教案模板可以作為教師教學(xué)思路的提綱，有助于教師的教學(xué)準(zhǔn)備和備課工作。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典教案模板樣例，供大家參考使用。

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1.能學(xué)會(huì)用明亮的聲音有感情地、準(zhǔn)確地演唱《中華人民共和國國歌》。

2.了解《中華人民共和國國歌》的來歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。

3.能認(rèn)真聽賞歌曲《我的祖國》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

體會(huì)歌曲表達(dá)的情感，有感情的演唱。

教學(xué)難點(diǎn)：

準(zhǔn)確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏(如：三連音、附點(diǎn))和力度變化(漸強(qiáng)、強(qiáng)音記號(hào))。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入新課。

師：在你的印象中，祖國是一幅怎樣的畫面?

(學(xué)生談祖國留給自己的印象。輕聲播放《我的祖國》音樂。)。

師：有一位歌唱家，用自己平實(shí)的語言、甜美的歌聲描繪祖國，就像在唱自己的媽媽一樣。她就是的歌唱家郭蘭英老師，請聽她的演唱的電影《上甘嶺》中的插曲《我的祖國》。

師：人們過著什么樣的生活?

(學(xué)生自由發(fā)言。課件配樂。)。

3.介紹歌曲相關(guān)知識(shí)。

(1)首唱者——郭蘭英。

師：歌唱家郭蘭英1930年出生在山西平遙的一個(gè)叫“香樂”的小村子里。她的嗓音甜美，音域?qū)掗煟伦智逦哂袧庥舻闹腥A民族特色。《我的祖國》是她為電影《上甘嶺》演唱的插曲。

(2)歌曲創(chuàng)作的背景。

師：電影講述1952年秋，為了奪取抗美援朝的最后勝利，志愿軍某部八連忍饑挨餓，堅(jiān)守上甘嶺二十四天，終于迎來大*的全面勝利。上甘嶺戰(zhàn)役非常慘烈，在僅4平方公里的陣地上，敵軍先后投入6萬人的兵力，向上甘嶺發(fā)射了190萬發(fā)炮彈和5000枚艦載炮彈，最多的一天達(dá)30萬發(fā)。英雄的志愿軍戰(zhàn)士拋灑熱血、犧牲生命，幫助朝鮮人民打退了擁有世界上大火力的以美國為首的侵略者。換來了祖國的安全和朝鮮人民的自由、獨(dú)立。(學(xué)生了解電影創(chuàng)作背景。)。

4.跟唱《我的祖國》。

老師播放《我的祖國》音樂。

(學(xué)生跟唱《我的祖國》，再次感受歌曲的意境和情感。)。

二、學(xué)習(xí)《國歌》歌詞。

1.觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。

師：這是一幅平靜恬美的生活畫面，可就在這時(shí)一場災(zāi)難發(fā)生在中國美麗富饒的土地上。請同學(xué)們跟著我一起回到1931年。

(學(xué)生觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。)。

2.觀看電影《國歌》片段之一——《控訴》。

學(xué)生觀看電影《國歌》片段。

3.觀看電影《國歌》片段之二——《抗日*》。

學(xué)生觀看電影《國歌》片段。

4.學(xué)一學(xué)。

(1)老師領(lǐng)讀《國歌》歌詞。

(學(xué)生學(xué)著抗日*的樣子，跟讀歌詞。)。

老師提問：你認(rèn)為哪一句體現(xiàn)了人民抗日的決心?

(學(xué)生自由回答。)。

(學(xué)生試著讀歌詞)。

(3)學(xué)生領(lǐng)讀歌詞。

(由一名同學(xué)帶讀歌詞，全班學(xué)生跟讀歌詞)。

(4)介紹田漢。

三、學(xué)習(xí)《國歌》旋律。

1.觀看電影《國歌》片段之三。

學(xué)生觀看電影。

2.認(rèn)識(shí)三連音。

(1)聆聽全曲。

學(xué)生聆聽《義通軍進(jìn)行曲》全曲。

(2)拍一拍。

學(xué)生拍一拍兩組三連音節(jié)奏。

(3)聽一聽。

學(xué)生聆聽全曲后，再說一說三連音在模仿什么聲音。

(4)唱一唱。

3.體驗(yàn)力度漸強(qiáng)的樂句。

(1)唱一唱。

學(xué)生視唱樂句：51.13.35-。

(2)說一說。

學(xué)生討論這句旋律的進(jìn)行方向。

(3)再唱一唱。

學(xué)生結(jié)合歌詞學(xué)唱這一樂句，注意力度變化，并講出力度漸強(qiáng)的原因。

4.學(xué)唱《義勇軍進(jìn)行曲》旋律。

(1)視唱旋律第一遍。

(2)提示加入附點(diǎn)、強(qiáng)音記號(hào)的地方，再視唱旋律。

四、演唱《國歌》。

1.齊唱《國歌》。

師：《義勇軍進(jìn)行曲》鼓舞了中國人民奮起戰(zhàn)斗，獎(jiǎng)帝國主義趕出了中國，中國人民從此站起來了!1949年《義勇軍進(jìn)行曲》被定為代國歌，1982年正式命名為《中華人民共和國國歌》。

(學(xué)生齊聲演唱《國歌》。)。

2.跟唱《紅旗飄飄》。

師：的世界體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)即將在中國舉行，我國的體育健兒們迎接的是世界、迎戰(zhàn)的是極限，為祖國的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗，是他們不來的信念。讓我們唱上一首《紅旗飄飄》為他們的勇敢加油喝彩吧!

(課件播放《紅旗飄飄》，學(xué)生跟唱)。

3.演唱《國歌》。

師：同學(xué)們，身為中國人，我們感到自豪。唱好國歌是我們每一位中國人應(yīng)該做的。讓我們熱愛祖國從身邊的小事做起，從愛唱國歌做起。

(學(xué)生起立演唱《國歌》)。

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇二

1、八年級語文教材中出現(xiàn)了《木蘭詩》、《最后一課》、《陶四指》等作品，這些文章都從不同的角度詮釋了愛國主義精神，因而以此為契機(jī)設(shè)計(jì)了這一主題班會(huì)。

2、通過回顧祖國歷史（片段）之一，讓學(xué)生體驗(yàn)在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感。

3、通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

多媒體設(shè)備、編制腳本、選好演員、排練。

三、活動(dòng)過程。

（一）主持人宣布開始。

無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記我們是中國人，無論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。

第一版塊――滄桑歲月。

班會(huì)主題版面出現(xiàn)（屏幕）：

回顧歷史，祖國因我們而欣慰；

腳踏實(shí)地，我們因祖國而自豪；

展望未來，我們與祖國共騰飛；

以及展示祖國各方面成就的圖片。

1．演講者演講（渲染氣氛）（大屏幕打出四個(gè)大字：蒼桑歲月，后出現(xiàn)三四十年代戰(zhàn)爭時(shí)期的圖片。）。

2．小合唱《在松花江上》引入音樂劇。

學(xué)生：下面我要給大家講一個(gè)我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺?shù)?家庭是一個(gè)很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個(gè)非常的時(shí)期，不顧家庭的反對，毅然走上了革命的道路。

3．音樂劇：國難當(dāng)頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵。（以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景）小合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。

（配合小合唱，部隊(duì)前進(jìn)的圖像，表明爺爺從軍），爺爺受傷（配以激烈戰(zhàn)爭的圖片，襯托爺爺受傷），半月后與奶奶相識(shí)（戰(zhàn)爭時(shí)期醫(yī)院做背景，表明爺爺入院）。

學(xué)生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。

在爺爺和奶奶的漸漸遠(yuǎn)去的背影中插入歌曲《革命人永遠(yuǎn)是年輕》。

4．小合唱《東方紅》結(jié)束第一塊（開國大典圖片，表明建國）。

學(xué)生：中國人民經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的斗爭，終于站起來了，從此中國人民走入了一個(gè)建設(shè)自己家園的新時(shí)期，我們現(xiàn)在過上了幸福快樂的生活，但我們不能忘記我們的領(lǐng)路人，改革開放的總設(shè)計(jì)師――鄧小平。

第二版塊風(fēng)雨歷程。

5．（大屏幕打出“風(fēng)雨兼程”四個(gè)大字，出現(xiàn)一段鄧小平的錄象：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！）舞蹈《春天的故事》，用藝術(shù)化的手法展示改革開放后的祖國。

6．音樂劇：在骨肉分離上有矛盾；在祖國改革、建設(shè)、開發(fā)上有統(tǒng)一：

學(xué)生：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們走入了80年代，爺爺從一個(gè)好帥、好勇敢的小伙子，變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，奶奶也從那個(gè)活潑可愛的小護(hù)士變成了三個(gè)孩子的祖母。聽姑姑說，在她年輕的時(shí)候也曾為自己的理想努力過......

