）。每個學(xué)校志愿（除預(yù)科志愿）內(nèi)設(shè)置六個專業(yè)志愿和一個專業(yè)調(diào)配志愿。
藝體類分兩批次錄取。
今年普通高校藝術(shù)、體育類專業(yè)招生錄取分本科（含職教師資）、高職（專科，含對口高職）共二個批次進(jìn)行，考生一次性填報本科、高職（專科）志愿，單獨填寫2009年《四川省普通高等學(xué)校藝術(shù)、體育類專業(yè)招生考生志愿卡》。藝術(shù)、體育志愿本科批次設(shè)置一個第一志愿，一個第二志愿，五個平行第三志愿。高職（?？疲┡卧O(shè)置一個第一志愿，一個第二志愿，一個第三志愿，五個平行第四志愿。每個學(xué)校志愿（除平行志愿）內(nèi)設(shè)置一個專業(yè)志愿和校內(nèi)專業(yè)調(diào)配志愿。平行志愿只設(shè)學(xué)校志愿。
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇十
“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲學(xué)家維特根斯坦如是說。
在云端舞蹈看似舞步輕盈曼妙，卻遠(yuǎn)不如在地面行走穩(wěn)穩(wěn)的增補幸福。
云端怎樣?云端舞蹈，似乎給人一種傲視群雄，“一覽眾山小”的感覺，那是英雄的舞蹈，那是勝利者的舞蹈。但是，卻也舉步維艱，生怕一個不小心，便會踏空墜下，摔得粉身碎骨。
東坡先生有詞云：“高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?”
地面行走又如何呢?地面行走，再平凡不過了，但卻是一步一個腳印，倚著大地的支撐，才能使步子邁得堅實起來，厚重起來，走出一條適合自己的道路。
生命不能承受之輕。腳踏實地，才不會飄得太遠(yuǎn)。當(dāng)強秦大兵壓境，紙上談兵時，趙括那“指點江山”，“揮斥方遒”的激情澎湃，讓趙國人誤以為看到了救世主。而到了真正的戰(zhàn)場上，全變成了一紙空談，趙軍的四十萬精兵，就這樣被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深淵。倘若趙王能夠認(rèn)準(zhǔn)人選，相信趙母的建議，倘若趙括將紙上談兵換成腳踏實地的演練，定會清楚自己的缺點所在，裨補缺漏，那戰(zhàn)場，必將是強秦的墳?zāi)埂?/p>
我愿意在地面行走。腳踏實地，才能把握時間?！白钍侨碎g留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”人生數(shù)十年匆匆而過，或許你只是在風(fēng)中搖曳身姿，跳了一曲探戈，卻不知“三十八年看過，彈指一揮間”，時間已經(jīng)一去不返，而在泥土上印上你的足跡，“成因飛鴻踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血與淚開辟的道路，便能在每一個現(xiàn)在經(jīng)大地印上專屬的勛章。
腳踏實地才能成功。古希臘神話中，安泰是戰(zhàn)無不勝的大力士，因為他的腳從未離地，而他的母親地神蓋婭正給他源源不斷的能量，而當(dāng)他被赫拉克勒斯引誘到空中時，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失敗在于他從未認(rèn)識到腳踏實地是多么珍貴而有力啊!
文學(xué)作品脫離生活就像在云中漫步，華而不實，很難使人產(chǎn)生共鳴;音樂脫離了大眾便成為一小部分人的專屬，曲高和寡;人脫離了實地，虛偽浮夸，便從潘多拉魔盒中蹦出，人便會失去那穩(wěn)穩(wěn)的幸福!
演繹人生另種風(fēng)采。人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實地走完每一步。讓每一個腳印都留下自己或努力，或喜悅或掙扎或憤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一場。但也不妨換個方式。野性揚眉劍出鞘，放蕩的激情恣意揮灑，將人生置于云端，充滿力量與技巧地扭動每一步。水火交融的熱情，亦可呈現(xiàn)出生命的另一種風(fēng)度，另一種風(fēng)采。
只要能夠舞蹈——立于云端又何妨?
