優秀作文是靈活運用修辭手法和修辭技巧的表達，能夠給文章增色和生動性。下面是一些成功的作家為我們提供的優秀作文范本，值得我們學習和借鑒。

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇一

大自然是一個神奇的音響世界，有著各種獨具特色的音樂家。

夏至，風伴隨著樹葉做出“呼呼”的響聲。像一個人，自由的吹著口哨，那樣歡快，那樣舒暢，風將人們沉悶的氣息一一帶走，清脆的“呼呼”聲，讓人不禁愛上了這陣風。

漸漸的，一陣風后，雨也耐不住了，帶著歡快，帶著想讓人們解悶，想讓人們解暑的心態，紛紛的落了下來，他與人類共舞，“嘀答滴答”“嘩啦啦”雨由小變大，這種聲音，真是來到浩浩蕩蕩。雨后“滴，滴”的響聲從屋檐上落下。像一首無字的曲子，走進我的心。

“呱，呱，呱”原來，青蛙也好像有些不愉快，但，在我仔細聆聽是，卻聽到它們的歡快。還有“咕嚕嚕”的聲音，那是魚兒在傾吐著雨后的歡樂。是那樣婉轉動聽。

音響世界豐富多彩，這里面還有許許多多你要用心去聽的聲音，是那樣美妙，那樣自由自在。

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇二

風、雨、雷、電……都就是大自然的一員。它們無時無刻都發出奇妙的聲音，聽，多么動聽啊！

這天，我和爸爸一齊尋找大自然的聲音。我們來到這片森林，鳥兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌。好像迎之后我們的來到。它們好像一個巨大的合唱團，每一個歌手都展示著自我的歌喉。靜靜地，仿佛自我也加入了這個合唱團，站在枝頭上，和它們一齊歡快地唱起來。

再往后走，我們看見了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節奏地吟誦著一首首奇妙無比的小詩。把手伸進這清涼的溪流中。仿佛自我也就是一條溪流，和他一齊唱和著、跳躍著，一齊奔向那遠方的大海。

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇三

傾聽大自然的優美聲音，你就會發現它們像是樂隊一樣。

一早起來我就急著去公園，看看小草發芽是什么樣子的，“沙沙沙”公園這里的小草剛破土而出，伸出嫩綠的小手正向我招手呢！真美啊，我喜歡春天的景色。

“嘩啦啦，嘩啦啦”下雨了從昨晚到今早的雨下個不停，打著我的粉紅色的雨傘去公園，雨絲打在臉上涼沁沁的，突然間聽到“叮咚，叮咚”的聲音，我轉過頭來一看，原來是露珠打到葉子上的聲音，夏天的景色真美呀！

“嘩嘩，嘩嘩”大樹爺爺抖了抖身子，一群穿著紅色裙子的樹葉寶寶們從上面跳下來，大樹爺爺好像是在向它們說，孩子們路上小心，再見了。

冬天到了，等待得不耐煩的雪花姐姐們從天上飄落下來，有的落在屋頂上，還有的落在大地上，一踩上去發出“咯吱，咯吱”的聲音，美妙極了！

大自然真是太美了，我愛大自然。

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇四

一個悶熱的周末，我隨媽媽去了牧場。那里有許多牛羊正悠閑地在草地里吃著大餐，牧羊犬就靜臥在它們身旁，守候著牧場的寧靜，一片和諧的景象。

“啪。”演唱會被從天而降的雨點打斷了。歌手們紛紛躲進了池塘里。我和媽媽也跑進了茅草屋，等待雨勢變小。過了一會兒，雨越下越大，我并沒有抱怨。我靜靜地望著外面，“噼里啪啦”，無數晶瑩的雨點掉在了地上。你看，那濺起的水花一定是雨滴小姐漂亮的舞裙，她們隨著陣陣響聲降落下來，在地上有節奏地跳起了優美的華爾茲。

我正要仔細欣賞雨滴的舞蹈，這時，牧場主人讓我們進入了屋內。剛踏在柔軟舒適的地毯上，外面就響起了雷聲、“轟隆隆”，我仿佛看到了脾氣暴躁，兇神惡煞的雷公正用鼓棒擊打著發出“隆隆”聲音的大鼓。此時，電母也不甘示弱，她舉起一個又一個發出燦燦光線的閃電，奮力地往地上投下去。“轟，轟。”“霹靂!”對于我來說這好像不是大自然的現象，而是音樂家演奏著一首首激昂的音樂。

在牧場里，我聽到了許多有趣的聲音，有慵懶的牛叫聲“哞……哞……”有可愛俏皮的羊叫聲“咩，咩……”一場大自然的音樂派對拉開了帷幕，來賓們盡情歌唱吧!

