作文是一種對學(xué)生思維能力和語言表達能力的考驗，寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生的目標(biāo)。這些優(yōu)秀的作文范文不僅有精彩的內(nèi)容和觀點，還有獨特的寫作風(fēng)格和語言魅力。

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇一

周末到了，小紅心想：“媽媽這幾天工作很辛苦，自己的事情我要自己干。”她把自己臟臟的手帕拿了出來，準(zhǔn)備洗手帕。她先打了一盆水，又搬來了一個小凳子，然后把臟兮兮的`手帕放進水里，打上肥皂，用小手搓來搓去，不一會兒，盆里的水臟了，小手帕變得像新的一樣。小紅拿起小手帕，微風(fēng)中手帕上的小花好像在對著小紅笑。

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇二

今天，我們做了一個有趣的實驗。

老師準(zhǔn)備了一塊手帕，一雙筷子，一瓶不明白色的液體，一張濕潤的抹布，打火機，一個盆子，和一個杯子。看著這些道具，同學(xué)們都一副丈二的和尚，摸不著頭腦的樣子。

老師拿起手帕，自信滿滿地說：“這是一塊火都燒不壞的.手帕！”有的同學(xué)說：“老師吹牛，怎么可能？”有的同學(xué)伸長了脖子，想一探究竟。這時，老師說：“實驗開始！”

老師拿起不明液體，把蓋子擰開，把不明白色液體倒到了杯子里，再把蓋子轉(zhuǎn)了回去，放在一旁。再用筷子夾著手帕，放在不明白色液體和弄和弄，夾起手帕在杯子邊上搖晃，大部分不明白色液體又流回了杯子。最后老師拿起打火機，把開關(guān)一按，火花一下子躥了出來，左右手搖晃，像一個女孩在跳舞。再把火焰靠近手帕，一下點在手帕上，手帕上一下子冒出了熊熊火焰，接著把冒著火的手帕放在盤子里，再用濕抹布一撲。過了十幾秒鐘，老師把抹布挪開，又用筷子夾起手帕，同學(xué)們一看，手帕竟然完好無損。有的同學(xué)說：“老師一定在作怪。”有的同學(xué)瞪大了眼睛，眼珠子都要掉出來了；有的同學(xué)張開了嘴，都可以塞進一個雞蛋了，我也疑惑不解。

老師為我們揭曉答案了，說：“白色不明液體是酒精，酒精里有水，酒精燃燒完后，水保護了手帕，所以手帕才沒有被燒壞。”

看，多么有趣的實驗呀！只要我們多動手，勤于思考，就可以發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇三

下午，陽光明媚，紅紅在跟同學(xué)玩的時候，同學(xué)把紅紅新買的手帕給弄到泥巴里去了。沒辦法，她只好把手帕拿回家洗了。到了家里，紅紅要做的.第一件事就是把手帕洗干凈。紅紅把水龍頭擰開，水嘩啦啦地往水盆里流。她把水盆放到她家的院子里，再把新的肥皂放到水盆的旁邊，再拿一張椅子放到水盆的旁邊。

她先把手帕放到水里，接著用肥皂使勁地往手帕上搓。然后她把手帕放到水里，因為力氣太大了，所以水都濺了出來，害得她滿臉都是水。最后她把手帕從水里面拿了出來，甩甩干。她把手帕拿得高高的，自豪地說：“手帕給媽媽洗的時候，都有點兒洗不干凈，但是我洗完的手帕跟新買來的手帕一樣。”紅紅心里美滋滋的。

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇四

晚上，由于我身患感冒，感覺不舒服，所以翻來覆去地睡不著。于是，我來到離家較近的“海王藥店”。

我走進一看，里面大變了樣，原來那一瓶瓶、一盒盒的藥不見了，全都換上了一塊塊形態(tài)各異、五顏六色的手帕了。我剛想問老板怎么回事，一位婦女走了進來。她懷里的嬰兒哇哇大哭。她對老板說：“老板，我要一塊三角形的手帕，要藍的`。”老板把手帕遞給了她，只見她把手帕往嬰兒的頭上一擦，嬰兒馬上眉開眼笑了。等她走后，我問老板：“這手帕有什么用處啊？”“用處可大了！這是我們新研制的產(chǎn)品：你看剛才這三角形的手帕，它是用高級的板藍跟和青霉素組成的，只要一擦，藥物就會進入身體，殺死細菌，顏色則代表著它的級別；你看那種圓形的手帕，發(fā)燒頭上出汗時，只要輕輕一擦，汗水便會迅速蒸發(fā)，變成水蒸氣，燒就立刻退了，而且價格也很便宜。”老板笑著說。“太好了，我的病可以輕松治好啦！”我高興極了。

