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弘揚憲法精神（熱門21篇）篇一

谷穗、齒輪、金色的五星，簇擁著國徽下法律的圣潔。在日常生活中我們有很多地方要用到法律，法律在我們生活中扮演著不可缺少的角色。

“勿以惡小而為之”，這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經1700多年，但它的哲理光芒永存。

小時候，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子他們告訴我，要遵守交通規則，不要闖紅燈；和小朋友一起玩時，他們告訴我不能欺負小朋友，要和小朋友互相謙讓，一起玩。及至上學以后學校的老師們和爸爸媽媽一樣，也告訴我們應該遵守學校的規章制度，學校還請來了很多警察叔叔阿姨給我們講違法亂紀的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀守法。在他們的教育下，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來這么簡單，更重要的是做了壞事會給別人也會給自己帶來不方便，會影響別人的生活，也會改變自己的生活，讓自己走向深淵。

時間一天天過去，我也在慢慢長大。在電視報道上，在報刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識到：遵紀守法應該從小做起，我們應該從小學會在法律的制約下生活。否則，很可能會觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會是自己！

憲法在根本上和宏觀上確定著控制國家權力的基本原則、基本制度和基本方法。而憲法確定這些基本原則、基本制度和基本方法的最高價值是維護人的尊嚴，可以說，憲法所確定的基本原則、基本制度和基本方法都是圍繞著如何更好地維護人的尊嚴而展開的。在這一最高價值指導之下，憲法設定了國家的根本制度、國家的各項基本制度、國家機構及其具體運行、公民的各項基本權利。特別是，依照這一最高價值，設定了控制國家權力的基本原則和基本方法。一切國家權力均來源于憲法并受制于憲法，憲法不僅控制著整個國家權力，而且國家權力之組成部分的立法權、行政權和司法權的'運行和展開，均需遵從憲法的最高價值和由這一最高價值所決定的基本原則、基本制度。因此，我們所直接體驗和觀察到的國家權力的運行包括立法權、行政權和司法權的運行和展開，都是憲法影響社會生活的具體體現。

總之，要實現國家富強，民族復興，人民幸福，實現國家的長治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終將憲法放在心中，保護公民權利，牢記權力是人民賦予的，我們只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權；只有為人民謀取幸福和安寧的義務，沒有侵犯公民權利的特權。這是我們神圣的憲法責任，也應是我們對人民的莊嚴承諾。

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇二

在全區各族人民認真學習貫徹自治區第九次黨代會精神之際，我們迎來了第三個國家憲法日。西藏自治區普法辦高度重視，周密動員部署，認真安排落實，緊扣“增強‘四個意識’，弘揚憲法精神”主題，從11月下旬開始至12月中旬，組織開展了形式多樣、內容豐富的“12·4”國家憲法日系列宣傳活動，取得了良好效果。

一、高度重視，周密安排部署。

根據中宣部、司法部聯合下發的通知要求，自治區普法辦及。

時逐級請示匯報，自治區黨委常委、自治區副主席、區黨委政法委書記、區法制宣傳教育工作領導小組副組長何文浩同志對活動主題及活動要求做出重要指示。為更好開展“12·4”系列宣傳活動，自治區普法辦精心策劃、周密部署，于11月28日聯合區宣傳部、區司法廳下發《關于開展“12·4”國家憲法日系列宣傳活動的通知》(藏司字〔20__〕344號)，制定《關于開展“12·4”國家憲法日“法治宣傳一條街”活動的方案》，對全區“12·4”國家憲法日系列宣傳活動進行合理安排部署。

(一)明確工作目標。緊密結合我區工作實際，提出“增強‘四個意識’、弘揚憲法精神”活動主題，圍繞憲法宣傳這條主線，深入學習宣傳中央第六次西藏工作座談會精神、自治區第九次黨代會精神、民族區域自治法、國家基本法律法規、黨內法規、安全生產法律法規、反恐防恐知識以及自治區各項維穩措施，不斷增強全區各族群眾的法治觀念和法律意識，為推進全區經濟社會發展和長治久安營造良好的法治環境。

(二)明確工作措施。要求各級普法辦認真組織開展“12·4”國家憲法日系列宣傳活動。在“12·4”當天，在黨政機關所在地組織開展集中法治宣傳活動;從11月下旬開始至12月中旬，各地市、各單位結合實際，利用廣播、電視、報紙、網絡等媒體，充分發揮便民警務站、駐村工作隊、寺廟管委會、普法講師團的職能作用，在全社會組織開展形式多樣、各具特色的憲法學習宣傳活動，形成強大聲勢和影響。

(三)明確工作要求。要求各級各部門高度重視“12·4”系列宣傳活動，專題部署，細化責任分工，切實抓好工作落實;同時，各級各部門要將“12·4”國家憲法日主題活動與本地區、本部門的相關工作有機結合，制定具體活動方案，彰顯系統特色，形成“統一主題、部門協調、細化方案、分工負責”的工作格局。

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇三

1.知憲法于心，守法律于行。

2.和諧與文明同在，法治與發展共存。

3.智者以身護法，愚人以身試法。

4.以憲為友，依憲治國。

5.政興中華，推進依法治國，法治萬家，全面建設小康。

7.尊崇憲法學習憲法遵守憲法維護憲法運用憲法。

9.憲法是國家的根本法是治國安邦的總章程。

11.忠實崇尚者自覺遵守者堅定捍衛者。

12.堅持依法治國依法執政依法行政共同推進堅持法治國家法治政府法治社會一體建設。

14.推進依法治市努力建設法治城市。

15.維護憲法權威，增強權利義務觀念。

16.實行依法治國建設社會主義法治國家。

17.增強憲法觀念，推進依法治國!

