我們得到了一些心得感悟以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得感悟對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得感悟接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來看一看吧。

人生方程式的感悟人生方程式及規章制度工作如何行動篇一

人生方程式的感悟人生方程式及規章制度工作如何行動篇二

1、人活著，沒必要凡事都爭個明白，為人處世，放下自己的固執己見，水至清則無魚，人至清則無朋。其實生活只需要擁有一份恬淡平和的心情，一顆自由的心，一份簡單細致的人生態度。學會寬容，讓你的生活沒有煩惱；學會奉獻，請讓你的生活充滿陽光；其實天很藍，陰云總要散；其實海不寬，彼岸也連此岸；其實夢很淺，萬物皆自然；其實淚也甜，當你心如愿。

2、有一種東西不可利用，那就是善良；有一種東西不可欺騙，那就是感情；有一種東西不可愚弄，那就是真誠；有一種東西不可少，那就是友情；有一種東西不可言傳，那就是思念；有一種東西很難原諒，那就是背叛；有一種東西很難拯救，那就是絕望；有一種東西不可忘，那是感恩；有一種東西不可貪戀，那是名利。

3、修行，是一種自由而灑脫的出離。真正的徹悟，不僅是在浮躁中獲取安寧，也能從寂寞里得到解脫。不僅是將熱忱釋放，也是讓冷落得到平緩。我們要做的，不是讓自己如何勤心修煉，學會深邃。而是刪繁留簡，從容相待。

5、超過別人一點點，別人就會嫉妒你；超過別人一大截，別人就會羨慕你。

6、永遠都不好停止微笑，即使是在你難過的時候，說不定有人會正因你的笑容而愛上你。

7、西窗外的一叢紅楓，漫向遠處的薄霧，猶如朝霞潑出的畫 卷。仲秋的風在葉尖上顫動地劃過，驚醒鳥語，惹出清澈而悠遠的旋 律。這個薄霧籠罩的早晨，這個秋涼如水的早晨，照樣讓我的內心充 滿美感和希望。在薄霧和秋涼的上面，依舊不缺朝陽的眷顧，我只有 出發，才能在某個地方與朝陽會合。

8、弟子問師父：如何理解永遠？答：人人都覺得永遠會很遠，其實它可能短暫得你都看不見。問：生活太累，如何輕松？答：累，一小半源于生存，一小半源于欲望與攀比。問：怎樣做叫腳踏實地？答：只要你的腳還在地面上，就別把自己看得太輕；只要你還生活在地球上，就別把自己看得太大。

9、在人生的道路上，順境和逆境往往是交錯出現的，所以千萬不要為了一時的挫折而灰心喪氣。因為挫折就像一雙手，能把正在攀爬的堅強者拉上希望的山峰，也能把氣餒的懦弱者推向絕望的谷底。何況，山再高，也擋不住看藍天白云。只要抬起來，邁開前進的腳步，就能登上山頂，看到壯觀的風景。

10、"舍不得過去，等不到永遠，如今不必愛惜嗎？"太多的人總是喜歡懷念過去、期盼將來而不懂得活在當下。昨天已成為歷史，明天尚不可知，唯有今天才是我們的最好的開始。每天做好當日事，認真活在當下，盡心就是完美。

11、西方世界有這樣一種說法："法蘭西人的聰明藏在內，西班牙人的聰明露于外。"前者是真聰明，后者是假聰明。在人際交往中，我們一定不能自作聰明，要學會真聰明——切忌只知伸不知曲；只知進不知退；只知自我表現，不知韜光養晦。這樣的話，我們即使才高八斗，也照樣兩手空空！

12、當我們擦肩而過的那個瞬間，彼此的心跌落在血色的殘陽里，等待擁抱最后的大山，而執意留給彼此遠走的背影，只是在望眼的淚水里，洗刷著一份激動。

13、人的一生很多時候都是在不斷的失敗中度過的。失敗并不足畏，可怕的是我們的心靈被徹底打敗，而又未能吸取教訓，一再重蹈覆轍。一個人面對失敗，要能夠經得起挫折，重振旗鼓，開辟人生新的戰場。

14、情感是不應當聽其自然的，它們完全像思想一樣，思想之火經常被強迫著從事活動，引導下一個方向，要不然它們就會變得空虛，開始分散了。

15、生命這場奇異的時空旅行，遇見誰都是一個美麗的意外。遇見，只待一瞬，便刻下烙印?；蛎利?，或憂傷，或繁華，或凋零，或綻放，或昏黃。

16、你忘了吃晚餐，我只會笑笑地問"為什么不吃??？"你頭發亂了，我只能輕輕地告訴你"頭發亂了喔"。你想哭，我只能在旁邊無奈地輕輕嘆氣著。你想笑，我只能微微地對你笑著。

17、那個我，把喜歡看得特別鄭重也非常固執。不愿隨隨便便地寫信給他，信紙要精挑細選，內容要精雕細琢，寫得自己也被感動，坐在半夜的房間里掉眼淚。想要探究關于他所有的世界，在他的朋友們那邊一點點地收集細枝末節，還原出一個我不知道的他，然后聽他愛的音樂，走他走過的路，心里滿溢的是歡喜。

