優秀作文既要有自己鮮明的個性，又要與讀者產生共鳴，打動人心。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。

第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇一

我從小就喜歡畫畫！小時候，我喜歡在紙上信筆涂鴉，現在，長大了，我還是喜歡在紙上畫一些自己喜歡的東西。

20xx年暑假，我參加了少年宮的素描興趣班。開學第一天，我生怕遲到，早早的來到了少年宮。教我們素描的老師是徐老師。第一節課，他教我們畫線條，因為畫線條是學素描的第一步。我們一連練習了好幾節課。等我們練熟后，徐老師開始教我們畫立體的幾何圖形。在老師生動、詳細的講解下，我基本掌握了畫立體圖形的技巧。

我們學會了這些基本方法之后，就進入了一個更高的學習階段－－寫生！寫生，是學習素描最重要的環節。徐老師說：“只有學會了寫生，才算學會了素描。”老師還說：“寫生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀察好了再畫，會事半功倍！”徐老師示范過幾次之后，就讓我們自己去練習。徐老師只要看到我們哪里畫錯了，哪里畫得不好了，就會單獨指導我們，直到我們明白為止。

記得有一次，老師示范、講解之后，就輪到我們自己畫了。但我面對著眼前的白紙，腦子里一片空白，不知從何處下手。徐老師看見了，就對我說：“你只要大膽地把自己所看到的東西畫出來就可以了！只要敢動筆畫，你一定能畫好的！”我按照徐老師的話去做，果然畫出了一幅很漂亮的素描畫！

很快，20節素描課就這樣不知不覺地過去了，而我也掌握了一些基本的素描知識。此后，我一有時間就苦練，掌握了許多素描方面的技巧，參加市的畫畫比賽還得過一等獎呢。

第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇二

中午，閑著沒事，便決定起來畫畫。在想了比較久之后，我想到來臨摹一下最近我比較喜歡的人物——《龍珠》里的超級賽亞人之三。

在四處尋找﹑東翻西翻之后，我找到了以前畫小人連環畫的一個本子。我便坐下來翻看起來。看到一半，忽然想起自己是要畫畫而不是看畫，便繼續找圖畫本，費了九牛二虎之力，我便把要用到的東西都準備好了，開工了！

首先，我對照龍珠第四十集的超賽三用鉛筆一筆一筆的畫，結果，一個眼睛畫了半天都畫不好，暴怒，恨不得把它剪下來直接貼到本子上去。

正郁悶著，我突然想到一個好辦法：描！，謝天謝地，終于用這個辦法搞定了輪廓。

然后，我用勾線筆講線條勾出來，找水彩筆上色。搞了半天，水彩筆又不見了，只好用彩色鉛筆來上色了。

經過一番努力之后，我完成了我的`“杰作”：他的衣服是橘黃色加藍色的，有一雙炯炯有神的眼睛，一頭爆炸式的﹑金色的頭發，兩條布滿肌肉的胳膊，真是太完美了。

我看著他威風凜凜的在紙上站著，很有成就感。于是，寫了這篇作文。

第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇三

想歸想，到了教室，我還是坐了下來，聽從顧老師的安排。挑選了一個合適的位置后，我打量了一下今天將要畫的畫。電視屏幕上：蘿卜、橘子、番茄、酒瓶，擺放在一張桌子上。盡管畫面十分雜亂，但襯上一塊白布，便有種別樣的美。畫師的手法非常精湛，明暗處理的很好。我不由得又懷疑起自己。

我拿起畫筆跟老師開始打型，仿照著電視上的畫，一筆一筆小心地勾勒著那些物品的模樣。畫著畫著，我不由得順著自己寫字的姿勢豎著握起筆來。這樣做是舒坦了許多，但我心里非常清楚這樣子是不對的，我搖了搖頭，繼續把筆橫過來。輕輕掃著畫紙，刷刷的聲音仿佛在為我剛才的行為鼓掌。

初步定好稿后，我決定對自己嚴格要求，甩掉之前自己敷衍的習慣。緊握住橡皮擦，我鄭重地擦去了一些我覺得畫得不夠好的線條。重新打好型，望瞭望眼前的畫，不由得滿意地笑了起來。顧老師走過來對我指點了一番，隨后又對于我今天的畫進行了一番贊賞。我心里甜滋滋的，想著一鼓作氣繼續將明暗交界線加深，并將背光面鋪上了底色。轉眼看看其他同學，個個手忙腳亂，想必是沒有仔細聽過老師剛才說的話，而我繼續旁若無人地畫著我那張雖談不上最好卻見證了我的進步的素描......