19.實行依法治國堅持執政為民。

21.學習宣傳憲法推進民主法制建設。

22.堅持法律面前人人平等。

23.增強憲法觀念推進依國。

25.深入開展法制宣傳教育，弘揚社會主義法治精神。

26.依法治國、依法執政、依法行政共同推進法治國家、法治政府、法治社會一體建設。

27.憲法是保證黨和國家興旺發達、長治久安的根本法，具有最高權威。

28.依法行使民主權利，依法履行法定義務。

29.做尊崇法律、運用法律、遵守法律、維護法律權威的表率。

30.依法治國是社會主義民主政治的基本要求。

32.法治興則國興，法治強則國強。

33.堅持依法治國、依憲治國、依法執政、依憲執政。

34.人民的權益靠法律保障，法律的權威靠人民維護。

35.學習貫徹__精神，全面推進依法治國。

38.學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護憲法。

39.深入開展法制宣傳教育，推進法制學校建設。

40.普及法律知識倡導法制精神彰顯法律。

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇四

今年12月4日，是我國__個“國家憲法日”。近日，我市一些中小學校正積極籌備迎接第__個“國家憲法日”。有的準備主題班會，有的參與法律知識競賽，有的推舉遵法守紀的小模范，有的排練法治情景劇等等，以各種形式準備紀念活動，十分火熱。

憲法，既是“眾法之法”，也是國家的根本大法，它擁有最高法律效力和不容置疑的權威和尊嚴。設立“憲法日”，本質上是發揚中國精神、凝聚中國力量的體現，是踐行社會主義核心價值觀的生動形式。就是通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神流入人心，把憲法奉為我們的信念，這意味著尊重憲法權威、捍衛憲法尊嚴，應該成為中國法制文明一個新常態。全面推進依法治國，離不開學法、懂法，提高法律意識，進而靠法、守法、護法?！鞍逊ㄖ谓逃{入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程?！边@就告訴我們法治社會的基礎在教育，法治思維方式和法治信仰的形成關鍵在學校。從青少年抓起，是建設社會主義法治國家的基礎性、先導性工作。學法守法又是公民的基本義務，也是青少年成長的必備的重要素質，因此要將“憲法日”變成深入法治教育之良機。

首先，紀念活動要大力宣傳憲法，了解它的產生過程、內涵特點、價值意義，明白它是中國特色社會主義法律體系的核心，也是確認中國共產黨領導地位與依法施政的基本權威。讓它在我們每一個人心中樹立起莊嚴、神圣、崇高的地位。對中小學生而言，必須讓法治意識、法治思維、法治精神從小開始就植根于每個孩子頭腦深處，伴隨其健康成長一生。

第二，以青少年喜聞樂見的形式，大興學法之風。學習憲法及相關法律，按要求開設“法治常識”“法治知識”必修課程。目前，這方面頗顯薄弱，要從編寫教材開始，使之系統化、規范化、持續化。同時要培育一支優秀的法治教師隊伍。此外，在校園文化建設中融入法治元素，以法治文化熏陶人、感染人、教育人。要認真總結過去法治教育的有效做法，如法治講堂、模擬法廳、娃娃法官、案例評析、聘警官任法制校長等，努力建設一個學校、家庭、社會統籌的法治教育網絡。

第三，引導學生踐行憲法及法律，成為遵守法治的模范。學法是為了守法用法，進而維護憲法和法律的權威。守法用法要從身邊小事做起，一個中學生感慨地說，假期跟母親出國旅游，見一些發達國家學生，走在路口見紅燈亮了，馬路上就是沒有車輛也自覺止步，跟國人相比自慚形穢，這說明我們的法治意識太差了?；貒?，他逢人便講，并身體力行，從小處做起，做守法模范。遵法守法范圍很寬，比如從遵守交通、低碳節能、公共衛生等法規做起，并與遵守學校行為規范、社會公德結合起來，養成習慣。此外，青少年學生在教育立法、修法，以及學校層面的人治管理、人情社會等問題上也有參與權，并積極與違法行為做堅決斗爭。

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇五

漸漸的，我長大了，明白了一些道理，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力；父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權；同學們犯錯誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學生；買到假冒商品要打投訴電話12315；工廠隨意排放污水，是違犯了環境保護法。

湖南電視臺曾經報道過，有一個農村的青年，原來讀小學時成績很棒，一直是班里的前幾名。他經過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始的成績也很不錯，老師經常表揚他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個網吧，由于好奇，他走進網吧，"好刺激?。『煤猛姘?！"他興奮地說。時間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個人似的，整天沉迷于網絡游戲，經常向朋友借錢上網，很久都不還。后來他的朋友也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。關于憲法日征文300字征文—主題征文。后來他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學家的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進而發展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。

