優秀作文是一種藝術創作，能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。下面是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望能夠給大家寫作帶來一些幫助。
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇一
1、如今學生造句都來網上找答案，真是妙趣橫生！
2、這樣一個妙趣橫生的旅游景點，即便是呆上數日，也不會感到單調。
3、這幅漫畫真是妙趣橫生。
4、開始時它似乎是一個無聊的戲法，但是請堅持看到一半的地方，它就變得妙趣橫生了。
5、如何利用聽眾的問題，將枯燥的數字變得妙趣橫生。
6、五分鐘，十分鐘，一個小時，它將是妙趣橫生且有知無畏的。
7、幸好他的講座學術上嚴謹，語言上妙趣橫生。
8、本書妙趣橫生，這位閱歷豐富人士的見識為其增添了光彩。
9、他的話總是妙趣橫生，讓人聽得津津有味。
10、在那時，她妙趣橫生的戲謔使我度過的那個春季增色不少。
11、“世外桃源”這個詞常常用于描述那些人跡罕至但卻是妙趣橫生的地方。
12、這次趣味運動會的項目五花八門，妙趣橫生，太棒了。
13、長期以來，男人都試圖用巧克力，鮮花和妙趣橫生的臺詞追求女生。
14、他們如此高傲自大，但同時也妙趣橫生。
15、去捕捉獨特的情人節創意靈感本身就妙趣橫生，超乎想象。
16、我喜歡比爾最近出版的書，是因為他善于用幽默的手法使這種枯燥的材料妙趣橫生。
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇二
“你快猜，快猜啊！”夷？這是從哪兒傳出來得聲音？原來是我們正在體育課上玩“摸人”游戲哩！
我們先用紅領巾把鄭秀文蒙起來。然后開始偽裝被摸者吳笑笑。首先我們把殷妍的發夾戴在她頭上，再把辮子梳成一條，最后連劉宜霞的手表也掛在了她的脖子上。可是我們左看右看，覺得還是不行。大家就讓吳笑笑披上汪穎的襯衫。最后讓鄭文秀摸，殷妍還在后面假裝偷笑。鄭文秀開始又摸吳笑笑頭發，又摸她的臉還觸了觸她的衣服，最后她竟給了我們一個意想不到的答案：“是呂冰！”我們一陣哄堂大笑后，繼續由她摸。
一堂課不知不覺的過去了。我想；“摸人”游戲不僅有趣，還能讓我們在玩中增強記憶力和判斷能力，是個比較有意義的活動。
文檔為doc格式。
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇三
教學目標。
知識與能力目標：
（一）學會“飾、隔”等12個生字；認識“宇、例”等10個生字；理解“裝飾、恐懼”等詞語的意思。
（二）有感情地朗讀課文，初步了解一些太空生活的常識。
過程與方法目標：
采用自主探究、合作交流的方式了解太空生活的奇妙。
情感態度與價值觀目標：
(一)豐富學生的太空知識，激發學生進一步了解太空生活的*。
(二)培養學生愛科學、學科學和探索科學的濃厚興趣。
教學重難點。
教學難點：體會作者寫作上的特點，提高自己的語言表達能力。
重難點突破：通過學生的反復朗讀、感悟，結合觀看神七圖片來感受太空生活的奇妙和文章的寫作特點。
教學準備。
（一）學生：課前搜集、閱讀有關宇航員在太空生活的文字和圖片資料，做好知識儲備。
（二）教師：搜集神七宇航員太空圖片。
教學課時：2課時。
第一課時。
教學設計。
教學意圖。
一、交流資料，引起興趣，導入新課。
（一）學生展示課前搜集的有關宇航員在太空生活的資料。
（二）教師#教案#導語：太空生活是神秘的，讓人浮想聯翩。而今，人類的“飛天”已不再只是一個夢。你想感受更多宇航員在太空生活的內容嗎？就讓我們一起走進《妙趣橫生的太空生活》吧！（板書課題）。
二、初讀課文，整體感知。
（一）學生自讀課文，要求讀正確、讀流利，并把不理解的詞語畫出來，在小組內交流。（教師巡回指導）。
（二）指名朗讀課文。
（三）再讀課文，思考：課文圍繞太空生活講了哪幾方面的內容？
（四）全班交流。
預設：生活環境。
太空行走。
睡眠情況。
