教學工作計劃還能幫助教師梳理和整理教學資源，提升教學質量。教學工作計劃是指教師在一段時間內對于教學任務、學習目標、教學方法等進行明確和安排的書面文件，它可以幫助教師合理規劃課程內容和教學進度，提高教學效果。在編寫教學工作計劃時，要結合學生已有的知識基礎和實際經驗，啟發學生思維和激發學習興趣。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文，供大家參考和學習借鑒。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇一

關于做好2010年中等職業學校。

各市教育局，有關高等學校：

根據?中華人民共和國教師法?（以下簡稱?教師法?）、?教師資格條例?、??教師資格條例?實施辦法?和?山東省實施細則?（魯教人字?2001?22號）的有關規定，現就做好我省2010年中等職業學校、中小學和幼兒園教師資格認定工作通知如下：

一、認定范圍。

幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格的申請人員，包括：

（一）各級各類學校已取得教師資格擬申請其他等次教師資格申請人員；

（二）2010年普通高校應屆畢業生；

（三）其他符合?教師法?規定學歷條件的人員。

二、申請條件。

（一）未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在我省的中國公民。

（二）要具備?教師法?、?教師資格條例?及其?實施辦法?規定的相應學歷。

（三）教育教學能力應當符合下列要求：

1.取得?山東省教師資格認定教育學、心理學考試合格證?(以下簡稱?合格證?)并經教師資格認定機構進行教育教學能力測評合格（修學教育學、心理學課程成績合格且參加畢業教學實習成績合格的普通院校師范類畢業生可免測）。

2.普通話水平要達到普通話水平測試二級乙等以上標準，取得相應合格證書。

3.適應教育教學工作的需要，具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，并經教師資格認定機構組織體檢合格的。

（四）要遵守憲法和法律，遵守教師職業道德，能履行?教師法?規定的義務，經申請人所在單位（含就讀學校）或戶籍所在地鄉鎮人民政府（街道辦事處）思想品德鑒定合格。

三、認定程序。

（一）教育學、教育心理學考試。

申請教師資格認定人員須到戶籍或工作單位、就讀學校所在地教師資格認定機構報名參加教育學、教育心理學（以下簡稱“兩課”）考試，取得?合格證?。

（二）教育教學能力測評。

取得?合格證?的申請人員參加市、縣（市、區）教師資格認定機構組織的教育教學能力測評。

（三）體檢。

取得?合格證?且教育教學能力測評合格的申請人員和符合教師資格認定特許條件的申請人員，由教師資格認定機構按?山東省教師資格認定體檢標準及操作規程?組織體格檢查。

符合條件的申請人員填寫?教師資格認定申請表?，提供身份證件、學歷證明、?合格證?、?山東省申請教師資格人員體格檢查表?、?普通話水平測試等級證書?及?申請人思想品德鑒定表?，向戶籍或工作單位、就讀學校所在地的教師資格認定機構提出申請。

教師資格認定機構受理申請后在30個工作日內作出認定結論。認定合格者頒發?教師資格證書?，按要求將文字材料歸檔保存，并使用“全國網絡版教師資格認定信息管理系統”錄入認定數據信息。

應屆畢業生的教師資格認定工作，由各高校學生處或就業指導中心負責統一組織，參加駐地市教師資格認定機構的認定。教師資格認定機構要確保畢業生離校前向合格人員發放?教師資格證書?。

四、“兩課”考試。

2010年“兩課”考試由我廳統一組織，分中學（含中等職業學校）、小學和幼兒園3個層次。申請認定中等職業學校教師資格，中等職業學校實習指導教師資格，高級中學、初級中學教師資格的人員參加中學層次考試；申請認定小學教師資格的人員參加小學層次考試；申請認定幼兒園教師資格的人員參加幼兒園層次考試。

考試報名工作采用網上報名與現場報名相結合的方式進行。考生須在規定時間內訪問山東省教師資格認定指導中心網站（）進行網上報名，并到戶籍或工作單位、就讀學校所在地的教師資格認定機構交費、采集照片。“兩課”考試準考證由考生于考試前15日內登陸山東省教師資格認定指導中心網站自行下載打印，此證作為考試入場的必要證件之一。考試成績可在5月25日至6月30日登陸山東省教師資格認定指導中心網站進行查詢。“兩課”考試合格證由我廳統一制發。“兩課”合格證有效期5年，只限用于申請一種種類的教師資格。

五、“兩課”補修培訓。

為提高教師資格認定質量，根據教師資格認定有關規定，不符合認定教師資格特許條件的人員原則上應進行教育學、心理學補修培訓（每門不少于32學時）。“兩課”補修培訓由省教育學院統一組織，采用遠程網上教學方式進行，在各市及部分縣（市、區）設教學點。參加“兩課”考試人員在考試報名時確定是否參加培訓補修。培訓的時間和地點，根據報名情況另行通知，并在山東省教師資格認定指導中心網站上公布。

