在寫讀后感時，我們可以結合作品的主題、情節、人物形象等，從不同角度進行思考和總結。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望對大家有所啟發和借鑒。

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇一

假期里我閱讀了儒勒·凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》，這篇小說讓我深深地著迷。每當看到開心的地方我會為他們高興，看到難過的地方我會為他們傷心，當他們最后成功地找到了格蘭特船長，我為他們感到自豪。

這篇小說主要講了格里那凡爵士在航行時發現在鯊魚的肚子里有一個求救漂流，決定尋找發出求救信號的格蘭特船長，后來船長的一雙兒女看到報導也加入了這次冒險。他們圍繞地球轉了一圈，經過無數磨難考驗，最后終于找到了落難的格蘭特船長以及兩個水手。

在小說中每個人都有值得令人學習的精神品格，而其中令我最感動、佩服的就是格蘭特船長的兒子羅伯特了。在一章中羅伯特一行人遇到了狼群，我仿佛看到狼張開血盆大口，鋒利的牙齒露了出來，讓人心驚膽戰，它們好像在說“好不容易遇到了這么多獵物，我可不會輕易放過這送到嘴邊的肉。”

就在這時羅伯特自告奮勇地說自己去把狼群引走，還沒等其他人反應過來，他快馬加鞭，掉轉方向，把狼群引到了別的地方，最后又憑借機智安全地回到了爵士身邊。

我感動于羅伯特的行為，也很佩服他的勇氣。遇到狼群也許他開始也是害怕的，但是他知道害怕是沒有用的，只有鼓起勇氣想辦法去解決問題。同樣的道理，如果在生活中我們遇到困難，也必須要有勇氣積極面對挑戰，而不是消極地逃避。

記得我小時候很害羞，有次騎滑板車到廣場去玩，到了后我就把車停在旁邊自己去玩了。當要回家時我發現有個小朋友正在騎我的滑板車，我不敢上前去要，就向媽媽求助想讓媽媽幫我要回來。媽媽和藹地對我說：“你是不是怕別人會拒絕把車還給你？”我點了點頭，媽媽說：“可是你還沒有和她說，怎么知道她會拒絕呢？你可以試試和她溝通一下，媽媽相信你一定行的。”在媽媽不斷地鼓勵下我跑過去和小朋友說，結果她馬上就還給我了。

這只是我成長道路上很小很普通的一件事，但是它讓我知道了勇氣是每個人都可以擁有的，擁有它你就多了一份戰勝困難的力量，多了一份寶貴的財富。

作者：張徐弛。

《格蘭特船長的兒女》這本書主要講述了鄧肯號游船船主格里那凡爵士得知兩年前失蹤的蘇格蘭航海家，格蘭特船長的線索后，請求英國政府派船前往營救。英國政府拒絕了他的請求，于是，格里那凡爵士毅然決定自己組織營救隊，與夫人海倫一起帶著格蘭特船長的一雙兒女，乘坐鄧肯號游船出海尋找格蘭特船長。一路上，他們憑借無以倫比的毅力和勇敢，克服了千難萬險，環繞地球一周，最后在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。書中有許多起起落落的情景，看著總會讓人膽戰心驚，陶醉其中。

我覺得，在這本書中，最令人驚心動魄的篇章是上卷第十九章的“紅狼”。這章講述了格里那凡爵士、小羅伯特與塔卡夫三人去尋找水源，找到水源后便在大草原上打獵睡覺，就在一天晚上將近十點，天生敏感的印第安人塔卡夫，預測到了危險后，三人便都警惕起來，原來是大草原上來了上百只紅狼，緊接著紅狼便一個個都向他們三人沖了過來，說是遲那是快，三人先是開槍擊倒沖上來的幾只紅狼，由于子彈不多，三人又用起了刀并用干作文草、干苜蓿所燃燒成的火墻來防衛，擊倒了成群的紅狼。

就在當所有的工具都用盡，紅狼還在不停攻擊，塔卡夫與格里那凡爵士正在因為誰來引走狼群而爭執時，聰明機靈的小羅伯特出手了，他騎著塔卡福的好馬“桃迦”，以最快的速度把狼群引到了千里之外，最后又快活的騎著“桃迦”平安回來了，三人經歷了大起大落后，開心的不得了。

正在不斷地傷害人類；塔卡夫就像那些刻苦研究的科學家們，想出了用機槍、刀子與干草對付紅狼，也就是用許多的治療方式來對抗病毒；格里那凡爵士就與我們一樣，是時刻提防病毒的普通人；小羅伯特最是偉大的，他就是我們景仰的醫生啊，那一片大草原，正好比作我國的武漢，病毒無時無刻想要侵害我們，而科學家則研制出殺死病毒的藥劑與妙招，醫生則不怕辛苦的拼命工作，我們則時時刻刻小心提防病毒。

看了紅狼，又想到了疫情，我覺得武漢一定能打贏這場與病毒的戰爭，加油！

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇二

凡爾納是法國著名的科幻小說作家和冒險小說作家。他的著作有《地心有游記》、《神秘島》等。其中，我最喜歡的是他的《格蘭特船長的兒女》這本書。

格雷凡爵士在位于北愛爾蘭與蘇格蘭之間的海面上，從一個鯊魚肚子里掏出的瓶子里拿出了一份文件。打開一看，竟然是格蘭特船長的求救信！熱愛冒險的他們從此便踏上了尋找“格蘭特船長的兒女”之路。在這段旅途中他們遇到了地理學家雅克，神槍手卡塔夫和獨立堡的總司令，也碰到了兇狠毒辣的毛利人、卑鄙奸詐的艾爾通和鄙俗不堪的“獨眼龍”赫利。他們翻山越嶺，吃盡了千辛萬苦。他們從秘魯——阿根廷——澳大利亞——新西蘭，最后到達達抱島，找到了格蘭特船長和他的兒女們。

這本書教會了我遇到困難不能妥協，要有一份戰勝困難的勇氣和決心。如果格雷凡爵士一開始就聽信他人的勸阻，畏手畏腳，就不能克服重重困難，尋找到格蘭特船長和他的兒女們。這本書還教會了我，團隊的成員要互相幫助，團結協作。水手莫拉迪在送信去墨爾本的途中，遭遇到了匪首的襲擊，如果不是麥克少校出手相救，莫拉迪必定會葬身于刀下。通過這本書，我再一次體會到了知識的重要性。在探險的過程中，經常要運用到各種各樣的知識，“書到用時方恨少”，如果我們平時不積累知識，面對困難時，即使有克戰勝困難的勇氣，但也缺少戰勝困難的方法。

這本書情節曲折生動，扣人心弦，令人愛不釋手。小朋友們，如果你沒讀過的話，趕緊找來讀讀吧！

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇三

海上突然出現的鯊魚，鯊魚肚中的漂流瓶，格蘭特船長的三封求救信，一切是偶然的巧合，還是上天的指引？一切的謎團，答案盡在書中。

這本神秘的書正是格蘭特船長的兒女，作者是十九世紀法國著名的科幻小說家——儒勒·加布里埃·凡爾納。而《格蘭特船長的兒女》是他三部曲中的第一部，也是最重要的一部。接下來，就讓我們一起來探索其中的奧秘吧！

這本書講的主要是格雷那凡一行人及格蘭特船長的兒女去解救格蘭特船長的故事。卻在最后才發現他們來錯了地方，于是新的冒險又開始了！

小說的情節驚險且充滿異國風情，我閱讀小說時，仿佛自己也在書中書中，人物的一舉一動，無一不讓我佩服他們的勇氣和智慧，每當他們遇到困難，總能機智的化解危機，令人驚訝。

而夜遇紅狼那一章，在遇到大群饑餓紅狼的情況下，大家都想著犧牲自己救同伴，而不是想著自保，這種團隊精神正是我們求之不得的呀。而且書中的向導，卡爾卡夫和他的寶馬塔烏卡。也完美地體現了巴塔哥尼亞人和馬的英勇、誠實和智慧。此書讓我們在進行冒險的同時，也領略一番異國風情。

