通過閱讀優秀作文，我們可以學習到各種語言表達技巧和寫作思路。如果你對寫一篇優秀作文感到困惑，不妨閱讀以下范文，或許能給你啟發。

有我的班級初一（實用18篇）篇一

俗話說：“萬事開頭難”，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段端的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環節。假若能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。

學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環境——新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情，也是關系到整個班集體是否能健康發展的關鍵，下面就是我這學期的計劃：

一.班上基本情況。

七年級(7)班是新入學的新生。全班有男生35人。女生26人。共61人。這些學生相對比較調皮。自制能力差。時常不能控制自己。上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍。但學生好動以致紀律不令人放心。

二。工作目標。

1.形成全班團結一致的班集體。遵守學校規章制度。

2.形成勤奮好學。積極向上的班風。

3.做好新生思想工作。穩定學生情緒。

4.爭取期末被評為先進班級體。

三。主要工作。

1.建立班委會。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強。熱愛集體的新一屆班委會。并明確班委會成員的具體分工。為了讓更多的同學得到錘煉。實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位。定人員。定工作。把班級工作分成若干崗位。每個崗位專人負責。使學生的實踐能力。社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2.思想教育。

由于七年級學生是新生。各方面還不熟悉。所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義。集體主義和中華傳統美德教育。加強學生行為規范。養成良好的行為準則。用身邊事例。對學生進行誠信教育。利用班會。校會將行為規范訓練落到實處。教育學生不賭博。遠離毒品。

在班中“設崗位。定專人”。加強行為規范的檢查和監督。在學期初段。結合學校的安排。整頓班風學風。進行學習目的教育。激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀。世界觀的教育。幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結。講紀律。講誠實。講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟。增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格。美好心靈。具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范。弘揚正氣。

3.培優轉差。

加強對學生的心理輔導。在現階段就開始動起來。把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低。影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好。考得更好。我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤。把臨界生的名單和人數把握好。及時找學生談心。了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學。樹立學習榜樣。協同科任老師做好優生的培養工作。爭取有較多的同學進入全年級前列。同時做好差生的教育轉化工作。采用正面教育。加強學生自我管理建設管理小組。由學習委員帶頭。全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習。共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯系家長。開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通。多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護。安排班干部一幫一的方法進行轉化。

4.做好常規管理工作。

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作。特別是遲到。追逐打鬧。自習課和晚自習講話等違紀現象。要及時教育。杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育。督促學生遵守紀律。男生不留長頭發。女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”。每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律。抓好班級的室內衛生及包干區衛生。擺放好學生自己的物品。

5.做好安全防范工作。

做好安全教育和防范工作。主要做好交通安全教育。不騎摩托車回校。不追逐打鬧。上下樓梯擁擠時不要推拉。不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。

6.組織有益的活動。豐富學生的生活。

班級的各項教育活動必須有一個主題。圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備。這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中。充分發揮集體教育的功能。讓學生們自我教育。互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”。“形成”和“鞏固”的過程。因此活動的內容要多樣化。經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上。心理健康。學習勤奮。全面發展”的班集體。

7.組織好班級學生參加學校的各種集體活動。

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有我的班級初一（實用18篇）篇二

時光如水，歲月如梭。轉眼間，我已經成為了一名中學生。一切都重新開始，我將加入一個新的班級。

不一會兒，到學校了。我走到教室門口，故作鎮定地邁出了走進教室的第一步。教室里非常安靜，我一坐到座位上就開始東張西望，恨不得把每個人的睫毛都看清楚。班會開始了，班主任陳老師走到講臺上開始介紹班規。她三十歲出頭，扎著一條很短的馬尾，戴著一副樣式簡單的方框眼鏡。有點肉肉的、略帶嬰兒肥的圓臉顯得她嚴肅又不失可愛。她的一字一句間時不時地點綴著點兒幽默的氣息，班級的氣氛輕松了很多，同學們也都放松了下來。有些同學還悄悄地和旁邊的人談論幾句，大家有說有笑，又不失規矩，相處得非常融洽。