看到的景象。
三、作業。
讀熟課文。
第二課時。
教學設計。
設計意圖。
一、教師談話引入：
通過第一課時的學習，我們初步了解了太空生活的奇妙，接下來讓我們繼續走進妙趣橫生的太空生活。
二、精讀課文。
（一）學生品讀課文，結合具體實例介紹課文中你最感興趣的宇航員的太空生活，并練習感情朗讀。
（二）全班交流。
（三）教師適時用媒體展示神七宇航員太空生活的'畫面為學生的學習創設情境。
預設：
宇航員在太空中的行走是千姿百態的，地板、天花板、艙壁都可以走。由于沒有重力，他們在太空宛若漂浮于水中的魚，稍微一用力，就會游來游去。這時人不會往前行，而是會滾起來，前滾翻，后滾翻，翻一串跟頭，要想向前走，必須有一個支撐點加上外力。（宇航員在太空行走時千姿百態，他們像漂浮在水中的魚，看起來可以隨心所欲，但是行走起來，不但艱難，而且難以控制。）。
在太空，宇航員什么地方都可以睡，飄在空中可以睡，靠著艙壁可以睡，綁在床上也可以睡。（在太空，宇航員失去了重力，身體可以漂浮在任何地方，在太空中睡覺真是太奇妙了！）。
但是宇航員一般都睡不好覺，原因有多種……這樣就可以消除飄飄然的下墜感了。（我感受到了宇航員在太空的生活除了奇妙還有艱難。）。
第6、7自然段。
（這兩個自然段著重描繪了在太空中看到的地球的樣子。展現了地球的美麗至極，實在奇妙。）。
三、課文總結感情升華。
回顧課文，請學生談談學完課文后有什么感想？
（現在人類終于實現了“飛天”的夢想，正一步步地開啟著太空奧秘之門，老師希望同學們現在努力學習，將來可以加入到探索宇宙奧秘的隊伍中，為人類認識宇宙，更合理的利用宇宙做出貢獻。）。
四、學生自主識字教師指導書寫。
五、拓展延伸。
宇航員妙趣橫生的太空生活使我們了解到人類科技水平的高超，但宇宙是無限的，太空中更多的奧妙還等待著你們去探索！
六、作業：
先列一個提綱，再介紹。
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇四
我的爸爸是一頭勤勞的“黃牛”，“黃牛”為了這個家庭每天起早貪黑的工作，任勞任怨、默默付出，從無怨言；除此之外，“黃牛”也很貪吃，有一次媽媽做了紅燒肉，我還沒吃上幾口呢，餓極了的“黃牛”就將碗里的米飯和盤子里的肉一掃而光，望著空空的盤子我若有所思：也許“黃牛”在外面的工作實在是太辛苦了。
我的媽媽就像一只“小蚊子”，她會每天對我說：“上課認真聽！”、“多喝水”、“路上慢點”、“下課不要瘋玩”、“做題認真點”。一到早晨，“小蚊子”就會在我床前響起喇叭：“起床了！起床了！起——床——了！”“小蚊子”還擁有一種讓我難以防備的超能力，每當我偷懶時，“小蚊子”會神不知鬼不覺地飛出來，我經常疑惑地問：“你怎么知道的？”“小蚊子”往往會自豪地說：“我有火眼金睛。”
而我呢？是一只脾氣火爆的“小狼”，經常在家里嗷嗷叫，總想逃脫“黃牛”和“小蚊子”的統治，獨霸一方，但每一次的抗議都以失敗告終；“小狼”也很貪吃，一大袋的零食到了我手里，三下五除二就被我“咔吧咔吧”的啃食干凈了。
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇五
點點滴滴串接起了豐富多彩的生活，開開心心連接起了妙趣橫生校園日子。
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-----題記。
書倒惹禍。
“老師來了…”一位同學小聲的提醒。各個同學以迅雷不及掩耳之勢沖到自己的座位上，裝模作樣的看著書。地上全是殘渣，課桌也歪扭不成樣。這時，教室安靜無比，連掉下一根針都可以清晰的聽見。
“張x！”后面隱隱約約傳來聲音。
“別吵。老師要來了！”張x話音剛落，老師隨即出現在門口，我們心驚膽戰的看著書，緊張的汗滴都流了出來，生怕老師發現什么。“同學們先看書。”一聽老師這話，心中的大石頭可落了下來。
我偷偷往后一瞧，驚奇的'發現張x竟然把書拿反了，“張x！”他理都不理我。
“哼，老師批評你不怪我，自己不聽勸的！”我氣沖沖的轉回頭，心想著。
1分鐘、2分鐘、嗯..3分鐘..
