多方面考慮，包括人力資源、物資、經費等，制定一個周密的資源計劃是成功策劃的關鍵。規劃和策劃是實現目標的關鍵步驟，以下是一些經典的策劃方案案例，可供參考。

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇一

一年一度的“六一”兒童節是廣大學子最期盼的節日，為了豐富同學們的課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節，經學校研究，特決定在“六一”之際舉行“展示自我風采、放飛童年夢想”主題系列慶?；顒?。

1、時間：20xx年5月x、x、x號(若有變動另行通知)

2、地點：學校體育館內

3、出場順序：根據抽簽順序出場

1、本次活動分低年組(一、二年級)、中年組(三、四年級)、高年組(五、六年級)不同形式進行。

低年段：閩南(每班兩首，時間5分鐘以內)

中年段：經典誦讀(每班至少1首，時間5分鐘以內)

高年段：紅歌大合唱(每班兩首：一首規定曲目、一首自選曲目。)

2、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鐘(包括上下場)。

3、各班隊必須做到全員參與，著裝整齊。

4、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節目。閩南童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點;大合曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。

第一階段：準備階段。

1、時間：20xx年3月--5月，為班級演練時間。

2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發動學生參與、練習，音樂老師協助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節目質量。

第二階段：比賽階段

1、時間：5月x號下午低年組，xx：xx準備入場，xx：xx開始。

5月x號下午中年組，xx：xx準備入場，xx：xx開始。

5月x號下午高年組，xx：xx準備入場，xx：xx開始。

2、地點：學校體育館內

(一)合唱評分標準：(總分100分)

1、精神風貌(15分)合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。

2、曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。

3、音樂表現(35分)準確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求，有一定的`演唱，藝術表現力強。

4、配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協調統一，指揮對演唱的指揮協調力強。

(二)經典誦讀評分標準：(總分100分)

1、儀表形象：(10分)

服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。

2、語言表達：(30分)

普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

3、態勢神情：(20分)

姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

4、朗誦效果：(30分)

朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

5、時間要求：(5分)

時間為5分鐘內。

6、創意：(5分)

朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。

(三)閩南童謠評分標準：

1、服裝造型(10分)：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行著裝。

2、表演(55分)：參賽學生基本素質高，現場表演及臨聲發揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。

3、內容形式(35分)：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。

(四)獎勵辦法：

低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。

中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

1、節目及其音樂報送：5月x日前。

(各節目負責人報送節目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——20xx六一文藝匯演節目(xx負責匯總))

2、舞臺背景幕布設計：美術組(組長xx主負責，于5月x前完成并交于公司制作。)

3、舞臺布置：總務處協調，全體男教師參與，于5月x號前完成。

4、主持人確定及訓練：吳xx、王xx、趙xx(5月x號前確定人員并訓練，在比賽結束后第一時間撰寫本場活動報道。)

5、匯演現場秩序維持：各班主任及中隊輔導員(工作人員除外)

6、音響控制、場地安排、道具上下場：體育組(5月x號完成音響調控及布置，組長俊裕協調安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協調話筒位置，與音響師協調音控。)

7、評委：

合唱評委：xxx、xxx、xxx。

經典誦讀評委：xxx、xxx、xxx。

閩南童謠評委：xxx、xxx、xxx。

8、統分：xxx、xxx、xxx。

9、攝影：xxx、xxx、xxx。

10、活動綜述報道撰寫：xxx。

1、演出結束后各班按順序退場不得擁擠、推搡。

2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。

3、舞臺撤場(建平師統籌安排，全體男教師參與。)

及過程材料整理：德育處、藝術組

5、不盡事項，另行通知!

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇二

組織教師討論、交流本次“六一”活動的收獲。

討論形式：分組討論（可按年齡段分組）

每組選一名記錄員和發言人，記錄員負責記錄本組討論的意見，形成文件；發言人負責講述本組意見。

討論問題：

1、本次活動的三個精彩部分或最讓我們自己高興的事？

2、如果有機會再來一次，我們會在哪三個方面有所改善？

3、通過本次活動，我們的收獲或成長（三點）？

園長總結發言，同時給到老師們嘉獎和感謝！

把“六一”活動的相關照片印出來，粘貼在戶外的展示窗或櫥窗內。

通過幼兒園qq、微信、微博等渠道及時報道。

把本次活動的所有文件、報道、會議記錄、照片等存檔。

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇三

六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有好處的.節日，我社區將舉行慶六一親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓每一個孩子在節日中用心參與，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，特制定活動方案如下：

1、透過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，成為孩子們完美的記憶。

2、增強家校聯系、社區合作、構成共同育人的合力。

3、以家庭為單位，根據游戲規則，透過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節日的快樂。.