六、時間安排。

1月15日，各地開始進行宣傳發動工作；各市研究制定本市教師資格認定的詳細工作日程安排。

1月25日前，各市將本市教師資格認定工作日程安排、現場報名點信息（含時間、地點、地址、咨詢電話、受理權限等）報省教師資格認定指導中心。

2月5日至2月18日，進行“兩課”考試及補修培訓的網上報名及教材征訂。

2月23日至2月26日，進行“兩課”考試及補修培訓的現場報名和網上報名人員照片采集、相關信息及教材征訂確認。

3月2日前，各市將參加“兩課”補修培訓人數、教材預訂數報省教師資格認定指導中心。

3月8日，各市領取“兩課”補修教材。

3月16日，開始組織進行全省“兩課”補修培訓。

3月18日前，各市將報名信息數據報省教師資格認定指導中心。

4月2日前，各市上報“兩課”考試試卷預訂單。5月8日，組織進行全省“兩課”考試。5月25日，公布“兩課”考試成績。

7月10日前，各教師資格認定機構完成教育教學能力測評、體檢；正式受理教師資格認定申請；對申請教師資格人員做出認定結論；將認定數據錄入到全國網絡版教師資格認定信息管理系統中，并及時下載已編號數據，以備證書打印；及時上報教師資格證書需求數量。具體工作進度由各市自行安排，并報省教師資格認定指導中心備案。

8月底前，各教師資格認定機構完成教師資格證書的打印、發放；文字材料歸檔保存；報送認定信息數據庫及認定工作總結。

七、收費標準。

教師資格認定考試收費標準按魯價費發?2009?28號文件標準執行。“兩課”補修培訓由山東省教育學院按省物價局審定標準執行。認定通過人員的教師資格證書免費頒發，不再收取證書工本費。

八、工作要求。

（一）根據教育部教師資格認定指導中心的統一安排，我省2010年網絡版教師資格認定信息管理系統的開放時間為2010年3月10日—7月5日。因此，各級教師資格認定機構須在這個時間之內完成教師資格認定（含應屆師范類畢業生的認定）信息的錄入、編號和數據下載工作，不得延誤。

（二）各市教師資格認定機構要根據全省的統一安排，結合本市的實際情況，研究制定詳細的工作日程安排，在規定時間內報省教師資格認定指導中心。

（三）各級教師資格認定機構要嚴格按照教育部?關于做好教師資格證書申領與發放工作的通知?（教師司?2008?28號）文件要求，加強教師資格證書管理，采取有效措施降低運輸、打印過程中的證書耗損，按照“準確預計、適度留存、杜絕浪費、防止流失”的原則，認真做好教師資格證書申領與發放工作。

（四）各市、各有關高校要按照省里的統一部署和要求，切實加強對教師資格認定工作的領導，廣泛進行宣傳，積極發動社會優秀人員和優秀普通高校畢業生申請教師資格，并使申請人員全面掌握各項政策和要求。

（五）各教師資格認定機構要嚴格執行認定標準和工作程序，加強監督檢查，按規定的工作時限完成每個階段和各個環節的工作任務，保證教師資格認定工作順利進行。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇二

認定的范圍包括，從未認定教師資格的.中小學（含中等職業學校）、幼兒園在編正式教師，已取得某一種教師資格擬再申請認定其他種類教師資格的人員，已經需要認定教師資格的社會人員。

認定教師資格對學歷的規定較為具體，認定幼兒園教師資格者須具備幼兒師范學校畢業及以上學歷，認定小學教師資格者，須具備中等師范學校畢業及以上學歷，認定初級中學教師資格者，須具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷，認定高級中學教師資格者，須具備高等師范院校本科或其他大學本科畢業及以上學歷。

受理時間為期一個月。

從9月15日開始，教育部門開始受理申請，為期一個月。申請人需在我市認定機構規定的時間報名參加普通話測試、教育學和心理學補修及體格檢查等。戶口不在我市，但工作單位在我市且人事檔案掛靠在本地人才交流中心的，可向人才交流中心所在地的認定機構提出申請。

申報高級中學、中等職業學校和中等職業學校實習指導教師資格認定在珠海市教育研究中心培訓部。各區申報高級中學、中等職業學校和中等職業學校實習指導教師資格，由各區教育主管部門審核無誤后，在月10日前報珠海市教育局人事科。而幼兒園、小學、初級中學教師資格由各區教育行政部門認定。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇三