“張x！”老師喊道。只見張x沒什么反映，“張x！”老師又提高了嗓門。他依舊沒啥動靜。
“張x！老師喊你。”我小聲提醒道。他還不知好人心，瞟我一白眼，“不跟你計較，你肯定完了。”
我們緊盯著老師走向張x，老師微微一笑，一下把書抽走，只留下了一本活生生的小人書。周圍的同學見張x竟然還沒反映。接著，全部哄堂大笑。
“恩？恩？怎么了！怎么了！地震了？！”他緊張的叫著。“地震都把你震的不輕啊！”只見張x的臉上白茫茫一片，跟墻有的一拼！他恐懼的望向老師，老師那眼鏡反出的光芒，把他嚇得不輕。“下課寫1000字檢討！”“嗚~~~~”我微微聽見他哀嚎的聲音！哼~不識好人心，吃虧了？！
超級編、接、編。
老師剛踏出門口，教室立刻喧騰襲來，這邊，搗蛋鬼們創建了編接社。瞧！這又開始了。
“上課一排全睡，考試全都不會。”a同學說著，“斜眼全看不到，成績基本個位！”同桌大聲接道。
“哼！搶我臺詞！”a同學氣哄哄。
“嘿嘿！天才的我怎么可能不會呢~？”同桌擺出了八字手勢放在下巴下，“哼！一到考試就不天才了。”我打擊他。“那是。戰場上的天才，考試上的蠢材。”
“挺押韻的！蠻適合你的，就當做你的在我介紹準合適！”我回道。
“嘿！我們來接句好不好？”a同學大聲喧道。“好！”男生們興致勃勃的答道。咱們女生便成了觀眾。
“問渠那得清如許？搶答開始！”同桌當起了出題者。
“心中自有清泉在。”
一片歡呼聲、一片笑聲回蕩在天外，掀翻了屋頂！“噓~~~老師..來了..”“嘎登，嘎登，嘎登”….
豐富多彩的生活。
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇六
參加人：xxx。
主持人：xxx。
會議內容：
關于在全鄉開展科學技術普及工作的動員大會。
一、首先由曹主席傳達縣政府關于在全縣開展科學技術普及工作的通知：
1.科普工作的指導思想。
2.科普工作的重點任務。
3.科普工作的具體要求。
二、結合我鄉實際制定具體的實施方案，成立領導小組，由一名副職分管，制定活動計劃，
培訓內容。
三、王書記做重要講話：
1.為什么要開展“科普活動”?怎么樣開展?
提出幾點意見：
1.統一思想，高度認識。
2.加強組織領導，實行規范管理。
3.通過學習，提高大家素質。
4.健全科普隊伍，對專業技術人員進行培訓。
2011.4.18。
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇七
今天，我們在作文課上進行了一次有趣的摸人游戲。
首先，第一輪是男生進行游戲。游戲開始了，第一位摸人的是杜連正，他要找的人是張琦繁。站在被摸隊伍最前面的就是張琦繁，只見機智的張琦繁從第一溜到了第二個位置，接著，他又瞅準機會從第二溜到了到了第三。杜連正已經把被摸得六位同學摸了個遍，可是總找不到他，這讓我們全班同學開懷大笑。等到終于找到張琦繁了，老師卻又跟杜連正開了個玩笑，偷偷的換了人。杜連正在琢磨這下張琦繁跑不了了時，杜連正又找到了竅門——摸牙齒——因為張琦繁有兩顆兔子般的牙，杜連正又開始摸牙齒，當他摸到朱玉璽的門牙時，卻被朱玉璽咬了一口，真好笑！
游戲結束了，我們每個人的臉上的洋溢著歡樂的笑容。這次游戲讓我明白一個道理：無論干什么，都要細心觀察。
我們期待下一次作文課。
上一篇：猜猜我是誰。
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇八
應聲蟲：比喻隨聲附和的人。