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇五

我覺得，大自然的聲音有很多種，例如：鳥叫聲、風吹樹梢的聲音、流水聲、海浪聲、青蛙聲…等等。

每當我心情不好的時候，我就會去聽聽大自然的`聲音，大自然似乎悄悄的告訴我許多道理，讓我得到許多感想，進而讓我想到解決問題的方法，問題解決了，整個人就開朗、輕松，不再煩惱了。

其實大自然也有他可怕的怒吼聲，例如：臺風聲、狂雷聲、土石流聲、山崩聲…等等。雖然，大自然的怒吼聲很可怕，不過，只要我們做好水土保持，不要任意破壞自然生態，與大自然與平相處。

這樣子，大自然就不會再怒吼了，我們聽到的就是他開朗的笑聲，我們要多親近我們的好朋友。大自然，聽聽他美妙的聲音。

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇六

早晨聽見公“喔喔”的叫聲，好象在催促我們起床。青蛙“呱呱”的'叫聲，好象在說：“我休息了一個冬天，也該去莊稼捉害蟲了，農民伯伯也該去干活了。”

蜜蜂“嗡嗡”的叫聲，好象在說：“我要采蜜了。”

河水“嘩嘩”的流淌聲，好象在說：“休息了一個冬天，也該趕路了。”

小鳥“唧唧喳喳”的叫聲，好象在說：“讓我們換上新的羽毛去藍天翱翔吧！”小老鼠“吱吱”的叫聲，好象在說：“我要去偷糧食了。”這時候，小貓聽見老鼠講的話，走到小老鼠的身旁，說：“你想偷糧食，我就把你吃了。”小老鼠頓時嚇得屁滾尿流。

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇七

清晨，第一縷的陽光透過玻璃窗射過來，歪歪斜斜的灑在我的床上，好像是披了一層金紗。我躺在被窩里，細細的聆聽著大自然的聲音。聽，外面那一群麻雀好像在津津樂道著些什么。是不是在互相問好？也可能正在召開“會議”呢。沒錯！一定是的不然怎么會有那么多的麻雀在一起討論？它們一定在商量一些特別重要的事情，比如計劃生育、環境規劃等等。每當討論到達白熱化階段的時候，我都想變成一只麻雀和它們一起談天說地了。

忽然，刮起了一陣旋風，打斷了鳥兒們的會議。可能是風伯伯被鳥兒們吵醒了吧，所以一氣之下把它們全都趕走了。這時榆樹姐姐也閑不住了，條起了芭蕾，樹葉發出的“沙沙沙”的聲音就是芭蕾舞曲，我的腦海里浮現出了這樣的情景——一位芭蕾舞演員在跳芭蕾，那婀娜的舞姿讓人忘了一切。

當我還陶醉在“芭蕾舞曲”的時候，鬧鐘響了，我也該起床了；起床去聆聽更多大自然發出的聲音。

清晨，第一縷的陽光透過玻璃窗射過來，歪歪斜斜的灑在我的床上，好像是披了一層金紗。我躺在被窩里，細細的聆聽著大自然的聲音。聽，外面那一群麻雀好像在津津樂道著些什么。是不是在互相問好？也可能正在召開“會議”呢。沒錯！一定是的不然怎么會有那么多的麻雀在一起討論？它們一定在商量一些特別重要的事情，比如計劃生育、環境規劃等等。每當討論到達白熱化階段的時候，我都想變成一只麻雀和它們一起談天說地了。

忽然，刮起了一陣旋風，打斷了鳥兒們的會議。可能是風伯伯被鳥兒們吵醒了吧，所以一氣之下把它們全都趕走了。這時榆樹姐姐也閑不住了，條起了芭蕾，樹葉發出的“沙沙沙”的聲音就是芭蕾舞曲，我的腦海里浮現出了這樣的情景——一位芭蕾舞演員在跳芭蕾，那婀娜的舞姿讓人忘了一切。