生活中，我們有許多團體，大到世界聯合國團體，小到班級小隊，都是團體，都應該和團體中的成員團結一心，友好相處，可說是這么說，做不一定做得到啊。這不，在假日小隊的團體里，波波和羅羅就吵起來了。"你干嘛推我？"“我沒推你啊”“還賴皮”“你才是無賴”眼看著戰爭要升級了，我們連忙上去勸架。費了好大勁才拉開他倆，可他們的眼里怒火卻還沒燃盡。生活中人們似乎總是喜歡急，容易生氣，我也不例外，所以我希望人們都開開心心的。沒有怒火，沒有爭吵，像格雷一行人一樣友善相處，多點寬容，勇敢些，大方一些，就會像格雷一行人一樣，富有團隊精神，變成一個和諧的團體。勇敢的團體，包容的團體。

《格蘭特船長的兒女》這本書不僅讓我開闊了眼界，增長了野外求生和地理知識，也讓我懂得了寬容、友善和勇敢的重要性。應了“書是最好的導師”這句話，如果你還想繼續挖掘這本書的奧秘，就點擊下方按鈕，購買此書吧！

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇四

今年寒假，我讀了法國作家儒勒.凡爾納的《格蘭特船長的兒女》。儒勒.凡爾納是19世紀法國著名作家、博物學家，一生共創作了80多部作品，被譽為“科幻小說之父”。

書中講述了格雷凡爵士偶然在鯊魚的腹中發現了一個漂流瓶，瓶中有格蘭特船長留下的求救信。由于英國政府對蘇格蘭人的歧視，竟然拒絕出海搜救。于是，爵士決定偕同妻子海倫、表兄麥克少校、船長約翰、格蘭特船長的女兒瑪麗和兒子羅波爾以及船員們，駕駛著“鄧肯”號去搜尋格蘭特船長。巴黎地理學會秘書雅格因為粗心搭錯了船，成了船上的新成員。這只救援隊在無法完全解讀求救信的情況下，他們乘坐著“鄧肯”號，開始了尋找格蘭特船長的冒險旅行。

救援隊沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環繞地球一周。一路上的經歷充滿著荊棘與危險：火山噴發、地震、群狼、暴雨、洪水、劫匪、食人族……一個個困難，一道道阻礙，無時無刻不威脅著每個人的生命，他們以無比的堅毅和勇氣，戰勝艱難。終于在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。所有人員都成功返回蘇格蘭，約翰和瑪麗在古老的圣孟哥教堂里結婚；麥克少校的表妹阿若貝拉小姐愛上了雅克，兩人舉行了婚禮；格蘭特船長重回祖國后，全蘇格蘭人都慶祝他，他的兒子羅伯爾后來和他一樣做了海員，并且在爵士的支持下，為實現在太平洋建立一個蘇格蘭移民區的計劃而努力。

讓蘇格蘭人民獲得獨立和解放。一路上蘇格蘭人民驍勇善戰、不畏艱險，他們身上展現出的勇敢和頑強的精神正是蘇格蘭民族精神的重要體現。原來，他們所有人都是格蘭特船長的兒女，他們是繼承了格蘭特精神的蘇格蘭人。

心中的疑問被解開，再次回憶著那一幕幕的驚險，我想作者想傳達給我們的是一種勇于克服苦難和艱難險阻的態度，這種態度應該傳遞給我的孩子們，我想象著他們講著這個動人的故事，想象著他們會有怎樣的的深刻體驗，想象著他們也能打開書細細的品讀。

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇五

今年寒假，由于新冠疫情我們不能出門，我利用這個時間閱讀了凡爾納三部曲，其中《格蘭特船長的兒女》給我留下了深刻的印象。

凡爾納是19世紀法國著名的作家，他的一生創作了大量的優秀文學作品，被譽為“現代科學幻想小說之父”。他的代表作有《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、《氣球上的五星期》等，其中《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》和《海底兩萬里》被稱為凡爾納三部曲。

《格蘭特船長的兒女》講述的是在“鄧肯”號上的格雷那凡勛爵夫婦和水手們在鯊魚的肚子中意外的發現了一個漂流瓶，瓶子里裝著格蘭特船長的求救信。1862年，格蘭特船長的船在海上沉沒了，他和兩名水手逃生上岸，發出精確的地址向外界求救。“鄧肯”號上的人們都十分善良，看到求救信之后，他們決定去營救格蘭特船長。在請求英國政府營救無果的情況下，格雷那凡夫婦帶著格蘭特船長的一雙兒女，乘坐“鄧肯”號，踏上了尋找格蘭特船長的旅途。一路上，他們遇到了千難萬險，但是憑借格雷那凡勛爵的智慧和博學以及格蘭特船長兒女們無與倫比的執著、毅力和勇敢，他們戰勝了所有困難，最終在太平洋的一座荒島上，找到了格蘭特船長。

凡爾納的這本書刻畫人物性格鮮明、描寫情節跌宕起伏、引人入勝。“鄧肯”號上船員們的善良深深打動了我，他們在看到漂流瓶之后，沒有遲疑，下定決心去營救格蘭特船長，而我們現在卻經常有“事不關己、高高掛起”的處事態度。雖然故事里的兩位小主人公年紀很小，但是他們的執著和勇敢是值得我學習的，這一種堅忍不拔的精神也是我們現在小朋友在學習和生活中所缺少的。讀書能讓我看到和反思自己的不足之處，有則改之無則加勉。凡爾納的這本書，讓我受益匪淺、愛不釋手。

說起我喜歡的書，那簡直太多了。我從小就熱衷于讀書，從科幻到武俠，從文言到白話，我都閱覽過很多。今天，我就就探險類的一部巨作《格蘭特船長的兒女》談一談我自己的感受。

一聽到法國著名作家凡爾納的名字，大家一定會想到他寫的三部曲：《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》，《神秘島》。在這三個巨作中，我最喜歡《格蘭特船長的兒女》了，因為我覺得凡爾納在這部書中將探險，旅行，地球上豐富多彩的自然界聯系的甚為緊密，并且整個文章的邏輯性極強，故事情節曲折，起伏，讓讀者產生“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。

路上他們登高山，爬冰川，過沼澤，而又在地震，洪水和野獸的襲擊下差點丟了性命，并且遭到了格蘭特船長的手下——流犯艾爾通的暗算，在澳洲被土人俘虜而陷入絕境。全文險象環生，奇遇不斷，但在他們的團結互助，披荊斬棘下，都豁然開朗。最終，他們找到了格蘭特船長，并使他們家人團聚。同時，也懲罰了流犯艾爾通，讓他一生都待在了荒島上。

這個小說以既描寫了南美洲，澳洲，新西蘭等地的風土人情，又注入了凡爾納對殖民主義的憎惡與無奈和他對反殖民主義的土著人的頑強抗爭的贊揚，耐人尋味。

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇六

一次又一次面臨災害和事故，一次又一次化險為夷、逃脫危機，他們都有些什么表現呢？當在阿根廷的山谷遇到洪水時，他們團結奮戰，相互幫助，一起游向大樹避難；當在海上迷失方向時，他們臨危不亂，毫不氣餒，繼續尋找營救格蘭特船長的方位；當面對兇惡的毛利人時，他們機智勇敢，勇往直前，想盡一切辦法逃離險境。他們不顧自己的生命一路尋找老船長，從潘帕斯草原，到毛利人村莊，飽受艱辛，從饑腸轆轆，到被洪水圍困在樹上，甚至經歷毛利人村莊親眼目睹吃人的血腥場面。但是，盡管遇到了這么多的艱難，他們都一一克服了，歷經千辛萬苦之后，終于在新西蘭的一個小島上找到了格蘭特船長。