忽然間，我覺得一塊“手帕”壓在了我的臉上，我睜眼一看，原來是媽媽的手，剛才的一切都是夢啊！不過，我相信，隨著我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，夢里的一切在不久的將來一定會成為現(xiàn)實。

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇五

在一個艷陽高照的早晨，爸爸叫小紅去洗手帕。小紅頭上頂著臉盆，左手拿著小椅子，右手拿著一盒肥皂，準(zhǔn)備去洗手帕。

首先，小紅給洗臉盆裝滿水，把手帕放水里浸濕。接著，她準(zhǔn)備把肥皂抹到手帕上。可是，肥皂太滑了，不小心滑到水里去了，好像一個頑皮的小朋友在捉弄她。她費了好大的力氣才把肥皂從水里撈出來。她緊緊地抓住肥皂，小心地涂在手帕上。然后，小紅用力地搓著手帕，搓出很多黑色的.泡泡來，她把手帕放入清水中漂洗，這時所有的黑泡泡都不見了，終于大功告成了。

最后，小紅把手帕擰干，掛了起來，手帕在風(fēng)中飄搖，小紅開心地笑了。

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇六

我有一塊心愛的手帕，是過小學(xué)生作文大全它是那么專注的看著，歪著頭，眼睛一眨不眨。晚歸的黃鸝鳥為了慶祝節(jié)日的歡樂，下來摘了朵花兒，飛上了藍天。天色黯淡下來，小鳥兒落到地上，和它的伙伴們一起，在節(jié)日的晚上嬉鬧。金黃色的小房子，紅紅的花兒，蔥綠茂盛的小樹，都顯得那么寧靜，那么可愛，那么祥和。小松鼠在樹上掛了個牌子，上面寫著：

let`shaveagoodtime！

讓我們共度歡樂時光！

手帕做得很精致，畫得很漂亮。我很喜歡它！

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇七

本站：《神奇的手帕》寫的是課堂上的一次實驗，這個實驗充分展示了手帕的神奇，下面我們來看看這篇《神奇的手帕》。

“發(fā)現(xiàn)”兩個不起眼的小字，可里面卻藏著無窮的力量，只要我們留心觀察，這藏在發(fā)現(xiàn)里面的力量就會被釋放出來。細長的草會劃傷人們，人們就從中發(fā)現(xiàn)到了小草上面有齒孔。今天，在課堂上，我們做實驗的過程中，我又有了新的發(fā)現(xiàn)。

在快樂。

作文。

班里，我們做過許許多多的實驗，今天我們又要做一個實驗——火燒手帕。

今天，蕭蕭一進門就神神秘秘，像是有什么心事似的，又好似要帶給我們什么驚喜，真是讓人琢磨不透，不過，這也使課堂的氣氛變得詭異起來。

終于，蕭蕭開口了：“同學(xué)們，今天我?guī)Я艘粔K不怕火，并且也燒不壞的魔力手帕，誰要呀!快來買呀!”蕭蕭像一位菜市場的買菜人一般，賣力吆喝，哼，蕭蕭這套路也太老土了，能不能換點新穎的呀。我邊看邊想，出乎意料的是，有許多只小手傲然立起，我連我旁邊的許士錦都高高舉起，“嗨，他們也太笨了，蕭蕭騙他們，他們都渾然不知。”我小聲嘀咕。

隨后，教室里就像炸開了鍋一般，那詭異的氣氛瞬間被拋到九霄云外去了，大家激烈的討論，有的說：“這絕對不可能。”“這不符合常理。”大多數(shù)都不相信。我心想：“肖老師你就吹吧!這一定是不可能的。”

只見蕭蕭用鑷子夾著一塊雪白的手帕，這手帕在鑷子中輕輕搖擺，如同一位輕盈的仙女，絲毫沒有察覺危險在向它一步一步地靠近。實驗中的另一個器材，當(dāng)然是酒精，起初我還挺好奇的，里面到底是什么，后來，我用鼻子使勁嗅了嗅，呀!一股刺鼻的氣味撲鼻而來，原來是酒精呀。

激動人心的時刻到了，大家屏息凝視，連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過了哪一個細節(jié)，教室里頓時鴉雀無聲，手帕的命運如何，讓我們拭目以待。

