夢想是一本書，它記錄著我們的成長歷程，是我們人生中的重要篇章。接下來是一些實際案例的分析和總結，希望能夠給你帶來一些啟發和幫助。

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇一

同學們：

你們好，今天我演講的主題是《我有一個夢想》!

我聽過這樣一個故事，那是我一位姐姐告訴我的。故事是這樣的，在大學里學新聞的涵姐，曾今涵姐到一個村子里進行社會實踐。

村子里有一戶人家，母親因飛來橫禍癱瘓，父親又是一一名殘疾人。他們的孩子——姐弟倆就這樣邊檢破爛邊照顧他們的父母。一家子拿到涵姐的捐助時，不敢抬頭看涵姐，也不敢碰到涵姐她的手。就是這些害怕的舉動，使涵姐說起她第一次的社會實踐，激動得掉下了眼淚。

她對我說："除此之外，當我后來看到更多貧苦的人時，去接觸他們和他們對話，才確實體會到"殘酷"這兩個字眼。那些人其實知道，像是預先設定了自己，都把自己當做下等一點的人了。說真的，我們比起他們好太多太多。"。

是啊!

他們連一盒抽紙巾都買不起，寒風咧咧時光著腳丫在地上跑，鼻涕淌下來隨便一抹。臉干裂得通紅，頭發和鳥巢一樣亂七八糟。他們如果遇到漂亮的城市孩子，城市孩子可能還暗自嘲笑他的丑，他的土，他的沒文化。他沒有蘋果機，不知道英雄聯盟，認不得小清新和非主流的區別。

然后這可憐的'孩子就站在陌生人面前，就低著頭，閃躲的眼神里是不確信和痛苦的自我否定。那是他們一家人傳承的謙卑的性子，而他不僅沒有機會知道有趣的東西，他們還不可以隨意的有什么過格的夢想。他們只知道能夠挑起家庭的重擔，就足夠了。

所以——。

我有一個夢想，夢里面是所有孩子都有追夢的權利，而不是前途茫茫的無助與絕望。

我有一個夢想，是將來用盡自己的力量幫助那些孩子做夢，幫他們尋求自由自在的天地。

我有一個夢想，是富裕的人們能夠用自己的零錢來支撐一個困難家庭走下去。

我有一個夢想，是那些孩子真的是孩子，可以有童真的幻想，而不是過早成為一個小大人。

生活在社會底層的人們，他們的悲痛很多時候并不是來源于窮困，而是這個社會正將他們邊緣化。他們有時覺得自己被社會拋棄，甚至找不到自身的價值。但是我們可以看到夢想的曙光，這里是一位白發人送黑發人的老人，她走都走不動，依舊撿礦泉水瓶努力的活下去，不僅如此，還節省下錢來捐款。

所以現在每次我看到青年自殺或者自殘，我都覺得我們在座的每一位都不會這樣愚蠢。就連那樣卑微的生活他們也挺過去了，我們擁有好的生活條件又有什么資格放棄自己，無所事事呢。

我的最后一個夢想，是同學們和我都可以享受生活，珍惜生活，努力生活。

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇二

親愛的老師、同學們：

大家好！

人生的旅途，是一段漫長的道路。如何去行走，是個人成功的基礎。但是，為什么要去走？亦或是，支持著我們的，是什么？走這條路，是為了什么？是夢想。

每個人都有夢想，因為他們都有對生活的渴望；每個人都有夢想，因為他們都有對明天的希望；每個人都有夢想，因為他們對世界從不絕望。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。我，也有夢想。

我有一個夢想，我夢想全天下所有的懵懂孩童，不分貧富，不論高低，坐在一起，談天說地；吸收智慧的養分，接受知識的洗禮，聆聽真理的教誨，感悟時代的啟迪。我夢想全天下所有的迷途少年，迷途而反，知難而退，浪子回頭，洗心革面；接受肩負的責任，領悟時代的召喚，了解世界的深奧，感受人性的溫暖。我夢想全天下所有的無知青年，重拾希望，再提勇氣，點墨蝕玉，重新提筆；尋回失去的力量，再展當年的豪情，充實自己的內心，升級自己的神經。