7．母女矛盾（家屬樓做背景），兒子勸解。

母女和解，送女起程（火車站背景，小合唱《魯冰花》）。

（學(xué)生）我姑姑走了，帶著她的理想、她的追求去了青海，投身到西部大開發(fā)的洪流中。說不清是一種什么感情，直到現(xiàn)在我一直認(rèn)為姑姑很了不起，因?yàn)樗x擇了自己的路，選擇了為國貢獻(xiàn)青春的路。

第三版塊未來宣言。

8．演講者總結(jié)前兩個(gè)故事，并表決心。

9．歌曲《激情飛揚(yáng)》。

（學(xué)生）華夏兒女走向世界，激情飛躍，我們共創(chuàng)偉業(yè)。激昂的旋律道出了我們建設(shè)祖國的決心。現(xiàn)在就讓我們傾聽一下同學(xué)們的未來暢想。

10．同學(xué)暢談理想：祖國，我們深情地對你說（屏幕出現(xiàn)大字，以國徽、華表為主要背景），同學(xué)自由發(fā)言。

（二）主持人出場總結(jié)。

甲：保衛(wèi)祖國，祖輩們披肝瀝膽。

乙：支援邊疆，父輩們義無返顧。

丙：勇攀高峰，我們會(huì)再創(chuàng)輝煌。

甲：為了獨(dú)立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月。

乙：為了發(fā)展，我們的父輩與祖國攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程。

丙：為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元。

甲：不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國的山山水水。

乙：銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木。

丙：創(chuàng)造我們的故事，讓創(chuàng)新重寫中國的輝煌明天。

甲乙丙：祖**親，讓我們永遠(yuǎn)與你同行，

祖**親，讓我們并肩攜手開創(chuàng)未來。

同學(xué)們齊唱《同唱一首歌》。

（三）班主任總結(jié)。

真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及愛祖國的。

無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時(shí)，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。

四、活動(dòng)建議。

1．班會(huì)活動(dòng)的選取要有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情。

2．選題不應(yīng)怕大，大題可以用小的切入點(diǎn)來表現(xiàn)。

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇三

祖國，是每個(gè)人心中不可侵侮的神圣、純潔之地，這里有豐富的大自然寶藏，熱情的人們和獨(dú)一無二的地域風(fēng)情。我的祖國是一只昂首挺胸的“雄雞”，一條騰飛在東方的“巨龍”，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，從外戰(zhàn)到內(nèi)戰(zhàn)，從保衛(wèi)土地到反奸除害，歲月讓它磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，使它的人們更加強(qiáng)大！它就是我的祖國——中華人民共和國！

我無不驕傲我是一個(gè)中國人，插在墻上的那面五星紅旗，好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我：“你是一個(gè)中國人，你要好好報(bào)效、護(hù)衛(wèi)你的祖國，從現(xiàn)在開始，努力讀書吧！”于是，我便激勵(lì)自己往前進(jìn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，表達(dá)我一顆愛國之心！早晨，我雖然很困，可一想到祖國，就像增加了十倍精力似的，一骨碌爬起來；白天上課，我注意力集中，暢游在祖國廣博的文化海洋里；中午吃飯，我堅(jiān)決不剩一粒米在飯盆里，為祖國節(jié)省糧食；晚上放學(xué)，我盡量不把廢紙丟在回家的路上，怕污染了祖國母親的面容；輪到我值日，我一定會(huì)把教師打掃得干干凈凈，并把電燈和電扇關(guān)了再走……走進(jìn)我的生活，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我時(shí)時(shí)刻刻都注意我的言行舉止——因?yàn)椋沂且粋€(gè)中國人！

腳踏在堅(jiān)實(shí)的中國大地上，黃昏給房屋鑲上了一圈耀眼的金邊，地上那星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，仿佛是中國走過的風(fēng)雨中留下的腳印。當(dāng)鏗鏘的義勇軍進(jìn)行曲在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我腦海中又一次浮現(xiàn)時(shí)，不知不覺，已經(jīng)快到了祖國六十歲生日。這六十年的歲月啊，不管我的祖國遇到了怎樣的危險(xiǎn)，它都能戰(zhàn)無不勝，鑄就輝煌；在今后的歲月中，我的祖國一定還能再寫新華章！我一定支持我的祖國！

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇四

是誰改變了憔悴的容貌，是誰展現(xiàn)了千古帝國的風(fēng)采，是誰帶來了生的希望，那，又是誰喚醒了沉睡的孩子。是您，祖國，您可知道，您的六十歲生日即將來臨。您走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，中華兒女為您見證。

31年前，十一屆三中全會(huì)拉開了改革開放的序幕。誰也不會(huì)預(yù)想到，31年后的今天，改革開放為我們所帶來的巨大變化。我纏著奶奶問31年前的陳年老事，于是她回憶起說很多。總感覺的一個(gè)經(jīng)過滄桑的老人才會(huì)體會(huì)得更深刻。的確我這才知道，原來在30年前還言之有兩條像樣的路，一條是朝陽路，另一跳就是海濱路。整個(gè)武原鎮(zhèn)小的可憐，零星的人，稀落的店鋪，完全沒有現(xiàn)在那么繁華。我不禁為此感到震撼。家鄉(xiāng)的改變?nèi)绱酥蟆：鋈幌氲搅饲皫滋旆鰜淼募Z票，那時(shí)買什么東西都是用票的吧。現(xiàn)在的商店里琳瑯滿目，應(yīng)有盡有的商品，稀奇古怪的小玩意，讓人都看花了眼，會(huì)有想買什么就有什么的感覺。奶奶不禁感慨，改革開放讓人民有了幸福的生活。

是啊，改革開放，就像是剛剛升起的太陽，帶來希望和溫暖。

“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹薄爸疄橹恢獮椴恢边@些句子耳熟能詳，也許大家都知道。可是這些智慧來源于幾千年前。在博大精深的中華文明中，能傳承如此之久，足以見得其蘊(yùn)含著多么深刻的思考。那好像還是年幼時(shí)，媽媽常常教導(dǎo)我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，要我好好學(xué)習(xí)。那時(shí)的我一知半解，沒有明白其真正的含義。現(xiàn)在我不禁明白了這句話，也感受到了古代圣賢智慧的偉大。中華文化，如一本讀不完的書，而我卻只打開了第一頁，中華文化，如一片汪洋大海，而我只是一條小小的小魚兒。