該上語文課了，這是我最期待的時刻。只見段老師笑盈盈地開始介紹自己，她的一舉一動都頗為溫和、儒雅，周身散發著文藝氣息，果然是“腹有詩書氣自華”！她的身材略有些微胖，顯得格外和藹可親，一頭短發干凈利落，笑起來兩眼彎彎的，如新月一般明亮、清澈。突然，講臺上的電腦出問題了。還沒等老師發話，一些熱心腸的男同學就呼啦啦地沖上去幫忙，坐在底下的同學也沒閑著，紛紛熱議起來，不知是誰掐著嗓子、伴著鬼臉地喊了一聲：“這個電腦有它自己的想法！”全班都大笑起來，就連看起來非常文靜、靦腆的女同學也都捂著嘴，把眼睛笑成了兩條縫。我突然覺得，我們這個新班級大家庭就此誕生了。

下課后，我和同學們互相聊天，增進了解。何嘉珩文靜大方，裴若言幽默開朗，每個人都是那么獨一無二。我們就像一顆顆璀璨的星星一樣，一齊點亮了夜空。

在這一天里，我認識了新同學、新老師，正式成為了初一十班大家庭中的一員。在這個新的家庭里，我會和家人們一起努力，一起譜寫初中生活的精彩樂章。

有我的班級初一（實用18篇）篇三

我們的這個班級與其他班級不一樣，哪里不一樣呢？唯一不一樣的就是我的班上有很多與眾不同的小明星！他（她）們個身懷絕技，是很令人佩服的哦！

小小歌手歌喉亮--說起班上的小歌手，幾乎整個年級無人不知、無人不曉呀！她就是在全校性以及全市性闖入決賽的小歌手龍政州。她的歌聲尤如黃鶯般動聽，多么婉轉的歌聲，使我不得不陶醉至極！

一揮而就小畫家--阿雯，她是一位擁有一雙神奇的手的小女孩，只要是從他的手里出版的作品都是栩栩如生。簡直跟真的東西沒有什么區別。真是如此美妙！

活靈活現小鸚鵡--在班上，她是一位世外高人。能把死的說成活的`、沒有生命的物體賦予他生命。她還能將一件事編成一段順口溜來說！這位世外高人就是我們班的紀律委員阿璐。

大炮一轟威力大--說起咱班的班長賴國艷簡直就是一個定時炸彈，隨時一有人惹了她，她那個時時準備爆炸的心，真是讓那個惹了她的人膽戰心驚，做好犧牲的心理準備！

我的班上還有許多的名人呢！想見識一下嗎？歡迎來我們班做現場采訪哦！別害怕，我罩著你！

有我的班級初一（實用18篇）篇四

飛廈校園中，有一個班級，它正邁著堅實的步伐向前，它正靠著勤奮的精神向上，它也正展開宏翅，翱翔于高空。那就是初二(3)班，一個擁有66名同學的團體，一個班級榮譽至上的團結集體。在初二(3)班里，你感覺到的是同們的學互助，朋友間的親密及戰士般的堅韌的精神。在班主任朱銥老師的帶領下，班取得喜人的成績和很大的改善。你是否十分想了解這各班級，以下讓你感受初二(3)班。首先在學習方面。在我班，成績高低分布有一個特點，就是高分層的尖子很多，而低分層的同學也不少。正是這樣，“拖后腿”的現象十分嚴重。但這并不是不可以改變的。初一時有位同學成績總是倒數第一，到了初二，他的成績明顯提高了，名次更是上了十幾位。不只是他，還有許多同學，盡管基礎差，做題，做作業的時間比別人多。可他們堅持一題一題完成，憑著“笨鳥先飛”的道理，比別人多勤奮一點。他們的成績雖還不很理想，可對比初一時，已是一大進步。現在，你只要到初二(3)班走走，無論是早讀還是午寫，都會感受到一種濃厚的學習氛圍。同學們為新學期的學習加滿了油，為自己的理想鼓足了干勁。我們班在藝術活動方面取得喜人成績。

