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高中生以磨練為話題（通用16篇）篇一

生活告訴我，生命的歷程不可能風平浪靜。生活告訴我，勤能補拙。生活告訴我，只有從小就有遠大目標的人，才能實現(xiàn)夢想。

世人皆知的一名兒童文學作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了。少年的他很早背著行囊闖天下去了。他想當演員演戲劇，但別人認為他是丑小鴨，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多批評家的諷刺。憑著自己頑強的意志，他終于走出了人生的低谷，并得到了世人的認可。

偉大的物理學家愛因斯坦，小時候并不是天才，甚至被認為是“笨蛋”。但愛因斯坦卻因此更加勤奮學習，花出比別人多出十倍的功夫，經(jīng)過不懈地努力，愛因斯坦終于實現(xiàn)了自己的科學之夢。

看著這幾句話和事例，我不由得想到了生活中的我……。

每當考試失利時，我只知道傷心和后悔，只想去買一瓶后悔藥吃。其實，世界上怎么會有后悔藥呢?此時的我該做的是尋找錯誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學習。想一想，有誰的生活是一帆風順的呢?只要如此，才能夠彌補這次的遺憾，為下次的成功作準備。

“與其詛咒黑暗，不如點燃蠟燭。”這是美國第32任總統(tǒng)富蘭克林·德拉諾·羅斯福的妻子安娜·埃莉諾·羅斯說過的話。

幸福和機遇都是自己創(chuàng)造的，沒有什么是偶然的。別指望你的人生一帆風順，生命需要磨練。生活告訴我，要用勤奮彌補缺憾，用汗水澆開成功的花朵。

雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以鋪翅飛翔，花蕾經(jīng)歷風雨的磨練得以競相開放，柳條經(jīng)歷冷冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加出色!

如果您選擇了天空，就不要渴想風和日麗;如果您選擇了大海，就不要渴想風平浪靜;如果您選擇了道路，就不要渴想一路平坦。

翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，您會望到無數(shù)偉人行走的痕跡。磨練恰是這些偉人的根基，由于有了磨練，他們變得更加堅強;由于有了磨練，他變得更加充實;由于有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。

磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。由于磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之盡唱，無韻之離騷”的《史記》;由于磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，冷冬侵襲，流傳下“韋編三盡”的佳話，由于磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。

磨練是催人奮入的營養(yǎng)品。知名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符好像在瞬間變得沉默沉靜。然而，他以毫不屈服的精神往戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發(fā)掘出無窮的靈感，引導出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世著名的樂壇驕子。

假如人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道;假如把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石;假如把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有冷寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，您變選擇了成功;逃避他，您便選擇了懦弱;背棄了他，您便選擇了失敗!

高中生以磨練為話題（通用16篇）篇二

雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以鋪翅飛翔，花蕾經(jīng)歷風雨的磨練得以競相開放，柳條經(jīng)歷冷冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加出色!

如果您選擇了天空，就不要渴想風和日麗;如果您選擇了大海，就不要渴想風平浪靜;如果您選擇了道路，就不要渴想一路平坦。

翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，您會望到無數(shù)偉人行走的痕跡。磨練恰是這些偉人的根基，由于有了磨練，他們變得更加堅強;由于有了磨練，他變得更加充實;由于有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。

磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。由于磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之盡唱，無韻之離騷”的《史記》;由于磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，冷冬侵襲，流傳下“韋編三盡”的佳話，由于磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。

磨練是催人奮入的營養(yǎng)品。知名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符好像在瞬間變得沉默沉靜。然而，他以毫不屈服的精神往戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅巖中發(fā)掘出無窮的靈感，引導出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世著名的樂壇驕子。

假如人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道;假如把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石;假如把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有冷寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，您變選擇了成功;逃避他，您便選擇了懦弱;背棄了他，您便選擇了失敗!

人生如茶，人生需要磨煉。

經(jīng)過雨的磨煉，我們才能欣賞美麗的彩虹;。

經(jīng)過風的磨煉，小草才能茁壯成長;。

經(jīng)過水的磨煉，大海才能廣闊無垠。

磨煉造就精彩人生!

磨練造就人才!

警察，是怎樣來的嗎?作為警察必須擁有強健的體魄，過人的'毅力，這難道是天生下來就有的嗎?不!警察是通過地獄般的磨練造就出來的，好比是我們的“軍訓”，其實我們受的苦只是他們的十分之一，可想而知，他們受的苦是如此的巨大。古言道，梅花要經(jīng)歷過風霜才變得燦爛，寶劍要經(jīng)歷烈火的煎熬才能變得鋒利。的確，人才也是要經(jīng)歷艱苦的磨煉，才能有所成就。

磨煉造就巨大財富!

自出娘胎以來，經(jīng)歷了十七個春秋，可謂經(jīng)歷過不少挫折。最重要而有深刻的，莫過于是一次次的考試。每一場考試便是人生的轉(zhuǎn)折，就是人生的磨練，也正是一筆筆財富。

然而，我便是個富有的人。我相信，只要我們努力學習，用心去對待每一次考試，把握好心中的財富，那么每一個人都是有錢人，因為每個人手中都有一把開啟財富之門的鑰匙。

同學們，我們遇到挫折的時候，千萬不要氣餒不要沮喪，要勇敢的去面對。要知道，這些挫折只是人生的磨練，不要嫌棄它，也不要厭惡它，因為它可是上天恩賜的一筆財富。

不經(jīng)歷風雨，又怎么看見彩虹呢?

