讀后感是在閱讀過程中我們對書中情節、人物、主題等方面的思考和感受的總結，是我們與作者心靈的對話。下面是一些讀者對于某作品的心得體會，或許可以給大家帶來新的思考和觀點。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇一

不知朱元璋是不是歷代出世最慘的皇帝，不過，他真的很慘。古代窮人的名字一般都是父母歲數之和，看來，朱元璋父母是高齡產子，88為和（朱重八），年紀還真不小！回到主題。

文：四月初六朱重八的父親餓死，初九大哥餓死，十二日大哥長子餓死，二十二日母親餓死。

這么一看，朱元璋可真是被元朝害慘了，想不恨都難！這還沒完。

文：……他還要兼任清潔工、倉庫保管員、添油燈。

朱元璋當了和尚都不安寧，簡直就是長工。比在地主家干活好不了多少。不過，他可以吃飽飯了，這就好了！真是不幸中的萬幸！

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇二

文：三十萬！

這可不是一個小數目，我不禁想，這么多人，哪里冒出來的？再看一看朱棣怎么夸張。安南的父子做何反應。

文：這次明軍隊共三十萬人，對安南號稱八十萬，胡氏父子聽到這個數字后，差點沒暈過去。

這是什么邏輯，我覺得也太狂了，兩倍還多，真是“人在底下吹，牛在天上飛”！恐嚇作用還是有的。

看完《明朝那些事兒》前兩冊，真覺得那是個多事兒的年代。不再說了，去看書去。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇三

《明朝那些事兒》是一套令我印象深刻的書，作者當年明月對明王朝這段輝煌卻又有些遺憾的歷史作了介紹與描寫，他幽默的筆觸讓人欲罷不能，不僅讀來輕松，還發人深省，是一本好書。

從朱元璋建國以來，明朝對華夏大地作出了很大的貢獻：鄭和七次下西洋、編著《永樂大典》、抗倭援朝戰爭……明朝的崛起，令人贊嘆不已；閹黨亂政、農民起義、崇禎自縊……明朝的衰弱，令人扼腕嘆息。

讀完這整整七本書，我覺得明朝有許多歷史人物令我印象深刻。其中抗倭名將戚繼光是我萬分景仰的，在嘉靖年間，浙江一帶倭寇（日本人）橫行，戚繼光被調任浙江，抗擊倭寇。雖然明軍屢戰屢捷，但在實戰上，戚繼光發現軍隊缺乏訓練，便向朝廷提出練兵的請求，最后得到批準。有一天，戚繼光無意中見到了義烏礦工與永康礦工打架的局面，幾萬人群毆，勇猛異常，他驚呼道：“如有此一旅，可抵三軍！”便立即在義烏招募了4000人組成一支軍隊，這便是后來赫赫有名的“戚家軍”。戚繼光對這支軍隊加強訓練，并帶領這樣一支勁旅所向披靡，成功擊敗倭寇，安定了浙江的局面。

這樣一位名將，令人欽佩，明朝皇帝中也有一位出色的人物，那就是永樂皇帝朱棣。朱棣的一生傳奇多彩，他即位后五次北征蒙古，并遷都北京，成為歷史上第一個定都北京，天子御邊的漢人皇帝。更令他聞名世界的是鄭和下西洋，前后共七次之多，讓中國與更多的國家建立了友誼。明成祖朱棣還率學士們編著了3億多字的巨著《永樂大典》，這對歷史的影響意義非凡。由此可見，朱棣堪稱是位功績累累的君主。

皇帝中另一位出彩的人物是明孝宗朱祐樘，他重用賢良、鏟除奸佞，提倡直言進諫。所以，他統治的時期是明朝歷史上經濟繁榮、人民安居樂業的時期，被稱為“弘治中興”。

我帶著好奇心去搜索了作者當年明月的資料，并十分驚訝地發現，他5歲時買了一本《上下五千年》，到他上中學前，居然把這本書讀了整整十二遍！他后來繼續研讀《二十四史》、《資治通鑒》，并從此愛上了明史的人物，等他成年后他某一天突發奇想，想把腦海中關于明朝的那些故事用輕松幽默的現代語言寫出來，讓人們能夠輕松地讀懂明朝。他是這樣想的，也是這樣做的，于是，我們看到了這整整160多萬字的長篇巨著。

正是這樣一本書，讓我第一次接觸到歷史的深刻，走進了歷史，探知了歷史，和當年明月一樣，愛上了歷史。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇四

歷史，原本并不是滄桑厚重的，只是因為時代的步伐給他們蒙上了一層不可知的陰影和輕紗。用幽默輕快的筆調，敘述一個長達百年的歷史和封建王朝，這也許就是《明朝那些事兒》的魅力吧！

初次品讀這本書，我還沒有感到多么的驚奇。平淡的語言，樸實的介紹，有點諷刺和幽默性質的歷史背景和故事，讓人們感到：這仿佛不是一本歷史書，而是一本充滿幽默充滿喜劇色彩的故事書吧！但是在細細品讀，文中的人，文中的事，每一件歷史，每一件文物，其實都在“戲說”之中為他們戴上了一個金燦燦的光環，代表了歷史的滄桑，更代表了歷史的厚重。

書中對人物的描寫也是別具一格。他并不拘泥于其他歷史書，那種古板的介紹：先是對人物的生平，背景，作了一一介紹，然后再開始逐字逐句地引出事情的原委始末。這本書的最大特點，就是在介紹一個人物的時候，沒有過多的介紹他的經歷和背景，而是將更多的筆墨放在他所經歷的大事，以及帶給人們難以忘懷的精神企盼等等。

令人難以忘懷的便是書中所介紹的王守仁了。王守仁原來在朝廷為官，但是后來因為參加政治，所以不慎被貶到了一個偏僻荒涼的地帶。他非常熟知這里的地貌地形，以及這里常年都多強盜多小偷，治安非常的不利！但是他卻毫不氣餒，希望用自己的精神內涵來感化這里的人民，讓他們過上好日子。為了這樣，他苦心鉆研了近七載，終于在第八年的時候，研究出了一門震驚古今中外的學科——心學，就是“知行合一”的理論，將中國古文化推向了一個新的高度，從此，他也獲得了心學之父的美稱。

其實這個故事帶給人的與其說震撼，更不如說是一種敬佩，一種贊揚。能將自己的青春和熱血，投入到科學，以及精神世界的研究中，是不易的，也是不平凡的。

《明朝那些事》用輕松愉快的筆調，在人們的心目中塑造了一個讓人回味無窮，卻也不舍放下的明朝世界。細細品讀，方能品得其內在底蘊！

作者：曹昕榮。

中國文化源遠流長，我們有著上下五千年的歷史，各代王朝不斷的更迭，歷史的車輪推動著我們不斷地前進。時至今日，那些瑰麗的古代文化，我們雖然無法親眼見證其生機與活力，但古人留下來的東西，都在講述著他們獨特的生活和神秘的往事。

疫情放假在家，我們除了上網課，也有充分的時間來充實自己，所以讀一本好書是必不可少的，在假期，我同家長一起閱讀了《明朝那些事兒》。這是一套書，講述了明朝開國皇帝朱元璋如何建立明朝，以及創立后明朝各領域的發展改革。全書以幽默詼諧的語氣講述了大明王朝的興衰成敗，其中蘊涵了許多古人的智慧和歷史的經驗，一旦開始閱讀，便讓人愛不釋手。

整套書內容量很大，其中讓我印象深刻的是一個人，那就是明代名將——于謙。這個于謙并不是說相聲的于謙，而是明代的一位儒將。正統年間，能顧大軍來犯，于土木堡擊潰明朝最精銳的兵力，并活捉皇帝朱祁鎮。當時，皇城將成為外敵的下一個進犯目標，大明王朝岌岌可危。王朝內部的大臣們亂作一團，而只有于謙一人保持清醒。

他將北京城每個門分派給每一位大將把守，最后將德勝門——北京城的最北，也是最有可能被進攻的地方，留給了自己。從上到下這一套措施，最讓人熱血沸騰的，是他的沉穩威嚴，以及他給將士們帶來的勇氣與信心。而讓人吃驚的是，這個發號施令的人是一個文臣，是一個向來溫文爾雅，安安分分的文人。就在這樣“不勝，就死”的力量的催動下，明朝以少勝多打敗了外敵，守住了大明王朝的未來。

這一段歷史，我反復看了很多遍，里面透露出來的信息讓我對歷史越來越感興趣，歷史上的每個人都曾那么鮮活。在這世界上，有的人為自己的理想奔波，有的人為平民百姓而繁忙，有的人卻貪圖享樂，自私自利。人生于世界，所作所為都在歷史長河中留下蛛絲馬跡，古人的智慧和豐功偉績一直流傳到現在，這是歷史留下的寶貴財物。他們的一舉一動，一個想法一個謀略，都隱藏著無窮的智慧，在五千年的歷史長河里給中國人民留下了深刻的影響，有太多讓人著迷歷史秘密等待我們去發現。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇五

“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興退；以人為鏡，可以明得失。”朝堂之上，孰是孰非，時間飄過，自見分曉。

劉伯溫，智謀之士，藏于民間，顯在朝廷，恰逢洪武，飲病離去。

王守仁，能屈能伸，知行合一，傳王學于天下。

徐階，激流勇退是大智慧。

張居正，一鞭法和考成法，變法的勇氣必將推動時代的潮流。

常遇春，驍勇善戰，“殺降”未必是佳。

徐達，躬耕農畝，成名于戰，病疫于戰，是對勇士最好的嘉獎。

袁崇煥，一代梟雄，能孤守邊關，因一視同仁（邊防線和京都）而不得志。

……以史為鑒，任重而行。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇六

《明朝那些事兒》的作者是當年明月，他以幽默風趣的寫法將明朝的故事生動地寫出。以史料為基礎，再加上一些小說的筆法，對明朝十七帝和其它王公權貴等小人物的命運故事形象寫出。不會讓讀者感到無趣，也不會讓人提不起興趣，在他的筆下，所有人物都像是有血有肉一樣，都帶有著自身的情感。它的第一部寫的是明朝的第一位皇帝——朱元璋。朱元璋在沒有任何身世背景和其它優勢條件下通過自己的努力一路披荊斬棘最終登上皇位，雖然這一路上注定不會平坦，但他也還是克服了重重困難，取得了成功。朱元最終璋能夠登上皇位，這其中肯定也不止有他部下的能力的一方面，這其中更多的一方面肯定還有他自身的聰明才智。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇七

在這個寒假里我讀了兩本書，《明朝那些事兒》(壹)是其中的一本，也是我在這兩本書里最喜歡的一本書!