能取得如此成績，一定是有精神支柱，是朋友、同學的支持，是老師的鼓勵，更重要的是同學們有班級的榮譽感，責任感。把為班爭光放在第一位。無論在練習、排練、訓練，都一絲不茍。以班級榮譽為動力，努力奮斗。而且我班涌現出一批為班服務的同學。在大掃除、布置班級和后勤工作時都可以看見他們的身影。正是這些默默奉獻的同學，我班多次獲得文明班級的稱號，而且變得更美麗。班級榮譽感在這里體現的淋漓盡致。看完這些，你應該不會置疑了吧。初二(3)班是一個充滿活力的班級，是一個不分你我的大家庭。它就像一只雄鷹，迎著朝陽，展開雙翅，目標在那更高更遠的天空。

有我的班級初一（實用18篇）篇五

班級體就是班級里所有人組成的一個集體。

我是班級里一名普通的學生，在班級里成長，在班級里學習，在班級里生活。我們與班級的關系就像水滴與河流，河流是由無數的水滴組成的，水滴也只有匯成水流才能顯示自己的力量，而水滴就是我們。

班級是我們的第二個家，人的生活大多是在班級中度過的。在夏季，微笑都有一種無奈與無聊。可是，走進了教室，一切就不一樣了，朋友們的一張張笑臉和老師的辛勤讓人涼爽。就連外面葉子，也透著旺盛的生命力，讓人覺得舒坦。

白天我們大家在一起學習、生活，期中考試和期末考試，雖緊張但快樂。那份和諧的氣氛圍繞著教室。看我們在運動會上的成績，看門外掛著的錦旗，看墻上的獎狀。。這都是我們盡力為班級爭得的榮譽，這是一種寶貴的財富。

凡事都具有兩面性，有時我們會有爭執，會違紀，會為成績煩惱，有時我們互相幫助和諒解，就會提高自己，希望、成功、夢想會讓我們更團結，會讓這個集體充滿活力。我與我的班集體就像我與我所愛的家，即使以后我們會分開，它也是我們精神上的一種寄托，一個像真正的家一樣，能一直給予我們溫暖的家。

有我的班級初一（實用18篇）篇六

13級電氣4班是一個生機盎然、團結奮進的大家庭。經過兩年的成長，她愈發展現出無窮的活力和巨大的潛力。命運讓我們這41位來自全國各地、帶著滿滿的愛和正能量的年輕人匯集在一起，這樣一個溫馨、優秀讓人羨慕的優秀班集體讓這41顆火熱的心緊緊凝聚。所有的任務和工作，都有大家的全力支持;所有的困難，大家都相互幫助，不害怕，不放棄，全力克服;所有的榮譽，都是通過大家的默契合作和一起流下的汗水而得到;所有的13電氣4班的一點一滴，都是我們青春里最美好，最難忘，也無悔的記憶。過去的成果我們會好好珍藏，美好的將來更將由我們創造。以后，無論會遇到什么挫折，我們都將不畏艱難，一一解決;無論前方的道路是清晰還是模糊，我們都將緊緊團結，為不久的將來步入社會打好基礎;無論有成功還是失敗，我們都將保持良好的心態，把在交大，在電氣學院，在電氣四班這四年青春過得璀璨驚艷，永垂不朽。

