工作匯報是一個反思和總結的過程，通過它我們可以不斷提升自己的工作效能和能力。下面是一些成功的工作匯報案例，希望能為你的工作匯報提供一些新的思路。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇一

今年以來，為破解流動黨員去向難掌握、管理難到位、作用難發揮等難題，我市從教育管理、服務保障、紀律約束等方面“四措并舉”，探索流動黨員管理新方式，讓流動黨員組織引領到位、教育管理到位、作用發揮到位。

強化組織建設，不斷擴大黨組織覆蓋面。依托異地協會、商會，采取單獨建、聯合建、掛靠建等形式，在外出務工經商人員集中地建立流動黨組織，先后在流動黨員相對集中的北京、廣州、深圳、長沙等地建立了流動黨員黨支部38個，讓流動黨員“漂泊有港灣、離家有組織”。建立流動黨員臺賬，全面掌握流動黨員去向。對外出流動黨員做好信息登記，并根據變動情況進行動態更新；對外來流動黨員報上級黨組織備案后及時編入黨支部或黨小組進行管理，確保每一名流動黨員“離鄉不離組織、流動不流失”。黨組織指定1名在家正式黨員對流動黨員進行點對點結對聯系，了解其思想、就業和生活等情況，幫助解決實際困難。截至目前，全市已有4.4萬余名流動黨員進行信息登記，有效夯實了流動黨員管理基礎工作。

一是“線下學”。在春節、“五一”、“十一”等流動黨員集中返鄉的時間點，組織回鄉流動黨員開展教育培訓、座談會、講黨課等活動，做好流動黨員的思想政治工作。同時，依托流動黨支部采取“就近、靈活、方便”原則，開展組織生活。二是“線上學”。拓寬組織生活開展方式，依托學習強國、微信群等線上平臺，組織流動黨員參加民主議事、主題黨日等活動，通過互聯網向流動黨員通報黨支部有關決議和重大事項。構筑教育“云”陣地，打造云上智慧平臺，組織建立“云上”流動黨員黨組織，開展答疑解惑“云”咨詢、重大事項微公布等線上活動。今年以來，通過線上平臺，組織冬春訓、線上黨課等2200余場，在線上學習的流動黨員達9萬余人次，做到了“離家不離訓，流動不流學”。

建立報告制度。要求流動黨員外出期間主動與流出地黨組織保持聯系，每年至少報告一次思想工作情況和參加組織生活情況。外出地點、工作單位、居住地和聯系方式等發生變化時，應及時向黨組織報告。定期看望慰問。流出地基層黨組織定期前往在外流動黨組織進行看望慰問，到一線實地查看流動黨員工作、生活日常狀況，讓外鄉流動黨員感受到組織的溫暖。推動“雙向共管”。流出地縣級組織部門主動聯系在外建立了流動黨組織的流入地縣級組織部門，主動了解流動黨支部的日常運行、黨組織生活開展等情況，及時分析研究，共同解決問題。

健全關懷制度。加大對流動黨員的關懷力度，在重大節日、“政治生日”等特殊時刻加強關心關愛，組織溫馨問候，持續增強黨組織的凝聚力、吸引力、號召力。健全服務制度。積極與人社、司法等部門協調配合，為流動黨員提供技能培訓、法律維權等服務，對困難流動黨員采取有針對性的幫扶，持續提高流動黨員對黨組織的認同感和歸屬感。健全返鄉創業激勵制度。積極對接農業農村、水利、鄉村振興等涉農部門，對流動黨員返鄉創業加大政策扶持和項目支持，吸引優秀流動黨員投身鄉村振興。對為家鄉經濟社會發展作出突出貢獻的返鄉黨員，采取適當方式進行獎勵，增強流動黨員的自豪感和獲得感。健全考核制度。不斷完善以督促、檢查、考核、評比、獎懲為主要內容的黨員責任目標管理制度，一方面樹立先進典型，對作出較大貢獻的優秀流動黨員進行表彰，另一方面加強對不合格流動黨員處置力度，引導和激發流動黨員發揮先鋒模范作用。

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流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇二

“‘兩新’黨建，有你，有我，全新升級。今天，讓我們一探5g為黨建工作實現的加速度！”近日，在xx區xx鎮xx中塑管業有限公司，由xx區“兩新”黨員、黨支部書記及毗鄰地區企業家等演繹的情景朗誦劇為一場黨史學習教育活動拉開了序幕，同時也引出了活動的主題“5g時代‘兩新’黨建加速度”。

在深入開展黨史學習教育的當下，推出更符合“兩新”黨組織和黨員需求的學習載體和教育形式，是xx區推進黨史學習教育在“兩新”領域落地落實的出發點和落腳點。

一次順應時代發展的探索。

“兩新”組織是中國改革開放的產物，并隨著我國市場經濟體制的建立、改革開放不斷深人而逐步發展壯大。但在“兩新”組織中，黨員的年齡結構、文化素質、經濟條件、職業崗位等千差萬別，如果學習教育的形式和載體跟不上時代的發展、形勢的變化，那效果將大打折扣。為此，xx區順時代發展之勢探索將“兩新”黨建與5g技術相融合，并在xx鎮先行先試。

活動現場，啟動了xx區xx鎮與毗鄰地區平湖市新埭鎮兩地的資源矩陣，希望通過5g技術的運用將兩地毗鄰黨建工作推向更便捷、更快速、更時效的軌道。活動前，與會人員參觀的xx中塑管業有限公司“紅領link黨群空間”，也率先將5g技術融入黨群服務陣地之中。陣地內，可用vr體驗全區的黨史學習教育路線，可與ai黨建名師人機對話，可參與黨史學習教育在線答題等，真正實現了黨史學習教育觸手可及。

一場意見開放的紅領圓桌會。

為進一步探討“兩新”黨建傳統模式和現代信息技術如何融合發展，提升全區“兩新”黨建+5g工作的成效，活動現場以圓桌會形式展開了意見開放的探討、交流。

區委組織部負責同志認為，多維度、信息化是未來社會發展的趨勢，“兩新”黨建工作也應該順歷史而動、攜時代而行。將5g技術運用于“兩新”黨建的探索，體現了做好“兩新”黨建工作需與時俱進的核心，也踐行了保持黨的先進性和黨建促發展的宗旨，是現實性與前瞻性的統一。

xx區黨建工作智庫的兩位專家，xx區、平湖市的“兩新”組織黨員和各界人士代表都從自身角度進行了交流，也對如何將互聯網技術最終與“兩新”黨建、企業發展相融合提出了意見建議。

一批形式多樣的線上“紅領黨課”

自xx區黨史學習教育啟動以來，在“兩新”組織已率先通過“紅領link精品路線”走著學，拉開了“紅領黨課”的序幕。接下來，xx區還將推出一批線上“紅領黨課”，進一步加強“兩新”黨組織和黨員參與黨史學習教育的覆蓋面，提升積極性。

如讓紅領黨建名師也用上當下最時髦的直播形式，開展“紅領黨課·名師直播間”活動，以5分鐘的微黨課供全區“兩新”組織黨員職工利用碎片化時間隨時隨地學習。如發揮好“紅領idol”和“紅領新星”在“兩新”組織中的示范帶動作用，開展“紅領黨課·‘黨史’分享會”活動，帶頭推薦自己所讀、所看的“黨史”書籍或影視作品，并分享心得體會，供全區所有“兩新”黨組織和黨員學習參考。如結合疫情防控實際，將全區11條“紅領link精品路線”搬到線上，開展“紅領黨課·學習加油站”活動，用線上參觀、答題、打卡等形式，增強“兩新”黨員對區內紅色資源的認識及了解。

關鍵詞黨史學習總結，學習黨史總結，黨史學習教育總結，黨史學習教育匯報。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

作為市委的派出機構，截至x年x月，高新區黨工委共領導下級基層黨組織x個，黨員x人。全區現有農村（社區）黨員遠程教育站點x個。一直以來高新區通過舉辦各類培訓班、黨課、報告會、主題黨日活動、專題研討和遠程教育等形式，對全區廣大基層黨員普遍進行教育培訓，其中，共組織機關黨組織書記培訓x人次，農村（社區）黨組織書記培訓x人次，非公有制經濟黨組織書記培訓x人次，農村黨員遠程教育培訓x人次，新黨員培訓x人次，流動黨員培訓x人次，黨員創業就業技能培訓x人次。

當前隱藏內容免費查看為全區黨建工作的一項重點內容，做到始終不懈、常抓常新。一是把黨員教育培訓工作列入全區各年度《黨建工作要點》和區屬各黨委年度考核內容。二是把“專題教育活動”與“三會一課”等基礎制度結合起來落實。三是把學習貫徹落實黨的十九大精神、***新時代中國特色社會主義思想作為黨員先進性教育培訓的首選內容。四是堅持科級以上黨員干部與普通黨員教育培訓并重，分層次實施黨員教育培訓，強化針對性和實用性。

區屬各黨（工）委根據工作實際、黨員類型等特點，選擇多種教育形式，達到教育培訓效果和提高自身素質的目的。一是運用“黨課”手段。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員管理教育的治本之策，長久之計。在培訓方式上采取以上黨課為主，充分發揮黨支部教育黨員的主陣地作用。結合新時代“三新”講習所講習活動、支部主題黨日活動，督促指導全區各領域黨支部定期開展黨課學習教育和講習活動。二是運用傳統教育手段。結合“三會一課”的召開，以會代訓，同時通過宣傳標語、公示欄等形式張貼、宣傳學習教育內容，讓黨員干部隨時學、隨處學。三是運用文明創建手段。把黨員干部的教育培訓內容設置到文明創建工作的具體內容里，濃厚氛圍、增強干事創業的積極性、主動性和創造性，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。四是運用網絡教育手段。組織廣大黨員干部積極登錄“***員網”、收看黨員遠程教育節目，對黨的創新理論和專題教育實踐活動進行學習和研討，并適時組織主題征文活動深化黨員教育培訓工作成效。五是運用移動通訊手段。從區級層面到區屬各黨（工）委通過開設黨建微信公眾號、黨員微信群、qq群等平臺，定期發送實用的、需要學習的信息和視頻，拓展了黨員干部教育培訓的有效途徑。六是積極制作本土電教片。高新區結合實際在全區各領域、各行業深入挖掘身邊的好黨員好干部并積極拍攝制作了以蘇蘭玲、任奎峰等優秀黨員的感人事跡為內容的電教片面向廣大黨員干部播放，用身邊人、身邊事教育身邊人。

一是加大人才投入。充分選優配齊基層黨務工作者，規定區屬各黨（工）委必須至少配備x名黨務工作者，鄉鎮（辦事處）組織部門至少配備x人以上工作力量，建立由支部書記、黨務專干和領導干部等組成的黨員教育隊伍，在黨員教育培訓中起模范帶頭作用，按照素質較高、數量適當、結構合理和專兼職結合的要求，有計劃地開展各級各類培訓，特別是***和省委集中開展的專題教育活動、七一前夕、十九大召開之際等重要節點，深入開展黨員教育培訓工作。二是加大財力投入。近年來區本級留存黨費平均每年用于黨員教育培訓方面的經費均在x萬元以上，區財政每年向各鄉鎮黨委補貼用于農村黨員干部教育培訓的經費也達到每鄉鎮x萬元左右。各黨（工）委將黨員教育培訓經費列入單位年度財政預算，以保證黨員教育培訓活動的正常進行。三是加大物資投入。為深入學習宣傳貫徹黨的十九精神、***新時代中國特色社會主義思想，區組織部門為全區基層黨組織和廣大黨員購置、發放《黨章》等各類黨務書籍平均每人x本以上，全區各級黨組織普遍建立的黨建書屋或黨建書柜，均配備了一定數量黨員教育培訓書籍。

在黨員教育管理工作中，區黨工委要求區屬各黨（工）委針對黨員隊伍建設的薄弱環節，立足于從根本上、制度上解決問題，注重總結和汲取教育管理中的好措施、好辦法，進一步建立健全了黨員教育管理的長效機制，推動黨員教育管理工作健康發展。一是著眼把好源頭，建立和完善發展黨員機制，使發展黨員工作經常化、制度化、規范化。二是通過抓學習、抓教育、抓引導，推動各支部和黨員干部牢固樹立“四個意識”，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨***保持高度一致。三是通過組織監督、群眾監督、黨員評議，設立舉報電話、意見箱等加強黨內監督，約束黨員干部自覺規范黨性。四是通過評選優秀黨員、黨務工作者和先進基層黨組織等途徑不斷激發黨員隊伍的活力，構建黨員激勵機制。