高中生以磨練為話題（通用16篇）篇三

人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰云中我學會堅強；在狂風中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點回望，我走出了一條屬于我的生之路。

冰心說：“成功的花，人們只羨慕它現(xiàn)時的明艷！卻不知它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

人生如果沒有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩呢？

中國有句古話叫：“蚌痛成珠。”如過果說珍珠是蚌在痛苦中艱苦磨練的結(jié)晶，那么智慧就是人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后得到最珍貴的寶物。

比如當代“保爾”張海迪。

她因一場重病而高位截癱，胸部已下失去知覺，生活不能自理。她沒上過一天學，卻以驚人的毅力自學完成小學和中學的課程。后來通過函授又獲得碩士學位。他還學英語、日語、德語和世界語，翻譯了大量的.小說和資料。他熱愛生活，積極向上，用頑強的毅力挑戰(zhàn)病魔。至今，他仍然在頑強的與病魔抗爭，為社會做貢獻，他的精神鼓舞了千千萬萬的人......

高中生以磨練為話題（通用16篇）篇四

磨練人生。

磨練如同風雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩。

正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。

烏云密布，電閃雷鳴，狂風大作，雨點紛至。滾滾的烏云如同一團濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風如曠野中受了驚的野牛，勢不可擋；雨點如戰(zhàn)場上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的.環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花彩虹，閃著絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。

沙礫鉆進蚌中，給蚌帶來了痛苦，蚌用身體將沙礫一點點擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當人們發(fā)現(xiàn)它時，在它干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤的珍珠。

南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長長的閃電劃過這寧靜和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來一般，海浪拍擊著海岸，越來越猛，海嘯來臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無措地走來走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過一個個黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無畏的身影。

只有經(jīng)過嚴冬才能迎來盛春，只有歷經(jīng)風雨才能看見彩虹，只有經(jīng)受磨練才有收獲。

磨練人生。

正如在世界上的每一部字典里，succes總是在failure(失敗)之后一樣。若想享受成功的陽光就必然要經(jīng)受失敗的風雨洗禮。沒有一條通向成功的路是康莊大道，如果你害怕挫折，就永遠不能到達成功的彼岸。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來--愛迪生不害怕挫折，1000次的實驗，1000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經(jīng)歷了這些挫折以后，愛迪生這個名字永遠載入了史冊。留聲機，燈……這些偉大的發(fā)明見證著他的輝煌！

不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲面香--很多人說，海瑞是個笨蛋，可也正是這個“笨蛋”，在那個腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無人支持他，皇上昏庸無能。可是，面對這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚？流言更無可畏懼！而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個時代留下了濃墨重彩的一筆。

欲知松高潔，待到雪化時--但，若是有人等不及雪化，又會如何？很簡單。項羽霸王別姬，有的是豪情，有的是情義。可是堂堂七尺男兒，為何不能忍辱負重，面對挫折，重新來過？“江東子弟多才俊，卷土重來未可知！”正是無法面對失敗，畏懼失敗，項羽才會落得四面楚歌，才會那樣無顏而死。

若是樹木畏懼挫折，哪來的郁郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來的傲視天地？若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來的搏擊長空！

磨煉，是人生的另一顆太陽。

經(jīng)歷一次磨煉，就獲得一次人生的亮麗。空白的人生，才沒有磨煉。

經(jīng)受磨煉吧，做生活的強者！

高中生以磨練為話題（通用16篇）篇五

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻；海沒有驚濤駭浪就不再壯闊；河沒有跌宕起伏就不再壯美；人生沒有挫折磨難就不再堅強；在這緊張的軍訓中如果沒有梅花傲立霜雪的勇氣就不會成為軍訓中的一顆亮星。

我們明白：只要有付出就能收獲成功，只要有信心就能成就夢想，只要用勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

初一:李夢欣。

高中生以磨練為話題（通用16篇）篇六

在漫長的成長旅程中，我們都可能會遇到一些挫折，只要不失去向前奔跑的信心，就能勇敢地跨越它們，體繁它們，繞過它們，就能夠展示出一個更好的自我。

有這樣一種說法，做笛子的竹子的好壞是看它們的“年齡”，說白了，就是看它經(jīng)歷過多少的風霜雨雪。有些漂亮的竹子無法做出好的竹笛，是因為它們是“新芽”，沒有經(jīng)歷過磨練，容易被損毀;反之，堅硬的竹子，即使不太好看，它們經(jīng)歷過、磨練過、蛻變過，這樣才能做出好的竹笛。

我沒有吹過竹笛，分辨不出它們的好壞，但我依然能夠理解它們的艱辛和困難。不過這兒是南方，沒有那么多的風霜雨雪來讓我經(jīng)歷，我所說的，是我換樂器的那段時光。

我原本吹的是薩克斯，但因為種種原因，媽媽讓我換現(xiàn)在的這個樂器——雙簧管。雙簧管很難，這是眾所周知的。因此，這是個冷門樂器，相對的，這也是個熱門。在面臨抉擇的時候，我選擇了后者——毫不猶豫的。不過沒幾天就后悔了。雙簧管很難學，甚至很難吹響。“啪——”當我吹了半個小時的哨片竟一聲也沒吹響時，我懊惱地把哨片摔在地上。那段時間，我不愿碰它，不愿提起它，甚至一聽到“雙簧管”這三個字也會掀桌子撂凳子。但當我完全冷靜下來時，我知道我錯了。我應(yīng)該有耐心，我能做到的!我拿了一片新的。十幾分鐘后，我終于吹出來了。再半小時后，我已經(jīng)掌握了吹響的技巧。當然，這還不夠，我堅持到現(xiàn)在，已經(jīng)度過了最困難的一段時間。

不是每根竹子都能做成笛子，因為不是每根竹子都愿意經(jīng)歷嚴冬酷寒、風霜雨雪，不是每根竹子都能夠一次而質(zhì)地堅硬、品格貴重，于無聲處頑強蛻變，與血肉筋骨內(nèi)絲絲縷縷全部升華。