有我的班級初一（實用18篇）篇七

1.擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

2.古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。

3.做人先行，全面發展，永不言棄，勇往直前。

4.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

5.有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

6.學會生活學會學習，挑戰自我直到成功。

7.為了夢想，我們不懈努力。

8.孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

9.求真尚美，礪志篤行。

10.競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。

11.莫為失敗找借口，多為找理由。

12.頑強拼搏，擁抱勝利，四班四班，勇爭第一。

13.對人要真誠，對己要反省，對事要負責，對集體要奉獻。

14.用經濟學的眼光來看，時間就是一種財富。

15.青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。

16.不能則學，不知則問。

17.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

18.拼搏鑄輝煌，狀態定命運。

19.吾志所向，無往不前，愈挫愈奮，再接再厲。

20.樹不修，長不直；人不學，沒知識。

21.團結協作，永爭第一。

22.班榮我容，班恥我恥。

23.播種勞動，收獲成功。

24.少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。

25.明確的目標是前進的動力。

26.烈火鑄就真心英雄，不經歷風雨怎見彩虹。

27.志存高遠，心系天下。

有我的班級初一（實用18篇）篇八

飛廈校園中，有一個班級，它正邁著堅實的步伐向前，它正靠著勤奮的精神向上，它也正展開宏翅，翱翔于高空。那就是初二(3)班，一個擁有66名同學的團體，一個班級榮譽至上的團結集體。在初二(3)班里，你感覺到的是同們的學互助，朋友間的親密及戰士般的堅韌的精神。在班主任朱銥老師的帶領下，班取得喜人的成績和很大的改善。你是否十分想了解這各班級，以下讓你感受初二(3)班。首先在學習方面。在我班，成績高低分布有一個特點，就是高分層的尖子很多，而低分層的同學也不少。正是這樣，“拖后腿”的現象十分嚴重。但這并不是不可以改變的。初一時有位同學成績總是倒數第一，到了初二，他的成績明顯提高了，名次更是上了十幾位。不只是他，還有許多同學，盡管基礎差，做題，做作業的時間比別人多。可他們堅持一題一題完成，憑著“笨鳥先飛”的道理，比別人多勤奮一點。他們的成績雖還不很理想，可對比初一時，已是一大進步。現在，你只要到初二(3)班走走，無論是早讀還是午寫，都會感受到一種濃厚的學習氛圍。同學們為新學期的學習加滿了油，為自己的理想鼓足了干勁。我們班在藝術活動方面取得喜人成績。

能取得如此成績，一定是有精神支柱，是朋友、同學的支持，是老師的鼓勵，更重要的是同學們有班級的榮譽感，責任感。把為班爭光放在第一位。無論在練習、排練、訓練，都一絲不茍。以班級榮譽為動力，努力奮斗。而且我班涌現出一批為班服務的同學。在大掃除、布置班級和后勤工作時都可以看見他們的身影。正是這些默默奉獻的同學，我班多次獲得文明班級的稱號，而且變得更美麗。班級榮譽感在這里體現的淋漓盡致。看完這些，你應該不會置疑了吧。初二(3)班是一個充滿活力的班級，是一個不分你我的大家庭。它就像一只雄鷹，迎著朝陽，展開雙翅，目標在那更高更遠的天空。

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有我的班級初一（實用18篇）篇九

為使我班學生有一個更好的學習生活環境，本著責任到人的原則，187班制定班級個人平時表現獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始積分零分為準，優則加分，劣則減分)如下：