通過區屬各黨（工）委的共同努力，高新區的黨員教育培訓工作已步入常態化制度化軌道，邁上了新的臺階，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。

各級黨組織對黨員教育培訓工作存在一定的隨意性、計劃性不足，特別是農村基層黨組織，從督查來看，區屬各黨（工）委對黨員教育培訓工作比較重視，但是全區多數農村黨支部在黨員教育培訓工作方面，只是出于壓力，做做樣子，完成任務，交差了事，部分支部尤其是農村黨支部在組織黨員學習時全是老一套，黨員學習興趣不高，教育的效果有待于進一步加強。

提供的培訓資料內容和師資力量水平與黨員需求有差距，理論傳授與生產實踐結合有差距，學習形式也不夠靈活，要調動學員的參訓積極性比較困難。

極個別單位忽視了黨員教育培訓工作的重要性，弱化了黨員的身份意識，把經濟發展、業務工作成績等作為干部政績的衡量標準，忽略了黨員先鋒模范作用發揮，能夠對當地社會穩定、融洽黨群關系的重要作用。

在流動黨員學習教育方面我們雖然想了些辦法，做了一定的探索，但整體來看，還是有較大差距，存在履蓋率偏低的問題，特別是農村外出務工黨員。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇四

“有一種紅叫中國紅，共產黨的原色百年純正……”6月23日，伴著激昂的歌聲，xx區xx街道第二屆“紅色文化節”在中共“一大”會址旁、新天地南里廣場啟動開幕。

xx區委有關領導，著名作曲家屠巴海，區委黨史研究室主要領導，區文旅局黨組主要領導，xx街道黨工委主要領導等共同見證這精彩瞬間。

四大板塊放送整月驚喜。

結xx祝建黨99周年、全面建成小康社會、開展黨史學習教育等時代熱點，xx街道第二屆“紅色文化節”緊扣“紅色淮海·不負韶華”這個年度分主題，圍繞轄區內的標志性地標和路名，共設置“石庫門之魂”“新天地之聲”“興業之路”“復興之夢”四大主題板塊，寓意“從石庫門到新天地，從興業路到復興路”。

第二屆“紅色文化節”將持續1個月的時間。期間，將以線上與線下互動結合的方式，采取多種文藝表現形式和文化體驗活動，組織舉辦《“故事里的初心”微黨課大家講》《“頌紅色經典、做紅色傳人”誦讀會》《沉浸式紅色歌舞劇街頭秀》《淮海好聲音》《紅色電影展評周》《逆行風采·淮海抗疫攝影展》《畫說淮海·紅色遺跡人文建筑版畫展》以及開展各類黨員志愿活動等20多項具有時代性、體驗感的紅色文化活動。

迎建黨百年倒計時牌亮相。

隨著一串光影在led上快速跳動，最后光點定格在“373！”這個數字代表著從2020年6月23日xx第二屆“紅色文化節”開幕當天到2021年7月1日中國共產黨成立100周年紀念日還有373天！也從當天起，迎建黨百年倒計時牌將在xx街道社區文化中心、黨群服務中心以及新天地新時代文明實踐點等6個服務窗口和淮海社區各居民區閃亮登場，用一種特殊的時刻提醒、激勵大家，“不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。”

“作為黨的誕生地所在街道，在2021年，要交出令人滿意的優秀答卷，向建黨百年獻禮，這是我們當仁不讓的使命。今天，我們用倒計時牌的呈現方式來展示我們的期盼和迫切，也希望建黨百年的那天，倒計時牌能繼續見證我們的奮斗和努力。”街道負責人介紹說，設立倒計時牌的創意來自一位社區老黨員，希望通過可視化、可量化的表現形式，更形象更直觀地感受“只爭朝夕、不負韶華”的時代召喚，去努力根植紅色土壤、傳承紅色基因、篤行紅色信仰，以新時代淮海人“不忘初心、牢記使命”的堅定信念和“走在前列、不辱門楣”的精神風貌，打造“活力街區”、xx“幸福淮海”。

著名作曲家傾情創編節歌。

“紅色文化節”是xx街道自去年開始，每年“七一”期間，以“我們在黨的誕生地砥礪前行”為主題，定期舉辦的一次群眾性文化活動。“滿了周歲‘紅色文化節’應該有首自己的節歌！”街道在今年籌辦“紅色文化節”之初就萌生了這樣的想法。

令人驚喜的是，著名作曲家屠巴海老先生得知后，毅然伸出橄欖枝，欣喜地接下了這個“任務”。在“時間緊、任務重”的狀況下，屠老僅僅用了三天的時間就完成編曲。“這個街道不是一般的街道，是黨的誕生地所在街道。‘紅色文化節’的名字也特別好，沒有什么顏色比紅色更美，也沒有什么顏色比紅色更時尚。這些都激發了我的創作靈感。”屠老在介紹節歌《永遠的紅色》時，依然掩飾不住藝術家的熱情。

《永遠的紅色》歌詞朗朗上口，曲風激昂振奮，體現了“紅色文化節”的定位和立意。開幕式現場，屠巴海先生更是來到現場，親自指揮黨員干部群眾共同完成《永遠的紅色》的首唱，把開幕式推向高潮。

關鍵詞黨史學習總結，學習黨史總結，黨史學習教育總結，黨史學習教育匯報。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇五

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今年以來，**認真貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，圍繞建設“四個合格”的黨員隊伍目標，創新試行黨員分類管理模式，著力提升黨員教育管理實效。

一、強化組織領導，精準分類全覆蓋。堅持區委統籌、試點先行、整合復制的思路，按照有利于教育開展、有利于作用發揮、有利于監督管理的“三個有利于”原則，通過座談、走訪、問卷等形式，對全區3.5萬余名黨員的工作性質、行業類別、年齡經歷、教育管理、作用發揮等進行全面摸底，建立信息檔案，在總結各街鎮、國企、兩新組織分類試點經驗和充分聽取黨員代表意見的基礎上，組織召開黨員分類管理工作會議，研究制定《**區黨員分類管理具體措施》，并對界定范圍、管理措施、學習教育、考核評議等進行分類規范，確保教育管理針對性有效性。

街鎮層面重點是抓好村（社區）骨干黨員教育培訓；

“三分五統”輪訓，實現全體黨員輪訓全覆蓋；

“初心課堂”常訓，線上直播云課堂促使黨員不忘初心、牢記使命；

“年輕干部”特訓，重點培養年輕干部黨員“七種能力”；

“組工學堂”專訓，著力打造專業的黨務工作者隊伍；

“初心回歸班”復訓，對民主評議不合格的“后進”黨員實行補課“回爐”。

三、強化作用發揮，精密淬煉全領域。全面開展黨員“閃亮工程”，突出不同地域和工作領域，以實施“3個計劃”全面促進黨員亮身份、當先鋒、作表率。在農村實施“星火”計劃助力鄉村振興，安排每名黨員聯系10—15戶群眾，組建農業、法律、金融等服務隊伍，定期走村入戶提供專業服務。在城市實施“星光”計劃優化社會治理，縱向構建街鎮、村(社區)、小區、樓棟四級網格，橫向劃分716個社會管理服務單元網格，安排黨員擔任網格長，推行黨員“包樓棟”，具體負責網格內群眾、所聯系樓棟居民的服務工作，加強與群眾的溝通，幫助解決“急難愁盼”問題。在機關、兩新領域實施“星耀”計劃服務高質量發展，開展“黨建引領、助力千企”、“百企聯百村助力鄉村振興”行動，選派700余名黨員干部聯企“送政策、解難題、優服務”，推動黨員投身助力產業企業發展，服務高質量發展。

分類開展談心談話、走訪慰問，確保黨組織關懷不缺位；

分類制定黨員星級評定機制，實行動態管理，落實表彰獎勵，讓廣大黨員有勁頭、有奔頭、有甜頭。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇六

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為提高黨員綜合素質，發揮黨員先鋒模范作用，激發黨組織生機活力，**區扎實推進黨員教育管理工作，通過常規做實、創新做亮、品牌做優，強化黨員日常管理教育，破除黨員“躺平”心態。

一、常規做實，全覆蓋嚴格黨員日常管理。

一是規范組織生活，從嚴督促檢查“三會一課”、民主評議黨員、談心談話等制度落實情況，及時發現問題、分析問題、解決問題，并列入黨組織年度考核和黨組織書記述職評議的重要內容。

二是錘煉黨性修養，創新設置主題黨日“四周量化”“一刻兩半”制度，將每月主題黨日活動任務分為“策劃周”“準備周”“活動周”和“檢驗周”，確定每月第三周為全區主題黨日活動周，各基礎黨組織在主題黨日活動周內選擇一天作為主題黨日，通過“一刻鐘黨紀學習、半小時黨課教育、半天主題黨日活動”，教育引導黨員干部不斷擰緊理想信念的“總開關”。

三是發揮黨員作用，在全區設立黨員先鋒崗，投放第一批共21個“暖蜂蕪憂”先鋒驛站，積極招募在職、無職黨員加入先鋒隊伍，提高志愿服務硬實力。以履職擔當為重點，采取“年初承諾、年末評諾”的方式，在公示欄上公開黨員一句話承諾，年底對黨員承諾踐諾進行評議，并作為評先評優重要準則，督促黨員積極作為。

二、創新做亮，全方位打造黨員教育陣地。

一是抓實黨員集中輪訓，針對區直機關、鄉鎮、村（社區）、教育系統、非公企業和社會組織分別開展黨組織書記和黨員專項輪訓班，分類施策，定制培訓“套餐”。

二是抓活黨員“掌上課堂”，依托“互聯網+”教育模式，結合域內現有資源，形成以區先鋒網、微信公眾號為中央廚房，5個鎮先鋒網、微信公眾號為脈絡，84個村“萬村網頁”、遠教播放站點、鄉村大喇叭為著力點的立體宣傳矩陣。運用學習強國、愛黨建、微信群等平臺創建線上黨員活動室，延伸教育陣地，構建黨組織與黨員之間學習互動的“橋梁”，提升黨組織凝聚力，保證黨員教育不斷檔。

三是抓深黨員實境講堂，打造新四軍三支隊紀念館、殷港藝創小鎮、航空特色小鎮“vr黨建課堂”、北陶官巷、蜜蜂大觀園等18個革命紅色、文化青色、經濟藍色、生態綠色及生活金色“五色”主題黨員電教遠教基地，制作黨員形象片《信仰》、微黨課《傳承》等優秀黨員教育電視片，讓黨員教育有聲有色有溫度。

三、品牌做優，全參與豐富基層特色活動。

一是黨建論壇促發展。圍繞“如何抓好城市基層黨建，將黨建融入社會治理”“黨組織領辦合作社如何壯大村集體經濟推進共同富裕”等話題，舉辦不同領域“今津樂道”黨建論壇，讓基層黨組織書記在“備”中理清思路，在“說”中闡明問題，在“聽”中拓寬視野，在“評”中積累經驗，在“學”中領悟方法。

二是品牌活動轉作風。推動鎮黨委結合實際建立黨建工作載體，打造獨具特色的亮點和品牌。陶辛鎮黨委每月依次在全鎮16個村（社區）舉辦1至2場“陶辛夜話”活動，利用黨員、群眾晚上閑暇時間，以面對面聊天、拉家常的方式，傾聽群眾心聲、共話家鄉發展、解決民生所盼。**鎮黨委結合物業整治行動，在物業問題多的小區連續開展7場“廣場問政”活動，著力解決群眾關切的物業難題。

三是凝心聚力辦實事。結合新時代基層黨建“雙聯雙應”工作，開展在職黨員進社區“微心愿”系列志愿服務活動，組織全區2397名在職黨員到**鎮11個社區報到，按照居住小區、居民點加入93個在職黨員社區微信群，通過社區在群內定時發布“微心愿”，在職黨員作為“第一響應人”主動搶單的方式，在疫情防控、社會治理、物業整治等“群眾天天有感的關鍵小事”中擔當作為，目前已有50余個區直單位的600余名在職黨員參與第一批“微心愿”志愿服務活動。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇七

xx市康健街道黨工委深入貫徹落實xx省委、區委關于黨史學習教育的部署要求，持續鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，突出思想引領、學習覆蓋、實踐融合三條主線，高質量推進黨史學習教育。

突出思想引領主線。

康健街道黨工委召開黨史學習教育專題推進會，要求康健全體黨員充分認識黨史學習教育是貫徹落實習近平總書記考察xx重要講話精神的實際行動，是建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容，是筑牢不忘初心、牢記使命思想根基的有力舉措，也是各級黨組織的重要政治任務。