浩瀚的祖國文化在高空懸掛，閃閃發(fā)光，正如正午之陽。

閉上眼睛，再張開雙眼，看到陽光照進(jìn)小屋，撒在地板上。不知怎么，心似乎停止了一秒。看著墻上的日歷，不禁想起去年的5.12.。陽光在此刻是否也照亮了那一片土地。曾經(jīng)的那夜，我，徹夜不眠。然而，我的顧慮或許是多余的。祖國將五十六個(gè)民族的心系在一起，不管有多大的困難，我心依然同你心，一定會(huì)的。一句“一方有難八方支援”喚醒了人們心底最溫暖的一角。大家都紛紛以自己的方式為災(zāi)區(qū)帶去陽光。

似乎可以依稀記得，第二天的晚霞格外的紅艷，染紅了整片天。

電視屏幕不斷閃爍，又是新聞開播的時(shí)間。令人關(guān)注的海峽兩岸又帶來了好消息。從2019年的11月起，實(shí)行兩三通。這表明祖國和中國臺(tái)灣又近了一步。中國臺(tái)灣已經(jīng)可以拉著祖國媽媽的手撒嬌了。這個(gè)巨大的飛躍是一個(gè)重要的里程碑。兩岸的商人笑了，分離的親人笑了，果農(nóng)笑了，看著電視的我也笑了。也許對于中國臺(tái)灣，只是一個(gè)回歸媽媽懷抱的開始，而對于祖國是走好了關(guān)鍵的一步，奠定了政治的穩(wěn)定。

兩岸三通在冰冷的夜空中，指明了前進(jìn)的方向。

遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字就叫中國，遙遠(yuǎn)的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕?/p>

借以《龍的傳人》的歌詞，讓我們牢牢的記住——。

我們都是中國人！

我們以祖國為驕傲！

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇五

我的祖國，大河奔騰，滔滔江水沖過歷史翻卷的漩渦，激流涌進(jìn)，洗刷百年的污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷，涌起過多少命運(yùn)的顛簸。以下是小編整理的我的祖國說課稿，歡迎閱讀。

本課是影片《上甘嶺》插曲――《我的祖國》的歌詞。1952年10月，朝鮮上甘嶺戰(zhàn)役打響了，志愿軍戰(zhàn)士在極其艱苦的條件下，用血肉之軀，以鋼鐵般的意志打退了敵人的無數(shù)次進(jìn)攻，守住了陣地，譜寫了一曲可歌可泣的英雄贊歌。這首歌表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國的赤子之心和革命樂觀主義精神。本文既是一首優(yōu)秀的抒情詩歌，又是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的好教材。

詩歌共有六節(jié)，可分為三部分來理解。第1、2節(jié)描繪了祖國的大好河山，勾畫出了一幅祖國美麗富饒、人民安居樂業(yè)的美好畫卷；第3、4小節(jié)由景轉(zhuǎn)而寫人，以年輕一代的精神面貌，勾勒出一幅祖國人民朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)一心的英雄畫卷；第5、6小節(jié)是對祖國山川的贊美，表達(dá)了人民熱愛和平、建設(shè)強(qiáng)大祖國的美好心愿。

針對學(xué)生實(shí)際和本課的`特點(diǎn)，我將教學(xué)目標(biāo)定位在：

（一）知識(shí)與技能。

1、讀通詩歌，整體感知，學(xué)會(huì)本課生字新詞，積累詞語。

2、了解詩歌內(nèi)容，想象詩歌描寫的意境。

3、有感情地朗讀詩歌。

（二）過程與方法。

以讀為主，讓學(xué)生充分地與文本交流，在小組、集體的交流、反饋中進(jìn)行探究，教師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

1、體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國和保衛(wèi)和平的美好愿望。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

理解詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌中的思想感情。有感情地朗讀詩歌。

1、以讀為主。教學(xué)時(shí)，采用多種形式的讀，不僅是培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，更使學(xué)生在讀中促理解，在讀中體會(huì)詩歌意境，讓學(xué)生真正地與文本、作者相互交流。

2、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建開放而有活力的新型語文課堂。通過讓學(xué)生自讀感悟、自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式理解課文內(nèi)容，充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴。

3、注重了學(xué)科的整合，課內(nèi)外知識(shí)的延伸，通過多種形式，讓學(xué)生得到跨學(xué)科的學(xué)習(xí)。

（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

播放歌曲《我的祖國》，用音樂創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感，讓學(xué)生置身于歡愉的氣氛中，愉悅身心，激發(fā)了學(xué)生探究新知識(shí)的興趣。

（二）初讀課文，整體感知。

這一環(huán)節(jié)，先讓學(xué)生用自己喜歡的方式朗讀詩歌，學(xué)習(xí)生字詞，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立閱讀以及識(shí)字的能力。其次，通過老師有感情的范讀，讓學(xué)生整體感知詩歌內(nèi)容，初步體會(huì)詩歌所表達(dá)的情感，為后面的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。

（三）讀詩歌，理解感悟。

主要讓學(xué)生采用自讀感悟、自主探究、合作交流等學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)他們選擇自己最感興趣的小節(jié)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，教師相機(jī)引導(dǎo)，充分為學(xué)生留出選擇和拓展的空間，滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

其次，以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生采取多種形式朗讀，在讀中促理解、促感悟。如學(xué)習(xí)第1、2小節(jié)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深情地、贊美地、懷念地朗讀，從而體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士對祖國、對故鄉(xiāng)深情的懷念、贊美。

（四）拓展延伸，深化主題。

首先設(shè)計(jì)了一段導(dǎo)語，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)動(dòng)嘘P(guān)祖國最近的一些大事，讓學(xué)生感受到祖國正以更美麗、更強(qiáng)大的英姿展現(xiàn)在世界舞臺(tái)上。其次，設(shè)計(jì)了一個(gè)“為祖國添光彩”的活動(dòng)讓學(xué)生用不同的形式表達(dá)對祖國的愛，最后，師生共同深情地對祖國說一聲“祖國媽媽，我愛您”。這樣設(shè)計(jì)，情感熏陶與語文實(shí)踐活動(dòng)就完美地結(jié)合起來了，既培養(yǎng)了學(xué)生口語表達(dá)、繪畫、寫作、唱歌等方面的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生積極、健康的情感，實(shí)現(xiàn)了語文的工具性與人文性的整合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科整合，又課內(nèi)延伸到了課外。

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇六

有一天，媽媽帶我去參觀雨花臺(tái)烈士陵園。

走進(jìn)烈士陵園北大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見在青松翠柏中矗立著一座莊嚴(yán)肅穆的烈士就義群雕。拾階而上，我快步走到雕像前。這座雕像用大小179塊花崗石砌成,高10.3米，長14.2米，由9位烈士形象組成。他們中間有工人、農(nóng)民、軍人、學(xué)生等等，他們手上、腳上都帶著沉重的鐐銬，臉上傷痕累累，身上破衣爛衫。雖然，他們知道自己即將走上刑場，但是，依然昂首挺胸，目光炯炯有神地注視前方，拳頭緊緊地握著，似乎想與敵人繼續(xù)戰(zhàn)斗。最讓我感動(dòng)的是其中還有三位少年，年齡比我大不了多少，卻表現(xiàn)出大義凜然、視死如歸的樣子。

這是一種怎樣的精神?無數(shù)革命先烈，為了建立新中國、解救苦難人民甘愿拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出自己寶貴的生命，這是偉大的愛國主義精神，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們?yōu)樽鎳鴺s昌盛不斷努力學(xué)習(xí)，我們今天的幸福生活來之不易，我們要牢記歷史、珍惜現(xiàn)在，我愛我的祖國，我為作為一個(gè)中國人而感到自豪!