只聽“咔擦”一聲，一股小小的火苗突然間竄了出來，它得意揚揚地立在那兒，虎視眈眈地望著那潔白的手帕，就像餓狼遇到美食一般，只見它顫顫巍巍地靠近手帕。我仿佛看到了它的熱血沸騰，又仿佛看到了它的迫不及待，還仿佛看到了它的熱情昂揚。終于，火苗完成了它夢寐以求的事情——吞噬手帕。

霎那間，熊熊大火燃燒起來了，我真替手帕捏一把汗，不過奇跡發(fā)生了，那原本猖狂的火苗，漸漸的，漸漸的，越來越小，小得都看不見了，可手帕呢，仍然安然無恙地待在那里，甚至連一點燒黑的痕跡都沒有，這真是一件出乎意料的事，蕭蕭果然沒有撒謊，那手帕的確不怕火，并且燒不爛，可后來蕭蕭又改口說其實她并沒有魔法，實際上是科學(xué)的力量。

哦!原來手帕沒有絲毫損害是因為手帕里面70%的是酒精，而那剩余的30%是水，當(dāng)酒精燃燒時，水就如同手帕的保護障，防止它被燒壞，手帕上的一部分水受熱蒸發(fā)，另一部分水仍然留在手帕上保護手帕，只要水不干，這手帕就會安然無恙。

這手帕真是神奇，當(dāng)然也小不了科學(xué)的功勞，我一定要努力學(xué)習(xí)，早日走進科學(xué)的殿堂，為人類造福。

作者：劉旭姚。

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇八

今天，我在家里吃東西，不小心把手帕弄臟了，我心想：自己的事情自己做。于是我決定自己洗手帕。

我拿來了一個盆，裝了半盆水，把手帕放進水里泡了一會兒，然后拿來香皂在手帕上抹了抹，我使勁地搓，搓出了好多泡沫，接著我把臟水倒掉，換來一盆干凈的`水，把手帕清洗得干干凈凈，最后我用衣架子把它撐開，晾在陽臺上。一陣風(fēng)吹來，飄來淡淡的香味，我開心的笑了，連太陽公公也笑了，好像在夸我是個愛勞動的小孩。

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇九

我有一塊小手帕。是藍色的。它顯示了一位公主處于危險之中，超人出現(xiàn)了。相反，超人打敗了怪物，公主嫁給了超人。

這塊小手帕是我一年級的時候媽媽送給我的生日禮物。每當(dāng)我難過的時候，我的小手帕就會照顧我，安慰我，幫我擦眼淚。我很愛我的小手帕。每當(dāng)臟了，我就輕輕地洗，直到洗得一塵不染。

我現(xiàn)在四年級了，但是我的小手帕還像新的.一樣，我會一直留到最后。

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇十

今天，我們做了一個有趣的實驗。

老師準(zhǔn)備了一塊手帕，一雙筷子，一瓶不明白色的液體，一張濕潤的抹布，打火機，一個盆子，和一個杯子。看著這些道具，同學(xué)們都一副丈二的和尚，摸不著頭腦的樣子。

老師拿起手帕，自信滿滿地說：“這是一塊火都燒不壞的手帕！”有的同學(xué)說：“老師吹牛，怎么可能？”有的同學(xué)伸長了脖子，想一探究竟。這時，老師說：“實驗開始！”

老師拿起不明液體，把蓋子擰開，把不明白色液體倒到了杯子里，再把蓋子轉(zhuǎn)了回去，放在一旁。再用筷子夾著手帕，放在不明白色液體和弄和弄，夾起手帕在杯子邊上搖晃，大部分不明白色液體又流回了杯子。最后老師拿起打火機，把開關(guān)一按，火花一下子躥了出來，左右手搖晃，像一個女孩在跳舞。再把火焰靠近手帕，一下點在手帕上，手帕上一下子冒出了熊熊火焰，接著把冒著火的手帕放在盤子里，再用濕抹布一撲。過了十幾秒鐘，老師把抹布挪開，又用筷子夾起手帕，同學(xué)們一看，手帕竟然完好無損。有的同學(xué)說：“老師一定在作怪。”有的同學(xué)瞪大了眼睛，眼珠子都要掉出來了；有的同學(xué)張開了嘴，都可以塞進一個雞蛋了，我也疑惑不解。

老師為我們揭曉答案了，說：“白色不明液體是酒精，酒精里有水，酒精燃燒完后，水保護了手帕，所以手帕才沒有被燒壞。”

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇十一

“哇，哇！”“好神奇呀！”“燒起來了，燒起來了！”你知道我們在做什么嗎？我們在做實驗，你見過燒不壞的手帕嗎？讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