1、活動時間：6月1日上午9：30

2、活動地點：xx大街羽毛球場(xx苑對面)

3、參與人員：轄區少年兒童

4、音響：xx、xx

5、拍照：xx

6、場地規劃、安全工作：當天值班護街隊

7、主持人：xx

以家庭為單位，根據游戲規則，以游戲的形式參加各組游戲活動：游戲一：運西瓜

游戲玩法與規則：家長和小孩雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，繞過小椅子后回到起點線，先到的家庭為勝。(負責人：xxx)

游戲二：盲人打鼓

游戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓為贏。(負責人：xx)

游戲三：摸瞎子

游戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。(負責人：xxx)

游戲四：夾小球

游戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，孩子和家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下回到再開始，一分鐘內夾30個為勝。(負責人：xxx)

游戲五：比比誰的眼力好(投環)

玩法每人有4個膠圈，投進一個便得到一份小獎品，投進兩個以上得一張兌獎卷。(負責老師：xx)

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇四

(一)少兒繪畫大賽!

比賽時間：即日起至x月x日

作品主題：迎接奧運

參賽畫種：素描、鋼筆畫、水彩、水粉、油畫、中國畫、電腦美術等

作品尺寸：大度8開~4開。

畫展評選：本次大賽共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎20名。獲獎者由主辦方頒發證書及獎品。

作品展示：作品將于5月30日起在百盛大廈展示。為避免人群聚集，本次大賽不舉行專場展覽，評選結果和獲獎作品將主要通過媒體進行公布!

(二)魔術智慧片拼圖比賽!

比賽時間：x月x日至x月x日。

比賽：每賽次5分鐘。

活動對象：分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組。

比賽地點：百盛門前廣場

比賽方法：參賽兒童在規定時間內選用魔術智慧片任意拼插組合成圖片或規定的任一圖案，評選出優秀選手可將其組合的智慧片直接獎勵給參賽選手，并頒發有關教育機構的證書!

(三)沙畫比賽!

比賽時間：x月x日至x月x日

比賽：每賽次8分鐘

比賽地點：百盛八樓兒童天地

活動對象：2~6歲的兒童

比賽方法：參賽兒童在規定時間內繪制沙畫，參賽作品由相關評委組評出前三名，并頒發獎品和獲獎證書!

(四)健康聰明寶寶爬行比賽!

報名地址：中山路44~60號百盛八樓兒童商場辦公室

活動對象：3~12個月的嬰兒

比賽方法：嬰兒分階段舉行爬行比賽，優勝者可獲得小禮品(現場報名，即時參加)

(五)六一好禮大放送!

活動期間，凡在f8兒童天地及f6文化超市當天購物每滿98元贈送兒童趣味禮品一個，多買多贈!(個別品牌及特價品除外)

(六)特別寶寶、特別的愛!

六一節當天，前61名20xx―20xx年x月x日出生的兒童，可持有效證件領取精美玩具一個!

(七)六一特價獻六一!

活動期間，眾多兒童用品全部6.1折特價銷售!

學生用品全場85折銷售?部分學生用品特價銷售，同時參加“好禮大放送”活動!

(八)特別提示：

百盛會員每月最后一個周六舉行積分返券活動，千萬要記得喲!

活動期間，百盛電腦商場電腦優惠大展銷!

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇五

xxx。

大學學院青年志愿者協會。

xxxx。

兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標，一年一度的“六一國際兒童節”就是專門為兒童們設立的節日；在國際社會的共同努力下，兒童在生存與發展、提供基礎服務、加強健康行為和習慣、減少教育方面的性別歧視等方面取得了巨大進步。但是實現兒童權利的工作還任重道遠。在兒童健康、教育和保護的可及性和質量方面，不同經濟和社會群體間的差異依然愈加趨向明顯。由于貧困的現實處境，在我國“留守兒童”過早地體會到生活的辛酸和物質匱乏的壓力。他們只能孤獨寂寞地成長，享受不到來自父母的關愛和親情。更現實一點兒，他們根本看不到知識將會給生活帶來什么改變。學習成績的好壞對他們來說，似乎已經沒什么實際意義。5·12，地動山搖，頃刻間毀掉了多少孩子的幸福童年！廢墟中的課堂，瓦礫中的書聲，將是災區最大的希望和未來！6.1國際兒童節，在“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神引導下，在校訓“艱苦自立”校風“求是，求實，求新，求精”的鞭策下，我校青年志愿者協會定于6.1國際兒童節開展“用愛，傾聽孩子的笑聲”活動。繼續秉承“提供志愿服務，弘揚志愿精神”的宗旨。