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇十一
四川省目前實行的仍然是傳統(tǒng)高考模式，2022年本科線也分為一本線和二本線。
根據(jù)近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)線來看，2022年四川高考上一本理科預(yù)計524分、文科546分;二本理科預(yù)計433分、文科478分;專科理科預(yù)計150分，文科150分。四川近三年來不管是文科還是理科，專科批次線均為150分，沒有波動，因此預(yù)計2022年四川專科分?jǐn)?shù)線仍然為150分。
2022高考志愿填報注意事項。
第一步：認(rèn)識考生自身情況?？忌歉呖嫉闹黧w，是志愿填報的對象，也是志愿填報最后結(jié)果的承擔(dān)者。所以，高考志愿填報的第一個動作，就是要從認(rèn)識考生開始，包括興趣、愛好、性格、職業(yè)傾向等。
第二步：認(rèn)識大學(xué)，了解大學(xué)專業(yè)，掌握專業(yè)選擇的方法。上大學(xué)要準(zhǔn)備的首要問題，是讀一個什么專業(yè)，志愿填報的主要任務(wù)，這一步，我們在上一步的基礎(chǔ)上，綜合分析，和家長一起，找到孩子適合的專業(yè)。
第三步：整理掌握志愿填報的政策規(guī)定。高考招生錄取的具體政策，各省市不盡相同，每一年的政策，也會發(fā)生變化，特別是近年來，新高考改革，家長和考生不了解政策，可以說在志愿填報方面寸步難行。
第四步：明白高考志愿填報的專業(yè)名詞，理解高考志愿填報的專業(yè)知識。在高考志愿填報時，有一些專業(yè)方面的名詞，比如：平行志愿、線差、位次、大小年等。家長只有熟知了這些知識，才能合理的進(jìn)行志愿填報。
第五步：篩選出合適的備選學(xué)校。在前幾步的基礎(chǔ)上，在高考分?jǐn)?shù)公布之后，快速的找出適合的所有學(xué)校，與前面的功課所積累的知識進(jìn)行初步的結(jié)合，找出合適的學(xué)校。
第六步：志愿填報，關(guān)注招生錄取過程中的各類問題。在志愿方案形成后，要對如何網(wǎng)上填報志愿，網(wǎng)上填報注意事項認(rèn)真閱讀，不要急于操作，注意填報不要出現(xiàn)失誤，給自己的志愿填報畫了完美的句號。
2022年高考志愿填報技巧與規(guī)則。
新高考政策推廣中，大部分省市會保留原來非平行志愿，也就是順序志愿的方法進(jìn)行錄取。而新高考則采取平行志愿來錄取，兩種都會為大家展示。
平行志愿。
是指在同批次內(nèi)，可填報若干個平行院校志愿。平行志愿采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿一次投檔，不再補檔的錄取規(guī)則。平行志愿分?jǐn)?shù)優(yōu)先，以考生為維度進(jìn)行排序，多次檢索機會，一次投檔機會，且都為第一志愿。
1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先。
由于高考采用分?jǐn)?shù)值統(tǒng)計排名，故而分?jǐn)?shù)的高低基本決定了考生的最終選擇。分?jǐn)?shù)優(yōu)先，是指每批次每一階段院校錄取時，高考總分高的考生會優(yōu)先錄取。
2、遵循志愿。
每個考生都會有填寫院校順序，計算機投檔，會按照考生填報順序錄取。
3、一次投檔，不再補檔。
一般院校投檔會有模擬投檔，考生模擬投檔后，就會正式投檔，投檔后不再補充，只會出現(xiàn)學(xué)校沒錄滿，進(jìn)行征集志愿。
非平行志愿。
也就是順序志愿，指同批次志愿上，有先后順序，會按照第一志愿、第二志愿的順序來進(jìn)行錄取。非平行志愿志愿優(yōu)先，以院校為維度進(jìn)行排序?？忌啻螜z索機會，多次投檔機會，且不同志愿順序要求各有不同。
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇十二
彌漫的霧氣給行人的出行帶來諸多不便，讓人心生厭“霧”。但，霧所造成的朦朧意境，其實也是一種美。在妖嬈的鮮花競相爭寵之際，點綴幾滴露水，彌漫一層薄霧，也不失為一場佳景，這景，朦朧著我的雙眼，也陶醉著我的心。換種心態(tài)去面對，會收到意想不到的效果，帶上發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路!