18、豁達是一種豪爽。每個人都希望自己的每一天都開開心心、順順利利，可是既然是生活，就難免有一些小波瀾、小浪花。在這種情況下，斤斤計較會讓自己的日子陰暗乏味，胸襟豁達卻能讓我們每天的生活充滿陽光。不論生活有多少磨難和坎坷，豁達都能驅散生活中的痛苦和淚水，讓我們的臉上永遠洋溢著微笑。

19、當你抬頭仰望雨后的天空，你看見的是淡灰色的雨云，還是云后蓄勢待發的陽光？當你低頭凝視路邊的墻角，你看見的是破損的石塊，還是石塊中那株柔軟的小草芽？同一個畫面總是隱藏著不同的含義，只看你以什么樣的眼光去造景。這個世界是你的心的畫布，你以喜悅創作，就得到喜悅的畫面；以悲傷調色，就得到悲傷的作品。這個世界是你的心的投射，如果心境如雨，看出去就是慘淡的天氣；如果心境美麗，看出去就是一片璀璨與琉璃。

20、望著你，望著你，像一片彩云從我眼前飄過，輕柔地，比雪花還要輕盈，比春風還多情，比柔水還要溫存。那一刻，我總能生了些許想象，看到的天突然藍了很多。你動情地向我揮揮手，我的心沸騰著，毫不懷疑這是遇上了天使，我朝思暮想的天使。

21、綠葉默默地扶持著紅花，但紅花卻總是一言不發。

22、如果沒有目標作為支撐，只是虛幻地想象著提升自己，那么我們就象是在演戲一樣，會覺得自己不是自己。

23、女人為"醋"而與男子爭吵，是世上最有趣味的；為"錢"爭吵，是世間最可厭的。

24、愈是美麗的女子，疑念愈大，她們總以為男子們對她們不安好心。有錢的男子對人交往也是如此。

25、能把彎路走直的是聰明的人，因為他找到了捷徑；能把直路走彎的是豁達的人，因為他多看了幾道風景。讓自己快樂的同時讓別人也快樂是智慧，把自己不快的情緒帶給他人是愚蠢。不要整天抱怨生活欠了你什么，生活實際上根本不知道你是誰。

26、生活在世間，每個人都走過自己的生活道路，安排著每天的生活，讓生活多一些平靜和愉快，那么需要幾分容忍和善待，為了自己能快樂的活著，那么更應該理解身邊的人群，更需要幸福和理解，和氣和存在，最重要的一條，不要揪住痛苦不放。

27、成大事業不在能力，而在毅力。

29、生活在這世界，最難做到的無疑就是放下。凡事都有會過去的一瞬間或許就在那一瞬間讓我們明白了許多關于眼前的一切，其實當一切都恢復到現在的時候我們在去回味我們會發現困擾我們的是自己當時的心態。

30、順境善待他人，窘境善待自個，日子中不管遇到什么事都要善待自個，不怕他人瞧不起，就怕自個不爭氣，路是人走出來的，要害要靠自個去闖，振作起來，日子的含義即是前進，掌握自個，必定善待自個。

31、或許生命本身即是一次孤旅，很多的道路，只能自個一個人去行走；而很多的工作，也只能一個人去面臨；很多的景色，也只便一個人去賞識；許自個一段靜美韶光，帶著閑情去聞花香撲鼻、去賞溪水婉轉、去聽雨滴糾纏，在韶光的充盈里，去享用當下滿足的美好。

32、心大了，所有的事都小了，寬容，讓我們包容了更多美麗。

33、在強大的勢力面前不自卑，堅持自己的信念，才能克服障礙，取得令人矚目的成就。

34、能忍人所不能忍，必能成人所不能成。

35、一個人必須學會獨處的能力。與人交往，是看清世界，獨處卻是與自己交往，是看清自己。一個人沒有獨處的時間，則沒有靜下來的時刻，就難以給自己留下思考的時間。獨處是一種處世的態度，是一種身心的自我調整。獨處時可以思考，可以回歸本真，可以使身心得到應有的調節。

36、無論你愿不愿意，該發生的總會發生；不管你躲不躲避，該來臨的都要來臨。來臨了就坦然的接受，發生了就淡然的面對。

37、人生在世，行路匆匆，善待生活，曾經擁有的不要忘記；已經得到的更加珍惜。人生總回不到過去，所以也總認為過去是美好的。然而，人也總是這樣，回不去的，得不到的，總是美好的。因此，不應該停留在如初那般美好中，而應該珍惜現在還未開始的美好。

38、美麗的彩虹連接你我空間，深厚的友情把我們緊密相連，路途遙遠割隔不斷我們的情誼，時間漸去難忘彼此相處的日子。親愛的朋友，讓友誼之花開滿我們人生旅途！愿你永遠健康，快樂，幸福，吉祥！早安！

39、這個世界，沒有誰是誰的誰，也沒有誰離不開誰?；蛟S，你會說是離不開水的魚，請不要忘了，現實中你根本就不是一條魚。

40、好兄弟姐妹未必天天見面，好兄弟姐妹總是心心相印。

41、生活不全是鮮花鋪就的成功之路，人生除了島嶼，還有暗礁。煩惱讓你付出很多，同樣也會讓你收獲不少。

42、讀懂自己是一種精神。讀懂自己，是對自己人生中非凡的考驗，是一種精神的升華與飛躍。沒有這種精神，其生活就會空虛，其生命也會頹廢。

43、幽默無處不在，只要運用得當，就會顯出無窮魅力。

44、試問于多少人能夠懂的愛情，或者說是來自你內心深處的情感？

45、路，終究是自己走出來的，不是嗎？大多時候，不要太依賴別人。受傷了，累了哭了，不要總是向別人尋求安慰，要自己想辦法快樂起來；擦干眼淚，如果沒有人心疼你，你必須自己照顧好自己。