通過組織的一系列活動，讓大家對兒童節的起源及意義，有更深入全面的了解。并且用我們的行動，讓更多的人加入我們的行列，那些不幸的兒童送去真誠的幫助，與溫暖的祝福。在這個“六一”，我許下三個愿望：在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學，我第一個愿望給他們，愿他們能早日重返校園；“5.12”地震奪去許多孩子的生命，愿他們在天堂也有“六一”兒童節；第三個愿望是給災區的孩子們，愿他們早日走出地震的陰影，健康快樂地生活！

1、街坊調查征集百張笑臉前往校園附近的地區，在街道上或者深入人家，向北方對象的家長或是任何監護人說明來意，并在征求其同意后公布照片。

2、收集相關資料，制作關于留守兒童，災區兒童現狀的幻燈片。

3、搜索，打印100張郵票；

4、t恤需購買，以及與diyt恤制作廠商聯系，定做，人手一件；

5、展板與宣傳頁、問答題制作；展板與宣傳頁的內容為在舊社會中兒童悲慘的境遇，國際兒童節的由來、發展的經過、以及重要的意義，未來發展方向、終極目標等方面，還有對本次活動的宣傳。也包括用于展示100張笑臉照、郵票、及兒童書畫作品展。

6獎品準備工作出自行準備的相關禮品外，其他禮品均根據財務狀況合理購買。

7、工人員物品、工作場地準備。

（1）辦公室進行場地申請和設備的準備；

（2）足量的小紅帽保證參加工作的志愿者每人一頂；

（3）足量的工作證，參加活動監督與服務的志愿者必須佩戴工作證。

（4）足量的水與一次性杯子，及飲水機，方便廣大志愿者和活動參與者。

（5）創可貼等應急藥品，處理活動中可能會發生的輕微意外。

8、t恤設計，書畫及手抄報比賽的通知與準備通知各部做好有關比賽的相關事宜，報名工作再通知下達一周內完成。

9聯系媒體，（選）聯系好校內外電視臺、報社、網站等媒體，及時做好詳細的活動報告。

（一）[記憶]珍藏情趣：郵票上的“兒童節”活動時間：活動地點：活動構思：欣賞這些出自小朋友之手的兒童畫郵票，讓人感受到童真的可愛。新中國成立后，曾多次發行有關兒童題材的郵資票品，這些形式多樣、內容豐富的兒童節郵票，從不同側面反映了新中國兒童的精神面貌。活動內容：在宿舍、教學樓的公共露天場地展覽郵票，供大家欣賞。

（二）關愛農民工子女志愿者活動活動時間：活動地點：活動內容：校方同意，組織這些孩子來學校參觀，并且輔導他們一個假期的學習?；蛘咦园l為附近的民工表演節目，宣傳知識，幫他們寫家信等等?；蛘吆鸵恍┙值谰游瘯撓?，請他們提供需要輔導的小孩子的名單。在社區里幫居民做事情。且每個城市都會有聾啞學校，智障兒童學校等等，以嘗試聯系他們，做一個長期的服務對象。

（三）優秀書畫作品及手抄報展覽活動時間：活動地點：活動內容：在宿舍、教學樓的公共露天場地展覽郵票，供大家欣賞。

（四）[追憶]幻燈片觀看，募捐活動時間：活動地點：活動內容：回顧過去的傷痛回憶，讓我門診以現在所擁有的一切，喚醒我們的愛心與責任感，也讓我們將最好的祝愿送給逝者。

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇六

一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節!查字典特意為大家整理了關于六一兒童節活動方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

三亞市吉陽鎮干溝小學。

一年一度的“六一”兒童節到了，為了增添節日氛圍，讓學生過得開心有意義，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”兒童節。希望通過活動，使學生人人自主地參與活動之中，在活動中陶冶情操;在活動中獲取知識;在活動中培養能力。經校領導小組研究決定，我校將舉行豐富多彩的活動，為使活動開展得安全有序，現將活動內容擬訂如下。