《明朝那些事兒》(壹)這本書主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關于明朝的一些事情，以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴和小人物的命運進行全景展示，尤其對官場政治、戰爭、帝王心術著墨最多，并加入對當時政治經濟制度、人倫道德的演義。《明朝那些事》(壹)從朱元璋的出身開始寫起，到永樂大帝奪位的靖難之役結束為止，敘述了明朝最堅苦卓絕的開國過程。能成大事者，必有卓越之才。朱元璋的不凡在于他的果敢和謀斷，更在于他卓越的軍事才能和對社會局勢的清醒認識。朱元璋有個座右銘：“你的就是我的，我的還是我的”。靠著這樣的邏輯，天下一點一點地被他收入囊中。他是成功的，他的邏輯也被很多人信奉著。朱元璋pk陳友諒，誰堪問鼎天下?戰太平、太湖大決戰。臥榻之側埋惡虎，鏟除張士誠。徐達、常遇春等不世名將乘勝逐北破北元。更有明朝最大的謎團——永樂奪位、建文失蹤的靖難之役。高潮迭起，欲罷不能。

也許，我們憑借自己的一己之力永遠無法改變歷史的進程，但是我們可以改變我們自己。在這部書的末尾，我讀到了這么一句話：什么是成功?成功只有一個——按照自己的方式，去度過人生。

我們有什么樣的理想，我們就會成為一個什么樣的人，每個人都有選擇自己生活方式的權力。也許有的人說，是現實太殘酷，使我不得不放棄自己的原本的理想，但是我想說，正因為現實太殘酷，所以我們更不應該放棄自己的理想!正是因為有它，才使得我們在這徹骨的現實中保有一份溫暖，保有一份信念，保有一份不放棄的精神，在支撐著我們一路走下去。

做每一件事，我們都必須要學會冷靜、堅持與果斷。它們會讓你準確地判斷局勢;會讓你在失敗后能重新勇敢地站起來，而不至于崩潰;會讓你從困境中發現機會。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇八

眾所周知，和尚都是在廟里清心寡欲的吃齋、念經，沒有哪個和尚跑去造反。不過，明朝開國皇帝朱元璋就是這么一個活生生的.例子。

文：……為了有飯吃，他決定去當和尚。

那年代，沒餓死就算不錯啦！這朱重八還真識時務，保命要緊呀！

文：1368年正月初四，朱元璋在應天府宣布即皇帝位……。

在多年的浴血奮戰中，朱元璋遲遲沒有稱王，用當年明月的話來說，他是為了麻痹元朝。這么看來，朱元璋是一個心機很重的人，不過最終這個小和尚——成功地當上了皇帝。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇九

這套書讓我愛上了歷史類圖書，筆法幽默，情節生動而且都切合真正歷史。各代皇帝各有特點。而讓我誤會最深的是明成祖朱棣，以前看歷史書總以為他篡位逼建文帝下落不明，現在看來其中的誤會太深了。

完全看下來，朱棣沒有錯，他只是想自保，前期他有野心但沒有干任何出格的事，他的皇位能奪來，靠得是他自己的一切才能，而他也確確實實開創了一代大明盛世，當時的明朝是世界上最強的國家，朱棣功不可沒。得知朱棣死了，真的好傷心好難過，就像一步一步陪他把江山給打下來，讓鄭和下西洋讓世界各國知道當時最強的中國實力……他一生馳騁沙場，能力才華應有盡有，他堅強的意志最讓我佩服。遷都時克服一切苦難，眼光獨到狠辣。佩服佩服，“朱棣不是一個好人，但他是一個好皇帝”。

朱祁鎮最讓我唏噓，這坎坷的皇帝-俘虜-囚犯-皇帝的經歷，可謂天堂與地獄的輪回吧。其實被俘后他真的只是想回家，只是想跟苦守等候，整日哭泣以致眼盲的皇后或者說妻子在一起。哪怕他想要保住一顆用以乘涼的大樹都做不到，哪怕一代皇帝被囚禁，宮門半步踏不出去，哪怕整日吃不飽，哪怕堂堂皇帝皇后親自動手紡織去換米糧，但他不怨不恨，因為他跟妻子在一起。

為什么要一步又一步的去逼迫他，想他們死？？因為權力親兄弟可以反目成仇，為了妻子，他也只能把皇位奪回來。他有錯，他錯打一仗，錯殺一人，而這兩個錯誤也差點毀了整個明朝。但是他也沒有錯，他奪位篡位都是當朝者的欺人太甚，而且這皇位本就屬于他，本就是他的。他只是把暫代出去的東西拿回來，無可厚非，權力往往最不可靠，往往最讓人迷失自己，沒得到之前不想要不代表得到之后還會還回去。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇十

有時候，我覺得我是一個很無趣的人，這么些年來，生活過得出奇的單調，抽煙嗓子難受，打牌頭發暈，唯一一直在堅持的就是打籃球，貌似從上大學到現在，基本沒有長時間的中止過，走到哪里打到哪里。其次，在生活中，我也是一個很懶的人，雖然很懶，但懶人也是需要有事去打發時間的。所以，空閑之余，這十多年來，我一直還在堅持的，就是閱讀。我沒有看書的強迫癥，僅僅是為了打發時間，或者是為了讓自己早早的入睡，所以才選擇看書。

對于看書，我也是有選擇性的，并非所有的地攤讀物都是我的愛好，也沒有看小說的習慣。為了生活，曾經把共十本的《管理原理》讀完過，貌似對企業的管理若有所悟。也研讀過《活著》，但終究還是沒有活明白。曾有一段時間對陽明的“心學”有所關注，還認認真真的去研究過他的學說，去了解他的生平，更是遙想把自己放在一條小舟上也長嘆一聲“我心光明，亦復何言”。但終究，陽明先生的心學對我影響并不大，也是到后來，我才明白，心學對當時整個社會的影響，更大一部分還是負面的。這是后話，不做詳述。再再后來，我想去讀讀咱民族自己的經典《四書五經》，源于知識太淺薄，看起來很費勁，至此，幾本書在桌子上總是處于被遺忘的角落。

當然，也有看書開心的時刻，那就是看《明朝那些事兒》。說起來還很有意思，這本書還是我十多年前在北京東大橋路邊一個地攤買來的，盜版，全冊匯編在一起，共十元。本來是出于對當時熱炒的一種追風，沒想到買回來后一看，確實很精彩。厚厚的一本，五百多頁，我居然一口氣給看的差不多了。也許，作為同是八零后的我們，可能還是有很多共同的地方，也容易產生共鳴。

我前面說了，我是一個很無趣的人，而歷史恰恰又是很有趣的，一個無趣的人去看一段有趣的歷史，這本身就是一件很有趣的事情。對于明朝，不知道是出于什么原因，在我讀書的那些歲月里，歷史課本上提到的都很少，除了一些“昏庸”“聲色犬馬”之類的詞匯外，能找見對這段歷史評說的并不多。小時候看的連環畫，也大都是《呼家將》《楊家將》之類的，也會冒出一個成家思汗來，我還清晰的記得畫本上他的輪廓很清晰，也是我模擬描繪人物最多的一個版本。但終究，我沒有把這些故事理順，直到我看了《明朝那些事兒》，貌似才若有所悟。

從小的我，也可以說算是一個江湖人士，因為我并沒有花太多的時間去好好的念書。十多年的讀書生涯，真在認認真真學習的，頂多也就那么兩三年。其他的時間，習慣于呼朋喚友的瞎嚷嚷，習慣于社會上各種八卦和傳說，也習慣于和社會上形形色色的人打交道，也總能找到一些交往的契合點。于是，工作多年以后，自認為自己的認知水平和斗爭水平以及駕馭社會的能力，比一般那些書生氣十足的學院派要更游刃有余。

于是，在內心，也有過狂妄的穿梭于各種社交，酒后也學會談天論地。直到我在一個又一個的跟頭面前不得不低頭的時候，再翻閱這本《明朝那些事兒》時，才若有所悟。想想夏言、高拱、徐階、張居正，包括嚴嵩和魏忠賢，我們不去細探這些歷史人物的對與錯，我們只是站在作為一個“人”的角度來思考，他們都給了我們很多的啟迪，也有助于我們去辨別任何一個人。當然，在辨別別人之前，我們首先要弄明白的是我是誰？自身沒有一個正確的定位，看人看事就會出偏差，歷史會重復，糊涂的人也一定會重復自身的糊涂。