時光飛逝，轉眼一節課就過去了，我竟然還覺得有點意猶未盡。原本想象中枯燥的素描課，現在在我眼里看來卻是那么有趣。我想：功夫不負有心人，只要認真對待每件事情，終將會有好的回報。

第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇四

第一次走進這一個陌生的教室，四周掛滿了各種各樣的畫：國畫、卡通畫、兒童畫、水粉畫……咦？這一幅畫是……只有黑、灰、白三種用鉛筆構成的顏色，哦，原來，這就是素描。

素描步驟五步曲：削筆、打形、上明暗、投影與背景。畫素描的鉛筆一般為：b、2b、3b、4b。

削筆，對于一個小女孩來說，真是一件十分恐怖的事情。拿起一把小刀仔細端詳：這一把小刀，外表色彩繽紛，有紅、黃、黑、藍四種顏色；但用起來卻十分艱難。對準4b這支鉛筆用力削下去，卻怎么也削不動！似乎，這把小刀不合適。又精心挑選一番，終于選中了一把精美的迷你型小刀，外邊是鮮血般的紅，里邊是金子般的黃，可真惹人喜愛，輕輕地一削，哈，一塊細薄的綠木皮被削了下來。右手輕輕的推動著小刀，左手不停翻轉著4b鉛筆，一動一停，一快一慢，很有規律。不一會兒功夫，就削好了，“大功告成！”我激動得很。

下面就是打形了。今天是畫正方體，先得把上下左右的四條邊畫直了。“別亂涂！”老師在一旁提醒，“哦！知道了。”哎！別看素描只是用鉛筆畫畫線條，簡單得很，其實難得很呢！鉛筆握在手中怎么就不聽使喚呢？一會兒畫歪了，一會兒筆頭打滑了，大錯不犯，小錯不斷吶。在老師不停的提醒與糾正下，打形終于完成，開心死了！

上明暗更難了，四種，既不能畫成十字架，又不能畫成八字斜塔，哎！只好按部就班了！一層一層地畫上去，既模糊，又難看，十分想吐。看來，本姑娘畫得有點惡心呀！看看書上的線條縱橫交錯、錯落有致，眼前頓感天昏地暗，蛇吞刺猬——無從下手。咳，怎么畫呢？想來想去，還是先畫投影吧。

投影？更不是一件容易的事啦！費了九牛二虎之力，卻畫成了大花臉。哎，不畫了，不畫了，再畫背景吧。

難！第一次畫素描，本人只畫了一張無影無景的畫，難看死了！

努力，才會進步，我奉勸自己。

第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇五

我一直很羨慕那些畫畫畫的很好的人，覺得他們很牛。并且我一直想著如果我也能畫的很好，那該多好哇！那樣我就有炫耀的資本了。

上學期的一天，我聽說有一個老爺爺在學校門口宣傳動漫招生，我很想去，于是就纏著媽媽，讓她帶我去試聽。媽媽拗不過我，只得同意寒假帶我去試聽，我非常高興，因為這樣我就有機會畫畫畫得很好了。

終于，寒假到了我去試聽了一節課，覺得有難度，但我仍然很想學，于是媽媽給我報了名。開始，我畫的并不好，老是一不留神把日式美少女畫成中國式妖怪。起初，老師沒說什么。后來，他忍不住了，問：“你畫的`畫你媽媽看了沒？”“看了呀”，我回答道。“她沒嚇出病吧”“怎么可能呢?她早都習慣了”我調侃道。

“我怎么畫的這么差呢？”我不由得思考起來。難道是線條的問題？但我畫的整體的也不好看。難道是因為我不夠認真？于是，我便開始加倍認真地畫畫。果然，我畫得好多了。現在畫的已經與原圖有幾分相似了呢！

這讓我明白了只要認真去做事，什么都有可能做好。

第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇六

昨天，我上了第一節素描課。

素描課的上課地點就在新城花園滑滑梯附近的一間房子里。本來是我表弟翁翔在那兒學畫兒童畫的。前幾天我和老爸去接他，老爸覺得學畫畫的地方不錯，而且我也一直想學畫，所以就給我報了個素描班，每個星期上一次課。

昨天晚上，我興高采烈地去上課，心里也有一點點緊張。教課的吳老師很熱情，她先送了我一個畫板、一個筆袋和兩套鉛筆（每套五支：2h、hb、2b、4b、6b），然后又教了我握筆姿勢，和最基本的三種線條——豎線、橫線和斜線。