一、活動內容。

(一)新隊員入隊。

(二)體育項目。

1、籃球比賽。

2、乒乓球比賽。

3、拔河比賽。

4、賽跑比賽。

5、跳繩比賽。

6、呼啦圈比賽。

(三)游園活動。

1、釣魚。

2、蒙眼打球。

3、套圈圈。

4、定點投球。

5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行。

二、具體活動安排。

1、新隊員入隊儀式。

2、跳繩比賽：分低、中、高年級組，每班男女生各選送4名隊員。

3、賽跑比賽：

(1)單項跑：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。

每班選送男女生各3名隊員。

(2)接力賽：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。

每班選送男女生各4名隊員。

4、乒乓球比賽：每班選送男女生各3名隊員隊員。

5、拔河比賽：分低、中、高年級組，人數根據實際情況來定，男女生分組進行比賽。

6、呼啦圈比賽：每班選送男女生各4名隊員。

7、籃球賽：五、六年級，只限男生。

三、裁判安排。

1、“跳繩”的裁判：黎余雅、蘭慧芬。

2、“呼啦圈”的裁判：黎余雅、羅成妹。

3、“賽跑”的裁判：韋吉霞、蒲利飛。

4、“拔河”的裁判：王祥廣、徐幫裕。

5、“籃球賽”的裁判：王祥廣。

6、“乒乓球”的裁判：徐幫裕。

7、負責登記、拍照：黎麗。

8、總負責人：黃尤璋。

四、游園活動項目負責。

1、釣魚(黎余雅、胡小龍)。

2、蒙眼打球(韋吉霞、蘇一)。

3、套圈圈(蘭慧芬、徐邦裕)。

4、乒乓球(蒲利飛、王祥廣)。

5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行(羅成妹)。

五、時間安排。

1、籃球賽：5月29日下午課外活動課進行。

2、乒乓球賽：5月30日下午課外活動課進行。

3、新隊員入隊儀式：5月31日上午7：00進行。(韋吉霞主持)。

4、其它項目比賽順序：呼啦圈、跳繩、單項跑、接力賽、拔河。

比賽：5月31日上午進行。

5、游園活動下午3時開始。

六、獎項設置。

1、集體獎：頒發獎狀。

2、體育單項設一、二等獎各一名，學校給予實物嘉獎。

3、游園活動每贏一次就獲得糖果或其他一些實物。

七、意外事故安全保衛：黃尤璋、蘇一、胡小龍。

八、后勤保障工作：黎麗。

一、活動主題：“分享快樂，奉獻愛心”

二、活動目的：

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

三、活動內容：

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

四、活動時間：

1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

五、活動準備：

1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

2、學校準備：

制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持。

相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

3、班級準備：

各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。

各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。

教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。

4、樓道巡視員安排：一樓：向瓊麗、袁天天。二樓：吳中寶、李祎。三樓：張愛武。四樓：汪洋。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。

六：活動注意事項：

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。

3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

七、活動評比：

活動結束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。

一、指導思想。

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

二、主題和內容。

活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”

活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。

三、活動項目和要求。

(一)“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽。

為認真地開展關于浙江省“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。

1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。

2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)。

3.1-6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協助)。

4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5.5月底，大隊部將組織評比。

東校區：暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)。

西校區：暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)。

評委老師：費芳、宋榴云、許梅芳、費琦祎、陳斌、沈麗芳(請評委準時到場)。

6.比賽結束后頒發少先隊“快樂歌唱章”，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。

(二)“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”書畫比賽及百米長卷繪畫活動。

1、“迎六一”書畫比賽。

(1)參賽作品內容及形式。

a.內容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

(2)參賽作品格式。

a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

(3)參賽要求。

a.交稿時間：5月20日。

b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

c.參賽作品每班合計不超過6幅。

d.西校區交美術辦公室，東校區交楊信根老師。

2、百米長卷繪畫活動。

活動時間：5月26日上午8點——10點30分(暫定)。

活動地點：鎮政府前東西走向的人行道上。

具體負責：費海燕、金煜如、金鋒。

注：每位參加的隊員可獲少先隊“書法繪畫章”

(三)“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”——六一節慶?；顒印?/p>

參加人員：全體少先隊員及老師。

活動安排：

1.校園吉尼斯挑戰賽5月29日(暫定)。

2.畢業生義賣活動。

時間：5月29日中午11點15分——12點30分(暫定)。

地點：行政樓的廣場。

具體負責：活動要求：

(1)請各中隊提早登記好義賣的商品;。

(2)設計好自己店鋪的廣告牌;。

(3)安排好店員;。

(4)將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購買紀念品送母校;。

(5)4-6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。

(四)“你唱我跳大家歡，快樂童年我做主”——各中隊“慶六一”主題隊會。

活動時間：6月1日上午。

活動要求：

1.五月份請輔導員組織排練好中隊“慶六一”文藝節目;。

2.節目要求豐富多彩，時間安排在1個半小時左右;。

3.邀請校領導共同參加各中隊慶?；顒?任課老師請到各中隊參加慶?；顒?;。

一年級：費建士二年級：顧云秋三年級：沈愛民。

四年級：余更強五年級：沈曉輝六年級：朱建躍。

4.活動結束后各中隊上報兩名隊員獲得“才藝展示章”。

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇七

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了在2019年讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，xx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。

通過開展慶祝“六一”

活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

主題：慶繽紛“六一”

展幼兒風采。

享成長快樂。

口號：“我能行，我努力，我真棒!”