在磨煉中成長，成長著。

高中生以磨練為話題（通用16篇）篇七

磨練如同風雨后的彩虹，絢麗斑斕;磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤光澤;磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩。正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。

當我讀了《人生貴在磨練》這篇文章時，我真的是受益匪淺。這篇文章講述的是巴菲特的故事，他成功的經(jīng)歷真的是耐人尋味：有著“美國股神”稱號的沃倫·巴菲特，年輕時，在沒有經(jīng)歷任何人生磨難之前，他的父親不讓他接手自己的公司，甚至把他逼出了家門;當有了一定的人生經(jīng)歷，遭遇了人生種種的挫折和磨難之后，他的父親主動找他接手公司。他最終也沒有辜負父親對他的期望，將公司發(fā)展成了一家全球矚目的大公司。

每個人都想把事情做到最好，但這是有挑戰(zhàn)性的，肯定要克服種種障礙，要吃很多苦頭。然后，當你通過自己在失敗中總結(jié)的經(jīng)驗戰(zhàn)勝了自己，有勇氣去克服一切困難，真正做到了，就常常能品嘗到一般人無法得到的甜蜜，領(lǐng)略到一般人無法看到的風景。其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，是他賦予了大海的神秘與驚喜，如果餓哦們選擇了海洋，就不要渴望未來的人生能一帆風順。只有勇敢的面對挫折，才能迎來彩虹的出現(xiàn)。

“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”當你跋涉千山萬水時，當你歷盡挫折磨難時，驀然回首，會發(fā)現(xiàn)一切微不足道，發(fā)現(xiàn)一切如此多姿多彩，讓我們勇敢的迎接挫折，迎接美麗的未來吧!

高中生以磨練為話題（通用16篇）篇八

磨練如同風雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩。

正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。

烏云密布，電閃雷鳴，狂風大作，雨點紛至。滾滾的烏云如同一團濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風如曠野中受了驚的野牛，勢不可擋；雨點如戰(zhàn)場上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹，閃著絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。

沙礫鉆進蚌中，給蚌帶來了痛苦，蚌用身體將沙礫一點點擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨&hllip&hllip很久以后，當人們發(fā)現(xiàn)它時，在它干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤的珍珠。

南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長長的閃電劃過這寧靜和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來一般，海浪拍擊著海岸，越來越猛，海嘯來臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無措地走來走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過一個個黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無畏的身影。

只有經(jīng)過嚴冬才能迎來盛春，只有歷經(jīng)風雨才能看見彩虹，只有經(jīng)受磨練才有收獲。

風雨中的洗禮讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。

風雨中的洗禮讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》有感鐵需要經(jīng)過灼熱到冷卻再灼熱再冷卻的反復過程，才可以鍛煉成鋼，同樣人必須經(jīng)過無數(shù)磨練才能做個成功的人。小說通過主人公保爾.柯察金，向人們展示了一個從普通工人成長為無產(chǎn)階級英雄的故事。主人公的每一句話都深深烙在了我們的心頭，其中對我感觸極大地是：“人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。一個人應(yīng)該這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在他臨死的時候，就可以說：“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最美麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。”保爾遇到了許多挫折，幾次都險些喪命，可他對之毫無所懼，仍在身體欠佳的時候，繼續(xù)著常人難以想象的工作，這不是他不在乎生命，而是他在乎超乎生命之外的人生價值。他以頑強的毅力戰(zhàn)勝挫折，在病魔纏身時繼續(xù)工作，是為了抓緊時間工作，不想時間從身邊溜走。疾病、挫折不是我們必須的，而保爾的精神和毅力卻是我們必需的動力和人生的支點。在困難面前，我們不要畏懼，我們應(yīng)該抬起頭對困難說永不言棄，去戰(zhàn)勝困難，所以說能否生活在優(yōu)越的環(huán)境中，是不能由你左右的，你難以改變的是你自己，如果你自己都無法改變，那么迎接你的只有失敗。在困難和磨練中我們要學會成長，磨練不是必須的，但那困難、磨練后的精神卻是人生中的一筆財富，我們要勇于面對各種磨練，在風雨的洗禮之后，挺起不屈的脊梁。

人生的支點。

人生的支點廣東省佛山冼可澄紀念學校六（1）吳苑君阿基米德說過，如果給他一個支點，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點，則可以有一個美好而充實的人生。翻開歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態(tài)度去生活的。他們或是為科學研究事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感覺，每一個靈感；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機會磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也需要學會珍惜。生命對于每個人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時間就是生命，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無所事事的發(fā)呆中，都不是庸庸碌碌地把時間拱手交出來嗎？珍惜時間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰知道他在中學刻苦學習“其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋棄”的情景；我們驚嘆愛迪生一生數(shù)以千計的發(fā)明創(chuàng)造，可誰曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭分奪秒”的警言。青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為來日方長而虛度光陰，而要在人生的運動會上做時間的勝利者。在我們成長中經(jīng)常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的母親醒來為你掖好被角；學校老師拖著帶病的身體為我們講課；節(jié)日里，同學們贈送一張小小的賀卡……但對于這些，我們往往不察覺，不懂得怎么珍惜這種愛，更不知適時地走出愛的.包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。我們今天面對的是一個充滿競爭意識的新世紀，這里不再僅需要“伯樂”，更多時候需要我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早就教導我們“情景一失永難摹”，告訴我們要學會珍惜機遇。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學習機會，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風抗爭；望著長長的跑道，半途放棄不愿前進……我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨練意志的良機。對一道難題的放棄，失去了一次學習機會；像溫室里的花朵不出來見見陽光，又使我們失去了一次社會實踐的機會。競爭與機遇并存，機遇與挑戰(zhàn)并存，挑戰(zhàn)與奮斗并存，新世紀的青少年，珍惜了屬于自己的機遇了嗎？人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實的生活是屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點。