練完基本功，我按老師的要求用線條畫了兩幅風景——《山》和《村莊》。我一步步去做：1、起稿（hb）；2、畫暗部（2b）；3、深入塑造（4b）；4、調整處理。

畫了那么久，我手都酸了，但很為自己畫的畫驕傲。想到有朝一日我能畫出大衛頭像，心里真爽。不過，我要繼續加油啊。

第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇七

每個人生活中都有許多第一次：第一次做菜，第一次獨自上小店買東西，第一次騎自行車……其中令我印象最深刻的就是第一次畫素描。

小時候，我最喜歡的'就是拿鉛筆在紙上畫畫，因為那時候的我覺得鉛筆很神奇。只要讓鉛筆在紙上輕輕一滑，就會憑空出現一條黑線。長大以后，我得知美術中有一種叫素描是用鉛筆畫出來的，特別有立體感。于是，我纏著媽媽要去學素描。媽媽無奈，只好答應了我，給我報了一個素描班，還特地囑咐我：“學素描就要好好學，不要三天打魚兩天曬網，學就要學出個樣子來。”“放心吧，媽媽，我不會讓您失望的。”我信心滿滿地說。

到了素描班，我發現里面只有一位老師。他姓王，大家都叫他王老師。王老師熱情地讓我進來。他先幫我拿好畫板、鉛筆、橡皮和紙，然后教我把紙固定在畫板上。他拿起鉛筆在紙上熟練地畫了一個漂亮的正方形。我在一旁專心地看著，心想：原來畫正方形這么簡單呀。王老師畫完正方形，轉過頭對我說：“這節課，我們就畫正方形，你就照著我畫的正方形在下面接著畫。”說完，他把畫筆交給我，然后又去指導別人了。

王老師一走，我就迫不及待地照著例圖接著畫正方形。不一會兒，我就畫好了第一個正方形。不過，這個正方形一點也不好看，歪七扭八的，我頓時泄了氣。不過想到媽媽鼓勵的眼神時，我又燃起了斗志。經過多次練習，這一次，我細心地照著例圖畫了一個又一個正方形，與例圖已經很接近了。望著自己的作品，我滿意地笑了。

這件事讓我懂得，做任何事都是不容易的，但只要細心、堅持，就沒有解決不了的問題。

第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇八

人生總有想要放棄的時候，在這些事里，第一次學素描最讓我難忘。

那是我第一次學素描，我把畫板放好，等老師來幫我畫簡圖，老師走過來幫我畫，我用心聽，然后自己畫一下，我左畫畫，右畫畫，就讓老師幫我修改。老師幫我改好我就開始上色了，涂色可不是這么好涂的`。我先用六b涂影子，再分別用二b和四b涂它的面積。“大功告成”。我大聲說。但我左看看，右看看一點也不像。

于是我又拿起畫筆改了一下，就有點好了，我高高興興的拿過去給老師看，老師卻搖搖頭說：“再去畫！”我垂頭喪氣的回到座位上，心想：這太難了。我畫好了，老師幫我改了一下。媽媽就來接我了，在路上我對媽媽說：“媽媽，這太難了，我不想學了。”媽媽說：“做事情不要半途而廢，不然什么也學不會！”聽了媽媽的話，我繼續學，不久我就畫得栩栩如生了。

從這件事中我明白了一個道理：我們遇到困難不要退縮，要勇往直前。

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第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇九

這個暑假誕生了我人生中許多第一次。第一次學素描，對于喜歡畫畫的我，又是一個全新的挑戰。

我懷著激動和忐忑的心情走進素描畫室，教室四周掛著一張張栩栩如生的幾何體畫一下子吸引了我。“這么逼真的畫，那得學多長時間啊？”我一邊欣賞著，一邊擔憂著我接下來的學畫路程。

我們坐到位置上，拿出筆袋，擺好畫筆和工具。老師先教我們把不同顏色的鉛筆按要求削好，并強調筆芯露出2—3厘米。然后我們又按要求夾好幾何體圖樣，把畫紙固定好，老師示范了握筆姿勢，解釋了“透視”、“三大面”、“五大調”和投影結構，我認真地聽著，看看旁邊的大哥哥大姐姐，始終不敢動筆。以前畫畫都是畫在平鋪的紙面上，今天突然豎著畫，真有點不習慣。