說來也巧，對于這樣一本書，近幾年來我應該是看了有三四遍了。也可以說我一遍都沒有看完。也不知道是處于一種什么樣的原因和心態，總之，每當我看到清軍就要入關，闖王不斷起義的時候，我就沒有心情再繼續讀下去了。這可能也是我們內心的一種弱，一種不敢正視自己的怯弱。偉大的明王朝，我們的先人們，在歷經千辛萬苦建立不朽基業后，到最后，我們卻淪落到處處挨打，分崩離析的局面。這是一種悲哀，也是一種歷史的必然。歷史是可以重復的，歷史好像被一種神秘的力量在遙控，某些時候，盡然都是驚人的相似。站在新時代的這個節骨眼上，中國現在的經濟局面，現有的格局版圖，到底是一個什么樣的形態？我總是想去從歷史中找到一個范本來參考參考。于是，我硬著頭皮，硬是把《明朝那些事兒》的最后篇章給讀完了。讀的目的，我只是想探尋一個答案，明王朝到底是怎么滅的？是否在印證坊間對這段歷史的各種評說，或者說那一種評說更接近歷史的真相。

當然，歷史走向低落，絕不是一種原因所造成的，應該說是一種“勢”在向一個更衰弱的方向發展，如果這時出現一個扭轉乾坤的人，那他就是偉人了。在歷史的長河中，偉人是可遇不可求的，也是寥寥無幾，屈指可數的。更多時候，我們都是在“勢”的面前低頭了。這也是為什么先人們總告訴我們要順勢而為，不可逆勢而上，畢竟做到斗轉星移、乾坤獨斷的人并不多，主要還是以吃瓜群眾為主。所以，看完《明朝那些事兒》的最后篇章，我得出一個結論，當然，也不一定就對。首先，明朝不是被清軍打敗的，清軍至始至終都不是明軍的對手。其次，闖王沒想著要把皇帝趕下臺，也沒有想著自己要當皇帝，他只是想帶領流民兄弟們找皇帝要個說法弄點飯吃。第三，崇禎皇帝沒這么昏庸，并且還很能干，很想有所作為，只是積重難返，加上他二愣子的性格，最后走了極端，以謝天下。

既然這樣，那明王朝到底是怎么滅的呢？我想，明王朝的滅亡主因還是內部的分裂，國家對社會失去了治理能力，也就是說治理能力和治理體系出了問題，當然也就失去了控制能力。一個對社會失去控制的王朝，覆滅也就變成了必然。只是不應該的讓歷史給開了一個玩笑，一個玩笑開的還比較大，讓清軍稀里糊涂、陰差陽錯的做了中華民族的主子，這個悲劇的開始一直延續到現在都還在繼續產生惡果。當然，歷史從來都是不可以假設和重來的，這就是歷史，溫情而又冷冰冰的歷史。

大到一個國家，小到一個企業，或者是一個小組織。如果失去了領導能力，失去了管控的能力，文化方面出現了問題，人心分散，思想不統一，又沒有嚴謹的治理體系，缺乏治理的能力，這樣的企業，勢必會走下坡路。所以，我很理解蔣公的那句“攘外必先安內”，只是比較同情的是蔣公只理解了這句話的表意，而主席卻理解了這句話的深意，并且還能做到舉一反三，所以主席成功了。攘外必先安內是對的，但在特殊的時勢中，借助外來安內，達到安內再對外，這也完全是可行的。內外在特殊的時候也是可以相互轉化的。沒文化真可怕，在文化成就上，我是認定蔣公不及主席的，就是田忌和孫臏的區別。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇十一

以前一本書讀完，總會有或多或少的感悟。然而這本書讀完后卻讓我無所適從。作者以幽默而不枯燥的語句，讓整本書充滿生氣，讓看的我欲罷不能。

然而再幽默的措辭，也抵不住殘酷的結局。一個朝代的興起，是上一個朝代用血肉之軀筑起，一個朝代的結束，則是用該朝代的血肉之軀為下一朝代鋪路。

宇宙制衡，萬物總有它的氣數。或長或短。你會看到忠良，以一生的堅持鑄就心中的理想，心系朝廷，心系黎民百姓，心系整個蒼生。自己的生命不算什么，國家，百姓永遠排在第一，盛世之中，是支柱，亂世之中，是英雄。

有正義的地方，必定就有邪惡。有門派的地方，必定就有爭端。有貪圖享樂的皇帝，也有被利益熏心的臣子，有禍國殃民的太監，也有棄國棄家的漢奸。

每個人都好像有他一定要那樣做的理由，我不理解，但我接受，這就是歷史。我們無法改變的歷史。殘酷一直都在，氣數在，盛世王朝，氣數盡，亂世孤魂。明君也好，庸君也罷，做領導終究是不容易的，從打出明朝的朱重八到關閉過門的崇禎。

中華幾千年文明累計，走到現在21世紀，我只是希望不論朝代如何更換，不論世紀如何演變，中國就是中國，中國的版圖一個也不能少。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇十二

好多書友都在說第一次的讀感太少了需要豐富下內容，讓這篇讀感看起來飽滿，豐富，好吧，我就用我僅有的詞匯量，我就試一試吧（用時也是比較長，我也借此機會好好做一個總結），文筆一般，請大家見諒，不過，也非常感謝一直以來無論我寫的怎樣差，書友們都會很認真看也能給出中肯的意見，我很感激，認識你們，我在進步！

明朝那些事我讀的版本是7本，這是一套歷史類的書，說起歷史大家的腦子里立刻會蹦出，枯燥乏味，刻板，無聊之類的詞，我其實也一樣，甚少閱讀這類書，但是《明朝那些事兒》我從翻開第一部開始，我就被故事深深地吸引，情節環環相扣，讓我欲罷不能，無法放手。

這個故事是從一個叫朱八八（朱重八）的人開始的，沒錯這個人就是明代的開國皇帝朱元璋，朱元璋這個名字是有深刻含義的，實際上朱元璋就是誅元璋，元當然是元朝，璋是一種尖銳的利器，他是把自己比喻成一把誅滅元朝的一把尖銳利器，就像他自己的名字一樣，他做到了！他的前半生我覺得用這樣一句話概括最合適不過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”他親眼目睹親人的一個個離去而無能為力，年紀輕輕的他為了生存討過飯，當和尚，被人唾罵被人鄙視，受盡恥辱，但是他沒有被打敗，反而磨煉了堅強的意志，擁有了強大的內心。后來在友人的勸說下，決定造反的他，人生就像是開掛一般，遇到了與元軍對戰的郭子興，娶了馬皇后，拉起了自己的隊伍，一直打到了應天（南京），后又解決了鄰居陳友諒，張士誠，滅了元朝，建立明朝，成為開國皇帝，這第一部分是我讀的最暢快的一部分，讀的時候也是激情澎湃。后面一部分則是講了建立明朝后的那些事，這部分給我的感覺就是殺殺殺，40歲的朱元璋終于站在了權利的最高峰，發揚光大了科舉制度，頒布法令，嚴懲貪污腐敗，也是創立了有史以來最嚴厲的肅貪法，貪污六十兩以上銀兩就殺殺殺。“胡惟庸案”“空印案”“郭桓案”更是殘忍偏激到了極致，上萬名臣民別殺，有些是真有罪，有些是冤枉的，有些是被牽連的，那個時候想要辭官都要靠裝瘋才可以，瘋狂的殺戮連審訊的人都沒了，最后還要鐐銬審案，想一想在朱元璋時代公務員真的是高危行業啊！（想想現在的日子真的是幸福的了）老年的朱元璋想把皇位傳給自己的大兒子朱標，可惜朱標命短沒有等到登上皇位的那天，于是這位老人把對兒子的愛和期望寄托在了年紀輕輕的孫子朱允炆（建文帝）身上并將皇位傳給了他，他把一切都安排好，可是。

計劃。

永遠趕不上變化。善良的朱允炆終究是抵不過城府頗深，老謀深算，英勇善戰的叔叔朱棣。1402年朱棣登基，又一個故事也開始了。

第二部，跨度很大，我就簡單概括一下，朱棣以靖難之名取得皇位，但因有著卓越的軍事和政治才能，善于治國，其政績斐然，修史《永樂大典》，遷都北京，派鄭和下西洋促進了外交和邊境貿易，平定安南和蒙古，國家進入盛世，后其二子朱高熾繼承皇位，在位一年斃。后來朱祁鎮繼承皇位，蒙古來犯聽信太監王振錯誤判斷，朱祁鎮被俘，明軍損失所有精銳部隊及大量重臣。差點將大明半壁江山落雨蒙古人囊中，好在有一介文官于謙力挽狂瀾救國家于旦夕之中。后其弟弟朱祁鈺被迫當上皇帝，嘗盡權力滋味的朱祁鈺再也放不下，兄友弟恭轉瞬刀劍相向，真正最是無情帝王家啊！后朱祁鎮又奪回皇位。

歷朝歷代的皇帝，大多都是被權力駕馭。權傾天下，無限榮光，所有的豪情抱負有無限的空間去實現，然而當擁有權利成為一種執念也便成了活著的累贅和痛苦！古往今來，又有幾人能能拿的起放的下這權力二字啊！

第三部，印象最深刻的就是王守仁了，文武全才，憑一己之力平定寧王之亂，我認為他是明朝最偉大的人物，沒有之一，他是偉大的政治家，軍事家、哲學家、文學家。他總是能用最小的代價解決問題，運用智慧解決麻煩。一個人背著天下蒼生的生死屢遭磨難，不僅臨危受難還力挽狂瀾！他真的是無所不通，無所不能，老年的他開設書堂盡力傳道受業，真的太讓人敬佩了！有時間有機會我一定深刻了解這位圣賢。

不得不說嘉靖皇帝壽命很長，一本書都沒有講完，這第五部可以分為嘉靖后期，萬歷前期發生的事了，簡單的回憶概括就是徐階蟄伏多年，終于搬倒了嚴嵩，然后高拱搬倒了徐階，張居正又搬倒了高拱，真的是你方唱罷我登場。

對于歷史總是驚人的相似。但是后面這幾位與嚴嵩不同，做了很多有價值有意義的事情，也算是實干家，后面萬歷年間的抗倭援朝，歷時七年，讀來讓人熱血沸騰，李如松運籌帷幄，鄧子龍一腔熱血，戰死沙場。