關于做好2010年中等職業學校。

各市教育局，有關高等學校：

根據?中華人民共和國教師法?（以下簡稱?教師法?）、?教師資格條例?、??教師資格條例?實施辦法?和?山東省實施細則?（魯教人字?2001?22號）的有關規定，現就做好我省2010年中等職業學校、中小學和幼兒園教師資格認定工作通知如下：

一、認定范圍。

幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格的申請人員，包括：

（一）各級各類學校已取得教師資格擬申請其他等次教師資格申請人員；

（二）2010年普通高校應屆畢業生；

（三）其他符合?教師法?規定學歷條件的人員。

二、申請條件。

（一）未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在我省的中國公民。

（二）要具備?教師法?、?教師資格條例?及其?實施辦法?規定的相應學歷。

（三）教育。

教學。

能力應當符合下列要求：

1.取得?山東省教師資格認定教育學、心理學考試合格證?(以下簡稱?合格證?)并經教師資格認定機構進行教育教學能力測評合格（修學教育學、心理學課程成績合格且參加畢業教學實習成績合格的普通院校師范類畢業生可免測）。

2.普通話水平要達到普通話水平測試二級乙等以上標準，取得相應合格證書。

3.適應教育教學工作的需要，具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，并經教師資格認定機構組織體檢合格的。

（四）要遵守憲法和法律，遵守教師職業道德，能履行?教師法?規定的義務，經申請人所在單位（含就讀學校）或戶籍所在地鄉鎮人民政府（街道辦事處）思想品德鑒定合格。

三、

認定程序。

（一）教育學、教育心理學考試。

申請教師資格認定人員須到戶籍或工作單位、就讀學校所在地教師資格認定機構報名參加教育學、教育心理學（以下簡稱“兩課”）考試，取得?合格證?。

（二）教育教學能力測評。

取得?合格證?的申請人員參加市、縣（市、區）教師資格認定機構組織的教育教學能力測評。

（三）體檢。

取得?合格證?且教育教學能力測評合格的申請人員和符合教師資格認定特許條件的申請人員，由教師資格認定機構按?山東省教師資格認定體檢標準及操作規程?組織體格檢查。

符合條件的申請人員填寫?教師資格認定申請表?，提供身份證件、學歷證明、?合格證?、?山東省申請教師資格人員體格檢查表?、?普通話水平測試等級證書?及?申請人思想品德鑒定表?，向戶籍或工作單位、就讀學校所在地的教師資格認定機構提出申請。

教師資格認定機構受理申請后在30個工作日內作出認定結論。認定合格者頒發?教師資格證書?，按要求將文字材料歸檔保存，并使用“全國網絡版教師資格認定信息管理系統”錄入認定數據信息。

應屆畢業生的教師資格認定工作，由各高校學生處或就業指導中心負責統一組織，參加駐地市教師資格認定機構的認定。教師資格認定機構要確保畢業生離校前向合格人員發放?教師資格證書?。

四、“兩課”考試。

2010年“兩課”考試由我廳統一組織，分中學（含中等職業學校）、小學和幼兒園3個層次。申請認定中等職業學校教師資格，中等職業學校實習指導教師資格，高級中學、初級中學教師資格的人員參加中學層次考試；申請認定小學教師資格的人員參加小學層次考試；申請認定幼兒園教師資格的人員參加幼兒園層次考試。