當我還陶醉在“芭蕾舞曲”的時候，鬧鐘響了，我也該起床了；起床去聆聽更多大自然發出的聲音。

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇八

花謝花飛，留下的只是淡淡的殘香；雁過無痕，剩下的只是輕輕的一聲呼喚；風去無形，卻什么都沒有留下，但也什么都沒有帶走。我不知道，那世間最純樸，最愜意的風兒，何去何從呢？我不理解她的`心思是什么，想要讀懂她，卻發現她以悄然離開......

微風拂面，那像手一般的撫摸，帶給我們無限的遐想，是母親？還是戀人？只是感覺到那存留的思思溫暖與愜意之感。

猛然間，從回憶轉到了現實，發現眼睛已濕潤，泛著淚花。抬頭仰望天空，看那白云慢慢的飄著，那說不出的閑適再次用上心頭。風又一次吹來，并沒有破壞這分寧靜，反而增添了許多平和的氣息。靜靜的不去想任何事情，只是默默的感受著風帶來的柔和與安寧，世界也仿佛與你融合了一般。

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇九

那帶有點點水汽的濕潤空氣，顫抖著，與我的鼻翼擦肩，傳達著那股莫名的激動氣息。

山間竹林，瀟灑又挺拔;锨鎬鐮刀，忙碌又愉悅;雙手雙腳，輕快又歡暢，竹筍去哪兒?我們一行人展開了地毯式搜索，不放過任何一個可疑的角落。盡心盡職的竹葉即使落地也不忘為竹筍搭建天然屏障。我的雙腳不斷與地面摩擦，一個不易察覺的尖角使我的觸覺細胞載歌載舞，俯下身，層層竹葉紛紛避讓。仿佛發現了寶藏一般，我驚喜的目光聚焦在普通褐色中的一絲翠綠，如同碧玉般，鶴立雞群。小家伙毛絨絨的稚嫩身軀吐出綻開笑容的綠意。呵，新生命的誕生總讓人的心田多一份憐愛和欣喜的花朵。

小道邊的野花星星點點，散落一地的'彩沫兒般，又似五彩斑斕的星星，閃爍在綠草掩映間，還眨呀眨。這不，我身旁便有一地的碎金，灼灼逼人的刺目閃光輕易俘獲了我的目光。“馬蘭花開二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”細碎的花瓣并無燦爛的輝煌，只是因為它們的攜手并進才能綻放出如此多嬌的陽光笑容。不留心的一瞥，我俯身端詳，不知名的幾束草只是沒有絢麗的色澤，否則，定會成為百花中的佼佼者。五六朵“小花”湊在一塊兒，每一株都似乎經過悉心設計般，層層緊挨，彼此映襯。

碧空燦爛，云影徘徊，霎時間，忽覺天地明朗，心胸開闊。

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇十

大自然的聲音是最美妙的，大自然的聲音是最獨特的，它沒有復雜的旋律，卻能震撼心靈。

“沙沙沙，沙沙沙”，遠處傳來一陣細細的聲音，我正漫步在公園的林蔭道上。這是誰的聲音呢？我閉上眼細細聆聽，像一曲低吟淺唱的民謠，又像是絲竹管擊那般的清脆。突然，一陣清風迎面而來，帶來三月桃花的香氣，和一陣泌人心脾的清爽。手臂也感覺一陣清涼，細細的雨絲落在了我的手上，在指尖跳躍、舞蹈，我仰起頭，密密斜斜的雨絲在我眼前織下一道道斜線。哦，下雨了。但我并不想躲，我想就這樣被雨淋著，感受它的觸摸，感受它的輕撫，去細細聆聽雨打樹葉的音樂，去慢慢品味久違的純粹。