這一部我還不得不說兩個人，兩個奇人，一個名字叫海瑞，另一個名叫張居正，海瑞資質平平，考了十多年才考上一個沒有油水的小官，但是他之所以稱為奇人在于他特別清廉，不僅自己清廉，還鞭策其他人一起清廉，最后連死沒忘還別人多給的六文錢，他的一生就留下幾件破爛的衣服，是把清官的形象永遠留在了人們的心中。是真真正正的做到了清廉！張居正與海瑞不同，他從小天資過人，是個神童，過目不忘，關鍵人長的也帥，輔佐年幼的萬歷，進行了一系列的改革，一條鞭法、考成法造福人民，在他的一系列改革中國家得到穩定發展，但是他也有缺點，他獨斷專行，生活奢侈，道德低下。但不可否認他為朝廷嘔心瀝血是一個偉大的實干家也是一個十足的陰謀家，歷史會銘記他的一生！

第六部是我最不喜歡的一部，可能讀的時候個人主觀情緒太過濃烈了有憤恨，有嘆息，萬歷死后，朱常洛登基貪圖美色，亂用藥物，紅丸藥讓這位皇帝僅僅只活了1個月，可憐到連一個年號都沒有，文盲木匠皇帝登場，對內太監魏忠賢干政，殘害忠良，對外，努爾哈赤趁機興起，明朝真的是民不聊生、這一部是有一個讓我印象深刻的人物---楊漣，因為他的死讓人難忘，死在獄中，每天用布袋壓身，不管用用錘子砸碎肋骨也不行，用鐵釘穿耳，最后楊漣因鐵釘穿破頭骨而亡，場面太過血腥，看的我也是整個人都不好了，這真的是最壞的一個時代！

最后這一本我是間隔時間比較長了，這本書讓我看到了一個不一樣的崇禎，一個更加有血有肉的崇禎，他胸懷大志、兢兢業業，克勤克儉，也有暴躁，但知人善用，渴望力挽狂瀾，但天災人禍，內憂外患，氣數已盡，回天乏術，讀的時候特別心疼崇禎皇帝，一步步除掉了魏忠賢也救不了大明，請回了袁崇煥也趕不走皇太極，也許早出生那么幾十年一百年能是位好皇帝，可現實就是這樣殘酷，悲傷，當崇禎選擇在景山上自縊的時候，我覺得真的很難得，難得的不是他為了氣節，為了尊嚴，為了向宗族交代，而是覺得他做出的這樣的選擇很難得，他留給了明朝一個灑脫的結局，給自己留下一個遺憾但也不缺乏美的答卷。

沒有多少感想，寫的也不多，亂七八糟，但自己讀完開明了許多，寬廣了許多……。

希望以我僅有的感悟能夠給大家一些啟迪。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇十三

當細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的明朝那些事兒讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

必須要先談一下這部書給人的整體印象：它更像是一部小說而非史書，它的文學性可以說相當高，至于關于史實的真實性，由于自己對明史也沒有特別多的了解，不敢妄下斷言。當然，一部文學性如此高的文學作品，總會讓人懷疑其真實性，但無論真實性多高，作者描繪的這個世界確乎是邏輯自洽的，那不妨認為他是真實的，在此基礎上，才可以說明，在這部書中，可以看到什么，學到什么。

老話說看史使人明智，歷史如果寫的生動有意思，還是會有蠻多人看的，比如這套明朝歷史的書，算是開了通俗歷史的先河。在史料基本可以采信的情況下，用同理心去體會古代人的選擇和結局，能激發閱讀興趣，讓更多的人不害怕歷史的枯燥，主動擁抱歷史，善哉。同樣的，歷史無信史，過去的事情，能摸清基本的脈絡已頗為難得，不要幻想一切百分百還原，寫歷史的人，看歷史的角度，看歷史的人，都會影響歷史記錄的文字和理解。

明朝那些事講述的是自明興到明亡之間近三百年的歷史，明朝17位皇帝，當年明月都用相當詳細的手法，講述了他們治國的種種特點；同時他還描寫了一系列文官首領，以他們為代表闡明了明朝官僚系統的運作方式。這些對于一個組織，無疑是很好的參考資料。當然對于個人而言，其中人物的人格魅力也不容忽視，從他們的言行中，我們也可以汲取到足夠的精神營養，這對一個人的心靈世界，也是一種洗禮和升華。

培根說：“讀史使人明智。”確實如此，太陽下不會有新鮮事，我們目前遇到的，甚至以后遇到的問題，都在歷史中出現過。

從這部書中，或許可以獲得對飛行安全問題的一些思考。過往的不安全事件大都不止一次的出現過，就如歷史上的一個個朝代衰落，衰落的原因往往都是那幾個，不安全事件也就那么幾類（作風類、“五防”類），我們更應該去學習別人的失敗，深入分析原因、改進技術，從別人的失敗中獲取經驗，從根源上杜絕隱患，確保持續飛行安全。

用時一個月，終于把這本頁數多達8千多頁的書籍，讀完。昨晚上，讀完以后，腦子里真的有很多的想法，就像當年明月講的那樣，看歷史，只有2個字，悲劇。跟隨著朱元璋，從一無所有，到建立明朝，在崇禎皇帝的無數次自救計劃失敗，到最后的不甘心的自縊，那種對于國家的情懷；以及各個首輔，愿意的不愿意的，好的壞的，精明的和稀泥的，最后的下場，貌似都是一樣的，沒有一個好的下場，被挖墳的居多。

那一刻，突然明白：為什么，讀史會使人明智。因為不管處于什么樣的朝代，身為人臣，總是那樣，有忠心的，也有奸佞的，你真的會在那個歷史條件下，看到一個很大的格局，這個格局，是在你現實生活中，不會去考慮到的，也許是歷史的滄桑巨變，也許是一路的下坡路，你會看到，很多很多的東西。

記憶最深的的東西，是最后結尾的地方，那首詩，那四個字：相信未來。就算是自己的一生，你也會經歷很多很多的東西，人生真如過山車。昨天看自己人人網，很久之前的那個動態，討厭人生的起伏不定。討厭的東西，也是會去經歷，注定的東西，真的不會逃過去的，那天，同時覺得，自己以前沒有活的那樣純粹了，以前可以一覺到天明，現在不會，會做超多的夢，心里會壓太多的事，這就是現在的生活。會失去很多很多的東西，會失去很多的人，有些人，走著走著就沒了，走著走著就散了，就不見了。以后的人生，無法再像以前那樣，坦坦蕩蕩的講出：相信未來，這樣的話。

這大概這就是讀書的意義，在你慢慢接受現實的同時，你心里不再像以前那樣的純粹，讀書，是讓你永遠記著，前方有光。氣數這個東西，不是誰能夠決定的，堅持內心想要的，堅持理想，是件很難很難的事，但至少，要相信，堅持下去的時候，未來依然美好。

《明朝那些事兒》，讀不懂，朱元璋打天下的辛苦，以及大面積罷免官員的心理，和罷免宰相，大面積罷免官員，每年的休息日還少的可憐；朱棣拼死拼活的打天下，遷都北京；每一位皇帝，都有自身的亮點；還有言官，那種吵得不得了的，無窮力量。很榮幸，能夠讀到你—《明朝那些事兒》。

昨天幾個同鄉會的負責人相約到劉陶叔叔家拜年，一走進劉叔叔家，就看到一茶幾的書，最上面的一本就是《明朝那些事兒》，前幾天和網友牧野還聊到這本書，對它有一點點了解，劉叔叔看到我愛不釋手的樣子，他就送給我了，回到家，網也不上了，認真的拜讀，還真學了不少東西。

《明朝的那些事兒》說的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡3的事。第一卷則從朱元璋出生開始寫起，到永樂大帝奪位的靖難之役結束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程，其實就是以前一直被說書人及老百姓所鐘愛的《英烈傳》的內容，不過多了靖難之役。

在閱讀部分篇章后，感覺到該書語言風趣，情節生動，作者似乎在寫一部“通俗版的明朝通史”。能讓歷史寫得這樣，還真讓我佩服了。

不管從如今歷史講述者的自述，還是公眾對歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要歷史，只是痛恨“教科書”式的表達。

有人說，歷史不可以幽默不可以白話，因為歷史是嚴肅的，這話沒錯，但我認為必須要加個前提，那就是你寫的是給專業人士看的學術論文，而不是給老百姓們看的歷史書。

給老百姓們看的歷史書，它就應該是幽默有趣的，精彩的說著大白話的歷史書。因為現如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業出來的，沒有那么多關于歷史的基礎專業知識，如果你給他們看的書，要先讓大家伙都去預習一回歷史基礎課，看完通史或通鑒才可以看，這玩笑就不免開大了。

我喜歡這種方式，可能是和我自己水平有限有關吧，從小讀書就不認真的我，平時一看到文言文的東西就頭痛，現在好了，讀歷史居然可以這樣輕松。

如果是有這樣的書再出版，我一定要好好學一下中國的歷史，這個小伙子聽說是武漢人，才27歲，在廣州是一個公務員，如果有緣真想拜訪他，好好向他學習，不管人家怎樣向他拍磚，我在心中永遠支持他，后生可畏。佩服。

培根說過：讀史使人明智。通過學習歷史，我們可以吸取古人失敗的教訓和成功的經驗，不重蹈歷史的覆轍！我也喜歡讀史書。去年從學校圖書館借閱《明朝那些事兒》這套書時，由于搶手，基本沒按順序讀；今年暑假特意買了一套讓女兒讀，為了激勵她，我又重溫了一遍。明朝那三百年歷史，在當年明月的筆下，歷史很嚴肅，很深刻，深刻到人性；語言很幽默，很精彩，精彩的讓人感嘆歷史書也能這么好看。