進一步凸顯康健區域內xx省委黨校、xx市委黨校、康健社區黨校三級黨校聯動教育優勢，統籌利用好xx師范大學、xx交通大學國際與公共事務學院等共建單位師資力量，組建學習“黨史”宣講團隊。如邀請市委黨校黨史黨建教研部楊俊教授帶來主題為《深入學習“黨史”，增強開拓進取的智慧和力量》和xx交通大學國際與公共事務學院彭勃教授帶來主題為《城市治理現代化：歷史回望與發展路徑》的專題講座。

創新輿論宣傳方式，運用好宣傳載體，把黨史學習教育與“康樂工程”二十周年相結合，通過講好康健故事、樹立康健先進人物、展現康健品牌形象，積極營造康健學習“黨史”濃厚氛圍。

突出學習覆蓋主線。

康健街道成立黨史學習教育領導小組，由街道黨工委書記任組長，設立推進辦公室；成立7個黨史學習教育指導督導小組，由街道處級干部擔任組長，建立定點聯系制度；各基層黨組織按照街道黨工委要求，做到“一個支部一個計劃”，確保組織到位、措施到位、落實到位。

截止6月15日，街道132個基層支部共開展了141場黨史學習教育主題黨日活動。如街道中心組與區檔案局中心組、xx街道中心組開展聯組學習“黨史”；街道離休干部黨支部采取送學上門形式，在老干部的家里、老干部居住的養老院、老干部的病床邊一起學習“黨史”；xx坊居民區黨總支舉辦“學‘黨史’·憶初心”紀念建黨99周年主題黨日活動，一起觀看觀看紅色記憶——《薪火相傳》，暢談“我入黨的那一刻”，為入黨60年老黨員過政治生日；xx三體云智能科技有限公司黨支部開展“行走中的黨課”主題黨日活動，漫步余慶路，品讀建筑背后的故事，領略老馬路承載的厚重，知歷史，愛xx、愛祖國。

加強黨史學習教育活動宣傳，引導群眾積極參與，提升黨史學習教育在群眾中的知曉度參與度。利用線上線下學習教育資源，采用多種方式講好“黨史”故事，提升黨史學習教育實效，使黨史學習教育融入日常。

突出實踐融合主線。

在黨史學習教育期間，康健街道黨工委注重挖掘區域單位和社區黨員的資源，通過身邊黨員講身邊事，共同打磨“黨課開講啦”精品黨課，進一步提升學習教育效果。街道康樂書記工作室書記金榴同志的外婆和父母在抗日戰爭和解放戰爭年代，以家庭支部的方式在國民黨統戰區的心臟——重慶和xx從事地下斗爭，故事非常感人。街道了解后，及時將其納入街道黨史學習教育內容，目前已形成《一個家庭“特別支部”的傳奇故事》課件三講內容，并在社區黨員中開展了三次試講磨課，康健街道社區黨校和xx老年大學合作完成精品黨課《一個家庭“特別支部”的傳奇故事》第一講錄制。

進一步加強對社區黨員干部的黨史、黨性教育，弘揚紅色革命精神，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩，推動新時代“康樂工程”再出發，在慶祝中國共產黨成立99周年之際，街道黨工委在黨史學習教育中組織開展“五個一”線上線下主題活動，即舉辦一場知識競賽、一場紅色故事會、一場影視觀摩、一次圖文展覽、一場征文比賽。

康健街道機關事業干部黨員下沉基層，積極參與社區疫情防控、垃圾分類、文明創建實踐行動等，曬黑了皮膚，卻明亮了底色，提純了初心。“不馳于空想，不騖于虛聲”，在康健土地上，每一名黨員就是一面旗幟。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇八

黨員教育管理工作經驗總結材料黨員經常性教育是黨的建設一項基礎性工作。近年來，我們按照省委省級機關工委的統一部署，圍繞創建“學習型”、“服務型”、“創新型”機關，以“一名黨員、一面旗”為目標，針對問題抓教育，創新方式方法，完善保障機制，黨員的理想信念、黨性觀念、責任意識和模范作用不斷增強，自覺實踐“三個代表”、全面貫徹落實科發展觀，服務基層、服務群眾、服務發展的能力明顯提高。xx年，全省新聞出版業經濟總量達730億元，比上年增長15.69%,涌現出一批先進集體和個人。一、把握時代要求，堅持黨員經常性教育方向“全面達小康，建設新xx”，對機關黨員的思想政治素質、工作能力和先鋒模范作用提出了更高的要求，引導黨員把握面臨的新形勢、發展的新要求和人民的新期待，在新的起點上全面推進各項工作，建設更加美好的新xx，是黨員經常性教育必須長期堅持的方向。我們注意把握三點：堅持用黨的重大戰略思想武裝黨員。理想信念是黨員思想和行動的總開關、總閘門，是黨員發揮先鋒模范作用的力量源泉。我們針對在發展社會主義市場經濟新形勢下，各種思想文化相互激蕩，人們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性、差異性明顯增強，一些黨員理想信念容易產生動搖的實際，認真組織黨員深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想，堅持用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇九

xx市xx街道：鄰里黨課有新意說學逗唱學“黨史”

全面開展黨史學習教育以來，xx市xx街道通過組建“接天線”“接地氣”的黨史學習教育講師團，設置多類型多類別的黨史學習教育課程并采用線上線下同步直播課后回放的學習方式，向居民區黨員、“兩新”黨員、區域單位黨員開設點對點、門對門的黨史學習教育黨課輸送模式，將社區黨校“鄰里黨課”與黨史學習教育有機結合，創新學習教育方式，豐富學習教育內容。近期黨課配送庫中的曲藝黨課系列，以“說學逗唱”的新形式掀起學習高潮。

說一說，“黨史”黨課記心中。通過曲藝講演這種創新模式，以說書人敘述的形式帶出每節課程主線與理論知識，結合評話、故事、xx說唱、快板等通俗易懂的傳統曲藝形式起到歷史故事的重點展現，弘揚中華優秀傳統文化的同時能生動形象地將作品中的革命人物更好地展現出來，讓受眾有身臨其境的學習感受，成為寓教于樂的紅色文化培養。通過津津有味的講演，讓黨史學習教育牢牢入心。

學一學，滬語挑戰引趣味。曲藝黨課由2019年“行走中的黨課”主講人、xx民間藝人協會會員、中國演藝協會曲藝演員、xx曲藝家協會會員王紀文擔任主講。一口純正的滬語瞬間將學員的聽課興致拉高，穿插各種故事細節，時而幽默風趣，時而慷慨激昂，將過往歷史故事講得耐人尋味，引人入勝。“xxxx”這四個字xx話怎么讀?老黨員們笑而不語，年輕黨員們躍躍欲試，滬語挑戰環節激起了學員們興趣。

逗一逗，曲藝表演掀高潮。評話、故事、xx說唱、快板等傳統曲藝穿插在主講人的授課中，用曲藝講演的形式展現歷史上很多優秀的老共產黨員的歷史故事和光榮事跡。在每場黨課的開場、結尾、告一段落處，都會有與講課內容相呼應的曲藝表演。往常只能在電視或劇場里才能看到的演出，現在能近距離地看到、聽到、感受到，精彩華麗的亮相、專業純正的唱腔、詼諧生動的氛圍，讓學員們頓時深受感染，沉浸其中，對歷史的解讀有了深刻的領悟。每個環節都在熱烈的掌聲中結束。

唱一唱，xx說唱攏鄰里。xx說唱作為xx本地經典的曲藝形式，深受大家的熟知和喜愛。表演老師通過對經典曲目的改編和創新，將特殊的歷史時刻用xx說唱的藝術形式呈現出來，以演映史，以史促學。讓來自各個居民區的黨員群眾，以新穎的黨課形式為媒介，以xx說唱的興趣愛好為紐帶，更好的增進鄰里感情，凝聚鄰里力量，發揮鄰里作用，將鄰里黨課落在實處。

xx街道黨史學習教育曲藝黨課系列不僅讓居民區黨員群眾學在其中、樂在其中，還吸引區域單位的黨員們參與進來，共同經歷一場理論歷史與傳統藝術的完美碰撞。

xx市楓林街道：黨建領航“居務會”賦能治理“加速度”

近期全市上下正深入學習習近平總書記考察xx重要講話精神和市委全會精神，貫徹落實習近平總書記關于人民城市的重要理念，堅持黨建引領，更好發揮基層黨組織在推動共治自治中的組織領導作用，更好強化街鎮、社區在基層治理中的基礎性作用，共同推進社區“微治理”，持續完善家門口服務體系，激活城市治理的“神經末梢”。

天龍塊片區始建于20世紀50、60年代，是楓林街道“老舊小”問題突出、環境較為復雜的成片居住區，小區內破墻開店、菜場周邊違法搭建嚴重等問題長期滋擾轄區居民。今年以來，楓林街道鞏固主題教育成果結合黨史學習教育，以“責任細化”“社區議事”“高度自治”為切入點，順勢而為、持續發力、全力推進，探索出“1+8+x”的楓林“居務聯席會議”制度（簡稱居務會），以黨建領航鋪就社區治理新路子，切實提升人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

減負增能匯聚合力讓1項制度成為“保障者”

天龍塊各小區歷來有“連成片”的特點，“責權界限”較為模糊，統籌任務時常會發生重復用功的情況。“居務會”制度在統一各方思想認識基礎上細化責任，項目化運作，匯聚治理力量，“以塊帶居”，打破各小區自然邊界，制度力轉變執行力，高效推進大項任務完成，以“天鑰xx綜合治理”項目為例，圍繞“固全迎檢”工作在塊區現場辦公，由各居民區黨組織提出項目議題，根據工作需要，結合治理目標，確定出席范圍當場協商，協調治理力量，重點對非機動車亂停放、機動車劃線、樓道堆物、僵尸車，綠化帶垃圾等影響小區環境的問題進行整治，小區環境得到明顯改善。發揮“居務會”制度協商共議優勢，將組織引領貫穿項目推進始終，明確目標、職責分工和工作機制，進一步匯聚治理共識，汲取治理經驗及成效，逐步推廣輻射楓林轄區各居民區。通過基層黨組織牽頭，圍繞黨的領導形成治理合力，最大化統籌治理資源、下沉治理力量。

疏通堵點搭建平臺讓8方力量成為“組織者”

楓林街道黨工委牢牢把握社會治理服務重心下移的要求，盡可能把資源、服務、管理放到社區，賦能居民區搭建“居務會”平臺，理順居民區黨組織牽頭協調各方力量化解問題矛盾的運作機制，讓“七所八所”、房管辦、社區民警等執法力量為治理職能提供堅實保障，在社區議事中，逐步打破條塊壁壘，治理堵點。在龍山菜場周邊整治中，天三居民區黨總支書記劉葆青協調菜場管理方、轄區物業等召開工作推進會，針對菜場內部升級改造、周邊環境整治等治理難點建言獻策，先期發動運用好線上線下宣傳平臺，針對攤位外擴、機非亂擺、裝卸貨停靠等亂象逐一整治，一改原先居民眼中“臟、亂、差”菜場的印象，提升居民舒適購物的環境。“居務會”制度發揮居民區黨組織的“組織力”和“引領力”，讓八方治理力量真正由“參與”向“組織”轉變，發揮好聯絡、協調、督促、保障作用。

群策群力黨員先行讓社區人人成為“參與者”

基層黨組織是服務居民的“最后一公里”，作為基層發展的擔當者，要努力打造有責任心、有擔當、有奉獻精神的領導班子，要擔負起領導社區治理的重要職責，組織好社區居民和單位，統籌好各方資源，協調好“三駕馬車”持續深化黨建引領下的基層社會治理創新，更好激發社區活力。天龍小區居民總數16209人，其中黨員1035人，依托“居務會”組織引領這面旗幟，充分發揮黨組織的組織優勢和動員能力，構建樓組長、黨代表、業主代表、婦女代表、志愿者“五位一體”協同機制，就樓道的各種問題進行集中整治，從鏟除小廣告到清除亂堆放等，由黨員帶著群眾一同來治理。在小區日常管理工作中，將區域單位、群眾文化團隊、群眾代表等納入社區自治的中堅力量，通過聯合小區居民及周邊區域單位黨員積極參與清潔整治等活動，發揮黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，提高黨員群眾在社區自治中的參與度，提升黨建引領基層治理的系統性、整體性，引導群眾廣泛參與自治共治的機制，使社會治理更精細。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇十