糊涂蟲：不明事理的人（罵人的話）。
網蟲：指對電子計算機上網十分入迷的人。
瞌睡蟲：指愛打瞌睡的人。
懶蟲：懶惰的人。
菜鳥：新手。
肉雞：弱機，是指網絡上安全性不強，被人完全控制的機器。
姑狗：搜索引擎。
恐龍：長相不好看的女生。
青蛙：長相可怕的男生。
輕舞肥羊“源自痞子蔡的輕舞飛揚，用來諷刺美眉。
寄生蟲：比喻能勞動而不勞動，依靠剝削為生的人。
攔路虎：過去指攔路打劫的匪徒，現在指前進道路上的障礙和困難。
變色龍：比喻在政治上善于變化和偽裝的人。
浪外婆：比喻外表和藹善良而內心狠毒的人。
丑小鴨：比喻小時普通但有遠大發展前景的人。
鐵公雞：比喻一毛不拔或非常吝嗇的人。
夜貓子：比喻喜歡晚睡的人。
一條龍：1比喻一個較長的行列。2比喻生產秩序或工作環節上的緊密聯系和配合。
一窩蜂；形容許多人亂哄哄的同時說話或行動。
替罪羊：比喻代人受過的人。
炒魷魚：比喻解除某人的工作。
木頭魚；比喻愚笨或不靈活的人。
老黃牛；比喻老老實實勤勤懇懇工作或勞動的人。
老狐貍；比喻非常狡猾的人。
饞嘴鴨：比喻貪吃的人。
饞貓：比喻嘴饞貪吃的人。
鴨嘴獸：比喻丑陋而又好吃的男生。
熊市：指價格持續下跌，成交額下降，交易呆滯的證券市場行情。
牛市；指價格持續上漲，成交額上升，交易活躍的證券市場行情。
人蛇：指偷度的人。
蛇頭：指組織偷度并從中獲取錢財的人。
色狼：指貪色并兇惡地對女性進行性侵犯的人。
升班馬：指在分級的體育比賽中由低一級升入高一級的運動隊。
蛇足；比喻多余無用的事物。
豎蜻蜓：（方言）倒立。
水蛇腰：指細長而腰略彎的身材。
死老虎：比喻失去威勢沒有反抗力的人。
鱷魚眼淚：比喻壞人的假慈悲。
放羊：比喻不加管理，任其自由行動。
飛鴻：比喻書信。
羔羊：比喻天真純潔或弱小者。
狗咬狗：比喻壞人之間相互傾軋爭斗。
狐貍尾巴：比喻終究要暴露出來的壞主意或壞行為。
虎口：比喻危險的境地。
虎狼；比喻兇狠殘暴的人。
虎穴：：比喻危險的境地。
熬頭：比喻占首位或取得第一名。
白眼兒狼：比喻忘恩負義的人。
黑馬：比喻平時普通但在關鍵時候表現十分出色的人。
比翼鳥：比喻恩愛夫妻。
蒼龍：比喻極其兇惡的人。
豺狼：比喻兇惡殘忍的人。
鴛鴦：比喻夫妻。
旱鴨子：比喻不會游泳或不懂內行的人。
中山狼：比喻恩將仇報沒有良心的人。
領頭羊：比喻帶頭的人。
龍頭：比喻帶頭的起主導作用的事物。
籠中鳥：比喻受困而失去自由的人。
螻蟻：比喻力量薄弱或地位低微的人。
鸞鳳：比喻夫妻。
落馬：比喻打敗仗或競賽失利。
落水狗：比喻失勢的壞人。
馬腳：比喻破綻。
馬后炮：比喻不及時的舉動。
美人魚：比喻年輕美麗的女性。
煤耗子：比喻偷煤的人。
螟蛉：比喻義子。
母老虎：比喻兇悍的婦女。
好鳥：好東西（罵人的話）。
牛馬：比喻為生活所迫供人驅使從事艱苦勞動的人。
孺子牛：比喻甘愿為人民大眾服務的人。
貓步：指時裝模特表演時走的臺步。
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇九
1、解縉是明朝大臣，從小聰明絕頂，才名遠播，尤喜對對，走到哪里，總有人要與他對上幾回。有一次，解縉外出散步，口渴，想買個瓜解解渴。賣瓜的人認出他是對聯高手解學士，就說：“你若能給我續上一聯，西瓜盡管吃，不要錢。”解縉笑笑說：“行。”賣瓜人說了上聯：坐北向南吃西瓜，皮朝東甩。解縉聽后，馬上答對：思前想后讀左傳，頁往右翻。賣瓜人說吃瓜，讀書人說念書，各有千秋。