讀到這個完美的結局，我終于長長地松了一口氣。接下來，我陷入了深深的沉思：他們成功營救格蘭特船長靠的是什么呢？書中一幕幕場景再一次浮現在我的腦海里......，我終于明白了他們能歷盡艱辛救出格蘭特船長的原因。首先，他們自始至終充滿自信。特別是爵士，每次當大家感到失望或沮喪的時候，他總是鼓勵大家，“要有信心！朋友們，要有信心！我們有把握一定把格蘭特船長找回來！”，這句話就像一顆定心丸，讓大家深受鼓舞。其次，他們富有智慧。像巴加內爾，有一次，在一行人被困山上時，他臨危不亂，想出了一條妙計，讓大家假裝火山爆發被燒死了，因此躲過了毛利人的襲擊，這樣的例子舉不勝舉。第三，他們出奇的勇敢。就拿最小的羅伯爾來說，他曾被單獨抓走，可他不僅不害怕，還趁爵士打死酋長的時候逃到樹叢里躲了兩天，晚上到處尋找逃出的路，直到后來用手挖開了一個洞，鉆到被“神禁”的山上，終于與其他人重逢。最后，他們能完成這個任務，靠的是大家團結一致，否則，一個人是堅持不到最后的。比如遇到洪水時，他們奮不顧身營救同伴，分食物吃......整個航程上相互鼓勵和幫助。

當我被書中一個個人物震撼著的同時，不禁問自己，假如我也遇到了這樣的情況，我會參加這個“冒險”的旅程嗎？在碰到困難時，我能保持自信，用智慧、勇氣和團結的精神去解決問題嗎？我不得不承認，我需要向故事的主人公特別是小羅伯爾學習。

看完《格蘭特船長的兒女》這本書后，我更加明白了，我們做什么事情，不可能總是那么輕松或一帆風順的，總會有困難和挑戰，只要我們堅定信心，有勇氣，有團結精神，拿出我們的聰明才智，就一定能戰勝困難，實現目標，成為生活中的強者！

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格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇七

最近剛讀了一本小說法國儒勒·凡爾納的《格蘭特船長的兒女》，很是震撼、感動，被文中的人物環球尋找格蘭特船長的壯舉所感染。那是1964年，英國貴族院蘇格蘭十二元老之一、馳名城內外的全英皇家泰晤士河游船協會最顯赫的成員格雷那萬勛爵，在他的“鄧肯號”進行處女航時，發現了一個漂流瓶，得知兩年前的“布里塔尼亞號”船長和兩名水手失蹤一事，他和他新婚妻子海倫娜夫人竟然能夠舍棄舒適的生活而毅然決定環球去尋找失蹤的素不相識的格蘭特船長和兩名水手，該小說描寫的就是環球航行尋找的經歷。

隨行的有格蘭特船長的女兒瑪麗、兒子羅伯特，勛爵的表兄麥克·那布斯少校，還有鄧肯號的船長曼格斯、水手奧斯汀、廚師奧比內夫婦等隨行人員，還有意外的不速之客地理學家帕加乃爾，共計11人。他們從歐洲西海岸出發，越過大西洋，經過麥哲倫海峽，之后沿著南緯37度開始尋找船長，從智利橫穿南美洲，又從南美東海岸繞過合恩角到大洋洲，歷經太平洋、印度洋、大洋洲、新西蘭，經歷了具有嚴重毀滅性的地震、洪水、干旱、沙漠、森林、火山、風暴等自然災害和來自兇神惡煞的動物、精心算計的海盜、吃人的毛利人襲擊，感受丟失同伴和鄧肯號的焦慮與思念之痛，一次次死里逃生驚心動魄，一次次獲得重生相逢喜悅，經歷了生與死的洗禮，歷時5個月，最終鄧肯號載著所有的人意外地、圓滿地找到了格蘭特船長地和兩名水手。

在確實令人發指的行程中，他們也有歡樂和收獲，一路上有知識淵博的地理學家帕加乃爾的做最好的向導，他給大家講述神奇的大自然、勇于探索的歷代地理學家，復雜的世界地理、無數的地理探險家，他對生態萬物和所有人物都能爛熟于心,很佩服他驚人的記憶力；咱再說說他的粗心，他學習語言都不知道自己學的是哪種語言，可這一缺點竟然弄拙成巧，難能可貴的是他錯得偉大，能錯在他上錯了船，有幸此次遠航有他做向導，錯在他寫錯了信，救了鄧肯號和船上的所有人員，有時專家在其他方面是很弱智，有了這樣的專家我們的社會在某些領域才能進步，希望多一些這樣的專家。

說了這么多，最終歸到是知識的力量是無窮的，帕加乃爾淵博的知識是完成這次壯舉必不可少的一個因素，還有就是大家博大的愛心，堅強的信念、智慧的果敢、頑強的毅力、齊心的合力等因素，當然格雷那萬勛爵為大家準備了充足的財富作為物質給養是強大的后盾。

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇八

第一、這部小說，不是用來說教的，是很純粹的講故事，而且故事講的特別生動有趣，懸念叢生，高潮迭起。所以，很吸引人讀下去，手不釋卷。

第二、這部小說，有大量的各類知識，航海、地理、氣象、動物、植物、美食、民族風俗、戶外生存等等。是各種知識的大雜燴，但又融合得不生澀。如果單純讀這些知識，會讓人覺得枯燥。把這些知識融入到小說里再讀，會更容易引起讀者的興趣。

比如，美食方面，在南美洲烤犰狳，煨摩查拉；在澳洲燴鸚鵡，喝袋鼠尾湯等等。在烤原駝時，還有個插曲，烤出來原駝并不好吃，巴加內爾說是因為原駝“跑過頭了”。原駝在休息時打死的才好吃，要是跑得太久太累，肉就沒法吃了。有點道理。比如，野外生存方面，在樹上搭窩，用望遠鏡取火，在沙丘上挖掩體睡覺等等。

第三、除了大量生僻的名詞，作者的文筆樸實，一讀就懂。而且小說中有許多幽默風趣之處，讓人忍俊不禁，讀起來很輕松愉快。

比如，那個坐錯船，還把葡萄牙語當成西班牙語學的，粗心又博學的“巴加內爾”，就是書里的大亮點。后來他還在寫信時粗心地把“澳大利亞東海岸”寫成了“新西蘭東海岸”，反而因為這個錯誤救了全船人的性命。

總之，這部書，老少咸宜，不同人都可以在這里得到不同的收獲。特別是，可以推薦給孩子們，讓孩子在讀小說的同時，在各類知識中，碰撞出自己的興趣點。

面對兩個孤兒乞求的眼神，手執一份語焉不詳的破爛文書，如果你是一個航海家，你會心生憐憫，答應他們出海冒險嗎?途中又有多少艱難險阻在等著你呢？你許下的承諾會不會實現呢?凡爾納的科幻小說《格蘭特船長的兒女》就給我們描述了這樣一個情節曲折、膾炙人口的故事。

故事講述的是蘇格蘭航海家格雷那萬在海上拾得一份文書，得知大航海家格蘭特尚在人世，在船長兒女羅伯特與瑪麗的懇求下，駕“鄧肯號”游艇出海尋找。他們橫穿美洲，改道澳洲，當他們遇到格蘭特船長的水手艾爾頓，卻上了這個海盜的當。之后他們前往新西蘭，又被食人族俘獲，僥幸逃脫后，抓住了艾爾頓，并把他扔在荒島悔過自新，結果巧遇格蘭特，一起返回故鄉。

當得知羅伯特與瑪麗無依無靠，母親已死，父親又生死未卜的慘狀時，他不但伸出援助之手，而且不惜一切代價陪同他們去冒險，實現他們的心愿。這種行為是多么難能可貴！

也因為這種無私的愛，幫助主人公每次都化險為夷，平安度過難關。愛，正是戰勝一切困難的力量。捫心自問，我們否擁有這種力量，以助人為樂為準則？在別人遇到難題時，我們可曾耐心地幫助他們，多少次看到別人摔倒時，我們可曾上前扶過他們一把?《格蘭特船長的兒女》中格雷那萬的故事，讓我明白了真誠關愛他人的人，肯定會得到人們的支持和社會的認同。一個籬笆三個樁，世界需要熱心腸，讓我們以格雷那萬勛爵為榜樣，熱心幫助他人，共建和諧社會。