其實法就在我們身邊，有許多案例讓我留下了很深刻的印象。前不久，江西一個中學，一個學生在上樓梯時，推倒同學后造成6人死29人重傷的悲慘結局；今年五一節前，陜西一所高級中學的一個高三級學生，因一件小事與班長發生矛盾，竟然對班長連砍數刀致死，離高考僅僅一個月左右的時間了，學校被迫停課，這嚴重影響了大批學生的學習生活；在廣東今日一線節目中報到過一個花季少女父母去世后，與叔叔和嬸嬸生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重傷。群眾報警后，她的叔叔被捕了。這個少女認為自己"害"了叔叔，認為沒臉活下去而跳河自盡了。

同學們，朋友們，讓我們一起積極學習法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為準繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個懂法、知法、守法的好公民。

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇六

在我國第二個憲法日到來之際，我們學校舉辦了“弘揚憲法精神，爭做守法公民”主題教育，集體晨讀憲法，學習憲法知識。

追朔憲法的歷史，我了解到，中華人民共和國成立后，先后頒布了一個憲法性文件和4部憲法，即1949年起臨時憲法作用的《中國人民政治協商會議共同綱領》、1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。我國現行憲法是1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的，后來又以修正案的方式經過了1988年、1993年、和4次修改。開始，我國將12月4日作為每年一次的全國“法制宣傳日”，開展以學習宣傳憲法和國家基本法律為重點的廣泛的普法活動。11月1日第十二屆全國人大常委會第十一次會議通過了關于設立國家憲法日的決定。國家憲法日的設定，有利于在全社會加強憲法宣傳教育，樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的意識，進一步弘揚憲法精神、維護憲法權威、捍衛憲法尊嚴、保證憲法實施，推進法治中國建設。

自古以來，國有國法，家有家規，正所謂沒有規定不成方圓，無論是上至國家還是下至個人，都應該有一定的規定來約束行為，否則便會出現肆虐張狂的人，吧國泰民安的國家攪得一團糟。

正因為法律是必不可少的，所以我們高中生就更應該遵守紀律，不應該以身試法，帶來嚴重的后果。

遵守紀律應以身邊的小事做起，從自己做起，遵紀守法不是一向夸大的號召，不是一紙空文，而應落實到實際的行動中去，切實從細微的小事做起。

“愛護公物”，“不隨地吐痰”，“遵守交通規則”，“做文明市民，不摘花草樹木”，“保護地球，愛護環境”這些都不是空空的標語，而是要我們以自己為出發點付出實際努力的。隨手撿起地上的一張紙屑，擰緊打開的水龍頭，為干渴的鮮花澆一點水，這些都是我們中學生力所能及的事，舉手之勞，卻可以創造出一個更和諧的世界。

作為祖國明天的棟梁，我們要以此次憲法日為契機，學習憲法及相關法律，做到遵紀守法。遵紀守法是我們高中生義不容辭的責任，這既是珍愛自己，又是關心別人，更是為了一個更加繁榮昌盛的祖國和一個更加和諧美滿的世界。

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇七

[]。

尊敬的各位老師、同學們：大家早上好！

憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。

大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展?，F代社會受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：

一、不帶通訊工具進入校園，不沉迷于網絡。糾正網絡游戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。

三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆的現象，只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現一些不良現象或發現某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，并及時報告班主任，防止事態進一步發展。

同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

謝謝大家！

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇八

“憲法“這兩個字在我們初中生眼里，似乎是那么的高，大，上，法律在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。

作為一名初中生，首先，我認為，現在的未成年人應該學習憲法，多閱讀《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，以防走上歧途，然后懂法，知法的前提下，還要學會用法，當自己的權益受到侵犯時，我要學會用法律武器來保護自己。

近來，青少年結幫犯罪現象也呈上升趨勢，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的未成年在校學生。來自公安的一則調查顯示，90年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化趨勢。

還有一件事例：幾個中學生沉迷網絡無法自拔，整天泡在網吧。身上的錢花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年勒索錢財。但是這群不良少年最終受到了法律的制裁，被送去了少管所，這真是惡有惡報呀!我們作為21世紀的青少年，絕不能像他們一樣一身試法，觸犯了法律法規，不然后悔莫及。

這些現象雖令我痛心，但同時也警示著我：如果人人都能夠去“學法，知法，守法，用法”，我們的生活中還會出現如此多的犯法事件嗎?不管怎樣，我都會以身作則，做一名守法的好少年!