隨著我國改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的不斷完善，各類人員在產業之間轉移和地區之間流動日益頻繁，其中有不少是共產黨員。加強和改進流動黨員管理，是新形勢下保持共產黨員先進性、提高黨的執政能力的一項重要任務。為進一步做好這項工作，根據《中國共產黨章程》和黨內有關規定，提出如下意見。

一、總體要求和主要原則。

流動黨員是指由于就業或居住地變化等原因，在較長時間內無法正常參加正式組織關系所在黨組織活動的黨員。

（一）加強和改進流動黨員管理工作的總體要求：要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，從有利于黨組織管理、有利于流動黨員發揮作用出發，創新管理方式，落實管理責任，努力使流動黨員都能接受黨組織的教育和管理，始終保持先進性。

1．堅持以流入地黨組織為主、流出地和流入地黨組織共同管理。構建流出地與流入地黨組織密切配合、有機銜接的流動黨員管理機制。

2．堅持區別情況、動態管理。根據流動黨員的分布狀況、職業特點和居住地點等情況，采取單位管理、行業管理和社區管理等多種方式，努力做到黨員流動到哪里，黨組織的管理就覆蓋到哪里。

3．堅持教育、管理與服務相結合。強化服務意識，寓教育、管理于服務之中，增強流動黨員的黨性觀念、組織觀念和光榮感、歸屬感與責任感。

二、黨組織在流動黨員管理工作中的主要責任和對流動黨員的基本要求。

（一）流出地黨組織的主要責任。

流出地黨組織要了解掌握外出流動黨員情況，加強與流入地黨組織的聯系，配合流入地黨組織共同做好流動黨員外出期間的教育管理工作。

1．在黨員外出前進行教育并提出要求，按規定登記并發放《流動黨員活動證》。

2．掌握外出黨員的流動去向、外出時間、地點和聯系方式等情況。

3．了解黨員外出后的思想、就業和生活等情況，及時向外出流動黨員通報黨組織的重要情況，通知外出流動黨員按規定參加黨內選舉等重要活動。

4．外出流動黨員返回后，認真查驗《流動黨員活動證》等有關材料，及時了解黨員外出期間的表現和參加黨的組織生活情況。

5．了解預備黨員外出期間的表現，按規定做好預備黨員轉正工作。

（二）流入地黨組織的主要責任。

流入地黨組織對流動黨員管理負有主要責任，要加強與流出地黨組織的聯系，把流動黨員納入本地黨員教育管理的整體工作中。

1．認真查驗《流動黨員活動證》，做好外來流動黨員身份確認工作。

2．加強對外來流動黨員的經常性教育和管理，將外來流動黨員編入黨的一個基層組織，組織他們參加黨的組織生活。

3．關心外來流動黨員，為他們的'就業、學習和生活提供必要幫助。

4．在《流動黨員活動證》上如實填寫黨員參加組織生活、交納黨費等情況，及時將外來流動黨員的重要情況反饋給流出地黨組織。

（三）對流動黨員的基本要求。

流動黨員要認真履行黨員義務，正確行使黨員權利，在流入地參加黨的日常組織生活，在正式組織關系所在黨組織參加選舉等重要活動，自覺接受流出地和流入地黨組織的教育和管理，發揮先鋒模范作用。

1．外出前，應向所在黨支部報告外出事由、時間、地點及聯系方式，領取《流動黨員活動證》。

2．憑《流動黨員活動證》及時到流入地黨組織報到，積極參加黨的組織生活，按規定交納黨費，完成黨組織交給的任務。流動黨員原則上應當按月交納黨費，因外出地點變動頻繁等原因按月交納確有困難的，可以按季交納。

3．主動與流出地黨組織保持聯系，每年至少向流出地黨組織匯報一次外出期間思想、工作和參加黨的組織生活情況。外出地點、就業單位、居住地和聯系方式等發生變化時，應及時向流出地黨組織和有關黨組織報告。

4．外出返回后，及時將《流動黨員活動證》交給流出地黨組織查驗，如實向黨組織匯報外出期間的情況。

（一）完善流動黨員組織關系管理。流動黨員一般應當持《流動黨員活動證》。簡化《流動黨員活動證》發放手續，《流動黨員活動證》經流出地黨的基層委員會蓋章后，由黨支部登記發放。流入地黨支部要及時驗證并報上級黨組織備案。《流動黨員活動證》由流動黨員正式組織關系所在黨支部或組織生活所在黨支部每年審核一次。流動黨員無正當理由不及時辦理組織關系轉接事宜、長期不與流入地和流出地黨組織聯系的，黨組織要進行批評教育，經教育仍不改正的，其正式組織關系所在黨組織要按黨章及黨內有關規定進行組織處理。

（二）及時將流動黨員編入流入地黨的基層組織。流動黨員就業單位有黨組織的，應當編入其就業單位黨組織；就業單位沒有黨組織的，可以就近就便編入所在社區（村）黨組織或其他單位黨組織，也可依托商會、行業協會等單位的黨組織進行管理。在流動黨員較為集中的社區（村）、項目工地、商務樓宇和集貿市場等，可專門建立流動黨員黨組織。流出地黨組織可在外出流動黨員相對集中的地方建立黨組織，依托駐外辦事機構黨組織或委托流入地黨組織進行管理，條件成熟后移交流入地黨組織管理和領導。

（三）探索利用現代技術手段加強對流動黨員的管理。有條件的地方黨委組織部門要通過建立流動黨員信息庫等方式，及時掌握本地區外出和外來流動黨員的基本情況。

四、切實加強組織領導。

各級黨委特別是縣（市、區、旗）黨委要把加強和改進流動黨員管理工作擺上重要議事日程，納入基層黨建工作責任制，切實加強領導和指導。黨委組織部門要與政府有關部門加強溝通和協作，定期通報和研究流動黨員管理工作。有關部門在流動人員登記備案中，要增加“政治面貌”內容。要通過多種渠道解決流動黨員管理工作所需經費和場所問題。

要堅持以人為本，強化基層黨組織的服務功能，有條件的地方可建立街道（鄉鎮）、社區（村）黨員服務站（點），積極為流動黨員提供就業、培訓和權益保障等方面的服務。

要加強對流動黨員管理工作的督促檢查。對在流動黨員管理工作中不負責任、推諉扯皮的，要對有關責任人給予教育幫助，情節嚴重的，要作出必要的組織處理。市、縣黨委組織部門每年底要逐級上報流動黨員管理工作情況。各省、自治區、直轄市黨委組織部門每年要組織一次抽查。

要鼓勵創新并及時總結推廣好的經驗和做法，不斷探索加強和改進流動黨員管理的有效途徑。

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流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇十一

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇十二

同志們：

在過去的一年里，全市教育系統關工委工作，在各級教育行政領導的重視支持下，在關工委成員共同努力下，取得了優異成績。大家辛苦了！今年初，省廳關工委傳達了李克強、張德江、俞正聲、劉云山、張高麗等5位中央常委和劉延東、劉奇葆、孟建柱、趙樂際等8位中央和國家領導人在中國關工委報送的《2014年工作情況匯報和2015年工作安排要點》上的重要批示；袁貴仁、杜玉波等4位教育部領導在教育部關工委報送的《有關全國教育關工委家庭教育工作經驗交流會議有關情況報告》和《2014年工作總結和2015年工作要點》上的批示。黨和政府對關工委工作前所未有的重視，既給我們的工作帶來了良好機遇，增加了動力，又預示著我們工作的壓力不斷加大。在新的一年里，我們需再接再厲，不斷總結經驗，努力創新工作思路和工作方法，進一步做好關工委各項工作。

一、2014年工作回顧。

（一）家庭教育工作向縱深推進。

3.為了配合做好省家庭教育示xx縣市區創建工作，多形式、多渠道提高中小學幼兒園家長學校辦學水平，9月11日-22日我們特邀請了中國陶行知研究會賞識教育研究所家庭教育專家來我市做《今天我們如何做父母》的專題講學。共計約1.2萬家長和教師聆聽了專講的指導。反響強烈，效果很好。

4.今年全市有6所中小學幼兒園家長學校申報省級示范家長學校，其中5所家長學校通過了評估，使我市省級示范家長學校達到了26所；有10所家長學校申報了市級示范家長學校，12月初，我們對這10所學校進行了評估驗收。經認真評審，核實10所都學校都通過了市級示范家長學校的評估，全市市級示范家長學校達到了123所。在評估中，我們發現了新的家庭教育工作典型，也看到了家長學校辦學中的一些不足，并對各家長學校存在的問題提出了改進意見。

5.為了便于開展家庭教育研究活動，12月，在市教育學會成立了家庭教育專業委員會。今后將以它為平臺開展家庭教育工作的培訓、研討等各項教研活動。在12月13日的年會中，特邀請周余武局長作了題為“家長學校在當前學校治理體系中的地位和作用”講學。講學結合當前教育實際生動地闡述了家長學校工作在教育發展中的意義、重要作用和工作方法。200多名中小學幼兒園校長認真聆聽了講學，大面積地提升了中小學幼兒園家長學校校長對家庭教育的認識。

6.全市有165篇家長與家長學校講師撰寫的家庭教育論文參加省家長學校研究會的論文評選,其中，獲一等獎18篇，二等獎47篇，三等獎100篇。關工委獲優秀組織獎二等獎，xx市教育關工委獲三等獎。7.10月，李金娥主任作為全省代表（全省3人）參加了在xx市召開的全國教育系統家庭教育經驗交流會，我們的《辦好家長學校，助推教育健康發展》經驗編入了會議材料印發。

（二）主題教育成效顯著。

在部、省教育關工委的統一部署和安排下，2014年開展了青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育系列活動。

1.學校、縣、市層層開展演講比賽。5月18日xx市教育局、xx市教育系統關心下一代工作委員會在湘南學院附屬小學舉行了全市青少年五好小公民主題教育“美麗中國我的中國夢”演講比賽。全市11個縣市區和市直中小學校共37名選手參加了比賽。其中小學組14名，初中組12名，高中組11名。經過激烈角逐，3名選手獲得特等獎，15名選手獲得一等獎，19名選手獲得二等獎。其中，推薦了8名選手參加全省比賽獲獎，1名選手被選拔參加全國的演講總決賽，獲二等獎。這次演講比賽得到了xx市各級領導的重視和支持。市關工委執行主任王本義和常務副主任曹蓮蓉、市委宣傳部副部長文明辦主任張燦軍、市創建國家文明城市創建組組長歐陽沈軍、市教育局黨組書記局長周余武、市教育局黨組成員副局長鄧偉元、市教育局黨組成員主任督學曹青云、市教育系統關工委成員和市教育局相關科室負責人等領導親臨演講比賽現場觀看比賽，并為獲獎選手頒獎。比賽結束后，市教育局分管副局長鄧偉元同志作了熱情洋溢的講話。

演講比賽精彩紛呈，高潮迭起，選手們發自內心的精彩演講撥動著每一位觀眾的心弦，感人至深。

（三）成功承辦了全省教育關工委第四次年會。

11月27日-28日，全省教育系統關工委第四次年會工作會議在郴州召開。省教育廳副巡視員徐偉，省教育廳關工委主任鄒卓鵬，副市長雷曉達出席會議，省教育廳相關處室負責人以及各市州教育局和各高校片組關工委分管領導、新疆xx縣代表140余人參加了會議。會上，xx市人民政府副市長雷曉達作了熱情洋溢的致詞，省教育廳副巡視員徐偉、省教育廳關工委主任鄒卓鵬高度肯定了郴州辦會工作。局長周余武、xx市教育局局長陳仕平、xx縣教育局副局長盧德賢以及家長學校學員代表陳向云等就關心下一代工作經驗作了典型發言。11月28日上午，與會代表饒有興趣的參觀了xx市十一完小的“家長志愿者”、涌泉小學的“幸福家庭”和xx市四完小的“家校共同體”。3所家長學校展示的豐富多彩、各具特色的辦學成果，讓與會代表流連忘返，贊不絕口。

這次會議，讓郴州的家庭教育出了名。省廳領導對三所學校的家長學校工作給予了高度評價，會后立即給三所家長學校撥付共計21萬元家庭教育經費。一些兄弟市也不斷聯系我們，要求到這三所學校來參觀、學習。2015年2月5日《中國教育報》頭版頭條報道了我市家庭教育工作情況。文章題目是：湖南郴州創新教育治理方式，打造家校共同體，開展家長培訓—810支家長義工隊護航校園。《湖南教育》2015年1月.c.總第829期頭篇登載了題為《為“家校共同體”點贊—xx市創新學校治理能力探索》文章，并為該文撰寫了卷首語。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇十三

xx市委堅持把加強對流動黨員的教育管理納入基層黨建工作的總體格局，主動應對流動黨員日益增多的挑戰，按照“有利于黨員合理流動、有利于加強對黨員的教育管理、有利于發揮黨員作用”的要求，與兩新組織黨建和社區黨建緊密結合，遵循“條塊結合”的原則，努力探索流動黨員教育管理的新途徑、新方式，取得明顯成效。