考試報名工作采用網上報名與現場報名相結合的方式進行。考生須在規定時間內訪問山東省教師資格認定指導中心網站（）公布。

（三）體格檢查。

教學能力測試合格對象和免于測試對象都必須參加統一組織的體檢，體檢人。

員名單及體檢工作安排于教學能力測試結束一周內公布在儀征教育信息網。

（.cn），體檢結果在體檢結束10日內公布在儀征教育信息網，體。

檢合格人員在規定的提交材料時間內提交材料。

（四）提交材料。

1、提交材料時間：公布體檢結果時一并公布。

2、提交材料地點：儀征市行政辦事服務中心綜合窗口。

3、提交材料種類：

（1）申請認定教師資格材料袋封面（現場領取材料袋并粘貼）；

（3）身份證復印件；

（4）戶籍證明材料復印件；

（5）符合相應條件的學歷證書復印件（2010年應屆非師范畢業生須提交學。

業成績證明原件，樣式附后）；

（6）普通話水平測試等級證書原件、復印件；

（7）思想品德鑒定材料1份；其中在職人員應由所在工作單位提供思想。

品德證明。應屆畢業生應由畢業學校所在院系黨組織提供思想品德證明。非在職。

人員應由其戶籍所在地街道辦事處或鄉級人民政府提供思想品德證明，并由當地。

公安部門提供無犯罪記錄證明；

（8）非師范專業學歷提供教育學、教育心理學補修合格證原件；無法以學。

歷證書確認師范身份者需提供學歷證書頒發學校該專業的招生考試說明和教育。

（9）粘貼相片頁。

復印件請統一用a4紙按封面的證明材料順序裝訂好。

（五）證書發放。

經認定符合教師資格條件的人員名單在儀征教育信息網公布，于7月初到儀。

征市行政辦事服務中心綜合窗口領取教師資格證書。

五、本公告由儀征市教育局負責解釋。

咨詢電話：0514—83450308。

附件：學業成績證明（表樣）。

學業成績證明（式樣）。

學系我校院、系專業（師范類或非師范類）在讀（專科、本科、研究生）生，學號。

為

特此證明。

（學校教務部門蓋章）。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇四

有關問題的通知。

各市（州）、縣（市、區）教育局，各高等學校，有關單位：

根據國家教師資格認定有關法律法規和《湖南省〈教師資格條例〉實施細則（試行）》（湘教師字〔〕4號）相關規定，為做好年我省教師資格認定工作，現就有關問題通知如下：

一、認定程序。

1、網上申報。申請人須在規定的時間內登陸中國教師資格網（，以下簡稱網報系統），點擊右上側“未參加全國統考申請人網報入口”圖標，注冊網上申報賬號。申請人網上申報應根據擬申請的教師資格種類確定相應的教師資格認定機構。其中，申請高等學校教師資格人員的認定機構為湖南省教育廳；申請高中（中專）及以下教師資格應屆畢業生的認定機構為就讀學校所在地教育局；其余申請人員的認定機構為戶籍所在地教育局。

申請人應按照教師資格認定對學歷的要求，確定相應的教師資格種類，按照與所學專業一致或相近的原則確定任教學科。

申請人應根據網報系統提示如實完整填報申請信息，格式電子檔照片（規格為114像素×156像素，大小在19k以內，與粘貼在《教師資格認定申請表》和資格證書上的照片同版)。申請人須填報本人手機號碼或其他有效聯系方式等信息。申請人對填報的信息核對無誤后，自行在網報系統中生成《教師資格認定申請表》，并打印一式2份。

2、現場確認。申請人或相關學校應在規定的時間內攜申請材料到教師資格認定機構指定的現場確認點確認申請資格。各教師資格認定機構應認真核實申請人或相關學校提供的申請材料，當場出具受理或不受理的書面通知書，不予受理的應詳細注明原由，申請材料不全、不規范的應當場告知其補充或完善。

3、專家審查。各級教師資格認定機構均應成立教師資格專家審查委員會對符合申請條件的非師范教育類申請人進行教育教學與能力測試，并做出是否合格的結論。

4、公示。各級教師資格認定機構應將擬認定的教師資格申請人名單在相應的教育局政務網或相應網站上進行為期7天的公示，并公布受理舉報的聯系人和聯系電話。

5、頒發證書。各級教師資格認定機構應在規定的時間內為公示無舉報的教師資格申請人頒發教師資格證書。對公示有舉報的教師資格申請人，應認真調查核實其被舉報的情況，并做出可否頒發證書的決定。被舉報情況調查核實的結果及處理決定應及時反饋至舉報人，并告知申請人。

二、現場確認須提供的材料。

1、從系統中生成并打印的《教師資格認定申請表》（一式2份）；

5、往屆師范教育類畢業人員須提供相應學歷層次的師范教育專業課程和教育實習成績復印件；應屆師范教育類畢業生由就讀的高等學校或中等師范學校提供學校培養師范生的資質證明、畢業生名冊和當年入學的錄取名冊等相關材料。

7、申請高等學校教師資格的人員，須提供《高校教師崗前培訓合格證》原件及復印件和《湖南省申請認定教師資格面試、試講情況登記表》。

申請人提供的以上材料（第1項材料和相關證件原件除外）應依序裝訂成冊。

三、時間安排。

1、非師范教育類畢業人員申請認定高中（中專）及以下教師資格的，須通過相應層次的《教育學》、《教育心理學》考試和教育教學基本素質與能力測試。

申請人持本人身份證和學歷證書的原件及復印件，近期免冠正面同底一寸照片4張，于2012年2月10日至2月18日到本人戶籍所在地市州或縣市區教育行政部門辦理考試報名手續。考試科目及時間安排為：