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇九

1954年第一部社會主義憲法的頒布，為新中國法治建設奠定了基矗在隨后兩三年里，我國頒布了近千件法律、法令和法規，確立了我國基本法律制度。黨的十一屆三中全會后，法制建設進入快速發展時期。1997年黨的十五大確立“依法治國基本方略”。20xx年“依法治國，建設社會主義法治國家”被寫入憲法。截至目前，我國現行法律共有231部、行政法規近600件，地方性法規超過7000件，形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，法制建設成就舉世矚目。

在一個擁有13億人口的發展中大國，調整社會關系、規范社會行為、保障人民權益，法治具有不可替代的重要作用。法治既是現代國家的重要特征，又是社會和諧的根本保證。當前，中國正處于黃金發展期和矛盾凸顯期，在利益格局多元、社會價值多樣的新形勢下，更需要依靠法治解決社會矛盾、保障社會公平、維護國—家—安—全。

弘揚法治精神，才能保障人民當家作主。當前，我國保障人民民主權利的法律體系日趨完備，人民民主權利的法治保障水平日益提高。但用發展的眼光來看，民主法制建設與人民民主不斷擴大的客觀要求還不相適應，人民的知情權、參與權、表達權和監督權還有待進一步保障，促進人民有序參與國家治理還需要完善法制建設。只有弘揚法治精神，才能加快法制建設，實現社會主義民主的法律化、制度化。

弘揚法治精神，才能鞏固黨的執政地位。依法執政、科學執政、民主執政是全面落實依法治國基本方略的重要內容，也是我們黨治國理政的基本方式。依法治國，就是要從法律制度上把堅持黨的領導、發揚人民民主和嚴格依法辦事統一起來，保證黨的基本路線、基本綱領的貫徹落實。只有堅持依法治國，才能實現黨的意志和人民—意愿的有機統一，贏得人民的擁護和支持。

弘揚法治精神，才能加強憲法和法律的`實施。經過多年努力，各級政府依法行政取得了明顯進展，司法公正進一步加強，但有法不依、執法不嚴、違法不究的現象仍然在一些地方、一些領域存在。尤其是在涉及群眾切身利益的一些問題上，不嚴格依法辦事的現象時有發生。推進依法行政、司法公正，要始終堅持以人為本，以事實為依據，以法律為準繩，切實維護人民合法權益。

弘揚法治精神，才能形成全民學法守法用法的社會氛圍。建設法治國家，需要全社會積極參與。各種社會組織和全體公民既是法制建設的主體，又是法律適用的對象，人人尊重法律權威，自覺學法守法用法，依法平等參與、平等發展和維護自身合法權益，才能實現人與人和諧相處、人與自然和諧相處。各級黨組織和全體黨員要自覺在憲法和法律范圍內活動，帶頭維護憲法和法律的權威。

“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”。在今日之中國，法治正在成為人們共同的追求。只有堅持并全面落實依法治國基本方略，加快社會主義法制建設，國家才有光明前途，人民才有美好未來。

謝謝大家，我的演講完畢！

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇十

憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。

大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展?，F代社會受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學們的.幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：

一、不帶通訊工具進入校園，不沉迷于網絡。糾正網絡游戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。

三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現打架斗毆的現象，只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現一些不良現象或發現某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，并及時報告班主任，防止事態進一步發展。

同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

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弘揚憲法精神（熱門21篇）篇十一

法治首先是憲法之治。依法治國的“法”，指的是以憲法為核心由各種法律規范組成的完整法律體系。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過科學民主程序形成的國家根本_。在長期實踐中，中國人民早就得出了這樣的啟示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實尊重和有效實施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業就能順利發展。漠視、削弱甚至破壞憲法，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業就會遭受挫折。

憲法的生命和在于實施。但不容否認的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現象頻發;人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進一步提高。這樣的大背景下，設立國家憲法日更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大。

依法治國，是現代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現面目完全一樣的政體狀態。綜觀世界各國法治進程，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創造性結合。在我國，堅持人民主體地位同堅持中國_的領導地位一樣，都是憲法明確規定的，都是全面推進依法治國的題中應有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強調國家權力的分權制衡、輪流執政、集團分利等不同，我們的法治強調的是黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。這樣的制度設計無疑更全面、更有效、更有針對性。對此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。

法治文明，是一個國家現代化的重要內容和標志。從憲法出發，我們就會走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發達的蓬勃偉力。

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇十二

首先，加強民主與法制教育是新時期思想政治教育的一項重要,艱巨的任務。自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法制教育，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。首先從穩定局勢看，需要深入普法，進行法制教育。當前，我們全國各地政治形勢、經濟形勢是穩定的，社會治安也是基本穩定的，這是主流，是必須充分肯定的。但是，只要國外反動勢力對我國“和平演變”的圖謀不死，就必然會對我們產生一定的影響;同時，當前的改革開放，在我國歷史發展中，還處于摸索階段，目前在經濟發展中面臨著市場疲軟，國營企業中“三角債”嚴重，職工收入不平衡等新問題，也是容易引起不穩定的因素。要保持全社會有一個良好的政治、經濟環境，就必須在堅持不懈地進行四項基本原則教育的同時，建立和健全社會主義法制。要建立和健全社會主義法制，那么，進行法制教育，增強人們的法律意識、法制觀念就顯得十分迫切了。只有大力加強法制教育，把法律交給人民，使之成為廣大公民的行為規范和維護社會安定的有力武器。對公民進行法制教育必須與民主教育結合起來。