我有一個夢想，我夢想全天下所有的人。好好學習，天天向上。拼搏進取，再創輝煌。點綴自己的人生，展現青春的活力，綻放絢麗的光彩，創造生命的奇跡！踏上講臺，就像走上一塊偌大的拼圖，片片相異，卻又片片相依。走上講臺，就如推開寬大的落地窗，窗窗載著不同的風景，卻又物我合一。當粉筆嵌入我的心，將黑板勾畫出一個個美麗的瞬間，才發現每一顆粉筆，都閃爍著熱情的職業精神，躍動著激動的心。

每一個孩子都是星星變的，我甘愿做那呈接一切璀璨的夜空，用無私襯托每一顆星星的閃亮；每一個孩子都是一張潔白無瑕的紙，我愿做一只筆，幫助孩子們勾畫出生命中精彩的一筆筆線條；每一個孩子都是一輛生產中的汽車，我是一名車間工人，即使不能完成每一個環節，我也會做好屬于我的工作；同學們，今天我對你們說，在現在和未來，我們雖然遭受種種困難與挫折，但我仍有一個夢想，這個夢想是深深扎根于我心中的。

夢想是青春盛開的種子，夢想是生命中最有意義的一種信仰，在追逐夢想的路途中，勇敢，執著，將命運的鎖打破，痛苦，冷漠，更精彩的活，無論中途有多少困難與障礙，我都會勇往直前。完成我的夢想就是成為一名優秀的人民教師。

最后，希望大家問自己幾個問題，自己的夢想是什么，怎樣找到自己合適的夢想，如何實現自己的夢想。愿大家從明天起做一個有夢想的人，在這里先預祝大家早日獲得成功。

謝謝大家！

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇三

理想是什么？是航行的方向，黑夜中的燈塔，也是夢開始的地方。

人各有夢，不應止于心動，更應在于行動，因為我的生活承受不起太多的叛逆與憂傷，更經不起揮霍，我的生活應該美麗而向陽。

今天下午上課的時候，老師提出了兩個詞：志氣和理想。我知道，理想是志氣的統帥，志氣是理想的保證。我的理想是當一名教書育人的人民教師。在我看來：學習是為了生活，為了自己的理想，也為了父母。

從小我就想當一位受學生敬仰的教師，實現這個目標的前提就是一定要好好學習。我喜歡教師站在講臺上聲情并茂的朗誦，喜歡萬眾敬仰的目光，喜歡看到像我一樣的學生找到學習的方向。

但是我的成績并不理想，是我追逐夢想道路上的絆腳石。初中三年，我任憑自己揮霍時光，以至于所有的結局已經寫好，所有的淚水也都啟程?，F在進入高中，是一個全新的開始。我相信，只有經過地獄般的折磨，才能練就創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！

也許有人會問：“為什么一定要努力？不努力的人不也有出息嗎？”誰都知道，只有經過不懈的努力，才能扭轉失敗的局面。人可以不聰明，也可以沒有天分，但是一定不可以不努力。只有經得起失敗的洗禮，才能迎接勝利的彩虹。

世界從不平等，你有多努力，就有多幸運。頭等艙真的可以優先登機，銀行vip也可以不用排隊，演唱會最貴的票位置也最好。在我看來，努力是因為想去的地方很遠，想要的東西很貴，喜歡的人很優秀，父母的白發，朋友的約定，周圍人的嘲笑以及天生傲骨。

我的父母他們一直支持我做的決定，經常對我說：“寶貝，我們永遠是你最堅實的后盾。當老師也挺好，有一份穩定的收入?！蔽液芨兄x父母，因為他們一直支持我的決定，時時為我考慮。我的父母都是所有普通人中的一員，為了我的學習，鬢間白了頭發。我很慚愧，不僅沒能成為他們的驕傲，至今還要他們為我操心。

在碎花般的流年里，我任憑風吹動衣角。我相信，理想即使在遠方，我也定要追到天涯。

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《》。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

我只是一名學生，但我有我的夢想。

不錯，繼續加油!小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了初中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。

老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇五

讀完《》，我覺得非常的激動。這樣震撼人心，激勵斗志，充分論理，洋溢熱情，堅定信念，邏輯嚴密的演講很少見。不論從思想性和藝術性上都可稱得上極品。

他的演講，揭露問題一針見血，毫不隱晦，明明白白。你看：“一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物質充裕的海洋中一個窮困的孤島上。一百年后的今天，黑人仍然萎縮在美國社會的角落里，并且意識到自己是故土家園中的流亡者。”

他的演講，對前途充滿激情和希望。他說：“如果美國要成為一個偉大的國家，這個夢想必須實現。讓自由之聲從新罕布什爾州的巍峨峰巔響起來!讓自由之聲從紐約州的崇山峻嶺響起來？讓自由之聲從賓夕法尼亞州阿勒格尼山的頂峰響起來!