3月10日上午9:00－11:00教育學（閉卷）。

3月10日下午2:00－4:00教育心理學（閉卷）。

教育教學基本素質與能力測試的時間由相應的教師資格認定機構統一安排和通知。

2、申請認定高等學校教師資格的人員（含博士）須參加高校教師崗前培訓和考試，考試時間另行通知。

3、網上申報起止日期。

春季批次4月15日－4月30日。

秋季批次10月15日－10月31日。

4、高中（中專）及以下教師資格申請的現場確認起止日期。

春季批次4月15日－5月14日（節假日除外）。

秋季批次10月15日－11月15日（節假日除外）。

6、網絡版全國教師資格認定管理信息系統向我省各級教師資格認定機構開放、關閉的起止日期。

春季批次4月1日―7月15日。

秋季批次10月10日―12月5日。

四、工作要求。

1、各級教師資格認定機構要嚴格教師資格申請受理范圍，不得受理非本地戶籍人員（應屆畢業生除外）對高中（中專）及以下教師資格的申請。

2、加強應屆師范教育類畢業生申請認定教師資格的管理。各級教師資格認定機構要對應屆師范教育類畢業生所在學校提供的學校培養師范生資質證明、畢業生名冊和當年入學的錄取名冊等相關材料進行認真審核。申請初中及以下教師資格應屆師范教育類畢業生的就讀學校應將上述材料同時報所在地市州教育行政部門備案。

3、各級教師資格認定機構要按照與所學專業一致或相近的原則對申請人申報的“任教學科”審核把關。

4、嚴格工作程序。在教師資格認定工作中，要嚴格執行網上申報、現場確認、機構受理、專家審查、公示、領導批準、頒發證書的工作流程，嚴格按程序辦理，確保教師資格認定工作的規范性和嚴肅性。

5、建立健全教師資格認定檔案管理制度。各級教師資格認定機構要建立健全教師資格認定檔案管理制度，加強檔案管理，按年度、批次和類別建立教師資格認定材料檔案，并認真做好檔案的保存歸檔工作，確保每一位教師資格認定對象的申請材料，有據可查，查有所依。

6、教師資格認定是教育行政部門依法依規進行的行政許可，各級教育行政部門要嚴格按照省里的統一部署和要求，加強領導，精心組織，依法依規對教師資格認定的各個環節進行管理和監督，確保教師資格認定工作有序進行。各級教師資格認定機構要進一步完善管理辦法，提高管理水平，全面掌握申請人員的相關情況，認真做好教師資格申請人員所提供材料的審核工作，從源頭上杜絕弄虛作假的行為，確保申請教師資格人員所提供材料的真實性和完整性。

二o一二年一月十九日。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇五

(一)中國公民，未達到國家法定退休年齡，與我校或附屬醫院簽訂全職聘用合同并由我校或附屬醫院繳納社會保險。

(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的政治素質和道德品質。

(三)具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力并測試合格(具備教授或副教授職稱人員可免;具有博士學位專業教師可免;具有全日制本科師范畢業和全日制教育碩士畢業且申請與師范專業相同或相近任教學科人員可免)，測試工作由各學院(部)負責，學生思想政治教育系列教師的測試工作由馬克思主義學院負責。

(四)普通話水平達到國家語言文字工作委員會頒發的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準(其中語文教師和擔任對外漢語教學的教師應當達到二級甲等及以上水平，語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業教師應當達到一級水平)，年滿50周歲申報者可免測。

(六)根據省教育廳工作要求，申請教師資格的體檢工作需指定醫院。蘇州市區申請人員指定醫院為蘇大附一院總院(蘇州市平海路899號)及蘇大附二院(蘇州市三香路1055號)，其他地區指定醫院為當地蘇州大學非直屬附屬醫院(須為二級甲等以上醫院)。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇六

各院部：

2014屆師范類畢業生教師資格認定工作于3月10日正式啟動。流程如下：

1、3月10日--21日。組織所有參加認定學生體檢。

體檢單位：咸寧市中心醫院體檢中心體檢費150元。

學生以班為單位將體檢費繳納到賬戶建行廖龍英6217002740001221830憑繳款回執到鑒定中心辦公室領取體檢表。

2、4月（具體時間見中小學和幼兒教師教師資格考試網）網上申請教師資格認定3、5月現場確認確認地點：咸寧市行政服務中心4、6月統一上交畢業證書復印件地點：溫泉校區行政樓1016室5、7月初統一辦理教師資格證書郵寄郵寄費用23元需要辦理的同學以班級為單位統一繳費至建行管俊6227002746010427044憑匯款回執在鑒定中心辦公室領取郵寄封套填寫地址。不要要辦理郵寄的秋季開學后在行政樓1016室憑身份證領取證書。

說明：2014年以后辦理教師資格證書不收取任何費用。2010年在新生入學時已繳納200元體檢費用的學生，由班級統一辦理手續，每人退款50元。

咨詢電話：0715--8143619。

湖北科技學院高級職業技能培訓中心2014年3月6日。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇七

以下是工作總結頻道為大家提供的《高校教師個人總結格式范文》，還為大家提供優質的年終工作總結、年度工作總結、個人工作總結,包括黨支部工作總結、班主任工作總結、財務工作總結及試用期工作總結等多種工作總結范文，供大家參考！忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。總結如下：