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇七

國慶期間，通過老師的推薦，我在網(wǎng)上讀了一篇文章《》，這篇文章主要講述了我國自古以來五千年的華夏文明，幾代人的精心努力換來美麗壯觀的祖國，多少朝代，多少智慧，終于成就了文明的古國。我的祖國有長江，長城，黃山，黃河。

我們愛我們的祖國，因?yàn)樽鎳覀冇辛思遥灰驗(yàn)樽鎳覀冇辛丝鞓罚灰驗(yàn)樽鎳覀儗W(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。，一刻也不能分割。奧運(yùn)賽場，我們因?yàn)榭吹郊t旗飄飄而熱淚飄落、萬分激動(dòng)；入市會(huì)議，我們聽見一錘定音而歡呼雀躍、欣喜若狂，我們深深愛著她---我親愛的祖國。不論她曾多么貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)多么大的屈辱，壓迫與折磨。

但我驕傲我自豪，只因?yàn)槲覀兪茄S子孫，我的祖國是中國，我是華夏大地上的一員。上下五千年，英雄萬萬千。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。現(xiàn)在一座座高樓拔地而起，一件件產(chǎn)品層出不窮，中國在各個(gè)方面都有了質(zhì)的飛躍。在黨的陽光下，無數(shù)孤兒找到了屬于自己的家，無數(shù)上不起學(xué)的孩子坐在了寬敞明亮的教室讀書，無數(shù)沒錢治病的人走上了健康的道路，無數(shù)吃不上飯的人不僅有了飯吃，還自己有了一塊地或一份工作，自食其力。

黨的陽光令人溫暖，黨的陽光使人敬佩，黨的陽光剛烈執(zhí)著！只要具有無私奉獻(xiàn)、自由積極的精神的國才會(huì)是強(qiáng)國，黨才會(huì)是大黨！現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)努力回報(bào)這美麗、富饒而又壯觀的祖國！

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇八

1、通過欣賞《我的祖國》、激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

2、懂得獨(dú)唱與合唱的區(qū)別。

重點(diǎn)：在于欣賞好《我的祖國》熟記旋律，回簡要地分析歌曲的情緒，力度，速度;ab兩段的對比。

難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲的a部分，(注意：情緒，力度，速度)課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶。

教學(xué)過程。

一、組織教學(xué)。

師生問好。

二、教材分析《我的祖國》是電影《上甘嶺》的插曲，是一首合唱曲。由教師介紹“抗美援朝”。(1950年6月25日，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國隨即打著聯(lián)合國的旗號(hào)公然出兵干涉，并將戰(zhàn)火燒到了中國鴨綠江邊。10月19日，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰(zhàn)場，與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)。10月25日，抗美援朝戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。)。

三、欣賞歌曲。

3、聽老師范唱，想“歌曲表達(dá)了怎樣的感情?”

4、討論：歌曲可以分幾部分?

5、兩部分的情緒是一樣的嗎?為什么?

6、第一部分的歌曲表達(dá)了怎樣的情感?第二部分為什么和第一部分有所不同?

7、試著讓學(xué)生唱一唱，以加以體會(huì)。

9、讓學(xué)生根據(jù)歌曲的速度、情緒、不同的力度演唱。

10、第一部分是在贊美祖國的秀美江山，充滿了對祖國的無限熱愛之情，第二部分表達(dá)了對祖國無限的自豪感。

四、學(xué)唱歌曲指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)用贊美的情感和自豪的情緒演唱歌曲。(分領(lǐng)唱和合唱。)。

五、你欣賞了這首《我的祖國》你心里有什么樣的感受嗎?

板書設(shè)計(jì)。

《我的祖國》是電影《上甘嶺》的插曲。

第一部分：贊美祖國的秀美江山熱愛。

第二部分：贊美祖國的強(qiáng)大自豪。

課后小結(jié)。

中華,各族兒童幸福的家。

第二課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

二、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)歌曲。

(1)、視唱全曲，

(2)、分組演唱。

三、新課教學(xué)。

(1)、默念歌詞一遍。

(2)、隨琴輕聲把歌詞唱一遍。

(3)、隨琴在心里唱一遍。

(4)、視譜(。

(5)、學(xué)唱歌曲。

(6)、注意歌曲力度。

整體演唱。

(1)、請學(xué)生擔(dān)任領(lǐng)唱。

(2)、演唱全曲。

(3)、升華情感：說說歌曲內(nèi)容,所要表達(dá)的情感。

(5)、表現(xiàn)：帶著深厚感情再一次演唱歌曲。

(分角色唱：領(lǐng)唱1和領(lǐng)唱2，其他同學(xué)當(dāng)群鳥)。

五、總結(jié)全課。

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇九

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》、欣賞管弦樂合奏《紅旗頌》。

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)唱歌曲的效率，能較快學(xué)會(huì)歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》。

2、對藏族民歌及其音調(diào)感到興趣。

3、初聽《紅旗頌》，感受其宏偉的氣勢，聽出其中有《中華人民共和國國歌》的音調(diào)。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入。

這個(gè)單元的主題是“我的祖國”。熱愛自己的祖國是世界人民的共同心聲，但是熱愛祖國不是抽象的，而是具體的。在音樂課上，我們主要應(yīng)通過具體的音樂作品來激發(fā)我們的愛國熱情。音樂是情感的藝術(shù)，也最能激發(fā)起人們的某種情感。例如今天我們要欣賞的管弦樂曲《紅旗頌》，聽了就會(huì)使人感到精神抖擻、信心百倍，一種生活在社會(huì)主義祖國懷抱中的溫暖感油然而生，這就是音樂的力量。

2、欣賞樂曲《紅旗頌》。

下面我們就來欣賞管弦樂合奏《紅旗頌》，這是一首入選“20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”的優(yōu)秀作品。同學(xué)們知道《中華人民共和國》的前奏嗎(學(xué)生回答)?教師在鋼琴上奏一遍《中華人民共和國國歌》前奏，再用卡片出示《紅旗頌》引子部分：教師在琴上奏幾遍，使學(xué)生加深印象。

同學(xué)們可以聽出這一音調(diào)基本上與《中華人民共和國國歌》前奏一樣，但只用了原前奏的前半部分素材，并突出了三連音的進(jìn)行，顯得更有氣勢和緊迫感。

這首樂曲的主題就是“紅旗主題”，同學(xué)們可以看教科書41頁。

師在琴上彈奏。

播放《紅旗頌》錄音。

生聽完后，互談感受。

3、學(xué)唱歌曲。

(1)聽一遍歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》范唱錄音。

(2)請學(xué)生朗讀一遍歌詞，并與學(xué)生裝共同討論這首歌詞的含義與風(fēng)格。

(3)簡介藏族。

(4)再聽一遍范唱錄音后隨錄音學(xué)唱歌詞。

(5)克服難點(diǎn)。

(6)請學(xué)生回答教科書上的兩個(gè)問題。

(7)隨教師的琴聲有感情地唱兩到三遍。

4、小結(jié)。

教學(xué)隨筆：學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲效率高，聽賞音樂時(shí)非常專注。

第二課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《我的家在中國》、繼續(xù)深入欣賞《紅旗頌》。

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)歌曲《我的家在中國》。

2、能熟練地演唱“紅旗主題”。

3、學(xué)習(xí)用課堂樂器演奏“紅旗主題”。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入。

生答。師補(bǔ)充。

2、學(xué)唱歌曲《我家在中國》。

(1)聽范唱錄音。

(2)學(xué)習(xí)歌曲的第一樂段。

(3)學(xué)習(xí)第二樂段合唱部分的第一聲部。

3、繼續(xù)欣賞《紅旗頌》。

(1)上節(jié)課我們初聽了《紅旗頌》，還記得樂曲中的“紅旗主題”嗎?