老師今天給我們做實驗。只見老師推過桌子，手里拿著一杯不明液體，它有點渾濁，又有點發(fā)黃；還有兩把長長的大鑷子和一條潔白如雪的小手帕和一個打火機。

下面我們開始做實驗，老師先把手帕強硬地揉成一團，擠壓在不明液體中，浸泡后拿出扭干。用鑷子夾住手帕的一角，這時我聞到一股酒精的味道，很刺鼻。同學(xué)們眼睛睜得大大的，死死地盯著手帕，老師用打火機輕輕點上，咦，為什么沒有燃燒呢？老師又從頭到尾做了一遍，這一次真的成功了。熊熊燃燒的火焰像一條藍紅相間的小魚兒游來游去，這時的手帕卻完好無損，好像在說：“好熱呀，真熱！”老師一直抖動手中的.手帕，那樣子一會兒像在炒菜，一會兒像音樂指揮家，又過了一會兒火滅了。老師讓我們猜手帕是熱的還是涼的，我心想：當(dāng)然是熱的，因為用火燒過呀！老師讓我們一摸，呀！奇了怪了，為什么是涼的呢？原來，老師的不明液體是一半酒精一半水。火在燒酒精，而水卻保護了手帕，所以手帕燒不壞。

實驗真有趣呀，而且還能明白實驗的奧秘！

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇十二

一天下午，我們在學(xué)校觀看了一場神奇精彩的科學(xué)實驗，這場科學(xué)實驗是由驚奇爺爺為我們表演的，給我們帶來了許多“驚奇”。

小學(xué)生作文大全。

神奇的火燒手帕四年級作文600字。

你們想知道火燒手帕后，為什么手帕還是原樣嗎？想知道的話，就到快樂作文來研究吧！

我們的陳老師先把一張課桌搬出來，再拿出一杯莫名其妙的液體，同學(xué)們問老師，可是老師卻讓我們猜一猜。

老師先把白胖胖的`手帕搓成一個球，遠看像是羽毛球似的，再把這個“球”用一只手指頭摁進液體中，像一個西瓜被放進一個比它大的坑里。泡了一會兒，老師便拿出來，想讓大家聞一聞，我們聞到了一陣酒精味，便七嘴八舌地說了起來。可是，老師用打火機點好幾下都沒點著，就說：“唉，失敗是成功之母。”老師一句話把我們同學(xué)逗得哈哈大笑。

第二次實驗又開始了，老師用打火機終于點燃了手帕，同學(xué)們發(fā)出來一陣陣尖叫聲。老師一直用兩把鑷子夾著手帕，火焰真是太大了，火最上面是紅色的，中間是金黃色的，而下面是深藍色的，并且火的中心有一點發(fā)白，看上去像一座座火山噴發(fā)了！下面的手帕也燃著陣陣火，好像在說：“真好，真舒服，就像是在泡我私人高級溫泉呀！”過了一會兒，火越來越小，居然熄滅了，可是手帕卻一點也沒有事，好像沒被燒過似的。