其內容包括我國社會主義民主和法制建設的基本方針和政治，民主意識，法律基本知識，革命紀律的教育等等。進行社會主義民主與社會主義法制教育，首先應幫助全體公民增強當家作主的政治責任感，正確運用民主權利。教育人們懂得社會主義民主，是在中國共產黨集中統一領導下的民主。在社會主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時又必須遵守社會主義紀律和法制，不允許以任何借口搞極端民主化和無政府主義。黨的十一屆三中全會以來，我國建立了以憲法為中心的各個法規，成績顯著，但各有關部門的法規，與經濟發展的進程相比，還需進一步健全、完善和實施，如計劃法、財政立法、反不正當競爭法、消費者權益保護法等等。我們要有針對性地進行法律、法規的教育，引導和幫助人們懂得什么是守法，什么是違法，明確是非界限，在全社會逐步做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。使人們懂得堅決同無政府主義、極端個人主義、資產階級自由化等非民主現象作斗爭是必須履行的憲法和法律規定的義務?？傊ㄟ^民主與法制教育，使整個社會形成一個全民學法、知法、懂法、執法、遵紀守法的新局面。

在法治宣傳實效上全國領先，在普法品牌創建上全國領先，在城市法治化整體水平上全國領先，是南京市“六五”普法的總體目標。圍繞這一目標要求，南京市司法局把“普法不僅是傳播知識，更是文化建設”作為創新法治宣傳的工作理念，強化部門合作，搭建聯動平臺，凝聚工作合力，在打造特色品牌、提升宣傳品位上尋求新突破。

一是不斷在普法宣傳覆蓋面上尋求新突破。與市委宣傳部聯合出臺了《關于推進全市法制宣傳教育全覆蓋工作體系建設的實施意見》，到2015年，全市將形成組織健全、機制完善、協同有力、運行有序、富有實效的法治宣傳教育全覆蓋工作體系，全市法治宣傳教育社會知曉率、滿意度將分別達到97%、92%。深入整合資源，加強聯動，充分發揮傳統普法品牌的影響，對“法律人在行動”傳統法治宣傳品牌進行提檔升級，積極發揮律師、公證員、基層法律服務工作者、司法鑒定人、人民調解員、人民陪審員等法律服務人員的普法“主力軍”作用，積極開展各類普法活動，實施全社會共同參與的“大普法”工程，拓展普法宣傳覆蓋面。注重充分發揮現代電子傳媒優勢。與移動、電信、聯通3家通訊公司深度合作，在全市范圍內開展手機短信普法活動，對全市800萬手機用戶每年發送兩次普法短信，已經連續發送3年，實現手機短信普法4800萬人次的效果。還開拓“憲法知識問答”有獎明信片征答等普法新平臺，充分利用現有各種平臺資源，開展面向廣大群眾的法治宣傳活動，實現在“法制宣傳實效上全國領先”的目標任務。

二是不斷在普法品牌創建上尋求新突破。為深化全市“六五”普法工作，打造具有南京特色的法制宣傳教育工作品牌，全面推進法治城市建設，2012年2月全市組織實施了“六五”普法品牌建設“百花齊放”工程。所有普法品牌創建工作全部實行“項目化”管理，通過“1+x”聯辦模式，搭建區、部門聯動平臺，市各有關部門與相關區簽訂結對共建協議，共同打造，共同推進。歷經3年的努力，全市推出了100多個不同內容、不同層次、不同形式、不同品位的在全市乃至全省全國有一定影響的特色普法教育品牌，打造了一批在省內外有較大影響的法治文化精品，使“六五”普法工作充滿活力，呈現“花團錦簇，春色滿園”的生動局面。

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇十三

在法治宣傳實效上全國領先，在普法品牌創建上全國領先，在城市法治化整體水平上全國領先，是南京市“六五”普法的總體目標。圍繞這一目標要求，南京市司法局把“普法不僅是傳播知識，更是文化建設”作為創新法治宣傳的工作理念，強化部門合作，搭建聯動平臺，凝聚工作合力，在打造特色品牌、提升宣傳品位上尋求新突破。

一是不斷在普法宣傳覆蓋面上尋求新突破。與市委宣傳部聯合出臺了《關于推進全市法制宣傳教育全覆蓋工作體系建設的實施意見》，到，全市將形成組織健全、機制完善、協同有力、運行有序、富有實效的法治宣傳教育全覆蓋工作體系，全市法治宣傳教育社會知曉率、滿意度將分別達到97%、92%。深入整合資源，加強聯動，充分發揮傳統普法品牌的影響，對“法律人在行動”傳統法治宣傳品牌進行提檔升級，積極發揮律師、公證員、基層法律服務工作者、司法鑒定人、人民調解員、人民陪審員等法律服務人員的普法“主力軍”作用，積極開展各類普法活動，實施全社會共同參與的“大普法”工程，拓展普法宣傳覆蓋面。注重充分發揮現代電子傳媒優勢。與移動、電信、聯通3家通訊公司深度合作，在全市范圍內開展手機短信普法活動，對全市800萬手機用戶每年發送兩次普法短信，已經連續發送3年，實現手機短信普法4800萬人次的效果。還開拓“憲法知識問答”有獎明信片征答等普法新平臺，充分利用現有各種平臺資源，開展面向廣大群眾的法治宣傳活動，實現在“法制宣傳實效上全國領先”的目標任務。