47、人的幸福感是階段性的，每次經歷都得到升華，最幸福的人不一定擁有最好的東西，他們只是享受人生中遇到的東西。

48、長的是磨難，短的是人生。人活著最大的問題，就是過分在意別人怎么看自己。

49、人生這一路，有多少東西我們不能掌控？那就交給時過境遷。又有多少東西我們無法釋然？那就交給懷舊。矛盾著，絞扭著；豐富著，感受著；珍惜著，拋棄著。不必問，不必想，生命如一條明澈溪流，一路奔騰歡歌，遇到石頭，擊得粉身碎骨，暈頭轉向；或者遇到曲折，只能分道揚鑣，靜靜停泊；抑或奔流到海不復回，狂風巨浪里穿梭。

51、春未央，輕靈盈暖，芳菲皆處，一場爭奇斗艷的盛開，更顯得深長而浩蕩。而我，卻喜歡將一顆心放在一彎水月里沉淪，感知一份恒美而清涼的靜謐。依月，亭立，使勁地睜一下眼，抖落眉睫上的塵埃；一雙明亮的眼睛，泛起一抹清透的煙波藍。一片淡藍色的海，在情懷里蕩不開，令靈魂得以小憩，坐擁無風無雨的澄凈。

52、人生在世，隨波逐流者容易，退居一隅、明哲保身者也容易，但真正的偉大在于一個人能夠身居鬧市卻保持獨立精神。

53、新東方魅力：人的絕望不是永遠的，不是，因為在絕望中尋找希望，才是人永恒的本能。人就是這樣，一生的過程就是從一點點希望做起，最后不斷擴大希望，我們是凡人，但要知道，當你碰到困難的時候，你不要把他想象成不可克服的困難。在這個世界上沒有任何困難是不可克服的，只要你勇于去克服它。

54、不抱怨，生活的不公；不消沉，一時的不快；不在乎，一時的得失；悠然獨守心靈的一方，自有清喜。

55、男人的本質是孩子，如果你覺得他在你面前很是成熟，那么對不起，他不愛你。

57、冰冷的角落里，覺得世界把我已經忘記，但只要你心里有我就足以。

58、世界這么大，能遇見，不容易。請惜緣……

59、人真正的完美，不在于他擁有什么，而在于他深切體會到了什么。是的，樂觀者在磨難中看到機會，而悲觀者則在機會中看到磨難，其中的秘密，關鍵在于你是懷著何種心態去看待的。

60、每當靜坐下來的時候，我才突然意識到自己生命的存在，是的，對于對于我們的生命而言，其實都是這樣一分一秒地從我們身邊溜走，為此，在面對自己消逝的歲月時，我們共同的語言就是：無奈！惋惜！與嘆息！

61、人生的路上，總有那么一段時光，是寂寥的，是荒涼的。正如這季節的變換，總有一段寂寞的清寒。但是，正是這種滄桑與荒涼，才使得我們的生命更加豐盈，它是一種人生的況味，需要我們去體驗。春生夏長，秋收冬藏，這是萬物的生存之道，我們不能去拒絕，相信所有的一切，都是歲月賜予我們的美好。

62、無論你的收入是多少，記得分成五份進行規劃投資：增加對身體的投資，讓身體始終好用；增加對學習的投資，加強你的自信；增加對的投資，擴大你的；增加對未來的投資，增加你的收益。好好規劃落實，你會發現你的人生逐步會有大量盈余。

63、人生在旅途，需要的是對人生的一種尊重，人海茫茫里穿梭，不退縮，不偏激，不浮躁，莫問幸福有多遠，微笑向臉開兩邊。

64、朋友是什么？在字典里的解釋是指彼此有交情的人。每個人都有朋友，然而，每個人心中對朋友的理解不一樣。每個人都希望有朋友，多多益善。在復雜的社會關系中，在人類發展史中，朋友總是無時不刻地在我們的身邊。

65、人生應看三座山：井岡山、普陀山、八寶山，退一步海闊天空，忍一事風平浪靜，牢騷太多防腸斷，風物長宜放眼量。

66、在夜深人靜的時候，我總喜愛聽歐陽菲菲的那首歌，懷著那顆心，敬畏萬物敬畏生命。落葉有情，逝云有意，人生苦短，何必帶著仇恨之劍嗔怒之刀狂舞于世，學會放下，學會尊動學會敬愛。

67、我的心愿就是擁有你，一直陪伴你。

68、當用心觸摸真實生活的平淡之時，就會真實的感覺到：只有腳踏實地平平淡淡才是真啊！學會輕輕細細地觸摸生之意義，閑閑地寫下幾段文字給自己或朋友，生活的閱歷與歷練已打磨出成熟的姿態，在下午茶的氤氳里，風定落花香，享受人生成熟的一種美——雨下的再漂亮，可我們還是喜歡雨后陽光。