這時，又有一人走向前來，拉住解縉說:“學士，在下也有一聯請教。”說罷，指著一家酒店門口那盞四面都寫有“酒”字的'燈籠，吟道：一盞燈四個字，酒酒酒酒。解縉脫口而出：二更鼓四面鑼，哐哐哐哐。
圍觀者見此，無不拍手稱絕。
2、從前，有位秀才在結婚的當天早上，父親突然去世，只好喪事喜事一起辦。
按風俗，喪事喜事都要貼對聯，秀才犯了難，有位文人卻寫了一副對聯：
臨親喪，作新郎，哭乎?笑乎?細思量，哭笑不得。
辭靈堂，入洞房，進耶?退耶?再斟酌，進退兩難。
這副對聯，真實的描繪了當時秀才悲喜交加的矛盾心理。
3、清朝有個知縣叫王寅，貪臟枉法，有位先生寫了一副對聯叫人貼到了縣衙的門口，聯道：
王好貨，不論金銀銅鐵。
寅屬虎，全需雞犬牛羊。
4、清代浙江錢某未中舉人時，時常遭親友冷遇，后來中了舉人，親戚豪富爭相祝賀，
他針對這一反差，手書一聯貼在大門上：
5、眉先生，胡后生，后生確實長過先生。
眼珠子，鼻孔子，朱子居然高于孔子?
(眉毛先長出來，而胡子是后來才長的，但是后來長的的確比先長出來的還要長，意為青出于藍而勝于藍。)。
(“珠子”與“朱子”諧音，眼珠子長得高過鼻子，意味學生周起謂的地位比他還高。)。
6、明朝時期，江南有一知府，姓賈名文通。他博學多才，神思敏捷，尤擅續對。一次，城中一間檔鋪貼出一幅上聯：東典當，西典當，東西典當典東西。
當鋪老板出重金征下聯，由于難度較大，數月無人能對。賈知府聞后，略加思索，揮筆立就，續了下聯;春讀書，秋讀書。春秋讀書讀春秋。此聯一出，市民爭相傳閱，一時間，賈知府聲名大噪。
7、一日，某商人找唐伯虎求寫一副對聯，唐欣然揮毫而就：
生意如春意。
財源似水流。
商人看了嫌對聯發財的味不濃，唐伯虎見他是一俗夫，便又寫一聯嘲笑之：
門前生意好似夏夜蚊蟲隊進隊出。
夜里銅錢要象冬天虱子越摸越多。
誰知，商人卻十分喜愛這副不倫不類的對聯。
相關閱讀：趣味對聯。
1、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。
2、滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔，乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。
3、時光如梭看我少年學子六月追風去，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。
4、花開花落臘梅傲雪盼新春，春去春來長風破浪迎高考。
5、辭舊迎新寒風陣陣催人逝，苦盡甘來捷報片片暖人心。
6、向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔，圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。
7、各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學子匯聚一堂學本領。
8、龍騰虎躍朝氣蓬勃，你追我趕誓奪第一。
9、天賦詩句在山水，人持風骨見筆墨。
10、學子清貧唯剩腹中五車書，志士清高獨占世上八斗才。
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇十
(1)林清和林木看的是津津有味、妙趣橫生啊。
(2)干燥無味的藥劑學經過他深入淺出,妙趣橫生的口述,立刻變得生動了起來。