為師者，感嘆自己的課堂如果有《明朝那些事兒》這么通俗易懂，百聽不厭就好了，學生覺得上課就是一種快樂，學習就是一種幸福——多好。這就讓我們為師者要智慧思考、不斷探索。當然我們要嘗試創設這樣一種氛圍，細心解讀教材，擴展知識的深度和廣度，能夠做到旁征博引、高角度的看待教材，用知識的趣味性和知識的應用性讓學生感興趣。

讓我們的課堂成為平等的課堂。孩子再小，我們也應當尊重他們，相信他們，讓他們感覺老師的尊重、喜歡和關心，特別是善待學生學習過程中出現的錯誤和不足。讓他內心踏實的想象、思考、動手操作、提問回答……而不是總顧忌會受到老師的批評和懲罰。在平等中，孩子會身心放松的投入學習；在平等中，孩子們會充滿自信的主宰自己的學習。

讓我們的課堂成為互動的課堂。我們的知識需要互動，這樣的課堂是自然和諧的。讓孩子們主動參與，互相學習，讓老師成為孩子們的大朋友，去引領，去和他們一起探討，讓他們經歷自己學習知識、創造知識的過程，體會發現新奇現象的喜悅。

讓我們的課堂成為生活的課堂。數學的抽象會讓有的學生頭疼，為了讓每個學生都有所發展，在學生的基礎下應該把復雜的問題簡單化，要讓學生用簡單的數學方法解決復雜的數學問題，決不是把簡單的問題復雜化，讓學生在實際應用中學習數學，讓學生在熟悉的生活情境中學習數學。正如當年明月筆下的文章讓人回味無窮。

學校的課堂是孩子的課堂，讓我們老師和孩子們共同編織屬于自己的理想課堂。老師用自己的知識和責任成就孩子們美好的兒童時光，讓孩子們在課堂中享受快樂、享受成長！

作為我國最后一個由漢人所統治的封建制的國家，明朝是一個值得我們尊敬的國家。我曾有幸去了北京，參觀了那里埋葬著明代13位皇帝陵墓的著名的十三陵。在那兒，不論是朱元璋還是朱棣都讓我感受到了那種別樣的氣息。朱元璋從一個名不見經傳的小乞丐成為了一位名垂千古的皇帝，而朱棣則從一位四太子做到了皇帝，并且完善了政治制度，發展了經濟，開拓了疆域，遷都至北京，編修了《永樂大典》，還曾派遣鄭和下西洋，他們那種指點江山，激揚文字的氣魄，令人們難以忘記。

古人云：“文史不分家。”有了歷史實物就應有文獻記載。老師寒假讓我們讀《明朝那些事兒》這本書中的政治爭斗、權謀之術、戰爭之術，會更讓我們深入地了解這段歷史。

讀完了整本書，其中有幾個故事和人物，讓我覺得值得思考再三。

在古代，除了帝王外，有幾個官吏走馬上任時，全城的百姓特地放假，來迎接他的到來。這已經是屈指可數了。但明朝，就出現了這樣的一位清官——海瑞。我喜歡海瑞，不是因為其才能遠高于眾人，而是他有著那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的執法精神。海瑞在臨終前，別人曾問他有什么遺言，海瑞說的是欠了戶部5錢柴火錢。

這種精神在古往今來的社會中是少之又少的，人們總是認為自己能多賺，就多賺。如果欠別人錢，能賴就賴。而這有可能就是海瑞受民愛戴的原因之一吧。我喜歡海瑞，更是因為他那種敢于進諫的勇氣。他對執法者的不滿和愚昧，表現得十分盡致，無話不說，這也就是為什么他會不受到皇帝的重用，和多次入獄的原因。

還有，我認為這本書寫得最精彩的地方就是中日兩國的戰斗，中日兩國從歷史上來看就有很多的利益糾紛。遠至遣唐使近至釣魚島，中日雙方的對決總是那么的激烈。尤其是幾次的戰爭，那就是史家之絕啊！雖然從激烈程度上說，第二次世界大戰更上一籌。但在明朝的那段打擊倭寇的歷史同樣的悲壯與激烈。打擊倭寇最厲害的要數戚繼光，而一個天才，李成梁的兒子李如松則次之。憑借幾位抗日英雄的智慧，最終將日本趕出了中國。

明朝，是一個昏庸的年代，明朝也是一段英雄輩出的年代。俱往矣！數風流人物還在今朝啊！

《明朝那些事兒》的作者是當年明月，他以幽默風趣的寫法將明朝的故事生動地寫出。以史料為基礎，再加上一些小說的筆法，對明朝十七帝和其它王公權貴等小人物的命運故事形象寫出。不會讓讀者感到無趣，也不會讓人提不起興趣，在他的筆下，所有人物都像是有血有肉一樣，都帶有著自身的情感。它的第一部寫的是明朝的第一位皇帝——朱元璋。朱元璋在沒有任何身世背景和其它優勢條件下通過自己的努力一路披荊斬棘最終登上皇位，雖然這一路上注定不會平坦，但他也還是克服了重重困難，取得了成功。朱元最終璋能夠登上皇位，這其中肯定也不止有他部下的能力的一方面，這其中更多的一方面肯定還有他自身的聰明才智。

不得不說朱元璋有他自己的野心，如果說他沒有這份野心，也不一定能夠造就現在的他。對于現在的我們來說，學習就像是奪取皇位一樣，皇位就是第一名，只有第一名才能登上那個寶座，其他人只能不甘心的看著，卻又無能為力。

所以在平時的時候我們就要認真學習，這樣才能在考試的時候發揮出一個理想的成績，而現在我們也和朱元璋一樣，每個人都盯著那個寶座，稍有懈怠就會被人搶走。所以我們在平時的時候也要掌握好學習方法，有效的學到有用的東西，不過現在我們卻不知道有什么方法是適合我們自己的，但是如果你想找到一個適合自己，又能提高自己成績的方法話，就來我們思考樂吧，思考樂的大門永遠為你敞開！

讀完了這一整套書后，我受益匪淺，不經想起了第一次接觸這套書時：那是初一上冊剛剛入學時，我從我們組的同學強力推薦下，第一次接觸這類歷史方面的書。當我看完第一本后，就急不可耐的借來了第二本如饑似渴的讀了起來……那時就有很大的觸動。隔了一段時間后，我又復習了一遍，同上一次讀完后，又有不一樣的感悟。

每次讀完都有新感覺。這套書不僅僅讓我們了解歷史，還讓我們了解歷史背后的每個人的喜怒哀樂，更讓我們明白做人道理。

第一本書中有狠毒的陳友諒，堅強的張士誠，機智的劉伯溫，心胸狹窄的郭子興，忠義的文天祥，驕橫的藍玉，英勇善戰的徐達，常遇春，等等。給我印象最深刻的是李善長和朱元璋之間發生的一件事，是講李善長在被朱元璋以謀反的罪名處死的時候，朱元璋念他為老交情的份上，在他臨刑前見了李善長最后一面，作者寫的讓我每每看到這兒都會鼻子一酸。亂世之中，皇上注定不會有朋友，那種孤獨感是你想要擁有的榮譽感所帶來的副作用。

而這本書中留給我印象最深刻的人是陳友諒，他為什么會失敗？他不缺乏駕馭手下的謀略，也沒有婦人之仁，趙普勝為人豪爽，平日里最講義氣，對陳友諒也不錯，他自己是文盲，所以對會讀書寫字的陳友諒很是敬佩，每次都叫他陳秀才，把他當兄弟看。但陳友諒為了自己的權力，殺害了他。倪文俊賞識他，提拔了他，對他有知遇之恩，但陳友諒殺了他。徐壽輝是陳友諒的上司，他愿意將權力讓給陳友諒，他只想活下去，陳友諒殺了他。他的腦海中從沒有過所謂的仁義，道德，誠信。直到他被他的屬下的一支冷箭射穿頭顱后，任然不知道擁有強大軍隊及裝備的自己為什么會失敗。因為最強大的武器不是強大軍隊及裝備，而是人心。

我從這些歷史人物中知道了想要成功，要用堅強的意志，無私的胸懷以德服人，要知恩圖報，利于人心的力量光明正大的獲勝。而且，朱元璋的勝利也有很大一部分的原因來自于朱元璋。朱元璋是一個有遠見的人，而且，他遇到比自己強大的人后，并不是一味的恐懼，而是冷靜的分析事物，找到看似強大的敵人的一個微小的破綻，然后利用這個破綻，擊敗敵人，取得最終的勝利。

三個月的時間，斷斷續續，終于把《明朝那些事兒》讀完了。近三百年歷史，波瀾壯闊，精彩紛呈，讀來讓人蕩氣回腸。而這樣一部皇皇巨著的結尾，作者卻用徐霞客的遠游故事作為結尾，看起來似乎讓人難以理解。

為此我也意猶未盡，總感覺這樣一部鴻篇巨作不應該就這樣草草收尾啊。作者難道是想用這樣似乎與跌宕起伏的皇族歷史毫不相關的人物來概括大明三百年風云變化嗎？說不通！也想不通！不甘心的我于是掩卷深思，開卷求索。終于，當我讀到作者的那一段文字時，我找到了答案。

小說接近結尾處有這么一段話——一位國外登山家在登上世界最高峰“珠穆朗瑪峰”后總是被無數人反復問同一問題：你為什么要登珠峰？開始他總是不回答，于是人們總是問，反反復復，不厭其煩。終于有一天他回答了，并且回答了一個讓所有人無法再問的答案：因為山就在那里！