老師又讓我們摸一摸試試，起先我們都怕燙，有一個大膽的來上前摸一摸，說涼涼的。我們同學(xué)不信，便都摸，我一摸竟然真是涼的，同學(xué)們都驚奇了。

最后，陳老師告訴我們，那杯液體就是酒精和水的混合物。手帕浸濕后，火燒著酒精，而水保護了手帕，所以手帕是涼的，而且完好無損。聽了這個，同學(xué)們都恍然大悟。

火燒手帕不僅讓我看到了神奇的實驗現(xiàn)象，而且讓我懂得了科學(xué)的奧秘。

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇十三

一天下午，我們在學(xué)校觀看了一場神奇精彩的科學(xué)實驗，這場科學(xué)實驗是由驚奇爺爺為我們表演的，給我們帶來了許多“驚奇”。

小學(xué)生作文大全。

不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。]地撇了撇嘴。爺爺請旁邊的蜻蜓人拉開球。蜻蜓人用力地拉，臉漲得通紅。可那只球好像故意和她作對，怎么拉也拉不開。驚奇爺爺又讓幾位小朋友上去用力拉，可還是拉不開。怎么回事？看過去可以輕而易舉[注:形容事情容易做，不費力氣。]拉開的球卻拉不開，是不是這球有什么特別的奧秘呢？驚奇爺爺把我們的目光引向球的蓋子。他扭開蓋子，過了一會兒，再拉球——咦，太神奇了，剛才那么多人用力拉也拉不來的球，一下子就打開了！為什么會這樣呢？驚奇爺爺告訴我們，平時我們把兩個半球緊緊合攏，不用什么力就能分開球。因為球的內(nèi)外都有大氣壓力，就相互抵消平衡了。可是，如果把球內(nèi)抽成真空以后，球內(nèi)就沒有向外的大氣壓力，只有外面的大氣緊緊地壓住這兩個半球，所以我們費盡五虎二牛之力也打不開。這種球叫馬德堡半球——在1654年，當(dāng)時的馬德堡市長奧托·馮·居里克做了一個神奇的科學(xué)實驗，是用馬德堡半球做的，就叫“馬德堡半球“實驗。驚奇爺爺給我們帶來的科學(xué)實驗，讓我們大開眼界[注:開闊視野，增回見識。]。通過實驗，我們學(xué)到了不少科學(xué)知識，感受到了科學(xué)的神奇。我們要學(xué)好知識，學(xué)會利用科學(xué)知識為人類造福。廣西南寧市五里亭一小五（1）班陳梁詩眉指導(dǎo)老師梁少珍老師

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇十四

”就在這時，老師用鑷子夾起手帕，并點燃火柴，手帕燃著了，火苗呼呼地往上竄，我的心非常緊張，心想：“這么好看的手帕，燒了多可惜呀！”眼看就要燒著老師的手了，可是奇怪的.事情發(fā)生了，火只燒了一小會，就自己熄滅了，這時的我腦子里滿是小問號，這是怎么回事呀？更讓我驚奇的是，手帕不但沒有燒壞，反而比以前更漂亮了。最后，老師給我們說明了原由，原來是水起到了保護作用，老師燒的只是酒精。這個實驗真是太有趣了!

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇十五

復(fù)原乒乓球時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活即將過去，我也即將步入中學(xué)的殿堂。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都如過眼云煙，消失在記憶的最深處。但那件事卻一直熠熠閃光，安靜地躺在我的腦海里。

記得那是一個暑假，又是無聊的一天，我閑著沒事，便自己在家玩起了掂乒乓球。忽然，我的球一下子沒接住，落到了地上。而我又不小心在球上踩了一腳，球一下子就癟了下去。我本來還想再換一個新球玩的，可那些球好想再和我玩捉迷藏，也“逃”得無影無蹤。真是“屋漏偏逢連夜雨，船行又遇打頭風(fēng)”呀！沒辦法，我只能從這個“癟”球下手了。我把它撿起來仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它倒也沒“負(fù)傷”，只是有一塊扁下去了而已。

這時，我突然想起了在科學(xué)課上學(xué)過的“熱脹冷縮”的原理，暗想：用開水燙乒乓球與許有用。我連忙燒了些開水，把它們倒進了我的洗臉盆里。可那些水也甚是可惡，在我倒水的時候，有幾滴水趁我不注意，借水盆當(dāng)“跳板”，偷偷“跳”到了我的手上。立刻，被燙到的地方就“長”出了幾個紅色的鼓泡。不過幸好，被燙到的只是左手，并不礙事。該進行最后一步了，可那乒乓球一點都“領(lǐng)情”，不管我怎么哀求，總是四仰八叉地浮在水面上。哼，還不服氣？再給你加加溫！看我的“錦囊妙計”。我拿來一雙筷子，小心翼翼地把乒乓球夾住，讓它體驗下潛水員的感覺。一會兒，球真的慢慢鼓起來了。

這一天，我非常高興，因為我用自己的雙手和智慧，干成了一件意想不到的事。

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小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇十六

今天，壯老師給我們做了個神奇，有趣的實驗。她首先對我們說：“我有一塊神奇的手帕，它價值連城，一般買不到，十分珍貴。它神奇在哪呢？外表與其他手帕沒什么區(qū)別，但它卻不會燒成灰燼，你們相信嗎？”“不相信！”同學(xué)們異口同聲地說。一塊看似普通的手帕怎么會燒不壞呢？這不符合邏輯啊！是不是壯老師在騙我們呢？我心中充滿了疑惑，期待著奇跡發(fā)生。

實驗開始了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺。只見壯老師拿起手帕放在一個裝有“可疑”液體的容器里，浸泡了一下，然后將手帕擠干。這時，我隱隱約約聞到了一股酒的味道，會不會是酒精呢？我猜測著。壯老師用打火機點燃手帕，手帕掛在教鞭上，居然冒出了很多火花。壯老師緩緩地把手帕放在講臺上，鋪平整了。此時，我們更清楚地看到手帕上燃起了熊熊火焰，并升起了裊裊青煙。火焰在手帕上跳著歡快的舞蹈，更讓我們不可思議的是，那塊手帕竟然完好無損。“哇”“啊”……教室里發(fā)出了各種尖叫聲。