一、認真教學，育人為本。

一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

1．提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本。

思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

2．提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

3．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4．培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

二、加強學習，提高自身素質。

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。

增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。

三、務本求實，做好本職工作。

嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活；實：基礎知識扎實；全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。

四、反思總結爭取進步。

總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師學習。

2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。

3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好。

帶動學生積極性。

4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇八

申請認定高等學校教師資格應當符合以下條件：

1.思想品德條件：擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，有良好的政治素質和道德品質，遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德，為人師表。

2.學歷條件：具備大學本科畢業及其以上學歷。

3.身體條件：具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，能適應教育教學工作的需要，按照教師資格申請人員體檢檢查標準，三級甲等以上醫院體檢合格。

4.普通話水平：普通話水平測試達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。

5.教育學、心理學課程學習要求：須參加遼寧省高師培訓中心組織的高等教育學和高等教育心理學課程的學習考試，并取得合格證書。

6.教育教學能力：具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。除全日制師范教育類專業本科畢業的人員(其中輔導員崗位必須是思想政治教育專業)，以及具有教授、副教授專業技術資格或有博士學位的申請人外，其他申請人均應按照教育教學能力測評辦法和標準接受測試，并達到合格標準。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇九

1.時間及地點：根據省教育廳文件精神，今年我校將繼續委托南京信息職業技術學院對申請資格認定人員進行教育教學基本素質和能力的測試工作。測試時間暫定為2018年4月18日，測試地點南京信息職業技術學院。(測試時間地點如有改變將另行通知)。

2.繳納測試費用：具體費用及繳納時間另行通知。

3.具體要求：

(1)申報人進行說課/試講測試。

(2)說課/試講內容為申報人申請認定教師資格任教學科(課程)一節課的內容。

(3)申報人自帶教材、教案(說課稿)、ppt。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇十

1、符合條件申請人員網上報名，其中個人簡歷從初中畢業后填起至現工作單位(含北方工業大學，結束日期填“至今”)，“思想品德鑒定表”打印一式兩份后由各單位負責人手工填寫，一律不得統一打印，其中“鑒定單位全稱”填寫：北方工業大學;“鑒定單位地址”填寫：石景山區晉元莊路5號;“電話”填寫學院負責人辦公室座機號碼;“郵編”填100144;“申請任教學科”按二級學科填寫，申請任教學科abc三類中如遇相同學科，則選擇其中的任意一個即可;是否應屆生選擇“否”;現從事職業選擇“在職教學人員”，其中專職輔導員選擇“其他專業技術和管理人員”;具有博士學位申請者兩學修學情況選擇“符合其他特許條款”，普通話水平選擇“免測”;教學能力測試結果，由試講負責人簽字;戶籍所在地填寫到戶籍所在派出所，如：石景山區八角派出所。網址：(中國教師資格網)進行網上申報，詳細操作見附件3。

2、以學院為單位上交申請高等學校教師資格人員情況匯總表及個人申請材料(要求每人的申請材料按順序擺列，用夾子夾好，復印件一律用a4紙)，個人材料包括：

(1)教師資格認定申請表：網上填報完畢用a4紙正反面打印(一式兩份，將思想品德鑒定表與申請表一起在左側用膠水粘貼整齊)，“填表說明”頁需本人簽名。

(2)本科為非師范教育類專業畢業人員需提供北京市高等學校師資培訓中心頒發的高等教育學、高等教育心理學合格證書原件及復印件。本科為全日制高等師范教育類畢業人員需提供本科階段在校期間全部完整的成績單(在復印件上加蓋人事檔案存放處公章)。

(3)本科以上學歷、學位證書復印件(軍隊院校學歷要有全國高等學校學生信息咨詢與就業中心出具的認定證明原件和復印件;國外學歷需提供教育部留學生服務中心的學歷鑒定認證書原件和復印件)。