人生的支點。

阿基米德說過，如果給他一個支點，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點，則可以有一個美好而充實的人生。

翻開歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態(tài)度去生活的。他們或是為科學研究事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感覺，每一個靈感；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機會磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也需要學會珍惜。

生命對于每個人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時間就是生命，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無所事事的發(fā)呆中，都不是庸庸碌碌地把時間拱手交出來嗎？珍惜時間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰知道他在中學刻苦學習“其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋棄”的情景；我們驚嘆愛迪生一生數(shù)以千計的發(fā)明創(chuàng)造，可誰曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭分奪秒”的警言。青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為來日方長而虛度光陰，而要在人生的運動會上做時間的勝利者。

在我們成長中經(jīng)常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的母親醒來為你掖好被角；學校老師拖著帶病的身體為我們講課；節(jié)日里，同學們贈送一張小小的賀卡……但對于這些，我們往往不察覺，不懂得怎么珍惜這種愛，更不知適時地走出愛的包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。

人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實的生活是屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點。

人生需要走彎路。

有人說，把彎路走直的人是聰明的，他找到了捷徑；有人說把直路走彎的人是豁達的，他多看了幾道風景。而我說；人生需要走彎路，只有踏上這條路，你才能感受到拼搏后的勝利之花的驚艷。

人生就是一座山，這座山有兩條路徑讓你選擇，一條是鋪滿石階的寬敞大道，一條是崎嶇蜿蜒的小路，路。急于成功的人會選擇石路，因為這條路上風雨無阻，淡泊的人胡選擇小路，因為這條路上風景宜人。其實選擇怎樣的路并沒有錯，關(guān)鍵是個人的價值觀不同罷了。

走彎路能磨練我們的意志。

彎路上風景美麗，但并不是那么好走。路上的孤寂與坎坷要求你有驚人的意志與信念。著名的主持人楊瀾在自己的事業(yè)如日沖天的時候，她放棄了大好的前程，選擇踏上外國的求學之路，這一舉動，他頂住了社會各方面的壓力，在求學過程中，她遇到了困難卻從未放棄與后悔當初的選擇，她的意志力如那蒼天的古木在風刀霜劍下仍不摧倒。走彎路是人生的又一境界，只有走過彎路的人才會珍惜成功的喜悅。走彎路讓我們的精神軀體變得跟加的強大與豐滿。

走彎路才不會再順境中滅亡。

人生在世，四處奔波都是為了給自己創(chuàng)造一個良好的順境，而有的人在順境的面紗下安樂死了。這就告訴我們順境的人更要學會走彎路。華人首富李嘉誠的生活可是我們朝思暮想的。但他的兒子李澤楷并不是舒適的享受著繁華的生活，他拒絕父親提供的赴美留學的生活費，而是靠自己打工掙生活費，留學回國后他自主創(chuàng)業(yè)成就了自己的輝煌。他身上折射出的是智者的光芒，他身順境卻選擇了一條彎路。也許有人暗自笑他，但他懂得了創(chuàng)業(yè)的艱辛，才讓他在后來能順利的繼承家族產(chǎn)業(yè)而不在優(yōu)越環(huán)境中安樂死。走彎路是一種生存的智慧。

這里談的彎路是一種追求的過程，而不是死板的彎路。圣哲孔子就提出：人要通權(quán)達變。只有變化才能進步。所以走彎路是磨練自我，重塑自我的方法，我們并不反對走直路的人，因為直路能讓你早早的體會到勝利的甘甜。

踏上曲折的彎路，我們無悔，當你登上峰之巔時，回望來的路，你灑下的血淚正發(fā)出耀眼的光芒。人生需要走彎路。

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我渴望挫折。

我渴望挫折。

挫折是一個人走向成功的必經(jīng)之路，挫折能磨練意志，使人變的堅強，從而奮發(fā)斗志，使人奮發(fā)出更大的力量，從而不屈不折，從挫折中吸取更多的經(jīng)驗，教訓。從而獲得更多的成功，喜悅，以使人生變的更加色彩斑斕，更加絢麗多姿。

記得曾在《讀者》上，看到過這樣一則小故事，題目叫作《受了挫折的陽光》：

“媽媽，你看，是彩虹！”

“你覺得美么，寶貝？”

“美！”

“可是寶貝，你知道么？彩虹，其實就是陽光。”

“陽光？那為什么我們平時見到的陽光沒有這么美呢？”

“因為在雨后，空氣中存留的雨霧把陽光折射了，從而產(chǎn)生了七彩的光芒，這陽光的折射呀，就像是人生的挫折，陽光的折射能使陽光漂亮起來，那人生的挫折也能使人生美麗起來的。”

“哦，媽媽，我知道了，彩虹原來就是受了挫折的陽光呀！”

一枚貝殼，需要用一生的時間，才能將沙粒轉(zhuǎn)化為一顆晶瑩剔透的珍珠。如果把這看做成一次挫折的話，那么挫折就變成了光彩奪目的珍珠，在挫折面前怨人憂天是沒有的，那么就勇敢一些，去面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，雨后總會有天晴。陽光因為有了挫折，從而成就了美麗的彩虹。那么，受了挫折的人生，也定會像受了挫折的陽光一般，煥發(fā)出七彩奪目的光芒。