1、堅持組織先行，不斷建立健全流動黨員基層黨組織。近年來，針對流動黨員以兩新組織為主要就業領域的現狀，xx市加大了兩新組織的黨建工作力度。截至20xx 年8月，共在兩新組織建立黨組織xxxx個，其中，在大型攤群市場建立黨支部xx個，在商務寫字樓建立樓宇黨支部xx個。同時，堅持雙向互動，不斷完善流入地和流出地“雙向共管”的有效形式，建立異地托管或協管黨組織xx個。

2、堅持管理創新，不斷探索流動黨員教育管理的有效方法。在實踐中，全市基層黨組織緊密聯系不同流動黨員群體的思想和工作實際，把黨的建設與所在單位的業務工作或中心任務結合起來，努力使黨的工作為社會所需要、為單位所支持、為職工所擁護、為流動黨員所歡迎。xx市場黨支部開展“黨員掛牌亮身份”活動，把黨的建設與市場管理、黨員發揮先鋒模范作用與提高個人 經濟利益有機結合起來，形成了黨員樹形象、市場創品牌、黨建促發展的良性循環。

3、堅持服務為本，不斷增強基層黨組織的吸引力凝聚力。全市各級黨組織堅持服務為本，急流動黨員之所需、謀流動黨員之所求，開展了以“上級黨組織為下級黨組織服務、基層黨組織為黨員服務、黨員為群眾服務”為主要內容的“三服務”活動。各區縣、各部門依托城市社區或農村鄉鎮，設立了流動黨員服務站。xx區在社區建立“365 陽光驛站”，每天安排專人為流動黨員提供咨詢服務、吸收他們就近參加組織生活。xx區職介中心黨委緊緊抓住為黨員就業提供服務這一突出問題，探索出職業指導談心會、流動黨員教育、青年職業生涯策略、政策課堂、心理測評、職業培訓、職業介紹信息、用工單位鏈鎖式職業指導的“情景效能八平臺”就業指導模式，受到廣大黨員和群眾的歡迎。

雖然各級黨組織在加強流動黨員教育管理上做了很多工作，取得明顯成效。但由于各種原因，當前流動黨員教育管理工作還存在一些問題，有的甚至還相當突出。主要有：

一是對流動黨員教育管理工作的認識有待進一步提高。有的同志認為流動黨員數量不多，抓不抓無所謂，不想管;有的認為流動黨員流動性強，情況復雜，不好管;有的認為流動黨員是“潑出去的水、嫁出去的女”，不必管;有的認為流動黨員是外來的，不是“自家人”，不愿管。

二是流動黨員教育管理工作的覆蓋面有待進一步擴大。基層黨組織的設置和基層黨的工作還不能完全適應形勢的變化和發展，大量兩新組織還沒有建立黨組織。即使是已經建立黨組織的地方，其組織設置也還不能完全適應市場經濟發展和流動黨員日益增多的需要，存在薄弱環節和空白點。

三是流動黨員教育管理工作的針對性、實效性有待進一步提高。少數基層黨組織“有組織無活動”或組織活動流于形式，效果欠佳;少數基層黨組織沿用“單位制”下集中統一的黨員教育管理模式，忽視了流動黨員分散、靈活、多變的特點和多樣性、差異性的需求，難以吸引流動黨員;此外，還普遍存在“沒場地、沒經費、缺教材”的難題，致使流動黨員教育管理工作“活動不起來、組織不起來、效 果不明顯”。

四是流動黨員教育管理的相關制度政策需要進一步健全和完善。在兩新組織中開展黨建工作特別是流動黨員教育管理工作，受業主個人素質和態度 的影響較大，缺乏強有力的制度保障和政策支持。部分業主對黨的工作不理解、不配合、不支持，甚至抱有抵觸情緒，以沒有法律依據為借口予以拒絕。在組織關系接轉過程中，存在手續繁瑣等問題，需要進一步健全和完善流動黨員教育管理的相關制度。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇十四

我區位于某市中心城區，面積31平方公里，人口53萬。區委下設24個基層黨（工）委，19個黨總支，543個黨支部，有黨員8033名。

1、基本情況。

我區目前有流動人口26200余人，其中：流動黨員653人，287人為農民工黨員，占流動黨員總數的44%。農民工黨員有兩個特點，一是年輕力壯，但文化程度低。他們年齡普遍集中于26-49歲之間，文化層次多為初高中。二是分布廣泛，且流動性很大。他們主要分布于我區市場中心下屬各市場、街道下屬各社區、非公經濟組織和行政村，大多從事一些臨時或短期性工作，其中以完成某項工作為限的占總數的75%，流動性特別大。

2、主要做法。

（1）認識明確，思路清晰。隨著改革開放和社會主義市場經濟的不斷深入，新城區作為某市的中心城區和市場群落的集中分布區，吸引匯聚了大量的農民工，其中農民工黨員占有相當比例。區委對做好農民工黨員的教育管理高度重視，早在90年代末，就對如何加強市場農民工黨員教育管理進行了專題研究，新一屆區委更是站在加強黨的執政能力建設和穩定社會的高度，進一步將農民工黨員的教育管理由依托市場黨組織向社區黨組織延伸，實現了對農民工黨員8小時內外的管理和監督，制定下發了《關于加強我區流動黨員教育管理工作的意見》，明確將農民工黨員納入流動黨員教育管理的范疇，提出了管好農民工黨員必須堅持的四項原則，即有利于促進改革開放和社會的繁榮穩定，有利于按照市場經濟的客觀要求合理流動，有利于在發展社會主義市場經濟和現代化建設中建功立業，有利于及時參加黨組織生活，接受黨組織的管理和監督，始終保持農民工黨員的先進性。為此，全區各級黨組織按照區委要求，定期摸清農民工黨員底數，在實踐中既加強管理，嚴格黨的組織生活，又兼顧農民工黨員實際，做到管而不死、放而有序、活而不亂。，市委在我區召開了流動黨員教育管理工作現場會，我區加強市場流動黨員教育管理的做法和經驗在大會上作了交流。可以說，農民工黨員教育管理在我區已經逐步走上了制度化、規范化的軌道。

（2）理順關系，夯實基礎。區委堅持分類指導，健全組織，對農民工黨員工作比較集中的市場或非公經濟組織，由市場或非公經濟組織黨組織對農民工黨員實行依托式管理；對農民工暫住地社區或村子，由社區或村黨組織對農民工黨員實行掛靠式管理，較好地將農民工黨員8小時內外的教育管理整合起來，使分散于不同行業的農民工黨員有了自己的“家”，找到了“離鄉不離黨”的感覺。

（3）完善制度，規范管理。一是各市場、非公經濟組織、社區和農村黨組織建立起嚴格規范的黨組織關系轉接制度。對本地區、本單位務工經商時間在六個月以上、相對穩定的農民工黨員，及時督促其接轉正式黨組織關系；不足六個月的，采取《流動黨員活動證》制度，認真填寫該黨員參加黨組織活動記錄，并定期將該黨員現實表現向其所在黨組織反饋，以此作為該黨員民主評議的重要依據。二是各相關黨組織建立了證、卡、冊、簿制度，對農民工黨員逐人建立起流動黨員登記卡、流動黨員花名冊和好人好事登記簿。三是實行目標管理制度，每年年終，各基層黨（工）委都要對一線黨組織流動黨員教育管理情況進行目標考評，區委組織部也將流動黨員教育管理作為基層黨（工）委黨建目標考評的一項重要內容進行考核，形成了流動黨員教育管理一級抓一級、一級帶一級的良好工作格局。

（4）注重實際，加強教育。為了消除農民工黨員對城市工作生活的陌生感和不適應，增強他們對城市黨組織的認同和信任，各基層黨組織一是開展與農民工黨員群體的雙向溝通，主動深入農民工黨員家中，了解他們“想什么、干什么、要什么”，努力成為他們的好朋友、知心人。如太華路街道八府莊社區黨支部了解到由于戶口壁壘的原因，新城溫州黃力皮鞋廠部分溫州籍農民工黨員子女存在上學難問題，就積極與區教育局溝通協商，就近安排入學。盡管事情不大，但拉近了黨組織與農民工黨員的距離，為開展好農民工黨員教育管理奠定了基礎。二是堅持發揮好各類載體作用，以多元化的活動吸引農民工黨員。實踐中，各市場、非公經濟組織、社區和農村黨組織分別創設了流動人員社區學校、流動員工教育中心、流動人員法律援助中心等各類載體，開展了安全生產教育、中短期知識培訓、文化娛樂等各類活動，在改善和提高農民工黨員知識結構和勞動技能的同時，也為他們交流信息、學習技術、展現才華提供平臺，培養了一批帶動經濟發展的技術骨干，進一步增強了農民工黨員對城市基層黨組織的認同感與歸屬感。三是堅持開展“一個黨員一面旗”活動，積極在農民工黨員中開展創先爭優活動。如陜西貝斯特企業集團黨委多年來堅持在農民工黨員相對集中的市場開展黨員先鋒崗活動，涌現出了一批像俞發柱等愛崗敬業、誠信至上的優秀農民工黨員，進一步激勵廣大農民工黨員向先進看齊，保持了農民工黨員的先進性。

二、存在的問題及原因分析。

雖然我們在加強農民工黨員教育管理工作中做了一些工作，但是作為黨員教育管理的一項全新領域，農民工黨員教育管理還存在許多問題，主要體現在四個方面：

1、農民工群體中的基層黨建工作還存在不完善。城區作為農民工群體的輸入地，本應按照屬地管理原則，依托社區、企業、市場和農村黨組織將農民工黨員納入教育管理范疇，但是由于傳統計劃經濟時代對黨建工作遺留下來的條塊分割，使農民工黨員教育管理在實際工作中很難做到統一協調。例如：社區或農村黨組織雖然可以對8小時以外農民工黨員納入有效管理，但是對社區以外農民工較集中，屬市建、市政部門管理的建筑工地卻沒有有效介入辦法，導致農民工黨員教育管理工作在銜接上出現斷檔。加之個別非公經濟組織法人對黨建工作認識不到位，對建立黨組織心存排斥，使部分農民工黨員未能納入黨組織的有效管理中。

2、農民工黨員多數不愿暴露身份。今年6月，區委組織部以街道為單位對全區農民工黨員教育管理工作進行調研，發現多數農民工黨員不愿暴露身份，有的即使公開了身份，也不愿意接轉黨組織關系。認為自己的身份是農民，進城打工是臨時行為，亮黨員身份沒有任何益處，不會增加經濟收入，反而要受組織約束。

3、農民工黨員整體素質較低。就我區農民工黨員群體看，全區287名農民工黨員中，初高中以下文化程度有264人，占農民工黨員總數的92%。文化程度的限制決定了他們多數只能從事低技術的重體力勞動，收入較低，生活艱辛。

4、對農民工黨員實施教育管理難。上述問題，再加上輸出地與輸入地黨組織之間沒有形成有效的溝通聯系渠道，導致對農民工黨員教育管理出現“四難”，即組織活動開展難、組織關系接轉難、黨費收繳難和黨員發展難等。

產生以上問題的原因，我們認為主要集中在四個方面：

1、現行農民工制度的弊端所形成的體制性障礙。計劃經濟時代的戶籍制度沿革至今，不能滿足市場經濟對勞動力流動的需要，盡管農民工成為城市二、三產業的'主力，但農民身份不改變，不能與城市工人同工同酬同權，由此帶來農民工主人翁地位不明顯、臨時感強、權利得不到保障等一系列問題。

2、個別黨組織對農民工黨員從思想上未引起足夠重視。一是認識不到位，個別同志錯誤地認為農民工黨員素質低下、吃飽穿暖就行，過不過組織生活、交不交黨費都是次要問題，在他們中開展黨建工作必要性不大。二是有畏難情緒，盡管個別黨組織已經看到做好農民工黨員的教育管理與社會穩定之間的關系，但是過分強調和夸大農民工黨員存在問題，導致主動意識不強，采取措施不得力。