人的能力是有限的，有很多事情，我們是無法改變的。那么，就不要痛苦的去改變，換個角度，換個心態(tài)去看問題，會發(fā)現(xiàn)很多沒。
世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一個小孩的哭聲造就了帕瓦羅蒂的成功，其關(guān)鍵不在哭聲本身，而是帕瓦羅蒂用另一種欣賞的心態(tài)去聽的結(jié)果。小的啟發(fā)往往會成就大的成功，成功常常出于偶然。
一個個以小見大的成果在見證自然界鬼斧神工之時，更見證了聰慧的人們細(xì)心觀察的可貴。
不要忽略身邊的每一件小事，不要因為不順心而輕易氣餒、傷心。前美國福特汽車公司的總裁埃斯卡，在朋友借他一大筆錢卻分批還清之時，雖然令他很苦惱，但他卻發(fā)現(xiàn)了商機。而此時，正值美國金融危機，他僅僅是美國福特公司一名普通的員工，卻向大股東亨利提議賣福特汽車可以采用分期付款的方式賣給消費者，這樣會刺激消費，提升銷量。亨利采取了他的建議。一年后，福特汽車銷量躍居美國首位。當(dāng)采訪埃斯卡時，他說：“我真的要感謝那位朋友，讓我有了這個大膽的想法，并取得了實際效益。只有這樣，大部分普通人都可以買到汽車了。”是啊，一件小小的事情，給公司帶來了多么大的經(jīng)濟效益，可想而知。
美，就像一層霧，時時籠罩在我們身邊，只是需要我們穿過霧氣去發(fā)現(xiàn)!
多留點心，多觀察幾眼，或許美中蘊含的成功在等你呢!
用不同的心態(tài)去對待同一個問題，帶上美的眼睛上路，你會一帆風(fēng)順!
預(yù)測三。
【作文材料】。
請自擬題目，自定立意，自選文體(除詩歌外)，寫一篇不少于800字的文章。
【寫作指導(dǎo)】。
“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”，出自大師魯迅的《且介亭雜文末集·這也是生活》，2005年“感動中國”頒獎晚會主持人曾經(jīng)引用過這句話。無論何時重溫魯迅先生當(dāng)年說的這句話，永遠(yuǎn)撥動著人們的心弦，讓我們有很多的感悟。這個文題的構(gòu)思角度頗多。正面立論的角度：
1、中有他人，眼里有世界;關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會。美國作家海明威說過：“沒有人是座孤島，獨自一人，每個人都是一座大陸的一片，是大地的一部分。如果一小塊泥土被海卷走，歐洲就少了一點，如同一座海島少一些一樣;任何人的死亡都是對我的縮小，因為我是處于人類之中。”這句話和魯迅先生的名言多么相似!所以可以正面立意，呼喚“愛心與奉獻(xiàn)”。
2、立高度的責(zé)任感，肩擔(dān)天下。
3、駁“個人渺小”說，呼喚從“我”做起，滴水匯成大海。
4、駁錯誤的情感價值觀，呼喚“與我有關(guān)”的高尚品行。
5、駁自私自利、“與我無關(guān)”論，呼喚無私。
【參考范文】。
與我相關(guān)。
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇十三
類別。
2013年。
2015年。
2016年。
2017預(yù)測。
四川。
第一批本科。
理工類。
562分。
540分。
528分。
532分。
525分。
四川。
第一批本科。
文史類。
567分。
551分。
543分。
540分。
535分。
四川。
第二批本科。
理工類。
492分。
475分。
445分。
453分。
446分。
四川。
第二批本科。
文史類。
505分。
500分。
473分。
480分。
465分。
四川。
第三批本科。
理工類。
460分。
446分。
具體批次參照考試院。
具體批次參照考試院。
無
四川。
第三批本科。
文史類。
477分。
476分。
具體批次參照考試院。
具體批次參照考試院。
無
四川。
高職（專科）第一批。
理工類。
413分。
390分。
412分。
390分。
387分。
四川。
高職（?？疲┑谝慌?/p>
文史類。
443分。
450分。
448分。
445分。
435分。
四川。
高職（?？疲┑诙?。
理工類。
215分。
180分。
180分。
180分。
177分。
四川。
高職（?？疲┑诙?。
文史類。
225分。
200分。
200分。
190分。
189分。
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇十四