69、孤寂不是一種無奈，它是一種心情、一種境界。一個人，靜靜地站著、坐著、躺著，看著周圍的風景，聽著風吹過的聲響，什么都不去想，亦是一種超然世外。

70、人生是介于過去與未來之間的一瞬。

71、與其背著包袱彎腰受罪，不如放下包袱享受生活；與其徒勞地抱怨命運不公，還不如淡定從容地笑對人生。

72、一個人如果在學習上上能做到這一點，不斷的進取精進，必能去粗存精，更上一層樓，成為自已過人之處的獨特專長！

73、一朝一夢一傷神，相思哪得幾度聞。

74、人生中出現的一切都無法擁有，只能經歷。一切的得與失，隱與顯，都是風景與風情。

75、要本著平等和理性的態度去尊重每一個人，彼此之間留一點分寸，有一點余地?；ㄎ慈_，月未圓。這是人間最好的境界，花一旦全開，馬上就要凋謝了，月一旦全圓，馬上就要缺損了。而未全開未全。

76、今天我要強化我的心態。我要學習，不讓心靈閑置，我將需要閱讀專注、思想與勢力的讀物。

77、幸福的秘訣在于接受你自己。

78、有對生活滿懷感激的人，才會把苦難變成財富。人之所以痛苦，是因為缺失了精神，迷失了方向，喪失了自我，選擇了荒謬。過去如此，現在還是。只要涵養情操、提升品性、凈化心靈，才是人類永恒的智慧追求和共同的精神財富。

79、長大，就要學會，心平氣和的應對兵荒馬亂。

80、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。一個人的世界總需要另一個人做陪襯，他離開了，那是他襯不起你，相信自己會有更好的明天。

81、珍惜身邊的幸福，欣賞自我的擁有，背不動的就放下，傷不起的就看淡，想不通的就丟開，恨可是的就撫平。人生本來就不易，生命本來就不長，何必用無謂的煩惱，作踐自我，傷害歲月。

82、生活常有缺憾，我們從圓滿和缺憾的夾縫中一路走來。其實圓滿但是是完美的理想罷了，缺憾才是現實中的一種常態。缺憾是帶著傷痛的美麗，讓我們時時痛并快樂著。正是有了無數次從缺憾向圓滿的勇敢跳躍，我們才有了生生不息的前行力量，我們的人生才會五彩斑斕，更加韻味雋永。

83、書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。

84、何為生意，利益相關者的交易結構；何為合同，交易結構的法律表達；何為交易結構，合作意向的書面表達。

85、我最后堅信，每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由。每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選取的方向。

86、學會寬容，意味著你不再心存疑慮。將會使你獲益終生。法國著名文學大師雨果曾說過這樣的一句話："世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷。"雨果的話雖然浪漫，卻也不無現實啟示。

87、人生的路途漫漫，曲折的延伸，"吾將上下而求索"。每一個折點都是夢想的絆腳石，或許說是萬丈深淵、死亡邊緣，等待著的是你的超越，相信每一個折點，每一個超越之后都是一道亮麗的風景。

88、悄悄地，輕輕地，不知何時，你默默地，溜出我心窩，沒有張揚，沒有聲響。來了，走了，像云，綿綿地，似雨，纏纏地，沒有驚奇，沒有驚喜。有些人，離開了，也許就是永遠，有些情，走開了，也許就是一世。偶然想起，心靈也不再波瀾四起，也許，每人心底，都有一些不愿提起，有時會想起的那人或那事。

89、也許，可以在從前到來之前，避免故事的發生；也許，可以在故事結束之后，忘記曾經擁有的從前，但我不能。

90、冷風，吹落了畫卷，殘缺了月圓，哦，原來隔開我們的不僅僅是飄逝的歲月。塵世阡陌，從此，我的世界永遠多了座相思冢。

91、沒有理想，生命便失色，沒有信仰，人格必變形。

92、與其皺著眉頭送人一件貴重禮品，不如面帶笑容送人一件小禮物。

93、長得漂亮是優勢，活得漂亮是本事。死，可以明志；生，卻可踐志。

94、天下最悲哀的莫過于本身沒有足以炫耀的優點，卻將其可憐的自卑感，以令人生厭的自夸來掩飾。

95、木桶最短一截抉擇其容量，鐵鏈最弱一環抉擇其強度，人最大缺點抉擇其是否成功。

人生方程式的感悟人生方程式及規章制度工作如何行動篇三

1. 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。(劉勰)

2. 登山則情滿于山，觀海則意溢于海。(劉勰)

3. 讀萬卷書，行萬里路。(劉彝)

4. 水可載舟，亦可以覆舟。(魏征)

5. 以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。(李世民)

6. 業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。(韓愈)

7. 蚍蜉撼大樹，可笑不自量。(韓愈)

8. 文章合為時而著，歌詩合為事而作。(白居易)

9. 后人哀之而不鑒之，亦使后人復哀后人也。(杜牧)

10. 嬉笑怒罵皆成文章。(黃庭堅)

11. 觀眾器者為良匠，觀眾病者為良醫。(宋·葉適)

12. 近水樓臺先得月，向陽花木易為春。(宋·俞文豹)

13. 百尺竿頭，更進一步。(《宋·釋道原》)

14. 成人不自在，自在不成人。(宋·羅大經)

15. 巧婦難為無米之炊。 (陸游)

16. 只許州官放火，不許百姓點燈。(陸游)

17. 書到用時方恨少，事非經過不知難。 (陸游)

18. 千軍易得，一將難求。(馬致遠)

19. 路遙知馬力，日久見人心。(元雜劇)