3、對農民工黨員的教育管理缺乏指導性、操作性強的政策。盡管近年來我們制定了《流動黨員管理制度》和《流動黨員活動證》等制度，在實施過程中產生了一定效果，但現行的相關制度和政策沒有對農民工黨員輸出地與輸入地的職責權限做出明確規定，溝通協調機制沒有建立，致使對農民工黨員的教育管理存在漏洞。

4、基層黨務干部的素質與新形勢、新任務的要求還有距離。主要表現在學習不系統，對黨的基本理論、基本知識缺乏整體了解和掌握；在工作中鉆研精神和創新意識不夠，對諸如如何管理教育好農民工黨員、做好發展農民工黨員和培養入黨積極分子、開展有針對性的黨建工作等，缺乏思考，也就不可能探索出對農民工黨員教育管理行之有效的方法，致使農民工黨員教育管理工作處于被動狀態。

三、對策與建議。

我們認為，抓好農民工黨員教育管理工作，關鍵在于觀念要創新，核心在于體制要理順，重點在于建立全社會齊抓共管的聯動機制。

1、建立領導責任機制。各級各部門，特別是我們區（縣）、街道（鄉鎮）兩級黨（工）委和相關職能部門要切實擔負起領導責任，從進一步增強黨在城市執政能力，促進城市穩定，全面建設小康社會的戰略高度提高對抓好農民工黨員教育管理工作重要性的認識，增強緊迫感和責任感，真正把農民工及農民工黨員教育管理納入重要議事日程和城市改革發展穩定的重點工作來抓，層層落實相關責任制，并健全、完善和實行目標管理考核制度。

2、建立農民工黨組織經常化運作機制。一是立足于從基礎工作做起，按照屬地管理和行業管理相結合的原則，依托社區、非公經濟組織、市場、農村等黨組織，將農民工黨員編入不同的基層黨組織，做到農民工群體出現在哪里，黨的工作就延伸到哪里。二是針對農民工群體和黨員的不同特點，明確黨建工作的重點和要求，對農民工群體和黨員較集中的建筑工地等場所要單獨建立黨組織，對黨組織不健全或暫時不能建立的，要著重在如何創造條件，抓好入黨積極分子培養，理順關系等方面下功夫，同時還可派駐黨建工作指導員；已經建立黨組織的，重點抓好制度的建立、完善和落實，做好黨員發展工作，進一步推進農民工群體基層黨建工作的制度化和規范化運作。

3、建立農民工黨員教育管理網絡。網絡是現代化信息傳播最富有生命的手段，要徹底解決在城市經商、打工的農民工黨員居所不固定、工作不固定，教育難開展、管理難實施等問題，必須充分利用互聯網絡的科技優勢，進一步創新農民工黨員教育管理服務方法。建議由中組部牽頭，建立一個專業的全國性流動黨員管理網絡，各省、市、區每個一級黨委組織部門分別建立本地本部門流動黨員教育管理服務網站（或網頁）、設立與流動黨員聯系溝通的電子信箱，為各地基層黨組織和廣大農民工黨員之間搭建一個“永不消失”的互聯平臺，實現對農民工黨員教育管理的全覆蓋。

4、建立相關職能部門協同配合，切實維護農民工黨員合法權益的保障機制。農民工群體社會地位低，經濟收入少，自我保護意識差，合法權益時常得不到保障，急需勞動、民政、司法、公安等職能部門密切配合，積極為農民工在整個務工過程中提供有效保障。我區目前已在各街道和社區先后建立了勞動保障服務工作站和勞動保障工作所，我們將進一步依托街道社區勞動保障平臺，主動為農民工解難，幫農民工所需，維護農民工利益。另外，由于區縣職能范圍有限，我們建議在上級黨委政府的支持幫助下，積極建立有效的農民工社會保障機制、農民工子女正常入學和教育機制等。只有切實為農民工群體著想，讓他們充分感受到黨和政府的關心和愛護，才能從根本上使各級黨組織對農民工黨員產生強大的吸引力和向心力，不斷鞏固黨在這個領域執政的組織基礎和群眾基礎。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇十五

近年來，市委市政府圍繞落實科學發展觀，在教育宏觀政策和決策上作出了一系列重大部署，為我市教育發展指明了方向。我們堅持從實際出發，認真抓好貫徹落實，不斷理順基礎教育、職業教育和高等教育的管理體制，不斷健全各類教育運行機制，推進了各級各類教育協調發展。

1、基礎教育持續發展。

一是教育投入不斷增加，市級財政實現了教育經費投入的“三個增長”，年市本級投入教育經費8229萬元，比上年增長10.24%，市區教育費附加征收1647萬元，比上年增長13%。年市本級投入教育經費9752萬元，按年政府收支分類改革新口徑計算，比上年增長10.05%，市區教育費附加征收2821萬元，比上年增長71%。二是學校辦學條件不斷改善，近三年，中央、省、市共投入資金3.17億元，實施了農村中小學危改項目216個；776所農村中小學完成了遠程教育一期工程建設；城區薄弱學校改造繼續加強，馬家嘴小學、下陸三中、十七中、團城山實驗學校、鹿獐山學校、四中、五中、六中等16所學校辦學條件得到改善，其中，普通高中新增校園面積21.7萬平方米，新增建筑面積9.6萬平方米，基本上滿足了城區市民對高中教育的需求。目前我市省級示范學校達4所，市級示范學校達40所，優質教育資源比例不斷擴大。三是基本普及幼兒教育，規范了農村學前教育，規范了幼兒園常規教學管理，實施了教學實驗準入制度。四是農村義務教育不斷鞏固和加強，年春季，我市全面實施了農村義務教育經費保障機制改革，農村地區中小學春秋兩季共有76萬人次免除學雜費，減免金額8186.4萬元，20.6萬人次免教科書費，減免金額1184.6萬元，3.2萬人次獲寄宿生生活補助，補助金額241.4萬元，農村義務教育得到了有力保障。

2、職業教育快速發展。

四年前，我市職業學校數量多、專業門類廣、規模小、教學質量低、辦學效益差，缺乏競爭力。為實現職業教育“辦大、辦強、辦優”的發展目標，我們在深入調查研究后，提出了整合中等職業教育資源的建議，受到市委、市政府的高度重視。年，市政府出臺了《關于中等職業教育資源重組的意見》，市教育局協同相關部門積極組織實施，將分屬于不同部門和行業的14所職業學校整合為專業類別各有側重的3所職業學校，整合后的3所學校迅速啟動了建設，全市用于職業教育建設資金已達兩個億。年，黃石中等專業學校、湖北省機械工業學校被評為國家級重點中專學校，有8個專業被評為省部級骨干專業。今年我市中職學校招生達到1.4萬人，比三年前增長83.4%，在校生達3.1萬人，比三年前增長91.7%。中職與普高的招生比例也由年的3：7調整為今年的4.5:5.5，基本實現了普職比例的大體相當。我市中職教育重組事跡多次被新華社、《光明日報》、《中國教育報》和《湖北日報》等媒體采訪報道，中共中央政治局委員、省委書記俞正聲還作出批示“黃石中職教育的經驗值得推廣”。

3、高等教育跨越式發展。

近年來，我市通過整合高等教育資源，將黃石高專與電大、教育學院、衛校合并升本，組建了黃石理工學院，辦學規模達到1.4萬人，比三年前增長53.7%；湖北師范學院四年前校園面積不到300畝，通過政府協調和自身發展，現在達到xx畝，而且學校順利通過了教育部本科評估，成功申報了碩士點，辦學內涵得到擴展，辦學規模達到了1.3萬人，比三年前增長了61.4%。年，我市高校增添新的力量，湖北省機械工業學校升格成為黃石職業技術學院。我市高等教育發展水平處于全省同類城市前列。

4、民辦教育蓬勃發展。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇十六

市教育局共有直屬學校15所，二級事業單位5個，局黨委所屬的基層黨組織有黨委14個，黨總支部3個，黨支部4個，機關及直屬單位黨組織下屬基層黨支部共有90個，黨員2118人。近年來，為確保教育系統黨員隊伍的純潔性和先進性，我局黨委加強計劃調控，嚴格發展黨員標準，強化培訓和指導，嚴格審查程序，把好了黨員發展這一入口關。現將工作情況匯報如下：

一、加強計劃管理與指導。

我們貫徹落實中央和省市有關黨員發展工作的文件精神，嚴格按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，堅持從實際出發進行計劃管理開展黨員發展工作。一是調查了解基層單位黨員發展情況。年底我局結合每年一度的黨內統計工作，組織開展基層單位黨員發展工作情況調研，及時了解各基層單位教職工入黨積極分子培養培訓情況，掌握基層黨組織客觀實際的統計數據。二是下達指導性發展計劃。次年年初，我局黨委根據市委組織部下達的指導性黨員發展計劃，結合各單位上報需求，綜合衡量，堅持質量第一、突出重點、結構合理的原則，循序漸進，慎重發展。統籌協調，下達指導性黨員發展指標，要求基層單位在黨員發展工作中做到有計劃，重培養，嚴格標準。同時對上年度發展黨員與計劃是否相符進行檢查。三是督促落實計劃實施。平時結合工作，不定期抽查，驗證和了解入黨申請人、積極分子和發展對象的變化和培訓情況，清查上年度多報計劃、矛盾上交和發展程序不規范等問題。對盲目執行發展黨員計劃或隨意更改計劃的情況，責令整改。對執行計劃較好的基層黨組織進行表揚，并及時推廣經驗。

二、規范入黨積極分子培養與培訓。

多年來，我局機關及直屬單位積極分子入黨前的短期集中培訓已經成為“規定動作”，基層黨組織為黨支部、黨總支單位的入黨積極分子，參加局黨委舉辦的入黨積極分子培訓班，基層黨組織為黨委的單位組織本單位的入黨積極分子培訓班，建立健全學員檔案管理制和跟蹤培養制，通過采取多種措施，嚴格管理，創新方法，逐步使培訓工作制度化、系統化、規范化。落實積極分子培訓制度。每年組織對入黨積極分子隊伍的思想狀況進行一次分析，結合中心工作，著眼提高當前教育系統干部教師的素質和能力，制定切實可行的培訓計劃。積極探索積極分子分類培訓制度，對擬在一年內發展的入黨積極分子，按照基層報送計劃，統一進行短期集中培訓。切實提高集中培訓質量。我們要求入黨積極分子必須全程參加培訓班，完整參加40學時的集中培訓，并聘請黨建專家進行授課，并實行閉卷考試，確保了培訓教育的系統性、針對性、原則性、實效性和嚴肅性。創新培訓的方式方法。結合積極分子的思想實際，通過授課輔導與自學相結合，使培訓內容更容易消化理解；通過聯系個人思想和工作實際大討論，促進了積極分子之間相互交流和學習；通過考前輔導與合格考試相結合，增加了學習的緊迫感；通過個人總結和及時反饋，鞏固了學習成果。

三、嚴格黨員標準，提升發展質量。嚴把入口關最重要一個環節是審核。經過多年發展黨員工作實踐，我們堅持“三個到位”的措施，保證發展黨員質量。一是堅持把關到位。審核時，著重把握必須經過基層黨組織討論、必須按要求手續完備、必須按照發展計劃的工作原則，做到全程參與、全面指導、全面把關，認真指導基層黨組織做好組織發展前的準備工作，每屆入黨積極分子培訓班要進行閉卷考試，我局堅持做到并要求基層單位落實入黨積極分子對黨章知識的掌握情況，對未能通過考試的入黨積極分子繼續培養，堅持標準，做到寧缺勿濫。二是落實到位。在審查過程中，我們堅持并要求基層黨委無計劃不發展，超計劃不審批，基層黨組織未討論的不受理，政審不清、入黨材料不完備的不上會，列入積極分子名單不滿一年的不通過。從而保證了基層上報審查的嚴肅性和規范性。三是指導到位。組織黨組織書記培訓和黨務干部培訓，注重黨員發展工作的業務培訓，建立教育黨建qq群，公開和發布上級和局黨委黨建工作文件，指導黨員發展工作規范開展。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇十七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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“欲求木之長者，必固其本；

欲求流之遠者，必浚其源。”黨員教育管理是黨的建設的一項基礎性工作，加強黨員教育管理常態化、長效化，對于發揮黨員先鋒模范作用，引導黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”都具有十分重要的意義。近年來，×區堅持“三化并舉”，促進黨員教育管理工作出成果，見實效。具體工作開展情況如下：