1、活動時間：5月xx日8：00園領導驗收幼兒園節目;5月xx日9：00幼兒園內節目彩排;5月xx日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節目正式演出。

2、活動地點：xx超市門前。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4、總策劃：張園長、吳園長。

5、安全工作：各班班主任。

6、主持人：教師主持，幼兒主持。

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇八

2.讓家長在參觀和參與兒童節日慶典中感受到嬰幼兒訓練的新理念，從而啟發如何訓練孩子；將孩子們的“六一”活動展示給家長和xxxx，進一步塑造本園的良好形象。

主題:學會合作，展示才華，放飛幻想。

1.用喜慶的氣氛裝飾班級環境和全園周邊環境(5月30日前，各班營造“六一”環境，裝飾“六一”主題藝術展，裝飾室外表演環境，懸掛“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2.準備好參加課堂活動:。

(1)每班排練一個表演節目和一個集體節目，親子展覽和戶外創新活動；

(2)各班布置各班繪畫主題和畫卷。

3.幼兒園準備活動獎品。

(1)活動和倡議:。

1.目的:為了讓孩子們過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節，鼓勵本園全體教師和家長主動為孩子們營造歡慶六一的節日環境和氛圍，鼓勵他們主動參加六一的'各項活動。

2.時間:20xx年5月30日、31日。

3.目標受眾:本園所有老師、孩子、家長。

4.方法:通過飛信向幼兒家長發出倡議，引起家長的關注，爭取全體老師和家長對本次校慶的配合和支持。

(2)系列活動:。

本次兒童節以兒童體操、兒童才藝展示、戶外才藝比賽、親子畫展、教師家長才藝展示等系列活動的形式舉辦。

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇九

“歡度童年 擁抱快樂 放飛夢想”

二、活動時間

三、活動地點

武功縣 明德小學

四、組織單位

武功縣團縣委、 明德小學、西北農林科技大學經管學院團工委

五、活動內容

文藝表演、游戲互動(詳見節目單)

六、具體分工

1、場地布置及活動道具

負責場地桌子的布置、收放，橫幅懸掛，互動游戲活動道具準備(由小學負責)

2、學生安全組織管理

負責學生所有安全隱患的排查及活動期間學生紀律管理工作。(由小學負責)

3、文藝節目表演(由小學和西北農林科技大學經管學院團工委負責)

4、文藝節目活動主持人(由西北農林科技大學經管學院團工委負責)

5、 獎品準備

負責購買學生活動獎品，統計數量、名次、發放對象(由西北農林科技大學經管學院團工委負責)

6、音響設備(由團縣委協調安排)

7、備注活動時間大概兩小時左右，具體時間根據文藝表演節目調整。

附錄:

活動節目單

3.大合唱 六一國際兒童歌

4.歌曲串燒

大風車----采蘑菇的小姑娘-----外婆的澎湖灣----幸福拍手歌

3.舞蹈

4.話劇——《外婆，生日快樂》

5.游戲互動

(一)集體類游戲 拔河比賽

游戲規則：比賽開始前，各隊按照要求準備好，比賽開始后，運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏;三局定勝負，第一局必須事先抽簽來決定場地，第二局場地交換，第三局抽簽決定場地。

(三)個人類小活動

1.掌上明珠

游戲規則：要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎品。(參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)(*桌子擺放 4---6年級難度大些 1—3年級最好直線)。

2.猜謎語

游戲規則：

1、謎語種類豐富，簡單有趣，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的答案告訴主持人，猜對了，就計分。

2、每題限猜1次，最終分數高者獲勝。

7.手語表演——《愛因為在心中》

7.相聲-------三句半

8.器樂表演——吉他獨奏

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇十

1.活動主題：學會快樂學會合作學會自信。

1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園四面環境)。

2.以班為單位作好參加活動的打算：

(1)前期打算：

師幼家長共同參加班級慶“六一”環境布置;。

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作;。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節。

(2)當天打算：

安排幼兒和家長的座位場地;。

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

3.由幼兒園打算活動獎品和禮品。

4.各項活動的組織工作確定專人負責。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00--10：30。

