行政是權(quán)力的行使和規(guī)則的執(zhí)行，需要遵循法律、道德和行業(yè)規(guī)范。小編為大家精心挑選了一些行政工作的典型案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇一

20xx年xxx公司緊緊圍繞著公司的發(fā)展目標(biāo)，注重員工培訓(xùn)工作，積極組織員工參加各種培訓(xùn)，也取得了一定的成效。員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)在自我提升的同時(shí)更好地完成了工作，完成了自我實(shí)現(xiàn)的需要。同時(shí)xxx公司培訓(xùn)工作的開(kāi)展也是為企業(yè)持續(xù)發(fā)展源源不斷地提供人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面。但是真正讓培訓(xùn)發(fā)揮這樣的作用，目前的成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下面將結(jié)合本年度培訓(xùn)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、參加和開(kāi)展培訓(xùn)情況。

1、積極參加公司舉辦的相關(guān)培訓(xùn)。

20xx年xxx公司參加公司組織的培訓(xùn)xx項(xiàng)，累計(jì)參培xx人次。20xx年xxx公司各層次人才參加了公司組織的各項(xiàng)能力提升培訓(xùn)。中高層人員參加了公司組織國(guó)際工程項(xiàng)目經(jīng)理綜合能力提升培訓(xùn);青年員工參加了公司組織的青年骨干培訓(xùn);技能崗位員工參加了起重機(jī)械安全相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、xxx公司積極開(kāi)展培訓(xùn)工作。

20xx年xxx公司結(jié)合公司文件精神，根據(jù)單位實(shí)際情況在xxx公司內(nèi)部開(kāi)展了一系列的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。20xx年，xxx公司總共開(kāi)展了x項(xiàng)培訓(xùn)，參培共有xx人次。培訓(xùn)范圍也不僅限于xxx公司內(nèi)部，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)外學(xué)習(xí)等方面的培訓(xùn)。xxx公司按照公司文件精神組織海外各項(xiàng)目開(kāi)展了x年度“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，各項(xiàng)目業(yè)務(wù)骨干帶領(lǐng)新入職員工，引領(lǐng)他們?cè)趰徫簧喜饺胝?xxx公司根據(jù)在公文寫作方面存在的不足，xxx公司針對(duì)本部各部門相關(guān)業(yè)務(wù)人員開(kāi)展了公文寫作培訓(xùn);同時(shí)向國(guó)內(nèi)各分局學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，開(kāi)展了到三分局的對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、海外各項(xiàng)目積極開(kāi)展項(xiàng)目自培工作。

20xx年xxx公司各海外項(xiàng)目也高度重視培訓(xùn)工作的重要性和必要性。各個(gè)項(xiàng)目結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況開(kāi)展了形式、內(nèi)容各異的培訓(xùn)。海外所有項(xiàng)目，共計(jì)開(kāi)展xx項(xiàng)，累計(jì)達(dá)到xx人次。海外各個(gè)項(xiàng)目根據(jù)項(xiàng)目本身情況和特點(diǎn)，從新入職的員工到各個(gè)崗位業(yè)務(wù)技能骨干，從交流語(yǔ)言到施工技術(shù)等各種業(yè)務(wù)針對(duì)性地開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)。例如20xx年，根據(jù)大學(xué)生分配到各個(gè)項(xiàng)目上，各個(gè)項(xiàng)目對(duì)大學(xué)生開(kāi)展了入場(chǎng)安全教育、企業(yè)文化發(fā)展、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，引領(lǐng)大學(xué)生更快地適應(yīng)工作崗位，融入新的生活工作環(huán)境。組織開(kāi)展的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，更是為新入職的員工找到了階段性的規(guī)劃導(dǎo)師，讓他們能夠更快地在工作崗位上成長(zhǎng)，挑起該崗位角色的重?fù)?dān)。根據(jù)海外項(xiàng)目區(qū)域環(huán)境用工特性，各項(xiàng)目對(duì)全體中方員工開(kāi)展了當(dāng)?shù)貑T工管理，用人法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避都進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)有效性評(píng)價(jià)。

20xx年，xxx公司對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)工作的開(kāi)展旨在提高員工綜合素質(zhì)能力，更好的完成既定的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)xxx公司人才建設(shè)。通過(guò)培訓(xùn)各層次人才得到了相應(yīng)的能力提升，員工在思想意識(shí)形態(tài)上更加熱愛(ài)自己的工作崗位。培訓(xùn)充分調(diào)動(dòng)，發(fā)揮了員工的積極性、能動(dòng)性和工作熱情性，最終有效的讓員工在管理水平和崗位技能水平上的得到大幅提升。

三、存在的問(wèn)題和不足。

1、培訓(xùn)工作考核嚴(yán)格執(zhí)行不到位。這使培訓(xùn)工作的實(shí)行中存在“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極現(xiàn)象，導(dǎo)致培訓(xùn)工作開(kāi)展乏力。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。

3、原則性欠缺。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈。

4、培訓(xùn)均衡性不夠完善。一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓(xùn)意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要去大力改善。

5、內(nèi)部講師授課技巧有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，需要改善。

四、改善措施。

1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作的同時(shí)我們要對(duì)每項(xiàng)培訓(xùn)工作的開(kāi)展進(jìn)行總結(jié)和及時(shí)調(diào)整;在具體工作流程上將進(jìn)一步理順;在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。

2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)資源。xxx公司各項(xiàng)目廣泛的分布性也決定了公司各部門以及各個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)需求的廣泛性。為滿足員工的培訓(xùn)需求，xxx公司將選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。讓海外各項(xiàng)目部掌握前沿的培訓(xùn)動(dòng)態(tài)信息，并橫向了解各項(xiàng)目培訓(xùn)動(dòng)態(tài)思路，促成項(xiàng)目部之間對(duì)培訓(xùn)工作思路調(diào)整。

3、建立一支有經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)部培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)需求的多元性和培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，不容我們忽視。建立一支有經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)部培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)就變的越來(lái)越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，首先大大節(jié)約了xxx公司公司培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);其次，為公司培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人才;再次可在員工中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。

4、嚴(yán)格培訓(xùn)考核制度，合理培訓(xùn)人才結(jié)構(gòu)。對(duì)于培訓(xùn)的不重視，xxx公司未來(lái)將完善培訓(xùn)工作的考核制度，加強(qiáng)員工對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)工作的重視。同時(shí)以后培訓(xùn)將考慮層次人才培訓(xùn)的需求，完善人才培訓(xùn)架構(gòu)。

20xx年xxx公司培訓(xùn)工作根據(jù)該年培訓(xùn)計(jì)劃，基本上完成了計(jì)劃年度培訓(xùn)內(nèi)容。20xx年培訓(xùn)工作依舊任重道遠(yuǎn)，需要更多的創(chuàng)新，更多的提高。

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇二

根據(jù)《xxxx年上海市為對(duì)口支援地區(qū)實(shí)施人力資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目資金安排方案》，上海市人民政府合作交流辦公室于xxxx年4月10日—4月24日舉辦了xxxx年地區(qū)行政能力提高培訓(xùn)班，對(duì)地區(qū)50名干部的綜合行政能力進(jìn)行了全面的提高培訓(xùn)，作為這個(gè)班的帶班老師，現(xiàn)將培訓(xùn)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

（一）學(xué)員的情況。xxxx年地區(qū)行政能力提高培訓(xùn)班共有學(xué)員50x名，其中，男學(xué)員xx人，女學(xué)員x人。學(xué)員主要來(lái)自地區(qū)的市、縣政府部門的主要負(fù)責(zé)人。這是上海市人民政府合作交流辦公室舉辦的第xx期培訓(xùn)班，已累計(jì)培訓(xùn)了xx人，其中來(lái)自地區(qū)的xx人。

（二）培訓(xùn)情況。按照培訓(xùn)方案，我們邀請(qǐng)了xx、xx等xx位老師，針對(duì)性地開(kāi)展了服務(wù)型政府與服務(wù)型人才、國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與展望、公文規(guī)范與寫作、信息管理與運(yùn)用、新時(shí)期的創(chuàng)新思維、信息管理與運(yùn)用、新時(shí)期的創(chuàng)新思維、政府應(yīng)急管理、領(lǐng)導(dǎo)干部的人文道德修養(yǎng)、國(guó)家民族政策與民族地區(qū)行政專題培訓(xùn)。為提高培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)踐認(rèn)識(shí)，我們還組織到口區(qū)縣政府、市民中心、北蔡鎮(zhèn)、中共一大會(huì)址、上海城市規(guī)劃館等進(jìn)行考察。為提高培訓(xùn)質(zhì)量，還就培訓(xùn)的相關(guān)課題進(jìn)行了討論。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視。xx十分重視xxxx年地區(qū)行政能力提高培訓(xùn)班，xx等領(lǐng)導(dǎo)親自參加開(kāi)班儀式并講話。

（二）課程安排合理。本次培訓(xùn)的課程的安排，是在對(duì)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行全面了解，并征求地區(qū)相關(guān)部門意見(jiàn)后制定的，培訓(xùn)后，學(xué)員普遍表示，這次培訓(xùn)讓他們受益匪淺。

（三）學(xué)習(xí)氛圍濃厚。培訓(xùn)中，參訓(xùn)學(xué)員組織紀(jì)律性強(qiáng)，到課率高，出勤率達(dá)到xx%，學(xué)員學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，專心聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記。

（一）提高了綜合素質(zhì)。此次參加培訓(xùn)的學(xué)員全部為少數(shù)民族干部，最高學(xué)歷為xx，平均學(xué)歷為xx，而且大部分人長(zhǎng)期在基層工作，沒(méi)有參加過(guò)綜合的行政能力提高培訓(xùn)，在實(shí)際工作中靠的是經(jīng)驗(yàn)，管理中靠的是個(gè)人威信。通過(guò)培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了行政能力建設(shè)的相關(guān)知識(shí)、聽(tīng)取了高層次的輔導(dǎo)課，特別聽(tīng)了許多新的觀點(diǎn)，使學(xué)員在政治理論和知識(shí)面都有了進(jìn)一步的提高，理清了今后的工作思路，增強(qiáng)了工作的'信心。參訓(xùn)學(xué)員表示，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的思想得到提升，業(yè)務(wù)能力得到提高，對(duì)自己之前的工作缺失進(jìn)行了校正。如公文寫作，有的學(xué)員說(shuō)過(guò)去對(duì)公文的文種分不清楚，往往把函當(dāng)成請(qǐng)示，把請(qǐng)示當(dāng)成報(bào)告，而且對(duì)行政公文缺乏系統(tǒng)地了解，通過(guò)學(xué)習(xí)后基本掌握了公文的寫作方法，分清了公文的種類。

（二）拓展了思想視野。培訓(xùn)的時(shí)間短，每個(gè)一個(gè)專題的授課時(shí)間都只有半天，只能做到畫(huà)龍點(diǎn)睛。為提高培訓(xùn)效果，授課老師進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備，理論聯(lián)系實(shí)際，準(zhǔn)備了大量的實(shí)例，在給學(xué)員講清基本理論的同時(shí)，也給其留下了思考的空間，最重要的是給學(xué)員注入進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探究的欲望，起到了“師傅領(lǐng)進(jìn)部門，修行在個(gè)人”的作用。同時(shí)，為了給學(xué)員增加更多感性知識(shí)，我們安排了對(duì)服務(wù)型政府建設(shè)和城市網(wǎng)格化管理等內(nèi)容的實(shí)地考察，通過(guò)考察，對(duì)相關(guān)知識(shí)有了全面的了解，也進(jìn)一步開(kāi)闊了學(xué)員的視野，更新觀念，活躍思維。

（三）實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。在培訓(xùn)中，我們安排了分組討論，并召開(kāi)班級(jí)座談會(huì)，對(duì)培訓(xùn)中的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了集體討論，進(jìn)一步深化了學(xué)員對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解。同時(shí)，由于大部分學(xué)員都來(lái)自少數(shù)民族地區(qū)的基層，他們?cè)趲?lái)問(wèn)題的同時(shí)，也給授課老師輸送了大量成功案例，部分老師在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)說(shuō)，我們也上了一堂如何做少數(shù)民族地區(qū)工作的課。

（一）存在不足。

1．培訓(xùn)時(shí)間過(guò)短。本期培訓(xùn)共15天時(shí)間，考察用了xx天，實(shí)際培訓(xùn)時(shí)間只為xx天，每個(gè)課題的授課時(shí)間只達(dá)xx小時(shí)，基本只能講表層的知識(shí)。