(2)現(xiàn)在我們來學(xué)唱“紅旗主題”。

(3)再次欣賞《紅旗頌》。

(4)再次放聲歌唱“紅旗主題”，鼓勵(lì)學(xué)生為第一樂句填詞。

4、小結(jié)。

教學(xué)隨筆：學(xué)唱新歌效率高。

第三課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)學(xué)唱歌曲《我家在中國》、欣賞合唱《我的祖國》。

教學(xué)目標(biāo)：

1、完成《我家在中國》的合唱部分，富有感情地演唱全歌。

2、記住《我的祖國》的主要旋律，并能分析兩個(gè)樂段在音樂情緒上的對比。

3、在演唱和欣賞過程中繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入。

上節(jié)課我們欣賞了氣勢磅礴的《紅旗頌》，這節(jié)課我們要欣賞一首既優(yōu)美親切又宏偉壯麗的合唱歌曲《我的祖國》，這首歌被選入“20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”，聽來使人既感親切又心潮澎湃，同《紅旗頌》一樣，能激起我們的愛國之情。

簡介歌曲。

2、欣賞歌曲《我的祖國》。

(1)初聽一遍。

(2)請學(xué)生說說聽賞的感受。

(3)復(fù)聽。隨錄音哼唱第一樂段的歌詞。

(4)學(xué)生完成課本上填空。

(5)再欣賞一遍，要求學(xué)生記住歌名及主要旋律。

3、繼續(xù)學(xué)唱歌曲《我家在中國》。

(1)復(fù)習(xí)第二樂段。(只唱第一聲部)。

(2)共同學(xué)習(xí)合唱部分的第二聲部。

(3)分兩聲部合唱。

(4)學(xué)習(xí)反復(fù)記號(hào)，這個(gè)記號(hào)常用在結(jié)尾部分。

(5)學(xué)習(xí)結(jié)尾句。

(6)學(xué)習(xí)第一樂段的歌譜。

(7)富有感情地演唱全歌。

4、小結(jié)。

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇十

教學(xué)目標(biāo)：保持氣息的通暢，喉部的放松統(tǒng)一、能夠完整并且有感情的演唱此歌曲。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：節(jié)奏的準(zhǔn)確把握，歌曲氣息的控制。

教學(xué)方法：講授法、示范法、練習(xí)法。

教學(xué)過程：

發(fā)音練習(xí)：

1234︳5432︳1—‖。

mimami。

音階上行和下行時(shí)，聲音的共鳴位置不變，由低音到高音要統(tǒng)一流暢，時(shí)值均勻。要始終保持支持點(diǎn)的穩(wěn)固狀態(tài)，不能因音高變化而變化，各音之間的的銜接過渡一定要做到圓滑連貫，位置不變。

135653︱135653︳1--‖。

miyomi。

將各母音結(jié)合字音交替練習(xí)，氣息控制要平穩(wěn)，低音、中音、高音的聲區(qū)共鳴要貫穿統(tǒng)一，各音和母音之間的連接要圓滑潤，使聲音效果自如舒展、豐滿連貫、流暢。

歌曲演唱。

同學(xué)演唱：《我和我的祖國》（1=d）-------張藜詞秦詠誠曲。這是一首廣為流傳的歌曲，也是音樂會(huì)上常見的演唱曲目。6/8拍，圓舞曲的典型節(jié)奏，所以在唱歌曲的'時(shí)候要有圓舞曲的那種律動(dòng)性在里買面。歌曲為二段體曲式結(jié)構(gòu)。旋律流暢，音域較寬。深情地表達(dá)出對祖國的情和愛。演唱第一樂段時(shí)，開始兩句要唱得舒展流暢，唱到“裊裊炊煙，小小村落”時(shí)，可唱得輕巧、親切些。第二樂段出現(xiàn)高潮，應(yīng)唱得高亢、奔放，聲音力度増加，氣息要托住。在起伏回蕩中要富有激情。由于歌曲的音域跨度較大，所以在唱高音“我和我的祖國”可以改唱為“啊……”,喉嚨腔體打開,富有音律而有感情.

同學(xué)演唱：《一抹夕陽》（1=f）-------王泉、韓偉詞，施光南曲。這首樂曲是歌曲《傷逝》中子君的唱段之一。這首歌曲的音域跨度比較大，中低音的時(shí)候，演唱要注意聲音要沉下去，歌曲的節(jié)奏也是本曲的一個(gè)特色，前面一段較為平靜，節(jié)奏緩慢，從“破網(wǎng)的魚兒”情緒開始激揚(yáng)，直到“啊…….”歌曲進(jìn)入高潮,并伴有三連音的出現(xiàn),此時(shí)在時(shí)值唱準(zhǔn)確的情況下,情緒也更要興奮起來.唱完“姑娘的心聲”.漸漸歸于平靜.回到開始,也是歌曲“首尾照應(yīng)”。氣息平穩(wěn)流暢，在平靜中結(jié)束。

總結(jié)。

針對上課的具體情況，作出相應(yīng)的評價(jià).同時(shí)不斷提高聲樂演唱的能力。

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇十一

1949至2019，這是時(shí)光的變遷，記敘了無數(shù)的無名英雄為了中華的崛起奮斗犧牲的故事。

《我和我的祖國》可以用6個(gè)字來歸納“小人物，大時(shí)代”。

電影散場了，可是思緒久久不能平靜，觀眾們自發(fā)地唱起了“我和我的祖國”，輕聲吟唱，高聲呼喊，響起的的掌聲，在這一刻，聲浪穿越過了過往，在每一個(gè)歷史的瞬息間奏響了這曲動(dòng)人的音樂。

心中的感動(dòng)，眼中有淚水在涌動(dòng)。

小人物。

全片講述了7個(gè)故事，7個(gè)小人物，卻在不同的時(shí)空維度做著同樣的一件事，

“為國，衛(wèi)國，慰國”。

7個(gè)平凡而又不平凡的故事，每一個(gè)歷史的時(shí)刻。

沒有刻意的宣傳塑造人物，也沒有刻意地喊口號(hào)。

每個(gè)故事代表的寓意深刻：

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇十二

您好!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜!”這首歌讓我知道，沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有祖國，就沒有我們幸福的生活。

鮮紅的五星紅旗是祖國的象征，它在高高迎風(fēng)飄揚(yáng)，看著鮮艷的五星紅旗，就想起祖國經(jīng)歷的種.種困難，然而，堅(jiān)強(qiáng)的中華兒女沒有被困難嚇到不屈地挺起了高昂的頭，我們的祖國正走向振興，走向富庶。

祖國因?yàn)橛心悖腥A大地充滿情意，當(dāng)汶川大地震時(shí)，一雙雙溫暖的手來自四面八方，捐被褥，捐干糧，捐醫(yī)藥，一切一切都充滿著中華兒女的情意。

祖國因?yàn)橛心悖腥A大地充滿春意，在寒冷的冬天發(fā)生雪災(zāi)時(shí)，兵叔叔們不畏嚴(yán)寒，為百姓解困，戰(zhàn)勝了一個(gè)一個(gè)困難，給人們送來了縷縷春風(fēng)，陣陣暖意。

祖國因?yàn)橛心悖腥A大地充滿愛意，當(dāng)一杯杯水，一元元錢，一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)用具……，送給一些需要幫助的人手里，他們的笑聲響亮，笑容燦爛，因?yàn)樾睦锸桥那椋鎿吹膼邸?/p>

祖國，感謝您恩賜給我們的一切，我愛您!是您讓世界充滿愛!我愛您，祖國!

祝：祖國永遠(yuǎn)年輕、漂亮!