雨越下越大，由斜斜的雨絲變成了豆大的雨滴，由“滴滴答答”變成了“嘩嘩啦啦”，充滿了力道，我只好躲進了路邊的屋檐下，正當我還要享受這音樂時，清脆的聲音打斷了思緒——叮叮叮、咚咚咚，咦？這又是什么聲音呢，我抬頭望去，屋里掛著一串風鈴，這風鈴的聲音多么清脆悠揚啊，不，這不是風鈴的聲音，是風兒的聲音。聲音突然又斷了，風兒去哪兒啦？原來，風兒莽莽撞撞地疾馳在小路上，于是，小花小草溫順的彎下了腰，風兒便很快放過了它，然而大樹可不干，筆筆直直的站在那，倔強地瞪向風兒，被激怒的風兒一生氣，卷起地上的砂石樹葉，和豆大的雨珠一拍即合，一起往大樹上砸去——啪啪啪、啪啪啪，大樹搖晃一下，依然沒有倒下去，樹葉吹掉了好些片。風兒和雨珠見大樹始終不愿妥協，玩得也沒意思啦，終于放過了大樹。

我深呼吸一口氣，快速的穿過花花草草，有多久沒有停下來欣賞身邊的美呢？這場雨，在不知不覺中，滋養了我的心靈，給我帶來了心靈的震撼。我想，我要快點回家，告訴媽媽，我聽了一場音樂會，一場大自然的音樂會。

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇十一

你們聽過嗎？要想聽，需要靜心去感受，去品味，去欣賞。

平時，呈現在大家面前的大樹像只笨苯的小熊。可是，大樹也有她的另一面，它也有語言，有思維，有想法。當樹葉嘩啦嘩啦在響的時候，也許，是被砍倒了，這是大樹呼救的語言。小草也一樣。有時，你會忽略耳邊微弱的可有可無的聲音，那是小草在哭泣。當你行走在草地上的時候，你踩過的每一棵小草，那種撕心裂肺的痛苦，你感受過嗎？在說說花兒吧。有高貴的百合花，熱情的向日葵，溫暖的康乃馨，可愛的小白菊，你聽過他們的竊竊私語么？當花兒從它們溫馨的家被采摘到花店的時候，那種絕望，那種憤怒，你體會過么？咦！哪里在演奏著歡快的樂曲？原來是溪流。那種溪流的聲音就像一曲歡樂頌，那一朵朵小小的浪花就像一個個跳動的音符。

可是，有一天，大樹哭了，小草哭了，花兒哭了，溪流哭了，大自然在哭泣。樹被砍倒了，小草被踐踏了，花兒被摘走了，溪流的衣服被弄臟了。它們只能默默忍受，獨自委屈。而我們這些破壞大自然的人類，從未聆聽過它們的聲音。它們的悲劇還要持續到什么時候？讓我們一起保護它們吧，因為它們漫長的.一生只有這一個燦爛的瞬間。

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇十二

去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處能夠聽到。

晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的就是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的`亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這就是它的聲音，使人快樂的聲音！

再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原先就是一條彎彎曲曲的小溪。此時溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水里快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。

其實，處處可聽，只就是此刻人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透可就是氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

敞開胸懷，理解一切屬于吧，我們就會活得很開心！

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇十三

大自然中有許多聲音，只要你用心去感受，去聆聽，你就會覺得大自然是多么美好。

這天，我去尋找。一陣“嘰嘰嘰嘰、喳喳喳喳”的聲音吸引了我。我抬頭一看，原來我正站在一棵枝葉茂盛的柳樹下面，那柳條就像一位姑娘的長辮子，隨風舞動。這時，“嘰嘰喳喳”的聲音又傳了過來，開始了尋找聲音的來源者。我圍著柳樹找了一圈又一圈，最后，我才發現這聲音的來源者——小鳥的一家。它們正在舉行一場盛大的音樂會：小鳥寶寶的童聲、小鳥媽媽的女聲、小鳥爸爸的男聲組成了一首美妙的樂曲，那聲音讓我像是走進了夢的世界，陶醉在其中，直到這首歡樂、美妙的樂曲結束，我才從夢中醒來。

不知不覺，下起了雨，如果說小鳥合唱的`聲音美的話，那么雨水的交響曲又是另一番韻味了。

你瞧這些聲音是多么美妙動人。時而長，時而短，時而高，時而低，就像一位指揮家在指揮。啊，真是太令人陶醉了！

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇十四

“讓我再睡一會兒！”