一、工作開展情況。

（一）管理機制實效化。

一是把黨員活動作為“出發點”。按照“×+×”主題黨日組織黨員完成規定動作，開展主題活動，組織黨員定期集中上黨課，進行政治學習和黨性教育，鼓勵黨員積極參與民主議事、志愿服務等活動。建立黨員活動督查制度，采取黨支部每月自查、黨（工）委每月專項督查、區委組織部每月全面考查的辦法，及時發現不足，限時整改問題，以督查通報的方式提升“主題黨日”活動質量。

二是把創新載體作為“突破點”。圍繞服務群眾、服務基層、服務發展的理念，不斷創新活動載體，通過黨建網、微信群、微信公眾號、學習強國app等新平臺，向黨員推送習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等最新形勢與政策，拓寬黨員學習渠道，針對年老體弱、長期患病的黨員，開展上門送學活動，通過黨員微信群發送學習通知和學習資料，提高了黨員參與學習活動的積極性和主動性，促進“要我學”自覺轉換為“我要學”。

三是把積分管理作為“激勵點”。積極探索實施黨員積分制管理制度，用積分記錄黨員變化、衡量黨員作用、評定黨員優劣。黨員通過參加志愿服務把積分記錄下來，按活動頻次積分，每參加一個活動就可以得到一個愛心積分，黨支部每月評選“明星黨員”，黨（工）委按季度進行表彰，將黨員日常積分作為評優、評先的重要依據。

區委組織部定期開展黨員教育培訓工作督促檢查，發現問題，及時下發通報和督辦函，督促有關單位及時予以整改。

（二）培訓內容重點化。

加強黨的路線方針政策和形勢任務，加強業務知識、實用技術、職業技能和就業創業教育培訓，利用黨校、人社局的勞動力轉移培訓分類進行各種職業技能培訓。

對黨政機關黨員，重點圍繞服務中心、服務改革、服務基層、改進作風、依法履職用權、提高思想政治素質、增強廉潔從政意識和履職盡責能力開展培訓。

（三）教育方式多元化。

同時，運用違紀違法的反面典型開展警示教育。

開展“三新”講習活動，在全區范圍內分層級、分領域進行專題講授。

三是拓展遠程教育平臺。認真抓好遠程教育站點提質擴面工作，實現了村、社區遠程教育站點全覆蓋。×年多來對全區所有遠教站點設備進行了更新升級，目前×個站點電腦全部更新，×%以上的站點都配備了液晶電視機。

四是加強黨員集中培訓。全體黨員每年集中學習培訓不少于×學時，基層黨組織書記每年集中學習培訓不少于×學時、至少參加×次集中培訓。重視非公有制經濟黨組織書記、新黨員、流動黨員參與集中培訓，抓好黨員創業就業技能培訓，尤其是農村種養技術指導。

二、存在問題。

一是黨員教育管理觀念滯后。部分黨組織還是按老觀念、老辦法來教育管理黨員，對于新時期黨員隊伍中出現的新情況研究不夠，特別是下崗職工黨員、流動黨員等缺乏辦法，造成一些黨員游離于組織監督之外，甚至出現個別不參加組織生活、不交納黨費、不做黨組織分配的任務的“三不黨員”。

二是黨員培訓的效果不理想。有的黨組織不善于利用多媒體、遠程教育等現代化、網絡化學習手段，教育方法呆板手段落后，內容脫離實際，黨員參與熱情不高，個別支部學習內老套，沒有考慮到黨員的年齡、需求等因素，導致黨員學習興趣不高，教育的效果有待于進一步加強。

三是流動黨員培訓教育不好抓。在流動黨員學習教育方面我們雖然想了些辦法，做了一定的探索，但整體來看，還是有較大差距，存在覆蓋率偏低的問題，特別是改制企業黨員、農村外出務工黨員。

三、下步舉措。

一是完善黨員管理機制。針對不同行業、不同層次、不同類別的黨員實行動態管理、科學管理、有效管理。一要積極探索流動黨員教育管理工作機制，健全流動黨員與黨組織聯系制度，定期對流動黨員進行全面排查摸底，全面掌握外出黨員的去向，使流動黨員始終置于黨組織的管理中。二要積極創新“兩新組織”黨組織的設置和活動方式，擴大黨的工作覆蓋面，確保有黨員的地方就有黨組織。三要嚴肅黨的紀律，健全和完善黨內紀律處分制度，對長期不參加組織生活、不交納黨費、不做黨組織分配的工作的黨員，要批評教育，屢教不改的要按黨章規定處理，增強黨的紀律的嚴肅性和黨組織的生機活力。

師資方面，除了專家學者外，還多邀請一些致富能手和技術能手講課；

場地從室內轉向室外，多到黨員教育基地、遠教站點教學實踐基地、農民大學生創業基地等田間課堂接受實踐教學。

三是探索建立黨員教育培訓專項經費。通過財政撥一點、黨費拿一點、其它渠道籌一點的辦法，建立黨員教育培訓基金，切實解決資金不足的問題。每年從基金中拿出一部分，用于黨員的外出參觀學習、設備購置、基地建設、教材購買、師資聘請和表彰獎勵等，真正把全區的黨員教育培訓工作，提高到一個新水平。

四是健全協調機制，整合培訓資源。一要成立專門領導機構，具體領導和協調全區黨員教育培訓工作，改善黨員教育多頭管理，多頭組織，重復教育，工作上形不成合力的現狀。二是要整合各類教育培訓資源。積極探索黨員教育培訓工作的綜合改革，實現教育培訓軟硬件資源合理調度，統一使用。根據教學計劃，每年都統籌舉辦幾期針對廣大黨員的各類政治教育、科技教育、基礎教育和職業教育等培訓活動。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇十八

一、xx區貫徹落實《規劃》的總體情況。

作為市委的派出機構，截至x年x月，xx區黨工委共領導下級基層黨組織x個，黨員x人。全區現有農村（社區）黨員遠程教育站點x個。一直以來xx區通過舉辦各類培訓班、黨課、報告會、主題黨日活動、專題研討和遠程教育等形式，對全區廣大基層黨員普遍進行教育培訓，其中，共組織機關黨組織書記培訓x人次，農村（社區）黨組織書記培訓x人次，非公有制經濟黨組織書記培訓x人次，農村黨員遠程教育培訓x人次，新黨員培訓x人次，流動黨員培訓x人次，黨員創業就業技能培訓x人次。

（一）高度重視，認真貫徹落實當前隱藏內容免費查看。xx區把黨員教育培訓工作作為全區黨建工作的一項重點內容，做到始終不懈、常抓常新。一是把黨員教育培訓工作列入全區各年度《黨建工作要點》和區屬各黨委年度考核內容。二是把”專題教育活動”與”三會一課”等基礎制度結合起來落實。三是把學習貫徹落實黨的十九大精神、***新時代中國特色社會主義思想作為黨員先進性教育培訓的首選內容。四是堅持科級以上黨員干部與普通黨員教育培訓并重，分層次實施黨員教育培訓，強化針對性和實用性。

（二）創新手段，深化黨員教育培訓效果。區屬各黨（工）委根據工作實際、黨員類型等特點，選擇多種教育形式，達到教育培訓效果和提高自身素質的目的。一是運用”黨課”手段。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員管理教育的治本之策，長久之計。在培訓方式上采取以上黨課為主，充分發揮黨支部教育黨員的主陣地作用。結合新時代”三新”講習所講習活動、支部主題黨日活動，督促指導全區各領域黨支部定期開展黨課學習教育和講習活動。二是運用傳統教育手段。結合”三會一課”的召開，以會代訓，同時通過宣傳標語、公示欄等形式張貼、宣傳學習教育內容，讓黨員干部隨時學、隨處學。三是運用文明創建手段。把黨員干部的教育培訓內容設置到文明創建工作的具體內容里，濃厚氛圍、增強干事創業的積極性、主動性和創造性，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。四是運用網絡教育手段。組織廣大黨員干部積極登錄”***員網”、收看黨員遠程教育節目，對黨的創新理論和專題教育實踐活動進行學習和研討，并適時組織主題征文活動深化黨員教育培訓工作成效。五是運用移動通訊手段。從區級層面到區屬各黨（工）委通過開設黨建微信公眾號、黨員微信群、qq群等平臺，定期發送實用的、需要學習的信息和視頻，拓展了黨員干部教育培訓的有效途徑。六是積極制作本土電教片。xx區結合實際在全區各領域、各行業深入挖掘身邊的好黨員好干部并積極拍攝制作了以蘇蘭玲、任奎峰等優秀黨員的感人事跡為內容的電教片面向廣大黨員干部播放，用身邊人、身邊事教育身邊人。

（三）加大投入，夯實黨員教育培訓保障。一是加大人才投入。充分選優配齊基層黨務工作者，規定區屬各黨（工）委必須至少配備x名黨務工作者，鄉鎮（辦事處）組織部門至少配備x人以上工作力量，建立由支部書記、黨務專干和領導干部等組成的黨員教育隊伍，在黨員教育培訓中起模范帶頭作用，按照素質較高、數量適當、結構合理和專兼職結合的要求，有計劃地開展各級各類培訓，特別是***和省委集中開展的專題教育活動、七一前夕、十九大召開之際等重要節點，深入開展黨員教育培訓工作。二是加大財力投入。近年來區本級留存黨費平均每年用于黨員教育培訓方面的經費均在x萬元以上，區財政每年向各鄉鎮黨委補貼用于農村黨員干部教育培訓的經費也達到每鄉鎮x萬元左右。各黨（工）委將黨員教育培訓經費列入單位年度財政預算，以保證黨員教育培訓活動的正常進行。三是加大物資投入。為深入學習宣傳貫徹黨的十九精神、***新時代中國特色社會主義思想，區組織部門為全區基層黨組織和廣大黨員購置、發放《黨章》等各類黨務書籍平均每人x本以上，全區各級黨組織普遍建立的黨建書屋或黨建書柜，均配備了一定數量黨員教育培訓書籍。

（四）完善制度，構建黨員教育培訓機制。在黨員教育管理工作中，區黨工委要求區屬各黨（工）委針對黨員隊伍建設的薄弱環節，立足于從根本上、制度上解決問題，注重總結和汲取教育管理中的好措施、好辦法，進一步建立健全了黨員教育管理的長效機制，推動黨員教育管理工作健康發展。一是著眼把好源頭，建立和完善發展黨員機制，使發展黨員工作經常化、制度化、規范化。二是通過抓學習、抓教育、抓引導，推動各支部和黨員干部牢固樹立”四個意識”，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨***保持高度一致。三是通過組織監督、群眾監督、黨員評議，設立舉報電話、意見箱等加強黨內監督，約束黨員干部自覺規范黨性。四是通過評選優秀黨員、黨務工作者和先進基層黨組織等途徑不斷激發黨員隊伍的活力，構建黨員激勵機制。

三、存在問題與原因。

通過區屬各黨（工）委的共同努力，xx區的黨員教育培訓工作已步入常態化制度化軌道，邁上了新的臺階，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。

一是黨員培訓的效果不太理想。各級黨組織對黨員教育培訓工作存在一定的隨意性、計劃性不足，特別是農村基層黨組織，從督查來看，區屬各黨（工）委對黨員教育培訓工作比較重視，但是全區多數農村黨支部在黨員教育培訓工作方面，只是出于壓力，做做樣子，完成任務，交差了事，部分支部尤其是農村黨支部在組織黨員學習時全是老一套，黨員學習興趣不高，教育的效果有待于進一步加強。

二是黨員教育培訓內容吸引力不強。提供的培訓資料內容和師資力量水平與黨員需求有差距，理論傳授與生產實踐結合有差距，學習形式也不夠靈活，要調動學員的參訓積極性比較困難。

三是對黨員教育培訓工作的重視不夠。極個別單位忽視了黨員教育培訓工作的重要性，弱化了黨員的身份意識，把經濟發展、業務工作成績等作為干部政績的衡量標準，忽略了黨員先鋒模范作用發揮，能夠對當地社會穩定、融洽黨群關系的重要作用。

四是流動黨員學習教育不好抓。在流動黨員學習教育方面我們雖然想了些辦法，做了一定的探索，但整體來看，還是有較大差距，存在履蓋率偏低的問題，特別是農村外出務工黨員。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇十九

本季度，我局重點做了以下幾個方面的工作：

一、市教育局有序推進教育現代化建設工作。

是推進教育現代化建設的關鍵性一年，為確保五區今年順利接受廣東省推進教育現代化先進區的督導驗收，市教育局制定一系列工作措施，有序推進教育現代化建設。

1、成立推進教育現代化先進區建設工作組。

擔任，副組長由局機關黨委書記、副調研員陳瑞虹同志擔任，組員由各科室主要負責人組成。工作組下設辦公室，掛靠在市政府教育督導室，具體負責推進教育現代化先進區建設的日常管理工作。2月5日，工作組召開了第一次工作會議，研究部署深入各區開展推進教育現代化先進區建設督查工作。