2．培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng)。本次設(shè)置的培訓(xùn)內(nèi)容較多，但沒(méi)有針少數(shù)民族地區(qū)的內(nèi)容，沒(méi)有做到量身訂做。

（二）建議。

1．延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間。如果要切實(shí)提高民族地區(qū)基層干部的行政能力，這種短期培訓(xùn)的效果是很有限的。

2．提高培訓(xùn)針對(duì)性。在今后的培訓(xùn)中建議課程設(shè)置上更具有針對(duì)性。

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇三

通過(guò)在行政學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)國(guó)家公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和作為公務(wù)員必須具備的能力，才能達(dá)到為人民服務(wù)的要求才不會(huì)被人民淘汰。從本質(zhì)上說(shuō)，公務(wù)員的行為是國(guó)家意志的體現(xiàn)。在我國(guó)，代表著中國(guó)最廣大人民的利益，因此，我國(guó)的國(guó)家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)，我國(guó)的公務(wù)員是實(shí)實(shí)在在的公仆。既然國(guó)家公務(wù)員的核心是人民公仆，要成為一名合格的公務(wù)員就必須符合一些特殊的要求。首先，顧名思義，公務(wù)員必須是人民的公仆，而不是凌駕于人民頭上的官，這充分地體現(xiàn)了公務(wù)員的人民性，我們最主要的目標(biāo)就是為人民群眾提供最大、最多、最好的服務(wù)。其次，公務(wù)員的人民性在中國(guó)集中體現(xiàn)為公務(wù)員的黨性。大多數(shù)公務(wù)員是黨員，即使非黨員的公務(wù)員同志也要自覺(jué)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。

這種黨性不是虛無(wú)飄渺的，而是實(shí)實(shí)在在的；不只是作用于精神層面，而是能產(chǎn)生出現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的。一名合格的公務(wù)員不僅要學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀，更要在實(shí)踐中體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)我們的工作。第三，公務(wù)員隊(duì)伍必須是一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，而這種效率來(lái)源于一種能動(dòng)的服從意識(shí)。在高度的服從之下的同時(shí)，也要具有一定的能動(dòng)判斷能力。高效還要求公務(wù)員精通業(yè)務(wù)知識(shí)和行政知識(shí)，具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，并且這些知識(shí)和能力也要隨時(shí)代的快速發(fā)展而不斷更新。所以一名合格的公務(wù)員必須有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。

為了讓我們盡快地掌握為履行職責(zé)所必須的基本知識(shí)，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次初任培訓(xùn)在十多天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)...............我們了解了.........的內(nèi)涵，這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺(jué)悟，把握了時(shí)代發(fā)展的主旋律。通過(guò)學(xué)習(xí)公務(wù)員法，我們了解了公務(wù)員的權(quán)利和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)公務(wù)禮儀，我們了解了公務(wù)員還要有一個(gè)良好的個(gè)人形象。

公文寫作與處理是公務(wù)員的必修課，在學(xué)習(xí)過(guò)程中大家仔細(xì)聆聽(tīng)，格外認(rèn)真，掌握了一定的公文寫作方法和技巧在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交流學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果。通過(guò)培訓(xùn)，大家豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，感覺(jué)收獲頗豐、受益非淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書(shū)本上，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)重任，為廣大人民群眾和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

我們這些學(xué)員有的是市里的各部門、有的是鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道，大家來(lái)自各個(gè)不同的單位和崗位，這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)，大家一起開(kāi)了一個(gè)聯(lián)誼會(huì)。在這十多天的時(shí)間里，我們互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，大家增進(jìn)了了解建立了深厚的友誼。

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇四

依法治國(guó)對(duì)政府機(jī)關(guān)和政府工作人員來(lái)說(shuō)，最基本的要求就是依法行政、依法辦事。7月、國(guó)務(wù)院召開(kāi)了依法行政工作會(huì)議，11月，又發(fā)出了《關(guān)于全面推進(jìn)依法行政的決議》，這是國(guó)務(wù)院為貫徹依法治國(guó)作出的重要決定。

依法行政也是行政法治，是法治的重要內(nèi)容。依法行政是對(duì)行政主體即政府行政機(jī)關(guān)及其公職人員的要求。要求一切政府機(jī)關(guān)和政府工作人員都要以憲法和法律為活動(dòng)的準(zhǔn)則，把行政行為納入法制化的軌道。依法行政既包括了國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員嚴(yán)格遵守憲法、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的政策，嚴(yán)守法紀(jì)，又包括了依法決策，依法辦事，依法處理問(wèn)題，運(yùn)用法律手段管理國(guó)家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)和文化事務(wù)。其工作集中概括為行政立法、執(zhí)法和執(zhí)法監(jiān)督。

對(duì)于行政法，我想，首先應(yīng)該是用來(lái)限制政府的行政權(quán)力的！對(duì)于強(qiáng)大的政府權(quán)力(并有不斷加強(qiáng)的趨勢(shì))而言，公民的力量太弱了，為了憲法規(guī)定的公民權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，有絕對(duì)的必要對(duì)政府的權(quán)力加以限制！當(dāng)然，很多法律都在調(diào)整這種關(guān)系，但應(yīng)以行政法為最強(qiáng)！而就當(dāng)行政法的規(guī)定來(lái)看，也不乏有管理百姓的作用！因?yàn)樾姓ㄔ谙迿?quán)的同時(shí)也授予政府相應(yīng)的權(quán)力，同時(shí)還對(duì)公民提起行政訴訟作了一定的規(guī)范！所以行政法應(yīng)該具有管理百姓的作用！

也許我們都不想行政權(quán)的過(guò)度擴(kuò)張，但是我們也不應(yīng)忘記行政法規(guī)定了很多行政機(jī)關(guān)的義務(wù)，那么與義務(wù)相對(duì)應(yīng)的就是權(quán)利，是老百姓享有的;而義務(wù)的背后是權(quán)力，也就是說(shuō)法律在限制權(quán)力的同時(shí)也授予了相應(yīng)的權(quán)力，那么這些權(quán)力指向誰(shuí)呢?無(wú)疑也是老百姓。所以不應(yīng)忽視行政法的管理功能，只有在明晰行政法的管理權(quán)限才能更好的去探討對(duì)它的限制問(wèn)題！

行政機(jī)關(guān)本來(lái)就享有強(qiáng)大的權(quán)力，如果還在法律上再一次強(qiáng)調(diào)它對(duì)相對(duì)方的管理作用恐怕就會(huì)在這種平衡的理論中誕生一種真正的不平衡，作為弱勢(shì)群體如何才能得到法律的保護(hù)。

行政權(quán)力本身需要體現(xiàn)立法者(統(tǒng)治階級(jí))的意志，權(quán)力需要正確行使也需要有制約，不然就很容易因?yàn)樾惺箼?quán)力者本身具有的優(yōu)勢(shì)而濫用權(quán)力了。

當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)的中國(guó)乃至世界，這種限權(quán)模式還是很有現(xiàn)實(shí)意義和市場(chǎng)的。不過(guò)，對(duì)行政相對(duì)人的激勵(lì)和約束——對(duì)他們的責(zé)任和權(quán)利的界限的規(guī)范的界定也是很重要的，因?yàn)檎暮戏?quán)利也應(yīng)得到保證。對(duì)公民來(lái)講也是具有教育意義的。而限權(quán)模式則更具貯義。

法律的終極目的是追求一種公平正義的社會(huì)價(jià)值，我認(rèn)為就行政法理論而言它的雙重價(jià)值看似很公允，可要以這種理論付諸實(shí)踐的恐怕難以達(dá)到法律的終極目的！

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇五

姓名：

性別：

女

民族：

漢族。

證件號(hào)碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

158cm。

體重：

45kg。

戶籍：

四川達(dá)縣。

現(xiàn)所在地：

四川成都。

畢業(yè)學(xué)校：

四川文理學(xué)院。

學(xué)歷：

專科。

專業(yè)名稱：

會(huì)計(jì)電算化。

畢業(yè)年份：

20。

工作年限：

四年以上。

職稱：

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

行政/后勤-行政專員/助理。

職位名稱：

工作地區(qū)：

成都市龍泉驛;。

待遇要求：

2500元/月可面議;不需要提供住房。

到職時(shí)間：

可隨時(shí)到崗。

技能專長(zhǎng)。

語(yǔ)言能力：

其他技能：

熟悉財(cái)務(wù)知識(shí)，同時(shí)擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和中級(jí)電算化證，會(huì)駕駛，擁有c1駕駛證。

教育培訓(xùn)。

教育經(jīng)歷：

時(shí)間。

所在學(xué)校。

學(xué)歷。

9月-年6月。

四川文理學(xué)院。

專科。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時(shí)間。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

證書(shū)。

205月-年6月。

達(dá)州市五環(huán)駕校。

c1駕駛證。

(信息來(lái)源于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)http:///請(qǐng)注明)

工作經(jīng)歷。

所在公司：

顧家集成廚房電器。

時(shí)間范圍：

2008年8月-2011年1月。

公司性質(zhì)：

私營(yíng)企業(yè)。

所屬行業(yè)：

家電業(yè)。

擔(dān)任職位：

銷售人員-銷售代表。

工作描述：

主要負(fù)責(zé)顧家集成廚房電器達(dá)州專賣店電器及櫥柜銷售。

離職原因：

所在公司：

帝王集成吊頂。

時(shí)間范圍：

2011年2月-2011年9月。

公司性質(zhì)：

私營(yíng)企業(yè)。

所屬行業(yè)：

家電業(yè)。

擔(dān)任職位：

銷售管理-銷售經(jīng)理。

工作描述：

主要負(fù)責(zé)帝王集成吊頂萬(wàn)年場(chǎng)雅飾居賣場(chǎng)產(chǎn)品銷售。

離職原因：

所在公司：

深圳蒙拓勵(lì)燈飾有限公司。

時(shí)間范圍：

7月-2008年7月。

公司性質(zhì)：

外資企業(yè)。

所屬行業(yè)：

家電業(yè)。

擔(dān)任職位：

采購(gòu)-采購(gòu)員。

工作描述：

負(fù)責(zé)采購(gòu)訂單的追蹤及貨物的跟進(jìn)。

離職原因：

其他信息。

自我評(píng)價(jià)：

四年來(lái)的工作經(jīng)歷造就了我成熟穩(wěn)重的性格，具有較強(qiáng)的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，接受能力強(qiáng)，能迅速接受新的'理論與技能，不受經(jīng)驗(yàn)限制，心態(tài)穩(wěn)定，能處世不驚，善于處理意外突發(fā)事件，有較強(qiáng)的分析能力和判斷力！

發(fā)展方向：

近三年的工作內(nèi)容：電器及櫥柜的銷售及售后工作，根據(jù)接人待物大方自然，工作細(xì)心負(fù)責(zé)，善于溝通協(xié)調(diào)，具有良好的組織及協(xié)調(diào)能力，有較強(qiáng)的洞察能力和執(zhí)行能力的性格來(lái)看，我想轉(zhuǎn)向行政類的工作，對(duì)于自身來(lái)講，很喜歡行政類的工作，自認(rèn)為也有能力勝任此方面的工作。

其他要求：

聯(lián)系方式。

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇六

根據(jù)公司安排，我非常榮幸地參加了培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)盡管時(shí)間短暫，但課程設(shè)計(jì)合理，選題十分廣泛，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富;此外，教師水平較高，師資力量較強(qiáng)。老師們學(xué)歷、學(xué)識(shí)較高，理論功底深厚，幽默中闡明道理，詼諧中透露智慧，使人受益匪淺;再次，周到細(xì)致的后勤服務(wù)，熱情洋溢的小組討論，也都給我留下了非常深刻的影響。

作為一名煤礦中層管理人員，有幸能夠參加這樣一次十分難得的充電機(jī)會(huì)，既使我拓展了視野，豐富提高了理論水平，認(rèn)清了工作方向，也使我進(jìn)一步加深了對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)干部提高‘八種能力’”的理解，對(duì)集團(tuán)公司的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好本職工作的緊迫感。主要體會(huì)如下：