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇九

在著名科幻小說家凡爾納的筆下，我了解到這樣一個不平凡的故事。

一八****年，英國游輪‘鄧肯號’在海上航行時，船員們捕獲了一條大鯊魚，船主格里納爾文爵士在魚肚中發現了一封用玻璃瓶裝著的文件，原來是遇難船只‘不列顛尼亞號’的求救信，船長格蘭特下落不明。為了尋找格蘭特船長，格里納爾文一行人根據信中所說的疑似地點，先后到過巴塔哥尼亞、澳大利亞、新西蘭。他們遭遇地震、受襲紅狼、洪水脫險、甚至被兇殘的食人族俘虜。不過在他們的共同努力下，一次又一次地化險為夷。但是，尋找格蘭特船長的希望已十分渺茫。就在大家幾乎要放棄時，突然，眼前出現了一座小島，島上有三個英國人在向他們呼救。這正是格蘭特船長和他的兩名水手。

這個故事就是著名小說《格蘭特船長的兒女》。在故事中格蘭特船長的一雙兒女，年僅12歲的羅伯爾和14歲的瑪麗，他們年紀雖小，卻有著不懼艱險的精神。在尋找父親的過程中，他們始終表現的英勇無比，愛父之情戰勝了恐懼之心。羅伯爾甚至憑著自己的聰明機智，兩次救了隊友的性命。我們要學習羅伯爾這種不畏艱險、不畏****的精神。

團結就是力量，格里納爾文和他的隊友們之所以能一次次化險為夷，是因為他們團結一心，同心協力地與困難作斗爭。‘眾人拾柴火焰高’，一個人再有能耐，手大捂不過天，要獨自去辦一件大事，恐怕也很難辦到。這時就需要朋友們的幫助，眾人一條心，再大的艱難險阻也要向我們低頭。

‘精誠所至，金石為開’格里納爾文爵士是一個有毅力、從不輕易放棄的人。我們不能因為某件事難做而放棄，越難辦到的事情，我們越應該堅持下去，有堅定不移的決心，就一定能夠如愿以償。

我們要勇敢地面對困難，不能被它****，而要將它克服。

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇十

這本書主要講述了鄧肯號游船的主人哥利納凡爵士從漂流瓶中意外得到兩年前失蹤的蘇格蘭人格蘭特船長的信息，毅然決定自我親自去尋找。他帶著格蘭持船長的兒女，經歷了千辛萬苦，以無比頑強的毅力，穿過南美洲，澳大利亞和新西蘭，戰用無數艱險，最終在一個孤島上找到了格蘭持船長。

閱讀這本書，讓我的.心境久久不能平靜。書中的一些人物栩栩如生，在我的腦海中活了起來。格蘭特船長機智勇敢，需到困難冷靜沉著，他分別用三種文字---英文、法文和德文寫了三封求救信。提高了他的獲救機率。從船長的身上，我得到如下啟示，在平時應當盡可能地學習多種技能，一旦遇到困難，應當思考多種解決的辦法。

哥利納凡爵士是多么樂于助人，見義勇為甚至把生死置之度外。如果是我撿到了那個瓶子，我可能會看也不看信的資料，直接將那幾封被海水腐蝕的信扔在一邊說：“這都是哪一年的事了？字跡都被泡模糊，信紙都爛了。那些人肯定早已一命歸西了。不用管，不用管。”但哥利納凡爵士卻帶著自我勇敢的團隊，為了一個從未謀面，素不想識的人放棄一切，這是一種多么偉大的精神！

小羅伯爾和姐姐瑪麗·格蘭特雖然年齡小，但他們不把自我當小孩子看待，他們和成年人一樣有著不屈服的意志。

最終他們用超群的智慧和堅強的毅力，救出了格蘭特船長。

讀完這本書，給我留下一些深刻的印象，遇事必須要沉著冷靜，僅有依靠機智和勇敢才能克服一切困難和危險。我們做什么事情，不可能總是那么簡便或一帆風順的，總會有困難和挑戰，只要我們堅定信心，有勇氣，有團結精神，拿出我們的聰明才智，就必須能戰勝困難。

這個故事至今被人們所傳頌，讓我們大家一齊讀《格蘭特船長的兒女》吧，和書中的人物一齊，與生命搏擊，與毅力較量！

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇十一

作文聽了我的介紹，你是不是也想來玩呀?1000字作文妄喻橫云,。記住，時光不等人。泥土，孕育萬物！他勞累，那我便有責任讓他快樂。

故事的主人翁格里那凡爵士是一位地位顯赫并且及其富庶的貴族院元老之一。他既慷慨又仁慈，而且他的仁慈還超過他的慷慨，因為慷慨是有限度的，而仁慈可以是無邊的。這樣一位貴族元老，能如此“慷慨”和“仁慈”，讓我佩服，讓人肅然起敬。以格里那凡為首的一行人，不論是他嫵媚、熱情的夫人海倫小姐，還是經驗豐富、業務熟練的船長夢格爾以及飽經風浪的老水手湯姆·奧斯丁大副，還有麥克納布斯少校和具有淵博地理知識的地理學家巴加內爾，都是一些熱誠、勇敢、善良的人。他們的勇敢、善良、幽默、熱誠以及他們堅強的意志和與惡劣環境作斗爭，克服困難的精神，時刻感動著我，鼓舞著我。

瑪麗·格蘭特小姐的弟弟小羅伯爾，他雖然只有十四歲，但是他卻十分地勇敢、堅強，能吃苦，在歷險游歷中經歷了大人們都所不能忍受的磨礪和苦難，但是他卻從不叫苦，不把自己當小孩，不把自己當弱者，他的堅強的意志，不屈服的精神讓我敬佩。

小羅伯爾的姐姐瑪麗·格蘭特小姐也令我十分感動。她自幼便母親去世，父親格蘭特船長在海上遇難后，她便堅強地、毅然地擔當起照顧弟弟小羅伯爾的重任。既當爹又當媽，自己吃盡了苦頭，經歷了常人不可想象的艱難困苦，把全身心的愛都獻給了弟弟。而那時她自己也只有十四歲。她們姐弟倆對他們父親的那份親情和摯愛，令人感動。多么和諧、美滿讓人羨慕的一家人啊!

那射中兀鷹搭救小羅伯爾的印第安人神箭手向導塔卡夫，在整個旅途中都表現出勇武、果斷、沉著、忠誠、機智，重情重義，在最危險的時候能有不離不棄和舍身救人的精神——在草原上被群狼圍攻時能舍己救人，在洪水肆虐之時，對自己的愛馬能不離不棄。他們這一行人在一起同呼吸，共患難，產生了深厚的情感，可以說不是親兄弟卻勝似親兄弟。格里那凡爵士一行人在太平洋沿岸與塔卡夫分別的情景，至今在我腦海中都難以忘懷。一想起那個情景，我心里就十分難受，多么希望他們能不分離啊!他們之間的友誼和感情是多么讓人羨慕和感動啊!

總之讀了該書，我既羨慕他們之間的深情厚意，又佩服他們各自的本領特長。他們有的有高超的航海知識和技術，有的有精準的槍法和射術，有的有絕妙精湛的騎術，有的有豐富、淵博的地理知識，有的有豐厚的社會經驗。在羨慕與佩服他們的同時，我決心今后要努力學習各種科學知識，把各門功課都學好，同時還要讓自己有一項特長。今后做一個既全面又專業的人才，為社會建設出一份力，將來在事業上能做出一番成就，實現自己的.人生價值。為了這個目標，從現在就開始努力學習吧!加油!