我覺的馬丁路德金的夢想不只是美國黑人的夢想，實際也是世界人民共同的夢想。他不愧獲得諾貝爾和平獎。他不應該只屬于美國人民，也應該屬于中國人民，屬于世界人民。

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇六

親愛的老師、同學們：

大家好！

每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。

小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。

認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。慢慢步入小學，中學，高中。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。俗話說“難得糊涂”，越大就越覺得自己的觀點是對的。

我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。

忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學校。這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友想念，有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。

謝謝大家！

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇七

尊敬的各位老師和同學們：

大家好！

深深扎根于我的心中。那就是長大后我要成為一個科學家。

才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。

以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的.明天。

因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。

而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路，一直通往勝利的頂峰。

我有夢，中國也有夢。我的夢想，用自己的智慧站在時代的頂峰，中國的夢，用自己的勤勞，自立于世界之上！

夢想路上誰都會迷茫，但只要有原本內心的堅定才會有美好的結果。加油！為了自己的今后而做打算，是為了當時的夢。夢是可貴的，貴在實現后的喜悅之情，雖然我沒有嘗到這種情感，但我相信今后一定會遇到。

用我的汗水和心血去澆灌就一定會實現。

謝謝大家！我的演講到此結束！

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我今天演講的題目是《》。

每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當一名為人民服務的警察，或是一名能說會道的記者、導游。而我的夢想是當一名人民教師。

我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的夢想，那簡直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學習，在堂中認真聽講，要多讀良好的道德品質，畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會好好學習，努力奮斗，為實現我的夢想而努力學習。我相信，夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來，就一定會有實現的`一天！

少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則中國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。我的夢，就是像梅花一樣做人。我的夢，就是呼吁大家和我一起做一個有梅花品格的人，努力學習，為振興祖國母親而奮斗不息！我的夢，中國夢！

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧！塑造中華民族的高尚靈魂和傳統美德。繼承先輩的優良傳統，弘揚愛國精神。增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和斗志。

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，這天我演講的題目是《》！

為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求完美的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。

讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的期望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。

這天，。

我期望同學們拿起手中的五彩筆，描繪完美的藍圖，從那里起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。

人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我期望大家能夠不斷進步，超越自我，胸懷天下。

我期望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。

文學的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，正因未了的激情。

只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜愛寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動，我設想我們的夢想就會成為現實，我們的追求便會有回報。

我想！我做！我成功！

這天，！

我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨游。

我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。

我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。

我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。

然而這一切需要我們前赴后繼地發奮，我們不能等待上帝的垂青，我們務必發奮向上，改造自己，改造人類社會。

東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。

讓我們一齊來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創未曾耕耘的處女地。

讓我們攜手并進，放飛夢想，為夢想而奮斗!

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇十

夢想，是黑暗中的火把，照亮了前方未知的道路；夢想，是沙漠里的清泉，澆灌了疲倦干涸的心靈；夢想，更是一本人生的秘籍，帶領我們到達理想的彼岸。，那就是：擁有不畏流言的勇氣。

每個人或多或少，或大或小都會擁有一個夢想，夢想隨著我們年齡的增長也不停地變化著，唯一不變的就是，無論何時何地，與夢想結伴而行的始終是不畏流言的勇氣。細想在我們很小的時候，我們所擁有的夢想在現在看來都是不可思議的：比如長大成為宇航員啦，全球有名的畫家啦以及暢銷書作家啦；也會有一些很小很小卻又滿含童真的夢想：比如公交車司機、售票員、賣糖葫蘆的小販等等。那時之所以有這么多不切實際卻又敢于大聲說出來的夢想，我想是因為那時的我們不懼怕大人們的笑話，我們有勇氣，有著不畏流言的勇氣。