一、教室紀律。

2.外出學校不請假者，當曠課對待，每次扣5分;。

3.遲到早退者，每人次扣5分，并罰抄日常學生守則2遍;。

5.自習課以及午休違反以上紀律，教師或紀律委員連續提醒兩次不聽者，每人次扣1分，并罰抄日常學生守則1遍。屢教不改者，酌情加倍扣分，并罰抄日常學生守則2遍。

6.每曠課一節扣5分，并罰抄該科當天作業5遍，如有事請需請假，否則當曠課計算;。

8.損壞班級、學校公物，每次扣5分;。

9.上課不帶書本，必需學習用品等，被老師批評一次扣2分;。

10.上課鈴響后，教師進教室之前無故未回到座位坐好這，每次扣1分。

二、衛生紀律。

3.公共區巡視不到位導致扣分者，扣1分;。

4.在教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衛生者，每人次扣1分;。

5.不按時打掃衛生者，每人次扣2分，特殊情況請事先找班主任解釋;。

6.座位底下有垃圾，能查出亂丟垃圾的同學，則扣該同學1分，如查不出來，則扣坐在該座位的同學1分。

三、集體紀律。

2.集體活動、大型集會、學校活動等公眾場合被通報批評的，個人扣5分，集體每人扣1分，被表揚的每人加1分。

四、個人紀律。

1.罵人、說臟話、粗話，或侮辱同學的，每人次扣1分;。

2.無故欺負同學，造成較嚴重后果者，每人次扣2分;。

3.拿同學東西而不事先得到同意者，每人次扣1分;。

4.不服從安排，無故不參加班級各項活動的，每人次扣2分;。

6.進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所者，發現一次扣5分;。

7.考試作弊，無故缺考者，每人次次扣5分;。

8.教室物品誰損壞或丟失誰賠償，若無法找出責任人，則由全班同學共同承擔損失，由生活委員負責收費等所有事宜。

來校領取，若再犯，沒收則一年后歸還。

獎勵辦法：

1.連續一周無遲到、早退、缺勤者，每人次加1分;。

3.各次考試總分進入班級前10名或成績較上次年級排名前進10名以上者加3分;。

4.收到學校通報表揚者，每人次加2分;。

6.被任課教師表揚者，每人次加1分(學習委員負責記錄);。

7.協調班級同學間矛盾者，每人次加1分;。

8.拾金不昧者每人次加1分;。

9.其他好人好事酌情加1分到3分;。

10.一個星期在學校不扣分，全體同學加2分，同時在下個星期安排一節活動課;。

11.每個月評選明星小組和明星組員(表現特別優秀或者進步特別顯著的組員)，當選小組成員每人次加2分，個人加5分。

說明：扣分情況每周由班委會成員組織統計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施：

一、一周內扣分達10分者。

1.由本人寫書面檢查(不少于300字，說明扣分原因、反省和今后的打算);。

2.罰抄187班獎懲制度2遍。

二、一周內扣分達10分至20分者，或連續兩周扣分達10分者。

1.由本人寫書面檢查(不少于500字，說明扣分原因、反省和今后的打算);。

2.電話通知家長，請家長與班主任共同教育;。

3.罰抄187班獎懲制度5遍。

三、一周內扣分20分以上者，或連續三周扣分達10分以上者。

1.由本人寫書面檢查(不少于800字，說明扣分原因、反省和今后的打算);。

2.通知家長到校，與班主任當面商討教育方法;。

3.罰抄187班獎懲制度10遍。

4.屢教不改，屢罰屢犯，且違反班規嚴重者，交由學校處理。

學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優秀班干，學習進步獎等榮譽稱號并計入檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級成員打分、成績單評語的重要參考依據。187班獎懲制度自2014年9月17日起生效，請全體同學嚴格遵守。

20xx-9-16。

有我的班級初一（實用18篇）篇十

1、振興中華，愛我x班；奮勇拼搏，永創輝煌。

2、文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下。

3、團結七班，豪情滿天；眾志成城，超越自我！

4、厚德載物，自強不息，努力學習，勇奪第一。

5、山中猛虎，水中蛟龍，xxxxxx班，臥虎藏龍。

6、釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創造。

7、班七班，銳不可當，超越自我，再創輝煌。

8、乘風破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創輝煌。

9、班七班，意氣風發，團結進取，永處佳績。

10、零七零七，獨一無二，激情飛揚，永創輝煌。

11、班七班，激情飛舞，開拓進取，風雨無阻。

12、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。

13、放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。

14、班七班，勇拼第一，開拓進取，自強不息。

15、積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。

16、班七班，卓越優秀，沖刺巔峰，唯我零六。

有我的班級初一（實用18篇）篇十一

為了多讀一些書，我還經常到親戚朋友家借書。記得有一次，媽媽帶我去舅舅家，在他家書柜里有一套《十萬個為什么》，書中的一段段科學原理深深地吸引住了我我連飯都沒心思吃了。讀書讓我開闊眼界，讀書讓我增長知識，讀書還讓我懂得如何理解問題。是書讓我的生活變得豐富。我的心靈在書籍中重塑。