是的，因為，山，就在那里！！！

和那位國外的登山家一樣，明代的徐霞客耗費幾十年，歷經無數苦難，以一己之力游歷天下，也不需要什么高大上的理由，因為他喜歡！因為他堅持！因為他不放棄！這就夠了！

作者之所以要用徐霞客的故事作為大明王朝波瀾起伏故事的結尾，就是要告訴我們。在浩瀚歷史中，不管是執掌風云的帝王將相，還是卑微如螻蟻的草民，亦或是一個浪跡天涯的旅者。做自己想做的事，走自己想走的路，為了自己的理想和信念，不懈努力！永不放棄！活出自己的精彩！書寫自己的篇章！那就是歷史，那就是價值，那就是屬于每個人自己的輝煌故事！包括“當年明月”本人！

人生而平等，皇帝的故事是精彩的。你我的故事一樣可以很精彩！只要我們心中有理想，胸中有熱情，不忘初心，執著前行，我們就一定可以不負芳華，擁有屬于我們自己的美麗人生！

“朱重八，快來領取勤勞獎！”“哦，來了來了！”掌聲響起來……。

這個暑假，我有幸看完了《明朝那些事兒》一到七部，感受到了明朝二百多年間的歷史文化。這不，我專門為明朝的皇帝舉行了個頒獎晚會！

“首先，我們有請大明創始人，朱元璋先生上臺領獎！祝賀他榮獲勤勞獎！”至于朱先生的獲獎原因，請聽我慢慢道來：在朱先生執政的幾十年間，那可真是農民安居樂業，官員樂容常在。這是為什么？我覺得和皇帝勤勞有關，每天起早貪黑地閱覽奏章，處理國家大事，一個人干許多人的活。比如，本來忙的要命的內閣大學士，因為皇帝幫他干完了活，所以整天都只要待在家里，等著俸祿送上門來就好。朱先生能獲此獎，理所當然！

“接下來，有請我們的朱厚照大爺上臺領獎！”（轎子抬上來了，里面出來了一個肥唇大耳，一肚子似蹦床一樣有彈性的胖子。）“恭喜朱大爺獲得無能獎！”至于朱大爺的得獎原因，真是令人感到幸福，尤其是學生這么認為！要知道，朱大爺的一生可用一個字來概括，就是——玩。估計是他老爸的童年太黑暗了，所以就決心給他一個快樂的童年！而朱大爺老爸萬萬沒想到，他不是給了朱大爺一個快樂的童年，而是一生！由于朱大爺在童年只會玩，所以導致他一生沒有好好讀書，成了個文盲。既然成了文盲，還怎么管理國家！“據說朱大爺臨終前還在釣魚，對嗎？”（朱厚照漲紅了臉）“被你發現了！”所以，無能獎給朱厚照大爺，實在是絕配！

“下面，我們還要為朱翎鈞同志頒發屬于他的壓抑獎！”（剛說完，站領獎臺上的朱同志就痛哭起來，還拿手機放了《涼涼》一歌。）就朱同志的人生，那真是一個凄涼！十歲父親便撒手人間，于是他便生活在張居正的控制下，假如張居正說東，朱同志可是連小半個西字都不敢說！而且，在他執政的十幾年間，倭寇猖狂，蒙古人大規模掄劫，朝廷內紛爭不斷，就連明朝三大疑案，也都是他的萬歷年代發生的！“你別說了！”（此時正站在旁邊的朱翎鈞又痛哭起來！）。

下面，我們還要頒發智慧獎、迷信獎、懶惰獎、好戰獎……我忽然發現，獎臺下面多了個黑衣人，仔細一看，那不是當年明月嗎？看他在晃動的嘴巴，似乎說了一句：“歷史原來是很精彩的呀！”

第一部中，大明開國皇帝的艱辛給我留下了深刻的印象。回顧朱元璋的一生，從一個窮困潦倒的和尚到一代帝君，經歷了太多的磨難，著實不易。這讓我懂得：置身于安逸中，難成大器，只有周身布滿荊棘，卻不因艱難而退縮，不因前景黑暗而放棄理想，那總有一天，你的生活將會充滿光輝！這也是他成功不可缺少的一部分。

明朝末代皇帝崇禎給我的感觸也很深。他十分勤勉，每天只睡五六個小時，一直在案前孜孜不倦地處理政務，每次上朝都身穿補丁衣，還要用自家的銀子去資助軍餉。就是這樣一個皇帝，最終仍是無法改變皇朝的滅亡。整整十七年的堅持，演繹著另一類人的生活，即便他的執著沒有任何回報，即便大明終將滅亡，可崇禎仍堅持著。他的行動告訴我：我們在追求理想的道路上，或許不知未來成功與否，或許結果只有失敗，但我們仍舊要堅持自己的選擇，因為理想最重要的不是結果，而是經歷，因為歷史需要我們，需要我們去前進、去攀登！

由此，我又想到了徐霞客：他本是一介草民，但他卻懷揣著游歷天下的理想，征服了無數座高山，跨越了千萬條溝壑，成為我國地理學的基石。在滔滔的歷史長河中，他并不起眼，而徐霞客的故事卻是本書的結尾，發人深省：我們每個人都無法占據歷史的至高點，光耀千秋，但只要我們堅持過、執著過、奮斗過，即使我們仍無所成就，可我們也無所遺憾！

閱讀一本好書，可以勵志一生。一個故事，是一個哲理；一個人物，則是一段經歷。《明朝那些事兒》中許多個性鮮明的歷史人物告訴我:用勤奮、堅持譜寫自己的輝煌，以開拓、奮斗圓滿自己的人生！

從小學起，我就非常喜歡歷史，經常看一些歷史故事和有關歷史方面的書籍。但是小學沒有歷史這一門課，等到初中終于有這門課了。不過，我發現并不是所有的同學都像我一樣喜歡歷史，總是有同學說：歷史枯燥無味是老古董，我總是想反駁他們，可總是沒有充足的理由，因為大部分史書都是很無聊、枯燥的。但是暑假的一個偶然的機會，終于讓我找到可以反駁那些認為歷史無聊的人的理由了。

暑假里我迷上了一本書，叫做《明朝那些事兒》。這套書用足夠有趣的筆法還原了6前的那段波瀾壯闊的元末農民起義，并繼續講述了至明末的276年的歷史。

這本書里的語言，生動有趣和別的史書形成了鮮明的對比，每個人物作者都用了獨特的描寫手法，使我們看了意猶味盡。不像某史書對人物的介紹只有寥寥幾十個字，此書僅以文字的魅力就能讓無數人沉溺其中，使千萬人趨之若鶩。下面我就來介紹一些精彩的片段。

《明朝那些事兒》第二本后面介紹了明朝經歷了“仁宣之治”后開始進入了動蕩時期。大宦官王振把持朝政，胡作非為，導致二十萬精兵毀于一旦，“仁宣之治”的資本全部賠光。每看到這里，我都為明朝的損失而痛心，軍隊全軍覆滅，都城空虛，人心惶惶，投降逃跑言論甚囂塵上，甚至連皇帝都被抓走了。不過關鍵時刻著名的忠臣于謙力挽狂瀾取得了勝利。于謙這種關鍵時刻挺身而出的精神值得我們學習。這個片斷告訴我們：英雄是力挽狂瀾扶大廈于將傾者，也復原了那場驚心動魄的戰爭。

歷史本身很精彩，因為它能使我們了解幾百甚至幾千年前的人的生活，能讓我們總結出前人的經驗，教訓，能使我們學到許多做人為官的道理。中國有著五千年歷史的文化大國，了解自己國家和民族的歷史是每個中國人都應該做的。

《明朝那些事兒》，這套書一共有七部，它主要講述的是從1344年到1644年這300年間關于明朝的一些事兒。它以史料為基礎,以年代和具體人物為主線,對明朝的十七帝和其他權貴和小人物的命運進行全景展示,由其用大量筆墨描寫了官場政治、戰爭以及帶王心術....

我花了一個星期的時間大致看了看《明朝那些事兒》的第一部,而其中最令我印象深刻的,也就是主角——朱無璋。朱元璋在元朝未期出生，在一個農民家庭，那時缺乏食物,于是他就去做和尚,討飯吃。后來,元朝把朱元璋列為造反人物,以此借口來殺他一家。“平靜的湖面,練不出精悍的水手,安逸的環境,造不出時代的偉人!",所以,朱元璋在這種環境下才造就得如此偉大。

這種種原因使得朱元璋不得不戰斗,在戰斗中,他學會了冷靜堅持與果斷。這三件寶結合起來,使他造就了一道打不破的心理防線,而他從這道防線中取得了成功,做一件事,必須學會冷靜、堅持與果斷。它們,讓你準確地判斷局勢;讓你在失敗后有重新再來的勇氣;讓你在困境中發現機會。只有在做每件事之前都能如此,那么所有的困難都能解決,達到成功。

朱無璋雖然厲害,但他在考慮子孫后代的問題上解來犯下了一個蒼天大罪!他變得殘暴了,他登基后誅殺開國功臣,心狠手辣。此外,朱元璋還對自己的官員其不信任,有許多官員被活活怨死。

應該說,朱無璋的某些政策在制定和執行上出現了很嚴重的問題。他的肅貪行為雖然十分可敬,但是效果不佳。他一味的猛打、猛殺使得他雖然在統治時期貪污十分少,但在他死后,明朝的貪污現象明顯嚴重了許多。

朱元璋的精明值得我們學習,但他在這些問題上呈現出的卻是一些很根本的問題。所以,我們要學習朱元璋的這種精明,同時也要避免出現這種根本的問題。

總而言之,我們時時刻刻都擁有這執著的信念和無畏的心靈，這樣我們才會越來越強大,越來越成功!