耳聽為虛，眼見為實。我們親身經(jīng)歷了這神奇的一幕。但為什么會這樣呢？壯老師為我們揭開了其中的奧秘。原來那手帕只是一塊普通的手帕，關(guān)鍵是那液體發(fā)揮了作用。“可疑”的液體既不是水，也不是酒精，它是用酒精和水以1：1的比例混合而成的。把混合液體倒在手帕上，由于酒精的密度比水低，所以便在水的上面一層，火先接觸酒精，就燃燒起來了。燒完后遇到水，就自然熄滅了。酒精的作用是引火，而水是起到了保護手帕的作用。所以手帕就不會被燒掉了。

哦，原來如此，我恍然大悟。在我們?nèi)粘５纳钪校茖W(xué)奧秘?zé)o處不在。只要你細心觀察，善于思考，一定就會發(fā)現(xiàn)它們。這些科學(xué)知識會為你增添許多樂趣與智慧。

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇十七

今天，老師笑瞇瞇地走進教室，搞得像一位神秘兮兮的魔術(shù)師一樣，我們的內(nèi)心充滿了期待。只見老師笑瞇瞇地說：“今天我給大家變一個’魔術(shù)‘，道具有一塊看起來毫不起眼的手帕，還有鑷子、酒一精一和一盆清澈見底的.水。”

老師先小心翼翼地拿起手帕，再把手帕放在清水里洗了個“涼水澡”。然后用力擰手帕，只見水像一條瀑布從手帕里瀉下來，一落千丈。同學(xué)們都瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕錯過了一個細節(jié)。只見老師把手帕放在碗里，倒入了少許酒一精一，老師一邊用鑷子夾起手帕，一邊笑瞇瞇地說：“見證奇跡的時刻到了!”說完便用打火機點燃手帕，我們的心都提到了嗓子眼，生怕手帕被燒壞了。等老師把火熄滅后，我們伸手摸了摸手帕，手帕竟然一溫一溫一的，卻毫發(fā)無傷。我們提到嗓子眼的心也在一瞬間掉了下來，教室里靜靜的，我們摒住呼吸，等待著老師公布真相。

老師終于揭曉了”秘密“，原來手帕里面有水，就像給手帕穿上了一件防護衣，水火不相容，剛才燃一燒的只是酒一精一。

大自然真是千變?nèi)f化啊！我們一定要學(xué)會善于觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)，才能有所收獲！

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇十八

手帕有神奇的魔法，它是燒不壞的。你們相信嗎？不信的話，就跟我一起做個實驗吧！

只見老師打開酒精瓶蓋，拿出鑷子，夾住手帕，把它放到酒精里。接著，老師把浸濕的手帕放在鐵盒子里，按下火機慢慢地靠近手帕，火機離手帕越來越近了，同學(xué)們有的像逃兵一樣往門外跑，有的躲到桌子底下。手帕被點燃了，鐵盒里出現(xiàn)了團團火苗，好像在說：“我們可是有巨大威力的，誰都不能打擾我們？老師趕緊蓋上了鐵盒子，火苗不再囂張了，但同學(xué)們卻擔(dān)心盒子中的手帕，小聲嘀咕著：“手帕?xí)粫粺梗俊?/p>

過了一會兒，老師打開鐵盒，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)手帕竟然是完好無損的，其中到底藏著什么奧秘呢？老師幫我們揭開了謎團：“同學(xué)們，手帕之所以沒有被燃燒，是因為酒精里百分之二十五到百分之三十都是水，酒精燃燒完畢的時候，還有一層水保護著手帕。”同學(xué)們頓時恍然大悟。

通過這個實驗，讓我明白了：只要我們敢于動手實踐，都會有神奇的發(fā)現(xiàn)，讓我們繼續(xù)在科學(xué)的世界里探索吧！

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇十九

今天下午，我們坐上大校車，在老師的帶領(lǐng)下去參觀科學(xué)實驗室。在路上，我透過玻璃車窗看見了各種各樣、奇形怪狀的樹葉，它們被風(fēng)吹起后，輕輕柔柔的落在大地媽媽身上，真漂亮呀！我們達到后，科學(xué)實驗室的兩位阿姨把我們領(lǐng)進了實驗室。