我也酷愛音樂，尤其是古典音樂。閑暇時，看著窗外明朗的天空，打開音響，讓心隨著音樂在天空浮游、升華、沉淀……聽著貝多芬的《命運交響曲》，我會感嘆生命的激情與奮斗;聽著《歡樂頌》，我會佩服于音樂家深沉的人生閱歷，對生命的不懈追求;我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的泉水旁，訴說著心中的無限哀傷。樂曲中的每一個音符，哪怕是一個小小的顫音，也會讓我心湖蕩漾，回味無窮。對于我來說，音樂如同一陣清風，吹拂著我的小天地，如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，如同一道彩虹，送給我無盡的遐想。我愛音樂，它是我生命中不可或缺的成分。我的生命在音樂中飛翔真我風采作文600字3篇真我風采作文600字3篇。

在天地之間，我是那么渺小，但我并不卑微，我真實存在著。我同每個生命一樣，享受著陽光空氣和水。我是真實的，真實的我在生活的舞臺上展示出個性的風采。一個人或許不一定要轟轟烈烈，不一定要出人頭地，但一定要活得真實、自我真我風采。

有我的班級初一（實用18篇）篇十二

21名男生和22名女生就像43顆閃亮的小星星聚到一起來，懷著對夢想的執著，對青春的美好希望，對未來的無限展望，來到了天地人合一的初一(2)班大家庭!在這里，我們人人都履行著我們各自的職責;在這里，我們有身材最高的愛心大使;在這里，我們的班規就是十字方針“不傷害、不妨礙;一日三善”!厚德載物，我們都要有一顆臻于至善的心，因為生命因愛而來，世界因愛而在!愛和感恩，就是我們制勝的法寶，也是我們努力學習和健康成長的動力!

我們要心懷感恩，帶著希望，懷揣夢想，讓自己像花一樣綻放，讓生命因我們而飛翔，讓世界因我們而美麗，讓班級因我們而精彩!

請記住我們初一(2)班的口號：把愛傳出去，把精彩留下來!

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有我的班級初一（實用18篇）篇十三

1.看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現自我。

2.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

3.愈挫愈勇，再接再厲，斗志昂揚，全力以赴。

4.競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。

5.明日復明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。

6.非學無以成才，非志無以成學。

7.把握現在，決戰今天。

8.沒有播種，何來收獲。

9.頑強拼搏，擁抱勝利，四班四班，勇爭第一。

10.山河在，不愁草木不生；壯志在，不愁事業不成。

11.良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。

12.十一十一，自強不息，奮力沖刺，二零一一。

13.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。

14.有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

15.成功一定有方法，失敗一定有原因。

16.勵精圖治，爭創一流，好好學習，天天向上。

17.立志欲堅不欲銳，在久不在速。

18.橫眉冷對千夫指。俯首甘為孺子牛。

19.與時俱進，開拓創新，頑強拼搏，勇奪第一。

有我的班級初一（實用18篇）篇十四

隨著社會發展的日新月異，人們的居住環境得到了很大的改善。整齊的停車位，齊全的健身器材，粉刷一新的墻壁，平坦寬闊的小區道路。每天放學我都會在小區里瘋玩一陣，享受這美好的生活環境。

但是，美中不足的是，隨著物質生活的豐富，小區的垃圾桶里總是塞滿各種垃圾。每天早上，人們總是習慣把所有的垃圾，統統裝進袋子里，隨意扔在垃圾桶里。里面有廚余垃圾，各種紙盒子和飲料瓶，還有玻璃燈管、電池等等。有一次，我看見環衛阿姨在清理垃圾時，手被夾雜在廢品中的玻璃割破了，鮮血不停地流。