可是后來啊，我們漸漸長大了，有了全新的眼光去看待這個世界，突然發現小時候的那些夢想真的都只是些“夢”想而已，更重要的是，我們無法承受說出那些夢想時他人不屑或恥笑的目光，我們變得“務實”，不再有那么多天真的笑臉和勇往直前的激情，在別人有意無意的詢問聲過后，往往要斟酌、躊躇好一會兒才會憋出一個能讓別人信服同時也能寬慰自己的既不過分夸張也不十分渺小的夢想，這些夢想，我想他們有個共同的特點就是——既說得出口，又不被他人嘲笑。

難道我們真的早已喪失說出心里話、不畏他人流言的勇氣了嗎？或許是吧，所以才有那么多人為了升職不惜使用各種手段，為了”顧全大局”而說出一些冠冕堂皇的話，為了不被他人譏笑而淡忘了他們的初衷以及夢想。

與浩瀚的宇宙相比，我們真的渺小到微不足道，我們也真的無法與那些偉人相提并論，但這絲毫不影響我們擁有去懷揣一個夢想的勇氣。我們仍然可以為自己的夢想付出努力，哪怕最終無法實現，哪怕這些努力不足掛齒，但事實也證明，這樣的勇氣也還是有存在著的：那些年輕而活力四射的偶像們，他們在舞臺下付出了幾年甚至十幾年的努力，才獲得了發出光芒的機會，才擁有越來越多的獎杯與喝彩，以為他們一帆風順嗎？在他們放學就立刻往練習室趕，每天進行大量的練習甚至沒有時間休息，流下的汗水可以用水桶去接的時候，我們這些連開始努力都懼怕還成天抱怨太苦太累的人們寧可去享受吃喝玩樂的悠閑自得吧，所以任何一個人都無權指責那些巨大的努力包裹下的年輕的夢想！

成功、夢想、努力，那都是些多么閃閃發光的詞?。√热粲幸惶?，你擁有了一種說服他人也同時說服自己的勇氣去為了一個目標而努力，而奮斗，那種不畏流言的勇氣，我想，擁有它或許也是一個夢想吧！

我記得作家九把刀曾經說過：說出來被嘲笑的夢想，才值得去實現。即使跌倒了姿勢也將很豪邁，所以，：這就是，希望在我成長的路上一直一直擁有一份勇往直前奮斗的勇氣，以及不畏流言的勇氣！

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇十一

《》是一篇極富文學魅力的演講辭，馬丁·路德·金在其中熱情洋溢的講述了要求自由、民主和平等的夢想。因此在教學環節設計中我通過三個問題先分析馬丁·路德·金的夢想，而后讓學生親身體驗朗讀課文，并進行課外拓展，讓學生結合本文演講辭的特點，以“”為題，寫一篇演講稿。引導學生樹立遠大的理想。

現將本課教學過程中的幾點反思總結如下：

1.總體來說這堂課的教學效果良好，三維目標和教學重難點都能夠得以落實。

2.這節課的教學思路清晰，在教學環節設計中緊緊圍繞三個問題(“我”有一個怎樣的夢想?“我”為什么要實現這個夢想?“我”怎樣實現這個夢想?)展開教學，幫助學生理清了作者的演講思路。但是還存在明顯的缺點：

1.介紹寫作背景和作者簡介時候，能夠讓學生暢所欲言，可是在講解主體部分時，身為教師就應該放手讓學生說，總覺得，課堂上自己的聲音比學生的聲音多得多。

2.這是一篇極富文學魅力的演講辭，應該通過反復的誦讀讓學生體會本文激情飛揚、極富感召力的語言，總覺得，在這節課上讓學生誦讀的時間太短。所以，在以后的教學過程中，應該不斷的進行課后反思，并且不斷的改進自己的教學方法，使自己的教學水平不斷提高。

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇十二

能夠走遍祖國的千山萬水?，F在我們可以做到日行千里了。假期里我乘坐我國自主研發的“復興號”列車以每小時380公里的速度平穩的馳騁在祖國廣袤的土地上。我來到了祖國的東方——上海登上了高達468米的東方明珠欣賞著這座燈光璀璨的“東方巴黎”。來到了祖國的北方——北京在天安門廣場上觀看升旗儀式驚嘆這座迅猛發展的政治中心。來到了祖國的南方——廈門感受這座昔日的漁村變為今日的自由貿易示范區的繁華。