二是不斷在普法品牌創建上尋求新突破。為深化全市“六五”普法工作，打造具有南京特色的法制宣傳教育工作品牌，全面推進法治城市建設，2月全市組織實施了“六五”普法品牌建設“百花齊放”工程。所有普法品牌創建工作全部實行“項目化”管理，通過“1+x”聯辦模式，搭建區、部門聯動平臺，市各有關部門與相關區簽訂結對共建協議，共同打造，共同推進。歷經3年的努力，全市推出了100多個不同內容、不同層次、不同形式、不同品位的在全市乃至全省全國有一定影響的特色普法教育品牌，打造了一批在省內外有較大影響的法治文化精品，使“六五”普法工作充滿活力，呈現“花團錦簇，春色滿園”的生動局面。

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇十四

在社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。

法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件，它的重要性毋庸置疑。而憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，憲法如同我們的母親，賦予了我們最基本的權力與義務，維護了我們的人格和利益。她如同宙斯之盾，矗立于地面，就是行為之界;放逐于戰場，就能阻擋越界之矛。它承載著最大的民意，根植于法律源頭，和我們有著千絲萬縷的關系，但他的至高無上，讓人們敬而遠之，以至于忽略了她幾經風雨的修正，它記載了四次與時俱進的自我完善，猶如鐫刻其上的歷史劍痕。一次次地完善，只為更好的服務于人民，在人民心中他是尊貴而平實，神圣而親近。

就如人所說：“百年憲政路漫漫，幾經沉淪何其難，云深何日歸來處，嶙峋正氣照人間”。所以這樣的憲法更值得信任，也更有未來，更能表現民意，服務于人民。

可是有這樣的事例，在向我們警示：還有一些人不知法的。曾有女大學生被拐賣到山區，兩年里不斷掙扎逃跑最終和公安局取得聯系，卻遭到了村里人的強烈阻撓。村民不讓警察把女孩帶走，因為他們覺得警察是在破壞他們的生活。無論警察多么賣力地為他們解釋，勸說，仍然無法動搖他們根深蒂固的思想。這是因為他們在偏遠的山區，農民們常年過著自給自足的封閉生活，缺少與外界的聯系。通過這件事更加堅定了我們弘揚憲法精神的信念。就如同人們在看到摔倒的老人，會產生自己該不該扶的想法一樣。事實上，舉手之間，有善惡美丑;點滴之中，見是非榮辱。真正懂法的人完全不需要考慮這些，因為憲法不止規定我們的權利也維護我們的利益。

國無法不治，民無法不立。一個依法治國、崇尚法治的國家，必然是一充滿希望的國家。”社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會法律意識的提高。依法治國方略只有在良好的法律意識環境中才能得到有效地實施。憲法和法律不僅是全體公民必須遵循的行為規范，同時也是保障公民權利的法律武器，只有增強公民對社會主義祖國的責任感和使命感，才能切實尊重和保障人權，真正做到人民當家作主。

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇十五

說起憲法總會給人以威嚴、崇高的感覺，其實憲法與道德、習慣、紀律一樣，多在規范著人們的行為。正是由于這些規范的存在，人類社會才變的有序;正是由于憲法的存在人們的權益才得到了保障。作為當代的小學生我們有幸生活在21世紀的中國，親眼目睹了改革開放以來中國新憲法進程的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”已不在是美好的夢想，而是被寫進了憲法，是多么的令人振奮!然而我們應該考慮的是：在我們的人生旅途中如何做到與憲法同行?可能會有人說，我們是未成年人，只要不殺人、不放火、不吸毒，憲法就約束不了我們。這是多么的無知啊!其實憲法離我們很近，那些輕視憲法的人是沒有認識到憲法的重要性。當今社會人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統美德是否已經過時的問題，我覺得這是多么可悲呀!

近年來，青少年結幫犯罪的現象不斷上升，據來自公安部門的一則數據表明現在未成年人犯罪呈低齡化發展趨勢。犯罪無疑是永遠威脅著我們的安定生活，但是我堅信憲法永遠維護正義，當然就我國現階段的法制而言，的確存在著一些漏洞。有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法制正在不斷健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法制的正義性并捍衛它!

而作為小學生的我們，常常講到遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用“以小見大”的道理應該人人都懂。如果你認為“現在違反學校的紀律沒什么大不了，只要以后不違法就行”這是錯誤之極的觀點!那就請你盡快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現在對自己小小的放松將來很可能會釀成大錯。所以我們現在只有從一名合格的小學生做起，將來走出校園融入社會集體后才能使自己成為一名知法守法的好公民。

我國憲法規定：“任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。”遵守法律是憲法規定的基本義務。我們小學生在受到法律保護的同時，也要從小牢記一份責任：為了國家和社會秩序，我們應自覺遵守法律。因為憲法無時無刻都在我們身邊，無時無刻地伴隨我們成長!讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇十六

同學們，這些你了解嗎？憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的，一切法律、行政法規和地方性法規都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為母法、最高法，而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權益保護法》等這些普通法律則被稱為子法。黨的十八大四中全會決定，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。