我深深地認識到，垃圾分類還沒有深入人心啊！今年12月份，政府正式開始實施垃圾分類政策，但是現在，人們的垃圾分類意識還不強，還是將垃圾混合丟棄，這樣，既不利于垃圾處理，也造成了資源浪費，使可回收垃圾不能再重新利用。

我想，應該再加強宣傳和處罰力度。比如，在小區里張貼關于垃圾分類的宣傳標語；在小區安排講座，倡導垃圾分類；安排人員指導和監督垃圾分類，并對違反規定者做出相應的處罰。另外，我決定了，每個周末抽出半天時間，做一個“垃圾分類義務宣傳員”，為自己的家園更加美好貢獻一份力量！

有我的班級初一（實用18篇）篇十五

1、分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力。

2、勤學好思，點滴生活每一天。

3、明確的目標是前進的動力。

4、勤學好問，團結進取。

5、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

6、彩虹風雨后，成功細節中。

7、團結友愛，拼搏進取。

8、志強智達，言行行果。

9、把握今天，爭分奪秒！

10、用所有熱情換回時間，讓青春烈火燃燒永恒。

11、氣有浩然，學無止境，海到無邊天作岸山登絕頂我為峰！

12、嚴謹代替松散，行動代替愿望。

13、十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長鳴。

14、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

15、志高造就輝煌。

16、成功的人找方法，失敗的人找借口。

17、我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情。

18、不要自卑，你不比別人笨；不要自滿，別人不比你笨。

19、不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行。

20、沖，向前沖，一定成功。

21、勤奮學習，頑強拼搏。

22、自律、奮進、無悔。

23、悲觀些看成功，樂觀些看失敗；輕松些看自己，寬容些看別人；理智些看問題，純真些看人生。

24、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。

25、要爭就能贏，要拼才能贏。

26、團結求實，勤奮進取。

27、同舟共濟，劈浪向前。揚理想之風帆，抵成功之彼岸。

28、自信，自律，自尊，自強。

29、溫馨家園，陽光沙場。

30、冷靜思考的'能力是一切智慧的開始，是一切善良的源泉。

31、沒有志向的青年，就象斷線的風箏，只會在空中東擺西晃，最后依然喪失前程。

32、和自己比賽。為了明天，超越今天，我們最愉快！

33、再長的路一步一步得走也能走到終點，再近的距離不邁開第一步永遠也不會到達。

34、進門時，如果后面還有人，請幫他扶住門。

35、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

36、要樂觀，要享受人生。

37、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。

38、生命可以不轟轟烈烈，但應擲地有聲。

39、緊密團結是無敵的勇士；勤奮刻苦、頑強拼搏締造最后的贏家。我們一定要精神飽滿，全情投入，努力為班級爭得榮譽，努力使團隊光芒四射！

40、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

41、弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機。

42、不小心撞到別人時，不管你有沒有錯，都要說對不起。

43、舉止文雅、尊敬師長是我們的行為宣言。

44、心志決定命運，態度決定高度。功夫不負有心人，今天的努力，定會收獲累累碩果。

45、用小小的貼心，為別人制造驚喜。

46、鍥而不舍，金石為開。

47、青春由汗水詮釋，奇跡由拼搏創造。

48、但求日積月累，收獲于細微；不要左顧右盼，專注于自我。

49、只有埋頭苦讀，才能出人頭地。

50、擁有好運氣的唯一竅門是努力。

有我的班級初一（實用18篇）篇十六

1.勤奮樂學，團結拼搏。

2.拼搏鑄輝煌，狀態定命運。

3.慧而明理，敦而好學。

4.每一次努力都是的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。

5.勤奮求學，熬墨蓄勢。

6.艱苦奮斗乃創業之道，頑強拼搏是高考之路。

7.風云涌動，一切皆有可能。

8.奮斗一時，幸福一生。

9.早起晚睡捧書讀，只為明日破繭開。

10.外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