我渴望挫折，因為人生只有經(jīng)歷過無數(shù)挫折的磨練，才能變得如彩虹一般的成功！一般的精彩！

在學海中游泳。

在學海中游泳，是對自己的技能與耐力的磨練與考驗；只有你堅持，才能獲得最終的勝利。而我認為要想在學海中游泳，展現(xiàn)你的風采就必須具備幾種能力。他們分別是技術(shù)能力、知識能力和心理承受能力。

技術(shù)能力就是能讓你在學海中展現(xiàn)自己的風采，自信的有用的一種能力。有了這種能力以后，需要的便是知識能力，知識，通俗的講就是智慧，獲取知識就是去學習，而學習的最終目標就智慧。俗話說得好‘沒有智慧的人生是灰暗的人生，沒有洞察力和判斷力的人生是沒有方向的人生。’接下來便是最重要的一種能力了，它便是心理承受能力，因為做任何一件事，如果沒有了堅持，那就必定是一事無成。人生就像是面粉，只有堅持蹂躪，磨練，才能成為有韌勁的面粉團。而我恰恰欠缺的就是這點。

在學習的時候，屁股還沒坐熱，我就覺得不耐煩了，沒了毅力，不想繼續(xù)學了，而當我看到一些殘疾人練習用腳寫字時，而且練的是那么的認真，并且不斷的堅持著，日復一日，年復一年。我的心靈被震撼了，連殘疾人都能那么的刻苦……我頓時感到十分的羞愧，于是每當我做一件事情不耐煩的時候，我就想著，要堅持，一定要堅持，因為只有堅持了，才能在學海中更加自信地游泳，讓別人看到自己的風采。

在學海中游泳，能讓我們懂得更多，能讓我們知道我們欠缺什么，我們應(yīng)該怎樣努力，怎樣面對生活！

挫折=財富(轉(zhuǎn)載)。

已知:挫折如一灘清泉,滋潤著人們的心田,挫折如一場久逢干旱的甘露,喚醒人們內(nèi)心的希望之地.

求證:人生的道路上,總是有危險,但是,正因為如此,為鍛煉人們的毅力創(chuàng)造的絕好的時機.

被譽為挫折面前不低頭的硬漢的洪戰(zhàn)輝,他很小就失去了母親,父親也患著重病,加上年幼的妹妹.就在這種境界里,他早早的進入了社會,但他沒有在困難和挫折民前低頭.對于別人安慰他的話,說出了這樣的答語:"漫漫人生路,總會與困難碰頭,但我明白,魚需要戈于大海,接受驚濤駭浪的洗禮;雄鷹需要翱翔于藍天,接受風刀霜劍的磨礪,才能擁有矯健的雙翅;人也一樣,需要接受困難的磨練,才能造就輝煌的人生.

許許多多遭受困難卻獲得成功的事例告訴了我們;挫折是燈,照亮生命的路,挫折是路,引領(lǐng)我們走向成功.挫折是一位難得的好同志,他會引領(lǐng)你走向人生的最佳境;未接受挫折和磨礪的很難笑對人生.我要大聲歡呼:挫折是人生的一大筆財富,巨大的財富,讓我們一生都富有.

可見:挫折=財富.

結(jié)論:生命如歌,挫折則為起樂章,拼搏則是其音符,只要有的這美妙的樂譜,才能唱出美妙的音樂.

高中生以磨練為話題（通用16篇）篇九

玉不琢不美，人不磨不靈。磨練自己，在磨練中造就自己，在磨練中重塑自我，使人生的價值得到最大的體現(xiàn)。人生到處多磨練，我們應(yīng)做的不是在磨練中決定放棄，而是在磨練中學會自強。

人的一生不可能是一帆風順的，總是要經(jīng)歷磨難，有的人經(jīng)不起一點風浪，稍有一點風吹雨打就一蹶不振;有的人則遇到再大的挫折也不會倒下。他們?yōu)槭裁从羞@樣的差別呢?就是因為后者經(jīng)歷了磨練，變得堅強、有毅力。人生貴在磨練，“自古英雄多磨難。”養(yǎng)尊處優(yōu)的膏粱子弟，錦衣玉食，百事無憂，沒有了壓力，也就沒有了磨練。一遇到不測風云，厄運襲來，才發(fā)現(xiàn)手無縛雞之力，身無一技之長的自己，沒有任何抵抗風浪的能力。

我們的政治書上講述了一個磨礪自己的楷模——洪戰(zhàn)輝。他的家庭遭受重大變故：父親突發(fā)間歇性精神病，飽受傷痛的母親不辭而別，家中還有一個年幼的弟弟和父親病后撿到的遺棄女嬰需要照顧。這個家庭的重擔壓在當時只有12歲的他身上。但洪戰(zhàn)輝并沒有被擊垮，他多年來克服各種困難，一邊讀書一邊靠做點小生意和打零工賺錢養(yǎng)活自己，并且照顧患病的父親、撫養(yǎng)并沒有血緣關(guān)系的妹妹，同時自己頑強的繼續(xù)學業(yè)。，他被評為“全國道德模范”。洪戰(zhàn)輝正是在困境中磨練了自己，成就了人生。

“失敗乃成功之母。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是我們愛講的兩句話，是的，磨練是人生的`一筆寶貴財富，而自強不息，是這寶貴人生歷程的見證。人生貴在磨練??誰，都要自強!