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇十二

一天，我正翻動著名叫《格蘭特船長的兒女》這本書，我突然被里面的內容所吸引了。

本文主要寫了哥利納帆爵士得知兩年前失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索，請求英國政府派船前去營救，可是英國政府卻拒絕請求，爵士決定靠自己去營救船長，與妻子海倫一起帶著格蘭特的兒女－羅伯爾和瑪麗等幾人，乘坐鄧肯號出發尋找格蘭特船長，克服千辛萬苦，環游了地球一圈，最后，在太平洋的一個荒島上成功的找到了格蘭特船長。

這本書情節驚險。在故事里蘊含著許多地理知識，也可以激發人們的'探險知識。而且，這本書還涵蓋了各個方面的知識，讀的時候都能覺得散發著淡淡的知識的味道。我也曾有過幾次冒險，雖然沒什么收獲，沒有什么驚險的情節，更加沒有什么驚天動地的事情，但是，讓我愛上了大自然。那小小的螞蟻肩扛著比自己重幾倍的東西，美麗的蝴蝶正忙著采花粉，勤勞的蜜蜂哼著小曲采花蜜，小蟋蟀不斷為跳高比賽做著準備。雖然不是什么大發現，但是對于那時的我來說，就像拿破侖發現了新大陸時一般興奮。

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇十三

你會為非親非故的孩子環球尋父嗎？格里那凡爵士會，可他差點成為食人族的佳肴。你能從模糊不清的、斷章殘句中猜出原作者的意圖嗎？巴加內爾能，但是他會把澳大利亞東海岸寫成新西蘭東海。你可以讓巨輪飛過布滿暗礁的海岸嗎？孟格兒船長可以，他卻羞于向他心愛的女孩表白。格里那凡、巴加內爾、孟格兒、麥克、那布期……這些人都不是格蘭特船長的兒女，但正是他們護佑著這雙兒女歷經自然風霜和人世險惡。

這本書是法國的儒勒·凡爾納寫的，他是一名著名的科學幻想小說家，這本《格蘭特船長的兒女》是他寫的三部曲中的第一本（三部曲：《格蘭特船長的兒女》、《海底二萬里》、《冒險島》）。這本書中，他為我們刻畫出了一個個個性鮮明、生動有趣的人物。其中，我認為最有趣的就是巴加內爾了。他是巴黎地球學會秘書，他本來想去印度做一次實地考察，卻上了去就格蘭特船長的“鄧肯”號。他雖然是一位卓越的學者，但是也有一點點的`小粗心。有一次他發表了一幅著名的美洲地圖，竟然把日本也畫了進去。當然了，這個可愛的科學家最終留了下來。

這次旅行不僅是規模宏大，而且處處都是危險，他們遇到過地震、洪水、火災、狼群……甚至還被野蠻的毛利人抓住了。自己無論有多少危險，這次旅行一直都沒有中斷過，因為每個人都滿懷信心，在心底發誓，一定要幫助格蘭特船長的兒女找到格蘭特船長！一次次的危險被擊敗，勝利就在眼前，他們終于救出了格蘭特船長！

這本書描述了一次偉大的旅行，交給我們堅強的意志和克服各種困難的勇氣，是一本不可多得的好書！

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇十四

當細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編給大家分享的格蘭特船長的兒女讀后感，希望對大家能有所幫助。

《格蘭特船長的兒女》描寫了一艘蘇格蘭國籍游船“鄧肯”號的主人.德華?格里那凡爵士在一次偶然的情況下得到了兩年前因海事遇難失蹤的哈里?格蘭特船長發出的裝有求救信的漂流瓶，他請求英國政府派船隊去尋找格蘭特船長及遇難船員。但英國政府一直很歧視蘇格蘭人，竟拒絕了爵士的請求。

格里那凡爵士對英國政府的態度感到十分氣憤，遇到了格蘭特船長的一雙兒女后，他決定自己去找格蘭特船長和遇難海員，于是他組織了一支探險隊，親自帶隊出發尋找格蘭特船長。船隊沿著南緯37度線穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環繞地球一周。一路上，他們以無比的堅毅、勇氣戰勝了無數艱險，終于在太平洋一個荒島上找到了格蘭特船長。在此期間巴加內爾的粗心引得船上的海倫娜夫人、格蘭特姐弟、孟格爾船長等人哭笑不得。返航后，這件事在英國引起了巨大轟動，格里那凡一行人也成了無人不知的英雄人物。

為了一個素不相識的人發出的求救，英國政府和格里那凡爵士采取的措施完全不同。格里那凡一行人的樂于助人深深感動著我們。也正是這千心萬苦的跋山涉水換回了格蘭特船長的生命和格蘭特船長一家人的團聚。這種無私的精神是值得我們學習的。他們的勇敢和堅毅也是我們應該效仿的。格里那凡等人為了救人不顧生命危險，而且主動救人，實在讓人佩服。回想我自己，如果有人找我幫忙，我能幫則幫，不能就不管了，反正我能力不夠，幫不上什么。現在我明白了，不管行不行，不試一試怎么知道幫不幫得上別人呢？如果不行，起碼也算我盡了力。還有，我遇到挫折時很長時間都回沮喪發呆，我現在總算懂了，做人要堅強，不管碰到什么困難，，都有解決的辦法，只是你處在困難的陷阱里，沒有發現而已。所以，遇到困難時要冷靜，保持樂觀的心情，總會有辦法的。

一句話，為人處事要勇敢，不要泄氣，往前沖。

《格蘭特船長的兒女》描寫了一艘蘇格蘭國籍游船“鄧肯”號的主人愛德華?格里那凡爵士在一次偶然的情況下得到了兩年前因海事遇難失蹤的哈里?格蘭特船長發出的裝有求救信的漂流瓶，他請求英國政府派船隊去尋找，但遭到了拒絕。格里那凡爵士遇到了格蘭特船長的一雙兒女后，他決定親自帶著一支探險隊去尋找格蘭特船長。一路上，他們以無比的堅毅、勇氣戰勝了無數艱險，終于在太平洋一個荒島上找到了格蘭特船長。

為了一個素不相識的人發出的求救，格里那凡爵士竟會親自帶隊鋌而走險去拯救。格里那凡一行人的樂于助人的精神深深感動著我。也正是這份勇敢和堅毅，這份執著的愛心，換救了格蘭特船長的生命和格蘭特船長一家人的團聚。格里那凡等人不顧生命危險，主動救人，實在讓人敬佩。這種無私的精神是多么可貴，多么值得我們學習啊。回想我自己，如果有人找我幫忙，我還要三思而行，舉手之勞則幫，不能就不管了，還心安理得地想：不是不幫，是我能力不夠，幫不上什么。這與格里那凡爵士的言行相比，我真是無地自容。今后我要向格里那凡爵士學習，做一個樂于助人的人。

另外，書中格里那凡爵士一行為了拯救格蘭特船長，面對重重困難和危險，他們所體現出來的勇敢和堅毅也是值得我學習的。平時，當我遇到挫折困難時，我總會沮喪退縮。看了這本書后，我明白了，做人要堅強，不管碰到什么困難，都有解決的辦法，所謂“世上無難事，只怕有心人。”所以，不管今后遇到什么挫折困難，我一定要保持樂觀的心情，要勇敢地去面對，不氣餒，做一個生活的強者。

寒假，我讀了法國科幻小說家儒勒.凡爾納的作品《格蘭特船長的兒女》。

這本書主要講述了鄧肯號游船的主人哥利納凡爵士從漂流瓶中意外得到兩年前失蹤的蘇格蘭人格蘭特船長的信息，毅然決定自我親自去尋找。他帶著格蘭持船長的兒女，經歷了千辛萬苦，以無比頑強的毅力，穿過南美洲，澳大利亞和新西蘭，戰用無數艱險，最終在一個孤島上找到了格蘭持船長。