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇十三

敬愛的祖國母親：

您好！

我時(shí)常聽到奶奶在耳邊嘮叨：“這70年，祖國變化可真大！現(xiàn)在農(nóng)村和城市的條件都差不多了。”的確，澧縣經(jīng)過“三改四化”建設(shè)后，有了好多翻天覆地的變化。那農(nóng)村呢？我趁周末去了一趟，結(jié)果不得不讓我心服口服。

我來到田野間，感受這美景，“突突突……”一陣巨大的機(jī)器轟鳴聲打破了這片刻的寧靜。我轉(zhuǎn)過身來一看，原來是一位老爺爺，正駕駛著一臺(tái)巨大的機(jī)器在田里勞作。那機(jī)器前半部分是一臺(tái)拖拉機(jī)，后半部分則是一把巨大的帶著鋸齒的犁。機(jī)器正轟鳴著翻開一片片土地，翻開的土地露出褐色的'土壤。我來了興趣，跑過去問：“老爺爺，您開的這是什么呀？”老爺爺一愣，見是個(gè)小孩兒，便摸摸花白的胡須，笑著回答：“這是我耕地用的機(jī)器。以前的老法子，是讓一頭牛拖著犁一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒耕。跟現(xiàn)在拖拉機(jī)的速度比，真是天壤之別。現(xiàn)在科技進(jìn)步了，咱老農(nóng)民們也有好日子過嘍！”說完，老爺爺又往旁邊一指，“那是我老伴，她也有高科技！”我順著老爺爺手指的方向一看，只見一位老奶奶坐在田邊，熟練地控制一臺(tái)奇形怪狀的機(jī)器砍菜。那是一臺(tái)上部分由機(jī)械臂與刀片，下部分由兩條履帶組成的機(jī)器。“噌—嘈”！幾道白光閃過，兩棵大白菜應(yīng)聲而落。老奶奶只須把白菜從地上撿起來，放入筐里就行了。和以前用刀一棵一棵地砍相比，既安全又方便。老爺爺摸了摸胡子，不禁感嘆：“現(xiàn)在的生活真是越來越好了。科技進(jìn)步，咱老百姓也跟著享福哩！”

我看到的景象，只是農(nóng)村變化中的一個(gè)縮影。城市的變化則更加五彩繽紛。高鐵、5g網(wǎng)絡(luò)……這些新的科技成果更是層出不窮。我，為如今您的變化感到驕傲；我，為我是一名中國人感到自豪！

祝您更加繁榮昌盛，萬壽無疆！

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇十四

一刻也不能分割這熟悉的歌聲想必很多人都聽過。祖國是我們的母親。五千年來中華大地飽經(jīng)滄桑哺育了一代代中華兒女。

70年前，革命先輩們用生命為我們換來了幸福生活。如今，我們的責(zé)任就是把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)。但要想為祖國的明天貢獻(xiàn)一份力量，作為學(xué)生首先要立下志向，好好學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)。我將來想做一名醫(yī)生，在我的印象中，醫(yī)生救死扶傷，純潔善良，富有愛心。他們妙手回春，減輕病人的痛苦，甚至把一個(gè)人從死亡線上拉回來。我希望有一天，我的夢會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

然而，任何美好的理想的實(shí)現(xiàn)都不會(huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)我張開理想之帆的時(shí)候，決不是為了停留在美好的想象王國中，而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)。少壯不努力，老大徒傷悲。為了長大成為個(gè)好醫(yī)生，為了能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真對待每一堂課，每一次鍛煉，每一次活動(dòng)。不斷地充實(shí)自己，發(fā)展特長，挖掘潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造力和實(shí)踐力。將來才有能力去做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

中華民族和我們每個(gè)人息息相關(guān)。祖國的繁榮要靠我們每個(gè)中國人的奮斗。長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的付出下，祖國的明天將更加美。我愛我的祖國，我要和祖國一同拼搏，一起進(jìn)步。

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇十五

記得有一位哲學(xué)家說過：“很久很久以前，東方有一頭獅子，他睡呀睡呀，睡了近五千年。有一天它醒了……。”沒錯(cuò)，中國的確是一頭猛獅，一旦蘇醒，必定要震動(dòng)整個(gè)世界。我們中國的四大發(fā)明是生活中必不可少的一部分，它們是指南針、火藥、印刷術(shù)和造紙術(shù)。指南針可以用來指引方向，迷路的人可以用來分辨東西南北。火藥可以用來制作槍，還可以制作煙花供人們歡樂。造紙術(shù)和印刷術(shù)是中國在人類的傳播和發(fā)展上，所做出的一項(xiàng)十分寶貴的貢獻(xiàn)，是中國化學(xué)史上的一項(xiàng)中的重大的成就。我們古代的四大發(fā)明不僅僅是中國古代科學(xué)技術(shù)繁榮的標(biāo)志和中國人民聰明智慧的體現(xiàn)，更重要的是它在一定程度上改變了古代文明的進(jìn)程。

我們中國還有很多名人，他們都為中華人民共和國的建立付出了很大的努力，他們是我們所有中國人民心中崇高的、所尊敬的人。

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇十六

我最溫暖的記憶就是兒時(shí)媽媽的懷抱，在我看來，祖國也像媽媽一樣給我溫暖。

記得小時(shí)候我很暈船，到哪旅游都會(huì)吐，不僅難受，連旅游的興致都沒了，我多么希望交通能便捷一些呀！祖國媽媽好像聽到了我的愿望，我發(fā)現(xiàn)，坐車時(shí)，路越來越平坦了，不久，蘇通大橋又建成了，去蘇州只要一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)我高興地坐在汽車上欣賞窗外的景色時(shí)，我為祖國的發(fā)展感到由衷的自豪！

工資年年在增加，以后我們還會(huì)有比這更大、更漂亮的房子呢！

令我陶醉的還有祖國的大好河山，這幾年，我欣賞過蘇州園林的清秀別致，杭州西湖的濃妝淡抹，海南的碧海藍(lán)天，當(dāng)然，我還想去北京故宮了解祖國的歷史，去濟(jì)南欣賞“天下第一泉”的氣勢磅礴，去西安領(lǐng)略秦始皇陵兵馬俑的風(fēng)采，這就是我以后幾年的暑假計(jì)劃了。

我愛我的祖國，我愛祖國博大的胸懷，我愛祖國迅速發(fā)展的科技，我愛祖國的大好河山，我時(shí)刻關(guān)心著我的祖國。去年，當(dāng)5.12大地震發(fā)生后，看到電視畫面上的斷壁殘?jiān)⒖吹綗o家可歸的人群，看到解放軍的奮力搶險(xiǎn)，我十分感動(dòng)，地震不僅僅是在祖國母親的身上撕了一道大口子，也讓我們深深的牽掛著，我將自己存了很久的所有的零花錢都捐了出去，爸爸媽媽也捐了很多錢，因?yàn)槲覀冎溃覀兌际侵袊恕?/p>

現(xiàn)在，有越來越多的外國人來到了中國，看到他們能說一口流利的中國話，我十分驚訝，這也是祖國發(fā)展的一個(gè)證明。

祖國就是我的另一個(gè)母親，母親的發(fā)展就是我的發(fā)展，我也希望祖國能取得更大的進(jìn)步。

雖然，我還是一個(gè)小學(xué)生，但我最大的夢想就是長大以后去國外，向外國人介紹中國的歷史，能夠自豪的告訴他們：我是中國人！

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇十七

央視網(wǎng)的同事告訴我，希望臺(tái)里主持人積極參與“”的征文活動(dòng)。于是停下別的思考，來關(guān)注這個(gè)主題。第一個(gè)感覺就是，幸虧這不是今年高考的作文題目。因?yàn)椋@樣的標(biāo)題下要形成文字實(shí)在太難，因?yàn)閮鹤訉δ赣H的感情，很少通過文字這種形式來表達(dá)，真的。

同事了解我的困惑，于是給了我一個(gè)更具體的題目“我的中國心”：從海外留學(xué)的角度來寫寫自己的感受。這給了我一個(gè)提示。留學(xué)生中常流行這樣一句話“不出國，就不知自己多愛國”。整理了一下思路，翻看了些過去的日記。發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)有三次，跳出緊張學(xué)習(xí)的小氣氛，而站在一個(gè)中國人的角度，自問三個(gè)關(guān)于祖國的為什么，與大家分享。其實(shí)就是三段小經(jīng)歷。