1、學(xué)習(xí)是我們與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)力之“源”。古人云：“士三日不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。此話一言道出了學(xué)習(xí)的重要性。不學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步，就難以適應(yīng)工作的需要，經(jīng)不起時(shí)代大潮的洗禮。去年以來(lái)，全國(guó)公司上下都在開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工”的活動(dòng)，由于自己認(rèn)識(shí)上的不足，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、抓得不緊，以致放松了對(duì)各種文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我深切感受到了自己知識(shí)的淺薄。通過(guò)三天的培訓(xùn)，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，如對(duì)耳染目熟的“gdp”、“gnp”有了全新的理解和認(rèn)識(shí)，《領(lǐng)導(dǎo)干部的講話藝術(shù)》、《生活中的哲學(xué)》等課程，實(shí)用而又富有哲理，進(jìn)一步加深了我用辯證的觀點(diǎn)分析、解決問(wèn)題的理解，等等，無(wú)不使我受益非線。俗話說(shuō)，“學(xué)無(wú)止境，藝不壓人”、“人生有限，知識(shí)無(wú)限”。作為一個(gè)企業(yè)中層管理人員，更應(yīng)該比普通群眾站的更高一些、看的更遠(yuǎn)一些，更應(yīng)該學(xué)的更深一些、懂得更多一些，更應(yīng)該堅(jiān)持活到老、學(xué)到老和自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)庫(kù)存，自覺(jué)做到與時(shí)俱進(jìn)。

2、學(xué)習(xí)是我們順應(yīng)潮流、生存發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，唯一的辦法就是不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。目前，我們已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈烈，時(shí)代對(duì)人的素質(zhì)要求愈來(lái)愈高，所以，不學(xué)習(xí)我們就會(huì)被時(shí)代所拋棄，不學(xué)習(xí)我們就跟不上時(shí)代潮流發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)步伐。

3、學(xué)習(xí)是我們煤礦發(fā)展的根本。企業(yè)管理與創(chuàng)新需要高素質(zhì)的管理者，只有熟悉并掌握業(yè)務(wù)技能，才能盡職盡責(zé)更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷豐富和拓展專業(yè)技術(shù)知識(shí)面，才能不斷地提高我們的經(jīng)營(yíng)管理水平。管理出質(zhì)量，質(zhì)量出效益，管理是企業(yè)永恒的主題。我們管理者必須不斷更新知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。有句話自覺(jué)值得玩味：無(wú)知是人類最大的敵人，由于知識(shí)的欠缺而造成崗位職責(zé)的缺失，有時(shí)造成的危害是嚴(yán)重的，損失可能是巨大的。所以不學(xué)不足以履行職責(zé)，只有掌握和了解先進(jìn)的管理理念和管理方法，不斷提高服務(wù)企業(yè)發(fā)展的能力和水平，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

中層管理人員作為企業(yè)干部隊(duì)伍中的中堅(jiān)和骨干，既是行政職能的具體承擔(dān)者，又是行政職能的具體執(zhí)行者，具有承上啟下、溝通信息和連接上下級(jí)的特點(diǎn)，發(fā)揮著中轉(zhuǎn)站和推動(dòng)器的作用。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)中層管理崗位有了新的認(rèn)識(shí)，感到作為一名企業(yè)中層管理人員光盡心盡力地完成工作還不夠，僅具備良好的德行還不完整，還要自覺(jué)加強(qiáng)能力建設(shè)，做到全面發(fā)展。

一是要切實(shí)提高學(xué)習(xí)能力。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要想跟上時(shí)代和社會(huì)前進(jìn)的步伐，就必須把學(xué)習(xí)、歷練、提高作為人生軌跡，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識(shí)，又要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)、文化知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)知識(shí)等等，活到老學(xué)到老，學(xué)到老用到老，做修養(yǎng)、道德、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升的先行者，努力實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。

二是要不斷提高創(chuàng)新能力。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，要想保持旺盛的動(dòng)力，必須具備創(chuàng)新的能力。我們所處的是個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。

三是要有效強(qiáng)化溝通能力。溝通是密切領(lǐng)導(dǎo)與群眾的重要手段，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，沒(méi)有溝通就達(dá)不到密切。作為領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要學(xué)會(huì)與群眾溝通，也要善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，不僅要加強(qiáng)單位內(nèi)部溝通，而且也要加強(qiáng)與社會(huì)的交流和溝通。只有善于溝通，才能在工作和社會(huì)生活中游刃有余。

四是要努力提升決策能力。決策的失誤是最大的失誤，在決策時(shí)，要學(xué)會(huì)用辯證法來(lái)做工作，正確處理好民主與集中、全面與局部、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，不僅要三思而后行，更要審時(shí)度勢(shì)、相機(jī)而行、果斷決策，把握住每次機(jī)遇，推進(jìn)工作發(fā)展，確保決策的科學(xué)正確。

一是要有大局意識(shí)。企業(yè)作為一個(gè)整體，任何一個(gè)部門、單位，都是企業(yè)的一分子，任何部門、單位的工作都應(yīng)緊緊圍繞企業(yè)的總體目標(biāo)去開(kāi)展，做到大處著眼、小處著手，立足當(dāng)前、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力提高駕馭全局的能力和水平。

二是要有憂患意識(shí)。作為企業(yè)的一員，要時(shí)刻關(guān)注公司的改革發(fā)展，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起一名建設(shè)者、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，時(shí)刻堅(jiān)持與企業(yè)共生存、同甘苦，積極為振興河南煤化、實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展建言獻(xiàn)策。

三是要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，優(yōu)勝劣汰，適者生存，已成為我們適應(yīng)潮流的的不二法則。企業(yè)發(fā)展要把握機(jī)遇，而不是享受機(jī)遇。作為企業(yè)的中層管理人員，我們要抓住機(jī)遇，在競(jìng)爭(zhēng)中分析自身優(yōu)勢(shì)，靠勤奮和努力使公司在不斷發(fā)展壯大中取得輝煌成就。

四是要有發(fā)展意識(shí)。要堅(jiān)持用發(fā)展的方法觀察和分析問(wèn)題，善于把上級(jí)的方針、政策和本單位、本部門的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地抓好落實(shí)，努力做到謀劃中有新思維、工作中有新思路，勇于出新招，善于出高招，學(xué)會(huì)“彈鋼琴、下象棋”，統(tǒng)籌兼顧，超前工作。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)是一門綜合藝術(shù)，在工作中要講究方式、方法，應(yīng)注意以下幾方面的問(wèn)題：

一是要注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)大處著眼，小處著手，要能看到下屬的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，選好人、用準(zhǔn)人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮其個(gè)性;要善于調(diào)動(dòng)職工群眾的工作熱情，依靠職工、發(fā)動(dòng)群眾，善于調(diào)動(dòng)集體的力量，發(fā)揮作用，攻堅(jiān)克難。

二是要學(xué)會(huì)用人成事的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)能力是通過(guò)被領(lǐng)導(dǎo)者體現(xiàn)出來(lái)的。領(lǐng)導(dǎo)不是親自親為，要追求團(tuán)隊(duì)績(jī)效而不是個(gè)人績(jī)效。“善用人者為之下，善用人者分其利，善用人者揚(yáng)其長(zhǎng)，善用人者用團(tuán)隊(duì)，善用人者用人心，善用人者用機(jī)制”。對(duì)值得信任的人，不要過(guò)多的提醒和指示，給他安靜地不受干擾的工作機(jī)會(huì)。對(duì)干得好的人和事，要鼓勵(lì);出了差錯(cuò)，要盡量耐心地聽(tīng)取解釋，詳細(xì)了解細(xì)節(jié)情況，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。唯此，才能增強(qiáng)自己的親和力，樹(shù)立自己的領(lǐng)導(dǎo)者形象。

三是要加強(qiáng)工作中的溝通。領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常通報(bào)自己的設(shè)想和計(jì)劃，使本部門的同志有明確的目標(biāo)感，形成積極的行動(dòng)力。同時(shí)，這也是擴(kuò)大民主，加強(qiáng)監(jiān)督的體現(xiàn)，有利于在集體中建立共同努力、相互信任的氣氛，有助于本部門的同志們心情舒暢地去實(shí)現(xiàn)工作設(shè)想，完成工作計(jì)劃，有助于提高隊(duì)伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)建設(shè)。

四是要注意培養(yǎng)隊(duì)伍。企業(yè)管理人員的一項(xiàng)重要任務(wù)，還要注重培養(yǎng)人才，帶出隊(duì)伍。“用人育人相結(jié)合，光用人不育人等于害人”。要樂(lè)于放權(quán)，為其他同志提供機(jī)遇，壓擔(dān)子，讓他們施展才華，發(fā)揮更大作用，促其快速成長(zhǎng)，這樣也有利于在處內(nèi)引導(dǎo)大家去形成比干勁、比貢獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的新風(fēng)尚。

本次培訓(xùn)開(kāi)闊了眼界，充實(shí)了知識(shí)，更新了觀念，密切了與各單位領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系溝通，收獲是多方面的。我將在以后的工作中，聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)以致用，努力履行好本職工作。

1.2017年培訓(xùn)主管年終總結(jié)。

2.培訓(xùn)主管轉(zhuǎn)正總結(jié)報(bào)告。

3.主管年終總結(jié)。

7.物流主管年終總結(jié)。

8.社區(qū)主管年終總結(jié)。

9.保潔主管年終總結(jié)。

10.柜員主管年終總結(jié)。

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇七

供大家閱讀參考。

現(xiàn)在時(shí)間是20xx年5月1日凌晨4:30，這里是國(guó)家行政學(xué)院3號(hào)公寓樓a座a618房間，進(jìn)修2個(gè)月以來(lái)我所住的宿舍，我要在這里完成在國(guó)家行政學(xué)院進(jìn)修的最后一篇心得。

4月30日上午10點(diǎn)多，結(jié)業(yè)式結(jié)束之后，絕大多數(shù)同學(xué)都相繼離開(kāi)了校園，只有極個(gè)別的同學(xué)像我一樣，這個(gè)時(shí)候仍然住在這里的。

按照校方的規(guī)定，進(jìn)修學(xué)員須在5月1日下午1:30之前離校，我準(zhǔn)備在10點(diǎn)鐘之前退房。有人會(huì)問(wèn)：今天是勞動(dòng)節(jié)，別人都放假回家了，你不回家，在這里賴著不走，有毛病吧?哈哈哈，隨你怎么想吧，我要在這里找一找進(jìn)修生活最后一天感覺(jué)，這種感覺(jué)是到哪里旅游也無(wú)法找到的感覺(jué)。所以我要在這里寫最后一篇進(jìn)修心得。

昨天的結(jié)業(yè)式上，班主任老師做主持人，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席結(jié)業(yè)式并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，兩位同學(xué)代表全班同學(xué)進(jìn)行了熱情洋溢的發(fā)言，班長(zhǎng)做了一個(gè)詼諧生動(dòng)的全面總結(jié)。班主任老師宣布本期進(jìn)修班結(jié)業(yè)式結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們依依不舍地相互告別，說(shuō)的最多的一句話：“再見(jiàn)了，常聯(lián)系。”很多同學(xué)還相互擁抱，女同學(xué)們都哭了，見(jiàn)此情此景，有的男同學(xué)也情不自禁的掉下了眼淚。我們一組的同學(xué)來(lái)到學(xué)校大門口，以學(xué)院門口內(nèi)刻有學(xué)院名稱的大理石為背景，照了一張合影，每個(gè)人手里都握著剛剛頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)，也算是一個(gè)告別儀式吧。

在離開(kāi)校園之前，我個(gè)人的告別儀式就是再游一次泳，吃到最后的晚餐，再住最后一夜，寫好最后一篇心得。

最后一次游泳。4月30日下午2：20，從公寓樓走出去，我是故意選擇這個(gè)時(shí)間，因?yàn)樵谶M(jìn)修期間，我們每天都是這個(gè)時(shí)間到教室上課。以往這個(gè)時(shí)間，走出樓門口，走在校園的甬道上的同學(xué)很多，我都是看著一個(gè)個(gè)同學(xué)背影來(lái)到教室的。每天到達(dá)教室門外，習(xí)慣性地從提包中掏出水杯，請(qǐng)服務(wù)員或者親自動(dòng)手倒上滿滿一杯熱水，蓋上蓋子，右手提包，左手端杯，走進(jìn)教室門口，在靠墻的桌子上，拿好講義，找到自己的座位坐下，掏出筆記本，做好上課準(zhǔn)備。今天，我選擇了每天去上課的時(shí)間，向每天熟悉的方向——港澳中心大樓走去。不過(guò)，這次提的包不再是書(shū)包，而是裝著游泳用品的提包。目的地也不再是教室，而是游泳館。在去游泳的路上，行人少得很，沒(méi)有了以往的喧鬧，出奇的安靜，可以說(shuō)是只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)人，再也看不到同學(xué)們那走向教室的熟悉背影。走到港澳中心停車場(chǎng)的時(shí)候，向g101教室情不自禁的望去，留戀之情告訴自己：還是去看一下吧。雙腿向教室邁去，走到教室門口，見(jiàn)到教室已經(jīng)鎖門了，才轉(zhuǎn)身重新走向游泳館。走進(jìn)游泳館，像往常一樣，將“一卡通”交到女服務(wù)員手里，她給我一把更衣柜的鑰匙——88號(hào)。走進(jìn)男更衣室，打開(kāi)更衣柜，換好泳褲，戴上泳帽和泳鏡，鎖好柜子，在淋浴房沖了一下，走進(jìn)泳場(chǎng)。只見(jiàn)偌大的一個(gè)游泳池，只有幾個(gè)十歲左右的孩子在淺水區(qū)嬉戲，深水區(qū)的六條泳道竟然沒(méi)有一個(gè)人游泳，兩個(gè)年輕的男服務(wù)員像往常一樣，一個(gè)把守著深水區(qū)出入口，一個(gè)在泳池旁邊的高凳子上坐著，俯視這個(gè)泳池。這樣的景象是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，我自己占用整個(gè)游泳池。