“快點給我起來！”就這樣，我和媽媽一起去了樹林，來傾聽大自然的聲音。

我們來到了郊外，這里的樹木很茂盛。聽，“沙沙……”這是風吹樹葉的聲音。“呼呼……”風在咆哮。（樹上的）小鳥在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“你好啊！你好啊！”

這時，原本萬里無云、陽光明媚的天氣，忽然一陣風刮來，飄來了一大片的烏云，還下起了大雨。聽，雷公生氣了，“轟隆隆……”“嘩嘩……”下雨聲在耳邊響起。“下雨了，我們趕緊回家！”（媽媽說。于是，我們向樹林外走去。）過了一會兒雨小了。

剛走到馬路上，雨停了，天晴了，太陽出來了。天邊出現了一條美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍紫，五光十色，瑰麗無比，漂亮極了。

雨后，路邊花壇里的花兒更加艷麗了，紅的似火，粉的如霞，白的像雪……“嗡嗡……”這時耳邊響了了密（蜜）蜂的叫聲，蜜蜂好像在說：“我今年一定要勤奮，多采些蜂（蜜）密，送給貧困山區的小朋友們。”

“賣魚了，新鮮的向海魚啊！”啊，原來我和媽媽已經（走）到了菜市場。這里好熱鬧啊！道路兩旁擺著一大堆一大堆的蔬菜，有水靈靈的大白菜，烏黑發亮的茄子，像紅燈籠一樣的西紅柿，尖尖的像羊角似的辣椒……各種蔬菜，應有盡有。

“汪汪”，我一回頭，只見一只小狗在叫，誰家的小狗跑到菜市場了。多么可愛的一只小狗啊！金色的皮毛，大大的眼睛。（它）抬著頭望著我，輕輕地叫了幾聲：“汪汪。”好像要跟我說著什么。我走上前，想去摸它，它卻嗖的一聲跑了。

“突突……”一輛四輪車駛來，里面裝滿了穿著條紋外衣的大西瓜，一個個比籃球還大。“賣西瓜了，不甜不要錢！”主人這么一吆喝，很多人都圍了過去，挑著選著，個個都抱著一個大西瓜滿足地回家了。

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇十五

每天，只要你細心傾聽，就會聽到。

你聽，那是什么聲音？我聽到了小蟲音樂家演奏的音樂，多么優美！多么美妙。

你聽那又是什么聲音？天上的雷公滾滾而過，像古戰場上戰鼓敲響，戰車碾過一般渾厚，雄壯。閃電拉開了漆黑的夜幕。讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著一首豪放的交響曲。

哇！多么美妙的音樂！微風妹妹輕輕搖動著風鈴，叮咚的彈奏出了美妙的旋律，在微風妹妹盡情演奏之時，大雨姐姐悄悄的來了，她伸出自己的手，彈奏著地上的小石頭，那優美的琴聲讓微風妹妹嚇了一跳，她也更加賣力的`演奏著，聽了她們合力演奏的音樂，真使人流連忘返。

快看，喜鵲叫來了燕子，畫眉，連最小的麻雀弟弟也來了，他也想聽聽幾位姐姐美妙的歌聲。

這一切的一切，全部都是，讓我們坐下來，仔細聆聽大自然吧！

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇十六

大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進大自然，聆聽奇妙的聲音，是一種享受，一種樂趣。

雨

“滴答——”先是幾滴雨，滴在樹葉上，滴在屋檐上，滴在馬路上，這種聲音幾乎是聽不見的。漸漸地，雨變大了，“嘩嘩嘩——”像一首歡悅的歌謠。雨點們唱著歌，跳著舞，給大自然添加了幾分韻味。

風

里的風是毫無規律的。它來了，時而“嗚嗚——”的唱著歌，輕輕地向你走來；時而把樹葉吹得“沙沙——”只響，好像是要讓大樹幫它伴奏似的；時而“呼呼——”而來，好像誰惹怒了它，放肆狂吹，吹彎了樹枝，吹亂了行人的頭發。風聲是多樣化的，當然也是多姿多彩的。

雷

“轟隆隆——”突然，天上出現了一道。不一會兒，又聽見了幾聲雷，那雷聲很像的鼾聲，不太有節奏。只是越往后越響，只聽“隆”一聲，像是要把天劈開似的，像火車在前進的`聲音，又想兇猛的野獸在吼叫。雷雖然不是優雅的女低音，但它是雄渾的男高音。