2.活動對象：幼兒園全體幼兒全體教師全體家長。

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。

5.活動負責人：園長和我。

6.活動主持：我。

7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持肅靜)。

2.升旗奏國歌。

3.園長講話，致六一賀詞。

4.向家長幼兒介紹活動內容及活動要求。

5.幼兒講故事比賽。

6.親子水果拼盤制作比賽。

7.發獎。

8.回各自班級品嘗水果。

9.活動結束。

1、幼兒講故事比賽。

2、親子“水果拼盤”制作比賽。

(4)評獎：評出一等獎1名二等獎2名，其余為三等獎。

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇十一

通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節；使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

1.活動主題：學會合作、學會交往、學會分享。

2.宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的'環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

1.布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境）。

2.各班為單位作好參加活動的準備。

（一）活動倡議。

1.目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。

2.對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

（二）系列活動本次"六一"兒童節活動以"玩游戲"、"擊鼓傳花進行表演"等系列活動的形式來進行。

a、玩游戲。

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到"六一"兒童節的快樂；培養幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加"六一"游戲活動。

（3）活動內容：

活動一：貼鼻子游戲規則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把"鼻子"貼到人頭上，貼中者得獎。

活動二：搶椅子、游戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽人數是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者。

活動三：快樂呼拉圈游戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

活動四：看誰是投籃高手游戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱（或其它的，能讓投進即可）。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。

b、擊鼓傳花。

（三）評獎分享快樂，吃各種小吃，結束活動。

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇十二

為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“xx一小慶?！弧瘒H兒童節活動方案”。

20xx年x月x日。

xxxx操場（若逢下雨，則另行安排）。

（一）親子互動游戲。

1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。

評委：

一年級：

二年級：

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

2、“瘋狂造句”（三四年級各班選六個家庭）。

家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

3、心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。

游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1；五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

（二）個人游園活動。

游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據本年級學生年齡特點合理安排。

1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的'組織工作、道具（必須在周五前完成）及場地的安排。

2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。

3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則，同時要做好安全教育。活動結束后，各班要搞好衛生工作。

4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。

5、獎品設置及發放由各年級組統一安排。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：各班班主任。

總指揮：xxx。

負責人：xxx。

攝影：xxx。

音響：xxx。

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇十三

在第xx個“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓孩子們在自己的節日中快樂地展現自我，體驗成功，感悟成長，我校定于5月30日在本校舉行全聯校慶“六一”系列表彰活動和坡頭寄宿制小學新建餐廳剪裁儀式，鑒于近階段安全工作的嚴峻形勢，為了保證此次慶?；顒禹樌M行，確保會場秩序井然，確保師生安全，確保少年兒童度過一個歡樂、祥和、安全的節日，特制定本次活動安全應急預案：

組長：白海萍(校長)。

副組長：荊文鈞、

成員：德育教師、班主任及科任教師、保衛人員和其他學校校長。

任具體活動場地及項目安全負責人見以下安排：

活動時間：5月30日8：30——11：00。

7：30安全領導小組成員全體到位，排查安全隱患，

8：30——12：00責任教師及保衛人員實時監控。

活動期間隨時提高安全警惕，上報機制如下：

事故發生后第一時間各部分安全負責人在保護學生安全情況下及時有機處理，并上報學校安全領導組或校警室，學校領導組立即上報教育局，在明確事故大小情況后上報公安機關。

1、剪裁儀式。(地點:學校運動場。安全負責人：張軍)。

2、聯校慶“六一”系列表彰活動。(地點：學校運動場。安全負責人：張慧琴)。

3、演出場地安全：音響設備操作、配樂、停電應急：荊文鈞、白昇書。

攝像：

4、飲水安全：各班主任。

5、食品衛生安全：各班主任。

6、突發與傷害事故處理：王存德、武連英。

7、學生的集合疏散：杜贏泉、趙福義。

注：各班教師必須十分明確知曉會場的安全重要性，教育學生不亂跑，不鬧事。

8、其他學校有其所在學校校長負責。

保安人員、楊海葦、荊玉田。

王愛蓮、王愛龍。

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：統一校服著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守學校各項規定，有事要先向班主任請假。