最后的晚餐。學(xué)員食堂所有的餐廳都關(guān)門了，只有3號(hào)餐廳還開(kāi)著。這正是我每天吃飯的餐廳，不過(guò)今晚在3號(hào)餐廳吃晚餐的超不過(guò)20人，這也就是學(xué)院所有進(jìn)修班仍然在校的學(xué)員總和，我們這個(gè)班也只有我和另外一個(gè)同學(xué)。飯菜和以往沒(méi)有什么區(qū)別，只是感覺(jué)有點(diǎn)不同，腦海不斷浮現(xiàn)每天大家排隊(duì)選擇自助餐，排隊(duì)取面條，十來(lái)個(gè)人圍坐在一張餐桌吃飯，邊吃邊看電視邊討論國(guó)內(nèi)國(guó)外大事的情景。

兩個(gè)月的時(shí)間不算長(zhǎng)，我們卻收獲了知識(shí)，收獲了思想，收獲了友情，收獲了那么多美好的回憶!進(jìn)修期間，寫了20多篇。

心得體會(huì)。

匯編成《留住記憶》的小冊(cè)子作為永久紀(jì)念也送給老師、同學(xué)留念。在《留住記憶》的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)和以往的進(jìn)修心得當(dāng)中記載了收獲知識(shí)、思想、友情、美好回憶不在這里贅述了。

寫到這里，站起身來(lái)，打開(kāi)窗簾，天已經(jīng)大亮了，隔窗向外望著藍(lán)天，忽見(jiàn)對(duì)面b座的樓頂上站著一只小鳥(niǎo)，聯(lián)想到同學(xué)們已經(jīng)離校而去，有感而發(fā)：

憑窗望藍(lán)天，房頂孤鳥(niǎo)站。

咫尺兩相望，離群后思念。

進(jìn)修才相聚，誰(shuí)愿又分散。

微信通天下，學(xué)友莫失聯(lián)。

就寫到這里吧!

再見(jiàn)了，

再見(jiàn)了，

老師們!

再見(jiàn)了，同學(xué)們!

祝一切安順，期待重逢!

20xx年5月至7月，我有幸參加中組部第二期青年干教工作者培訓(xùn)計(jì)劃，到國(guó)家行政學(xué)院進(jìn)修部進(jìn)行為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)。按照中組部培養(yǎng)“懂宏觀、知大局、會(huì)落實(shí)”的干教工作者要求，在進(jìn)修部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和安排下，我先后參加了“廳局級(jí)公務(wù)員海洋開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略研討班”和“省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部世界格局與對(duì)外工作研討班”兩個(gè)專題班次跟班學(xué)習(xí)，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、協(xié)助工作、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式參與了專題班設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、管理、考評(píng)等主要流程。學(xué)然后知不足，用方能悟其深。在進(jìn)修部跟班學(xué)習(xí)的兩個(gè)月，零距離感受和體驗(yàn)了國(guó)家行政學(xué)院的教學(xué)、研究和管理。

國(guó)家行政學(xué)院是我國(guó)干部教育培訓(xùn)的最高學(xué)府之一，是培養(yǎng)高層次管理人才和政策研究人才的重要基地，層面高、影響大。在這里，無(wú)論是對(duì)中央精神的傳達(dá)、法律政策的解讀，還是對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析、建議對(duì)策的提出，每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)員所表現(xiàn)出來(lái)對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)高度的關(guān)注、深度的思考和自覺(jué)的作為深深感染著我，強(qiáng)烈地鼓舞著我。位卑未敢忘憂國(guó)，我將以他們?yōu)榘駱樱褜?duì)偉大“中國(guó)夢(mèng)”、“四川夢(mèng)”

的追求轉(zhuǎn)化為在工作和生活中砥礪前行的方向和動(dòng)力。

于丹老師曾在國(guó)家行政學(xué)院大講堂上提倡以孔子“恭、寬、信、敏、惠”的道德標(biāo)準(zhǔn)成事立人，參與進(jìn)修部的專題班學(xué)習(xí)讓我常常被這些品德所影響、所感動(dòng)：這里上下級(jí)間沒(méi)有官僚的架子，相互尊重、相互包容、相互支持;這里的老師和學(xué)員治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛好學(xué)又敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，尊重傳統(tǒng)又勇于改革創(chuàng)新;這里的教職工熱愛(ài)工作、恪盡職守，即使是很細(xì)碎的工作都是盡心盡力完成;這里的每個(gè)人都嚴(yán)于律己、積極上進(jìn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種必需的生活方式。兩個(gè)月里，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助，讓我倍覺(jué)溫暖和踏實(shí)。桃李不言、下自成蹊。國(guó)家行政學(xué)院濃郁的文化氛圍、清新的人文氣息、樸素的生活方式、務(wù)實(shí)的精神風(fēng)貌都潛移默化凈化和充實(shí)著我的內(nèi)心。

主動(dòng)旁聽(tīng)了高級(jí)外交官培訓(xùn)班和企業(yè)國(guó)際化人才培訓(xùn)班的部分課程，豐富了法律、軍事、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)等方面的知識(shí)。

(二)掌握了更多改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的方法。學(xué)院班主任管理制度和結(jié)構(gòu)化研討教學(xué)方式給我的印象尤為深刻。一方面，每一個(gè)培訓(xùn)班都配有一個(gè)固定班主任，與學(xué)員同學(xué)習(xí)、同吃住，對(duì)班次進(jìn)行地毯式的無(wú)縫管理。專職班主任為學(xué)員與學(xué)校、教師和同學(xué)之間的高效溝通搭建了橋梁，為建設(shè)良好學(xué)風(fēng)提供了保障。另一方面，結(jié)構(gòu)化研討教學(xué)方式由“提出問(wèn)題——聚焦問(wèn)題——研討交流”三步組成，克服學(xué)員綜合性思維的影響，使討論始終保持一個(gè)方向，在討論中相互引導(dǎo)、相互啟發(fā)，最終形成共同的智慧成果。

(三)提高了個(gè)人綜合素質(zhì)。學(xué)院有大量政治理論、政府管理、人文歷史等方面的書(shū)籍，有一流的體育設(shè)施：游泳館、健身房、羽毛球館、網(wǎng)球館等，還不定期舉辦話劇、講座、論壇等活動(dòng)。我在跟班學(xué)習(xí)期間積極參加體育鍛煉和課外講座，既強(qiáng)健了身體、又陶冶了身心，綜合素質(zhì)得到了提高。

(一)完善培訓(xùn)機(jī)制。

列精品課程和班次，增強(qiáng)黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)的影響力和吸引力。

(2)改進(jìn)干部社會(huì)化選學(xué)。建議地方的干部社會(huì)化選學(xué)適當(dāng)延長(zhǎng)每個(gè)專題的學(xué)習(xí)時(shí)間，并增加討論交流等環(huán)節(jié)，以保證每個(gè)專題的完整性和學(xué)習(xí)效果。

(3)改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估。國(guó)家行政學(xué)院在培訓(xùn)班上采用問(wèn)卷調(diào)查、隨堂打分、網(wǎng)上測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估，并把評(píng)估結(jié)果作為師資選配和教師考評(píng)的重要依據(jù)，有效提升了培訓(xùn)水平和教師隊(duì)伍建設(shè)。建立一套完善和行之有效的培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和操作實(shí)施辦法，將是地方干部教育培訓(xùn)工作亟待研究解決的課題。

(二)創(chuàng)新內(nèi)容方式。

(1)案例教學(xué)。案例教學(xué)中，學(xué)院授課老師會(huì)主要引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)分組討論的方式進(jìn)行思考和探討，并在充分討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納提煉。建議地方的案例教學(xué)運(yùn)用要促進(jìn)培訓(xùn)更加貼近學(xué)員、貼近實(shí)際，使培訓(xùn)更加生動(dòng)有效。

(2)結(jié)構(gòu)化研討。結(jié)構(gòu)化研討體現(xiàn)了研討主題結(jié)構(gòu)化、研討成員結(jié)構(gòu)化、研討流程結(jié)構(gòu)化、研討成果考核要素結(jié)構(gòu)化等特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與和思維方式的轉(zhuǎn)變，有很強(qiáng)的參與性、互動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，值得學(xué)習(xí)和推廣。

了學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用，較好地補(bǔ)充和完善了教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到了促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)的目的。

(三)加強(qiáng)師資建設(shè)。

(1)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)既增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性，又提高了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和整體水平，還有助于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變和能力提升。

(2)注重對(duì)師資考核與培養(yǎng)。在提要求、壓擔(dān)子的同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加社會(huì)實(shí)踐，并選派年輕教師到國(guó)家行政學(xué)院教務(wù)部、進(jìn)修部、培訓(xùn)部等部門掛職鍛煉，熟悉培訓(xùn)班運(yùn)作機(jī)制，了解學(xué)員培訓(xùn)需求，把握研究的正確方向。

(四)強(qiáng)化班級(jí)管理。

(1)班主任制度。建議推廣專職班主任的制度，加強(qiáng)與國(guó)家行政學(xué)院溝通，選派骨干力量到國(guó)家行政學(xué)院觀摩學(xué)習(xí)，適時(shí)也應(yīng)邀請(qǐng)國(guó)家行政學(xué)院的優(yōu)秀班主任到地方作專題輔導(dǎo)。

(2)重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。雖然時(shí)間短，進(jìn)修部的班次很重視班級(jí)文化氛圍的營(yíng)造，比如海洋班第一天讓學(xué)員就參訓(xùn)簡(jiǎn)單作了一幅畫(huà)，并全程張貼在教室里，使集體環(huán)境既溫馨又親切。部分班次還適時(shí)舉辦體育比賽、卡拉ok比賽、社會(huì)調(diào)研等，讓大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)增加了了解、增進(jìn)了友誼。

(五)加強(qiáng)宏觀管理。

(1)加強(qiáng)部門之間的溝通。首先是與中組部的溝通;。

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇八

掌握有效的師生溝通技能，提升了自身的教育教學(xué)技能，還親身實(shí)踐參加主題研討活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，實(shí)地考察上海大眾工業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。

行政人員管理服務(wù)提升培訓(xùn)班，先后聽(tīng)取了喬剛、高康、王立剛等全國(guó)知名中職校長(zhǎng)的專題講座，介紹了最前沿的管理理念和思想成果，在思想和觀念上給大家?guī)?lái)了有益的啟示和極大的震撼；上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校的觀摩研討，讓大家在真實(shí)可感的學(xué)校情境中去全面了解學(xué)校管理工作的方方面面，學(xué)習(xí)可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)和做法，尋找成功教育管理的道路；項(xiàng)目互動(dòng)模塊，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，頭腦風(fēng)暴，利用集體的智慧完成方案的設(shè)計(jì)與講解。

文化課教師班班上內(nèi)容同樣精彩，同濟(jì)大學(xué)專家、教授的講座深入淺出，異彩紛呈。如：楊黎明教授《當(dāng)前職業(yè)院校的教學(xué)改革》、徐彬彬主任《項(xiàng)目化的現(xiàn)代教學(xué)媒體設(shè)計(jì)》、郭慧玉老師《思維導(dǎo)圖在職業(yè)教育中的應(yīng)用》、蔡躍博士《信息化技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用》、鄭雪麗老師《視頻的錄制與剪輯及電子相冊(cè)的`快速生成》和呂秀秀老師《動(dòng)畫(huà)素材制作》等。專家教授們謙遜平和的態(tài)度、高尚的敬業(yè)精神、淵博的學(xué)識(shí)、全新的理念深深感染著我們。聆聽(tīng)專家教授們的精彩演繹，我們學(xué)習(xí)到當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育信息化最新研究成果和前沿理論，進(jìn)一步提高和豐富了自己的專業(yè)教育理論水平，開(kāi)闊了視野，使我們對(duì)職業(yè)教育信息化有了更系統(tǒng)、更科學(xué)和更全面的認(rèn)識(shí)，也為文化課信息化建設(shè)指明了方向，對(duì)以后在教育教學(xué)信息化改革與課程開(kāi)發(fā)將起到極大的指導(dǎo)與促進(jìn)作用。