(5)“普通話證書”原件和復印件。

(6)身份證復印件(兩面印在同一面紙上)。

(7)個人近期免冠標準一寸證件照1張(與上傳照片為同一底版，正面免冠，底色無要求，背面用圓珠筆寫上姓名)。

(二)10月18日—24日申請教師資格人員名單公示。

(三)10月30日—31日學校報送材料。

(四)11月底證書制作及領證。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇十一

本校申請人提交的材料進行現場認定，時間2017年9月22日，地點：人事處302，現場認定時應提交的材料包括：

(1)《教師資格認定申請表》一式兩份(在網上申報的頁面下載，a4紙雙面打印)。

(2)思想品德鑒定表一份(在網上申報的頁面下載，由本人填寫，學校鑒定并加蓋公章)。

(3)身份證原件及復印件。

(4)學歷證書原件及復印件(本科及以上學歷)。

(5)普通話水平測試等級證書原件及復印件。

(6)高校教師崗前培訓證書原件及復印件。

(7)聘用人員需出具時間滿一年以上的聘用合同或人事代理合同。民辦學校上報材料需經人事檔案代理部門審核同意后方可申請。

(8)申請人需提供由高校出具的申請人上一學年所授課程及課時量的證明材料。

(9)教師資格認定體檢表(三甲級以上醫院)并加蓋體檢醫院公章。

(10)近期本人小二寸免冠半身正面證件照1張。

(11)填寫《高等學校教師資格申請合格人員基本信息一覽表》，提交電子版材料。

申請人提供的證書原件現場認定后當場返還申請人，提供的證明材料以復印件歸檔的，須加蓋“與原件核對無誤”的印章方為有效。以上材料(1項單獨左側裝訂，2-9項復印件按照順序左側裝訂)裝訂成冊并裝入檔案袋中上交人事處。

聯系電話：02456860867。

人事處。

2017年9月8日。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇十二

尊敬的中國科學院xxxx研究所:。

本人是中國xx大學環境科學與工程學院的教授高xx，現向貴所推薦我院xx級xxx專業的xx同學參加貴所的夏令營。

本人目前擔任xx同學申請的“中國xx大學本科生研究發展計劃項目”的指導老師，項目研究課題是《tnas/碳納米管光電極光催化氧化降解xxxx的研究》。

在與xx同學的接觸過程中，我認為她對待學習認真負責、一絲不茍，在進一步地溝通交流中，我發現xx同學是一個求知欲非常強的學生，同時她不懼困難，擁有較強的意志力。

雖然本科學習的是xxx專業，但是她敢于挑戰自己，申請研究跨學科的研究課題。

除此之外，本人還了解到她的學習成績非常優秀，自入學以來，班級排名一直是第一，可以看出xx同學非常刻苦勤奮。

在課題準備的前期，xx同學積極查閱相關文獻，細致學習、分析項目研究內容，從中她也表現出一定的文獻檢索能力和閱讀英文文獻的能力。

xx同學綜合表現優秀，刻苦努力，敢于嘗試，有著較好的科學研究素養。

我相信xx同學會有更好的發展，我非常愿意推薦xx同學參加貴所組織的夏令營活動，同時也希望她能夠在夏令營活動中得到鍛煉。

日期：

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇十三

記者近日從柳州市教育局了解到，今年下半年，柳州市教育局繼續面向社會開展教師資格認定工作，符合條件的.各界人士可向相關部門提出申請，報名時間即日起至11月2日。

教師資格認定分師范教育類和非師范教育類專業畢業人員兩類。師范教育類應屆畢業生教師資格的認定如下：柳州職業技術學院師范教育類應屆畢業生向就讀學校提出申請，學校一次性向自治區教育廳申報審核，由魚峰區教育行政部門負責認定；柳州城市職業學院師范教育類應屆畢業生向就讀學校提出申請，學校一次性向自治區教育廳申報審核，由柳北區教育行政部門負責認定。全日制師范教育類專業往屆畢業生申請認定教師資格，可持有效畢業證書，到戶籍所在地或工作單位所在地教師資格認定機構。提高學歷師范教育類畢業生（含成人高等教育脫產學習、在職函授、自學考試、網絡教育等師范教育類畢業生）申請認定教師資格，可持有效畢業證書，到戶籍所在地或工作單位所在地教師資格認定機構，申請直接認定與學校培養目標相一致的教師資格。

非師范教育類畢業生教師資格的認定時，申請人應按照師范教育類專業的要求修過相關教育理論課程，同時還需參加全區統一組織的教育理論考試并獲得合格證書。

參加下半年教師資格認定報名工作的人員，即日起至11月2日，可向市教育局和各縣（區）教育局報名。報名方式采取網上報名和現場審核方式，參加教師資格認定人員須登錄廣西教師教育網完成報名流程，同時確保報名信息準確無誤，不遺漏，現場審核時不接受現場報名和報名信息的修改。現場審核時間和地點由各縣區教師資格認定機構自行安排。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇十四

尊敬的領導：

您們好！感謝您能在百忙之中翻閱我的推薦信！

我是xx大學xx學院的系主任。很高興能以這樣的方式向您推薦我校優秀的學生xxx。希望我的這封推薦信能夠幫您更好的了解xxx同學，同時期望該生能有幸進入貴單位得以鍛煉和提升。

該同學在學習方面，系統的學習了學校安排的專業知識，學習期間認真刻苦，以優異成績完成各科學習任務，曾獲得一等獎學金和優秀學生榮譽稱號。初步確立了完善的知識框架，為以后科學研究奠定扎實基礎。積極參加每一次專家老師們的專題講座，進一步激發該同學對植物學的濃厚興趣和對植生所的美好憧憬。