(3)抬頭仰望，但見陡峭的崖壁，形態各異，千變萬化，有的似城垣，有的似門闕，有的似人物造型，有的似動物形狀，橫看側看，妙趣橫生，觀之，嘆之，不由得令人感嘆大自然的鬼斧神工之力，竟能塑造出如此奇妙的形貌來。
(4)小學是搖籃，是童年美好的回憶。走過了漫長而短暫的六年小學時光，回首過去，我發現小學在我心中是一本書，一本滿載豐富多彩、妙趣橫生的故事的書。
(5)噴池沿上，開滿了閑雅灑脫、多姿華麗的懸崖菊。株株枝條懸垂而下，朵朵小花密似繁星。它們肩并著肩，膀挨著膀，神態不一，各具情趣，或似孔雀開屏，或如銀河落地，或若蛟龍探海……真是仙容窈窕，妙趣橫生。
(6)自從我跨入小學的大門以來，我上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，還有奧妙無窮的自然課。
(7)就在你以為已經對網絡了如指掌時，新的競爭者又讓情形妙趣橫生。
(8)其間牌樓、涼亭、回廊、照壁、戲臺雕梁畫棟，氣勢奪人、妙趣橫生。
(9)“正龍拍虎”造句練習中亦內嵌近日多種時政新聞，亦莊亦諧，妙趣橫生。
(10)在南極，我看到了五光十色絢爛多彩的極光，瞬息萬變，妙趣橫生。
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇十一
是如柳中人。
樓望海海望樓。
水連天天連水。
臉映桃紅桃映臉。
斗雞山上山雞斗。
龍隱洞中洞隱龍。
響水池中池水響。
黃金谷里谷金黃。
鳳落梧桐梧落鳳。
珠聯璧合璧聯珠。
處處飛花飛處處。
潺潺碧水碧潺潺。
艷艷紅花隨落雨。
雨落隨花紅艷艷。
暮天遙對寒窗霧。
霧窗寒對遙天暮。
靜泉山上山泉靜。
清水塘里塘水清。
雪映梅花梅映雪。
鶯宜柳絮柳宜鶯。
秀山輕雨青山秀。
香柏古風古柏香。
風送花香紅滿地。
雨滋春樹碧連天。
山空罩霧松堤曲。
浦遠籠煙柳徑前。
洞簾水掛水簾洞。
山果花開花果山。
臉映桃紅桃映臉。
風搖柳綠柳搖風。
海上飛燕飛上海。
江內行船行內江。
河邊賽車賽邊河。
湖南來賓來南湖。
風搖柳綠柳搖風。
霧鎖山頭山鎖霧。
碧天連水水連天，水天一色。
明月伴星星伴月，星月交輝。
面面有情，環水抱山山抱水;。
妙墨煥中華——碑帖店對聯。
地滿紅花紅滿地,天連碧水碧連天.
天連水尾水連天——廈門鼓浪嶼魚腹浦聯。
心心相印，因人傳地地傳人。——杭州西泠印社聯。
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇十二
橫批：此即桃源。
上聯：靜坐覓詩句。
下聯：放松聽清泉。
橫批：清靜世界。
上聯：天下英雄豪杰到此俯首稱臣。
下聯：世間貞烈女子進來寬衣解裙。
橫批：天地正氣。
上聯：腳踏黃河兩岸手拿機密文件。
下聯：前面機槍掃射后面炮火連天。
橫批：爽。
上聯：大開方便之門。
下聯：解決后股之憂。
橫批：眾矢之的。
上聯：有小便宜。
下聯：得大解脫。
橫批：鞠躬盡瘁。
上聯：暢通上下。
下聯：雅集東西。
橫批：新陳代謝。
上聯：最適低吟淺唱。
下聯：不宜濫炸狂轟。
橫批：講究衛生。
上聯：三聲炮響城門開，一條金龍飛出來，
下聯：金龍過后下大雨，雨過天晴圣紙來，
橫批：得大解脫。
人人都必須如廁小便大解，許多人在如廁時大腦卻沒有休息，于是乎，有一些人在如廁時有感而發，就順手在廁所的墻壁上、隔板上書寫出一些關于如廁的'對聯來，形成了所謂的廁所文化。筆者這里收集了一些妙趣橫生的廁所對聯與博友共賞。
上聯：小坐片刻，便會放松意念。
橫批：此即桃源。
上聯：靜坐覓詩句。