此次大規(guī)模的師資培訓(xùn)是我校全面促進(jìn)教育教學(xué)及教育管理改革，保障福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程順利實(shí)施的必要項(xiàng)目。好的培訓(xùn)就是一盞燈，可以照亮了我們前行的道路，也可以點(diǎn)燃了我們平凡的人生。這次培訓(xùn)對(duì)我們進(jìn)一步掌握信息化教育理論，更新文化課教育觀念，充實(shí)文化課教育課程，提升專業(yè)化素質(zhì)和教學(xué)教育管理服務(wù)能力。

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇九

一在工作制度和法制建設(shè)方面，制定和完善了21項(xiàng)工作制度;做好權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行的整理工作，梳理各類執(zhí)法依據(jù)336項(xiàng);規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)，內(nèi)容包含網(wǎng)吧、音像、出版物、印刷、電影、廣播電視、視頻點(diǎn)播、互聯(lián)網(wǎng)視聽(tīng)、營(yíng)業(yè)性演出九大類。

二在教育培訓(xùn)方面，一年來(lái)，執(zhí)法人員共參加培訓(xùn)10次，參訓(xùn)人員達(dá)50余人次;一年來(lái)共組織各類文化經(jīng)營(yíng)單位培訓(xùn)班十期，參訓(xùn)人員達(dá)1500多人次，期間發(fā)放各類宣傳資料、臺(tái)帳等2800余份;與相關(guān)場(chǎng)所簽定了各類責(zé)任狀300余份。

三在市場(chǎng)管理方面主要做了以下四方面工作：

(一)市場(chǎng)監(jiān)管日益強(qiáng)化。今年來(lái)，大隊(duì)在實(shí)施經(jīng)營(yíng)戶“一店一本”檢查記錄的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)新舉，建立了文化市場(chǎng)“一戶一檔”的管理制度，完成了網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所、游戲場(chǎng)所、圖書(shū)、報(bào)刊亭、音像制品、印刷復(fù)制度企業(yè)近300家經(jīng)營(yíng)戶的建檔工作。“一戶一檔”的建立，使執(zhí)法隊(duì)員對(duì)文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的監(jiān)管更具針對(duì)性、有效性，管理工作更趨于規(guī)范化。一年來(lái)，大隊(duì)共出動(dòng)檢查339次，1349人次，開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法20余次，檢查文化市場(chǎng)各類經(jīng)營(yíng)單位1437家次。

(二)舉報(bào)受理逐年下降。今年受理各類舉報(bào)27件，與xx年的42件相比下降了35%。其中大隊(duì)電話舉報(bào)9件，建德市市長(zhǎng)公開(kāi)電話舉報(bào)7件，杭州市市長(zhǎng)電話舉報(bào)4件，杭州市文化執(zhí)法總隊(duì)交辦7件。舉報(bào)網(wǎng)吧(含黑網(wǎng)吧)20件、歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所2件、無(wú)證游戲機(jī)房2件，地衛(wèi)2件，鎮(zhèn)文化中心演出1件。網(wǎng)吧舉報(bào)以接納未成年人為主，辦結(jié)27件,對(duì)每一起舉報(bào)大隊(duì)都能及時(shí)受理，該立案查處的堅(jiān)決查處，不夠立案的認(rèn)真調(diào)查，及時(shí)溝通處理，舉報(bào)人對(duì)處理的滿意度不斷上升。

(三)違規(guī)查處更趨嚴(yán)厲。今年來(lái)通過(guò)日常檢查、專項(xiàng)整治、聯(lián)合執(zhí)法和舉報(bào)受理等多種途徑，共查獲文化市場(chǎng)各類違規(guī)行為89起，下達(dá)責(zé)令改正違法行為通知書(shū)72份，立案查處65起。總計(jì)罰款6萬(wàn)余元，其中沒(méi)收非法所得900元，查繳各類非法出版物846本，非法音像制品3418張，取締無(wú)證游戲房8家，收繳電路板40塊，及時(shí)制止非法演出活動(dòng)5場(chǎng)。

(四)開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)不斷深入。開(kāi)展“掃黃打非”各類整治行動(dòng)，世博期間文化市場(chǎng)安保工作，文化市場(chǎng)安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查行動(dòng)，小音像(小網(wǎng)吧)“十小”整規(guī)工作等專項(xiàng)整治行動(dòng)。

四在信息宣傳方面，一年來(lái)上報(bào)省文化市場(chǎng)信息管理oa系統(tǒng)各類信息101篇，被錄用80篇，被杭州文化市場(chǎng)行政執(zhí)法快報(bào)錄用62.5篇(其中簡(jiǎn)訊10篇)，在文化市場(chǎng)監(jiān)管工作一周動(dòng)態(tài)、工作簡(jiǎn)報(bào)、杭州市局發(fā)表多篇信息，在市廣播電臺(tái)、市電視臺(tái)、市兩辦信息、《今日建德》上發(fā)布文化執(zhí)法信息近20條，由于投稿途徑廣、宣傳報(bào)道多，對(duì)我市文化市場(chǎng)監(jiān)管工作起到了良好的社會(huì)宣傳作用。

在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，在寧波萬(wàn)達(dá)商管公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之嚴(yán)峻形勢(shì)，行政部緊緊圍繞管理、服務(wù)、學(xué)習(xí)、招聘等工作重點(diǎn)，注重發(fā)揮行政部承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)作出了積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，創(chuàng)造良好工作環(huán)境。

為領(lǐng)導(dǎo)和員工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境是行政部重要工作內(nèi)容之一。一年來(lái)，行政部結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真履行工作職責(zé)，加強(qiáng)與其他部門的協(xié)調(diào)與溝通，使行政部基礎(chǔ)管理工作基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化，相關(guān)工作達(dá)到了優(yōu)質(zhì)、高效，為公司各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好條件。

如：做到了員工人事檔案、培訓(xùn)檔案、合同檔案、公章管理等工作的清晰明確，嚴(yán)格規(guī)范;做到了收、發(fā)文件的準(zhǔn)確及時(shí)，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示的公文做到了及時(shí)處理，從不拖拉;做到了辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、日常行政業(yè)務(wù)結(jié)算和報(bào)銷等工作的正常有序。成功組織了室外文化拓展、羽毛球比賽、讀書(shū)征文、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)培訓(xùn)課、員工健康體檢等活動(dòng)，做到了活動(dòng)之前有準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程有指導(dǎo)，活動(dòng)之后有成果，受到一致好評(píng);行政部在接人待物、人事管理、優(yōu)化辦公環(huán)境、保證辦公秩序等方面做到了盡職盡責(zé)，為公司樹(shù)立了良好形象，起到了窗口作用。

二、加強(qiáng)服務(wù)，樹(shù)立良好風(fēng)氣。

行政部工作的核心就是搞好“三個(gè)服務(wù)”，即為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為員工服務(wù)、為廣場(chǎng)商戶服務(wù)。一年來(lái)，我們圍繞中心工作，在服務(wù)工作方面做到了以下三點(diǎn)：

1、變被動(dòng)為主動(dòng)。對(duì)公司工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，力求考慮在前、服務(wù)在前。特別是行政部分管的食堂、倉(cāng)庫(kù)、采購(gòu)、車輛、辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)等日常工作，工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，完成有記錄，做到了積極主動(dòng)。日常工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性事物基本做到了及時(shí)處理及時(shí)反饋，當(dāng)日事當(dāng)日清。在協(xié)助配合其他部門工作上也堅(jiān)持做到了積極熱情不越位。

2、在工作計(jì)劃中，每月都突出1-2個(gè)“重點(diǎn)”工作。做到工作有重點(diǎn)有創(chuàng)新，改變行政部工作等待領(lǐng)導(dǎo)來(lái)安排的習(xí)慣。

3、在創(chuàng)新與工作作風(fēng)上有所突破。在工作思路、工作方法等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，適應(yīng)公司發(fā)展的需要，做到工作有新舉措，推動(dòng)行政部工作不斷上水平、上臺(tái)階。切實(shí)轉(zhuǎn)變行政部服務(wù)作風(fēng)，提高辦事效率，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

行政部人員要具備很強(qiáng)的工作能力和保持行政部高效運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須為切實(shí)履行好自身職責(zé)及時(shí)“充電”，做到基本知識(shí)篤學(xué)、本職業(yè)務(wù)知識(shí)深學(xué)、修身知識(shí)勤學(xué)、急需知識(shí)先學(xué)，不斷補(bǔ)充各等方面的知識(shí)和深入鉆研行政部業(yè)務(wù)知識(shí)。一年來(lái)，我部從加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司業(yè)務(wù)流程、集團(tuán)制度等業(yè)務(wù)內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)了理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、認(rèn)真履行職責(zé)。

1.狠抓員工禮儀行為規(guī)范、辦公環(huán)境辦公秩序的監(jiān)察工作。

嚴(yán)格按照公司要求，在公司員工行為規(guī)范和辦公環(huán)境等員工自律方面加大了監(jiān)督檢查力度，不定期對(duì)員工行為禮儀、辦公區(qū)域清潔衛(wèi)生進(jìn)行抽查，營(yíng)造了良好的辦公環(huán)境和秩序。

2.培訓(xùn)工作：為了能切實(shí)提高員工素質(zhì),以更好地適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我部積極配合公司把優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)和提高員工素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合。在“學(xué)習(xí)培訓(xùn)月”活動(dòng)中，成功舉辦了管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)等近60課時(shí)的培訓(xùn)課，并把培訓(xùn)工作的規(guī)劃納入部門整體的工作計(jì)劃之中，大力加強(qiáng)對(duì)員工政治理論和專業(yè)技能等方面的培訓(xùn)。

3.人力資源管理工作:根據(jù)各部門的人員需求，在確保人員編制完全控制在標(biāo)準(zhǔn)編制內(nèi)，本著網(wǎng)上搜、報(bào)紙上招、內(nèi)部推薦等方法，協(xié)助部門完成人員招聘工作。對(duì)于新員工，定期與其面談，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)溝通，深入的了解，幫助他解決思想上的難題，通過(guò)制度培訓(xùn)、企業(yè)文化的培訓(xùn)等等手段，讓員工喜歡公司的文化、了解企業(yè)的發(fā)展前景、設(shè)計(jì)員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過(guò)考核，肯定優(yōu)點(diǎn)，更不保留的指出欠失，使員工在企業(yè)中順利的渡過(guò)實(shí)習(xí)期。完成公司人事檔案信息的建立完善、公司員工勞動(dòng)報(bào)酬的監(jiān)督發(fā)放、公司人員進(jìn)出的人事管理等工作;并按時(shí)完成員工月考勤記錄、月工資報(bào)表的上報(bào)工作。

五、存在的不足。

過(guò)去的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，得到了各部門的大力協(xié)助下，行政部取得了一定的成績(jī)。盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)但仍存在著很多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是由于行政部工作常常事無(wú)巨細(xì)，每項(xiàng)工作我們主觀上都希望能完成得最好，但由于能力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。二是對(duì)公司各部門有些工作了解得不夠深入，對(duì)存在的問(wèn)題掌握真實(shí)情況不夠全面，從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。三是抓制度落實(shí)不夠，由于公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設(shè)，輕制度落實(shí)現(xiàn)象。四是對(duì)公司的宣傳力度有待加強(qiáng)，加大對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳力度，成立宣傳小組，保障月刊和網(wǎng)站的上稿率。五是對(duì)公司其他專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不夠。這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦星袑?shí)加以解決。

六、行政部xx年工作綱要。

xx年即將過(guò)去，新的一年將要到來(lái)。在新的一年里，我們將繼續(xù)圍繞公司中心工作，克服缺點(diǎn)，改進(jìn)方法;深入調(diào)研，掌握實(shí)情;加強(qiáng)管理，改進(jìn)服務(wù);大膽探索行政部工作新思路、新方法，促使行政部工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為公司的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