作為一個已送走許多優秀畢業生的老師，我認為一個好的研究生要有長久的發展不光要有扎實知識和濃厚的興趣，也要有創新、用于探索、立足現實的科研精神。

該同學在暑期的專業實習中，在深山里敢于吃苦，勇于拼搏，獲得優異成績。她們實驗團隊的創新性實驗，實驗成果結合現實，解決實際問題，因此被推薦參加了第八屆xxx大學生創業計劃競賽。

xxx同學在工作方面，作為院學生干部，班級的團支書，以身作則，熱情工作，在她的帶領下班級有很強的凝聚力。在院學生會工作期間，工作認真負責耐心細致，為老師排憂解難，從一個小部員成長為院團委副書記，為院黨團建設做了大量的工作，積極組織各項活動，作為總策劃人領導各部門開展一系列的活動。她的優秀表現，連續獲得優秀團員、優秀班干部、優秀共青團干部榮譽稱號。作為籃球主力，帶領院女籃隊在學校女籃比賽中取得優異成績。

相信系統的科學知識加上全面的科研素養，xxx同學在這個優秀的平臺，會有一個很好的發展前景。若能獲得貴單位的錄取，定不辜負您的期望，希望您能優先考慮她的申請。謝謝！

日期：

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇十五

申請高校教師資格人員必須是我院未獲得高等學校教師資格的在聘教師或擬聘任教師，并符合以下條件：

(一)遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。

(二)具備《教師法》規定的合格學歷。高校教師資格要求具有國民教育本科以上學歷;境外學歷需提供教育部留學服務中心學歷學位認證書。

(三)普通話水平要求達到二級乙等以上(副高以上職稱或具有博士學位者此項不作要求)。

(四)取得教學技能考試合格證書,理論考試成績達到當次考試合格線。(副高以上職稱或具有博士學位者不需提供，符合免考條件者需提供學籍成績登記表復印件)。

(五)具有符合國家規定的從事教育教學工作的身體條件。要求在認定機構指定醫院(指定醫院為：廣西醫科大學第一附屬醫院、廣西中醫藥大學一附院(南寧市園湖路2號)、廣西中醫藥大學二附院(瑞康醫院，南寧市南京路39號)、南寧市第一人民醫院(南寧市七星路89號)，按照教師資格認定體檢標準體檢，體檢結論為合格。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇十六

根據湖北省教育廳安排，湖北省20秋季高校教師資格認定工作即將展開。具體安排如下：

網上報名時間從10月1日到10月15日；現場確認時間從10月8日到10月20日（有效工作日）；受理材料時間從10月24日到11月4日（有效工作日）。

具體認定范圍、/，/，在首頁點擊“教師教育”，進入網站進行查看。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇十七

(一)檢查申請人所交材料是否齊全，不齊全當面告知申請人補交。

(二)核對原件、復印件是否真實一致，如真實一致即在復印件上蓋上部門公章，核對人員簽名，并注明“復印件與原件一致”的字樣。

(三)“思想品德表”公章由院人力資源部統一加蓋。體檢表，申請人是否到指定醫院體檢，體檢項目是否有漏檢，照片是否蓋上騎縫章，體檢結論是否寫上“合格”字樣并蓋體檢單位專用章。凡結論“檢查項目無異常”、“健康”都將視為體檢表填寫不規范，需醫院重新填寫。

人力資源部。

2017年7月7日。

高校教師資格認定教案大全（18篇）篇十八

高校根據我中心返回教師資格教育教學能力測試通過名單,對本校申請人提交的材料進行現場認定，現場認定時應提交的材料包括：

(1)《教師資格認定申請表》一式兩份(在網上申報的頁面下載，a4紙雙面打印)。

(2)思想品德鑒定表一份(在網上申報的頁面下載，由本人填寫，學校鑒定并加蓋公章)。

(3)身份證原件及復印件。

(4)學歷證書原件及復印件(本科及以上學歷)。

(5)普通話水平測試等級證書原件及復印件。

(6)高校教師崗前培訓證書原件及復印件。

(7)聘用人員需出具時間滿一年以上的聘用合同或人事代理合同。民辦學校上報材料需經人事檔案代理部門審核同意后方可申請。申請人需提供由高校出具的申請人上一學年所授課程及課時量的證明材料。

(8)教師資格認定體檢表(三甲級以上醫院)并加蓋體檢醫院公章。

(9)近期本人小二寸免冠半身正面證件照1張。

申請人提供的證書原件現場認定后當場返還申請人，提供的證明材料以復印件歸檔的，須加蓋“與原件核對無誤”的印章方為有效。