作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園反義詞教案中班幼兒園反義詞教案小班篇一
作為一名教師,時常會需要準備好教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的中班語言教案:學習反義詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1.喜歡學習反義詞,體驗語言游戲的.樂趣。
2.發展快速傾聽和應答的能力。
3.在觀察中感受、理解并正確使用反義詞。
課件:反義詞
2.樂趣卡:比較大小
一、游戲引起興趣
出示“百寶箱”
教師:小朋友,你們知道我的百寶箱里有什么嗎?
誰想知道呀,來摸一摸,箱子里有什么?
二、初步理解反義詞的詞意。
1.出示大、小皮球,尋找不同。
提問:這兩個汽車有什么不同?
(一個汽車大,一個汽車小)
2.利用幼兒感官學習反義詞。
(1)請小朋友們用耳朵聽一聽
快拍手,慢拍手。
(2)請小朋友用手捏一捏
捏木塊和海綿
(3)請小朋友用手掂量重量
拎棉花和沙子
讓幼兒試著說說有什么不同,體會詞義間的差異。
(4)歸納總結,形成概念。
教師:“大和小”以及“快和慢”、“甜和苦”、“軟和硬”、“輕和重”等這樣意思相反的詞,叫做“反義詞”。
三、學說反義詞。
1.教師說出一個詞,請小朋友說出它的反義詞。
如:笑-哭,厚-薄,粗-細,高=矮,上-下,胖-瘦,黑-白等。
2.生活聯想:想一想在生活中哪些物體和事物是相反的,用反義詞說出來。
3.通過課件,加深對反義詞的理解。
如:真-假,動-靜,擁護-反對。
四、游戲,練習學說反義詞。
1.拍手游戲:反復練習說反義詞。教師說一個詞,幼兒邊拍手邊說出它的反義詞。
如:老師說“上”,幼兒:“下”,左—右;大—小;好—壞。
熱——冷;淺——深,等等。
2.做相反動作:練習快速傾聽。
把右手舉起來——把左手舉起來;哭——笑;小鳥飛得高——小鳥飛得低;
往前走——往后走。
3.游戲:“找朋友”。玩法:教師出示一種實物,幼兒找出相反實物與之配對,成為一對好朋友。
大積木——小積木;厚書——薄書;胖娃娃——瘦娃娃;長棍子——短棍子等等。
幼兒園反義詞教案中班幼兒園反義詞教案小班篇二
1.喜歡學習反義詞,體驗語言游戲的樂趣。
2.發展快速傾聽和應答的能力。
3.在觀察中感受、理解并正確使用反義詞。
課件:反義詞
2.樂趣卡:比較大小
一、游戲引起興趣
出示“百寶箱”
教師:小朋友,你們知道我的百寶箱里有什么嗎?
誰想知道呀,來摸一摸,箱子里有什么?
1.出示大、小皮球,尋找不同。
提問:這兩個汽車有什么不同?
(一個汽車大,一個汽車小)
2.利用幼兒感官學習反義詞。
(1)請小朋友們用耳朵聽一聽
快拍手,慢拍手。
(2)請小朋友用手捏一捏
捏木塊和海綿
(3)請小朋友用手掂量重量
拎棉花和沙子
讓幼兒試著說說有什么不同,體會詞義間的差異。
(4)歸納總結,形成概念。
教師:“大和小”以及“快和慢”、“甜和苦”、“軟和硬”、“輕和重”等這樣意思相反的詞,叫做“反義詞”。
1.教師說出一個詞,請小朋友說出它的反義詞。
如:笑-哭,厚-薄,粗-細,高=矮,上-下,胖-瘦,黑-白等。
2.生活聯想:想一想在生活中哪些物體和事物是相反的,用反義詞說出來。
3.通過課件,加深對反義詞的理解。
如:真-假,動-靜,擁護-反對。
1.拍手游戲:反復練習說反義詞。
教師說一個詞,幼兒邊拍手邊說出它的反義詞。
如:老師說“上”,幼兒:“下”,左—右;大—小;好—壞。
熱——冷;淺——深,等等。
2.做相反動作:練習快速傾聽。
把右手舉起來——把左手舉起來;哭——笑;小鳥飛得高——小鳥飛得低;
往前走——往后走。
玩法:教師出示一種實物,幼兒找出相反實物與之配對,成為一對好朋友。
大積木——小積木;厚書——薄書;胖娃娃——瘦娃娃;長棍子——短棍子等等。
幼兒園反義詞教案中班幼兒園反義詞教案小班篇三
1、喜歡學習反義詞,體驗語言游戲的樂趣。
2、發展快速傾聽和應答的能力。
3、在觀察中感受、理解并正確使用反義詞。
1、ppt課件:反義詞
2、樂趣卡:比較大小
教學具圖片
幼兒園課件
出示“百寶箱”
教師:小朋友,你們知道我的百寶箱里有什么嗎?
誰想知道呀,來摸一摸,箱子里有什么?
1、出示大、小皮球,尋找不同。
提問:這兩個汽車有什么不同?
(一個汽車大,一個汽車小)
2、利用幼兒感官學習反義詞。
(1)請小朋友們用耳朵聽一聽
快拍手,慢拍手。
(2)請小朋友用手捏一捏
捏木塊和海綿
(3)請小朋友用手掂量重量
拎棉花和沙子
讓幼兒試著說說有什么不同,體會詞義間的差異。
(4)歸納總結,形成概念。
教師:“大和小”以及“快和慢”、“甜和苦”、“軟和硬”、“輕和重”等這樣意思相反的詞,叫做“反義詞”。
1、教師說出一個詞,請小朋友說出它的反義詞。
如:笑—哭,厚—薄,粗—細,高=矮,上—下,胖—瘦,黑—白等。
2、生活聯想:想一想在生活中哪些物體和事物是相反的,用反義詞說出來。
3、通過課件,加深對反義詞的理解。
如:真—假,動—靜,擁護—反對。
1、拍手游戲:反復練習說反義詞。
教師說一個詞,幼兒邊拍手邊說出它的反義詞。
如:老師說“上”,幼兒:“下”,左—右;大—小;好—壞。
熱——冷;淺——深,等等。
2、做相反動作:練習快速傾聽。
把右手舉起來——把左手舉起來;哭——笑;小鳥飛得高——小鳥飛得低;
往前走——往后走。
3、游戲:“找朋友”。
玩法:教師出示一種實物,幼兒找出相反實物與之配對,成為一對好朋友。
大積木——小積木;厚書——薄書;胖娃娃——瘦娃娃;長棍子——短棍子等等。