下面根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢(shì)，行政部計(jì)劃從下幾個(gè)方面開(kāi)展xx年度的工作：

1、努力提高行政辦公室人員的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)與管理意識(shí)，制定相應(yīng)的考核管理制度，明確分工，充分調(diào)動(dòng)工作積極性，使公司后勤服務(wù)管理工作再上新臺(tái)階。

2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與績(jī)效考核提供科學(xué)依據(jù);。

3、作好員工日常工作信息的采集，完成日常行政招聘與配置;。

4、充分考慮員工福利，做好員工激勵(lì)工作，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。

嚴(yán)格按照公司要求，在公司員工行為規(guī)范和辦公環(huán)境等員工自律方面加大了監(jiān)督檢查力度，不定期對(duì)員工行為禮儀、辦公區(qū)域清潔衛(wèi)生進(jìn)行抽查，營(yíng)造了良好的辦公環(huán)境和秩序。

2.培訓(xùn)工作：為了能切實(shí)提高員工素質(zhì),以更好地適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我部積極配合公司把優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)和提高員工素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合。在“學(xué)習(xí)培訓(xùn)月”活動(dòng)中，成功舉辦了管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)等近60課時(shí)的培訓(xùn)課，并把培訓(xùn)工作的規(guī)劃納入部門整體的工作計(jì)劃之中，大力加強(qiáng)對(duì)員工政治理論和專業(yè)技能等方面的培訓(xùn)。

過(guò)去的一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，得到了各部門的大力協(xié)助下，行政部取得了一定的成績(jī)。盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)但仍存在著很多不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是由于行政部工作常常事無(wú)巨細(xì)，每項(xiàng)工作我們主觀上都希望能完成得最好，但由于能力有限，不能把每件事情都做到盡善盡美。二是對(duì)公司各部門有些工作了解得不夠深入，對(duì)存在的問(wèn)題掌握真實(shí)情況不夠全面，從而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。三是抓制度落實(shí)不夠，由于公司事物繁雜，基本檢查不到位，因而存在一定的重制度建設(shè)，輕制度落實(shí)現(xiàn)象。四是對(duì)公司的宣傳力度有待加強(qiáng)，加大對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳力度，成立宣傳小組，保障月刊和網(wǎng)站的上稿率。五是對(duì)公司其他專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不夠。這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦星袑?shí)加以解決。

八、行政部xx年工作綱要。

xx年即將過(guò)去，新的一年將要到來(lái)。在新的一年里，我們將繼續(xù)圍繞公司中心工作，克服缺點(diǎn)，改進(jìn)方法;深入調(diào)研，掌握實(shí)情;加強(qiáng)管理，改進(jìn)服務(wù);大膽探索行政部工作新思路、新方法，促使行政部工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為公司的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

下面根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢(shì)，行政部計(jì)劃從下幾個(gè)方面開(kāi)展xx年度的工作：

1、努力提高行政辦公室人員的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)與管理意識(shí)，制定相應(yīng)的考核管理制度，明確分工，充分調(diào)動(dòng)工作積極性，使公司后勤服務(wù)管理工作再上新臺(tái)階。

2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與績(jī)效考核提供科學(xué)依據(jù);。

3、作好員工日常工作信息的采集，完成日常行政招聘與配置;。

4、充分考慮員工福利，做好員工激勵(lì)工作，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇十

20xx年5月至7月，我有幸參加中組部第二期青年干教工作者培訓(xùn)計(jì)劃，到國(guó)家行政學(xué)院進(jìn)修部進(jìn)行為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)。按照中組部培養(yǎng)“懂宏觀、知大局、會(huì)落實(shí)”的干教工作者要求，在進(jìn)修部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和安排下，我先后參加了“廳局級(jí)公務(wù)員海洋開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略研討班”和“省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部世界格局與對(duì)外工作研討班”兩個(gè)專題班次跟班學(xué)習(xí)，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、協(xié)助工作、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式參與了專題班設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、管理、考評(píng)等主要流程。學(xué)然后知不足，用方能悟其深。在進(jìn)修部跟班學(xué)習(xí)的兩個(gè)月，零距離感受和體驗(yàn)了國(guó)家行政學(xué)院的教學(xué)、研究和管理。

國(guó)家行政學(xué)院是我國(guó)干部教育培訓(xùn)的最高學(xué)府之一，是培養(yǎng)高層次管理人才和政策研究人才的重要基地，層面高、影響大。在這里，無(wú)論是對(duì)中央精神的傳達(dá)、法律政策的解讀，還是對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析、建議對(duì)策的提出，每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)員所表現(xiàn)出來(lái)對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)高度的關(guān)注、深度的思考和自覺(jué)的作為深深感染著我，強(qiáng)烈地鼓舞著我。位卑未敢忘憂國(guó)，我將以他們?yōu)榘駱樱褜?duì)偉大“中國(guó)夢(mèng)”、“四川夢(mèng)”的追求轉(zhuǎn)化為在工作和生活中砥礪前行的方向和動(dòng)力。

于丹老師曾在國(guó)家行政學(xué)院大講堂上提倡以孔子“恭、寬、信、敏、惠”的道德標(biāo)準(zhǔn)成事立人，參與進(jìn)修部的專題班學(xué)習(xí)讓我常常被這些品德所影響、所感動(dòng)：這里上下級(jí)間沒(méi)有官僚的架子，相互尊重、相互包容、相互支持；這里的老師和學(xué)員治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛好學(xué)又敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，尊重傳統(tǒng)又勇于改革創(chuàng)新；這里的教職工熱愛(ài)工作、恪盡職守，即使是很細(xì)碎的工作都是盡心盡力完成；這里的每個(gè)人都嚴(yán)于律己、積極上進(jìn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種必需的生活方式。兩個(gè)月里，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助，讓我倍覺(jué)溫暖和踏實(shí)。桃李不言、下自成蹊。國(guó)家行政學(xué)院濃郁的文化氛圍、清新的人文氣息、樸素的生活方式、務(wù)實(shí)的精神風(fēng)貌都潛移默化凈化和充實(shí)著我的內(nèi)心。

（一）增長(zhǎng)了宏觀層面和專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。參加世界格局與對(duì)外工作研討班跟班學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)了解了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)工作大局，認(rèn)識(shí)了提高戰(zhàn)略思維、完善外交布局、妥善處理涉外復(fù)雜敏感問(wèn)題的重要性和緊迫性；參加海洋開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略研討班深化了我對(duì)黨的十八大提出“建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略部署的理解，提高了我對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新、海上國(guó)際合作與維權(quán)等重要領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。此外，我還主動(dòng)旁聽(tīng)了高級(jí)外交官培訓(xùn)班和企業(yè)國(guó)際化人才培訓(xùn)班的部分課程，豐富了法律、軍事、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)等方面的知識(shí)。

（二）掌握了更多改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的方法。學(xué)院班主任管理制度和結(jié)構(gòu)化研討教學(xué)方式給我的印象尤為深刻。一方面，每一個(gè)培訓(xùn)班都配有一個(gè)固定班主任，與學(xué)員同學(xué)習(xí)、同吃住，對(duì)班次進(jìn)行地毯式的無(wú)縫管理。專職班主任為學(xué)員與學(xué)校、教師和同學(xué)之間的高效溝通搭建了橋梁，為建設(shè)良好學(xué)風(fēng)提供了保障。另一方面，結(jié)構(gòu)化研討教學(xué)方式由“提出問(wèn)題——聚焦問(wèn)題——研討交流”三步組成，克服學(xué)員綜合性思維的影響，使討論始終保持一個(gè)方向，在討論中相互引導(dǎo)、相互啟發(fā)，最終形成共同的智慧成果。

（三）提高了個(gè)人綜合素質(zhì)。學(xué)院有大量政治理論、政府管理、人文歷史等方面的書(shū)籍，有一流的體育設(shè)施：游泳館、健身房、羽毛球館、網(wǎng)球館等，還不定期舉辦話劇、講座、論壇等活動(dòng)。我在跟班學(xué)習(xí)期間積極參加體育鍛煉和課外講座，既強(qiáng)健了身體、又陶冶了身心，綜合素質(zhì)得到了提高。

（一）完善培訓(xùn)機(jī)制。

（1）改進(jìn)計(jì)劃生成。建議省委黨校（行政學(xué)院）的主體班次也設(shè)計(jì)一批高層次、高水平的短期專題培訓(xùn)班，在加大需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，下功夫做好設(shè)計(jì)、配好師資，打造系列精品課程和班次，增強(qiáng)黨校（行政學(xué)院）培訓(xùn)的影響力和吸引力。

（2）改進(jìn)干部社會(huì)化選學(xué)。建議地方的干部社會(huì)化選學(xué)適當(dāng)延長(zhǎng)每個(gè)專題的'學(xué)習(xí)時(shí)間，并增加討論交流等環(huán)節(jié)，以保證每個(gè)專題的完整性和學(xué)習(xí)效果。

（3）改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估。國(guó)家行政學(xué)院在培訓(xùn)班上采用問(wèn)卷調(diào)查、隨堂打分、網(wǎng)上測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估，并把評(píng)估結(jié)果作為師資選配和教師考評(píng)的重要依據(jù)，有效提升了培訓(xùn)水平和教師隊(duì)伍建設(shè)。建立一套完善和行之有效的培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和操作實(shí)施辦法，將是地方干部教育培訓(xùn)工作亟待研究解決的課題。

（二）創(chuàng)新內(nèi)容方式。

（1）案例教學(xué)。案例教學(xué)中，學(xué)院授課老師會(huì)主要引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)分組討論的方式進(jìn)行思考和探討，并在充分討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納提煉。建議地方的案例教學(xué)運(yùn)用要促進(jìn)培訓(xùn)更加貼近學(xué)員、貼近實(shí)際，使培訓(xùn)更加生動(dòng)有效。

（2）結(jié)構(gòu)化研討。結(jié)構(gòu)化研討體現(xiàn)了研討主題結(jié)構(gòu)化、研討成員結(jié)構(gòu)化、研討流程結(jié)構(gòu)化、研討成果考核要素結(jié)構(gòu)化等特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與和思維方式的轉(zhuǎn)變，有很強(qiáng)的參與性、互動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，值得學(xué)習(xí)和推廣。

（3）學(xué)員論壇。建議每期培訓(xùn)班要盡可能多地安排學(xué)員參與論壇發(fā)言。學(xué)員論壇調(diào)動(dòng)了學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，發(fā)揮了學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用，較好地補(bǔ)充和完善了教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到了促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)的目的。

（三）加強(qiáng)師資建設(shè)。

（1）推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)既增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性，又提高了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和整體水平，還有助于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變和能力提升。

（2）注重對(duì)師資考核與培養(yǎng)。在提要求、壓擔(dān)子的同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加社會(huì)實(shí)踐，并選派年輕教師到國(guó)家行政學(xué)院教務(wù)部、進(jìn)修部、培訓(xùn)部等部門掛職鍛煉，熟悉培訓(xùn)班運(yùn)作機(jī)制，了解學(xué)員培訓(xùn)需求，把握研究的正確方向。

（四）強(qiáng)化班級(jí)管理。

（1）班主任制度。建議推廣專職班主任的制度，加強(qiáng)與國(guó)家行政學(xué)院溝通，選派骨干力量到國(guó)家行政學(xué)院觀摩學(xué)習(xí)，適時(shí)也應(yīng)邀請(qǐng)國(guó)家行政學(xué)院的優(yōu)秀班主任到地方作專題輔導(dǎo)。

（2）重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。雖然時(shí)間短，進(jìn)修部的班次很重視班級(jí)文化氛圍的營(yíng)造，比如海洋班第一天讓學(xué)員就參訓(xùn)簡(jiǎn)單作了一幅畫(huà)，并全程張貼在教室里，使集體環(huán)境既溫馨又親切。部分班次還適時(shí)舉辦體育比賽、卡拉ok比賽、社會(huì)調(diào)研等，讓大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)增加了了解、增進(jìn)了友誼。

（五）加強(qiáng)宏觀管理。

（1）加強(qiáng)部門之間的溝通。首先是與中組部的溝通；其次是與培訓(xùn)主辦部委的溝通；再次是學(xué)院內(nèi)部的溝通。每一期培訓(xùn)班舉辦前和舉辦期間，進(jìn)修部部務(wù)會(huì)逐一檢查細(xì)節(jié)，從課件、場(chǎng)地、音響、老師接送到后勤保障等過(guò)濾每個(gè)細(xì)節(jié)，并反饋和收集學(xué)員意見(jiàn)；培訓(xùn)結(jié)束后，部務(wù)會(huì)進(jìn)行總結(jié)和回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問(wèn)題、查找不足。