我發(fā)現(xiàn)科學(xué)實驗室里面的東西有點奇怪，杯子細細長長的像長吸管，糖像是刺球一樣誰都不敢吃，有一個大瓶子比人還要大。我們還從顯微鏡里看見了一些奇怪的細菌。當(dāng)阿姨告訴我們，我們可以做實驗時，我們高興的手舞足蹈、欣喜若狂。我最喜歡做的實驗是“魔法瓶子”，這個實驗真是太有趣了！阿姨給我們一些奇怪的玻璃瓶子，細細長長的，下面是圓的，上面有一個口，每個都是這樣。一位叔叔給每個瓶子里面都倒了藥水，但是每個瓶子的變化都不一樣，顏色由輕到重。第一個是白色的像電話線一樣繞來繞去，第二個還是白色像人頭，第三個像鴨子有點紅。

最后一個有點發(fā)紫。真是讓我大開眼界！科學(xué)實驗室的阿姨告訴我們，顏色越重的表示它含有的`防腐劑、細菌越多，顏色越淺的表示它含有的防腐劑、細菌越少。有些同學(xué)還問了老師一些有趣的問題，我們都笑得前俯后仰。做完實驗我們坐著校車回學(xué)校，外面下著大雨，小雨點很急就像他們上學(xué)遲到了一樣，急匆匆的奔向大地學(xué)校。通過今天的參觀我懂得了有些食物是有危險的，不能吃。我以后去超市買食物，要看有效期，不能吃過期的食物。而且也要少吃油炸食物，否則會變成科學(xué)實驗室阿姨給我們看的胖長頸鹿，胖的都跑不動了，影響身體的健康。

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇二十

紙橋？這種危橋都敢上市？天哪，不得了哇！哎，停停！這可不是走人的，這可中放硬幣的！今天，我們文化快車班的老師給我們做了一個小實驗。

只見老師變戲法似的“變”出兩個茶葉罐和一張紙，頓時，下面立刻人聲鼎沸，議論紛紛，“老師又在變魔術(shù)嗎？”“老師葫蘆里賣的是什么藥？”在我們云里霧里的'時候，陳老師終于公布了“迷底”“我們大家一起來做一個小小的實驗，來測一測紙橋的承重能力！”

第一次實驗開始了，只見老師把紙橫架在兩只茶葉罐中間，微微固定。正當(dāng)老師正準(zhǔn)備放硬幣時，不知哪位同學(xué)喊了一聲：“見證奇跡來臨……”話音未落，老師已經(jīng)迫不及待地把硬幣投上去，一、二、……“叮呤呤！”一聲清脆呤響，紙橋倒塌！此時，全班爆笑……也不知又是哪位怪笑著說：“實驗失賬！”

第二節(jié)又上課了，第二次的實驗也接著開始了，這時，老師居然想出了一個絕妙的辦法，將原先的平橋“變”成拱橋，我們半信半疑，屏息凝視地觀看“奇跡”地到來。老師把一枚硬幣“空投”了下去，又一枚，“砰”！紙橋倒！“失誤，失誤！”老師連連說道，“再來一次！”這一次，老師小心翼翼地把硬幣放一去，一、二、三……“當(dāng)！拱橋倒了。“哦！新記錄，三枚！”我興奮地喊道。

我想到，怪不得經(jīng)常見到拱橋，很少有平橋，原來它的承重力強啊！在語文課上，我也學(xué)到了這個科學(xué)道理，真沒想到！

小學(xué)神奇的手帕（通用21篇）篇二十一

洗手帕。

有一天，很懶的小貓手帕很臟了，平時臟手帕都是依賴媽媽洗，那天正巧有事外出不在家，沒法給小貓洗手帕。

小貓想了想，就決定自己動手洗。于是他把手帕浸在水盆，擦上了肥皂使勁地搓呀搓，然后擰干以后晾在窗臺外面的竹竿上。晚上，小貓媽媽回來了，看見小貓洗的手帕，笑著對它說：這樣洗手帕是不對的，應(yīng)該把肥皂沫漂洗干凈，把水?dāng)Q干，晾出去才對。小貓按照媽媽教的方法又重新洗了一遍，擰干，晾了出去了。媽媽高興地拍著小貓說：這樣很好，要養(yǎng)成自己能做的事情，自己做的好習(xí)慣，這樣才是好孩子呀！

洗手帕。

xx年08月24日星期三天氣：晴。

一張黑黑的，拿來一塊肥皂擦一擦，搓一搓，再到水里游一游，一些贓物全飛走，猜猜我在干什么。告訴你們吧，我在洗手帕。

我先把手帕浸濕，接著我們給它擦上肥皂，然后揉一揉，再擰一下，然后放在水里擠一下，泡沫全部被擠出來了。一下子一盆清清的水就變成一盆泡沫水了。你看多臟啊！我把臟水倒了，再打來清水，漂洗幾下，最后一塊黑黑的手帕就變成了一塊潔白的手帕了。