20. 銀樣蠟槍頭，中看不中用。(西廂記)

人生方程式的感悟人生方程式及規章制度工作如何行動篇四

人生沒有假如，只有現實，而現實是最殘酷的，正所謂“世上沒有賣后悔藥的”，因此，世上也沒有后悔藥可買。

終生相信并恪守這樣一句格言：天上不會掉餡餅。即使天上掉餡餅，也不會砸到我頭上；假如真的砸到我頭上，那也決不會是餡餅，而必定是陷阱。

平生什么都不怕，就怕在什么都懂的領導手下工作。

平生什么都可以原諒，唯獨時時、事事、處處都在原諒自己的人不能得到我的原諒。

成功之時被別人認識，失意之時認識別人。

平生可能把握不住自己的命運，但是必須把握住自己的良心。

良心是我人生的燈塔，激情是我生活的動力，精神是我生命的支柱。

入世做事，出世做人；守住道德底線，莫碰法律紅線。

只有在失敗的情況下永不甘倒下去的人，才有可能成為最后的勝利者。

只要追求的燭光永不熄滅，勝利的旗幟一定會高高飄揚。

信仰能將一切困難和干擾擊得粉碎。

你敬我一尺，我敬你一丈；你敬我一丈，我敬你到天上。

蹲下去看人，站直了做人，跪下去感恩。

人生方程式的感悟人生方程式及規章制度工作如何行動篇五

y+x=快樂

解：豪華床+音樂＝快樂

???我+大家＝快樂

???放假+風箏＝快樂

我+大家＝快樂

打開我的童年大門，里面的故事繽紛多彩，但有一件事像一條傷疤深深地印在我的腦海里。下面由我來為你說一說這件事。

在我小的時候，我住在爺爺家里，那時，我有許許多多的朋友。有一天，我和幾個好朋友打籃球。過了一會兒，我剛要投籃，突然小剛打掉了我的球，搶了一個籃板。我心想：可恨！正想去搶球，不料，他又踩了我一下。我心想：你死定了！不好！他要投籃了。我健步如飛地沖了上去，打掉了他的球，也搶了一個籃板，不一會兒他想把球搶回去，我就跑到他面前把他的`腳踩了一下。他大聲說：“林毅，我不和你玩了！”我大聲說道：“不玩就不玩了，不要那么大聲，我又不是聾子。”“哇哇哇?！彼鋈豢蘖似饋恚蠹叶冀兴灰蘖?，就我一個沒說。大家都要我和他說對不起，我說：“像這種沒用的人，對他說什么對不起，讓他哭好了。”林可說：“林毅，我們也不和你玩了?！蔽覛鉀_沖地說：“不和我玩就不和我玩?！币粴庵?，我跑回家了。之后，我再也沒有找他們。過了幾天，我慢慢地明白了我的錯誤，我又回想起了我和大家玩的那段歡樂的時間，那一陣陣歡笑聲。想到這里，我馬上去操場上找他們，但是他們不在操場上。過了一會兒，終于在籃球場上被我發現了。我馬上跑過去，他們看見是我，也不理我，我說：“對不起，上回是我不對你們就原諒我吧！”他們想了一會兒說：“好吧，我們原諒你了?！蔽倚α耍铱戳丝凑f：“林可呢？”小剛說：“他去抬木頭了，我們正想烤肉吃呀?！边@時，林可回來了，他看見我，拿起一根最大的木頭二話沒說，就過來打我，我說：“林可，別打了，我是來說對不起的，不是來打架的。”林可聽見我是來說對不起的就停手了。林可問他的哥哥林誠：“他是不是來說對不起的？”林誠說沒錯。林可想了想說：“不過我還是要打?！闭f完就沖上來打我了。“媽呀！”我大叫一聲連忙拔腿就跑，邊跑還邊說君子動口不動手。“哈哈哈，哈哈哈。”這一陣陣笑聲又在我耳邊響起。