5、班主任老師要加強責任心，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

6、特別提醒：

(1)遇事要冷靜，措施要果斷。

(2)處理集體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡。保護學生，控制事態。

7、如發生突發事件請及時與以下安全人員聯系：

校長：白海萍(聯系電話:)。

校警：楊海葦(聯系電話：)。

8、活動中發生師生傷害事故，按照《應急處置總預案》的分工立即完成以下工作：

(1)匯報學校領導，視情況決定是否停止活動，配合醫院做好傷員搶救工作;。

(2)立即組織教師搶救傷員，送醫院救治;。

(3)緊急疏散學生;。

(4)保護事故現場，根據事故情況匯報有關部門(如：報教育局5151377、報120搶救傷員，報110，報119火警等)，通知學生家長。

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇十四

6、錄像及照相：隗智華、各班家長代表

7、安全工作：尹維會

8、家長接待及場地安排：張春健

1、主持人開場

2、曹園長致辭

3、教師開場舞《童心鼓韻》

4、每班一個節目

節目順序

k1a《古詩聯唱》、k1b《公共汽車》

k2《我真的很不錯》、k3《春曉》

5、親子游戲

k1a、k1b《小腳踩大腳》

比賽規則：幼兒的`腳踩在家長的腳上，手拉手前行至終點。（每組10人），班級教師作為裁判監督游戲進行。

k2《穿針引線》

比賽規則：家長手持彩扣坐在椅子上，幼兒拿線穿入四個扣孔即為勝利（每組10人），班級教師作為裁判監督游戲進行。

k3《仿畫猜謎》

比賽規則：教師出示圖片，幼兒模仿圖片畫到紙上，家長猜出幼兒畫的是什么即為勝利。（每組8人），教師作為裁判監督游戲進行。

6、家長拔河賽

7、分發禮品

1、以班級為單位組織方陣。教師統一服裝，幼兒統一著夏季園服。

2、各崗位人員各負其責，保證活動順利進行。

3、各班留守教師確保本班幼兒及家長的位置安排，維持好本班現場的秩序。

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇十五

“歡度童年擁抱快樂放飛夢想”