（2）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：建議學(xué)習(xí)國(guó)家行政學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的舉措，通過(guò)多種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)員日常學(xué)習(xí)、就餐、住宿、車輛的管理，明確要求，做到無(wú)論級(jí)別多高，學(xué)員們都態(tài)度端正、聽(tīng)課認(rèn)真、遵守紀(jì)律，高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。

（3）注重成果運(yùn)用。地方的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用，充分發(fā)揮智囊團(tuán)和思想庫(kù)的作用，更好地服務(wù)本級(jí)黨委和政府的中心工作。

學(xué)習(xí)是每個(gè)黨員持續(xù)終生的事業(yè)。“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明”。在行政學(xué)院進(jìn)修部跟班學(xué)習(xí)的兩個(gè)月是我人生難得的經(jīng)歷和寶貴的財(cái)富，進(jìn)一步培養(yǎng)了我實(shí)事求是、積極學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考的態(tài)度。我將把在這里所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為思想方法和實(shí)踐方法，不斷推動(dòng)工作的開(kāi)展和水平的提升。

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇十一

20__年，在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市法制辦的具體指導(dǎo)下，我局以深入貫徹《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》為主線，繞全局中心工作，堅(jiān)持以依法行政為核心，以制度建設(shè)為保障，以強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督為手段，較好地發(fā)揮了法制工作的作用，為行政執(zhí)法工作提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。現(xiàn)將我局依法行政工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。

我局一貫高度重視依法行政工作，始終把提高全體干部職工的法制素質(zhì)作為提高依法行政能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，大力開(kāi)展執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)：一是堅(jiān)持執(zhí)法人員持證上崗制度。全局19人持《安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法證》，5人持《行政執(zhí)法證》，在執(zhí)法過(guò)程中，做到了亮證執(zhí)法。二是堅(jiān)持學(xué)法制度。每季度組織開(kāi)展法制專題講座、執(zhí)法調(diào)研、執(zhí)法交流等活動(dòng)，今年開(kāi)展了“每季度學(xué)一法、領(lǐng)導(dǎo)講一法”活動(dòng)，每個(gè)科室每月至少要認(rèn)真學(xué)習(xí)一部安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)，每個(gè)局領(lǐng)導(dǎo)每年要在局內(nèi)宣講一部法律法規(guī)。我們定期今年4月、7月和9月，分別邀請(qǐng)省安監(jiān)局、市檢察院專家結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展依法行政知識(shí)講座。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年我局年人均學(xué)法時(shí)間超過(guò)48學(xué)時(shí)，全局有6人通過(guò)國(guó)家注冊(cè)安全工程師考試并取得資格證，通過(guò)培訓(xùn)，全體執(zhí)法人員的執(zhí)法水平和能力都有了較大提高，一支高素質(zhì)的安全行政執(zhí)法隊(duì)伍基本形成，為安全生產(chǎn)行政執(zhí)法工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、完善制度，不斷規(guī)范執(zhí)法行為。

制度建設(shè)，是促進(jìn)依法行政，規(guī)范行政執(zhí)法程序，進(jìn)一步提高行政機(jī)關(guān)行政執(zhí)法水平，保障法律、法規(guī)和規(guī)章正確實(shí)施的關(guān)鍵，我局始終堅(jiān)持制定和完善相關(guān)制度，確保行政執(zhí)法工作得到有力的理論保障。

(一)建立健全執(zhí)法制度。我局制定了《行政執(zhí)法責(zé)任制考核制度》、《行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度》、《規(guī)范性文件合法性審查備案制度》、《行政處罰程序規(guī)范》、《行政執(zhí)法案卷標(biāo)準(zhǔn)》等20多種制度，基本做到了凡涉及安全生產(chǎn)行政執(zhí)法事項(xiàng)，都有制度作出相應(yīng)規(guī)定，真正做到用制度管理人、教育人、約束人。今年我局再次對(duì)行政執(zhí)法職責(zé)、依據(jù)進(jìn)行了清理，共梳理出執(zhí)行的現(xiàn)行有效的法律、法規(guī)、規(guī)章62部;具體行政執(zhí)法職權(quán)共253項(xiàng)，其中行政許可9項(xiàng)，追究法律責(zé)任(行政處罰、行政處分、行政決定等)234項(xiàng)，行政強(qiáng)制6項(xiàng)，其他具體行政行為4項(xiàng)。目前正在送市法制辦審核中。

(二)嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法行為。認(rèn)真開(kāi)展規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)工作，制定了自由裁量權(quán)適用標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各行政處罰的裁量幅度進(jìn)行細(xì)化、量化，在依法依規(guī)進(jìn)行案件調(diào)查、準(zhǔn)確定性的基礎(chǔ)上，按自由裁量權(quán)適用標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、公平、公正地實(shí)施行政處罰。將行政執(zhí)法文書(shū)式樣和使用規(guī)范匯編成冊(cè)，發(fā)給每個(gè)執(zhí)法人員，要求在執(zhí)法中嚴(yán)格按照法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的步驟、方式、順序、期限，開(kāi)展執(zhí)法活動(dòng)，依照?qǐng)?zhí)法文書(shū)的要求和查明的案件事實(shí)，規(guī)范、準(zhǔn)確地填寫有關(guān)內(nèi)容，對(duì)適用的法律依據(jù)，載明法律依據(jù)的全稱，引用條文具體到每一條、每一款、每一項(xiàng)、每一目，提高了執(zhí)法文書(shū)的法律效力。

(三)不斷完善依法決策機(jī)制。我局所是做出重大決策、政策，都要經(jīng)過(guò)調(diào)研、咨詢、討論環(huán)節(jié)，凡是涉及重要行政許可、重大行政處罰的事項(xiàng)，都要逐級(jí)審批、黨組集體討論決定。我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范性文件審查備案工作，規(guī)范性文件出臺(tái)前進(jìn)行審查，出臺(tái)后進(jìn)行備案，對(duì)提出的審查意見(jiàn)及時(shí)糾正。20__年，我們按照市政府的部署和要求，對(duì)當(dāng)年頒發(fā)的文件進(jìn)行了清理，共清理文件147件，清理出規(guī)范性文件4件，繼續(xù)有效4件，確保了規(guī)范性文件的合法性和時(shí)效性。

三、突出重點(diǎn)，不斷加大執(zhí)法力度。

(一)強(qiáng)化安全監(jiān)督檢查執(zhí)法。市政府出臺(tái)了《__市事故隱患排查治理管理辦法》，把隱患排查治理工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，要求各區(qū)縣、各部門、各單位堅(jiān)持每月一排查、每月一暗訪、每月一通報(bào)，及時(shí)消除事故隱患，做到排查在先、防范在先、治理在先，全方位對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重要部位的隱患進(jìn)行排查整治，不留死角。市安委會(huì)建立了安全生產(chǎn)約談、生產(chǎn)安全事故現(xiàn)場(chǎng)分析會(huì)、事故通報(bào)、事故多發(fā)單位調(diào)查管理、生產(chǎn)安全事故公告等制度，進(jìn)一步強(qiáng)化部門監(jiān)管責(zé)任。每年，我局均要制定詳盡的年度監(jiān)督檢查執(zhí)法計(jì)劃，報(bào)市人民政府審批后嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)法計(jì)劃中明確各業(yè)務(wù)科室監(jiān)管的對(duì)象、主要事項(xiàng)、頻率、方式和職責(zé)分工，把企業(yè)的監(jiān)管責(zé)任明確到人。

(二)不斷推進(jìn)行政審批制度改革。依法開(kāi)展安全生產(chǎn)行政許可，提倡優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，推行以集中辦、馬上辦、特事特辦、上門辦和領(lǐng)導(dǎo)督辦等“五辦”為重點(diǎn)的工作機(jī)制，制定了限時(shí)辦結(jié)、換證告知制、委托辦理制等制度，規(guī)范行政審批行為，深入推進(jìn)并聯(lián)審批，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、可持續(xù)規(guī)劃在建企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，督促企業(yè)加大安全投入，改善安全生產(chǎn)條件，提升安全保障水平，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。

(三)嚴(yán)格事故查處和責(zé)任追究。嚴(yán)格按“四不放過(guò)”原則，重點(diǎn)查處了隱瞞不報(bào)或遲報(bào)少報(bào)的事故、一次死亡3人以上的事故、一個(gè)單位連續(xù)發(fā)生多起的事故、掛牌隱患未整改到位發(fā)生的事故、非法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)引發(fā)的事故等五類事故。在事故調(diào)查處理中，堅(jiān)決做到四個(gè)到位：即企業(yè)的處罰到位，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究到位，整改措施落實(shí)到位，綜合評(píng)先一票否決到位。(四)落實(shí)責(zé)任，不斷強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督。

1、堅(jiān)持案審制度。對(duì)于我局執(zhí)法人員作出的行政處罰，都必須經(jīng)法規(guī)宣教科審核把關(guān);對(duì)給予責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令停止建設(shè)、責(zé)令停止施工、吊銷有關(guān)許可證、撤銷有關(guān)執(zhí)業(yè)資格或者崗位證書(shū)、3萬(wàn)元以上罰款、沒(méi)收違法所得3萬(wàn)元以上等較大行政處罰時(shí)，都必須由案審委員會(huì)集體討論決定。

2、加大檢查考核。我局每半年組織開(kāi)展一次行政執(zhí)法專項(xiàng)檢查，對(duì)各業(yè)務(wù)科室和各區(qū)局安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查、行政許可、行政處罰、執(zhí)法文書(shū)使用等情況進(jìn)行檢查。年終，我局還按照全市行政執(zhí)法責(zé)任制評(píng)議考核要求，對(duì)市局業(yè)務(wù)科室和各區(qū)縣局行政執(zhí)法工作逐項(xiàng)進(jìn)行考核，把執(zhí)法的質(zhì)量與具體執(zhí)法人員的責(zé)任掛起鉤來(lái)，將考核結(jié)果納入年度績(jī)效考核。

3、定期開(kāi)展案卷評(píng)查。我局建立了行政執(zhí)法案卷定期評(píng)查制度，法規(guī)宣教科每年對(duì)市局各業(yè)務(wù)科室和各區(qū)縣局執(zhí)法文書(shū)、案卷進(jìn)行抽查審核，全面把關(guān)，將檢查結(jié)果在全系統(tǒng)通報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)執(zhí)法中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇十二

2012年，筆者單位立項(xiàng)研究的西安市規(guī)劃課題“大學(xué)區(qū)教師專業(yè)成長(zhǎng)狀況調(diào)研及分析”課題組圍繞“大學(xué)區(qū)各群體教師”進(jìn)行了調(diào)查研究。筆者專門從“行政管理人員”群體開(kāi)展調(diào)查。這個(gè)群體，除極個(gè)別教師是“工勤人員”，絕大多數(shù)教師的真正身份是“學(xué)科教師”，并非“管理人員”。實(shí)際工作中，行政人員承擔(dān)著“管理者”與“教師”雙重角色職責(zé)。經(jīng)過(guò)整理統(tǒng)計(jì)，行政人員成為“培訓(xùn)盲區(qū)”這個(gè)現(xiàn)象很突出。關(guān)于大學(xué)區(qū)“行政管理人員”如何有效開(kāi)展培訓(xùn)工作引起了我的思考。

通過(guò)調(diào)查，大學(xué)區(qū)行政管理人員整體隊(duì)伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較高。在大學(xué)區(qū)校際之間的交往中，所有行政人員的工作視角、工作內(nèi)容均有變化，“行政管理者”角色和“學(xué)科專業(yè)教師”角色更突出，必須加強(qiáng)這兩個(gè)角色的培訓(xùn)力度，不斷提高行政人員素質(zhì)。

“行政管理者”角色培訓(xùn)的必要性。從數(shù)據(jù)可以看出，“行政干事”群體這類培訓(xùn)是缺失的，更多的行政干事停留在“干得合格，努力優(yōu)秀”，而“積極發(fā)揮引領(lǐng)作用”似乎僅僅是校領(lǐng)導(dǎo)、主任們的責(zé)任。行政干事群體曾經(jīng)大多是優(yōu)秀教師群體，有“引領(lǐng)的潛能”，缺少的是“引領(lǐng)的自覺(jué)”。