我冷靜了一會兒，開始排線、定形、區分明暗、畫投影……老師在我身邊站了好久，我不知道自己畫的'能不能令老師滿意，結果老師把我的畫放到了示范區，還說我小小年紀可以和高中生的水平相媲美了。

以前總聽人說學素描很枯燥乏味，但在我看來，不管學什么，只要有興趣，就會有樂趣。我暗暗下決心，不久的將來畫出更好水平的立體畫。

第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇十

素描是畫畫的基礎，記得以前我與媽媽說過想去學素描，沒想到過了一段時間，媽媽直接把美院的老師給請了過來，每周一次教我素描，過一段時間還可以教我水彩。

還記得我第一次去和老師碰面時，我的心里一直很興奮：“老師可是從中國美院過來的，畫畫一定很厲害，聽說那個老師還會陶泥和繪制琉璃，做出來的東西也一定很漂亮吧。素描我沒有接觸過，會不會很難？……”

我在辦公室看到了那位老師，看起來很年輕，頂多二十多歲，男的，聽他說自己姓孟。

搭好畫架，用夾子固定紙張，老師告訴我鉛筆一定要用小刀削，用卷筆刀削出來的鉛筆筆頭角度太大，一旦使用較低的繪畫角度，則容易造成線圖過粗，畫不出筆直的線。

剛開始時孟老師就一直讓我練習線條，一般都是要由右畫向左，不是用手臂力量去畫，而是只用手腕的力量去畫；線條不能亂畫，而是在下筆之前先隔開一定的距離，再從紙上劃過去，達到“中間實兩邊虛”的效果。

先畫幾根線條練練手感，然后就原先線條的基礎上不斷疊加，練習排線和明暗效果，大概畫了一個小時左右，老師又讓我畫基本的平面圖形，因為握筆方法和平常寫字完全不同，讓我有些不適應，所以畫出來的`線條有點兒抖。

又一個小時過去了，我卻絲毫沒有察覺，直到時間到了，老師要趕回美院時才知道，今天的課已經結束了。

由于我以前臨摹一張較復雜的漫畫時，光是線稿完成至少四個多小時，上色的話黑白還好，加上貼網點紙頂多再畫一個半小時，彩稿的話就麻煩了，最少也要三個小時。所以兩個小時的素描課上完后，我的精神體力依然很充沛，晚上在家里又畫了兩個小時。

我認為素描也不是很枯燥無聊，至少對我來說，這是件充滿樂趣和意義的事。

第一次學素描，第一次覺得自己需要不斷地努力，都是我獲得的無法用金錢購買的財富和寶貴的經驗。

第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇十一

暑假的后幾天，我讓媽媽給我報了一個素描班，在安慶七街那里，這個興趣班叫平行線美術，我以后都在那里學畫畫。

我讓媽媽帶我去報名，我一進去就感覺到了涼爽，開了空調，還有兩個。我還看到了很多畫掛在上面畫上有素描，油畫，還有畫人的。真是特別像，真的，我也特別想學。

是在報什么時間來，我也在聽，星期六日兩點到四點或者五點到七點，畫畫用品是素描紙，素描書，素描筆2b4b6b12b煤炭鉛筆，2b橡皮……準備工作已經準備好了就差一天后來了。

一天過后，我們準備出發，到了之后我發現有許多孩子。有的比我小一個年級的跟我一樣大的，比我大的還有初中高中的。好了，不說了，開始學素描老師先教我拿筆的姿勢。再讓我用筆畫線條，每個方向都要練。我發現素描拿筆的樣子比普通拿筆的樣子畫直線簡單多了。

之后老師給我教排線的方法。下一節課老師再教我畫正方體。再過一天，也就是星期日。我們繼續去學素描終于可以上正課了。老師先讓我定個形，再豎橫……正方體了模型畫一個都這么難，如果再畫顏色的話那就是難上加難。放學了，我回家上天顏色就是黑白，一會兒又一會兒畫完了確實有一些像堅持就是勝利。

第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇十二

今年寒假，我和范布寧等三個小朋友一起去報了一個“素描班”，除了畫架等材料，學費全免，連“學生”也是“老師”組織起來的。哈哈，其實是我想學素描，媽媽幫我組織的，因為她就是老師。