能夠登上月球去探險?，F在我的祖國已經成功發射嫦娥一號嫦娥二號和嫦娥三號衛星并且可以實現月球軟著陸和月面巡視勘察。通過衛星傳回的三維影像我可以看到月球表面布滿了撞擊坑。我希望有一天我能夠乘坐我國自主研發的載人航天器登上月球。

能夠潛入海底去尋寶這個夢想也可以實現了。我們國家自行設計、自主集成研制的蛟龍號載人潛水器已經可以潛入海底七千多米了在海底發現了許多陸地上沒有的礦物質。

我還有很多夢想，隨著我的祖國變得更加強大，隨著我一天天長大，相信都會實現的。

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇十三

一個簡單而又充滿激情的夢想。

我夢想20xx年的高考結束后，我們班的所有同學都能考上二本以上的大學。

我夢想有一天我們再次相聚時，每個人臉上都洋溢著幸福的微笑。

一個大膽而獨特的夢想。我夢想我們走出去十年后有我們足跡的地方就會有中國人的驕傲。

我不在乎這個夢想是否只是個夢想。但是我堅信，只要我們在四中的三年，努力拼搏，積極進取，在未來的某一天，我的夢想就一定會實現。

說出去，也許會有許多人投來譏諷而嘲笑的目光，也許會有人會提出質疑，也許會有許多人不屑一顧。但我堅信，努力就會創造奇跡。

當然，我們不只是在這里說空話，我們還要談實際，我們還要用自己的雙手去創造，去腳踏實地的做。

我們要行動，展示一個只屬于四中人的風采；我們要行動，揮舞出一個只屬于獨特四中的.時尚；我們要行動，贏得一個亮麗四中的神奇。

當我們有一天，別人問自己高中從哪里畢業時，我們驕傲地說“從四中畢業”的時候，我們付出的努力便沒有白費。當我們有一天，走出家門就能聽到那些家長議論，孩子們上高中就一定要去四中的回答時，我們流逝的汗水便沒有白流。當我們有一天能看到大街小巷都有四中的榮譽榜時，我們便獲得了最好的回報。

走進四中時，是誰說那只是在浪費錢財？進四中時，是誰說那里的環境猶如市集一般的混亂？不去理睬，不去埋怨，因為那些都已經成為過去。正如馬丁·路德·金所說的“忍受不應得的痛苦是一種贖罪”一樣。我想說“忍受不應得的嘲諷是一種自我激勵”。

在學習上，我們樹立高遠的目標互幫互助，共同努力。在日常生活中，我們培養自己高尚的情趣，尊師重道。

放棄那些低劣的游戲，給予學習一點時間吧！遺忘自己所經受的委屈，給予書籍多一點陪伴吧！

因為，一個對我們來說并不遙遠而又略有距離的夢想。我夢想未來的四中是一個充滿友愛、熱情與歡笑的精神家園。我夢想未來的四中會是一群積極向上、不斷進取的熱血青年聚集的地方。

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇十四

夢想是什么?夢想就是早春從土里鉆出來的嫩嫩的綠種。

題記。

天上潔白的云朵、地上蓬勃的綠色、河里快樂的小魚......又或是歡笑、憂愁、哀嘆、幸福......有人問：那是什么?我回答說：是夢想!

在人生的道路上，我們需要有目標來驅動自身。有的人遇到一點困難，就輕言放棄;而有的人不管風雨在他面前如何呼嘯，他都堅定不移。有人問：他們的區別是什么?我仍然回答說：是夢想!

我有一個夢想，在天上。小時候，看過一次火箭發射，就在那火箭的轟鳴聲響起的那一瞬間，我呆住了：哪一天我也能飛上藍天，去探索那神秘、未知的宇宙。夢想的種子埋下我的心田。

我有一個夢想，在海里。不知哪天晚上做了一個奇怪的夢：我被別人拋向海中，我用力、拼命的掙扎著，卻無濟于事，年紀尚小的我只好等待著，忽然，我感覺眼前一亮，身上的各種不適全都消失了，忽視了身邊另一種危險的我在海里暢游著，就在那一剎那......夢想的種子開始發芽。