為不遺余力的宣傳憲法，推進依法治教，學校決定開展以弘揚憲法精神，建設法治中國為主題的法制宣傳教育活動。通過召開主題班會，辦主題小報，聽法制講座，上法制教育課等，弘揚憲法精神、樹立憲法權威，學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法。

十八大四中全會提出的依法治國，首先就是依憲治國，依法執政首先就是依憲執政。同學們，你們知道嗎？憲法規定：從你出生的'那一天起，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關。憲法還規定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參加各個層面的政治選舉，擁有選舉權和被選舉權。

依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學的錢物，打架斗毆、上網吧等等。小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段，我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。

人，不可能自然變得優秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。人的一生除了學習科學知識外，還要學習法律知識，如果不學習法律知識，你就不知道你的好多權利都受法律保護，如果不學習法律知識，你就不知道你的一些行為已經違法犯罪。

同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學習生活中，一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長！

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇十七

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”在我們的生活中，總有一條條繩子于無形中規范著我們的行為，那就是憲法。

其實一開始，我對憲法并沒有什么概念，只覺得只有處理重大案件或國家大事時才會被掛在嘴邊，就像兩條平行線運遠不會相交?？珊髞?，我漸漸意識到：小到交通法規，大到國家制度都隸屬于憲法。

前段時間，在我市的憶江南小區路口發生了一件令人痛惜的交通事故。一名高中生騎車上學被一輛出租車撞倒，當場死亡。一條鮮活的生命，一名正處在人一生中最燦爛年華的少年，一個維系兩個家庭安樂和諧的紐帶就這樣匆忙的斷了。我為這逝去的生命感到痛惜的同時，又在思考如果我們不遵守交通規則，不時刻將法律牢記于心,將會對我們的生命安全構成多大威脅，又會在我們的父母的心里彌漫起多濃的霧霾。

而我，在經歷了這件事之后，更加明白憲法在我們生活中發揮著重大作用。

那是一個冬天，期末考試的最后一個下午。在睡夢中驚醒的我抬頭一看“糟糕！遲到了！”立刻披上外套，飛身跨上自行車，以120邁的速度奔向學校。風在耳邊刮得生疼，手不一會也凍僵了，可顧不了這么多了，一看綠燈還有1秒，連忙一個急轉彎見個縫竄到了前面。就在我還有半個車身就過去的時候，突然一輛車將我撞倒了地上。那半分鐘我是蒙的，腦海一片空白，只感到胯骨撕裂的痛和被搖醒的不知所措。像是在死亡面前閃過了個虛影，而那肇事者也沒有逃之夭夭，把我送到了學校......

如今回想那一秒可真是奪命一秒。如果沒有交通法規，我們的出行必定更加危險，混亂。如果沒有憲法規定每個人都要遵守法規，還有今天安定有序的生活和和諧的社會嗎？在這一次次的教訓后我更加深刻地認識到憲法不僅是規范我們行為的準繩，還是維護社會安定，保障人們生活幸福的屏障，更是保護我們生命安全的有力武器。作為中學生，我們更應該知法、懂法、守法、用法，讓憲法伴我們成長，讓憲法溫情我們的社會。只有人人守法，事事敬法，我們的社會才會更加美好和諧，我們的國家才會更加文明。

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇十八

憲法在生活中無處不在，我們也常提到它，可是，你知道憲法的詳細概念嗎?憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。

而我們作為21世紀的中學生，需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質精神，憲法精神主要包括：(i)生產資料公有制和按勞分配;(2)工人階級和勞動人民的政權;(3)社會主義精神文明。

社會主義的這三個方面的本質特征在現行憲法中得到了充分的反映。

在我們日常生活中到處都有法的影子，到處都要受到法的制約。

聯系我們在學校的生活，學校的校紀校規雖說不上法，但同學們能否嚴格遵守也體現了同學們是否具備法制意識。

以小見大，只有時時處處都能嚴格要求自己，才能逐步增強自己的法制意識，養成良好的學習習慣。

我們是國家的希望和未來，一定要意識到健全的法制系統可以維護國家的穩定、保障社會的安寧、提高公民的生活質量;但如果有憲法不依或知法犯法則會破壞社會的和諧，最終害人害己。

同學們，讓我們一起學憲法、知憲法、守憲法、護憲法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園，弘揚憲法精神!關于學憲法講憲法征文三：生活在法律時代的人，顧名思義，干什么事都要講法律，那才叫一個字爽(如果說慘就會犯背叛罪)比如：前幾天，一個小同學踢足球時，踢碎了我家的玻璃，我生氣及了，喂!你把我家玻璃踢碎了，還想跑，我要告你損壞他人物品!那位小同學也不慌不忙，隨聲答到：你如果告我，我也告你，我把足球踢到你們家非法建造的陽臺上!還有一次，我放學后走在大街上，不小心踩到一塊香蕉皮，摔了一跤，我剛想破口大罵，到嘴邊的話又縮了回去，不行，根據語言法里有明確規定，凡是辱罵任何生物者(如蒼蠅，蚊子，樹木，香蕉皮等等)都要罰款辱罵字數的一百倍以上，我正萬幸想起了這條法律而沒釀成大災但是更倒霉的在后頭，一位警察叔叔從我身邊走過，正好看見我摔跤，便對我說：小朋友，你可懂得環境法的第123章456條789款，這里明確指出如果摔倒后壓到土地面積超過0.00000000001平方厘米，就會收到響應面積的十倍罰款，剛才你摔倒后的面積正好是1.2345平方厘米，請支付罰款金!暈!像這樣的事還有很多，老師教我們背法律，三個學期沒背完一半，撿到一角錢被拘留，踩死螞蟻犯了動物保護法。