閱讀這本書，讓我的心境久久不能平靜。書中的一些人物栩栩如生，在我的腦海中活了起來。格蘭特船長機智勇敢，需到困難冷靜沉著，他分別用三種文字---英文、法文和德文寫了三封求救信。提高了他的獲救機率。從船長的身上，我得到如下啟示，在平時應當盡可能地學習多種技能，一旦遇到困難，應當思考多種解決的辦法。

哥利納凡爵士是多么樂于助人，見義勇為甚至把生死置之度外。如果是我撿到了那個瓶子，我可能會看也不看信的資料，直接將那幾封被海水腐蝕的信扔在一邊說：“這都是哪一年的事了？字跡都被泡模糊，信紙都爛了。那些人肯定早已一命歸西了。不用管，不用管。”但哥利納凡爵士卻帶著自我勇敢的團隊，為了一個從未謀面，素不想識的人放棄一切，這是一種多么偉大的精神！

小羅伯爾和姐姐瑪麗·格蘭特雖然年齡小，但他們不把自我當小孩子看待，他們和成年人一樣有著不屈服的意志。

最終他們用超群的智慧和堅強的毅力，救出了格蘭特船長。

讀完這本書，給我留下一些深刻的印象，遇事必須要沉著冷靜，僅有依靠機智和勇敢才能克服一切困難和危險。我們做什么事情，不可能總是那么簡便或一帆風順的，總會有困難和挑戰，只要我們堅定信心，有勇氣，有團結精神，拿出我們的聰明才智，就必須能戰勝困難。

這個故事至今被人們所傳頌，讓我們大家一齊讀《格蘭特船長的兒女》吧，和書中的人物一齊，與生命搏擊，與毅力較量！

寒假的時候，媽媽給我推薦了一本書格蘭特船長的兒女們，看到厚厚的一本書，我一個勁搖頭，為了提高我的興趣，媽媽說，在很久以前的蘇格蘭，有兩個可憐的孩子，他們的父親是個船長，被困在了一個荒島上，所有的人都以為他已經遇難了，幸虧有一個人發現了他的漂流瓶，并找到了他的兒女，他們歷盡了千辛萬苦，終于救出了船長，想知道他們歷經的危險嗎？哈哈，可比西游記里的九九八十一難精彩多了。

于是，我堅持了下來，書里的內容緊緊的吸引了我，從開始爵士發現了求救的漂流瓶，但是居然英國政府拒絕出海營救，我就著急了，隨著他們的航海遇到一系列的問題，風暴，地震，過草原遇到了洪水，碰到了流竄犯（哈，開始我可不知道是什么意思，后來媽媽給我解釋了，有時候，最大的危險真的是同類）還碰到了食人族，讓我緊張無比，在最精彩的時候我連上廁所都在看書（哈哈，真的不是個好習慣），好在他們都堅持了下來，并最終取得成功。

書里的人物也讓我學到了很多。勇敢善良的格里那凡爵士夫婦教會了我做一個正直的樂于助人的人，因為他們的堅持才有了這次的航海，馬虎的地理學家巴加內爾，想學西班牙文卻學了葡萄牙文，一路上笑料不斷，提醒我在以后的學習中可不能像他一樣。不過，也是由于他的堅持不懈，在最后他終于了真正的坐標，瑪麗和羅伯爾教會了我勇敢，不怕困難，并且幸虧他們與爸爸的心靈感應，才最終救出了船長。

通過這本書，我深深的知道了堅持的好處，在我們學習生活中，很多的事情就差一點就能成功，可能這個時候我們會很累，覺得很沒用，只要再堅持一下，我們就會是大贏家。

最近,我被凡爾納的《格蘭特船長的兒女》這本書深深吸引,書中主人公的精彩曲折的故事給我留下了深刻的印象。他們的探險,充滿了神奇、也充滿了危險。他們看到了火山噴發,經歷了地震、干渴、暴雨、洪水、雷火,還曾被狼群攻擊、鱷魚包圍,羅伯爾甚至從兀鷹爪下得以逃生,幸好大家都安然無恙。這次探險途中,他們結識了巴塔戈尼亞人塔夫卡,正是他救了羅伯爾的命,也正是因為他做向導,一行人才逢兇化吉。在堅定的信念支持下,他們不怕困難,勇于探索,歷經磨難和挫折,終于找到平漂流瓶的主人——格蘭特船長。

讀了他們的故事,增加了我迎接和戰勝困難的信心。我不由自主地想起了自己輸液時的情景。有一次我發高燒,媽媽將我送到了醫院,在醫生準備輸液器械的時候,我有點害怕,就對媽媽說:“媽媽,扎針可疼了,咱們別輸液了,回家吧。”媽媽說:“不行!你正在發高燒,不輸液就好不了。再說你還要上學呢,病快點治好,就不用耽誤功課了。”該扎針的時候,我非常害怕(因為我胖,護士一般要扎兩三針才能扎上,有時候還不得不在腳上扎針)。心里非常慌亂,緊張的眼淚都流了下來,我甚至收回手要拒絕輸液了。就在此時,我忽然想起《格蘭特船長的兒女》中的那一群不畏困難,勇于拼搏的主人公們,他們航行了大半個地球,經歷了重重困難,在艱苦的條件下,永不放棄,依然堅持,終于在一個島嶼上找到了格蘭特船長。想到這里,我的心情平靜了下來,于是我勇敢地伸出了右手讓護士扎針。果然,護士扎了好幾下才扎上,扎完針后,護士夸獎地說:“你真勇敢,像個男子漢!”

在今后的生活中,我要像《格蘭特船長的兒女》中的探險者一樣,樹立必勝的信心,不畏艱辛,勇敢地迎接困難與挑戰,既然行動就一定堅持到底,直到事情的成功。在生活中,我們要不怕艱難險阻,不做懦弱之人,要不怕困難,勇往直前,做勇敢的人,成為生活學習中的強者,為實現自己的理想去積極奮斗!

前幾天我讀完了《格蘭特船長的兒女》這本書，本書的作者是法國著名作家凡爾納。他作為科幻小說的創始人受到了世界各地讀者的青睞，我也很喜歡他的其他小說，尤其是《海底兩萬里》和《神秘島》。

《格蘭特船長的兒女》這本書講述了一個頗為離奇，又處處充滿勇氣與堅強的故事。格里那凡爵士是“鄧肯號”的船主。一天，船上的水手捕到了一只雙髻鯊，并把這只巨大的鯊魚給解剖了，發現鯊魚的肚子里有一個香檳酒瓶，里面還有三封信。爵士和他的表弟約翰、孟格爾船長、船上的水手，還有爵士的妻子海倫夫人都非常吃驚。他們急忙打開瓶子，瓶子里的三封信分別是用英文、德文和法文寫出來的。他們把這三封信翻譯了一下，發現是封求救信，信上寫道：1862年6月7日，隸屬于格拉斯哥港的三桅船不列顛尼亞號，在靠近巴塔戈尼亞一帶海岸的南半球海域沉沒。兩名水手及其船長急忙登上大陸，被野蠻的印第安人俘虜。特拋下三封信件于經……南緯37°11’處。企盼救援，否則喪命于此！爵士把這件事告訴了市政府，可是他們不管。爵士下定決心一定要救出遇難的人，他召集人馬，把格蘭特船長的兒女也找到了。他們一起乘坐“鄧肯號”，跨過了智利、澳大利亞、新西蘭等好幾個國家，一路上他們歷經艱辛，到處遇到困難，還遭遇了土著人的追殺。但他們不放棄，最終在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。

這部小說讓我們懂得了：無論做什么事，都要堅持不懈，絕不能半途而廢。不能遇到一點點困難就氣餒。要敢于面對困難，敢于和困難作斗爭，這才能駛向成功的彼岸，達到理想的目標！

假期里我閱讀了儒勒·凡爾納寫的《格蘭特船長的兒女》，這篇小說讓我深深地著迷。每當看到開心的地方我會為他們高興，看到難過的地方我會為他們傷心，當他們最后成功地找到了格蘭特船長，我為他們感到自豪。