第一節課是教畫圓柱。在正式畫之前，先需要整理用品：鉛筆要削好，畫架要搭好，紙要鋪好……我高興得不得了，恨不得直接動手畫，還得先看示范吧。先打一個框架，再打線條，深深淺淺……轉眼間，一個漂亮的圓柱就誕生了，好像是放在紙上的，超有立體感。因為素描有高光點、亮面、灰面、陰影、明暗交接線五調子，把這五調子表現出來就有立體感了。看著媽媽畫，我想：“這簡單，看我的！”于是開始學媽媽的樣子打框架。但有句話說的好：看事容易做事難。

剛開始打圓柱上面的那個扁圓時就發現：原來這么難！筆好像故意在和我作對似的，怎么也打不圓。而媽媽要求用直線組成圓，我卻直線畫成了圓弧。這時我一開始的高興勁全像天邊的云被風吹走了一樣，無影無蹤了。我費了九牛二虎之力，終于勉強畫好了我的框架，但“不幸”還是發生了：媽媽說我畫得：1、太小；2、結構不對。兩個原因就把我的這幅“佳作”ps掉了，并讓我在反面重畫。這真讓我“欲哭無淚”啊！我只好老老實實地看媽媽是怎么畫的，然后學著媽媽樣用心去臨摹，終于又一次勉強把框架畫好了。看看范布寧：哇，她畫得真快！但我告誡自己：不能急，畫得太快會把好不容易搭起來的框架搞糟的。

接下來是在框架里用線條畫出明暗，這樣就有立體感了。打線條也是有講究的，線條要打得兩頭一樣粗細，做到“兩頭輕，中間略粗”為最高境界。但這種線條不是一天兩天能夠練出來的，這是一點；第二點更重要的是打線條千萬不能亂，打出來要一組一組的，并要有在角度的交叉。如先打橫著的一組，再打斜著的一組；第三點是線條的深淺關系，如果要淺，則既可以減少線條數量，也可以把線條加深或變淺，除了手上用力不一樣，加深或變淺可以用不同軟硬度的鉛筆。

第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇十三

第一次畫素描，對于我來說是非常難忘的一次經歷。作為一個素描小白，我走進了畫室，準備挑戰自己并且學習新的技能。盡管我已經在互聯網上學習了一些基礎知識，但當我在紙上鉛筆徘徊的時候，我仍然感到有些擔心和不確定。但是，完全掌握素描技巧是我渴望已久的，因此我決定一步步地接近它。

當我開始畫我的第一張素描作品時，我遇到了很多問題。首先，我的手總是抖動，這使我的線條不夠順滑。可能是因為太緊張的原因，我無法集中精力。其次，我經常難以分清陰影和高光之間的差異，總是看不清形狀的輪廓。這些問題很煩人，但它們并沒有讓我崩潰。相反，我繼續嘗試和練習，一步步越來越接近我的目標。

在我嘗試畫素描的時候，我發現耐心是最重要的一點。當我發現自己畫不好的時候，我經常會非常生氣和失望。但是，有時候對于素描的錯誤和失誤，我們需要更多的耐心和時間去糾正它們。逐漸地，我開始學會放松，并且把大部分注意力放在畫布上，而不是我的焦慮之中。我也體會到了耐心和規劃的重要性：我不再想要一次性畫完整個畫，而是分步地進行，并且注意一些畫面的小細節。

第四段：素描教我認真觀察。

盡管學習素描需要耐心和練習，但是它也讓我有機會更認真和更深入地觀察世界。如果我想畫一朵花或一只動物的真實形態，我必須留意細節，例如它的形狀、它的輪廓和它的陰影。這種觀察力的訓練，也讓我在平時的生活中變得更警覺，更有品味。通過觀察，我學會了如何更好地運用右腦，逐漸變得更有創造力并且更有想象力。

第五段：結語。

總的來說，我的第一次素描體驗是非常寶貴的。雖然我以前嘗試過一些其他藝術形式，但素描給了我一種不同的感受：我可以通過練習和留意來學會真正地觀察和表現。即使在遇到一些困難的時候，我也能意識到學習藝術需要耐心和細致，不存在所謂的捷徑或不勞而獲。但是，如果你堅持下去，你會發現學習過程的樂趣會帶給你令人難以置信的回報。