這種英語考試題型是最為常見的一種，鞥夠有效的考察考生對英語這門學(xué)科的基本應(yīng)用能力，同時還能考察出考生的英語綜合素質(zhì)的能力。因為是要求選擇合適的選項，而且還要求選出的答案要與上下文一致，的確是不容易的。我們首先要通讀全文一遍，做到對文章的大體理解。然后，我們就開始選項，要注意同義定義的情況。
第二，閱讀理解的技巧。
這種題型表面上簡單，實際上需要考生具有一定的解題技巧。我們在有限的時間內(nèi)，不可能每篇閱讀理解文章都仔細(xì)的讀一遍。因此，我們需要針對問題來進(jìn)行選擇。有的問題在文章的開頭或者結(jié)尾可以找到明確的答案;有的需要考生查看上下文內(nèi)容以后，才能選擇出答案。很多時候，給出的四個選項有時候有意給出意義相反或者相近的選擇。
第三，寫作的技巧。
英語這種題型需要考生具有一定的寫作能力，如書信、看圖說話。我們平時需要多積累一些單詞和詞組，這樣在考試中可以運用自如了。背誦和記憶一些典型的句子也是很有效果的。此外，寫作英語文章需要注意銜接詞和關(guān)聯(lián)詞的運用。
第四，聽力的技巧。
聽力這種題型對于考生來說有些困難，不是很容易。一般而言，考試聽力的語速不會很快，通常會播放幾遍。所以，我們在聽的時候要放松心情，不要因為一個單詞聽不懂就情緒低落。在聽力考試的時候，越是放松，越能夠取得比較好的效果。此外，關(guān)鍵詞、單詞發(fā)音特點、句子語氣停頓也是做好聽力的關(guān)鍵。
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇十五
對?？粕鷣碚f，分類考試好；對專科生來說，高考好。
分類招生考試是高考前的考試，如果被錄取后，就不需要再參加高考了，但招生院校一般以高職院校為主，也就是大多數(shù)都是?？茖W(xué)校，很少有本科學(xué)校。
而高考自不必說，就是普高等學(xué)校按照正常程序錄取高考生，本科學(xué)校和?？茖W(xué)校都有。分類考試和高考各有利弊，具體要選擇哪個，還要根據(jù)自己的成績而定。如果高三下學(xué)期還只是能走個專科學(xué)校的分?jǐn)?shù)，而且努力學(xué)習(xí)了成績也不見起色，走分類招生考試好，如果能走本科或者努力有希望走本科學(xué)校，那就參加高考。
分類考試與高考的區(qū)別及利弊。
分類招生考試與高考有很多共性，如高考走專科學(xué)校拿的畢業(yè)證完全一樣，學(xué)校待遇沒有任何差別，唯一的區(qū)別就是分類招生不用再參加高考，考完試錄取了就可以自由了，等著開學(xué)就可以了，而高考生則還要復(fù)習(xí)備考。
分類考試的好處是考上了就不用再復(fù)習(xí)高考功課了，但弊端就是如果錄取了就沒有機會再參加高考了，失去了一次體驗高考的機會，也不能考本科了。但是可以選擇在大學(xué)專升本。
分類考試對于分?jǐn)?shù)低的學(xué)生來說是好事，多了一個被學(xué)校錄取的機會，提高了升學(xué)率，但對于成績好的同學(xué)來說，沒有什么優(yōu)勢可言。分類考試是一個不錯的機會，成績差的考生一定要抓住機會，千萬不可錯過，尤其是成績差還不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，正好考完試就可以放松休息了，看著其他同學(xué)復(fù)習(xí)高考很爽的。
高考預(yù)測英語四川（通用16篇）篇十六
以下分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)僅提供參考使用，具體分?jǐn)?shù)線以官方公布為準(zhǔn)！年四川高考文科一批錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測：5312010年四川高考文科二批錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測：4702010年四川高考文科三批錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測：4402010年四川高考理科一批錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測：4902010年四川高考理科二批錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測：4302010年四川高考理科三批錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測：410(不準(zhǔn)標(biāo)打我)。