高中生以磨練為話題（通用16篇）篇十

蛹作繭自縛，它渴望磨煉，為的是破繭重生化作蝴蝶的希望。

鷹狠心地拔掉自己的羽毛，它渴望磨煉，為的是一飛沖天的驕傲。

小草深埋于土壤之下，它渴望磨煉，為的是來年的.茁壯成長。因為有了磨煉。

假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗;假如你選擇了大海，就不要渴望風平浪靜，假如你選擇了大道，就不要渴望一路平坦。

因為有了磨煉，就會變得更強;因為有了磨煉，就會變得沉著;因為有了磨煉，才有了人生的拐杖。

磨煉是激發(fā)潛能的“催化劑”。

因為磨煉，司馬遷才能忍受酷刑的殘忍，奮筆寫下了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。的史記;孔子踏遍祖國的山山水水，不惜烈日的煎熬，寒冬的侵蝕，流傳下“韋編三絕”的佳話;因為磨煉，成就了一代詩仙李白“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海”的豪情，傳下了貴妃為之捧硯，力士為之脫靴的妙談;因為磨煉，讓那位采菊東籬下的老者獨具“不為五斗米折”的胸懷。

那閃爍的珍珠是痛苦后的結(jié)晶。一粒細紗闖入了貝殼柔弱的體內(nèi)。經(jīng)過數(shù)年的滄桑與磨煉，那里細沙終于變成一顆璀的明珠。

如果把人生比作一條長河，那么磨煉是不可缺少的巖石;如果把人生比作大海，那么磨煉煉便是那狂風;如果把人生比作一條寬坦大路，那么磨煉是一個個小石塊。

我們需要有不時的挫折感來澆滅心中燃燒的狂傲之火，磨煉有時也會逼你成功。沒有嚴寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。逃避磨煉，你便選擇了懦弱;背棄磨煉，你便選擇了失敗;選擇磨煉，你就選擇了成功。

高中生以磨練為話題（通用16篇）篇十一

一次次的困難，都堅持了下來；一次次的打擊，都承受的起；一次次的笑臉，我懂得了豐收的喜悅。就在這一次次之中，我長大了；在這一次次之中，我體會到了成功的喜悅。

課間操做完之后，我們班就接到通知：星期五下午去十字路口當小交警。頓時，全部鬧開了。我也很激動，同時也有一些緊張，我在想：我能做好小交警嗎？我會不會被路人嘲笑呢？交警要怎么當呢？……一串串的疑問就像泡泡一樣在我的腦海中若隱若現(xiàn)。

到了星期五下午，我們到大隊部換好了服裝。到外面等人的時候，有幾個同學吵著要拍照，我被同學拉過去，也拍了幾張照片。“茄子”，一個個笑容被一張張照片記錄了下來，同學們都很開心，笑著。我的擔心自然也隨著減少了幾分，隨著隊伍離開了校園。路上，聽到同學說，先到棠湖公園走一圈，再到各自的路口。

走在路上，引來了不少人的目光，人們都看著我們，有的微笑的點了點頭，有的用詫異的目光盯著我們，還有的`和旁邊的人議論了幾句。我們就這么走著，神氣十足。進棠湖公園走了一圈，然后出來。自己的工作分配好了之后，我們走向了十字路口，那個屬于我們的十字路口。

走到了那里，我和同學站在明城百貨公司前面，旁邊有一位阿姨。老師讓我們向阿姨了解了解情況，還給了我們一面小紅旗。

我有些尷尬，我們并不認識啊，讓我和一個完全不認識的陌生人講話，對我來說有一定的困難。我推了推同學，說：“你去。”同學壯起了膽子，深深地吸了一口氣，問那位阿姨：“阿姨，請問這個旗子怎么用？”阿姨看了我們一眼，停頓了幾秒鐘。在這段時間里，我感受到了同學的不安，她抓緊了我的手，仿佛就像一根可以救命的稻草。幾秒鐘之后，阿姨親切地告訴我們：“在紅燈亮的時候，就舞一下旗子。”我又推了推同學：“你先試試？”同學拿著旗子，這是紅燈亮了，她隨著阿姨揮了揮，把旗子塞給了我。

我比同學更緊張。“5、4、3、2、1、0！”這時紅燈又亮了，我拿著旗子在空中亂舞了幾下，阿姨看出了我的緊張，用溫柔的語氣告訴我：“不要緊張。”我點了點頭，手中握緊了那面旗子。不知不覺，30秒過去了，我左右揮了揮旗子，這次沒有錯。我把旗子塞到了同學手上，同學剛才的緊張消失了。這一次，她顯得比剛才成熟、老練。紅燈又亮了，她前后揮了揮旗子，又把旗子塞給我。我看見她剛才一點也不慌張，一點也不緊張，我的心里也淡定了許多。我站在阿姨身旁，好像一名威武的戰(zhàn)士。短短的30秒過去了，我隨著阿姨舞了舞旗子，沒有絲毫慌張。

站了一會兒，我的腳有些發(fā)抖。我和同學找阿姨聊了聊。她告訴我，一個路口有兩個人倒班，二小時一次。自從她們來了以后，交通事故就減少了一些。我暗暗地佩服阿姨們，她們的出現(xiàn)，挽救了多少人的生命吶！

時間一分一秒的流逝著，時間不知不覺的到了三點半，我們和阿姨道了別，這時也有人過來倒班。我們集了合，向著學校的方向走去。

活動圓滿的結(jié)束了，我也又經(jīng)歷了一次體驗，覺得自己又長大了。

高中生以磨練為話題（通用16篇）篇十二

中考結(jié)束后，我不禁有些緊張。因為接下來的就是我們接受考驗的時候了。于是，我的心情便有些苦悶所以我沉默，沉默之余我想起那次失敗場景，眼淚便不禁落下來。

姐姐看見了就說冰箱里有茶自己拿來泡吧，報上說：“多喝茶有益于身心健康，”你再過幾天就要期末考試了，姐姐希望你有一個好成績。我點點頭笑了。我拿出一個杯子加了一丁點茶和一半杯溫水，喝一口，有一股苦澀的味道。我干脆把剩下的倒了。姐姐拍拍我的肩，坐了下來。說：給你講一個故事吧。“從前，有一個青年人一路坎坷。少年時窮困潦倒，青年雖有滿腔抱負卻事不如人他實在不堪。一天，他去找一個高僧向他討教人生真諦。高僧笑道，人生真諦自己體會。青年人覺得高僧在開玩笑，就更加坦誠。高僧無奈，請青年人喝茶。第一次，讓他喝用溫水泡過一次的茶，青年人覺得苦澀;第二次，讓他喝用沸水反復泡過兩次的茶，青年人覺得甘甜，解渴。之后，高僧笑道說：是啊!人生不正是如此嗎?有些成長中一路坎坷的人一遇到困難就喪失信心，而一路坎坷的人遇到困難就會勇敢的朝前走，因為這一切早已成為習慣。”