今天，我第一次洗手帕，我特別高興！

洗手帕。

星期天下午我在看電視時，發(fā)現(xiàn)自己的手帕有點臟，心想：人的臉臟了不好看，手帕臟了也不好看，我就來幫它洗個澡吧！說著，我來到水龍頭旁邊，倒了一盆清水拿到院子里準(zhǔn)備洗手帕。

我把手帕放在清水里浸濕，看見手帕慢慢地沉了下去。接著我撈起浸濕的手帕，擰掉一些水后攤在左手上。右手拿起肥皂涂了起來，臟的地方就多涂了點。然后我抓住手帕輕輕地搓洗，臟的地方就使勁地搓了幾下，就連四個角也沒放過。這時，我覺得手滑滑的，一股淡淡的香味撲鼻而來。我越搓得厲害，泡泡就越多，灰灰的泡沫把手帕都包圍了起來。許多泡泡掉到了水中，很快消失了，水越來越臟了。我想：這總該洗干凈了吧？于是我把手帕放進水里，剛放下去，清清的水馬上就變成了渾濁的水，臟兮兮的灰色泡沫漂浮在水面上。我又去換了一盆水，把手帕放進去漂洗。這次漂洗過的'水比上一次干凈多了。

最后，我把手帕晾在竹竿上，在陽光的照耀下，手帕顯得格外干凈。在風(fēng)兒的吹拂下，手帕翩翩起舞，好像在說：“謝謝你，幫我洗了個熱水澡！”

洗手帕。

我有一條漂亮的新手帕，每當(dāng)我出汗的時候它總是來幫助我。一天又一天，它的“衣服”現(xiàn)在越來越臟了。今天我決定給它的“衣服”“換色”。

我先拿了一個彩色的盆子，接了一盆清水，然后把手帕放入水中，手帕開始高高興興地“喝起了水”漸漸沉入水底。接著，我把手帕撈起來，稍微擠掉一些水，然后把手帕鋪平放在手心上，擦上滑溜溜的肥皂，再用力地搓了起來。搓啊搓，搓出了許多泡泡。泡泡在陽光照耀下，發(fā)出五顏六色的光，有趣極了！我忍不住對滿手的泡沫使勁一吹，泡沫立即飛了起來，到處都是，多美呀！有幾個泡沫還跑到我的鼻尖上、臉上，癢癢的。我伸手一碰，它就破碎了。我越洗越有勁，泡沫從手指縫里擠出來，掉到水里蕩漾開去，隱沒在水中，留下點點污黑。

不一會兒，潔白的肥皂泡就變成黑乎乎的了。盆里的水也變成淺黑色。我把臟水倒掉，然后打開水龍頭，反復(fù)沖洗了好幾遍，終于把手帕洗干凈了，真的是煥然一新呀！

我雖然累得滿頭大汗，可是看著又白又漂亮的手帕還是開心地笑了。

洗手帕。

一個星期六，小貓的爸爸媽媽去上班了，只有小貓自己在家。小貓覺得沒有事情干，很無聊，這時它發(fā)現(xiàn)自己的手帕臟了，決定今天要自己洗手帕。

小貓拿起手帕、肥皂和大盆。小貓先用大盆接了一盆水，然后用肥皂往手帕上搓，再把手帕放進木盆里再搓一搓，搓出了許多泡泡，像雪白的棉花。小貓再把手帕放進大盆里搓一搓，拿出來，它看見手帕洗的又干又凈，高興極了，露出了甜蜜的笑容！

洗手帕。

今天是五月一日勞動節(jié)。我應(yīng)該做一些力所能及的事情，才算一個光榮的勞動者，于是我決定把自己的手帕洗一洗。

我先找出一個小臉盆，在水龍頭里接上半盆水，再把臟兮兮的手帕泡在小臉盆里，再到污點上灑上一些洗衣粉，然后再搓了一次又一次，再把污水潑掉。再接半盆水清手帕。我迫不及待跑進院子里，來到晾衣架前，發(fā)現(xiàn)晾衣架太高了，我急忙跑回家搬了一個小凳子，這樣就能輕輕松松的晾上去了。

忽然，刮了一場大風(fēng)，手帕被吹得搖搖擺擺，好像在說：“我要被吹掉了，快拿兩個小夾子來夾住我。”我又急忙跑回家拿夾子。把手帕夾住。手帕說：“這下我安全了。”我高高興興的回家了。

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