說到這，你要記住，不要像我一樣和朋友們不和，必然下場會和我一樣。

人生方程式的感悟人生方程式及規章制度工作如何行動篇六

失去也意味著一種得到：磨練換來成長，辛勤帶來收獲，淚水領略人生百態，挫折引領成功之路。

總有人長噓，得不償失；總有人短嘆，失之交臂。人生在世，秉承天地之精華是一種莫大的得，不如意之事十之八九是一種無奈的失。

年輕時，不明得；中年時，不舍失；暮年時才明白，有些東西，完全擁有了卻覺得索然無味，永遠失去了方知道珍貴無比。

人生苦短，要來的阻擋不了，要去的挽留不住。

得失之間，只要耕耘過，播種過，澆灌過，收獲多少不是成功的唯一標準，重要的是藏在細枝末節里那種使你痛，使你恨，使你愛，使你終身難忘。

得之，幸也；失之，命也。豐滿的人生全在得失之間。

人生方程式的感悟人生方程式及規章制度工作如何行動篇七

一. 物質與氧氣的反應：

(1)單質與氧氣的反應：

1. 鎂在空氣中燃燒：2mg + o2 點燃 2mgo

2. 鐵在氧氣中燃燒：3fe + 2o2 點燃 fe3o4

3. 銅在空氣中受熱：2cu + o2 加熱 2cuo

4. 鋁在空氣中燃燒：4al + 3o2 點燃 2al2o3

5. 氫氣中空氣中燃燒：2h2 + o2 點燃 2h2o

6. 紅磷在空氣中燃燒：4p + 5o2 點燃 2p2o5

7. 硫粉在空氣中燃燒： s + o2 點燃 so2

8. 碳在氧氣中充分燃燒：c + o2 點燃 co2

9. 碳在氧氣中不充分燃燒：2c + o2 點燃 2co

(2)化合物與氧氣的反應：

10. 一氧化碳在氧氣中燃燒：2co + o2 點燃 2co2

二.幾個分解反應：

17. 碳酸不穩定而分解：h2co3 === h2o + co2↑

18. 高溫煅燒石灰石：caco3 高溫 cao + co2↑

三.幾個氧化還原反應：

19. 氫氣還原氧化銅：h2 + cuo 加熱 cu + h2o

20. 木炭還原氧化銅：c+ 2cuo 高溫 2cu + co2↑

23. 一氧化碳還原氧化銅：co+ cuo 加熱 cu + co2

四.單質、氧化物、酸、堿、鹽的相互關系

(1)金屬單質 + 酸 -------- 鹽 + 氫氣 (置換反應)

26. 鋅和稀硫酸zn + h2so4 = znso4 + h2↑

27. 鐵和稀硫酸fe + h2so4 = feso4 + h2↑

28. 鎂和稀硫酸mg + h2so4 = mgso4 + h2↑

32. 鎂和稀鹽酸mg+ 2hcl === mgcl2 + h2↑

(3)堿性氧化物 +酸 -------- 鹽 + 水

(4)酸性氧化物 +堿 -------- 鹽 + 水

(5)酸 + 堿 -------- 鹽 + 水

(6)酸 + 鹽 -------- 另一種酸 + 另一種鹽

(7)堿 + 鹽 -------- 另一種堿 + 另一種鹽

(8)鹽 + 鹽 ----- 兩種新鹽

五.其它反應：

72.二氧化碳溶解于水：co2 + h2o === h2co3

73.生石灰溶于水：cao + h2o === ca(oh)2

74.氧化鈉溶于水：na2o + h2o ==== 2naoh

75.三氧化硫溶于水：so3 + h2o ==== h2so4

化學方程式 反應現象 應用

2hg+o2點燃或δ2hgo 銀白液體、生成紅色固體 拉瓦錫實驗

2cu+o2點燃或δ2cuo 紅色金屬變為黑色固體

4al+3o2點燃或δ2al2o3 銀白金屬變為白色固體

c+o2 點燃co2 劇烈燃燒、白光、放熱、使石灰水變渾濁

2h2o通電2h2↑+o2↑ 水通電分解為氫氣和氧氣 電解水

wo3+3h2δ w +3h2o 冶煉金屬鎢、利用氫氣的還原性

moo3+3h2 δmo +3h2o 冶煉金屬鉬、利用氫氣的還原性

2c o+o2點燃2co2 藍色火焰 煤氣燃燒

2fe2o3+3c 高溫4fe+ 3co2↑ 冶煉金屬

fe3o4+2c高溫3fe + 2co2↑ 冶煉金屬

c + co2 高溫2co

co2 + h2o = h2co3 碳酸使石蕊變紅 證明碳酸的酸性

h2co3 δco2↑+ h2o 石蕊紅色褪去

水垢形成.鐘乳石的形成

caco3 高溫 cao+ co2↑ 工業制備二氧化碳和生石灰

實驗室制備二氧化碳、除水垢

泡沫滅火器原理

泡沫滅火器原理

fe2o3+3co高溫 2fe+3co2 冶煉金屬原理

fe3o4+4co高溫 3fe+4co2 冶煉金屬原理

wo3+3co高溫 w+3co2 冶煉金屬原理

ch3cooh+naoh=ch3coona+h2o

2ch3oh+3o2點燃2co2+4h2o

al2o3+6hcl=2alcl3+3h2o 白色固體溶解

na2o+2hcl=2nacl+h2o 白色固體溶解

cuo+2hcl=cucl2+h2o 黑色固體溶解、溶液呈藍色

zno+2hcl=zncl2+ h2o 白色固體溶解

mgo+2hcl=mgcl2+ h2o 白色固體溶解

cao+2hcl=cacl2+ h2o 白色固體溶解

naoh+hcl=nacl+ h2o 白色固體溶解

cu(oh)2+2hcl=cucl2+2h2o 藍色固體溶解

mg(oh)2+2hcl=mgcl2+2h2o 白色固體溶解

ca(oh)2+2hcl=cacl2+2h2o

cuo+h2so4=cuso4+h2o 黑色固體溶解、溶液呈藍色

zno+h2so4=znso4+h2o 白色固體溶解

mgo+h2so4=mgso4+h2o 白色固體溶解

2naoh+h2so4=na2so4+2h2o

cu(oh)2+h2so4=cuso4+2h2o 藍色固體溶解

ca(oh)2+h2so4=caso4+2h2o

mg(oh)2+h2so4=mgso4+2h2o 白色固體溶解

na2o+2hno3=2nano3+h2o 白色固體溶解

zno+2hno3=zn(no3)2+ h2o 白色固體溶解

mgo+2hno3=mg(no3)2+ h2o 白色固體溶解

cao+2hno3=ca(no3)2+ h2o 白色固體溶解

naoh+hno3=nano3+ h2o

ca(oh)2+2hno3=ca(no3)2+2h2o

3naoh + h3po4=3h2o + na3po4

3nh3+h3po4=(nh4)3po4

2naoh+so2=na2so3+ h2o 2naoh+so3=na2so4+ h2o 處理硫酸工廠的尾氣(so2)

mgcl2+2naoh = mg(oh)2↓+2nacl

cuso4+5h2o= cuso4·h2o 藍色晶體變為白色粉末

agno3+nacl = agcl↓+na no3 白色不溶解于稀硝酸的沉淀(其他氯化物類似反應)