用近四個月時間看完了《明朝那些事兒》，很幽默。勾心斗角，權力的斗爭，極其細微的小事，足以致命，甚至滿門。每一次文官的對決都是一場精彩的演出，成敗只在一瞬之間，細微的動作足以扭轉整個戰局。反觀武將對壘似乎略為遜色，沒有腥風血雨之感，僅限于拳頭的較量，卻那無力，心靈的對決才是真正強者對壘。每朝每代正與惡兩方此起彼伏，沒有永遠的勝利，而勝敗就在一瞬之間，一言一行充滿殺機，為了權力的爭奪，誅殺良臣，排除異己，抄其滿門仿佛一切就在一言一行當中，為了權利誅殺功臣，一切都是假的。戰爭就好一點，勝生敗死，戰略戰術系于一人之手，即使兵力在強大，明三大營全軍覆沒就是在好的例子。皇帝移位便是一場戰爭，對心靈認知的改變。

文章中的史實改變了我對常規歷史的看法，一切看似平淡無奇，卻暗藏殺機，動與不動皆處死地。到頭來殺與被殺只是別人的棋子，死的那樣不明不白，無緣無故，有的到頭來只是一撮黃土。顧全大局，從別人思想出發，按其套路出牌，揣摩對手后招與意圖，出奇制勝，自己的想法必讓被別人所猜。不論遼東鐵騎、戚家軍還是后來的關寧鐵騎，盡管有萬夫不當之勇，但終究滅亡，明朝就此完了。在沒有成功之前盡量裝孫子，一朝成功，斬草除根，成就霸業。

文章最后徐霞客思想與我不謀而合，一個成功的人就是按照自己的方法去度過一生，他不為名不為利，只為自己心中信仰。別人看法沒有改變他，他對朝代沒有貢獻，僅一本游記，卻被作者用于結語，在我看來他的出現加強了自己的看法，自己過好就行，在乎別人干嘛，我將按照自己方式方法來，這就是讀罷此書最大的收獲，不謀而合之心無意語言表。

朝始朝末，二佰七拾年，完了，就這樣，這就是歷史，很簡單，它就在那，誰看都可以。以史為鑒。

《明朝那些事兒》是我讀過的最好的一本書。這樣的好文章，多一字是狗尾續貂，少一字又言猶未盡。或許正是因為這樣的底氣，作者不露廬山真面目，沒有借助任何名號，學歷光環效應，卻能僅以文字的魅力脫穎而出。不僅如此，有人說當年明月的文章以通俗的小說方式，用瑞士表匠的耐心、德國制造機器的嚴謹、法國釀酒師的情懷、美國戲劇演員的幽默，講述了600多年前那段波瀾壯闊的元末農民起義，并將繼續講述至明末的276年歷史。以上幾點是很多很多寫歷史的作家所做不到的。這就是我佩服當年明月的原因！

第一部中寫的是朱元璋生于亂世當中，背負著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，沒有背景，沒有依靠，沒有后臺。他的一切都是他自己努力爭取得來的。他歷經千辛萬苦，一次次的從死神的魔掌中掙脫，一次次從死人堆里爬起來掩埋戰友的尸體后繼續戰斗，一直堅持著。在當時，最優秀的統帥非朱元璋莫屬。駕崩后傳位于長子朱標之子朱允炆，但朱允炆上臺就要削潘。后燕王朱棣以倩難之役的名義奪位。

在這本書中，我最佩服的人就是鐵鉉。他不過是一個書生，可是在面對朱棣的起義下，.

唯有他沒有退縮，他前往了前線，找到了那些傷兵，逃兵，并帶領著他們與朱棣展開了抗衡，正是這么一位普普通通的書生，讓朱棣吃了不少苦頭。看到這里，我們可以想象一下，就是這么普通的書生，就可以在國家危難時挺身而出，這說明他懷有多大的愛國情懷啊！

我讀了這本書，我受益匪淺——我們做人不能太貪婪，雖然這是人的本性，但我們要學會控制自己的本性，不要在生活中和朋友因一點小小的利益就吵架、或跟那人絕交等，而應該要寬容忍讓，因為退一步海闊天空！

明朝，中國君主專制達到頂峰的倒數第二個階段，頂峰是清王朝。這兩個王朝在中國歷史中有著不同影響，盡管都是壞的。

《明朝那些事兒》以朱元璋為主線，還有一些其他的人。講述朱元璋由一個貧農中的貧農，一步一步晉級為當時中國最大最富的地主，到最后的明朝結束。

其實我認為朱元璋很了不起，不然他怎么會當上明朝的開國皇帝呢，不然怎么會由一個貧農當上大地主呢。最開始朱元璋是沒打算參加農民起義的，一個世世代代為農民的后代怎么會去農民起義呢，有什么比一個安穩的生活更能吸引他呢。但，那個以剝削農民的社會，那個餓死他家人的社會，不起義似乎有點不合常理了。就這樣被逼梁山了。不過歷史是有他自己選擇的結果的，而朱元璋就是被選擇的那個。這個集軍事能力和政治能力于一身的人，歷史是屬于他的。一步一步走向最高峰，他把一系列的規章制度都制定好了，一個工作狂，把所有的一切都規劃好了，盡職盡責，但到最后，似乎表明沒有最規范的制度，他制定的規章制度在子子孫孫的經營下破滅的不剩渣渣了。人物鮮明，話語也很賦有哲理。如：

“在進行決策時，會有很多人在你耳邊提出他們自己的意見，將他們手中的鑰匙交給你，讓你去選擇，但這個游戲最殘酷的地方在于：你只有一次嘗試的機會。如果失敗了，你將失去一切。”

不僅歷史這樣，我們每個人在處理事情的時候也應該這樣。在許多方面，我們只有一次機會，一旦失去，便無法挽回，需要我們賭一賭，搏一搏。有時我們講認真就好，無論結果如何，或者有時候覺得機會很多，總有一次回成功的。然而，就像高考一樣，機會是很多，但之前的一次與后面的相比是不同的含義。第一次永遠是第一次，而后的是不能比的。

這本書不像其他的書要么主要是自己的觀點，要么純粹講歷史。這本書以幽默的口吻講，有時給一些賦有哲理的話，顯而易見，這本書更能吸引讀者吧。一本書不從商業價值來說，被寫出來的使命就是讓人看，沒人看那就不值得寫出來。

《明朝那些事兒》值得我們一看，雖然書很厚，但這并不妨礙我們看。多讀點書終歸是好的。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇十四

今年暑假，我終于讀完了《明朝那些事兒》這本書。

《明朝那些事兒》是作家當年明月創作的一部歷史小說。全書共七冊，主要講述的是明朝1344年到1644年這三百年間發生的事情，以史料為基礎，以具體年代和風云人物為主線，以小說的筆法，對明朝十七帝和其他王公權貴以及小人物的身平事跡進行多方面的闡述，對官場政治、戰爭、帝王心術著墨最多，是一本不可多得的史學巨著。其中，令我感觸最深的一冊是《萬國來朝》。其中，我最敬佩的是著名的忠臣于謙。

于謙，字廷益，號節庵，曾任兵部尚書兼太子太保（正一品），世稱于太保。正統十四年（1449）七月，應奸臣王振限制蒙古肉質產品沖擊國內市場，瓦剌首領也先開始了對明朝的進攻。同年，發生土木堡之變，明英宗朱祁鎮被俘獲，于謙力排南遷之議，堅守北平（北京），整飭兵備，部署要害，親自督戰，率師二十二萬力挽狂瀾，列陣北京九門外，大破瓦剌之軍。后派遣楊善說服也先，成功帶回太上皇（朱祁鎮）。最終被石亨等人所殺，結束了自己多彩的一生。

縱觀于謙的身平事跡，似乎也不是那么的突出，可他卻是一位不折不扣的愛國人士。北京保衛戰中，他主動進攻，以二十二萬軍隊拼死保衛北京城門，斬敵數十萬，使瓦剌潰不成軍，毀于一旦。

于謙也是一位偉大的演說家，可是他也證實了“只說不做事沒有用的”這個道理。古代的雅典雄辯家們口才極好，擅長罵陣，指東喝西，十分威風，但馬其頓的亞歷山大長槍一指，便把他們打得東倒西歪，四散奔逃。

辯論和演講從來不能解決問題，因為這個世界是靠實力說話的。而于謙恰恰做到了這一點，所以，他成功了。

歷史是千百萬人的歷史，是大家的歷史。每個人都有解讀歷史的權利。《明朝那些事兒》是別開生面的，是一種創造。而我們也應該支持這種創造。

去發現更奇妙、更有趣的歷史！

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇十五

讀了明朝那些事1～120頁，我懂了許多事，也知道了很多道理。朱元璋為什么能從乞丐變成皇帝？陳友諒為什么會失敗？兩種對待士兵的方法，兩種不同的性格決定了兩種不同的命運。

陳友諒心狠手辣，只要是他認為對他有一點威脅的人，統統斬掉。陳友諒從參加了起義，腦海里就沒有了“信義”這兩個字。為了走到最后，他殺了很多人。

倪文俊賞識他，提拔了他，對陳友諒有知遇之恩，陳友諒殺了他；

趙普勝是個老實人，對陳友諒很尊重，把陳友諒看作兄弟看待，陳友諒殺了他；

徐壽輝把權力讓給了陳友諒，徐壽輝只想活下去，陳友諒殺了他。

陳友諒認為，這個世界就是這樣，心黑手狠才能獲取勝利，在你弱小的時候沒有人會可憐你。陳友諒為了權勢和地位，不稀罕什么名聲。手中的權利和武力才是最重要的。陳友諒背叛了很多人，他們不信任陳友諒，隨時可能背叛陳友諒，但陳友諒認為擁有最強的力量，就能控制一切！