“學(xué)科專業(yè)教師”角色培訓(xùn)的緊迫性。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除自身工作與教學(xué)緊密聯(lián)系的教導(dǎo)處（教研室）行政人員外，其他行政人員真正投入自身學(xué)科專業(yè)精力的人很少，而科研更是被大部分行政人員所“屏蔽”。這一學(xué)習(xí)被動(dòng)現(xiàn)狀，比一線教師群體學(xué)習(xí)還被動(dòng)。

從角色要求來(lái)看，行政人員培訓(xùn)有兩個(gè)關(guān)鍵詞“管理”、“教學(xué)”，圍繞這兩個(gè)關(guān)鍵詞，大學(xué)區(qū)應(yīng)再次深入了解人員培訓(xùn)具體需求，制訂各行政人員崗位“培訓(xùn)菜單”，為設(shè)置行政人員“行政管理”、“學(xué)科專業(yè)”培訓(xùn)內(nèi)容，為“因地制宜、學(xué)以致用”奠定基礎(chǔ)。

1、針對(duì)“學(xué)科專業(yè)類”培訓(xùn)。這類培訓(xùn)較多，相比一線教師，行政人員更像旁觀者。第一，準(zhǔn)確定位。根據(jù)目前行政人員教學(xué)水平，采取民主與集中的考核辦法，在“教學(xué)”上將行政人員定位是“名師”、“優(yōu)秀教師”、“合格教師”還是“待發(fā)展的新教師”，便于在培訓(xùn)中盡量向一線教師相應(yīng)群體靠攏，和一線教師的相關(guān)群體一起實(shí)施有層次的學(xué)科培訓(xùn)、實(shí)施成長(zhǎng)規(guī)劃。第二，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。客觀上講，長(zhǎng)期缺少課堂教學(xué)實(shí)踐的行政人員，可以先從“評(píng)課”入手，開(kāi)始學(xué)科專業(yè)的提升。評(píng)課能力一方面需要培訓(xùn)者有豐厚的理論基礎(chǔ)，一方面督促培訓(xùn)者認(rèn)真聆聽(tīng)現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)，適合行政人員快速融入到教學(xué)提升自己。在實(shí)際教學(xué)中，各成員校應(yīng)給每個(gè)行政人員提供進(jìn)課堂授課的機(jī)會(huì)，課時(shí)量結(jié)合學(xué)校實(shí)際。行政人員也應(yīng)有參與“學(xué)科教學(xué)”各項(xiàng)榮譽(yù)認(rèn)定、評(píng)比的機(jī)會(huì)。

2、針對(duì)“管理類培訓(xùn)”需求。從調(diào)查可看出，行政人員“管理類培訓(xùn)”相比“學(xué)科專業(yè)類”還欠缺。行政管理培訓(xùn)與行政級(jí)別的高低成正比，也就是說(shuō)上級(jí)教育部門對(duì)“校領(lǐng)導(dǎo)”培訓(xùn)很頻繁，或者校領(lǐng)導(dǎo)有更多機(jī)會(huì)接受系統(tǒng)管理培訓(xùn)；中層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)有，但不多，集中在“主任培訓(xùn)班”上；干事們除了財(cái)務(wù)類外，教育教學(xué)干事均很少接受過(guò)任何上級(jí)教育部門培訓(xùn)。這個(gè)狀況，應(yīng)引起上級(jí)教育部門、大學(xué)區(qū)的思考。教育教學(xué)干事在學(xué)校占的比例近一半，他們也遇到著如何與部門主任溝通，如何給部門出謀劃策，如何與一線教師交往。除了“在實(shí)踐學(xué)習(xí)”，也應(yīng)給他們創(chuàng)造“系統(tǒng)培訓(xùn)”的機(jī)會(huì)。

第一，羅列培訓(xùn)需求。行政人員應(yīng)從自身開(kāi)始主動(dòng)反思，向大學(xué)區(qū)羅列自己需求的“培訓(xùn)菜單”，大學(xué)區(qū)再梳理、歸納，按崗位需求，開(kāi)始專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思的管理類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

第二，凝聚培訓(xùn)資源。作為大學(xué)區(qū)，各校優(yōu)秀的管理理念、干事們自己豐富的經(jīng)驗(yàn)均成為優(yōu)秀而寶貴的培訓(xùn)資源。培訓(xùn)的形式除了經(jīng)驗(yàn)交流，也可以跨校組織參觀學(xué)習(xí)、短期跨校轉(zhuǎn)任交流、建立工作qq群等。以往各校“較封閉”的管理空間，在大學(xué)區(qū)管理制下，讓這樣的跨校大學(xué)區(qū)管理培訓(xùn)成為現(xiàn)實(shí)。

總之，各校行政人員素質(zhì)的提升應(yīng)得到各方關(guān)注。“大學(xué)區(qū)管理制”對(duì)行政人員提出了新要求，也為大學(xué)區(qū)各類培訓(xùn)，包括使行政人員培訓(xùn)注入了活力，大學(xué)區(qū)應(yīng)緊緊抓住這個(gè)改革機(jī)遇，提升行政人員素質(zhì)，讓大學(xué)區(qū)各成員校攜手并進(jìn)，共同發(fā)展。

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇十三

近年來(lái)，行政培訓(xùn)越來(lái)越受到企業(yè)和機(jī)構(gòu)的重視。作為一名管理人員，我也參加了行政培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我了解到了許多關(guān)于行政管理的知識(shí)和技能，也感受到了行政培訓(xùn)的重要性。在這篇文章中，我將分享我的行政培訓(xùn)心得和體會(huì)。

第一段，介紹行政培訓(xùn)的重要性。行政管理是企業(yè)和機(jī)構(gòu)日常管理的重要組成部分，如果管理人員缺乏相關(guān)知識(shí)和技能，就很難勝任自己的工作。行政培訓(xùn)就是為了提升管理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力，增強(qiáng)他們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力已成為管理人員不可或缺的一部分。

第二段，闡述行政培訓(xùn)的注重實(shí)踐。行政管理必須緊密結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行，行政培訓(xùn)也是如此。在培訓(xùn)過(guò)程中，除了理論課程，還有很多實(shí)踐課程。以我的行政培訓(xùn)為例，我們進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)模擬演練、案例分析以及現(xiàn)場(chǎng)參觀等實(shí)踐課程。實(shí)踐課程不僅能夠理論與實(shí)際相結(jié)合，還能夠真正操作來(lái)加深印象和鍛煉技能。

第三段，強(qiáng)調(diào)行政培訓(xùn)的拓展視野。行政培訓(xùn)不僅要提升管理人員的現(xiàn)有技能，還要拓展管理人員的視野，擴(kuò)展管理人員的知識(shí)面。在培訓(xùn)中，我們不僅了解了行政管理的各種技巧和方法，還了解了公司的管理體系、企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和市場(chǎng)趨勢(shì)等。通過(guò)各種渠道了解外部環(huán)境和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，才能更好地指導(dǎo)企業(yè)的發(fā)展方向和管理策略。

第四段，探討行政培訓(xùn)對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義。行政培訓(xùn)不僅可以提升企業(yè)和機(jī)構(gòu)的管理水平，對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展也有重要的作用。通過(guò)行政培訓(xùn)，個(gè)人能夠了解自身的不足，學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在企業(yè)招聘或晉升時(shí)，具備豐富專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員自然更有優(yōu)勢(shì)。

第五段，總結(jié)行政培訓(xùn)的好處。行政培訓(xùn)不僅可以提升管理人員的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力，還可以使管理人員了解企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和策略，增強(qiáng)管理人員的綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)，個(gè)人還能夠獲得提升自己職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。總之，行政培訓(xùn)是提升企業(yè)和管理人員管理水平的重要手段，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇十四

行政培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)中非常重要的一環(huán)，因?yàn)橐粋€(gè)良好的行政團(tuán)隊(duì)可以為企業(yè)提供非常好的支持和資源管理。這里我要分享我在其中一次行政培訓(xùn)中學(xué)到的一些心得和體會(huì)。

第二段：合作能力的重要性。

行政團(tuán)隊(duì)對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因?yàn)樗麄冐?fù)責(zé)資源的管理和維護(hù)，尤其是涉及到與公司外部的交流和管理。在行政方面，團(tuán)隊(duì)合作能力是非常重要的，因?yàn)樗麄冃枰獏f(xié)作完成各種各樣的任務(wù)。在這次行政培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，這對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)非常有幫助。

第三段：時(shí)間管理。

行政工作通常涉及到很多的任務(wù)和需求，往往情況比較緊急，需要及時(shí)應(yīng)對(duì)。一名優(yōu)秀的行政人員需要擁有良好的時(shí)間管理能力，以便能夠區(qū)分和處理各種重要性和緊急性任務(wù)的優(yōu)先順序。在這次行政培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何使用效率工具，如提高工作效率的時(shí)間表和日程安排，以更好地應(yīng)對(duì)不斷涌現(xiàn)的挑戰(zhàn)。

第四段：知識(shí)和技能的提高。

在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代里，每個(gè)職業(yè)都需要不斷地增強(qiáng)自己的知識(shí)和技能。對(duì)行政人員來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)尤為重要，因?yàn)樗麄冃枰獞?yīng)對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。一位優(yōu)秀的行政人員需要擁有高水平的組織能力，還需要了解各種輸入輸出的信息技術(shù)工具。在這次行政培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)提高自己的組織和信息管理技能來(lái)提高自己的工作優(yōu)勢(shì)。

第五段：總結(jié)。

行政培訓(xùn)雖然只是職業(yè)生涯的一部分，但確實(shí)對(duì)我們很有幫助。在這次行政培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多技能和知識(shí)，特別是在協(xié)作和時(shí)間管理方面。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有幫助，還可以為整個(gè)團(tuán)隊(duì)提供更好的服務(wù)和支持。通過(guò)行政培訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)到，什么是協(xié)作和時(shí)間管理的重要性，也讓我們更有信心和能力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和工作任務(wù)。

培訓(xùn)行政總結(jié)（專業(yè)15篇）篇十五

行政培訓(xùn)是每個(gè)企業(yè)員工發(fā)展必不可少的一環(huán)。我有幸參加了公司組織的一次為期兩天的行政培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到行政工作的重要性，學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段：意識(shí)到行政工作的重要性。

在這次行政培訓(xùn)中，我意識(shí)到行政工作在一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)中所起到的重要作用。行政人員是一個(gè)企業(yè)的靈魂，承擔(dān)著許多重要的職責(zé)。他們有時(shí)需要協(xié)調(diào)各個(gè)部門間的工作，有時(shí)需要組織客戶會(huì)議和會(huì)議記錄，有時(shí)還需要處理員工的日常問(wèn)題。這些工作看似繁瑣，但卻是一個(gè)企業(yè)順利運(yùn)營(yíng)的基石。在培訓(xùn)中，我明白了作為行政人員的使命，意識(shí)到了自己的重要性。

第三段：掌握實(shí)用的技巧和知識(shí)。

這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和知識(shí)，使我受益匪淺。首先是時(shí)間管理技巧。行政工作常常伴隨著各種瑣碎的任務(wù)和緊迫的截止日期，能夠高效地管理時(shí)間至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何合理規(guī)劃時(shí)間、設(shè)置目標(biāo)和優(yōu)化工作流程，以提高工作效率。其次是溝通技巧。行政人員需要與各個(gè)方面的人進(jìn)行有效的溝通，包括上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了如何傾聽(tīng)他人、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和解決溝通障礙。這些技巧和知識(shí)不僅可以幫助我更好地完成工作，還可以提高我的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：建立合作與團(tuán)隊(duì)精神。

在培訓(xùn)中，我們通過(guò)小組討論和合作練習(xí)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。行政工作常常需要與各個(gè)部門和同事緊密合作，完成各種任務(wù)。通過(guò)與其他同事的互動(dòng)，我學(xué)到了如何與人合作、協(xié)調(diào)和解決團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功來(lái)自于每個(gè)成員的努力和貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我將更加注重與同事的合作和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)行政培訓(xùn)，我不僅增加了對(duì)行政工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也在實(shí)用的技巧和知識(shí)方面得到了提升。通過(guò)與其他同事的互動(dòng)，我建立了合作與團(tuán)隊(duì)精神。我相信這次培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，投入到工作中，努力成為一名優(yōu)秀的行政人員。同時(shí)，我也期待未來(lái)公司能夠舉辦更多類似的培訓(xùn)，幫助員工不斷提升自己，為公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

以上就是我對(duì)這次行政培訓(xùn)的心得體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更增強(qiáng)了對(duì)行政工作的理解和認(rèn)同，為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每個(gè)企業(yè)都應(yīng)該注重行政培訓(xùn)，使員工能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。