應用于檢驗溶液中的氯離子

bacl2 + na2so4 = baso4↓+2nacl 白色不溶解于稀硝酸的沉淀(其他硫酸鹽類似反應)

應用于檢驗硫酸根離子

caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2 ↑

mgco3+2hcl= mgcl2+h2o+ co2 ↑

胺：氨分子中的氫被烴基取代而生成的化合物。

分類 按照氫被取代的數目，依次分為一級胺(伯胺)rnh2、二級胺(仲胺)r2nh、三級胺(叔胺)r3n、四級銨鹽(季銨鹽)r4n+x-，例如甲胺ch3nh2、苯胺c6h5nh2、乙二胺h2nch2ch2nh2、二異丙胺[(ch3)2ch]2nh、三乙醇胺(hoch2ch2)3n、溴化四丁基銨(ch3ch2ch2ch2)4n+br-。

銨：由氨衍生的一種離子nh4+或基―nh4,也叫“銨根”，它是化學中的一種陽性復根，用表示。它和一價金屬離子相似。它的鹽類稱為胺鹽。如化肥硫銨和碳酸銨的分子都含有銨。

高中化學解題技巧

化學計算

在高中化學中，計算題的主要功能是考查考生掌握基礎知識的廣度和熟練程度以及知識的系統性。這類題目考查的形式既有直接的簡單化學計算和間接的應用化學原理推算，常見的方法有假設法、關系式法、差量法、守恒法等。

化學反應圖像

化學反應圖像題的特征是將一些關鍵的信息以圖像、圖表的形式給出，把題目中的化學原理抽象為數學問題，目的是考查考生從圖像、圖表中獲得信息、處理和應用相關信息的能力以及對圖像、圖表的數學意義和化學意義之間對應關系的轉換運用能力。

實驗儀器的創新

實驗儀器的創新使用一般體現為三個“一”：一個裝置的多種用途、一種用途的多種裝置和一種儀器的多種用法，該類試題主要考查考生的思維發散能力。

化學熱點方法聚焦

化學計算中的4種常用方法

一、假設法

所謂假設法，就是假設具有某一條件，推得一個結論，將這個結論與實際情況相對比，進行合理判斷，從而確定正確選項。

1.極端假設法

主要應用：(1)判斷混合物的組成。把混合物看成由某組分構成的純凈物進行計算，求出最大值、最小值，再進行討論。(2)判斷可逆反應中某個量的關系。把可逆反應看作向左或向右進行到底的情況。(3)判斷可逆反應體系中氣體的平均相對分子質量大小的變化。把可逆反應看成向左或向右進行的單一反應。(4)判斷生成物的組成。把多個平行反應看作單一反應。

2.狀態假設法

狀態假設法是指在分析或解決問題時，根據需要，虛擬出能方便解題的中間狀態，并以此為中介，實現由條件向結論轉化的思維方法。該方法常在化學平衡的計算中使用。

3.過程假設法

過程假設法是指將復雜的變化過程假設為(或等效為)若干個簡單的、便于分析和比較的過程，考慮等效狀態的量與需求量之間的關系，進而求解的方法。該方法在等效平衡的計算中使用概率非常高。

4.變向假設法

變向假設法指在解題時根據需要改變研究問題的條件或結論，從一個新的角度來分析問題，進而遷移到需要解決的問題上來，從而得到正確的答案。

二、關系式法

在多步反應中，關系式法可以把始態的反應物與終態的生成物之間的“物質的量”關系表示出來，把多步計算簡化成一步計算。正確書寫關系式是用關系式法解化學計算題的前提。

1.根據化學方程式找關系式

特點：在多步反應中，上一步反應的產物即是下一步反應的反應物。

適用于多步連續反應或循環反應。方法：將其中幾個有關聯的化學反應方程式進行適當變形(改變化學計量數)，然后相加，消去中間產物，即得總的化學反應方程式。

三、差量法

差量法解題的關鍵是正確找出理論差量。其解題步驟如下：

(1)分析題意：分析化學反應中各物質之間的數量關系，弄清引起差值的原因。

(2)確定是否能用差量法：分析差值與始態量或終態量之間是否存在比例關系，以確定是否能用差量法。

(3)寫出正確的化學反應方程式。

(4)根據題意確定“理論差量”與題中提供的“實際差量”，列出比例關系，求出答案。

四、守恒法

“守恒法”利用物質變化過程中某一特定的量固定不變來列式求解。它的優點是用宏觀的統攬全局的方式列式，不去探求某些細枝末節，直接抓住其中特有的守恒關系，快速建立算式，簡捷巧妙地解答題目。常用的方法有質量守恒、得失電子守恒、電荷守恒等。