這篇小說主要講了格里那凡爵士在航行時發現在鯊魚的肚子里有一個求救漂流，決定尋找發出求救信號的格蘭特船長，后來船長的一雙兒女看到報導也加入了這次冒險。他們圍繞地球轉了一圈，經過無數磨難考驗，最后終于找到了落難的格蘭特船長以及兩個水手。

在小說中每個人都有值得令人學習的精神品格，而其中令我最感動、佩服的就是格蘭特船長的兒子羅伯特了。在一章中羅伯特一行人遇到了狼群，我仿佛看到狼張開血盆大口，鋒利的牙齒露了出來，讓人心驚膽戰，它們好像在說“好不容易遇到了這么多獵物，我可不會輕易放過這送到嘴邊的肉。”

就在這時羅伯特自告奮勇地說自己去把狼群引走，還沒等其他人反應過來，他快馬加鞭，掉轉方向，把狼群引到了別的地方，最后又憑借機智安全地回到了爵士身邊。

我感動于羅伯特的行為，也很佩服他的勇氣。遇到狼群也許他開始也是害怕的，但是他知道害怕是沒有用的，只有鼓起勇氣想辦法去解決問題。同樣的道理，如果在生活中我們遇到困難，也必須要有勇氣積極面對挑戰，而不是消極地逃避。

記得我小時候很害羞，有次騎滑板車到廣場去玩，到了后我就把車停在旁邊自己去玩了。當要回家時我發現有個小朋友正在騎我的滑板車，我不敢上前去要，就向媽媽求助想讓媽媽幫我要回來。媽媽和藹地對我說：“你是不是怕別人會拒絕把車還給你？”我點了點頭，媽媽說：“可是你還沒有和她說，怎么知道她會拒絕呢？你可以試試和她溝通一下，媽媽相信你一定行的。”在媽媽不斷地鼓勵下我跑過去和小朋友說，結果她馬上就還給我了。

這只是我成長道路上很小很普通的一件事，但是它讓我知道了勇氣是每個人都可以擁有的，擁有它你就多了一份戰勝困難的力量，多了一份寶貴的財富。

這幾天，我讀了法國作家儒勒·凡爾納的作品——《格蘭特船長的兒女》。

這真是一本不看你準會后悔的好書。

書中講了一艘名叫“鄧肯號”

的游輪在北海峽航行。船上的水手在捕獲的鯊魚肚子里發現了一個漂流瓶，瓶中有三封信件，分別用英、法、德文書寫，這是一封格蘭特船長的求救信。于是，“鄧肯號”的主人格里那凡爵士和麥克那布斯少校、海倫夫人、孟格爾船長還有格蘭特船長的兒女——瑪麗小姐與羅伯特弟弟，以及一位臨時登錯船的地理學家巴加內爾，一起踏上了尋找格蘭特船長的艱辛旅程。他們經歷了千辛萬苦，繞了地球一圈，終于找到了格蘭特船長和兩位同樣被困于荒島的水手。

格里那凡爵士的正直、見義勇為；少校的智勇雙全；海倫夫人的聰明賢惠；小羅伯特的機靈勇敢。這是這樣一群可愛的人團結在一起，才躲避了洪水的肆虐，逃過了紅狼的追擊，戰勝了海盜的陰謀，經歷了一次又一次的生死考驗，最終完成了這個不可能完成的任務。

在危機的時候要冷靜；朋友之間要團結互助；做好事絕不半途而廢；用寬容的心對待別人，這就是我從這本書中明白的道理。

這本書上卷講了愛德華·格里那凡爵士和他的妻子海倫、麥克那布斯少校和船長約翰·孟格爾在鄧肯號上時，發現了一條雙髻鯊，在剖開它的肚子后，發現了一個瓶子，里面裝有三封信，分別是用英文、德文和法文來寫的，主要是說一位叫格蘭特的船長和兩位水手在南緯三十七度線上被土著人俘虜了，盼望救助。格蘭特船長的兒子羅伯特·格蘭特和女兒瑪麗·格蘭特聽說后，也跟著他們一起去尋找他們的父親。在路上，他們遇到了洪水、紅狼等許多困難，還遇到了一位糊涂的法國地理學會的秘書巴加內爾。可到了以后，卻發現格蘭特船長并不在這里，但他們結識了一位善良的巴塔戈尼爾的一位名叫塔卡夫的好朋友，他幫助爵士他們尋找船長，并救了羅伯特一命。

中卷和下卷講了他們開始弄錯了地方，這應該在澳大利亞的，于是他們又來到了澳大利亞，看見了船長原來的水手艾爾通，還看見了一次火車出軌的慘禍。后來，他們才知道艾爾通是個海盜頭子，化名為彭·覺斯，火車出軌這件事就是他造成的，還有牛馬死亡、牛車陷入泥潭等許多事情都是他惹的。后來準備將他獨自放在一個無人小島上，卻在小島上遇到了格蘭特船長。最后，他們一起高高興興地回到了自己的國家。在這幾天，巴加內爾還被毛利人捉去刺青了，后來，他與少校的表妹結了婚。格蘭特船長一家也過上了幸福的日子。

讀了這本書，我體會到了他們之間深深的感情，還有他們非常勇敢，為了尋找格蘭特船長不畏艱險，不輕言放棄。尤其是格里那凡爵士與羅伯特，有一次羅伯特在山崩時消失了，他不惜自己的生命，終于將羅伯特找了回來。我覺得我們與人、同學都應該和睦相處。

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇十五

19世紀能駕帆船周游世界的船長是真正的英雄。格蘭特船長是不列顛尼亞號的船長，他航海經驗豐富，高大強壯，慈祥溫和，他就是那樣的'人，為了反對英格蘭對蘇格蘭的奴役，1862年到太平洋去為蘇格蘭人民尋找移民的島嶼，不幸遇難。

格里那凡爵士偶然看見了格蘭特船長的求救信，便毅然組織了一支小型救援隊，帶著格蘭特船長的兒女開著自己的船去尋找和營救格蘭特船長。他們球繞著地球一周，遇到了各種各樣的危險，最終他們克服了千難萬險，成功地救出了格蘭特船長，勝利地返回了蘇格蘭。

這本書不僅僅是教會了我們遇到挫折不要知難而退，一定要勇往直前，知難而進，而且遇到困難有時候不要硬闖，應該巧妙地化解，這使我們不僅解決了困難，自己還沒有被傷害，這本書同時蘊含了天文、地理、歷史等多方面的知識，又描寫了各地景色的壯觀，還有他們遇到的危險中的驚險，讓我們體會到當時的情景，佩服他們的膽識與勇氣以及為求生而暴發出的力量。同時我也很敬佩船長的為他人著想的精神，這一點值得我們學習。

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇十六

一次次驚險無比的災難，一個個堅強勇敢的人物，一段段精彩感人的故事情節，這些都深深地吸引了我的眼球。這本書的名字就叫《格蘭特船長的兒女》。

書中主要內容是寫水手們捕到一條大鯊魚，剖開肚子時發現一個漂流瓶，里面裝著兩年前格蘭特船長留下的求救信。英國政府拒絕派船去尋找船長。于是，少校，爵士，海倫夫人，和格蘭特船長的兒女等人，為了去尋找格蘭特船長，一場探險之旅就此拉開序幕。

他們一起經歷種種困難，如火山噴發，地震，干渴，洪水，雷火，被狼群攻擊，被鱷魚包圍等等。一路上，他們遇事沉著，冷靜，勇敢，不怕困難。他們互相幫助，互相信任，互相支持，從而渡過許多難關。

特別是第十二章“俘虜”，我十分地敬佩小羅伯爾的勇敢。他們被當地野人抓住，打算去交換人質，看得我膽戰心驚。小羅伯爾機智地挖土將爵士等人從“監獄”里逃脫出來，最后化險為夷，他們全部都安全地離開了。