生活在法律時代呀，真叫一個字爽。

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弘揚憲法精神（熱門21篇）篇十九

憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。

十三屆全國人大一次會議表決通過的憲法修正案，是對我國憲法的又一次重大完善。

更好發揮憲法在新時代堅持和發展中國特色社會主義、推進全面依法治國中的重大作用，需要學習憲法、尊崇憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，在全社會弘揚憲法精神。

習近平總書記強調，“保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現。

”修改憲法，正是為了更好實施憲法，更好發揮憲法的國家根本法作用。

此次憲法修改，反映了新時代堅持和發展中國特色社會主義的新形勢新實踐，對黨和人民創造的偉大成就和寶貴經驗進行了及時確認，集中體現了黨和人民意志。

學習憲法、尊崇憲法，維護黨和人民共同意志的權威，捍衛黨和人民共同意志的尊嚴，才能保證人民根本利益的實現。

我們要把實施憲法擺在新時代全面依法治國的突出位置，采取有力措施加強憲法實施和監督工作，為保證憲法實施提供強有力的政治和制度保障，以憲法修改為契機把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。

“天下之事，不難于立法，而難于法之必行。

”學習憲法、尊崇憲法，首先要抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”。

我們黨首先要帶好頭，堅持依憲執政。

要把領導人民制定和實施憲法法律，同黨堅持在憲法法律范圍內活動統一起來，真正做到黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法。

任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權。

一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。

要完善國家工作人員學習憲法法律的制度，推動領導干部加強憲法學習，增強憲法意識，帶頭遵守憲法、維護憲法、運用憲法，做尊法學法守法用法的模范。

要教育引導廣大黨員干部對憲法法律保持敬畏之心，帶頭維護憲法和法律權威，不斷提高運用法治思維和法治方式解決問題的能力和水平。

憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民群眾真誠的信仰。

憲法只有深入人心，憲法實施才能真正成為全體人民的自覺行動。

習近平總書記指出，要加強憲法學習宣傳教育，弘揚憲法精神、普及憲法知識，為加強憲法實施和監督營造良好氛圍。

此次憲法修改，對于增強全黨全國各族人民的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護習近平總書記在黨中央、在全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，至關重要、影響深遠。

全社會要廣泛開展學習憲法、尊崇憲法的宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，增強廣大干部群眾的憲法意識，使遵守憲法成為全體人民的自覺行動，為全面推進依法治國提供強大推動力。

治國憑圭臬，安邦靠準繩。

回顧歷史，改革開放以來黨和國家事業取得的歷史性成就和進步，都離不開憲法的全面有效實施，離不開全社會對憲法精神的尊崇。

學習憲法、尊崇憲法，大力弘揚憲法精神，才能更好發揮憲法在新時代推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現代化中的國家根本法作用，讓憲法為中華民族偉大復興的中國夢保駕護航。

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇二十

按照總站黨總支學習安排，我認真學習《憲法》方面的知識，現對學習后的心得，我講以下幾點意見。

一、自覺學習憲法，增強憲法意識和法律觀念。

憲法是國家的根本_，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國_執政興國、團結帶領全國人民建設中國特色社會主義的法制保證。

憲法作為國家的根本法，它同一般法律相比，有以下3個特點：第一，從地位看，憲法是中國特色社會主義法律體系的核心和基礎。憲法規定：“國家維護社會主義法制的統一和尊嚴。”統一到哪里?統一到憲法。從法律體系內部來說，憲法是母親，一般法律是子女，正如人們通常說的，憲法是“母法”，一般法律是“子法”，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。第二，從內容看，憲法規定的是國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務。也就是說，憲法解決的是國家政治、經濟和社會生活中帶全局性、長期性、根本性的問題。一般法律只是解決國家政治、經濟和社會生活中某一方面、某一領域的問題。第三，從效力看，憲法具有的法律效力。憲法規定：“全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責?！边@里，“各政黨”當然包括作為執政黨的中國_。憲法上述規定同《中國_章程》關于“黨必須在憲法和法律的范圍內活動”的規定是一致的。

二、自覺貫徹憲法，提高依法行政的能力。

近年來，隨著依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執法監督制度的不斷完善，各級行政機關工作人員特別是各級領導干部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強，行政執法能力不斷提高，在推進依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點：一是行政法律、法規還不完善。有些法律、法規條款規定得過于原則化，在行政執法實踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規對一些政府機關的職責范圍界定不清，管理職權劃分模糊，有時產生多頭管理，重復執法的問題。

弘揚憲法精神（熱門21篇）篇二十一

憲法規定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。

憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定，與憲法內容相抵觸的法律無效。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。

學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規定作為互相聯系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。