講完這三段經(jīng)歷，我真不知該寫些什么了。正如我開始所說，兒子和母親之間，做的比說的多。如果真要對母親表個(gè)態(tài)，我想說：母親真的挺不容易的，但兒子也不會(huì)辜負(fù)您的，盡管現(xiàn)在寫不出什么來，但一定能做出些什么。祝母親生日快樂！

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇十八

一只飛鳥南來，俯瞰到大海碧波之間，有一座小島，層層波瀾環(huán)抱著它。來自熱帶的暖流使它明白，這便是曾母暗沙。它想了想飛翔北上。

北國風(fēng)光無限好，千里冰封，萬里雪飄。飛鳥越過大江大河，越過麥浪飄香，遇見一條平靜而又寬闊的江，兩岸是不同膚色的人們。它知道，那是黑龍江。它想知道，祖國的西方又是怎樣，便想著，向西方飛去。

祖國的西方，沙漠綿延，綠洲點(diǎn)點(diǎn)，大漠孤煙直，長河落日圓。駝鈴悠揚(yáng)，一下一下，敲擊著飛鳥那因震撼而不住顫抖的心臟。雪山和盆地間接，它明白，它便是帕米爾高原。

這就是我的祖國。飛鳥俯瞰祖國大地，我的目光也隨之一起。祖國的大好河山，我一一收入眼中，不敢有一點(diǎn)遺缺。我的目光隨著飛鳥，我的心也隨之而震撼。從戈壁灘上永恒的胡楊，沙漠上悠遠(yuǎn)的駝鈴，雪山下茁壯的青稞，高原牧場上的牛羊，到碧連天的草原，富饒的塞上江南、壯觀的三峽，再到滾滾金黃的麥浪，大江以南層層稻花香，波瀾壯闊的大海。不必細(xì)細(xì)道來祖國風(fēng)光，也不必高聲贊美祖國好景，我只需將祖國珍藏在心中，不敢忘卻，也不能忘卻。

我的祖國，五千年不衰敗的文明古國。五千年的積淀，形成厚重的歷史，亙古的風(fēng)吹來又吹去，仍然不變。在大江南北，風(fēng)光迥然不同，使人稱贊。南方水鄉(xiāng)，嬉戲釣叟蓮?fù)抻未乃螅狭魉腻\，便積成了畫。大江以北，只見一馬平川，鑼鼓聲起，嗩吶嘹亮，雁南飛，嘆賞北方獵獵風(fēng)聲。這是我的南方和北方，我的祖國的南方和北方。

一刻也不想分隔。平生塞北江南如今印在我的腦海中拂不去。我愛我的祖國愛那每一座山每一條河。我愛那地圖上如雄雞一般唱破拂曉屹立東方的國土那是我的祖國。

飛鳥的目光，遍布祖國。我的目光，隨著飛鳥，看遍祖國大好河山。飛鳥落下一支羽毛，那正是血脈相連的證明。我愛我的祖國，愛她的富強(qiáng)、民主、愛她的一切。我想，，永遠(yuǎn)不會(huì)分開。

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇十九

跟著爸爸看抗戰(zhàn)劇是我對“祖國”二字最早的印象。“為什么他們的話我聽不懂?”“因?yàn)槲覀冋f的不是一個(gè)國家的語言。”“那我們是什么國家?”“我們是中國。”“那為什么要打來打去的?”“因?yàn)樗麄兦址噶宋覀兊淖鎳！薄白鎳?”“嗯，我們的祖國是中國。”就這樣，懵懵懂懂間，我記住了祖國。

再大一點(diǎn)，開始能看懂抗戰(zhàn)劇里的內(nèi)容了。于是，開始了解電視劇里講的故事，聽著大人講的電視劇中的歷史。那段時(shí)間的“歷史見聞”，讓我開始對祖國有了輪廓。她好像是曾經(jīng)備受欺凌的，她好像是不屈的，她好像是堅(jiān)強(qiáng)的，她好像是讓我心疼又敬佩的。

這是我們的開始。

2008年的汶川地震舉世震驚，它讓我第一次知道了自然災(zāi)害的力量。看著電視上一串串?dāng)?shù)字，有傷亡人數(shù)，有失蹤人數(shù)，還有火速趕往現(xiàn)場的救援部隊(duì)的到達(dá)時(shí)間……才二年級的我隔著屏幕都能感覺到那種緊張、壓迫、焦急、悲痛……隨后的幾天，全國各地都舉行了捐款捐物的活動(dòng)，電視屏幕上又出現(xiàn)了很多數(shù)字，而這次不再是壞消息，而是捐款數(shù)額、物資數(shù)量、預(yù)計(jì)恢復(fù)建設(shè)的時(shí)間……我盯著屏幕，看著全國各地的記者報(bào)道著當(dāng)?shù)厝嗣駥Φ卣鹎闆r的關(guān)心，心里暖暖的，覺得有這樣的人們真好啊。而與此同時(shí)也有些自豪：看!這就是我的祖國，我的祖國充滿溫情，我的祖國充滿愛，我的祖國讓我自豪。

而同年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓我這個(gè)小小的祖國粉又自豪了一把。開幕式的宏偉盛大，獎(jiǎng)牌榜的遙遙領(lǐng)先，來華外國人對這個(gè)古老國度的驚奇和贊嘆，讓我心里樂開了花：嘿嘿，這可是我的祖國，你們可別羨慕!

慢慢長大，祖國又發(fā)生了很多很多讓我自豪的事：世博會(huì)的成功舉辦、各類太空計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)、新版“四大發(fā)明”震驚世界……我親身經(jīng)歷著祖國的復(fù)興、祖國的強(qiáng)大，我感到無比榮幸。她竟是如此的堅(jiān)強(qiáng)，挺過了天災(zāi);她竟是如此令人欽佩，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。這讓我相信以后的祖國會(huì)更好，以后的祖國會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

這是我們的熱戀。

現(xiàn)在的我，對于祖國，不再只有模糊的輪廓，我可以確定地說，她是不屈的，她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是令我敬佩的，她雖曾經(jīng)備受欺凌，但她都一一化解，成了如今愈發(fā)強(qiáng)大的她。陪她度過這么多的日夜，陪她走過這么多個(gè)春秋，她早已在我心底安了家。取得成就時(shí)為她開心、遇到困難時(shí)陪她度過，她的榮耀就是我的榮耀、她的屈辱就是我的屈辱。

這怎么會(huì)有終點(diǎn)呢?千千萬萬的我組成了一個(gè)她，而她也一直在我們的心里。還記得那首我和我的祖國嗎——“我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里，都流出一首贊歌。”

我生于這片炎黃大地，長于這方華夏水土——中國，我的祖國。

多希望能坐上時(shí)光機(jī)，回到1949年10月1日，親眼目睹華表引來了第一縷陽光，當(dāng)無數(shù)先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，親耳聽到偉大的領(lǐng)袖毛主席宣布中華人民共和國成立的洪亮聲音。

中國，一個(gè)響亮的名字;一個(gè)讓世界震撼的名字;一個(gè)讓無數(shù)華夏兒女為之驕傲與自豪的名字。960萬公里的寬闊懷抱，容納我們14億兒女。在我們14億兒女智慧的光芒中，我們的祖國日益強(qiáng)大起來。