我有一個夢想，在熒幕上。一次看完電影后，我萌生了一種自己掌控劇情的欲望，回家后便開始幻想著......時間過得很快，這個小小的夢想也被逐漸加重的學業壓垮了，可隨即又有越來越多的夢想在我腦海里產生。夢想的枝葉逐漸繁茂起來。

&ldqu夢想是海對面的彼岸，而你自身則是那艘船。是啊!我們都漂泊在海上，有的人筆直向前走，就算有暴風雨也毫不畏懼，而有的人只要看到一點黑色就以為是礁石，早早的轉舵繞開，隨著時間的流逝，他們繞的路越來越多，他們以為這將是一場完美的旅程，殊不知自己的時間還剩多少，到了最后，只能帶著自己與那老化的桅桿沉下海底。

只要你還能笑、哀嘆、憂愁，只要天上的白云還在流動、地上的了綠色依舊蓬勃、河里的小魚仍在游動，追逐夢想的腳步就不能停下!

后記：

夢想是什么?夢想就是深夜在天上飛逝的閃閃的流星。

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇十五

每個人都有夢想，它是人人所向往的。我就有一個夢想，深深的扎在我的心底。那就是當一位教師，而且希望是音樂老師。

盡管我沒有過人的嗓音，沒有嚴密的思維，也沒有特別好的音樂會彈，但是我仍不會放棄努力，去追求。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管，我在實現的過程中有許多的磕磕絆絆和很多挫折與批評，還有歧視和許多許多的不贊同。但我仍然不會垂頭喪氣，向夢想低頭“拜拜”。因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，才會有天才般的成就，才能有許多的經歷來打造出良好的底基。

不說這些了，來說說我為什么喜歡音樂教師這個問題吧!!以前，每當我看到一些同學急匆匆的去合唱隊與銅管樂隊，而有一大批人卻靜悄悄的在教室里閱讀著課外閱讀，做做題目，復習一下功課。那時我總會感到羨慕和敬佩，用那種不一樣的眼光注視著他們。是他們，推動了社會的發展;是他們，帶來了新時代的快樂與競爭;更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。你看，音樂教師能輕松自在的彈著雨滴降落般的聲音，是那樣清脆朗爽。

因此，我想成為一個有智慧，還能盡到責任的音樂老師，能為國家做出貢獻的音樂老師，成為學生心目中的偶像的老師……每當我在上音樂課時有些同學在說話而浪費時間而感到惋惜;每當我看見有些老師不務正業時會感到憤怒。因為，他們沒看見自己所生活下去的價值，是因為他們是老師，是有些無法讀書的孩子所需要的老師;也是有些能讀書而浪費時間的教導者。我是這樣想的，如果一位老師不能盡到所盡到的責任，他應該就是一些不能為祖國的花朵來教育和輔導的老師。而我，現在雖然只是一位只負責學習的小學的小孩子但我懂得孩子的心里如果能讓我用一天的時間來教導我的伙伴我會說：“我愿意”。

為了這個夢想，我會繼續努力，為新的一天帶來更好的刷新!!

我有一個夢想高中生（專業16篇）篇十六

長大后我想當一個發明家。從古至今不知有多少個發明家為我們人類造福比如：愛迪生、魯班……我也相當他們這樣厲害的發明家為全世界的人送去幸福。

在我小時候，就特別喜歡搞點小發明。老師讓做一些手工，我往往都和別人的不一樣。當時老師還說：“像你這樣沒有藝術細胞的孩子，我還是第一次見。老是讓你干這個，你卻干那個。搞得亂七八糟?！笨墒菋寢審膩頉]有批評過我。這是我受到沉重打擊的心漸漸好起來。從那以后，我發明的小東西越來越稀奇。

在一次全市的手工發明比賽中，我獲得了第一名。我還記得當時我才七歲，就發明了變換多樣的橡皮。獲獎感言時，我說：“我從三四歲就會把一樣復雜的東西隨意拆裝，五六歲就可以自己發明一些小玩意。前幾年我還被老師和同學嘲笑是一個只會弄得亂七八糟的孩子，可是我的媽媽卻沒有批評我，而是不停的鼓勵我，所以我才會做得那么好!”當時全場的人都為我鼓掌，媽媽當時都哭了起來。所以我以后相當發明家。

如果我想當上發明家，就得發奮學習。