我又重新泡了一杯茶，甘甜可口。忽然間我明白了一個道理：人生如茶，只有經(jīng)過千錘百煉才會成功，人的一生才會充實，成長才會豐富。

生活需要磨練。

生活告訴我，生命的歷程不可能風平浪靜。生活告訴我，勤能補拙。生活告訴我，只有從小就有遠大目標的人，才能實現(xiàn)夢想。

世人皆知的一名兒童文學作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了。少年的他很早背著行囊闖天下去了。他想當演員演戲劇，但別人認為他是丑小鴨，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多批評家的諷刺。憑著自己頑強的意志，他終于走出了人生的低谷，并得到了世人的認可。

偉大的物理學家愛因斯坦，小時候并不是天才，甚至被認為是“笨蛋”。但愛因斯坦卻因此更加勤奮學習，花出比別人多出十倍的'功夫，經(jīng)過不懈地努力，愛因斯坦終于實現(xiàn)了自己的科學之夢。

看著這幾句話和事例，我不由得想到了生活中的我……。

每當考試失利時，我只知道傷心和后悔，只想去買一瓶后悔藥吃。其實，世界上怎么會有后悔藥呢?此時的我該做的是尋找錯誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學習。想一想，有誰的生活是一帆風順的呢?只要如此，才能夠彌補這次的遺憾，為下次的成功作準備。

“與其詛咒黑暗，不如點燃蠟燭。”這是美國第32任總統(tǒng)富蘭克林·德拉諾·羅斯福的妻子安娜·埃莉諾·羅斯說過的話。

幸福和機遇都是自己創(chuàng)造的，沒有什么是偶然的。別指望你的人生一帆風順，生命需要磨練。生活告訴我，要用勤奮彌補缺憾，用汗水澆開成功的花朵。

高中生以磨練為話題（通用16篇）篇十三

金秋十月，秋高氣爽，瓜果飄香，金燦燦的稻谷唱著豐收的凱歌，農(nóng)民伯伯們收獲了大地給予的饋贈。

我明白，今秋又是一個收獲的季節(jié)。

清晨，淅淅瀝瀝的雨聲敲打著陽臺上的玻璃窗，發(fā)出滴滴答答的悅耳聲響，讓人止不住地想睡覺，我突然就被床頭柜上的鬧鐘的刺兒鈴聲吵醒，不耐煩地揉了揉還未惺忪的眼睛，坐了起來，想起今天還要去千燈上流行舞課，又聞起這舒適的雨聲，忍不住又倒頭睡去，剛躺下來，忽聽見媽媽那似夢非夢的說話聲：“苗兒，今天跳舞課要不別去吧，平時上學就5：50起床，周末啊要不好好睡會？”

這時，藏在我靈魂深處的天使與惡魔吵了起來，惡魔說：“好啊好啊，總算能睡個好覺了！”天使反駁道：“不行啊，不行啊，這課只要一節(jié)不上，十級的內(nèi)容和比賽的舞蹈就跟不上了呀！”我生來就有“選擇困難癥”，現(xiàn)在竟然又開始做思想上的斗爭與選擇，最終還是選擇了去上課，說來也巧，剛才的瞌睡蟲又被我剛才所懼怕的選擇題完完全全地趕走了，而此時的媽媽，也許是被我的精神所打動，爽朗地笑著送我去跳舞。

等一切工作都準備就緒，我們便踏上去跳舞的征程。到了那兒，先是練體能，幾乎把中國舞和體育課都搬了上來，一會兒壓腿，一會兒跑步，接著又是練幾支勁爆的舞，什么blackpink的《killthislove》都有，跳得我汗流滿面，衣服就像剛從水里撈起來似的，被汗水浸得透透的。最后就是教授考級和比賽的內(nèi)容了，在跳了不知道多少遍之后，我們終于下課了，喝上了“久違”的.水。

你還別說，這一堂課的收獲還真不少，不僅讓我在舞臺上發(fā)光發(fā)熱，學會了妙曼的舞姿，還做到了瘦身，更重要的是增強了體質(zhì)，也許這就是堅持到底的收獲、饋贈吧。當時我也曾想過放棄，可仔細想來，這一切的懶散都是人生的弊端，你每避開一次懶散，你的人生就越接近完美一步，每一次的堅持，都是一次精彩的歷練，都將會莫大的收獲啊！

高中生以磨練為話題（通用16篇）篇十四

稍息!立正!向前對正!一!二!三!四!這一聲聲口令，每個人都整整齊齊的站好，或者躲著小碎步站在操場上，烈日炙烤著我們，每個人都汗流浹背，我們此時最希望聽到的聲音是――休息十分鐘!直到最后一天，我才明白磨練――讓我們變得堅強!