可朱元璋不那么認為，朱元璋的時候行為都和陳友諒相反。朱元璋對所有的士兵都很好，（除了貪污的）所以士兵們沒有一個人背叛他。

當朱元璋和陳友諒打仗時，兩個人都成了賭徒，籌碼是無數人的生命，賭來的，是無盡的土地，無盡的金錢。

成王！

敗寇！

在這場戰爭中，沒有正義與邪惡的區分。勝利的人擁有一切，失敗的熱失去一切；這場戰爭沒有規則，沒有裁判，這些在勝負面前顯得蒼白無力。對決戰的雙方的來言，勝利就是神！

我看到這，覺得陳友諒有點愚蠢，你不斷的欺壓，只會讓人討厭，反抗。終于有一天，你的士兵們會像野獸一樣群起反抗！你壓住的，只是士兵們一時的恐懼，害怕。但久而久之士兵們就不會害怕了，反而會群起而攻。你難道不怕嗎？哎，果然是性格和行為方式決定成敗。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇十六

今天我向大家推薦一本十分有意義的書，《明朝那些事兒》第五部。看完以后我最大的感受是做事情要努力、沉著冷靜、認真思考，遇到困難去反抗、拼搏，要用自己非常優異的學問去付諸行動，做到知行合一，百戰不殆。

這篇文章講到徐階用自己的智慧打敗了嚴嵩，成為了明朝帝國的實際管理者。三十多年前嘉靖皇帝在柱子上刻下“徐階小人，永不敘用”的字樣時，絕不會想到這個所謂的小人將變成如今的“大人”。他以及他所代表的勢力將壓倒世間的所有強權——包括皇帝本人在內。徐階就是通過自己的努力、沉著才會變成對明朝有著極大貢獻的人。是啊!只要你付出努力，你的生活就像是神來之筆，多姿多彩。

接下來的時間里，我會以努力和認真思考作為準則來鼓勵自己，讓自己變得更加優秀。我會跟隨語文老師的腳步去遨游書的海洋，邂逅詩仙李白，高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;遇見詩圣杜甫，感同身受“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”……;我還會跟隨著數學老師去探尋數學王國的奧秘;和計算機老師走進神奇的網絡世界，學會做ppt、學會在電腦上畫畫，在虛擬世界做一個“王”。這些都離不開像徐階一樣為了實現自己的目標付出千倍于別人的努力，就像話劇演員，臺上一分鐘、臺下十年功，沒有辛勤的汗水，怎么能有舞臺上精彩的演出。

我覺得我也可以胸懷大志，我也能成為像徐階、王守仁那成樣功的人，能為國家能為祖國做出貢獻的人;我想我長大了以后，能像馬云那樣有自己的帝國;我也會細心努力地工作做好，悉心照料將我所期盼的事業辦的有聲有色，絢麗多姿。

這本書所寫的每一位成功人士的背后，都曾流著心酸的汗水，真是讓我們受益匪淺啊!

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇十七

學習與興趣的結合，可以讓愛玩的人學習，還可以是書呆子找到樂趣，世界就是那么神奇。單獨對待某件事物事物，也許你會覺得它很無聊，但是當許多事物在一起時，你會發現它很有趣了。

歷史是一個充滿色彩的故事，但是卻被人們用文字描寫的如此單調，也許也只有史學家才會去看了。那豈不是可惜!

歷史是一個舞臺，這個舞臺上有無數個演員，有動物有植物，但既然是舞臺，就有人承包，恐龍滅絕后，人類就承包了這個舞臺。億億萬萬個人都在臺上出演過，有的人被歷史記住，他的光榮事跡也唄刻在了歷史長流的隧道上；然而更多的人只是這急流漫無目的漂浮著的無根草，被沖刷掉，被無情的忘記，但他們也是歷史洪流中的一滴水，人生舞臺上的一個演員，歷史的參與者，至少，他們活過。

這天，我終于一個與歷史色彩媲美的書了。

《明朝的那些事兒》，一本運用小說手法寫出來的史書。書很厚，有五本，但是我讀了，我第一次這么認真的讀完這么多的書，只因為我感興趣。

也許，讀完了這本書，并沒有讓我對明朝的歷史有多么詳細的了解，但在這本書里，我明白了道理，懂得了真情，更看到了若干世間罕有的高貴品質，并深深為其折服。在這本書里，我看到了一個個嘴臉丑惡的小人，一個個心狠手辣的宦官，一個個見利忘義的奸臣，當然，更看到了舍生取義的勇士，堅守信念的強者，更有獨守正道的孤膽英雄。隱藏其后的，還有那復雜又難以捉摸的人性。讀完了，看到了好多的改變，人的改變，物的改變，環境的改變......由于利益二字，兄弟反目，父子成仇，將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣。但確有一樣東西始終未變，這個東西，叫做天道。借用仙四結局紫英的一句話來說，就是：惟有天道恒在，往復循環，不曾更改……千年的歷史，我們不能輕易評說，我們只能從看到的人與事中來自己分析判斷，冥冥之中，確有這樣一種力量，在左右著歷史的軌跡。

書寫的不好，就沒人會去欣賞，只有好書才會被人們細細品味。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇十八

剛看完第一步明朝那些事兒，把里面的人作為研究主體，可以發現，其實就是前期朱元璋帶領一大堆將領攻城略地，后期朱元璋將他們一一屠殺的故事。

飛鳥盡良弓藏，狡兔死良狗烹，高度概括了飛鳥和良弓的前半生輝煌和后半生落寞。讀完之后，不滿足于現象的概括，而志在追求現象背后的根源，于是做了如下思考。

將所有的大臣作為一個全集，搜索他們的交集，會發現性格迥異，真正的共同點是——在前期打敵人的時候表現過于優秀，被朱元璋懷疑一旦自己不在，這些人要反起來，新皇帝hold不住。

所以決定他們命運的，不是性格，而是結構性沖突。他們前期的表現，就決定了后期的結局，不管是清廉，或者腐敗，總是可以找個借口干掉的。

我想，唯一可能解決的方法大概也是從結構性沖突入手，只要將自己徹底廢掉，變良弓為廢柴，比如成功之后突然生活腐化，天天沉迷低級趣味。

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇十九

這個暑假，我有幸看完了《明朝那些事兒》一到七部，感受到了明朝二百多年間的歷史文化。這不，我專門為明朝的皇帝舉行了個頒獎晚會！

“首先，我們有請大明創始人，朱元璋先生上臺領獎！祝賀他榮獲勤勞獎！”至于朱先生的獲獎原因，請聽我慢慢道來：在朱先生執政的幾十年間，那可真是農民安居樂業，官員樂容常在。這是為什么？我覺得和皇帝勤勞有關，每天起早貪黑地閱覽奏章，處理國家大事，一個人干許多人的活。比如，本來忙的要命的內閣大學士，因為皇帝幫他干完了活，所以整天都只要待在家里，等著俸祿送上門來就好。朱先生能獲此獎，理所當然！

“接下來，有請我們的朱厚照大爺上臺領獎！”（轎子抬上來了，里面出來了一個肥唇大耳，一肚子似蹦床一樣有彈性的胖子。）“恭喜朱大爺獲得無能獎！”至于朱大爺的得獎原因，真是令人感到幸福，尤其是學生這么認為！要知道，朱大爺的一生可用一個字來概括，就是——玩。估計是他老爸的童年太黑暗了，所以就決心給他一個快樂的童年！而朱大爺老爸萬萬沒想到，他不是給了朱大爺一個快樂的童年，而是一生！由于朱大爺在童年只會玩，所以導致他一生沒有好好讀書，成了個文盲。既然成了文盲，還怎么管理國家！“據說朱大爺臨終前還在釣魚，對嗎？”（朱厚照漲紅了臉）“被你發現了！”所以，無能獎給朱厚照大爺，實在是絕配！

“下面，我們還要為朱翎鈞同志頒發屬于他的壓抑獎！”（剛說完，站領獎臺上的朱同志就痛哭起來，還拿手機放了《涼涼》一歌。）就朱同志的人生，那真是一個凄涼！十歲父親便撒手人間，于是他便生活在張居正的控制下，假如張居正說東，朱同志可是連小半個西字都不敢說！而且，在他執政的十幾年間，倭寇猖狂，蒙古人大規模掄劫，朝廷內紛爭不斷，就連明朝三大疑案，也都是他的萬歷年代發生的！“你別說了！”（此時正站在旁邊的朱翎鈞又痛哭起來！）。

下面，我們還要頒發智慧獎、迷信獎、懶惰獎、好戰獎……我忽然發現，獎臺下面多了個黑衣人，仔細一看，那不是當年明月嗎？看他在晃動的嘴巴，似乎說了一句：“歷史原來是很精彩的呀！”

明朝那些事兒讀后感字高中大全（20篇）篇二十

原來，他有一個朋友，叫李善長，他想利用胡唯庸對抗劉基，于是胡唯庸就從一個默默無聞的小知縣升為大官了。

不過貪婪的人永遠不會停止野心，他憑借著李善長對他的支持，權利越來越大，越來越目中無人，做上了宰相，也開始干涉朱元璋的政權了。但朱元璋早已想好了對策，設下了圈套，并打算除掉他。

慢慢地，胡唯庸的權利欲日漸膨脹，開始貪污受賄。這時，李善長才意識到他一手培養起來的胡唯庸并不是一柄只能夠對抗劉基的劍，而是一柄讓兩頭受傷的雙刃劍。

一次意外，胡唯庸的兒子突然落馬死亡。胡唯庸一氣之下，未上報就私自殺死了馬夫。果不其然，胡唯庸落入了朱元璋的圈套，朱元璋以“殺人償命”為由殺掉了胡唯庸，并且從此撤銷了宰相這個職位。

讀到這里，我深有感觸:惡人終有惡報，多行不義必自斃！做人要正直、善良，做官要公正、廉潔。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們永遠要記住:上帝想要讓誰滅亡，總是先讓誰膨脹瘋狂。