下聯：放松聽清泉。
橫批：清靜世界。
上聯：天下英雄豪杰到此俯首稱臣。
下聯：世間貞烈女子進來寬衣解裙。
橫批：天地正氣。
上聯：腳踏黃河兩岸手拿機密文件。
下聯：前面機槍掃射后面炮火連天。
橫批：爽。
上聯：大開方便之門。
下聯：解決后股之憂。
橫批：眾矢之的。
上聯：有小便宜。
下聯：得大解脫。
橫批：鞠躬盡瘁。
上聯：暢通上下。
下聯：雅集東西。
橫批：新陳代謝。
上聯：最適低吟淺唱。
下聯：不宜濫炸狂轟。
橫批：講究衛生。
上聯：三聲炮響城門開，一條金龍飛出來，
下聯：金龍過后下大雨，雨過天晴圣紙來。
橫批：得大解脫。
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇十三
對聯在我國有著非常悠久的歷史。在古代，對聯文化十分普及。上至達官貴人、文人墨客、富豪商賈，下至平民百姓、街頭小販、漁牧農夫，都能出口成對。至今還流傳著許多經典的對聯趣聞。
一、清朝有名的大學士周起謂為官之后，一日，路遇曾經的教書先生。先生見到周起謂便生出一聯：眼珠子，鼻孔子，朱子居然高于孔子？“珠子”與“朱子”諧音，眼珠子長得高過鼻子，意味學生周起謂的地位比他還高。
二、明朝時期，江南有一知府，姓賈名文通。他博學多才，神思敏捷，尤擅續對。一次，城中一間檔鋪貼出一幅上聯：東典當，西典當，東西典當典東西。
當鋪老板出重金征下聯，由于難度較大，數月無人能對。賈知府聞后，略加思索，揮筆立就，續了下聯；春讀書，秋讀書。春秋讀書讀春秋。此聯一出，市民爭相傳閱，一時間，賈知府聲名大噪。
三、解縉是明朝大臣，從小聰明絕頂，才名遠播，尤喜對對，走到哪里，總有人要與他對上幾回。有一次，解縉外出散步，口渴，想買個瓜解解渴。賣瓜的人認出他是對聯高手解學士，就說：“你若能給我續上一聯，西瓜盡管吃，不要錢。”解縉笑笑說：“行。”賣瓜人說了上聯：坐北向南吃西瓜，皮朝東甩。解縉聽后，馬上答對：思前想后讀左傳，頁往右翻。賣瓜人說吃瓜，讀書人說念書，各有千秋。
這時，又有一人走向前來，拉住解縉說:“學士，在下也有一聯請教。”說罷，指著一家酒店門口那盞四面都寫有“酒”字的燈籠，吟道：一盞燈四個字，酒酒酒酒。解縉脫口而出：二更鼓四面鑼，哐哐哐哐。
圍觀者見此，無不拍手稱絕。
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇十四
一日，某商人找唐伯虎求寫一副對聯，唐欣然揮毫而就：
財源似水流。
商人看了嫌對聯發財的`味不濃，唐伯虎見他是一俗夫，便又寫一聯嘲笑之：
門前生意好似夏夜蚊蟲隊進隊出。
夜里銅錢要象冬天虱子越摸越多。
誰知，商人卻十分喜愛這副不倫不類的對聯，。
進退兩難。
從前，有位秀才在結婚的當天早上，父親突然去世，只好喪事喜事一起辦。
按風俗，喪事喜事都要貼對聯，秀才犯了難，有位文人卻寫了一副對聯：
臨親喪，作新郎，哭乎?笑乎?細思量，哭笑不得。
辭靈堂，入洞房，進耶?退耶?再斟酌，進退兩難。
這副對聯，真實的描繪了當時秀才悲喜交加的矛盾心理，
受辱。
清朝有個知縣叫王寅，貪臟枉法，有位先生寫了一副對聯叫人貼到了縣衙的門口，聯道：
王好貨，不論金銀銅鐵。
寅屬虎，全需雞犬牛羊。
針砭人情冷暖。
清代浙江錢某未中舉人時，時常遭親友冷遇，后來中了舉人，親戚豪富爭相祝賀，
他針對這一反差，手書一聯貼在大門上：
最新妙趣橫生的校園生活（優質15篇）篇十五
綠草芳香芳草綠紅梅艷麗艷梅紅。
臉映桃紅桃映臉風搖柳綠柳搖風。