雪

我看著紛紛揚揚地飄落，像無數個調皮的精靈輕輕地敲打著門窗。心中總有一股說不出的興奮與激動。小小的呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞；像一個個天真的孩子，投向大地的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢，小心翼翼地問：“我的，你從哪里來？又到哪里去？”雖然聽不到它的回答聲，但我早已浮想聯翩。

很豐富，只要仔細聆聽，我們就會感到她的美妙、神奇……。

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇十七

“泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇”。大自然的美妙音律絕對是一首百聽不厭的優美樂曲。

你聽過雨的旋律嗎？“嗡嗡嗡”沐著淡煙疏雨，任它摩挲我的顏面，這旋律帶著一抹淡淡的郁悒，好深沉；“嘀嗒嘀嗒”一陣輕快的旋律，是它天真的喜樂，在原本陰翳的心版上加上色彩，引進陽光，好歡悅；“淅瀝瀝”短促的旋律，讓人來不及凝神，只感到散亂，似乎在訴說著它們的自由；“嘩啦啦”這急驟的、漫天撒來的旋律，如同響雷，讓人喘不過氣來。

大自然的聲音小學級（實用18篇）篇十八

灼一熱的陽光伴著輕柔的風，踮著腳，“沙沙”地進入了我的心胸。汗水“噠噠”往下流，著，教室里，郎朗的讀書聲，有力的撥動著我的心弦。老師手中的粉筆，每寫一個字便跳一下，拍打著黑板，發出“咚咚”的腳步聲，若即若離。

學校暴露在太陽下，操場上，學前班的小朋友們興高采烈的作者游戲。他們的笑聲銀鈴般傳入我的耳朵，“哈，哈哈，哈哈哈――”像貝多芬的《歡樂頌》曲調里洋溢著無以言喻的純真于歡樂。不知怎么了，可能是摔倒了吧！哭聲悠悠忽忽地傳進了我的耳朵。好像在抱怨石頭絆了自己一腳，在哭訴自己的不滿，求助別人的安慰。我真想過去扶她一把，安慰她，告訴她不要哭，不要軟弱。

操場上，男生們熱火朝天的打著籃球，“咚，咚，咚――”籃球有力邁著步伐，奮力地前進，有節奏地拍打著大地媽媽的胸脯，“咚，咚，咚，咚――”像有一支龐大的鼓隊，不約而同地敲打著，有節奏的備同時擊響；又像搗藥的小錘子，在藥槽里不慌不忙地搗弄著，發出有力的音響。

忽然，天，變暗了，雷聲響了起來，由遠而近，越來越清晰，越來越沉重。像是有一個龐然大物在搏斗的過程中失足了，墜入了深谷，不停地和山間的石頭碰撞，然后重重的著地，伴而之的是異常沉重的“砰”一響。

雨毫不留情地摔下大地。瞬間滋潤萬物，雨灑遍大地，打在鐵柵欄上，空心的一聲鐵響；落在食堂的瓦頂上，無聲無息的滑落；滴在窗臺上，像有一雙纖長的雙手，演繹著鋼琴曲，一下“吧嗒”醫生，事兒“噠噠”一會兒，有時“叮咚”一響。嘩嘩的雨聲此起彼伏，像是仁慈的上帝賜予人間的一篇樂章，一篇那么美妙的樂章。

雨停了，麻雀飛上了學校的大門彎彎的尖角上。一聲“嘰”的聲音不知從何處傳來，之后大門上的那只麻雀也叫喚了一聲，像是情一人喁喁訴說著情誼，一只，兩只，三只，三只麻雀熱切的交談著“撲達”這翅膀，聚攏在一塊瓦上，他們互相寒暄著，似乎在感謝上天賜給人間一片滋潤，歡唱著，卻不知他們也賜給了人間一串兒美妙的音符。

熾一熱化成雨霧“刷刷”地退去，風卻堅強的留駐。風吹過樹葉，留下“沙沙，嘩嘩”的風情一片。風刮過窗簾，吹起了“呼一呼”的鼓風機。風拂過臉龐，我感到了無比的透爽。

風調雨順，是他自然的鬼斧神工；又是一陣風劃過，這次他帶走了一串飛翔的音符……。