11.學會生活學會學習，挑戰自我直到成功。

12.三班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

13.用勤勞堅持，換春華秋實。

14.成長吧，過去沒了，不成長，未來沒了。

15.服從命令，聽從指揮，團結互助，爭取佳績。

16.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

17.進更理想大學，鑄更輝煌人生。須更刻苦的奮斗。

18.汗水澆灌希望，奮斗決定命運。

19.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

20.用經濟學的眼光來看，時間就是一種財富。

有我的班級初一（實用18篇）篇十七

1.外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

2.腳踏實地海讓路，持之以恒山能移。

3.進更理想大學，鑄更輝煌人生。須更刻苦的奮斗。

4.我自律我自信，不放棄能成功。

5.精誠所至，金石為開。

6.努力造就實力，態度決定高度。

7.自信人生二百年，會當水擊三千里。

8.灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

9.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

10.要爭就能贏，要拼才能贏。

11.用線條和色彩，繪人生最輝煌。

12.功崇惟志，業廣為勤。

13.十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長鳴。

14.實力塑造性格，性格決定命運。

15.立身以立學為先，立學以讀書為本。

16.同舟共濟，劈浪向前。揚理想之風帆，抵成功之彼岸。

17.每一次努力都是最優的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。

18.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

19.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

20.積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

21.分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力。

22.吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。

23.超越，不是一個結果，而是一個過程。

24.拼搏奮進，自立博愛。

25.態度決定一切，習慣成就未來。

26.志不堅者智不達，言不信者行不果。

27.山河在，不愁草木不生；壯志在，不愁事業不成。

有我的班級初一（實用18篇）篇十八

從幼兒園起，我們成長的每一個階段都會遇到不同的老師和同學，面對這些不同的人物，我們也會展露不一樣的光彩。有我的班級，老師不會因為我而操心，同學不會因為我而討厭這個班級。

我從小學到初中我加入了三個不同的可又都充滿愛的集體，所以我認識了很多同學，由于我性格溫和，對同學總是面帶微笑，所以他們都很喜歡和我交朋友，還把我當成他們的知心姐姐。

1~4年級，我從一位幼兒園的孩子變成了一名小學生，在那里，我結交了薛宇軒、王玉婷······她們都愿意和我玩，有我的時候她們也會被我的笑容感染，整天樂呵呵的。我非常懂事，聽話，做事認真負責，在大家的眼里我就是乖乖女的形象，在我的影響下，她們也特別乖。所以班級里，我也很受老師的喜歡，老師有什么重要的事情忙不過來都會來找我。這是我記憶中第一個有我的集體，能得到大家的一致好評，也算是首戰告捷。

5~6年級，我經歷了一次轉學，我加入了第二個有我的班級，認識了一群新朋友，我也遇到了好多喜歡我的老師，在老師們的影響下，我繼續自己以前的優點，學習老師們的風范，我當上了英語和語文課代表，到了六年級開心的事很多，但是也會遇到不順心的事，經常有好幾個好朋友聚在一起談心。實在解決不了的'我們會和老師一起討論，或找老師出主意。這就是有我的第二個集體，同學，老師都是我的朋友。

上了初中，我也遇到了許多知心的好朋友，貼心的老師。我還會一如既往的幫老師分憂。也許我們長大會成為閨蜜，我們有時一起為老師辦事，下課我們一起討論問題，休閑時一起去圖書館。她們都需要我帶路呢，家長們一聽說有我和他們在一起就放心了。我就是這么個讓大人放心的孩子。

有我的班級，我會讓大家在快樂中學習；有我的班級，我會讓每個同學開心，就像是大家的開心果，有我的班級，我會讓大家生活的繽紛多彩，以后成長路上的每個階段有我的班級，一定會有的樂趣。