xx。

武功縣團縣委、明德小學、西北農林科技大學經管學院團工委。

文藝表演、游戲互動。

1、場地布置及活動道具。

負責場地桌子的布置、收放，橫幅懸掛，互動游戲活動道具準備(由小學負責)。

2、學生安全組織管理。

負責學生所有安全隱患的排查及活動期間學生紀律管理工作。(由小學負責)。

3、文藝節目表演(由小學和西北農林科技大學經管學院團工委負責)。

4、文藝節目活動主持人(由西北農林科技大學經管學院團工委負責)。

5、獎品準備。

負責購買學生活動獎品，統計數量、名次、發放對象(由西北農林科技大學經管學院團工委負責)。

6、音響設備(由團縣委協調安排)。

7、備注活動時間大概兩小時左右，具體時間根據文藝表演節目調整。

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇十六

1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的快樂。

2、在參與游戲的過程中，促進幼兒之間的交往，提升社會性能力。

1、活動室環境創設：

二樓小一班教室后空地——小投手(李婷負責)。

二樓中一班教室后空地——跳房子(徐櫻君負責)。

二樓電腦房——套套樂(唐怡雯負責)。

二樓舞蹈房——搶椅子(何燚負責)。

一樓早教室——喂喂動物寶寶(俞琴負責)。

一樓小四班教室后空地——小釣手(鄭瑜虹負責)。

大廳——趕小豬(張園負責)。

2、活動當天所需材料、獎品選購(趙妍負責)。

3、借肯德基服裝。

1、游戲名稱：小投手。

游戲準備：各種紙球、大猩猩、籃子四個。

游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠近不同的.的籃框里，投進一個球得一個五角星。

游戲規則：

1、每人每次次可以投三個球，投球時必需站在投球線后。

2、投進一個球得一個五角星，每次一個籃子里只能投一個球。

2、游戲名稱：套套樂游戲場地：二樓電腦房。

游戲準備：套圈12個，小象4個，椅子2個，繩子一根，粘紙。

游戲玩法：幼兒站在繩子后，用圈去套小象的鼻子。

游戲規則：

1、幼兒有3次套圈的機會。

2、幼兒必須站在繩子后面套圈。

3、套中的孩子可以得到相應數量的粘紙。

3、游戲名稱：喂喂動物寶寶游戲場地：早教室。

桃子，魚，肉骨頭，胡蘿卜紙片若干。

游戲玩法：在起點拿好食物，用鉆，爬，滾等通過爬行障礙，到達終點，給動物喂食。

游戲規則：不同動物喂不同食物(肉骨頭給小狗，蘿卜給兔子，草給牛，桃子給猴子)。

4、游戲名稱：小釣手。

游戲準備：帶吸鐵石的小魚若干、呼啦圈個、釣竿4~6根。

游戲玩法：用釣竿釣起呼啦圈的小魚，釣起兩條小魚得一枚貼紙。

游戲規則：

1、站在魚池(呼啦圈)的旁邊進行游戲。

2、只可以用釣竿去釣魚，用手幫忙或者用手直接取不算成績。(小四班負責)。

5、游戲名稱：跳房子。

游戲準備：跳房子環境。

游戲玩法：

1、根據房子的格子數量來選擇單腳或雙腳跳躍。

2、增加小河等障礙物增加跳房子的難度。

3、在終點處設置獎勵(貼紙或彩筆畫五角星)。

游戲規則：順利通過的幼兒給予獎勵，得到獎勵后返回起點離開。

6、游戲名稱：搶椅子。

游戲準備：小椅子、錄音機、音樂磁帶。

游戲玩法：幼兒8-10人一組游戲，音樂開始，幼兒繞椅子行走，音樂停止，搶到位置坐下來，沒有搶到位置的被淘汰。

游戲規則：

1、音樂停止后才能搶椅子。

2、每玩一次后減少一個或兩個小椅子，淘汰一個或兩個小朋友。

7、游戲名稱：趕小豬。

游戲準備：自制紙棒、皮球、奶粉罐。

游戲玩法：幼兒用球棒將球趕著往前走，穿過障礙，最后走到圓圈里，即為勝利。

游戲規則：

1、幼兒一次只能趕一個小球，不能用手拿球。

2、穿越障礙物將小球趕入圓圈內。

人員安排。

1、活動室人員安排：

一樓門廳：

一樓早教室：

一樓小四班門口空地：

二樓舞蹈房：

二樓小一班門口空地：

二樓電腦房：

二樓中一班門口空地：

2、引領幼兒活動：

小班：

中班：

3、樓梯口。

前樓梯：

后樓梯：

4、活動現場統籌及攝影：

5、獎品、禮物分發：肯德基到教室中分發禮物。

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇十七

“六一”兒童節是孩子共同期盼的節日，是孩子放松心情的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。大班的孩子們將在幼兒園度過最后一個六一兒童節。我們秉著“把的童年還給孩子，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年?！薄鞍选弧€給每個孩子”，讓每個孩子都有表現展示自己的機會的教育理念，經過討論，提出“創意表演才藝展示”活動，為幼兒搭建一個自我展示、敢于表現的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現自我的快樂，增強他們的自主、自信。特制定以下慶六一活動方案：

1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

2、在游戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。

3、通過親子游戲增進父母與孩子之間的感情。

我自信、我能干、我快樂。

通過本次慶六一“我自信、我能干、我快樂”聯歡活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機會展示最精彩的自己，讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂。

1、各種廢舊物品，剪刀、膠帶、即時貼等。

2、環境布置。有關六一節的幼兒畫。

3、幼兒節日禮物。小貼紙。

活動時間：

20xx年6月1日。

大班各班。

一、手工活動。

巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）。

1、目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的'環保意識。

2、內容與要求：要求家長和幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求家長和幼兒的制作在1小時內完成。先制作一件帽子、上衣、裙子、褲子；最后制作小紙棍；紙球。

3、比賽形式：環保時裝表演------要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝，家長和孩子一起，隨著音樂大膽地進行時裝表演。

二、親子活動。

小小紙棍，不同玩法。

玩法一：鉆山洞（家長和孩子比賽）。

規則：家長搭建好山洞后孩子鉆過去。孩子趕緊搭建山洞，家長逐個鉆過去。

玩法二：騎大馬。

規則：家長和孩子騎同一根紙棍，逐一從擺放好的紙棍上跳過去。

玩法三：趕小豬。

規則：在游戲場中央設置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。

結束：

今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話（幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶六一兒童節）。

兒童節企業活動策劃方案（模板18篇）篇十八

共同參與·積極體驗·快樂成長。

六一快樂周系列活動。

5月x日——5月x日。

一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式展現，將“以活動結果為中心”變為“過程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動形式。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節，也使家長進一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。

1、策劃文化周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等)。

2、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園所環境)。

3、幼兒每人至少一幅美術作品，形式不限。

4、以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節游藝活動內容。

一、活動倡議。

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

時間：20xx年5月19日——20xx年5月23日。

對象：全園教師、全體幼兒和家長。

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

二、系列活動。

本次“六一”兒童節活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進行。

a.“曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日)。

對象：中大班幼兒。

內容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子，形成長長的“笑臉廊”，讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快，微笑以對。

b.“秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)。

對象：全體幼兒。

內容：每個幼兒在老師的指導下制作一幅美術作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。

小班、中班選取60幅優秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其余幼兒作品展示在各班走廊。

c.“玩玩我的游戲”(5月30日下午14：45——x：45)。

對象：全體幼兒園。

準備：各班游戲道具、游戲獎品，每個幼兒人手一張游戲券、一個塑料袋。

內容：每班設計一個游戲內容，中班幼兒園在中班區自由選擇游藝班級和內容;大班幼兒帶領小班幼兒在小班、大班區自由選擇游藝班級和內容。