回顧歷史，是英烈們拋頭顱灑熱血，我們才何以擁有如今的穩(wěn)定生活。是勇士們的不辭辛苦萬里長征，我們才得以獲得如今的國家富強(qiáng)。無論戰(zhàn)火紛飛還是和平年代，烈士們的每一種犧牲都震撼人心、壯懷激烈。為了推翻清政府的腐朽統(tǒng)治、為了建設(shè)新中國、為了強(qiáng)大、安寧，一代代人付出汗水、青春以致生命，“七尺之軀已許國，再難許卿”，他們用自己的軀體筑起了一道道圍墻;用鮮血描繪道路，引領(lǐng)我們走向富強(qiáng)。在數(shù)不勝數(shù)的英雄烈士們的英勇獻(xiàn)身之下，我國人民眾志成城，大力提高社會(huì)生產(chǎn)力，積極吸取外國優(yōu)秀知識(shí)和對策，走具有中國特色的社會(huì)主義道路，力爭上游。在改革開放的開展下，我們正一步一步地走向富強(qiáng)。自建國到現(xiàn)今，僅短短的七十年，我國已從區(qū)區(qū)無名小卒，在砥礪奮進(jìn)中成長為一個(gè)舉世矚目的世界大國，一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國、文化大國、政治大國。

國家的富強(qiáng)，使每一位中國人民都受到恩惠。在一個(gè)強(qiáng)大的國家的臂彎之下，人民擁有更加充足的資本去開創(chuàng)新世紀(jì)、發(fā)展新型經(jīng)濟(jì)。如果說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)國家的心臟，那么國家的國防建設(shè)就是連接心臟供給血液的血管。無論是“馳騁深藍(lán)盡顯英雄氣概，滄海橫流方彰英雄本色”的海軍戰(zhàn)隊(duì)，還是“摸爬滾打百戰(zhàn)沙場”的陸軍部隊(duì)和翱翔天空保衛(wèi)國家上空領(lǐng)域安全的空軍，每一位可愛可敬的戰(zhàn)士們，都在默默地保衛(wèi)著我們的國家安全。在如此強(qiáng)大而堅(jiān)實(shí)的國防下，我們才得以在和平生活中拼搏上進(jìn)，積極開展自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，利用國家資源合理開展經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使得國家綜合能力全面提升。

“我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托。每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的旋渦。我分擔(dān)著海的憂愁，分享海的歡樂。”此刻，身為祖國未來朝陽的我們，更要沉住氣，心有國、愛國，要學(xué)會(huì)自律并不斷地努力奮斗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先烈們勇于為國獻(xiàn)身的精神，將來為國貢獻(xiàn)自己的一份力。我們既要緬懷先烈，砥礪前行，還要心懷感恩，感謝祖國為我們營造的良好環(huán)境，并勇創(chuàng)新績。為了祖國的繁盛，為了人民的生活安康，我們要“仰望天空，腳踏實(shí)地”不斷地變得強(qiáng)大，愈加有擔(dān)當(dāng)。

生于斯，長于斯，我和我的祖國，一刻也不能分割。我最親愛的祖國，我永遠(yuǎn)緊貼著你的心窩。

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇二十

一刻也不能分離。因?yàn)樽鎳怯H愛的母親我就是媽媽的好孩子。孩子怎么能離開媽媽呢！

我的祖國母親有著五千年的歷史。聽媽媽說，在新中國成立以前，人民一直受到壓迫，直到中國共產(chǎn)黨的誕生，帶領(lǐng)著人民推翻了舊制度，人民才當(dāng)家做了主人。

如今，我的祖國母親將迎來六十歲的生日，這是多么值得慶賀的日子啊！我深情地祝福祖國母親更加強(qiáng)大，更加繁榮富強(qiáng)！

我的祖國母親帶領(lǐng)全國人民奮發(fā)圖強(qiáng)。“神七”的升天，展示了科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大和先進(jìn)；奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦展現(xiàn)了中華民族不服輸?shù)娘L(fēng)采；面對天災(zāi)人禍，在母親的召集下，我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶來了社會(huì)的和諧和進(jìn)步、人民的富足和安康！

如今我也九歲了，一起成長。在祖國母親的呵護(hù)下，我從牙牙學(xué)語成長為一名少先隊(duì)員，從一字不識(shí)到能看書讀報(bào)，還懂得了不少道理。我要好好學(xué)習(xí)，讀萬卷書，走萬里路，跟上母親的前進(jìn)步伐一起向前走！

母親一刻不能分離，因?yàn)橛袐寢尩暮⒆硬攀亲钚腋５模?/p>

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇二十一

今天，老師帶大家到社區(qū)參加“”少兒繪畫活動(dòng)。

我們先跟著丁老師爬到了三樓，又到了會(huì)議室。會(huì)議室里，有幾位阿姨和一位攝影師叔叔。發(fā)到繪畫紙之后，我們就開始畫了。我畫了幾個(gè)小人，他們在向國旗敬禮，看到他們脖子上的紅領(lǐng)巾，就知道他們一定是一位位少先隊(duì)員。我想他們這樣仰望著國旗，一定有許多對祖國的憧憬吧！可能想說，多少烈士拋頭顱灑熱血才換來這美好生活；以前，中國受盡了恥辱，經(jīng)歷了多少風(fēng)霜才換來了現(xiàn)在的發(fā)達(dá)，還告訴了以前嘲笑過我們國家的人，要知道，中國也會(huì)強(qiáng)大的。

畫完后，我們拿著自己的畫子，拿著小紅旗揮舞著，還放聲唱歌《》的曲子。我們說：“我們快樂成長，祝福祖國繁榮富強(qiáng)！”是呀，這都是每個(gè)人想對祖國說的話。

這次活動(dòng)真有意義啊！

我和我的祖國說課稿（實(shí)用22篇）篇二十二

祖國，是每個(gè)人心中不可侵侮的神圣、純潔之地，這里有豐富的大自然寶藏，熱情的人們和獨(dú)一無二的地域風(fēng)情。我的祖國是一只昂首挺胸的“雄雞”，一條騰飛在東方的“巨龍”，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，從外戰(zhàn)到內(nèi)戰(zhàn)，從保衛(wèi)土地到反奸除害，歲月讓它磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，使它的人們更加強(qiáng)大！它就是我的祖國——中華人民共和國！

我無不驕傲我是一個(gè)中國人，插在墻上的那面五星紅旗，好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我：“你是一個(gè)中國人，你要好好報(bào)效、護(hù)衛(wèi)你的祖國，從現(xiàn)在開始，努力讀書吧！”于是，我便激勵(lì)自己往前進(jìn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，表達(dá)我一顆愛國之心！早晨，我雖然很困，可一想到祖國，就像增加了十倍精力似的，一骨碌爬起來；白天上課，我注意力集中，暢游在祖國廣博的文化海洋里；中午吃飯，我堅(jiān)決不剩一粒米在飯盆里，為祖國節(jié)省糧食；晚上放學(xué)，我盡量不把廢紙丟在回家的路上，怕污染了祖國母親的面容；輪到我值日，我一定會(huì)把教師打掃得干干凈凈，并把電燈和電扇關(guān)了再走……走進(jìn)我的生活，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我時(shí)時(shí)刻刻都注意我的言行舉止——因?yàn)椋沂且粋€(gè)中國人！

腳踏在堅(jiān)實(shí)的中國大地上，黃昏給房屋鑲上了一圈耀眼的金邊，地上那星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，仿佛是中國走過的風(fēng)雨中留下的腳印。當(dāng)鏗鏘的義勇軍進(jìn)行曲在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我腦海中又一次浮現(xiàn)時(shí)，不知不覺，已經(jīng)快到了祖國六十歲生日。這六十年的歲月啊，不管我的祖國遇到了怎樣的危險(xiǎn)，它都能戰(zhàn)無不勝，鑄就輝煌；在今后的歲月中，我的祖國一定還能再寫新華章！我一定支持我的祖國！

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