1.質量守恒

依據：化學反應中反應物的總質量與生成物的總質量相等。

2.電子得失守恒

依據：氧化還原反應中得失電子數一定相等。

應用：氧化還原反應和電化學的有關計算。

3.電荷守恒

依據：反應前后參加反應的離子所帶的電荷總量不變(或在電解質溶液中陰、陽離子所帶的負、正電荷總數相等)。

方法：首先要確定體系，并找出體系中陰、陽離子的種類，每個離子所帶的電荷數及其物質的量;然后根據陰、陽離子所帶的電荷總數相等列出計算式。

化學反應圖像題的解題方法

一、離子反應圖像

考查知識點：根據圖像考查反應發生的先后順序、書寫離子反應方程式、分析溶液的成分、離子的共存與推斷、計算反應物的量或由離子反應畫出相應的圖像等。

實質：離子反應圖像問題，歸根結底，考查的實質仍然是離子反應和離子共存問題。

1.離子反應圖像

溶液中存在多種還原劑(或氧化劑)，加入同一種氧化劑(或還原劑)時，必須按照“強者先行”的原則，考慮反應的先后順序。只有當“強”的反應完后，“弱”的才能發生反應。

2.離子共存及離子計算圖像

離子共存圖像要謹防離子共存的陷阱，特別要注意一些隱含條件和隱性關系;離子計算的前提是掌握離子反應方程式的書寫，特別要注意物質間量的關系，遵循三大守恒原則和溶液電中性原則。

二、化學平衡圖像

化學平衡圖像是中學化學基礎圖像知識的一個重要方面，它能把抽象的化學平衡理論形象直觀地表述出來?；瘜W平衡圖像題是高考必考題型之一，根據圖像坐標表示的意義，將常考的化學平衡圖像分成如下三類。

1.量值-時間圖像

圖像中的縱、橫軸分別代表物質的數量(如濃度、百分含量、轉化率、產率等)與反應時間(過程)，將可逆反應中物質的數量隨時間的變化體現在圖像中。

該類題解答時要明確曲線“走勢”代表的意義，并由此確定反應進行的方向，再進一步確定改變的條件。千萬要注意此類圖像中可能出現的“交點”并不代表平衡點，只有某種量值不隨時間改變時的點才是平衡點。

2.量值-條件圖像

將物質或反應體系的某種量值與溫度、壓強、濃度、催化劑中的某一種之間的關系，反映在圖像中。解答時首先要仔細觀察圖像，找出相關量值間的變化關系，然后將圖像中的這種對應關系與理論知識進行對照，分析其是否符合理論上推導出來的關系，最后確定答案。

3.量值-時間-條件圖像

該類圖像反映的是某一物質的量值(如濃度、轉化率、產率、百分含量等)與一種或兩種外界條件(溫度、壓強、催化劑)隨時間的變化關系。其圖像構成的特征是圖像中有一表明反應已達到平衡的突變點(平衡點、最大值、最小值)。

解題思路：依建立平衡所需時間的長短→反應速率的相對大小(時間短速率大)→確定影響反應速率的不同條件間的關系(反應速率大條件強)→再根據物質量值的變化判斷平衡的移動方向，由此得出的移動方向應與由勒夏特列原理確定的方向一致。

三、電化學圖像

近年高考中對電化學的考查出現了新的變化,以裝置圖為載體來考查電化學的相關知識，成為近年高考的新亮點。

1.原電池和電解池的工作原理

解除關鍵：正、負極或陰、陽極的判斷。

2.原電池與電解池的互變

原電池與電解池可以相互轉化，利用這一原理可以制造二次電池。二次電池中，放電時是原電池，充電時是電解池，放電時的負極反應與充電時的陰極反應相反，放電時的正極反應與充電時的陽極反應相反。

化學實驗的創新探究

一、球形干燥管的創新使用

1.a裝置為尾氣吸收裝置，用來防倒吸，原理類似于倒置在水中的漏斗。

2.b裝置為簡易的過濾器，可凈化天然水。如果去掉上邊兩層，可用活性炭對液體中的色素進行吸附。

3.c裝置是一微型反應器。該裝置既可節約藥品，又可防止污染。如銅絲在該裝置中燃燒時，cl2封閉在干燥管內，實驗結束后剩余的cl2不僅可以用水吸收，還可以觀察cucl2溶液的顏色。

4.d裝置為一簡易的啟普發生器，可用于h2、co2等的制取。

5.e裝置起干燥、除雜或緩沖氣流的作用。

二、儀器連接的創新與改進

1.儀器巧妙連接，取代啟普發生器

2.儀器創新連接，防止尾氣倒吸

(1)倒立漏斗式：這種裝置可以增大氣體與吸收液的接觸面積，有利于吸收液吸收氣體。當易溶性氣體被吸收液吸收時，導管內壓強減小，吸收液上升到漏斗中。由于漏斗容積較大，導致燒杯中的液面下降，使漏斗口脫離燒杯中的液面，漏斗中的吸收液受自身重力的作用又流回燒杯內，從而防止吸收液倒吸。

(2)肚容式：當易溶于吸收液的氣體被吸收液吸收后，導氣管內壓強減小，使吸收液倒吸進干燥管中，吸收液受自身重力的作用又流回燒杯內，從而防止吸收液倒吸。這種裝置與倒立漏斗式的功能類似。

(3)蓄液式：當吸收液發生倒吸時，倒吸進來的吸收液被預先設置的蓄液裝置貯存起來，以防止吸收液進入受熱儀器或反應容器中。

(4)脫離式：因導管沒有與液體接觸，從而無法產生倒吸。