記得有一次，我在做作業時，遇到了特別難的題目，我絞盡腦汁也想不出來，心急如焚，十分急躁，把筆用力地往地上一扔，生著悶氣坐在床上。這時，奶奶走了過來，似乎看出了我的心思，便對我說：“阿遠，做題不要著急！慢慢思考。”聽了奶奶的話，我不一會兒就把那道難題想了出來。我激動地手舞足蹈。

我從這本書里也明白了：遇到問題時，要敢于面對，仔細觀察，開動腦筋，辦法總比困難多。

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇十七

儒勒·凡爾納是法國著名的科學幻想小說家。《格蘭特船長的兒女》則是他著名三部曲：《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》,小學作文，《神秘島》中的一部。小說描寫了格里那凡爵士一伙人尋找被漂流荒島的格蘭特船長所經歷的冒險故事。

蘇格蘭籍游船“鄧肯號”的船主格里那凡爵士在一個偶然的機會得到了兩年前因海上事故而遇難的蘇格蘭航海家哈利·格蘭特發出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去找。可英國政府一直對蘇格蘭人很歧視，所以拒絕了爵士的請求。爵士感到很氣憤，覺得英國政府見死不救，便自行組織了小型旅行隊，親自去營救格蘭特船長。

他帶著旅行隊和格蘭特船長的一對兒女，沿著格蘭特船長留下的“南緯37度線”線索，穿過南美洲的高山和平原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環繞地球一周，以無比的毅力和勇氣，戰勝了所有的艱險，終于在太平洋的一個小島上找到了格蘭特船長。

《格蘭特船長的兒女》中，格里那凡爵士一伙人遭遇了安第斯山地震，又險些被艾爾通或野蠻人殺害，格蘭特船長和他的伙伴們也孤孤單單的呆在荒島上，用辛苦勞動維持著生命。本不相干的兩伙人，都以超常的毅力和默契，完成了營救活動——格里那凡爵士克服了困難，營救出了格蘭特船長，格蘭特船長也堅持等待，終于等來了好心人的營救。他們都值得我們敬佩，他們的故事也會長久流傳下去。

書中人物個性鮮明：博愛的格里那凡爵士，冷靜的麥克那布斯少校，博學卻又粗心的巴加內爾，航海技術高超的孟格爾船長以及慈祥的格蘭特船長。其中我比較喜歡麥克那布斯少校，因為他一直保持著冷靜的狀態，多次幫助格里那凡爵士度過險境。還有一個角色不得不提，那就是塔卡夫。這個勇敢，仗義的印第安人幫了格里那凡爵士一伙人不少忙。在一次洪水中，他為了救自己的馬桃迦，與格里那凡爵士一伙人分別。

《格蘭特船長的兒女》不但情節引人入勝，里面也有很多精彩、優美的語句：“他們原以為迷失在迷宮里，永遠都不能出來，現在又找到了離開迷宮的路徑。現在他們可以毫無顧忌地離開美洲大陸了，他們的心已經飛到澳洲的那片土地去了。”

“經歷了洪水的顛沛流離，又遭受毒辣太陽的暴烤，所有的人都感到體力不支，現在大家都只想好好睡上一大覺來結束這驚心動魄的一天。而且樹頂那些長翅膀的伙伴已經率先休息了，連號稱‘潘帕斯夜鶯’的喜格羅鳥也已經停止了他們甜美的歌唱，所以大家分頭去找可以睡覺的地方。”

《格蘭特船長的兒女》中格里那凡一行人的樂于助人深深感動著我們。也正是這千辛萬苦的跋山涉水換回了格蘭特船長的生命和格蘭特船長一家人的團聚，這種無私的精神值得我們學習。

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇十八

暑假期間，我有幸讀了《格蘭特船長的兒女》一書。當我翻開書本后，就被書中的故事所深深吸引，幾天都愛不釋手，讀完此書，似乎意猶未盡。

歷經千難萬險，格里那凡終于找到了格蘭特船長。

從此，格里那凡的名字傳遍英國，成為一名家喻戶曉的英雄。

讀完這本書，我內心久久不能平靜，我內心被格里那凡迎難而上的精神所折服。他的精神也在我的生活中激勵我戰勝困難，走向成功。

頂看到美麗的景色時，我無比喜悅……

朋友，像格里那凡那樣迎難而上，把看似無法克服的困難逐個打敗，成功就一定會到來！

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇十九

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇二十

寒假我閱讀了許多書，令我印象最深的莫過于《格蘭特船長的兒女》了。這本書還使我感受萬千。

這本書主要講述愛德華·格利納凡爵士在鯊魚肚中發現了一個漂流瓶，里面裝著格蘭特船長的求救信。于是，爵士與他的妻子海倫夫人、沉穩的麥克那布斯少校、經驗豐富的孟格爾船長、格蘭特船長兩個堅強的兒女、粗心但知識淵博的地理學家巴加內爾，還有老水手們乘坐著“鄧肯”號，出發去營救格蘭特船長。路上困難重重，地震、颶風、狼群。洪水使平原變成海洋，他們剛逃離起火的大樹，又碰上兇惡的鱷魚。經過千難萬險，他們終于找到了格蘭特船長。

讀完這本書，我明白了做事要堅持到底，即使過程艱難萬千，也不要輕易放棄。

在生活中，我也有過這種經歷。那是一次戶外活動，我和其它一些朋友一樣走上了最難的探險場。可剛走出一段橋梁，我就意外地失足了。等我費盡全力才重新走上“正軌”時，發現前面更難走，許多人都知難而退，紛紛繞道而行，可我心想：后面的難處是相同的，既然有人過去了，我也行。于是，我“明知山有虎，偏向虎山行”，毅然而然地向前走去。可走到一半，居然發現接下來必須從一條離水面一百米左右的鐵板橋走去。于是，我深吸一口氣，以掩耳不及的速度沖向對岸，成功到達了終點。書中也是這樣，經過了風風雨雨，才會見到彩虹。

在生活中，不能被困難打倒，要從跌倒的地方重新站起來，繼續向前。

格蘭特船長的兒女讀后感字初中（模板21篇）篇二十一

讀一本好書，猶如沐浴和煦的春風，令人神清氣爽;讀一本好書，猶如聆聽智者的教誨，令人茅塞頓開;讀一本好書，猶如品嘗一本香醇的咖啡，令人回味無窮。

我最先了解到這本書是在七年級下冊的語文課本中，老師略有提及，只知道是凡爾納“海洋三部曲”之一，是一部科幻作品，就想借這個暑假來閱讀。沒想到，翻開這本書就已經讓我愛不釋手。

這本書的主要內容是：格里那凡爵士意外地在鯊魚肚子中找到格蘭特船長的求救信后，義無反顧地同眾人一起踏上無數未知的旅程。在尋找格蘭特船長的旅程中，爵士一行人經歷過地震，遭遇過洪水，但每一次都死里逃生。他們曾被陰險狡猾的匪徒算計，甚至曾淪為土著人的奴隸，但最后都化險為夷。作者的巧妙構思令所有情節環環相扣，作者的超凡想象令整個探險路程險象環生。閱讀時，作者的妙筆生花使我不由得深感佩服，作者豐富的地理學識使我大開眼界。

然而，這本書值得品味，不僅僅是因為曲折動人的情節，還是因為這本書以人與人之間的關愛貫穿全文，使人處處能感受到人間真情。

爵士等人偶然發現求救信，便毅然決然地去尋找素不相識的格蘭特船長，這是對同胞的仁愛。眾人對身受重傷的穆拉迪不離不棄，這是對同伴之間的關愛。不僅如此，在旅途中，爵士一行人遇見了地理學家、草原牧人、山村軍人。當這些人聽說了爵士一行人的目的后，無一例外地給予他們幫助，盡管他們素不相識。

讀書使人明智，況且是讀一本好書。