這是我們在軍訓時的場景，第一天，教官們的一聲聲“抬頭挺胸，兩肩微張，身體前傾，兩腳尖分開60度，拇指靠緊食指第二關(guān)節(jié)，胳膊貼緊褲縫!”成了我們隊軍訓基地的第一印象。第一天，教官耐心的教我站隊和整理內(nèi)務(wù)，我們每個人都認真地聽著，我們從練習疊被子開始，直到把整個宿舍都收拾得整整齊齊，我們頓時間感覺自己像在軍營里，仿佛這五天自己就是一名軍人，學習軍人的作風和生活。中午我們吃飯時，每個班都整齊的排好隊，依次的進入食堂，不管是吃飯時還是站隊時，我們都像螞蟻十分的整齊。，到了晚上，晚霞火紅火紅的，像是在歡迎我們的到來，我們在熄燈之前有說有笑，宿舍走廊里遍布著歡聲笑語，到了九點半熄燈了，我們來軍訓的第一天，也就在一片安靜中結(jié)束了。

往后的幾天，我們像學習飛翔的的雛鷹，一次次的練習，一次次的磨練，一次次的失敗，才讓我們有了最后一天的成果。

到了最后一天，我們比前四天起的更早，一半是因為今天就可以回家了，一半是因為軍訓成果展示很重要。我們上午先訓練了一會兒，但是我們并不覺得像之前那么累，因為這四天的高強度訓練讓我們已經(jīng)習慣了。到了中午，全校15個班坐在操場上，輪流上臺，前面幾個班都很整齊，到了我們班，我們像蓄勢待發(fā)的箭，隨著教官的口令，我們做出一個個整齊的動作，最后，教官高喊一!二!三!四!我們也一起喊，鏗鏘的口號響徹整個操場，伴隨著我們的跑步離開，整個展示結(jié)束了。

軍訓可以鍛煉人的意志，軍訓也讓我們學會了拼搏奮斗，磨練――讓我們變得堅強!

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高中生以磨練為話題（通用16篇）篇十五

玉不琢不美，人不磨不靈。磨練自己，在磨練中造就自己，在磨練中重塑自我，使人生的價值得到最大的體現(xiàn)。

記得在一次座談會上談及有關(guān)人生磨練的話題，最難使人忘記的就是那句----磨練是人生的一筆寶貴財富。只有當你經(jīng)受生活的磨練，才能深刻地領(lǐng)悟這句話的含意。

磨練自己，需要付出時間和耐心。

磨練自己，需要耐得住寂寞和孤獨。

人生的磨練，不是舞臺上的'演出，不僅需要進入角色，還要承受現(xiàn)實生活的種種不幸，經(jīng)歷感情上、事業(yè)上屢挫屢敗的痛苦。生活中的種種不如意，對一個意志堅強的人來說，能將逆境變成順境，能在挫折中找到轉(zhuǎn)機。相反，有許多人，因為缺少生活的磨練，一旦遭遇突而其來的挫折或不幸，一次輸給了自己，就永遠地輸給了自己。所以說，一帆風順的人很難取得超常的成就。

苦難是一所大學，她教會人們?nèi)绾文嫠兄郏y而上;挫折則是一個銀行，經(jīng)歷的磨練越多，得到的收獲也越多。

磨練自己，對生活中的困境毫不畏懼。

磨練自己，戰(zhàn)勝自己的惰性與自私。

唯有經(jīng)歷磨練的人生才能過得充實，唯有經(jīng)歷磨練的青春，才會更加光彩照人。

高中生以磨練為話題（通用16篇）篇十六

初二下半學期第一次月考結(jié)束，今天是出成績的日子，有人期待，也有人不想得知。早晨到校時，所有人都還在用自編的假成績來過“愚人節(jié)”，可下午到校后，卻變成了相互詢問成績，畢竟“分兒”是我們學生的命根兒，我也很想知道自己是什么樣的成績；直到謝老師手拿一份成績單站在班級門口，同學們對成績的一場大型討論會才算是暫告一段落。

為了發(fā)布成績，謝老師特意將下午前兩節(jié)都換成了語文課，班里選座位的規(guī)則也發(fā)生改變，按名次從前到后選位置的基礎(chǔ)上，又增加了一項規(guī)則，就是一列男生一列女生，老師給出的解釋是讓男、女生相互發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點，了解異性與自己不同的思維方式，按這種選座方法也順勢發(fā)放了成績。我們按照老師要求，將寫有自己名字的語文書順次放在自己想坐的位置上，當聽到我的名字時，已是二十四名了，很幸運又與“學霸”李勇搏同桌了，也算是給心情極為低落的我的一點安慰吧。

開學之后，我的狀態(tài)一直恢復不到上學期學習時所具有的踏實和認真，也失去了那種緊張感，爸媽總是說我是“小富即安”，不思進取，學習勁頭明顯不足，我也沒有真正聽進去；狀態(tài)不佳致使我沒有一個正確的學習態(tài)度，沒有明確的復習計劃，想到哪，學到哪，效率低，學習效果也不好。

我觀察了一下勇搏，發(fā)現(xiàn)他能將上課與下課、學與玩的界線劃分地非常清晰；上課時，不管老師問什么問題，他都第一個回答，老師出什么思考題，他也是第一個思考出答案；而下課同學們找他玩時，他也會與其他男生玩得不亦樂乎，與上課完全相反；真的做到了學得盡興，玩得盡興，收放自如。

這段時間的漫無目的，毫無緊張感的學習態(tài)度，致使月考成績滑到了二十四名；地理和生物的中考就在眼前，我要跟隨老師，在以后時間中搞懂錯題，用好糾錯習題本，制定詳細的復習計劃，嚴格執(zhí)行計劃，不但要學好當下的知識點，更要復習之前學習過的知識點，真正做到“知新”且“溫故”，改正方法，加倍努力，一分耕耘，一分收獲，有努力的過程才有回報的可能。