2、開展推進教育現代化先進區建設工作督查。

2月10日至18日，市教育局組成由蘇年福副局長為組長、陳瑞虹副調研員為副組長、局有關領導及各科室主要負責人一行20人的督查組，先后到五區進行推進教育現代化先進區建設工作督查。督查組通過聽取工作匯報，查閱備查資料等方式，全面深入了解情況。在此基礎上，督查組與各區交換了意見，對督查中發現的問題，提出了指導性的工作意見。通過督查，全面、深入把握各區推進教育現代化先進區建設工作的進展情況，深入查找并研究解決工作中存在的主要差距和突出問題，切實抓好各項重要工作的落實，扎實推進教育現代化建設試點工作。督查結束后，我局對這次督查情況進行梳理、匯總，并形成督查報告送市政府，為隨后召開的市推進教育現代化先進區建設工作會議做好準備。

3、召開推進教育現代化先進區建設工作輔導報告會。

及中小學校長代表共400多人參加了輔導報告會。

4、召開市教育現代化建設工作會議。

2月27日下午，市教育現代化建設工作會議在市機關小禮堂召開。省、市、區有關領導出席了會議。大會要求全市五區要在今年申報并力爭通過廣東省推進教育現代化先進區的督導驗收。會上，各區政府分別就本區推進教育現代化先進區建設工作情況，以及下一步工作措施作了發言。隨后，市委副書記、市長陳云賢，副市長麥潔華，市長助理、市教育局局長李亞娟分別就如何確保五區今年順利接受廣東省推進教育現代化先進區的督導驗收作了重要講話。國家督學、廣東省人民政府總督學、廣東省教育廳巡視員劉育民應邀出席會議并講話。

目前，全市推進教育現代化先進區建設工作正有條不紊地進行，工作進度不斷加快。禪城區于去年8月已提出了申報廣東省推進教育現代化先進區督導驗收的申請，省考察組進行了前期督查，并對存在問題提出了整改意見，現以區政府的名義提交了整改工作情況報告。今年3月27日，南海、順德區已以區政府的名義向省人民政府教育督導室提交了申報廣東省推進教育現代化先進區督導驗收的請示，并把自評報告和自評說明在當地政府網站登載，設立接受社會各界意見的欄目，收集整理意見，在督導驗收組驗收時提交。省已正式確定，4月27日開始對順德區進行督導驗收。禪城、南海、順德三個區的迎評工作正扎實有序地推進，宣傳工作也在進行中。高明、三水兩個區正在根據縣域教育現代化指標體系的要求，不斷加大建設力度，全力以赴，攻堅克難，尤其是針對七個必達指標，扎扎實實做好各項工作，下決心打好一場推進教育現代化先進區的攻堅戰，力爭下半年申報驗收。

摸底盤查的基礎上，根據省的工作方案，制定了《市解決中小學教師工資福利待遇工作方案》，并且要求各區要制定相應的實施辦法，積極穩妥解決中小學教師工資福利待遇問題。與此同時，全面啟動中小學教師工資福利待遇“兩相當”工作，力爭在兩年內完成我市區域內的教師平均工資水平與當地公務員平均工資水平大體相當、區域內區直屬教師平均工資水平與鎮教師平均工資水平大體相當工作。

術院校校長和教師培訓。同時，經過多次交流、洽談，目前我局已代市政府起草了《市人民政府香港科技大學建立全面合作關系備忘錄》，并密鑼緊鼓地籌劃香港科技大學到訪的一切準備工作。

四、市教育局部署高中階段學校招生考試工作1、1月22日，市教育局召開中考方案新聞發布會。會上，市教育局副局長蘇年福對今年中考方案進行了詳細解讀。2、2月10日，市教育局專門召開新聞發布會，邀請市教研室各科教研員為廣大考生解讀市高中階段學校招生考試語文等七學科的考試說明。各科教研員有針對性地對今年我市高中階段學校招生考試說明進行解讀，幫助考生更好地理解和把握今年的中考。

3、為做好我市初中畢業生體育考試工作，2月19日市教育局召開初中畢業生體育考試工作會議。會上，市教育局布置了今年初中畢業生體育考試準備工作。

五、召開市職業教育工作會議。

2月16日，市教育局召開了市職業教育工作會議。會上，順德區介紹了順德發展職業教育的先進經驗。市教育局就如何借鑒順德職教經驗加快發展我市職業教育、打造南方職業教育重要基地、舉辦南方職業教育論壇、舉辦全市中職技能大賽、落實“雙轉移”招生工作等重大問題提出了今年的工作思路和重大措施。與會人員還進行了認真的討論。最后，市教育局趙銀生副局長作了講話。

與交流進行了廣泛的討論。3、3月3日上午，由廣州市教育局科研處、教育信息中心、裝備中心組成的考察組在廣州市教育局副局長雷忠良帶領下，到市教育局考察區域教育信息化建設情況。市長助理、教育局局長李亞娟，副局長蘇年福接待了考察組。會上，雙方就廣佛同城化工作進行了廣泛交流。目前，已就廣佛兩地教育信息化合作達成初步意向。

七、召開市電教工作會議2月25日至26日，市教育局召開了市電教工作會議。會議總結了我市教育信息化、電教和教育裝備工作的情況，根據教育現代化的指標要求分析了存在問題，并具體部署了的各項工作。會上，各區教育信息化和電教工作負責人就如何落實電教工作進行了廣泛的交流。

八、我市被授予“廣東省教育收費規范市”稱號。

我市和珠海市、東莞市、中山市等4個市被廣東省教育廳、省政府糾風辦、省監察廳、省物價局、省財政廳、省審計廳、省新聞出版局授予“廣東省教育收費規范市”稱號。2月27日，在中共廣東省教育工作委員會召開的廣東省教育紀檢監察工作會議上舉行了授牌儀式。

九、我市召開廣東省“千校扶千校”行動動員大會。

3月6日，市教育局召開廣東省“千校扶千校”市動員大會。從今年開始，省實施的“千校扶千校”活動在珠江三角洲地區和全省地級市城區、縣城所在地組織1000所義務教育階段學校，采用“一幫一”形式，對口幫扶欠發達地區農村、城鎮薄弱學校。我市經各區、鎮推薦，確定了我市聲譽好、管理水平和教育質量較高的85所中小學作為支援學校，負責對陽江市、湛江市和肇慶市進行為期3年的“一幫一”對口幫扶。動員大會的召開標志著我市“千校扶千校”工作全面啟動。

十、市舉行中等職業學校技能競賽3月9日，由市教育局主辦的“市中等。

職業學校技能競賽”在陳村職校拉開戰幕。本屆中等職業學校技能競賽共有計算機、數控技術、電子電工、烹飪、汽車維修等10個專業21個項目。

十一、市教育局召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會。

3月13日，市教育局召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，學習貫徹上級關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的一系列精神，動員和部署局機關深入學習實踐科學發展觀活動。市長助理、市教育局局長李亞娟就如何深入學習實踐科學發展觀作了重要講話，部署了“六個新突破”。市政協常委、城建環資委主任、市委深入學習實踐科學發展觀活動指導檢查組第五組組長李錫華等同志應邀出席會議并指導工作。市教育局全體干部、市直學校正副校長共110人參加了會議。

十二、日本伊丹市師生代表團到我市訪問。

應市政府的邀請，以伊丹市教育委員會。

學校教育室長太田洋子女士為團長的伊丹市師生代表團，于3月20日至26日到我市進行交流訪問。訪問期間，代表團師生觀摩了市第三中學的剪紙藝術課和惠景中學的趣味體育活動課，雙方就課堂內容進行了互動交流，并到我市學生家庭進行了訪問。本次交流活動目的在于加深兩市師生之間的了解和友誼，加強校際聯系，促進兩市在教育領域的交流合作。

十三、市教育局籌備舉辦首屆教育博覽會。

方案，將方案落實到人和部門，確保實現目標和完成任務。

流動黨員教育管理工作匯報材料大全（20篇）篇二十

截至20xx年10月，xx市共有流動黨員xxxx人，其中外省籍的有xxxx人，xx市籍的有xxx人。從總體上看，xx市流動黨員具有如下特點：

一是構成比較復雜，生存狀況差異較大。從年齡結構看，雖然青壯年占有相當比例，但各個年齡層次均有分布，其中35歲以下的占xx%，36-45歲的占xx%，46―60歲的占xx%，60歲以上的占xx%。從受教育程度看，流動黨員中具有大專及以上學歷的占xx%，在x流動人員中具有大專及以上學歷的占xx%，流動黨員受教育程度遠遠高于其他在x流動人員。從收入水平看，收入相對較高的(月收入3000元以上)占xx%。

二是社會分布高度分散，就業分布相對集中。全市xxxx名流動黨員遍布全市各個區縣、各個行業，就業崗位相對集中，主要分布在建筑業(xx%)、民營科技企業(xx%)、商業飲食服務業(xx%)、制造業(xx%)、居民服務業 (xx%)等五個領域。這和xx市流動人員總體分布的狀況、xx市經濟社會發展對外來勞動力的需求狀況具有一致性。

三是熱心社會公共活動，在流動人員中有廣泛的影響力。流動黨員與普通流動人員相比，社會責任意識相對較高，與流出地、流入地黨組織及政府部門有比較廣泛的聯系，一定程度上發揮了流出地、流入地黨組織聯系普通流動人員的橋梁和紐帶作用。座談中，業主和群眾普遍反映，流動黨員的敬業精神比較強，工作業績比較突出，在員工中有較好的影響。

四是部分流動黨員就業和生活趨于穩定，流動性降低。民營科技企業、民辦學校、民辦醫院、律師事務所、注冊會計師事務所、傳媒影視等行業中的外省籍流動黨員，有相當一部分人已經或正在xx置辦家業和產業，流動性降低。在調查中，他們很多人都不愿承認自己是流動人員。xx市委組織部在對流動黨員思想狀況進行問卷調查中，共發出問卷xxxx份，收回xxxx份。調查顯示，流動黨員思想狀況的主流是好的，主要表現在：

1、對黨的事業有信心，愿意繼續做一名共產黨員。問卷調查顯示，xx%的流動黨員對黨的事業充滿信心或比較有信心;絕大多數流動黨員表示，即使重新選擇，仍然愿意做一名共產黨員。

2、擁護黨的富民政策，主動適應市場經濟的意識較強。xx%的流動黨員認同“讓一部分人先富起來”，擁護黨的富民政策;他們主動適應市場經濟的意識較強，除一小部分流動黨員是因失業、無工作被動進入市場外，絕大多數流動黨員都是主動進入市場、迎接市場挑戰的。

3、價值取向趨于務實，工作態度積極。調查顯示，有xx%的人表示“在不損害自己利益的前提下，愿意幫助他人”;有xx%的流動黨員認為在不損害黨和國家利益的前提下，可以考慮個人利益。他們都希望通過個人的努力，改變自己的生存狀態。

4、關注自己的合法權益，民主意識較強。在回答“您認為黨員的哪些權利最需要保障”時，占前三位的分別是知情權、參與權和監督權。有xx%、xx%的流動黨員對黨的政策“經常討論”或“討論較多”。這表明流動黨員有較強的民主意識，對黨內事務和社會事務表現出較強的參與愿望。

在流動黨員群體中，也存在一些值得注意的思想傾向，主要表現在：一是部分流動黨員對黨組織的歸屬感有所降低。有xx% 的流動黨員“忙于生計，考慮不到組織生活問題了”，甚至有xx%的流動黨員表示“如果沒有環境壓力就退黨”，有xx%的流動黨員表示“準備退黨”。有 xx%的流動黨員不愿主動接轉組織關系，有的甚至不愿表明自己的黨員身份，還有少數流動黨員即使接轉了組織關系，但長期不參加組織活動、不按時交納黨費。調研發現，一年或更長時間沒有參加組織生活的流動黨員達xx%。二是部分流動黨員的黨員意識不強。有xx%的流動黨員認為黨員牌子雖然響亮，但自己要靠打工掙錢，當不當黨員無所謂。三是部分流動黨員對某些政策規定有不滿情緒。有的流動黨員對城市管理外來務工人員的辦法意見較大;個別流動黨員對社會存在不滿情緒，甚至仇視心理等等。