第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇十四

今天，媽媽買了西紅柿和雞蛋，讓我當家，做一道西紅柿炒雞蛋。

拳頭大小的西紅柿，晶瑩剔透，好像是一個小紅燈籠，水靈靈的，讓人想馬上咬一口。媽媽先告訴我怎樣炒好這道菜，就去看電視了。我先把西紅柿洗干凈，再用菜刀把西紅柿切成一小塊、一小塊的，接著把切好的西紅柿放在一個碗里。下一步就是往鍋里倒油，把油燒熱。接下來要準備雞蛋了，我找來兩個雞蛋和一個碗，拿起一個雞蛋對著碗輕輕一磕，雞蛋就出現了一條裂紋，我順著裂紋把雞蛋掰開，蛋清和蛋黃就流進碗里了。我把炒好的雞蛋倒進了鍋里。“刺啦”鍋里立刻鼓起了雞蛋泡泡。我用炒勺反復翻炒雞蛋，避免讓它粘在鍋上。然后，我又把西紅柿倒進了鍋里，翻炒幾下，放入一小勺鹽、味精，又翻炒幾下，讓鹽的味道均勻的浸入到菜里。

慢慢地我聞到了一股香香的味道，我鏟了一小塊雞蛋放入嘴里，那香味就別提了。過了幾分鐘，我把這道“美味佳肴”盛在盤子里，又嘗了一口，哇！西紅柿酸溜溜，雞蛋金黃油亮、美味可口。我的心里甭提多開心了。

我第一次嘗到了勞動的甜頭，炒菜讓我懂得：敢于嘗試是對的！

第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇十五

在素描繪畫當中，最關鍵的當然是結構。

現實中很多畫家，由于對人物或物體結構缺乏了解，最后只能走形式的路子，在創作中很難拿出具有深度的力作。雖然我們已經有了方便的照相機（現在都使用數碼相機）和掃描儀，可以在電腦中處理圖形，能夠省卻很多造型的麻煩，但是，形是形，結構是結構，并不是一個概念。對繪畫的過程而言，形是附著在結構之上的表象，而結構才是對象的支撐；外在形的輪廓無法真正表現對象的內在美。

我們所觀察到的對象的外形，那是一種表象，一種輪廓。當對象一旦變換位置，而我們又缺乏對結構的了解，就很難著手。在初學階段，幾乎每個人都經歷了利用穩定的三角形來確定形體的大體位置和構圖，然后再用小的虛擬的三角形、方形等分解被畫對象局部的位置，這樣的方法最后只能是比葫蘆畫瓢，照相般描繪對象。

藝術的真實，并不是純客觀的真實，而是畫家通過自己的感官和手，表現畫家內心的感受的一種藝術的真實——去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的刻畫與刻劃。

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第一次畫素描的小學（優秀16篇）篇十六

素描是繪畫的基本功，也是美術教育中最重要的一環。在素描這個領域里，瞬息萬變的光影效果與構圖技巧都需要我們不斷去學習與掌握。因此，在參加美術班的第一次實踐之后，我即刻體會到了這種藝術探索的痛苦和快樂，以及持續不斷地付出和成長。

第一次畫素描，是一次令人驚艷的經歷。作為一個素描新手，我并沒有意識到所涉及的技能和技巧。因此，當我坐在寫生室里，面對著一箱生活用品和畫紙時，我感到有些迷茫。隨著老師的教導，我們開始從簡單的線條和形狀入手。我發現，這些最基礎的繪畫技巧是我們日常練習的核心，而通過繪畫來讓一件物品變得有形，這種體系本身便是一種交流方式。當我認真地嘗試著仿照老師的畫風和技巧，我慢慢發現了自己的繪畫風格和特點。

然而，與我興奮的心情相反，我也發現了我并沒有像我想象中那樣繪畫得那么好。實際上，我在場上躊躇滿志的想法一下子被推到了現實的地面上。面對現實，我決定要接受挑戰。我開始更加認真地思考，更加努力地練習，同時也更加虛心地接受教師的指導。我相信，只要我足夠努力且持之以恒，在未來的時間里，我的素描技巧和風格也一定會得到不斷的提升。

在學習素描的同時，我也發現了自己對藝術的熱愛。在畫畫的過程中，我不僅可以沉浸于細節和技巧，抵達一種追求完美的感受，還能得到質疑和挑戰所帶來的成豐的快感。畢竟，這個世界上的無止境的挑戰才是我們成長的源動力。

作為一個素描初學者，我體會到了素描技巧的蓬勃發展，也經歷到了探索藝術世界帶來的種種苦和樂。但是，不論我面對著什么樣的困境，我都堅定地相信，將激情投入藝術并獲得成長的一刻，將是我永遠難忘的時刻。我相信，只要我保持著一個探索的心態，日復一日，堅持不懈，我一定可以開創出一片屬于自己并能夠被人尊敬的天地。