樓望海海望樓水連天天連水。
蝶戀花開花戀蝶鶯藏柳樹柳藏鶯。
大海波瀾渤海大連云桂月瑰云連。
風送花香紅滿地雨滋春樹碧連天。
稅收官收稅公務員務公。
處處飛花飛處處潺潺碧水碧潺潺。
處處飛花飛處處潺潺碧水碧潺潺。
響水橋中橋水響香山寺外寺山香。
鳳落梧桐梧落鳳珠聯璧合璧聯珠。
鳳落梧桐梧落鳳珠聯壁合壁聯珠。
天洞連天天連洞水潮來水水來潮。
橋對寺門松徑小巷當泉眼石波清。
洞簾水掛水簾洞山果花開花果山。
海上明月升月明上海關下思心涌心思下關。
河邊賽車賽邊河湖南來賓來南湖。
水伴潮藍潮伴水天陪霞紅霞陪天。
馬歇爾歇馬華來士來華。
艷艷紅花隨落雨雨落隨花紅艷艷。
意適能言趣心情可品茶。
雪負松枝枝負雪云飛天上上飛云盧漢和對網友“王”
貴陽陰天多天陰陽貴溫江暑日長日暑江溫。
面面有情，環水抱山山抱水;心心相印，因人傳地地傳人。——杭州西泠印社聯。
斗雞山上山雞斗龍隱洞中洞隱龍。
易容不容易難色真色難。
考官被官考觀眾遭眾觀。
院滿春光春滿院門盈喜氣喜盈門。
霧鎖山頭山鎖霧天接水尾水連天。
雪映梅花梅映雪鶯宜柳絮柳宜鶯。
山空罩霧松堤曲浦遠籠煙柳徑前。
處處飛花飛處處紛紛落葉落紛紛。
月季花長春春長花季月風箏古流水水流古箏風。
淺水灣頭灣水淺紅莓谷里谷莓紅。
易容不容易安居才居安。
佛山香敬香山佛翁源乳養乳源翁。
臉映桃紅桃映臉風搖柳綠柳搖風。
油燈少燈油火柴當柴火。
臉映桃紅桃映臉風搖柳綠柳搖風。
靜泉山上山泉靜清水塘里塘水清。
迢迢綠樹江天曉靄靄紅霞海日晴。
海上飛燕飛上海江內行船行內江。
晴波碧柳春歸燕細雨紅窗曉落花。
翠湖噴水時水噴湖翠春城飛花日花飛城春昆明翠湖公園。
賢出多福地地福多出賢。
靜泉山上山泉靜清水塘里塘水清。
趣事事事趣寒星星星寒。
秀山輕雨青山秀香柏鼓風鼓柏香。
秀嶺松風隨客遠空山夜月共人歸(幾、夫)。
迅雷風烈烈風雷迅絕地天通通天地絕。
喜報頻頻頻報喜歡心事事事心歡。
山空罩霧松堤曲浦遠籠煙柳徑前。
處處春光春處處洋洋喜氣喜洋洋。
水愛魚兒魚愛水山戀水來水戀山。
水水山山處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇。
地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天。
鷗飛滿浦漁舟泛鶴伴閑庭仙客來。
霧繞城時城繞霧云浮嶺上嶺浮云。
性怡清山山清怡性情生秀水水秀生情。
中華傳妙墨妙墨煥中華——碑帖店對聯。
人中柳如是是如柳中人。
暮天遙對寒窗霧霧窗寒對遙天暮。
易容不容易安居才居安。
綠草園中園草綠紅梅嶺上嶺梅紅。
景崗山上山崗景情花草下草花情。
天寂孤蕭清更漏夜涼凄笛寒月殘。
并蒂蓮開蓮蒂并雙飛燕侶燕飛雙。
流水映霞紅勝錦遠山凝黛碧如煙。
黨愛人民人愛黨廉興政績政興廉。
臉映桃紅桃映臉風搖柳綠柳搖風。
落葉松下松葉落紅頂鶴頭鶴頂紅。
上海自來水來自海上前門出租車租出門前。
雪傲梅園梅傲雪春傳竹苑竹傳春。
馬子山騎山子馬錢衡水盜水衡錢宋王珪戲題給事中馬子山、衡水縣令錢某。
風送花香紅滿地雨滋春樹碧連天。
秀山輕雨青山秀香柏古風古柏香。
板橋造橋板東坡居坡東。
全家福福全家家家有福福全家滿堂彩彩滿堂堂堂出彩彩滿堂。
燕子飛山山飛子燕天洞流泉泉流洞天。
趣語妙言妙語趣佳聯絕對絕聯佳。
碧天連水水連天，水天一色明月伴星星伴月，星月交輝。
松生何代古復古寺在鐘山西又西李聯琇題江蘇南通西山寺。
客上天然居，居然天上客;僧游云隱寺，寺隱云游僧。